四年级数学教学

时间已经悄悄的和你擦肩而过，留着的只有记忆我们在某些事情中会有很多的收获，优秀的人写一份总结，是对自己的反省，突破。总结可以让我们自我反省，提升自我。写总结范文的时候我们注意哪些地方呢？你可以读一下小编整理的四年级数学教学总结1000字十五篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

评价机制，帮助学生更好地掌握数学知识和技能。

二、教学内容

1、基础知识的教学，重视学生对基础知识的掌握和理解。

2、拓展教学，为学生提供更多的数学学习素材，拓展学生的数学视野。

3、思维训练，通过丰富多彩的数学问题和思维训练，提高学生的逻辑思维和数学思维能力。

4、应用拓展，让学生了解数学在现实生活中的应用场景，提高学生对数学的实际运用能力。

三、教学方法

1、注重探究式学习，让学生通过自主探索、合作交流的方式，发现数学的奥秘。

2、采用多样化的教学手段，如讲解、演示、互动等方式，让学生在感性认识和理性掌握之间有机结合，提高学习效果。

3、提供个性化教育，因材施教，让每位学生都能够在教学中找到适合自己的学习方式和方法。

4、鼓励学生参与课堂，充分发挥学生的主体作用，提高学生的学习主动性和自主性。

5、激发学生学习兴趣，通过增加趣味性和互动性，让学生享受数学学习的乐趣。

四、教学评价

1、采用多方位的评价方法，包括课堂表现、作业成绩、测验等方式，全面考察学生对数学知识和能力的掌握情况。

2、通过评价结果，及时了解学生的学习情况，对学生进行必要的指导和帮助，促进学生的进步和发展。

3、重视学生的自主评价和互评，引导学生理性认识自己的优点和不足，促进学生的自我提升。

4、持续改进评价方法，丰富评价内容，确保评价结果准确可靠。

1. 掌握100以内的加、减法笔算方法，能够进行正确的计算。同时，初步掌握100以内加、减法估算方法，体验估算的多样性。

2. 知晓乘法的含义以及乘法公式中各部分的名称，能够熟记所有乘法口诀，能够熟练地口算两个一位数相乘。

3. 能够辨认物体的形状，包括不同视角下的简单物体形状，也能初步认识轴对称的概念，并在方格纸上画出简单的轴对称图形。此外，也初步了解镜面对称。

4. 初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据

时光飞逝，听从学校领导的安排，我们要开始准备好教学工作总结了，工作总结是围绕我们某一时期的工作进行文字汇报，写工作总结一定要有具体事情的完成时间和步骤方法，在写教学工作总结中，哪些需要重点讲呢？也许以下内容“四年级数学教学工作总结 ”合你胃口！供你阅读参考，并请收藏本页面！

一、优胜劣汰，大力调整、充实力量

具有文韬武略的干将是作战取胜的第一要务，教学也如此。在初二教学工作结束后，我们三年级的领导班子就严肃地坐下来审视一年的学生成绩，深刻剖析，发掘问题，未雨绸缪。在学校的大力支持下，我们大幅度调整了教师人员配备结构，科学地筛选、严格地考核、民主测评、综合权衡，做出人事安排的重大调整举措。

1、调整各班级的相对薄弱学科的任课教师岗位

2、调度学科组长坐阵、把关毕业教学

3、每学科都留任一位或几位经验丰富，初三把关的老教师

4、每学科都培养一名或两名年轻教师做为初三新生力量

5、高薪外聘三位资深的特级教师，力担初三数学的提升教学

教师调整是科学客观的，但同时也是残酷的，忍看调整之后一张张曾与学校风雨同舟走来而同时遭受事业乃至家庭双重变故打击的脸，为了国家的前途，为了学生的命运，我们只能一脸肃穆义不容情，时不我待地用理性的意志，前瞻的大义，调配优化教师队伍，更迅速更高质地完成祖国和人民托付在我们肩上的使命。

二、铆足干劲，各司其职，挑起重任

我校教学条件的改善、教师队伍的壮大和社会的审视与领导的期望构成了我们心头的压力和前进的动力，为了能够顺利高效地完成为上一级学校输送大量合格人才的艰巨工作，我们初三领导小组及全体教师、家长不断开会、商榷有效方案，及时调整工作策略，积极检验教学效果。

（一）三支队伍，各扬其长，扎实工作

1、12位班主任，首当其冲，坐阵班级

12个班主任在行为习惯、纪律、班风都等方面对班级做出相应要求，制定措施，形成规范，为老师们高质量的教学做好奠基。一致做到纪律好坏我的责任，尖子生培养我的责任，成绩高低我的责任的要求规范，推进工作。

2、教研组长，稳重把关，夯实业务

在周校长年初的系统规划下，各备课组长提前制定详实计划，预算全学期的复习总课时，计划每节课的大致内容，预设每节课的达成率效果；积极加强集体备课和教学研究，每周一次或两次，发挥群体智能，集思广益，资源共享，稳把方向，精研授课方案，扎实落实；各组员努力搜集各种信

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小学四年级下册数学教学工作总结

2016年春小学四年级数学教学工作总结

冯小强

光阴似箭，日月如梭，转眼间本学期行将完毕,这时又该静下心来把这学期的工作总结一下了,这样既对这学期的辛劳有个交代,也将为下学期的开学做个准备。本学期的教学工作,在紧张而充实的氛围中度过。从总体上来看,在学校领导的正确指导下,我能够顺利完成教学目标，让学生掌握了新知识，新理念，新方法，新思维，使我受益匪浅。为了激起学生的数学学习兴趣,更好地培育学生良好的学习气氛,针对本班实际情况,对这学期的教学工作详细总结如下。

一、主要成果和经历

1、用德律己。

恪守教师职业道德,做到干一行,爱一行。勤奋学习,刻苦研究教材,精心备课,及时总结得失,更新学问,不断提高教学艺术。以认真坦诚的态度上好每一堂课,以满腔的爱心关怀学生,积极做好学生的思想工作,既教书又育人，对待学生一视同仁。本学期我每天坚持按时到校，不旷课，不耽误学生的学习，能认真地完成学校领导布置的工作,并与本年级组同事们团结协作,互相协助,圆满完成了教学任务。

2、用心教学。

针对本年级学生的差别和年龄特性,因材施教。教学中重点做到精讲多练,注重运用直观演示、运用学具入手操作,精心设计练习课,使练习方式多样化,增强了练习效果。从不同角度创设了课堂有效教学情境,整体上使每一位学生对学问、学艺都得到了不同程度的提高。

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3、在课堂教学中正确处置了“教”与“学”,“学”与“导”的关系,把教与学的重点放在“学”上,在教法上着眼于“导”,以学生开展为本,激起学生的求知欲,诱导学生主动探究,主动参与认知构造的过程,促使学生乐学、会学、学会。

4、完成了如下学问教学目标:认识并会读、会写小数;认识三角形的角、内角和、三角形的边、三角形按角分类、按边分类、三角形任意两边之和太于第三边；小数的加减法、小数的乘法；小数的除法、商不变规律的适用；观察物体、游戏公平。课中,我认真研究教材、教学用书、力图吃透教材,找准重