镇干部风格集中教导整顿晃荡总结。
时间已经悄悄的和你擦肩而过，留着的只有记忆我们或多或少会在某些时候有些深刻的故事，自律的人一般会在事情过后，为自己做一份总结，总结的目的在于让我们知道自己，认识自己。大家晓得总结范文怎么写好吗？下面是小编为大家整理的“镇干部风格集中教导整顿晃荡总结”，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
一是收罗看法不怕“刺”。教导整顿晃荡办公室设立了看法箱、公开了举报德律风、发放了收罗看法表、召开了座谈会，多种方法立体收罗群众的看法，对收罗到的看法，卖力梳理后及时进行了反馈。到今朝为止，共收罗到看法160多条，梳理为8条。这些看法，为有的放矢整改供给了根据。二是自我分析不怕“丑”。针对查摆出来的问题和反馈的看法，大年夜引导班子到一般干部，都不怕亮丑，积极撰写专题评断材料，侧重大年夜思惟上挖根源、大年夜情感上找原因，大年夜改进上添办法。三是互相评断不怕“痛”。采取“本身找、群众提、上级点、世人帮”的方法，召开了专题评断会。党委书记、镇长带头进行自我批驳，干部职工之间也以卖力负责、求实求严的立场开展评断，直呼其名，直陈其事，直指其过，避免了图情势、走过场。
一、精心组织，确保了教导整顿落到实处
（一）加强引导，兼顾安排
针对存在的问题，立说立行，边整边改。对于热点可贵问题，按照“有什愦问题，解决什愦问题”、“哪小我有问题，就解决哪小我的问题”的原则，制订了切实可行的┞符改筹划，分门别类逐个解决存在问题。对于一般性的问题，可以或许立时改的急速改，对于须要一准时光改的，明白了整改时限和义务人。重视近期、中期、经久整改相结合，落拭魅整改和推动工作相结合，尽力做到事事有下落，件件有回音。改“门难进、人难找、脸难看、话难听、事难办”为“门好进、人好找、脸好看、话好听、事好办”，尽力建立办事机关的优胜形象。集中教导整顿时代，群众反竽暌钩的重点或凸起问题有4个，已解决3个。
（二）环绕主题，深化进修
一是制订了进修筹划。按《实施看法》请求，制订了进修筹划，明白了进修内容和方法，把进修教导贯穿整风始终。二是凸起了进修重点。重灯揭捉习了中共中心关于加强党的在朝才能扶植的决定》、《稳定建立和卖力落实科学成长不雅》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党规律处罚条例》和中心经济工作会议精力、《中共山东省委关于深刻进修贯彻党的十六届四中全会精力加强党的在朝才能扶植的决定》、《中共潍坊市委关于深刻进修贯彻党的十六届四中全会精力和省八届八次全委会议精力加强党的在朝才能扶植的决定》、《中共寒亭区委关于稳定建立和卖力落实科学成长不雅的决定》、《中共寒亭区委关于加强全区党员引导干部思惟风格扶植的决定》和张高丽同志在全省科学成长情况交换现场会议上的讲话、张传林同志在全市第三次加快成长现场会议上的讲话、李世光同志在全区加快成长工作会议上的讲话、在全区集中开展教导整顿晃荡动员大年夜会上的讲话等一系列文件、材料，以及营业工作常识。三是拓展了进修情势。保持集中进修与小我自学相结合、座谈评论辩论与专题交换相结合、开展调研与撰写心得相结合，形成了互动进修的学风。开展了“否决官僚主义、保持勤政为平易近、进步做特效力、优化成长情况”专题评论辩论。四是严清楚明了进修规律。严格点名、签到轨制，按期检查读书标记，营造了人人参学，个个向学的氛围。
二、做到“四个着眼”，确保了教导整顿质量
（三）抓住关键，查找问题
一是着眼于教导。在此次风格整顿中，始终保持教导领先的原则，以科学的理论武装人，教导广大年夜干部建立精确的世界不雅、人生不雅和价值不雅，以及科学的成长不雅、精确的┞服绩不雅和群众不雅。晃荡时代，紧扣权为平易近所用、情为平易近所系、利为平易近所谋主题，开展了平易近本教导、主旨教导、党性教导、廉政教导，深化了机关风格整顿工作。
按照区委安排，大年夜x月x日开端到x月xx日停止，xx镇在机关干部中扎实开展了风格整顿。2个礼拜的集中整顿，有效地促进了机关干部风格的改变，为全镇经济的向前成长又一次铺垫了优胜的基本。
镇党委、当局高度看重集中教导整顿晃荡，大年夜一开端就抓得紧抓得实。一是建立了引导机构。成立了引导小组，设立了办公室，引导小构成员自始至终高度看重，亲自引导、策划、指导、督查，发明问题及时改┞俘。二是广泛宣传动员。党委召开了动员大年夜会，党委书记尹占奎同志作了题为《勤政务实立异高效以新的风格促进新的成长》的动员申报。动员申报慎密接洽xx实际，找准了机关干部干部风格方面存在的凸起问题，具有很强的┞冯对性，在干部中引起了极大年夜的反响。三是搞好兼顾安排。镇学教办结合xx实际，制发了《关于机关风格整顿的实施看法》，半数个晃荡的目标请求、办法步调、重点内容等做出了具体安排，细化了阶段目标和内容，确保了晃荡环环相扣、落到实处。
（四）立说立行，边整边改
四是着眼于扶植。我们容身当前，着眼扶植，放眼长远，大年夜进修、治理、工作等方面入手，建立健全了各项轨制，为形成优胜风格供给轨制包管。提出了“令行禁止、立整立行、重视实效”的┞符改请求，严格了作息轨制、考勤轨制、岗亭义务轨制；建立了交心交心轨制，按期与群众交心交心，尽力解决群众的艰苦；健全了进修轨制、书记办公会轨制、财务治理轨制、首问义务轨制、干部行动守则。
一是责随便率性识有所加强。经由过程整顿，广大年夜干部对自身的职责有了加倍深刻的熟悉，事业心和义务感有所加强，拖沓涣散、互相推诿的现象获得较大年夜改不雅。二是自律意识有所加强。绝大年夜多半机关干部的组织规律不雅念有所加强，可以或许尽力做到大年夜小处入手，大年夜点滴做起，严格自律，言行规范，遵章守纪，自发保护机关和自身形象。迟到早退、上班时代做与工作无关的事、提前就餐等现象较以前明显削减。三是主旨意识有所加强。机关干部的办事意识得有了较为明显的加强，办事立场进一步正派，对干事群众以礼相待，热忱办事。
（二） 办事才能有所加强
三、重视实效，确保了整风目标得以实现
三是着眼于进步。党委不仅仅局限于一时的┞符顿，而是着眼于干部本质的进步、才能的加强。无论是在集中进修、查找问题阶段，照样深刻分析、整改进步阶段，都把进步干部驾驭市场经济的才能、应变突发事宜的才能、依法行政的才能放在首位，把改进传统的工作办法作为重点，丰富了晃荡的内涵。
经由过程整顿，机关干部的办事才能有了明显的加强。经由过程进修，加强了办事意识，进步了营业工作才能和依法行政才能；经由过程查找问题，及时整改，减化干事法度榜样，进步懂得决问题的才能；经由过程建章立制，强化工作义务感，进步了为基层、为企业、为群众办事的才能，经由过程廉政教导，进步了防腐拒变的才能。
（一） 办事意识有所改变
二是着眼于成长。在此次晃荡中，始终环绕全镇经济成长进行整风，经由过程整风，干部的成长意识加强了，简化了干事法度榜样，进步了工作效力。重要引导经常深刻企业查询拜菲揭捉究，赞助解决成长中存在的问题，切实袈滢助解决有关艰苦。
风格整顿聚平易近心，干部洗心得实惠。此次集中整顿晃荡，初步解决了机关风格中存在的“办事意识不强、做特效力不高、工作落实不力”等凸起问题。总的来看，此次集中整顿取得了必定效不雅，但离上级的要乞降人平易近群众的期望还有不小的差距。重要表示在，机关风格扶植不均衡，干部的风格、本质参差不齐，干部风格改变长效机制还很不完美。一次机关风格集中整顿弗成能解决所有的问题，是以我们要把风格扶植作为党的扶植一项重点工作来抓，持续总结风格整顿经验，建立健全机关风格扶植考评轨制、机关风格扶植投诉受理轨制、机关风格扶植监督轨制等长效机制，以新的风格形成新的情况，以新的情况促进xx经济社会的新一轮成长。
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镇干部作风集中教育整顿活动总结
镇干部作风集中教育整顿活动总结
按照区委部署，从月日开始到月日结束，镇在机关干部中扎实开展了作风整顿。个星期的集中整顿，有效地促进了机关干部作风的转变，为全镇经济的向前发展又一次铺垫了良好的基础。一、精心组织，确保了教育整顿落到实处
（一）加强领导，统筹安排
镇党委、政府高度重视集中教育整顿活动，从一开始就抓得紧抓得实。一是建立了领导机构。成立了领导小组，设立了办公室，领导小组成员自始至终高度重视，亲自领导、策划、指导、督查，发现问题及时纠正。二是广泛宣传发动。党委召开了动员大会，党委书记尹占奎同志作了题为《勤政务实创新高效以新的作风促进新的发展》的动员报告。动员报告紧密联系**实际，找准了机关干部干部作风方面存在的突出问题，具有很强的针对性，在干部中引起了极大的反响。三是搞好统筹安排。镇学教办结合**实际，制发了《关于机关作风整顿的实施意见》，对整个活动的目的要求、方法步骤、重点内容等做出了具体安排，细化了阶段目标和内容，确保了活动环环相扣、落到实处。
（二）围绕主题，深化学习
一是制定了学习计划。按《实施意见》要求，制定了学习计划，明确了学习内容和方式，把学习教育贯穿整风始终。二是突出了学习重点。重点学习了中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》、《牢固树立和认真落实科学发展观》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》和中央经济工作会议精神、《中共某省省委关于深入学习贯彻党的十六届五中全会精神加强党的执政能力建设的决定》、《中共_市委关于深入学习贯彻党的十六届五中全会精神和省八届八次全委会议精神加强党的执政能力建设的决定》、《中共寒亭区委关于牢固树立和认真落实科学发展观的决定》、《中共寒亭区委关于加强全区党员领导干部思想作风建设的决定》和张高丽同志在全省科学发展情况交流现场会议上的讲话、张传林同志在全市第三次加快发展现场会议上的讲话、李世光同志在全区加快发展工作会议上的讲话、在全区集中开展教育整顿活动动员大会上的讲话等一系列文件、材料，以及业务工作知识。三是拓展了学习形式。坚持集中学习与个人自学相结合、座谈讨论与专题交流相结合、开展调研与撰写心得相结合，形成了互动学习的学风。开展了“反对官僚主义、坚持勤政为民、提高办事效率、优化发展环境”专题讨论。四是严明了学习纪律。严格点名、签到制度，定期检查读书笔记，营造了人人参学，个个向学的氛围。
（三）抓住关键，查找问题
一是征求意见不怕“刺”。教育整顿活动办公室设立了意见箱、公开了举报电话、发放了征求意见表、召开了座谈会，多种方式立体征求群众的意见，对征求到的意见，认真梳理后及时进行了反馈。到目前为止，共征求到意见多条，梳理为条。这些意见，为有的放矢整改提供了依据。二是自我剖析不怕“丑”。针对查摆出来的问题和反馈的意见，从领导班子到一般干部，都不怕亮丑，积极撰写专题评议材料，着重从思想上挖根源、从情感上找原因，从改进上添措施。三是相互评议不怕“痛”。采取“自己找、群众提、上级点、众人帮”的方式，召开了专题评议会。党委书记、镇长带头进行自我批评，干部职工之间也以认真负责、求实求严的态度开展评议，直呼其名，直陈其事，直指其过，避免了图形式、走过场。
（四）立说立行，边整边改
针对存在的问题，立说立行，边整边改。对于热点难点问题，按照“有什么问题，解决什么问题”、“哪个人有问题此文来源于工作总结之家网，就解决哪个人的问题”的原则，制定了切实可行的整改方案，分门别类逐个解决存在问题。对于一般性的问题，能够马上改的立即改，对于需要一定时间改的，明确了整改时限和责任人。注重近期、中期、长期整改相结合，落实整改和推动工作相结合，努力做到事事有着落，件件有回音。改“门难进、人难找、脸难看、话难听、事难办”为“门好进、人好找、脸好看、话好听、事好办”，努力树立服务机关的良好形象。集中教育整顿期间，群众反映的重点或突出问题有个，已解决个。
二、做到“四个着眼”，确保了教育整顿质量
一是着眼于教育。在这次作风整顿中，始终坚持教育领先的原则，以科学的理论武装人，教育广大干部树立正确的世界观、人生观和价值观，以及科学的发展观、正确的政绩观和群众观。活动期间，紧扣权为民所用、情为民所系、利为民所谋主题，开展了民本教育、宗旨教育、党性教育、廉政教育，深化了机关作风整顿工作。
二是着眼于发展。在这次活动中，始终围绕全镇经济发展进行整风，通过整风，干部的发展意识增强了，简化了办事程序，提高了工作效率。主要领导经常深入企业调查研究，帮助解决发展中存在的问题，切实帮助解决有关困难。
三是着眼于提高。党委不仅仅局限于一时的整顿，而是着眼于干部素质的提高、能力的增强。无论是在集中学习、查找问题阶段，还是深入剖析、整改提高阶段，都把提高干部驾驭市场经济的能力、应变突发事件的能力、依法行政的能力放在首位，把改进传统的工作方法作为重点，丰富了活动的内涵。
四是着眼于建设。我们立足当前，着眼建设，放眼长远，从学习、管理、工作等方面入手，建立健全了各项制度，为形成良好作风提供制度保证。提出了“令行禁止、立整立行、注重实效”的整改要求，严格了作息制度、考勤制度、岗位责任制度；建立了交心谈心制度，定期与群众交心谈心，尽力解决群众的困难；健全了学习制度、书记办公会制度、财务管理制度、首问责任制度、干部行为守则。
三、注重实效，确保了整风目标得以实现
（一）服务意识有所转变
一是责任意识有所增强。通过整顿，广大干部对自身的职责有了更加深刻的认识，事业心和责任感有所增强，拖沓涣散、相互推诿的现象得到较大改观。二是自律意识有所增强。绝大多数机关干部的组织纪律观念有所增强，能够努力做到从小处入手，从点滴做起，严格自律，言行规范，遵章守纪，自觉维护机关和自身形象。迟到早退、上班期间做与工作无关的事、提前就餐等现象较以前明显减少。三是宗旨意识有所增强。机关干部的服务意识得有了较为明显的增强，服务态度进一步端正，对办事群众以礼相待，热情服务。
（二）服务能力有所增强
通过整顿，机关干部的服务能力有了明显的增强。通过学习，增强了服务意识，提高了业务工作能力和依法行政能力；通过查找问题，及时整改，减化办事程序，提高了解决问题的能力；通过建章立制，强化工作责任感，提高了为基层、为企业、为群众服务的能力，通过廉政教育，提高了防腐拒变的能力。
作风整顿聚民心，干部洗心得实惠。这次集中整顿活动，初步解决了机关作风中存在的“服务意识不强、办事效率不高、工作落实不力”等突出问题。总的来看，这次集中整顿取得了一定效果，但离上级的要求和人民群众的期望还有不小的差距。主要表现在，机关作风建设不平衡，干部的作风、素质参差不齐，干部作风转变长效机制还很不完善。一次机关作风集中整顿不可能解决所有的问题，因此我们要把作风建设作为党的建设一项重点工作来抓，继续总结作风整顿经验，建立健全机关作风建设考评制度、机关作风建设投诉受理制度、机关作风建设监督制度等长效机制，以新的作风形成新的环境，以新的环境促进**经济社会的新一轮发展。
xx镇干部作风集中教育整顿活动总结
按照区委部署，从x月x日开始到x月xx日结束，xx镇在机关干部中扎实开展了作风整顿。2个星期的集中整顿，有效地促进了机关干部作风的转变，为全镇经济的向前发展又一次铺垫了良好的基础。
一、精心组织，确保了教育整顿落到实处
（一）加强领导，统筹安排
镇党委、政府高度重视集中教育整顿活动，从一开始就抓得紧抓得实。一是建立了领导机构。成立了领导小组，设立了办公室，领导小组成员自始至终高度重视，亲自领导、策划、指导、督查，发现问题及时纠正。二是广泛宣传发动。党委召开了动员大会，党委书记尹占奎同志作了题为《勤政务实创新高效以新的作风促进新的发展》的动员报告。动员报告紧密联系xx实际，找准了机关干部干部作风方面存在的突出问题，具有很强的针对性，在干部中引起了极大的反响。三是搞好统筹安排。镇学教办结合xx实际，制发了《关于机关作风整顿的实施意见》，对整个活动的目的要求、方法步骤、重点内容等做出了具体安排，细化了阶段目标和内容，确保了活动环环相扣、落到实处。
（二）围绕主题，深化学习
一是制定了学习计划。按《实施意见》要求，制定了学习计划，明确了学习内容和方式，把学习教育贯穿整风始终。二是突出了学习重点。重点学习了*中央关于加强党的执政能力建设的决定》、《牢固树立和认真落实科学发展观》、《中国*党内监督条例》、《中国*纪律处分条例》和中央经济工作会议精神、《*山东省委关于深入学习贯彻党的十六届四中全会精神加强党的执政能力建设的决定》、《*潍坊市委关于深入学习贯彻党的十六届四中全会精神和省八届八次全委会议精神加强党的执政能力建设的决定》、《*寒亭区委关于牢固树立和认真落实科学发展观的决定》、《*寒亭区委关于加强全区党员领导干部思想作风建设的决定》和张高丽同志在全省科学发展情况交流现场会议上的讲话、张传林同志在全市第三次加快发展现场会议上的讲话、李世光同志在全区加快发展工作会议上的讲话、在全区集中开展教育整顿活动动员大会上的讲话等一系列文件、材料，以及业务工作知识。三是拓展了学习形式。坚持集中学习与个人自学相结合、座谈讨论与专题交流相结合、开展调研与撰写心得相结合，形成了互动学习的学风。开展了“反对官僚主义、坚持勤政为民、提高办事效率、优化发展环境”专题讨论。四是严明了学习纪律。严格点名、签到制度，定期检查读书笔记，营造了人人参学，个个向学的氛围。
（三）抓住关键，查找问题
一是征求意见不怕“刺”。教育整顿活动办公室设立了意见箱、公开了举报电话、发放了征求意见表、召开了座谈会，多种方式立体征求群众的意见，对征求到的意见，认真梳理后及时进行了反馈。到目前为止，共征求到意见160多条，梳理为8条。这些意见，为有的放矢整改提供了依据。二是自我剖析不怕“丑”。针对查摆出来的问题和反馈的意见，从领导班子到一般干部，都不怕亮丑，积极撰写专题评议材料，着重从思想上挖根源、从情感上找原因，从改进上添措施。三是相互评议不怕“痛”。采取“自己找、群众提、上级点、众人帮”的方式，召开了专题评议会。党委书记、镇长带头进行自我批评，干部职工之间也以认真负责、求实求严的态度开展评议，直呼其名，直陈其事，直指其过，避免了图形式、走过场。
（四）立说立行，边整边改
针对存在的问题，立说立行，边整边改。对于热点难点问题，按照“有什么问题，解决什么问题”、“哪个人有问题，就解决哪个人的问题”的原则，制定了切实可行的整改方案，分门别类逐个解决存在问题。对于一般性的问题，能够马上改的立即改，对于需要一定时间改的，明确了整改时限和责任人。注重近期、中期、长期整改相结合，落实整改和推动工作相结合，努力做到事事有着落，件件有回音。改“门难进、人难找、脸难看、话难听、事难办”为“门好进、人好找、脸好看、话好听、事好办”，努力树立服务机关的良好形象。集中教育整顿期间，群众反映的重点或突出问题有4个，已解决3个。
二、做到“四个着眼”，确保了教育整顿质量
一是着眼于教育。在这次作风整顿中，始终坚持教育的原则，以科学的理论武装人，教育广大干部树立正确的世界观、人生观和价值观，以及科学的发展观、正确的政绩观和群众观。活动期间，紧扣权为民所用、情为民所系、利为民所谋主题，开展了民本教育、宗旨教育、党性教育、廉政教育，深化了机关作风整顿工作。
二是着眼于发展。在这次活动中，始终围绕全镇经济发展进行整风，通过整风，干部的发展意识增强了，简化了办事程序，提高了工作效率。主要领导经常深入企业调查研究，帮助解决发展中存在的问题，切实帮助解决有关困难。
三是着眼于提高。党委不仅仅局限于一时的整顿，而是着眼于干部素质的提高、能力的增强。无论是在集中学习、查找问题阶段，还是深入剖析、整改提高阶段，都把提高干部驾驭市场经济的能力、应变突发事件的能力、依法行政的能力放在首位，把改进传统的工作方法作为重点，丰富了活动的内涵。
四是着眼于建设。我们立足当前，着眼建设，放眼长远，从学习、管理、工作等方面入手，建立健全了各项制度，为形成良好作风提供制度保证。提出了“令行禁止、立整立行、注重实效”的整改要求，严格了作息制度、考勤制度、岗位责任制度；建立了交心谈心制度，定期与群众交心谈心，尽力解决群众的困难；健全了学习制度、书记办公会制度、财务管理制度、首问责任制度、干部行为守则。
三、注重实效，确保了整风目标得以实现
（一） 服务意识有所转变
一是责任意识有所增强。通过整顿，广大干部对自身的职责有了更加深刻的认识，事业心和责任感有所增强，拖沓涣散、相互推诿的现象得到较大改观。二是自律意识有所增强。绝大多数机关干部的组织纪律观念有所增强，能够努力做到从小处入手，从点滴做起，严格自律，言行规范，遵章守纪，自觉维护机关和自身形象。迟到早退、上班期间做与工作无关的事、提前就餐等现象较以前明显减少。三是宗旨意识有所增强。机关干部的服务意识得有了较为明显的增强，服务态度进一步端正，对办事群众以礼相待，热情服务。
（二） 服务能力有所增强
通过整顿，机关干部的服务能力有了明显的增强。通过学习，增强了服务意识，提高了业务工作能力和依法行政能力；通过查找问题，及时整改，减化办事程序，提高了解决问题的能力；通过建章立制，强化工作责任感，提高了为基层、为企业、为群众服务的能力，通过廉政教育，提高了防腐拒变的能力。
作风整顿聚民心，干部洗心得实惠。这次集中整顿活动，初步解决了机关作风中存在的“服务意识不强、办事效率不高、工作落实不力”等突出问题。总的来看，这次集中整顿取得了一定效果，但离上级的要求和人民群众的期望还有不小的差距。主要表现在，机关作风建设不平衡，干部的作风、素质参差不齐，干部作风转变长效机制还很不完善。一次机关作风集中整顿不可能解决所有的问题，因此我们要把作风建设作为党的建设一项重点工作来抓，继续总结作风整顿经验，建立健全机关作风建设考评制度、机关作风建设投诉受理制度、机关作风建设监督制度等长效机制，以新的作风形成新的环境，以新的环境促进xx经济社会的新一轮发展。
干部作风集中教育整顿自查总结
通过干部作风集中教育整顿的学习，使我深刻地认识到干部作风整顿的重要性和必要性，为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作、生活等方面存在的作风问题，现就自己过去存在的问题进行剖析
一、存在的问题
1、记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为原则，应付差事。而不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。
2、对教研工作不热心，态度消极。
3、教学方法老化，课堂教学语言欠精炼。普通话欠标准。
4、忽视学生的思想品德教育，只注重知识的教学。
5、有时学生中出现问题，与家长没有及时取得联系，家访较少。
二、原因分析
一是思想觉悟不高，认识不够。一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与我无关，作风问题是“上梁不正下梁歪”，与我一个普通老百姓无关，天踏下来有领导顶着，事情布置下来了，有同事一起扛着，国家大事是领导们关心的事，少我一个人关心，地球照样转，由于有这种思想作崇，从心底里从来没有想过向党组织靠拢，从来未向组织递交过入党申请书，甚至还消极地认为某些党员同志还不如我们老百姓思想好，有交党费的钱，不如到外面走一走、看一看、玩一玩……因此也就忽视了政治学习，记笔记也就是为了完成任务。
二是认为搞教研不是我们一线教师的事，而是教研部门专门从事教学研究人员的事，我们老师没有那个水平，不会搞，也没有时间，更没有必要，况且其它有些战线的同志还是“上班没事干，拿份报纸看，不要一小时，全天事做完”，为什么要给我们老师捆得那么紧。因此对教研工作热情不高，态度消极。
三是缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且多年的教学已使自己的教学方法成了定视，一时是很难改过来的，等改过来时已经退休了。或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。若真到不适应教学要被淘汰时，也不是我一个人被淘汰，何况我还不一定被淘汰。真要被淘汰的话，恐怕也还要几年时间，到那时自己可能已到退休年龄了。因此，就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功，就连在教学中碰到模棱两可的知识点或难题，也懒的去查阅相关资料，而是寻求切径——问同事。然而，某些问题同事也是模棱两可地回答。至使教学方法老化，语言表达欠精炼，普通话欠标准，业务知识疏浅。
四是认为知识的教学见效快，明显，而学生的思想品德是要在长期的耐心教育和黔移默化的影响下逐步形成的，还需要家庭、社会的配合，甚至有的学生还可能是顽固不化的“刁民”，要让思想品德变好，难度大，工作又要细心，还要耐心。我没有那么大的耐心。况且，学生的思想品德再好，我也不会多得一分钱的工资。因此，就忽视了学生思想品德的教育，只注重知识的教学，也很少对学生进行法纪教育。
五是总认为多一事不如少一事，家访又难得走，教学的事情本来就多，忙不赢。学生在校只要不出什么大问题，没有必要给家长讲，有的事情既使与家长联系了，也解决不了多大问题，现在很多家长都不太关心自己的小孩，更谈不上辅导他的学习。因此家访也就少了。
三、整改措施
1、加强政治理论学习，争取坚持每天看半个小时的党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质。把完成任务式的写学习笔记，变成自觉的行为。并积极创造条件向党组织靠拢。
2、加强业务学习，自觉坚持每期学两本业务书籍，并作好要点笔录。吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识。
3、自觉、积极、主动参予教学研究，根据本班实际，选定一个教研课题，制定教研方案，认真进行研究，求真务实，力争一期解决一个教学中的实际问题。
4、坚持每周至少走访一个学生家庭，与家长取得联系，适时向家长反馈学生情况，争取家长对学校教育的配合与支持。
5、坚持每天放学十分钟的总结，及时对学生当天的学习、生活及在校表现进行总结，以表扬鼓励为主，及时对学生进行思想品德教育。最全的党性分析材料，仅供学习，不得抄袭
6、随时注意自己的言、语、仪表、行为，给学生一种黔移默化的影响。
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