2021学年第二学期工作总结。
时间不等人，新的阶段就要到来，新的工作即将到来。是时候开始你的工作总结了，写工作总结是通过回忆工作时的各个环节，再经过分析工作部分存在的问题，那么写总结的时候还要考虑什么呢以下是由小编为你整理的《2021学年第二学期工作总结》，供你参考，希望能够帮助到大家。
一、德育工作
1、加强理论学习和德育实践研究
本学期,我们利用教师政治学习的时间,组织全体教师认真学习了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等有关文件法规的重要内容,并以讨论、写心得体会等多种形式促进教师们的学习,从而有效地加强了我校师德师风的建设。本学期有一位教师被推荐为全国模范教师、两位教师被评为浦口区优秀教育工作者、一位教师被评为沿江街道优秀共产党员、三位女教师参加了我为沿江发展做贡献征文演讲比赛。
2、开展多种形式的主题教育活动
结合区教育局有关指示精神，三月份，我们组织全体学生开展了“学雷锋,树新风”活动、“国旗在我心中升起”活动；四月份，举办了“渡江胜利六十周年”征文比赛、开展了校园廉洁文化活动周活动；五月份，开展了以“纪念新中国成立六十周年，纪念南京解放六十周年”为主题的读书节活动、“崇尚科学文明，抵制邪教侵蚀”活动、“我的幸福家庭”征文；六月份, 组织了“祖国在我心中”演讲比赛和法制教育大会。
3、切实加强家校联系
为真正提高家校联系质量,我们建立了家校联系卡制度,学生在校学习情况及行为表现及时和家长沟通。本学期期中考试后分期分批召开各年级的家长会，广大家长加深了对学校教育教学工作的了解和理解,并取得了良好的效果。相关专题：第二学期工作总结20xx学年工作总结20xx学年第二学期工作总结仅供范文写作参考，切勿完全照抄！
二、教学教研工作
教学是学校工作的中心,教研使学校充满活力,学校的生命因教学研的结合而存在,也因教研气氛的浓厚更加精彩。本学期,我校继续把教育教学重点放在了重视课程改革、讲究教研实效、促进人的全面发展上。
(一)、抓校本教研,实现课程改革的新突破
本学期,我们紧紧围绕新课标要求来开展教学教研活动,以学习促提高,以科研促发展。
1、加强理论学习,提高改革意识,继续坚持集中与自学相结合的方法,学习新课程的有关内容,领悟新教材体现的新的教学观念,实现全校教师教学理念的不断更新和转变。
2、以校为本,以研促教,形成浓厚的教研氛围。本学期以来,我们以学校为基础,以教师为主体,以新课程实施过程中所面临的各种教学具体问题为对象,关注学生学习生活,挖掘教材潜能,在研究上下工夫,取得了较好的效果。
(二)、以课改为依托,带动学校教学、教研的全面发展。
1、做好校本培训,提高教师素质。按照校本培训计划,确定培训内容。组织教师参加各类教学大赛和各级各类论文评比活动。提倡教师结合日常教育教学实践不断反思,不断思考,不断学习,不断提高。
2、坚持培养青年,发展骨干,推出名师。学校继续抓好老教师对培养青年教师的传、帮、带作用,不仅在业务方面,更注重在对待事业的执着追求和奉献精神上感召青年人,使日常教学工作和教学研究、教师专业成长融为一体,加快青年教师的成长。
(三)、加强教学信息化建设。
不断加强其它学科与现代教育技术的整合,进一步探索新课程理念下的新的教学模式,推动教育教学改革向前发展。截至目前,我校中青年教师人人会用计算机,多媒体成了教学中不可缺少的教学设施。
(四)、继续加强学校体育卫生工作。
按照上级的要求,认真做好学校体育工作的一系列活动。认真落实“阳光一小时”大课间活动,提高全体学生身体素质,提高学校体育运动竞技水平。学校定向运动队坚持训练,积极准备参加秋季省定向运动比赛。
卫生方面,做到了校园无垃圾,各室干净整洁,物品摆放合理有序；预防流行病、传染病有一整套方案,做到了晨检、消毒、预防一体化,确保了师生身心健康,为师生创设了一个良好的学习环境。相关专题：第二学期工作总结20xx学年工作总结20xx学年第二学期工作总结仅供范文写作参考，切勿完全照抄！
三、总务后勤工作
在本学期的教育教学工作中,总务工作人员在工作中坚持发挥带头作用,本着以教书育人,服务育人,服务教学的原则,坚持履行学校的整体工作步骤,切实完成好学校的总务后勤工作,使我校的总务后勤工作有条不紊地开展进行,为教育教学的工作服务。日常工作中,切实遵守学校的规章制度,依据我校教育教学规律和实际情况及时做好本学期各项经费的预算开支和各项经费的决算,认真履行财务制度,财务帐目日清月累,数据清楚,报表及时,坚持勤俭办学的方针,少花钱,多办事,办好事，抓好校产统一管理,分部门使用登记工作,本学期开学初进行一次校产清理登记,制定校产总册、总帐、分户明细帐,同时落实到各部门管理使用,从根本上杜绝了校产流失的现象。
四、安全工作
学校的各项安全工作是学校整体教育教学工作之重点,在日常工作中,从学校水电设施、学生活动场所、楼梯过道的管理入手,常抓不懈,一旦预计有不良现象,及时处理,不让险情发生,加强对护校值班人员的管理和督促,坚持节假日护校值班制度,行政人员在节假休息日带头值班护校,加强对校园的巡视,杜绝了闲散人员在校停留。加强对校食堂工作人员和卫生的管理,加强对学生饮食、饮水的卫生管理,保证全体师生能卫生饮水,坚持做好防火、防盗、防中毒等工作,由于平时坚持全体工作人员团结一致,同心协力对安全工作抓得紧,抓得及时,抓得到位,多年来我校未发生过校产被偷、盗、损害、饮食、饮水中毒影响师生的人身安全的事故。
五、存在问题及今后工作打算
1.学校目前存在问题：办学条件虽有所改善，但学校的硬件设施与区域教育现代化要求尚有差距，尤其是教室内缺乏现代教育手段，急需解决；教师学科结构不合理，地理、美术教师紧缺，整体素质仍需提高；优秀学苗外流，学生中外来务工人员子女所占比例逐年上升，英语基础普遍较差，给教师教学带来难度；随着省教育厅规范办学行为、落实素质教育“五严”规定出台以及绩效工资兑现工作，迫切需要学校制定新的教师考核考评制度。
2.下半年工作打算：继续以人为本，落实科学发展观，以办人民满意教育为宗旨，以加强教育内涵建设为重点，坚持以科研为先导，提高教师素质，深化课程改革，强化教学管理，以质量为生命线，以管理为保证，提高学校的核心竞争力，促进学校的可持续发展。
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2021~2021学年度第二学期数学工作总结
一、指导思想
本学期我按着数学的教研工作将以“如何进行有效的课堂提问？”为主线，“提高数学计算能力”和“培养孩子解决应用题的能力”为辅线，以课例研究为抓手，开展扎实有效的研究工作，以解决课堂的实际问题。促进自己业务水平的提高和学生学习水平的不断提升，优化学生学习方式，促进学生在知识与技能、过程与方法、情感与态度价值观等方面全面和谐地发展，为学生的终身可持续性发展奠定良好的基础。特别是应用题的教学中，培养学生分析、理解能力。
二、主要工作
1、把教学大纲里规定的学生应该掌握的知识点都讲授给学生。
2、在教学中提高自己的教学水平，努力做到让学生在“玩中学”、“学中玩”。
3、强调计算题的正确率，让学生养成做题认真的好习惯。
4、重点培养学生认真审题的能力，能提高解决应用题的能力。主要是讲授了解方程的思路，让学生从认真审题中找出应用题的数量关系，从而提高解决应用题的能力。
5、好好完成教案的辅备部分，及时填写课后反思。上课之前认真备学生、备教材、备老师，能提高课堂的实效性，课下及时写课后反思提高自己的业务水平，及时的掌握学生学习的情况。
6、读一些教育刊物，努力探索养成学生认真听讲、认真做题的有效途径。
7、读一些能提高自身素质的教育专著，认真做业务笔记。
三、工作中不足
1、因为教一年级和四年级两个班的关系，有时候作业没有及时批改，没有做到当天的作业当天改的计划。
2、有时候对自己要求太放松，没有很好的提高自己的业务水平。
3、有一些学生开始出现学习倦怠，家庭作业不爱完成，对这些学生没有做好思想工作。
四、采取措施
1、下学期要做好学生的思想工作，让那些不爱完成家庭作业的学生改掉坏习惯。
2、下学期要努力抽出时间批改作业，学生不太会的题要及时给他们讲，否则会越积越多，让学生失去对数学的学习兴趣。
3、这个学期读的书还不太多，下学期要多读一些教育专著，提高自己的业务水平。
4、多听一些别人的课，采取别人的优点，弥补自己的缺点，对每件事都要认真对待。
小学2021－2021学年度第二学期工作总结
一期来，我校在中心学校的直接领导下，以“三个代表”的重要思想和十七大的文件精神为指导，全面贯彻党的教育方针，进一步推进学校的素质教育，为大面积提高教学质量主要做了下面几方面工作。
一、加强学习，搞好师德师风建设
一期来，我们继续把“立高尚师德、树教育新风”的活动作为一项重要德育工作来抓，组织教师认真学习了①十七大的文件精神；②邓小平的教育理论；③《教师法》；④《教育法》；⑤《义务教育法》；⑥《未成年人保护法》；⑦《预防未成年人犯罪法》等教育法律法规。通过学习，老师们的思想觉悟提高较快。如：有些老师患病仍然坚持工作，如谢惠珍、古秀姬、李静、梁海坚、陈彪梅等教师，她们患病依然回校上课，不随便缺学生一节课，特别是古秀姬老师产假未满就回校上课，一次她母女俩都得了红眼病，两母女发冷发热，整天流眼泪，有时连睁开眼睛也很艰难，她晚上去市人民医院吊消炎针，白天又回校上课。如谢惠珍、卢炼珍、李静等教师，当她们发现学生生病时会立即带他们去睇医生；当学生有不明原因不及时回学校上课，而教师用电话又无法联系到家长时,该班的班主任或科任教师会立即调课到学生家里了解缺课的原因。对学校的的其它各项工作教师们能够做到既分工又合作，共同把学校的工作做好。
二、加强德育管理，做好学生的安全工作
1、加强管理、开展良好的道德养成的教育
我们要求各班利用周会、主题班会，通过多种形式载体，进一步贯彻落实了《公民道德建设实施纲要》，组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生道德修养读本》、《高州市中小学生礼仪常规》，做到从学生的道德养成教育入手，强化学生日常生活中良好行为习惯的训练，加强了国情教育，法制教育和纪律教育，要求学生做一个爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献的好学生，使学生从小树立正确的人生观、世界观和价值观，以保证学生的身心的健康。
2、努力抓好安全措施，做好学生的安全工作
①校内安全
每天上午早读课、下午第一节课，负责看班、上课的教师首先要检查学生人数，如有缺席的学生缺席原因不明的，及时向学校汇报，即时做好电访（学校编有各班学生电话通讯录），不能电访的，当即进行家访，查清原因。没有特殊情况，放学后不留学生。如有必要留下学生的，教师要送学生到安全的地方。同时禁止学生在校内做一些有危险的游戏、活动。保证学生在校内的安全。
②路队安全
我校在113线省道傍，公路上的机动车、自行车如穿梭。师生来回必须沿公路走，时刻都威胁着师生的生命安全。教师每天都担惊受怕，生怕学生在路上出现事故，学生路队的安全教育是我校教师的一件头等大事。为了确保师生的安全，学校明确规定，每个学生必须配置一顶黄色的交通安全帽，上学放学路上必须戴上交通安全帽，每个教师负责一个路队的安全教育工作，把每周星期二课间操时间定为开路队会时间，由负责该路队的教师总结上周的路队情况，提出本周的要求。平时，我们学校还要坚持教师值日制，每天上午、下午放学后由值日教师牵上交通警示牌护送学生安全过公路。
③定期召开安全方面的主题队会
学校大队和各中队定期召开安全方面的主题队会，丰富学生的安全知识，使学生遇到不安全的因素时学会自救。
④其它方面安全
严禁学生到池塘、河、坑冲凉或玩水，严禁攀高、爬树，严禁玩有危险的物品，严禁未满12周岁的学生骑自行车上公路，严禁学生乘坐无驾驶证人员驾驶的机动车，不许买零食和食来历不明的食物。以保证学生的人身安全。
三、抓活教研活动，提高教学质量
1、健全机构，开展业务学习
每学期开学初学校就建立起语文、数学教研小组，并规定每周星期五的下午第三节为教师的业务学习时间，由教导主任组织全体教师认真学习《新的课程标准》、探讨新教材的教学方法，更新教师的教学观念，建立全新的教学模式，全面推行素质教育，切实减轻学生过重的作业负担。并做到每次业务学习都要紧跟教改动向，有教学研究专题，围绕专题展开讨论，不断提高教师的知识水平和业务水平。
2、搭建好平台，培养好骨干
一期来，学校在教师中积极开展“外强形象、内强素质”和“四个一”（即每学期读一本优秀教学理论书，撰写一篇优秀教学论文，上好一堂优质课，设计一节优秀的教案）的教学活动，努力为教师的成长搭建好平台。并采取“请进来，走出去”的方法，组织教师到市一小、附一小、文明路等小学参加开放日教学观摩活动和市教育局组织的教研活动。
3、开展公开课、领导教师互相听课等教研活动
抓好教研工作，发挥教导处、科组的作用，形成了领导带头、骨干教师示范、人人参与的浓厚氛围，做到有专题、有数据积累、有成效。除学校的定期教研活动外，平时领导、教师多年来实行“不打招呼进课堂”的推门课，避免教师为应付公开课而备好课的不良现象，使我们学校的教师从没有上无准备的课，从而提高教学质量。
四、加强教学常规管理，提高教学质
1、抓好教师的作业批改和备课的检查
一期来，在中段考试和期末考试前进行两次集体性的教师的作业批改和备课的检查，检查时我们学校采取了随机抽检的方式，让每一位同学都有被抽检的可能，从而避免了教师厚此薄彼的现象。平时还不定期对教师的作业批改和备课进行随机抽查。通过检查，对做得较好的教师给予表扬，对做得不够好的教师指出努力方向，从而促进了教师的工作积极性。一年来，谢惠珍老师担任的五年级语文科设置的作业种类较多，作业分量足，教师批改次数多，批改较细；卢炼珍老师担任的六年级数学、关苗老师担任的一年级数学和二年级语文，学生的作业分量足，教师批改次数多、批改及时、批改较细。各年级的语文、数学作业的分量和批改次数均超过中心学校的要求。为提高教学质量奠定了坚实的基础。
2、抓好“六个认真”，加强教学常规管理
一期来，学校的教学常规管理的要求从比较粗浅到比较明确和具体。彻实抓好六个“认真”，即认真备课、认真上课、认真及时批改作业、认真个别辅导、认真组织测验和考试、认真进行质量分析。从而达到提高教学质量的目的。
五、抓好其它工作的管理，促进学生全面发展
1、充分利用各种功能室，促进学校的素质教育。我们学校能够充分利用现有的资源，合理用好各种功能室，以促进学校的素质教育。例如：音乐课、美术课，学校要求教师尽可能带领学生到音乐室、美术室上课，使学生感受到音乐、美术的氛围，陶冶学生的情趣；各班班主任每周最少要用一节课的时间带领学生到阅览室看书，以增加学生的阅读量，开阔学生的视野、提高学生的读写能力。
2、全面贯彻《两条例》，开展卫生健康教育和心理健康教育（保证每周0.5节），坚持两课两操两活动，体育课切忌放羊式，加强队形、队列训练，早操要注意纠正，组织体育特长生的集训。
六、教学成果
通过一学期的努力，学校的安全工作做得好，被评为高州市首批安全文明校园。学生的学习成绩进步快，全校语文科平均分81.6分，合格率87.6％；数学科平均分80.9，合格率89.3％。在中心学校组织一至五年级的抽考中有10个学科获得前三名，其中2个学科获得第一名。
七、后勤工作
1、严格执行全免费九年义务教育，决不乱收费，实行谁违规、谁负责的制度。
2、做好家访工作，发现问题及时电访或家访，家访前要明确家访的目的和任务，密切校群关系。
3、加强各功能室的管理并发挥其作用，做好各项资料归档管理。
5、执行新的计生政策，实行“一票否决”制度，组织育龄教师的妇检工作，确保计生达标。
六、存在问题
1、个别家长对子女的教育不重视，对子女的思想表现、学习情况不闻不问。
2、有些教育教学方法未能适应新时期的需要。
2021年度第二学期工作总结
时光荏苒，忙忙碌碌、勤勤恳恳中感受到在教育教学生活中所带来的酸甜苦辣，体会到教书育人的不容易，懂得付出与收获不一定成正比。但我依然坚持自己的信念??“得者，时也；失者，顺也”。我要学会我国古代大教育家老子的思想??“安时而处顺”。不计较得失，重要的是自我成长和提高的过程，做一名让学生、家长满意的老师，让同事喜欢的工作伙伴。
一、主要成绩??我与学生共进步。
（一）学生的点滴成长是老师莫大的幸福。
1、象棋方面：本学期我班取得校二年级段团体第二的好成绩；男子组和女子组分别是第三名。
2、绘画和书法：本班十人次参赛全部获奖；其中，二年级硬笔书法在学校和学区团体二等奖；还有两位学生在县现场绘画中分别获得二、三等奖。
3、趣味数学竞赛：八人参赛六人获奖，其中还有一个一等奖最高分，学校团体分数第一。这要感谢马秀兰老师的辛苦付出。
4、“知荣辱，树新风”讲故事比赛我班林诗怡获得一等奖。
5、班刊“成长足迹”的创办。
为了培养孩子们的写话兴趣，给孩子们创造一个自我展示的平台，拓展写话空间，特创办“成长足迹”这样一个班级书刊，搜集孩子们的小日记、小作文，刊登他们的得意之作，激发孩子们的写作热情。以“我手写我口，用笔来说话”为主题，将我们的作文特色班办出特色。虽然是刚刚起步，但我相信，只要坚持，一定会取得良好的效果，提高学生的写作水平。同时，为提高孩子们的写话能力、持续写话温度，最重要的是要培养孩子们的阅读兴趣和能力。所以，我一直坚持让学生每天半小时阅读。中午读，课余读，老师读，学生读，创设人人读书的好氛围。让学生懂得每一本书是一级小阶梯，每爬上一级，就能让自己更加幸福、快乐。
（二）我的个人小收获。
这学期，在积极投入工作的同时，也有了些小小的个人收获，主要有以下几方面：
1、教学论文和教案设计：论文《小学古诗教学之我见》荣获县一等奖。电教论文《信息技术环境下提高拼音教学效率的研究》荣获学区二等奖。教案设计《我是什么》荣获县一等奖。
2、多媒体课件制作：《长城》荣获县三等奖，《d t的拼音教学》荣获学区三等奖。
3、公开课：学区结对联谊送教下乡上的《我为你骄傲》一课获得好评。
4、被评为上塘学区写字优秀指导师和声乐优秀指导师。
二、认真工作，教学长进，感谢导师。
自从来到我们城西小学，我一直兢兢业业、一丝不苟地开展各项教育教学工作，使自己的教育教学水平和能力得到了进一步提高，脚踏实地，一步一个脚印，带领学生不断成长和进步。在这个过程中，锻炼和提高自己的离不开学校领导的支持和同事们的关心，更离不开徐路芳老师对我的细心指导。感谢“青蓝工程”让徐老师成了我的指导师。徐老师的才华、为人、作风、教育教学能力和机智，无不让我欣赏和钦佩。从第一次上塘学区优质课前帮助我一起分析、解读课文，教给我研读课文的方法，到后来一次次公开课的细致点拨使我豁然开朗，收益非浅，在教育教学上有了新的长进。
这一次送教下乡活动，徐老师的点拨又是我教学能力提高的一大转折。第一次试教，林老师给予了我很大的肯定，让我深受鼓舞，而徐老师那一针见血的点评使我深受启发，顿悟到研读教材时学生才是第一位的，只有把握好学生才是迈向成功的第一步。
三、静心反思，做一名合格的教师。
回顾这学期的点点滴滴，虽然取得了一些小小的成绩和进步，但是还存在很多不足之处。今后，我会在原来的基础上不断自我反思、完善和改进，争取做一名合格的人民教师，让学生喜欢，让家长满意，让同事认可。
2021--2021学年第二学期钢琴教学工作总结
日光斜照，窗帘半掩，那架钢琴的琴面像一泓深绿的碧水，键盘上，十指点落，犹如一排雪浪花在喷吐，在翻飞。琴声似水。。。。。。
回顾在全程的5年，我深深体会到博士在教师培训时说过的一句话：“要想成为一名合格的儿童早期发展教师，他必须集母亲、教师、教练、心理医生四类特性为一身。既具有母亲的敏感和爱心，又具有教师的技能与方法，教练的目标与追求，心理医生的医术与手段。”
一、母亲的敏感和爱心
作为一名教师，每天看着他们可爱的笑脸，我从心里爱他们。对每一个孩子，我必先做到让他们先接受我，喜欢我。我相信只要你是真心的爱他们，这群天真的孩子们很容易就会和你亲近，和你一起互动。
学生中，郭一鸣、王嘉伊等都属于非常内向的学生，在开始的课上，她们几乎不说一句话，说话时也总是小心翼翼恐怕只有他们自己听得见。于是，我经常会在小组课上让她们表演，并给予表扬鼓励，让其他同学说出他们的优点，有时让他们充当我的小助手，帮助我辅导其他学生。课下带着她们一起玩耍。如今，她们的表现都很活跃，勇于表达自己的想法，在我面前也不再有一丝畏缩了。
用爱抚摸每一个孩子的心灵，对于“尖子”学生，你给她匙子，她就能自己吃饭，而对困难学生，开始却是要一口一口用匙子喂饭吃。把差一点的学生教好也是贡献，作为教师一定要做到的不抢好学生，也不把差生踢走。要有爱心、有同情心、责任心，否则就教不好。
二、教师的技能与方法
作为钢琴教师，只有熟悉各类作品、视野开阔，才能针对学生能够个体的特殊性，拟定相应的教学计划。所谓因材施教，就是要按照学生的能力以及不同作品的难度，选择恰当的教学曲目，是他们得到全面的、平衡的发展。
在教学中，我会选一些作品让学生进行“泛弹”，目的是让学生扩大浏览面，接触一些代表性曲目，以利于学生进行全面的音乐锻炼，开拓视野。同时重点选择一些曲目进行“精弹”，使其熟能生巧，掌握作品的精髓，引起认识上的飞跃。这对于学生去参加钢琴考级和比赛，也是一种“战备”。像翟禹森、王嘉伊就在这次全国钢琴选拔赛中都获得不同级别组的第一名，刘缘、刘牧心、仝炎、董秋然等也通过了钢琴考级五级。这和平时的“精弹”是分不开的。对于学生参加考级和比赛，我是非常赞同的，包括学校所举办的音乐会，对学生钢琴演奏水平的提高都是非常有益的。
在我的钢琴教学中，我特别强调要会听自己演奏，包括技术上的问题，都要以听为主，我会让学生自己自己去分辨什么是好听的声音，什么是噪音。通过听来改正一切-------音乐表现、声音变化、技术问题等。让学生在钢琴上寻找，听到声音的不同，才会去追求。
三、教练的目标与追求
“让学生学到美好的艺术！”
在这里，我绝不仅仅只是一位钢琴教师，我的教学目标不仅仅是要培养一个个钢琴演奏手，而且是培养有教养、视野开阔、精神富足，热爱生活，热爱艺术的人。在钢琴课上，我从不局限于单一的弹奏练习。要知道，不同的音乐作品产生的时代背景不同，风格自然也有所不同。我会阶段性的让他们观看光盘，例如巴赫、莫扎特、贝多芬等一些音乐家的生平和音乐作品。包括不同演奏家演奏的同一部作品。我尽量引导学生，使他们的内心体验与作曲家接近，逐步认识到作品风格特点，并用恰当的方式加以表现。通过这些教学，学生们不仅对这些音乐伟人有了更深的了解，对钢琴课也有了更加浓厚的兴趣。
王鸿铭是个贝多芬迷，在为他演奏贝多芬某部作品时，我会告诉他当时贝多芬面临听觉失聪、病情加剧的折磨，而且当时欧洲社会正在发生急剧的变革，作曲家激情愤然，以其强大的冲动和独特的魅力展现了与厄运抗争的形象。在和他谈论这些音乐知识时，我能感受得到他内心极大的变化。为了让他能有更大的信心参加这次“六一”演奏会的表演，我亲自给他准备了一本《贝多芬传》作为礼物。看到孩子对音乐的热情和渴望，我由衷的欣慰和自豪。
只要能让学生们热爱钢琴、热爱音乐艺术，我真得就满足了。
四、心理医生的医术与手段
作为教师，首先要了解学生，注重他们的心理，明白他们的学习需要。只有抓住了他们的学习动机，才能激发学生的兴趣和热情，更好的使他们掌握和吸收你所教授的内容。记得我曾问过一年级的梁瀚琪：“你为什么要学钢琴呀？”他非常可爱的说：“因为在幼儿园弹琴的同学都能得到一块糖。”当时听到这个理由时，真的忍不住笑了。这就是孩子呀！在以后的钢琴学习中，我一直都会满足他的这个小小的愿望，不过每次为了它要付出的努力也不少。但对于他而言，更多的是满足和骄傲。因为，“妈妈，我今天又被老师表扬了，得到了一块糖！”
在教学中，我们还可以根据学生个体的特点因材施教。性格活跃、焦躁的可以用慢速练习来稳定情绪，性格内向、情绪沉稳的学生可以用大声数拍子来提高精神。情绪不稳定的通过动作标准来稳定情绪，注意力不集中的通过练习手腕的稳定来集中注意力，心理稳定性差的通过保持手的自然状态来稳定心理。作为教师，争取在每次上课，多给学生新的感受，抓住他们的心理，采取不同的教学方案。
母亲、教师、教练、心理医生，就是带着这四个词，我坚守在这个岗位上。5年了，他们就要毕业了。“林林，这里就要结束了，速度稍慢。快慢都要让人在不知不觉中感觉到。不要做作。要流出来，静静地流出来。”
日光还在斜照，窗帘依旧半掩，那台钢琴琴面仍然像一泓深绿的碧水，因为有过那琴声和心声，一切仿佛如故，一切又仿佛不一样了。。。。。。