时光如水，这一阶段的工作暂时告一段落了。我们需要动笔写自己的工作总结。通过总结，可以提高自己的工作技巧，怎么才能写出一篇优秀的工作总结呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《作风建设集中教育活动自我剖析整改方案》，欢迎您参考，希望对您有所助益！
作风建设集中教育活动自我剖析整改方案文汇
按照县委（20xx）7号文件精神，先后学习了《江泽民文选》关于作风建设和加强党风廉政建设方面的有关论述；中央纪委七次全会精神特别是胡锦涛总书记的重要讲话和吴官正同志的工作报告；自治区纪委二次全会精神特别是W同志的重要讲话和D同志的工作报告；A地区党风廉政建设和反腐败工作会议精神特别是地委书记F同志的讲话和S同志的工作报告；L县党风廉政建设和反腐败工作会议精神特别是县委书记E同志的讲话和县委常委、纪检委书记R同志的工作报告，以及中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》。集中教育学习，本人结合目前工作实际和分管工作，有针对性地查摆自身在思想作风、学风、工作作风、生活作风等方面存在的突出问题，做到边学习、边查摆、边整改、边提高。下面就我个人存在问题剖析整改如下：
整改问题一：
理论学习系统性不强。学习内容不广泛，有时只注重实用主义，急用先学，不注重全面、系统。
整改目标：
通过整改形成自觉、科学、全面、系统学习的良好习惯，全面提高自身素质，实现工作和服务再上新水平。
整改措施：
1、提高对政治理论业务知识重要性认识，充分认识只有思想上的坚定与清醒，才能有政治上的坚定与清醒，只有牢固掌握业务知识技能，才能指导做好具体的业务工作，在工作中出成效。
2、完善并执行学习制度，积极参加党委中心组学习和支部政治学习，每天坚持挤时间妥善安排自我学习，读书、看报。每月写心得体会不少于2篇。
3、拓展学习的深度和精度，在学习中全面、准确、系统地理解和把握邓小平理论、“三个代表”重要思想的理论体系和精神实质，学深学透学精，用理论武装自己头脑，使自己头脑清醒，坚定政治方向。
4、理论联系实际，结合工作和生活实际中的具体问题有针对地学习，用理论来分析和解决问题，又用实际经验来印证理论，使学得的理论掌握得更牢固，更灵活，并用理论来指导自己的工作，达到学以致用，避免工作的盲目性。
5、学政治理论与学习业务知识、现代科技信息知识、技能及管理知识并重，不断提高自己的工作能力水平。
整改时限：从现在起立说立行，长期坚持。
整改问题二：
解决工作中的热点难点问题，新点子、新办法不多。
整改目标：
通过整改牢固树立宗旨观念，责任意识、服务意识、奉献意识进一步增强。
思想进一步解放，能够与时俱进，创造性地工作。
整改措施：
1、要热爱自己从事的生产、工作、岗位，干一行爱一行，做到恪尽职守，立足本职作贡献。克服见异思迁、好高骛远，此山望着彼山高思想。
2、工作要勤奋刻苦、任劳任怨、勤政廉洁，并干一行、钻一行，明确本职工作的岗位要求及责任，把握本职工作的规律和发展趋势，努力在本职工作中做出优于他人的业绩和贡献。杜绝三天打鱼、两天晒网，轻轻松松，得过且过，不讲奉献的作风。
3、勤于思考，勇于探索，敢于创新，结合本单位实际情况、灵活运用马克思主义原理，不断探索新方法解决实际问题，克服墨守陈规、固步自封、用经验主义、本本主义去对待千变万化的现实的思维方式。
4、密切联系群众，增强群众观念。进一步改进工作作风，依靠群众智慧，从群众中来，到群众中去，寻找和积累解决问题的方法措施。经常和群众联成一片，形成与职工交流机制，听取职工意见，想群众之所虑，急群众之所难，谋群众之所求，切实解决好职工群众的切身问题。
5、牢记“两个务必”，反对形式主义和官僚主义。时时处处支持重实际、说实话、务实事、求实效的工作态度，大力发扬艰苦奋斗，脚踏实地、埋头苦干的工作作风。
6、始终坚持不渝地保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，在困难面前巍然屹立、玩强进取、百折不挠，在成绩面前强化忧患意识、风险意识，要居安思危、未雨绸缪，不断增强紧迫感和危机感，保证始终走在时代前头，保证单位事业和自己的发展永不停步。
整改时限：立说立行，长期坚持。
整改问题三：
向领导请示汇报少，对外宣传不够，致使领导和社会对党建管理工作不够理解支持。
整改目标：
通过整改让社会各界知晓党建工作的重要性，积极支持并参与党建工作，促进基层党建事业顺利推进。
整改措施：
坚持经常性地请示汇报制度，将单位工作开展情况及
工作进度，每半月向党委领导汇报一次。让领导加深基层组织建设及纪检工作的印象和了解，求得他们对工作的理解支持。整改时限：立说立行，长期坚持。
整改问题四：
领导方法和措施探索不够，有时情绪急躁，批评教育同志欠方法。
通过整改提高领导艺术，改进工作方法，争创群众满意的党员干部，永葆共产党人的先进本色。
整改措施：
1、努力学习领导艺术知识，吸收先进的、科学的领导方法，向行业老同志请教，向相关部门领导寻求经验，向主管领导学习方法措施。
2、创新工作方法，克服死板、教条的陈旧落后方法，坚持灵活性、原则性和创造性相统一，大事讲原则，小事讲风格，创造单位管理特色。
3、落实好目标责任，实行责、权、利相结合，分级负责，人人争当单位主人翁，个个争先创优。
4、加强党性锻炼，增强党性修养。在实践中不断总结经验，遇事冷静思考，耐心寻找解决问题的方法措施，克服急燥情绪，做到心宽量大，谦和对待同志，平易近人。
整改时限：从现在起立即行动，长期坚持，力争早见成效。
以上整改方案本人将认真落实，请上级组织及各界人士监督。
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教师作风集中教育整顿对照剖析材料
我严格按照这次教师作风集中教育整顿的要求，认真学习，深刻反思，对照要求深入剖析自己存在的问题，积极整改，努力提高，现将结果汇报于下： 一、存在的问题及表现 1、学习的要求和动力不够 对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、
我严格按照这次教师作风集中教育整顿的要求，认真学习，深刻反思，对照要求深入剖析自己存在的问题，积极整改，努力提高，现将结果汇报于下：
一、存在的问题及表现
1、学习的要求和动力不够
对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种要我学为我要学的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种思想政治及业务学习，而对其他学习的主动性不够；二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践；三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，忽视了与教学直接相关的重点学习。
2、责任意识不够强
由于大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自己明明看到班上存在问题，认为自己不是班主任，不该自己管也就放之任之；有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷；有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。
3、教学工作创新不够
因为思想解放程度不够，教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时老喜欢看别人的或是用一贯的老套路、老办法。对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。
4、对工作的热情度不够
教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，还觉得新鲜。但日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热情有所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。
二、产生问题的原因分析
1、平时疏于学习
在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在我自己的教学工作岗位上，我认为只要能把美术课上好就行了，而放松了对其他课的知识学习，加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯三分钟热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。
2、为学生服务的观念弱化
我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。由于自己性情较急，学生稍有不听话就缺乏耐心，缺少笑脸和热情，总认为他们不是自己的孩子，他们想要怎么样就随他们，对他们也不严格管教，放任自流，与同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。
3、思维局限，认识落后
思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。
三、努力方向及改进措施
1、加强学习，提高自身的素质和能力
认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己加油和充电，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力；认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识；积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质。
2、严于律已，增强为学生服务的意识
我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流，增强为学生服务的责任意识。
3、开拓创新，树立大局意识
在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。自己要勇于剖析自己。经常对照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉；要积极地开展批评与自我批评。虚心向其他同志请教，请别人帮助查找问题，对于别人的批评和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。努力树立大局意识和集体意识，一切以学校大局为重，服从学校和领导的安排，认真做好教学工作。克服患得患失的思想顾虑，把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人。
干部作风集中教育整顿对照剖析材料
我严格按照县委对这次干部作风集中教育整顿的要求，认真学习，深刻反思，对照要求深入剖析自己存在的问题，现将结果汇报于下： 一、存在的问题及表现 1、学习的要求和动力不够 对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性
我严格按照县委对这次干部作风集中教育整顿的要求，认真学习，深刻反思，对照要求深入剖析自己存在的问题，现将结果汇报于下：
一、存在的问题及表现
1、学习的要求和动力不够
对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种要我学为我要学的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种政治、业务学习，而对其他学习的主动性不够；二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，全面贯彻；三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，结果忽视了直接相关工作需要的重点学习。
2、不善于运用辩证唯物主义的观点与方法去分析和处理问题
尽管我学习过辩证唯物主义，但学习的深度不够。我经常告诫自己要用辨证的观点和方法去分析和处理问题，可总是讲在嘴边，忘在手边，结果分析和处理问题的方法简单，对具体问题分析力度不够，不能全面运用发展的、联系的、辨证的眼光看待和处理问题。
3、理论联系实际上还有差距
对理论的学习不够，对其精髓理解不深，把握不牢，不能完全运用到工作实践中去。理论和实践存在一定的差距，解决实际问题时没能始终坚持两点论、重点论。在抓问题的主要矛盾时，有时没分清主次。
4、政策理论水平不够高
对政策理论的学习不够，对各种政策的精神实质还没有吃透，工作中，难免会碰到这样或那样的新情况、新问题，处理起来时就不得不临时找文件、查资料，学习政策，研究精神。
5、责任意识不够强
由于大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自己明明看见其它同志工作中存在的问题，因碍于面子或是认为不该自己管，也就没有主动提出来帮助改正，而是放之任之；有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷；有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。
6、思想解放程度不够
因为思想解放程度不够，干起工作来仍有些默守陈规，拘泥于老观念、老经验，不能放开思维，用实事求是的原则去具体分析和处理具体工作事务。创新意识不强，处理问题时老喜欢看别人的或是用一贯的老套路、老办法。对于各种规章制度不加辩证分析地贯彻执行。
7、对工作的热情度不够
XX工作是一项单调而又枯燥乏味的工作，刚接触时，还觉得新鲜。但日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热情有所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。
二、产生问题的原因分析
1、平时疏于学习
在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把本质工作干好，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在XX工作岗位上，我认为只要能收好发好传真就行了，而放松了对其他知识的学习。理论知识的学习上也只满足于看看党报党刊、听听时事新闻，读读书本，偏重于时事了解，而对于马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习不够，致使理论基础薄弱。由于忽视了对党的路线、方针、政策的学习和掌握，对于自己所学的东西，也没有认真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所学贯彻到实践中去，落实到行动上来，致使在实际工作中政策水平较低。加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯三分钟热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。
2、群众观念弱化
我们的一切出发点应着眼于广大人民群众，想人民群众之所想，急人民群众之所急，真正做到情为民系、权为民用、利为民谋。由于我们工作的特殊性，直接与基层群众接触的机会不多，与他们之间的交流较少，看不到群众的疾苦，听不到群众的呼声，渐渐地，群众观念弱化，为人民服务的意识弱化。因此，深入基层和群众时，缺少热情，缺乏主动性，没有与基层群众结下深厚的感情。
3、思维局限，认识落后
思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事，工作不出错，不给组织添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。
三、努力方向及改进措施
1、加强学习，提高自身的思想素质和工作能力
认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民总书记三个代表的重要思想，认真学习十六届四中全会精神，深入领会其精髓和要领。认真学习和贯彻各种文件和会议精神，积极参加政治学习，努力提高自己的思想素质。不断加强业务学习，经常和同事们相互交流、相互竞赛，共同促进业务水平的提高。
2、严于律已，增强宗旨观念
全心全意为人民服务是我们必须牢记的宗旨，也是我们最终目标。工作中，自己始终要围绕为人民服务这一伟大宗旨，严于律已，爱岗敬业，一丝不苟地干好本质工作。多抽时间深入基层，深入群众，体察群众疾苦，关心群众生活，认真为群众办实事，办好事，时刻把人民群众的利益放在首位，增强为人民服务的责任意识。
3、求真务实，开拓创新，树立大局意识
将三个代表的思想贯彻到每一项工作中去，求真务实，开拓创新，要敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合三个代表的要求，就大胆地干。为此，自己首先要勇于剖析自己。严格按照三个代表要求，对照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉；其次，要积极地开展批评与自我批评。开展诚恳的、深刻地自我批评，既是对自己负责，也是对组织负责。虚心向其他同志请教，请别人帮助查找问题，对于别人的批评和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想，以对组织、对工作负责的态度，克服患得患失的思想顾虑，把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人。
青年教师自我剖析个人总结
作为一个教师，幸运的是拥有和孩子们共同成长的机会，要当好一个老师，我觉得要坚信：爱能融化一切，爱能创造一切。
一、自我剖析
(一)优势分析
1．作为年青人，我有着充沛的精力和灵活的头脑，对不断完善、更新的教育理念有着较强的适应能力。
2．能在教学中熟练地运用现代教育媒体并会制作教学课件，并在工作中进行摸索、探究。
3．具有较强的事业心，平时能对照教育理论来反思自己课堂教学的成功经验和失败教训，逐渐形成具有个性的教学设计。
4．敢于在教学中做一些尝试，努力钻研，实行分层教学，做到因材施教，
5.注重爱护和培养学生的好奇心和求知欲，保护学生的探索精神、创新思维，营造崇尚真知的氛围。
(二)存在问题
1．在课堂教学中创新意识不强，对学生知识要求多，能力训练考虑少，偏重学生分数，而较少考虑学生个性。
2．较注重纯学科的教学，而忽略了跨领域学习的必要性，使学科教学有时显得有些封闭性。
3．科研中带有自己的感情色彩，对于感兴趣的内容钻研得较多。
二、自我定位
在以后的工作中，广求良师，博览群书，努力探索，成为知识渊博、教学技艺精湛的骨干教师。
三、自我发展
(一)学习方面
1.每学年听课不少于30节，通过对相关学科的学习与了解，促进本学科与其他学科之间的联系与沟通，寻找教学规律，为培养学生的综合素质打下扎实的基础。
2.针对日新月异的教育理念，积极上教育类网站，汲取先进的教育教学理论，吸收成功的教育教学经验，探讨教育教学工作中的得与失，从而快速提高自己的教育教学水平。
3.写1-2篇高质量的论文。
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先进性教育自我剖析、民主评议阶段工作总结热
图书馆直属党总支在保先活动第二阶段工作中，着重抓住三个环节，即动员培训环节、思想准备环节、民主评议环节，从七个方面充分体现了我们的工作情况和工作效果，这七个方面也是我们在第二阶段工作中获得的经验和体会，现总结汇报如下。
一、 动员及时 培训到位
学校第六次院级党委书记会议后的次日（5月2日）中午，图书馆直属党总支书记高跃新同志随即主持召开了全体总支委员、支部书记会议，传达学校第六次院级党委书记会议精神，部署保持共产党员先进性教育活动党性分析、民主评议阶段工作。总支结合图书馆实际情况，对照学校会议精神逐条进行了研究讨论。
根据校教育活动试点工作领导小组要求，总支对评议阶段的工作做出了有关具体规定，特别是向支部书记进行了详细的说明，包括要求每位党员必须找3-5位党内外同志征求意见、要求各支委会广泛听取党内外意见并如实向党员反馈 、要求各位支部书记和图书馆教育活动联系人开通电子信箱为党内外群众反映意见提供渠道并及时汇总等。同时强调了要严格掌握政策，严格保密；对所有意见要本着客观公正、实事求是的精神加以认真分析；一定要严格按学校试点工作领导小组的要求搞好民主评议，将评议与个人思想、工作和学校的稳定发展紧密结合，各项程序要确保到位。真正做到既能够使群众充分发表意见，不走过场，又不影响工作，保持安定团结稳定的局面。
针对图书馆人员构成较复杂（有教授、博士，教师、干部，职员、工人，相当于学校人员构成的缩影），需要区别情况做大量的思想工作，而评议阶段工作又是整个教育活动的关键环节，难度很大，总支特别强调了支部书记一定要切实发挥好作用，努力做好评议阶段每一环节的各项工作。
二、 计划严密 准备充分
支动员大会之后，总支严格按照学校进度要求拟定了一份详细周密的实施计划。随后各支部都立即召开了支委会和支部大会，根据学校和总支精神制定了工作计划，明确各个步骤的时间、内容、参加人员、地点，并要求各支部规范操作，尽快实施，及 时反馈执行情况。5月12日下午，图书馆直属党总支按计划召开了总支会议，按照学校党组对保先活动第二阶段的步骤及要求，检查了各支部落实党员民主评议大会准备工作的情况。根据各支部汇报的情况，总支认为各支部都作了大量高效细致的工作，在短短的一周时间内，基本完成了学校和总支提出的任务和要求，充分扎实地做好了民主评议大会的准备工作，同意各支部可以进入民主评议大会阶段。
三、 严格把关 边查边改
图书馆党总支深刻认识到民主评议阶段是整个保先工作的重点，也是保先活动效果的体现，因此特别重视这一阶段的督查工作，并将检查贯穿于整个工作始终。一方面通过各支部的信息反馈随时掌握计划执行的情况，同时通过多次与各支部书记交流沟通，严格把握好评议质量。5月15日下午学校第七次党委书记会议后，高跃新书记连夜向各支部书记传达了会议精神，再次强调了一定要把好质量关，时间服从质量、进度服从效果；特别强调各支部书记认真检查督促，严格标准和要求，消除党员思想顾虑，将认真查找存在的主要问题或在发挥先锋模范作用方面存在的主要差距，明确今后努力方向作为评议过程中的重点。为此，各支部及时检查了党员的自我总结初稿，对不合要求的坚决退回重写。
四、 广泛征求意见 反馈不打折扣
在党性剖析过程中，图书馆每个党员在完成学习的基础上，对照党员先进性要求认真进行自我剖析，广泛征求党内外意见（均按要求找3－5人谈心），完成了个人总结初稿。图书馆直属党总支和支部充分运用各种手段和方法，通过设立支部意见箱、总支电子信箱、召开党内座谈会和群众座谈会、发放党员自查问卷和群众调查问卷、个别谈话 、面对面交流等多种形式，广泛听取不同层面党内外群众对每一个党员、各支部以及总支的意见，累计征求意见340余人次。总支对调查表进行了认真统计分析，向各支部反馈了调查问卷的统计结果及反馈意见。各支部也向每一位党员如实反馈了各个层面听取的意见，本着有则改之，无则加勉的原则要求其修改总结；同时也向总支汇报了党内外群众对党员、支部以及总支的突出意见和建议。
五、 工作评议 两不偏废
进入党性分析、民主评议阶段以来，图书馆工作正值极度繁忙之时，中美数字图书馆建设，新校区图书馆工作的筹划及图书搬迁准备工作，非典时期图书馆各分馆的消毒工作，新一轮岗位聘任工作以及正常读者开放工作等都在同时紧张地进行中。尽管如此，图书馆党总支还是始终牢记校党委“两不误，两促进”的精神，一如既往地将保先活动的第二阶段工作抓得很紧。
5月16日下午，各支部的全体党员进行了民主测评大会。首先，每个党员要按照要求，逐一向大会汇报自己在思想、政治、组织、作风和工作方面的个人总结，重点剖析存在的突出问题和发挥先锋模范作用等方面存在的主要差距。然后，其他同志向汇报同志提出中肯的意见。最后以无记名方式进行了民主测评。
5月21日上午，各支部书记向总支汇报了党员剖析、民主测评情况、测评结果以及支委对每一个党员评议等级的初步意见。总支在此基础上，要求各支部在下周完成等级评定工作，并递交相关书面材料报总支审批，同时要求各支部根据评议阶段的突出问题与不足，思考并提出下一阶段整改措施。
5月26日下午，图书馆直属党总支召开会议，再次对各支部第二阶段工作进行督查，并根据检查结果，对各支部进行了评估。5月27下午，总支接受了学校督查小组的检查，得到了督查小组同志的一致好评。
5月26－27日，各支部陆续完成了等级评定工作，在职党员67人全部参加了评定，经各支部表决共评出7位优秀党员，60位合格党员。
六、 领导带头 深刻剖析
图书馆党政班子的各位领导在民主评议过程中始终严格要求自己，以一个普通党员的身份深入群众征求意见，积极参加支部评议，深刻剖析自己，中肯提出意见，注意创造良好的民主氛围，以实际行动带动大家，使广大党员深受教育，激发了支部党员保持先进性的内在动力，帮助支部党员提高思想认识和工作水平，使各支部的民主评议初步达到了深刻剖析、发现问题、增进团结、振奋精神的效果。
七、 务实求效 注重整改
图书馆直属党总支本着务实求效，突出整改的宗旨，针对评议过程中党内外群众反映的如党组织工作方面的信息渠道不够畅通；部分党员的先进性不够突出；党组织对党员群众关心不够；组织生活和教育活动形式太单调；党员之间缺少沟通；我馆党组织在对全馆各项工作的宣传指导监督上发挥作用不够明显等突出问题和意见进行认真总结分析，初步提出了一些整改设想。如开展党员奉献日活动；建立馆长接待日；与贫困地区结对子；修改完善图书馆各项规章制度；实行党员挂牌服务；在图书馆主页上建立党建园地；组织党员进行暑期参观考察，进行革命传统教育等。以上各项措施有的已付诸实施，如在图书馆主页上建立了党建园地，将保先工作的每一项内容都及时地向群众宣传通报，做到党务公开；有的还在酝酿讨论之中，准备在下一个整改阶段中逐一落实。最终就是要使共产党员先进性教育活动的效果真正反映到实际工作中，真正体现出提高党员素质，服务人民群众，促进各项工作。