2015年大学生期中总结范文

2015年大学生期中总结范文。

年轮流转,时光飞逝,回想起来,我们在某些事情中得到了一些感悟了很多,很有必要给自己写一份总结,一份给自己的总结,总结的作用是用于客观的发现自我。写好的总结范文需要注意哪些地方呢?考虑到你的需求,小编特意整理了“2015年大学生期中总结范文”,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

新学期过去一半了,感觉时间过得真快,大学时光是最美好的,而通常情况下美好的时光却又是过得最快的。细细的回顾过去的八个周,静下心来想一想事情,只为以后的八个周走得更好。这就像股票一样,大涨大跌的行情不会有的,有的只是大涨过后回踩一下,把底子搞扎实了,以便之后新一轮的大涨····
寒假在家网上下了点中财视频,利用开学回来后的前两个周时间跟着视频把中财从头到尾学了一遍,感觉这一遍自己真正的学到了一些知识。我个人感觉学校里教材的选择是不适当的,我们用的是注册会计师的教材,利用三个学期学完,而注册会计师的教材的特点就是一个字,难,而且是语言怎么理解困难就怎么编写,这样的结果就是我们专业会计的学生上课很难听懂,中财学完了也没感觉学多少东西,基本的东西不会(没讲或讲的很少),难的知识没听懂,即便听懂了将来真正工作后也未必能用到,所以我感觉这对我们学生来说是一件非常悲哀的事情。例如一些汇票本票支票的银行结算业务,我个人感觉是作为一名会计人员所必须会的,而且是将来工作后肯定会遇到的业务,学专业课时老师却很少提及,该学的不学,不该学的却大讲一通,实在是搞不懂。利用两个周时间看着视频跟人家老师把中财学了一遍,收获颇多,这正是我想要的···
因上学期初级会计报名了,原定于5.12号考试,所以买了课本想提前看一看,初级会计看了五天,差不多快看完时,没想到财政局会计改革把考试时间整整往后推了五个月,当时一看到这个消息确实很愤怒,一年的计划都打乱了,原本打算五月份考完初级会计后一门心思好好复习准备考研,现在看来是不可能了,十月份正是备战考研的关键时期,而自己还得拿出一个多月的时间来准备初级会计,感觉很乱。现在对国家的一些改革确实很无语,特别是近来会计改革,会计从业改革了,难度大大加大,一百多人考试最后一次性通过的还不到十个,初级会计考试时间能整整往后推五个月时间,注会考试报名时间现在都还没出来,不知道这背后究竟有什么原因,注会考试能不能往后推五个月时间?呵呵,不知道,但很有可能,就连研究生考试都能泄题了,在现在这个国家里什么都有可能发生···
近来帮一创业的兄弟写了点东西,感觉这两个周过的挺累,但也相当充实,学到了很多东西。兄弟创业搞互联网行业,计划书里关于财务方面的东西让我帮他写一写,于是乎这两个周的大多数时间就是一个人提着电脑背着一大堆查来的资料蜗居在自习室里写东西。很多东西都不懂,也确实很难写,平日上课时老师讲的都是制造型企业,有自己生产的产品,产出来卖出去,收入成本都可以预测出来,财务报表也可以写出来。而就像这种互联网it行业很多都是无形的东西,没有自己的产品,收入成本无法可靠估计,财务报表更是主观预测。一开始的几天确实很愁,晚上做梦都在想,于是乎就有了说梦话让下铺舍友帮忙写,呵呵··但一个人想要成长,想要学习,就越是要接触不同的东西,越是不会不懂的东西,你从中收获的也越多。这期间问了不少老师,一点一点的学习着,最后一位财管专业的专业老师给我这趟不一般的求学画上了一个句号。跟老师谈了三个小时,老师把项目投资决策给我讲了一遍,也讲了很多会计上的东西,而这次学习我是作为一个真正要投资一个项目的财务人员来参与学习,这种学习是最好的。现在大部分人学习财务管理都是只作为一个旁观者,一个局外人,这种学习不会调动起自己的积极性来,而学习专业知识很重要的一点就是要有积极性,要有浓厚的兴趣,这就要求我们可以换一个角色来学习。我个人认为财务管理是一门非常好的学科,非常有用的学科,比会计要好(个人观点),会计上很多东西都是纯理论性的, 将来不一定都能用得到,(就像接下来下开的几门课,会计制度设计,会计理论,至少现在我是没有任何兴趣),而财务管理学到的都是相对实用的知识。这学期回来后替舍友补考财务管理,把当初的课本重新看了几遍,看后就一个感觉,将来自己孩子如果没有特别的兴趣爱好的话,就让他(她)学财务管理专业了,呵呵····做同龄人没有做过的事情,把同龄人学到的东西掌握的更牢固并在实践中得以运用,这就是有意义的事情····
对于考研问题,自己这学期也想了很多,我个人认为考研对现在的我们来说是一项机会成本最大的事情。选择考研,意味着你这一年要放弃很多东西,放弃学习很多其他知识的机会,现在对我们来说所要做的就是静下心来好好斟酌一下是考研带给我们的还是放弃考研而选择其他东西带给我们的。现在很多人考研都非常的盲目,看身边的同学都在考研也就考了,几个月时间,坚持不了了,放弃了,又开始选择其他的东西,殊不知自己这几个月时间就这么浪费了,真是浪费了。我们现在正处在人生中的黄金年龄,正是有所作为的年纪,人这一生中有几个月来值得我们去浪费,更何况在现在这个黄金年龄。现在应该静下心来好好分析一下,自己是否对所学的专业真正感兴趣,考上研究生后又能给我们带来多少东西。自己真正决定考研了,那就坚定的走下去。对于我个人来说,我不会把我人生中最宝贵的23岁一整年的时间都用在考研上,经济领域有太多太多的东西值得我去学,把一年的时间用在数学英语政治上,将来万一再没考上,[莲 山课件]那感觉自己这一年的时间都浪费了,毕竟自己将来靠自己所学的专业知识吃饭而不是靠数学英语政治吃饭,而这也是我为什么一直还没认真准备考研的原因(虽说上周打算开始看数学,看了两天后又帮同学写了两个周的计划书,这可能是老天安排的不让我那么早准备考研吧,呵呵)···我个人认为如果始终保持一个高效率的话考研六个月时间就足够了(招生就业处刘老师也是这么认为的),当然,如果想要冲击清华北大这种一流名校的话那还是准备的越早越好,人家考上的都是备战两三年时间的,让你六个月时间考上的话那就是有点天理难容了,呵呵···当然,自己也绝不会选择考名校。既然自己选择了考研这条路,自己一定会走下去,对于最后的结果自己也看得很淡,考上的话那将来肯定是前程似锦,考不上的话直接找工作自己的将来依旧是一片美好。现在对于我来说最重要的就是保持好一种心态,对于一些事情不要过于紧张,高考准备了三年,最后结果是比平时少考六十多分,高考失败的例子告诉我一个道理—物极必反····
这学期回来后,很多同学说平时都很少看到我了,现在过的是一种隐士的生活。一周六节课,一天平均不到一节课,没课时早上睡到八九点钟,起床吃饭后找个自习室开始学习,学到12点多吃饭回宿舍,睡到下午3点多钟起床后拿书找地学习,7点多钟吃饭,回来后继续学到晚上9点30后锻炼回身体后回宿舍,当然,白天在四教六楼,晚上在五教六楼,都是没人的教室,这种日子当然很少看到我了,呵呵···还是那句话,XX年就是一个沉淀期,一个积累期,我们现在所做的就是在为自己的将来积累力量,积累势能。人生需要慢慢的沉淀,当时机成熟,风力充足,有了一定的能力与才智定能一飞冲天。成功不是一蹴而就的,只有静下心来日积月累的积蓄力量才能够绳锯木断,滴水穿石······
继续做有意义的事情,又是美好的一天,·····

m.gz85.COM更多总结小编推荐

2015年大学生~学年上学期总结范文


大学生XX~XX学年上学期总结

本学期一开始,我的许多地方就出了问题,更悲剧的是我自己竟然没意识到这些问题。
大局上来说,我出现的第一个问题是,错误地估计了形势。
为啥p大招生少?因为理科院系招生的特点,就说我们院,一半都是保送进来的,保送党的同时也是竞赛党,剩下一半高考党也多数有竞赛经历,而我是“一张白纸”,没学过半点竞赛。一开始我模模糊糊知道这个情况,但是没有足够的重视和思考。并且我还以为上了大学学习没有高中的节奏紧凑了,课业也没有多么重,平时完成作业就行,周末还能睡个懒觉,更“轻松”了,更甚者,我仍自信地认为自己的适应能力很强……我错了,形势预估不说完全也差不多完全——错误。
说说具体的一些事情吧。
第一个,选课没经验,选的比较“想当然”。我没有寻求帮助,这真是,够不聪明的。虽然我高中好多年没出p大的学生了,导致我连个高中校友学长都找不到,但大学的同学有认识学长的,通过他们结交一些学长也是可以的。根本上来说,我就没有思考选课的意识,缺乏到新环境里了解事物的悟性……不过经验是可以积累的。首先不应选的选修课就是“cir”,这门课已经超出我的能力了,选这门专业选修课之前,我觉得不就是多一门课嘛,好好学就行,没想到论文这东西会这样!虽然是小组做论文,但观点的提出还是很困难的,甚至是很虐心的,因为思考看文献的方案、论文准备的路线,以及担心完不成的紧张感,这些在准备论文的过程中让我经常睡觉做梦,上高中的时候睡觉那叫一个踏实,基本不做梦,现在却不行了。最终答辩完了,一块石头落地,成绩出来也不错,但,我认为还是不选为好,原因有三:第一,老师上课讲的方法,旁听就能学会,甚至同学指导一下就可以;第二,作为将知识应用于实践的论文,还是太“水”了,漏洞很多,有些我们自己也无法信服;第三,经过小组的努力,论文做出来了,也叫“有所收获”,但对其他学习的影响还是相当大的,总让我有种“得不偿失”的感觉。其次,普化课,我选的这位老师所教的班里,大部分为竞赛党。老师是真好,讲课也非常好,是我这学期所上课里教的最精彩的老师。然而,老师总是有很多拓展,我没有竞赛党的深厚基础,对于这些拓展难以接受,而这些拓展都能出到考试题里我更……虽然说是用学的知识去解释,但给我消化知识的时间,我感觉,少。更何况老师上课为了提起我们的兴趣,经常讲一些有意思的事情,对基本知识的讲解自然就少了。总之,选这位老师的普化课也有超出自己能力的意味。最后说到令人无奈到家的体育课了,我这学期竟然没选上?!原来是别人都给体育课99意愿点,我只拿出54意愿点给它,还有45我给了大学英语……太极拳课作为必修体育课,大一时大家当然都抢着选,并且大学英语不会选不上课。总之,体育课是会出现选不上的情况的,我没有得到这一信息。
所以到了一个新的阶段,没有人引领你,没有人主动提供帮助,自己就得对待各种事情都要多思考思考,看看是不是有一些复杂的东西在里面,同时主动寻求帮助,能少走弯路。
第二个,心态的变化。高中,尤其是高三,我是以绝对的紧凑、绝对的信念、绝对的学习度过的,难道是学累了?到了这里,经常会有“不想学习”的念头,尤其是在宿舍,大概也是没有了那个氛围了吧,就是全班同学在一起学习的氛围没有了,学习突然缓下来了,滞怠感就涌上来了,克制一下,还是总感觉不管用。其实还有一个东西,就是网络,现在天天接触网络,起码天天是要查邮件的。要是有“闲”的感觉了,一上网,看看凤凰军事,看看贴吧,看看bbs,就又废了不少时间。很多时间因为这两个就浪费了,效率也变差了。悔之莫及。
第三,对形势的估计错误导致我对学习要求的太松了。以完成作业为合格标准,倒是有不少空闲时间在周末,可以玩玩游戏看看电影什么的,这些简直就是“kill time”的最贴切工具了,的确是“kill”。一学期下来,我没有更“杀马特”,倒是“杀时间”不少。然而理科学习,练习少了是不行的,对知识的掌握和运用都会造成缺陷。何况,有些考试题就是在课本的练习题里出的。应该把手里的题都做完——没有频繁的考试,没有练习试卷,当然应该尽可能做接触到的题。要是这样做了,期末总成绩会更好一些。
以上两点在学期过半,也可能是过大半的时候,被我认真反思了一下,感觉不能再这样下去,于是,宿舍里学不下去,那就去教室,没课的教室里就有上自习的,还有图书馆也行,有学习的气氛,自己总之不会轻易懈怠,能静下心来看书做题,相当程度上“挽救”了我估计错误所造成的问题。以后的学期就这样做了,可以做的事,就不会老是“闲”的去开电脑了。
第四个方面,我对列计划不如以前严格了。学期刚开始时,在“轻松”的假象下,我都没列计划。怪不得会时常有“闲”的感觉,感觉没什么事可做了,就是因为没列计划,没提前想一想能做的事情、能尽可能多做的事情有什么。后来我也察觉了,没计划还真不行,就又开始列计划,可是,还是不像高中那样执行的确切及时。前一段的放松惯性使然。
还有第五个事,环境变了,周围大神一堆——我只能用“堆”来做量词了,还有令人无语的作息习惯。说实话,全国大学一个样,多数人若是第一节有课就早起,第一节无课就多睡,晚上来精神,熬夜遍地是,周末就跟wcg到了一样,“宿舍dota联赛”什么的就开始了,周末还有一堆睡懒觉的。宿舍里其他人死活不叠被,就算检查卫生的来了也不叠,真是令人无奈啊。我都快成另类了——早上起得早,晚上十一点半就睡,不过我也是受了一些影响的,比如周末睡懒觉,但后来我也改了过来,懒觉不睡了,让舍友一天都见不到我——在他们起床前出门,在某个同学会晤妹子完回宿舍前上床睡觉。这就涉及一个问题——在你和大部分人都不一样的时候怎么才能不受影响?首先,自己不影响别人,起得早也不能影响舍友(我的闹钟铃声是重金属比较刺激,宿舍的兄弟们多包涵啊,估计你们睡的死样也没啥事),然后能不在宿舍就不在宿舍,然后最有效的还是培养或是坚持做好计划,执行好计划。
五条列出来,四条是批评。毛主席就讲“批评与自我批评”。大一,还是大学第一个学期,多自我批评还是好的。省的以后重蹈覆辙。
说点别的吧。
大神多,更要注意不要让自己成天比,最后还是成自卑。可是我又喜欢比优较劣……现在想想,散了吧,没法比的,这里不是那个考的最差的成绩也能俯视很多人的高中了,基础啊经历啊都要薄很多的,自己能做好就行了,心态放平些,我还能多活几年。扎扎实实地学和做,顺利毕业就好。
我又想起吃饭了,当然不是我饿了,是食堂里的惨不忍睹的剩汤剩饭。我不得不再次说一句:现在能和我一样吃的盘子里一粒米都不剩的真没几个——起码我常去的食堂里我是没见几个,的人还是剩不少米、菜,就倒掉了。其实很多人都是剩饭成习惯了。有天看贴吧,出现一个话题,讨论“十二大怪癖”,浏览一遍——怎么把盘子里的饭吃得一干二净还成“怪癖”了?真是要怀疑一下现在人们的价值观了。我还是想说,这样的优良品德和传统,的人来做到就很好。剩饭的原因大多数还是借口。
课业实际上并不轻松,课还是不少的,大一下学期,大二仍然很多。这就是理科院系的累。大学,像p大这样的,想在里面学好,是不轻松的。于是我就没“敢”参加社团,好想学打架子鼓,鼓乐社里就有这样的机会……大三吧,现在先不考虑了。
说起谈恋爱,我脑子里怎么老是有微微的“不屑”?是对那些谈恋爱中人的言行?高中作为反早恋(我也不清楚是不是“早”)者,一直是持有反对态度的,难道到了大学后,思维还被惯性影响着?老爸也说,到你遇上有缘人的时候,你就会被现在的自己嘲笑了。此中有深意?高中班主任倒是说我是个“耐得住寂寞的人”。有高中同学还说“很难想象我谈恋爱的样子”……总之,我现在考虑的是,鉴于课业的紧张程度,我在大学谈恋爱——基本不可能。
在北京上学,这一冬天,我在感冒高发期且宿舍其他人都感冒的时候,没感冒;pm2.5破900的时候没得“北京咳”;到了我每年冬天都会上火的时候也没上火……总之是啥毛病也没了,一回家,开始口腔溃疡了……看来我还是适合呆在我向往的帝都啊。
本文开头写道“起到监督我自己的作用”,其实我是想对自己说:你是p大的,大家都知道,你在中国最好的高等学府,所享受的资源丰富,培养出来的能力强,责任自然就大;高中母校以我为骄傲,我也不能丢母校的脸。一定程度上来说,你的朋友们、亲人们都看着你呢——或许他们根本没这个想法(看你有什么用?!),也没这个必要,考上p大也没什么可炫耀的,没啥让人关注的必要——你就当他们看着你,他们在监督你;你不用把这当太大的压力,也不能太放松,反正你不能用着好的资源不干正事就是了。
还有好多可说的。重要的、主要的先放在这里,再想起什么来就再写日志作补充吧。

2015年学生期中考试总结范文


期中考试周五下午4点结束。

这次考试是我们学校与新泰一中同步进行的,有些科目试题偏难些,如数学、历史。数老老师常说“一份耕耘,一份收获”,但这次考试令人很失望,第二卷的大题很难,大约能做出百分之七十的题目。数学考试结束后,看了下全场的同学,个个面红耳赤,大家都在抱怨。

我觉得自己尽力了,可是由于运算的问题还是失分了,就简单的一步运算,当时还仔细算了三遍,愣是没算出来。回家后又写一遍,才发现计算的过程没有直接约分掉数字,最后写出复杂的数字后也没想到去约分。抓狂ing……确实,平常练习时我没拿这种问题当回事儿,算不出最简结果时直接问同桌。这下好了,考试没把我的认真当回事儿。幸好这不是高考,我还有机会改正不良习惯。

自入高二,感觉英语、语文考试时间很紧迫。或许是我实力还太弱吧,以后应该多多积累。

历史题目虽很难,因为综合性很强,跟高考试卷差不多了。但我感到很高兴,因为综合性强的题目能考出学生能力的高低。

过几天成绩出来时再结合成绩进行反思、检讨。学习文科确实不易,对人的各种能力要求很高,而不是简简单单背记知识就可以得高分。咳,冷暖自知,路还很长。

期中考试总结2

期中考试结束,结合考试情况进行认真总结,制定下一步学习策略,找准下一步的主攻方向都是非常重要的,在此提出以下几点.

1.先反思学习态度,事实上每个学生都应有学好的愿望,成功与否关键看行动。对于追求的目标,很多人只是想想说说,其实心里都不相信自己能达到。但成功者能做到:你想成为什么样的人,你就能成为什么样的人,只要你很想很想。在我看来,如果你真的认定你现在的目标就是你唯一的、必须的、一定要完成的目标,就能发挥出你强大的潜在能力。你自己就知道,什么是我应该做的,什么是我不应该做的。只不过是他自信能够达到并不顾一切地去做了。不成功者对目标的追求只是心理安慰地空想而已,而没当作一定要完成的目标来实现,最终沦落为幻想的巨人,行动的矮子,命运可想而知

2  正确看待成绩。学习的过程就是不断发现问题并解决问题的过程,其中考试是暴露问题的最佳时刻,成绩不理想的背后是出现了不该出现的错误、这就是问题的暴露,立即采取措施加以改正,必然会带来学习的提高,那么这次的不理想就是下一次提高成绩的催化剂。

3 如何对待做错的题:对试卷中的问题应仔细归类。不能单纯把错误归为马虎。对丢的每一分按如下原因归类:粗心马虎、审题不严、概念不清、基本技能不过关、时间不够、过程不完整、能力不及。。。你就会发现你的真正弱项,也就找到了下一步的努力方向

4八.3班捣蛋学生太多,后来转来的两个学生比原班捣蛋学生还捣蛋,确实给班级管理增加很大难度,3班是捣蛋学生太多的班,影响班级纪律、学习风气。

5本次考试试题出的偏难,也导致学生成绩偏低,对普通班学生来说题目偏难,期中试题应注重基本题,不应偏难.

6以后更加严格管理,注重学习效果,能在期末考试考出好成绩。

2015下学期大学生期末总结范文


不知不觉,已过去了一年,从开始的不喜到现在的欣然接受,最近才发觉这一年来学到了很多电脑技术知识。虽曾想过转专业,到了时间,却发现不知学哪个好,思来想去,还是觉得教育技术系比较适合我。这一年来,从上学期的理论学习到后来的实践操作,使我受益颇深。
在学习上,虽不是最好,但也不差。两个学期,高数都超过90分,其它科也不赖,都有七、八十分以上,上学期还得了一等奖,这学期目前出来的成绩我都满意,但仍需要继续努力,发奋图强,争取更好。
对于专业课,我学到了很多知识。ppt、博客、微课、思维导图、概念图、ps、c语言、c++等等,无一个不是从头开始的,无一个不用到电脑的,无一个不是动手操作的。以前的我们,主要以课本为主,现在是以技术为主,课本为辅,同样是需要反反复复的练习、操作来掌握其中的要点,琢磨其规律,运用其技术,做出完美的作品。通过一个学期的学习,我顺利的完成了各科期末作业,交出了一个个目前令我满意的作品。我会不断的努力学习各方面的专业知识,从基础知识—专业知识—应用专业知识,一步一步的到达理想的巅峰。
工作上,作为分团委网络部的助理,我主动、积极完成各项工作任务(如:上传新闻稿、做讲座之类的首页ppt、毕业生联欢晚会节目单ppt、毕业生照片ppt等),与同事相处友好,互帮互助,现进一步提升为委员,在班上也成功的竞选上了组织委员。
生活上,与同学友好相处,团结同学,互帮互助,有一颗积极、乐观的心面对一切。
不足:上课易开小猜,不能灵活运用所学知识,做出的作品不够完美。打算:学会克服自己,上课认真听讲,叫同学监督;多看、多研究老师讲解的作品,了解其运用的知识点,多动手操作,反反复复练习,多欣赏优秀作品,完成作品时,请同学、老师指点,修改至满意为止。
当大部分同学回家时,我参加了我院举办的暑期“三下乡”社会实践活动。在本次活动中,我的主要职责就是拍照,其次是管学生、指导学生写暑期作业。拿着相机,手轻轻一动,记录下了一个个精彩的瞬间,有认真的写字、画画、听课的,有沉思的,有玩耍的等等,数不胜数,就看你抓不抓得住那精彩的瞬间,拍不拍得出那奇特的效果。它使我认识到自己的不足之处,通过指导,进一步提升了我的拍照技术,为之后的学习提供了有利的条件。
一旦有人帮助你了,你就会松散下来,不加思考,本来会做的,都还需要问或者不自信,总是问:是这样吗?我们应该学会如何去指导他们,才能使得事半功倍,多鼓励他们,给予他们信心,一步一步的引导他们走向成功。
这里结束了,新的一年即将开始,让我们满怀热情的心血向大二进军吧。