高校学生党建工作总结。
光阴如梭赶少年，这阶段的工作即将圆满收官，工作总结可以安排上了，工作总结都用书面呈现，更考验写作能力。那么写一篇工作总结需要注意什么呢？经过小编精心整理，推出高校学生党建工作总结，仅供参考，欢迎阅读。
一、建立三项保障：制度、机制、程序
我校党委要求各党支部加强对发展党员工作的领导;把发展学生入党作为一项经常性的重要任务来抓，扩大党在青年学生中的群众基础，将更多优秀的青年学生吸引到党组织中，使大学生中的党员和入党积极分子人数不断增加;明确目标，落实责任，把培养、教育、考察贯穿于发展党员的全过程，努力提高发展党员的质量，培养更多具有崇高信仰和进步追求的服务于社会和人民的党的新生力量。
校党委制定了《关于加强发展学生党员工作的意见》、《发展党员工作程序》等一系列制度性文件，这从制度上保障了大学生党员发展工作的落实。同时不断强化工作机制和组织机制，05年以来，我校实现了党的组织在学校内全覆盖，完善了组织体系，配备了专职从事学生工作的党支部书记或副书记以及专兼职组织员。目前我校已基本构建成大学生党建的科学管理机制，形成党委统一领导，党委组织部门扎口负责，学工处、团委协调配合，系党支部贯彻实施，专兼职组织员共同把关的工作格局。
通过不断完善共青团推优制度，认真落实入党联系人和入党积极分子的培训培养制度，全面实行发展学生党员公示制，推广接收预备党员票决制，坚持发展对象的预审制度，完善预备党员教育考察制度，建立入党材料归档制度等，我校发展学生党员工作已逐步走上科学化、规范化、制度化。
按照早播种、早选苗、早培养的方针，建立了党章学习小组、业余党校。通过制定广泛教育、重点培养、适度发展的党员发展三步走的工作方式，实现了从普通学生到入党积极分子到发展对象到预备党员每一个环节环环相扣的培养教育体系。
四年来，我校学生课余党校共培训学生入党积极分子603人。其中，20xx年121人，20xx年120人，20xx年127人，20xx年235人。课余党校的学习成为大学生的人生导航站。
二、树立五好示范，发挥学生党员的表率作用
我校自20xx年起，积极、全面、深入推进红卡示范，创建五好品牌党建活动，工作扎实，卓有成效，获得教育系统品牌党建一等奖。在学习好、服务好、业绩好、形象好、评价好五好示范要求中，专门制定了《学生党员示范要求》，即要求学生党员做到坚定信念、肩负使命，具有敏锐的政治意识，在思想上体现先进性;牢记宗旨、顾全大局，具有明确的党员意识，在作风上体现先进性;志存高远、服务祖国，具有强烈的责任意识，在奉献上体现先进性;遵纪守法、严于律己，具有坚定的组织意识，在纪律上体现先进性;勤于钻研、掌握本领，具有自主的学习意识，在创新上体现先进性。
加强学生党建，关键是发挥学生党员的表率作用，给广大同学带好头、领好路。比如在勤奋学习、服务社会、义务劳动、抗震救灾、无偿献血和创新创业等活动中学生党员都起到带头表率作用，用自己的行动为党旗增添光彩，发挥了一名党员一面旗帜的作用。目前系党支部已创建了许多好的做法：如，党的工作深入班级、宿舍，设立了学生党员值班制、学生党员志愿者服务中心等。我校获得国家奖学金、奖学金的学生90%以上为中共预备党员或入党积极分子。学生党员对班风、学风建设真正起到表率引领作用，较好地营造和形成了崇尚先进、学习先进、争当先进的政治氛围。
三、创建学习型党组织，形成奋发有为的学习氛围
基层党组织建设是加强学生思想政治工作的组织保证。加强和改进大学生思想政治教育，是加强党在高校执政能力的重要内容，也是非常紧迫的一项任务。我校学习贯彻十七届四中全会精神，打造学习型党组织，建立党员学习活动日制度，采取读书报告、专题讲座、学习研讨、知识竞赛、党员论坛、参观考察等形式。个人学习与集体学习相结合，请进来与走出去相结合，营造奋发有为的学习氛围，不断提高理论水平和学习效果。学生党员始终参加党支部组织的政治学习活动，增强党员学生信念意识、责任意识、先进意识、奉献意识等四种先进性意识教育，实现学生党员教育的全程化。
四、建立政治坚定型学生党员团队，唱响理想信念主旋律
胡锦涛同志指出，培养什么人、如何培养人，是我国教育事业发展中必须解决好的根本问题。政治上的坚定是培养人的关键。所以我们把加强学生党建，探索思想政治教育的新途径作为一项课题来抓。从培养党的执政基础和执政主体来看，一方面，大学生的成才追求应该成为党建工作的动力，而党建工作应该成为大学生成才追求的导航灯。我们认为加强学生思想政治工作应以党建为核心，与深入学习实践科学发展观活动结合起来，与学习贯彻十七届四中全会精神结合起来，与加强党的基层建设结合起来。我校注重建立政治坚定型的学生党员团队，并以此辐射引导广大学生坚定中国特色社会主义理想信念，坚持党的宗旨，发扬党的优良传统，弘扬爱国主义、集体主义，唱响主旋律，营造奋发向上的精神面貌，为党的事业培养更多更优秀的建设者与接班人。
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2019学校党建工作总结
哪里有人群，哪里就有党的阳光雨露；哪里有困难，哪里就有共产党员奋斗的身影。我校“海拔最高、条件最苦、起步最晚，但发展最快、规模最大、专业最齐”，连续５年毕业生升学率、就业率98％以上……XX年6月，“破例”晋升省重点职中的历史，证明了党的领导是我们克敌致胜、取得成绩的保证。我校党建围绕“构建和谐四川”“建设新**”战略，引领职教创新发展，使职业教育这朵奇葩绽放在沙坝子高原上。
一、创新党组织，发挥先锋作用
（创新党组织：决策参与机制、班子建设机制、党员教师示范机制、评优激励机制）
学校特色教育的深入，关系到当地脆弱的经济能否焕发青春和活力，这依靠源头的“活水”，源头的“活水”就来自于学校党支部的坚强领导。
1、加强理论学习，学校设立一个党支部、六个党小组。校党支部以建立健全保持共产党员先进性教育长效机制为重点， 从规范工作程序、 完善工作制度上下功夫，先后印发了《关于进一步加强基层组织建设的意见》 等二十多个文件， 各党小组都相应地根据自身的实际情况，制定了有关的制度。 为了规范工作秩序， 提高党务工作的针对性， 党支部提出了“三同步”的工作方法， 即“党务工作与教育教学管理工作同步谋划、 同步布置、同步落实”，从而减少了工作的盲目性， 促进了党政工作协调发展、 密切配合， 有效地防止了“一手硬、一手软”现象的发生。同时， 建立了“月初有安排部署，月底有工作小结，每周有情况沟通”的工作体系，坚持一周一次的政治学习例会，将理论学习放在突出的位置，并分层次、分重点进行了安排，做到时间落实、学习内容落实、主持人落实。通过学习，全体教工尤其是党员干部能紧密联系各自的思想实际和工作实际，联系学校跨世纪发展的形势，进一步解放思想，更新观念，把思想认识凝聚到学校发展工作上来。支部成员、校领导带头“学理论、读原着”，深刻领会精神实质，通过多层次、多形式、有重点的反复学习，增强全体党员干部和教职工对党的路线的认同感、责任感和使命感，端正思想作风，进一步提高了政治素质。
2、采取系列措施，着力建设一支党性修养好、政治素质高、奉献精神强、党务工作经验较丰富的党团队伍，为学校职业教育的快速发展提供了根本保证。
①压担子，负重自强，学校支部每学期开展一次“千人评职教”活动，通过学生评教师、家长评学校、群众评党员等方式，将教师的师德表现和党员干部的形象置于社会的监督之下。本学期，学校根据各个层次的评议情况，要求没有被组合的4名教师跟班学习，一名党员写出深刻的检讨，进一步加强了学校党风廉政建设。
②搭台子，内强外塑，学校发展靠党建，党建促成果，成果依教师。党支部制订了提高教师专业技能的方案，通过“听、评、议”课、“示范课”和“竞赛课”等形式，给青年教师一个学习、展示各种教学技能的舞台。
③做样子，躬亲示范，用身边人、身边事，激励大家政治学习自觉性。通过党员班主任韩汝南护送留守学生摔裂了大腿骨而拄杖依然穿梭于校园小路上和听力、视力天生有点障碍的陈能斌老师用自己独特的教学方式让学生学有所获的鲜活的感人事迹，为全体师生树立学习的榜样。
④结对子，架设桥梁，十分注重在青年教师和高中学生中发展党员，主动安排作风正派、工作踏实的老党员与积极向上，有培养前途的青年师生结成对子，全面帮助青年积极分子树立远大志向，一大批优秀青年师生先后被及时吸纳为中共党员，成为学校发展的中流砥柱。
⑤架梯子，甘为人梯，通过传帮带等形式，积极帮助青年教师解决教育、教学、教研中遇到的困难，党支部也创造一切机会让教师参加各种培训和进修。
高校党风廉洁建设总结
党风建设,是指端正党组织和党员的思想作风、工作作风和生活作风,学习作风。树立与党的性质和宗旨相适应的良好风尚的工作。那么，高校党风廉洁建设总结怎么写，你知道怎么写吗?如果不知道，就一起看看小编整理的内容吧!
篇一：高校党风廉洁建设总结
一、201x年党风廉政建设和反腐败
201x年，我校党风廉政建设和反腐败工作坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实十八届中纪委二次全会以及十一届辽宁省纪委三次全会精神，按照上级有关部门以及校党委工作要求，继续坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，以保持党的先进性、纯洁性为主线，以提高中层干部依法依规办学治校能力和水平为重点，以全面建设廉洁沈师为目标，主要开展了以下几方面的工作：
(一)圆满完成学校第三次党代会相关工作。按照学校党委要求，纪检监察部门与相关部门密切配合，积极做好学校第三次党代会筹备工作。贾玉明同志代表纪委向第三次党代会做了题为《加强党风廉政建设，为学校内涵发展再上新台阶提供坚强保证》的工作报告，进一步明确了我校未来五年党风廉政建设和反腐败工作的指导思想、工作方针、目标要求、重点工作和重要举措。选举产生新一届纪委班子。
(二)积极探索岗位廉政教育新载体。在扎实做好常规性教育工作的同时，积极探索岗位廉政教育新载体。201x年设计开发了教育理论与政策规章学习测试系统,在提高干部教师法律法规素质、政策理论水平和依法依规办学治校能力方面发挥了积极作用。
(三)加强对重点工作领域的监督。对30余项工程、物资、服务项目采购工作实施了重点监督，在相关制度的制订、采购方式的确定、投标单位资质审查、采购合同的审签、项目款支付等关键环节上发挥了重要作用。加强对各类招生工作的监督，全程参与学校组织的艺术类加试、运动训练专业考试、专升本考试、三升本考试、中职升高职考试以及招生录取等工作，发挥监督保障作用。
(四)严格组织实施经济责任审计。依据相关要求，对33名中层领导干部(涉及30个基层单位、4个机关部门)任职以来履行经济管理职责以及廉洁自律情况进行了审计，出具审计结果报告33份。发现并纠正财经管理不规范问题21项，提出关于学校产业规范化建设的建议。
(五)稳步推进工程项目结算审查。配合省财政委托的造价机构完成了对我校高职艺校校区15项工程的结算审查工作，审计资金8800万元，审减金额500万元。配合省财政委托的造价机构对我校幼儿园、网球馆、博物馆项目实施的结算审查工作，严格审核初步结果，坚决维护学校合法权益。独立开展基建修缮项目结算审查14项，审计资金595万元，审减资金40万元。
(六)认真办理投诉举报评议事项。201x年共受理举报投诉、群众评议事项12件，其中：上级主管部门转办3件，民心网评议6件，学校纪检监察部门直接受理3件。从举报投诉评议内容及调查结果上看，反映教育乱收费问题1件，经调查确认属实并及时纠正;反映干部教师违纪问题1件，经调查与事实不符;反映在招聘工作中违纪问题1件，经调查与事实不符;反映学生生活区服务问题9件，经调查全部属实并及时协调解决。
(七)加强纪检监察审计队伍自身建设。召开纪委一次全会，对全体纪委委员提出要求：一要加强学习，提升能力;二要认真工作，不辱使命;三要严于律己，身正垂范。鼓励纪检监察审计干部参加业务考试，201x年组织3人参加全国审计师执业资格考试，其中1人考试合格获得高级审计师执业资格。
二、201x年党风廉政建设和反腐败工作要点
要深入学习贯彻党的十八届三中全会和习近平总书记系列讲话精神，坚持党要管党、从严治党，按照十八届中央纪委三次全会、十一届辽宁省纪委四次全会以及学校第三次党代会的部署和要求，以深入开展党的群众路线教育实践活动为契机，以保持党的先进性和纯洁性为主线，以干部勤政廉政、教风学风端正为目标，以提高领导干部依法办学治校能力和水平为重点，深化反腐倡廉宣传教育，完善反腐倡廉体制机制，抓好党员干部作风建设，加大审计监察工作力度，严肃查处违纪违法违规案件，提高纪检监察审计干部履职能力，为学校内涵发展再上新台阶提供坚强保证。
(一)深入学习十八届中央纪委三次全会精神，强化党风廉政建设责任意识。认真学习习近平总书记在十八届中央纪委三次全会上的重要讲话、王岐山同志代表中央纪委常委会所作的工作报告以及十八届中央纪委三次全会公报。采取自学与集中学习相结合的方式，重点安排好学校纪委委员的学习活动。通过学习，认真领会习近平总书记关于开展党风廉政建设和反腐败斗争重要讲话的深刻内涵，明确当前和今后一个时期党风廉政建设和反腐败斗争的总体思路和主要任务，切实增强学校纪委委员抓好党风廉政建设的责任意识。
(二)深化反腐倡廉宣传教育，营造风清气正良好氛围。在党员干部教师中深入开展理想信念、宗旨意识、党纪国法、廉政法规、从政道德教育和警示教育，使党员干部做到公私分明、克己奉公、严格自律。在青年学生中开展做合格公民、遵纪守法、诚实守信和廉洁意识教育。上半年集中组织开展教育理论与政策规章学习教育活动。利用我校专业优势和校园文化资源，发挥学校廉政网、校报、校园广播、校园电视等媒体的作用，深入开展廉政文化创建活动，不断促进干部廉洁从政、教师廉洁从教、职工廉洁办事、学生廉洁修身，使廉洁价值理念深入人心，使廉风正气得到弘扬。
(三)落实党风廉政建设责任制，完善反腐倡廉体制机制。根据中共中央、国务院重新修订的《关于实行党风廉政建设责任制的规定》和《辽宁省贯彻落实关于实行党风廉政建设责任制的规定实施办法》，重新制定《沈阳师范大学贯彻落实〈关于实行党风廉政建设责任制的规定〉实施办法》，充实完善责任内容以及检查考核措施，强化各分管校领导、各级党组织负责人抓党风廉政建设的主体责任，强化各单位财经委员会对本单位财经工作的正确决策、按章管理和民主监督作用。探索纪律检查工作体制机制创新，进一步发挥学校纪委委员、各基层党组织纪检委员的监督作用。进一步完善制度的立项、起草、审查、决定、公布、解释程序，强化制度的科学性、严密性和有效性，避免出现与上位制度相抵触、与同位制度相冲突的情况。开展制度建设与制度执行情况检查工作，努力实现制订及时、完善及时、细化配套及时的制度管理目标，建立健全制度执行监督和问责机制，进一步提高制度执行力。
(四)抓好党员干部作风建设，提高群众满意度。结合全党开展的党的群众路线教育实践活动，深入开展党的理想信念、宗旨教育和廉政法规教育，加强政治品质和道德品行教育，引导党员干部始终牢记党的宗旨，永葆共产党人本色。全面加强党的纪律建设，努力打造信念坚定、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的党员干部队伍。严格落实中央八项规定和省委十项规定，着力解决党员干部四风方面存在的突出问题。坚决落实中央、省(市)关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的有关规定，坚决整治违规收送钱物、公款大吃大喝、公款赠送节礼等问题，坚决查处党员领导干部到私人会所活动、变相公款旅游等问题，坚决防止领导干部利用权力或自身影响为亲属和其他特定关系人谋取私利，坚决纠正领导干部利用各种名义收受下属以及有利害关系单位和个人的礼品礼金行为。
(五)加大审计监察工作力度，努力防范岗位廉政风险。推进校级审计委员会以及校级财经工作委员会的建立，增强内部审计工作独立性，完善学校财经管理体制机制。加强经济责任审计工作，3月底前完成机关中层领导干部任期届满经济责任审计。上半年与财务管理部门联合开展财经管理专项检查工作，主动发现问题，加强工作指导，规范财经管理行为，促进计划外办学收入分配等各项制度尽快完善。着力配合造价机构做好工程项目结算审查工作，力争在年底前完成高职艺校校区、古生物博物馆、专家公寓三期、幼儿园、网球馆等项目的工程结算审查。努力做好其他工程项目的独立审查工作，加大审查力度，审减率力争超过20%。加大对基建项目、物资采购、招生录取、干部选拔、职称评聘、科研经费的监察力度，努力防范廉政风险。
(六)严肃查处违纪违法违规案件，促进领导干部廉洁清正。深入分析新形势下高校违纪违法违规案件发生的特点和规律，加强对重大典型案件的剖析研究，发挥查办案件的治本功能，注重从管理和制度层面查找问题，促进惩戒成果更好地向预防成果转化。坚持有案必查、有腐必惩，以对学校事业高度负责的态度，严肃查办违纪违法违规案件，决不姑息。坚持抓早抓小，对党员干部身上的问题早发现、早提醒、早纠正。认真办理举报投诉事项，着力解决师生员工反映的突出问题。继续做好民心网网上评议政风行风和基层站所工作，正确对待举报投诉，认真调查，准确定论，及时回复。对于师生员工反映的突出问题，要积极协调有关部门，认真加以解决，切实维护师生员工利益。
(七)加强纪检监察审计队伍自身建设，提高履职能力。对纪检监察审计干部严格要求、严格监督、严格管理。引导纪检监察审计干部加强理论学习，增强党性修养，自觉用中央精神武装头脑、指导实践、推动工作。加强调查研究，完善工作思路，改进方式方法，不断提高在新形势下开展纪检监察审计工作的能力和水平。完善纪检监察审计干部职业道德规范，健全内部监督制约机制，增强纪检监察审计干部自觉接受监督的意识，身正垂范，以身作则，树立可亲、可信、可敬的良好形象。
篇二：高校党风廉洁建设总结
同志们：
受校党委委托，下面我就学校201x年党风廉政建设和反腐败工作进行简要回顾，并对201x年主要任务作出部署。
一、201x年主要工作情况
201x年，学校认真贯彻落实中央和海南省关于党风廉政建设和反腐败工作各项部署要求，紧密围绕全国百强高校建设目标，扎实推进党风廉政建设和反腐败工作，为学校事业的科学发展提供了有力保障。
一是认真执行党风廉政建设责任制，不断完善反腐倡廉责任体系。学校党委作为党风廉政建设的责任主体，坚持把党风廉政建设同学校中心工作有机结合，做到一起部署、一起检查、一起考核。按照 一岗双责要求，组织54个二级单位、部门的党政主要领导签定党风廉政建设责任书，确立九项责任内容，形成权责明晰、逐级负责的党风廉政建设责任体系。加强对基层单位、部门执行责任制情况的监督、检查，结合学校学年度考核，对各二级单位、部门中层领导班子进行党风廉政建设工作考核和群众满意度测评。进一步完善了中层领导班子及成员党风廉政建设民主测评暂行办法、党政领导干部问责制实施细则、领导干部举办婚丧喜庆等事宜登记报告制度等。
二是严明党的纪律，确保中央、省委省政府和学校党委重大决策部署的贯彻落实。学校把维护党的纪律特别是政治纪律放在首位，坚决纠正有令不行、有禁不止问题的发生。加强对贯彻落实十八大精神、中央八项规定、海南省二十条规定精神和《党政机关厉行节约反对浪费条例》等的监督检查，加大对学校重大项目和重要决策部署的落实监督力度，在全校树立了令行禁止、风清气正的良好氛围，确保中央、省委省政府和学校工作部署不折不扣得到落实。
三是深化反腐倡廉宣传教育，促进干部廉洁自律。认真开展先进典型示范教育和岗位警示教育、任前廉政谈话、诫勉谈话等活动;抓好在元旦春节、五一端午、中秋国庆等重要提醒教育预防工作，及时通报违反规定的典型案例，敲响廉洁自律警钟;邀请省检察院领导做反腐倡廉报告;开展对党忠诚、严守纪律、秉公执纪专题教育活动;各单位充分利用会议报告、党课、校园网络等传播廉政文化，推进廉政文化进校园，使广大干部深受教育和启发，增强了大家自重、自省、自警、自励的自觉性。
四是扎实开展专项治理，着力解决群众反映强烈的突出问题。开展党风廉政建设专项检查治理，对执行三不直分管制度情况、财务、基建、物资采购、科研经费、招生、用人、公务用房用车、领导干部出国等问题进行自查自纠;开展深入整治庸懒散奢贪、不干事、不担事突出问题专项监督检查;开展教育收费工作专项检查，进一步规范收费行为;开展严肃财经纪律和小金库专项治理工作，对学校各单位预算收入、支出管理情况、三公经费、会议培训经费及私设小金库情况进行监督检查，健全完善长效机制。
五是强化对权力运行的制约与监督，确保权力规范行使。坚持党委领导下的校长负责制和民主集中制原则，不断完善决策制度;认真落实党内监督和领导干部廉洁自律各项制度，推进领导干部轮岗交流、经济责任审计制度，完善领导干部述职述廉、民主生活会、谈话制度，全年共进行领导干部任前廉政谈话48人次，领导干部述职述廉212人次。
全面加强对重点部门和关键环节的监督。加强对干部选拔任用与考核工作的监督，共审查、公示处级干部人选52名;全程监督辅导员等职位公开招聘的各个环节，畅通投诉渠道;强化财务预算管理，从严控制经费开支，严格执行收支两条线规定;加强对工程项目、物资采购招投标前期准备、招标过程、竣工验收等环节的监督，共监督核查80项工程招标项目(涉及金额4774.46万元)、86项物资采购项目(涉及金额14944.11万元);加强对招生考试工作的监督，全程监督本科招生现场录取工作，加强对艺术类招生、高水平运动员专项测试、研究生招生、英语四、六级等考试工作的监督。
认真开展基本建设工程项目审计，全年共完成校内送审项目162个，送审金额3605.95万元，审减金额125.33万元;校外送审项目50个，送审金额4659万元。内部控制审计方面，共完成物资采购项目审计86个，涉审金额1956.36万元，审减金额62.36万元;合同审查项目110个;备案项目205个。
积极推进廉政风险防控工作，完成了11个单位、部门的廉政风险防控试点工作。
六是认真处理群众信访反映的问题，严肃查处违纪违法行为。充分重视群众信访举报工作，专门设立网络举报邮箱与举报电话，及时接收、登记、调查、处理群众反映的每一个问题。共收到并处理群众来信来访19件;给予党内严重警告处分1人，行政降级处分1人，全校通报批评2人。对违纪违规问题进行了处理，对个别反映不实的情况也给予了澄清，保护了干部干事创业的积极性。
七是加强纪检监察审计部门自身建设。落实上级纪委转职能、转方式、转作风的要求，进一步明确了职能定位，聚焦主业主责，强化了监督检查。通过派员轮流参加上级部门组织的业务培训、开展与其他高校间的联系和交流、学习先进经验、建立部门内部学习交流和工作研讨制度等形式，促进了队伍的业务理论水平和工作能力不断提高。
过去的一年，我们较好地完成了各项工作任务，为推进学校事业科学发展提供了有力保障，但我们也要清醒地认识到，我校反腐倡廉建设还任重道远，个别党员领导干部党风廉政建设责任意识还不够强、重视程度还不够高;少数同志宗旨意识谈薄，作风还不够扎实;从源头上防治腐败的制度和措施还有待进一步完善;检查监督工作的广度、深度和力度还需加大，等等。对此，我们必须高度重视，以更加有力的措施加以解决。
二、201x年主要工作任务
201x年，学校党风廉政建设和反腐败工作的主要任务是:全面贯彻中央、省和教育主管部门关于党风廉政建设和反腐败工作的重大决策部署，按照全面从严治党的根本要求，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，以改革创新和依法治校精神推进学校党风廉政建设和反腐败工作，为学校事业科学发展提供有力保证。
(一)坚决落实从严治党要求，强化纪律建设
要深入学习贯彻党的十八届四中全会、中央纪委五次全会精神，坚决落实从严治党、依规治党要求，牢固树立法治意识、纪律意识，牢固树立党规党纪严于国法的意识。要严明政治纪律和政治规矩，决不允许搞团团伙伙、拉帮结派、利益交易，决不允许自行其是、阳奉阴违。要加强执纪监督检查，坚决查处目无组织、欺骗组织、对抗组织的行为;坚决查处上有政策、下有对策，有令不行、有禁不止行为;要使纪律真正成为带电的高压线，坚决维护党的集中统一，确保政令畅通，为学校的改革与发展保驾护航。
(二)全面贯彻落实两个责任，确保责任到位
要按照省委教育工委、省教育厅《关于省属高校、厅直属学校(单位)落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任的实施(试行)》的要求，全面贯彻落实两个责任。各单位党委(党总支、直属党支部)是党风廉政建设的领导者、执行者、推动者，要切实担负起统一领导、直接主抓、全面落实的主体责任。党政主要领导是党风廉政建设第一责任人，必须牢固树立不抓党风廉政建设就是严重失职的意识，强化责任担当。领导班子其他成员要根据工作分工，严格落实一岗双责要求，切实抓好分管范围内的党风廉政建设工作。要建立上下贯通、层层负责的责任体系，做到管事管人与管党风廉政建设相一致，一级抓一级、层层抓落实。校纪委要切实履行执纪监督问责的职责，加大正风肃纪力度;要把各单位各部门落实主体责任、领导班子主要负责人履行第一责任人责任、领导班子成员履行一岗双责情况作为检查监督的重点，对抓党风廉政建设不力，发现问题不制止、不报告的，要严肃追究责任。
(三)全面推进廉政风险防控工作，完善防控体系
在总结试点工作的基础上，在全校范围内推行廉政风险防控工作。各部门各单位要依据工作职责，深入开展岗位廉政风险排查，并制定实施有效的防控措施。要将反腐倡廉的要求融入到各项改革发展举措中，体现到经费管理、选人用人、师德师风、物资采购、学术诚信、教学科研管理等各个环节中;要以制约和监督权力运行为核心，以岗位廉政风险防控为基础，以加强制度建设为重点，建立权责清晰、流程规范、风险明确、措施有力、制度管用、预警及时的廉政风险防控机制。
(四)持之以恒整治庸懒散奢贪，严防四风反弹
要继续深入落实中央八项规定和省委省政府二十条规定精神，持之以恒整治庸懒散奢贪、不干事、不担当等消极腐败现象，推进作风建设的常态化、长效化。要坚持看住一个一个节点，抓住一个一个具体问题，坚决查处公款吃喝、公款旅游、公款送礼等问题，坚决查处利用婚丧喜庆事宜借机敛财问题。要让全体干部职工明白，越往后执纪越严，不要有任何侥幸，对顶风违纪行为，学校将发现一起，查处一起，绝不姑息。
(五)强化监督管理和工作问责，促进依法依规治校
一是继续加强对招生录取、基建工程、物资采购、财务管理、科研经费、学术诚信等重点领域和关键环节的监督管理，进一步完善各项管理制度，严防管理漏洞，严格执行管理规定，严格按照程序规矩办事。
二是加大对学校重大决策部署和重要工作项目的检查监督，启动工作问责制，对责任意识淡薄、工作执行不力，严重影响中心大局任务的，要按照《海南大学党政领导干部问责制实施细则》严肃追究相关领导和工作人员责任。
三是加强审计监督和财政支出项目绩效评价工作。要强化基础审计，加大财务收支和经济责任审计力度;要关口前移，加大对基本建设工程项目和仪器设备采购的审计;要积极探索全过程跟踪审计新方法，对工程审计的重点环节提出严格要求，通过精细化管理，着力规避审计风险和提高审计质量。要扩大财政支出项目评价的覆盖范围，强化评价结果的运用，提高经费使用效益。开展对二级单位使用经费情况检查工作。
(六)大力加强党风廉政教育，筑牢拒腐防变防线
要加强法治教育和社会主义核心价值观教育;要分层次、有针对性地深入开展党风党纪教育、岗位廉政教育、法制教育和诚信教育。要将廉洁从政教育作为必修内容列入年度干部培训计划;对新入职教师培训要增加廉洁从教的内容;要结合思想政治理论课和学科专业建设，推进廉洁教育进课堂工作;要把反腐倡廉宣传教育列入学校宣传教育总体部署和年度安排，加大廉政文化进校园建设力度。
(七)加大案件查办力度，强化对腐败的震慑和警示
要把严肃查办案件作为反腐倡廉建设的重要环节和有效保障，坚持有案必查，有腐必惩。要重点查处十八大后不收敛不收手、问题线索反映集中、群众反映强烈的领导干部;重点查处领导干部以权谋私、滥用职权、贪污受贿、失职渎职案件;严肃查处贪污挪用套取科研经费、专项资金的案件，以及物资采购、基建工程等重点部位违纪违法案件;严肃查处发生在群众身边的腐败案件。对屡次发生问题的单位要一案双查， 严肃追究分管领导和直接责任人责任。
要畅通信访举报渠道，正确处理信访举报，对可能引发腐败的苗头性倾向性问题要抓早抓小，通过函询、诫勉谈话等进行风险预警，对违纪行为露头就打。健全典型案件剖析制度，查找并堵塞制度漏洞，发挥查办案件治本功能。
(八)着力提高反腐倡廉建设科学化水平。要落实党的纪律检查体制度改革的部署要求，执行纪检监察双重领导体制，落实两个为主。要进一步加强廉政理论研究，抓好学校廉政研究中心工作，为学校党风廉政建设和反腐败工作提供有效的理论参考和决策依据。要加强纪检监察审计队伍建设，着力推进转职能、转方式、转作风，用铁的纪律打造过硬队伍，不断提高执纪监督的能力和水平。
同志们，做好党风廉政建设和反腐败工作，使命光荣，任务艰巨。我们一定要增强政治意识、大局意识和责任意识，以严明的纪律、务实的作风，扎实的工作，奋力开创反腐倡廉建设新局面，为建设有特色、高水平全国百强高校提供坚强有力的纪律保障!
2020年学校党总支党建工作总结
一年来，校党总支以邓小平理论为指导，努力实践“三个代表”的重要思想，认真落实局党委“三个确立，三个统一”的要求，围绕中心，狠抓质量，团结协作，开拓创新，积极探索学校党建工作的新路子，并做了一些效果明显的工作，充分发挥基层党组织的政治核心作用和共产党员的模范带头作用。
一、建立健全制度，完善组织生活。
管理出效益，制度规范人。为了进一步规范学校的办学行为和提高学校的办学效益，同时使学校的管理更加制度化、规范化、科学化，校党总支坚持了如“三会一课”制度；党员责任区制度；总支例会制度；党风廉政制度；责任追究制度等管理制度。要求每位党员干部严格按照制度规范自己的行为。对其中的“三会一课”制度，尤其对党员的组织生活会支部严格考勤，并确保在时间和内容上不打折扣。
党员责任区制度则密切了党员与群众的关系，同时使得政令得以畅通。
去年下半年，由于学校主要党政负责人更替，工作中面临的困难和问题很多。最主要的是近年来教学质量下滑，一部分教职工群众情绪低落。面对诸多殛待解决的问题。新的党政班子达成共识：必须依靠现有的党员干部队伍，坚持以人为本的工作思路，落实党员责任区制度。创建党政同德，干群同心的工作氛围，紧紧围绕教育教学这个中心开展思想政治工作。
为了克服个别干部岗位人浮于事的现象，党总支配合校长室调整了干部分工，把干部的工作目标做了具体化，并且制定了等同于全校教职工的目标考核细则，强调了行政责任追究制度。这一作法，既有利于发挥中层以上干部的专业特点，调动他们的积极性，另一方面也有利于青年干部快速成长，有利于全面推进学校工作。
经过几个月的努力，教职工看到了党员干部的率先垂范。他们的气顺了，质量意识增强了，教育教学管理也朝着规范方向稳步发展了。
此外，我们在抓学校管理时，曾经遇到一个难题，就是多年来，毕业年级的晚自习收费一直由年级组控制，借读生的收费也基本由年级组管理，这部分经费除了支付教师晚自习补课的费用外，剩余的主要用于毕业年级教师的外出参观考察活动。显然，这种做法不仅不符合财经管理的规定，而且还给其它非毕业年级的教师造成心理上的不平衡，带来了一系列消极的影响。为了既要严格执行上级下达的财经纪律，又要稳定毕业年级教师的情绪，我们花费了近一个月的时间分别召开了中层以上干部会，全体党员大会，年级组长和工会组长座谈会，宣传国务院政策，讲明上级规定，例举反面典型，表明整改的重要性，引导教职工认清个人利益与集体利益，局部利益与全面利益的关系，最终达成了共识，形成了整改决议。学校在对待收费和学籍这两个问题上，分别出台了《关于学籍管理的暂行规定》和《关于收费管理的暂行规定》并经学校八届教代会二次会议讨论通过。从此，鸟归林，车上道。同时“两个规定”还规范了学校的办学行为，有效促进了学校全方位的规范化管理。尤其使党员干部增强了党性，有效防止了腐败现象的发生。
二、以人为本，以诚相待，努力调动教职工的积极性
学校的教学质量，是区教育局领导关心，社会关注，学校教职工为之焦虑的最大问题。如何堵住质量下滑的趋势，如何增强质量意识，党总支校长室一致认为，在学校管理的诸多因素中，人的因素是最重要的。要把总支校长室的意图，变成为群众的自觉行动，要使领导的决策得到群众的理解和支持，首先要求我们在做好教职工思想工作中坚持以人为本，以诚相待，要让广大教职工树立主体意识，充分调动他们的积极性。
在短短几个月时间里，党总支一班人一家一家走访了毕业年级的老师，向他们表明了学校对老师的尊重和期望；慰问了几乎所有在学校工作过又已离退休的老干部和老劳模，诚恳地希望老同志为学校的发展荐言献策，也家访了大部分中层以上干部，希望全体干部同心同德，同甘共苦。在走访和交流中逐渐拉近了干部和群众的距离，增进了了解和友谊，为一下步实现全面质量管理做了必要的情感铺垫。同时通过沟通，摸清了学校教职工最为关心的重点问题、难点问题，为学校有计划文 秘 家 园，分步骤的解决重难点问题提供了帮助。去年底，今年初，学校遇到了两个非常敏感的问题。一是3%晋级评选，二是职称工资兑现。这两桩事，也是新领导班子进校后反映出教职工的思想情绪最多的。明显的僧多粥少，怎样才能把好事做多，总支校长室采取的办法一是向群众讲清政策，坚持公平、公正、公开，不搞少数人说了算。为了避免片面性，避免不正当竞争，把教职工的评定标准引导到讲质量，讲实绩，讲贡献上来，我们又反复宣传优胜劣汰能者上，实绩面前论英雄的道理；二是号召党员干部高姿态，讲谦让，替学校排忧解难；三是要求广大党员积极带头做好深入细致的思想工作。由于政策透明度，工作细致，态度诚恳，让大家都感觉学校领导办事公正，可信可靠有盼头，两件敏感的问题都异常平静地得到解决。
为了不断增强教职工的质量意识、目标意识和危机意识，我们一方面紧紧抓住教学环节管理，坚持干部下班听课、评课，下组搞质量分析，另一方面加紧筹备召开学校八届二次教代会。在广泛征求群众意见基础上，适当提高了教师课时津贴和行政人员岗位津贴。十多年一直没变的津贴待遇的提高虽然增长幅度不大，但所产生的影响远远超出了津贴本身的价值。教职工众口一词，说“学校领导这样关心我们、理解我们，我们没有理由不努力工作，领导关 注教学质量，实际上也是在关心学校的生存与发展，是在关心我们每个教职工的前途与命运。”以人为本，真诚相待，激发了教职工的极大工作热情，在紧张而又有序的教学实践活动中，我们看到了教职工身上蕴藏的巨大潜力的希望。
三、 改进党员管理教育，用党员的模范作用影响群众。
教好书、办好校，提高质量，就是贯彻落实“三个代表”；增强质量意识、竞争意识、目标意识，发挥党员在教学中的先模作用，用行动表明讲责任就是讲政治。
从去年期中考试以后，学校党政在广泛听取年级组长，教研组长意见基础上，并借鉴兄弟学校好的办学经验，出台了“下目标，压担子，实绩面前论英雄’的政策。即每次大考（期中或期末）以后，根据各班学生入校时的考试成绩和目前的学习情况拟定下阶段的阶段性目标，学校对目标完成好的班级和个人予以重奖。活动中党员教师再次走在全校教师的行列。如：
年轻党员××*，工作不足两年，在学校已经是党小组长和班主任了。业务上该同志谦虚好学，深得学长的喜爱。在学长××（党员），××*手把手指导下，不足两年时间她已在全区范围内上了三次颇有影响的公开课了。在带班上她工作塌实细致，能吃苦耐劳，并且善于做学生耐心细致的思想工作。因此，她抓班级管理工作不足一年就脱颖而出。今年她承担了高一文科班的班主任和地理课教学任务。 她的手机几乎成了公用电话，每天与家长保持热线联系。通过自身不断的努力，她所带的班良好班风逐步形成，学生学业成绩稳步提高，她本人也深得学生及其家长的爱戴。
初三（8）班班主任××*同样是工作不足三年的年轻党员。新婚燕尔，考虑初三工作的重要性，她连婚假都没请，结婚当天都还在教学一线坚守岗位。一个月前，她发现自己不小心怀了孩子。为了工作，她忍痛割爱，做了人流，本应休息一个月，可她仅休息了两天就来上班了。
初三物理教师胡利民，我们为数不多的老党员。年龄58岁，已经到了可以弹性坐班的年龄。该同志考虑到自己是一名共产党员，考虑到初三工作的吃紧，不顾自己高血压的身体，每天早晨7：00不到就已来到学校开始工作了。
初一英语教师××*，也是我校为数不多的老党员了。前几年因声带长息肉嗓子一直不好，难以承受两个班的教学任务。但该同志牢记自己是一名共产党员，仍坚持带了两个班的英语教学，并协助分部主任和年级组长，抓对青年教师的传、帮、带工作。使分部新课标的课题研究活动，开展得如火如荼。
四、围绕中心，结合实际，找准总支工作的落脚点。
在党政协作方面，总支认为：行政工作的难点就是党务工作的重点。因此，一年来党务工作紧紧围绕教育教学这个中心，开展多种形式的党员主题教育活动，尤其是在政治学习的内容安排上和党员主题教育的活动安排上与行政工作保持高度的统一。如去年下半年党政联合开展的“二次创业我争先，敬业爱岗做贡献的岗位练兵活动”。在本次活动中基层党组织的“一个党员一面旗，一个支部一盏灯”的战斗堡垒作用和共产党员的模范带头作用得到充分发挥。党员教师和兼课干部的公开课、示范课及观摩课得到广大群众一致好评，优质课达90%以上。通过本次活动，党员干部在群众中的形象得以提升，同时促进了学校教育教学工作的顺利进行。其中高三元月调考的成绩相比9月调考成绩无论是在数量上还是在质量上均有显著提高；其他各年级的成绩与区内其他兄弟学校相比也有不同程度的提高。一批年轻教师脱颖而出，在各年级扮演了骨干教师的角色。
今年总支校长室为重新激发广大教职员工的工作活力，在初高三奋战中高考在即的日子里又提出“大学习、大总结、大提高”的活动方案。以期通过“三大活动”达到“大学习明事理、大总结查轨迹、大提高盯目标”的目的。本次活动使全校每一位教职员工都动了起来，大家的工作干劲空前高涨。
总支在学校每一个行政决策出台以前，都首先在党员干部中吹风，首先在党员干部中达成共识形成合力，才交教代会讨论通过。党总支还组织党员干部学习党的两个条例，行政许可法等法律法规。让大家知道不仅不能行政乱作为，而且行政不作为同样是错误的。
总之，抓党建、促发展，学校稳定，人心思进，教育教学质量稳步提高。党的基层组织建设切合了实际，工作落到了实处。
××中学党总支
学生党建工作总结
20xx年度，我系在院党委的领导下，围绕工作部署，结合系部工作实际，抓好党支部的建设和党员、入党积极分子的培养教育工作，探索新生党员、顶岗实习期间党员的培养途径，圆满地完成了党建工作目标，增强了党员干部的先锋模范作用，促进了党风建设。具体总结如下：
一、在校生党建工作
1、继续落实四个制度
落实党员联系人制度，二联系二负责联系制度效果显著，尤其在四困生的联系上;定期谈话制度，本年度共发展党员17人，转正2人，积极分子58人，都是通过培养人认真审核和经常谈话并结合具体表现发展的;团支部推优制度，党员的发展按照院党委的发展要求逐一程序实践，重点是团支部推优工作，坚持成熟发展原则，把好了党员质量关;新生动员制度，根据收取新生党员档案资料和递交的入党情况，对基本符合积极分子的同学进行了信息登记，结合本学期表现，已经确定6名积极分子，为下学期的党员发展奠定了基础。
2、继续落实了五个起来的倡议
倡议学生党员把岗位明起来、身份亮起来、作用显起来、责任担起来、典型树起来，很好的体现了我系示范先行带共建的党建活动特色。17名预备党员在顶岗实习工作中率先垂范，以身作则，起到了很好的带头作用。
3、成立理论学习宣讲团
结合我系本学期学生人数相对较少的实际情况,成立了信息工程系理论学习宣讲团，系领导牵头成立组织机构，前期做好调查研究，组织启蒙动员，制定宣讲方案，以党的理论知识为主体，从不同层面，不同角度，不同内容，不同形式，进行宣讲调研活动，制定了1面2进3主体4分队的宣讲方案，即 1个理论知识面对面研讨;进班级，进寝室2个深入宣讲;教师、党员积极分子、普通学生3个宣讲主体;党团知识宣讲分队，专业课宣讲分队，校园安全宣讲分队，理论研讨分队4个宣讲分队。通过采取多种形式的宣传动员、组织举行了不同层次的宣讲调研实践活动，真正把党支部的校园社会实践工作落到实处，取得了实际效果。
4、实施1托2管3带4工作模式
1托2管3带4工作模式主要内容是：1名党员或积极分子负责2名普通同学(不含学生会成员、班级干部)的3方面管理(学习、寝室卫生、上课出勤)带动理论学习宣讲团4个方面的实践活动参与，并对党员和积极分子制定了详细的考核制度，对全系学生日常管理起到了积极作用。
二、校外顶岗实习学生党建工作
1、创新做法和取得的成绩
积极应对工学结合模式下学生党建工作出现的新情况，实施新的人才培养模式，在学生党员实践能力的提升等方面起到了明显的促进作用，我系的做法：
(1)、实习前期召开党员动员大会
在学生离校前召开实习学生党员动员大会。针对实习期间的工作要求，提醒他们时刻以党员标准严格要求自己，发挥先进性作用，建立《实习生党员跟踪调查表》、《学生党员实习工作汇报表》等形式，定期了解掌握实习学生党员的思想和工作状况。
(2)、实习中期搭建新型沟通平台
建立网上即时通讯平台，解决工学结合带来的时空阻隔。建立了学生党员党员纽带飞信群、党员之家QQ群，加强与党员的联系，掌握教育的主动权，利用网络加强思想交流与沟通。
(3)、实习后期自筹自建党课小组
有些中小企业，既没有党组织，也对参与学院实习学生党员的培养不感兴趣，为保证学生党员的教育不断线，我系采用在企业自筹自建党课学习小组，由顶岗实习指导教师负责监控，完成学生党员、入党积极分子的教育与管理。
2、存在问题
(1)、企业分布较散乱，支部活动难以实现或效果一般
学生的顶岗实习要依托企业进行。在每个行业当中，企业分布在不同的区域，数量多，位置分散，使原来建立的党支部、党小组的组织形式变得松散开来，原有的团支部推优、党支部培养、党总支把关的三级管理工作体系不能适应新的情况，学生党员不能正常参加学校的党支部生活。
(2)、顶岗实习时间久，学生党员的发展与考察受限制
在学校里，学生通过参与支部组织生活来增强组织纪律性，在学习、生活和工作中接受同学监督与党组织的考察。在顶岗实习中，大部分是仍处于预备考察期的学生党员，由于实习点分散较广，再加上个别学生预备党员实习期间与党组织的联系不够紧密，学生支部难以掌握他们的各方面表现，支部的其他学生党员也因其不在一个实习点实习不了解情况而难以发表意见，这都使得培养考察、转正程序难以正常进行，给预备党员转正工作带来了很大困难。
(3)、理论学习难集中，学生党员的教育与管理难度大。
工学结合校企合作后，我院施行2+1模式，要求大三学生到企业顶岗实践1年。由于岗位分布不集中，党支部开展组织生活与各种学习活动较为困难，导致党支部对学生党员实际情况了解不深入，所以理论学习、支部活动、组织生活等党内活动有时候不能及时通知学生党员，这些都不利于对学生党员的管理和监督。另外，使得多数学生党员不能按时缴纳党费，有的是实习离校前一次性提前交纳全年党费，有的委托在校同学代交，缺少组织严肃性和自觉性。
(4)、学生党员再教育环节薄弱