2020—2021学年第二学期高中教师工作总结。
时间如流水般逝去，相信你能从这个阶段的工作中学到很多，绝对不能忘记的事情就是准备工作总结，写好工作总结是个锦上添花的事情。什么样的工作总结可以让人影响深刻呢？考虑到你的需要，小编特地编辑了“2020—2021学年第二学期高中教师工作总结”，请继续阅读本文相关内容！
本学年我在担任高一语文教学任务之外又兼任高一（3）班班主任，在领导和同事们的关怀帮助下,我即将顺利地完成了本年度的工作任务,同时在思想业务水平上也有了很大的提高。现将有关方面总结如下：
首先，师德方面。
我深知，教育事业是一个民族最根本的事业,师德建设又是教师队伍建设最根本的建设。教师本身的师德状况如何,将影响到众多青少年的身心发展。因此，从上岗的第一天起，我就高度重视加强师德修养，努力塑造师表形象。努力树立起为人坦诚、朴实友善、尊敬师长、关心同事、爱护学生、师德纯良的形象，让学生感到自己的老师可信可亲，从而能够亲其师，信其道。我坚持经常与学生接触，坚持注重教书育人。通过“言传” “身教”，向学生渗透思想道德教育，并以规范的教学言行、良好的师表形象、严守法纪的公民意识影响学生。我从不奢望思想教育能“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，但我努力追求“随风潜入夜，润物细无声”的教育效果。
其次，教学方面。
作为一个入党积极分子，我始终热爱并终于党的教学事业，教学态度认真，教风扎实，能认真落实学校对备课讲课、教学教案、批改作业、辅导学生、考查学生各教学环节的规定，精心备课，向课堂要质量。如：在作业环节做到了"四必须"，布置了必须收，收交了必须改，批改了必须评，讲评后补救。在教学中关心爱护学生，与学生关系融洽。特别是“三生”（特殊生、学困生、优等生）工作中努力做到"三面"，作业面批，学习面问，学习生活中的问题面谈。教学过程中以提高学生的能力为重点，加大阅读和写作的训练力度，如作文训练采用二次作文训练法，即学生先写，老师讲解，学生再写。效果不错，使学生由原来的不会写到会写，并能写出出色的文章来。课余时间热心辅导有写作特长的学生，所教班级有十余人写作能力突出，极大鼓舞和带动了同学们的写作积极性。
再次，班主任工作方面。
一学期以来，我在班主任工作的岗位上得到了校领导的指导和帮助，取得了一定的成绩。在我班学生中，初步形成了人人爱学习、守纪律，讲文明的良好班风。回想起来，在千头万绪的班主任常规工作中，班主任要善于做到：严于律已，严格管理；把爱撒向每一个学生的心坎；抓住每一个有利的教育时机，正确引导。
教学之余，我还积极钻研教学理论书刊，了解教学信息及教学前沿问题。因为，我坚信，作为一名语文老师，要提高学生的语文素养和能力，必须不断学习更新教学观念，实施教学理念，实践改进教学方式，提高教学水平。
作为一个应具备新课程理念的老师，在教学经验上我还有很大的欠缺，如对于语文高考方向也未能很好地把握等。今后，我将重点弥补自己的欠缺和不足，努力朝一个优秀中学教师的方向发展。
新学年的到来，预示着新的开端，新的起点。在新的起点上，我将再接再厉，争取更大的成绩，为学校发展贡献自己的一份力量。
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中学高一2020—2021年度第二学期班主
XX-XX年度第二学期班主任工作总结
班主任工作总结
武进区礼嘉中学高一（3）班 吴燕玉
班主任工作在学校工作中有着十分重要的地位。怎样开展班级工作？怎样当好班主任？这是我们每一位班主任需要认真思考的问题。班主任工作除了需要兢兢业业的工作态度，克已奉公的奉献精神，还需要确立科学的班级观、班主任观，运用正确合理的工作方法。
教书育人是教师的天职，而“育人”工作是班主任工作的核心。这其中，“爱”便是根本。在我的班主任工作中，我关爱着每一个学生，希望班里没有被爱遗忘的角落，让每个角落都充满阳光。我在班里提出了这样的口号：把班级搭建成爱与欢乐的殿堂。
本学期我重点做了以下几点：
一、建设平等和谐的师生关系
1、师生相互信任，彼此尊重。
我放下架子，走进学生，亲近学生，理解学生与学生打成一片。让学生信任我，把我看成朋友，向我敞开心扉。此外尊重学生，是了解与研究学生的前提。我用真挚的感情对待学生，开启了学生的心灵之窗，冲破他们封闭的内心世界，使我的班级工作和谐的气氛中进行。
2、对学生关心，撒播爱的种子。
学生年龄还小，依赖性强，思想波动大，遇到问题需要别人的关心和帮助，尤其是老师的关心理解和帮助。从思想、学习、生活上多关心体贴学生，就会促进师生之间的感情沟通，有事向老师倾诉，真正把老师当成朋友，在工作中努力挖掘后进生的闪光点，及时给予表扬和鼓励，例如班上张境忆、王金益同学平时比较懒散，学习基础较差，但有几次语文默写他们竟得了满分，我及时在班上表扬了他们，使他们感到老师是公平的，自己没有被歧视，增强了自己的上进心。还有王柳燕同学，刚进校时英语基础差，每次成绩都不理想，在英语老师耐心帮助下，她的英语进步很大，对后进生更要调动他们的积极性，增强他们的自信心。
魏书生曾说过：“对同学严的同时切莫忘了爱，切莫有嫌弃后进生的想发，越是后进生，越是应该同情越是爱”，爱可以化冷漠为热情、化忧郁为振奋，化懒散为勤奋。爱是真正使人复苏的动力。是他们在关心、呵护的环境中蜕变，在爱中成长前进。
二、对学生进行思想品德教育
这是班主任的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立信心，增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。向学生进行思想品德教育时，要有的放矢，按着德育的方法和原则，动之以情，小之以理，导之以行，持之以恒，真正做到“一切为了学生，为了学生的一切”，在当前的教育形式下，中学生基本是独生子女，班主任不但要关注他们的外在表现，更要关注他们的内心世界，还要关心他们的心理健康。
三、班集体建设
1、建设一个积极向上的班集体
我的班级是一个良好的班集体，不仅团结友爱，而且充满活力和智慧的气氛，我开学初重新组建了班委会，进行了多次“干部培训”、开展了“老师，我想对你说”周记，“给老师说句心理话”等活动，使师生心灵相互交流，收到较好的效果，学生的心和我的心贴的更近了，对班集体建设起到良好的促进作用。
2、通过各种活动教育和启迪学生
高一新生他们带着疑问从初中升入高中，认为自己长大了，但其实他们的心理特点仍然处于自觉和幼稚交织的状态，这也是他们一生中重大的转折，班主任要了解他们哪些不适应。所以班主任要把工作真正做到实处，使他们顺利成长，及时为他们浇水、施肥、除虫、去草，顺应幼苗成长的特性，塑造他们的灵魂。他们刚升入高中有些不习惯，对自己约束不够，为了培养学生的自我教育，自我管理能力，通过开展丰富多彩的班集体活动，培养学生集体主义责任感。我们精心设计，认真准备，召开的《高中，你准备好了吗？》、《文明礼仪教育》主题班会，收到良好的效果，班会由班干部自己主持、组织，培养他们合作协调意识，锻炼他们各个方面的能力。
四、培养学生的组织纪律性，规范日常行为。
1、规范早读，午休，自习课的纪律
早读：每天7：10由课代表负责默写语文背诵课文和英语单词，
午休：12：00准时进教室进行英语听力或其他练习，然后再休息。
自习课：要求学生必须安安静静的上自习，严格做到“三不准”：不准交头接耳、不准转笔、不准向窗外观望。开始的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了。
2、力争在升旗，做操和学校的各种大型活动中表现突出。（1）在升旗的时候要求做到快，静，齐，要站的挺，直。要有饱满的热情和向上的精神。（2）在做操的时候，要求动作整齐，标准。在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光，为班级争光。（3）狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。由值日生每天总结当天的纪律情况，然后班主任再由及时处理当天的问题。
五、提高学习成绩，注重能力的培养和锻炼
期中考试我班取得了较大的进步，在我们感到欣慰的同时，又面临一个问题：那就是如何保持？为此，我更是丝毫不敢放松。而是在各方面都严格要求。为了提高他们的学习成绩，我做了如下努力：
1、要求每一位同学把桌上的书本尽量减少，力求做到无遮掩，上课坐正做直，认真听讲，不准做与上课无关的事情。
2、课后不准学生大声喧哗，追逐打闹，在上课前2分钟做好准备工作。
3、空余时间找学生进行个别或集体谈话。
书上说：学生是教育的主体，一点不错，学生好比一个铁盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你细细地去找到那把对号的钥匙，去开启他们的心扉。你先得把学生研究透，各个年龄段，各个层次的学生生理、心理特点都不一样，你要知道他做些什么、想些什么，怎么让他接受你的教导。军法有云：知已知彼，百战不殆。要针对学生的特点，设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。
对差生予以鼓励，帮助他培养学习的兴趣，找到学习的好方法；对好学生予以表扬，对他（她）的成绩以及其他好的方面予以肯定并支持他（她）继续好好保持。同时也结合自身亲身经历对他们进行言传身教或给他们以经验教训。
五、和家长成为朋友。
我认为和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长
。在家长会上，我是这样讲的：“孩子和父母是天然的朋友，这血缘，这爱是无法代替的，但是，为什么孩子常常表现出逆反呢？这是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的朋友。每一个家长都是很爱自己的孩子的，那么，什么是爱呢？爱，就是共同感受，共同分享，共同成长。”我要求家长和孩子定一个共同成长的计划。我要求每个家长给班主任老师留言，谈谈对孩子的教育的期望，谈谈对老师的要求和建议，以帮助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具体，更到位。看了家长留言后，我给部分家长打了电话，交换了意见，这对我的班主任工作有很大的帮助。
六、班主任随想
当班主任很累，事情很多，很操心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。
著名的教育改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。
班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界！工作着是美丽的!
XX年6月23日
「 1」
中学2020-2021学年第二学期教务处工作总结
本学期，三中教务处在张校长的正确领导下，在业务副校长王校长的大力支持下，把教学做为教务处的中心工作，以重实际、抓实事、求实效为原则，认真落实课程计划，加强教学常规管理，深化教学改革 ，顺利利地完成了本学期工作。现就本学期具体工作情况做以下几个方面的总结:
一、加强教学常规管理，注重实效
1、坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式，要求教师根据学科的性质和教材的特点，学生的年龄特点及班级的层次情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。
2、严格教学流程管理，按时开展评教活动，定期和不定期的进行备课和作业批改的检查。认真抓好教师的备课。通过教务处的检查和老师的反馈，发现大部分教师都能自觉地备好课，写好教案。
3、深入钻研教材，掌握教材体系及其内在联系，抓住主线，明确重难点，搞清疑点，把握关键。要求教师每课教案要做到五有：有明确的教学目标;有具体的教学内容;有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法;有合适精当的练习，并提倡写教后记。
4、加强学校现有教学资源的管理和开发，发挥实验室、电子备课室、图书室的作用。加强思想教育，明确部门职责，使其积极服务于教学，不断提高服务水平，加强对图书室、实验室、多媒体教室等教辅部门工作的指导，充实电子计算机及多媒体教学设备，加强课堂教学与信息技术的整合，充分发挥现代教育技术在教学中的作用，提高教学效果，建设并加强校园多媒体网络及幻灯机投影仪的使用，并积极帮助教师学会使用现代电教设备，以适应现代化教学的需要。
4、贯彻减负令，作业总量不超过一个半小时。
5、利用微信等新的方式，注重家校联系，争取家长积极配合，定期召开家长会。
8、抓好理、化、生实验工作，实验员教师对本学期必做实验、选做实验、演示实验汇总造表，注明实验计划和上课教师、实验员教师签字。实验室教师要保证学生实验和教师演示实验仪器设备的完好。保持实验室和仪器的卫生，为师生服好务。
二、加强考试管理
1、 认真组织本学期的每一次月考，加强考试期间的班级管理，做好考试前的各项准备工作，如编排布置考场，编印监考表，做到每场考试都有专人负责，检查学校广播系统，确保英语听力考试顺利进行，对学生进行考风考纪教育，杜绝考试作弊行为。做好各年级段质量分析工作，认真研究分析教与学情况，做出正确的客观评价，召开师生座谈会， 召开家长会，分析教学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。月考
2、 顺利完成初二地理、生物结业考试和中考报名工作，中考报名876人，初二地理、生物结业考试报名1124人。
3、圆满完成初三体育中考和理科实验操作考试送考工作。由于组织得力、训练有素我校学生在这两次考试中均取得良好成绩。
三、全体教师精诚团结，盘活教学一盘棋
没有团队意识，就不会有学校的全面发展。全体教师，顾大局，识整体，始终把学校利益放在第一位。52名班主任早来晚走，付出常人难以想象的艰辛。正因为有这样的兢兢业业、默默坚守、不图名、不图利的教师团队，学校的教学质量才不断提高，才赢得了学生和家长的认可。我们的老师非常珍惜我们今天的教学成绩，追求高品质的教学水平是每位老师的追求。
四、做好中考工作，升学备考紧张有效。
初三任课教师和班主任本学期进入紧张备考状态，在坚持上好每一节课的同时，我们初三的教师还奉献出很多课余时间来批阅学生周考试卷、测验试卷、月考试卷和模拟试卷。班主任在承担繁重教学任务的同时还通过多种方式与家长交流、与学生谈心，给他们打气鼓劲，全方位关心、服务学生，消除他们的顾虑，使他们都能保持一种乐观的心态积极备考。
XX三中20xx年中考再创辉煌：840分以上5人占全县的41.67%。800分以上49人，占全县的36.03%。750分以上151人，占全县的32.26%。700分以上260人，650分以上369人。全县前十名，我校占5人，其中欧馨蕊同学以855.9分荣获全县第一名。
2020—2021学年第二学期教学工作总结
一到写总结的时候，就意味着一个学期忙忙碌碌的日子又将要结束了，回顾本学期的教学工作，我努力根据学生的实际情况，引导学生都能参与到学习的全过程，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，取得了一定的效果。为下一学年的工作做好准备，也的确该好好调整一下了，认真反思，总结经验，现将本学期教学工作作出如下总结：
一、以课堂教学为核心，落实每堂课的教学任务。
上课前严谨备好每一节课，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用，积极征求同组老师意见，根据学生的年龄特点和知识起点，确定每节课的重难点。上课力求讲解清晰化，生动化，特别注意调动学生的积极性，让学生多动手，多动口，从而加深理解掌握知识。课堂练习坚持面批，指出个性问题，集体订正共性问题。家庭作业有针对性，有层次性地布置，力求使每一次练习起到最大的效果。并且每一次作业都认真及时地批改，并做好错题记录和分析，针对不同的错误分别采取个别辅导和集体评讲的方式及时补救。
二、参加学校“一课四讲”，锻炼提高自己的教学水平。
本学期我们研究的专题是《合理开发与利用多媒体及传统教具，打造优质高效课堂》，围绕研究的专题我选择以“万以内数的认识”来进行研究，因为对于数的认识，其实知识是比较枯燥单调的，本课主要使学生了解万以内数的组成，能认、读、写万以内的数，初步理解万以内数的实际含义，认识计数单位“万”，能说出个位、十位、百位、千位、万位的数位顺序。
在本课教学之前，学生已经学会一个一个、一十一十、一百一百地数数，认识了“个、十、百、千”的数位名称、顺序，也知道其相邻计数单位之间的进率。因此，在教学这部分内容时，我觉得就可以充分利用学生已有的知识经验，用旧知识同化新知识，进行迁移。
1、创设情境，激发兴趣。
首先由课件演示出示了家乡长城的一组信息，由学生自己尝试读比一千大的数，揭示本课教学内容，在刚才初步体验成功的基础上，引导学生在练习纸的计数器上通过画一画，读一读，再说一说的一系列过程完成万以内数的读数、写数、及数的组成教学，多媒体课件和传统教具使抽象的知识具体化、直观化、形象化，激发了学生学习的兴趣，提高课堂的效率。
2、动静结合，发展思维。
在教学中，只以静态的形象为主，学生在学习中会感到单调、枯燥。因此在巩固练习时，我将利用多媒体优势，把静止的画面制成活动的画面，如：第一个计数器上的珠子会有一些变化，请你快速的把新的数记录下来；观察第二个计数器，老师想在这个计数器上某一位上填上4颗珠子，使它变成比这个数大一些的数，你说填在哪一位上？这四颗珠子放到哪一位上，就能使它变成比这个数大得多的四位数？通过这一系列的巩固练习，不仅呈现了知识形成的全过程，而且还发展了学生的思维。
3、铺路搭桥，突破重难点。
在数数教学环节中，由于数字太大，数感不好的学生就会遇到困难，尤其是拐弯处的数数更是难点，为了突破难点，我选择了用传统教具计数器的帮忙，通过亲自拨珠子数数，可以让学生将抽象的知识形象化，将学生的形象思维向抽象思维过度，比较容易理解。
在认识计数单位“万”时，由9999为切入点，明确数中每个“9”所表示的意义不相同后，提出如果再添一个数会是什么数，引出“一万”。课件出示9999个小方块，通过添一个小方块后连续进位的操作，充分感受相邻计数单位之间的关系， “10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千，10个一千是一万，”在旧知的基础上，学习了“一万是由10个一千组成”的新知。再由计数器上一千一千的数，体验9个一千再加一千是10个一千，来巩固10个一千就是一万，一万里一定有10个一千。计数器的演示，有利于学生加深对新计数单位“万”的认识，比较形象直观地建立起万位的概念。
多媒体和传统教具都是我们现在常用的教学手段，两者在课堂中并不互相冲突。我们要根据具体情况做具体的分析，使二者能相互结合，进行互补，借以达到创建高效课堂的目标。
三、营造良好的教育氛围，培养学生良好的学习习惯。
上课前，要求学生把课堂上用的东西一律放在桌上指定的地方，对学生的坐姿，答问时的站姿等都要提出明确要求，培养学生认真对待学习的态度和习惯。此外低年级学生普遍存在做事无紧迫感，动作缓慢的现象，我就时刻提醒他们做事要有计划，养成做事有条理的好习惯。课后我还注意培养学生良好的书写习惯，要求学生作业整洁，不潦草。为了培养学生作业书写工整的好习惯，定期进行书写评比并进行展览，并用鼓励性的评价标志奖励书写认真的同学，经过一个学期的细致培养，大多数学生的课前准备、上课注意力的集中、特别是学生的书写均有较大的进步。
四、特别注重对后进生的辅导。
在教学中注意对后进生降低难度，逐步培养他们的学习兴趣，允许他们采用自己的方法“慢速度”学习，在教学中提高他们的学习自信心。另外组建好帮差的学生互补小组，让优生帮带差生，课中采取灵活的生生互动的学习方式，课上没有完成的作业让优生课后加强管理，督促差生课后逐一检查落实。
五、重视与家长的联系，双向管好孩子。
为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，对家长提出要求：为孩子在家里创造必要的学习环境，一定为孩子做好榜样。通过这些工作，使很多家长重视了子女的教育，改进了对子女的教育方法，增强了做家长的责任感，收到了较好的效果。
总之，经过一学期的教学，有成功的喜悦也有失败的反思，当然，过去的已经过去，重要的是调整好自己的状态，坚信一份耕耘，就会有一份收获。在新的学期里，我要吸取过去的经验教训，不断地提醒自己，力争使自己的工作在新的一学年里有更大的进步。
2020年职中2020-2021学年第二学期工作总结
一学期来,我校在县委县政府及县教育局的正确领导下,坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和“十六大”、“十六届五中全会”精神为指导，紧紧抓住“打造教育品牌学校”、“争创市级示范学校”的契机，解放思想，实事求是，与时俱进，坚持走“办规范加特色学校，培养创新型学生”之路，进一步贯彻“以人为本”的教学思想，坚持“德育为首，育人为本，素质为重，创新为先”的办学理念，牢固树立“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校”的办学方略，规范教育管理，深化教育改革，推进教育创新，提升教学质量。在全校教职工的共同努力下，出现了学校管理得心应手，校园面貌日新月异，教育教学质量稳步提高的喜人景象，较好地完成了预定工作目标。现将一学期来的工作简要总结如下：
一、加强学习，以荣辱观教育为主线，深入开展思想政治工作。
思想政治工作是学校一切工作的前提和基础，学校的理论学习活动在党支部统一部署下，利用集会、教工例会、党会等形式，组织全校教职工坚持学习马列主义原著、邓小平教育理论和“三个代表”等理论文章，并深入学习了十六届五中全会“十一五”规划的主要内容以及社会主义荣辱观教育内容，系统学习了有关素质教育、基础教育改革以及职业技术教育的篇幅，通过学习，切实提高了学校领导和全体教职工的思想素质，为顺利开展教育教学工作打下了坚实基础。
从20xx年3月份开始，学校党支部在全体党员中及至全校师生中开展了学习“八荣八耻”——培养社会主义荣辱观教育活动，结合学校实际工作，确定了教育活动的主题，即“我与学校共荣辱，校荣我荣，校耻我耻”。学校党支部深入调研，制定方案，精心准备，适时推开，严格程序，扎实工作，大胆探索，认真研究，确保了全校学习“八荣八耻”教育活动工作开展顺利，发展健康，成效明显。通过开展“我与祖国共奋进”主题教育实践活动和“手拉手”、“青年志愿者”、“青年文明号”等丰富多彩的活动，树立正确的“社会主义荣辱观”，知荣弃耻，褒荣贬耻，扬荣抑耻，明荣辱之分、做当荣之事、拒为辱之行，进一步凝聚人心、提升境界、激发活力，全面提高师生整体素质，努力构建平安校园、和谐永昌。
二、以教学工作为中心，不断提高教育教学工作质量。
1、毕业年级工作成效显著。
毕业年级工作是学校重中之重的工作，质量意识和质量目标是毕业年级工作的主线条。通过多次会议，发挥班主任的管理效能和协调功能，充分调动课任教师的工作积极心。精心组织了两次摸底考试，并将采集到的信息及时分析，为阶段性复习和下一轮复习提供可靠、准确的信息。
在毕业班老师的辛勤工作和同学们的不懈努力下，今年中考和高考取得了较好成绩。初中会考，有180多人考入永昌一中，72人进入重点班。高考成绩比较理想，有50多人的成绩在三类本科线以上，特别是职高生中有3名同学考入重点大学，刘志兵、陆文俊、韩庆来三人辅导的艺体类考生再次取得高考好成绩，确实为学校争了光、添了彩。
2、新课程改革实验初见成效。
新课程改革实验，在我校初中实验了三年，高中实行了五年，特别是初中新课程改革取得了引人注目的成绩，得到了上级部门的赞誉和肯定。通过近三年的实验，新教师、新课程、新理念正逐步走向课堂，通过课改示范课和课改观摩研讨，教师的教学理念正悄悄地发生变化，课堂上教师的角色也在慢慢地发生转换，学生的自主、合作、探究学习逐步形成。在4月份全县新课程优质课竞赛中，我校教师曹科庆、李桃香、李德虎荣获一等奖，张富芝老师获得三等奖，同时曹科庆老师还获得了永昌县青年标兵荣誉称号。
3、教学研究活动扎实有效。
各教研组以立项课题为龙头，开展了扎实有效的课题研究活动。本学期国家、省、市、县、校级教研课题21项，有些教师还在积极地审报，争取上级立项。在课题研究上教务处加大检查考核力度，加强教研管理和课题研究调研，基本上杜绝了“只申报，不研究，只立项，不结题”的现象。校本课程的研发进入快车道，各教研组根据年级特点，确定了课程名称、课程内容和开发时限，学期末已有不少成果展示，它将成为今后我校教育教学活动的重要教学资源。研究性学习和探究型学习活动成绩突出，本学期有研究性学习课题62个，从期末评议验收情况来看，有不少有价值的论文，使学生的实践能力和创新能力得到了长足的发展。如本学期学生参加各类竞赛，有69名同学获奖，其中一等奖13名，二等奖28名，三等奖28名，特别是全国初中数学、化学和英语能力赛，我校在永昌县独占鳌头，优势凸显。
4、综合素质评价工作卓有成效。
为了适应课改实验，改进教育教育教学实践，六月份专门制定了《永昌县职业中学初中学生综合素质评价实施方案》，该方案成立了学校评价工作领导小组，下设监察小组和工作实施小组两个专门小组，规定了评价的内容和基本原则，评价的程序和评价方法以及评价的等级认定。目前，这项工作进展顺利，受到了家长和同学们的好评。
5、加强教学常规管理。
本学期，教务处“检查到位、记载准确、处理及时”的原则没有变，月考核制度和业务考核的有机结合，使过程管理和终结性管理都得以加强。教师的备、讲、辅、改、考等教学基本环节的质量明显提高，教师的教学态度有了显著的改变。一些优秀青年教师脱颖而出，县级骨
三、坚持“以德治校”、“依法治校”，高度重视学生思想品德教育。
1、强化常规管理
（1）政教处、班主任以开学为契机，组织学生认真学习了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生一日常规》、《八荣八耻》等规则来强化常规管理。在学生中大力宣传“五提倡、五禁止”（即提倡文明礼貌、提倡遵章守纪、提倡助人为乐、提倡勤奋学习、提倡艰苦朴素；禁止吵嘴斗殴、禁止乱涂乱抛、禁止偷窃赌博、禁止看黄打牌、禁止抽烟喝酒），明确文明学生标准（即衣着整洁、举止文明、遵纪守法、勤奋学习、生活俭朴、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关心集体、热爱劳动），做到人人明白，个个自觉执行。
（2）开学后，政教处继续与班主任签订《班主任岗位目标责任书》，进一步强化了班主任的常规管理工作和“后进生”的教育转化工作，提高了德育教育管理水平并积极转变了工作作风，消除了对工作的拖拉、漂浮等，做到了有令则行，有禁则止，以严、细、实的工作作风及时完成了本学期的各项任务。同时，为了发挥学生的自主管理能力，本学期，由团委、政教处牵头成立了学生自主管理值勤岗，值勤班级在课间随时监督检查并及时制止学生中发生的不良行为，都取得了良好效果。
(3)政教处、团委、学部、年级组、学生会形成自主、交叉、立体、互动管理机制，形成齐抓共管的主线，对学生进行全方位、全员、多层次、全过程的强化教育，紧紧围绕管理主题“三轻四静”监督、检查各楼层、各班课间秩序、自习秩序、卫生情况，对在楼道内、教室内、楼梯上追逐打闹、乱喊乱叫、打口哨、乱扔废弃物的学生及时进行制止、记载并进行批评教育，做到时时有人管，事事有人抓，培养学生良好的行为习惯。
2、注重法制教育。
（1）四月份，政教处利用两周时间组织初、高中两个年级的52个班级观看了法制教育碟片。影片中少年犯们忏悔不已，现场报告催人泪下，他们剖析自己阴暗孤僻的心理，沾染恶习的经历，自由放纵的享受，沉痛触犯法律给个人、家庭、社会造成的危害，告诫同学们学法、知法、懂法、守法，增强法制观念，树立守法意识。当同学们看到少年犯们声泪俱下、悔恨万千时，同学们都无不发出感慨：“这种教育效果震撼力太大了，我们服了”。
（2）以“626”国际禁毒日为契机，政教处大力宣传拒毒、防毒和远离毒品的基本知识：向各班发放“珍爱生命、拒绝毒品”的禁毒材料1000多份，校内外悬挂“遵纪守法、珍爱生命、拒绝毒品”和“禁绝毒品功在当代利在千秋”的横幅两条，并在行政楼一楼两侧悬挂《毒品知识与危害》的图片10多份。组织学生观看教育片《金三角缉毒英雄》等禁毒影片2场，对学生进行了宣传再教育，使他们真正懂得了毒品的危害性及有关禁毒的法律法规和拒毒、防毒的知识。
（3）7月5日，政教处工作人员在艺术长廊张贴“记住历史，不忘国耻”的教育图片30多张，向全校学生发放《甘肃省中小学反邪教警示教育宣读提纲》若干册，并制作“崇尚科学，关爱家庭，珍惜生命，反对邪教”横幅一条，使师生面对辉煌的今天，重温沧桑的昨天，更清楚地认识到了“邪教”是反人类、反科学、反社会、反党、反革命的组织。
3、重视心理健康教育。
今年4月份，在政教处的精心筹划下，“永昌职中心理咨询中心”终于“开业”了，伴随着（课外活动、团队活动及班会课时间）心理辅导课的正常开展，加强学生心理健康教育，帮助学生解决心理问题，培养学生健全健康的心理素质这一课题也逐步融入了素质教育的范畴。心理健康教育课程的开设，是我校推行素质教育的重要内容，是未成年人健康成长的需要，也是培养高素质人才的重要保证。在开展心理健康教育的过程中，政治组教师充分发挥了课堂主渠道的作用，对学生着重进行社会主义民主法制观念教育和社会主义荣辱观教育，增强学生的爱国意识、群体意识、权利义务意识、守法用法意识，进行预防未成年人犯罪教育，使学生明辨是非、提高自我约束、自我保护能力，预防和杜绝违法犯罪行为。在课外活动及主题班会中加大法制教育的比例。通过现实的案例和当事人的现身说法，使学生感受法律的威严与公正，增强法制教育的实效性。
四、加强党的思想组织和作风建设。
坚持党的“三会一课”和“双评”制度，认真组织领导干部民生生活会和党员民主评议活动，以发挥党员的先锋模范作用来提高党支部的凝聚力和战斗力为目标，加强党的组织建设，进一步明确支部委员的职责。高度重视党员纳新和扩大党员队伍工作，今年“七一”期间，3名预备党员已转为正式党员，接纳了2名青年教师和1名高中学生成为入党积极分子，同时积极向党组织靠拢的青年教师和高中学生也逐步增多。党员干部继续开展“结对子”帮教活动，每个党员帮教两名后进生，帮扶一个贫困生，定期对帮教对象进行谈话，切实达到了教育、扶持和转化的目的。加强党风廉政建设。一是继续按照上级有关规定，及时下发《中小学收费通知单》，做到统一标准、统一项目、统一收费，并对预算外资金进行彻底清查。二是继续推行校务公开。在干部人事、财务管理、学生收费等方面加大公开力度。凡是可以公开的全部公开，要争取做到每一项行政行为都经得起社会及师生的检查和监督。三是加大查处力度。设立举报电话，党支部高度重视，做到 有报必查、随报随查。
进一步发挥工会、妇联、共青团等群众组织的协调辅助作用，不断增强广大教职工的民主意识。工会对教师思想上关心，生活上照顾，经济上帮助，积极为群众排忧解难，争做教职工的贴心人。进一步完善教代会制度，充分发挥教职工民主管理学校的作用，本学期圆满召开了第四届四次教职工代表大会，共提出意见建议85条，对学校发展起到了很好的积极推动作用。工会根据教师特点，积极开展强身健体的活动。妇联小组配合工会，关心女职工的学习生活，非常重视女职工身体健康，组织女职工填表参加“金昌市妇女健康”组织，并积极开展“双学”、“双比”、“巾帼建功”等活动，充分调动她们的工作热情。学校团委以深入开展增强团员主题意识活动为契机，充分发挥纽带作用，领导好学生会工作，建立健全学生会组织，进一步完善学生会值勤制度和班级值周制度，发挥学生自主管理的职能，以团带队加强少先队的管理。同时，还积极做好青年团员的“推优入党”工作。本学期，学校团委认真组织、积极开展了“知荣明耻，我们先行”主题团队会、青少年卫生志愿行动、保护“母亲河”行动、校园拒绝“白色垃圾”行动、“手拉手结对子”、十八岁成人宣誓仪式、参加全县禁毒大会、第九届风筝比赛、“世界环保日”护绿行动、参加全县文艺汇演等各种形式的活动，真正达到了促进青少年学生在实践中认识社会，接受教育，开阔视野，增长才干的目的。
五、加强艺、体、环境教育，保障学生身心健康。
为确立“健康第一”新观念，学校通过多种渠道宣传健康知识，组织学生参加健康知识竞赛，切实提高学生的体质和健康水平，并认真开展好广播操评比活动，确保学生每天有一小时的体育活动时间。加强学校卫生工作，保持省级绿色学校光荣称号，确保学校的教育卫生、环境卫生和饮食卫生。加强传染病预防，切实做好防近视工作，控制近视率和新发病率的产生。体育组在保证体育课质量，组织好“两操两活动”工作的同时，积极抓好体育高考队、田径队、篮排球队、足球队的训练工作，做到了落实到人，责任到人。本学期，工会、政教处、体育组联合举办了毕业班“告别杯”系列体育比赛，丰富了校园文化生活，促进了师生身心健康。艺术组教师注重日常训练和辅导，“养兵千日用兵一时”，今年的美术高考再次取得辉煌成绩，在庆“七一”全县文艺汇演中我校文艺节目再次获得多项荣誉。学校按国家规定开设艺术课程以及在地理、生物、化学、物理等学科中渗透环境教育课程，提高艺术教育、环境教育教学质量，高度重视艺术、环境教育、教师队伍建设，组织艺术、劳技、科技类兴趣小组活动和科技科普活动以及环境教育活动，拓展学生的学习空间，培养学生的环境意识、创新精神和实践能力。
六、抓住机遇，大力发展职业教育。
为认真贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》、《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》精神，争取省、市、县支持，切实把我校建成全县的职教综合中心，学校多次组织召开职教专题会议，并通过电视台等新闻媒体大力宣传职业教育，学校主管领导主动出击，到兰州、天津、西安等地参加会议、实地考察，及时掌握了目前职教发展的大方向，并在多次酝酿的基础上，拿出了切实可行的《永昌职中近3—5年职业教育发展规划》，确立了以“服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针，明确了我校职教发展必须走“东西联办、校企结合”的订单式办学路子。规划重点是征用目前学校后面48亩土地，用于建设职教实训基地、学生公寓楼、餐厅等基础设施，总投资预计500万元，学校拟通过自筹、省、市、县争取资金完成此项工程。7月5日，省教育厅白厅长、市县领导、市县教育局领导一行来我校视察工作，对我校职教工作给予了充分肯定，为我校职教实训基地建设创造了极高的声援。
学校在今年已初步实现“订单式”招生，与天津市北辰职专签订了联合办学协议，确定今秋由学校从初三毕业生中招收电子和机电两个专业各50名学生，采取“1+1+1”办学形式，（第一年在永昌县职业中学学习文化课和专业基础知识，第二年到天津市北辰职专学习专业知识及专业技能，学生户籍随即转为天津市户籍，第三年在天津带薪实习，学生毕业后可选择对口专业继续深造，也可由天津市北辰职专推荐直接在天津、上海、杭州等地的大型企业就业）。同时，为了尽快打破职高学生就业难的局面，学校在今年职高毕业生中选拔40名学生，与天津市北辰职专签订职高毕业生短期培训协议，这40名学生在今年参加培训后可直接在天津等地的大型合资企业就业。
七、加强学校精神文明工作与社会治安综合治理工作，优化学校育人环境。
为保证学校安全稳定，进一步落实综合治理工作责任制、责任追究制，实行社会治安综合治理目标管理和“一票否决制”。学校多次组织召开会议，安排部署安全工作，加强安全宣传教育，牢固树立“安全无小事、责任重于泰山”的安全意识，做到安全工作警钟长鸣、长抓不懈。积极开展创建“平安校园”活动，加强专项整治工作，加大安全检查力度，消除各种安全隐患。认真做好学校饮食卫生管理、防疫工作和消防安全工作。本学期继续加强学校食堂的管理力度，为保证无食物中毒事件的发生，学校与食堂承包人重新签订了《永昌县职业中学食堂卫生、安全责任书》，制定了卫生安全制度（即：校长负责制、食品管理采购索证制、食物中毒报告及应急预案）。确保了学生食物的卫生安全，给 学生提供了优质、可靠、干净、美味的饭菜。加强各种矛盾纠纷排查、协调处理工作，建立健全突发事件应急处理机制，制定防险救灾应急预案。做好校园周边环境综合治理工作，切实做好教育系统网络与信息安全管理工作。
校园本身就是学生接受艺术教育的乐园，我们注重发挥它“美”的特殊作用。让校园每一寸土地，每一面墙壁，每一项细小的设计都能给人以美的感染，艺术的熏陶，使学生感受到健康向上，奋发进取的力量，也使其精神得到净化，是我校刻意追求的环境育人目标。我校注重校园文化建设，在楼道、楼厅、校园中增设了名人名言、科学文化等蕴含人文内容的宣传栏、宣传画四十余幅，学校图书室、阅览室从早到晚自由开放，进一步开辟或扩大校园文化宣传阵地。通过广播、橱窗、《小荷月报》、《季节风》、歌咏比赛、读书活动等，弘扬正气，唱响主旋律，让精神文明建设迈上新台阶。利用国家与党的传统节日，通过多种形式的活动，对学生进行潜移默化的艺术熏陶，点燃学生艺术火花，形成校园内“争当文明学生、争做绿色使者”的良好氛围。
八、存在的问题。
1、个别教师的责任意识、质量意识、竞争意识比较淡薄，对待工作存有应付现象。
2、班级学生多，教师任课班级多，这两多是制约我校教学质量的瓶颈。
3、普高学生的学习态度不端正，是严重影响高中教学质量的瓶颈。
4、新课程改革实验存在的问题还很多，需要学校和教师认真探讨。
5、毕业年级的教学管理中存在不少问题，需要走出去学习。
6、我校是个大家庭，本学期的水电费开支很大，还需我们合理用电，节约用水，开源节流，“好钢要用到刀刃上”，充分发挥学校现有资金作用。
7、学校后面48亩土地的征用、职教实训基地的建设，资金来源目前还没有保障，尚需我们付出艰辛的努力。
总之，一学期来，通过开展扎实有效的教育教育教学工作，广大师生员工参与学校建设的意识增强了，教师队伍的素质和水平提高了，学生勤奋学习、积极向上，文明素养形成了。他们通过各种渠道，以各种方式表达对学校发展的关心和支持。全校的凝聚力得到进一步的增强，学校的文化氛围进一步浓郁，为我校创建市级示范性学校奠定了坚实的基础。特别是在职教发展方面，过去进退维谷的被动局面峰回路转，出现了“柳暗花明又一村”的喜人形势，我们将抓住契机，继往开来，争取使我校职业教育发扬光大，更加辉煌。本学期学校先后获得了“金昌市精神文明先进学校”、“全县法制宣传教育先进单位”、“五四红旗团委”、“庆‘五一’、庆‘五四’文艺演出组织奖”、“金昌市第三届书信文化大赛优秀组织奖”、“教育系统先进党支部”等荣誉称号。我们将在上级组织的指导下，为把我校建成市级示范学校、成为全县职教中心，为振兴家乡、为祖国的繁荣富强，发扬“团结、奋进、求实、创新”的精神，向更高的目标迈进，为打造教育品牌，营造名校风采和争创市级文明校园而不懈地努力。