幼儿园小班感恩节活动总结

在我们的平时工作生活中,有时可能会需要写总结报告。在写总结的过程中,我们可以提升自己发现问题和解决问题的能力。每写一次总结,就是在不断进步与学习:一个人可以被打败,但绝不可以被打垮,就像工作一样,应当全力以赴。那么我们写一篇总结需要考虑什么呢?以下是小编为大家收集的“幼儿园小班感恩节活动总结”欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

感恩节是美国的传统节日,主要流传于北美国家。感恩节旨在感谢生命中遇到的一些人和事。

幼儿园小班感恩节(1)

五六七八少儿之家中基礼域分园在20xx年11月xx号举办了室内的感恩节活动感恩的心,活动邀请了在园宝宝的家长,家长的积极参与可见对宝宝成长和教育的重视,也表现出对幼儿园工作的支持,给我们很大的鼓舞。

优势总结:首先家长的参与使活动顺利进行,有个别家长说工作忙不想来参加活动,就劝说他来参加,(别的宝宝的爸爸妈妈都来,只有您没来,宝宝会有失落感,对宝宝不好,活动几个月才有一次,你最好孩子调一下时间来跟孩子进行一下亲子活动)

其次,园里老师积极准备了两天的时间,思路,方案,设计,道具,实施都是第一次,所以大家都很紧张这次的活动,调动各种资源做好这次活动

再次,以感恩的心为活动主题,幼儿亲手制作感恩卡,准备感恩水果并同家长进行亲子活动,营造出感恩节的氛围。幼儿在此次活动中充分体验了感恩,懂得感恩,增进亲子感情。

最后,通过本次活动也让家长重新认识我们的幼儿园,看到我们教育的正规和对幼儿的重视。增进家园联系,家园互动。

经验总结:1.主持词在网上下载的,有些太僵硬,其实幼儿园的活动太客套的话语不必那么多;另外主持的词准备的不够充分,有时候说不上,出现片刻的冷场幼儿园感恩节活动总结5篇。

2.颁奖时候应该让家长和宝宝一起领奖,活动中只有宝宝去领奖。活动前没把细节设计好。。。另外领奖时应配音乐

3.对年龄比较小的宝宝在活动之前有必要提醒家长,在活动中看护好宝宝,不要乱跑,以免在游戏中撞倒。

4.教师分工不明细,不能很好的掌控全场。

5.提前没有调好音响,出现短暂冷场,必须总结经验,没气氛活动效果就打折扣。

幼儿园小班感恩节活动总结(2)

在11月xx日11月xx日期间,北京红缨连锁新砚池幼儿园开展了以知恩于心,感恩于行为主题的大型感恩节系列活动。通过此次感恩节活动,孩子们在亲身体验中懂得了感恩,学会了感恩,为他们一生的成长积累了一笔宝贵的精神财富。老师们在组织活动的过程中收获了感动,积累了经验,提升了能力。家长们收到了孩子爱的信息,感到温暖的同时,了一份对幼儿园和老师信任和支持。在活动后,卢园长及时组织全体教师针对本次活动开展分享式的学习,各班组教师纷纷发表了自己的收获与感动。现就根据各教师的谈话内容及活动开展情况做一下总结。

一、从环境入手,营造感恩节氛围。

环境作为一种潜型课程,在这次活动中引起关注和重视。从园门上的主题横幅到门口的海报,从班级海报到植物园的感恩树、园旗等。营造感恩节的氛围,不仅仅让幼儿有参与活动的兴趣,更重要的是带给孩子们一种积极的思想、情感和态度。当然,如果能充分利用幼儿园宣传橱窗、走廊等环境进行感恩节文化的传递,那就更加到位了。

二、形式多样,内容丰富,各有特色

此次活动,我们各教研组根据自己年龄组的实际情况开展不同形式的感恩活动。其中大中班组以园内感恩活动为起点拓展到社区、街道、单位及福利院等,涉及面广,影响范围较大,还引起了新闻媒体的关注。走出幼儿园的感恩活动方式,不仅真正实现了感恩于行的主题目标,也大大增强了幼儿的胆识和魄力,同时对幼儿亲社会行为的培养大有益处。而托小班组的园内感恩活动也不乏意义。当家人接回孩子那一刻,收到孩子的爱心贺卡,听到稚嫩的一声:妈妈,您辛苦了、Iloveyou!家长们从未有过的喜悦诞生了。因为孩子们不仅学会了表达,更学会了感恩。在分享感恩节传统美食中,孩子们不仅能了解到感恩节的传统文化,也相互传递了同伴间的感恩之情。

三、策划周全、铺垫到位、有序开展。

活动的有序开展,离不开周全的策划和前期到位的铺垫工作。首先,各班组通过集体讨论制定方案,经过园长审核改进方案,再由各教研组长负责落实,在前期的落实过程中如有发现问题,及时调整,力求完美。在此次活动策划和目标的落实中,中班组教师起到模范带头作用,如从卡片花环的策划到制作以及送出,再如确定感恩路线到感恩地点等等,无不仅仅围绕目标进行有序开展,工作细致入微,并且使目标得到提升。其次,各班组根据各环节工作的需要做好前期的铺垫工作,如幼儿常规训练、熟悉活动主题曲及祝福语等等。

四、家长的高度配合

感恩节活动的成功开展,离不开家长的高度配合。在活动的开展中,出现了好多感人的例子。像小班组的吴暄怡小朋友家长为了配合此次活动,竟然全家总动员赶制春卷,让小朋友和老师都尝到了香喷喷、热乎乎的春卷。像中班组的张含韵妈妈因为知道老师没有相机,一连打了十几个电话联系老师,直到把相机送到老师的手中。还有大班郑斯喆的妈妈,为了做出两个美丽的花环,用橡皮泥一直捏到深夜十二点多(老师问孩子才知道的)。当然像这样的例子还有不计其数。家长们都用自己的行动来感谢老师及周围的人,所以,此次活动的成功开展真的很感谢我们的家长。

感谢这次活动带给大家的收获,虽然感恩节已经过去了,相信北京红缨老师新砚池的老师、孩子还有家长们将会感恩之心一直延续下去。


 

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幼儿园感恩节活动总结2020


之所以人们这么推崇感恩节,其寓意就在了感恩节的意义。下面是由小编为大家整理的“幼儿园感恩节活动总结20xx”,欢迎阅读。

幼儿园感恩节活动总结20xx(一)

“感恩的心,感谢有你。伴我一生,让我有勇气做我自己……”这是11月23日早上**幼儿园里传出的歌声。走进幼儿园,您会看到每个教室的门上都贴有许多的红色心形纸,这是老师们互赠的感恩卡,老师们以这种形式一起营造了爱的氛围,拉开了这一天爱的教育。

前一天的下午,为了让幼儿了解感恩节的由来,各个班级运用ppT故事、谈话、儿歌、幻灯片等形式让孩子了解感恩节的由来及其习俗,引导孩子讨论身边的人为我们做了哪些事,我们可以为他们做些什么。孩子们大胆的、积极踊跃发表了自己的想法,张**宝贝最先想到了自己的妈妈每天给我做好吃的饭菜,还那么辛苦的打扫家里的卫生,想到要为妈妈捶捶背。代**宝贝想到每天接送自己上幼儿园的姥爷也很辛苦要对姥爷说:“姥爷,我爱您。”接着姜**想到了每天陪伴自己玩耍的好朋友,周**和李**与他们在一起好开心。纪**想到了每天为我们做出香喷喷的饭菜与糕点的伙房叔叔、阿姨们,为了答谢他们的劳动成果,进餐时要珍惜粮食,做到不挑食、不浪费。经讨论后大家一致决定:从今天起每天给接送他们的亲人们一个大大的拥抱。并向妈妈说:“谢谢妈妈来接我,妈妈您辛苦了。”以表达自己的感恩之情。

当天晚上各班级给每位宝贝发了一张红色心形纸,请幼儿回家想一下身边的人为我们做了些什么事,想要对他们说些什么。请家长把宝贝说的话如实的记录在红色心形纸上,第二天早上带到班级。通过心形贺卡的感恩词,发现小班的宝贝也能表达出自己的爱,小宝贝写到;谢谢老师给我们分饭,谢谢妈妈给我买衣服,感谢老师教我唱歌。虽然说的比较单一,只能说一件事,但也表达出了自己对他人的爱;中班孩子说的就比较多能说出两三条,不光感谢一个人,能表达对好几个人的感谢;大班的宝贝就更棒啦,能图文并茂的画出对亲人的感谢,交流的时候,把班级的老师都感动了。

各级部老师用宝贝的爱心纸,创设出了不同风格的感恩主题墙,小二班谷**老师手绘画《感恩树》贴上了宝贝的红色心形纸,小一班朱**、小三班赵**、中一班刘**都将心形纸摆成一个大大的心形。这琳琅满目的墙饰让家长也能感受到浓浓的情义,环境的教育也在润物细无声的把爱传递……

同时鼓励孩子晚上回家为身边的人做一件事情。如:帮妈妈洗碗,擦桌子,递上一杯水。给爸爸捶捶背,说句甜甜话等。在今早晨间谈话时家长们说:郭**回家吃完饭后,主动地帮我收拾餐具,洗碗、擦桌子,要睡觉时给我递上了一杯水,笑眯眯地说:“妈妈您请喝水,妈妈我爱您。”闫**妈妈开心的告诉我,宝贝回家就给我们唱《感恩的心》一边唱一边教我们做手语操,做的不对就及时的给予纠正。家长们收到孩子的礼物,内心非常的激动,感慨宝贝真的长大了、懂事了。家长们纷纷夸赞幼儿园举行的感恩活动好:不光让孩子们懂得了感恩,懂得为他人付出,也让家长受到了启发,感恩的话语在我们幼儿园涓涓流淌。

在本次活动中,孩子们学会了珍惜朋友,理解父母,真诚地去体贴和关心别人。期待着我们的孩子们带着一颗感恩的心,快乐成长。

幼儿园感恩节活动总结20xx(二)

20xx年11月3日——11月27日四周时间,我园各班级按级部进行了感恩节的主题系列活动。各级部将11月份设为“感恩月”,将本月各项活动进行整合,融入到“感恩”的主题中去,向老师、家长、幼儿倡导感恩的生活态度,通过系列活动的开展营造了师生、家园相互感恩的美好氛围,传递了社会正能量。

感恩于心,学习爱

园内通过张贴海报、家长飞信等形式,倡导家长、幼儿、老师都参与到感恩月活动中,让大家体验生活的美好。

同时将11月第一周设为“绘本故事周”,每个级部根据幼儿的年龄特点学习了不同的绘本故事、儿歌等。大班级部的《猜猜我有多爱你》、《爱心树》、《感谢你》受到孩子们的喜欢;中班级部学习的歌曲《小乌鸦爱妈妈》,营造了爱的氛围,让孩子们乐意表达爱并且学习了爱的不同表达方式;托班级部欣赏的感恩节的由来动画片,让孩子们理解了什么叫感恩。老师们通过多种形式的教育让孩子们充分感受到了周围的人对他们的关心和呵护。

感恩于行,表达爱

11月的第二周为“感恩行动周”,每天一句感恩的话,每天做一件力所能及的事,观察记录别人对我的帮助,每天进步一点点。回家后,各班幼儿以照片和口述日记的形式表达了对爸爸妈妈、身边人的爱,最后老师以展板的形式将孩子们的爱展示在大厅。

感恩于你,传递爱

11月的第三周为“家园互动周”,每个班做了一部分贺卡、爱心卡,教研室收集起来,每天大厅晨间接待时会有小朋友将部分爱心卡送到家长和小朋友手里。托班级部的小朋友还进行了“爱的抱抱”活动。这些爱的传递温暖着大家,爱的种子在每个人心里生根发芽。

感恩于我,回馈爱

11月的第四周为“感恩回馈周”,11月27日,我园所有班级举行了户外体育特色的评比活动,评比前苏倩倩主任带领孩子们宣誓:我们要树立良好的生活习惯、让自己拥有一个健康的身体,喜欢运动,强身健体。希望孩子们通过这种方式回馈老师、父母的教育之恩。

孩子是我们在贫瘠的土地上我们播下的一粒粒种子,只有我们用心、细心的去呵护,他们才会健康茁壮成长,让我们的爱更多一点,让小苗们快乐自由的生长!

幼儿园感恩节活动总结20xx(三)

11月是感恩月,为了让孩子们理解感恩节的意义,学会感恩身边的人,我们开展了一系列的活动。从爱的体验,到爱的表达再到爱的行动。让孩子们在情境中学会感恩身边的人,学会表达自己的爱。11月23日感恩节这天,我们邀请所有的家长朋友们参与进来,通过半日观摩活动,在了解孩子们幼儿园生活的同时,感受感恩活动给孩子们带来的成长和快乐。

【园长来引领 让家园共育入心】

早上八点家长朋友们齐聚在多功能厅,认真聆听了韩**园长的专业引领。由于家长朋友第一次参加半日观摩活动,园长从为什么来,看什么,怎么看,三个角度深入浅出的跟家长进行了交流和互动,同时从搞活动的意义和经常与幼儿搜集东西的目的这两个角度,阐述了幼儿从中获得的发展。最后以“爱与感恩”为主题,结合西王园的发展历程表达了对家长朋友的感激和感谢! 园长的精彩发言让家长们受益匪浅,让家园共育深入每一位家长的心中!

【家长进课堂 精彩美丽绽放】

九点家长有序的来到各个班级,观摩了两节精彩的教育教学活动。家长们在为孩子们入园以来的成长变化感到高兴的同时,也对老师们的精细服务和辛苦付出而感动着。在亲子手工活动环节,家长们和孩子们一起自由的创作着,在享受亲子时光的同时也被孩子们的艺术表现力熏陶着。

【感恩大联欢 欢乐总动员】

户外活动时间,所有的小朋友盛装打扮带着爸爸妈妈们来到大厅,开始我们的联欢活动。首先以中班所有老师和小朋友给大家带来的激情印第安舞蹈开场,接着所有的家长和小朋友跳起了热情的火把舞。在游戏环节抢椅子、寻宝贝、找食物、抢话筒中,家长和孩子们玩的不亦乐乎,既了解了感恩节的风俗习惯,又体验了亲子同乐的乐趣。最后所有的家长和孩子们一起唱起了感恩的心。大家一起拥抱,感谢爸爸妈妈的辛勤付出,感谢老师的关爱,感谢孩子们给我们带来的欢乐,把整个活动推向了高潮。

此次半日观摩活动不仅仅让家长们直观的了解了孩子们的幼儿园生活,还通过家长会,集体教学,感恩活动,让家长更深刻的感受到了我园的多元文化理念,相信在家园合作的共同努力下我们的孩子们会更加健康快乐的成长!

幼儿园感恩节活动总结20xx(四)

为了让孩子懂得感恩,学会感谢他人,感受到自己的成长需要家人的支持、老师和同伴的帮助,将感恩的种子播撒在幼儿的心田,11月23日,**幼儿园开展了:“爱在金摇篮,感恩永相伴”的系列活动。

系列活动一:感恩在心中,将感恩的种子播撒在每个幼儿的心中。

通过开展教育活动感恩节的来历与绘本故事分享《爱心树》《猜猜我有多爱你》,让感恩的种子播撒在每个幼儿的心中。

系列活动二:感恩在行动,通过实际行动感恩身边的人。

小班级部以“与爱同行”照片展记录了宝贝与爸爸妈妈温馨的全家福,幼儿园精彩的活动瞬间,每张照片都充满了爱与感恩。

中班我帮父母做件事,用口述日记的形式记录下了宝贝通过实际行动感谢父母的故事,我帮妈妈扫扫地,我帮爸爸洗洗脚,我给爷爷奶奶捶捶背。

大班则通过绘画和手工的形式感恩父母和身边的人,感恩老师教我们学本领,感谢小伙伴与我们一起玩耍,感谢父母的辛苦付出。一张张照片,一篇篇口述日记,一幅幅图画,都让我们深深地感受到了来自宝贝内心深处的感恩行动。

系列活动三:感恩在传递,将感恩的心传递出去

将整个感恩节的氛围推向最高潮,感恩节当天通过晨间接待创意秀拉开序幕,全体英教组老师穿着代表自己形象的服装给幼儿和家长传递感恩节祝福。小班的孩子们欢聚在多功能厅,通过欣赏老师们表演的印第安舞蹈,感受感恩节的氛围。中班邀请各行各业的家长朋友来到班内,给孩子们展示行业的特点,让孩子们在体验中感受各行各业带给人们的便利,培养孩子们的感恩之情。大班级部带领全体幼儿走出幼儿园,走进**超市,通过手语表演《感恩的心》《让爱更多一点》开场,宝贝们整齐有爱的表演引来了路人的围观,接下来宝贝们给超市的售货员阿姨与顾客送去感恩节的祝福,“阿姨,你好,我们是金摇篮大班的小朋友,祝您感恩节快乐。”孩子们真诚的祝福与感谢,深深地打动了在场的每一个人。

通过此次系列活动,使孩子们在耳濡目染的环境中,不断浸润“感恩之心”,让孩子们学会了珍惜朋友,理解父母,真诚地去体贴和关心别人。在我们文明的社会中,知道感谢,怀有一颗感恩之心是很有必要的。期待着我们的孩子们带着一颗感恩的心,快乐成长!

幼儿园感恩节活动总结2021


一年一次的感恩节到了!幼儿园感恩节后要写活动总结,为此找总结整理了感恩节活动总结范文供大家参考,欢迎阅读。

幼儿园感恩节活动总结(1)

为了培养孩子学会珍惜别人的爱,懂得感恩,通过为亲人购买礼物激发孩子的感恩之情,同时在独立购物中提高合理消费能力,体会人民币在社会生活中的功能和作用,在感恩节来临之际,荣怀鼓山幼儿园大班年段组织开展了超市购物表爱心社会实践活动。

考虑到孩子们在第一次独立选购商品时能更有针对性,在老师的引导下,孩子们提前对家人作了侧面调查:送什么礼物?最需要什么物品?

活动由家长为孩子提供两张五元人民币。来到超市,在老师的引导下,孩子们先仔细观察了物品的摆放位置,了解了商品的价格等基本常识,然后自由结伴挑选礼物。

本次活动不仅让孩子做了一回真正的小主人,同时通过向亲人赠送自己亲自挑选的礼物,增强了亲子间的关系,让孩子懂得了要从小感恩身边的亲人、老师。家长们也开心地表示:这样的社会实践活动,是书本知识所无法给予的,希望能多组织。

幼儿园感恩节活动总结(2)

一年一次的感恩节到了!经过两周的精心策划,今天终于迎来了期待已久的感恩节!这次感恩节的主题是:生命因感恩而丰盛。希望通过这次活动,孩子们不仅能够了解感恩节的来历,更能够在生活中学会感恩。

早晨,孩子和家长们一来幼儿园就开始忙碌火鸡头饰的制作,先是涂颜色,然后是剪贴和装订。以往的美工只是针对孩子们,这次好多家长都特别积极地参与,并且乐在其中。在孩子们忙于手工的同时,老师也开始着手准备美味的南瓜汤。

9:30手工活动结束,我带着所有的小朋友到另外一间教室讲感恩节的故事。其他老师开始布置做点心的桌子。家委会的爸爸妈妈带领所有的爸爸妈妈们到三楼活动场,准备为孩子们表演感恩节故事。看着家长们跃跃欲试的样子,老师们心里也充满了期待!

在孩子和老师们的齐心协力之下,南瓜瓤挖好了。激动人心的时刻终于到来,我们和孩子们要一起观看爸爸妈妈的表演了!进到教室后,孩子们分三排坐下,看着对面的爸爸妈妈们,他们好开心!尤其是当他们看到自己的爸爸妈妈们为表演节目而化妆后,更是开心的不得了。不过在要求安静的时候,孩子们还是很认真地开始欣赏表演了!

先是恩随的爸爸开场,介绍了清教徒们乘坐五月花去寻找美洲大陆的北京,然后我们的家长乘坐五月花船上场了,口里喊着:嘿哟、嘿哟的口号。看起来真的很不容易呵。来到美洲大陆的清教徒们饥寒交迫,但他们得到了印第安人的帮助。

扮演印第安人的爸爸妈妈们,喔呼,喔呼上场了!他们帮助清教徒们御寒、度过饥饿的冬天。春天到了,好心的印第安人帮助他们种种子。到秋天的时候,他们丰收了!为了感谢上帝,以及感恩印第安人的帮助,他们举办了感恩聚会!节目的最后,他们唱起了《如果感到幸福你就拍拍手》,我们的孩子也被邀请一起互动。

爸爸妈妈们认真的表演博得了孩子们热烈的掌声!孩子们也为爸爸妈妈们准备了一首他们自己创编的儿歌:We wish you a Happy Thanksgiving! 这首歌把我们的快乐带向了一个新的高潮!

看罢节目,做好玩的游戏,分享好吃的食物.....今天的感恩节给老师、小朋友、家长都留下了很多的快乐!期待大班的小朋友在他们长大的时候能把这份开心快乐永远记在心中!


 

幼儿园感恩节2020活动总结


培养感恩的心要从娃娃抓起,让我们的孩子常怀一颗感恩的心,继承和发扬我们中华民族的优良传统,让爱充满整个世界。下面是由小编为大家整理的“幼儿园感恩节20xx活动总结”,欢迎阅读。

幼儿园感恩节20xx活动总结(一)

每年11月第四个星期的星期四是感恩节,虽然是西方的节日,但也是教育幼儿的良机,为了让幼儿学会感恩,XX幼儿园于20xx年11月23日开展了关于感恩的主题活动。首先全体幼儿集中操场进行有关感恩节的升旗仪式;接下来各班活动:大班制作感恩贺卡,中班表演感恩的心,小班谈话活动《快乐的感恩节》。

通过感恩节活动,让孩子从小就知道感恩父母,感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!当你心存感恩,生活也将赐予你美好!

幼儿园感恩节20xx活动总结(二)

中华民族自古就有乐于助人、知恩图报的传统美德,感恩节这一特殊节日,其教育意义对当前提倡要学会理解、尊重,倡导感恩的理念有很大的借鉴价值。为了让孩子深刻理解感恩的意义,让幼儿学会感恩分享,愿意伸出爱心援手,诱发幼儿感恩的意识,促使中华传统美德得以传承与发扬,XX幼儿园结合家长开放日开展了“心心相连,爱心飞扬”为主题的感恩节活动,小中大班幼儿、教师及家长参与了本次活动。

感恩节活动开展前,园长马老师就“感恩节”进行了一次国旗下讲话,与幼儿讨论感恩的话题,让幼儿知道感恩节的意义。教师们也结合幼儿年龄特点进行了关于感恩话题的课程内容实施,与幼儿分享感恩的故事,制作感恩海报,布置家园联系版面,营造出浓浓的感恩氛围。感恩节活动前一天,各班级之前又进行了自制礼物的互赠仪式。在交换礼物的过程中也让幼儿感恩分享。

感恩节活动当天,幼儿与家长早早来到幼儿园,在爱心树上写上感恩卡片,表达自己的感恩之情。接着各个班级开展游戏、运动、早操律动活动,并围绕感恩主题开展相关学习活动,有的制作感恩卡片,有的讲感恩故事,有的评选“热心家长、爱心幼儿”等等,内容丰富多彩。

最后,借助感恩节契机,全园举办了一场爱心义卖活动。在教室、在走廊和在多功能厅为孩子们营造出轻松而富有童趣的爱心义卖会场,为孩子搭建起了一个教室外的爱心课堂,对孩子进行了一次生动的爱心教育。各个班级义卖点的商品琳琅满目,有玩具、图画书、有饰品、有衣物、有日常用品等等,种类丰富。义卖活动现场热闹非凡,孩子们忙得不亦乐乎,选购气氛热烈、爱心奉献更是十分踊跃。义卖活动结束后,在操场上进行了简单的捐赠仪式,最终义卖钱款16384元将由幼儿园家委员会负责作为助学基金全额捐赠给上海市红十字基金协会。同时,本次义卖活动也是由幼儿园家委会成员全程监控,保证义卖活动公开、公正,所得的善款专款专用全部捐赠。

本次感恩节活动,通过创设感恩义卖活动的平台,引导教师、家长及幼儿以一颗感恩的心思考并动手制作爱心作品,关注爱的表达与传递,培植感恩的情感。让孩子们体会了感恩的幸福感,培养了孩子乐于分享、乐于助人、乐于奉献的品质。这一系列感恩活动,引导幼儿运用多种感官去发现生活美,在交流互动中感受帮助他人的快乐,培养珍惜资源、关心爱护他人的情感,体会感恩的幸福感,萌发关爱他人的良好品质。

幼儿园感恩节20xx活动总结(三)

近日,xx县xx幼儿园借西方 “感恩节”的机会,在园内开展“你陪我长大,我伴你变老”和“保护蛋宝宝”的感恩节系列活动。

如今的孩子,个个都是独生子女,都是在父母亲百般呵护,悉心照料下,无忧无虑的成长。他们习惯了索取,习惯了“说一不二”,即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求,而他们却从不懂得去为父母亲做些什么,分担些什么,稍有些不如意,便大发脾气,甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实,为人师者不得不开始思考:今天的孩子怎么了?据分析原因很多,但“感恩”两个字却不得不提。作为教育工作者,有必要提醒孩子,引导孩子。因此该园开展了感恩节系列活动。

活动之一:《你陪我长大,我伴你到老》通过为期一周的感恩孝亲活动,让孩子在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,都能以一颗感恩的心去面对。 活动之二:《保护蛋宝宝》—保护“蛋宝宝”完好无损、并愿意成为“蛋妈妈”、“蛋爸爸”好好保护“蛋宝宝”24小时。

该园通过活动给予幼儿“爱”与“被爱”双重体验,使幼儿更懂得父母的恩情,同时也使幼儿懂得付出爱!使这个感恩节更有意义!

幼儿园感恩节20xx活动总结(四)

XX分园在20xx年11月xx号举办了室内的感恩节活动“感恩的心”,活动邀请了在园宝宝的家长,家长的积极参与可见对宝宝成长和教育的重视,也表现出对幼儿园工作的支持,给我们很大的鼓舞。

优势总结:首先家长的参与使活动顺利进行,有个别家长说工作忙不想来参加活动,就劝说他来参加,(别的宝宝的爸爸妈妈都来,只有您没来,宝宝会有失落感,对宝宝不好,活动几个月才有一次,你最好孩子调一下时间来跟孩子进行一下亲子活动)。

其次,园里老师积极准备了两天的时间,思路 ,方案,设计,道具,实施都是第一次,所以大家都很紧张这次的活动,调动各种资源做好这次活动。

再次,以“感恩的心”为活动主题,幼儿亲手制作感恩卡,准备感恩水果并同家长进行亲子活动,营造出感恩节的氛围。幼儿在此次活动中充分体验了感恩,懂得感恩,增进亲子感情。

最后,通过本次活动也让家长重新认识我们的幼儿园,看到我们教育的正规和对幼儿的重视。增进家园联系,家园互动。