名师培训心得体会

每个人都在过自己的人生，每个人的人生都是不一样的，见解也是不一样的，让我们珍惜这值得记录的时刻吧！培养写心得体会的习惯，从而不断地丰富我们的思想。哪些心得体会范文值得一看呢？栏目小编花时间专门编辑了名师培训心得体会，还请你收藏本页以便后续阅读。

很荣幸参加了“名师成长工程”——开发区名师工作室学员北师大高级研修班的培训学习，非常感谢管理中心为我搭建了一个如此好的学习平台，使我得以有如此珍贵的机会从各方面提升自己。总的来说，这次的培训短暂而充实，内容丰富，形式多样，专家们的讲座或高屋建瓴，或高瞻远瞩，或深入浅出，展示出不同的风格，让我每一天都能感受到思想火花的冲击。尤其是国家教育部原基础教育司王文湛司长和中国科学院心理研究所现代小学教育研究中心张梅玲主任，广渠门中学“宏志班”管委会主任，全国著名班主任、全国优秀教师高金英老师，他们虽都已经退休多年，本该在家享受晚年，却仍然致力于教育教学研究，独到精辟的见解让我由衷地佩服之余，更是萌生了深深的敬意与感动。

通过培训，专家们讲授的内容我虽不能立刻全部消化吸收，但确实从一定程度上更新了教育教学观念，提高了理论认识，更重要的是为我以后的发展道路指明了方向，让我对做好今后的教育教学工作有了更多的思考和认识。下面是我参加此次培训的几点心得体会：

一、为人师表，做学生生命中的贵人

这几天的培训中，我不仅佩服着各位专家、教授的讲课艺术、教育智慧，更感动于他们为人师的人格魅力。他们无不在践行着北师大“学为人师，行为世范”的校训。

“立师先立德”，“亲其师才能信其道”，足以看出教师的任务不仅仅是传授知识，更重要的是育人。这一点上，让我感受最深的是北京市广渠门中学的高金英老师，一个看起来很慈祥、很普通的女老师，她从她坎坷的经历讲起，从河北农村的知青，一个普普通通的教师，到北京的重新开始，由于教学成绩的不凡，再到担任“宏志班”的第一届班主任，为了自己的学生，节假日和家人团聚的机会也放弃了，没时间去教育自己的子女,期间的酸甜苦辣可以想象。高老师不平凡的教师经历给我增添了几分佩服和理解，因为我也是一个普通的一线教师，教育教学的一些经历和高老师有着共鸣。她的故事让我知道“如何做平凡的事，成为一个不平凡的人”，也使我感受到当好一个教师的责任和义务——我们教得不仅仅是书，而更重要的是学会育人。

高老师说我们要“做学生生命中的

在我们经历了很多的变故之后，我们可以通过心得体会抒发内心的想法。通过编写心得体会，可以让我们更直观的看到自己的优缺点，写心得体会要注意什么内容呢？想对“名师培训心得体会”有深入的了解吗请看下面的资料，我相信这些指南可以帮助您更好地管理团队！

数学、英语、综合等学科的市级教学能手为大家上了示范课，作了专题报告，并进行了交流。我县各小学相关学科的骨干教师参加了活动。

我有幸参加了数学学科的听评课活动。在两天的时间里，听了西乡县城北小学李凤老师上的《分数的再认识》、《可能性的大小》，镇巴县泾洋小学杨梅老师上的《烙饼问题》和王华老师上的《折扣》共四节数学课。课后还聆听了李凤老师所作的专题报告《把课堂还给学生》。两天下来感触很大，收获颇多。

本次活动三位老师上的四节课，既有运用现代教育技术上的多媒体课，也有只凭“一本教材、一面黑板”上的传统常态课，给我们提供了两种教学模式，但都很成功，有许多亮点值得我们借鉴学习。

数学是一门操作性很强的工具性学科。数学来源于实际生活，数学知识要能运用于解决实际问题。本次示范课的三位老师在教学中都能结合实际生活，开发课程资源，将数学与实际生活有机结合起来，操作性很强，课堂上学生探索数学知识的积极性很高，教学效果很好。如李凤老师教学《分数的再认识》，为了让学生认识“整体‘具体数量、分数之间关系”时，就结合了实际生活中的具体案例：8多花的

与不可能、可能，以及可能性的具体大小。再如王华老师在教学《折扣》时，就将自己在商场购物的真实事例开发成有价值的教学资源：某手表甲店原价60元，现打7折;乙店原价50元，现打9折。哪家商店的手表便宜?以上这些真实事例，让学生体验的生活中处处皆数学，取得了事半功倍的效果。

充分发挥教师的主导作用，着重体现学生的主体地位是本次示范课的又一亮点。在课堂教学中发挥老师的主导作用，体现学生的主体地位作为课程标准的基本理念，已经在教师中形成共识。但怎样发挥教师的主导作用，学生的主体地位怎么体现?课堂教学中教师的.主导作用该发挥多大，学生才能更好的学习?这些问题始终是值得教师研究的课题。现实情况是，课堂教学中一些教师主导得过多，一个问题接一个问题，学生往往来不及认真思考，留给他们参与探究学习的时间空间很少，学生主体地位就受到限制;相反一些教师主导较少，课堂上学生思考和探究学习的机会就少，无所事事;还

在日常生活中常常会因为一些事情而得到一些感悟，如果我们选择写一篇关于这件事情的心得体会，那将会是一个非常不错的选项。写心得体会不仅可以提升我们的写作能力，还能够加深我们的思考，让我们的头脑更灵活。那么，有哪些值得参考的心得体会呢？

首先，我们可以感悟到对待问题应该保持一种积极的心态。无论面对任何困难或挑战，都应该以积极的心态去面对，寻找解决问题的方法和途径。积极的心态不仅能够帮助我们更好地面对挫折和困难，还能够让我们在困境中看到希望，坚定地向前迈进。

其次，我们可以感悟到成功需要付出努力和坚持不懈。成功并非一蹴而就，而是需要我们不断地努力和坚持。在日常生活中，当面对困难和挑战时，我们不能轻易地退缩或放弃，而是应该坚持下去，付出努力去克服困难，并且相信自己的努力终将会有所回报。

再次，我们可以感悟到改变自己才能改变命运。很多时候，我们经常会抱怨自己的命运不好，觉得自己无法改变现状。然而，只有我们主动去改变自己，才能真正改变自己的命运。我们要从自身找原因，努力提升自己的能力和素质，主动寻求机会和挑战，才能有更好的发展和前景。

最后，我们可以感悟到珍惜身边的人和事物。在日常生活中，我们常常忽略了身边那些陪伴我们、关心我们的人，以及那些看似微不足道的小事。然而，这些人和事物都是我们生活中的宝贵财富，我们应该时刻感激和珍惜，并且用心去对待。

总之，写一篇关于对生活中感悟的心得体会不仅有助于提升写作能力，还能够让我们更加深入地思考和认识自己。在这个过程中，我们会发现许多值得参考的心得体会，例如：保持积极心态、付出努力和坚持、改变自己才能改变命运，以及珍惜身边的人和事物等。通过写作和分享，我们能够更好地成长和进步。

20××年4月16日是一个令人难忘的日子，那天，我有幸观摩了县里小学数学观摩课。通过听课，我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。现将我的一点体会写出，与大家共享。

感受一：上课的老师都能根据小学生的`特点为学习创设充满趣味的学习情景，以激发他们的学习兴趣。最大限度地利用小学生好奇、好动、好问等心理特点，并紧密结合数学学科的自身特点，创设使学生感到真实、新奇、有趣的学习情境激发学生的学习兴趣。老师是教学的引路人，只有不断地激发学生学习兴趣，让学生用数学思想去思考问题，解决问题，最后才能得出认知的理念。

感受二：在这些优质课中，