培训总结。
时间过得很快,让人不知所措,我们会遭遇各种各样的事情,在这些事情中,我们一般会在事情结束之后写一篇总结,总结对我们自己的帮助很大,写好的总结范文需要注意哪些地方呢?下面是小编帮大家整理的培训总结,请收藏好,以便下次再读!
尊敬的教练、名位学员:
大家好!
请原谅我用这样的开头,一开始,我还没整明白我要倾诉的对象,但后来我弄明白了。我是要跟各位学员分享我的感受,请注意仅仅是我的个人看法,请各位旁观者看完后,不要带有其他情绪。
这两天我一直在酝酿,该怎么样写这个体会,才能达到我写这个体会的目的,而不仅仅是为了写而写。既要情真意切,又要不入俗套,方显真意。思来想去,觉得想到什么就写什么会比较好,虽然让人家看起来有点乱,但那毕竟是真实的感受。用老师的话说“付出真心,也能得到真心”。
好了,废话少说,言归正传。
我是带着一份好奇、一份期望、一分疑惑来参加这次培训的。好奇是因为我参加过拓展培训,那是些关于体能、协作等能力的培训,而心灵拓展(我们接到通知参加的项目名称就叫这个)还没参加过,这究竟是怎样一个培训,心里是充满好奇的;期望是因为从上一期参加的学员那时了解到――培训效果很好,收获很大,于是期待自己参加培训时能够获得较好收益;疑惑就是这次培训能给我带来什么样的收获,或者说是什么样的改变呢,在培训之前仍是一个迷。
来到培训现场的时候,我发现墙上贴着大幅的标题“我发现我自己――”,当时并不在意。随着培训的逐步深入,很多浅显的道理通过游戏的形式来一一呈现,发现自己开始有点感悟了,但还没有真正地找到那种感觉。原来很多问题都不是问题,关键是我们怎么去沟通,怎么去交流,怎么去分享。一个关键词,也是一种行为,那就是分享,用心去分享,会得到很多东西,能够印证自己的一些朦胧的想法,会使自己的回路更加清晰,可惜的是一开始的时候,我们做得并不是很好。我想以后我们要经常做分享,定期、不定期,会有非常好的效果,甚至对人生有一定的指导意义,我坚信这一点。
当老师宣布我们这个大团队要分成几个小队,问有谁想当队长时,我毫不犹豫地举手了。上次参加户外拓展时,我也当了队长,我的理解这个组长在一定程度上服务多过于其他方面,同时要用自己的热情来鼓动组员积极参与各项活动,以增强体验,顺利完成或者说达到培训的效果,这样的理解显然相当片面。很深刻地记得老师曾说过,队长的收获要远远大于其他人,当时并没有往心里去,那时在我看来,这点无所谓,但事实证明我的收获很大,至于是不是到了比别人多很多的地步,不得而知。但从我自身出发,换个角度,如果我不做队长,有些东西,我是肯定领悟不到的。所以要向那些想参加培训的学员说一名,尽可能地抓住每一个当队长的机会,不要放过,而且努力地、用心地、认真地去当好队长,你的收获将是非常巨大的。
原来还可以这样思考,通过做突破思维的游戏才遗憾地发现。忘记有多久用自己的思维方式来多角度考虑问题了,现在考虑问题的方式是,在想解决这个问题的时候我要遵守什么规则,墨守成规多过于用心去思考,应付事情多过于用心去做,是什么把自己改变成这样,不是别人,不是外在环境,而是我自己。是因为我自己情愿做一个近墨者,随波逐流,从来不想挣脱约束、摆脱成规,已经忘记曾经信誓旦旦地要做真的自己。
是时候改变了。
原来真心地赞美别人,会有那样愉悦的体验,那是一种发自内心的感受,非比寻常。发现我从来都很吝啬,吝啬赞美别人,说得最多的话是――你很好,你很不错之类的毫无营养的套话,仅仅停留在应景层面,没有真正用心去感受、用心去赞美,这一点很失败。
付出与回报的公式原来是那样的,付出不是期望回报的。还记得有首歌里唱过“付出总有回报”,当时的理解是付出后是有回报的,心里有点期待,期待着那份回报。而真实的意义应该是付出是不要考虑回报的,但回报一定是有的,我没有那么重要,只有放下了,才能够付出得更好,才能得到更多,超乎你的想象。
关于责任,印象太深刻了。我有百分之百的责任,你也有百分之百的责任,两个百分之百合在一起才能完美。在那一刻,只恨自己不够强大,恨自己没能引导好队员,恨我们没有做得更好。我从来都是一个团队的不可分割的一分子,独行侠、个人英雄主义的后果很严重,个人的能力是有穷尽的,而团队的力量是伟大而又光辉、强健而又浓厚的。我之所以存在,是因为我是一个人,一个社会的人,一个团队的一分子,我的社会性决定了我的存在,而我要更好地存在,就要更好地融入到这个团队中,更好地为团队负责、为自己负责,用自己的心去引导和改变团队的其他成员,让他们也能更好地负起责来,那是一个多么美好的事情。
絮絮叨叨地写了一大堆,请不要拍砖。
最后只想说,用心去爱吧,用心去感受吧,用心去做一切。等有一天,回过头去会发现我自己原来已经成为一个最光辉、最灿烂、最辉煌的的存在,无可替代。
我爱你们!
最后对教练说:我要当助教,如果有机会,请选我吧,一定不负众望。
此致
敬礼
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培训师培训总结13篇
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培训师培训总结 篇1
拓展培训师总结
人们常说,经验是最好的老师。当然,这是真的。但是,如果我们只依赖经验来指导我们的工作,那么我们会限制自己的成长和发展。因此,在现代社会,教育和培训是非常重要的,特别是在职业发展中。
在对员工进行培训时,很多公司会选择拓展培训课程,这是一种非常实用的方法,能够帮助员工提高沟通、协作、领导力和团队合作能力等方面的技巧。作为拓展培训师,我认为在进行这样的课程时,需要特别注意以下五点:
第一点是课程的设计。好的课程应该考虑到学员的背景、职业需求和现实情况。在设计课程时,需要考虑到学员的实际情况,以及课程的总体目标。这样才能确保课程的有效性和实用性。
第二点是培训方式。不同的学员需要不同的培训方式。有些人更喜欢听讲座,有些人更喜欢小组讨论,还有些人喜欢观看视频。采用不同的培训方式可以更好地满足不同人的需求,从而提高课程的满意度和成效。
第三点是培训的互动性。与传统的单向讲解不同,拓展培训更加注重学员的互动和参与。通过小组讨论、角色扮演和游戏等方式,可以帮助学员更好地理解和应用所学的知识和技能。这样,课程的学习效果会更好。
第四点是反馈机制。在培训过程中,反馈是非常重要的。通过及时的反馈,可以帮助学员更好地了解自己的不足之处,并且提供改进的机会。这样能够帮助学员在工作中更好地应用所学知识,从而提高工作效率和质量。
第五点是评估和跟踪。学员在课程结束后,需要进行评估和跟踪。评估可以帮助我们了解课程的成果和效果,同时也可以了解学员在接下来的工作中所面临的挑战和问题。跟踪则可以帮助我们及时发现并解决问题,从而提高培训的绩效和效果。
总之,拓展培训是一种非常有用的方法,可以帮助员工提高工作能力和素质。但是,要想让培训课程更加有效和实用,我们需要特别注意课程设计、培训方式、互动性、反馈机制和评估和跟踪等方面。只有这样,才能帮助员工更好地适应快速变化的职场环境,实现个人职业目标和企业发展目标的双赢。
培训师培训总结 篇2
1、做好培训基础工作
在具体执行过程中一定还会遇到各种困难,还需要我们不断总结和及时调整。在具体工作流程上还需要进一步理顺,在管理制度上还需要多方面的补充,还要进一步加强培训资料的收集和培训计财的配置,加强相关人员的专业素质培训。
2、建立一个富有实践经验、熟悉现实情形的内部讲师团队
建立一个富有实践经验、熟悉现实情形的内部讲师团队时至关重要的,培养自己公司的讲师团队,首先大大结约了培训成本,其次,为公司培养了一批专业的人才,再次,也可以在员工树立学习的榜样,培养员工的自主学思想。以往的时间表明,通过公司内部领导讲课的员工都能够觉悟出公司的管理经营理念和意识,重点加强对管理人员各项培训的同时,也从制度上明确、选拔优秀管理人员作为企业内部讲师,并建立起一套企业内部讲师的日常管理、激励、考核制度。
我相信,在20xx年通过企管部的积极努力,将使我公司的培训工作效果越来越显著。
培训师培训总结 篇3
一、培训工作:
本年度共计培训54次,其中全体员工培训9次,经营部需求培训15次,工程部需求培训3次,生产部需求培训6次,财务部需求培训8次,企管部需求培训13次。在20xx年公司除完成计划中的54次培训外还超额完成了11次培训。
全年6次培训中针对公司支持性培训占据总数的10%左右,占据总数50%以上的全部是专业知识技能培训,公司员工通过此类培训大幅度的提高和增强了自身的专业技能,几乎能够做到学以致用。
二、培训工作分析
1、本年度照以往年度相比不论是培训数目还是培训授课程度上都有所增强。
2、建立制度性培训体系,以往公司的培训工作缺乏系统性制度,培训管理和力度并不是很大,员工培训意识比较薄弱,培训工作开展的十分困难,今年通过企管部投入大量的经理,通过公司领导的大力支持,在总结公司以往培训经验的基础上,优化培训教程,完善培训制度,重点加强了培训需求分析和培训项目审批流程,全面提升了公司培训工作的制度化管理。
三、存在的问题与不足
1、培训效果评估缺乏有效的方法和管理。当前,公司在培训效果评估方面方式方法单一,仅进行了学院对培训师、培训组织过程的评价,对学院在学习期间表现、培训对其后续工作行为产生的影响缺乏有效地评价和跟进办法,致使培训前后员工的工作绩效提升与否无法衡量,对培训工作的持续改进产生了一定的影响。
2、公司个别员工参加培训的主动性有待于提高,按照公司培训计划,个别部门对内部的培训需求调研、培训过程监督控制、重点和急需培训课程
开发组织实施等方面缺乏主动性,在落实公司培训任务及执行内部培训过程中,重形式而略时效的情况个别存在。
四、整改措施
1、做好培训基础工作
在具体执行过程中一定还会遇到各种困难,还需要我们不断总结和及时调整。在具体工作流程上还需要进一步理顺,在管理制度上还需要多方面的补充,还要进一步加强培训资料的收集和培训计财的配置,加强相关人员的专业素质培训。
2、建立一个富有实践经验、熟悉现实情形的内部讲师团队
建立一个富有实践经验、熟悉现实情形的内部讲师团队时至关重要的,培养自己公司的.讲师团队,首先大大结约了培训成本,其次,为公司培养了一批专业的人才,再次,也可以在员工树立学习的榜样,培养员工的自主学思想。以往的时间表明,通过公司内部领导讲课的员工都能够觉悟出公司的管理经营理念和意识,重点加强对管理人员各项培训的同时,也从制度上明确、选拔优秀管理人员作为企业内部讲师,并建立起一套企业内部讲师的日常管理、激励、考核制度。
我相信,在20xx年通过企管部的积极努力,将使我公司的培训工作效果越来越显著。
培训师培训总结 篇4
经过一段时间的企业培训师的学习,本人感觉到对这一行业有了更深更全面的认识,结合自身工作的一些实际经历,特总结以下两个方面的认识,第一是对于企业培训工作前对企业员工了解的先行工作,第二是在实施培训中需要兼顾的一些方面,以便能在工作中获得提高。
我觉得企业培训的对象是企业的员工,那么就应该特别注意员工的独特性,即企业培训的针对性,如果希望用一种培训达到包打天下的话,那么这种初衷肯定是不正确的,不同层次的员工具有不同的整体素质,也就应该接受不同的培训,这就要求企业在培训之前先要进行员工分析,分析他们的素质结构,从而制定企业技能培训方案的基本出发点。企业员工素质结构大致包括以下八个方面:知识结构、专业结构、性别结构、年龄结构、部门结构、职务结构、管理权限结构和性格结构。
知识结构:对员工知识结构的分析,是为了准确地制定培训方案、有效利用资源,从而使培训取得最大的经济效益。对公司员工知识结构进行分析,要从三方面进行:
首先是教育水平。员工所经历的教育不尽相同,博士、硕士、本科、大专、中专、技校、中学等等,不同的学历层次具有不同的知识储备,从这些方面分析可以大致确定培训内容的范围。
其次是职业教育培训。社会有各种培训机构、培训班等等,有很多员工进入公司前,曾经接受过各种职业教育培训,在对员工进行培训的时候不能忽视这些内容,培训也不能用同一内容和同一模式。
还有就是专项短期培训。应该通过调查,了解哪些员工曾经接受过专项培训。目前能够在一个公司有十几年工龄的员工是比较少的,那么,来到公司以前在其它公司是否接受过专项培训和接受过何种培训,这一点是目前人力资源管理中几乎都忽略的一个大问题,而员工也不愿意说明这个问题,但是在主要的技术人员和管理人员中,这一比例往往不能低于某一数字,因此,在制定培训方案的时候,必须对此问题给予足够的重视。
专业技能结构:我们往往在各自的公司发现,很多员工并不是在从事着自己本专业的工作。要制定培训方案,就必须对公司里的员工,特别是在管理干部和业务骨干中对如下问题了如指掌,比如:有多少高中初级技术人员?有多少高中初级技术操作工人?有多少没有证书的老行家?有多少人在从事着自己的本专业,有多少人是半路出家,有多少人对自己目前所从事的专业感到比较满意、一般满意或无所谓和不满意。特别是针对企业中层管理干部和业务骨干进行培训,要尽量获取以下几个方面的数据:有多少干部在从事和自己专业对口的工作?
有多少干部在从事着与自己的专业不对口的工作?有多少干部在从事着自己喜欢干的工作? 有多少干部在从事着自己不喜欢干的工作?
有多少干部认为自己有必要换岗才有更大的能力发挥余地?这里特别要注意的就是对人才的需求不要陷入贪大求多,而是在数量和质量前提下,特别需要安排的合理性,比如技术含量高的设计往往需要熟练技术工人来完成操作或是施工,这就对高级技工和技师的数量提出了要求,而这一点被很多企业所忽视,导致重设计,轻动手的局面。另外高中青需要搭配,既要防止出现退位没人接班的局面,也要防止出现太年轻经验不够的现象。
性别结构:包含两方面的含义,第一,男女在接受知识时,对于不同知识有着不同的接受能力:一般是女性更容易接受理论而男性更容易接受,男女在理解并应用知识时,一般男性只能应用小部分,而女性则有可能应用大部分,但是男性的小部分则可能是所接受的培训内容中的最重要的部分,而女性的大部分则有可能丢失很关键的问题。另一方面工作岗位的性别搭配对于心理和工作效率也是有相当影响的。
年龄结构:很多人希望年轻人能拥有中老年人的阅历和经验,以及沉稳老练的工作能力。但是这是不可能的,所以,我们在进行培训时必须要注意公司员工的年龄结构。很显然,年龄的大小和个人的接受能力有着非常直接的关系。从这个角度来说,并不是公司里的所有岗位上的干部越年轻越好,所以在进行培训时,分析公司员工的年龄结构是非常关键的问题。另一方面,特别的场合需要中老年人事的出场更能产生良好的公关效应或是经验效应。
部门结构:培训必须重视部门之间的区别,在部门结构上要问如下问题:部门负责人的素质和部门工作对其要求之间的差距有多大?主要表现在哪些方面?公司各个部门的干部差距有哪些?差异性主要表现在哪些方面?公司高层对某一部门的工作的`最低要求主要是哪些方面?部门工作如果存在问题则主要表现在哪些方面?这一问题的表现包括六个方面:一。公司整体管理;二。部门之间协调;三。部门干部素质;四。部门员工素质;五。制度是否健全;六。工作程序等等。
职务结构:首先要针对一个部门进行职务结构分析,确保被调查或被分析部门岗位设置的合理性和经济性,其中包括岗位数目、岗位职责分配、岗位工作流程设计、岗位工作工作量等。在部门岗位分析的基础上,从公司整体角度出发,根据公司业务量的多少,对公司多设立的部门进行结构分析,其中包括部门数量、部门职责分配、部门工作流程设计、部门工作的工作量、部门效益对公司整体效益影响的关系等。
管理权限结构:管理权限分析是在职务分析的基础上,对公司所有干部管理权限从职位上进行分析,所提问题是:从公司整体角度出发,管理职位的设置以及管理权限的授权是否合理?是否存在重复?上下级关系是否流畅等等。如果对以上三点有了一个清晰的了解和分析,就会发现管理中存在的问题。
性格结构:在对企业的中层管理干部进行性格分析的时候,应该从以下几个方面入手:某一岗位的工作特点要求在职者的性格是怎样的?目前在位的管理人员的性格实际是什么样的?目前公司所有岗位上的管理人员的性格和岗位的要求一样吗?公司的决策层性格结构是否符合决策的要求?公司整体的性格结构是偏向于外向还是内向?和公司的企业文化定位是否一致?总之,性格结构分析对培训效果的影响是绝对不能忽视的
另外在企业培训做培训的时候仅仅注意人和职位的需求也是不够的,一个企业有独特的人文精神,那么就应该在了解这个企业的一些独特的方面下工夫了。我认为要注意这几方面:
第一,公司的地理位置和工作环境。具体应包括:公司在该城市的客观位置,公司的平面图以及公司在全市的地理位置。如公司已有结构模型和宣传图片,应由专人负责引导他们参观,并向他们作解说,使他们对公司的地理位置有一个大概的了解。还有员工的工作环境,包括办公室的设施、工作的流水线、其他工作的辅助设施,如电脑、复印机、传真机、总经理办公室、主管办公室等,每位新员工工作的大环境和小环境,硬件和软件设备均需作详细的介绍。
第二,企业的标志及由来。如麦当劳的颜色主要由金黄色和红色构成,它既符合美学的需要,又是麦当劳的首写字母,又形似凯旋门,象征着吉利和成功,每个企业的标志都是企业的骄傲和核心思维,是每位员工均要能识别并了解它的特殊的含义。
第三,企业的发展历史和杰出人士。每个企业的发展史都会和几个阶段性的标志人物紧密连在一起,他们都是企业的英雄人物,伴随着企业的发展,把英雄人物的转折阶段,把这些编成故事,讲给新员工听,使他们更热爱自己的企业,更有归属感和战斗力。
第四,企业的产品和服务。产品的名称、性能、原材料和原材料的来源,产品生产的流程,产品的售后服务等,有些企业的“产品”就是服务,如旅游业、咨询、保险。这些行业的新员工就必须了解企业售出的“服务”包含哪些内容,服务的性质,服务的对象,服务质量的检验,服务错误的纠正,同行的前沿标准等。
第五,企业的品牌地位和市场占有率。企业努力创造属于自己企业的品牌,创品牌是企业的一个长期奋斗的过程。自己企业的品牌,品牌在社会的认可度,品牌定位在哪个层次,本企业有哪些竞争对手,彼此的市场占有率是多少。这是新员工培训中不可缺少的内容。
第六 ,企业的组织结构及主要领导。应该有一张组织结构图及主要领导的名录和联系方式,有的企业领导有员工接待日。随着办公自动化和因特网的普及,员工的合理化建议应有专设的信箱,员工也可以通过一定的渠道获得与总经理对话的机会。
第七,企业文化和企业的经营理念。每个企业的经营理念都是彼此不相同的,新员工一进入企业就要把本企业正确的经营理念传授给员工,让员工主动与企业协调工作。企业文化是一个企业长期发展过程中形成的价值观和其他有形与无形的内外影响力。价值观是企业文化之核心,新员工进入企业,首先会感受到企业文化的氛围,其次要认可企业的价值观,要融入这一团队中。
第八 ,企业的战略和企业的发展前景。企业现时的战略定位和企业战略的发展阶段、发展目标、发展前景也是新员工十分关心的问题,因为只有企业的发展才能给个体带来发展空间,也只有明确这样的目标,也才能激发新员工内在的工作热情和创造激情,并且知道自己的工作的方向性,才能激发新员工为企业奉献自己的智慧和才干。
第九,科学规范的岗位职务描述。每一位员工必须获得自己所在岗位的科学规范的职务描述并熟悉它,这些文字可以作为自身提高的方向,也可以作为培训工作的切入点。
第十,企业的规章制度和相关的法律文件。有效的劳动合同的签订,规章制度的运作程序等。我觉得规划并实施一次有效的企业培训,必须做大量的调查和搜集数据的工作,然后做科学而客观的分析,只有这样才能将培训制订具有方向感而不至于偏颇。另外培训毕竟是一个指导人成长的工作,这就对企业培训师的经验上也提出了教高的要求,笔者愿意积极投身到这一开拓性事业中,实现自己的人生价值。
培训师培训总结 篇5
根据工作安排有幸参加了公司举办的培训师培训学习,起初,对于培训师培训的认识浅薄,感觉课程枯燥无味,但随着赵老师精心筹划,独具匠心,在“培”与“训”,“实践”与“提高”等各个环节,突出“新”“精”“实”三大特色以及授课“专业化”,内容“个性化”特色,程序规范,方法先进,现场演练等互动活动,引人入胜,让我受益匪浅,现将培训收获总结如下:
1、心态调整。讲师在整个培训时,要处理的重点分别是,在事前要处理好自己,让自己进入最好的状态才能将整个培训做好,然后是内容要熟悉、适当了解培训的对象。事中,要关注培训对象的现场情况,对讲师个人和内容要兼顾。事后,要查找自己的不足,进一步改进,对内容和听众的培训结果要了解。
通过昨天可以影响今天、明天可以影响今天的原理,赵老师教会我们登台时自我管理的两种方法,一是“开心金库”,二是“预演未来”。人若是能将一些愉快的,兴奋的事情记下,每当遭遇压力时,把它拿出来调节心理状况,犹如开了户头将钱存起来,到有需要时运用,这种技巧就叫“开心金库”。在培训过程中,两次演讲都运用的开心金库,确实在登台时缓解了一些压力,使自己不那么紧张。再就是预演未来,把自己在未登台前,就带到了自己的培训中,开始虽然不能运用自如,不能把整个演讲全部预演,但是能把开始和结束能把握,开始上台不那么紧张,能迅速调整好自己的状态。
2、有效表达,即ptt,其中的四个重点是,投入多少,收获多少,参与多深,领悟多深;未曾经历,不成经验;太阳底下没有新鲜事,排列组合就是创新;做你所学,进而教你所做。这四句话让我感悟颇深,也充分说明了我们对学习的态度,只有全身心的投入,多多参与,从错误中发展自己,改掉自己的缺点,最终做到自己成功,进而教育其他人。
3、再就是ptt的ppp表,这是一种做事的思维方式,包含目的、目标、过程、要领、收获五部分,做任何事情时要说明这五个方面,只有这样做好计划和节点控制,才能达到结果的实现,只有结果的实现,我们所做的一切才有价值,没有结果的劳动是无价值的,没有收获的事情是没有意义的。ppp表五个方面不仅是培训开展的纲要性工具,推而广之对任何事情的处理都有帮助。过多的理性影响判断,过多的自我认知影响转变,改变你的关注点能改变心态,就能改变理念、性格、行为、进而改变命运。
4、人格三层次的三要素分别是思想、感觉、行为,这三者之间有存在平衡关系,又相互影响。假如作为培训师,登台时的压力主要来源于自己的主观印象,人格三层次的平衡关系说明,是因为环境的改变,打破了三者的平衡,导致了讲师讲课时的紧张。这三者又相互影响,一个人的思想可以影响人的感觉和行为,一个人的行为可以改变人的思想,从而感觉也不一样,一个人的感觉改变,对待事物做出的行为不一样,思想也会改变。
本次的培训发现了自己的长处,找到了自信,同时发现了自己的短板,找到了自己前改进的方向。就像赵老师说的短期的魅力靠“包装”,长期的魅力则来自“内涵”,要做一个卓越的培训师必须包装与内涵并重,长短期魅力兼修。以后工作生活中会不断的学习,积累专业知识的同时不断的拓宽知识面。
培训师培训总结 篇6
一、工作内容
我作为一名零售培训师,主要负责培训、指导零售员工,提升他们的综合素质和业务能力,以及实现销售目标。主要工作内容包括:
1.培训计划制定
根据企业的战略规划,确定培训目标和内容,并制定培训计划。同时,还需要根据不同员工的职务、岗位和业务能力等方面的不同需求,制定个性化的培训计划和方案,实现针对性培训。
2.培训课程开发
结合企业的发展战略和员工的实际需要,开发各类培训课程,覆盖销售技巧、产品知识、服务意识、沟通技巧等方面。需要不断更新课程内容,确保培训课程的有效性和创新性。
3.培训课程实施
通过教室学习、实地观摩、岗位实践等方式,实施培训课程,提高员工的业务能力和知识水平。在培训课程实施中,需要根据不同的员工的学习状态、学习难度和学习需求,给予个性化的指导和辅导,确保培训的效果。
4.培训效果评估
通过考核、培训反馈、观测等方式,评估培训的效果和成果,并据此调整培训计划、培训课程和培训方式,优化培训效果。
5.其他工作
根据部门和公司的需要,在日常工作中可以协助开展招聘、员工管理和制度建设等工作。同时,还可以参与市场调研、分析竞争对手、制定销售策略等相关工作。
二、工作技能
作为一名零售培训师,需要具备一定的技能和能力,才能胜任该岗位工作。主要技能如下:
1.深厚的业务知识
熟悉公司的产品、服务、销售策略等方面的内容,了解市场需求和竞争状况。同时,也需要掌握零售行业的相关知识,了解消费者的心理、行为等方面的内容。
2.优秀的教学能力
具有较高的教育教学能力,能够将复杂的业务知识、销售技巧等转化为易于理解和接受的培训内容。能够运用多种教学方法和教学媒体,提升学员的学习兴趣和参与度,确保培训效果。
3.良好的沟通能力
与不同的对象进行有效的沟通和交流,包括员工、管理层、同事和客户等。能够倾听、理解对方的需求和想法,及时反馈并解决问题,协调各方利益,保持良好的工作关系。
4.团队合作能力
能够与其他相关部门和团队进行协调和合作,共同完成工作目标,并具备有效的团队管理能力和领导力,有效地带领下属完成工作。
5.持续学习能力
随着市场的快速变化和发展,不断学习新知识、新技能和新业务,保持良好的个人素质和职业发展。同时,对自己的工作进行不断的总结和反思,提升工作效率和质量。
三、工作心得
在零售培训师的工作中,我深感员工的知识背景、工作经验和学习能力是非常不同的,因此工作需要更多的耐心和细致。一方面,需要对培训内容进行定制化,包括培训课程、教材、教学方法、评估方式等,根据员工的不同背景和需求来做最合适的选择。另一方面,需要与各部门和人员进行沟通和互动,学习并参与企业内部业务和管理流程,为日后的工作提供更多的支持和协助。
同时,在工作中也需要注意以下几点:
1.把握培训节奏和效果
培训课程要紧密结合业务实际,注重培养员工的创新和动手能力。同时,在教学的过程中,要及时了解员工的学习效果和感受,并加以反馈和调整。
2.激励员工学习的兴趣与积极性
培训师在教学过程中要积极引导员工的思想认知,拓展视野,适时激励、引导员工全面进步,提高其工作积极性并深化其行业认知。
3.注重培训效果的检验和评估
在培训结束后,需要对培训的效果进行评估和检验,查看培训的把握力和推动力,并根据实际情况制定更好的培训计划。
4.深化对行业和企业的认知
在工作中,要积极向行业和企业的内部和外部目标靠拢,学习最新行业情况、最新销售形式和市场趋势,不断开阔其视野,以指导公司战略对标市场竞争。
总之,作为一名零售培训师,需要良好的教学能力和沟通能力,不断完善自己的技能和知识;注重培训效果的检验和评估,并应对市场变化和发展,为企业的长远发展提供更有价值的人才培养。
培训师培训总结 篇7
销售培训师工作总结
作为一名销售培训师,我从事培训销售人员的工作已有多年。在这段时间里,我积累了丰富的经验,对于销售培训师的工作也有了更深入的理解。销售培训师工作的核心是通过培训和指导,提升销售人员的专业知识和技能,使他们能够更好地应对市场挑战,实现销售目标。
作为一名销售培训师,我首先要对销售团队进行培训需求分析。这一步至关重要,因为只有了解销售人员的实际需求,才能制定出有针对性的培训计划。我会通过与销售人员和销售经理的面谈,了解他们的工作情况、存在的问题以及培训希望达到的目标。在这个过程中,我会认真倾听他们的意见和建议,以便更好地与他们进行合作。
制定培训计划是我工作的第二步。根据销售团队的需求,我会设计培训课程,包括销售技巧、产品知识、市场分析等内容。在制定培训计划时,我会注重培训内容的系统性和实用性,力求将理论与实践相结合。我还会考虑不同销售人员的差异性,制定个性化的培训方案,以适应不同人员的培训需求。
一旦培训计划确定下来,我就会开始进行培训。培训的形式多种多样,包括课堂培训、案例分析、角色扮演等。我会根据实际情况选择合适的培训方式,以提高培训效果。在培训过程中,我注重理论与实践的结合,通过案例分析和角色扮演等活动,让销售人员能够将学到的知识应用到实际工作中。同时,我也会与销售团队保持良好的沟通与互动,及时回答他们的问题和解决困惑,以提高培训的效果。
培训完成后,我会进行培训效果评估。我会与销售人员和销售经理进行面谈,了解他们对培训效果的评价和建议。同时,我还会观察销售人员在工作中的表现,看是否有所改善。如果培训效果不如预期,我会积极找出原因,并根据反馈意见进行改进。培训效果评估的目的是为了不断提高培训质量,使培训更加实用和有效。
在过去的工作中,我遇到了许多挑战,也有很多收获。通过与销售人员的合作,我不仅学到了很多销售技巧和知识,还提升了自己的沟通能力和团队合作能力。我也从中认识到,销售培训是一个不断学习和改进的过程,需要不断地和销售人员保持沟通和互动,才能更好地满足他们的需求。
总的来说,作为一名销售培训师,我的工作是与销售人员一起成长,提升他们的销售能力。通过需求分析、培训计划制定、培训实施和培训效果评估,我努力确保每一个培训都能够达到预期的效果。通过这个过程,我也在不断地提高自己的专业能力,为销售团队的发展做出贡献。我相信,销售培训师的工作将会在未来继续发挥重要作用,帮助更多销售人员实现个人和团队目标。
培训师培训总结 篇8
餐饮培训师工作总结
餐饮培训师是一项非常有挑战性和有意义的工作。随着社会的发展和经济的不断增长,越来越多的人选择进入餐饮行业,但他们可能缺乏必要的技能和知识。因此,作为餐饮培训师,我们的职责就是帮助他们掌握这些技能和知识,让他们有信心和勇气在餐饮行业中立足。
在这篇文章中,我将分享我的餐饮培训经验,并总结一下我的工作。
首先,餐饮培训师需要具备丰富的餐饮知识和经验。只有他们掌握了这些知识和经验,才能有效地传授给学习者。在我多年的餐饮行业工作中,我积累了丰富的餐饮经验和技能,包括食品卫生、烹饪技巧、菜品搭配、服务技巧等等。我也不断学习新的知识和技能,以保持自己的竞争力。
其次,餐饮培训师需要有设定明确的培训目标。在培训之前,我们需要了解学习者的需求和水平,以便为他们设定合适的培训目标。例如,有些学习者希望学习专业的烹饪技能,而另一些则希望了解餐饮服务流程和服务技巧。我们需要根据他们的需求,制定出实用、具体和可行的目标,并及时反馈学习者的进度和成果。
同时,餐饮培训师需要注重培训方法的多样性和创新性。在传授知识和技能的过程中,我们应该采用多种教学方法和手段,如课堂讲解、现场模拟、演示、案例分析等等。尤其是在现代化的餐饮行业中,技术和方法的更新速度非常快,餐饮培训师需要随时关注新技术和方法,并不断创新教学方式,以使学习者更好地掌握知识和技能。
最后,餐饮培训师需要保持良好的态度和专业性。我们应该始终以学习者的需求为出发点,以踏实的工作态度和专业的工作能力,维护餐饮培训的质量和效果。同时,我们也需要具备良好的沟通和协调能力,与学习者和员工建立良好的关系,促进团队工作的顺利进行。
总之,餐饮培训师是一个很有挑战性和有意义的工作。作为一名餐饮培训师,我一直在努力提高自己的能力和水平,并为培训学习者做出了自己的贡献。希望未来餐饮培训事业能够越来越发展,我也能在这个行业中做出更大的贡献。
培训师培训总结 篇9
培训师技巧总结
一、概述
作为一名培训师,要想取得良好的培训效果,必须具备一定的技巧。在这篇文章中,我将详细介绍一些培训师常用的技巧,以帮助培训师们提升自己的培训能力。
二、建立良好的沟通关系
首先,培训师要与学员建立良好的沟通关系。与学员建立良好的互动,充分了解他们的需求和问题,这可以通过积极倾听、提问和回应来实现。培训师应该注重与学员之间的非语言交流,例如,保持眼神接触、肢体语言和微笑等。这样可以培养学员的信任感,并增加他们的参与度。
三、灵活运用教学方法
在培训过程中,培训师应该根据学员的不同需求和学习风格,灵活运用不同的教学方法。例如,有些学员喜欢听讲座,而有些学员则更喜欢小组讨论或实践演练。培训师可以结合不同的教学方法,使培训过程更加生动、有趣,并且能够满足学员的不同学习需求。
四、提供实际案例和故事
在培训过程中,培训师可以通过提供实际案例和故事来帮助学员更好地理解和应用所学知识。实际案例和故事可以使抽象的概念具体化,并且能够激发学员的兴趣。同时,培训师也可以鼓励学员分享自己的经验和故事,以增加互动和参与度。
五、鼓励学员主动参与
为了增加学员的参与度,培训师需要不断鼓励学员主动参与培训。培训师可以通过提问、讨论和小组活动等方式来激发学员的思考和参与。此外,培训师还可以设计一些互动性强的活动,如角色扮演、案例分析和团队竞赛等,以引发学员的积极性和动力。
六、提供及时反馈
在培训过程中,培训师需要及时给予学员反馈,以帮助他们了解自己的学习进展和表现。培训师可以通过口头或书面形式提供反馈,告诉学员他们做得好的地方以及需要改进的方面。同时,培训师也应该鼓励学员互相评价和给予反馈,以促进学员之间的学习和成长。
七、创造积极的学习环境
为了提高学员的学习效果,培训师需要创造积极的学习环境。培训师可以采用一些活跃的教学方法,如游戏、小组活动和角色扮演等,使学员感到愉快和轻松。此外,培训师还应该营造一种乐于分享和学习的氛围,鼓励学员与他人互动、交流和合作。
八、不断提升自己
作为一名培训师,要想取得持续的成功,必须不断提升自己的专业知识和培训技能。培训师应该积极参与各种培训和学习活动,不断更新自己的知识储备和教学手段。此外,培训师还可以通过与其他培训师的交流和分享,互相学习和借鉴,以提高自己的专业水平和培训效果。
总结:
作为一名培训师,我们需要具备良好的沟通能力、灵活运用教学方法、提供实际案例和故事、鼓励学员主动参与、提供及时反馈、创造积极的学习环境,并且要不断提升自己。只有不断探索和实践,我们才能够成为一名优秀的培训师,取得良好的培训效果。
培训师培训总结 篇10
一、培训计划实施情况
在公司领导的支持和各部门的配合下,20xx年我部门有针对性的开展各项培训,顺利完成年度培训目标。20xx年共组织实施一级培训24次,参与员工合计1097人次,人均学时23小时,整体培训基本覆盖公司所有员工。
二、主要实施培训内容
20xx年培训工作主要集中在基础员工的基本素质、专业素质、管理素质培训方面,主要培训内容有:质量体系培训、特殊药品管理培训、新员工培训等:
三、培训效果:
通过认真组织培训、培训效果考核、完善培训档案工作,一方面提高了员工职业素质、工作能力,另一方面顺利通过gsp审核中的培训方面检查,并通过赛诺菲审核中的培训方面检查。
四、培训工作中存在的问题
1、一级、二级培训的沟通需要加强:
在gsp和赛诺菲检查中,发现一级和二级培训的沟通存在问题,一些员工必备的培训项目没有列入一级培训计划,而是列在二级培训当中,二级培训之后没有归档到一级档案。另外,对于二级培训指导不够,使二级培训档案不规范。
2、公司内部培训师力量匮乏,技巧不足:
20xx年组织的培训中,培训师队伍比较单一,培训技巧不足,很难调动参训员工参与的兴趣。
3、部门领导对于培训中是不够:
很多培训中,应该参加的部门领导经常迟到、早退、缺席、培训中处理业务,对于整体培训效果产生不良影响。
第二部分:培训工作计划
一、培训计划概要
为加强对培训教育工作的管理,提高培训工作的计划性、有效性和针对性,使培训工作能够有效地促进公司经营战略目标的达成,特制订本计划。
二、培训计划依据
本计划的制订依据主要是20xx年度公司发展战略及具体工作安排、各部门培训需求调查汇总、gsp等相关法律法规的要求等。
三、培训工作的原则、方针和要求
1、培训原则
(1)按需培训、学用结合的原则。
(2)一级二级培训密切配合、通力协作的原则。
(3)公司内部培训为主、外部培训为辅的原则。
(4)加强培训效果反馈,根据公司实际情况及时调整相关内容的原则。
(5)培训内容必须有益于公司利益和公司发展的原则。
2、培训方针
以“终身学习、不断创新、持续改进”的企业文化为基础,以提高员工实际岗位技能和工作绩效为重点,建立“全面培训与重点培训相结合、自我培训与讲授培训相结合、岗位培训与专业培训相结合”的全员培训机制,促进员工发展和企业整体竞争力的提升。
3、培训要求
(1)满足公司未来业务发展需求。
(2)满足企业文化建设的需求。
(3)满足中层管理人员以及后备人员发展的需要。
(4)满足企业内部自我培训技能提高的需求。
(5)满足企业内部培训制度发展和完善的需要。
四、培训目标
1、培训体系和培训时间
建立并不断完善公司培训组织体系与业务流程,确保培训工作高效率地正常运作,保证本年
内为所有管理层提供不少于20小时、员工不少于12小时的业务和技能培训。
2、培训重点内容及课程
(1)初级管理人员的管理技能培训;
(2)gsp等相关法律法规要求的培训;
(3)流程培训;
(4)安全管理培训;
(5)新员工入职培训。
3、培训师队伍
选拔并培养有潜质的培训师,扩大并有效管理内部培训师队伍,对学员进行调查和意见收集,确保培训师的胜任能力和培训的实际效果。
五、20xx年培训计划内容
1、20xx年新员工培训课程总体计划
新员工入职培训是每个进入企业的新员工必须参加的项目。新员工入职培训分为两个方面:第一是新员工到企业报到之日进行简单的入职培训、劳动关系培训;第二是公司定期和不定期统一组织的新员工培训,内容为企业发展现状,企业文化,组织架构,规章制度、相关法律法规等。
2、20xx年在职员工培训课程计划
(培训计划表)
六、20xx年培训效果控制
1、培训效果评估
对于培训,不定期收集学员意见,做培训效果评估,并完成“培训评估汇总表”,并及时与讲师沟通交流,作为培训师持续改进的依据。
2、二级培训控制
人力资源部进行部门二级培训指导,促使部门完成培训任务,并对部门的二级培训效果进行检查,完善二级部门培训档案。
培训师培训总结 篇11
保险公司向来是个招贤纳士,广纳百川的地方。所以进入人寿就感觉进入了精英荟萃的殿堂,深深的感到自己知识的欠缺,不仅表现为专业知识,综合知识更是有待提高。学有专精,重在一个项目的钻研与精通,但在这之外,更不妨有多项才能,所以“一技之长”变为“数技之长”,具备了一些技能创新必会层出不穷,工作必能左右逢源!
回顾这两天的学习过程,真是我人生中的一大转折。记得培训的第一天,是3月16日早上,大家准时相聚在公司的培训室,以此9:30分整拉开了培训的序幕。虽然培训人员不到5人,但培训室里仍充满朝气与活力,从大家的自我介绍中,我们相互了解了对方,并从中看出了大家的激情、团结以及为保险行业发展做贡献的决心,从培训老师的讲话中,我更加深刻的认识了公司发展历程以及光辉业绩,更深刻了解了嘉禾人寿美好的前景,从老师的希望和要求中,我们理解了、明白了自己身上的责任及发展的方向,这也必将激励我们在以后的工作中更加努力,为公司作出更大的贡献。
从老师对公司未来发展规划的讲解中,我明白了公司的发展过程及未来方向,这些都能使我们更快地融入到公司的工作环境氛围;从郑志强经理的讲解中,我学习到了员工职业发展路径及学习到一些简单的销售管理知识;从聂磊经理的讲解中我们更加明确了保险与其他职业人士的不同,明确了如何从“保险”中尽快走上工作岗位,适应工作岗位,最重要的是他提出树立目标的重要性,有了目标才有了努力的方向,工作的激情,这些都将牢记于心;更从财务部的全静老师的讲解中,我明白了公司的福利待遇、以及职称评定等与利益息息相关的事情。通过老师们的讲解使我体会出了如何在拜访客户前应做好的接触、说明、促成及售后服务的息息相关流程工作,这些讲解都很重要且必要。更值得一提的还是郑志强经理与大家的分享、新人互动及课程中“强调要成功必做的三件事的建议”,让我们明白了要想成为一名合格优秀的业务员必须“边学、边做、边总结”树立目标,坚持不懈为之道理。总之,此次培训必要且意义重大。
我决心把这份事业化为今后工作的动力及定位。坚持以“收购别人的风险“结合“永不言败、永不言累、永不言难、永不满足“为思想理念,在自的岗位上兢兢业业,勤勉奋发,把工作做好做到位,为公司的建设和发展贡献自己的力量。
培训师培训总结 篇12
一个寒假,我与《小学数学名师教学艺术》为伴,从雷玲编著的刘可钦《追寻常态下的生命课堂》到田立莉的《为学生所需而教》。在其论文中,我深切的感悟到作为数学教师,要有高尚的气质以及吸引孩子们的人格魅力,要敢于追求课堂教学艺术快乐与幸福。在细心的阅读中,我体会到个人的教学方式方法与刘可钦等名师的做法相距甚远。过去,我认为在培养和发展学生主体性品质“我不行”的教育要转变为“我能行”的教育,变“要我学”为“我要学”的教学品行。反思自己,几年来,在数学教学实践中要更加注重以人为本的体现过程,本人成功作法有几何呢
作为数学教师,把学习的主动权交给学生是我的风格。《全日制义务教育科学课程标准》基本理念指出:“学生是科学学习的主体、科学学习要以探究为核心。”“以科学探究为核心”是科学课程的基本要求,探究学习强调学生的自主性,在这样的氛围下,学生的学习积极性会大幅度提升,但“自主”并不等于“无度”。为了课堂主体性教学有效,气氛活跃,让学生有的放矢的“动”起来,但要把握探究学习的目标,切忌漫无边际。
面对两个班100多人的教学,牢牢把握课堂主体,坚持以人为本,依据知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维目标确定课堂教学目标,试将学习的主动权交给学生,搭建自主、合作、探究学习的平台,大胆地让学生主动参与、积极探求知识。在“粉笔+黑板+书本+多媒体”的手段作用下,让我的课上得有滋有味,生动有效。现举一例片段与大家分享——一次,执教“有余数的除法”时,我为学生提供了生活化的教学情境——小组4人分梨。同时为学生准备了开放性的问题,让他们运用已有的知识来解决,这样自然地把学习的主动权便交给了学生。在问题情境中,出现了“正好分完”和“不能正好分完”两种情况,从而引发讨论,将学生引入到余数与除数之间关系的探讨中。
师:如果梨的数量是13、14、15、16、17、18、19、20,再继续分下去,看每次余下的梨数呢
生:结果只有1个、2个、3个或是没有余数。
师:为什么余数总是1、2、3呢
生:如果余数是4,就又可以每人平均分1个了,所以余数只能比除数小。
师:余数真的一定要比除数小吗请同学们再验证一下。如果我们小组是5个人,你又可以想出哪些算式〔学生在本上写出自己想的算式,然后电脑提示算式:□÷5=□(个)……□(个)
生:12÷5=2(个)……2(个)
13÷5=2(个)……3(个)
14÷5=2(个)……4(个)
15÷5=3(个)
……(师随机打出课件算式)
师:现在,老师调查一下:谁的算式正好除完,没有余数的向老师挥挥手。谁的算式得到的余数是1,请站起来。余数是2的、3的、4的,请举手。你的余数是5,请到前面和老师握握手。(学生纷纷议论:余数是5就不是余数,那就是没有余数。)
生:余数不能是5,要是5个的话就又可以每人平分1个梨,这就没有余数了。
师:师问生答:除数是6时,余数可能是多少(1、2、3、4、5)除数是3时,余数可能是多少(1、2)除数是7时,余数可能是多少(1、2、3、4、5、6)……
师:看来“余数比除数小”的说法是正确的。
此节课,学生在探究余数和除数的关系中,学生完全投入到了知识的探求中,经过讨论、验证,让学生明白了余数的来历、为什么有时分东西会有余数的现象,最终揭示了“余数一定要比除数小”的规律。此举足以证明,我是把主动权完全交给了学生,使他们真正成为了课堂的主体。
目前,虽然没有名师刘可欣教艺高超,但我达到了她的四点做法:⑴充满人文关怀的课堂语言(最重要的是关注每一个孩子的心灵感受)。⑵正面的导向性给孩子们启发思考,关注孩子的真实想法,在质疑与对话中解决一个个知识点。⑶课堂上要及时抓住学生的问题,给予肯定并加以放大,从而引起师生之间的真实对话与交流。⑷坚持让学生体验知识的形成过程,将自主、合作、探究学习贯穿课堂始终。在以后的教学中我也要把他们的教学观点融入其中。
培训师培训总结 篇13
培训师年度工作总结
作为一名培训师,我在过去的一年中经历了许多工作上的挑战和收获。在这篇年度工作总结中,我将回顾过去一年的工作成果,总结经验教训,并提出未来的发展方向。
一、工作成果
在过去的一年中,我担任培训师的角色,为各类受训者提供高质量的培训课程。通过我的努力和专注,我成功地完成了以下目标:
1. 设计和交付培训课程:我根据不同受训者的需求和学习风格,设计了一系列的培训课程,并通过互动式教学方法,使受训者能够更好地吸收知识和技能。
2. 建立良好的培训反馈机制:我意识到培训的持续改进需要有有效的反馈机制。因此,我建立了一个匿名反馈系统,以便受训者能够自由地表达他们的意见和建议。通过反馈,我得以更好地改进培训内容和方法。
3. 推动绩效提升:我积极与公司的管理层和人力资源团队合作,通过培训和发展计划,提高员工的绩效表现。我制定了一系列的培训方案,并与上级经理一起制定了明确的目标和指标。结果显示,员工的工作表现有了明显的改善。
4. 参与专业发展:作为一名培训师,我始终保持学习和成长的心态。在过去的一年中,我参加了培训师培训课程和研讨会,与同行们分享和学习最新的培训方法和趋势。我通过这些专业发展活动,不断更新自己的知识和技能,以提供更好的培训服务。
二、经验教训
在过去的一年中,我也面临了许多挑战和教训。以下是我从中汲取的宝贵经验:
1. 考虑受训者的差异:每个受训者都有不同的学习风格和需求。在设计和交付培训课程时,我应该更加关注受训者的差异,并提供多样化的教学方法和资源。
2. 积极处理反馈:培训中的反馈是培训师改进的机会。有时候面对负面反馈时,我会感到沮丧和无助。在未来,我会更积极地面对反馈,将其作为改进的机会,而不是个人攻击。
3. 与其他团队合作:作为培训师,我需要与不同的团队和部门合作,以了解他们的培训需求和目标。我在过去的一年中,发现与其他团队的沟通和合作对于提供有效的培训非常重要。
三、未来的发展方向
在未来的一年里,我将继续努力提供卓越的培训服务,并不断完善自己的技能和知识。以下是我希望在未来追求的发展方向:
1. 提升技能:我将持续学习并探索新的培训方法和工具,以提升自己的技能水平。我将参加更多的专业培训和研讨会,并与行业领先者进行交流,以扩大自己的知识和视野。
2. 加强评估和测量:我计划进一步加强培训的效果评估和测量。通过更准确地评估受训者的学习成果和应用能力,我可以更好地了解培训的影响,并根据评估结果进行调整和改进。
3. 推动创新:培训行业的发展迅速,新的技术和方法层出不穷。作为一名培训师,我将积极推动创新,探索如何利用新兴的技术和工具来提升培训效果和参与度。
过去一年对我来说是充满挑战和成长的一年。通过积极努力和反思,我取得了一系列的工作成果,并从中获得了宝贵的经验教训。未来,我将继续努力提升自己的技能和知识,以提供更好的培训服务,并在培训领域的创新中发挥积极的作用。
培训中心暑期培训培训工作总结
俗话说得好:“一个好的开始是成功的一半!”。自古以来就有“一鼓作气”之说,而本人也非常赞同先人们的这些道理。任何东西的存在必有其价值之处,从一开始的宣传到试讲课,我就一直希望尽自己的微薄之力来为暑期培训开创一个好的开端,一鼓作气办好这一期的培训课程。
通过这一期的教学,我也学到了更多的东西,不仅仅是知识上的积累,更是经验上的丰富。回想起来似乎收获丰富,收获了学生的喜爱,收获了家长的信任,更收获了自我价值的体现之快乐。这些都是互动的,都是互相作用的结果。我所带的三个年级:八年级、高一和高二,让我印象最深是八年级,让我最头疼的也是八年级。他们活泼,好动,思维活跃,他们是一群非常聪明的孩子,他们其实可以更加出色的,可是他们却选择了把他们的青春的活力用在玩乐上,而并非学习上,我为他们而可惜,当然,我也曾为他们而发怒,可是最后我恍然大悟,我开始改变与他们交流相处的方式,而在那之后,我发现其实大多数的学生都是很棒的,这些让我更加深信方法的正确对于处理事情而言是多么的重要。作为一名教师,传授知识是是必不可少的,可是我觉得为人处事的道理同样也可以教给学生,特别是对于高中的学生,对于那些性格内向的学生,给他们讲一些学习之内或学习之外的事是很有用的,在潜移默化中影响他们。
虽然暑期培训只有短短的四十天,但我本着“授之以鱼不如授之以渔”的观点,把自己在学习中的一些好的方法教给学生,让他们掌握一个好的学习方法,养成好习惯,而很多同学也的确通过掌握适合自己的学习方法进步明显,高二的那几个学生就是那样的。
总而言之,这一期的暑期培训做得很有些累,可是收获却比以往要大,就像标语里所讲的“这个学期没有理由不进步”,只要付出了汗水,进步是在所难免的,不管是我们的老师还是学生,都是如此。
干部培训班培训总结
文档处理已成为传媒工作者的重要职业要求,当大脑空白的时候,可以参考范文。 学习范文可以让我们更加熟练地使用各种工具,在工作中表现自如,怎么才能写出一篇范文呢?经过筛选“干部培训班培训总结”成为工作总结之家眼中的精品之作。
干部培训班培训总结(篇1)
根据城区党委的统一部署,XX年8月7日至14日,在政府区长廖伟福同志的带领下,第二期西乡塘区领导干部培训班全体学员一行35人,赴浙江大学继续教育学院进行了为期8天的集中学习与考察活动,圆满完成了教学计划规定的全部课程及考察任务,达到了预期目的。现将培训学习情况总结汇报如下:
一、基本情况
本期培训班,在区委组织部的具体组织指导下,在浙江大学继续教育学院的大力支持下,培训班学员克服了“海葵”强台风带来的巨大影响,按照培训方案如期组织实施。主要体现在:
一是领导高度重视。在开学典礼上,廖伟福区长亲自作了动员讲话,并就如何举办好这次培训、集中精力抓学习,提出了三点要求:一要认清形势,增强学习的自觉性和工作的责任感;二要理论学习与工作实际相结合,提高科学发展的能力;三要严守纪律,确保学有所得,学以致用。浙江大学继续教育学院党委书记兼院长童晓明教授出席开学典礼并作了热情洋溢的讲话。他全面介绍了浙江大学的基本情况和办学理念,并希望全体学员在校期间学有所获,学有所成。浙江大学继续教育学院海外合作培训中心主任罗遂洪教授主持了开学典礼。学员代表本期培训班临时党支部书记李桃同志代表全体学员作了表态性发言。城区人大常委会副主任陈润聪同志和城区直属机关工委书记、政府办主任何史年两位带队领导也参加了本期培训学习和实地考察。特别是区委常委、组织部部长周少剑同志经常打电话给班委的同志,指导培训及考察工作,关心过问学员的学习生活状况,并委派区委组织部副部长徐飞雨、党校副校长侯亚平同志、招商局副局长梁苑同志全过程组织指导和做好后勤保障等服务工作,为本期培训的顺利实施提供了坚强的组织保证。
二是精心设计课程。为保证教学质量,做到理论联系实际,区委组织部与浙江大学继续教育学院的领导亲自审定教学计划及具体课程。学习内容既有传统文化理论解读,也有当前宏观经济及区域经济形势分析,还有社会管理、文化建设等系统知识;主讲教师不仅有浙大内部的权威专家教授,也有浙大的特聘客座教授;教学方式既有传统的讲授式教学,也有课题研究等互动式教学。除了正常的课堂教学外,渐大继续教育学院与本期培训班临时党支部及班委,还组织丰富多彩的课外考察活动,帮助学员丰富知识,拓宽视野。如走进“杭州市首批风情小镇外梧桐村”—学习杭州西湖区新农村建设及文化创意、休闲旅游的经验;走进“杭州钱江新城”—感受杭州打造“东方品质之城,幸福和谐杭州”的胆识;走进“宋城”—领略杭州发掘悠久历史、弘扬传统文化,打造“国际重要旅游休闲中心、全国文化创意中心”的魄力;走进绍兴—感受“鲁迅故里”厚重的历史文化魅力。
三是严格遵守培训纪律。为了维护正常的教学工作和生活秩序,加强和完善学员的管理工作,确保此期培训任务的圆满完成,从一开始,我们要求全体学员转换角色,适应环境,当好学员。在培训期间成立了临时党支部和班委。支部书记和班长,分别由华强街道党工委书记李桃和坛洛镇政府镇长陆永龙同志担任,班委由其他学员担任。在为期7天的培训学习考察活动中,全体学员自觉服从临时党支部和班委的领导,遵守课堂纪律,按照教学计划要求,认真学习课程,做好课堂笔记并积极回答老师现场教学提出的问题,表现出了良好的素质和精神风貌;在课余时间,全体学员严格自律、洁身自好,没有出现迟到早退及任何违法违纪行为,保持了良好的行为习惯,自觉维护了领导干部自身形象。
二、主要收获
通过7天紧张的课堂教学与实地考察,使全体学员感到,课堂教学理论联系实际,实地考察大开眼界,概括起来有如下三点收获:
一是充实了知识,增强了学习的自觉性和紧迫性。经过几位专家教授对《团队与组织文化建设》、《区域经济与浙商》以及《当前国内外宏观经济剖析与地方发展路径》等课程的讲解剖析,使大家深刻认识到,打造高效团队组织的素质与提升执行力的重要意义;如何正确判断和分析国内外经济走势,创造有利于宏观与微观经济发展的环境。如浙大王曙光教授运用其最新学术成果,讲授了“企业气象学”和“哲学经济时代”等理论前沿知识,使大家感到很新鲜很解渴。部分学员认为,学与不学,的确不一样,如果用已有的知识,根本回答不了当今发展的现实问题。还有的学员认为,我们未知的领域还很多,只有不断地学习、获得新知、充实自己,才能增长才干,适应形势发展的需要,紧跟时代发展潮流,否则,我们就会遭遇“本领恐慌”。
二是开拓了视野,增强了加快发展的信心和紧迫感。参加培训的学员认为,此次培训的课程有一定的针对性,有一大亮点,就是浙江大学城乡规划设计研究院副院长、浙大建筑工程教授徐延安博士讲授的《休闲文化与现代旅游业的发展》课程,紧密联系南宁市及西乡塘区的实际,以课题研究的方式,全方位、多视角,谋划了西乡塘区“宜居、宜业、宜学、宜商、宜游”五位一体的发展模式;描绘了西乡塘区作为“首善之区”的“幸福西乡塘”及“北部湾休闲旅游目的地”的美好图景,使大家深受启发和鼓舞。与此同时,通过专家教授的精彩介绍和亲眼目睹浙江杭州、绍兴、宁波等城市的巨变,使大家感受到了作为中国现代“第一方阵”的重要成员,浙江正处在新的历史起点上,基本实现了全面建设惠及全省人民小康社会的目标之后,江浙大地又开启新征程—建设一个“物质富裕、精神富有”的社会主义现代化浙江。不比不知道,一比吓一跳,过去经济实力与内陆省份相当的浙江,如今已大踏步走在前头。横向找差距,纵向树信心。大家表示,我们只有奋起直追,学习借鉴沿海发达地区的先进经验,增强加快发展的信心,才能紧跟前进步伐。
干部培训班培训总结(篇2)
20xX年3月25日至30日,我有幸参加了泗阳县委组织部和县妇联组织的泗阳县女干部、女企业家能力提升培训班的学习。我十分珍惜这次短暂而难得的在复旦大学的学习机会,虽然这次学习培训的时间不长,但学习的内容很丰富,对我今后的工作有很大的指导意义。
复旦大学是一所百年老校,我一直向往能在这样文化底蕴深厚的大学做一名学生,这次培训圆了我的梦。授课老师都是复旦大学的资深教授,他们以扎实的理论功底、丰富的教学经验,把多年所思、所想、所悟,尽情地呈献给我们。讲授的内容既有经验分享,也有理论剖析。我每节课都认真听、认真记,惟恐遗漏了老师讲的精彩内容和精辟分析。
通过培训使我开阔了视野,增长了知识,也使我更加认识到作为一名基层女干部在新形势下知识更新、能力提升的重要性,也学会了应该用什么样的世界观和方法论去思考和解决我们工作中遇到的新问题。
下面就此次培训谈一下心得体会,主要有以下几个方面:
一要增强学习的主动性
当今时代,新事物、新知识、新问题、新挑战层出不穷,对领导干部特别是对女性领导干部的理论素养和领导水平提出了新的更高的要求。
自工作以来,我就很少有机会参加系统的理论学习,在实际工作中我常常会遇到很多问题,觉得自己无力去解决,常常有知识匮乏感、能力恐慌感。这次学习为我们提升能力提供了很好的机会,所以我倍加珍惜这一难得机遇,主动学习,勤于思考,不断提高个人素质,力争在泗阳新一轮转型升级中有所作为。
二要提高学习的实效性
本期培训班虽然时间不算长,但复旦大学为我们精心设置了以下十个方面课题:主要是《团队建设与领导科学》、《健康与养生》、《女性幸福哲学》、《传媒在微博上的影响力分析》、《微时代突发公共事件危机处理》、《通过红楼梦解读女性人生》、《党的新闻宣传方针与传统媒体发展》、《自贸区的前世今生》、《领导干部依法行政依法执政的法律风险与控制》、《国内外形势和社会热点分析》,另外还安排了半天的实地观摩。
以上安排充分考虑了女性的自身发展及岗位需要,既有基础理论,又有女性领导特色专题;既有宏观经济形势分析,又有与泗阳经济社会发展密切相关的现实问题研究,力争让我们在最短的时间内能够获取最多的知识和信息。
我在学习过程中能注重吸收和消化,把学到的世界观和方法论应用到今后的实际工作中,切实做到学有所思,学有所获,学有所用,学有所长,努力将学习的体会和成果转化为工作的干劲、发展的激情,开创工作新局面。
三要增强团队意识,从严要求自己
本次培训为我们从师资、食宿等各方面都作了精心、精细的安排,所以大家都非常珍惜这次难得的脱产学习机会。特别是我,在去之前也曾犹豫过、担心过,主要是考虑到孩子读高三,正是高考前的冲刺阶段,我离开一周,孩子的生活会受到影响。但是最后还是舍不得放弃这次难得的学习机会。所以此次培训我严格要求自己,一定要静下心来,排除干扰,全身心地投入到学习中去,确保学习的效果。我也真正做到了坐得住、钻得进、学得好、有收获,甘当小学生,虚心向老师求教,课后还和大家一起讨论,既相互学习,又取长补短。所以这次学习使我增长了知识、拓宽了视野、增进了友谊,在各方面都有很大的收获。
给我印象深刻的课程是复旦大学生命科学院黄兴华博士讲的《团队建设与领导科学》。黄教授从中华传统文化角度为我们讲述了团队建设的重要性,使我很受启发。他使更加我认识到:一个人尤其是一名女性领导干部必须正确认识自己所处的位置,处理好上下级之间的关系;必须清醒地认识到自己知识和能力的局限性,充分调动团队的积极性,充分发挥团队的智慧和力量,只有这样才能心往一处想、劲往一处使,才能工作顺利开展。
在今后的工作中,要保持清醒的头脑,处理好各方面的关系,用所学的知识去指导和推动工作,在本职岗位上做好自己分内的工作,我想这就是对三个泗阳建设的最好支持。
干部培训班培训总结(篇3)
这次培训班学习,开设的内容十分丰富,不仅有理论层面的知识,更主要的是提高我们的能力课程,从领导者的能力素质到构建社会主义和谐社会、社会主义荣辱观、经济与发展、新农村建设等等,使我体会到组织部、党校领导对我们这些基层干部的亲切关怀和殷切希望,使我倍受鼓舞,在今后的工作中,我准备从一下几方面着重学习和提高:
一是进一步加强马科学主义理论修养。通过这次培训学习,进一步认识到,加强马克思主义理论修养最根本的是用理论武装头脑。因为,理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段。用理论武装头脑是理论修养的根本任务。所以,在今后的工作学习中我要坚持不懈地刻苦学习理论,完整准确地把握理论的科学体系和精髓,紧紧把握理论的基本理论,提高运用理论解决问题的能力。
二是进一步坚定共产主义理想。我们基层领导干部只有不断加强政治理论学习,才能始终保持清醒的头脑,才能在大是大非面前保持坚定的政治立场。正所谓:共产党员要时刻保持思想上的清醒、政治上的坚定。坚定共产主义理想是党性修养的重要内容,我们党的性质决定了共产党员必须树立共产主义理想,因此,共产主义理想是共产党员的精神支柱,也是共产党员的本质特征;共产主义理想是符合社会发展规律的科学理想;建设有中国特色的社会主义是现阶段中国各族人民的共同理想。新时期共产党员更需要坚定共产主义理想和信念。在今后的工作学习中,我要把远大理想同现时任务结合起来,坚定不移地走有中国特色社会主义道路。
三是进一步树立正确的社会主义荣辱观。总书记关于荣辱观的八个方面,开阔精辟,寓意深刻。通过学习,我深刻地体会到社会主义荣辱观是构建社会主义和谐社会一个带有根本性的问题,体现了在科学发展观的指导下,将依法治国与以德治国有机结合起来,将经济建设、政治建设、文化建设、社会建设融为一体的我国社会主义现代化建设总体布局。荣辱观是由世界观、人生观、价值观所决定的。不同的荣辱观,是不同的世界、人生观、价值观的反映。荣辱观渗透在整个社会的生活之中,不仅影响着社会的风气,体现着社会的价值导向,标志着社会的文明程度,而且对社会的经济发展由巨大的反作用。
四是要更加坚定的坚持全心全意为人民服务的宗旨。全心全意为人民服务是党性的`集中体现,共产党员要努力实践党的宗旨,做好人民的公仆。全心全意为人民服务是党的根部宗旨,是共产党人一切行动的出发点和落脚点,在社会主义市场经济条件下更要坚持党的宗旨。要实践党的宗旨,就要坚持党的基本路线,坚持党的群众路线,坚持对党负责与对人民负责的一致性。只有树立马克思主义的权力观,正确运用手中的权力,自觉接受人民群众的监督,努力提高为人民服务的本领,才能真正成为人民的公仆。
五是进一步加强廉洁从政意识。党员干部廉洁自律特别是基层领导干部更要使用好人民群众赋予我们的权力。在今后的工作中,我一定要认真加强自身修养,自觉廉洁自律,树立良好的公务员形象,认真学习执行“三个代表”重要思想并按照十六大精神要求,改制党的优良传统,始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,始终做到“两个务必”,严以律己,率先垂范,立党为公,执政为民,真正做到权为民所用,情为民所系、利为民所谋。
干部培训班培训总结(篇4)
经过一周紧张的学习研讨,我局举办的劳动保障干部业务培训班结束了。这次培训班得到了局党组的高度重视,邀请到了国家劳动部有关司(所)领导和专家,具体讲解了劳动保障法制建设、劳动关系调整、社会保障体系建设与制度改革、劳动保障信息化建设、国外劳动保障制度改革、构建和谐社会与劳动保障事业可持续发展等方面的专题,总的感觉是机遇难得,受益匪浅。并且大家还分组进行了交流和讨论,进一步深化了学习成果。
在五天的集中学习中,我抓住了这一宝贵的机会。每节课能够随着老师的讲解认真记录,严谨思考,深入学习。尤其是我作为劳动保障系统的新兵,此次学习,使我对所从事的工作有了更加深刻和前瞻的认识,对劳动保障各个方面的业务有全方位的了解,能够系统深入地了解国家的.劳动保障工作方针、新时期的工作思路和当前面临的问题和对策,能够从更高的角度去思考和把握实际问题。
目前,劳动关系调整、就业和社会保障三方面工作共同构成了劳动保障的主题工作。作好这三方面的工作是贯彻和落实以人为本原则的需要,是维护劳动关系和谐稳定、调动劳动者积极性的需要,是维护稳定大局、维护改革、发展的需要,是构建和谐社会的需要。目前我国正处在改革和发展的攻坚阶段,国际一体化趋势的增强和我国经济结构调整的深入进行,一些难点和热点问题也相应产生。比如,原有法律有待修改,新法有待出台;随着所有制结构、产业结构调整,由再就业困难的下岗职工、失业职工和农民工组成的弱势劳动关系群体初步形成;农民工被拖欠、克扣工资和安全事故、职业病频发问题;促进就业与再就业问题突出等。要切实地解决好这些问题,维护社会的稳定,我们就要加强自身学习,打下坚实的理论功底,深入实际,作好调查研究,提高解决实际问题的水平和依法行政的能力。
通过学习和交流,使我更加深刻认识到,劳动保障工作已经成为影响我市经济发展和社会稳定的重要问题,是构建社会主义和谐社会的重要内容和前提之一,是落实“三个代表”重要思想和以人为本的重要举措。作为劳动保障工作人员,做好这项工作是责无旁贷的。尤其是在学习中,认识到自身在劳动保障业务理论和实践方面都存在着一定的差距,在今后的工作中,我会坚持不懈地学习业务知识,树立时时学习、事事学习、终身学习的观念,不断提高自身的业务素质和依法行政的能力。同时结合实际工作,努力拓宽工作思路,在实际中积累工作经验。工作中本着为人民服务的思想,多为群众办实事,为劳动保障事业的蓬勃健康发展做自己应有的贡献。
干部培训班培训总结(篇5)
本月赴xx参加了一次全市第二期优秀女性人才的培训,报到当天看到会标,坐在市委党校的教室里诚惶诚恐,如坐针毡;自认为离“优秀人才”的标准相差甚远,只有“女性”两字符合要求,当市委组织部沈部长说:“所谓优秀人才特指精通某一行业,并能为行业、社会带来进步和财富之人”时,不禁释然,韩愈云:“闻道有先后,术业有专攻”,立志把这次培训作为走向“专攻”的阶梯,正如万鹏飞教授在结业式上所言:“人生就在聚散之间”,在这次培训中,我开拓了视野、增长了知识、奠定了友情、积蓄了前行的动力,感悟了人生的真谛,可以说,短暂的培训,永恒的收获。
一是办班模式值得学习借鉴。 本次培训班主要是市妇联牵头组织,但该培训课程列入市委组织部的主体班次,因此无论是参训内容设置,学员构成情况,还是培训规模都值得学习,市妇联施主席、市委组织部余处长全程带班学习,严谨的学风带动了学员们求知好学、乐思善辩、开拓进取的班风,加上xx行政学院开放、合作、平等的教学氛围,“有思想、会管理、尊重人”的师资力量,将培训的成效凸显地淋漓尽致。这几年团市委也组织了很多有层次、上水平的团干部培训班,也采用了“请进来,走出去”的方式,让各级团干部接受各类培训,大多数培训班都是团系统内部组织的,上到团中央,下到街道、社区团支部培训,横向部门合作间的综合性培训较少,市妇联这种办班模式,以市委党校为依托,以市委组织部为支撑,以女干部后备为主体,一方面扩大了妇联组织的号召力、影响力,另一方面也增进了各条线妇女同志对组织的认同感和归属感,值得借鉴。
二是培训教学模式令人钦佩 。本次培训班主体依托xx政府管理学院,但个体教学容国防、国学、人文、经济、法律、养生等清华、海事、央视客座教授为一体,真正体会到“兼容并蓄,有容乃大”的大学风范。正如班长吴虹娟在结业典礼上所说“7天时间,9个专题,2次考察,让我们全方位的获得了信息,积累了财富”,在外松内紧的教学模式中,我也身临其境地观察和感受名校的日常运作,规章制度和文化氛围,在xx图书馆、学生食堂、百年礼堂乃至小卖部,都能获得许许多多的正能量,如白彦教授说“到xx来学习目的有三,一是学习技能,二是学习知识,三是学习思想方法”,对我触动很大;在“爸爸,我们回家”话剧互动中,亲情本源,让我潸然泪下;在xx书店员工对话:“作为一个女性,你可以不成功,但你必须要成熟……”尽管来去匆匆,但这种经历让我受到了视界观、识界观和思界观的三重触动。
三是学员之间的友情弥足珍贵 。无论是年轻有为、充满活力的80后,还是谦虚谨慎、勤奋好学的70后,或是严于律己、顾全大局的60后,每个学员都是一本书,每个学员都是一首歌,每个学员都是我学习的楷模。一周来, 53名学员在一同乘车、一起学习、一起交流、一同散步、一起合影、一路欢歌、一路笑语中都收获了沉甸甸的友情。虽然我们来自不同的单位,不同的年龄、不同的生活环境、不同的行业、不同的人生经历,汇集在这里,就像无数的溪流汇集在一起。如果说专家教授的授课是纵向的灌输,那么,学员之间的互动带给我的就是横向的讲义。在这个特定的时刻,我们带着不同的讲义走到一起来,欣赏彼此散发的摇曳星光,让我看到了人外有人,天外有天,在人生之路上不敢懈怠。
“你曾对我说相逢是首歌,分别是明天的路……”,本期培训班在《相逢是首歌》的旋律中落下帷幕,而在我心中已深深烙下 “青春是绿色的河,心儿是永远的琴弦,坚定也执着……”的信念。
干部培训班培训总结(篇6)
参加青年干部培训班学习总结
第一篇:参加青年干部培训班学习总结
第一篇:参加青年干部培训班学习总结
加强理论学习,增强党性修养,提高工作能力
本人有幸参加四川省高校第三期青年干部为期一个月的培训,受益匪浅。现将思想政治表现、学习心得及收获总结如下:
一、珍惜学习机会,重视学习过程,严格要求自己,提高思想素质。
这次为期1个月的青干班学习,课程安排非常紧凑,内容丰富,信息量大。共安排了20个专题讲座,7次分组研讨
交流,5次班组交流总结,1次阳光体育活动。同时小组和班级开展多种形式的交流活动。尽管课程紧张和活动多,但我对自己严格要求,排除干扰,切实做到一名名副其实的学生,认真学习、深入思考,上课不迟到早退,专心听课,踊跃参与小组和班级讨论和活动。在思想上高度重视这次学习机会,不断更新思想观念,提高思想认识和理论水平。
二、专题讲座内容丰富,质量高,收获大。
在开学典礼和入学教育的专题中,领导和班主任老师都非常关注我们3期青干班的学习效果和质量,对我们提出了很高的希望和要求,尤其对上课纪律做了严格的规定。为了抓好这次培训的效果,领导和老师们精心安排了18次专家讲座。培训班讲座开设了《中国特色社会主义执政党建设》《美国的三次战略布局于中国的海上危机》《从国学中攫取强势话语权》《依法治国与依法治校》《我国的宗教问题和宗教政策》《教育制度教
育管理》《社会交往礼仪漫谈》《网上舆情调控工作的实践和思考》《高校应急管理机制建设与公共突发事件处理》《中国宏观经济热点问题分析》《高校领导干部魅力塑造》《加强预防腐败,促进廉洁从政》《从考官的角度谈面试》《公文写作与处理》《高校教师管理工作的难点分析》等课程,内容丰富、针对性强。这些讲座主要涉及高校教育和管理、干部培养、执政党建设、宏观经济、国学教育、国土安全、宗教问题等。每一个专题都是由四川省非常著名的专家学者进行专题讲座,一个个生动的案例,一位位老师精彩的讲述,循序渐进的启发了我们的思维,使我们不断地思考、提高,增长了见识,开阔了思路,引发我们很多思考。我作为高校一名教育工作者,如何不断提高工作能力,应对处理今天新时期新问题的能力。如网络舆情的管理和应对,高校突发事件的处理,这些事件的有效处理对我们干部是一个新的课题,我们要不断加强对这些问题的研
究,深入分析事情,要找到要害,抓住本质,切忌被表面现象迷惑,逐渐摸索一套应对新问题的办法和措施。在今天新时期,如何塑造党员干部良好的形象,也是我们面临的重要问题。我们作为年轻干部,首先要谦虚谨慎,勤奋好学,要向身边的同志学习,学习他们的长处;要向书本和实践中学习,只有不断学习,才能不断提高自身素质,提高处理问题的能力。同时,要提高管理能力,要思考如何有效推动团队的和谐发展及其战斗力。要善于团结身边的同志,调动其积极性,创造性的开展工作,推动单位更好的发展。
三、参观教育基地,增强党性修养。
为了加强党性教育,我们于10月24日—25日两天赴**干部党性教育基地体验学习,分别参观了渣滓洞、红岩及三峡博物馆。在渣滓洞看到刑讯室各种残酷的刑具和革命烈士坚贞不屈的照片及其艰难的奋斗历程,心中无比震撼,为祖国有这样优秀儿女而骄傲,他们在
国难当头勇于献身的精神激励着我们。革命圣地——红岩精神在岁月的冲洗下永不退色,革命先烈用热血和生命锤炼形成的崇高革命精神永远值得我们学习。参观了毛泽东、周恩来等老一辈革命家的办公用地以及一些珍贵的历史文物,我们看到了当时艰苦的生活环境和革命意志,感受到革命先烈和党的伟大,深深体会到红岩精神是我们党宝贵精神财富和中华民族的精神瑰宝,需要我们不断学习继承,发扬光大。三峡博物馆是一座拥有丰富藏品的现代博物馆,采用各种技术手段展示中华民族的各种藏品,使我们认识中华民族文化的厚重及其今天幸福生活的来之不易。作为一名党员干部,如何在新的时期去继承我们老一辈的革命精神,更好地为国家的发展做出努力,这值得我们深思。在面对生活与学习中的困难时,我们要学习老一辈的革命精神,要在困难中锤炼自己,增强意志力和受挫能力,学会敢于担当,不懈努力,不断推动单位的发展。
四、加强交流,相互学习,促进发展。
这次学习分别安排了7次小组谈论,针对党的建设、依法治校、干部的决策力和执行力、网络舆情的管理和应对、突发事件的应急处理、廉政建设和胡锦涛7.23讲话分组研讨交流。每个话题我都认真思考,充分准备,积极发言。如何加强党的建设:首先要加强制度建设,尤其要重视监督制度的建设,确保党的领导干部的纯洁性,党的领导干部的党性修养对党的建设举足轻重,对全体党员起到榜样示范作用;如何依法治校:在高校依法治校,需要创造依法治校的环境,在管理中,要承担哪些法律责任,这需要国家明确的规定,现在我们高校承担责任不明确,出现责任无限扩大化的趋势,往往而弱化了高校重要的历史使命四大功能的承担;针对反腐倡廉:我们要加强反腐学习,学前车之鉴,警醒自己,提高思想认识,树立正确的人生观和价值观,在生活中,严格
要求自己,手不能伸,嘴不能乱说,勿以善小而不为,勿以恶小而不为,从小事律己,在生活中加强认识,有效提高反腐倡廉能力。这种小组讨论也是我们不同高校之间学习交流的重要平台,加强了我们的认识和了解,在讨论中学习高校之间好的经验和做法。学员论坛,留下深刻印象。《光影见证,凝聚瞬间》,让我们对人物和事件摄影有了初步的认识;《职业教育的探讨》,引发我们对职业教育发展中一些困惑的深思;《道在何方》,谈论古今中西之“道”,指出“道在当下”的深刻哲学思想;《高校的危机传播管理与媒介应对》,深入分析高校媒介热点、媒介应对的基本原则及其面对媒体具体应对办法;《关于空间的一些认识》,从空间的一维逐步引入4维空间,探讨UFO、时空穿越等神秘现象,得出玛雅骗局的结论。学员论坛,拓展学习新的平台,推动了相互学习的效果。
这次四川省高校第三期青年干部培训班学习,既有理论上的深入学习,又有红色教育基地的参观,更有高校之间实践调研,91名学员之间坦诚交流与分享。我收获颇多,终身受益。
四川省高校第三期青年干部培训三组学员:
2012年10月30日
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