做好关工委工作 促进下一代成长。
岁月的年轮一圈圈的转动，时间的脚步不会停歇，时间在一天天流逝，我们也在一天天成长，在新的工作阶段到来之前，先对这一阶段的工作做个总结吧，工作总结的重点就是写重点的工作内容，那么大家是如何进行总结的呢？由此，有请你读一下以下的“做好关工委工作 促进下一代成长”，相信会对你有所帮助！
多年来，程河镇中心小学在区、镇关工委的正确领导下，加强组织领导，采取多种措施，通过各种形式，认真抓好关工委工作，深入开展思想道德教育的效果，推动了教育教学工作。XX年1月，学校关工委被区教体局授予“关心下一代先进集体”。 我们的主要做法是： 办家长学校。为办好家长学校，学校建立建全了有关家长学校的工作、教学、会议等制度，并严格认真地执行。教学工作中，坚持做到“八有”，即有校级和年级家长学校工作计划，有于教学计划相配套的教案、方案、活动安排，有教研活动和教学活动记载，有学员名单和考勤记载，有学员学习体会等材料，有测试记载材料，有学期教学工作总结，并探索出“一建”“二记”“三会”的工作方法，形成了自己的办学特色。通过有计划、有系统地培训，转变了家长落后的家教思想和方法，家教能力和水平显著提高，使学生养成了良好的行为习惯。 评优秀论文。为纪念改革开放三十周年、北京奥运会成功举办、中华人民共和国成立60周年、增强青少年质量意识等，学校坚持开展各种优秀征文评选活动。XX年春节期间，学校开展了优秀寒假征文比赛活动，号召学生观察、记述新农村的新人新举新风格，共收到征文200多篇，其中四〈2〉班程文燕的〈〈舅舅的压岁钱〉〉、六〈５〉班赵世超的〈〈村里通了交通车〉〉等10篇作文被评为区一、二、三等奖；5月，学校开展了“心系奥运，健康成长”征文比赛。其中五〈2〉班赵楚樊、六〈1〉班廉敬毅、六〈2〉班陈程等4名学生的作文在区级获奖；10月份，学校又举行了“我身边的质量”征文比赛，学生们从各个方面写出了自己对质量的理解和认识，增强了质量意识。XX年9月，学校又举行了“祖国在我心中演讲比赛”，六（1）班肖佳莉获得镇级一等奖。通过开展各种的证文比赛，激发了学生爱家乡、爱祖国的热情、民族自尊心、自信心和自豪感得到增强。 演文艺节目。学校在开展“心系奥运，健康成长”“纪念改革开放三十周年”等主题教育活动的同时，充分利用每年“六一”“十一”“元旦”等重大节日，适时举行演讲、文艺节目汇演，丰富学生的课余生活，进行思想道德教育。去年5月份，学校举行了“心系奥运，健康成长”主题演讲活动，三至六年级的10名学生参加了演讲，其中刘艳丽、赵楚樊两名学生被推荐参加区级比赛。9月28日，学校又举行了“纪念改革开放三十周年”文艺节目，师生们通过歌舞、小品、相声、快板等形式，大力宣传和讴歌我国改革开放和社会主义新农村建设所取得的伟大成就。其中四（2）班的快板《程河真小变化大》，六（3）班的歌舞《走进新时代》等节目，受到师生好评。今年以来，学校通过举办革命歌曲演唱会、祖国在我心中演讲比赛等形式，隆重庆祝中华人民共和国成立六十周年，培养了学生的爱国情感。 创“平安校园”。为建设环境安全、秩序正常、家长放心的校园环境，让学生学乐结合，健康成长，学校以创建“平安校园”为契机，制定了操作性很强的安全工作制度，定期开展法制报告讲座，关注学生心理安全，上好安全教育课，适时对学生进行安全演习，并做到“六个一”，即：每学期组织“五老”及相关人员开展一次安全教育，开展一次法制报告讲座，各班开展一次自救和逃生方法演习，开展一次心理咨询活动，每两周上好一次安全教育课，橱窗、黑板报进行一次安全教育宣传。同时，注重加强门卫值班、校内商店、学生寝室、食堂卫生的管理，建立了学校、社会、家庭“三位一体”的安全防范体系，进而增强学生的安全意识，提高了学生的自我防护能力。校内学生意外事故为零。 今后，我校关工委将以“三个代表”“八荣八耻”以及科学发展观重要思想为指针，全面落实科学发展观，为青少年的健康成长、为构建社会主义和谐社会、为全面建设小康社会，多出实招，多干实事，多做贡献，不断开创关心下一代工作的新局面。
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大学关心下一代工作委员会工作总结
20xx年，学校关工委学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，以打造宁夏大学关心下一代工作升级版为目标，制定规划，建立长效机制，突出抓了 “六个提升”，促进了“五好”关工委创建工作，为学校关心下一代工作再上新台阶奠定了坚实的基础。
一 、提升思想认识：纳入规划建设之中
关心下一代工作，是事关我们党和国家前途命运的一项战略任务，也是高等学校教书育人的一个永恒的课题。20xx年，我们在继续抓好宣传教育的基础上，主要从三个方面提升思想认识：一是从领导层面上，着重抓了学院、部门一级领导干部思想认识的提升。20xx年，我们先后召开了两次校院关工委领导会议，以提高思想认识为主题，进行以会代训；二是从对象层面上，突出抓了大学生思想认识的提高。青年大学生是高校关工委的主要工作对象。通过宣传教育，使他们认识到自身肩负的历史使命；三是从工作层面上，主要抓了关心下一代工作与大学生思想政治教育的融合工作。学校关工委与学生、保卫、宣传、团委等部门联袂，把关心下一代工作与大学生思想政治工作结合起来，融入学校精神文明建设、社会治安综合治理、普法活动之中，通过综合、相互作用，内化于心、外化于行。
在此基础上，制定了《宁夏大学关心下一代工作规划（20xx——20xx）》规划，把提升思想认识的成果，落实到计划层面上，做到顶层设计，基层抓好落实。
二、提升组织建设：奠定工作基础
学校关工委在校党委重视和大力支持下，从六个方面提升关工委组织建设：一是为了充分发挥校领导和知名专家、学者的效应作用，学校关工委设立了顾问委员会，聘请一些老校领导、老教授、老专家担任顾问，指导关心下一代工作；二是根据工作需要，在学校关心下一代工作委员会下成立了五个专门委员会。即宣传教育委员会、组织建设委员会、法治建设委员会、科学普及委员会、文艺体育委员会。五个委员会的建立，使关心下一代工作的组织建设更系统、更规范、更科学。三是进一步加强了“两团（‘五老’报告团、‘老教师’艺术团）一社（可为书画社）”建设。根据情况变化，年初“两团一社”调整充实了人员，加强了人员培训。四是进一步明确了学院、部门关工委和学校关工委五个专门委员会的任务职责。五是学校关工委以九个离退休党支部为依托，成立了九个校区（社区）关工委，每个校区（社区）关工委联系二至三个学院关工委，并与之建立联系制度，协助学院做好关心下一代工作。六是对学校一些人员较少的党政管理部门、单位全部落实了分管领导，做到了全覆盖。
三、提升队伍建设：实现“三高一稳定”目标
目前，学校关工委已经凝聚在册的“五老”骨干人才216人，占离退休人员总数的16.6%；参加关工委组织的各类活动的离退休人员近700人。占学校离退休人员总数的53.8%。
20xx年，学校关工委在 “四个一批”的基础上，采取了四条措施提升队伍建设：一是组织学习党的十八届三中、四中全会通过的两个《决定》，及时传达全国、自治区关工委会议精神、文件，使他们了解党和国家的方针政策以及对关心下一代工作的指示要求，提高认识，增强自觉性。二是组织培训。上半年，“五老”报告团、“老教师”艺术团、可为书画社普遍组织了学习培训。党的十八届四中全会召开后，校关工委立即组织了学习。“五老” 报告团还召开了以学习、宣传《决定》为主题的培训会，对“五老”报告团的宣讲内容进行了调整，对成员进行了培训。三是经校党委批准，对学校关工委班子成员以及学校各校区（社区）关工委领导成员和骨干，走出去考察、学习和培训。
通过一年的努力，学校的“五老”骨干队伍，基本实现了“三高一稳定”的目标。“三高”是：高学历、高职称、高水平；“一稳定”是：思想稳定。据初步统计，目前，学校“五老”骨干队伍全部为大学本科以上学历。其中，副高以上职称的离退休人员占85%以上。这些骨干多数是从学校党政部门和教师岗位退下来的，他们政治觉悟高、政策水平、理论水平好，工作能力强、经验丰富，在师生员工中威信较高，且有一定的影响力，成为学校做好关心下一代工作不可或缺的力量。
四、提升制度建设：严格依制度办事
20xx年，学校关工委按照打造“宁夏大学关心下一代工作升级版”的目标和创建“五好”关工委的条件，着重抓了制度的提升工作，做到依制度办事。一是严格会议制度。坚决按照工作需要和制度规定召开各类会议。提倡“少开会、开短会”，做到可开可不开的会尽量不开；能合开的会尽量单独开；能开小会的不召开大会。二是落实工作制度。关工委和办公室的各项工作都严格依照规章制度进行，要求工作人员“走出办公室、深入到基层去、与学院面对面”，不仅提高了工作效率，也大大减少了工作中的随意性。三是建立健全了学校关心下一代工作档案。重视各种资料的收集、整理、归档工作。四是落实经费管理制度。本着勤俭节约的原则，做到“少花钱多办事，不花钱也办事”，严格按照关工委经费管理制度，做好每一项工作，节约每一份钱。
我们在工作实践中，深深体会到，建立健全规章制度，不仅是顺利开展关心下一代工作的基本保障，而且更是关心下一代工作走上正规化、科学化、常态化的根本保证。
五、提升活动质量：与中心工作融合发展
20xx年，我们根据去年的探索和实践，紧密结合高校特点，采取了：搭建“三个台”、唱好“六出戏”，使关心下一代的各种活动与学校中心工作、主渠道工作、思想教育等工作融合发展，不仅提高了活动质量，而且有效地促进了学校教书育人工作。
搭建“三个台”：一是自己搭台，自己唱戏。按照计划，上半年，我们先后搭建了学习宣传中国特色社会主义、社会主义核心价值观、爱国主义，普法、学雷锋、大学生创业就业、革命传统教育、“大手拉小手，老少门球同训练”等平台，学校和各学院开展了多项活动。下半年，党的十八届四中全会召开后，又搭建了学习、宣传《全面推进依法治国若干重大问题的决定》讲座平台，为大学生解读《决定》，宣传《决定》，提高大学生对依法治国的认识。12月3日下午，根据学校法治建设领导小组的安排，校、院关工委举办了宣传“宪法”书法笔会，组织离退休人员参加学校组织的“弘扬宪法精神，树立法治信仰，提升法制素质”的万人签名活动，推动了关心下一代工作深入开展。二是共同搭台，共同唱戏。今年，学校关工委与学校纪委、大学生活动中心和各学院关工委共同搭台，组织了以学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神为主题的两次书画展；三次书法笔会；与学生处、保卫处联袂组织了“大学生违法犯罪典型案例展”，收到了很好的效果。 三是积极借台，参与唱戏。如校党委宣传部组织社会主义核心价值观征文活动和“宪法”的教育以及普法活动、保卫处组织的“社会治安综合治理宣传月”活动和交通安全法宣传教育、校团委组织学生会、学生社团以弘扬“宪法”为主题，把法治宣传教育深度融入科技文化艺术节、学生社团文化节、新生文化节以及“宪法日”万人签名活动等。学校关工委适时与这些主办部门沟通联系，借他们的舞台，积极参与唱戏，不仅开展了活动，而且大大提高了活动的质量。
唱好“六出戏”：一是写：即开展各类征文活动知识竞赛活动。今年学校关工委成员单位、校党委宣传部、团委以学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会为主题，先后组织了征文比赛和知识竞赛。二是讲：即举办各类讲座。今年以来，我们共举办了9个专题讲座，共报告31场。在讲座中，我们紧密结合大学生和青年教师的思想实际，以学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会精神为主题，开展中国特色社会主义、社会主义核心价值观、爱国主义、依法治国、传统教育、心理健康、大学生创业就业、学习雷锋等方面的宣讲教育，引导大学生做一名合格的中国特色社会主义建设者和接班人。三是读：古人云：“腹有诗书气自华”。高校本身就是教书育人的单位。因此，只有多读书、读好书才能更好的成人成才。今年来，校、院两级关工委紧密配合学校校园文化建设，组织大学生开展读书活动，推进“书香校园”建设。下半年，学校关工委积极配合主渠道，精心安排，精心部署，在全校深入开展了中宣部、教育部等部委提倡的“双百”活动，有力地推动了读书活动。四是唱：即组织歌咏比赛。今年在有条件的校区，如校本部、南校区、西校区共成立了6个“离退休人员红歌合唱团”，既活跃了离退休人员的文化生活，也为社区青少年演唱红歌，教育引导青少年不忘伟大的中国共产党、不忘伟大的毛泽东等老一辈无产阶级革命家、不忘伟大的社会主义祖国。五是展：即举办各种展览。20xx年，共举办了以“老少共筑中国梦”为主题的两次书画展、三次书画笔会。有些老教师赋诗称赞：“塞上凤城四月天，百花绽放醉春烟。年华虽耆志犹在，老少拉手梦可圆。”六是演：即文艺演出。今年来，关工委“老教师”艺术团共为学校大学生、社区青年和小学生等演出16场次，观看演出人数近2万人次，深受青年大学生、青少年的欢迎。
通过搭建“三个台”、唱好“六出戏”活动，不仅提高了活动质量，而且唱出了学校关心下一代工作新特点、新成果、新内涵。
六、提升理论研究：探索高校关工新路径
探索与创新，是新形势下做好关心下一代工作的不竭动力。今年以来，在校党委的重视和大力支持下，学校关工委在做好正常工作的基础上，结合高校实际，着重抓了新形势下关心下一代工作的研究。着重探索了关心下一代工作定位、意义及作用；深入探讨当前关工委的工作方法、存在的问题及解决的办法；提出创新关工委组织建设的具体措施；加强“五老”队伍建设，分析高校“五老”人才的现状，提出了“五老”人才选拔、使用以及如何激励这些老同志的正能量，建设“五老”队伍；关工委在组织活动时，如何配合主渠道，正确处理与相关部门的关系；如何建立长效机制，搭建符合工作需要的平台；怎样把关心下一代工作融入高校教书育人之中，探索高等学校关心下一代工作的新路径，等等。总之，通过提升理论研究，要探讨出高等学校关心下一代工作的新理念、新方法、新路子。
20xx年，我校关心下一代工作存在的主要问题有以下几个方面：一是部分同志对于新形势下，做好关心下一代工作的认识上，还有一定差距；二是学院、部门等基层关工委工作发展不够平衡；三是对关心下一代工作的理论研究不够深入等。
20xx年，我们决心以学习贯彻党的十八届四中全会通过的《决定》为动力，紧密结合高校实际，扎实做好工作，努力提升宁夏大学关心下一代工作内涵，实现宁夏大学关心下一代工作的升级版。
关心下一代五好先进村创建活动的经验总结
xx社区党总支接到xx市委办批转市关工委等四部门《关于在全市开展关心下一代“五好”先进村（社区）创建活动的报告》通知后，首先组织班子学习，接着分别召开关工委班子成员和xx关工小组长会议、全体党员会议，统一思想认识，对照“五好”标准找差距。
一、经过两个多月努力：
一是调整充实了社区关工委班子，成员由原来xx扩充到xx，在xx关工小组中充实了一批老同志担任副组长，上下联成一线，增强了工作责任感。
二是把帮困助学列入重要议事日程。家庭困难的xx中小学生和xx大学生都己及时得到资助，并帮助xx学生的困难家庭得到底保待遇。社区内所有大中小学生无辍学和失学。
三是法制关爱做到人。关工委对xx两劳归正人员结对帮扶，对一些无业青年，关工小组都逐一给予帮助。
四是科技致富。重点帮助在工厂、企业工作的上百名青年搞技术革新，提高劳动效率。如有些串彩灯的青年认为手工操作工资低，想打退堂鼓，关工委请来专业人员上门辅导，以熟带生，收入增加了，工作也安心了。
五是尊老爱幼。关工委在社区党总支带领下，组织青年把采摘银杏得来的钱购买蛋糕，为xx位90岁以上老人集体祝寿。组织了老人文艺演出队、柔力球队、舞蹈队，老少同乐。关工委还依靠各关工小组帮助化解社会矛盾。
二、社区党总支认为争创“五好”关键要持之以恒，他们帮助关工委制订了四条措施：
1、抓学习，不断提高自身素质。
社区党支书记叶秀娟针对部分关工委成员存在的畏难情绪，帮助建立起定期学习、检查、交流经验等制度。通过不断学习，增强工作责任感和自觉性，通过对照检查，相互交流经验，推动工作开展。
2、建网络，把工作做细做深。
社区关工委以原居民小组为单位，组建了xx关工小组，并组织xx位老干部、老党员、老教师担任“四大员”，按住地分片、分组开展活动。除古城小学学生由学校关工委负责外，着重对分散在社会上的xx青年开展忘年交。
3、抓载体，健全青少年活动阵地。
社区关工委在党总支支持下，积极组织青少年开展多种多样活动。
一是社区聊天站每周二次对青少年开放。
二是定期开放青少年活动室和陈列室。
三是组建一支文艺宣传队，编写社区的好人好事，在双休日、节假日、暑期晚间到广场演出。
四是利用暑假时间，开展系列活动。
五是不定期组织各种球类比赛。
4、重落实，促进青少年思想教育正常化。
除开放聊天站、活动室、陈列室外。
三、在年初，围绕党的中心工作，制订全年活动计划：
1、春节期间组织迎春演唱会、少儿画展。
2、清明节，关工委组织青少年祭扫烈士陵园，参观德育基地。
3、六一节组织老同志到古城小学、中心幼儿园开展老少共建活动。
4、寒暑假期间，组织青少年上街义务维持交通秩序，搞卫生等，请台州学院学生来社区活动。
5、利用节假日组织青少年到农村野炊，游览名胜古迹。
6、每年组织一二次大型文艺演出。
7、在重阳节组织青少年开展尊老敬老活动。
8、一年组织一次邻居节活动。
9、不定期组织老同志举办文明礼貌、八荣八耻、科技致富、法律知识等讲座。
乡委员会2019年关心下一代工作总结
乡委员会2019年关心下一代工作总结乡委员会2019年关心下一代工作总结
一、加强领导，积极创造关心下一代工作的良好环境
为推动我乡关心下一代工作的深入开展，县关心下一代工作会议后，乡党委对乡关工委成员及时作了相调整充实，乡党委副书记任主任，并抽调了经验丰富的老同志、老干部，充实关心下一代工作委员会。为了保证关心下一代工作的顺利开展，我乡将关工委工作纳入党委工作议事日程、经费实行据实报销，落实了关工委办公场地。为关工委配送了彩电、音箱、dvd设备，并支付了2000元现金，用于关工委日常工作的开展。年初，乡上制定了《##乡2019年度关心下一代工作要点》，为我乡关心下一代工作的扎实开展奠定了良好的基础。
二、健全组织，不断壮大和优化关心下一代工作队伍
今年，我们调整完善了各村关心下一代工作委员会，建立健全了乡、村各级关心下一代工作组织网络，明确了村关工委组织由村党支部书记兼任关工委主任，统筹协调组织开展村级关心下一代工作，使关心下一代工作层层落实，层层抓。同时为了不断充实和优化关心下一代工作队伍，我们对全乡“五老”分布状况进行排查，特别是老干部、老教师、老工人等，在“九九重阳节”成立了“##乡老年人协会”、“##乡老年人人体育协会”，召开“五老人员”座谈会，共同探讨关心下一代工作，从而增强了老同志投身关心下一代工作的光荣感和责任感。
三、强化教育，努力提高青少年的思想道德素质和法制意识
1、加强对青少年的爱国主义和思想道德教育。今年以来乡关工委立足乡情，结合青少年的学习实际，重点开展城乡环境整治等活动，发动青少年学生参加到“##是我家、人人爱护她”活动中来，组织青少年学生清扫街道、打捞河面漂浮物、拾白色垃圾10余次。针对青少年的特点，乡关工委组织白庙子村老年人协会以喜闻乐见的方式宣讲党的十七精神等有关内容，使青少年能够了解党和国家的方针、政策。利用建国60周年为契机，组织学生观看爱国主义教育片，接受革命传统教育，缅怀革命先烈的英雄事迹。通过加强对青少年的爱国主义教育，激发广大青少年热爱家乡、热爱祖国的热情，从而使他们更加勤奋学习，立志成材，将来为建设美好家乡出力。
2、开展法制教育，提高青少年的法律意识。近年来我乡把青少年的法制教育列入工作的重要内容来抓，在学校开展《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》，在学生中广泛开展“珍惜生命，远离毒品”的宣传教育，组织学生观看了禁毒教育宣传图片，有效地促进了广大青少年对法律的认识，增强了法制观念，给自己敲响了警钟。通过开展法制教育，逐步培养起青少年知法、守法、依法维护自身权益的良好素质，促进了社会文明进步，保护青少年健康成长。
3、加大力度，净化青少年健康成长环境。由乡综治办牵头、联合工商、公安派出所等部门共同开展校园周边环境专项整治活动。1-10月，共整治检查3次，检查人员20余人次，清查饮食等摊点3家，责令整改2家，查处黑网吧1家，有效净化了校园周边环境。同时，为青少年创建积极、健康、文明的文化阵地，利用“西部阳光行动”志愿者的资助，办起了##小学图书室，供青少年学生借阅，进一步丰富了青少年业余生活，扩展他们的视野，净化未成年人的成长环境。
四、增强服务观念，坚持为青少年办好事办实事。
开展扶贫帮困，救助贫困学生。根据我乡学生现状，我乡积极寻找对策，配合乡级部门等部门开展救助山区贫困学生活动，为他们解决学费、生活费和学习用品，避免贫困学生因贫辍学。今年“六一儿童节”期间，乡党委、政府拨出资金3000余元，购买了大量的书包等学习用品以及羽毛球、乒乓球等体育用品，对学生进行了节日慰问，送上节日慰问品，使学生过上一个健康有益的节日。 中共##县##乡委员会
2019年10月28日
总结：有效的开展家长工作，促进幼儿健康成长
总结：有效的开展家长工作，促进幼儿健康成长
由于幼儿教育的特点，决定了幼儿教师与家长的接触频率，比起中小学的教师要高很多。
每个幼儿不仅有直接的家长——父母，还有与之关系密切的其他家长，如“四老”等。幼儿
教师要与这么多家长相处好，就需要发挥主动作用，取得家长的信任，这是做好家长工作的
至关重要的一环。
日常工作中，幼儿教师要主动向家长介绍幼儿的情况，使家长理解教师的意图和方法，并主
动了解家长的顾虑，抓住需要沟通的问题，开诚布公地与家长交流看法，并以实际行动及时
消除顾虑，让家长放心。对待家长提出的不合理的意见，教师要保持冷静的心态，主动沟通
情况，耐心地做好解释工作，坦诚交流看法，澄清事实。幼儿教师还要坚持教育原则，不把
“顾客永远是对的”这种企业观念带到教育中来，因为，教师在尊重家长的同时，更肩负着
促进幼儿身心全面发展的责任。
一、在与家长交流时，幼儿教师应注意做到了以下几点：
1、全面性——不忽略、漏掉任何一个家长。
2、经常性——因为孩子的发展是不断变化的、动态渐进的过程，所以需要教师、家长经常
性、及时性的沟通。
3、双向性——沟通不只是幼儿园单方面地向家长反映汇报孩子在园的表现，家长也需要将
孩子在家的情况告诉老师，双方要相互交流信息，反馈教育效果。教师在交流沟通过程中，
要为畅通渠道创造条件。
4、注重个别化沟通交流——由于孩子的情况不同，家长的情况也各不相同。因此，大量的
经常的交流沟通是个别进行的。
二、利用多种形式，开展有效的家长工作
家园沟通的形式很多，既要重视集体性的沟通，也要重视个体的交流沟通，使每个孩子的家
长，成为教师的好朋友；老师也成为家长的好帮手，这样，才能建立合作一致的教育。
1、利用电话建立家园联系。电话已成为教师、家长快捷方便的联系手段。
2、向家长推荐好的教育书籍、文章和幼教刊物，使他们从文章中找到好的教育方法，掌握
一些有实效的指导措施。
3、家园沟通小信箱。
快节奏的生活中，个别家长来去匆匆，没有时间与教师在一起交流沟通。针对这种情况，设
立家长信箱，便于双方及时了解情况。有一位家长在来信中这样说道：“老师您好，孩子最
喜欢您，最听您的话。在幼儿园能自己吃饭而且吃得很好，可是在家挑食，不喂不吃，我怎
么说都不管用，请您帮助教育。”看到家长的来信，教师进行了及时的引导教育，在吃午饭
时特意表扬鼓励幼儿，继而提出在家也应好好吃饭与在幼儿园一样棒；果然在很短的时间里
解决了家长的困难。
4、《家园共育》园地是幼儿园与家庭联系的一个纽带，是教师与家长沟通的一座桥梁。
5、利用早晚接待，增进与家长之间的及时的交流沟通，重视个别教育。
6、预约谈话让家园双方更好的了解幼儿的情况，对幼儿的问题双方共同找出解决的方法。
7、做好个性化家长会，有效促进家园共育。比如：新生家长会、四老家长会、年轻父母家
长会等。
8、有主题的家长沙龙活动，使家长与教师、家长与家长之间建立起了良好的互动。
9、充分利用家长开放活动、亲子活动等向家长做好宣传展示工作。
10、开展家庭教育咨询活动，帮助家长树立正确的先进的教育观念，向家长做好教育策略及
方法的指导；帮助家长了解孩子的心理特点，让家长走进孩子的心里，倾听孩子的心声。
11、家访工作，拉近了新生与教师的距离，消除了陌生感。
三、幼儿园教育与家庭教育的优势互补，有利于教育资源的充分利用。
幼儿园教育与家庭教育有各自的优势，且都是双方所不能替代的。只有两者发挥各自的优势
，才能充分利用已有的这些教育资源，最大限度地发挥其作用，形成教育合力，促进幼儿发
展。幼儿园作为专业的幼儿教育机构，应该对幼儿实施合理的科学的幼儿教育，而家长因为
社会大背景的影响或个人认识的不足，往往可能对幼儿时期的教育任务的认识和理解出现偏
差，出现一些不合理的要求。教师要引导家长了解“优质幼儿教育”的意义，改正家长的错
误认识。教师在传递正确的教育信息的过程中，要紧扣“怎样更有利于幼儿的健康成长和长
远发展”这个大目标，在具体实施中要对家长进行分析，针对家长的特点进行教育。
例如，大班有不少家长，认为孩子必须早读写才能早成才，要求幼儿园为孩子们设置50以内
的加减教学、汉字的书写和拼音学习等教育活动，认为这样的学习才是有价值的、能为孩子
入小学打好基础。针对这种思想，教师组织全体家长进行座谈，特意请来在小学当老师的小
朋友家长参加，她从小学教育大纲及孩子生长发育特点着手，结合自己的教学经验，为家长
们做较系统的介绍，使家长们明白了其中的利害关系。家长们就“孩子在幼儿园最应该学什
么?”进行了探讨，最后达成共识，认为培养孩子良好的生活卫生习惯、自理能力、学习兴
趣、学习习惯、学会做人等等更为重要。
工作中，教师还可以充分利用家长资源，为幼儿教育服务。如：请在公安局工作的家长走进
幼儿园，为孩子们讲“安全常识的知识”；请在歌舞团工作的家长，为孩子们进行音乐欣赏
等，丰富了幼儿园的教育，也丰富了幼儿的生活。
四、积极开展讲座，向家长提供现代家庭教育理念及信息，为幼儿创设良好的成长环境。
家庭教育是一个人接受时间最早最长、影响最深的教育。父母给孩子的教育是养成道德习惯
、生活习惯、学习习惯、陶冶气质，是人生最重要的教育环节，良好的家庭教育使人终生受
益。让儿童健康成长，关键在于提高父母的素质和他们实施积极家庭教育的能力。
家庭教育重在教育父母，在家庭教育中，父母双方因来自不同的家庭，各自形成了不同的教
育观念，因此在教育孩子的问题上会出现各种不同的做法。当家庭中的教育不一致时，应该
重视这种不一致对幼儿的发展产生的不良影响。在考虑家长的文化差异，尊重和体谅家长的
心情和想法的基础上，教师要从幼儿发展的角度出发，采取多种形式来促进家庭成员之间的
交流和沟通，使大家保持一致的教育行为，为幼儿的健康成长创设良好的生活和教育环境。
如，小班新入托一个小朋友，她从出生到入园前是跟姥姥、姥爷生活的，这期间只和爷爷奶
奶见过两次面；3岁上幼儿园之后，又开始跟爷爷奶奶生活，由于两个家庭的教育观念、教
育方法都不相同，姥姥家对孩子是过分保护，过分亲昵，事事包办，百依百顺；奶奶家对孩
子要求严格，定的规矩不少，使孩子不能适应，很快表现出情绪不安和反抗行为，给孩子造
成了很大的困扰，孩子的父母也因此矛盾重重，老少三代陷入了困境。为了解决他们的问题
，教师分别与他们三方进行了交流沟通，了解到不少情况，经过分析，教师认为：不仅要解
决孩子不想在奶奶家住和不想上幼儿园的问题，还要帮助他们三方进行调解，让他们认识到
为了孩子的健康成长，都要互相包容，因为，孩子的成长离不开和谐的家庭环境。最后，为
了帮助孩子尽快和爷爷奶奶熟悉起来，适应爷爷奶奶家的生活，教师建议孩子的妈妈也住到
奶奶家里，这样，妈妈能让焦虑不安的孩子慢慢的安静下来，逐渐减少对姥姥、姥爷的依恋
。同时，妈妈还要帮助孩子，尽快接纳爷爷、奶奶，并逐渐适应他们的教育方法；另外，妈
妈还要做自己父母的工作，让他们在孩子面前不说爷爷、奶奶的“坏话”，多说好话，当孩
子周末到姥姥家时，姥爷也要给孩子立规矩，对孩子的要求一定要与爷爷家的要求一致。孩
子的爷爷奶奶也接受了教师的建议：将给孩子定的8条规矩改成3条，遵循由少到多由易到难
的原则，先着手与孙女培养感情，让孙女接纳自己；他们也认识到，是自己太心急了没有注
意到孙女的心理感受。为了让孩子能高高兴兴上幼儿园，教师准备了小红花，奖励她天天上
幼儿园。在幼儿园时，教师从各个方面多关心照顾她，使她喜欢老师和小朋友。经过家、园
双方的共同努力，这个孩子终于又露出可爱的笑容，她的家长还特意送了锦旗，表示感谢。
家长必须树立全新的家教观念，改变不当的家教行为。在家庭教育中需要家长的：
1、爱心，一种是严爱、关爱，一种是溺爱、宠爱。前者有助于孩子成才，后者将孩子引向
歧路。
2、信心是教育的力量。
3、细心，关注孩子在生活中的点点滴滴，抓住可施教的机会。
4、耐心是教育持续进行的保证。幼儿教育是启蒙教育，由于受教育者的生理和心理都未发
育成熟，教学的成效不会立竿见影。有的家长在教学初期热情高、劲头大，教几次后见孩子
没有反应或见效小就失去耐心，放弃了教育，这样的教育是不会有成效的。
5、恒心，幼儿教育是基础教育，它以开发智力、强壮体魄、培养良好的心理素质为目的，
以环境熏陶、潜移默化等为手段，寓教育于抚养孩子的整个过程中，因此教学时间长，没有
恒心是完成不了这项教育任务的。
黑龙江省少年犯管教所提供的资料显示，80%的少年犯对自己的家庭教育不满意。对于孩子
的教育问题，不少家长只把孩子往学校“一推了事”。对此，有关专家呼吁，家长要高度重
视家庭教育的独特作用，自觉学习家庭教育方法和理论，以有力推动孩子的健康成长。我们
作为专业的教育机构和从教人员，有责任指导帮助广大家长掌握家庭教育的先进理念及方法
，为幼儿创设良好的成长环境。
总之，做好家长工作，说一千道一万，最重要的是：教师要有很强的责任心，要关爱到每个
孩子；只有这样才能赢得每个家长的信任，得到他们的认可。只有这样家、园双方才能进行
一致的有效的教育，促进幼儿身心全面发展。