研修心得体会 共45份
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网络研修心得体会【篇1】让评价成为学生解决问题的一种途径,学生将自我评价当成是一种知识的沉淀反思,将他人的评价当成是对自己的肯定意见成为下一步的方向,在这样氛围下,学生的学习积极性大幅度提高,他们更加认真地投入与探究,在寻求解决问题的方法上,由于学生个性的差异,出现的方式是多种多样的,但无论如何,能解决问题的方法都是正确的,无论学生解答问题是对还是错,只要他具有要探究解决问题的愿望,我们就应提倡给予积极评价。当然也不是要学生天马行空,任意思维,而是鼓励他们在一定范围内,必多方而考虑问题的全部,让学生在评价中学习正确的思维方式,作为信息技术教师应在评价方式与方法上采用多种手段以达到学习的最优化。
新课程改革的实施,需要信息技术教师及时更新理念以及大刀阔斧变革的意识和胆识,认真研究课程标准,认真研究教材,多学习、多思考、不肓从!带着对信息技术本质的认识,设计自己的教学,使传授知识、培养能力贯输到课堂教学中。
网络研修心得体会【篇2】李志老师工作坊教师培养目标中提到:“能上课、会评课、敢讲座、懂研究”十二字方针。我一一对应检查自己,似乎是我望尘莫及的事情。但是通过近一学年来的团队活动,让我明白了:自主反思和专家引领,会使一个教师很快成长起来。
第一,从能上课向会评课转变。每一次的教学活动,每一位坊员都要承担对授课教师的课堂进行点评。刚开始我不知从何入手,生怕说不到点子上,走上台中,心里特紧张,当时心想还不如上一节课呢。然而通过听取团队成员的引领与示范点评,特别是汉滨小学的梁校长,每一次点评都是如此的充满诗意,从每一个细节中进行深入的剖析,我从每一个真知灼见中汲取养分。在省级教学能手吕蒙老师、王晓君老师、张远珍校长、罗龙飞老师等对我的悉心指导下,再加上自己对新课标理念等知识的不断深入学习,我学着走上台谈谈自己观课的一些不成熟的见解,在不断的学习中让我这么一个只知道上课的教师终于有了拨云见日的感觉。原来评课是一门学问,评好课更是一种境界。
网络研修心得体会【篇3】在参加培训学习过程,对照各个模块的培训知识我对数字化网络环
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教师个人研修心得体会(篇1)通过这几天的网上学习,使我受益匪浅。给我的感受很深,不仅在教学中使我受益匪浅,同时也看到了自己与他人的差距,明确了自己在教学上的奋斗目标,同时,我也进一步反思了以往工作中我的确熟悉到新课标的优越性以及整体把握教材的重要性。熟悉上和学习的自觉性上发生了转变,这也是本次网络培训的优越性。
专家设计的程序和视频,很大程度上体现了网络培训的魅力所在,从参加的程度上可以看出,这种形式受到了广阔老师的认可。校本研修为老师专业进展供应了平台,是基于学校的一种研修形式,让老师在专家引领、同伴互助、个体反思实践中实现专业进展。几年来,我始终抱着乐观的心态参加校本研修,从不把它当作负担、包袱,从不敷衍塞责、应付了事,而是严厉仔细地对待每一次研修活动。教学不再是忠实地传递和接受的过程,而是制造和开发的过程,同学才是学习的主体。
所以我们在以后的教学中不仅要传授给同学学问,更要教会同学学习的方法。要注意传授同学课前学习的方法,听课的方法,课上学习的方法,完成作业的方法,课后复习巩固的方法,同学反思的习惯、加强小结或总结的方法等等。觉得作为老师,应当依据实际状况,摸索适合自己和同学的教学方法,借鉴并变通使用别人胜利的做法,要常反思,进而形成自己的教学风格,为提高课堂教学效率,我体会到了学习的重要性,感受到了团队的'力气。辛勤的汗水与甜美的果实之间的距离有多远,唯恐没有一把尺子可以丈量。但抱着最大的盼望,作出最大的努力是不行少的。校本研修让我更加觉得“美妙的生命应当布满期盼、惊喜和感谢”。
这段学习虽然很累,但也受益匪浅,我懂得了只有不断学习才能适应现代教学模式,才能不断提高自己的各种力量。
教师个人研修心得体会(篇2)教师校本研修心得体会(一)
一名优秀的教师既是好的教书匠也是好的学习者。他只有不断地学习、吸收养料,才能源源不断地向学生灌输知识和学习的能力。而校本研修工作在推动新课改和促进教师专业发展的重要作用方面可谓功不可没。我在校本研修学习中,始终让教研与教育教学紧密结合,既让教研与教育教学相互促进,又减轻了自己的工作负
查看更多>>心得体会的重点在于分享自己的思考和感悟而不仅仅是回顾经验,写好一份心得体会都有哪些具体要求呢?经过精心搜索工作总结之家的编辑为您找到了一些关于“教师研修心得体会”的资料,我相信这篇文章会让您对某个问题有更深入的理解!
教师研修心得体会 篇1新课程要求教师具有现代教育理念,精通教学内容,掌握现代教育技术和方法,能以健康的人格影响力和高超的教学技艺指导学生去学习。然而这样的教师单靠短短几年的师范教育是不可能培养的,无疑只能靠终身学习来造就。如今信息技术的发展周期日趋见短,频率越来越快,科技含量越来越高,很难想象在未来,教师能用传统的方式去应付瞬息万变的教育变革,唯一的出路就是不断学习、不断研修,不断超越自己,否则将因其自身的“智障”而影响发展,以致落伍而遭淘汰。因此在课程改革的新形势下,我们教师面临着一场“学习的革命”“研修的革命”。今天我们所参与和进行的网络远程研修就是互联网带给我们的研修方式的一次新变革。
网络远程研修为我们搭建了一个新颖、快捷、多元、高水平、互动共生的学习研究平台。使我们教师们期待的“在自己的地方,在自己的时间,按自己的步调学习”这一愿望变成了现实。网络研修作为一种新型的研究方式、进修学习方式,它带给我们的将不仅仅是新奇、冲击、潮流、方向,更多的应该是引领、思考、发现和探索。
远程培训将要结束,回想起来真有点恋恋不舍、回味无穷的感觉。随着学习的推进,在培训和学习的过程中我的确感觉到受益匪浅。看一线教师的经验总结,让我折服;看一线教师的文采;让我自愧不如;看各地一线教师的学习精神,让我佩服……同行们的精彩点评,专家们的方法指引,就像一道道的亮丽风景线。老师们亲切中肯的点评,视频教程里老师的讲解丝丝入扣,细致入微,给我很大的启发,使我学到了很多知识,这对我来说是一个极大的提高。同时,我也深深的感到自己知识的匮乏、教学理念的落后、教育教学方法的单一,我暗下决心自己应该加快些脚步了。这些无一不带给我学习收获的喜悦,感谢网络的魅力,让来自五湖四海从未谋面的我们能相聚在同一个平台。
一、真切的感悟
在这段时间里,研修成员们一同探讨,深刻交流了数学的相关问题。正是这种深刻的交流让我明白知识需要积累,经验需要总结.学习+反思=提高。也使我进一步感受到“数学”这门学科所蕴含的魅力,也为自己是一名数学教师而感到无尚的光荣与自豪。
回顾这段学习的日子,虽然艰辛,
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