5月份幼儿园工作总结

5月份幼儿园工作总结。

时间在指尖悄悄溜走,工作马上就要圆满结束了,我们应该对这一阶段的工作做个总结,做好总结,我们就能清楚了解自己的优势和特长,那么写工作总结需要准备什么?小编收集并整理了“5月份幼儿园工作总结”,欢迎收藏本网站,继续关注我们的更新!

不知不觉五月已与我们擦肩而过,在这五月我们幼儿园的各项工作都做得如何,在五月底我们都要对五月进行总结了。下面是小编搜集整理的5月份幼儿园工作总结,欢迎阅读。更多资讯请继续关注20xx工作总结栏目!

5月份幼儿园工作总结

五月份我园《卫生保健之窗》围绕保健知识和安全方面两块内容,分别为手足口防病知识问答和日常生活中的安全。积极贯彻落实市卫生监督所文件精神,每天做好对食堂工作人员的晨检工作,做好食品验收和索证和登记工作,加强对食堂消毒工作和食品留样的监督管理。加强对食堂工作人员安全卫生工作的宣传,要求务必做好防蝇灭蚊工作,严格执行生熟分开制度,预防食物中毒事件的发生。

随着天气渐热,各班级保育员能严格做好室内卫生及通风、牛奶插管等工作,防止细菌繁殖。继续加强晨检和班级二次复查工作,做好每天的开窗通风和各项预防性消毒工作,常见病发生率为1.2%,出勤率为94%,损伤差错发生率为0.6%。本月无传染病的发生。行政和保健老师加强了对公共卫生和班级卫生工作的抽查,对抽查过程中发现的问题及时通过幼儿园交流平台和面对面的方式进行反馈和交流,能及时的加以改进。安全检查小组能加强对幼儿园各设施的检查,发现问题及时检修,每月上报好《学校安全检查月报表》。5月12日结合防灾减灾日主题活动全园师生开展了5.12防震演练活动,这次演练提高我校师生在危险情况下的反应能力、快速逃生的应变能力,增强了师生在突发事件中的安全素养和自救意识,提高了学校安全管理水平,整个演练活动达到了预期目标。

5月14下午,牌楼幼儿园保健老师对全体保教人员进行了《学校春季传染病防控》的卫生保健培训活动,培训内容针对幼儿园春季传染病高发的特点,以预防为主,治疗为辅的方针,指导保教人员加强对春季学校传染病的防控。培训还特别强调了保教人员一定要加强对幼儿的健康卫生教育,平时要督促幼儿勤洗手、正确洗手,并做好家园联系工作。保育员还要做好各项预防性消毒工作,一旦发现传染病及时报告保健老师和园长,第一时间隔离患病儿童。通过本次培训活动,使园内保教人员在传染病预防控制知识方面受益匪浅,也提高了传染病预防和控制的技能,为幼儿能生活和学习在一个安全舒适的环境里打下一个坚实的基础!为了提高广大家长卫生保健知识和科学育儿的能力,5月14日下午牌楼幼儿园邀请了牌楼卫生院儿保科方园医生,来园向广大家长朋友进行《如何预防儿童龋齿》知识讲座,儿保医生为广大家长详细地介绍了儿童牙齿作用、种类、什么是龋齿及龋齿的危害、为什么会得龋齿以及如何预防龋齿的知识,使家长受益非浅。特别是针对目前幼儿高发的龋齿病做了详细和有针对性的讲解。 本次卫生保健知识讲座活动,不仅提高了家长科学育儿的知识,还促进了家园共育,为孩子健康、快乐的成长提供了有力的保障。

本月28日上午,太仓市疾控中心工作人员来到我园进行预防性消毒工作监测,他们对我园教室和幼儿寝室的空气、老师和保育员的手、幼儿的玩具、毛巾、餐桌、餐具、紫外线灯等进行了采样检测。虽然监测结果还没有出来。但我园将会会一如既往的做好这项工作,给幼儿营造安全卫生的环境,让家长满意放心。

在下个月中,我们卫生保健工作将继续努力,重点完成全园幼儿的六一体检工作,在这基础上,力争准确及时的统计好幼儿的六一体检报表。

5月份幼儿园工作总结

不知不觉五月已与我们擦肩而过。回望本月,本月发生的幼儿园事件,让我们紧张的琴弦又一次绷紧了,安全教育要在一日生活中体现,让幼儿知道在面对陌生人和坏人要采取什么样的措施,安全教育要常抓不懈。本月园长的课《不给陌生人开门》的活动吸引了家长和孩子们,这次的活动受到了家长们的好评,在博客中家长们多次提到园长的课,说园长的课是与时俱进的。

经过一个学期的教育,现在我班的幼儿在生活自理、学习等方面都有了很大的进步,早上进园能主动的与老师问好了,教育活动时能坐坐好认真地听老师向他们传授知识了,课间游戏追逐打闹也少了。午餐、午睡也都能在老师的指导下有规律、有秩序地进行了。但在幼儿进步的同时我们老师的工作却没有为此而松懈,并且时时为幼儿增减、整理衣物,在生活、保育方面做到让家长真正的放心。

本月的主题活动是《瓜果乐》从生活中常见的水果出发,引导幼儿观察各种蔬菜、水果的里里外外、形形色色,通过多种感官,看、闻、摸、尝等来感知水果的外型特征,颜色、味道及吃在嘴里的感觉。知道了各种蔬菜的生长方式及其不同的营养。

教育活动时让幼儿亲自、主动的观察、操作蔬菜、水果的榨汁过程,让幼儿更形象、直接的了解制作果汁的过程。通过活动幼儿知道胡萝卜榨出来的汁是橙色的,番茄的汁是红色的,苹果榨出的汁是黄色的;通过让幼儿一边吃葡萄一边学说绕口令,把比较抽象的绕口令说的淋漓尽致;通过让幼儿亲自动手用各种蔬果盖印,体验到了进行盖印游戏的快乐及时装表演的乐趣。由于家长的配合,幼儿有充足的操作材料所以本月活动都是在幼儿自主探索、总结中完成的,虽然有的活动流程没有跟备课教案的形式一样走,但是活动目标却在幼儿的自主摸索中呈现出来,这也让我联想到《纲要》的精神,体会、体验到《纲要》一些教育方法的重要性,改掉一说一教、一问一答式,让幼儿在活动中真正的动起来,主动的去探索学习。

在区域活动中创设了菜市场的情景,通过买菜、卖菜的游戏幼儿知道了各种蔬果的名称,以及买东西要付钱等等,争当文明小顾客。在美术区投放各种水果的切面让幼儿进行盖印在动手操作图画的同时幼儿还能说出杨桃像星星香蕉像月亮等等大大的提高了幼儿的想象力与语言表达能力。在科学区投放了装满水的盆和各式各样蔬果让幼儿进行沉浮的游戏,游戏结束后幼儿相互交流时都能说出青椒是浮在水面的、土豆是沉在水里的等等。

望着这群可爱的孩子就要升入中班了,他们的生活、知识、体能等方面将会需求更多,这也在提醒我要不断地给自己充电,运用先进的教育理念、教学方式、方法与幼儿共同去生活、学习。

5月份幼儿园工作总结

教育教学

1、针对各班区域活动存在的问题,进行了着实有效的指导与调整;

2、开展了幼小衔接活动--参观小学,通过此次参观活动,提高了幼儿们对小学环境的认识,了解了小学生的生活,体验了小学生活与幼儿园的不同,激发了幼儿争做一名光荣的小学生的向往之情;

3、根据市教师进修校网研内容,不断对创造性游戏的开展进行研讨及实施;

4、先后开展了关爱明天,普法先行一系列主题教育活动,通过这类活动让幼儿了解一些法律小常识,增强了安全防范意识和法律意识,提高了自我保护能力;

5、开展心理宣传周的活动,通过多种形式,让幼儿身心健康得到更好的发展;

6、园本培训中老师们学习了游戏中的知道和策略,充分发挥教师的指导作用,尊重幼儿的兴趣和愿望,幼用儿的眼光来看世界,充分发挥幼儿的自主性、创造性,创造有利的条件来满足幼儿的实际需要;

7、教师们在撰写随笔过程中他们体验到应以科学的方法去引导幼儿,以真诚的爱心去温暖幼儿,让幼儿在温暖的关怀下快乐成长。

各年段活动

大班段:

1、通过参观小学,让幼儿了解即将面临的入学变化,初步体验小学的作息时间及课程模式,减少幼儿对小学的陌生感、神秘感,化解忧虑,为适应小学生活做好各项准备。

中班段:

1、中班年段成功开展了亲子活动水果拼盘,增进孩子与父母之间的情感交流。

小班段:

1、各班做好大合唱比赛的幼儿辅导工作。

保育后勤

1、园舍安全检查,及时消除隐患;

2、幼儿保健知识宣传教育做好户外安全教育;

3、开展5.12防震减灾活动;

4、开展普法安全知识讲座活动;

5、抽查各班的清洁区卫生和各班口杯毛巾等物品的清洁情况;

6、检查食堂的清洁情况;

7、为庆六一做好各项准备工作;

8、召开膳食委员会会议;

9、做好每日晨检,严格把关,做好手足口病宣传;

10、配合店下卫生院做好全园幼儿体检工作。

家长工作

1、成功开展了家园共育,携手共进家长开放日活动,不仅让家长们了解到孩子在幼儿园的表现,同时也增进了家园之间的沟通力度,促进了幼儿园教育、保育工作的发展,搭建了家园沟通的桥梁。

6月份工作计划

教育教学

1、歌唱童年,欢度六一合唱比赛;

2、制定学前教育宣传月的活动活动方案并实施;

3、小班亲子活动;

4、幼儿期末测评工作;

5、期末做好家访工作,并向家长发放本学期幼儿学习发展测评表;

6、做好暑假安全教育工作;

7、定期撰写教师随笔,提升教师业务水平能力;

8、全园教师学习如何制作ppT,让教师在教学过程中形式多样、变化灵活,跟幼儿能更好的互动;

9、检查教师教案,区域材料整理。

10、收集各类档案材料、做好档案整理工作。

各年段活动

大班段:

1、拍摄大班毕业照;

2、大班毕业典礼。

中班段:

1、各班结合六一儿童节开展游园活动。

小班段:

1、开展亲子活动。

保育后勤

1、做好户外安全教育;

2、对幼儿园重点部位进行全面细致的检查;

3、做好端午节的值班安排工作;

4、部署期末及暑期幼儿园安全保卫工作;

5、期末开展校园及周边综治安全检查工作;

6、放假前开展一次安全教育活动课;

7、召开膳食委员会会议;

8、检查班级幼儿来园登记情况;

9、做好灭蚊灭蝇的工作,清扫整理园内的每个角落;

10、各班组织幼儿学习有关卫生知识,并做好防暑降温工作;

11、清点班级以及其它园内财产;

12、做好财务稽核工作。

家长工作

1、大班毕业典礼。

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幼儿园四月份工作总结


春天天气真好,花儿都开了伴随着春天的歌声,苗苗班的宝贝们度过了快乐的四月。在这个月里,我们有着丰富多彩的活动,有着欢乐的笑语,有着精彩的表现。

四月份,我们开展了一系列丰富多彩的活动:在《美丽的春天》主题里,我们与孩子们一起通过散步,认识了幼儿园中美丽的春景;通过踏青远足,欣赏到了春天美丽的田野,与大自然来了一次亲密的接触;诗歌春风,把大家带到了春的意境中;手指点画桃花让孩子们在粉红色的花瓣中找到了春的影子。我们还在我们的班级特色剪贴画中制作了柳树、迎春花、蝴蝶等,进一步加深孩子们对春天的理解,从而产生了对春天的喜爱之情,孩子们用简单、质朴的语言、童真的画笔、稚嫩的声音表现出对春天的喜爱。手在人的个体发展中起着重要作用。在《多才多艺的手》这一主题中,我们创设了生动具体的学习情境,引导孩子了解自己的手,自觉地、有意识地运用自己的手。《小手的秘密》让孩子们为自己拥有一双灵巧、独特的手而自豪;《小手歌》、《打开尝一尝》、《天才表演家》等活动让孩子们体会到了自己的小手有多么能干。另外,通过活动《今天,我休息》,他们也意识到手也有自己的局限,需要借助工具来帮忙才能完成任务;与此同时,各种工具以及机械的本领再大,也都要靠手来操作。

在保育工作方面,随着天气渐渐地热起来了,我们请家长及时更换了被褥。在宝宝们的着装方面,也请家长选择一些便于穿脱的。我们也时刻注意着宝宝们日常活动,及时为他们穿脱衣物,也注意个别幼儿的运动量,以免幼儿一冷一热后着凉生病。提醒幼儿天气热了,多喝开水。

本月最开心的事,就是4月23日,我们小班组开展的亲子运动会。各位爸爸妈妈都非常重视这一次的机会,在百忙中抽出时间来参加了此次活动。在运动会中我们苗苗班的宝贝和爸爸妈妈们斗志高昂,经过8场角逐,获得了五个第一的好成绩。这充分体现了我们这个小团队的实力,团结、合作、互信是我们彼此的桥梁。

在本月的28日,妇保所来园进行了六一的体检,分别检查了幼儿的视力和听力。

存在问题和努力方向:

1、班级里仍有一部分孩子孩子在集体活动时不愿意举手回答问题,教师要用一些孩子喜欢的方式对孩子进行鼓励,鼓励他们大胆的在集体面前表达自己的想法。

2、孩子进餐时的表现不是很好,总会有孩子把米粒掉在地上,教师引导孩子正确使用勺子。

3、幼儿的常规习惯还是有待于加强,尤其是幼儿在活动中的规则。

幼儿园5月工作总结


一般我们幼儿园的工作需要每一个月总结一次,如今,五月已经悄悄离去,我们是不是要去对五月的工作进行呢?下面是小编搜集整理的幼儿园5月工作总结,欢迎阅读。更多资讯请继续关注20xx工作总结栏目!

幼儿园5月工作总结

五月份工作小结

1、各年段开展以劳动节为主题的教育活动。

2、5月9日,进行《指南》背景下幼儿园音乐教育的改革与创新二级培训活动。

3、5月9日晚,防灾减灾宣传教育活动启动仪式。

4、5月11日,开展防溺水安全教育主题活动,制作防溺水安全教育板块,并向家长发放《预防溺水致家长一封信》。

5、5月12日上午,组织全园教职工和幼儿开展了防震减灾疏散演练,进一步提高了师幼应急避险的安全自护能力。

6、5月16日至17日,镇卫生院到我园对全园幼儿进行免费健康体检。

7、5月20日分发家长问卷调查并汇总调查情况。

8、5月20日晚,召开20xx年学前教育宣传月活动启动仪式。并开始了为期一个月的学前教育宣传月活动。

9、三位新老师分别在5月20日至22日和5月27日至29日参加市教育局举办的新老师见习期培训活动。

10、5月23至27日,进行为期一周的心理健康周教育活动。

11、5月25日上午,为迎接市幼儿园教师第二届教学比武活动,幼儿园再次组织对林海滨老师执教的小班数学活动进行观摩研讨活动。

12、5月26日下午,进行六一节目的联排。

13、5月27日下午,召开幼儿园膳食委员会会议。

14、5月31日上午,进行六一节目彩排。并于当晚举行六一晚会,通过活动的开展,让家长和孩子充分感受节日的气氛,体验节日的快乐。

六月份工作计划

1、开展大班参观小学等幼小衔接工作

2、开展中华优秀文化教育活动(中小班年段)

3、大班毕业典礼

4、全面家访

5、材料整理归档

6、幼儿园安全检查

7、对教职工进行各项工作的考核。

8、对下学期的各项工作进行研讨和布置。

9、做好暑假值班安排

幼儿园5月工作总结

为全面强化校园安全各项工作,确保全园师生安全,全力维护校园稳定和谐,根据上级文件的指示精神,结合我园实际,认真贯彻组织开展护校安园专项行动,增强师生的安全防范意识和自我保护能力,确保师生人身财产安全,营造安全、稳定、健康、文明的校园环境。现将护校安园行动5月工作情况总结如下:

一、切实加强对护校安园行动的组织领导和部署

我园把开展护校安园行动工作作为确保学校和师生安全的重要措施,成立了护校安园行动工作领导小组,切实加强领导,精心部署,狠抓落实,确保了安全工作的顺利开展。

二、认真制定护校安园行动方案

根据上级文件精神,结合我园实际,认真制定相应的行动方案,切实把护校安园活动抓出成效。

三、广泛开展安全教育宣传活动

护校安园活动期间,我园通过安全知识竞赛、应急疏散演练、开展防灾宣传教育活动等多种形式,精心组织开展,努力让每一位幼儿、家长理解安全工作的重要性,增强全体师生的安全防范意识和自救自护的能力。

1、组织参加全国中小学生安全知识竞赛活动

动员全体师生和家长参加全国中小学生安全知识竞赛,从中学习到交通安全、消防安全、饮食安全、地震安全、防溺水、防踩踏,防恐防暴、防性侵害、防诈骗等方面的安全防范知识,提高师生及家长安全防范意识和自护自救、应急处置能力。

2、组织开展了2次应急演练活动

组织全体教职工和幼儿于20xx年3月30日下午3点开展应急疏散演练活动和20xx年5月12日上午10点开展防灾、防踩踏逃生演练。

通过组织开展各类演练活动,使幼儿掌握正确的逃生要领,提高安全意识和自救互救能力。在遇到各类突发事故中,能从容应对突发事件,在短时间内有序组织全体幼儿疏散,最大限度地保护广大教职工和幼儿的生命安全。每一次的演练活动是对我园应对和处置突发事件的检验,对今后幼儿园应对和处置突发事件奠定了坚实的基础,并不断地完善各类安全应急预案,

3、开展安全教育周(日)宣传教育活动

3月30日是第20个全国中小学生安全教育日。3月30至4月3日,是第8个福建省学校安全教育周,我园开展以我安全,我健康,我快乐为主题的一系列宣传教育活动,进一步强化幼儿园的安全教育工作,增强广大师生的安全防范意识、掌握安全知识、提高自我保护意识和应急自救能力,动员全社会共同关心支持幼儿园安全教育和管理工作,确保活动起到教育师生、带动家庭、辐射社会的效果。同时,进一步推进校园安全文化建设,营造人人讲安全,事事讲安全的安全校园环境。

4、开展防灾减灾的宣传活动

今年5月12日是我国第七个防灾减灾日, 5月11日至17日为防灾减灾宣传周。我园开展以 科学减灾 依法应对 为主题的一系列活动,提高全体教职工和幼儿掌握应对各类突发事件的防范措施和处置能力,增强全体师生防灾减灾的安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法。

四、进一步加强安全管理和健全各项安全制度

我园护校安园工作与日常幼儿管理紧密结合,层层落实责任制和责任追究制。按相关制度实行,强化安全意识,规范基础管理,落实安全责任。完善了各种安全制度及各类应急预案,切实加强了防火、防水、防毒、防电、防盗等安全知识教育。每次组织的集体活动,都制定了安全预案和安全措施,并确定专人负责,作好各项防范工作。

五、深入开展校园及周边的安全隐患排查和整治

开展护校安园行动期间,每月和每周由园长带队对全园及周边进行安全隐患排查治理,重点对厨房、教室、寝室、各功能室、设施设备设施、用电、消防设施和周边环境等不安全因素全面细致地进行了一次清理检查,不漏一房一舍,排除一切不安全隐患,并责任到人,对存在的问题立即采取措施进行维修和改造,确保了师生的生命安全。5月份安全隐患排查中,发现2处安全隐患,已落实完成整改。

六、进一步强化三防建设,着力筑牢校园安全屏障。

1、全面加强人防建设。

强化安全保卫工作,使安全保卫工作做到24小时有人值班。本园门卫配备一名安全保卫人员和一名经岗前培训后持证上岗的保安员,配齐钢叉、橡胶棍、辣椒水等必要的安全防护装备。

2、推动技防设施建设。

校园重点部位配备有视频监控并落实专人值守,将积极推动校园视频监控接入公安机关和教育部门视频监控平台,不断提高联网率。

3、全面加固物防设施。

进一步加强物防设施建设,保持校园各项封闭管理措施到位。

七、进一步加强校园周边巡逻防控

村巡逻队、组织教师和家长志愿者在学校及校门口开展护校工作,在幼儿园重点时段、重点地点加强巡逻,保卫自觉维护校园秩序,保护师生人身安全和财产安全。严密注视校园周边环境,防止社会闲散人员进入校园,防止不法分子侵入学校破坏捣乱。对发现的与违法犯罪有关的可疑情况及时报警,对正在发生的侵害师生的违法犯罪行为,迅速使用防卫器械先期处置。

八、进一步强化高危人员管控。

校园周边若有发现精神病患者等高危人员,及时监控、上报并积极采取有效措施,做好防范工作,切实降低校园安全风险。做到提前预警,及早防范,避免酿成重大案事件。

我园从开展护校安园行动中以来,安全工作宣传到位,分工明确,整治力度大,本学期到目前为止,没有发生各方面的安全事故。在今后的工作中,我校将进一步加强安全工作,增强师生的安全防范意识,确保我园不发生一起重大安全事故,为全体师生营造一个温馨、和谐、稳定、平安的校园环境

幼儿园中班12月份工作总结


幼儿园中班12月份工作总结(一)

不知不觉十二月又悄无声息地过去了。在这20××年的最后一个月里,我们班主要围绕“我们爱运动”“新年来了”等开展主题活动。在十二月里,小朋友们各方面的能力都有了进一步的提高,各种活动中的自控能力较好,大多数小朋友在活动中能认真倾听,特别是当别人在讲述时他们也能仔细倾听,然后再提出自己不同的建议。只是还有个别幼儿在活动中不能仔细听清楚同伴的讲述或老师的提问,而且部分幼儿参加活动的积极性不高。

树叶飘零,冬意越来越浓了,随着天气变得越来越冷,有的孩子更喜欢户外活动了,想通过运动抵御寒冷,而有的孩子则怕冷,变得更不愿动了,针对孩子们的表现,从十二月的第一周起我们就与孩子一起开始了《我们爱运动》的主题活动。在活动中我们与孩子一起在户外探索各种体育活动,如:《轮胎比赛》《跳绳大比拼》《小伞兵》《玩报纸》等,特别是玩报纸活动,一开始孩子们对体育活动玩报纸很迷茫,怀疑的眼神好象在说“老师是不是搞错了,这报纸怎么玩哪?”在老师顶报纸的启迪下,一张张报纸顷刻间却成了一件件百变玩具,孩子们把报纸变成飞箭,用力让飞箭在天空中翱翔;把报纸变成纸球,纸球一会儿在脚上蹦跳,一会儿在手掌飞跃把报纸当作降落伞;把报纸做……报纸成了孩子们户外活动的首选玩具。正是在大部分爱运动的孩子带动、感染下,不爱运动的孩子也愉快地参加我们的运动了,而且玩的满头大汗,此时我们会

以集合的方式组织孩子们休息,并为他们擦去额头、胸前、背上的汗,以免太累、受凉。但孩子们的运动技能、技巧还需练习与锻炼,同时孩子们的运动习惯还需培养。通过开展《我们爱运动》这个主题活动,孩子们在活动的开展过程中、在回家查找,收集资料中,他们已逐步感受到运动的快乐和益处,知道人们在冬天里的一些运动,如:冬泳、长跑等一些人们喜欢的运动方式。孩子们也交流、展示、表现了自己喜欢的运动:跳绳(全班43位幼儿已经会跳绳。)、跑步、玩轮胎、拍皮球等,可见幼儿对运动这一课题已有进一步的了解与认识。同时在运动的课题中孩子们感知的不仅仅是运动,还知道与运动相关的营养、体质、健康等。《我们爱运动》主题活动中的课题已接近尾声,但我们的运动还在不断地进行着、开展着、深入着……

圣诞临近,新年将来到。有的孩子说起了圣诞的话题。让孩子从小接触一些异国的文化对激发孩子了解世界的兴趣是有促进作用的。25日是圣诞节,在这一周里我们围绕着圣诞节而忙碌、期盼、庆贺着,在活动里孩子们了解了圣诞节,认识了圣诞老人,制作了圣诞贺卡,在快乐的音乐声中欢度平安日,体验着西节中化的节日。在这20xx年的最后一周里,我们的活动可谓是丰富多彩:五天的上学日,有三天在下雪,雪吸引了孩子们的注意力。在雪花纷飞的日子里,孩子们用手抓雪花、用脸亲雪花、用眼观察雪花:他们发现雪花有六个花瓣、雪是冰冰凉的、白色的雪飘下来很轻,落在脸上非常柔软、雪同时落在手上和衣服上时,手中的雪融化的比较快、雪后屋顶白了,滑滑梯白了,草坪也白了……在有雪的日子里孩子们滚雪球、抛雪饼、堆雪葫芦、捏雪娃娃、看融化的雪等等。

在这冬雨雪花的日子里,天气变得越来越冷,但大部分孩子们在户外活动中还是那么的精神、有力,并且他们在感知、体验着运动能去寒,能让身体发热的小秘密。于是在两场雪的间隙里,星期三我们大班开展了冬季运动会。运动会中小选手们个个精神抖擞,生龙活虎,都显出自己的看家本领,准备与对手一比高下,加油队声声声高昂,在打成平手的拔河比赛中我们结束了运动会,孩子们通过自己的努力也纷纷取得好成绩。星期六我们就跨入了20××年,在这辞旧迎新的一周里我们以中国传统的方式:剪纸、挂窗花、开欢庆会等活动告别了十二月,告别了20××年,在银装素裹的冬季里迎接新一年的到来。

天气较冷,大多数小朋友早晨都能准时来园,并且积极参加户外活动。但是个别幼儿却不能适应天气的变化,常生病,缺课,需加强引导。

幼儿园中班12月份工作总结(二)

时光匆匆的溜走,紧张、忙碌、充实而又愉快的12月份也将结束。从中我收获了很多,得到了快乐,也积累了一些经验,同时也发现了自己在哪些方面需要改进。具体内容总结如下:

一、思想方面:

在本月中我认真遵守执行幼儿园的各项规章制度,全心全意搞好教学,让孩子们学到更多,让自己的生活更加充实并认真学习让自己做一名好教师。

二、教学经验

1、坚持每天单训:这是每天必须认真做好的一项,在单训时首先先让孩子把47个拼音及16个整体认读音节熟记一遍,并且及时纠正孩子的发音,然后因人而异进行单训。通过本月的教学使孩子们学到了很多,所以在今后的教学中一定要做到心中有数,对每个孩子负责。

2、教学整合:本月通过教学整合让孩子们在课堂上更有气氛,并且孩子们接受的内容也多样化了,这样让孩子们在体智德美各方面得到更全面的发展。

三、培训内容

通过本月的学习,了解到一些关于听障儿童在听觉、言语方面的学习方法,这些方法使我在课堂中更注意到一些教学方式。通过学习和应用,让孩子们在听觉或言语方面都有了改进。

四、值班工作

在值班的期间首先我把孩子们的安全问题放在第一位,认真做好每一项工作,对每个孩子负责,并且和生活老师合作让孩子们过好他们的每一天。还有让孩子们养成良好的生活习惯,锻炼孩 子们的自立能力。

五、家园沟通

孩子的成长离不开老师和家长的沟通,每天主动亲切地与家长沟通。充分利用放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。并且及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现,及时取得家长的配合。在与家长沟通时对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流,对家长的建议虚心听取。

六、存在问题和努力方向

在教学方面还需注重自己的教学方式,让孩子们在理解方面有所提高。还要和家长加强交流沟通,争取得到家长更多的支持和配合。

在今后的工作中我会更加有耐心的做好自己每一项工作,尽职尽责!

幼儿园9月份工作总结范文


下面是由小编为你精心编辑的2篇幼儿园五月份工作总结范文,希望你能喜欢,更多内容,请点击上方相关栏目查看,谢谢!

范文一:

刚刚度过了五一小长假,一转眼现在又到五月末,回顾本月工作情况,现从以下几点介绍本月的工作情况:

一、教育教学工作

我们开展了社区生活主题教学活动。进一步了解和关心幼儿园及家庭周边的环境,懂得爱护社区。能知道和说出自己居住的地方,学习用较连贯的语言讲述当地的物产和风景特点。会用幼儿绘画、制作等方法表现自己对居住地方的认识及情感,有建设、美化家乡的美好愿望。

月底我们进行了全园性质的角色游戏评比活动,我班幼儿能够积极投入游戏中,整个活动顺利有序地进行。

二、卫生保育工作

我们重视幼儿的身体健康,在六一国际儿童节即将来临之际,我们组织进行六一儿童体检,为幼儿测量视力等,做到早发现早治疗,我班有三位幼儿视力异常,已经通知家长带孩子做进一步的检查。

我们根据天气情况请家长调整棉被的量,天热幼儿出汗较多,我们及时发放被褥请家长带回家洗晒。

我们继续抓好卫生保健工作,教室勤开窗通风,每天定时做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作,谨防传染病的发生。

三、家长工作

本月我们利用家校校讯通、通讯工具等加强家园联系,尽量做到家园互动。,使家长能够更加直观、更加详细、更加全面地了解孩子在幼儿园中各方面的表现,以便于家长配合。

当然我们的工作中还存在着一些问题,幼儿人数较多,对于个别幼儿的照顾不是十分到位等,希望协同保育人员一起克服这个问题。

范文二:

五一假期完后,带着一份新鲜、轻松地心情来到了幼儿园上班。看到整洁的班务、面熟的同事、似乎长大了懂事了的孩子们和热情的家长们为这个月工作开了一个让人全身心投入工作的头。我们感谢身边的一切!

一、教学任务

本月我们进行了《动感天地》和《黑夜谜语》这两个主题的教学。《动感天地》这一主题,顺应幼儿的特点喜欢关注运动的事物、喜欢观察、认识周围的物理现象,本主题我们带领幼儿充分地去感受和认识各种物理现象,通过预设的活动引起幼儿对各种运动现象的兴趣,探究运动和力的关系。在这一过程中我们不强调幼儿了解力的原理,而是让幼儿在动手操作中体验各种力、认识力的作用就可以了。对照这一主题目标,本周的活动目标完成较好,几个科学活动都是向幼儿展示关于弹力的产生,在活动中幼儿基本都能体验到这种力的作用和影响力的方向和大小的相关因素了。《黑夜谜语》这个主题讲述的是白天没遇见的另一半景象黑夜,白天和黑夜构成了整个世界。走进黑暗的世界,孩子们要面对恐惧,他们将依靠各种感官来认识自己生活的另一半世界,建构对黑夜的知识。而每个孩子眼中的夜又是独特的、富有个性色彩的,因为他们有一颗敏感而富有想象力、创造力的心灵。家庭的温情、独特的视觉感受、有趣的文学作品,都会让幼儿对黑夜充满好奇和无穷想象,由此,他们将会慢慢转变对黑夜的看法,发现黑夜中隐藏的美。

二、培养自理能力及常规教育

1. 自理能力的培养

在中小班孩子们的自理能力就得到了很好的培养,到了大班第二学期我们着重培养幼儿在自理的同时帮助别人。在刚开学我们就制定了值日生安排表,孩子们从表中便能得知自己那一天做值日。我们要求值日生按照要求从早晨入园到晚上离园的时间内,为班级和小伙伴做自己力所能及的事情。

2 .培养良好的班级常规

一个良好的班级常规,在一日生活及各项活动中起到十分重要的作用,本班幼儿在老师的要求下有序地进行日常的生活和学习。上学期我们在常规习惯方面强化工作做得很扎实,班上多数幼儿已形成一种有序的行为规范,不但能自觉地遵守秩序还能帮助和提醒个别违反常规的幼儿改正错误。在入厕、盥洗时懂得了谦让,不再有拥挤、打闹;上课时的小动作少了,积极发言的多了;下课、入寝时也能约束自己的行为。

3.幼儿的表现

我们班8名女孩子参加了幼儿园了舞蹈编排。虽然很辛苦,但孩子们从来没有抱怨,即使生病了也要坚持来园,参加舞蹈的编排,他们的精神非常的可嘉。

我们幼儿的画画水平也有了很大的提高,全成、陆俊鹏、徐祉恒、闻一鸣、李雨轩等小朋友的作品都被推荐参加报社的评比。

三、 家长工作

1. 为了让家长及时了解我们每个星期、每个阶段的教学情况,我们及时将主题活动内容刊登在班级宣传栏上,让家长在每天接受孩子时就能了解班级的教学情况。

2. 针对个别幼儿情况,通过来离园时、电话等多种途径交流幼儿平时在家、在园的学习与活动情况,寻求家庭配合共同教育的最佳途径。