先进教务主任个人总结。
实际上，有很多的人在写个人工作总结时会缺乏灵感，要是有几篇有借鉴价值的文章在，我们的思绪也可以瞬间被打开，那么，个人工作总结优秀模板有哪些可以参考，还有哪些方面是需要我们特别关注的呢？下面是小编为大家整理的“先进教务主任个人总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。
一、个人基本情况
xxx,女,壮族,出生于xx年x月xx日,小学高级教师,中共党员,大学专科文凭，现任xx小学教务主任,担任六年级一个班的数学课。
二、基本工作情况
20xx年以来，本人始终严格要求自己，认真学习党的教育教学方针政策,学习马列主义、毛泽东思想,忠诚党的教育事业,刻苦学习业务,提高自己的知识水平和管理水平;协助领导扎实有效的开展了各项工作.具体工作如下：
(一)、加强理论学习，努力提升自己。
在教学工作中我坚持学习教育教学方针政策法规, 如学习《教师法》、《教育法》、新《未成年人保护法》等法律法规，深刻体会尊师重教，爱护学生，保护学生权益的含义；认真学习新的教育教学理论,不断提高自己教育理论水平和管理水平。如订阅购买与教育教学有关的杂志书籍：《小学数学教师》、《做最好的老师》等，及时从中获取动态信息，吸取有关的理论营养。结合教育教学实际,积极撰写教育教学论文.如,《让学生亲历探究的过程》、《如何在数学教学中渗透人文素养》,《小学数学教学中数学学习习惯的培养》等课改论文。
（二）、及时完成学校的各项工作，积极做好本职工作。
坚决履行岗位职责，不打折扣地完成教务处的相关任务。20xx年至今，我负责教务主任的工作以来，期初，组织教师们做好学期工作计划并上缴，及时安排好全校教师授课表及班级课程表。严把课程关、课时关，并科学规划，编排课程总表，并将五表上墙（课程表、座位表、教师任课表、作息时间表、校历表），要求教师们按照课程表上课，不能私自调课，我随时抽检课程执行情况，发现问题及时整改，确保课程落实到位，及时做好老师请假时的调课工作，确保每节课都有老师上课，不让一节课空闲。做好新生传入安排工作，建立健全学籍档案，填好学期初的各种表格上报。
（三）、做好教学常规检查工作，提高教学效果。
教学常规是落实在日常教学工作中的工作规范，是实现教学目标、开展各项教学工作、全面提高教育教学质量的保证和基础，教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起。几年来教务处坚持每月按时检查教师备课教案、学生作业批改、课堂教学情况，读书笔记、听课记录等，并及时与教师交流反馈，提高课堂教学效率。
(四)、抓教育科研,推动教研教改活动上规模。
教学工作是一个学校的中心工作,教研教改则是教学工作之灵魂所在.为使学校全体教师由经验型向学者型转变,多年来, 我协助领导认真开展了一系列的教学教研活动.
(1) 抓好教学研究，保证每周一次的教学研究活动.做到每次教研活动有主题,确保活动收到实效,不走过场。
(2) 落实八个一活动，收集教师八个一活动的各项档案资料，提高自身的综合素质水平和理论水平。
（3）督促各教研组进行集体备课；抓各教研组的探讨课，推广先进经验,提高课堂效益。
（4）加强课题研究。几年来，我积极参加人文素养的研究、诵读经典诗文的研究；两个课题已结题、现在正在进行的课题有国家级课题数学分层测试项目的研究、区级课题小学生学习惰性性的研究。每期初我做好课题研究计划，在研究过程中搜集整理好有关资料，期末写好阶段性小结。
（五）、加强资料有效整理
作为教务主任我还要认真及时做好各种档案的搜集、整理、装订、归档工作。近几年来
由于我对教务工作认真细致，通过了上级的各种检查。20xx年11月我校通过自治区的教育常规管理检查；20xx年12月通过了自治区两基复检。
（六）做好教学本职工作，提高学生的学业成绩。
担任教务主任以来，我一直担任一个班的数学教学任务。为了提高学生的学习效果，我认真做好备教批辅改考等各项工作。除认真上好每一堂课外，积极把数学后进生组织起来，建立1+1帮扶活动或教师个别辅导。使我班教学质量不断提高，今年我执教的六（2）班数学平均分、优秀率均排在全区同类学校第一名。
总之，我将继续尽职恪守，在工作岗位中尽量克服缺点，完善自我，为做一名优秀的教务主任而奋斗。
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2021教务主任个人总结
一、个人基本情况
邓辉,男,汉族,出生于1989年X月X日,花屯中学高级教师,中共党员,大学本科文凭.现任教师进修学校教务主任,主要负责教学工作.1991年7月毕业于保定师范专科学校,2000年参加本科自考学习,于20xx年X月毕业于河北师范大学教育管理专业.
二、基本工作情况
一年来认真学习党的方针政策,学习马列主义、毛泽东思想以及"三个代表"重要思想,忠诚党的教育事业,刻苦学习业务,提高自己的知识水平和管理水平;协助领导扎实有效的开展了各项工作.
(一)潜心钻研业务,努力提升自己
在教学教研中,本人认真学习新的教育教学理论,虚心向老教师学习,不断提高自己教育理论水平,练就了扎实的专业基本功,使自己迅速成为一名合格的人民教师.结合教育教学实际,积极撰写教育教学论文.如,在《数理报》上发表《开放教学过程,搞活课堂教学》;在《保定教育》报上发表《赞美、鼓励是学生走向成功的动力》、《学生作业——一个倍受关注的话题》、《浅谈教师的充电》;担任《教育教学文论》一书的副主编,同时发表《我们的教育还要不要惩戒》、《如何搞好物理第二课堂》等课改论文等等.
(二)认真搞好各项培训工作
(1)走进中小学下乡调研,开展菜单式专题培训
随着新课程改革的全面实施,在历年师资培训的基础上,今年2月下旬继续走进了中小学,深入课堂听课调研,有针对性地指导实际教学,同时协助领导精心制定了教师培训问卷调查,一连几天带队下乡下发给各中小学教师,此次调研共走访了8所中心校、9所中学,共调查访谈了2100名教师.通过多途径、多形式地调研,了解到了一线教师在新课程实施过程中存在的困惑和迷茫,收集和整理了教师普遍存在的问题,根据存在的问题,我们有针对性地确定了《新课程理念下的班级管理》、《中小学心理健康教育》、《小学语文深化课堂改革》、《小学数学深化课堂改革》四个专题,选派了四名优秀教师任教,利用将近一个月的时间组织教师们集体备课,共同研讨,发挥了群策群力的作用,于4月初我们开始了菜单式的专题讲座.讲座内容新颖,理论与实践相结合,引用了大量案例,具有较强的说服力和可操作性,收到了良好的效果,受到全县教师的好评.
(2)开展新教师入职培训,提高新教师的岗位适应能力
按照上级有关文件要求,结合我县具体情况,协助领导研究制定了《博野县教育局关于新教师入职培训的实施方案》.利用了暑假休息时间对全县39名新教师进行了一周的新教师入职培训.为切实保证培训的顺利有效地开展,选派了责任心强的教师担任班主任,负责班级管理,做好严格的考勤工作,选派6名优秀教师任教,认真组织教学,同时还聘请了有经验的教师就有关教师的基本功方面上了很好的一课,培训中,管理严格有序,教师听课认真细致.经过一周的培训,39名新教师圆满完成了各项学习任务,顺利地通过了结业考试,初步掌握了基本的教育理论、教育技能和教育方法,达到了我们预期的培训目的.
此次培训,我担任了教师心理健康与分析专题的教学,为使自己的课上的更加精彩,课前精心备课,认真搜集相关资料,课上认真讲授,受到了参训教师的好评.
(3)研训结合,搞好骨干教师培训
20xx年10月,由各中小学、幼儿园推荐,配合县教育局审核,确定了第二批中小学幼儿园骨干教师培训对象279人.这次培训利用双休日教学,预计到明年2月结束.所有参训学员经考核合格发给结业证书.培训坚持"以训促研,以研促训,研训结合"的原则,采取自学与面授相结合、教研与培训相结合、理论与实践相结合、集中与分散相结合的形式.培训课程的安排考虑到参训教师的实际工作需要,本着解决当前教育教学改革中的实际问题,主要安排了《教育案例教学》、《小学语文新课程课堂新策略》、《小学数学新题型分析》、《班级管理》、《教育学》、《心理学》、《家庭教育》《教师心理健康与自我调适》《走进校本学习与培训》《中小学教师教育能力技术培训》等.
在这次骨干教师培训中我不仅担任了《如何做一个受人欢迎的教师》、《直面压力,做一个韧性十足的教师》两个专题的教学,还担任了计算机课程《如何创建教师个人网站》,我深知此次培训的重要性,认真组织了教学,精心准备了每个专题,经过我的认真努力,我的讲解取得了良好的效果,参训教师们纷纷表示受益匪浅.
教务主任个人小结
转眼间，一学年已经结束。首先感谢各位领导对我的关心和信任，感谢各位老师在工作方面对我的大力支持，才能使得我本人的各项工作得以全面顺利完成。本学期，我始终以百倍的信心和热情投入各项工作，不断加强业务学习，团结同志，虚心请教，以全面实施素质教育为根本宗旨，在学校领导的大力支持和个人的努力工作下，依靠全体教职工的共同努力，取得了一定的成绩，现将本学期个人工作总结如下：
一、加强学习，革新观念，提升理念，不断提高管理能力。
理念是先导，学习是保证。作为一个学校的教学组织者和管理者，首先应具备的是过硬的专业素质的协调管理能力。本学年我不断学习新课程理念，学习学校管理知识，学习市县有关学校常规管理要求，以很好的完成学校赋予的职责，并在平时的工作中主动向有经验的老教师和学校领导请教，使自己的育人和管理水平不断得到提高，从而更有的放矢地指导自己的教学和管理实践，更好地为学校教育教学工作服务。
二、转变观念,更新方式，推进课程改革,促使我校师生综合素质全面发展。
本学期，在学校日常教学管理和教研教改工作中，重点开展了以下几个方面的工作，使我校各项工作进一步得到发展和提高。
1、更新教育模式，着力提高英语教学水平。一是组织开展了教师学英语活动，将日常口语打印发于教师手中，要求教师常学习，会将口语应用于课堂教学和平时的师生对话中，形成英语学习的良好氛围。二是开展课间项语活动，用形式多样的的方式教给学生英语知识。三是开辟英语书画、每日英语等学生学习英语的渠道，使我校学习学习英语的兴趣和英语知识水平不断得到提升。
2、成功组织举办北区英语联片教研活动。**年12月，**县北区小学英语联片教研活动在我校举行，作为本次活动的组织者，我精心排，认真负责，活动开展顺利，达到预期效果，受到县师训中心和全体与会教量的一致好评。
3、组织全乡学生综合素质竞赛。为了使我乡学生的综合素质得到全面发展的提高，本学期组织了全乡学生的礼仪、安全、生活、学习、社会等方面的综合知识竞赛，全乡共27名学生获奖，学生的综合素质得了很好的检测和提高。从试题的编写、活动组织、活动开展，我始终高度认真负责，确保活动圆满完成。
4、组织开展全乡教师学科赛教。活动分初赛和决赛两部分进行，全乡教师参与讲、听、评课。在全乡决赛中，个个教师奋勇当先，亮点多多，通过活动开展，以点带面，使我乡教师的育人能力和水平有了大幅度提高。在今年4月份举行的全县小学教师优质课展评活动中，由我校选送的教师李会民荣获语文组一等奖，同时被命名为县级教学能手。
5、组织教师进现代教学设备的使用能力培训，每位科任教学对电脑使用常识、课件制作等学习时间不低于10课时，大部分教师能正确操作。
6、定期组织开展课堂教学研讨活动和教师业务能力帮扶活动，不断促进教师的专业成长。
三、强化管理，落实措施，提高实效，确保教学质量稳中有升。
1、做好课程设置和课表、作息时间调排工作。确保课程设置合理，课时开齐一足，课时安排科学合理，便于师生操作。
2、认真抓好教学常规检查工作。组织教研组定期对科任教师的教案、作业、学习笔记、工作笔记等进全面检查，以保证日常教学扎实有效开展。
3、巡查经常化。每天早、午、自习和三操等常规时间对各班进行巡查，作到了腿勤，确保教学秩序井然。
4、认真做好缺勤教师的课程调整，保证学生的有效学习。
5、自己严格遵守学校各项规定，三操、上课等常规工作从无迟到现象，为教师了作好表率，做到打铁本身硬。
先进教师个人总结范本
导语：个人，就是把一个时间段的个人情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。那么关于“先进教师个人总结范本”有哪些呢？一起来看看吧！
【篇一：先进教师个人工作总结】
本学年，我根据学校的和教研工作要求，结合自己的实际，为进一步搞好教育教学工作，提高教育教学质量，而积极参加各项教研活动，认真开展教研工作，具体工作总结如下：
一、加强理论学习，注重课堂实践。
1、认真学习《新课程标准》，钻研教材，精讲每一节课。
2、在课堂教学中，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，与学生建立***平等***的师生关系，营造***轻松的学习环境，促进学生自主发展，努力形成自己的教学风格。
3、积极参与校本教研，按时参加学校组织的教研学习、听课、评课、等活动。活动中，集思广益，博采众长，深入反思自己的教学行为，以先进的课改理念矫正自己的教学行为，提高自己的教研能力。本学期共听课30节，评课30节，学校教学比武成绩显著，课堂教学位于前列，每学期做会诊课中心发言人2次，上公开课2节，促进了自身的成长。
二、勤于教研，提升素质。
1、按时参加数学方面的学习，并经常向优秀教师虚心请教，不断提高自己的理论修养和业务素质。利用课余时间，学习、阅读相关的教育教学文章、书籍，做好学习笔记，本学期我阅读了《新课程下的创新教学设计》、《现代教学理论》等书籍，撰写了近一万字的学习笔记，为顺利完成各项工作奠定了理论基矗
2、能积极、主动地参加各种理念培训学习，今年8月参加了骨干教师培训。通过培训学习，切实转变观念，夯实了自己的理论基矗拓宽了视野，了解教学改革的最新动态。
三、加强教改与教学科研，努力出成果。
在教学教研实践中，及时进行教学反思，总结教学中的得失，积极撰写论文，取得了点滴成果。
1、201x年长春市小学数学“数学广角”教学研讨课二等奖。
2、获得了长春市数学学科骨干教师荣誉称号。
3、教学教研之余，我还鼓励和指导学生参加各类竞赛，取得一定的成绩。获国家级学生读写大赛一等奖。
4、201x年论文《渗透数学思想，培养学生数学素养》获吉林省基础教育校本科研一等奖。
在忙忙碌碌的工作中，我的教学、理论水平和教研能力各方面有了一定的收获和提高，但是也有不足和困惑，如教研的开展不够深入，效果不明显等问题。在今后的工作中，我将脚踏实地，争取更大的进步和提高。
【篇二：优秀教师个人工作总结】
我一直在努力，希望成为一名合格的人民教师，合格的名师工作室成员。在这愉悦的暑假里，回首一年的光阴，寻觅成长的足迹，反思自己的不足。
一、立足讲台，以书为友
“既然选择了当老师，就要站稳这个讲台”，北京方XX老师如是说。我把这句话牢记在心里，并思考“站稳讲台”的内涵。我认为，要想站稳讲台，最主要的是先钻研自己的业务，提高自己的历史修养。作为一名历史老师，深知历史涉猎的领域极其广泛。那些能在这三尺讲台上挥洒自如，口若悬河，赢得学生尊敬和崇拜的老师，都是阅读大量的书籍，再结合教材和学生特点，才展示出个人和历史的魅力。
心向往之。我开始阅读历史方面的书籍，如：《历史是个什么玩意》《名师历史教学设计分析》《论语心得》《论语别裁》《曾国藩的正面与侧面》《苏东坡传》；报刊杂志有：《读者》《当代教育家》《山东教育》《沂蒙教育》。范奉华老师还向名师工作室的成员推荐了两部演绎历史风云，讴歌人间正道的电视剧《百年虚云》和《黎明之前》。 我对自己不满意的是，无论书籍还是电视剧，看完后虽很感慨，但就是写不出感悟。
二、参加培训，奖励未来
一位专家说：领导对一个人所取得的成绩进行奖励，那是奖励他的过去，要奖励一个人的未来，那就送他参加培训。由此可见参加对口的培训有多么重要。
一次偶然的机会，我参加了XX教育有关“思维导图”的培训，后经过多方资料的论证，认识到这种是有益的。于是我把“思维导图”引入到我的历史课堂，它既激发了学生学习历史的兴趣，又培养了学生的创新能力。我所带班级的历史教学成绩一直领先于同年级其他班级，就得益于思维导图的运用；201x年10月《沂蒙教育》发表了我的论文《“思维导图”促进有效学习的原因》。成果虽微不足道，却增添了我不断探索新的教学方法的信心和勇气。
201x年4月，名师工作室和学校领导给了我们历史组到济南章丘听省级历史优质课的机会，这是一种幸福的降临。一周的听课，忘记了疲劳，我用心感受着这场历史的盛宴，每一节课都是一个团队智慧的结晶，教学设计精彩纷呈，没有他们做不到的，只有你想不到的。后来我写下了自己的感悟，在XX市历史研讨交流会上做了汇报，题目是《向历史求知，向快乐出发》。
201x年12月，很幸运的在人民会堂听了美国雷XX老师的精彩演讲。雷XX老师的一生把教育当作了神圣的事业，用无尽的爱去浇灌身边的每一个生命，而我们这些凡夫俗子只把教育当作了用来谋生的职业。差距之大，令我汗颜。后来写了篇感悟《雷XX来了》，发表在博客上。
我听过的精彩报告还有北京方芳老师的，常熟吕娟老师的，还参加了XX市未成年人心理健康教育第一、二期的培训。我认为，这些培训活动，都是这些优秀人士的经验传播，给我指明了前进的方向，就是对我未来的奖励。
三、心系教育，注重研究
教育的实质是解放人类。在教育中我一直奉这句话至上，并努力寻找实现这一教育理念的途径。 201x年3月，XX市教科室制定了“十二五”教育研究课题，在范XX老师的支持和帮助下，我选择了《学生个性化发展策略研究》这一课题。更令人振奋的好消息是我制定的《学生个性化发展策略研究》课题实施方案，通过了临沂市教科室的严格审核。
个性化作业，就是充分尊重了孩子的权利和人格，给予孩子极大的自主空间，让学生依据自己的喜好自由地选择内容、形式，选择作业时间的学生作业形式。
《学生个性化发展策略研究》所提出的“初中历史个性化作业”，改革了作业的形式与内容，作业设计有主题活动课、历史辩论、历史小论文、历史演讲、历史周报、乡土历史的考查、历史思维导图等，这些活动尊重学生的个别差异，使每个学生的个性得到充分的发展；注重学生主体作用的发挥，在作业过程中让学生感兴趣，让学生有发挥的空间，体验成功，提高能力，让学生体会到自己探究成功的喜悦。这不正是教育在寻找的吗？
成长是需要多付出、多努力、多磨砺，扎扎实实，自我加压，不断自我提升的过程。范XX名师工作室一直在指引着我前进的方向，是我成长的平台。今后，我要踏着范老师“从容淡定，激情诗意”、“专业成长，内涵发展”的足迹，继续前行，也要长出“英雄谁属，非我莫属”的底气和自信。
县委督查室主任先进性教育活动个人工作总结
根据上级和办公室先进性教育活动的安排和要求，历时半年的先进性教育活动已结束，通过学习教育活动，使我在思想、工作、政治、作风等方面得到了较大的提高，思想受到了一次的洗涤。现将本人参加先进性教育活动工作情况总结如下：
一、基本工作情况
（一）学习动员阶段情况
1、深刻认识，端正态度。当前在全党开展保持共产党员先进性教育，是党中央立足新时期国际国内形势、党所肩负的历史任务以及党员干部队伍的实际状况，审时度势，深思熟虑，经过充分准备做出的一项重大决策，是加强党执政能力建设的基础工程，是全党性的重大政治任务。对此，作为在党办工作的一名党员干部，自己在思想上、行动上都给予了高度重视，自觉从讲政治、讲党性、讲大局的高度，充分认识这次先进性教育的重要性，并把这次教育作为自己本资料权属文秘资源网放上鼠标按照提示查看文秘资源网经受锻炼考验的新起点，以积极的态度全身心地投入到学习教育的各项活动中。主动参加支部组织的各项教育活动，严格按照学习教育的计划和要求，抓好学习。为确保教育的时间、内容和效果的落实，合理调整和安排好自己的工作，严格按照制定的学习计划，以个人自学为主，见缝插针地学，确保了学习计划落实、学习书目落实。
2、把握实质，突出重点。学习教育各阶段有各阶段的重点。为抓好动员阶段的思想发动和原原本本学文件，始终突出把学习实践“三个代表”重要思想作为学习的主线，围绕保持共产党员先进性这个主题，提高自己的党性理论基础。带着问题去学，党的先进性体现在哪里，共产党员的先进性具体表现在哪些方面等，通过学习，澄清了自己过去思想上的一些模糊认识，切实搞懂了党的先进性是历史的，不同的具体历史时期有不同的先进性要求；是与时俱进的，不是一劳永逸的，先进性要随着具体历史发展的要求而前进、提升、发展。搞清了共产党员的先进性是具体的，党员意识，内容是具体的，形式是具体的，表现更是具体的。每个共产党员，都工作在具体岗位上、生活在群众视线里，他们的先进性如何，是由行为举止来表现的，是由群众通过日常的具体观察来检验的。
3、学用结合，触及思想。在原原本本读书学习的基础上，边学边把自己的思想摆进去，通过学习达到提高认识，切实使自己受到一次思想锻炼。对此，注意在学习中抓好三方面，一是抓深化，进一步解决好深层次问题。抓思想认识的深化，首先体现在理想信念这个共产党员的精神支柱，这是先进性的“魂”。自己主动按照党章和胡锦涛同志提出的“六个坚持”基本要求，针对自己对党的理想信念的模糊之处、困惑之处，深入学习、深入思考，切实解决问题。只有这样自己的理想信念才能更加坚定，政治上才能更加成熟，行动上才能更加自觉，才能做到“真学、真懂、真信、真用”。二是抓转化，用学习成果促进工作。通过学习自己概括提炼出保持共产党员先进性的具体要求，并把它转化为对自己的严格要求和实际行动，转化为推动工作的政策措施，转化为工作能力，体现到在各项工作中发挥先锋模范作用上，力求通过学习教育，做到“思想上有新提高，精神上有新状态，工作上有新干劲，岗位上有新业绩。”三是抓具体化，充分体现学习教育的实际成效。“两不误、两促进”，是先进性教育的重要要求，对此，自己摆正学习与工作的关系，处理好学习教育与完成各项工作任务的关系，努力把学习教育集聚起来的力量，全身心地投入到工作中，以实际行动落实体现教育的效果。
（二）分析评议阶段情况
1、坚持学习理论，提高思想认识。通过前一阶段的学习，使我进一步明确认识到，要保持共产党员的先进性，在实际工作中体现共产党员的表率作用，就要把学习党的理论贯彻始终，贯彻一生。因此，在第二阶段中，我自觉加强了对党的理论的学习,重点对《党章》和胡锦涛总书记《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》，以及办公室下发的《共产党员先进性具体要求》进行深入学习，还精读了《保持共产党员先进性教育读本》的有关章节，进一步掌握思想武器。同时学习身边的典型——刘远芬等优秀党员干部的先进事迹，对照先进，正衣冠、知得失、量差距，真正触动了我的思想，增强了投身于先进性教育的自觉性、积极性和主动性。
2、广泛征求意见建议，深入开展交心谈心。自进入分析评议阶段以来，作为县委办领导班子的一员，我能够坚持充分发扬民主，走群众路线的方针，采取了多种形式，广泛征求了办公室内外及党内外对我本人的意见。一是参加了办公室组织召开的社会各界人士座谈会，并与他们进行座谈，虚心听取他们提出的意见和建议。二是按照办公室先进性教本资料权属文秘资源网放上鼠标按照提示查看文秘资源网育活动的要求，本着提高认识、查找问题、修正错误、互相帮助的原则，我主动与领导班子成员、与科室负责人、与办公室党员、群众开展了谈心活动，通过采取上下谈、左右谈等谈心方式，开展了广泛、普遍的谈心、交心活动，共与办公室领导班子正职、副职、各科室负责人、党员、群众谈心19人次，归纳整理征求意见4条。三是虚心听取办公室通过各种形式征集到的对我本人的意见，本着实事求是、有则改之、无则加勉的原则，对征求到的各种意见和建议去粗取精，去伪存真，追根究底，真正查找自己存在的不足和差距。
3、认真撰写党性分析材料，切实进行自我剖析。撰写党性分析材料是先进性教育活动分析评议阶段的主要工作，学习是否有效，剖析是否深刻，全都体现在个人的党性分析报告之中。为真正从思想灵魂深处剖析自我表现，找出差距，究出根源，我在撰写过程中，始终对照《党章》对党员的要求、对照“三个代表”重要思想和科学发展观的要求、对照办公室先进性的具体要求、对照“两个务必”和“八个坚持、八个反对”的要求，对照通过各种途径征求到的意见和建议，全面总结个人近年来思想、工作和作风方面的情况，重点检查并剖析思想根源,给自己画像，真正使自己思想有触动，灵魂有净化，情感有升华，问题有解决，自身有提高。并努力做到发扬“共产党人最讲认真”的优良传统与作风，按照“有则改之、无则加勉”的原则，认真提出了个人的整改措施，力求达到科学性、合理性、针对性和可操作性，一是一、二是二，不遮遮掩掩。使自己能够真正做到不断成长、进步，真正做到常修为政之德、常思
4、积极参加双重生活会，争做表率。一方面，作为一名普通党员，我参加了办公室党支部的民主评议会，接受了同志们的评议；另一方面，作为一名副科级领导干部，与这次先进性教育活动民主评议结合起来，以先进性分析为主，结合具体工作，参加了办公室召开的领导班子专题民主生活会，根据党员先进性教育的内涵、标准及《党章》要求，从理想信念、宗旨意识、组织纪律、思想作风和工作作风五个方面进行了认真的党性分析，展开了积极健康的相互批评。能够开诚布公，坦诚相见，找问题、提意见不保留、不护短，析原因、剖根源不回避、不遮掩，相互帮助，相互促进，相互提高，进一步消除了隔阂，增进了团结。
（三）整改提高阶段情况
1、深入查摆，制定切实可行的整改措施。根据前阶段对照检查中查找出的突出问题和党支部的评议意见，在进行深入研究分析的基础上，坚持符合实际、扎实具体、有针对性和可操作性的原则，进一步制定整改措施，明确了整改时限。对个人和办公室班子查摆出来的突出问题，从现在做起，从当前工作抓起，从广大干部群众看得见、摸得着的事情做起，立说立行，见诸行动。
2、注重实效，狠抓整改措施的落实。按照办公室班子整改方案和个人整改措施的具体内容，切实把个人思想认识与工作能力的提高与当前县委、政府的中心工作紧密结合，与办公室的工作实际紧密结合，全面落实县委办工作人员行为规范“九不准”规定和其他各项制度职责，及时研究新情况，解决新问题。坚持边整边改，对存在的突出的问题，特别是群众普遍关心、反映强烈的突出问题，能改的马上改，确定了明确的期限，不推诿扯皮、敷衍了事；应该解决但一时解决不了的，向群众说明情况，并采取措施逐步加以解决。
3、加强制度建设，建立长效机制。在抓好个人整改的同时，把办公室的整改与建章建制结合起来，把整改措施制度化。通过这次整改，结合办公室工作实际，认真研究制定和修改完善相关制度。一是对于以前行之有效的制度而没有得到认真执行的，在整改时认真进行总结，制定好落实的保证措施；二是对制度本身不够完善的，认真总结经验，进行完善；三是对缺乏制度保证的，认真研究建立起相关制度。在这一阶段，共完善和制定了10项规章制度并上墙。通过完善常抓不懈的工作机制，队伍整体素质提高到一个新水平，进一步巩固和扩大了保持共产党员先进性教育活动的成果。
4、坚持学习，对先进性教育的认识和理解进一步加深。一是保持共产党员先进性必须要强化党员意识。强化党员意识必须牢记党的宗旨，把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任，实实在在地为群众办实事、办好事，诚心诚意为人民服务这个宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后这个原则不能变；强化党员意识必须加强组织纪律性，组织上入党一生一次，但思想上入党要一生一世，活到老、学到老、改造到老，只有思想上保持了先进性，才能在行动上体现先进性。二是保持共产党员先进性必须要提高党员素质。提高党员素质，必须保持理论上的清醒和政治上的坚定。要自觉加强理论学习，提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。提高党员素质，必须增强为人民服务的本领。作为一名普通党员要具有做好本职工作、争创一流业绩的本领。三是保持共产党员先进性必须要发挥党员作用，树立党员形象。一要树立为民形象，要亲民、爱本资料权属文秘资源网放上鼠标按照提示查看文秘资源网民，弄清楚群众到底想什么、盼什么、争什么，真正把群众的冷暖、安危放在心上，把群众最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落实。要体察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力，牢固树立科学的发展观和正确的政绩观，把有限的资金集中用在事关经济社会发展大局的重要领域和项目上来，用在解决关系群众切身利益的重大问题上来。二要树立务实形象。要按照保持先进性的要求，切实做到讲实话、知实情、出实招、办实事、求实效，把时间和精力都放到工作的落实上去。在各项工作的落实中，发挥表率作用，要求群众做到的，党员先做到。三要树立清廉形象。这不仅是对党员领导干部的要求，也是对广大普通党员的基本要求。作为党员领导干部更要坚持“两个务必”，进一步发扬艰苦奋斗的优良传统。树立正确的世界观、人生观、利益观，巩固拒腐防变的思想道德防线，要自重、自省、自警、自律，保持清正廉洁。
二、取得的成效
（一）对先进性教育活动的重要意义有了更深的认识。通过先进性教育活动，使我更深刻认识到，开展先进性教育活动是中央综合判断国际国内形势、深入分析我们党肩负的任务和党员队伍的现状、经过全面考虑做出的重大决策。我国改革发展正进入关键时期，全面建设小康社会任务艰巨而繁重。能否从容应对复杂多变的国际局势，能否维护和利用好我国发展的重要战略机遇期，能否科学把握我国改革发展的过程，推进社会主义物质文明、政治文明、精神文明全面协调发展，是对我们党执政能力的考验，也是对各级领导干部和广大党员素质的考验。
（二）理解了保持党员先进性对保持党的先进性的作用。首先，党的正确理论、路线、纲领只有靠广大党员发挥先锋模范作用，团结带领人民群众贯彻落实，才能体现出先进作用。党制定的正确的路线、方针、政策是为了最广大人民群众的根本利益，是要推动社会历史向前发展。这就需要广大党员通过自己的模范带头作用，把正确的理论、路线、纲领转化为广大人民群众的自觉行动，落实到建设中国特色社会主义的伟大实践中去。其次，党的全心全意为人民服务的宗旨，“立党为公、执政为民”的理念只有靠广大党员的行动来体现，才能为广大人民群众所认识。只有依靠党员的觉悟， 依靠党员对党和人民事业的忠诚和奉献精神，依靠党员在一切工作和社会生活中发挥先锋模范作用，党的全心全意为人民服务的宗旨，“立党为公、执政为民”的理念才能实实在在地为广大人民群众所体会。第三，党员先进性是巩固党的执政地位的关键和基础。党的执政地位不是与生俱来的，也不是一劳永逸的。要长期执掌好政权，关键在于党员特别是党员领导干部保持先进性。广大党员、特别是党员领导干部真正掌握了“三个代表”重要思想，具有坚定的理想信念，始终保持先进性，那么广大人民群众就会拥护和信赖我们党，党的执政地位就会不断巩固。第四，党员先进性关系到党的执政任务和执政使命的完成。党的各项任务只有靠广大党员带领群众去奋斗，才能实现。如果没有广大党员领导干部把“三个代表”重要思想宣传到群众中去，组织、带领群众落实正确的路线和政策，如果党员、党员领导干部不能在群众中发挥先锋模范作用，党就会失去联系群众的桥梁和纽带，党的任务就会落空。党要领导人民群众实现全面建设小康社会目标，就必须依靠党员先进性作用的发挥。
（三）明确了该如何保持党员的先进性。首先，必须自觉实践“三个代表”重要思想，充分体现时代的要求。每个共产党员都要认真学习、努力实践“三个代表”重要思想，并以此规范自己的言行。现实生活中涌现出的任长霞、牛玉儒等一大批优秀共产党员，他们的先进事迹生动地告诉我们，保持共产党员的先进性，一定要高度自觉地实践“三个代表”重要思想，充分体现时代的要求，才能充分发挥先锋模范作用。其次，必须坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念。是否具有崇高的理想信念是评判一名共产党员是否合格的基本条件。共产主义是社会主义长期发展的必然结果，我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。跨入新世纪，我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。这是十分宏伟的目标，需要广大共产党员为之不懈奋斗。因此，保持共产党员先进性就必须坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念。第三，必须具有“先天本资料权属文秘资源网放上鼠标按照提示查看文秘资源网下之忧而忧，后天下之乐而乐”的宽广胸怀。全心全意为人民谋利益是体现共产党员先进性的根本所在，是工人阶级政党党性的最集中体现，也是我们党与其他政党的根本区别。党员要始终把党和人民的利益放在第一位，这是保持共产党员先进性的内在要求。因此，保持共产党员先进性，就一定要始终坚持胸怀全局、心系群众，吃苦在前、享受在后。第四，必须发扬求真务实的作风，多办利民实事。求真务实是我们党的光荣传统，是全面建设小康社会宏伟目标的重要法宝，是坚持立党为公、执政为民，实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益的必然要求，也是反对形式主义、官僚主义等不正之风的迫切需要。对于共产党员来说，求真务实既是体现在实际工作中的思想作风和工作作风，又是贯穿于一切工作的科学精神和始终不渝的政治品格。要保持共产党员的先进性，就要使人民群众通过党员的求真务实行动得到实惠只有发扬求真务实的作风，多办利民实事，才能体现共产党员的先进性。
（四）增强了自己的党性。首先，进一步坚定了共产主义理想信念。通过学习我深刻体会到，要始终保持共产党人的先进性就必须树立崇高的理想信念。共产党员有了共产主义理想信念也就有了立身之本，站得就高，眼界就宽，心胸就开阔，就能自觉为党和人民的事业而奋斗。坚定理想信念，重要的就是要坚持用马克思主义的立场、观点、方法来认识世界，认识人类社会发展的客观规律。理想信念是一个思想认识问题，更是一个实践问题。没有远大理想，不是合格的共产党员；离开现实工作而空谈远大理想，也不是合格的共产党员。做为一名党员和机关工作者更应该在平凡的岗位上从点滴做起，扎扎实实地做好每一项服务工作。其次，进一步提高了加强学习的自觉性。通过学习，我深深体会到学习的重要性，无论对于一个政党，还是对于一个人都至关重要。正如胡锦涛同志所说，“勤奋学习，是共产党员增强本资料权属文秘资源网放上鼠标按照提示查看文秘资源网党性、提高本领、做好工作的前提”。当今正处在一个知识创新的时代、终身学习的时代，知识更新迅速，加强学习更显重要。一方面，要加强政治理论学习。深刻领会“三个代表”重要思想的精神实质，深入学习胡锦涛总书记等中央领导同志的重要讲话，不断提高自身政治素质，在问题面前始终保持清醒的头脑。另一方面，要加强业务学习。把加强学习同提高工作能力结合起来，扎扎实实做好本职工作，不断提高自身综合素质，更好地完成各项工作任务。
三、存在的主要问题及努力方向
通过学习教育活动，虽然自己在各个方面都取得了一定的收获，但与共产党员先进性标准要求还有很大差距。主要表现在：理想信念还不够坚定，立党为公、执政为民的宗旨意识还不强；责任意识、奉献意识还不够强，工作中主观能动性还较差，缺乏激情和活力；思想认识还不到位，在坚持与时俱进，大胆创新，充分发挥先锋模范作用方面仍有较大差距；对学习重视程度还不够，只知道为学习而学习，只知道埋头工作而忽略了用心思考。在今后工作学习中，自己将以这次先进性教育活动为契机，进一步加强政治理论学习，提高思想认识和业务素质，增强自己各方面的能力，时刻以一名合格党员的标准来严格要求自己，改掉自身存在的问题，真正体现一名党员应有的先进性，全身心的投入到全面建设小康社会这项伟大的事业中去。
教师先进个人工作总结
现在是石港幼儿园大班的一名教师。在十余年的幼教生涯中，我始终以捧者一颗心来，不带半根草去的精神和热爱幼儿、热爱幼教事业的高尚师德为准则，做到敬业、爱业、精业、教书育人，为人师表。我把对孩子的爱，融入了我日常工作的一举一动、一颦一笑之中。有时我像他们的朋友，和他们一起嬉笑、玩耍；有时我像他们的大姐姐，教他们唱歌、跳舞；有时我更像他们的母亲，对他们循循善诱，孩子们喜欢我，我也深深爱着他们当中的每一个。作为一名青年教师我在幼教路上慢慢成长、力求创新，从而走向成熟，成为幼儿园的骨干教师，从去年开始我担任了幼儿园的教研组长，为我园的教育教学及教科研工作贡献力量。
一、教育教学工作
1、备好课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，在新《纲要》的指引下，我园实施了新课程《幼儿园渗透式领域课程活动》。我首先抓紧时间仔细阅读新的教材。了解教材的纲领、结构、内容和形式。接着，加紧设计教学活动、布置相应的区域活动环境。我注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点、强调重点，并不断归纳总结提高教学水平。
2、上好课。上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养幼儿思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。课后写好反思，力求在以后的教学中取得进步。每年的家长开放课我都会仔细斟酌，磨了又磨，不但是为了让我们家长看到我园教师的素质，对自己也是一次锻炼和提高。
3、听好课。我珍惜每一次园内、园外的教学观摩，听课时，我认真记，听课后，我认真评，并进行角色互换，想一想这堂课我会怎么上，看到别人的优点与缺点，学习其他教师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。
4、注重教育理论的学习。把一些先进的理论应用到教学中,同时积极撰写教育论文、案例，我撰写的论文《谈一谈小班几何形体教学》获南通市二等奖，科学教育案例《颜色变变变》获区教研室二等奖。
5、坚定终身教育的思想。我利用业余时间参加学前教育专升本的自学考试，希望用更新、更强的专业知识武装自己。
6、拓展业余空间，做个多才多艺的老师。利用休息日，我参加了二胡培训班，把荒废的技能重拾起来。我还学习京剧方面的知识，为我园京剧特色教育积蓄能量。
在工作中我要求自己要有一股钻劲儿，我相信只有钻的人才能向上。
二、教科研组工作
在自身学习发展的同时，我也努力做好教研组的工作，带领全体教研组教师一起学习新《纲要》、新课程的要求和精神。在每一次教研活动中，大家提出自己在教学中面临的一些困惑，发表自己的不同见解。在课程研讨中，大家都能根据自己的特点，互相帮助着设计教学形式，分析教材特点。我在协助园长抓好幼儿园教育教学工作的同时，还努力做好我园的教科研工作，我园的音乐活动中幼儿自我表达能力的培养研究课题已圆满结题，我被评为先进个人，撰写的有关论文在区课题论文中获奖，在 xxx课题推广期间，我协助园长完成新课题的筛选、申报，在课题农村幼儿爱心培养研究的开展过程中，我带领全体教研组的教师学习行动研究如何行动，共同探讨了课题的实效开展及成果积累。
三、班级管理工作
这些年，我一直工作在幼教的第一线，在工作中，我和搭班老师互相配合、互相协助一起管理好班级，让幼儿在班级中感到平等、尊重、安全、愉悦，为幼儿营造宽松精神和心理环境，培养幼儿关心集体为集体为同伴服务，做到自己事情自己做，别人事情帮着做，小朋友之间团结友好，互相谦让礼貌待人。以创省优质园的日日夜夜里，在区环境创设比赛的备战时刻，我和搭班老师与幼儿一起布置、更换、丰富主题墙饰，展示幼儿作品，开放多个区角并投放丰富的材料，让环境与幼儿对话，让幼儿在游戏中学习、成长。
努力成为孩子们喜欢的老师是我的工作目标。有这样一句名言：教育者没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样。实际工作中，我努力为孩子们创设一个充满爱的池塘。当孩子有困难时，我会随时关注给予帮助。尤其对有特殊情况的孩子，我更是给予格外的爱护，帮助每一位孩子树立起自信心，教会他们尊重别人，培养他们良好的生活和学习习惯，教会他们自己动手寻找答案。这些对于他们来说，一辈子都是受益的。
先进性教育个人小结
先进性教育个人小结党的作风建设是党的性质、宗旨、纲领、路线的重要体现，是党员世界观、人生观、价值观的外在表现。所以，党的作风建设是关系我们党和国家生死存亡的大事。在这次保持共产党员先进性教育活动中，通过认真学习江泽民同志七一重要讲话和三个代表重要思想，学习党的十五届六中全会通过的《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》，使我更好地体会了加强和改进党的作风建设的极端重要性、必要性和迫切性，并获得一些具有操作性的思路。
首先，加强和改进党的作风建设，是实践三个代表重要思想的重要举措。
党的作风建设加强了，党风端正了，三个代表重要思想才能得到全面贯彻。而全党实践三个代表的自觉行动，正是建设有中国特色社会主义的强大动力。只有坚持解放思想、实事求是的思想作风，破除教条主义、本本主义、因循守旧、不思进取等不良思想作风，才能适应时代的要求。
其次，加强和改进党的作风建设，是我们党永远立于不败之地的重要保证。
六中全会公报指出，加强和改进党的作风建设，核心问题是保持党同人民群众的血肉联系。中国共产党从无到有、从小到大，一个重要的原因就是始终忠实地代表了人民的利益，得到了人民的拥护和支持。今天，我们党仍要始终不渝地、忠诚地实践为人民服务的宗旨，全心全意为群众谋利益。否则，党就会失去人民群众的拥护和支持，丧失执政的资格。一是要理直气壮进行理想信念教育，党风教育的核心，是要解决好世界观、人生观、价值观问题。对广大党员尤其是党员领导干部，必须理直气壮地进行共产主义道德理想信念教育。这个问题解决好了，党风建设的许多问题都可以迎刃而解。现在的突出问题是，要进一步加大对党员干部思想教育的力度，加大监督、落实的力度，真正把党的作风建设提高到一个新水平。党中央明确提出，重点要抓五种作风，特别是把干部的生活作风与思想作风、工作（更多精彩文章来自“秘书不求人”）作风、学风等并列看待，具有重要意义。干部生活作风不是小节，干部的生活作风与大节、甚至与党的形象密切相关。中央提出的八个坚持、八个反对，是当前我们进行党的作风建设的具体要求，必须做严做实。二是规章制度不能形同虚设，对党员干部的思想政治教育要摆上各级党委的重要议事日程，要提倡表里如一、心口如一、言行一致的好作风，反对说一套、做一套的坏作风，不允许有置身党的法规之外的特殊党员。近几年来，我们大力加强党风廉政建设，制订了一系列的规章制度，建立健全纪检监察部门，配备了专门的纪检监察干部，充分发挥职能部门的作用。同时加大预防职务犯罪力度，始终把预防职务犯罪工作作为加强党风廉政建设和反腐败斗争的重要工作来抓做到预防职务犯罪工作与企业经营管理工作一起部署、一起落实。三是要充分发挥先进典型的榜样作用。榜样的力量是无穷的，要汲取成功经验，近几年来，我们积极慎重地精心培育和树立一批具有时代特征的共产党员先进典型，发挥榜样示范作用。
第三，加强和改进党的作风建设，是我们党加大反腐败斗争的有力武器。
近期的党课辅导，使我更加深刻认识到加强和改进党的作风建设的重要性。一方面要自觉地警醒自己，要紧紧牢记陈毅同志所说的党的监督，众目睽睽不可违这句话，自觉地接受各级组织、群众的监督；另一方面要自觉地充实自己，抵制西方社会意识形态、价值取向、生活方式等负面影响，保持心理平衡，尽自己最大的努力去服务别人。
总之，干部应在作风建设中起表率作用。要保持人民公仆本色，真正为人民群众服务。
教师先进个人总结范文
教师的个人怎么写?先进教师个人总结又该怎么写呢?我给大家整理下面文章，请往下面看。
【1】优秀教师年度个人总结
自进入高三下学期以来，师生的共同压力更加大了。
特别是为了完成本校本年度的高考目标，同仁们深感肩负重任，因而更加地努力工作，转眼一学期的教学工作即将结束，回顾以往，先将本学期的工作做如下总结。
上学期我们主要进行了语文高考复习的第一阶段，稳扎稳打，对高考所涉及的所有知识点要面面俱到，即使没有涉及到的，只要和高考有关的，仍有复习的必要。
备课要细，上课要实，作业要精，补漏要勤，检测要有针对性。
为学生形成知识的系统做准备。
本学期要进行的是第二阶段和第三阶段。
第二阶段是知识的网络系统阶段。
以专题训练为依托，以第一轮复习为为基础，让学生的知识系统化。
以专题促归纳，让学生对所有考点的知识心中有数并自我成体系。
教师有针对性的引导学生，让学生自主归纳。
第三阶段是模拟提高阶段，主要是进行“东三省”的三次模拟考试。
在模拟中发现的问题，教师必须精讲，而且坚决不再留任何尾巴，不把遗留的问题带到下一次的考试。
我所教的两个班级，语文基础相对较差，而且是部分学生根本不重视语文学科学习，我所面临的困难和压力可想而知。
尽管如此，我对学生依然是不抛弃、不放弃，想方设法引导学生学语文，让他们认识到语文对于他们的高考的重要性。
一、激发兴趣、提高课堂质量
大部分学生总觉得语文学与不学一个样，高考语文成绩完全靠运气，而且到高三，各学科大量的做题，势必给可怜的语文学习带来了没时间做语文看语文的局面。
语文教学在夹缝中求生存，只能在课堂上要质量，要效率。
努力为学生学语文、自己教语文营造良好的心理环境，学习环境。
二、营造民主课堂。
让学生在轻松愉快的环境中学习。
在课堂上多关注语文弱科同学，给他们精神鼓励，让学生在自信的阳光下成长，学习。
对各班成绩优秀但语文总拖后腿的学生，利用课余和周六时间帮他们扫除学习中的疑问，耐心的讲解以此打动他们，激起他们学习语文的热情，收到良好效果 。
善于捕捉每个学生在语文学科方面的某一闪光点，以此增强他们学习语文的信心。
三、.提高效率，上好讲评课
进入高三，面临着内容多、任务重、时间紧等一系列困难，学生的复习训练也很多，但我们不能因为时间紧就忽略训练和试卷讲评的过程。
我认为认真抓好讲评课的重要环节，通过讲评帮助学生牢固掌握所学知识，提高运用所学知识的能力，培养学生良好的思维品质和习惯，是高三复习教学的一条有效途径。
讲评前认真分析试卷，有明确的目的性;讲评过程引思路、给时间、讲技巧、富有针对性;讲评后，引导学生领悟小结，注意深化巩固，突出实效性。
其次，讲清试题的角度，即是怎样来考的，如，试题自身是给一篇科技短文选择题，实质是考查文章作者的思想倾向，文章的主要内容的。
再如，以变换了的种种说法，考查对句意或文意的理解;文言文中，以句间关系的理解，考查翻译能力(即翻译时加上什么样的关联词)……
第三、讲清解题规律或方法。
如判断语句是否有语病常用三种方法：语法结构分析法、逻辑事理分析法和表达效果分析法。
第四，纠正错误务必落实。
对于教师而言，要了解学生错在何处，为何错，哪些学生错，有针对性地改进复习教学工作。
对于学生而言，要求答错的学生要找出答错的原因，并改正，掌握避免差错改正错误的规律。
第五，要讲究拓展。
某题考查某内容、某种角度，同样的考查内容，还可以从哪个角度考。
同样的要补充，有些变化的更应补充。
这样，即可以以一定的量的重复，加上一定的变化，来增强对此一类题的理解，做到练一些题，通晓某一类题。
对于学生而言，还可以自选课外题，以拓展对某一类题的范围、考查方式的认识。
另外，还特别注意在讲评中坚持正面教育，保护学生的自尊心，充分调动学生的学习自觉性和主观能动性，促使成绩较好的学生看到差距，向更高远的目标奋进;引导成绩较差的学生总结教训，鼓起勇气，树立信心。
批评、指责、扬一批人压一批人，或者以“高考题比我们的练习更难”相威吓，都只能收到适得其反的负面效应。
四、瞄准高考，狠抓常规，注重平时积累
语文学科是一门特别注重积累的学科，很少有人能够不真抓实干就能取得成功。
进入高三我布置了学生以下几项常规性工作：按照高考考纲，每天积累易读错、写错的字词5个，成语1个;每个月除常规考试外额外完成习作一篇;坚持在每节课前五分钟开展诗词赏析或演讲成语故事或介绍名句等小活动，通过这三项常规训练，使学生的听说读写等各种能力同时发展。
【2】优秀教师个人总结
理学家马斯洛认为：一个学生如果失去爱和尊重，那么他将很难健康地发展。
因此教师必须在理解、尊重、爱护学生的情感基础上，为他们创设一个信任、接纳、理解、尊重的情感氛围，这样才能有利于学生的身心发展，有利于德育工作的实施。
为什么要加强师德建设，恐怕每个人都有自己的认识。
我认为：
一、师德是教育工作者的灵魂
国家的兴衰，取决于教育;教育的兴衰，取决于教师。
教师是立校之本，而师德则是教育之魂。
从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。
只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。
著名教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”
教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是学生私下议论的话题。
为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。
孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”
任何教育的结果，都是伴随着一定的师生关系产生的，其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响，不同的师生关系往往导致不同的教育结果。
今天的学生需要有一个安静、和谐、健康的学习环境。
这也是江总书记在《关于教育问题的谈话》中不断强调的。
在教育过程中，教师与学生之间要进行多方面的互动，会产生种种矛盾。
倘若教师没有尊重，关心和热爱学生，即没有与学生沟通关系的法宝“博爱之心”。
热爱学生是建立民主、平等、和谐的师生关系的基础。
在创建和谐社会的时代背景下，教师在课堂教学中也应该努力营造“民主、和谐”的课堂教学氛围，生动活泼与严肃守纪的辨证统一，因材施教与面向全体相结合。
从某种意义上来说，这种师生关系是教师正确的学生观和良好素质的反映。
二、教书育人是师德的关键
在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。
浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢?选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。
胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。
教书育人是教师的天职。
教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。
三、热爱学生是师德教育的核心。
县委办公室副主任先进性教育活动个人工作总结
党中央作出用年半左右的时间在全党开展这次实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的重要部署。县委遵照这一战略决策，认真贯彻落实省、市委的部署，于今年月初以来开展了第一批保持共产党员先进性教育活动。我作为第一批保持共产党员先进性教育活动的学习教育对象，态度端正，思想认识统一，学习教育高标准、严要求，不折不扣地完成了每一阶段的学习教育任务，分析评议严把七个环节，整改提高重实效，使自身各方面得到了较大的提高。现将本人先进性学习教育工作情况总结如下。
一、第一阶段学习教育的基本工作情况
一是坚持集中学习和自学相结合的原则。在集中学习方面，我严格遵守办公室支部安排的集中学习计划，认真按照先进性教育活动读本规定的必读必学篇目，认真进行研读，仔细作好了读书笔记，撰写了字以上的心得体会。同时，还通过组织决定，兼任县委先进性教育活动领导小组办公室副主任，主管工作。面对这一重要任务，我坚持在学中干、干中学的原则，不分白天黑夜，加班加点，以对县委高度负责的态度，全面搞好了先进性教育活动领导小组办公室的工作，整个工作健康有序开学。在自学上，我充分利用节假日和各种休息时间，认真加强了自觉，重点学习了必读必学篇目，学习了人民日报、云南日报有关文章，学习了中央、省、市、县委领导的重要讲话精神，收听收看了中央新闻联播等。通过集中学习和自学，全面完成了第一阶段的学习任务。
二是认真参加了县委及县委办公室组织的“九个一”活动和各种创新形式的活动。一方面按照县委及县委先进性教育活动领导小组的安排，认真组织筹备好了全县“九个一”的各类活动，确保了各类活动的顺利开展；另一方面积极参加了县委办支部组织的“九个一”活动，完成了“九个一”活动的任务。同时，还参加了带头树立良好的投资形象、带头不参与赌博、带头移风移俗、带头转变作风“四带头”活动。
三是积极参加了保持共产党员先进性具体要求的大讨论活动。增强了五方面的意识：即政治上的成熟意识，宗旨观念上的服务意识，工作上的原则性意识，团结上的配合意识，作风上的纪律意识。
四是认真开展了“回头看”活动。在学习动员阶段即将结束的时候，按照县委先进性教育活动领导小组的要求，围绕“回头看”七个方面内容，我认真开展了“回头看”活动。通过“回头看”和查缺补漏，圆满完成了第一阶段的学习教育任务。
（二）学习动员阶段的主要收获
通过第一阶段的学习教育，我获得的主要收获：一是思想上有明显提高，积极要求进步，从思想根源上受到了一次极大的教育；二是政治上有明显的进步，坚定了共产主义远大理想，政治坚定，政治敏锐性和政治鉴别力明显增强，政治上、思想上、行动上始终同以胡锦涛同志为总书记的党中央保持高度一致；三是作风上有明显转变，深入基层，体察民情，全心全意为人民服务的思想树得比较牢靠，“五风”得到了明显的加强和改进；四是纪律上有明显的加强，严格要求自己，严格要求自己分管的所有人员，廉洁自律意识得到增强，原创： 党纪国法得到自觉的遵守；五是工作上取得明显的成效，一方面县委办公室工作健康有序开展，圆满完成了县委交办的各种工作任务；另一方面，县委先进性教育活动领导小组办公室信息工作走上了一条制度化、规范化的道路，圆满完成了先进性教育活动领导小组安排部署的工作任务。一句话，作为我主管工作的年轻干部，切实为县委及县委先进性教育活动领导小组当好了参谋助手。
二、分析评议阶段工作情况
一是认真进行了广泛的征求意见。在县委办公室支部的统一安排下，采取发放征求意见表的形式，在县委办公室全体干部职工和离退休老同志中广泛的征求了意见，共征求到意见、建议条，主要是关于分管的工作和工作方法的问题，同时诚恳的接受了县委办支部向我反馈的这两条意见、建议。
二是认真进行了交心谈心。我严格按照交心谈心的要求，与自己分管的秘书人员和县委机要局、县保密局，以及县委办公室班子成员开展了深入细致的交心谈心活动，共与他人交心谈心人次。通过交心谈心，沟通了思想，增进了感情，加强了团结。三是认真撰写了党性分析材料。在广泛征求意见、开展交心谈心活动的基础上，我进行了深刻的反思，对照新时期保持共产党员先进性的具体目标和“五风”方面存在的问题，从思想根源入手，认真撰写好了高质量的党性分析材料，并撰写好了县办支部组织生活会和县委办班子民主生活会上的发言提纲，为召开民主生活会和组织生活会打下了坚实的基础。
四是认真参加了县委办班子民主生活会和县委办支部专题组织生活会。共深刻分析和批评自己存在四个方面的突出问题并分析了产生问题的原因及危害，同时批评他人提出的意见、建议共条。深深感到，从参加工作至今第一次过了一个高质量的专题民主生活会和专题组织生活会，党性锻炼得到了增强。
五是认真接受了党支部对我的评议意见。党支部根据我的个人党性分析，专题组织生活会上提出的批评与自我批评意见，对我形成了比较具体的评议意见。
六是党支部向我反馈了评议意见。我态度端正，以诚恳的心态虚心接受了党支部副书记段志明向我反馈的评议意见。
七是党支部对我个人的评议意见在一定范围如实的进行了通报。
八是认真搞好了县委先进性教育活动领导小组办公室的信息工作，整个工作有条不紊、健康有序开展，为县委及县委先进性教育活动领导小组当好了参谋和助手。
九是认真开展了分析评议工作的“回头看”活动，通过开展自我“回头看”，按时的完成了分析评议阶段党组织及先进性教育活动要求完成的各项任务，使我思想上有明显的进步，作风上有明显的转变，工作上有明显的起色，纪律上有明显的加强。
通过上述各方面工作的圆满完成，使我找准了问题，明确了努力方向：在找准的问题上，主要是理论水平不够高，政治立场不够坚定，综合能力不够强，自身作风不够好，从而导致政治上不够成熟，思想上不够进步，理论功底不够扎实；立党为公、执政为民的本质没有在我身上充分的体现出来；离组织对新时期年轻领导干部的要求还有差距。在努力方向上，主要是：加强理论学习，坚定理想信念，强化政治上的成熟意识；深入基层，体察民情，强化宗旨观念上的服务意识；坚持程序，完善制度，强化工作上的原则性意识；加强沟通，协调配合，强化团结上的配合意识；遵章守纪，加强“五风”建设，强化作风上的纪律意识。
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