光阴飞逝，相信在这一阶段的工作过程中自己经历了很多挑战，也成长了很多，那么就需要我们对工作好好进行总结，写一份工作总结可以让我们看清自身存在的不足并及时改正。如何写自己的工作总结？以下是小编收集整理的“2020数据分析工作总结”，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
在数据分析岗位一年以来，在公司部门领导和党支部的的正确领导下，认真贯彻执行党的各项方针、政策，紧紧围绕公司开展的积极主动谋发展，务实奋进争一流的主题实践活动，深入学习实践科学发展观，全面完成了各项工作目标，现简单的向领导汇报一下我一年来的工作情况。
一、 虚心学习，不断提高政治素质和业务水平。
作为一名党员和公司的一份子，具备良好的政治和业务素质是做好本职工作的前提和必要条件。一年来，我一方面利用工作和业余时间认真学习了科学发展观、十一届全国人大二次会议和xx在中纪委十七届三次全会上的讲话精神，进一步提高了自己的党性认识和政治水平;一方面虚心向周围的领导、同事学习工作经验、工作方法和相关业务知识，取人之长，补己之短，加深了与各位同事之间的感情，同时还学习了相关的数据库知识，提高了自己在数据分析和处理上的技术水平，坚定了做好本职工作的信心和决心。
二、 踏实工作，努力完成好领导交办的各项工作任务。
一年来，在主管的带领和同事们的支持下，自己主要做了以下几项工作：
一是认真做好各项报表的定期制作和查询，无论是本部门需要的报表还是为其他部门提供的报表。保证报表的准确性和及时性，并与报表使用人做好良好的沟通工作。并完成各类报表的分类、整理、归档工作。
二是协助主管做好现有系统的维护和后续开发工作。包括topv系统和多元化系统中的修改和程序开发。主要完成了海关进出口查验箱报表、出口当班查验箱清单、驳箱情况等报表导出功能以及龙门吊班其他箱量输入界面、其他岗位薪酬录入界面的开发，并完成了原有系统中交接班报表导出等功能的修改。同时，完成了系统在相关岗位的安装和维护工作，保证其正常运行。
三是配合领导和其他岗位做好各种数据的查询、统计、分析、汇总工作。做好相关数据的核实和上报工作，并确保数据的准确性和及时性。
四是完成领导交办的其他工作，认真对待，及时办理，不拖延、不误事、不敷衍，尽力做到让领导放心和满意。
三、存在的不足和今后的努力方向
一年来，在办公室领导和同事们的指导帮助下，自己虽然做了一些力所能及的工作，但还存在很多的不足：主要是阅历浅，经验少，有时遇到相对棘手的问题考虑欠周密，视角不够灵活，缺乏应变能力;理论和专业知识不够丰富，导致工作有时处于被动等等。
针对以上不足，在今后的工作中，自己要加强学习、深入实践、继续坚持正直、谦虚、朴实的工作作风，摆正自己的位置，尊重领导，团结同志，共同把办公室的工作做细做好。
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2020年区人口普查摸底数据工作分析报告
20xx年XX区人口普查摸底数据工作分析报告
一、摸底数据进度情况
截至10月8日，全区摸底登记75105户，登记228883人，户籍人数168149人，调查时居住本户，户口在其他村(居),而且离开户口登记地半年以上39993人，户口在本地，离开本村（居）半年以上40542人，出生450人，死亡332人，境外人员207人。从进度看，摸底户籍人数占公安户籍人数26%，外籍人员占5%，出生人口占台帐出生人口的17%，死亡人口占台帐死亡人口的16%。登记人数占区常住人口86.71万人的26%。从总进度上看，目前我区的进度较慢，主要原因是考虑到参加这项工作的相当一部分人员是外聘的在校学生和社区居民，在起始阶段让他们以试代训，逐渐掌握业务培训时的要求，及时纠正错误，有利于确保此后的工作质量，所以在节前的街道人普办主任会议上我们强调了先慢后快，从保证质量入手提高进度的要求。这一点，从节日期间市人普办领导到我区裴家桥等社区督查的情况来看，清查摸底工作质量应该是满意的。
二、摸底准备工作情况
在摸底工作开始前，9月30日上午，区人普办召集各街道人普办主任和业务主任会议，制定了摸底工作计划，每日日报和重大事项汇报制度，并成立了以区人普办主任牵头的3个督导组，在摸底期间分别到各街道、社区，深入一线督导、检查街道、社区人普摸底工作，并对街道、社区摸底期间存在的工作不足和业务问题逐项解决。
10月1日开始，区人普办全体人员除安排在人普办值班人员外，全部跟随督导组到街道、社区督察摸底工作，并对社区的小区地图抽查，每个社区随机抽取3个小区地图实地验收，对普查员已经入户摸底的家庭随机上门抽查，重点检查特殊区域。对地图和实际区域有不符合、摸底漏人的小区，责成社区重新绘制地图和摸底，并将情况通报街道普查办。
8日上班召开街道人普办主任和业务主任会议，通报假期督察情况，对工作准备充分，安排到位，摸底工作做的比较好的社区、街道进行表扬，并对社区普查员反映集中的业务问题讲解。对摸底后阶段工作进行布置和安排。要求街道组织好普查员的入户登记，管理好聘用普查员，检查社区普查员摸底登记质量，横到边，纵到底，全区不留一处死角，全面覆盖的开展人普摸底登记工作。
三、“两员”培训工作和两员管理
9月份，区人普办举办了10场普查员培训，培训指导员1030人，到各街道巡回培训普查员20场，培训普查员约余人，培训工作于9月30日完成。每场培训后均进行业务测试，对测试中反映的错误进行分析、讲解，并将错误制作幻灯片，播放提示普查员、普查指导员，取得了较好的效果。培训工作结束后，各街道对聘用的普查员试用3天，对不合格的普查员予以辞退。
区本次人口普查聘用的普查员，大部分来自区辖区内的大专院校，目前有1150人。其中，财经学校派出350名学生、江苏省干部培训学校派出200名学生，河海大学派出200名学生，师范大学派出100名学生，江苏省教育学院派出150名学生，审计学院派出150名学生，分别到相应街道参加人普工作。此外，各所大学分别成立人普组织，各选调30—80名学生负责校区的人普工作。区驻地单位，如消防、省军区、医院、人才市场、大学生毕业指导中心、驻地大单位、研究所等派出人员到街道参加人普工作。对聘用人员和单位借调人员，区人普办为其办理人身意外保险。由于学生普查员年纪轻，自我保护意识不强，社会阅历不足，在对学校大学生的管理上，采取学校和街道、社区的双重管理模式，一方面经费保障，大学生能安心做好人普工作，一方面要求街道、社区在生活上多关心大学生，业务上多辅导大学生，由于大学生的社会实践能力不强，社区干部在摸底前期带着大学生熟悉情况，一同入户摸底，建立大学生的工作信心，同时言传身教，如何进千家入万户的与居民沟通。
四、积极开展人普宣传工作
为认真贯彻落实《全国人口普查条例》和市人普办《市第六次全国人口普查宣传工作计划》精神，区人普办按照“统一领导、分级负责、部门协作、各方参与”的实施原则，将做好人口普查宣传工作摆上位置，紧紧围绕提高社会公众“知晓率”，采取多项措施，建立全区宣传信息考核制度，做到人口普查宣传工作层层有人抓，处处有人管，事事有人做，扎实推进人普宣传工作。公务员之家
1、认真筹备和积极参加全省人普动员誓师大会活动。我们克服种种困难，完成了省市人普领导小组交办的场地申请、布置，人员组织、安全保卫等各项工作，为这一大型活动的圆满成功做了大量的工作，受到了省人普办领导的好评。
2、灵活运用多种社会宣传形式。一是开展以“人普进校园”为主题的人普宣传活动，通过《致学生家长的一封信》
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; 转贴于广泛宣传人口普查。二是群发手机短信进行告知性宣传。三是在普查区、普查小区悬挂宣传条幅，张贴标语口号。四是利用社区居委会宣传栏等张贴上级人普办印发的各种人普宣传材料。五是在人流集中地，如商场、宾馆、专业市场、广场、车站等，张贴人口普查公告与人口普查宣传画。六是在外来人口相对集中的区域、居住地、活动场所，发放《第六次全国人口普查宣传册》。七是利用户外广告牌进行宣传；八是充分发挥社区党员的作用，在党组织活动中增加人口普查的宣传教育，让他们在亲戚朋友和邻里乡亲之间担当宣传员。
我们还在区机关干部，离、退休干部中发放人普宣传册多份，发动机关干部和离、退休才干部支持人口普查，配合普查员做好登记工作。
3、区人普办联系广告公司，在古平岗制作了户外大型广告牌，计划在本月26日悬挂；目前正在落实山西路电子屏幕、苏宁环球电子屏幕、珠江路口易发房地产的电子屏幕播放人普宣传口号，加强宣传《人普条例》的力度。
五、人普经费情况
目前到位经费250万元，已使用179万元。根据我们的从紧测算，全部工作约需1000万元。用款重点是聘用人员费用和社区一线人员的误餐补贴、劳务费。区领导已明确表示保证人普经费。
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; 转贴于2020年残疾人数据录入工作总结
20xx年9月9日，随着99公益日活动结束，XX县志愿者协会开展的残疾人基本服务状况和需求信息数据动态更新工作，在历时80天难熬的光阴后，17472名登记在册残疾人的数据更新工作，终于圆满落幕。这项由XX县志愿者协会成立以来首开先河，承接ZF购买服务的项目，在面临重大质疑及重重困难的前提下，项目组及广大志愿者凭着一颗对残疾人事业的热心、对弱势群体的爱心，充分发挥主观能动性，克服各种困难，按质按量且保证绝对安全的完美收官，此举在XX志愿者协会发展史上，毫无疑问的具有标志性意义。
因为爱，所以能。
本次残疾人基本服务状况和需求信息数据动态进行更新活动，可以用克服五大困难、实现两大确保、获得三大收获来概括。
一、克服五大困难
一是克服了零经验的困难。用App移动终端录入数据，是中残联20xx年新推出的一种全新的数据更新方式，对各级残联来说，这是一项全新的工作。对志愿者协会来说，面临着两项全新，即纸质录入与App录入在此之前从未有过接触，因此没有任何经验可以借鉴，这是真正意义上的摸着石头过河。在零经验前提下，志愿者边打边相，在实践中学习，在相互交流中提升，通过两个多月的时间，出色的完成了这项工作，且积累了成功的经验。这是XX志愿者协会值得永久珍藏的一份宝贵财富。
二是克服了高温酷暑的困难。XX每年的78月份，是全年最热的一个时段。而20xx年的夏天似乎更是酷暑难当，很容易把人带进赤日炎炎似火烧，野田禾苗半枯焦。农夫心里如汤煮，公子王孙把扇摇之情景模式。气象预报的气温是3738度，但实际体感温度可达到40多度。当更多的富贵闲人选择在农家乐或避暑山庄休闲度假娱乐的时候，XX志愿者却头顶烈日，冒着酷暑走村入户，享受着免费的桑拿。若不是身临其中，是很难体会到其中的艰辛。
三是克服了山高路远危机四伏的困难。XX国土面积为1979平方公里。从理论上说，最偏远的东部山区大布江乡、七甲乡，本部山区的三塘乡等，ZF所在地距县城约60多公里，但是，从乡(镇)政府所在地到达部分行政村，远的有数十公里。如大布江的东坑村、小坑村。七甲乡的王家村、南湾村。西部山区三塘乡的竹溪村、玉兰村、上青村等，从县过去近百公里，而且山路崎岖，随处潜伏着危机，真可谓山高路远，危机四伏，让人提心吊胆。
四是克服了一些部门不配合的困难。俗话说：神仙下凡问土地。这次数据录入工作，绝大部分单位配合得还比较好，尤其是不少村委会非常给力，为数据录入工作提供方便。但是，也有一些部门、乡镇以及城区社区，有的甚至是直接从事残疾人事业的工作人员，对志愿者置之不理。有七十二般变化的齐天大圣孙悟空在西天取经路上，都要时不时的请教土地爷，对于人生地不熟的志愿者来说，就更离不开土地爷的指引，但是，一些土地爷派头大得吓人，有的是冷漠，更有甚者是冷嘲。但志愿者硬是凭着机变的智慧，克服了这一困难。
五是克服了系统不给力的困难。可以肯定的是，中残联开发这套系统，初衷非常好，但是，或许因为技术问题，这套系统似乎不怎么给力，尤其是到偏远乡镇的时候。可以这么说，在两个多月的使用时段里，经常出现断网现象，很难正常使用。这样，让志愿者数据录入的工作量徒然增大了三倍以上，志愿者现场用纸质录入后，晚上回来又要重新进行一次核对，然后逐一的再次录入。
二、实现了两大确保
一是确保了近100%的上户率。XX共有17472名残疾人，分布在全县17个乡镇(街道办)的356个村(社区)中，仅仅是把这300多个村点到为止的走一圈，可能都要化上不少时间，何况还要挨家上户。尤其是东部山区的乡镇，位于峡谷两侧的村庄，在空间上是鸡犬之声相闻，但是，要从此村到彼村，走起来就是路漫漫其修远兮，志愿者硬是凭着豪气打破了时空限制，确保了近100%的上户率，圆满完成工作任务。
二是确保了绝对的安全。做任何工作，安全永远是第一原则，尤其这次数据录入工作招募了20名学生志愿者，他们有的是在校大学生，有的是今年即将跨入高等学府的准大学生。这些学生，在家是掌上明珠，是父母亲全心身呵护的心肝宝贝，因此，出不得半点安全问题。面对这样一群宝贝，在组织开展活动的这段时间里，项目组人员的心每天都是悬着的，无时不在祈求菩萨保佑。心存善念，天必佑之，志愿者的诚心、善心感动天地，使得这次活动安全圆满完成，谢天谢地!
三、获得了三大收获
热力学第一定律能量守恒定律揭示，能量永远是守恒的。这个定律也可以广泛应用到其他领域，有付出就必然有收获，此谓一份耕耘一份收获。从着手准备到全部完成的两个多月时间里，无论是XX志愿者协会还是参加活动的志愿者，至少获得了三大收获。
一是以实际行动践行了志愿服务精神。志愿者，是志愿服务精神的践行者;是社会正能量的弘扬者;是良好社会风尚的引领者。这次的数据录入工作，参加活动的志愿者，就以具体实际的行动，充分展示了志愿者的光辉形象。在市场经济时代，金钱固然重要，但是，人生除了金钱，应该还要有诗和远方，最起码还要固守底线。这次活动的志愿者，尤其是20名学生志愿者，就以实际行动作出了很好的回应，并不折不扣的践行了志愿服务精神。
二是以实际行动为协会做了很好的宣传。7月份，省某部门领导来XX调研。在塘门口某村，该领导看到了身着大红志愿者服装的XX志愿者，冒着高温酷暑正在做着数据录入工作。这位领导非常感慨，说XX志愿者了不起，这么热的天，进村入户的做着为残疾人服务的工作。因此希望部门的工作人员，也应该象这些志愿者一样，在本职工作岗位上进一步做好为社会、为人民服务的工作。
三是通过实践获得了一笔人生的宝贵财富。学生时期，正是塑造人生三观的黄金时期。自古以来，读书人就以替圣人立言、替往世续绝学，为生民请命，为万世开太平为人生的终极信仰，这是世界观、人生观、价值观的重要体现。就学生志愿者来说，参加本次残疾人数据录入工作，既能身体力行感悟社会与人生，同时，也就是一种经典意义的为生民请命的大好事，大实事。可以毫不夸张的说，这一段经历，一定会成为这些学生志愿者人生中一笔弥足珍贵的财富，必将受用一生。
数据库实训总结
这个星期是我们SQL Server 数据库管理课的实训，经过一个星期的实训，让我将书本上的理论与实践相结合，领会到了许多平时课堂上所没有接受的课外知识课外训练，懂得如何去运用自己学到的书本上的知识，而进行的一次分析设计综合的训练。而本次实训的目的是让我们掌握数据库系统的原理、技术，将理论与实际相结合，应用现有的数据库管理系统软件，规范、科学地完成一个设计与实现。
其实说心里话，在实训数据库之前我对数据库这门课程是既抗拒又害怕的。从第一节课开始，我在很认真的听老师讲课，而且自己也非常有信心学好这门课程。但是上了一个月的课程后我发现，对于数据库我学的完全是迷迷糊糊，对于查询命令学的也是似懂非懂，后来老师授课的内容开始越积越多，我不会的没弄懂的也越积越多，最后开始害怕这门课上课，更害怕这门课考试。
抱着不想挂科的心理，在数据库实训之前，我抽了一个星期的时间仔细地看了书，并且把课后习题仔仔细细地重新做了一遍，对这本书的整个知识体系在脑袋里面有个大概的印象，后来老师告诉我们这次实训的目标，于是我对这次实训工作胸中就开始有大致的轮廓。
这次我们实训的内容是从数据库、数据表的创建和修改开始的，我知道了：
表是建立关系数据库的基本结构，用来存储数据具有已定义的属性，在表的操作过程中，有查看表信息、查看表属性、修改表中的数据、删除表中的数据及修改表和删除表的操作。从实训中让我更明白一些知识，表是数据最重要的一个数据对象，表的创建好坏直接关系到数数据库的成败，表的内容是越具体越好，但是也不能太繁琐，以后在实际应用中多使用表，对表的规划和理解就会越深刻。
我们实训的另一个内容是数据库的约束、视图、查询。
查询语句的基本结构，和简单SELECT语句的使用，多表连接查询。而在视图的操作中，也了解到了视图是常见的数据库对象，是提供查看和存取数据的另一种途径，对查询执行的大部分操作，使用视图一样可以完成。使用视图不仅可以简化数据操作，还可以提高数据库的安全性，不仅可以检索数据，也可以通过视图向基表中添加、修改和删除数据。
存储过程、触发器也是我们实训的内容之一， 在操作中有建立存储过程，执行存储过程，及查看和修改存储过程，这些都是非常基础的东西，但对用户却是非常重要的呢，只有熟悉了T_SQL语言，才能更好的掌握更多的东西。
我们还学习了，SQL管理、数据的导入、导出、备份和还原。有SQL Server 安全访问控制；登录账户的管理；数据库角色的管理；用户权限管理。维护数据库的安全是确保数据库正常运行的重要工作。数据的备份是对SQL Server数据事务日志进行拷贝，数据库备份记录了在进行备份操作的数据库中所有数据的状态。而数据的备份还分为数据库完整备份、差异备份、事务日志备份、文件及文件组备份。做数据备份就是为了以后的数据库恢复用。在实训内容上我们还做了仓库管理数据库，其中的要求包含了许多数据库的对象，综合了我们所学的许多知识，让我们更努力的把所学到的东西运用上去。
实训课是在学习与探索中度过的，短暂的一星期实训是结束了，但其中让我们学到了许多知识，出现许多未知的为什么，如数据备份与还原的步骤，如何建立视图、触发器等一系列的问题，正是在老师和同学的共同努力之下，我们才一步步把问题解决了，最终完成了自己一个人不可能完成的任务。
这次实训我和冯亚勤组成一个小组来共同完成这次的实训项目，每次实训我都能感受到团队的合作很重要，这次的实训也不例外。我有不会做的题的时候会问冯亚勤，冯亚勤不会的时候我俩会一起看书一起商量着做，当做出来的命令还是不对的时候会请老师帮忙。有的时候是自己太粗心，写错了一个单词执行不出来你工龄的时候就以为自己写的命令语法有问题，老师看到了会耐心的指出来是我单词写错了。于是我认识到在以后的工作中不仅要有头脑还应该认真仔细有耐心。
数学期末质量分析的工作总结
我们一年级是新课程、新教材第二轮实验年级。在本学期即将结束时，我们根据新的评价理念和处的评价方案，通过口算、情景、操作等形式对本年级学生的数学学习情况和学习习惯进行了评价。
一、口算测试：
口算是小学生应该具备的最起码的基本技能，在四则运算中，最常用的是口算和笔算，而笔算又是以口算为基础的，笔算技能的形成直接受到口算准确和熟练程度的制约，因此要提高学生的计算能力。
首先要加强口算的教学和训练。切实打牢计算的基础提高口算的能力。这次对本年级学生数学学习情况进行评价时，首先对学生进行口算测试。我们根据本学期的教学内容：20以内的加减法和20以内的进位加法。出了三份试题，每份题有20道，其中10以内的加减法和20以内的加减法占70%、填未知加数占10%、连加、连减和加减混合占15%、未学过的20以内退位减法占5%。然后采用“先抽题号，再看算式说得数”的形式进行测试。能过对所有学生的测试可以看出：98%的学生对10以内的加减法和20以内的进位加法能够做到准确熟练、脱口而出。这是教师平时持之以恒坚持训练的结果，同时也发现学生在填未知加数、连加、连减和加减混合方面的熟练程度不及10以内的加减法和20以内进位加。如一些学生在口算7+（）=16时，思考一会才能说出得数，做不到脱口而出，有的还需要通过数手指算出。虽然，平时作业、试卷及游戏活动中也配有一定份量的练习。但缺乏持久性。所以在口算的熟练程度上不及单项口算，由此可见，要提高小学生的口算能力，形成一定的口算技能，关键是要持之以恒，坚持训练。只有通过坚持不懈的口算训练才能使学生形成熟练的口算技能技巧，达到正确、熟练、灵活的口算目的。
二、情境测试：
学习数学是为了能用它解决问题。因此培养学生用数学解决问题的能力是数学教学最主要的目的之一。口算测试后，我们又根据本学期本年级的教学内容，出题对学生用数学解决问题的能力进行了检测。两份题中均有图画应用题和图文应用题。检测中发现学生们通过观察图画，不仅能说出图中的条件，并能提出问题，而且还能正确地选择算法并列式计算。多数学生还能根据问题作答（口答），一部分学生能从不同的角度去观察图意列出不同的算式计算。如学生通过观察鸡图，有的学生说：“公鸡有4只，母鸡有8只，一共有几只鸡？算式是4+8=12（只）答一共有12只鸡。有的说：黄鸡有9只，白鸡有3只，一共有几只鸡？算式是：9+3=12（只）答一共有12只鸡。还有一部分学生能根据题中的条件提出不同的问题进行解答。如学生通过观察鸡图，提出来了以下几个问题：一共有几只鸡？公鸡比母鸡少几只？母鸡比公鸡多几只？黄鸡比白鸡多几只？白鸡比黄鸡少几只？这是教师在平时的教学中坚持经常训练所取得的成绩。同时也发现一些中下等学生和学困生仍对图画应用题中“减法”应用题的图意不理解，逆向思维能力偏低（尤其是静止图画）如：生：盒了里面有10个，盒子外面有5个，一共有15个。算式是10+5=15（个）还有一些学生能提出不同的问题，但是对其数量关系弄不清。如生观察图后，提出：母鸡比公鸡多几只？列式为：8+4=12（只）。出现这样的问题与教师对这些学生个别辅导次数偏少和对比练习偏少有一定的关系。因此在今后的教学中对学生要加强个别辅导和对比练习。
三、操作测试：
新课标倡导学习数学的重要方式之一是动手实践。观察和操作是一年级学生学习数学的一种基本方式。这有利于学生的形象思维和
抽象思维能力。根据这一点我们选择了最贴近学生生活实际的内定----认识钟表作为我们测试学生观察、操作能力的内容，以进一步培养学生珍惜和遵守时间的良好习惯。首先我们通过让学生拔说自己的作息时间和教师拔时刻学生说，师说时刻生拔等操作活动来了解学生对时间观念的建立和认识整时、整时半等时间的情况，通过检测发现学生对整时刻掌握得最好，所有学生不仅能正确地拔出，且能说出过一小时的时刻，对“几时半”这机样的时刻多数学生能正确拔出并能说出过一小时的时刻。同时也中发现一些学生把“6时半”这个时刻拔成“5时半”时针、分针都指数字6。其中原因是平时教学中对“5时半”和“6时半”缺乏对比练习，还发现一些学生对几时半过一小时是什么时刻模糊不清。这与教学时，教师的演示指导多于个别指导有关，致使这些学生不知道过一小时是将分针拔转一圈，还发现一大部分学生对扩展题“几时几分”的时刻不认识等现象时间与学生的生活实际联系最紧密，引导学生认识时间至关重要。它不是一节课或几节课能解决的问题，需随时随地给予方法指导和练习。
综上所述上所述，尽管在检测中发现了一些问题但是成绩是应当肯定的。全年级口算的得分率达到了%，优Ａ率达到了%；情境测试的得分率达到了%，优Ａ率达到了%；操作的得分率达到了%，优Ａ率达到了%。我们将存在的问题作为今后教学的动力。改进教学方法，提高教学质量。