语文师长教师德育工作总结。
天波易谢，寸暑难留。回想起来，我们或多或少会在某些时候有些深刻的故事，自律的人一般会在事情过后，为自己做一份总结，总结就是过去时间做的事的总检查、总评价，大家晓得总结范文怎么写好吗？以下为小编为你收集整理的语文师长教师德育工作总结，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。
各个学科的常识都在必定程度上反竽暌钩了人们的思惟不雅点，思惟形成了学科常识的内涵属性，它们互相融合，互相渗入渗出，离开了教材，谈品德，德育是空洞的说教;反之，没有德育的教授教化，智育也是惨白的。是以在具体的教授教化晃荡中，为了更好地实施教授教化，落实教授教化目标，德育智育结合，文道结合是须要的，对于具有丰富而活泼德育教材学科的语文学科而言，这一点更是关键，在教授教化中，我经由过程介绍写作背景，指导朗读，引导学生观赏，归纳总结等方法，绕揭捉生懂得课文内容，控制必定写作技能的同时，绕揭捉生感触感染诗人形象，领会诗人宽敞的襟怀胸襟，宏大年夜的气概，果断地信念，大年夜而建立弘远年夜的幻想，以饱满的生命力投身到进修常识的大年夜潮中去，未往返报故国。进修曹文轩的。它往往充斥辛酸，饱含苦楚，成长，也是须要付出价值的。青少年要大胆的面对艰苦，而不是躲避艰苦。如不雅保持下去，最终赢获成功，就会有一种骄傲感。如许，学生在语文进修中，不单控制必定的语文进修技能，并且在潜移默化中，逐渐确立精确的世界不雅、人生不雅。
一、在语文教授教化中，保持文道浇忧⒛原则，绕揭捉生获得思惟品德教导能更具体、形象。
在德育过程中，动之以情，既是晓之以理的持续，更是持之以恒导之以行的基本，因而使受教导者获得真诚情感，仍是教导成功的关键，是进步德育渗入渗出效不雅的包管。语文学科那些文质兼美的文学作品，就是一块块的情感寰宇，我经由过程富有情感的教授教化，奇妙的教授教化手段，激发培养学生真诚情感，使学生能更深刻地感触感染文┞仿蕴含的┞锋、善、美，大年夜而充分应用教材的情感身分，积极对学生进行情感教导，激发培养学生爱故国、爱天然、爱生活的┞锋挚情感，使学生在进修中不单控制必定的语文常识技能，并且获得思惟品德陶冶，赓续进步本身的道德情操。总之，激发学生心底的┞锋挚情感，才会使学生逐渐离开初级趣味，而产生崇高的情感，形成崇高的道德情操，自发寻求真、善、美，建立弘远年夜的目标，并为之而斗争。
三、深挖教材中的德育身分，加强对学生品德陶冶
教材中德育的内容，弗成能像学科常识那样处处明显，它往往是内涵的、深层的，个别隐蔽的，思惟教导是渗入渗出在学科常识的方方面面，与学科常识融二为一，这就请求我们在教授教化中进行德育渗入渗出，不克不及仅逗留在那些外面的内容上，而应当是深刻发掘教材内涵的德育身分，语文学科的德育，材料固然丰富，同样须要我们多方面深刻发掘，以进步德育渗入渗出的成效，在语文教授教化晃荡中，我经由过程引导学生观赏文中字、词、句;懂得句中句式的感化及其变换、文中修辞、标点符号的应用，使学生能意识到故国说话无可比较的表示力，领会到故国说话质好意深，简洁如金的妙处，能感触感染到故国说话的丰富多姿，搜罗万象。例如进修《沁园春费罚嗣蔷晒坦凵湍腔钇谩⑿蜗蟆⑻械乃祷埃羁塘旎峁使降淖趁溃て鹑嗣嵌陨⑷松乃悸牵芏灾挥猩钔冢拍芗忧康掠肷龅牧Χ龋骨嗌倌赈傩忧孔陨肀局剩阶陨淼牡赖虑椴佟５比唬Φ绷粢饬苛Χ械蒙钔冢挥械貌豢瞬患扒Ｇ苛旎幔侵荒苁腔咛碜恪?/p>
四、把德育渗入渗出到各类情势的语文晃荡中去。
二、在语文教授教化中，留意激发，培养学生真诚情感，使之成钪咖生积极向上的动力。
开展情势多样的语文晃荡，是对语文教室教授教化的弥补，是学生加强本质的另一门路。课余时光组织学生开展各类语文晃荡如诗歌朗诵比赛，成语接龙比赛，收集简报，做手抄报，开评论辩论会、讲演等。这些晃荡丰富学生语文常识、技能，进步学生的本质，也使学生在潜移默化中获得思惟陶冶，激发他们积极向上的情感。如古典诗歌朗诵、讲成语故事，绕揭捉生们既能控制朗读、讲演的技能，又绕揭捉生能感触感染到故国说话文字的精华精辟形象，故国残暴文化的积厚流光，大年夜而激发他们的爱国情感。
本学期在具体的语文教授教化晃荡中，充分发挥语文教材优势，进行德育渗入渗出，让德育与常识、技能有机地结合在一路，使学生在获取常识的同时，也获得思惟品德陶冶，促使青少年学生在进修中，赓续进步自身本质。
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中学师长教师德育工作总结
针对职业黉舍学生的自卑感和长进心不足等问题，甚至有“无事生非”的偏向，我们积极开展各类有益的晃荡，以晃荡为载体，以培养学生的成功感和介入意识为出发点，绕揭捉生在晃荡中的获得锤炼，获得自我价值的肯定，形成良性的竞争意识，达到晃荡育人的目标。本年度我们开展的重要晃荡有：抓好每周的升旗典礼，上好国旗下的讲话课，向学生进行爱国主义、爱校意识、规律意识和专业前程的教导。结合传统节日、纪念日，开展各类晃荡，丰富学生的课长生活，寓教于乐。表扬先辈，弘严肃气。对德教工作中出现出来的先辈班级、社团和先辈小我，及时表扬嘉奖，使大年夜家学友榜样，赶有目标。
1、制订出符合实际的┞符改办法和规章轨制，对黉舍德育工作作了进一步的规范，使其更系列化、层次化和科学化。2、每学期开学前，黉舍德育工作引导小组结合教导形势，提前制订好本学年、学期切实可行的德育。开学后，各班都能制订好响应的德育工作筹划。同时，黉舍把响应的德育工作层层落实，义务到人。
1、黉舍整合各方面教导力量，使黉舍德育工拙分工负责，又同一调和。组织召开德育工作研究会，广泛听取各方面的看法和建议，卖力分析黉舍德育工作的近况，针对存在问题，积极商量解决问题的门路、办法和策略，肯定工作目标，积极开展符合实际的系列教导晃荡。2、加强教职工思惟道德扶植，促进自身本质的根本性进步。始终保持每周一次的教职工政治进修和营业培训轨制，以教师职业道德为重点，进一步推动教职工部队的思惟道德扶植，强化教职工教书育人，办事育人，治理育人的意识，加强职业袈漯任感，倡导爱岗敬业，为人师表的优胜教风。同时将教职工职业道德请求与岗亭职责结合起来，并将其纳入教职工工作考察中，促进了教职工自身本质的进步，初步营造了人人关怀学生健康成长的优胜德育情况。3、抓好班主任工作的治理和指导，发挥班主任德育骨干感化。我校保持精选优良教师担负班主任，严格对班主任工作的考察，充分调动他们的积极性，搞好班级治理工作。以上好班会课为冲破口，每月一主题，体系地进行思惟品德教导，所有班主任能精心备课，卖力上课，及时总结。构建健全的班主任工作考察评估机制，真实、客不雅地衡量班主任工作。出力表扬在教书育人中成就明显的班主任和德育工作者。
我校周全贯彻落实上级文件精力，按照上级教导部分和黉舍德育工作“育工本钱，德育为先”的请求，保持以工本钱，周全成长，保持以爱国主义、集体主义、社会主义教导为主线，以行动规范、生活规范、进修规范为重点，环绕校园文化扶植，积极开展复荡蝼题教导晃荡，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，尽力培养举止文明、日常礼节、品德优良、心理健康且富有立异精力的一代新人。现将工作总结如下：
(二)健全轨制，完全，使黉舍德育工作有章可循
1、加强对学生的《学生守则》、《学诞辰常行动规范》以及习惯养成教导，催促学生做到养成求规范，规范促成长。开学初，抓好学生的仪表、服饰、发型等行动规范，正午和晚高低学、晚自习后的骑车情况，日常平凡高低课的提前到位等。还有学生宿舍的治理，生管组加强住宿生的教导治理，杜绝夜不归宿、容留外人住宿行动，宿舍治理员正常进行检查，黉舍生活指导师长教师夜间巡查合谋生管组对学生生活起居进行指导。又如各年段、班级能做到按照黉舍的同一布署，保质保量的做好惯例卫生工作，包管校园大年夜情况的┞符洁、清爽，以充分发挥情况育人的效能。
(一)加强德育引导力量
(四)强化硬件举措措施，为德育工作供给充分物质包管黉舍为了改良德育大年夜情况，不仅大年夜软件上入手加强工作力度，还赓续投入大年夜量资金，在硬件上为黉舍德育工作供给充分的物质包管。添置设备，安排专人负责工作，画廊、墙报的宣传工作义务到人，按期更新，充分发挥其宣传感化。在校园内新建了名人名言、格言当心的宣传牌;教室等处所吊挂知名人画像及宣传标语，充分凸起黉舍的教导功能;经由过程上述尽力，我校根本做到了使黉舍的每块地盘，每一寸墙报都能措辞，进一步加强了黉舍的情况育人氛围，育人效不雅优胜。
黉舍保持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时代德育新问题，提出黉舍德育工作新思路，改进黉舍德育工作的办法，尽力进步德育工作的效力。
(三)开展特点晃荡，激发竞争意识
一、改进德育工作办法，进步德育工作实效
3、落实科学成长不雅，确切Ｐ目青少年思惟道德扶植。在工作中始终保持以科学成长不雅为指导，以构建调和校园为出力点，着手加强团干部、学生会各班的才能扶植，加强理论进修水平和治理才能，经由过程进修党团常识，加强团员、青年的意识教导，塑造团员、青年的崇高品德，培养团员、青年的平易近族精力，推动黉舍文化扶植更上新台阶，尤其是班级文化扶植的深刻开展，促进学生文明礼节习惯的养成教导效不雅明显。
二、强化行动规范治理，改变学生精力面孔
2、充分应用升旗典礼、班会课、德育课、礼节课，对学生进行爱国主义、集体主义、法制安然和思惟操行的教导。经由过程国旗下讲话、主题班会课，培养学生酷爱故国、酷爱社会主义、酷爱集体、酷爱故乡、遵纪守法、文明礼貌，做时代新人。
4、加强安然教导、赓续加强学生的安然意识。经由过程法制申报、主题班会或其它情势，强化对学生的泅水安然、交通安然、宿舍安然、活动安然、人际关系安然、饮食安然、实验安然等各项安然教导。积极开展相干主题班会，进一步促进学生的法制常识和守僧衣识，懂得珍爱生命、崇尚科学、拒绝毒品。
英语教师德育工作总结
一学期的工作结束了，下面我就总结一下我在平时是如何把德育教育渗透到英语教学中去的。
一、通过英语教师自身得体的仪态、行为引导学生形成正确、严谨的学习和生活习惯。
教师是学生心目中的“榜样”和“楷模”，是构建和师生关系的主动者。教师的使命不仅要教书，而且要育人。不能靠华丽、空洞的辞藻，要靠自己得体的仪态、良好的行为。教师是学生最直观的榜样，教师的言行举止对学生有直接的影响。所以英语教师必须注重言传身教，以身作则，为人师表，注重自身仪态，不可以过于前卫的穿着打扮误导学生的审美观。通过自身字迹优美、重难点突出的板书，条理清晰、逻辑性强的教学语言，富有创造性、灵活性的教法感知学生，发挥学生的主体作用和老师的主导作用，造成“此时无声胜有声”的效果，使其形成严谨的学习习惯。还有，在平时的教学中，将培养学生的行为规范与学习习惯，加强学生心灵与情操的涵养，增强学生的环保意识与社会责任感等德育内容自然渗透其中，最终取得了较好结果。
二、引导学生发现和欣赏作品的人物美，用感人的艺术形象、崇高的思想感情净化心灵，纯正情感、陶冶情操，培养学生高深的道德情操。
美的典型具有榜样的力量和诱导的力量。因此在英语教学中应力求创造传情的感染的气氛陶冶学生，让作品所展示的鲜明、真实、感人的形象，打开他们心灵的大门，爱作者所爱，达到思想性和艺术性的高度统一。不失时机的把思想教育寓于英语教学之中，使学生不仅学到了英语语言知识，而且受到了思想教育。这对于把学生培养成品学兼优的人才，贯彻素质教育具有重要意义。
不仅在课文教学中如此，而且在练习中也是如此渗透德育教育。
you.等交际用语(即文明礼貌用语)，不但激发学生学习英语的兴趣，并自觉摒弃日常生活中不文明的语言，提高自身的语言修养、个人交往的水平和能力。通过语言美的教育，陶冶学生的情操，净化他们的心灵，增加交往的信心和勇气，使他们的日常用语趋向规范和得体。
通过几个学期的整合，我发现我们班发生了一些可喜的变化。
一、在思想上，凝聚力加强了;团体合作精神加强了。这些在运动会报名和比赛中尤为突出，同学们都争着报名参加比赛，争着为班级创荣誉助人为乐，帮助后进生的行动随处可见;爱国主义思想在每位同学身上体现：每到升旗仪式的时候，同学们再也不会象以前那样东倒西歪了，每位同学都深情地看着五星红旗徐徐上升。因为他们知道，他们是在向无数为了新中国的成立而献出宝贵生命的先烈在敬礼。
二、在行为习惯上，人人以说粗话、脏话为耻，文明礼貌用语流行与课内外，见到老师能主动问好;人人积极参与劳动卫生工作，时时保持班级内外的整洁。
三、最可喜的是在英语学习方面，原来较多学生不喜欢英语，逐渐地他们变的喜欢它了，差不多每位学生英语成绩有了显著提高。同时，他们也认识到英语的重要性——要成为中国二十一世纪的栋梁之材，坚实的英语基础是必不可少的。
看到这些，我不禁暗自高兴，我的心血没有白费，这样的教学思路是正确并且可行的。我要在今后的教学过程中，要继续这一方法，并不断加以改进。
作为一个二十一世纪的英语教师兼班主任，在教好文化知识的同时，要善于把握机会，在恰当的时候穿插进德育教育，使我们的学生不但学习好，身体好，思想心理也都好，只有这样，才无愧于“人类灵魂工程师”的称号。
2016年语文教师德育工作总结
我校全面贯彻落实上级文件精神，按照上级教育部门和学校德育工作“育人为本，德育为先”的要求，坚持以人为本，全面发展，坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。现将工作总结
一、改进德育工作方法，提高德育工作实效
学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
(一)加强德育领导力量
1、学校整合各方面教育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。组织召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的意见和建议，认真分析学校德育工作的现状，针对存在问题，积极探讨解决问题的途径、方法和策略，确定工作目标，积极开展切合实际的系列教育活动。2、加强教职工思想道德建设，促进自身素质的根本性提高。始终坚持每周一次的教职工政治学习和业务培训制度，以教师职业道德为重点，进一步推动教职工队伍的思想道德建设，强化教职工教书育人，服务育人，管理育人的意识，增强职业责任感，倡导爱岗敬业，为人师表的良好教风。同时将教职工职业道德要求与岗位职责结合起来，并将其纳入教职工工作考核中，促进了教职工自身素质的提高，初步营造了人人关心学生健康成长的良好德育环境。3、抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。我校坚持精选优秀教师担任班主任，严格对班主任工作的考核，充分调动他们的积极性，搞好班级管理工作。以上好班会课为突破口，每月一个主题，系统地进行思想品德教育，所有班主任能精心备课，认真上课，及时总结。构建健全的班主任工作考核评估机制，真实、客观地衡量班主任工作。着力表彰在教书育人中成绩显著的班主任和德育工作者。
(二)健全制度，完备，使学校德育工作有章可循
1、制订出切合实际的整改措施和规章制度，对学校德育工作作了进一步的规范，使其更系列化、条理化和科学化。2、每学期开学前，学校德育工作领导小组结合教育形势，提前制定好本学年、学期切实可行的德育。开学后，各班都能制订好相应的德育工作计划。同时，学校把相应的德育工作层层落实，责任到人。
(三)开展特色活动，激发竞争意识
针对职业学校学生的自卑感和上进心不足等问题，甚至有“无事生非”的倾向，我们积极开展各种有益的活动，以活动为载体，以培养学生的成功感和参与意识为出发点，让学生在活动中的得到锻炼，得到自我价值的肯定，形成良性的竞争意识，达到活动育人的目的。本年度我们开展的主要活动有：抓好每周的升旗仪式，上好国旗下的讲话课，向学生进行爱国主义、爱校意识、纪律意识和专业前途的教育。结合传统节日、纪念日，开展各种活动，丰富学生的课余生活，寓教于乐。表彰先进，弘扬正气。对德教工作中涌现出来的先进班级、社团和先进个人，及时表彰奖励，使大家学友榜样，赶有目标。
(四)强化硬件设施，为德育工作提供充分物质保证学校为了改善德育大环境，不仅从软件上入手加强工作力度，还不断投入大量资金，在硬件上为学校德育工作提供充分的物质保证。添置设备，安排专人负责工作，画廊、墙报的宣传工作责任到人，定期更新，充分发挥其宣传作用。在校园内新建了名人名言、格言警句的宣传牌;教室等地方悬挂着名人画像及宣传标语，充分突出学校的教育功能;通过上述努力，我校基本做到了使学校的每块土地，每一寸墙报都能说话，进一步增强了学校的环境育人氛围，育人效果良好。
二、强化行为规范管理，改变学生精神面貌
1、加强对学生的《学生守则》、《学生日常行为规范》以及习惯养成教育，敦促学生做到养成求规范，规范促发展。开学初，抓好学生的仪表、服饰、发型等行为规范，中午和晚上放学、晚自习后的骑车情况，平时上下课的提前到位等。还有学生宿舍的管理，生管组加强住宿生的教育管理，杜绝夜不归宿、容留外人住宿行为，宿舍管理员正常进行检查，学校生活指导老师夜间巡视配合生管组对学生生活起居进行指导。又如各年段、班级能做到按照学校的统一布署，保质保量的做好常规卫生工作，保证校园大环境的整洁、清新，以充分发挥环境育人的效能。
2、充分利用升旗仪式、班会课、德育课、礼仪课，对学生进行爱国主义、集体主义、法制安全和思想品行的教育。通过国旗下讲话、主题班会课，培养学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱集体、热爱家乡、遵纪守法、文明礼貌，做时代新人。
3、落实科学发展观，确实加强青少年思想道德建设。在工作中始终坚持以科学发展观为指导，以构建和谐校园为着力点，着手加强团干部、学生会各班的能力建设，增强理论学习水平和管理能力，通过学习党团知识，增强团员、青年的意识教育，塑造团员、青年的高尚品质，培育团员、青年的民族精神，推动学校文化建设更上新台阶，尤其是班级文化建设的深入开展，促进学生文明礼仪习惯的养成教育效果显著。
4、加强安全教育、不断增强学生的安全意识。通过法制报告、主题班会或其它形式，强化对学生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、运动安全、人际关系安全、饮食安全、实验安全等各项安全教育。积极开展相关主题班会，进一步增进学生的法制知识和守法意识，懂得珍爱生命、崇尚科学、拒绝毒品。