时间过得非常的匆忙，我们即将面对新的阶段工作，也需要安静写总结了，工作总结会关系到你的绩效。那么我们书写总结怎么样才能出彩呢？因此，栏目特意整理了高考状元学习方法的总结，我们后续还将不断提供这方面的内容。
概述
学习也有道,把握好它，你的学习之路就轻松愉快。
从此以后我们要抛弃学海无涯苦作舟的思想，因为我的学习之路并不苦.很多朋友不禁发问：怎样学习才能高效?于是踏上苦苦寻道之路。不经意间，期末考试又来了，寥寥无几的分数看着就有让人捶墙的冲动。很多同学的学习无不是这样的：开学时制定一个学习计划，心想一定要执行下去两个星期过去了，该上网的就上网该打球的就打球，学习计划抛在脑后。然后改来改去，一学期时间没了，残酷的期末考试像饥饿的豺狼一样迫不及待想来吞噬你，此时你已无力搏斗，无赖低头。
最后，一个人面对悲惨的结局，独自站在星光高照的草坪上45望天叹：天生我材必有用，为何我就这么囧。
下面我总结自己毕生上学的经验，一直沿用至高中毕业，感觉非常有用。当然，上小学的时候根本不懂学习方法为何物，成绩一直平平而过。上初中了，我不断摸索，成绩也不断上升，终于理解了这套学习方法的精髓----万变不离其宗。
1、注意课堂上的三分之一的时间
课堂上老师讲的新知识非常重要，在老师引入新知识的时候一定要专心听，一般只占一堂课三分之一的时间，一定要把握住。
部分同学可能会说鱼龙混杂的环境里有些由不得自己控制，其实不管一个班级纪律多乱，座位位置多坏，这些对于想学习的你来说都是次要的。你要相信精力高度集中的你对毒素已经免疫了。
我们必须要避开旁边的一切干扰，讲新知识时千万不要开小差，也有部分同学觉得自己智商过人回家自学都能学会，学肯定能学会，只是事倍功半而已。
2、做好课后温故
一天的课程结束后，有的很兴奋学习了很多东西，有的很疲惫睡了一天觉。此时，我们应该趁热打铁，回到家第一件事不是拿出老师布置的作业然后马不停蹄的开始做;而是拿出书本，把老师今天讲的一小节认真从头读到尾，不理解的反复思考反复读，一般一小节只需要半小时就能理解个七八成，可能记在脑子里的不多，这一步的终点是理解。读完所有重要科目今天学习的小节后，可以玩一会，翻翻漫画书啊，和同学通通电话啊，听听歌都可以。记住，回家后不要立即拿出作业做哦。
3、认真完成练习
课堂上布置练习题一般都是基础题，在我们把书上今天学习的看个大概明白后，做题基本没问题，但是任然要注意细节问题。考试的时候很多人就跪在做题细节上，出题的可都是专家哦。做题中遇到不会的就翻翻书本。当然也可以发在我们加速度学习网上，让我们共同进步。
4、把握好早自习的时间
为什么我把早自习放后面而不是前面呢，我的经验是：早自习的中心是用来复习的。很多老师提倡预习，其实我感觉预习的效果并不明显，我估计很多朋友也没有预习的习惯。
我们该如何利用早自习的时间呢，第二步的时候我们不是看了很多书本的知识么?拿出来又一遍从头到尾的读，这一次读的速度应该比上一次要快，放在第二天早上看的目的是为了更深的理解和记忆，第二步我们主要是理解，那么这一步就主要是记忆。
在早自习上把前几小节的篇页都拿出来过一眼，往往最近的几小节有较强的连贯性。如果你前面的理解和记忆做到8成的话，翻一下前面学习的几小节仅需要5分钟而已。同样，不要和旁边的同学玩各种不可思议。
5、把上面的步骤反复反复再反复
一转眼差不多快到期末考试的时候了吧。期末考试前两周老师也在给我们进行总复习，那么我们不要一天无所事事，我们也要跟得上节奏。我们一学期学习的知识都非常零散，那么这几天就是把蜘蛛网织起来的时候了。
具体怎么做呢?用一天的时间把这学期所有重要的教材书从头翻到尾。此时，我们的重点不应放在理解上，而是巩固书中的定义、语法、公式等容易忘记的东西。然后我们收集一些总复习综合试卷，加速度学习网上我们已经整理好了。开是做题，做到哪儿复习到哪儿。执行这一步的时候就不要装天才了，不会的一定要问，问得越深越好。一科目做个十来张试卷就ok.
6
少年，明天属于你们
勇敢的少年，大声吼出来：我已经准备好了，让考试来得更猛烈一些吧!
上面的总结就结束了，每个人都有不同的习惯和条件，这方法只是我学习方法的分享，希望能帮到朋友们。
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高考状元学习方法总结和攻略
一、学习习惯。
一个好的学习习惯可以帮助我们达到事半功倍的效果，也会让学习变得有条不紊，不杂不乱。
首先，上课要认真听讲。上课的时间是要充分利用的，因为那是同学们注意力能够高度集中的时候。所有的知识需要当堂理解，并且紧跟老师的思路，避免开小差。有一个小方法，就是上课时目光跟着老师移动，可以尽量避免走神，也便于老师监督。特别要提一下，有些老师讲课有时会出现离题的状况，同学们一是可以提醒老师，二还可以将刚才老师讲的东西巩固一遍，充分利用课堂时间。
其次，要养成预习和复习的习惯。如果在上课前已预习，甚至只是浏览过课本内容，上课时思路就会更活跃，也有助于理解课堂内容，加深记忆。还可以记下不懂的地方，上课时着重注意。所谓温故而知新，复习自然也是必不可少。在高一、高二时，同学们往往只在考试来临的几天里抓紧复习功课。但如果每天将学到的内容巩固一遍，效果也是十分显着的，通常只需要大致将重点知识记一遍即可。
再者，要与老师交流，勤学好问。记得刚上高中时，看到有同学下课了拿着书去问老师难题，还觉得好生奇怪。然而到高年级以后，自己也成天缠住老师不放，并由此受益匪浅。尽管遇到难题可以问同学，但向老师提问时，老师会将一些类似的知识串联起来，提高学生的跨越理解能力。因此，请大胆地向老师提问吧!我们的口号是：不让难题过夜!
最后，重视笔记。许多科目都需要记笔记，而笔记的记法也不尽相同。例如我们的历史书上空隙很多，就不用专门的笔记本，而是直接写在书上;英语要记的新单词较多，所以要准备特殊的笔记本。而记笔记也是一门学问，看到清晰有条理的笔记，心情也会好很多，也可以提高学习效率，例如记英语单词student：student n. (c.) 学生 is a student.通常记笔记可用红蓝黑三色笔记，既缓解眼部疲劳，又有醒目清楚的效果。
二、学习心态
首先，把学习当作快乐的事情。虽然做到这一点很难，但是每个学生都不应该从心里厌恶或放弃学习，如果那样，就等于放弃了自己。在这一条里，老师起很大的作用。怎样变枯燥为生动，怎样引起学生的兴趣，怎样让学生喜欢，都是很重要的。只有师生配合默契，才能够变学习为快乐的事情。
其次，把学习当作痛苦的事情。毫无疑问，高中学习是痛苦的。正是因为痛苦，才要求学生们必须有坚强的意志力与不屈的精神。你可以把学习当作轻松的事情，没有太大的负担，但是你必须清楚地认识到，学习是很真实的：你付出多少，便会收回多少。高中生就要吃得下这个苦，并且学会苦中求乐。
最后，把学习当作自己的事情。你为什么要上学?面对这个问题，有多少人可以毫不犹豫地说出一个答案，有多少人曾认真思考过?一百个人可能有一百个答案。但是我的答案是：人生要活得精彩，要有理想;为了实现我的理想，我必须有足够的知识和金钱;为了得到足够的知识和金钱，我要提高自己的能力;为了提高自己的能力，我要上学，我要读书。我要实现我的理想!上学并不仅仅是混日子理所当然那么简单，受教育是人生的一个重要阶段，可以改变一个人的命运与道路。因此，请自己仔细思考：我为什么要上学?
三、自我激励
人要懂得自己掌握自己的命运，自己要相信自己的能力，并且永远积极乐观地面对生活。学习和生活一样，有时看起来似乎没有出路，但是你只要向前走几步，试一下，才发现别有洞天。举一个真实的例子：我以前数学一直偏科，直到一诊前一个月还考91分。但是我从来没有放弃，一如既往地做数学，老师也没有放弃我，仍然耐心地为我解答难题，后来我生平第一次数学考了140以上，而高考更是考了150。换在三年前，我是做梦也不敢想的，但是我做到了，并以此为傲。可见只要有恒心与毅力，就一定会有回报。
四、目标*理想
人生要有一个为之奋斗的目标，在高中学习时，也要有近期目标、中远期目标和最终目标。你要知道下一步该怎么走，才会最充分地利用好宝贵的时间。树立远大的理想，一经确认，便奋不顾身地向它前进，为它奋斗，这可以成为支撑你学习的精神支柱。以上浅谈了几点，尽管不是太详细，但的确是三年高中亲身所得，希望与渴望进步的人们一起分享。高中对一个人的一生都起着很重要的作用，此时不拼，更待何时?
我在学习各学科时的具体做法：
语文学习方法：
1.早自习：朗读背诵课本上的重要篇目，学有余力的同学可以充分利用好语文读本，既紧密结合课本，又可以拓展知识面。早上的朗读很重要，对于学习文言文来说，可以增强语感，提高理解能力，而且朗读美丽的文章，本身也是一种美的享受与熏陶。早自习时，我就经常拿着一本古诗集，看着窗外绿绿的树叶，或是云飘的天空，时而朗读，时而背诵，也是调整心情的一个好办法。
2.课堂上：紧跟老师思路，掌握学习语文的各种技巧，可以在考试中运用自如。学习语文需要同学们端正态度，不要以为是中国人语文都不会差到哪里去。上课的时间的确是重要的，老师的讲解会节约不少自己摸索的时间，我认为，高中语文教学的目的是让学生们掌握并能正确运用自己的母语，而不是培养几个文学怪才或天才，要重视基础。
3.课外：在日常学习中，语文不会占到课外的太多时间。但是，同学们应该有意识地多看书看报，拓宽眼界，增强理解能力，尤其要充分利用好双休日与长假的时间。学习时准备一个摘抄本是必不可少的，把自己心灵有触动的字句摘抄下来，时时朗诵记忆，有助于提高自己的作文的水平。
数学学习方法：
1.课堂上：专心听讲是第一位。不知道同学们有没有这个感觉：数学书上那些例题，我一看就懂，老师还不是都照着书讲下来，还不如我自己看。事实证明，自以为是的确是不好的习惯。同样的例题，自己看懂与听老师讲懂是完全不同的两种效果。因此，数学课上专心听讲是绝对的第一位。
2.课外：数学是一个很重要的学科，也是以练习为主的学科。建议同学们在课外多投入些时间做题，并且要从心里重视数学。还应该准备一个错题本，老老实实地将每次错过的题抄在上面，并写上正确的解题思路，变不懂为精通。
3.特别提醒：请数学稍差的同学一定不要放弃这门学科，哪怕到最后一学期，也不能放弃。只要按照老师说的去做，只要塌实地付出了，就一定会有奇迹出现。永远不要放弃拼搏，因为奇迹只发生在相信奇迹存在的人身上。
英语学习方法：
1.早自习：朗读课文，并背诵其中的重要段落，以增强语感。我不提倡早自习背单词，这很破坏语感，也容易让人的英语水平停留在一个较低的层次上。但是如果一定要记单词，就背笔记，背例句，背短语。尽量记长一点的东西。
2.课堂上：尽量多说英语，尽量多记一些东西，尽量弄懂每一句话的意思。个人认为英语课不是很累，但绝对不可以抱着玩的心态。即使老师在讲相对枯燥的语法，也必须打起精神，强迫自己听懂。每一分钟，都必须有收获，不然就是浪费青春。
3.课外：多用英语，多听英语，多看英语。课外的英语阅读与听力可以当作消遣，英语歌曲是一个不错的助手。多听英语歌可以提升听力，并增强理解能力，同时记忆短语。关于英语阅读材料的选择，我个人不太推崇《疯狂英语》，一是因为太贵，二是因为华而不实。平常看点《英语广场》《英语沙龙》之类的就够了，浅显，便宜，更深层次的可以试试《英语文摘》。
文综：这里就只很笼统地说一下：不要以为文综就是死记硬背。背诵固然是绝对的重要，但是要背那么多本书，也必须有整体把握与串联的能力。这些老师都会有详细的方法，自己也要摸索适合自己的方法。笔记整洁会省不少工夫。因为我是文科生，所以不敢贸然地谈论理科的学习方法，但是都必须有毅力、良好的心态与诚实的付出、合适的技巧。
尽管每个人对成功的看法不一样，但是有一点很肯定，即成功就是达到既定的有意义的目标。没有目标，就无所谓成功;没有目标，做任何事情都难以成功。高考亦是如此，盲目的学习要不得，策略的第一步应该是明确自己的目标，有目标才会有动力，有了动力才能够前进。
当我们在学习中有了明确的目标，并能把自己的学习与目标不断地加以对照，进而清楚地知道自己的行进速度与目标之间的距离，我们的学习成绩就会得到维持和提高，就会自觉地克服一切困难，努力达到学习目标。因而我们在学习的过程中心怀目标，充满激情地去学习，考试一定会取得满意的成绩。
高考状元学习方法总结：如何让数学取得高分
学习数学最重要的一点就是：新旧结合、注重通法、记忆结论、抠透细节。
学了新知识，回头看看旧的东西，你会发现可以用新知识解决许多旧问题，同样只要你善于联系，旧知识照样可以解决新问题。例如：用导数解决函数单调性问题，向量解决立体几何问题，数列证明不等式，当然函数也可解决不等式。因此，知识的结合是很重要的。就说数形结合吧，数没有形直观，形没有数逻辑性强，二者刚好互补。同样，结合意味着化归、转化，如：非等比，等差数列转化为等比，等差数列，甚至各项大于0的等比数列取对数也可化为等差数列。所有公式中，万能公式沟通了三角与实数(只需令tana=x)，这不也是一种结合吗?再比如：求y=x+4/x的值域，我们可以分x;0，x
知识盲点：
1.空集的特殊性;
2.不等式系数的不确定性;
3.消元过程扩大解集;
4.均值不等式应用中忽视取等条件;
5.区分最值与极值;
6.等比数列小心q=1的情况;
7.a//b即a=xb(b0);
8.做题中任何题都应优先定义域;
9.轨迹及方程问题中注意各轨迹方程的定义，如：圆要求d2+e2-4f
0等;
10.两圆位置关系与半径的联系。
易错点：
1.忽略定义域;
2.分类讨论做不到不重不漏;
3.忽略了定理，定义的限定条件;
4.向量法求二面角，对其是否大于90度不清楚;
5.遗漏一些特殊情况，如：空集，求数列通项忽略对n=1的验证，忽略导数不存在的点及斜率不存在的情况等。
往年云南理科状元 邓侃
数学是思维的体操。且不谈粒子之小，
火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，处处都闪烁应用数学的光芒，高度抽象的纯粹数学，也有其深刻而动人的美丽，堪称艰深难懂而璀璨美丽的艺术。恰如russell所说：公正而论，数学不仅拥有真理，而且拥有至高无上的美一种冷峻严肃的美，如同一尊雕塑。学习数学不仅为了应试解题，更要培养思考问题的逻辑性与严密性，提升思维品质。
学好数学关键在于思考。看似枯燥无味的数学公式，细心品味其内涵与外延，也能触摸到深刻的美丽。数学教材要通读，从最基本的概念出发，一步步推导出美丽的结论，前后勾连，交织成严密知识网络。记忆公式要学会举一反三，注意不同条件下结论的变化，掌握公式的推广和特例，衍生出解决问题的有效模式。
平时做题时，不要满足于记忆解答，要体会每一步的动机，才算完成了思维训练。只记住步骤而不思索动机，不像在看书，倒像在校稿。习题要精做，关键在于赋予每道题应有的思维分量。习题要精选精做，每做一题，要归纳解题的入口和关键步骤，尝试着改变条件和结论，探索一类题的解法。
各类考试有严格的时间、空间限制，要做到快速、准确地解题，必须采取一定解题策略，在理解题目拟定方案执行方案回顾四个环节里节约时间，提高准确率，争取拿到所有应得的分数。
高考数学的题型颇有规律可循，平时多进行定时、定量的解题训练，才能突破弱项，提升速度，找到解题的感觉。
往年广西文科状元 林丽渊
数学一直是我的强项，可惜高考时由于太过粗心没考出应有水平，我很遗憾。但是，学弟学妹们，现在希望还掌握在你们手中，不管现在成绩如何，还有时间做出调整。只要把握好，高分甚至满分数学和每个人都是等距离的。
题海战术
我个人还是比较支持题海战术的。数学考试范围广，题形多。只有多练才能达到多见识的目的，靠典型题目做少量题型得到高分是非常难的。当然，不能盲目做题，要精选题目，而且做完后要总结规律。最好能把做错题目抄录下来，以便最后巩固。
套题训练
数学的成绩是练出来的，而且要用符合高考的标准来练，而套题是最符合要求的。我练套题是捏准时间，然后严格打分，通过每星期两三套那样的练下来，找出自己的薄弱知识点，然后重点击破。就这样节节提高，到最后胸有成竹。小建议：套题训练最好留到二轮或者三轮复习时。
不要马虎
高考中我就因为马虎而白白丢分，很是遗憾。数学考试中经常听到同学抱怨说：怎么又马虎粗心了!或是这道以前错过的题目怎么又做错了!为了防止犯低级错误，我的做法是时刻提醒我自己要小心。我经常在考试前在草稿纸或者本子上写上自己平时容易犯的错误，比如一定要记得函数的定义域之类的。然后考试时不停地提醒自己不要犯此类错误，这样效果很好。还有就是，考试时不要总想着做完所有题目后有时间检查，一定要把题做成一遍就过，一遍就对。
往年新疆理科状元 林佳瑞
2019年中高考学霸的学习方法总结
王煜琨：XX年中考英语98分
各位新东方的老师和同学们大家好，我是王煜琨，我是XX届的中考毕业生，很高兴和大家分享英语学习方面的内容。
就中考而言，英语的分值在下降，但是英语这门学科的重要性却丝毫没有减弱，对于想学好英语的同学们来说就竞争越发的激烈了。
接下来我想和大家交流一下我对英语学习的看法：
单词方面：
我认为词汇量是很重要的，但是生硬的背单词即累了自己也没有效果，所以在阅读英语短文或者阅读理解、完形填空的时候，多积累一些生词会有更多的收获。所以就要在做英语作业的时候旁边放一本词典，把生词圈起来，勤于查找多多记忆就可以了。其次，词根、词缀是记单词的捷径，它既能是我们加速记忆也能使我们更好的理解单词的含义与构成
作文方面：
我们首先要对记叙文、议论文、说明文这三个文体在心里有一个清楚的框架。说明文要说清楚how二议论文要说明why，至于记叙文就要说明时间、地点、人物等六要素。但是无论面对怎样文体和怎样的题目，都要善用写作方法，在考试的时候要避免简答的语法错误。在卷面上减少涂改。答题速度较快的同学可以事先打好草稿。
口语方面：
还希望各位可以再遨游题海的时候可以偶尔抬起头，练习一下自己的发音，因为口语是不能忽视的。提高口语是最简单也是最难的，简单在我们可以听英文歌、看美剧或者和外国人聊天来提高口语;难在没有外国的语言环境，想要连一口地道的口语确实困难。
当然我们还是要把重点放在课本上，把他们烂熟于心，把学校的基础知识夯实，这样我们至少可以保证在85分以上;如果想要冲刺90分，就要加大词汇量，要储备一些别人没有的单词或者短语;对于想要冲刺95分甚至以上的同学，就不需要在增加学习难度了，因为高分是准备给细心的人的。
赵宏博：高考成绩665，报考哈工大航天学院自动化专业
各位家长、同学大家好，我叫赵宏博，来自哈尔滨市第三中学，我今年的高考成绩是665分。今天说分享谈不上，就是这几年的感悟和建议想和大家交流一下。
我想说的第一点就是孩子与家长要和睦。我周围认识的好同学，没有一个家庭不和睦，家长是孩子最好的老师，如果家长想让自己的孩子成才那就要尊重他，应该向尊重上司领导那样好，不应该想对待下属一样训斥、命令，只有这样对待他他将来才能成为这样的人。
我想说的第二点就是，要提高学习效率。我在三中高三的时候，我们校9:30放学，很多同学就不会背书包回家。到家10点多，和爸妈唠会儿磕，刷牙洗脸，11点多就睡觉了。大家都是在学校效率非常高，只有这样才能充分利用时间而不至于浪费时间。
其实学习方法和学习技巧没有那么复杂，引用我们小学老师的话就是道出了真谛上课好好听讲、回家认真完成作业。如果这十来年你就做到了这一句话，学习不好是不可能的。
我想说的第三点对所有同学都是非常有用的一点，就是大家都会犯的马虎、大意的问题，我高三的时候，有一段时间总犯这种错误，我就咨询了很多同学和老师，最后总结出来的结论就是增加你的熟练度，因为中高考题型是稳中有变，虽然变化较快但是还是老题多。老题练透了，节约出来的时间你心里就稳了，会有更多的时间去做新题，不但能做好新题，而且你心态也好了，就可以减少这种马虎、出错的概率，所以说他家平时要多错题多练。
第四点我想说说关于心态方面的看法，我先拿我自己举个例子，我高考时候测策略：数学、理综比别人略高点提提分，语文、英语正常发挥，不丢分。最终是数学考得不太理想，而语文和英语反倒是给我提分了，出乎意外的还一些。所以说大家不用考虑考试的时候紧张这个问题，因为适当的紧张可以促进神经系统的兴奋性，紧张一点反而是好事，而且答题的时候分本就想不到紧张，因为你在答题的过程中没有时间让你紧张，全身心得投入答题了。
无论是中考还是高考，发挥失常和超常都是小概率事件，你不用想我万一考不好或者能不能超常发挥考好点，你都不用想，只要你以一颗平常心，你肯定能发挥出自己的水平。
最后我想送给大家一句话：得之坦然、失之淡然、顺其自然、争其必然!谢谢大家!
李欣禾：哈三中毕业生，今年被哈三中校长直接推荐，点名保送北京大学
大家好，希望我介绍的学习经验中无论是自己觉得有效的方法还是我自己失败的教训都能给各位家长们提供帮助。
首先我想谈谈高中练习册的问题。高一我们没有分班的时候，我的班主任说了一句我认为很有道理的话，就是想学习好的话，每科都要给自己额外配备2本练习册。可能有的同学认为这个有点太多了，但是我认为练习册应该分为精做和泛做两种，首先应该把老师分配的任务也就是作业写好，自己回家的时候有一本练习册可以用来精做，另一本练习册可以选做或者在课堂上做，或者用作考前小测。练习册的选择上，我认为最好是同学们自己去书店挑选，因为自己可以根据自己的难度来选择适合自己的题型，如果不太清楚的话可以咨询老师。
我个人是从高一开始，就在做高考题库和53这类综合性的练习册，大家可以选择自己当时会的题型做，因为我认为，高考这种经典题你是不用担心重做的，这总体必须自己反复做，用不同的方法检验自己是否真的掌握了这种题型，如果不会的题就一定要问老师和小组讨论。
下面我想谈的是考卷的利用，我通常是考卷和练习册要用不同的笔多次标注，第一次使用黑笔或者蓝色的笔答题，第二次我会用红笔吧答案的详解自己理解后默写在旁边再重做一遍，然后再用其他颜色的笔吧公式和方法总结一下，复习的时候，我重点是看自己总结的公式和方法，自己总结之后就会把没到错题的作用发挥到最高，然后每次再看的时候把自己新的体会再用不同颜色的笔写上。
下面我想谈的是高中上课的问题，我在高中有一段时间习惯在上语文课的时候在下面做数学题，但是我认为这样的效果是不好的，应该什么课就做什么科目的内容，笔记上应该几下老师在黑板上没有记下，但自己认为有用或者对自己的思路有启发的东西。如果课堂上老师留的内容做完了的话，就用剩余的时间做自己准备的那本练习册。
然后我想谈一下考试的问题，在平时学习的时候或者是复习的时候，如果是考完了的话，我认为应该看淡分数，重点应该在于查缺补漏上。每张考卷我也是用不同的笔标注。如果遇到新的题型自己没有见过的，可以整理在一起，弄一个错题本是一个比较好的方法。
学科方面的问题:我认为应该会重视薄弱的学科，同时也不要忽视自己强势的学科，我认为每天课后的学习应该有所侧重。数学方面，题量的积累是很重要的，每天可以做大量的题型来检验自己;语文方面，古诗文的背诵是基础;英语方面，每天做成套的小题，来检验自己的掌握程度;文综理综方面，从高三开始老师让每周末做一套综合套卷，自己批改总结之后可以找老师一对一分析。如果大家想抓好提前量的话，我认为大家可以从高二的假期期末就可以开始了。
至于补课方面，我认为大家应该根据自己的实际情况，不应该盲目跟风，比较薄弱的科目或者是自己学的比较差的某一单元，可以找辅导，好好利用时间。
我认为不可以熬夜，但是也不要写完作业就早早睡觉。我一般是把作业写完就整理今天写的练习册、卷子和笔记;然后我会预习明天的课或者是下一星期所学的内容;然后再专科做一些自己买的练习册。我高中的时候大概是11点左右睡觉，大家可以根据自己的生物钟自行调整。我最想说的是学校的时间一定要抓紧，把效率提高。
刘倩俐：雅思8.5分，保送哈工大研究生
各位同学、老师、家长，大家好!
对于雅思考试很多同学和家长可能会有一种无解，认为就是一种出国考试，其实，在大学里，很多不想出国的同学也会选择这样的考试，得到了雅思成绩，拿出去找工作相当于第二个证书证明您的英语能力，很多时候它其实比四六级证书更加的有效。
也许很多同学会觉得雅思考试考完一定要英联邦这样的国家去留学，其实现在像美国这样的发达国家也会满满的去接受雅思，可以提交雅思成绩申请。
关于英语学习方法，虽然在中高考中英语的分数和比重有下降的趋势，但是到了大学，很多都是英语课堂，英语授课，所以英语还是很重要的。所以在英语的学习过程中大家也要注重自己的口语发音。
在阅读和听力当中，阅读和听力是输入项、写作和口语是输出项，大家经过不断的听音和阅读，词汇量才会上去，口语和写作也才会好。大家在联系阅读和听力的时候，特别是阅读，在座的过程中要积累一些词汇，找一些语义相同的词汇多做题换，国外比较注重原文的提花和改写。
初高中容易被忽略的就是用于的语法，一旦你走出了高中进入了大学，在没有老师会给你讲语法了，他们会认为你这个都会，在高中都学过，其实自己学没学会自己心里都知道。上了大学之后再也不会有人逼你学语法逼你背单词。所以初高中学好语法，到了大学无论是考英语四六级还是其他，你的底子都不会太弱。
最后想和大家说的一点是，我身边有很多同学都会有不满意现在的大学的一个情况，但是他们都通过自己的努力，保送也好、考验也好都进入了清华、北大、浙大、中科院等这样的知名学府，还有很多拿着自己本科的成绩加上gre、雅思、托福这样的成绩进入了国外的大学进行深入的学习。
想和大家说的就是无论是中考还是高考都不是你人生的终点合适你人生的另一个起点。
姚笑涵：哈尔滨市理科高考状元 701分
很高兴和大家分享一下我的学习方法学习经验：
首先，在高三这一年，我的复习是以高考题型为主。一轮复习是以专题的形式来进行的，所以套卷这个时候还是不太建议提前做，主要是做专项的高考题，把所有的专题都练熟，在二轮复习的时候再复习模拟题。
数学方面，在二轮复习开始就要一直做套卷，一周少的时候3、4套，多的时候7、8套，个人认为看笔记看课本都不如此时做题练练手效果更好。
物理方面，和数学差不多，也是以模拟题和套卷为主。然后精细的复习一下实验，然后看书要看3到5.
在化学和生物方面：要以看书和笔记为主，尤其是生物，生物其实是理科里最简单的一科，几乎没有什么扩展的额内容，及时遇到了新的也是联系到课本内。所以书一定要看精、看细、看全。
在练习册方面：要注意选择题，不要选对了就不再看，要看多选项的知识点。其实我是不太建议整理错题本的，因为觉得太花费时间，我建议用特殊颜色的记号笔，把重点画出来，我一般会把这道题的知识点总结出来写到卷子的最上面。之后只要翻一遍卷子就能找到自己想要复习的知识点了。
至于问老师错题，像是数学、物理这样注重思路的学科我建议还是自己平时多琢磨琢磨研究研究，和同学多讨论，之后再找老师。涉及到知识点要学习课本，如果涉及到思路，就只能依靠自己平时多想，效果最好。
高考的英语学习法
学习英语是个日积月累的过程，掌握正确的方法，英语其实很好学!
一、预习中的方法
首先是单词、词组、句型的预习。预习英语单词时，要做到读音准确，词义明确，词性明了，对于四会(听、说、读、写)的单词，还要求拼写正确。预习词组、句型和课文的重难点，可充分利用课后注释加以明确，初步了解所要学习的内容。
在预习单词、词组、句型的时候，可充分发挥英语词典的作用。经常在课前查词典，将有助于丰富学生对相关单词、词组、句型等用法的理解和把握，站得更高，看得更远。
其次是英语课文的预习。在预习课文时，应要求学生在预习单词的基础上，先仔细听几遍课文的录音带，如果一下子听不明白也不要气馁，可以要求学生把课文当阅读材料来用，认真阅读几遍，对于刚才没有听明白的地方，要特别留意，然后再听一遍朗读带，看看原先没听清楚的地方是否已经明白，接下来再细心研究课文，找出课文中的重要知识点。可以把自己有疑惑的地方先画上标记，然后再去查阅相关资料，看看能否自己解决。这种带着问题听课的过程，听课的针对性更强，效率更高。如果还有时间听录音带，模仿朗读，跟读课文，培养自己的英语语感，锻炼自己的朗读能力。
再次是英语课后练习的预习。预习课后练习，首先要求学生在课前思考workbook中针对课文内容提出的相关问题及各种形式的针对性练习，做到心中有数。
根据以上预习要求，学生将初步了解所要学习的基本内容，记录预习中的疑难问题，产生强烈的求知欲。这种强烈的求知欲将使学生在课堂上变被动为主动，极大地提高课堂学习效率。实践告诉我们，预习不仅可以提高学生听课的效率，而且也是培养学生自学能力的重要途径。
二、学生听课的方法
课堂学习是学习学习英语的重要环节，也是学生能否学好英语的关键所在。怎样才能提高学生上英语课的效率呢?
首先，强化学生学习的自觉意识。英语学习的过程是一种客观作用于主观、并由主观个体进行加工、整理、理解、记忆并运用的过程，这一过程决定了学生是学习的主体，是学习能否有效的关键因素，是内因。因此，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣，加强课堂的组织纪律，集中学生的学习注意力，强化学生学习的自觉意识，是学生学好英语的重要条件。在课堂学习的过程中，应经常有意识地提醒学生把注意力集中在学习的内容上面，勤于思考，必然会使听课效率大大提高。
其次是做课堂笔记的方法。课堂上认真听讲，做好笔记，充分调动一切感官，养成眼、耳、口、手并用的听课习惯，对于学好英语是极有帮助的。记笔记时要有所选择，突出重点，既不能把教师课堂上讲的窗帘全部记录，也不能一点不记。对于课文中的重点内容，如重点短语、重点句型的用法等，做一点笔记是必要的，记笔记有助于学生课后整理复习。
三、英语复习的方法
a.理课堂笔记。课后整理课堂笔记的过程，是英语知识的反刍的过程。在此过程中，学生通过回顾上课的过程，再次品味课堂上的重点内容，不仅加深了印象，而且也有利于温故而知新。
b.改错本。让学生把每次练习、作业、测试中做错的习题摘录在错题本上，并对出错的原因进行分析、归纳、总结，并在课后反复复习，每次考试前重新翻阅错题本以加深印象，就能避免下次再犯同样的错误。这样经过多次反复记忆，久而久之，就会养成做题时认真思考的习惯。
c.点线面分头抓，归纳整理莫轻视。英语复习纷繁琐碎，许多学生会觉得无从下手。本人认为，抓住单词这个点，就能带动词组、句型这根线，撑开文章的阅读和理解这个面。单词是英语学习的基础，是构建英语大厦的建筑材料，也直接影响听、说、读、写几个方面，制约着口语和书面表达能力，是学习英语的基础。单词的复习重点在拼写和运用，特别是一些重点词的用法，如词形变换、单词辨音、词的构成等要更加重视。如care这个单词，由此词根构成的单词有很多，carecarefulcarefully，morecareful，most carefully等。单词记得多，记得牢，词组、句型的运用、文章的阅读理解以及完形填空就会迎刃而解。
复习单词、词组、句型的过程是一个滚雪球的过程。在滚雪球的过程中，有时会脱落一些，这说明雪球内部结合力不强，还没有融会贯通。复习也是一样，要经常归纳整理，不断把所学的新知识融入自己原有的知识体系中，使之浑然一体，这样形成的知识才不容易脱落，而且经久不忘。这就要求学生做学习的有心人，及时归纳整理相关的知识点。