2016小学教师小我工作总结。
时间过得很快，让人不知所措，我们在某些事情中得到了一些感悟了很多，优秀的人写一份总结，是对自己的反省，突破。总结是对过去的事情的简单概括，写总结范文的时候我们注意哪些地方呢？也许以下内容“2016小学教师小我工作总结”合你胃口！仅供参考，大家一起来看看吧。
爱是教师美丽的说话，我们教师应有那颗与学生沟通的法宝——博爱之心，用爱去对待学生，影响学生，关怀他们的成长。我们应当用先辈的理念、恰当的办法带给学生鲜活的常识与技能，尽力培养出具有世界襟怀胸襟、中国魂魄、适应现代社会的有效之才。教授教化，是一曲爱的奉献，我们的生命会因奉献而出色，因开辟而闪亮，因垦植而芳喷鼻，因斗争而更美丽。
我积极参加各类进修培训，卖力参加政治进修，为了进步本身的思惟觉悟，我卖力进修xx《在三个代表重要思惟理论研究会上的讲话》，并思虑“我如安在本身的岗亭上实践三个代表的思惟”?我还深知要教导好学生，教师必须先身先之率，不时髦到教书育人、上行下效、为人师表，以本身的人格、行动去感染学生，《教师人格魅力的构建》等文┞仿，尽力使学生、家长能接收我、爱好我。本年又是新课程改革，为了适应新情势，我卖力拜读了《在新课程改革中活化本身的角色》等文┞仿，尽力使本身不被新课改的海潮所吞没。作为一名教师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时异常看重对学生的周全培养。因为我深信优胜的操行是每小我身上最美的器械，针对社会这一大年夜气候和学生这一吝啬候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤奋、责率性较强，乐于接收黉舍安排的各项工作;我还重视文化进修，参加了“小学教导”的本科进修。在赓续的进修中，尽力使本身的思惟觉悟、理论程度、营业才能都获得较快的进步。
二、在教导教授教化上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，绕揭捉生成功，是每位教师最大年夜的心愿、最高的荣誉。作为一名数学教师，绕揭捉生控制优胜的进修办法，获取更多的常识是最重要的义务。是以，我在教室教授教化中，保持做到卖力研究大年夜纲，细心分析教材的编适意图，卖力备课，留意设计好每堂课的教授教化办法，研究现代教导技巧在教室教授教化中的应用，重视对学生各类才能的培养。在卖力做好日常教授教化工作的同时，尽力摸索在小学数学教室教授教化中落实本质教导的办法及手段，摸索在教导中培养学生才能成长的门路。在工作中，我深知进修的重要性，抓住一切机会卖力进修，在赓续进修、赓续实践中赓续进步本身的教导教授教化程度及教授教化治理程度。我抓住黉舍安排外出听课的机会，虚心进修，不耻下问，及时消化，汲取别人的精华，在本身的教授教化中为断实践，赓续总结，赓续进步。日常平凡向书本进修、向身边有经验的师长教师进修，进步本身的教室教授教化程度，尽力形成本身的教室教授教化风格。在教导教授教化工作中，我在做到教授教化“五卖力”的同时，平常能以“联结、协作”的精力和师长教师们合营交换、互相进修、合营进步。
三、酷爱学生是师德教导的核心。
一学期来，我大年夜班级的凝集到干部的培养，大年夜黑板报的出刊到广播稿的遴选，大年夜教室安排到班级比赛，不知要化若干心血、就义若干个歇息日，但我没有牢骚过，老是一如既住地去完成一件件工作，做好一项项工作。
二、教书育人是师德的关键
理学家马斯洛认为：一个学生如不雅掉去爱和尊敬，那么他将很难健康地成长。是以教师必须在懂得、尊敬、爱护学生的情感基本上，为他们创设一个信赖、回收、懂得、尊敬的情感氛围，如许才能有利于学生的身心成长，有利于德育工作的实施。为什么液Ｚ婵师德扶植，生怕每小我都有本身的熟悉。我认为：
一、师德是教导工作者的魂魄
“做一名好师长教师”是很多师长教师平生所寻求的目标，也是我的目标。自踏入教导这个岗亭以来，我始终以勤勤奋恳、踏扎实实的立场来对待我的工作，以“师德”规范本身的教导教授教化工作，以“当一名好师长教师”作为本身工作的座右铭来请求本身，现将一学年的工作总结如下：
国度的兴衰，取决于教导;教导的兴衰，取决于教师。 教师是立校之本，而师德则是教导之魂。大年夜古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬佩的职业。只要用真诚的心去浸染学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教导事业。有名教导翰札霞曾经说过：“要使学生的品德崇高，教师本身起首应当是一个品德崇高的人。”教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是学生暗里群情的话题。为人师表不克不及说一套做一套，应严乐律己，言行一致，表里如一，成钪咖生的榜样。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不大年夜。”
总之，在这一学年中，我不仅安营业才能上，照样在教导教授教化上都有了必定的进步。但我日常平凡工作中出现需改进的处所也较多，如理论常识不敷，论文精品意识不强;电脑常识长毫不快。在往后的工作中，我将扬长补短，赓续尽力。
在我的教室教授教化上，我带给我的学生是一种高兴轻松的进修，我的感触感染是：晴明而高效的节拍感，严逝世而活泼的氛围，重积聚与接洽，重学法指导，重说话应用，重合作意识的培养，重情感交换。在新课标下，我认为教师的教授教化要放在激发学生进修语文的内趋力，引导学生主动寻找说话常识;指导学生进修语文的办法，使学生由“学会”到“会学”，变“被动进修”为“自立进修”。我坚信，兴趣是进修任何常识最好的师长教师。正因为如斯，学生们在适应了我的讲课模式今后，逐渐地大年夜对我的教室产生兴趣转向对语文进修感兴趣。我是发自心坎地冲动于这种良性的轮回。同时，在语文教室教授教化中我可以或许合时适本地应用多媒体教授教化设备充分调动学生的非智力身分，清除进修重要感和焦炙感，激发学生摸索未知的本能和强烈的好奇心、求知欲，如许既充分丰富了教室，又进步了学生进修语文的兴趣。
一、在思惟上，爱国爱党，积极长进。
任何教导的结不雅，都是伴跟着必定的师生关系产生的，其结不雅的短长有时受师生关系短长的影响，不合的师生关系往往导致不合的教导结不雅。今天的学生须要有一个安静、调和、健康的进修情况。这也是江总书记在《关于教导问题的谈话》中赓续强调的。在教导过程中，教师与学生之间要进行多方面的互动，会产生各种抵触。假使教师没有尊敬，关怀和酷爱学生，即没有与学生沟通关系的法宝“博爱之心”。酷爱学生是建立平易近主、平等、调和的师生关系的基本。在创建调和社会的时代背景下，教师在教室教授教化中也应当尽力营造“平易近主、调和”的教室教授教化氛围，活泼活泼与严逝世守纪的辨证同一，因材施教与面向全部相结合。大年夜某种意义上来说，这种师生关系是教师精确的学生不雅和优胜本质的反竽暌钩。
我谨小慎微，尽职尽责。多年来，不时以“爱心、耐烦、细心”贯穿始终，去关怀每一位学生，去搞好班级的每一次晃荡。这个学期，我班取得了较好的成就，……我决心让他们在一种“宽松、寻找、竞争”的氛围茁壮成长。本学年担负6(5)班数学师长教师，根据黉舍德少工作筹划，卖力开展各项晃荡，加强行动习惯练习及优胜心理品德的培养。关怀学生的进修和生活，特别存眷落后生，予以他们更多的关怀，鼓起他们进修的尽头，更好地融入在这个班级体中。重视行动规范教导，大年夜实抓起，用精确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生大年夜被动到主动，大年夜他律到自发，养成优胜的心理品德和行动习惯。经由过程晨会、班会、黑板报、墙报等渠道，使学生自发地成为集体的主人，进修的主人。加强“安然教导”，使“安然”紧紧地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上，尤其重视与家长的接洽，应用德律风、家访、请家长到黉舍等多种门路和办法，把学生在校的表示及变更，如期向家长报告请示，让家长懂得孩子在校是进步了照样退步了，及时控制孩子各方面的长处和不足，以便有针对性地协助教师开展教导晃荡。因为我的主动，有些家长也很愿意将孩子在家的表示反馈过来，欲望教师的协助。如许的双向晃荡，使家长也介入对学生的治理，对学生的健康成长起到了优胜的督促感化。
师长教师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁徙到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”，是以爱的教导是我们教授教化上的巨大年夜推动力。在教导中，我们对学生的爱应当是正派、公平、坦荡、忘我的，不是偏狭、俗气的。因权势而爱，因家世而爱，因金钱而爱，这种爱只会废弛社会风气，污染学生纯粹的心灵。如不雅我们欲望学生成为有酷爱美功德物而仇恨丑恶等行动的┞锋正公平易近，我们就应当真诚地对待他。
教师的职业道德品德是否崇高，重要大年夜以下方面看：看他否忠诚于人平易近的教导事业，可否果断不移地周全贯彻履行党的教导方针;看他是否酷爱学生，能不克不及做到既教书又育人。跟着社会的成长，党和国度对教导的深切存眷，真诚地酷爱学生已被视为现代教师的师德之魂。
在常识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有个中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于个中，将一批又一批欲望成才的求知者送达幻想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，不免惊心动魄，但也有欣慰与欢快，谁说不是呢?选择了教师职业就选择了艰辛和挑衅。目不识丁，混迹社会，腰缠万贯者大年夜有人在，但我们无法想象，更不克不及容忍一个滥竽充数的教师冠冕堂皇立于那些求知若渴者眼光聚焦的神圣讲坛。教书育人是教师的本分。教师在任何时刻都不克不及忘记，本身不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是经由过程教授教化晃荡在学生心灵大将心施工的工程师。
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2016年度小学教师小我工作总结
人生最快活的事就是做本身爱好做的事。我很光荣可以或许实现我本身的幻想，做一名光彩的人平易近教师。我的幻想是要用我的常识、我的理念去教导一批有幻想、有文化、有道德、针砭律的社会主义事业的扶植者和交班人。然而，一学期的经验教训却告诉我此刻我所应具备的不仅仅是豪情，而是对教师这一职业有一个清醒的熟悉：教师，任重而道远;想成钪咖生的良师益友，难上加难;作为师长教师，只有豪情是不可的。熟悉到本身肩上的义务后并没有清除我的积极性，而是鼓励我加倍尽力卖力地去做一名合格的教师。作为一名年青教师，最重要的就是尽快进步本身的教导教授教化程度，以便更好的胜任本身的岗亭。所以，日常平凡，我就严格请求本身，各方面都要认卖力真去做好，因为只有坚实的走浩揭捉前的每一步，才会有最后的成功。日常平凡，上课前，我都做好充分的预备，决不打无预备之仗。在备课过程中卖力分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。有疑问或不懂的处所虚心向师傅叨教，力争上好每一堂课。别的，我经常会对本身的课进行反思，大年夜反思中领会本身的不足之处，并及时改┞俘，以便完美本身的教授教化。而为了尽快进步本身的教导教授教化程度，我也很珍爱每一次外出听课的机会，这学期我有幸不雅摩了多位优良教师的公开课，观赏了他们的教授教化艺术，也大年夜中进修和借鉴了很多有益又实用的教授教化办法，对我本身的教授教化有很大年夜的赞助。年青的我，最缺乏的就是教授教化经验，由初踏讲台时的羞怯到如今的自负和安闲，这过程中我付出了本身的尽力，也获得过很多人的赞助。师傅陈景萍师长教师对我赐与了极大年夜的赞助，陈师长教师身上很多宝贵的品德都值得我去进修。与我搭班的盛春松、卜红、李德由师长教师工作卖力，是我进修的榜样，我也大年夜他们身上学到了不少班级治理的经验。作为新时代的教师，不仅要有过硬的教授教化根本功，更应当在思惟上严格请求本身。
一学期来，我卖力进修新的教导理论，及时更新教导理念。我浏览了大年夜量的教导教授教化类著作，如《中小学英语教授教化》，《新课程名师教授教化100条建遗ⅱ《如何教得出色——100个优良教师教授教化心得》等，经由过程浏览，我在教导思惟和理念上有了很明显的进步，也更有助于本身日常平凡的教授教化了。新的教导情势使我们必须要具有先辈的教导不雅念，才能适应教导的成长。所以经由过程浏览，我卖力进修、细心领会新形势下如何去做一名好教师。而日常平凡我也积极参加黉舍组织的各类政治营业进修，尽力进步本身的┞服治水平和营业程度，并服大年夜黉舍的工作安排，合营引导和师长教师们做好校表里的各项工作。成长的门路是须要勤奋和尽力的，而汗水和辛苦之后也总会有收成。我很爱好有名诗人泰戈尔的一句名言：天空不留下鸟的陈迹，但我已飞过。对我来说，学生生活中尽力换来的成功和荣誉已经远去了，如今我将在新星小学持续我的成长之路，我会谨小慎微，做好本身的本职工作，并且对于年青的我，在我面前有更广阔的一片天空，信赖将来我会在新星小学留下更多属于我的萍踪。
转眼间，走上教授教化工作岗亭已经一个学期了，章一学期对于我这个方才走入社会的学生来说意义不凡。在这一学期中，我的生活产生了重大年夜的改变。
2016年小学数学教师小我总结
在章一学期里，我一如既往，在思惟上严于律己，酷爱党的教导事业，不时刻刻以一小我平易近教师的标准来严格束缚本身，鼓动本身;做到服从年夜引导，服大年夜分派，出满勤，干满点，美满完成各项工作义务;力争在思惟上、工作娠在同事、学生的心目中建立起一个老教师应具备的形象。
2、 大年夜根本功抓起。有的学生数学根本功很差，甚至是最根本的加减计算缺点率都很高，我只得想方设法办法练习学生，经由过程练习来进步学生的计算才能。对此我在班级中采取了“天天一练”、“小小‘大夫’就是我”——学生与学活泼，互相找错、久错等晃荡强化学生根本功的进步。
1、 大年夜学生的听课抓起。经由过程不雅察两个班学生大年夜部分比较聪慧，但他们的进修习惯相当差，惟我独尊。教室上至少有折半学生不会听课，自立进修意识加倍薄弱。针对这种情况，针对他们的聪慧特点大年夜他们自立进修抓起，教他们学会进修，如何摸索，建立他们进修的自负念，鼓励他们做进修的小主人等办法。大年夜而达到教会学生学会进修的目标。
3、 紧抓学生功课不放，想尽办法杜毫不按时交功课的现象。如许在必定程度上解决拖欠功课的问题，如今根本杜绝拖欠功课的现象。
5、 积极与学生家长沟通。与学生家长多沟通，可更有效地发挥教导感化。我把学生的家长德律风号码作以记录，随时向家长报告请示其孩子在校的进修情况。这里的“报告请示”不单单是给学生“告状”，而多半是抓住学生的点滴进步与其家长交换沟通，史段б长加强合营教师积极教导孩子的信念，以实现我们的工作目标。
本学期问录：四(1)班和一(2)班数学学科的教授教化工作。工作中能做到卖力负责，深刻班级对学生的个性、进修习惯以及学生接收才能、摸索才能、进修成就等做了深刻懂得。根据实际情况接洽新形势下立异工作教授教化的特点具体做了以下工作
4、 培优辅差。这学期我本着培优辅差的工作思路，采取让优等生“优上加优”、让差生“有若变优”的办法，成立了“聪明星”“我也行”两个数学兴趣小组。前者是本班的数学优等生组合，对这部分同窗重视拓展常识、坦荡视野 ; 后者是本班的落后生组合，对他们采取树信念、培训兴趣、加强根本技能的补习与练习，以进步班级整体本质。
很快一个学期的工作已经停止，下面对钙揭捉期的工作作总结
后工作计算
根本工作
本学期已经停止，我计算在往后工作中，一如既往，持续实施本身制订的工作思路，带好本身所教班级的学生，在做好教导教授教化工作的同时，严格遵守黉舍的各项规章轨制。不论是黉舍分到的哪一项工作，我都要合营同事尽本身的最大年夜尽力把工作做好。
2016年上学期小学教师小我工作总结
以上是我本年教授教化工作大年夜体情况，最大年夜的不足就是对这些所有工作的具体操作把握得不是很幻想，欲望在今后的工作中引导及老教师们能多多指导及赞助，本身争夺尽到一名优良教师应有的义务，也争夺在教授教化方面取得更多的进步！一切都已以前，新的开端又已到来，欲望在新的一年迈，本身和学生都有进步，以求无愧于心、无愧于学生和无愧于黉舍。一学年来，本人在教导教授教化工作中，始终保持党的教导方针，面向全部学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动成长”为中间的教授教化思惟，看重学生的个性成长，看重激发学生的创造才能，培养学生德、智、体、美、劳周全成长，工作义务心强，服大年夜引导的分工积极做好本职工作，卖力备课、上课、听课、评课，广泛获取各类常识，形成比较完全的常识构造，严格要肄业生，尊敬学生，发扬教授教化平易近主，使学生学有所得，赓续进步，大年夜而赓续进步本身的教授教化程度，并顺利完成教导教授教化义务。
果断拥戴中国共产党的引导，保持四项基来源基本则，卖力参加政治进修，卖力贯彻党的教导方针。有优胜的职业道德，做到教书育人，为人师表。酷爱本职工作，责率性较强，并具有必定的研究和立异精力。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接收黉舍安排的惯例和临时义务，并能卖力及时地完成。严格遵守黉舍的劳动规律、规章轨制，工作积极、主动、讲究效力。
一、政治思惟本质
在工作中，能根据须要有筹划地进修政治理论、先辈的教导教授教化理论和文化营业常识。一是进步教授教化质量，做好教室教导。在教授教化工作方面，优化教授教化办法，按惯例做好课前、课中、课后的各项工作，卖力研究教材，教室教授教化真正表现“教师为主导，学生为主体”的教授教化思惟，并结合黉舍德育科的对小学生心理健康教导，成长学生心理；创设情境，诱发学生的认知需乞降立异欲望，使学生大年夜情感、思维和行动上主动介入进修；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维才能的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等立异进修晃荡所请求的思维方法和办法；以学生立异进修为主线组织教室教授教化晃荡，鼓励学生主动介入、主动摸索、主动思虑、主动操作、主动评价，应用启发进修、测验测验进修、发明进修、合作进修等办法，在教授教化中求立异，在晃荡中促成长，教室教授教化看重学生的体质练习，精心设计各项体育晃荡，使各类晃荡有层次有坡度，达到大年夜纲领求的质和量。二是积极介入听课、评课，虚心向有经验的师长教师进修先辈的教授教化办法，进步教授教化程度。三是与班主录用切合营和约通。常与班主任互相沟通，反竽暌钩学诞辰常平凡的进修、晃荡、生活情况，合营治理好学生。
二、营业常识才能