法政学院2016年党委中心组学习总结。
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XX年是全面学习宣传贯彻党的十八大精神的开局之年，也是贯彻落实“xx”规划承上启下之年，同时党群众路线教育实践活动今年上半年，更是迎接我校第三次党代会召开的重要时期。我们严格遵守学校党委的安排，根据学校党委布置进行学习，现将学习情况总结如下。
一、学习方式
坚持集中学习与自学相结合。集中学习以集体研读理论专著重要章节、座谈交流学习心得、聆听专家辅导报告、实地调研走访等为主。在学习的过程中有两个注意
1、改进方法，丰富内容。与学习型党组织建设有机结合起来，创新学习形式，改进学习方法，综合运用专题讲座、主题发言、交流研讨、专题调研和学习考察等多种有效形式，增强学习的主动性、自觉性和实效性。
2、联系实际，务求实效。坚持理论联系实际的优良作风。从工作实际出发，以“XX计划”和综合改革等为契机，以研究解决问题为中心，把党委中心组的理论学习同解放思想、创新思路、科学决策、指导工作有机结合起来，从而真正把中心组学习转化为推动学校发展、破解瓶颈、解决难题的重要途径。并且可通过中心组学习扩大会等形式，以领导干部学习带动本单位、本部门的学习。
二、学习专题
专题一：学习宣传贯彻党的十八大精神
1、党的十八大报告原文;
2、中国共产党党章;
3、光明网解读党的十八大报告一系列新表述、新论断、新要求的文章;
4、《中国特色社会主义学习读本》(中央将要编发)
5、学校编印《党委中心组学习参考资料》;
专题二：全国“两会”精神
1、主流媒体全国两会专栏
2、人民网理论频道“贯彻落实十八大精神、13亿追梦人实干兴邦”专栏文章;
3、学校编印《党委中心组学习参考资料》;
4、集中学习报告会;
专题三：改革创新推动高等教育内涵式发展 以优异成绩迎接学校第三次党代会召开
1、校党委书记王德明、校长黄维在XX年全校工作会议上的讲话
2、教育部部长袁贵仁在XX年全国教育工作会议上的讲话
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2016年镇党委中心组学习总结
20xx年，曾家镇党委中心组严格按照中央、省、市、县关于推进学习型党组织建设的相关通知要求，深入学习贯彻落实科学发展观及党的十七大和十七届五中、六中全会精神，紧紧围绕县委、政府的中心工作，结合曾家工作实际，认真学习实践科学发展观，认真落实党和国家的各项方针政策，不断创新工作思路，发展经济，关注民生，提高对社会服务的水平和质量，为构建文明和谐、实力强劲的曾家提供了坚强有力的思想保证和理论支撑。现将20xx年度曾家镇党委中心组的理论学习情况总结如下：
一、学习情况
曾家镇党委中心组坚持学理论、议大事、谋发展、出成效的思路，采取集中辅导、专题讨论、学习交流等学习形式，紧密联系工作实际，不断深化理论学习，丰富学习内容，突出学习重点。全年共集中学习12天，每次的集中学习出勤率都达100%，每个中心组成员都做了大量的学习笔记，结合分管的业务工作写心得体会。做到了人员、时间、内容、效果的“四落实”。
(一)加强领导，确保学习人员落到实处。理论是旗帜、是方向。只有加强理论学习，才能扩充知识，掌握客观规律，增强政策水平和工作业务能力。曾家镇党委中心组把理论学习当成一种政治责任、一种精神境界、一种理想追求、一种工作需要来抓，把学习任务落实到人。按照上级的要求，严格执行学习考勤制度、学习档案制度。每次集中学习，全体成员都能严格要求，按时参加集中学习讨论。
(二)制定计划，确保学习时间落到实处。年初，镇党委根据县委办、宣传部理论工作意见，及时安排了镇党委中心组和机关单位年度理论学习，严格执行月学习计划，每月至少组织一次集中学习讨论，并确定几名领导作重点发言。中
心组学习，做到年度有安排、每月有实施、个人有笔记、重要学习有专题活动。除集中学习外，中心组成员还充分利用八小时以外的时间认真自学，自觉开展读书自学活动，保证了集中学习和个人自学的落实。
(三)突出重点，确保学习内容落到实处。结合当前形势和20xx年的工作重点，中心组集中学习了《*、*在中央经济工作会议上的重要讲话(要点)》、中央办公厅《关于推进学习型党组织建设意见》、十七届六中全会精神。
(四)创新形式，确保学习效果落到实处。镇党委中心组注重学习制度建设，以制度保障、规范和深化学习，创新学习方式，提高学习质量。一是以制度保障学习计划的落实。每次学习都提前通知，把要学习的内容都一一通知每一位中心组成员，使参加学习的同志有充裕的时间安排好其他工作，避免工学矛盾，搞好自学，做好学习准备。二是以制度保障学习效果的落实。不断完善考核制度，实行述学、评学制度，把运用理论解决实际问题的能力，作为年度考核的一项重要内容。学习的目的全在于运用，应用科学理论指导工作实践。使学习的成效转化为实际工作的效果，转化为提高中心组成员的思想理论水平，转化为增强中心组成员解决问题的能力，转化为服务于人民群众的具体行动。通过学习，班子成员政治信念更加坚定，工作思路更加拓宽，建设服务型政府的自觉性、使命感、责任感得到提升。
二、学习特点
(一)领导率先垂范。中心组学习是加强领导班子思想政治建设，不断提高领导水平和执政能力的重要途径。党委班子经常议学习、抓学习、管学习，镇主要领导带头学、带头讲、带头写、带头用。镇党委书记陈洪兵同志十分重视抓中心组理论学习，认真履行第一责任人职责，亲自部署学习任务，亲自审定学习计划，亲自主持中心组学习、亲自督促中心组成员学习，带头开展自学和参加集中学习，带头做学习笔记、心得体会，带动和推动了中心组及机关的理论学习。
领导班子其他成员也都积极主动参加各项学习活动，做到一丝不苟做好学习笔记，有的放矢地参与学习讨论，联系工作实际撰写学习体会，在中心组内部形成了学理论、用理论、研究理论的良好风气。
(二)学习形式多样。一是集中学习和个人自学相结合。集中学习讨论重点发言的同志都事前准备，全年中心组成员每人都安排了多次重点发言。同时根据自身工作需求，进行个人自学，按照规定的学习内容和篇目，制定个人自学计划，写出读书心得体会。二是理论学习结合工作实际列出讨论专题，每次突出一个重点、集中一个主题、解决一个实际问题，提高学习效果。三是短期培训和调查研究相结合。以建设文化研究会为载体，加强构筑研究平台，组织理论骨干培训、经验交流、问题剖析，把理论学习与调查研究结合起来。
(三)示范带动强。充分发挥中心组理论学习的带头作用，一些重要的学习内容中心组与机关全体干部职工一起学、一起讨论，这样就加大了中心组带动全单位学习的力度，有力带动和促进了机关理论学习的全面落实，在全镇形成了讲学习、抓学习、自觉学习的新景象。
(四)学习效果明显。衡量理论学习是否真正有效，并不是看对所学内容是否倒背如流，也不是看是否把学习活动搞得轰轰烈烈，关键是看能否运用所学的科学理论解决工作中面临的各种现实问题，镇党委中心组在学习时，始终坚持理论联系实际这个根本，自始至终把理论学习的落脚点放在提高认识、推进工作、学以致用、增强学习效果上。一方面，注意正确处理好几个关系：即正确处理好学习与工作的关系，做到工学兼顾;正确处理好自学与集中研讨的关系，做到学议结合;正确处理好带头学与带动学的关系，做到两者并重。另一方面，注意灵活采用多种学习方式:即个人自学、集中研讨、召开学习座谈会、交流会等学习方式灵活运用，有时根据学习内容的需要把几种学习形式结合在一起。还有在学习检查和考核上做到几个转变:即从注重个人自学、做学习笔记、写体会文章转
变到提高理论水平上来;从局限于中心组成员的内部学习研讨转变到全镇机关干部和村干部共同学习上来;从自我评学转变到党委查学上来。由于评价标准的转变，增强了理论学习的实际效果。今年县委、政府确定的各项工作目标任务全面完成。
20xx年，镇党委中心组理论学习取得了扎实的成效，推动了理论学习和业务建设的并进发展，为曾家的各项工作稳步推进提供了坚强有力的理论指导和智力支持，但离上级的标准和要求还存在一定的差距：如学习形式还有待于进一步丰富;学习与工作矛盾有时处理还不够好;落实学习制度有时还不够严格等，这些不足有待在20xx年努力改进和提高。
机械学院2020年党委中心组学习总结
学校确立建设“综合性、研究型、国际化”的高水平大学的宏伟目标，为了使学院领导班子能够认清发展形势、明确战略目标，厘清发展思路、增强信心，不断提高带领学院改革发展和驾驶复杂局面的能力，按照学校党委的统一部署，结合学院实际，机械学院班子认真组织中心组学习，建设学习型的班子。
一、指导思想
院党委中心组学习要坚持以小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以深入贯彻党的十八大精神为主线，努力掌握和运用马克思主义立场、观点和方法，大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，坚持理论学习与国际国内形势相结合、与学院工作实际相结合、与思想工作实际相结合。结合学院工作的重点、难点、热点问题，进行专题研讨，发挥理论学习对实际工作的指导作用。
二、学习专题
(一)学习宣传贯彻党的十八大精神
学院党委中心组成员积极参加校院两级中心学习会,通过听宣讲报告、看辅导录像，通过自学研读十八大文件，通过指导系室所中心交流学习十八大报告的心得体会，对理论武装和指导实践起了有效的促进作用。
1、党的十八大报告原文;
2、学习修改后的《中国共产党党章》;
3、光明网解读党的十八大报告一系列新表述、新论断、新要求的文章;
4、校党委书记王德明、校长黄维在XX年全校工作会议上的讲话;
5、《中国特色社会主义学习读本》，xx在第十八届中央纪委二次全会上的重要讲话;
6、学习《八项规定》及《十项规定》;
7、组织中心组成员参加校党委组织的专题报告会。
大家一致表示，要更好地学习和遵守党章，坚持党要管党、从严治党，坚定正确的政治方向和政治立场，认真贯彻落实党的理论和路线方针政策，自觉加强党性修养，保持党的先进性和纯洁性，以十八大精神为指引，把中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程继续向前推进。
(二)全国“两会”精神
“两会”是凝民心，聚民智、谋发展的盛会，具有承前启后的特殊意义，通过本专题的学习，加深对中国特色社会主义的认识，加深对我校建设“综合性、研究型、国际化”的有特色高水平创新创业大学的信心，进一步明确办学定位，理清工作思路，以政产学研协同为手段、以科技创新创业为路径、以体制机制创新为关键、以人才提升为牵引、以服务经济社会发展为目的，脚踏实地，推进工作。通过本专题的学习，进一步提高思想认识和政治理论水平，在思想和行动上与党中央保持一致，班子成员不断开拓进取，不断提升管理水平，形成团结一致共谋发展的良好局面。
2016年党组中心组学习总结
按照省委的部署和要求，在省直机关工委的指导下，省农业厅党组始终牢固树立科学发展观理论学习主线，坚持用党的xx大精神武头脑、增强党性修养，注重培养和提高中心组成员运用科学发展观服务全局、开展工作的能力，为推进全厅依法行政、改善服务质量、服务全省农业农村经济发展提供了强有力的思想和组织保证。
一、加强制度建设，统筹安排理论学习
我们把理论中心组学习的制度建设，作为加强和改进理论学习的重要前提，持之以恒，常抓不懈。一是用制度来规范理论学习。在理论学习活动中，我们做到合理布置，统筹安排，始终坚持年有计划，季有安排，有学习内容和学习专题，定期检查、定期总结的工作制度。我们结合农业改革和发展实际，根据当前理论学习的重点和干部职工的关注点，把深入学习实践科学发展观、加强机关作风能力建设，与落实党的xx届三中全会精神结合起来，与学习全国、全省农业工作会议精神结合起来，与推进依法行政结合起来，制定了年度学习计划，对学习时间、学习内容、学习地点、主讲人都作了明确规定，做到了“四定”。二是坚持理论学习领导责任制。首先落实党组书记对理论中心组学习负总责的制度，把理论学习情况纳入了各级领导班子目标管理责任书之中进行考核。其次我们在坚持多年实践中逐步建立起来了一整套学习制度的同时，针对理论学习的长期性、重要性和紧迫性，重新修定了《****湖北省农业厅中心组学习制度》，对中心组学习提出了更为严格的要求，对学习方式、考勤制度、自学报告制度、小组成员应起的作用等方面进行了规范，形成了以党组书记为组长、党办主任为秘书的组织机制。每次中心组学习，组长亲自审定方案，签署具体意见。两年来，中心组集中学习达16次。
二、创新学习形式，努力提高学习质量
我们从增强理论中心组学习的吸引力，努力提高学习质量出发，在良好的学习风气和长期的理论学习实践中，进行了新的探索和尝试，取得了好的学习效果，走出了一条新老学习形式相结合的理论中心组学习的新路子。加强联系，多渠道开展学习交流。进一步加强中心组成员与基层单位的联系，既能够较好地落实调查研究工作，又能够激发职工理论学习的热情。一是实行中心组成员联系直属单位制度，深入基层单位开展调查研究，了解基层政治学习工作，交流和探讨理论学习问题，指导和帮助基层共同提高政治理论水平；二是开辟理论学习交流和宣传阵地。我们以网络、简报、宣传橱窗为阵地，分别把中心组成员理论学习的成果和党员干部通过加强学习撰写出来的论文刊登出来，进行相互交流，相互学习，结合实际地共同探讨和宣传理论学习的认识、体会，达成政治理论上的共识。理论中心组组长祝金水同志在深入一线调查研究的基础上，提出了“以板块建设为基础，扶持壮大龙头企业，着力推进农业产业化经营，发展现代农业”等有理论、有对策、针对性强的文章在国家、省级刊物上发表；撰写的《倡导求实机关文化，提高能力建设水平》在湖北日报刊登。通过开辟理论学习新的阵地，努力营造了认真学习、积极探索、民主讨论、求真务实的良好氛围。
2、改进方法，努力提高理论学习实效。我们在理论中心组学习坚持集中与分散相结合、专题辅导与集体讨论相结合等形式的基础上，进一步改进理论中心组的学习方法，采取“读、听、看、谈、写”等学习方式，落实中心组成员在职自学制度。为了保证学习的质量和效果，中心组学习主要采取了集中与自学相结合的方式，在“闲时集中学，忙时重自学”的原则上，坚持从学习的度和量上进行把握。闲时充分利用学习时间，做到合理安排，不搞不切实际的贪多求快，适当增加学习内容，重点放在持之以恒，注重实效上；忙时工作再紧张也不放松学习，做到有的放矢，灵活安排，使理论学习与工作目标一致，相互促进，既起到了好的学习效果，同时也避免了理论学习流于形式。今年理论中心组成员每人记笔记都近万字，写心得体会或调研文章不少于3篇。