时间一去不复返，一阶段的工作就这样过去了，我们需要开始收集整理工作总结的相关素材了。对我们未来发展有着很重要的意义，应该怎样才能写好自己的总结呢？以下是小编为大家收集的“2020-2021学年度第一学期第七周教授教化工作总结”但愿对您的学习工作带来帮助。
每年春季开展的全区田径运动会因青岛峰会推迟到本周，准备运动会的各项工作千头万绪，尤其在方队演习 上下了许多 精力 ，忽视影响了跳跃运动员 的训练。周一对跳远场地进行了筹划 ;周二开端 对学生的坐位体前屈进行了测试，个别 学生的柔韧素质急需增强 演习 ;周三扈从 学生到城市阳台拓展游戏训练和参不雅 本地 区的非物质文化遗产;周四下午参加 了区运动会的彩排工作，最终方队落选本次运动会的正式比赛 参演;周五和周六参加 了全区运动会。
在测试坐位体前屈历程 中，发明 个其余 男女生髋关节僵硬，肌肉和韧带伸展性和弹性太差，应该斟酌 对这些学生做针对性训练。同样在测试中也发明 有舞蹈功底的学生身体柔韧性不错，进一步说明练与不练的效果截然不合 ，这就要求应该开展适量的运动 和演习 。让学生正直 态度认真介入 到运动 中来，绵绵用力久久为功，演习 不一 定能提高造诣 ，但不练一定不会提高。
从14号周五接到练方队的通知，到18号班主任的配合选人，持续 3天雨直到周五下午的踏步演习 ，再到25.26.27.28课间操演习 起步和正步，30号上下午个两节课的强化正步演习 ，8号上午2节课的训练，10号9：00高职校初选，学生兴奋声势浩大 ;12号开会接到通知连续演习 ，参加 现场彩排，当天下午连续分化 动作长时间演习 ;就这样15.16.17.18课间操和下午最后一节连续强化强化训练，涌现 效果。18号中午12点去石油年夜 学参加 彩排，经由 近7个小时两轮的排练，最终遗憾落选。其实介入 的孩子们努力 了，每小我 都把自己最好的一面完美展示，唯独我们的服装和道具需要改进 ，走的效果不错，标语 响亮清澈，唯独正步走照样 快了一点。但照样 感激 学校、级部、班主任和科任教师的配合，感激 孩子们的辛苦支付 和努力拼搏，你们展现了滨海中学莘莘学子优越 的精力 风貌和斗争 姿态，在我眼里，你们是最棒的。
跳跃队共4名队员，704徐卓凡;803李荣齐;906马熙玉;907纪清雲。方队训练占据太多时间，只在29下午最后一节.和几个课间时间进行简单 的指导，比赛 前马熙玉阑尾炎手术，李荣齐训练手腕挫伤，两人不克不及 参加 运动会。只带身体瘦弱的徐卓凡和学习任务紧的纪清雲参会。19号揭幕 式出色 纷呈，锣鼓齐鸣，掷地有声，学校的校长和局属领导悉数参加 ，有出色 的年夜 型腰鼓表演，校园集体舞展示，篮球、足球、排球三年夜 球的出色 展演，展演在动感的音乐伴奏下确实很出色 ，但脆而不坚 更不要谈普及，揭幕 式持续 时间长，各类 表演年夜 饱眼福。上午男子跳高起点为1.2米，三次试跳均未过淘汰，实力的差距很明显;下午女生跳远达标线为4.1米，成果 第一次入围的仅有7人，这和去年4.2米10多人有明显差距，一次接近达标线，第二次努力照样 差一点，又补录三名，共计10人参加 正式比赛 ，最后我在原单位 训练的学生4.28米获得第四名，感到 水平越来越下降。20日上午，原定10：00进行的女子跳高，提前到八点进行，我们还没到最终错过时间，但在努力争取下跳了一次，没热身没做任何准备成果 1米的达标线没过。其实我不雅 察她能力在1.1-1.2之间，但比赛 存在变数，在和学生攀谈 的历程 中她禁不住落泪，安慰 比赛 就是一个历程 ，跳高最终都是以失败而了结 ，何必 自责;赛场相信的是汗水而不是泪水，擦干泪勇往直前，不惧失败和挫折，学生悟之事理 。男子三级跳最具技巧 含量的比赛 ，合格 线从8米开端 ，身单力薄的小队员我很担心 ，让他自己量力而行。运动会重在介入 但更应该介入 的基本 上争取好造诣 。
听闻引体向上1次并列第六名，教职工女子400米3分28秒前八名，这些数据直接告诉 我们，身体需要演习 ，动作测试有待规范统一。只有依照 统一的标准 来测试，比赛 的成果 才公平 、公平 。素质测试项目急需统一培训、统一标准 、统一测试。
15号上午把跳远场地应用 自喷漆进行划线，准备训练和运动会，喷了一手，星星点点，任劳任怨。17号下午陪同初二学生到城市阳台参加 社会实践运动 ，通过拓展游戏发明 ，班级与班级的凝聚力差别 很年夜 ，规律 严明的班级获胜概率年夜 。特别是车轮滔滔 、十人绑脚前行两个游戏最能表示 团队的合作和拼搏，展现集体的战斗力，喊数抱团组织不是很恰当，我们喜欢我行我素，以至于组织方难于治理 和组织;进而走马不雅 花不雅 看了我们本地 的非物质文化遗产，学生重视 的是华丽 的外表，实用的操作，没有展现自豪感。
本周有幸收到杭州王德刚先生 的专著《基本 教导 学生体质健康监测与改进 》，期待认真阅读和真心交换 ，为学生体质成长 和改进 一起努力。周五夜间有幸和天津李哥在西海岸新区会晤 ，三年前的一个美好愿望在忙碌的周末因你的到来得以实现，完全忘记一天运动会的疲倦和午夜时分睡意来袭，无话不谈，攀谈 甚欢。兄弟会晤 没有距离和陌生感，彼此不需要酬酢 问候，甚至团结 影也不需要，彼此真情交换 、用心交往 封存脑海，永记心间。无声却有情，陪伴是最好的谜底 ，感激 李哥和勇哥专程来访。
胜利 之举：组织参加 年夜 型运动 ，收获各类 经验。带队参加 比赛 ，明确目标和偏向 ，做好训练和比赛 的总结，认真介入 网络研讨做好实践。M.GZ85.COM
败笔之处：训练要保持 ，不要临时抱佛脚，不打没有准备的仗。没有科学舷
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2020-2021学年度第一学期第四周教授教化工作总结
本周是十一国庆节前最后一周，也是开学来第一个月中最长的一个周。本周加快 体质监测项目的推进，开展运动会方队和跳跃组的集训工作，周二传授 初一踢腿和体侧两节广播操，期间搜集学校的照片参加 区局组织的教导 系统摄影作品展。同时无缘参加 北京召开的学习贯彻全国教导 年夜 会精力 扎实推进一体化体育课程扶植 研讨会，但密切存眷 实时动态，积极领悟会议精力 ，向享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼 意志四位一体的学校体育目标接近 ，体育教室 教授教化 增强 人格健全和磨练意志方面的培养，主动介入 本次课程体系扶植 运动 。
上周持续 几天雨天，把方队训练工作延后，本周从周二开端 课间操集中训练工作，从开端 的立正和稍息、转法开端 ，到原地踏步，再到齐步走和正步分化 演习 ，到喊标语 训练，一直马一直 蹄。尤其到接到方队需要预选开端 更是紧锣密鼓地强化演习 ，其中星期日进行了四节课的演习 ，效果初显，但正步走还需要改进 。训练历程 中战胜 艰苦 ，独当一面。感激 级部的协折衷 配合，感激 同学们的豪情 投入，从最初的54人到现在的45人，赓续 有学生因为要求不严和技巧 不过 关淘汰。当学生分开 的时候我也异常 沮丧，但个其余 行为习惯很难达到 代表学校外出参赛的标准 ，这并不是退一步或忍一时，需要久久为功抓动作，善作善成提质量，师生同心同德，以校为荣赓续 改正 思想，塑造人格强化动作质量，完成短期内的紧急 任务。只要我们认真介入 了，就问心无愧无问器械 。
通过三个周的体育教室 教授教化 ，学生也适应了我的教室 模式，散漫的越来越少，保持 的越来越多，趋向好的偏向 成长 。特别是在体能恢复和训练历程 中，主动介入 并保持 到底的越来越多，其中二班表示 尤为突出，一个整体协调推进。在3+1运动 中，逐渐由2分钟一圈向145-150之间过渡，最后一圈撒手 给学生施展 ，但最慢也要140前完成。通过不雅 察年夜 多半 学生完成较好，极个别 女生和行为散习惯差的男生完不成，还有个别 肥胖的学生完不成，同样还有很轻松完成的，后面我会逐渐做好数据统计和剖析 。
本周测试了学生的立定跳远项目，测试发明 女生造诣 比男生要差一些，即便和自己上学期初一最后一次级部测试相比，也存在明显差距。下一步在改进 立定跳远技巧 的同时演习 学生下肢力量 ，采取 不合 的办法 来完善和提高。男生涌现 力量 突增现象的多，也有蹬摆不协调的学生，通过微课和演习 来改正 和提高，做好数据统计剖析 和整理。第二次测了学生的50米项目，这个项目学生表示 的整体水平不错，男生的造诣 好于女生，其中一班的男生最优秀，跑进7秒的4人，女生最好的在84左右，年夜 多在11秒前跑完，测试严格依照 测试办法 进行，站立式挥旗开表，躯干到停表，收尾记录 。也涌现 两次跑乱道现象，还有终点减速或者跳跃一步，重复 强调赓续 落实，后面要改进 学生的站立式起跑，以及起跑后的加快 跑，进一步提高学生的造诣 。和时间赛跑，与自己比较 ，保持 到底拼尽全力，这是我对学生的要求。
分内的工作认真细致做好，保持 做自己喜欢做的事情，赓续 提升自身业务水平，理论和实践结合 。连续研究教室 ，提高教室 效率，增强 学生体质测试指导，认真对待 数据。跳跃组的队员训练突击，重点完整演习 ，带好梯队，增强 治理 ，对学生负责。虽然两次完整的训练队员吃不消 ，但照样 要保持 ,每次走边防所看见的。组织教授教化 和带队训练是体育教师的职责，义不容辞也责无旁贷。
胜利 之举：学生体质监测严格依照 测试办法 和要求，测试历程 中人人平等，教会学生测试技能 ，了解测试标准 ，明确测试目的，掌握测试办法 ，熟记测试造诣 。从动员 到测试，最后到造诣 记录 和剖析 ，统一要求统一格局 。让学生用科学的办法 来了解自身的身体素质状况。方队的思想动员 工作，以及训练的严格要求和常抓不懈。
败笔之处：班级3+1运动 学生间差别 年夜 ;班级与班级间也存在明显差距。自己在前面掌握 速度的同时往往忽视了后面的学生。其中，1班因此重新跑过两圈，课下批评教导 班长和体育委员，带头作用没有，也不介入 班级治理 。要求同学们做到的放松自己，涌现 身不正，虽令不可 的局面 。
教授教化 机灵 ：测试前的动员 ，测试历程 的科学化、规范化、公开化，让学生人人平等介入 测试中。方队演习 绑缚 教导 和演习 ，思想动员 、视频不雅 看、作业部署与检查 ，对学生多一点笑容和表扬 勉励 ，允许犯毛病 ，语言提示行动引导，不支持犯同样的毛病 。教室 教授教化 实施国度 课程一体化目标，开展德育、人格、品质教导 ，用生命影响生命，人格塑造人格。
学生意见 ：跑步能不克不及 不跑，以各类 来由 不想介入 3+1运动 中来。很累、身体不舒服、例假、脚伤纵使你有千万个来由 ，但开脱 不了支付 与收获的生活轨则 。个别 学生想少跑一圈，其实更应该想一下，少一圈可能你体验不到顶点 ，那就不克不及 想法子战胜 ，造诣 也不会有长进。
再设计：准备部分 的3+1运动 ，存眷 男女生性别差别 进行，测验测验 让学生领跑。演习 起跑和加快 跑;下肢力量 和蹬摆结合 。体质测试动员 学生进行测验 ，解放教师的同时锤炼 学生。方队和运动员 训练，严格要求规范治理 科学训练，要保持 和勉励 。是否斟酌 级部的体质测试运动 月，各类 体质测试项目的校园吉尼斯，开展体质测试家校互通，造诣 颁布 等办法 。
本周工作目标杀青 情况：只进行了一次初一的广播操教授教化 。训练方队和运动员 ;完成体质测试的立定跳远和50米测试。
下周工作重点和特色：参加 方队预选赛，做好月考的体质测试训练，连续进行体质监测，准备一年一度的区和校运动会工作。
2020-2021学年度第一学期第八周教授教化工作总结
本周完成体质监测的全部测试，但个其余 因身体原因和场地问题没有完成，综合造诣 来看，学生的1000米和800米造诣 明显好于七年级，耐力素质明显改良 。区运动会停止 后带来的思考，将体育特长生培养应用 教室 进行指导和训练，培养个性成长 特长，以点带面带动成长 ，效果不错。又是一年职称评审季，熟读文件做好各方面准备。学生的柔韧素质保持 演习 ，转变 方法 提快活 趣，做好新课标研析组成员统计工作。
耐力素质测试一直是体质监测的重中之重，所以本学年也将1000米和800米放在最后测，加之之前带动学生匀速跑效果也异常 明显，较之去年跑步保持 不到底放弃 的人越来越少，学生的造诣 年夜 都在四五分之间，四分钟以前完成的也占有一定比例，保持 演习 效果显著，也勉励 学生争取满分后的加分，跑步不克不及 一蹴而就，需要教师的引导和率领 来体验胜利 和乐趣，同时也为接下来的冬季长跑开个好局，逐渐从教师率领 的跑会过渡到自己的会跑。
本周是体质监测的最后扫尾阶段，对于没有造诣 的同学进行最好的测试，同时对感到 自己造诣 不满意的同学和项目赐与 一次补测的机会 ，取最好造诣 做记录 。学生的态度明天提高，尤其是星期四下午第二节2班的考察 课，学生的跑步造诣 普遍很好，心动不如行动，但心动能制约行动成果 ，如果学生都能认真对待 体质监测，造诣 提高应是必定 。本人也思考不合 的教师测相同的学生，测得的造诣 不一 样;即便相同的教师不合 时间和所在 的测造诣 也不一 样，就如人的身高在早晚时数值不一 样。还有学生自己的努力水平 测得的造诣 也不相同，体质监测存在太多的人为因素。
教室 教授教化 考察 课在星期四下午第二节，其实对我来说就是简单 的老例 课，也不需要做秀，只想按部就班把体育课上好，内容也是我上周总结提到的项目，尤其在学生的准备运动 部分 ，我参加 适量的素质演习 ，本周是柔韧素质，所以参加 双人元素，但学生彼此间感到 陌生，许多 多少 动作不克不及 深入，搪塞 了事。还有灵敏性演习 ，在不合 动作的跳跃组合演习 运动 中，由易到难逐渐加量学生能完成，但动作幅度不敷 ，质量待提高。变换方法 提快活 趣，保持 不懈地演习 体能增强素质。
运动会的比赛 造诣 我们完全有能力拿名次，所以想应用 教室 对能力突出的学生做指导训练，也通过这些提升学生介入 比赛 的意识，借此提高身体演习 的兴趣。同时为了下周召开的学校运动会做准备，力争施展 最佳水平，赛出作风 ，为班级争光，为小我 添彩。特别是技巧 动作要求高的项目，一定要遵守比赛 规矩 ，展示完美动作，也为来年的区运动会培养人才。发明 学生的闪光点，通过对点的训练辐射班级这个项目的整个面，这对要求学生掌握几项技能 年夜 有裨益。
学校定于下周召开运动会，各班已开端 运动会比赛 前的准备 工作，特别是参加 比赛 的运动员 通过体育课已经行动起来，也期待本次盛会能让运动员 有出色 的施展 ，期待发明 更多的优秀体育人才。本人连续准备方队训练和展示，严要求高标准 ，做好方队人员的思想工作和技巧 指导。
胜利 之举：学生体质监测思想动员 非分特别 重要，不仅从分数上引导，更重要的是对待 身体的态度，以及磨练意志的决心，其拭魅
2020-2021学年度第一学期第十三周教授教化工作总结
本周学校组织开始了冬季长跑运动，结合本人上课演习和要求，学生认真主动积极地介入到课间长跑中来，从跑的环境来看后果照样明显的。周二召开区局体质抽测专项会议，八年级的班级和教师做好筹备。本周应用体育课对1000米和800米测试不及格的学生进行第二次测试，综合来看造诣广泛进步，但仍有个别学生必要增强训练，分外是意志品质。
冬季长跑是全国性的阳光体育运动，是学生走出课堂，跑向操场，拥抱阳光，熬炼身体，加强素质，锤炼意志的一项紧张举措，从每天熬炼一小时，康健工作五十年，幸福生活一辈子的口号喊响至今也有12年的光阴了，反不雅学生的体质持续降低值得反思，国家学生体质康健标准也于20xx年进行重新修订，学生的体质没晋升，反而标准低落了，即就是这样学生的体质照样没有好到那里去，是不是应该斟酌改变一下思维，重新定位一下。一跑到底学生的兴趣也越来越淡，没有兴趣再好的先生也举步维艰。
长跑演习讲堂教授教化关注差异，实施分层分组演习，斟酌男女生性别和身体素质的差异，给本身订定合理有效的目标，先让学生本日和昨天的本身比，对应改动来日诰日的演习计划。提高最光荣，勉励不停坚持的同学。鉴于以上环境，我本周对前期测试1000米和800米不及格的学生进行第二次测试，主要是看学生的态度和提高幅度。
通过第二次测试发明，正直态度的同学越来越多，这也是造诣进步的首要原因，进步一分多的同学也有，提高几秒的也有，同样不如第一次造诣的也有。在测试前积极发动，让学生正直为本身训练的态度，本身首先学会和曩昔的本身对照，提高最光荣，只要有一点提高我就给他们大拇指。所以测试历程中也有不少已经及格的同学介入进来，固然他们的提高幅度小，甚至和原造诣持平，但介入的态度值得确定和表扬，例如5班的王雪梅和张雨薇。但在这个历程中也有本身放弃的学生，开始快速跑导致体力分配呈现问题，同样也把一部分学生带的越跑越乱，打乱节奏直至影响到最后的造诣。所以，在往后的演习中要让学生跑出本身的节奏，不受外界干扰，不受同伴影响。
本周接到区局体质抽测的看护，随机抽测八年级学生男27人，女28人进行身高、体重、肺活量、50米、立定跳远、坐位体前屈、仰卧起坐(女)引体向上(男)、1000米(男)800米(女)。周三上午第一节课召开全体体育教师会，正直态度认真筹备。周四下午得知测试班级和学生，八年级1班48人和2班7人，当晚对学生的造诣进行详细阐发，针对弱项和优势做勤学生的思想发动和技巧指导。因为是第一次采纳电子设备，应用一节室内课给学生放测试措施并进行实践指导，学校也依据实际环境对体质监测内容项目进行分工，责任到人，应用短暂的光阴进行针对性的指导，临阵磨枪。
对付抽测的学生，校长、级部、班级、班主任、体育教师都异常看重，学生也异常重视。我们应用可以应用的光阴进行了详细的测试指导，和技术传授，学校级部对学生做了鼓吹发动;体育教师分组对所有的学生进行技巧指导，传授注意事项和测试技术。力争短光阴内控制并实践巩固，我对学生的服装和饮食提出要求，同时希望全体同学以学校大局为重，共同好教师指导，把本身的最好程度施展出来，天冷注意保暖和平安。
胜利之举：给学生一次机会，学生会给你带来许多惊喜，分外是最新揭橥的中考革新，体育以分数的形式呈现，势必激发学生的习练热情。同时分数也会导致学生间的差距加倍明显，在体育课测得的一串串的数据，实际是分数差距。中长跑测试更有加分的可能，所以从思想上教导学生必然要看重，把跑练好。
败笔之处：测试和演习都要适当斟酌学生的差异，固然等量齐不雅但要关注学生的纵向成长。学生意志力锤炼树立在介入的根基上，不介入谈何锤炼。体质监测应测才能的培养应该在实践中，不是影像和口头。学生的冬季长跑间隔和组织要进一步规范，跑齐要想法子，跑步要坚持，思想多勉励，历程严落实。
教授教化机灵：勉励学生前后对照，只要提高就要坚持;反之应该反思，改动调剂措施手段。体质抽测应该常态化、规范化、科学化，调动学生介入熬炼的积极性，充足讲堂学练内容。和学生同步，一起愉快体验。
学生意见：体质监测关乎学业造诣，何去何从。兴趣是学生介入的保障，那兴趣的先生在哪里?跑出个性跑不出共性，到底应不应该一个模式的跑!随性奔腾错在哪里?只要学生耐力上去了，其他素质也对照容易，那耐力的演习措施一成不变，学生也会死板无味。
再设计：体育教师互换进行体质监测，严格法度模范规范测试。冬季长跑跑出班级个性，不搞个人主义。斟酌喊出本身的班级口号，斟酌小组演习;深入学习中考革新政策，做勤学科筹备。
本周工作目标杀青环境：完成第二次1000米和800米测试;阶段性总结安徽会议精神。
下周工作重点和特色：思考并实践借助球类来成长耐力，继承安徽会议总结。
2020-2021第二学期第十三周教授教化工作总结
交通工程学院本学期继承执行上学期的每日教授教化老例反省制度航捣宸听课制度。我院不停看重教授教化的紧张位置，严抓教风、学风，看重教师师德培养，为学生在校期间提供最优质的教导资源，使学生可以或许获得更系统、更体系的培养，控制更多的文化知识和就业技能，为学生以后走出校园走向工作岗位提供坚实的保障。
秋实艺术作品展
5月30日下午16：50，交通工程学院在学院礼堂前隆重举行了秋实艺术作品展。学院院长赵存柱、纪委书记陈作兴及其他遍地室和兄弟院系的领导配合出席启动仪式并参不雅展览。
励志奖学金表彰大会
为表彰先进，传承风格，28日下午，交通工程学院在学院礼堂召开励志奖学金表彰大会。学院纪委书记陈作兴、交通工程学院院长周卫东、交通工程学院副院长李兴华、教务处副处长刘兴旺、交通工程学院副主任孙伟峰、山东轨道咨询有限公司总司理张孝霞、北京商鲲教导科技有限公司马楠及交通工程学院全体教师出席了本次运动。运动由交通工程学院副主任吕小帅主持。
老例反省
周一到周五分手由交通工程学院周卫东院长、李兴华副院长、孙伟峰副主任、吕小帅副主任带队进行教授教化反省、教授教化场所平安反省。
说课模拟
交通工程学院应用周二下午光阴，进行教师职业才能大赛说课模拟。
保育员考试
5月26日，组织我校14级第一届幼教专业学生参加保育员三级和四级考试。
技能指点
教师为参加临沂市职业院校学前教导专业的学生进行舞蹈、绘画、白话、弹唱、手工、说课等技能指点。