欢乐颂台词

欢乐颂台词 共50份

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欢乐颂课件10篇

教案课件是老师工作中的一部分,要是还没写的话就要注意了。教案是有效解决教学问题的必要手段。谈到“欢乐颂课件”那么这篇文章一定是值得一读的,愿这些参考对你有所裨益不胜欣喜!

欢乐颂课件 篇1

大班美术优质课教案《欢乐颂》

活动目的:

1.感受并学习用歌声来表现不同的乐段不同的音乐情绪。

2.尝试为不同情绪的音乐选择不同的演唱形式。

活动材料准备:

物质准备:音乐磁带、录音机。

知识经验准备:《欢乐颂》作品介绍。

活动过程指导:

一.欣赏音乐:

*欣赏管弦乐队演奏的录音作品,感受其宏大、辉煌的情绪。

*欣赏童声演唱的《欢乐颂》,再次感受其热情奔放的音调和振奋人心的节奏。

二.组织幼儿相互交流自己的体会和对歌曲的联想。

三.学会合唱;

*跟随音乐伴奏用"啦"、"呜"音演唱,教师按节奏朗诵歌词。

*一部分幼儿唱"啦"音,另一部分幼儿唱"呜"音,教师带领幼儿跟随音乐的节奏朗诵歌词。

*教师注意引导幼儿努力保持声部之间音量的均衡和协调。

四.创编动作表演唱;

*引导幼儿根据歌词创编简单的手部动作。

*跟随音乐边表演边进行合唱练习。

欢乐颂课件 篇2

活动目标:

1.学唱歌曲,尝试用断顿和连续的声音表现出歌曲中欢快跳跃的连贯抒情的不同情感。

2.探索歌曲的不同演唱形式,并体验二声部合唱的美。

活动准备:

与歌词匹配的图谱

活动过程:

一、感受乐曲的风格。

1.倾听教师轻唱“嘿啦啦啦啦,嘿啦啦啦”断顿和连续,比较两种风格的不同。

2.(在黑板上画上断顿标记和连续标记),我们一起带着小花朵到树林里来玩啦,小花来爬山坡啦!

二、熟悉歌词。

1.今天老师就带来了一首欢快的歌曲,名字叫《欢乐颂》。

2.老师轻唱歌曲,提问:歌曲中谁感受到了快乐呢?

3.根据幼儿回答顺序,逐个出示歌词图谱。

4.提问:他们的顺序正确吗?请再听老师再演唱一遍(老师随音乐演唱)。

5.请小朋友上来,给图片排序。

6.和老师一起看图谱,轻唱歌曲。

7.师生看图谱轮唱歌曲,游戏“我来唱呀,你来接”。

三、有感情的演唱歌曲。

1.其实,这首歌里藏着小树林和小山哦,找一找他们藏在哪呢?

2.在歌词图谱下,出示表现断顿和连贯的竖线和破浪线。

3.看图谱,有感情的演唱歌曲。

四、多种形式演唱歌曲。

1.出示“啦”和“唔”,探索衬词的唱法。

老师运用肢体动作表现(轻弹膝盖和手臂小波浪)

2.尝试完整演唱,第一遍尝歌词,

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欢乐颂课件
欢乐颂读后感汇编四篇

一念成佛,一念成魔,每个人都有不一样的想法,一千个读者就有一千个哈姆雷特,心得也不例外,每一个人在学校的时候都有写心得体会的经历,写心得体会能够提升我们的书面表达能力。想要写心得体会需要从哪方面入手呢?也许"欢乐颂读后感汇编四篇"就是你要找的,欢迎你阅读和收藏,并分享给身边的朋友!

欢乐颂读后感 篇1

阿耐的书写的比较真实,读起来就如发生在身边一样,看起来有种欲罢不能的感觉,这也是一部很好很好的,很值得认真看下去的书。

书里面描写了很多人物但是主要围绕四个人,宋运辉、梁思申、杨巡还有雷东宝。其他如梁大、李力、萧然、杨逦、老徐、水书记等十几个人物在特定的历史时期也都有刻划描写。主要描写的四个人,四个截然不同的人生轨迹,都经历了对自我的认识、发展还有蜕变这样的阶段,四个相互关联的人,走出了四种丰富跌沓起伏的人生之路。情节发展合理可信,顺理成章,而且中间那么多的心理描写具体生动引我深思。阅读的过程中往往需要掩卷思考、感叹,然后才能继续阅读下去。所以虽然耗费时间漫长,但绝对受益匪浅,很是值得。

宋运辉,是一个书生出身,家里出身不好,父母都谨小慎微的过日子。姐姐放弃了上大学的机会终于换来他从小镇脱身而出。他极为珍惜自己在大学的学习机会,抓住一切条件和时间真的像海绵一样的学习和吸收知识。毕业后去了大型国营化工企业,在企业从基层岗位做起,凭借着过硬的专业能力,异军突起,最后走上了管理岗位。到沿海城市一手建立起来一个全新的大型化工企业。事业上他也有很多波折、阻力甚至是瓶颈,但他最大的特点就是刻苦,几十年如一日的学习,跟进国际前端科技水平和国家政策导向,就他自己本身的出身来说,取得了能够取得的最大的事业成就,而他自己也终于变成了一个彻底的官僚。他唯一还体现着人性化的部分就是他深爱着他自己的妻子梁思申,用他自己的话来说,他把自己的灵魂交到了梁思申手里,失去了她,他的人生就将塌陷一半。另外一个亮点就是他对姐夫雷东宝几十年如一日热情真诚的维护,虽然姐姐早就不在了,但是他对雷东宝的维护,体现了他作为人的可爱的一面。

宋运辉的理智、严谨和努力,似乎注定是社会出人头地的人,即使小时候那么的不幸,受过无数的鄙视和折磨,读书上学成了他眼中的奢侈行为。读书,又是多么的爱惜来之不易的机会。在没有和梁思申结合之前,人生似乎只有向上向上再向上,学习学习再学习,似乎外面的世界与他无关,除了社会的进步,更不用

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欢乐颂读后感
欢乐颂观后感汇总5篇

工作总结之家的编辑精心整理了有关“欢乐颂观后感”的资料,观后感需要按照什么格式来写呢?写观后感是要表达自己的看法,培养我们独立思考和分析问题的重要手段,我相信这些技巧可以帮助您增加销售额!

欢乐颂观后感 篇1

邱莹莹的求职经历堪称惊奇。经历了一系列的打击和胡闹,此时的邱莹莹正四处碰壁求职无门,见到白渣男居然与用人单位相谈甚欢,简直是冤家路窄的教科书。邱莹莹小孩子心性,她消化不了自己身上如此巨大的一个坎坷,所以一直将白渣男视为这个悲剧的第一责任人。如今眼见恶人逍遥法外,还居然比自己先收获一份工作,我想就算是我,目测也咽不下这口恶气。不过无论是出于报复心理,还是出于伸张正义,这种跟恶势力斗争的精神我一定是举双手赞成的。

不过方法我就有点不敢苟同,邱莹莹早就已经领教过白渣男的恶劣品行,却还是那么冲动,结果她是仗义“出手”,而白渣男是真的“出手”了。幸好这是在人很多的公共场合,白渣男倒不敢太嚣张,可谁能打包票他接下来不会恶向胆边生,在背后再动什么手脚?我想如果是我,大概能忍得到白渣男离开之后,再去举报他吧。相比邱莹莹的豪气干云,我这样看起来怂多了。可是一样达到相同的目的,我们何不选择更安全一点的办法。随着年龄增长,我相信我们的自我保护意识也都在逐年加强,相比让恶人得到惩罚,我还是更希望看到小邱姑娘须发无损。

白渣男畏罪打人,事实俨然已经很清楚,而最令人心寒的是事不关己的冷漠看客们的风凉话。甚至不止是冷漠,是那种名叫趋利避害的病毒在传染,那个名叫畏死乐生的邪教在传教。这个问题要细说其实有点太大了,但我相信大家都能从这个略带讽刺的镜头里看得出导演编剧的用意。我们如果不敢或者不能做那个见义勇为的人,这是无可厚非值得理解的,并不是每个人都有那份勇气,我也绝不会去倡导这种道德绑架。但我们最能做的就是不要在他人的这份勇敢出现的时候,去泼那盆冷水。

虽然行事过于豪迈,但是因祸得福,小邱的勇气被人欣赏,找到了工作。也许我们会觉得这太巧合了,怎么会那么刚好遇到一个老总喜欢看这种武侠桥段。“偶然”这个东西总是在戏剧创作中扮演相当重要的角色,但是别忘了艺术来源于生活。就算这一次的侠义之举没有被人认可,只要小蚯蚓保持这份行侠仗义的心,总会被人看到这颗发光的小金子。

特别容易想开的小邱,一找到工作逢人就要分享喜悦,即使所逢之人是安迪。找到工作的兴奋和满足感让她马上忘了之前与安迪关于成功学的种种纠

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