地震监测中心党支部工作总结经验材料。
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我支部2002年度在局党组的正确领导下，紧紧围绕局机关党委的工作部署，积极开展学习邓小平理论，“三个代表”重要思想的教育活动。以“党建带动青年建设”为主线，加强支部党的建设，积极开展创建省级“青年文明号” 活动，在支部全体党员的共同努力下，较好地完成了支部的各项工作任务，今年荣获了省级“青年文明号”荣誉称号。现将支部一年来的工作情况汇报
1、加强政治理论学习活动。我支部坚持以保持党的先进性，加强党性教育，时刻牢记党的宗旨，思想上、认识上始终与党中央保持一致为教育思路，紧紧围绕局机关党委的工作部署，积极组织党员学习江泽民同志“三个代表” 的重要思想，学习江泽民同志“5?31”讲话的重要精神，结合我中心开展创建省级“青年文明号” 活动的工作实际，发动党员在争先创优的活动中发挥先锋模范作用。在迎接“十六大”期间，支部多次组织学习活动，学习“三个代表” 的重要思想，畅谈改革开放的丰硕成果，学习“十六大”的会议精神；此时正值中国地震局要求在迎“十六大”期间加强震情监视，地震系统进入应急戒备期，我中心各监测科室实行双岗值班，我支部党员在监视任务高于平时两倍以上工作量情况下，身先士卒、率先垂范，圆满地完成了迎“十六大”震情监视任务，以实际行动向党的“十六大”献礼。
2、加强支部党的建设。坚持“三会一课”制度，过好支部生活，积极参加局机关党委组织的各类政治活动。今年支部活动20次，其中：支委会活动5次，党员大会14次，党员活动1次。年初根据局机关党委的工作安排，我支部积极组织党员做好省直机关推荐出席党的“十六大”代表候选人初步人选的选举推荐工作；积极组织党员参加局机关党委、纪委换届选举活动；根据人事变动，陈大海同志调离我监测中心，我支部及时增补了陈文明同志为宣传委员；按时讨论并通过了洪星同志预备党员转为正式党员问题。为加强支部的组织建设，我支部一直把党员发展作为一项加强支部党建的重要工作来抓，年初就制定了培养计划，本着积极慎重的态度，挑选出蔡杏辉同志作为重点发展对象，今年6月选送该同志到省直机关党校参加入党积极分子培训班学习，今年下半年，在局机关党委大力支持和配合下，完成了对该同志的各项政审和外调工作，
3、实践“三个代表”，争做工作先锋。
在党支部的工作中，我支部始终把学习贯彻“三个代表”的重要思想，作为教育党员，提高队伍战斗力的工作思路。支部认为代表先进生产力的发展要求, 就是要求党员在推动台网技术进步，提高台网监测水平起表率作用。共产党员，我中心总工陈文明同志在过去的一年中，认真总结“九五”台网建设经验，积极为我省的“十五”重点项目强震台网新建和中国地震局“十五” 重点项目福建台网扩建，精心策划，认真组织实施，较好地完成了省委省政府2002年为民办实事的强震台网建设任务。今年3月31日台湾花莲海外发生7.5级地震（后称3.31地震），共产党员，我中心震情室主任洪星同志正值我中心震情主班，该同志一听到警报，迅速进入大震应急工作状态，及时准确地完成了震情初判断、地震速报、震情信息发布等工作，用时仅花了11分钟，是我台网建成以来大震速报完成较为出色的一次，充分体现了一名共产党员对党和人民的事业高度的工作责任感。随后洪星同志根据中心领导的震情应急工作部署，立即组织震情室加密震情监视。设双岗震情值班，实时监视地震活动，及时报送地震快报，在16天的震情加密监视期间，在洪星的同志带动下，该室全体员工发扬敢于吃苦，连续作战的优良传统，在“3.31地震”准应急戒备期间，震情室编报地震快报73个，花莲序列地震70个。出色地完成了这次地震的监视任务，得到了中国地震局和省局领导的好评。洪星同志领导的震情室2002年在参加省评和全国评比速报成绩名列前茅。共产党员、仪器室副主任廖诗荣同志为提高台网监测与速报的技术系统的应急反应能力，近几年投入大量精力，有时还放弃休息时间，加班加点在速报平台的研究开发上，研制出一套较好的软件，提高了台网监测应急能力。为适应现代通讯技术的发展形势，提高震情速报信息发布速度和可靠性，廖诗荣同志开发了手机短信地震速报平台软件，实现地震信息短信的快速发送，提高应急速报反应能力。在党支部战斗堡垒这一核心带领下，全体党员先锋模范作用带动下，我支部在2002年较好地完成了各项工作任务。
监测中心党支部
地震监测中心党支部工作总结
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地震监测中心2013年党支部工作总结
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我支部20xx年度在局党组的正确领导下，紧紧围绕局机关党委的工作部署，积极开展学习*理论，“三个代表”重要思想的教育活动。以“党建带动青年建设”为主线，加强支部党的建设，积极开展创建省级“青年文明号” 活动，在支部全体党员的共同努力下，较好地完成了支部的各项工作任务，今年荣获了省级“青年文明号”荣誉称号。现将支部一年来的工作情况汇报
1、加强政治理论学习活动。我支部坚持以保持党的先进性，加强党性教育，时刻牢记党的宗旨，思想上、认识上始终与党中央保持一致为教育思路，紧紧围绕局机关党委的工作部署，积极组织党员学习江泽民同志“三个代表” 的重要思想，学习******同志“5?31”讲话的重要精神，结合我中心开展创建省级“青年文明号” 活动的工作实际，发动党员在争先创优的活动中发挥先锋模范作用。在迎接“十六大”期间，支部多次组织学习活动，学习“三个代表” 的重要思想，畅谈改革开放的丰硕成果，学习“十六大”的会议精神；此时正值中国地震局要求在迎“十六大”期间加强震情监视，地震系统进入应急戒备期，我中心各监测科室实行双岗值班，我支部党员在监视任务高于平时两倍以上工作量情况下，身先士卒、率先垂范，圆满地完成了迎“十六大”震情监视任务，以实际行动向党的“十六大”献礼。
2、加强支部党的建设。坚持“三会一课”制度，过好支部生活，积极参加局机关党委组织的各类政治活动。今年支部活动20次，其中：支委会活动5次，党员大会14次，党员活动1次。年初根据局机关党委的工作安排，我支部积极组织党员做好省直机关推荐出席党的“十六大”代表候选人初步人选的选举推荐工作；积极组织党员参加局机关党委、纪委换届选举活动；根据人事变动，陈大海同志调离我监测中心，我支部及时增补了陈文明同志为宣传委员；按时讨论并通过了洪星同志预备党员转为正式党员问题。为加强支部的组织建设，我支部一直把党员发展作为一项加强支部党建的重要工作来抓，年初就制定了培养计划，本着积极慎重的态度，挑选出蔡杏辉同志作为重点发展对象，今年6月选送该同志到省直机关党校参加入党积极分子培训班学习，今年下半年，在局机关党委大力支持和配合下，完成了对该同志的各项政审和外调工作，2002年12月18日支部正式通过了接收蔡杏辉同志为预备党员的支部决议。
3、实践“三个代表”，争做工作先锋。
在党支部的工作中，我支部始终把学习贯彻“三个代表”的重要思想，作为教育党员，提高队伍战斗力的工作思路。支部认为代表先进生产力的发展要求, 就是要求党员在推动台网技术进步，提高台网监测水平起表率作用。*员，我中心总工陈文明同志在过去的一年中，认真总结“九五”台网建设经验，积极为我省的“十五”重点项目强震台网新建和中国地震局“十五” 重点项目福建台网扩建，精心策划，认真组织实施，较好地完成了省委省政府2002年为民办实事的强震台网建设任务。今年3月31日台湾花莲海外发生7.5级地震（后称3.31地震），*员，我中心震情室主任洪星同志正值我中心震情主班，该同志一听到警报，迅速进入大震应急工作状态，及时准确地完成了震情初判断、地震速报、震情信息发布等工作，用时仅花了11分钟，是我台网建成以来大震速报完成较为出色的一次，充分体现了一名*员对党和人民的事业高度的工作责任感。随后洪星同志根据中心领导的震情应急工作部署，立即组织震情室加密震情监视。设双岗震情值班，实时监视地震活动，及时报送地震快报，在16天的震情加密监视期间，在洪星的同志带动下，该室全体员工发扬敢于吃苦，连续作战的优良传统，在“3.31地震”准应急戒备期间，震情室编报地震快报73个，花莲序列地震70个。出色地完成了这次地震的监视任务，得到了中国地震局和省局领导的好评。洪星同志领导的震情室2002年在参加省评和全国评比速报成绩名列前茅。*员、仪器室副主任廖诗荣同志为提高台网监测与速报的技术系统的应急反应能力，近几年投入大量精力，有时还放弃休息时间，加班加点在速报平台的研究开发上，研制出一套较好的软件，提高了台网监测应急能力。为适应现代通讯技术的发展形势，提高震情速报信息发布速度和可靠性，廖诗荣同志开发了手机短信地震速报平台软件，实现地震信息短信的快速发送，提高应急速报反应能力。在党支部战斗堡垒这一核心带领下，全体党员先锋模范作用带动下，我支部在2002年较好地完成了各项工作任务。
党建工作经验材料
一、加强领导，健全机制，着力夯实社区党建工作基础
多年来，县委始终把社区党建工作纳入全县经济发展和党建工作的整体布局，摆上县委中心工作的重要议事日程，统筹规划，强化领导，突出“三个到位”，夯实了社区党建工作基础。
1、澄清模糊认识，思想统一到位。城镇行政区划调整之前，嫩江镇党委和街道社区党总支部的大部分干部都普遍存在着社区党建不是工作重点，抓不抓无关紧要的思想，甚至个别领导也存在着社区工作就是居民工作，有主管党委，没有必要上升到县委行为的模糊认识。如何转变这种对社区党建工作的模糊认识，提高社区党建工作水平就成为了摆在县委面前的重要课题。为此，县委通过“四条腿齐步走”的办法，从上至下逐步统一了社区党建与机关党建、农村党建同等重要的思想。一是县委多次召开常委会议，专题研究和分析新形势下社区党建工作所面临的新形势和新任务，确定具体的工作任务和目标，并以正式文件的形式下发。二是由分管社区党建工作的县委领导带队到上海、天津等大城市参观学习先进经验。三是请省、市有关专家到嫩江举行有关党建理论演讲和干部培训，提高广大干部理论认识水平。四是由县委和嫩江镇分别主持召开不同单位代表和不同社会层面代表参加的讨论会。通过这样一系列举措，大家澄清了模糊认识，思想也得到了高度统一。
2、完善组织体系，领导功能到位。形成共识后，xx年11月县委决定，将原有的51个居民委重新调整划分为17个社区委员会，撤消了街道党总支部和街道办事处，成立了街道党工委，由嫩江镇党委直接对社区居委会、街道党工委直接对社区党支部从宏观上进行管理，赋予社区自我管理、自我教育和自我服务等多方面职能，同时根据党员的分布状况，调整原来的居民委党组织设置，同步组建了社区党支部，实现了“一社区一支部”的目标。县委又先后制发了《嫩江县社区建设三年规划（xx—xx）》和《嫩江县关于进一步加强社区建设的意见》。成立了以县委书记为组长、主管副书记为副组长,组织部、宣传部、统战部、总工会、民政局等部门为成员的社区党建工作领导小组，还专门制定了《党员处级领导干部抓社区党建联系点工作责任制》等工作督查和责任追究制度，确保了每个社区都有一名党员县处级领导干部包扶。同时为每名党员处级领导干部都确立了一名局级社区党建联系点联络人，确保工作上下对接，渠道顺畅，促进了社区党建工作的开展。
3、健全工作机制，制度保障到位。县委统一制定和完善了《社区党支部集体决策制度》、《社区党支部书记职责》、《社区成员代表大会制度》《社区工作考评机制》等13项党建工作制度，社区党组织还建立健全了监督制约机制，实行了党政“一把手”联席会制度。工作中，做到了党建工作同各项业务工作重视程度一样，投放力量一样，考核激励一样。同时对社区居民自治、社区决策议事、社区党建工作协调、社区党建工作考核评价等方面都进行了详细的制度建设。加大了社区工作民主决策力度，社区党工委成立了由社区党组织牵头，驻区有关单位基层党组织参加的社区党建工作协调委员会，各个社区也相应建立了社区党建工作联席会等组织协调机构，定期召开协调委员会会议和联席会会议，通报共建情况，协调共建事宜，解决工作中存在的问题与不足，共同推进城市社区建设。特别是通过实行年度工作报告制度，定期向辖区单位党组织、社区党员以及居民代表报告工作，接受评议和监督，从而增强了辖区单位党组织主动参与社区共建的积极性和责任感，也使各社区党组织树立了争先创优的良好意识。
【小学德育工作经验材料】德育工作经验材料
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经验材料德育工作汇报材料
尊敬的各位领导：
德育是的灵魂，教育怎样做人是学校教育的首要任务。几年来，我校德育工作坚持以《小学生德育纲要》为依据，遵循学校实际和小学生身心发展的规律，切实转变观念，积极贯彻新课改理念，在明确新课程德育目标的基础上，努力建设与现代社会相适应的、充满生机的德育工作模式，走出了一条富有特色的德育工作之路。
一、建立一支高素质的德育工作队伍
众所周知，想搞好学校的德育工作，没有一支师德师风过硬的德育工作队伍是不行的。为此，我校开展了以校长为组长、以法制副校长(公安干警兼任)、政教处、少先队、班主任、科任教师家长学校委员会为组织的德育教育机构。实行校长责任制，形成全员育人格局。学校以培养“合格加特长”的新世纪人才和创新素质人才为目标。加强“学会做人、学会学习、学会生存”的教育和小学生日常行为规范的养成教育。学校教代会、少先队组织密切配合，全体教职工树立了教书育人、管理育人、服务育人的观念，学校、家庭、社会密切配合，充分发挥家长学校等机构对德育工作协调配合作用，始终保持教育目标一致，优化德育效果。学校形成了良好的学风、教风和学风。
加强政治理论学习和业务学习，不断提高教师德育工作的水平。始终牢记“学高为师，身正为范”这一主旨。为此，学校还订阅了《班主任之友》、《湖北教育》、《小学德育工作》、《少先队辅导员》等各种学习资料。通过学习，教师素质有了大幅度的提高。所有教师都注重
学生的人格平等，公正地对待每一个学生。形成学校、家庭、社会三结合网络。每学期都请家长学校委员会、社会成员代表、英雄模范、校外辅导员到校讲课，进一步完善了德育工作责任目标。
二、以德育为主体，注重体验感悟
“教育学生做人”是德育工作的出发点和归宿。办学以来，我们以人本主义教育思想为指导，根据青少年的身心特点以德育实践为主题，寓德育工作于丰富多彩的活动之中，让学生在活动和实践中体验感悟，从而提高道德素质和人文素养。在德育的实践与探索中，我校逐步形成了六大系列教育活动。
一是节日、纪念日主题的教育活动，如：在母亲节、教师节组织学生证文比赛，清明节祭扫烈士墓；“六一”儿童节、国庆节组织文艺演出等。
二是礼仪常规教育活动。从认知和行为两个方面对学生进行教育和引导，让学生在活动中增强文明意识。在全校开展了“争创文明校园、文明班级、文明寝室，争做文明学生和合格小公民”的教育活动。要求学生从学习和生活的细节做起，养成良好的行为习惯。值周领导、值日教师采取量化评分的办法，每周对各班的卫生和少先队工作进行一次综合评定，发放流动红旗，充分调动了学生的竞争意识和学习积极性，在学生中掀起“比、学、赶、帮、超”的热潮。
三是体育艺术教育活动。学校通过成立“校园舞蹈组”、“书法绘画组”、“艺术体操组”等各种兴趣活动小组，丰富了校园生活，培养学生团结合作的能力，张扬学生的个性，陶冶学生情操。
四是校园科技创新教育活动。我校每学期开展一次校园科技创新比赛，进一步培养了学生的创新意识、科学精神和实践能力。
五是社会实践教育活动。如组织学生到我镇莲塘村养老院进行慰问演出，让学生走出校园，既有效填补了“双休日”教育活动的空白，又使少年儿童感受到社会主义祖国大家庭的温暖，让他们在实践中得到锻炼成长。
六是主题教育活动。每学期我们都主办一次法律知识讲座，由法制副校长（公安干警兼任）主讲，让学生从小树立法制观念。为了更好地发挥每周升旗仪式的教育作用，升旗仪式由各班自主申报，旗手由本班品学兼优的学生担任，并由该班班主任介绍旗手的先进事迹、作国旗下的讲话。这样的升旗仪式更贴近学生的生活实际，使学生在受到最直观教育的同时激发起强烈的集体荣誉感，增强了班级的凝聚力。
三、以学科教育为主阵地，重视课堂渗透
学科教学中蕴藏着丰富的德育资源。我们将德育资源的挖掘和体现贯穿于课堂教学的全过程。在人文学科教学中，把世界观、价值观、道德观、审美观教育放在首要地位，同时有意识地发掘家乡悠久的人文传统和丰厚的文化积淀。激发学生热爱祖国、热爱家乡、热爱学校的美好情感，从而更深刻地了解人生，认识社会，感受现实，增长生存、发展和成功的生命智慧。在自然科学学科教学中，教师在传授知识、培养能力的同时，根据学生的特点，发挥学科优势，让学生在探索中获得真知，在实践中品味成功，在思索中激活思维。注重激发学
习兴趣，培养良好的习惯，端正学习态度，指导学习方法，为他们终身学习和发展奠定坚实的基础，使学生在提高科学素养的同时获得人文素养、道德素养的提升。
四、以班集体为主渠道，注重自我完善
在德育过程中，我校一贯倡(转 载 于: 工作总结之家)导学生主体作用的发挥和班级管理的作用，充分发扬教育民主，创设宽松、和谐、开放的教育环境，使德育过程成为学生在老师指导下主动、积极参与的过程，成为师生间双向交流的过程。鼓励班主任根据班级具体情况，发挥学生的聪明才智进行高效能的班级管理。学生干部一律竞争上岗，班级中人人有事做，事事有人做。常规管理放手让学生组织实施，让学生在自我管理中培养做人的尊严感、道德感、责任感。不少班级探索出了特色鲜明的管理办法，如班委轮换制、班长组阁制、一日小班主任制等。
五、以优化的德育环境为依托，注重濡染熏陶
注重凸现校园环境的美育功能，努力形成艺术化校园的特色。充分发挥环境的熏陶作用是我们的追求，为此，我校在校长的带领下投资三十多万元，翻修了楼顶，更换了门窗，室内室外装潢一新。校园环境的美化体现了贴近学生生活，陶冶了学生的情操。
播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种人生。这是我们学校德育工作实效性的永恒追求。
2013年度
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