一个人刚开始工作的时候可能不会，但同一个事情一直不会就是态度问题了，这个月的致力工作，让我们的专业知识又有所精进了，但同时，我们写的工作总结，可以让我们发现工作中的规律。那么在职场中怎么撰写工作的月度总结呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《师德活动月个人自我总结范文》，仅供参考，欢迎大家阅读。
成为教师是我从小的愿望，如今做教师已经有二十几个年头了，想想自己所走过的路程，对照 教书育人，为人师表这个基本内容，深有。
自己选择了这个职业，在政治思想方面，能坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。 为教育事业奋斗终身的献身精神，把忠诚于人民的教育事业，看成最高美德，时时激励我，要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人;工作上勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、完成学校领导交给的各项工作任务，并用学为人师、行为示范的要求来约束自己，做家长认可，学生喜欢，学校放心的三满意教师。 师德所包含的内容，自古就是教书育人，为人师表。在平时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。
到底怎样做才能塑造一个好老师的形象，让学生喜欢上你呢?我认为教师专业水平的高低是学生喜欢的标志之一。王崧舟老师说过：一个优秀的教师，必须有四大支柱，有丰厚的文化底蕴支撑起教师的人性，高超的教育智慧支撑起教师的灵性，宏阔的课程视野支撑起教师的活性，远大的职业境界支撑起教师的诗性。是啊，一个没有丰厚的文化底蕴的教师，根本不可能给学生的生命铺上一层温暖的、纯净的底色。博学多才对一位教师来说是十分重要的。因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往打破沙锅问到底。没有广博的知识，就不能很好地解学生之惑，传为人之道。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作知识爆炸时代、数字时代、互联网时代的今天。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代*展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水。
要做一个学生喜爱的老师，不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。学生闹矛盾，我给予合理的处理;学生犯了错误，我耐心地进行教育，使学生真正认识到错误并及时改正。我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解等等。热爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。平时我很我注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生。对学生既严格要求，又注意他们的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。特别是差生，给予更多的关心，不让一个学生掉队，尽最大的努力使他们健康成长。
我们小学老师，跟学生的接触尤其多，老师的言行直接影响他们。所以我们教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。热爱学生的老师最受欢迎学生渴望的不仅仅是从老师那里获得知识，更重要的是得到老师的关爱。据有关调查表明,喜欢渊博知识型老师的学生占31%;而喜欢具有师爱型的学生达到53%，他们希望自己的老师温和、可亲，具有爱心。由此可见，在学生们的心中，一个富于爱心的老师远比一个知识渊博的老师更具老师的魅力。学生表示：对有爱心的老师他们会自觉尊重教师的劳动，十分愿意接近老师，希望与教师合作，把教师看成是父母亲般的亲人。他们愿意向老师袒露内心世界，分享自己的喜怒哀乐。教育需要师爱。没有师爱的教育是不存在的。在德、智、体、美、劳等各项教育中，师爱是基础，是先决条件。因此，在教育过程中，无私地奉献这种师爱，既是教育成功的关键，又是衡量一位教师素质的重要内容。如果说没有爱就没有教育的话，那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育。因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教师的理解和尊重。李叔同先生的为师之道。他就是把学生当做人来看的，当做平等的人，堪与尊敬的人。而不是把学生当做下级，当做可以随意训斥的无知小儿。时下某些老师可能做不到这一点。他们往往自以为尊贵无比，维护师道尊严，不顾学生的颜面。其实这种做法是有失分寸的。俗语道：人怕敬，鬼怕送。你敬我一尺，我敬你一丈。所以，老师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上，而应该像李叔同先生那样，做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得尊敬的人，一个堪为师范的人。学生也有自尊心，而且是很强烈的。老师对学生的批评，恰当的，就是一种激励;不恰当的，就会成为一种伤害，甚至还会导致逆反产生。绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生，伤害学生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，教师应把握批评的度，变忠言逆耳为忠言悦耳。正如德国教育家第斯多惠所说的，教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。教师还要转变教育观念，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。m.GZ85.cOM
通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，做学生喜欢的老师，并不断更新、充实自己的知识，做一个学生喜爱的老师仍是我努力的目标。
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小学师德师风教育活动月工作总结
为大力弘扬高尚师德，引导广大教师践行师德规范，争当师德楷模，以良好的精神面貌和优异的工作业绩迎接党的十八大胜利召开，根据xxx委教〔2012〕165号《中共xxxx市委教育工委xxxx市教育局关于印发xxxx市开展“师德师风教育月”活动实施方案的通知》精神，我校于2012年9月期间，开展了为期一个月的师德师风教育月活动，现将活动情况总结如下。
一、加强组织，营造师德建设的良好氛围。
1、成立领导小组。学校对师德师风工作高度重视，根据市教育局师德师风教育活动月实施方案，结合我校实际，制定了切实可行的《xxxx中心小学“师德师风教育月”活动实施方案》，成立了由黄志明校长任组长的领导小组，活动做到了有计划、有组织。
2、营造活动氛围。9月初，学校大力开展宣传活动，先后召开了学校师德师风教育活动月动员大会，组织全体教师开展师德承诺活动，并把教师的师德承诺上墙公示。浓厚的师德师风活动氛围，有效地提升了教师参与活动的热情，进一步规范了教师的言行。
二、加强学习，提高全体教师的师德水平。
学校在师德师风活动月期间，组织教师参与多种形式的学习活动，提升教师修养，教师集中学习了《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》、《教师职业道德“十不准”》等重要内容。在学校的号召下，教师利用业余时间多读书，读好书，读书内容包括《民主与教育》、《杜威教育名篇》、《给教师的建议》及其它材料。通过学习和读书活动，教师进一步强化了正确的“教育观”“师生观”，进一步明确了“师生平等”、 “ 教学相长”、“教师的威信取决于他的人格魅力和学识，不取决于其教师的身份”等观念，同时养成终身学习的良好习惯。
三、 自我剖析，切实解决个人存在的突出问题。
在深入学习的基础上，全体教师对照《中小学教师职业道德规范》以及“忠诚履职，爱生乐教”要求，对个人从教以来的行为，特别是在如何提高自身修养方面进行深刻反思，并虚心征求学生、学生家长、同事及学校领导意见，撰写一份个人反思材料，反思重点对个人从教以来的师德行为、奉献教育的精神等方面进行反思，反思材料既肯定了成绩，也找出了差距与不足，并制定切实可行的改进措施。
四、典型带动，大力表彰一批先进的个人。
学校十分重视发挥典型的带动作用，2012年师德师风活动月期间，学校结合庆祝第28个教师节活动，进行了大规模的表彰活动，通过树立典型带动促进学校师德师风建设，表彰类型包括“优秀教育工作者”、“优秀少先队辅导员”、“优秀班主任”“优秀教师” “师德标兵”、“学生型标兵”等。同时学校还组织部分青年教师参加中心举办的“忠诚履职，爱生乐教”为主题的师德征文、演讲活动。
五、教管并举，实现师德的水平整体提升。
在加强师德教育的同时，学校坚持教育与管理并举，两手同时抓，两手抓得硬。
1.重视师德师风教育。学校在师德师风教育活动月期间，除集中开展教育活动外，平常也将师德教育根据需要定期教育，做到逢会必讲，提高认识水平，纠正不足，以确保学校师德水平保持在较高水平，警钟长鸣。
2.强化职责追究制度。平时，学校对有不良苗头的师德师风行为的教师都能进行及时制止、教育。师德师风教育活动月期间，学校再一次重申一贯坚持的师德师风工作责任追究制，凡存在严重师德师风问题并造成重大影响的教师，追究当事人责任，目标管理考核实行一票否决。
3.坚持师德师风考核制度。学校继续坚持教师师德师风考核工作，根据教师师德状况，量化评分，进行等级评定，充分利用师德考核这一抓手，加强教师师德建设，师德考核结果纳入师德档案，并与年度考核、绩效工资、评优评先、职称评聘等挂钩，以推动学校教师队伍建设。
总之，一个月以来，学校认真按照上级要求开展了师德师风教育活动，活动各阶段扎实开展取得了明显的成绩，广大教师师德自律水平进一步得到提升，教师工作积极性高涨，乐于奉献的精神更加饱满，活动取得显著的成效。本次教育月活动虽告一段落，但我们知道师德师风这一永恒主题的建设将没有止境。
小学2012年师德师风教育活动月工作总结
根据xx委教〔2012〕165号《中共xxx市委教育工委xxx市教育局关于印发xxx市开展“师德师风教育月”活动实施方案的通知》精神，我校于2012年9月期间，开展了为期一个月的师德师风教育月活动，现将活动情况总结如下。
一、高度重视，领导有力
学校对师德师风工作高度重视，根据xxx中心小学师德师风教育活动月实施方案，我校结合工作实际，制定了切实可行的师德建设工作方案和实施方案，成立了由陈泽源校长任组长的领导小组，并有专人负责师德建设工作的组织协调、检查督促和总结考核等工作。活动做到了有领导，有组织，有计划，有总结。
三、加强学习，提高全体教师的师德水平。
学校在师德师风活动月期间，组织教师参与多种形式的学习活动，提升教师修养，教师集中学习了《教师职业道德“十不准”》等重要内容。在学校的号召下，教师利用业余时间多读书，读好书，读书内容包括《杜威教育名篇》、《给教师的建议》及其它材料。通过学习和读书活动，教师进一步强化了正确的“教育观”“师生观”，进一步明确了“师生平等”、、“ 教学相长”、“教师的威信取决于他的人格魅力和学识，不取决于其教师的身份”等观念，同时养成终身学习的良好习惯。
四、抓活动，争强氛围
1、开展师德大讨论活动。我校组织召开了全体教职工师德讨论会。全体教师结合自身工作实际深入分析了师德问题，有的说师德教育的基本要求是爱岗敬业、严谨治学、为人师表、与时俱进，有的谈了教风引领学风问题，有的分析了教师的情感育人问题，有的阐述了民办高校应该转变观念，更加高度重视师德教育问题，等等，会议热烈，成效显著。
2、开展“四查四改”活动。一查思想认识，二查爱岗敬业，三查教研业务，四查为人师表。
3、在教师中开展关爱学生活动。要求教师要恪守自己的职业道德和职业情操，把教书与育人有机结合，应该像爱护自己的的孩子一样关爱学生，努力构建良好的师生关系，让学生感受真正的师爱与和谐。
4、在学生中开展尊师重教活动。我校注重把师德教育与学生尊师重教教育相结合，使两项活动相辅相成。我们要求辅导员老师组织了尊师重教主题班会，提出学校出现的有违尊师的现象，大力表扬学生中尊师的行为，颂扬教师工作的崇高与伟大，让他们明确怎样做才是尊师，尊重教师的劳动成果是每一位学生应尽的义务，从而激发了广大学生对老师的热爱之情，有效地促进了和谐师生关系的建立和教学工作顺利进行。
5、举行“忠诚履职，爱生乐教”为主题的师德征文，并推荐施永超、陈承力两位老师撰写的征文参加中心的评选。
总之，一个月以来，学校认真按照上级要求开展了师德师风教育活动，活动各阶段扎实开展取得了明显的成绩，广大教师师德自律水平进一步得到提升，教师工作积极性高涨，乐于奉献的精神更加饱满，活动取得显著的成效。
我们坚信：只要不断总结经验，我们一定会建设一支思想过硬、品德高尚、精于教书、学生满意、家长放心的一流的教师队伍!
小学教师师德师风小我工作总结范文
我是一名小学教师，自从卒业 走上工作岗亭 后，深感责任重年夜 ，作为一名教师不仅要教好书，还要在各方面以身作则，率先垂范。在开展师德师风的学习运动 中，我更深深的认为 ，一个具有优越 师德师风的教师会对受教导 者产生 多么 年夜 的春雨润无声式的影响，甚至可以使他们终身都认为 受益匪浅。着名的教导 家陶行知先生曾说过：学高为师，德高为范。作为一名光彩 的人民教师，不仅要具有渊博 的知识，更要有崇高 的道德。师德师风教导 运动 正是改良 教导 成长 情况 ，转变教导 系统工作作风的内在要求，也是增进 教导 事业健康成长 的有力包管 。教师该如何培养高贵的职业道德哪?正如有人说的那样要人敬的必先自敬，重师重在自重。教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。师德师风教导 运动 是改良 教导 成长 情况 ，转变教导 系统工作作风的内在要求，也是增进 教导 事业健康成长 的有力包管 。
诚信立教，首先要做到恬澹 名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱 之心;立异 施教，要做到以人为本，因材施教，同时要赓续 增强 学习，与时俱进，学习先进的教授教化 理念和办法 ，更新教导 不雅 念，掌握先进的教授教化 技巧 和手段。通过此次学校组织师德师风教导 学习，现在就这次学习作了以下几个方面的小结
一、思想及工作的根本 表示
自从选择了这个职业，首先，我一直爱岗敬业。热爱教导 事业，要对教授教化 工作有鞠躬尽瘁的决心。既然我们选择了教导 事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极朝上进步 ，开辟 立异 ，无私奉献，力争 干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教授教化 工作，不求最好，但求更好，赓续 的挑战自己，超出 自己。其次，我赓续 增强 政治学习，赓续 提高政治素养。依照 《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教导 事业，为人师表。为教导 事业斗争 终身的献身精力 ，把忠诚于人民的教导 事业，算作 最高美德，时时鼓励 我，要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人;工作上勤勤恳恳、谨小慎微 ，屈服 领导，不打折扣，认真、完成学校领导交给的各项工作任务，并用学为人师、行为示范的要求来约束自己，做家长认可，学生喜欢，学校宁神 的三满意教师。
在平时我经常进行自我检查 ，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好先生 的形象。到底怎样做能力 塑造一个好先生 的形象，让学生喜欢上你呢?我认为教师专业水平的高低 是学生喜欢的标记 之一。王崧舟先生 说过：一个优秀的教师，必须 有四年夜 支柱，有丰盛的文化底蕴支撑起教师的人性，高超 的教导 智慧支撑起教师的灵性，宏阔的课程视野支撑起教师的活性，远年夜 的职业境界支撑起教师的诗性。是啊，一个没有丰盛的文化底蕴的教师，根本 弗成 能给学生的生命铺上一层温暖的、纯净的底色。博学多才 对一位教师来说是十分重要的。因为我们是直接面对学生的教导 者，学生什么问题都邑 提出来，并且 往往打破沙锅问到底。没有渊博 的知识，就不克不及 很好地了解学生之惑，传为人之道。因此，我们这些为师者让自己的知识处于赓续 更新的状态，跟上时代成长 趋势，赓续 更新教导 不雅 念，革新 教授教化 内容和办法 ，显得更为重要。不然 ，不去更新，不去充足，你那点知识就是一桶死水。
要做一个学生喜爱的先生 ，岂论 在生活上，照样 在学习上，都要赐与 需要 的关切和赞助 。学生闹矛盾，我赐与 合理的处置惩罚 ;学生犯了毛病 ，我耐心地进行教导 ，使学生真正认识到毛病 并实时 改正 。我还抽时间和学生谈心、交换 ，和学生配合 运动 ，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解等等。热爱学生，还表示 在先生 对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。平时我很注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关切学生。对学生既严格要求，又注意他们的个别 差别 ，区别对待 。对水平 、水平不合 的学生，采取 不合 的教导 办法 。特别是差生，赐与 的关切，不让一个学生失落 队，尽最年夜 的努力使他们健康成长。我们小学先生 ，跟学生的接触尤其多，先生 的言行直接影响他们。所以我们教师既要把富厚 的科学文化知识传授 给学生，又要用自己的崇高 人格影响学生、浸染 学生，使学生的身心健康地成长成长 。
二、存在的问题及原因剖析
经由 一段时间的师德师风念书 学习，使我深深地认识到师德师风的念书 学习十分需要 ，这对于本人的师德师风的修养得益匪浅，这似乎 使我进入了一个较高的师德师风的更高境界，这对往后 的教授教化 教导 工作无疑是有指导意义的。然则 ，由于本人在学习的态度，运用学习的知识到实际中解决实际问题等方面存在不足，现将我在这次师德师风学习中存在的问题及原因剖析
1、教授教化 理论知识水平不敷 ，学习起来不深入。平常时间没充分 应用 ，有关教导 教授教化 的书籍看的很少。有时理论学习事后 ，不克不及 实时 做深入内化，增强 实践、锤炼 ，以至于记得快、忘得也快。
2、教授教化 中，我能够详细、准确的把握教材，一般不涌现 的知识性毛病 。但对于教材深处的挖掘不到位，力度不敷 ，没把握好知识的扩散和外延。教材 浅显的知识注意的对照准一些，自己钻研的干劲 儿还不敷 ，支付 的精力 还不多。
3、对学生关爱不敷 。本人也一直爱护 学生，但对学生的关爱投入还不敷 ，有时不克不及 实时 发明 ，不克不及 实时 走进学生的心灵，一有事、工作忙就会延误 ，以至于拖沓。对学生谈心、指导一次、两次，学生有没有转变 ，有时清楚，有时不清楚，没有转变咋办?不克不及 实时 发明 ，总对自己信心十足，认为 这样就万事年夜 吉了，以至于有些时候，会在学生心中留下阴影。
三、整改方法及办法
1、理论学习是头戏，提高自身素质是症结 。倔强教导 教授教化 理论学习，不玩空架子，没有理论，那来的实践，何谈自己的教室 教导 ?何谓有所成长 ?那的确 是一句空论 ，保持 一边理论，一边实践，一边钻研，保持 记教导 教授教化 笔记，以提高自身素质为重点。作为一个教导 者，要赓续 的学习、赓续 充电，千万不克不及 让自己停滞不前。不然 ，会满足不了学生们的需求，让我彻底明白了：在社会信息蓬勃 的今天，在新课程教改的配景 下，我们的先生 不再是一个有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引领着学生们教会他们去找水喝的人。
月工作总结和自我评价范文
一个月的过去了，除了写好，还要对自己进行自我评价，下面就是小编为大家整理的月工作总结和自我评价范文,仅供参考!
月工作总结和自我评价范文一
回顾这一个月，感慨良多，作为一名刚进入职场的菜鸟，懵懵懂懂、不知所谓，但在行政部各位前辈的帮助下，一路磕磕绊绊的走过。通过这一个月，我也学到了很多，快速的融入到XX行政部这个小家庭中，个人的工作认识和工作能力也有了相应的提高。 现总结如下：
一、以诚实的工作态度，严格要求自己，适应办公室工作特点
行政部作为公司主要的后勤工作地点，它的性质也就决定了办公室工作的繁杂性质。但是，行政部的人也相对的比较少，我作为一个新人，能够主动的去帮忙，遇到不懂的就去请教，积极的配合各位前辈，快速高效的完成各项工作。
在工作中，我努力从每一件事情上进行总结，不断摸索，掌握方法，提高工作效率和工作质量，因为自己还是新人，在为人处事、工作经验等方面经验还不足，在平时工作和生活中，我都能够做到虚心向同事学习、请教，学习他们的长处，反思自己不足，不断提高自己的业务素质。我时刻会提醒自己，要诚恳待人，态度端正，积极想办法，无论大事小事，我都要尽最大能力去做到完美。在平时时刻要求自己，必须遵守劳动纪律、从注意清洁卫生等小事做起，严格要求自己。以不求有功、但求无过信念，来对待所有事情。
二、加强学习的力度，注重自身修养的提高
在中联，企业文化相当的特别，除去第一条的诚实，我最欣赏的就是：终身学习。而这一点正是我想要积极做到的。也因为这样，我不断的通过网络、书籍等学习人力资源相关的案例分析，利用下班时间学习语言知识，不断提高自己的业务水平和个人能力。工作中，虽然没有什么特别大的贡献，但是能够配合同事完成各项指标，从中学习，以便以后自己能够更好的独立完成工作。
另外，我也特别注重从工作中吸取教训，不断的总结，认真的学习写作、人事相关的政策、档案管理等相关的知识。也虚心向前辈请教，取长补短，增强自己的服务意识。希望能够尽快的融入到XX这个大家庭中去。
三、坚持做好每一项日常工作，快乐工作，自我肯定
1、出勤方面：每天都能提前至少三十分钟到达办公室，做好上班前的相关工作准备，并能及时检查各个办公区域的清洁、设备的完好等，并更新好SpS，方便蒋花查询。
2、纸张文档、电子文档的归档整理方面：在工作中，我注意对纸张资料的整理和保存，将有用的及时保存、归档，对于没用的及时销毁。因为很多文字性工作都是电脑作业，所以我也在个人电脑中建立了工作资料档案库。并于每周星期五把工作过的资料集中整理，分类保存，以便今后查找。
四、存在的不足
1、在本职工作中我还不够认真负责，岗位意识还有待进一步的提高。不能严格要求自己，工作上存在自我放松的情况。由于办公室的工作繁杂，处理事情必须快、精、准。在业务能力方面，我还有很多不足，比如在整理会议纪要时，没有抓住重点，记录不全，不能突出主要内容，给领导的会后工作也带来了不便。
2、对工作程序掌握不充分，对公司业务熟悉不全面，对工作缺少前瞻性，致使自己在工作中偶尔会遇到手忙脚乱的情况，甚至会出现一些不该出现的错误。致使对自己有了些许的怀疑和不确定性，对未来也有了些许的灰暗情绪。
3、偶有缺少细心，办事不够谨慎，显得有些许毛躁。工作是相对简单但又繁、杂、多，这就要求我必须细心、有良好的专业素质、思路缜密。在这方面，我还不够细心，时有粗心大意、做事草率的情况，有时也会比较毛躁忘记一些事情等等。
五、下个月工作及学习计划
1、今后在工作中还需多向领导、同事虚心请教学习，要多与大家进行协调、沟通，从大趋势、大格局中去思考、去谋划、取长补短，提高自身的工作水平。
2、必须提高工作质量，要具备强烈的事业心、高度的责任感。在每一件事情做完以后，要进行思考、总结，真正使本职工作有计划、有落实。尤其是要找出工作中的不足，善于自我反省。
3、爱岗敬业，勤劳奉献，不能为工作而工作，在日常工作中要主动出击而不是被动应付，要积极主动开展工作，摈弃浮躁等待的心态，善谋实干，肯干事，敢干事，能干事，会干事。
4、平时需多注意锻炼自己的听知能力。在日常工作、会议、领导讲话等场合，做到有集中的注意力、灵敏的反应力、深刻的理解力、牢固的记忆力、机智的综合力和精湛的品评力;在办事过程中，做到没有根据的话不说，没有把握的事不做，不轻易许愿，言必行，行必果。
5、要注意培养自己的综合素质，把政治理论学习和业务学习结合起来，提高自身的政治素质和业务能力，以便为景区的明天奉献自己的力量，为本职事业做出更大的贡献。
月工作总结和自我评价范文二
已经很晚了，但这月的工作就要到此结束了，明天要出去有事，所有提前做个总结，为了接下来顺利的开展工作，在此中间丰富经验，也为了给自己没有起色的一个月的鼓励吧!
10月7号正式开始新的工作，从当初简单概念的建帐到一直不能完成的初始化中，慢慢深入了解公司的结构和自己工作的重点，和自己一直做不出结果的原因，也许初始的轮廓是确定的科目以及公司所有发生的业务，运用在会计中的体现，本月工作总结。
一级科目的确定是明目了然的，为了体现公司所有业务以及便于管理公司繁琐的账务，明细科目需要细致分列，但由于公司性质的特殊性还有自己经验不足，了解公司的业务花费相当长的时间，前两周只有在未知中乱撞，根据公司的业务设立明细科目，增减中慢慢完善，公司发展的前景美好，机制在健全慢慢规范化，同时需要比较完善的财务制度去约制。
1.从票据的整体，保存，签字等完善做起，慢慢让财务完善化。
2.改掉以往的简单的收支记录，逐渐把在会计中体现公司的运营情况
3.通过账务调控部门的工作进度及资金运营情况，慢慢完善公司机制。
所有的东西看起来和总结起来很简单，却在做到过程中屡不见成交，由于中途建帐，我选择的推后一个月从九月份的账务处理做起，所有的收支数目都有记录，但提取数据却不是太顺利，总体包括之前的业务一团下来，导致现在处理起来包含项目太多，多借多贷中要体现好多业务，做平一个分录需要考虑太多发生的业务，以及单据的不完整，数据提取速度太慢，有种做高中物理题的感觉，呵呵，一面归于对公司业务的生疏和没有业务发生的初始凭据导致无从下手，以及业务中增添自如，业务的发展对接不顺造成。
给予考虑到的影响进度的因素，逐步做好各部门的协调工作，但庆幸各部门员工对工作的协助和支持，以及愿意与子同进的配合，目前在逐步规范工作中的严谨与业务处理的正规化，专业化，统一化，让所有的业务处理条理化、简洁化，费用及日常的收支统一管理，单据齐全，责任明确，相互制约，由于连锁的模式，需要对子属下级简便又有效的控制及监督，之前归结于业务的散漫化，问题的遗漏与补给的凌乱，使琐碎问题的处理复杂了，增加了工作量，初步简单规范业务的类型，及业务的分类，把打包的问题逐一分解，整理，增加业务的条理性，使所有业务有链接性，简便化。
需要初步起草简要的规范制度，使业务处理有据可依，强有力的说服性，具体的公司业务另行制定，财务的重要性和保密性、严谨性决定，复杂的业务还需处理，工作的进度有待提高，自我反省对新事物的接收能力太差，以及两年的工作经验中有成型的账务，没有遇到太多的新事物与问题，初次接触自己根据公司需要建立完善财务中的事务，自己没有成熟的经验，初次接触抽象又包含太多新概念的行业中，一直坚持挑战中丰富经验，工作中充实自己的决心，努力去做着，不去抱怨难度，也不怀疑能力，努力尽快做出结果，走向正规化吧!
月工作总结和自我评价范文三
回顾本月工作，我紧紧地把握理论联系实践这一主线，努力把知识运用到工作实践当中，使自己尽快地适应工作。
在上月底的工作小结会议中，黄主任依旧提到了工作纪律问题，严格遵守各项制度，谨记领导的指示和批评并付诸于实际，不迟到，不早退，不旷工;严肃办公室纪律，工作不懈怠，做事要谨慎认真，向领导汇报的材料要仔细检查，日常工作要记录并及时上报。我能做到以严格标准要求自己，努力使自己从学生向工作者转变，也积极学习领导为人处事的方法。
小结会上，黄主任把九月份起的大事记工作任务交由我搜集、整理。这是一个实践的学习机会，我能够按时完成每天的大事记工作，强化了理论知识，而且养成每天看报读报的好习惯，除了可以增进语文能力之外，让我更了解社会，更了解佛山。我国古代思想家、教育家荀子在《劝学》中说道：不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。诠释了做事要从一点一滴中做起，才可能有所成就，读书看报是一个积累知识的过程，佛山的经济、政治、文化各方面的知识都需要我学习，要求有一定的认识，通过多看、多问、多练来不断提高自己的能力，为更好完成本职工作打下坚实的基础。
《佛山陶瓷纵览》的初稿出炉了，校对工作相对于文笔逊色的我，还是有相当的难度，突出体现在较难发现文章语法修辞上遗留的差错和毛病，只能通过反复阅读语句的方法学习修改，力求精益求精。对于消灭错字，补齐遗漏，纠正版式错误这方面的修改我还是做得相对较好，抱着认真细致，树立严谨周密，一丝不苟的作风来对待校对工作。
对于工作存在的问题，我还未能很好地把握某些件事件应否归划为大事记，通过不断的实践总结，会不断强化熟练。由此可见，我和同事们的能力相比较，工作经验尚浅，还有不少差距。今后工作，必须重视每一项工作任务，通过实践使自己取得跨越式的进步!
小学教师师德师风个人工作总结范文
我是一名小学教师，自从毕业走上工作岗位后，深感责任重大，作为一名教师不仅要教好书，还要在各方面以身作则，率先垂范。在开展师德师风的学习活动中，我更深深的感到，一个具有良好师德师风的教师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响，甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。着名的教育家陶行知先生曾说过：学高为师，德高为范。作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。师德师风教育活动正是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。教师该如何培养崇高的职业道德哪?正如有人说的那样要人敬的必先自敬，重师重在自重。教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。
诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。通过此次学校组织师德师风教育学习，现在就这次学习作了以下几个方面的小结
一、思想及工作的基本表现
自从选择了这个职业，首先，我一直爱岗敬业。热爱教育事业，要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。其次，我不断加强政治学习，不断提高政治素养。按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。为教育事业奋斗终身的献身精神，把忠诚于人民的教育事业，看成最高美德，时时激励我，要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人;工作上勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、完成学校领导交给的各项工作任务，并用学为人师、行为示范的要求来约束自己，做家长认可，学生喜欢，学校放心的三满意教师。
在平时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。到底怎样做才能塑造一个好老师的形象，让学生喜欢上你呢?我认为教师专业水平的高低是学生喜欢的标志之一。王崧舟老师说过：一个优秀的教师，必须有四大支柱，有丰厚的文化底蕴支撑起教师的人性，高超的教育智慧支撑起教师的灵性，宏阔的课程视野支撑起教师的活性，远大的职业境界支撑起教师的诗性。是啊，一个没有丰厚的文化底蕴的教师，根本不可能给学生的生命铺上一层温暖的、纯净的底色。博学多才对一位教师来说是十分重要的。因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往打破沙锅问到底。没有广博的知识，就不能很好地了解学生之惑，传为人之道。因此，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水。
要做一个学生喜爱的老师，不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。学生闹矛盾，我给予合理的处理;学生犯了错误，我耐心地进行教育，使学生真正认识到错误并及时改正。我还抽时间和学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解等等。热爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。平时我很注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生。对学生既严格要求，又注意他们的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。特别是差生，给予的关心，不让一个学生掉队，尽最大的努力使他们健康成长。我们小学老师，跟学生的接触尤其多，老师的言行直接影响他们。所以我们教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。
二、存在的问题及原因分析
经过一段时间的师德师风读书学习，使我深深地认识到师德师风的读书学习十分必要，这对于本人的师德师风的修养得益匪浅，这好像使我进入了一个较高的师德师风的更高境界，这对今后的教学教育工作无疑是有指导意义的。但是，由于本人在学习的态度，运用学习的知识到实际中解决实际问题等方面存在不足，现将我在这次师德师风学习中存在的问题及原因分析
1、教学理论知识水平不够，学习起来不深入。平常时间没充分利用，有关教育教学的书籍看的很少。有时理论学习过后，不能及时做深入内化，加强实践、锻炼，以至于记得快、忘得也快。
2、教学中，我能够详细、准确的把握教材，一般不出现的知识性错误。但对于教材深处的挖掘不到位，力度不够，没把握好知识的扩散和外延。课本浅显的知识注意的比较准一些，自己钻研的劲头儿还不够，付出的精力还不多。
3、对学生关爱不够。本人也一直爱护学生，但对学生的关爱投入还不够，有时不能及时发现，不能及时走进学生的心灵，一有事、工作忙就会耽搁，以至于拖沓。对学生谈心、指导一次、两次，学生有没有改变，有时清楚，有时不清楚，没有转变咋办?不能及时发现，总对自己信心十足，觉得这样就万事大吉了，以至于有些时候，会在学生心中留下阴影。
三、整改措施及方法
1、理论学习是头戏，提高自身素质是关键。坚强教育教学理论学习，不玩空架子，没有理论，那来的实践，何谈自己的课堂教育?何谓有所发展?那简直是一句空话，坚持一边理论，一边实践，一边钻研，坚持记教育教学笔记，以提高自身素质为重点。作为一个教育者，要不断的学习、不断充电，千万不能让自己停滞不前。否则，会满足不了学生们的需求，让我彻底明白了：在社会信息发达的今天，在新课程教改的背景下，我们的老师不再是一个有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引领着学生们教会他们去找水喝的人。
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