201范文9学年度第一学期九月份工作总结。
又是一年过去了，旧的一年即将在我们身后关闭。作为部门的每一个员工，都需要开始准备今年的年终总结，聪明的职场人都清楚，作好的年终工作总结的重要性不言而喻。如何将自己年终工作总结在众多人中脱颖而出？以下为小编为你收集整理的201范文9学年度第一学期九月份工作总结，供您参考，并请收藏本页！
时间如时间 似箭 ，转眼开学一月有余，曾当初，一张张渴知的笑脸，一个个灵动的身影，一幕幕求学的场景，至今仍记忆犹新。七年级新生进校，人数剧增，素质参差不齐，治理 教导 难度加年夜 ，吃、住、行难以满足，硬软件设施严重缺乏 ，在杨校长的正确领导下，各部分 勤奋努力，全体教职工团结一心，战胜 种种艰苦 ，前期准备工作全部到位，真所谓万事俱备，只欠春风 。从新生进校开端 ，所有行政领导及七年级班主任全天24小时跟踪，和学生同吃同住，以校为家，真所谓顾年夜 家舍小家，为先生 们这种敬业精力 点赞!开学一月以来，各项工作顺利开展，拼办法 ，集思路，推新出陈，千锤百炼 ，虽然说不上有年夜 红年夜 紫，但确是喜事赓续 ，喜报 连连。诸多细节不一 一细表。现将一月来工作简单 总结如下:
一月年夜 事记:
1、8月20日，七年级学生开展爱国主义及学前教导 。
2、9月14日，学校组织召开党政联席会，探讨学校成长 新路子，畅所欲言 ，献言献策，集思广益，为学校成长 奠定 了坚实的基本 。
3、9月18日，安管办组织本学期第一次“消防平安 演练”。
4、9月19日，学校全体领导及初三级教师在党员运动 室召开九年级提质年夜 会并宣誓。
5、9月19日，安管办组织学生到年夜 方县医院进行感染病防控筛查。
6、9月21日，团委组织召开首届迎新晚会。
7、9月25日，学校组织全校以班级为单的“庆中秋 迎国庆”联欢晚会。
二、本月表示 突出的部分 和小我
1、一月来，李少峰主任率领 教务处工作人员，不辞辛劳，加班加点，在新的排课系统还不克不及 熟练操作的情况下，和彭继龙主任跑到一中虚心求教，为开学工作奠定 了坚实的基本 ，在教研教改方面积极支持配合办事 于各教研组，支配 听课评课，让先生 们相互学习，取长补短，相信通过一系列听评课，先生 们一定会提升自身能力，成长得更快，在不久的未来 ，学校将会涌现出一年夜 批优秀的先生 。
2、开学初，李国健主任方才 接办 安管办工作，没有任何经验，可谓是一张白纸，一切从零开端 ，然则 他没有被艰苦 吓到，而是迎难而上，在自身摸索的前提下，有不懂的处所 虚心求教，加班加点，提前谋划，未雨绸缪，遇事拿不定主意的时候，总是第一时间请示，在做好本职工作的同时，拖家带口、想方设法的为班主任先生 们减负，把现代化手段充分 运用于工作。
3、一直以来，郑倩主任为贯彻落实学校以德育保平安 ，以质量促平安 的理念，做勤学 生思想工作，有问题第一时间处置惩罚 ，为了把班主任工作落到实处，公平 对待 每一位班主任，思政处精雕细琢的拟写细则，有不公平 之处，和班主任们商量，修改细则，力争 达到 精致绝伦 ，公平 公平 。
4、梁金灿主任连续保持 昂扬 的工作热情和饱满 的精力 状态，应用 假期别人休息时间，修缮学生寝室，购买 床铺，打造物件柜，为开学工作做好精心准备，做好了细致入微的支配 。在学生人数剧增，食堂治理 难度加年夜 的情况下，把食堂工作打理得有条不紊 ，事无大小 ，年夜 到关乎学校命运，小到鸡毛蒜皮，但从没有听到他发一句怨言 ，说一句埋怨 的话，他甚至把学校工作当自己的事干，不吝 动用私人关系，解决当前学校所面临的艰苦 。
5、办公室、工会、党建办、团委等各部分 工作都有序开展，各工作人员都尽兴努力 ，为学校正常的教授教化 秩序提供了有力保障。特别是王毅主席，在自身身体条件特殊的情况下，工作热情不减，为学校用水问题，动用私人关系多次跑到火电厂协商，让火电厂领导冲动 了，准许 免费引水。
6、郑毅主任虽然年近50，但表示 出来的积极向上的工作热情和工作态度，却是许多 年轻人无法对比的。午休和晚休，亲力亲为，事必躬亲，有事第一时间到位，处置惩罚 办法 合适，宿舍治理 水平相比以前有了质的飞跃。
7、本学期，各教研组积极性极高，放弃 中午休息时间，组织召开教研会，狠抓教研教改，争对学校现阶段在教授教化 中急需解决的问题，重复 推敲，真正把教研工作落到实处。
8、开学以来，班主任工作百花齐放，百家争鸣，形势一片年夜 好，积极性空前高涨。七(1)、七(9)、九(1)、九(2)、九(5)等班级都相继召开了班级科任教师会，争对班级情况有的放矢 ，做到讲办法 ，见时效。各班主任互相赞助 ，互相提高，黄琴先生 还把耐久 总结出来的班级治理 经验传授 给方才 接办 的新班主任，在竞争中合作，在合作中竞争，最年夜 限度地施展 集体力量 。
9、一月里，涌现出许多 积极向上，努力奋进的先生 ，其工作态度，工作豪情 ，令人折服，徐永胜、黄锐、彭继龙、吴凯、陈海、郑梅、潘仁铃等先生 是我们学习的榜样 ，任劳任怨，甚至把不属于自己工作领域 的工作都做了，工作辛苦但从来没有听到他们说苦和累。王素元、周燕、吴彩霞、陈怀凤、宋梅、朱先计、曾艳、王世慧等先生 把别人休息的时间都用来指点 学生，让学生提高 ，让家长高兴 ，让学校宁神 。还有许许多多认真踏实工作的领导和先生 们，在各自的岗亭 上谨小慎微 ，默默奉献，年夜 家都看在眼里，你们的努力没有白费 ，学生及家长都为你们冲动 ，八中的成长 离不开你们。
三、存在的不足
1、个别 教师的工作积极性还需要进一步提升，多半 教师自我提升能力还需增强 ，教授教化 办法 和教授教化 技能 有待提高，教授教化 支付 了，收获不年夜 。
2、极个别 先生 还抱有不雅 望态度，侥幸心理，敷衍塞责 ，对工作搪塞 了事，应付差事，不作为、慢作为、乱作为的情况时有产生 。
3、班主任工作有待增强 ，执行力不敷 ，卫生还存在许多 死角，极个别 班主任站位低，工作拖沓，找托言 ，找原因。
4、个别 值班组值班期间不敷 尽职尽责，流于形式。
四、下一步计算
1、增强 学习，补短板，努力提高自身的业务水平。
2、增强 沟通和合作，密切配合，力争工作再上一个台阶。
3、踏踏实实 的把工作做实做细，规范学生行为。
总之，相对前一个学年，本学期各方面的工作年夜 有长进，唯一不足的是执行力不敷 ，因为“1%的执行不力就会导致100%的失败”。无论做什么事情，都要记住自己的责任，都要对自己的行为负责，想尽法子去完成各项任务，而不是为没有完成任务去寻找托言 。想尽法子完成任务的背后，体现的是一种积极向上的工作态度，一种千锤百炼 的敬业精力 ，一种雷厉盛行 的行为能力。我们应该学习“狼道”精力 ，在狼的字典里，没有失败这样的字眼，人的一生中，难免会遇到失败甚至惨败，然而却永不会遭遇怯懦和退缩，在一次次的胜利 或者失败之后，沉着 地开端 另一次战斗。我们要有 “爱岗敬业 无私奉献” 的工作态度，要有“心往一处想，劲往一处使” 的工作热情，要有 “小我 屈服 组织，执行没有托言 ” 的拼搏精力 。只有这样，八中的明天才会加倍 光辉 。
最后祝列位 领导和先生 们身体健康、万事如意、阖家幸福!
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2020—2021学年度第一学期工作总结
一、学期工作概述
本学期，我继续担任二年级(1)、(2)班的数学教学工作。一学期来，本人能认真坚持业务理论学习，撰写业务学习笔记和教学反思，对业务认识有了明显转变，工作事业心，责任感大大加强。坚持听优质课，虚心向优秀老师求教，使自己的业务能力进一步提高。积极参加教研活动，认真听取专家们的经验，以不断地充实自己。做到了学习与教学的有机结合，认真反省工作得失，虚心接受他人的意见，及时整改，使自己的业务素养不断提高。
二、工作完成情况
本学期，坚持认真上好每一节课，认真批改每一份作业，努力使自己做得更好。
1.备课。认真备课的同时加强教师用书的钻研，在书上批注，做到每个知识点严抓细扣，准确把握学生的接受能力，体现备课的实用性。
2.上课。上课做到精讲精练，巧讲巧练。抓住根本，讲求实效，重视数学基本功训练，准确把握学生的学习的动态，采取灵活多样的教学方法和管理方法，最大限度的调动全班学生学习的主动性，使学生全身心地投入到学习活动中来。
3.批改作业。
针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，我也实行因材施教：对于较好的学生，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力;对于有困难的学生，就当面分析错因，当面订正之后，仍给优分。鼓励学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生错误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。
4.培养学生良好的学习习惯。抓好倾听、提问、认真审题、书写、细心检查等学习习惯。
5.特别注重对后进生的辅导。在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，对学生的回答采取扬弃的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考，从而提高教学的针对性。
三、工作亮点
课堂是学校教学的主阵地，本学期我围绕学校中心工作创设和谐课堂。下面结合数学谈谈如何创设和谐的课堂：
1.愉悦和谐，促进认知与情感的统一
首先，创设融洽的情感气氛，营造和谐课堂氛围。课堂教学中，时刻注意运用鼓励性评价方式，不断激励学生学习知识和深入探究的兴趣。第二，突出民主交往方式，创造和谐课堂氛围。
2.设计形式多样的新课导入，萌发学生求知欲望
为了萌发学生积极主动探索新知的欲望，就要重视每节课的导入。俗话说：良好的开端是成功的一半。如果从一开始学生就对所学内容产生浓厚的兴趣，就会产生强烈的求知欲望。为了激发学生积极主动探索新知的欲望，我十分重视新课的导入。除了考虑到新、旧知识的固定联系外，在方式上我采用温故知新、设疑激趣、趣题引路、逼上梁山等多种手段，使学生尽快地进入最佳学习状态，也使课堂气氛最大限度地活跃起来。
3.手脑并用，激发学生探索新知欲望
根据学生好奇、爱动的特点，我充分利用教具演示，进行直观教学，并运用学具，让每个学生在学习过程中都有动手操作的机会。这些实践活动，一方面满足了学生动手、动脑和求知的需要，另一方面可以为数学概念的建立打下形象的、生动的表象基础，这样就容易激发学生的学习兴趣，充分调动了学习的积极性和主动性。
4.设计练习，促使学生思维能力发展
课堂练习是教学过程的主要组成部分，是让学生掌握基础知识，形成技能，发展智力的重要方式，是发展学生创造性思维的极好时机。因此，在学习新的概念和法则后，设计一些生动有趣而形式多样的练习，激发学生学习兴趣。
四、存在不足
1.课堂教学形式单一。
2.布置作业没有分开层次。
3.与家长的沟通比较少。
4.对学困生的关注不够。
五、努力方向
1.从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。
2.布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习。另外，布置作业应该分开层次，既让优秀生吃得饱，又要让学困生吃得了。
3.加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。
4.关注两头。一是学习困难的学生，及时跟踪，及时补缺补漏，切实达到教学目标。二是优秀的学生，要提供更多的思维训练材料，让他们吃饱，激发热爱数学、钻研数学的兴趣。
5.培养学生良好的学习习惯。倾听习惯、交流习惯。加强口头表达能力的训练。
2020--2020学年度第一学期工作总结
时间总是匆匆而过，刚刚还沉浸在紧张的复习中，转眼又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有过遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这学期给我的感觉就是充实。自己也在这充实的教学中有了很大的提升。我凡事都脚踏实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以为真的态度做踏实的功夫。为了能更好的完成以后的工作，特作总结如下：
一、学期工作概述
本学期我继续担任五(1)班语文教学及班主任工作，认真备课，努力改变传统教学模式，力求上好每一节课，提高学生的语文素养，是我语文教学工作的重点，关注每一个学生的学习习惯、生活习惯，多方面要求他们，全方位发展，建设良好的班风，是作为班主任的主要工作。
二、工作完成情况
在平时的工作中，我能和同事友好相处，积极向每一位老师学习。工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表。本着认真严谨的态度，班级的教学工作有序高质量地进行， 也取得了优异的成绩，班级各项工作开展得十分顺利，创建了自己的特色班级文化，学生形成了良好的德行，在运动会等集体活动中懂得了团结的重要性养成积极向上的良好班风，因此，个人也获得优秀教师荣誉。
三、工作亮点
1.教学方面。上好每一节课，是我对自己的要求。今年在更新课标的基础上，我们组继续努力改变传统的教学模式，让小组合作学习模式更加高效。在新课标下，我觉得教师的教学要放在激发学生学习语文的内趋力，引导学生主动探求语言知识;指导学生学习语文的方法，使学生由学会到会学，变被动学习为自主学习。
精心设计名著导读课之《水浒传》，激发了学生阅读名著的兴趣，收到了良好的效果。
针对学生的作业问题，我采取了一系列措施，制定小组作业登记表，建立奖励机制，有效地激发了学生高质量地完成作业的热情。
2.班主任方面。良好的班风是一个班做好任何事情的前题。抓好班级建设，不仅要规范班级的各项规章制度，还要给予正确指引。我把学生当成大人来聊天、谈话。
(1)经常利用班会讲些身边的故事，激励学生形成良好的德行。根据不同的节日，开展生动的队会，讲述不同年代，不同地方的事;值得一提的就是情暖冬至的包饺子主题队会，不仅让学生深入了解我国的传统节日的魅力，而且还留下了难忘的美好回忆。班级各项工作开展起来十分顺利。
(2)班长张卓怡带领学生自发组织了几次主题班会，如：查字典比赛、百科知识竞答、动物世界知识竞赛等，拓宽了各方面的视野，锻炼提升了一部分学生的组织管理能力。
(3)李璞萱家长提供了十套红色足迹邮票游戏册，1921年到1949年的历史要提前进行了解掌握才能玩游戏，因此，我们利用晨会时间通过几个班干部自主设计课件、组织课堂讲解起带头作用，掀起了学习中国历史热潮。
(4)通过团结协作，在跳绳比赛中名列前茅，大大增强了班级合作的热情。
(5)小组实践活动增多，有小小图书馆志愿者活动，寻找秋天的采集树叶活动，增强了学生的动手能力。
四、存在不足
1.在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够，教学方法不够灵活，没能充分提高学生学习的积极性。要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。
2.教学中，未能有效地关注整体，激励性语言使用不足不到位。多组织一些班级活动，如:朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教育，发现他们的闪光点，及时表扬鼓励，增强他们的自信心和责任感。
3.个别学生学习语文的积极性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。
4.辅差工作完成较好，培优工作则显不足。重视优生的培养和差生的转化工作。在指导学生学好语文，提高语文素养的同时，要加强德育工作，重视学生思想品德行为习惯的培养。
五、努力方向
在以后的工作中不管是教学活动中的常规工作还是班主任工作中都会虚心向老教师请教和学习;我会珍惜每次的集体培训和外出学习，争取做到不懂就问的地步。在教学过程上我会努力做到四会：让学生会质疑，有问题的时候主动地问老师、同学;会倾听，不随便打断别人的发言，努力掌握别人发言的要点，能对别人的发言进行评价;会陈述，发表自己的观点，善于接受别人的观点;会组织，各小组合作学习组织有序。我想，在教学活动中努力做到这四点，学习效果一定会得到很大的改观。
班主任的工作虽然烦、杂，但看到孩子们的优秀表现，即使再辛苦也觉得没什么了!在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。我希望我带给学生的是一片晴空、绿地、清水，我会更加努力地迈好每一步。
2019年终第一学期九年级班级管理总结范文
一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下。
一、我所做的主要工作
初三是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上都发生了很大的变化，对于这一变化，学生的精神上有的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从。怎样让学生尽快适应这一变化，顺利度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务。
我当班主任力争做到两点：一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间；二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。我班的葛绍铭同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆量，上课时很少积极发言。针对这一点，我找她谈心，帮他找原因并鼓励他大胆发言。在我上课时，有意找他回答问题，并适当给以鼓励，锻炼他的胆量。通过这样的锻炼取得了一定效。
对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。我班的黄永桃同学学习很差，上课不注意听讲，作业经常不交，课上、课下纪律不能保证，是典型的后进生。对于这样的学生如果只是批评、指责，他的自信心肯定会越来越少，甚至还会自暴自弃。我发现他的足球踢得不错，于是就鼓励他，如果你在学习上能象踢球那么专注，你的学习成绩一定会取得大进步。对于他身上的每一点进步，我都及时发现，并且及时予以鼓励，培养他的自信心。对于后进生，我动员学习好的同学帮助他们，带动他们把学习成绩提高上去，组成一帮一学习互助小组。叶其湛同学主动承担起帮助黄永桃的任务。经过大家的共同努力，黄永桃有了很大的进步。
这个班的学生整体给人的感觉就是思维活跃，反应敏捷，但就是组织纪律性差，纪律松散，缺乏自我约束能力。如今的孩子已经今非昔比，他们接触面广，思维活跃，自尊心强，但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神，这些都表现在一言一行中。在队列队行训练中表现尤其明显。他们自由散漫，在队列里有说话的、打闹的，无精打采，步伐随便。我向孩子提出要求，从起步到走步，从转体到每一个动作，都给他们提出规范化的要求，亲身示范，身体力行。通过这些训练，使同学们体会到严格有序管理带来的效果。
现在的孩子普遍自私，在小事上斤斤计较，不能宽厚待人。这表现在处理同学关系上，同学之间有了矛盾，出言不逊，动辄大打出手，拳脚相加。针对这一现象，我教育学生怎样正确处理同学关系，并以此开展主题班会，对学生进行教育。在处理闹矛盾的学生时，我让学生多做自我批评，在自己身上找不足，以比来培养学生宽厚待人的精神，学会以宽容和大度之心对待周围的人。
劳动更培育学生德育思想品质的机会。现在的孩子一提起劳动就有厌烦心理，这些独生子女平时干活的机会很少，养成了懒惰的习惯。首先必须得教会学生怎样干活，从扫地到拖地，从擦玻璃到擦墙围子，我都示范指导并严格检查，及时表扬做得好的同学，批评做的不认真和逃跑的同学，让同学们知道老师不仅在意他们的学习更注重他们的人品。
二、主要收获和体会
我觉得当班主任应该做到以下两点：
1、把微笑送给学生
很多人在提到教师时，总会与“严肃”、“不苟言笑”联系在一起。其实，“微笑”的力量才是无穷的。每天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到发展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却相信我的每块“云彩”都会“下雨”。因为，我拥有一种特殊的教育手段――微笑。我们班有个学生，刚开始每天的作业总是爱拖着不做，因此考试成绩总是不如人意。怎么办呢？训一通吧，不行！我试着寻找他的优点，结果发现他这个人还真有不少优点: 比如，爱劳动，每次教室里的饮用水一吃完，他总是自告奋勇地去总务处把水给换来了。另外他非常懂礼貌，每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要一发现他做了好事，我便在晨会课上表扬他，然后在课后再悄悄地微笑着问他：“作业好了吗？要抓紧一点哟！”他总是边红着脸边搔着头对我说：“还有一点点了。”我还是笑着对他说：“等一下我可是要来查的。”他从我的目光里读到了鼓励，久而久之，找到了自身的价值，后来还变得在课上敢于发言，在考试中取得了好成绩。在学生取得成功时，我会用微笑送去欣赏；在学生感到失落时，我会用微笑送去鼓励；在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。因此，我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功的大门，帮助学生们茁壮成长。
二、把真情送给学生
真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心，而且要具体体现在实际行动上，平等对待每一位学生，不论是成绩好的还是成绩差的，不论是家庭富裕的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特殊化，不偏见，要尊重学生人格，公平、公正、平等对待班上每一位同学，融洽师生关系，增强师生情感交流渠道，让学生学习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。比如，学生病了，我会打个电话通知家长，或者亲自把他送回家；学生病假回校，我会主动为他补课；并且时时注意天气情况，提醒学生添减衣服。这些虽然是小事，但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。我送出的是真情，收获的是的真心回报。每每读到学生们发自真心的感激之语时，我总有一种幸福的感觉充盈心头。
三、结合礼仪教育完成以下工作
1. 首先对学生进行文明礼仪教育，针对学校的实际，对学生提出要求明确、具体、详细的文明礼仪常规，使每个学生心中有数。既使学生明白“理”，又训练“仪”，学练结合，以练为主。做示范、教表演，使学生知道怎样去做。让学生形成正确的动作定势，逐渐养成良好的习惯。
2. 开展各种教育活动。通过开展丰富多彩的课内外教育活动，不断提高学生的思想道德水平。新时期的礼仪教育，必须顺应时代进步的潮流，站在时代的前列和时间前沿，解放思想，与时俱进，以创新开拓的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。具体活动
（1）以“弘扬和培育民族精神”为主题的各种活动在校园里如火如荼地开展。办板报、手抄小报、写读书体会、讲故事、唱爱国主义歌曲等灵活多样的活动，再一次让校园升温不少。
（2）在国庆节之际，向学生介绍中华人民共和国成立以来取得了伟大成就，对学生进行一次爱国主义教育，精心制作短假作业，以作业为形式，以实践活动为载体，让学生感受作为中国的骄傲和自豪。在“九九重阳节”利用班会宣传“敬老、爱老”；将“革命火炬代代传”，向同学们进行礼仪教育。
（3）开展文明学生、争取文明班级。以“文明礼仪”为主题的主题班会在行为实践中的榜样影响，除教师外还有同学，学生也希望自己能成为别人学习的榜样。根据他们爱表扬，具有向上心理这一心理特点，在进行文明礼仪养成教育规范训练时，坚持正面教育，注意树立典型，让礼仪榜样去感染学生，为其他同学起带头和示范作用。
四、积极开展责任教育
经过一学期来责任教育的开展，我班学生对学校和班级的热爱更加深厚。以往，楼道内偶遇废弃物，要由卫生工打扫，而现在，随时会有学生主动拾起，扔进垃圾箱。更值得一提的是，在一次家长会中，由于校外人员在门口乱发家教宣传材料，家长看后感觉没用，就把它扔在了校院内，等家长会开始后，已经扔了好几十张。这时正好有六位同学经过，他们在没有任何老师指派的情况下，很自然地把地面上的废纸全部拾进了垃圾箱。
为了更好地贯彻落实责任教育，我们利用一切机会进行宣传，使学生进一步增强责任意识并使这项活动深入学生心里，极大地增强了学生的责任意识，也取得了很好的社会效果。
为了培养学生的社会责任意识，充分利用重大节日、纪念日，深化主题活动，培养队员们的良好道德品质。坚持开展 “情满五月感恩母亲”为主题的活动，将同学们常常因学习的忙碌和父母的娇宠而忽略的“对亲情、对母亲、对生活、对社会”的感恩之情又再次点燃，家庭因学生的感恩、明理而更充满爱意。9月10日，组织学生干部为老师们精心自制贺卡，写上节日的祝福，送上真情的花束，让浓浓的师生情谊萦绕在校园。活动的开展使学生感受到责任无处不在，无时不有，也真正认识到勇于担当起应负的责任是自己义不容辞也决不能推卸的事情。
五、存在的问题
班级管理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点小。在这一点上，还需要向各位老师请教。
以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有经验，然而的是教训。如果问我当班主任的感受的话,我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的成功，但面对学生，我可以说一句：你们的老师面对过去，他将无怨无悔！我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃。
小学年度第二学期工作总结范文
本学期，我校以抓教授教化 历程 治理 为重点；以提高年轻教师业务素质和领导教师教室 教授教化 面对面为抓手；以教室 实录搞对比 、搞教研为方法；以学生习惯的培养纽带；逐步实现教师素质加学生习惯就是质量了这一理念。归结一年的工作，本年 度我们做了以下几项工作：
一、逐步抓实了老例 教授教化 的历程 治理
一是落实了教导 组提出的领导干部和教师的十项工作内容与要求，树立 健全了教师每学期一侧的工作留踪记录 手册。每位教师把自己一年来按工作任务、教授教化 进度，把自己完成的各项任务，逐项几时归档留踪，是自己工作的每一环节都留下了踏实的脚印。
二是学校检查 实时 ，做到了至少每月落实老例 检查 一次。包孕备课、教室 教授教化 、单位 测验 情况、学生课外阅读情况、综合实践运动 情况、演习 、作业和预习情况。
三是按期 组织各年级的阅读运动 ，促学生阅读习惯的形成。做到了两周搞一次合班阅读运动 ，既培养了学生的阅读习惯，有培养了学生的自我展示热情。
四是抓实了单位 过关测验 ，使教师在教授教化 、指点 上有的放矢。通过单位 过关测试和过关剖析 ，教师能够很好的把握学生对本单位 学习情况，对哪些学生能很好的掌握本单位 的知识、哪些学生能勉强掌握本单位 的知识、哪些学生不克不及 很好的掌握本单位 的知识，底码清楚，并能采取 相应的方法，落实指点 ，削减 失落 队学生。更有利于提高教授教化 质量。
五是抓实了教室 跋文 ，进一步提高了教师的执教能力。通过教师不雅 看自己的教室 教授教化 实录和教师评课交换 ，让教师发明 自己的教室 教授教化 优缺点，写出自己的教室 教授教化 跋文 ，从而达到 改进 缺点，发扬优点，赓续 提高。
二、抓实了教研的针对性，进一步提高了青年教师的执教能力。
1、本学年我校听课实行了听、评、教授教化 面对面。也就是在教师讲完课的同时，听课人就在教室 上与被听课教师，在教室 现场，对教室 教授教化 的各个环节进行直面交换 ，包孕教授教化 环节的设计，板书设计，演习 设计、教室 用语、教态以及教授教化 办法 的运用等。加深了教师对教室 教授教化 的办法 手段认识的进一步提升，使教师的受益获得 提高，青年教师的执教能力获得 了提高。
2、教师的教室 教授教化 与空课、网上优秀课实现有机对接。本学期我校除实时 收看县空中教室 播放外，学校从网上下载名师名课，统一寄放 学校名课库，由教师应用 业余时间随时不雅 看，同时也解决了小学校教师同时听课难于解决的问题。学校要求教师看后学习其精华 ，应用在自己的教室 教授教化 之中，并且 要求教师每学期上一节自己满意的与空课对接的模仿课，从而提高教师的教室 教授教化 的能力与素质。
3、学校要求五年以下教龄的新教师，要参考成 教案、网上优秀教案，写出自己的教授教化 教案和教授教化 跋文 ，促使教师研究教材，吃透教材和运用教材。学校检查 教案的同时还要教师说说某一课教案设计的来由 ，这样进一步提高了教师的教授教化 设计能力和教材的开拓、运用能力。
4、新老教师结对子，以老带新配合 提高。本学年，主干 教师分手 与新教师结为教授教化 对子。做到了按期 和随时听课，这样也解决教师听课前的有意准备，突出了常态课的特点，也更有利于解决常态课的问题。
5、中老年教师着重解决了，备课希勒糊涂的现象。对中老年教师使用的成教案、网上优秀教案进行月检查 ，均做到了“圈、点、勾、画，加批注、加修改。是老教师的老牛干山的做法获得 了遏制。
三、养成教导 效果显著，学习习惯获得 培养。
一是增强 了阅读课和课外阅读的运动 ，学校每两周组织一次一至六年级穿插合班阅读展示。通过阅读提高了学生的阅读兴趣，培养了阅读习惯，同时也培养了学生的学习习惯。
二是各年级综合实践运动 的开展，围绕教材内容，以教材为中心，增强了学生的兴趣，提高了综合实践运动 的实效性。
三是增强 了教室 老例 教导 。学校统一按学生的年龄特点制定了各年级的教室 老例 ，各科教师严格按教室 老例 要求学生，促习惯的养成，为学习习惯的培养奠定 了基本 。
四、抓实了学校、班级的文化气氛 的不知，改良 了教师、学生的办公、学习情况 ，同时也施展 了隐性教导 的功能 ，是学生处处能见到行为的提醒、警示。本年 度，部署了橱窗，展板，楼道和教室，增强了育人功能 。
五、落实了两课、两操、一运动 ，培养了学生做事有条理，讲效率的精力 。一年来，我校的广播体操、眼保健操和课外运动 从不间断，只要能做就保持 做。并按期 组织广播体操、眼保健操比赛 ，是学生在获得 锤炼 的同时，增强了集体主义荣誉感和责任感，同时也培养了优越 的行为习惯。
六、增强 了音、体素质的培养，在提高学生身体素质的同时，提高了学生的技能 ，打出了学校的知名度。
小篮球和艺术队保持 常年训练，学校小篮球持续 几年在全县篮球比赛 中获得好名次；艺术汇演持续 几年获得县级嘉奖 。实现了学校有歌声、天天操场有运动，使学生在学校生活，有规律 、有秩序。
七、存在的不足
1、在美术学科上由于师资缺少。学生的美术素质得不到培养和成长 ，只是学生在此方面的欠缺。
2、学校的各项检查 工作有时涌现 ，走马不雅 花的现象，存在抓得不实、不透的现象。
3、落后 生的指点 还欠力度，指点 方法有不到位的现象。
4、个别 班级还有不治理 不到位现象，学校检查 就搞，不检查 就拖。在一些教师中还存在懒惰 思想。
在往后 的工作中，我们要战胜 缺点，发扬优点，使各项工作抓实、抓深入，把工作做好，是xx小学的各项工作再创佳绩。搞妥 人民满意的教导 。
2020学年度第一学期后勤工作总结
结合本学期各类和幼儿园实际情况，在幼儿园行政和全体教职工的支持及配合下，通过三部后勤人员尽心尽责、共同努力、克服困难，有计划、有步骤、有重点地完成了各项工作，确保了幼儿园教育教学工作顺利开展。我们始终本着为教育教学服务、为幼儿服务的宗旨，努力做好后勤常规管理的工作，促进幼儿园健康良好的发展。
一、优化保健管理，落实细节之处
1.指导与培训有重点：加强二大员卫生消毒、疾病预防、规范操作等常规工作的质量监控，制定重点检查和专项指导项目计划并落实，每周定一个检查项目对各班级的午餐、午睡、卫生、运动等保育工作进行检查。利用每月二次的保研活动保健员将检查中发现的问题作为个案进行讨论分析并提出整改措施，充分调动了二大员自主管理的积极性和学习的热情，起到了互相交流、互相学习、互相促进的作用。
2.根据二大员的不同特点体现指导性的不同，充分发挥在业务上有优势的人员作用，担当操作示范、观摩演示任务，加强了理论与实践相结合，积极促进了二大员业务水平的提高。
3.进一步规范和落实日常规范操作，加大保健督促和检查的力度，使三大员明确日常规范操作的要求，正确掌握好每天的工作步骤，把幼儿的安全、健康放在首位。
4.保育员、营养员规范操作专项考核更加切合专业需要
5.强化课题研究，深化肥胖儿管理，稳步提升管理的实效
本学期我们的专题研究内容是《家园配合矫治肥胖儿的实践研究》，形成家园配合、三位一体的管理模式。通过问卷调查了解了幼儿在家、在园的饮食情况、生活习惯等，发现很多幼儿的肥胖都是跟饮食习惯和膳食搭配不均衡有关，因此我们根据不同幼儿的肥胖原因，制定有针对性的矫治措施，对家长、保教人员、幼儿进行了相关的知识宣传，在园保教人员利用多种途径控制幼儿体重，如饭前喝汤、细嚼慢咽，吃增加饱腹感的食物，加强运动等，鼓励幼儿自主意识，提高矫治效果。
二、扎实推进常规工作，提升卫生保健工作质量
(一)保健管理
1.秋冬季防病工作的宣传和落实，预防小儿常见疾病发生。组织保教人员集体学习有关秋冬季节幼儿防病知识，对秋冬季节儿童容易发生的疾病有了进一步了解，提高大家防病意识。。
2.通过多种形式普及科学育儿知识，向家长宣传幼儿营养、防病安全等保健常识。定期向幼儿进行个人卫生、预防疾病、自我保护等教育。
3.定期检查、指导保育员、营养员日常工作，发现问题，及时指出，有记录。
5.有计划组织二周一次业务学习，通过模拟操作演练、知识问答等形式，对保育员、营养员进行有针对性的考核活动，并开展现场观摩交流及微格培训，加强保育员、营养员理论基础知识的掌握及规范科学操作的情况。
(二)健康检查
1.检查新生预防接种卡、健康体检卡的情况，及时登记，通知缺种疫苗幼儿及时补种。
2.新进工作人员体检率达100%，新入园幼儿园体检率达100%。
3.11月份园内开展了36岁幼儿视力普查，检查率达100%。发现疑似幼儿，通知家长到医院进一步检查矫治。
4.12月完成全园幼儿身高、体重测量工作，检查率达99%，并对测量结果进行评价。
5.幼儿龋齿矫治，结合9.20爱牙日，通知体检中发现龋齿并通知家长到医院进行矫治，有反馈记录。据统计，现我园龋齿25人，矫治率99%。11月九亭卫生院口腔医生来我园进行了牙齿涂氟活动，通过对牙齿涂氟减少了牙齿患龋的概率，保护了幼儿的口腔健康。
(三)消毒隔离
1.在消毒工作中，保健员对全园的消毒工作进行监督，重点关注各个消毒环节的时间点和浓度。在保研活动中把消毒作为其中一个重点进行学习讨论。
2.传染病流行期间，在做好预防性消毒的基础上重点关注消毒工作的落实与到位。适时做好终末消毒、传染病发生后的消毒工作，对各区域、活动室的教玩具进行全面消毒，确保幼儿不受感染，有效控制传染病的蔓延。
(四)安全防病
1.根据区教育局、卫生局对手足口病及秋冬季传染病防控要求，及时传达会议精神，落实防控措施。加强各类人员的宣传教育，加强消毒隔离知识培训，加强消毒质量检查力度，并做好疾病监控每日缺勤网络直报工作。
2.本学期园内发生了几起手足口病的病例，根据传染病工作制度及时向疾控中心、妇保所、地段医院按程序上报，严格执行上级行政部门的防控要求，在园内落实各项传染病控制措施，对患病班级物品、物表、空气及时进行终末消毒，对所在班幼儿及相关教职工进行医学观察，全园加强预防性消毒，同时及时向家长宣传疾病知识，做好家长思想工作。
3.将安全工作深入到日常工作中，加强环境设施、人员操作的检查，因此本学期未发生安全事故。
4.加强全员安全防范意识，9月园内开展了应急疏散演练、10月消防逃生演练、11月消防紧急疏散演练、12月避震紧急疏散演练，通过这些活动普及安全知识，提高大家对常见事故的正确处置能力。
5.按保健常规做好体弱儿、肥胖儿管理工作。
本学期，我园共有轻度营养不良儿4名，贫血无，中度肥胖儿7名，轻度肥胖儿34名、超重儿45名。开学初向家长了解幼儿情况，让家长填写调查问卷表，分析原因，制定相应计划和矫治方案。家园配合，落实具体矫治措施，重点从饮食和运动方面着手，组织保教人员学习体弱儿、肥胖儿矫治措施。园内，为体弱儿添加营养菜，培养良好的饮食习惯，并注意体育锻炼及护理。对肥胖儿的矫治以控制饮食和加强体锻为主，组织强度低，有趣味性的各类活动，做好相应体锻记录。经过一学期矫治，取得良好效果，现我园的4名轻度营养不良幼儿全部好转，肥胖儿、超重儿体重有不同程度的控制。
(五)营养工作
1.我园本着卫生、安全、富有营养、利于消化的总要求，每周认真为幼儿制定带量食谱，做到品种多样，合理调配膳食，做到食谱两周不重复，并保证按量供给。为了提高伙食质量，我们在菜肴的搭配、烹饪上下功夫，保证幼儿吃饱吃好，让家长放心。一直以来，我园从未发生过一起食物中毒现象。
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