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[推荐]党校学习总结[推荐]党校学习总结党性锻炼总结**市委党校**期**班**我叫**，来自****。从今年*月*日参加市委党校第**期**班以来，经过近*个月系统的理论学习，特别是听了市委党校老师和领导讲授的一节节生动精彩的讲座，我感觉受益匪浅。作为一名中青年同志，我非常感谢党组织给了我这次学习提高的机会，特别是在基层各项工作十分繁忙的情况下，集中起来学习培训，我倍感责任重大，也非常珍惜学习机会。学习中我带着高度的政治责任感，集中精力完成了学习任务，使自己的政治理论、文化素质和分析、判断、决策、处事能力有了较大的提高。一是高度重视、摆正位置。我能站在“讲政治”的高度重视这次学习机会，从进党校第一天起，就能摆正位置、扑下身子、虚心学习，将这次学习的机会作为提高政治理论和干好今后工作的“加油站”，至始至终，一丝不苟，没有一次无故旷课的现象。二是课前预习、做好准备。在每一堂课之前，我都能认真查找相关学习资料，使自己对老师将要讲解的内容有一个了解和温习，特别是对相关的知识有了一个初步系统的学习，并自觉将理论知识和实际工作联系起来去想、去学。三是认真听讲，注重吸收。在参加党校学习以来，每一节课我都能专心听讲，认真做好笔记，对课堂不能理解或理解不深的内容，课后及时向老师和同志们请教，谦虚谨慎，不耻下问。*个月的学习时间，共记学习笔记*万多字，写心得体会和读后感*篇，既提高了自己坚定的政治信仰，又增强了工作上“写、讲、思、干”的能力。四是积极沟通，相互交流。我能经常利用课前、课后和休息时间，同来自不同单位的同志交流沟通，既加深了对学习内容的理解、丰富了知识面，又借鉴其它单位的工作经验、思路、方法，提高了自己的理论水平和工作经验。五是善始善终参加教育。虽然暂时离开原单位，但我仍然抽时间、挤时间完成**党工委和**先进性教育活动办公室安排的学习任务，系统地学习了中央领导讲话和“三个代表”的重要思想，精读了《党员先进性教育读本》，完成了*万多字的读书笔记，按时向党组织上交了《思想汇报材料》、《党性分析材料》，并结合工作情况和同志们的意见建议，制定了《个人整改措施》，改正了缺点和不足。六是结合实际深入思考。在党校学习中，我时刻都能和**及自己具体负责的工作结合起来学，达到融会贯通。如，党校讲解科学发展观时，我首先想到，自己在今后的工作中如何才能突出发展、科学发展，用科学发展的眼光对待工作、生活和学习中遇到的各种困难和挫折，紧跟时代步伐，迎接“新**、新**”机遇的到来。通过法律法规的学习，我想得最多的是，作为一名基层政府的主要领导，在今后的工作中，如何才能达到以法行政，并贯穿到为人民服务的崇高宗旨中去。七是考察学习、净脑提神。“红色之旅”、“三峡之行”使我接受了一次深刻革命传统教育和改革成果教育。参观了遵义会议旧址，实际感受了一次老一辈无产阶级革命家干革命、打江山的艰难困苦，真正接受了一次深刻的革命传统教育和党性洗礼。使我懂得了长征精神的真正含义，弘扬长征精神，就要牢固树立科学的发展观，依靠群众，艰苦创业，真心实意为人民群众谋利益。亲临美丽壮观的三峡大坝，使我进一步感受到只有改革才能壮大国威；只有改革才能解放生产力、才能发展生产力；只有改革才能发展中国、救中国；也只有改革才能真正使人民群众过上富裕的生活、才能真正建立社会主义和谐社会。八是班组生活、团队温暖。近*个月的党校学习生活，使我体会到集体大家庭的温暖。和蔼可亲的老师，互相帮助的同志们，影响着我、熏陶着我，使我在理论上得到了升华和提高，知识上得到了补充，思想上不断成熟。今后，在任何时候都不能忘记党的宗旨，更不能忘记自己是一名共产党员，时刻和大家打成一片，深入群众，热爱群众、关心群众，为群众谋福利，完成党组织赋予的各项工作任务。通过这次*个月的党校学习，我认为我收获最大的就是达到了“三个明确”、提高了“三个自觉性”：一、明确了马克思主义理论体系的重要性，提高了运用马克思主义理论、观点和方法解决现实问题的自觉性中国共产党第十六次全国代表大会，把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为党的指导思想，实现了我们党指导思想的又一次与时俱进。通过党校系统的理论学习，才真正懂得了“三个代表”是对马克思主义理论的全面继承，在继承中发展，在坚持中创新，是中国特色社会主义实践的长期指导思想。要用马克思主义理论、观点和方法解决现实问题，就是要解决好群众最关心、最直接、最现实的问题，目前，群众最关心的是政府诚信、干部作风、依法行政、增加收入、扩大就业、看病贵、上学难、社会保障、帮贫扶困等方面问题，作为一名基层政府主要领导，我认为：一是坚定地站在工人阶级和最广大人民的立场上，站在党和国家利益的立场上，自觉发挥职能。随着**行政中心*移[推荐]党校学习总结
[推荐]党校学习总结、**新区、国际会议中心项目建设，**发展遇到了千载难逢的好机遇，我要带领党员干部“大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风”，抢抓机遇，克服困难，艰苦奋斗，以经济建设为中心，不断扩大招商引资工作力度，促进地区经济大发展，增加群众收入；要依靠群众、为了群众，以群众满意不满意检验自己的一切工作，始终站在人民的立场上发挥自己的职能。二是正确认识和解决改革开放和社会主义市场经济条件下出现的新情况和新问题。随着改革的不断深入和社会主义市场经济体制的建立，新生事物层出不穷，工作面临的新情况、新问题将会更多，自己必须加强学习，自觉养成终生学习的良好习惯，不但要学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，也要学习政治学、经济学、社会学等科学知识，提高自己解决新情况、新问题的能力。比如：如何科学地说明社会主义政治制度的优势和优越性；如何正确认识党的权力、国家权力和人民权力的关系；如何做群众的思想工作等问题。三是坚持理论联系实际。理论只有到实践中才能得到检验和发展。在今后的工作中，要重视理论和实践结合，在坚持学习的基础上，使理论知识不断转化为自己完成各项工作的动力和源泉，推动**各项工作不断上台阶。四是自觉在建立依法行政、高效务实、亲民诚信、清正廉洁的基层政府中当先锋。经常向党代表、人大代表、政协委员、书记、主任、厂长（经理）和党员干部、地区人民群众汇报思想、汇报工作，自觉接受党内外监督，虚心听取群众的意见建议，并要教育身边工作人员不断转变观念，热情服务，依法行政，大公无私，永做人民公仆。二、明确了科学发展观、和谐社会等理论问题的重要性，提高了实现科学发展、构建和谐社会的自觉性邓小平同志讲：“发展才是硬道理”！按照**党工委提出的“四个第一”(发展是第一要务；稳定是第一职责；服务是第一抓手；满意是第一标准)的总要求，正确理解科学发展观和和谐社会的重要内涵，在实现科学发展、构建和谐**中做出自己应有的贡献。一是以科学发展观指导**和谐社会建设。落实科学发展观和构建社会主义和谐社会，是我国经济社会发展的具有时代性、战略性的重大决策。今后工作中必须坚持以科学发展观为指导，推进和谐**的发展进程。科学发展观的基本内涵是坚持发展、以人为本、实现经济社会全面、协调、可持续发展。社会主义和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。发展其中心就是以经济建设为中心，增加群众收入。构建和谐社会的从根本上说决定于经济发展的总体进程，工作中决不能消极畏缩、原地踏步，更不能变相等、靠、要，而是为地区发展创造条件与环境，实现地区更好更快的发展。二是着力解决落实科学发展观、构建和谐社会中存在的社会不和谐问题。所谓社会不和谐问题，就是导致关系对立、不团结、人心不顺、发展不协调，导致社会、组织、思想等方面混乱无序的问题。作为基层政府领导，首先就是要带领群众致富，增加收入，这是解决和谐的基础。从**的具体情况来看，随着“城中村”建设步伐的加快，农村及农民问题将尤为突出，2004年农村人口纯收入只有****元，与东中部、沿海地区农村收入还有一定的差距，要力争到“十一五”能达到****元。其次，要做群众欢迎的事，时刻以群众利益为一切工作的出发点，按照**发展的“四化理念”，积极主动的组织城市失业人员和农村失地村民的就业培训，不断消除城乡差别，防止因此而引发的新矛盾。引导工业反哺农业，城市反哺农村，达到城乡共同繁荣富裕。再次，物质文明和精神文明两手抓，两手都要硬。防止因此导致的价值观扭曲、道德滑坡、诚信失效、信仰扭曲等危机，达到全社会平等、公平、互助、正义。最后，要建立清正廉洁的人民政府。惩治腐败，反对不正之风，打击坑蒙拐骗、索拿卡要、行贿受贿等现象，消除不和谐因素；发扬扶困济贫、助人为乐和集体主义、无私奉献精神，加快构建和谐**的的步伐。三是以科学发展观为指导，推进和谐**的发展进程。科学发展观的本质内涵和社会主义和谐社会的内在要求告诉我们，构建社会主义和谐社会，必须以科学发展观为指导。工作中要自觉按照“五个统筹”(统筹区域发展;要统筹城乡发展;要统筹经济社会发展;要统筹人和自然和谐发展;要统筹国内发展与对外开放)的要求，加快**社会事业的发展，促进地区经济建设与科教文卫、社会保障、环境保护等各项社会事业的共同发展，进一步提高党和政府管理社会的效能，实现社会各个方面的和谐发展，为加快和谐**的建设步伐做出更大的贡献。三、明确了党群关系、干群关系的重要性，提高了在构建和谐社会形势下做好群众工作的自觉性构建社会主义和谐社会的主体是人民群众，群众工作是构建社会主义和谐社会的基础性工作。一是自觉打牢做好群众工作的思想基础。通过党校学习使我真正学懂了党的群众路线，掌握了党群、干群关系的重要性，正如毛泽东同志早就指出的，同人民群众的关系不是一般的方法问题，而是根本态度和根本宗旨问题。今后在工作中要自觉克服官本位、特权思想、轻视群众、骄傲自满等错误思想意识，使群众路线在自己的思想深处扎下根来，真正成为自己思想、观点、感情的有机组成部分，不断坚定理想信念、宗旨意识，认真学习，努力工作，为人民服务。二是自觉服务群众。工作中我要积极主动地关心群众、爱护群众，想方设法地解决群众生产和生活的实际问题，使群众得到实实在在的利益，自觉纠正损害群众利益的人和事，时刻都要把群众的冷暖安危挂在心上，深怀爱民之心、恪守为民之责、善谋富民之策、多办利民之事，增强群众对党的路线、方针、政策的理解和对政府的支持信任。三是要树立群众利益无小事的观点。要以解决群众关心的热点和难点问题为重点，凡是涉及群众切身利益和实际困难的事情，再小也要竭尽全力去办，以正确的态度和对群众的深厚感情，为他们排忧解难，特别关心困难群体，将困难群众时刻记在心中，列入议事日程，真情对待群众，用心贴近群众，把困难群众的疾苦当作自己的疾苦，为他们办实事好事，帮贫解困。四是正确处理群众上访的问题。群众上访往往是不安定因素的“导火索”，要及时做好疏导和化解工作，作为一名领导干部就要心里装着群众，凡事想着群众，工作依靠群众，一切为了群众，转变作风，变上访为下访，在“勤、快、实”上多下功夫。“勤”，就是要多下基层，经常深入群众。“快”，就是要及时发现问题，迅速解决问题，防止问题复杂化、矛盾激化。“实”，就是要求真务实，实实在在为群众办事。只有切实把关心群众的工作做好、做细、做深，实事办好了，难事解决了，好事做多了，矛盾自然减少，上访问题也就会自然得到解决。五是多和群众沟通交流。人民是好人民，群众是好群众，关键看一个政府、一名党员干部对待群众的态度问题。今后在工作中，我要结合党校学习的群众工作知识，首先要经常深入基层、深入群众、调查研究，联系群众，要能真正沉到基层、扑下身子，帮助群众，要解决实际困难。其次，要在工人、农民、知识分子中结交一些思想敏锐、敢于讲真话的朋友，了解群众的真实心声。再次，充分发挥党的基层组织、工会、共青团、妇联以及人大代表、政协委员联系群众的优势，增强自己对群众思想情绪变化的敏感性和反映群众思想情绪的主动性、责任心。六是自觉当好反腐倡廉的“排头兵”。群众对政府和党员干部腐败问题历来都是深恶痛绝，要真正树立基层政府和党员领导干部在群众中的威信，必须旗帜鲜明地和腐败行为作坚决的斗争，作为一名党员领导干部，自己必须当好“排头兵”。首先要保持良好的学习习惯，不断改造自我世界观、人生观、价值观，静得下心、经得住诱惑，带好头。其次，要保持廉洁自律的行为规范。廉洁奉公、严格自律、两袖清风，清正廉洁、警钟常鸣，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想、常怀律己之心、常修为官之德，始终保持共产党人的浩然正气。再次，要继续发扬艰苦奋斗的作风，恪守党的宗旨，勤俭节约，反对铺张浪费，在纷繁复杂的社会生活中做到慎独、慎微、慎权、慎欲，严格要求自己，管住自己的头、管住自己的嘴、管住自己的手、管住自己的脚，坚贞不渝地保持和发扬艰苦奋斗的优良传统，带领街道干部群众为构建和谐**做出更大的贡献。以上是我在党校学习生活和党性锻炼总结，要写的内容很多，但千言万语归纳一句：感谢党校对我的教育培养，感谢领导、老师和同志们的帮助，将学习成果积极主动、结合实际地转化为维护地区稳定、加快地区发展和为民谋富谋利谋幸福，报答组织，报答人民。党校培训即将结束，但人生的学习永无止境，学伴终身、学以增慧、学以致用!20xx年12月14日[推荐]党校学习总结
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一年来，我认真按照党员的标准严格要求自己，现在我就以下几个方面对自己一年来的情况汇报如下：
一、努力掌握政治理论知识，提高自身政治素质。
通过学校组织的集中学习、自学和听课等多种形式深入学习邓小平理论和"三个代表"重要思想和十六届三中全会精神，及时了解当今的国际政治形势，社会动态及党中央的指导方针，深刻领会"三个代表"重要思想的意义。
二、恪尽职守，认真做好本职工作
一是按照年初市委对干部培训工作的要求和部署，协助市委组织部和有关部门安排和组织实施干部培训计划，扎扎实实做好干部培训工作。全年共举办主体班十四期，联合办班七期。在上述班次中我参与了大部分班次教学计划的制订、外聘教师的落实等开班准备工作和培训期间的大量教学管理工作，对有些班次的培训情况根据要求及时进行了总结和反馈。二是做好了中央党校远程教育C级站硬件设施的维护和课程录制、播放等一系列工作，全年共接受课程一百余讲，刻录课程50余讲，并在大部分培训班次上对精选的一些课程进行了播放，进一步充实了教学菜单内容。三是做好了学校局域网和计算机设备的维护工作，保证这些设备的正常使用，为学校节约了维护成本。四是做好相关的教学、科研和管理工作：一年来共辅导毕业班学员论文人；承担了《审计学》和《公共行政管理学》两门课的教学工作；认真到位地做好了2002级行政管理大专班的班主任工作。
三、政治态度。
一年来我们党领导全国人民取得了抗击非典的胜利，经济建设和改革开放的各项事业也在不断推进，但从互联网、报纸以及各种新闻媒体中，我们也看到台独势力有所抬头，**功分子扰乱社会安定的活动仍在继续。作为一名党员我坚信我们党对此类事件作出的英明决断是符合绝大多数人民的意愿的，无论党中央采取何种方法，都是为了祖国的统一，为了社会主义事业，为了全国人民的利益而做出的选择。作为一名教师，首要任务就是要完成好自己的本职工作，在党和国家需要的时候，义无反顾的奉献自己的一切。
但一年来我在学习和工作方面也不免存在着一些缺点和不足，在今后的学习和工作中，我要更进一步的严格要求自己，虚心向先进党员学习，克服自己的缺点和不足，争取早日在各个方面取得更大的进步。[推荐]党员总结
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根据市委的统一部署，市科技局4月2日开始在机关党员中开展共产党员先进性教育活动，我作为一个党员，积极参加了这次教育活动。我收看了省委副书记王三运、市委书记袁荣祥的动员讲话，精读了《党章》，认真听取郑海洋同志的党章辅导报告，参观了漳州“110”，积极参加了每次的讨论会，通过这一段时间的学习，我对开展保持共产党员先进性教育活动的必要性和紧迫性有了深层次的的理解和认识，同时，也进一步增强了党性观念，增强身为共产党的光荣感和责任感，现汇报如下：
一、树立正确的职业价值观。做为一名科技战线上的共产党员，要树立为科教兴市而奋斗的理想信念，科学技术是第一生产力，是推动经济发展和社会进步的保证。科技工作是光荣而重要的工作，应为之奋斗和献身的事业，应把个人的荣辱命运和科技事业的发展结合起来。
二、要有讲政治，顾大局，抓大事的观念，科技局是重要的宏观管理部门，必须有全局观念和大局意识，要坚决贯彻执行党中央的路线、方针、政策，必须站在讲政治的高度来认识，从服务于国家改革和发展的大局出发，从抓大事的高度来分析处理具体的业务问题。
三、要实事求是的观念，实际工作中必须有一说一，有二说二，讲实话，做真帐，办实事，踏踏实实管好自己该管的事，敢于坚持真理，同各种不良倾向作坚决的斗争。
四、要为人民当好家，理好财的观念。树立为人民服务的思想，牢记自己手中的权力是国家和人民赋予的，只能用来为人民服务，决不能被私有化、商品化，作为用来谋取个人、家庭或小团体私利的资本。
五、要严格法律制度、纪律、规范的观念，科技管理工作兼有贯彻党的方针政策，执行有关规章制度的职责，做好它，不仅要有理想和信念，更需要严格的法律，完善的制度，严明的纪律、规范的行为，严谨的作风来保证。结合本职工作，平时要加强党性修养，在市科技局党委的领导下，遵守纪律，按照国家有关政策办事，严格履行工作职责，在工作中，做到不违法乱纪，也不故意刁难，本着为人民服务的宗旨，尽心尽职，在工作中讲究服务态度和工作效率，使自己成为合格共产党员，为漳州的发展和全面建设小康社会的进程作出应有的贡献.[推荐]认真学习增强党性修养
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我坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照上级行关于加强党风廉政建设的要求，切实落实党风廉政建设责任制的各项要求，把党风廉政建设工作与业务工作“同部署、同落实、同检查、同考核、同奖惩”。现结合本人的实际将一年来个人执行党风廉政建设情况总结如下：
一、加强学习，不断提高思想认识，增强了自觉执行党风廉政规定的自觉性。目前，我国金融体制改革正处于关键时期，去年底新修订的三部金融法律和行政许可法开始施行，今年初《中国共产党党内监督条例（试行）》和《中国共产党纪律处分条例》相继颁布实施，特别是胡锦涛总书记指出的党员干部队伍亟待解决问题的十种表现、中央纪委提出的四大纪律八项要求及人民银行“十个严禁”、“三个不准”的规定，对切实抓好新形势下党风廉政建设、领导干部廉洁自律工作具有重大的指导意义。一年来我加强学习，认真学习、领会党的十六大和中央纪委三次全会提出的党风廉政建设工作思路，不断提高自身思想修养，与党中央和上级行保持了一致。
二、坚持民主集中制原则，充分发挥班子集体领导作用。相信和依靠群众，充分发挥班子和群众的积极性是搞好一切工作的基础。在抓党风廉政中一是坚持以身作则不讲特殊，不把自己置于特殊地位。凡是重大决定都由集体讨论后执行，没有个人说了算的现象；二是广泛听取群众意见，关心职工的切身利益，贴近群众心声，特别是一些好的建议尽可能采纳；三是多与班子通气，多与班子成员沟通，增强透明度，充分发挥班子的凝聚力共同遵守廉洁自律规定。在干部公选、再贷款审定、大宗物品采购、基建招投标等的管理上，建立了较完善的实施细则，强化了监督，有效的防止了不正之风的产生。
三、廉洁自律，保持共产党员本色。按照中纪委和上级行党风廉政建设的要求，对照各项规定：1、没有收受过任何单位和个人的现金、有价证券、支付凭证等；2、没有到任何单位和企业报销过属于自己支付的费用；3、没有违背“十个严禁”、“三个不准”的规定；4、没有拖欠公款、将公款借给亲友或违规到金融机构贷款的行为；5、保持了艰苦朴素，没有奢侈浪费和到过高档娱乐场地消费活动；6、没有驾驶公车，用车实行了报告制度。
总之，在抓党风廉政建设和个人廉洁自律方面，我严格执行了有关的制度规定，确保了支行无大案要案发生，无一人一例不廉洁行为，取得了一定成绩。今后我要继续按照党风廉政建设责任制的要求，坚持不懈地抓好全行的党风廉政建设工作，力争使全行工作跟上一个台阶。[推荐]党风建设总结
入党推荐个人总结
入党是经过一定手续，得到某政党组织批准而成为该党之成员。亦特指加入中国共产党。下面是小编整理的关于入党推荐个人总结的内容，欢迎阅读借鉴。
入党推荐个人总结 篇1
我很荣幸能有这个机会成为一名推优入党分子，在这里，做个自我总结。首先在思想上，我积极追求进步，端正思想，提高思想觉悟水平。在高中时期作为一名团员，对党的认识不深刻。
在大学时期，不仅对党的知识在原有的认知基础上有了更深入和真实的认识，而且更是积极把握机会加入党的大家庭。平时我还看电视新闻、看报纸、关心实事政事，及时学习党中央颁布的决策、决议，在思想上跟上党的脚步。在生活中，本人并没有停止学习，而是认真学习党的基本知识、基本理论。我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，不断提高自己，充实自己，特别是对正确的世界观、人生观和价值观的树立，坚定共产主义理想和社会主义信念。我注意从平时做起，从小事做起，在日常生活中严格要求自己。
思想上的不断成熟，让我端正自己正确的入党动机，树立了为共产主义和中国特色社会主义事业奋斗终生的信念，全心全意为人民服务的思想，以及在生产、工作、学习和社会生活等方面起先锋模范作用的意识。
其次在学习上，我始终保持了比较好的学习态度，能够保持严谨的学风。上课认真听讲，尽量消化自己学过的知识，明确学习目标，将获得等奖金的积极心态和学习状态一直保持下去。在认真学好专业知识的同时也注意自己其他方面知识的学习，尽量提高自己的综合素质。课余时间，我还积极参加各种讲座和报告，拓展自己的知识面；参加分院的体育比赛，增强各方面的能力。最后在生活工作中，担任了一年多的寝室长，虽然职位不高，但我相信只要用心做好每份工作就是最好的状态。在生活中，我拥有良好的生活的习惯，以身作则，积极完成工作，做事认真负责，乐于帮助他人，真诚待人，自觉遵守学校的各项规章制度，具有良好的自律自觉性。
同时与老师和同学们也建立了良好的人际关系，和谐相处。在这过程中，我还是存在很多不足的地方，各方面的知识还不是很全面，部分能力还需要提升，有时候为人处世方面不够成熟，在这方面我会进一步地努力学习，锻炼自己，提高自己各方面的知识与能力。无论以前做得怎么样，我都会好好总结经验，用党员的标准来要求自己，继续努力。在今后的思想、学习和生活中，我会尽量做到有错则改，无则加勉，认真努力地完成自己的分内工作，注意生活中的细节。继承发扬好习惯，坚决摒弃坏习惯。严格按照党员标准衡量自己，做好自己的思想工作，以自己的良好思想去影响周围的人，宣传党的路线、方针、政策，进一步提高自己的综合素质，争取早日加入中国共产党。
入党推荐个人总结 篇2
敬爱的党组织：
这本次推优活动中，我主动申请优秀团员，一直都努力做好共产党的后备主力军。
在思想上，我积极向上，有着乐观开朗的心态，有着正确的人生观、价值观、世界观。本学期本人参加了学校进行的党校学习课，又进一步得加深了对党的认识。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党有着先进性和廉洁性，而且党的宗旨是全心全意为人民服务。中国共产党成为执政党，是历史的选择、人民的选择。
我认真学习党的基本知识、基本理论。我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，不断提高自己，充实自己，严格按照党员标准去要求自己，坚定共产主义理想和社会主义信念。有时会通过上网、手机等对事实政治得人了解和关心国家大事。
在日语学习的过程中，我一直没有松懈过。日语对于我来说完全是一个新的课程，因为对动漫的热爱，所以我选择日语。我相信兴趣的最好的老师，再加上自己的努力，我一定能取得不错的成绩。语言学科需要扎实的基础才能在往上学的时候，有所理解，有所提高。我平时上课努力听讲，尽量消化自己学过的知识，课前也养成了预习的习惯，课后复习也是非常的重要的一部分。平时多看动漫，当时不是指光是享受里面的剧情和人物表现，更主要的学习里面的口语和对日语的熟悉度。学习要与乐趣同时进行，这样
的学习才不是枯燥的。在经过大一的学习中，我也取得了不错的成绩，获得三等奖学金，并且被评为三好学生。认真学好专业知识的同时也注意自己其他方面知识的学习，尽量提高自己的综合素质。课外生活，还参加了情景剧表演，并获得心理情景剧2等奖。我还经常跑图书馆看各国名著，想要知道更多，了解更多。
学习固然重要，一个人能力的培养也不容忽视。我还曾担任话剧社宣传部部长，完成很多项活动的宣传工作，如：海报、告示栏。一年的大学生活给了我很多挑战自我的机会，我一直担任寝室长一职，期间，积极主动地为同学服务，有意识地协调好舍友之间的关系，通过舍友的协作，搞好宿舍内务工作，为同学营造了良好的休息、娱乐、学习氛围。还曾在暑假期间，担任地方的招生工作，工作期间我得到了充实的锻炼和自我完善，为以后的实践工作打下了一定的基础。 生活上比较独立，不依赖别人。与舍友、同班同学关系良好，生活在一起，学习在一起，一起讨论学习和生活上的问题，互帮互助。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。
我知道自己还有很多的不足之处，学习上还不够用功，比较被动，还不够积极。思想并不算得成熟，希望在大学里面多多锻炼自己。言行举止上面还不够成熟，缺乏自信心和临时应变能力。生活上有时比较懒散。
我深知按党的要求，自己的差距还很大，还有许多缺点和不足，如处理问题不够成熟、政治理论水平不高等。希望党组织从严要求，以使我更快进步。我将用党员的标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点，弥补不足。
总之，过去的一年，是不断学习、不断充实的一年，是积极探索、逐步成熟的一年。由于参加党校的时间不长，政治思想觉悟还有待提高;对大学学习的规律仍需进一步适应，方法也尚需改进;在平时的工作中，也要弥补不足，尽最大的努力为同学们服务。新的一年里，我一定认真要向党员同学学习，戒骄戒躁、勤勉敬业，在平凡的工作和学习中取得更大的成绩。
此致：
敬礼：
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个人实习学期总结 篇1
在过去的半年中，在学院团委老师的指导和我们部门自身的努力下，实践部取得一定成绩，同时也面临着一些无法回避的问题现将本学期实践部工作总结
一、成员招新
在我院首届双代会成功召开之后，实践部与其它部门一起开展招新工作，从大一学生中选拔了三名思想活跃、踏实能干的同学加入到我们的队伍当中。对于招新我们做了充分的准备，认真设计问题，多方位了解竞选学生的实际情况，保证招收到优秀的.人才。
二、清除校园垃圾小广告
招新工作结束后，针对校园广告随意张贴，影响校园环境的问题，实践部会同团委学生会其它部门对学校垃圾小广告做了一次集中的清理。作为招新后的第一项工作，大家都热情很高，不到两个小时就将全部小广告清理干净。
三、大学生实践工作
x月份，大四学生社会实践补考成绩的填补、审核和大一学生三日家政活动优秀分子的评选。这两项作为实践部常规工作，历来都是工作量大，统计繁琐，但实践部发扬不怕困难、踏实工作的部门传统，出色地完成了团委交给的任务。
四、组织考研报告会
x月份，与武汉联系，邀请著名讲师张戈在我院做了一场大型考研公益讲座。讲座以考研英语为主线，内容涉及理想、人生、青春、情感各个方面。老师热情洋溢而又不乏风趣幽默的演讲让会场时而笑声一片，时而掌声雷动。这次活动不仅是为我院考研学子奉上的一道大餐，同时也是一场对广大学生智力与情商上启迪深刻的思维盛宴。报告会后，许多同学都表示受益匪浅，希望学校能多办一些这种青春励志而又启迪智慧的讲座。
五、专家携手系列报告会的宣传
本学期为开阔学生视野、增添校园文化氛围，团委组织了八场专家报告会，实践部对每场报告会都做了充分的宣传，增强了报告会在同学们心中的影响力。
六、参与信息系爱心社贫困地区调研活动
x月中旬组织并参与信息系爱心社贫困地区调研活动，慰问了公安县孟家溪小学的留守儿童，了解了当地农民的生活生产、子女教育情况。这次调研活动给大家触动很深，让我们学会用一颗感恩的心去看待这个社会。在下乡的过程中，看到那些孩子的生活、学习、娱乐状况后，心中再盛不下别的东西，只有感动，许久许久都无法荡漾开去的感动。
七、加强部门内部建设
对于一个部门的发展而言，实际上就是每一个个人的发展。而发展需要总结和激情。短期的激情维持需要欢快向上的气氛，而长期的激情维持则需要让每一个在其中切实感觉到有所提高，付出后有收获，而大家在一起，本来就是一种珍贵的缘分在起着作用。所以和部门人员的关系不是简单的上下级关系，更是亲密的伙伴和战友，对助理要投入情感关注，走进他们的内心，了解他们生活、学习、情感中的困难和问题。比如向他们传授一些学习经验，讨论大学应该如何更精彩的度过，他们马上要实习了，叮嘱大家在那边注意安全，天气有重大变化时，群发短信提醒大家并相互转告一下等等，总之努力营造一种关爱和家的氛围。
此外实践部在科技文化节中分别协助信息系与机械系举办“创业设计大赛”和“机械创新设计大赛”，为我们自己今后做活动积累了一定经验教训。在开幕式和闭幕式上，实践部也出色得完成了会场布置等工作。
个人实习学期总结 篇2
1、建立新型的师生关系。
综合实践活动课程作为一种实践性课程，要求以学生活动为中心。教师在学生的活动过程中起着指导的作用。综合实践活动不是教师“教”出来的，而是学生“做”出来的，因而，教师与学生的关系是指导与被指导的关系。教师的主要作用就在于指导学生开展综合实践活动的全过程。
2、充分发挥学生在课程实施中的能动性。
学生是综合实践活动课程的主体，一方面是指学生是课程的直接实施者，另一方面是指发挥学生在课程实施中的能动性，综合实践活动课程不完全是设计者预设的发展路径，学生也不是完全地通过对成人生活方式的复制来成长的。因此，在教学中，我不把课程及其教材看作是学生必须毫无保留地完全接受的对象，而应发挥学生对课程的批判能力和建构能力的作用。
3、尊重学生的兴趣、爱好和需要。
综合实践活动课程是一种学生本位课程，从学生出发是体现学生本位课程的基本要求。它要求我们在综合实践活动实施的准备阶段、开展过程、总结与交流等环节都应该尊重学生的实际，关注他们的兴趣、爱好和需要。
“综合实践活动”作为活动课程的一种特殊发展形态，在我国新一轮基础教育课程改革中备受关注，但是综合实践活动课程实施的现实复杂性大量存在，在实施过程中，我也迷茫、忧虑和担心，但是我坚信，在大家的共同努力下，我班的综合实践活动做得更好！
个人实习学期总结 篇3
精选实践部学期自我总结
在过去的半年中，在学院团委老师的指导和我们部门自身的努力下，实践部取得一定成绩，同时也面临着一些无法回避的问题现将本学期实践部工作总结如下：
一、成员招新
在我院首届双代会成功召开之后，实践部与其它部门一起开展招新工作，从大一学生中选拔了三名思想活跃、踏实能干的同学加入到我们的队伍当中。对于招新我们做了充分的准备，认真设计问题，多方位了解竞选学生的实际情况，保证招收到优秀的人才。
二、清除校园垃圾小广告
招新工作结束后，针对校园广告随意张贴，影响校园环境的.问题，实践部会同团委学生会其它部门对学校垃圾小广告做了一次集中的清理。作为招新后的第一项工作，大家都热情很高，不到两个小时就将全部小广告清理干净。
三、大学生实践工作
x月份，大四学生社会实践补考成绩的填补、审核和大一学生三日家政活动优秀分子的评眩这两项作为实践部常规工作，历来都是工作量大，统计繁琐，但实践部发扬不怕困难、踏实工作的部门传统，出色地完成了团委交给的任务。
四、组织考研报告会
x月份，与武汉新东方联系，邀请新东方著名讲师张戈在我院做了一场大型考研公益讲座。讲座以考研英语为主线，内容涉及理想、人生、青春、情感各个方面。新东方老师热情洋溢而又不乏风趣幽默的演讲让会场时而笑声一片，时而掌声雷动。这次活动不仅是为我院考研学子奉上的一道大餐，同时也是一场对广大学生智力与情商上启迪深刻的思维盛宴。报告会后，许多同学都表示受益匪浅，希望学校能多办一些这种青春励志而又启迪智慧的讲座。
五、专家携手系列报告会的宣传
本学期为开阔学生视野、增添校园文化氛围，团委组织了八场专家报告会，实践部对每场报告会都做了充分的宣传，增强了报告会在同学们心中的影响力。
六、参与信息系爱心社贫困地区调研活动
x月中旬组织并参与信息系爱心社贫困地区调研活动，慰问了公安县孟家溪小学的留守儿童，了解了当地农民的生活生产、子女教育情况。这次调研活动给大家触动很深， 让我们学会用一颗感恩的心去看待这个社会。在下乡的过程中，看到那些孩子的生活、学习、娱乐状况后，心中再盛不下别的东西，只有感动，许久许久都无法荡漾开去的感动。
七、加强部门内部建设
对于一个部门的发展而言，实际上就是每一个个人的发展。而发展需要总结和激情。短期的激情维持需要欢快向上的气氛，而长期的激情维持则需要让每一个在其中切实感觉到有所提高，付出后有收获，而大家在一起，本来就是一种珍贵的缘分在起着作用。所以和部门人员的关系不是简单的上下级关系，更是亲密的伙伴和战友，对助理要投入情感关注，走进他们的内心，了解他们生活、学习、情感中的困难和问题。比如向他们传授一些学习经验，讨论大学应该如何更精彩的度过，他们马上要实习了，叮嘱大家在那边注意安全，天气有重大变化时，群发短信提醒大家并相互转告一下等等，总之努力营造一种关爱和家的氛围。
此外实践部在科技文化节中分别协助信息系与机械系举办“创业设计大赛”和“机械创新设计大赛”，为我们自己今后做活动积累了一定经验教训。在开幕式和闭幕式上，实践部也出色得完成了会场布置等工作。
工作尚处于磨合期,一些工作没有做到位，主要有如下问题：
(一)成员自身的综合素质和组织管理能力还有待提高，工作积极主动性不够，不大清楚该如何开展活动。活动中我们的活动效果总是达不到预期的目标和预设的意义高度，
(二)本学期所开展的工作与其核心职能还有一定的差距，应在下学期的工作中真正突显“社会实践”的意义。
(三)沟通欠缺 主要表现在对各系实践部的指导和联系上和副主席的沟通上。
尽管还有诸多问题存在，但实践部会努力解决、努力创新，争取在下学期做的更好。
个人实习学期总结 篇4
作为当代初中生，参加社会实践尤其重要。唯有在社会中充分锻炼自己，才会使自己在未来的生活、实际工作中让自己成熟，在劳动中感受未来社会的挑战。也只有这样，才能使这些在初中阶段“养尊处优”的所谓天之骄子，才能够在挑战和经历中更加认真地学习和生活，为将来打好基础。
一、领导重视，思想领先，认识统一，目标明确
学校成立了由分管校长、教导和社会实践教研组长等相关老师组成的社会实践教育领导小组，健全社会实践教育管理体系，发挥共青团在社会实践教育活动中的重要作用。各项具体要求落实到各部门、各室、各班，做到层层落实，责任到人。紧紧依靠一线班主任、社会实践教师，做好学校社会实践教育的各项基础工作。学校师生全员参与，确保社会实践教育工作扎实贯彻落实。为了确保社会实践教育质量，学校配备了精干的社会实践教育专职教师队伍，这些社会实践教师有较好的素质、较高的专业水平和教学能力，在学校中发挥了骨干带头作用。
二、加大投入，完善设施，确保落实
我校按照上级文件的具体要求，根据学校社会实践教育工作的配备标准，对专用教室、器材、教学需要的各种教具等教学设施配足配齐。
三、丰富社会实践活动，活跃校园，硕果累累
社会实践教育融于学校各项工作是我校切实落实德育、培养全面发展的学生、扎实推进校园文化建设的一条行之有效的经验，活动促发展，在我校的各类重大活动中常常结合有专题的文娱汇报演出。
总之，我校的体育工作在上级领导的关怀和支持下，有了很大的进步，但也存在着不足之处，在今后的工作中应更加努力。
个人实习学期总结 篇5
综合实践活动就是给学生一个广阔的天地，让学生有机会走出课堂，走向社会，为学生的发展提供了开放的空间，并在活动不断深化的过程中实现学生个性的张扬和健康发展。
一、综合实践活动的课程资源是动态变化的，它处于一个不断生成的状态，它是一种“活页资源”。本学期，开设了一系列主题活动，五月份的主题是“传统节日的研究”，即开展了端午的研究的活动；六月份的主题为“健康伴我行”，根据学生的年龄特点分别开展了环境与健康、运动与健康、饮食与健康、心理与健康等系列活动。
二、这学期，我们在活动中，学生的动手能力、实践能力、研究能力、创新能力等综合能力均得到了提高，主要表现在这样几方面：
1、在活动中了解传统节日。组织学生开展中国传统节日研究性学习。在成果交流时，学生的汇报形式多样，不单纯是以往的以文稿形式为主的汇报，现在能用故事、介绍、朗诵、讲解等多种形式进行成果汇报。
通过活动，既提高了学生搜集资料、整理资料、交流资料的能力，同时也让学生对一些传统节日有了更进一步地了解。
2、在活动中培养社交能力。如： “酸奶的制作”也设计了请半数学生去调查人们对酸奶的喜好情况；“运动与健康”更是要求绝大多数的学生去采访体校生、体育老师，去调查人们的日常锻炼情况。
虽然大部分同学是初次调查或采访，心里开始时都非常紧张，但通过这一系列的活动，使学生初步掌握参与社会实践与调查的方法。活动结束时，他们都觉得自己的勇气增强了，敢于与陌生人交谈，这表明他们与他人交流的能力确实在活动中得到了提高；而且在学写调查小报告和采访小报告的过程中，他们初步养成了调查统计的正确态度，发展了**问题的初步能力。
3、在活动中增强心理素质。针对现在学生心理素质较差的现状，开展了“了解自我、赏识自我”的主题活动，通过活动使学生对自己有了更全面、更客观地了解，增强了自信心和耐搓力，增强了他们的心理素质。
4、在活动中提升创新意识。如：在制作月相盒、观察月亮时的“实验”、“**”、“创作”、“体验”等一系列活动中，让学生学会观察生活、发现问题，激发学生动手实践的兴趣，从而发展实践能力，提升创新意识。
三、评价方式求“多元”
综合实践活课程的评价要关注学生的学习状态、生命活力、创新意识和能力发展，所以对学生的评价我校从知识与技能、过程与方法、情感与态度三个方面展开。每一主题活动结束后，个活动组组长组织成员对活动进行总结、反思和评价。评价方法有学生自我评价、同伴评价和教师评价三种。评价是推动学生开展下一轮活动的动力。
学生是最大的受益者，因为综合实践活动为他们打开了想象力的翅膀，也为他们搭建了展示自己的平台。
通过尝试，我深深地体会到：实践活动无所谓好坏，只要实实在在，学生在能力、态度、情感等各方面有了一定的收获，情商得到了培养，就是一种成功，是教育引导的成功！
个人实习学期总结 篇6
2、 教育教学研究促进教学发展
我们以全体学生的全面发展为出发点，开展实践**活动，形成我校的科研特色
1活动以问题和项目为中心，结合学生特点合学校阅读活动，整合多学科知识，融合个人与社会。
2．教学过程面向全体，使每一名的学生的积极主动性得到充分发挥，并能够充分认识自身的价值，在活动中使每一名学生都有收获，体验成功的喜悦，建立健全的评价体系，使学生的身心得到健康发展。
3、在开展读书活动过程中充分利用各班的壁报、墙报，张贴宣传标语、名人名言、名人读书故事等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。
4在**培养学生提问、分析问题、解决问题的能力；提高收集、整理和利用信息的能力；在活动发展中，要培养学生的交际能力、社会实践能力和抗挫折能力；发展学生终身学习的能力。
三、针对以上现状 ，做好工作
综合实践全国展示课在第七周我区内巡展，，观摩综合实践全国展示课，要求全校教师最少听一节展示课，让老师都来感受怎样上好一节综合实践课。
为了做好全区中小学每年一次的综合实践案例和**征集选拔工作。学校将聘请专家指导教师如何撰写综合实践活动案例，并从《案例》的基本格式：标题、活动设计、活动过程、收获与体会、评价与反思等方面进行指导，让教师能切切实实地掌握案例的撰写方法，为下学期的**撰写、评选作准备。
学校还根据读书主题，结合学校和学生实际，开展美文诵读比赛、读书演讲（讲故事）比赛、读书报告会、古诗擂台赛、读书笔记展评、读书手抄报展览等各类读书活动。使综合学科教育教学迈上新台阶。
个人实习学期总结 篇7
《爱在重阳》、《我更了解自己》、《不做时尚的“小尾巴”》、《我心中的那颗“星”》的开展，让学生认识自己，善待他人，加强合作学会分享，养成21世纪少年儿童应有的优良品格。在我们设计的“心灵驿站”中，学生正确认识了自我，了解并掌握了与人相处的方法，做到公正、互助、诚信、利他。
联合国教科文组织提出了21世纪教育的新口号：学会生存。生存必须健康，健康才能更好地生存。
我们在“健康快车”上学会了“讲究卫生、预防疾病、安全避险、自救自护”，从而增强、提高自己应对困难和处置危险的本领，快快乐乐的健康生活着。开展了《男女生不一样》、《认识传染病》、《学会自我保护》、《让我自己做》等一系列活动。
地球是人类共同的家园。这里有我们生活和休息的山川，也有我们的朋友——各种动植物，它们是人类生存的基础和发展的源泉。每个生活在地球上的人都应该在接触、亲近、理解和欣赏自然的同时，自觉地保护自然。
《无形的污染——辐射》、《垃圾分类可行性调查》、《珍惜生命之水》是我们在这一单元开展的活动。
在动手动脑、**科学奥秘的平台上，我们在观察与思考，创造新与必进中去感受创作、劳动的艰辛，体会乐趣，收获成功。开展了《小小发明家》、《绳结》、《跟我学编织》、《用塑料材料制作》、《小木工》。
在蓬勃发展的过程中，还存在着各种各样的问题
（1）学生对综合实践活动课程的认识还不够，活动能力也不够强，在实际操作中有一定的困难，教师缺乏足够的耐心帮助。
（2）有的学生没真正的投入到活动中，有的学生搜集的资料较少，还有的学生没有保存好一手资料，造成资料的丢失。有个别小组活动时不积极等等，
（3） 在综合实践活动课上，由于学生的安全因素，我们很难保证外出的实践。走出校园实地调查，走入社会进行活动的还较少，教师要注意争取家长和社会有关方面的关心、理解和参与，开发对活动有价值的校内外资源，为学生开展活动提供良好的条件。
（4）综合实践活动对经济的要求也比较高，如最好班级能有一个照相机或摄像机随时进行拍摄，但现在还达不到这个要求，另外由于家长也不是很放心让学生把照相机等带到学校，因此也存在操作上的一些困难。
个人实习学期总结 篇8
一、树立教学新理念，培养复合型人才
教育思想观念的树立是关系到综合实践课程成败的关键，因为教育方针是确立教育思想观念的集中体现。它要求教育坚持“为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”
当今必须用科学发展观重新审视教育方针。可以使我们对教育方针有新的认识，科学发展观的实质是宏观经济社会更快、更好地发展，科学发展观内容全面、协调，可持续发展，以人为本的执政理念和要求，要以实现人的全面发展为目标。近几年片面追求升学率，对教育方针，素质教育宣传少了，以至产生了错误观念，注重应试能力，放松了素质教育，人们的教育观念发生了变化。新的课程改革必须注重学生个性全面发展。
我校总结好的生源转移，升学压力加重，生成空间缩小的具体问题，着重加强教育观念的更新，面对新的机遇，明确课程改革的指导思想，转变教师的教育观念，积极投入教改，加强对综合实践课的领导，制定目标，以改革为契机，行知实验学校为动力，谋求提高综合实践能力，开创新的育人环境。为培养高素质的复合型人才而努力。
二、制定合理明确的课程目标
综合实践课程师一门新的基础教育课程 ，具有与传统学科课程、活动课程不同的课程理念，包括课程的理论基础，课程的观念，课程的性质等。为此，我校开展一系列的学习活动：如学习新课程改革的有关文件，请专家作讲座，组织全校教师专题讨论，赴江苏洋思中学等地考察学习等。从而正确认识设置综合实践为必修课的重要意义，把握课程内涵，更新观念，明确课程目标，在实施该课程目标中，根据我校特点，明确以下目标：
1、引导学生从社会中，自然中，生活中选择感兴趣的问题去调查研究。例如，农村环境保护问题，农民种粮积极性，收入问题等在调查探究中，让学生增长见识，获得亲身参与实践调查的积极体验和相关经验，从而增强为改变家乡面貌而认真学习知识的积极性。
2、让学生体验自我与社会，与自然，与家庭生活的关系，感悟自我与社会、自然、家庭生活之间的内在联系，发展对自然的关爱，和对社会、对自我的责任感。
3、坚持学生自主选择和主动探究。加强多方合作交流，促进学生的个性发展，并指导学生学会发现，学会探究，学会创造，发扬团队协作精神，从而形成善于发现问题和能解决问题的能力，萌发创新意识。
4、合理安排时间，保证足够的时间，让学生学习潜能得到充分发挥，不加重负担，对综合课程时间优化，又要位学生提供充足的自由支配时间发展学生兴趣，形成健全个性。
三、挖掘课程资源，丰富活动内容
综合实践活动的内容具有开放性，科学性，实践性，它强调学科间的整合，知识的综合运用以及综合能力的培养，因此，应紧密联系社会发展和现实生活，充分挖掘生活中的课程资源，选择学生感兴趣，有现实意义且具有一定挑战性的课题。
把环境教育，生活教育，安全教育，当代科学技术教育，心理与健康教育，多元化教育内容融为一体，有计划的实施。本学年，进行反邪教，崇尚科学的教育，和本校课程学习“四会”，在班团活动中安排学校教育，并根据学生的年龄特征分别开展青春期教育讲座，社会的公益活动，组织全体师生参观嘉兴军用机场，通过讲解、观看、调查，增强了学生地国防意识。
其次，挖掘学生中资源，引导学生从活动中，实践中自己提出大量感兴趣的课题，探究实践为之课程化。组织学生春游，去苏州乐园活动，各年级分别组织，调查、访问、考察、采访当地人，从调查染整长环保，羊毛衫厂的编织工序操作，农民种粮积极性现状，食用菌的栽培技术等系列活动，收到了比预期好的效果。
提出了好的建设性建议，和技术更新等措施，引起了良好的社会反响。我们认为综合实践活动内容的生成性很强，实践操作性范围广而宽。在实践和开展过程中，老师和学生应根据实际情况，根据学生的兴趣爱好，灵活选择和确定。学校的计划作为一个“框架”，但应留出足够的生成“空间”，有教师和学生或小组个人去发挥主动完成调查专访等，寻求人们关注的热点，真正体现了学生个性发展的特色。因为农村是广阔天地，可就地取材，挖掘深层次问题，这是我们学校的先天条件。
其三，挖掘好教师资源。首先应挖掘校园，社区的教师资源，应让有一技之长地教师，师傅，有特长的家长等组成实践课程的智慧队伍。其次是教师的集体智慧。组织各年级的教学骨干，安排好具体的可实施操作方案，结合本校特点订出活动次数，体现学校特色的综合实践活动计划，使教师相互配合，切磋提高。这样，既分工又合作，既集思广益，又体现综合的要求，使更多的教师参与到综合活动中去，加快乐综合活动师资的培养和活动的深入开展提供了条件。
四、体现课程特征，提高课程活力
综合活动的实施过程中，应注重以下几方面特征，让综合活动真正充满活力。
（1）教学关系体现人本性
教师与学生建立一种新型的民主平等合作关系。教师应放下权威的架势，与学生互相沟通，把学到的知识通过活动传授于学生。和学生一起开展探究时间，树立为全体学生服务的观念，杜绝以成人的眼光对待问题的探究，教学实践中要以“学生为本，让学生做活动的主人，教师只能以参与者、组织者、帮助者和学习的促进者。这样才能使学生活动有声有色，受到学生的尊严，真正体现学生施展才华的关键。”
（2）活动时间应灵活使用。
综合活动在时间上采用集中与分散相结合。往往有时活动持续时间较长，加上农村学校居住环境不一样，可在课表上安排步骤、组织协调好，做到时间上不拘一格，充分利用校园、社区资源，利用休假日等，充分挖掘时间，体现课程活动管理的灵活性、开放性。让学生有自主的活动空间。创设多样化问题情境，开放其思维时间空间，动手操作、独立思考、大胆质疑、相互争议、以理服人。培养遇事好问，勇于探索精神。鼓励学生大胆设想，养成对问题、新知识，好奇心与求知欲，萌发创新意识、真正在活动中学到一些新知识、新能力，提高学生主动参与的积极上进精神。
（3）活动方式提倡多样性
综合能力是复杂多变的课程。在这一过程中教师的主导作用发挥学生主体能力的生成和发展，是一个动态变化、发展的过程。具有很强的实践性。给学生一定自由度，参与活动的条件，并让他们主动实践和亲身体验。活动中强调有利于调动探究的积极性，运用多种方法、多种心理的投入。
例如实践操作，专题调查研究、亲身体验、专访人物等。注重自主探索发现，从不同的角度对生活、社会问题、科学现象作分析研究，自己发现问题加以总结，得出相应的措施及改进意见。所以应多形式灵活机动，培养独立活动能力，也有体现几人合作的团队精神，在活动中互动交往把创新的机会交给每位学生，让他们用自己的眼光和智慧，解决一些社会的实际问题，写出小论文等，在广阔地天地中寻求人生的价值。
五、探求合理科学的评价机制
要提高综合实践的效果，使之不断提高参与活动的质量，应建立一套科学合理的评价机制，真正体现素质教育思想的评价方法。应根据学生在综合实践过程中各种表现进行全面评价，做到目标多元，形式多样，方法灵活。注重挖掘和发展学生自我评价潜能，每次活动自我总结。如做了什么？有哪些收获？碰到什么问题？有什么决策和建议等。有记录、有体会，收集获取更多的信息资料不断积累，相互间讨论交流，形成共识，提高学生处理问题的能力，及综合素质能力。
教师应从学生发展角度，不断修改调整其评价策略，及时正确地给学生肯定和鼓励，获取学生的主观认同，另外应注重内容多样化、形式多样，不局限成果与水平，强调过程中情感、态度、兴趣、欲望，创新能力，协作能力方面的进步。重视形成性评价，对开放性实践活动可请厂长、农艺师、家长、领导参与评价，真正体现多种形式共存的合理科学的评价体系，完善对学生在整个参与过程中的合理、公正、公开的评价手段和方法。
作为校管理人员，也应更新教育观念，不单从分数、升学率等方面评价教师，应注重对教师鼓励性、研讨式的评价。尊重教师的工作积极性，组织能力，动手实践能力方面，全面公正客观的评价。注重素质评价，不歧视综合实践课老师的辛勤劳动成果。以免影响综合实践课程改革创新和发展。
总之，综合实践活动一方面为教师提供一个更大的教育创新空间，另一方面，自主性、综合性、体验性、开放性等特点对任课教师的素质与能力提出了更高的要求。这要求我们教师和管理人员必须有创新意识，创新能力和科学的管理水平。只有这样，才能使综合实践落实到直处，才可真正培养学生的动手实践能力和创新素质的提升。
作为教育者应充分认清当前课程改革的形式，更新观念，加强学习合作研究，大胆探索和实践。结合农村学校条件生源等条件的劣势，重视综合实践教育，提高综合素质，办好特色学校做出自己的努力。
个人实习学期总结 篇9
综合实践活动是一门基于学生的.直接经验，紧密贴近学生自身生活与社会生活，理论上由学生自主实践和探索，体现对知识综合运用的课程。综合实践活动课程超越书本，超越体系化的教材，超越封闭的课堂，面向自然、面向社会、面向学生的生活和已有经验，在开放的时空中促进学生生动活泼地发展，增长学生对自然、对社会、对自我的实际体验，发展综合的实践能力。这种全新课程的出现，对学校、对综合实践活动教师来说也是一个全新的开始，也是一种全新的考验和挑战。为了更好地开展这门课程，我校采取了边学习、边研究、边实践的措施。
一、加强理论学习，提高认识
综合实践活动带来了一场学习方式和教学方式的革命，是真正落实素质教育目标的重要措施。活动课面向学生的整个生活世界，它随着学生所处的社区背景、自然资源以及现实生活的需要和问题，不断变化着。
这样一门创造性强的课程，对于习惯于教现成教材的教师来说，具有较大的挑战性，为了激发教师工作的内驱力，保证课程实施的实效性，我们组织老师认真学习和研究《走进新课程》，重点学习和讨论综合实践活动课程开设的方案。
从理论的角度把握综合实践活动的目的性，就是：让学生联系社会实际，通过亲身体验进行学习、积累和丰富经验，培养创新精神、实践能力和终身学习的能力。但光有理论，大家也还是不知道怎么做，我们再从形式上了解了一般综合实践活动是如何设计的。网上的一些案例给了我们一个通俗易懂的综合实践活动课程模式。大家共同研究，我们自己得出了课程的一般模式：提出课题明确目的——围绕课题设计多重主题活动——总结归纳深化主题。
二、落实课程内容，结合实际条件，准确选题
上学期，学校没有制定大的活动计划，要求综合实践活动教师结合本地人文地理条件优势，社会的热点问题及学生的身心特点，自主选择课题。刘桂红老师确定的课题是《我爱粘贴画》，王清老师的是《绚烂悠悠球》，张春玲老师的是《多彩纸艺》，朱梅老师负责《游龙板》课题。
三、合理安排师资、协调各种因素，确保课程有效实施
成立综合实践课程教研小组，选取认真负责、富有开拓进取精神的教师为任课教师，引领三至六年级综合实践课程全面铺开。
学校组织几位教师学习理论，让教师真正明白开设这门课的目的和意义，使他们有开展课程的积极要求和行动。为使综合实践活动顺利开展，学校要求各班通过召开主题班会的形式，促进学生了解开设这门课程的重要性;我们还通过与家长接触，要求家长尽量为孩子们的活动创造条件，以使活动得以顺利开展;还利用黑板报等宣传形式动员学生、家长积极参与。
很多学生家长对这项活动以他们的方式给予了支持和帮助，有给孩子物质帮助的，也有精神上鼓励的。但在课外开展的一些活动中，也总有一些学生没有参加。问他们为什么不来参加活动时，有的学生说我想参加，但爸爸妈妈不让，他们说这些活动没什么意思。这就说明我们部分家长对综合实践活动还不太了解。
我们相信，只要我们将活动真正落到实处，让家长真切地感受到：通过活动，孩子的见识广了，能力强了，脑子活了，家长们就会认识到综合实践活动的优势，他们就会全力以赴地加入到我们这一行列中来，就会不遗余力地支持我们的这项活动。此外，我们教师还注意到要争取社会有关方面的关心、理解和参与，开发对实施综合实践活动有价值的校内外教育资源，为学生开展活动提供良好的条件。
四、我们正确认识到综合实践活动要重过程，而非结果
我们综合实践活动的真正主体是学生，我们认识到，必须千方百计地为学生创设各种有利于实践的环境，要关注实践的结果，但不要很在乎学生最后“作品”“成果”的质量的高低，学生的研究活动允许是多种结论，也可能是没有结论的，也可能随着研究的深入而发生变化的，我们更应关注的是我们的学生实践了没有，我们的学生经历了没有;
我们的学生在活动过程中发现了什么问题，他又是如何想方设法地解决问题的;我们的学生在实践中获得了何种体验;我们的学生在实践中是怎样与他人交往和合作的;我们的学生在活动过程中是否产生了个性化的创造性表现……只有这样，才能真正体现综合实践活动是一门以学生的经验与生活为核心的实践课程。
在实施过程中，我们教师及时了解学生开展研究活动时会遇到哪些困难，会提出哪些问题，需要怎样的帮助，需要怎样的指点……针对这些信息，我们教师启发学生思路、介绍方法和线索，引导学生探索和创新。
如三年级，在对粘贴画的认识与了解过程中，通过自己的亲自动手实践，学生寻找到各种种子、不同的毛线，在老师的指导下，创作出各种粘贴作品，有《我和大熊猫游戏》《下雪了》《蝴蝶飞》……活动不仅培养了学生动手实践、收集资料的能力，并在劳动、分享成果的同时形成了团结协作的良好品格。
四年级学生在《悠悠球》这一活动中，老师设计了悠悠球原理、我会修悠悠球、玩儿转悠悠球等很多活动主题，在活动中，学生的探究能力、动手实践能力、竞争意识等都有提高。
五年级学生在张春玲老师的带领下，开展了《多彩纸艺》探究活动。学生积极动脑动手，创作出《鱼戏莲叶》《耕耘》《狮威虎胜》《瑞雪》等许多美好的作品，不仅实践，而且在实践中视野开阔，受到了美的熏陶、民族传统文化的教育。
回顾历程，几位老师都取得了非常好的教学效果，孩子们在活动中真正得到了综合能力的培养，如搜集整理能力、探索求知能力、团结互助能力、语言表达能力、与人交往交流能力、写作能力，亲近大自然的能力。老师在活动中，除了各种能力有了提高外，还了解到学生的许多心声看，更总结了许多宝贵的经验。
党校学习个人小结
这学期，我很荣幸的参加了我们池州学院举办的入党积极分子培训班的学习。我十分珍惜宝贵的学习机会。在党校的学习期间，我始终抱着认真的态度参加每一次的学习，我们听了党校领导和老师的精彩报告，学习了党的性质和指导思想、党员的条件、改革开放的伟大成就与当代大学生的光荣使命、科学发展观与学生全面发展等专题讲座，让我受益非浅，使我对中国共产党有了更进一步的了解，更加坚定了我申请加入党组织的信心和决心。以下是我对这次学习的心得体会：
第一，通过这次学习培训，我认识到以前对党的性质、宗旨、指导思想的学习和认识是停留在表面的学习，知其然不知其所以然。通过学习何国生老师关于党的基础知识的讲座，使我明确了党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心；代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。 了解了党的性质，同时也深刻的认识到这是申请入党的必修课，是端正入党动机的前提条件，是立志为共产主义事业奋斗终身的必须前提，努力做一名合格共产党员，就从这里开始。通过这次学习我深刻认识到党的性质问题是党的基本知识，也是马克思主义党的学说中的核心问题。它关系到党的指导思想，宗旨的确立和贯彻，关系到党的纲领，路线的制定和坚持，关系到党的建设方向。党的性质包括两个基本的方面，一是它的阶级性，一是它的先进性。党的宗旨是全心全意为人民服务，党要坚持不断的加强党风和廉政建设，做到忠实地代表人民的利益。我想，作为一名大学生，我们肩上的责任是重大的，背负的历史使命是艰巨的；而作为一名入党积极分子，时刻牢记党的性质、党的宗旨，积极向党组织靠拢，树立正确的世界观、人生观、价值观，全心全意为人民谋福利是我们的重中之重；因为只有这样，我们才堪称当代大学生先进积极分子，我们才堪当历史和人民的重托。今后，我将更加认真学习这些科学理论，使自己的共产主义信念建立在科学的基础上，加强思想和世界观的改造，努力做到首先在思想上入党，尽自己的能力去帮助他人，团结周围的人，带动他们一起来学习。我会以党员的要求来要求自己，不断地努力，不断地上进，从而不断地完善自己，积极向党组织靠拢，争取早日成为党组织中的一员。
第二，我也更加深刻的理解了党员的权利与义务。再仔细聆听了王永金老师的以“党员的条件”为主题的讲座后，我深刻的认识到， 要求入党，首先必须要了解入党的条件，学习党章和党的基本知识，明确党员应承担的义务和责任除了学习了成为一名党员所必须具有的这些基本条件外，我们还学习了党员的具体条件，包括八项权利和八项义务，从中，我们了解到了自己与党员之间的差距，并下定决心要刻苦学习、勤奋工作、开拓创新、自觉奉献、加强道德修养、增强忠诚意识、加强党性修养，从而以实际行动争取早日从组织上、从思想上入党。党章中规定党员享有8项权利，也要必须履行8项义务。党员的权利和义务是统一的。共产党员能否有效履行自己的义务和正确行使自己的权利，关系到党员先进性的发挥，关系到党的生命力和创造力的保持，从而也关系到党的执政能力建设。正确认识共产党员义务和权利的关系是共产党员有效履行自己的义务和正确行使自己的权利的基础。我们必须要树立坚定的共产主义信念，要有理想，更要有实现理想的坚定信念和脚踏实地、百折不挠的奋斗精神。每一个党员不论职位高低。党龄长短，贡献大小，都应该自觉履行党章中所规定的党员义务，这是党组织衡量一个入党积极分子具备党员条件，一个党员合格的具体标准。当然，我们更应该认识到党员的权利与义务是统一的。党员的义务与权利相互联系，相互依存，相辅相成。把权利与义务相对立起来，要求只享有权利，不尽义务，或者要求党员尽义务，无视党员权利的做法，都是错误的。我们强调党员的先进新，必须忠实体现履行义务与积极行使权利的统一，目的是既要防止党员只强调自己的权利，而不履行党员义务，或只知履行义务，而不懂得和不能正确行使党员权利；也是为了防止个别人以组织的名义。侵犯或践踏党员的民主权利。在市场经济高度发展的今天，虽然存在着一小部分党员的违规行为但是我们的党是好的，我们绝大部分的党员是好的，我对我们的党有信心。现在我党正在加强党风建设，严格维护和执行党的纪律。这正是我党先进性的表现。
第三，通过学习，我更加坚定了对党的信念，我进一步提高了对党指导思想的认识，深刻的领会了将“三个代表”作为指导思想的重要意义。坚定对党的信念，首先必须树立对共产主义信念；中国共产党的执政地位和改革开放以及国际敌对势力的“和平演变”战略要求入党积极分子树立对党的信念；树立正确的人生观，坚定对党的信念；要经受住社会考验，必须坚持对党的信念；在实践中不断坚定对党的信念；加强学习才能坚定的对的信念。坚持党的信念，就是要坚持对马克思主义的信仰，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想，坚持以人为本、全面协调可持续的科学发展观。坚持党的理想，就是要坚持走中国特色社会主义道路，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，坚持社会主义的政治制度、经济制度、文化制度。我们要要胸怀共产主义崇高理想，坚定中国特色社会主义信念，为实现党的基本路线和基本纲领奋斗不息；加强自身修养，从我做起，从现在做起，争做合格的共产党员和社会主义事业建设者。坚持理想信念，以实际行动实践“三个代表”重要思想，坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗，这是保持共产党员先进性的首要问题，也是党员的基本标准。我们当代大学生是社会主义的建设者和接班人。必须深入学习"三个代表"思想及其中贯穿的解放思想的勇气，与时俱进的品格，求真务实的作风， 开拓创新的精神，必须敏锐探寻"三个代表"与自身学习与实践的有机契合点，把自己奉献给科学，国家、人民。现在，我们作为入党积极分子，我觉得不仅要认真学习党的理论知识，在思想上增加党性修养，更要注重联系实际，认真践行。用“三个代表”重要思想严格要求自己，讲学习、讲政治、讲正气、讲修养、讲道德、讲廉耻；树立正确的世界观、人生观、价值观，永葆共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气
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