2016年12月高一语文教授教化工作总结。
天波易谢，寸暑难留。回想起来，在一段时间中，我们会有一些深刻经历了很多 ，优秀的人写一份总结，是对自己的反省，突破。总结就是将一个人的所作所为简单阐述，大家晓得总结范文怎么写好吗？由此，小编为你收集并整理了2016年12月高一语文教授教化工作总结如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
4、时事话题评论辩论。可测验测验将报刊中的社会评论辩论热点拿到教室上加以评论辩论，以进步学生的思维品德。
总之，优良的成就可以成钪咖生进修的动力，而只有促使学生对语文进修产生兴趣——要学、想学，才是进步学生语文成就的最根本的包管。
一、学生方面重要存在的问题
5、在课外浏览上较少接触名著，大年夜多半学生比较偏向快餐式文化，做读书标记一般也是摘录杂志膳绫擎的。
1、学生的语文功底广泛较差，大年夜字音字形到词语的┞菲握;语法修辞的熟悉，在不合程度上都暧昧不清，尤其是文言文的语法常识可以说是空白一片，这与初中的淡化语法有着必定的必定接洽。
3、进修缺乏主动性和自发性。大年夜部分学生在进修上表示为不主动，无法很好地做好预习，甚至背诵义务;很多学生不爱在教室上贰言。
2、没有养成优胜的听、说、读、写的习惯，浏览、懂得、分析、表述才能较差。
4、学生进修方法有待调剂。很多时刻，学生会出现不习惯一些课改下的教授教化方法，尤其在标记这一块，很多学生已经习惯了初中那种师长教师讲学生抄方法，到了高一便不太会做标记，除非师长教师强调说该做标记了。
二、往后的教授教化假想
1、夯实基本。语文是一门积聚的学问，靠短期强化往往毫无效不雅，是以在高中第一年开端便要着手于他们基本的巩固。
2、强调“落实”二字。以必定的检查手段为辅来检测学生背诵、字词典情况，必须做到一事一清，避免学生育成拖沓的习惯和偷懒的心态。
3、积极鼓励学生贰言。教室上尽可能地采取“就文提问的方针”，绕揭捉生认为有话可说、有文可依，不怕答错，赞助学生建立自负念，同时迫使学生多读、多看、多懂得、多感触感染课文中的说话文字，并且慢慢地趋势敢说、想说、爱说。
到今朝为止，高一语文已完成了一学年的进修，下面就这一年的语文进修对近期教授教化进行一次小结和反思。
针对以上存在的情况，在往后的教授教化中：
5、重视进步学生的浏览量。具有必定的浏览量，对于进步学生的浏览才能和写作程度都有重要的感化，然则沉重的课程绕揭捉生无暇于名著之类，是以可以测验测验每周拿出半节课也作为浏览课。
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2016年8月语文教授教化工作总结
起首是尊敬学生的人格。无论多么朝气的教导情况下，我都邑顾忌学生的自负心，大年夜不辱骂学生，更不曾着手体罚，这起首就博得了学生对我尊敬，再进行说理教导，我所要的教导效不雅十之八九会达到。
三、积极参加黉舍各项晃荡，扎实做好语文教研工作。
其次，是公平公平的对待每一个学生。都说师长教师偏爱优生，我认为我不是如许的，我爱好立场好，也就是长进的学生。不如说我们班中的唐帅、毛仕美、穆雨晴等学生，成就都只是中等，甚至有的总体成就偏下，然则他(她)们自控力较强，同心专心向学，这些非智力身分是他们将来成功的基本。
除了客岁的教室不雅察持续实施外，本期我校又履行了“同课异构”教授教化理念。我们七年级备课组“同课异构”的课文是13课《闻一多师长教师的说和做》。我们3人先一路说课，再各自构思教法，分班上课，卖力听课，听后议课并做好记录;除此以外，还积极参加八、九年级语文的同课异构晃荡：《材料作文的审题与立意》、《变色龙》等。
再次，是在生活中关爱学生。只如果学生生活中有什么艰苦，都可以来找我，只要我可以解决的。对学生在周记、作文中提出的进修、班级、卧室、家庭、小我中的难处，我都邑尽力开解、安慰。
黉舍一向请求我们看重学生的改错工作。我班语文除了《冠魔新干线》上的每题批改、讲解(师或生)、校勘(用红笔)外，还有错题档案本与改错抄写本。我感到师生都做得扎实，所以学生成就才能上升。
一、在进修与生活中公平公平对待学生、关爱学生，博得他们的信赖。
犹记得客岁第一次语文教室功课本收上来时我的无奈、掉望、笔迹潦草，讹夺百出;本年再来看学生的簿子、演习册，90%的学生有了力争干净、工整的意识和尽力。大年夜做完功课，书上空白一片，到如今出现不合笔迹(红、黑、蓝色)、各类不合的符号的闇练应用，对语文进修办法“圈点勾画批注”的实践，这一系列的进修陈迹来看，我们班学生已经初步形成了必定的语文进修习惯与办法。
习惯与办法改变了，进修成就天然也随之而变。第一次测验，我们班与七(1)、(3)班比，除了英语差距不大年夜外，语文和数学都是差距震动人心——垫底(合格、优良、人等分三项目标)。但大年夜期中测验，12月月考，期末测验，3月月考这4次测验来看，无论是单科照样班级目标，都在一步步进步、改变，甚职苄些小惊喜，还能领先。
本年期末测验，人等分与合格率均跨越了别的两个班，优良也只比(1)班少了1个学生，解释来岁我们班照样大年夜有可为的!
总之，摒弃漠不关怀，坦然接收学生与己的情感交换，学生就会感其爱听其道。
炎热的夏季又光降了，预示本学期又将停止了。回想这半年来竽暌闺七(2)班学生相处的情景，真的感到到我们在一路成长。教导是爱的交换，我和学生在这半年来相处加倍融洽;我们班学生在进修习惯与才能上有了长足的进步，比起上学期来稳中有升。
二、持续培养并稳定学生的进修习惯。
四、语文教授教化工作中的┞饭望。
来年最大年夜的欲望是洪新宇、夏添、罗红菊、田慧娟、罗锡文┞封5个学生不要辜负我对他们的期望，能变得勤快，进修立场与成就有所改变，因为，一个也不克不及少啊!
2016年高一一年级教授教化工作总结
本学期，在黉舍引导的关怀、指导、赞助下，在各部分的大年夜力合营下，我们高一年级全部教师发奋朝长进步、联结拼搏，以教室教授教化改革为契机，抓住课前预习和限制练习两个关键环节，尽力优化教室教授教化，履行“自立预习、合作商量”的教授教化模式，一段时光以来，学生的进修积极性明显进步，预习质量、教室效力获得较大年夜改良。后半学期又卖力筹划了高二、高三学年的课程实施，做了响应的选课走班预备。同时，狠抓了学生优胜行动习惯、进修习惯及各项惯例教导。各项工作开展有条不紊、扎实有效。现总结如下：
3、狠抓集体备课。确保足时，不走过场。按照备课组分工，主备璩前编制初学案，在集体备课前，必须经年级检查盖印，然后才进行集体研究、修订，再进行胶印、下发。本学期，预习导学案的编制有了很大年夜完美，深受学生承认、接收。
3、严格规范课程开设，开足开全课时。有筹划地进行了校本课程和研究性进修的开设。强化过程性治理和过程性材料的积聚，学分认定规范、测验组织雅绫擒。
采取的重要办法：
1、按照黉舍请求，结合年级实际，大年夜蹈改革，集思广益，率先履行“自立预习、合作商量”教授教化模式，几经完美，确立全部进修环节为：预习、交换、展示、完美、巩固。教室教授教化环节为：再现进修目标、进修重可贵——扼要复习——学生展示——教师点拨、小结——当堂达标——收回导学案。
2、慢慢完美、形成行政班与教授教化班治理细则。
2、为合营新的教室教授教化模式的顺利实施，年级出台了响应的小组扶植策略、各项晃荡筹划、预习之星、展示之星、优良团队评选筹划等一系列保障办法。
3、摸索形成走班教授教化形势下较科学的教师及学生量化治理轨制。
5、严格履行每周功课上交、展室展览的请求，年级进行卖力的检查、反馈，有力的督促了每位教师的功课及预习学案的批阅。别的，值班教师在答疑室挂牌答疑、主动解惑，深受学生好评。
2、下半学期，重点筹划了XX—XX学年度高二年级及高三上学期的课程实施，科学地筹划了必修课程、选形而上学分ⅰ课程、选形而上学分ⅱ课程(黉舍课程)的开设和有关师资配备、教授教化场地、配套举措措施等方面的工作。同时，做好了学生选课的指导、统计及走班后的治理等响应预备工作。
总之，本学期工作按照预期筹划，较好地完成了各项义务，今落后入高二年级特别面对选课走班这一全新的形势，不免地碰到诸如学生治理、教师评价、课程开设等各方面的问题，深感压力重大年夜，欲望在黉舍引导的亲切指导下、在各部分的大年夜力赞助下，取得更幻想的成就。
6、各班建立班级治理档案和学生成长日记。督促学生严格自律，做好筹划、及时总结反思。有效地避免了自立自习、双休日进修、晃荡无筹划和盲目性。
4、有效地合营艺体办进行艺术生转化。
二、存在问题
1、学生课前预习的深度、广度以及课后限时练习、当堂达标还存在数量不均衡，教师指导、请求不力，学生做的规范性差等问题。
3、教师在备课后上课前的二次备课较少，小我缺乏对教授教化问题的┞凤断、猜测。青年教师尤其液Ｚ婵这一块。
一、重点工作和成就
目标义务：
1、以教室教授教化改革为契机，抓住课前预习和限时练习两个关键环节，尽力优化教室教授教化，履行“自立预习、合作商量”的教授教化模式，一段时光以来，学生的进修积极性明显进步，预习质量、教室效力获得较大年夜改良。
1、按筹划规范地进行课程开设。确保开足开齐必修课程，选修课按筹划如期开设，为学生供给尽可能多的课程资本。
4、学生的进修自发性、耐劳意识较弱，自我治理才能还有待进一步进步。
3、摸索形成一套有效的走班教授教化形势下的教师治理与学生治理体系体例。
5、研究性进修课程和校本课程的开设缺乏有力的指导，教师开课积极性不高。
重点工作：
2、扎实做好行政班与教授教化班并存的双重治理。确保学生选课稳定有序，教授教化顺利实施。
7、保持不懈地抓好学生的养成、行动习惯、安然教导。充分发挥好学生会的自立治理。本学年，三操、卫生、两休、自习规律、双休日在校治理等惯例表示状况优胜，令人知足。别的，每周一、周二规范穿校服，保持的很好。
2、少数师长教师的工作积极性、奉献意识尤其是质量意识不敷，工作敷衍、麻痹现象时有产生。
4、结合高一肇端年级特点，狠抓了学生优胜的行动习惯、进修习惯及各项惯例教导。
4、保持每周周筹划轨制。各学科每周五科学筹划下周教授教化义务、内容、功课安排等事宜，有效地避免了教授教化工作的盲目性。
4、持续保持抓好课前预习与课后限时功课的安排与落实。
三、下半年工作假想
1、抓浩揭捉课走班教授教化治理。设立班级指导员、成立班级治理委员会、建立严格的考勤轨制。
5、持之以恒地做好安然教导工作。
2016年高一教授教化组年关工作总结
本学期来，高一年级在黉舍行政办公室及遍地室的┞俘确引导下，本着教授教化夯实基本、治理狠抓落实、进步教授教化质量的理念，卖力做了新教师培养、教授教化惯例的落实、学生的养成教导和治理等方面的工作。以下是由网小编为您整顿推荐的《XX年高一教授教化组年关工作总结》正文，迎接浏览参考。
1、卖力组织月考、期中期末测验。本学期进行了二次月考，一次期中考，一次期末考，全组教师高度看重，充分预备，确保工作美满完成。
各方面都取得了必定的成就，现将本学期的工作情况作如下总结。
2、合营政教处建立了学生学籍档案建立。
1、重视团队意识的培养，充分发挥集体的┞符体优势：
四、存在的问题：
一、学生治理方面
在本学期，应用班会课及法制心理健康教导课对学生进行爱校教导和日常行动规范教导，爱校教导以黑板报、宣传栏为宣传阵地，强调“我入十六中而骄傲，十六中因我而骄傲。”让每一个学生都意识到本身是十六中重要的一员，意识到“校荣我荣，校衰我耻”，把学生小我好处和黉舍好处有机结合起来，使学生做到凡事顾全大年夜局，顾全黉舍，决不做有损黉舍形象和荣誉的事。日常行动规范教导以班主任为核心，充分发挥年级学生会分会、团总支集体力量，日常教导与集体监督相结合;经常应用班会课、法制与心理健康教导课进修各项规章轨制，各课任教师也经常在班上反复解释行动规范对进修、对人生的重要性，使学生做到自发遵守各项规律，养成优胜的小我卫生和公共卫生习惯。
5、狠抓“两操”及卧室治理：
本期来，经由过程周会课、法制与心理健康教导课，对学生进行了针对性的思惟教导。年级组、各班根据学生实际情况，经由过程家访、德律风接洽等情势，加强教师与家长、黉舍与家庭、社话接洽，沟通了黉舍教导和家庭教导。
7、看重与家长、社话接洽，构建比较完全的德育教导收集：
高一年级是高中阶段的基本年级，是对学生进行行动养成教导的关键时代，是以充分应用这一机会对学生进行养成教导，在上学期基本上，持续培养学生的吃苦耐劳精力，考验他们倔强的意志。大年夜说话文明开端净化我们的校园说话情况，是以我们侧重学生生活习惯、进修习惯方面的教导和培养，及时表扬表示优良的的同窗，对各方面习惯差的同窗慢慢改┞俘，为下一阶段打下了坚实的习惯基本。
一开学，各班成立了班委、团支部让他们明白职责和义务，在班干部的提拔上，请求重视成就和才能两个方面，以便充分发挥学生干部的榜样带头感化，真正达到自我治理、自我束缚、自我教导的目标。中期后，黉舍根据实际对高一学生分了文、理班，以期使学生及早进入升学进修的快车道。在新班成立之初，各班又成立了新的班委会。在班主任及班委会的尽力下，班级工作得以正常开展。
4、狠抓班风学风扶植，为学生成长创造优胜的情况：
6、看重安然教导、法制教导及节约能源的教导：
1、师资不均衡，年青教师份量较重。部分年青教师专业常识和教授教化功底有待进步，难以知灼揭捉生和家长对教师的较高请求。
总之，经由过程半年的工作，各方面固然取得了必定的成就，但照样认为存在不少问题，我信赖，在全部教师的支撑、合营和合营尽力下，我们年级的工作必定会再上新台阶。
二、教师治理方面
本学期年级组常结合共产党员先辈性教导晃荡，不放松对教师的师德教导，和对学生的做人教导及进修办法教导。如今高一师长教师联结一致，互帮合作，亲如一家，为工作和进修创造了优胜的情况。日常平凡重视抓好教师的备课、上课、作颐魅这三个中间教授教化环节。请求按时高低班，办公时光不聊天、卖力备课、批改功课。请求备课组长切实负起义务，使师长教师们经由过程集体备课、同一思惟，符合学科实际制订教授教化筹划、改进教授教化办法、重视教室落实。
2、关怀青年教师的成长，建立了以老带新的结对，青年教师均签订了师徒协定。加强对青年教师在爱岗敬业、忘我奉献、尽力进步教授教化水平和才能方面的培养。召开了两次青年教师座谈会，懂得了他们的工作和思惟情况，及时懂得青年教师的教授教化情况并加以指导。请求青年教师必须加强进修，尽快进步本身的营业程度，强化质量意识，争创教授教化妙手，形成优胜的教授教化氛围。
“两操”请求做到“静齐快”，进入宿舍不克不及大年夜声鼓噪，要按时睡眠，按时起床，搞好宿晒愈工作，培养学生优胜的行动习惯。
3、赓续摸索新课程理念，搞好模块教授教化：
年级组看重班主任的工作，充分调动班主任的积极性，发挥班主任的感化，特别是有经验班主任的榜样感化，鼓励年青班主任大年夜胆工作，立异治理。按黉舍请求每月评选示范班级，应用班会、板报等多种情势对学生进行思惟教导。本学期开了五次班主任交换会，总交友换，取长补短，互相进步。 三、其它方面的工作：
教授教化中请求师长教师们深刻进修新课程理念，教授教化中请求重视三维目标的培养，凸起学生在进修中的主体地位，培养学生的商量、立异才能。看重阶段性模块测验及质量分析，及时总结教导教授教化中的经验教训，调剂和优化教授教化筹划。
4、尽量调动班主任积极性、发挥班主任的感化：
1、着眼学生可持续成长，狠抓学生行动习惯的养成教导：
年级组以自习规律为冲破口，自习规律是最难抓的一项，年级安排班主任轮值日、全部科任教师轮进堂，对违纪学生传递，班主任有针对性地做工作。尽快促进学生育成优胜的习惯。强化班风学风，请求各任课教师发明学生中存在的问题及时反馈班主任，对学风不太好的班级，提出整改建议，达到全年级一盘棋。
3、卖力做好教案周签字功课袈渎检查工作，对发明的问题及时进行整改。
年级组规定，除黉舍组织的大年夜型安然教导晃荡必须参加外，还请求班主任应用天天美育课时光对学生进行珍爱生命教导、自我保护教导、收集安然教导、交通安然教导、饮食安然教导等，要不厌其烦地宣媾和强调，切实保护学生的好处。
4、组织教师卖力进行考后分析，及时制订补差筹划，加大年夜落实工作检查力度。
3、充分发挥学生干部的感化：
2、加强学生的思惟教导：
2、部分学生仍存鄙人列不良现象：迟到、早退、旷课、卫生意识淡薄、易冲动、进修不尽力，测验作弊、早恋等，尤其是早读和晚自习规律应进一步加强。
3、液Ｚ婵教法与学法指导：学生在教室上不只是想知道是什么，更重要的是请求师长教师教会他们为什么、如何做，如何做得更好、学生的进修习惯和基本广泛较差，要大年夜力加强。