《恰同学少年,风华正茂》少先队建队日节目观看心得体会。
在心中有很多感触的时候就可以用文字把自己心中的感受写出来，写一篇心得体会，因此在观看《恰同学少年风华正茂》少先队建队日特别节目后就可以写篇观后感，那么《恰同学少年风华正茂》少先队建队日特别节目观后感怎么写比较好呢?下面是由工作总结之家小编为大家整理的“《恰同学少年,风华正茂》少先队建队日节目观看心得体会”，仅供参考，欢迎大家阅读。
《恰同学少年,风华正茂》少先队建队日节目观看心得体会【一】
岁月时光总是匆匆茫茫，转眼间我们迎来了2021年的少先队建队日，而到来寓意着新一届的少先队又即将诞生了，望着胸前的红领巾心中总是感到无比的自豪。
爱国主义教育，会激发广大青年学生对祖国与民族的深刻了解和热爱，培养他们勇于探索、善于开拓的精神。因此，在广大学生的思想成长的道路上，爱国主义教育须臾不可忽视。为了加强同学们的爱国的思想，引导同学们知国、爱国、报国，做到以了解祖国、学习爱国主义知识和有关理论为基础，激发学生们爱国主义情感，着力培养同学们树立投身建设社会主义新农村和实现中华民族伟大复兴的崇高人生目标。努力学习的用心行动，理性表达爱国主义思想。
爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，出现了很多的爱国人士如屈原等，他们都是以国事为己任，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。也是我们当代每一个人学习的好榜样。而爱国的内容十分广泛，热爱民族的历史，关心祖国的未来道路上发展，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。
作为新时代的一名时代的少先队，社会赋予的光荣的使命，要求广大青少年，学生们更加努力学习，把爱国之情化为报国之志。要让爱国热情体此刻所承担的建设的使命、发展的使命、创新的使命上，把弘扬爱国精神为首要目标，努力学习成长是我们为国家发展、民族振兴共同意志的前进动力。最终时刻坚持中国特色社会主义道路，为祖国的未来成长道路上而奋斗。
《恰同学少年,风华正茂》少先队建队日节目观看心得体会【二】
在今年里，是一个让全国少儿都心潮澎湃的日子，我们迎来了今年的少先队建队日。在这一天里，我是早早的就守在电视机前了，在观看完整个节目后，我的心被感动着，久久都不能平静。
在观看完这次的少先队建队日里，让我觉得受益匪浅，从而使我对红领巾再一次有了全新的认知：“红领巾，这是个曾经用多少先烈们的鲜血染红，这是我们祖国少年接班人的骄傲，现在红领巾既然戴到了我们的胸前，那我们就要勇于去继承这些先烈们的遗志，去担起作为少年先锋队员的责任!”
作为少先队员的我们，首先是要努力的学习，因为知识是自己的，别人夺不走的伟大财富，同时知识也是让国家在世界强大起来，在世界立足的利器。知识，是可以改变每个人命运的法宝，也是可以推动国家前进的船桨!拥有丰厚底蕴的民族是了不起的，祖国也是拥有很多博学多才之人!我们要向他们学习，要在丰富自己的知识，要努力的成为一个社会主义建设者合适的接班人。
作为少先队员的我们，其次也要有一颗善良的心，要做一个品德端正的人。因为一个人就算是学富五车，才高八斗，但是如果品德不端正，没有善心的话，那他拥有这样丰富的知识又能对社会的前进能起到什么作用呢?虽然我们都还只是小孩子，但是也要从小培养成品格端正的人，善良正义的人。我们要时刻的记得自己的是少先队员，去帮助那些有困难有需要帮助的人，要做一个像雷锋同志一样的人，做到人人帮我，我帮人人，在这样环境下，我们的生活那不是很美好吗?
观看完少先队建队日后，那鲜艳的红领巾是永远系在了我的心里，那星星与火炬燃烧的标记在队旗上闪闪发光，那是引导着少先队员们要在党的领导下向光明的未来前进，前进，前进进!
《恰同学少年,风华正茂》少先队建队日节目观看心得体会【三】
“恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”恰同学少年一题就是摘自《沁园春·长沙》的一句，讲的是毛泽东、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏等人发生在位于长沙的湖南第一师范大学历时五年半的真实故事。“少年”一词体现他们满怀热情与理想，充满了正能量。
故事中的主角就是上面提到的人物，他们当中也只是个别家境好一点，能拿出学费，其他的人都是需要借钱读书。毛泽东，大家都很熟悉，我们伟大的领袖。他以前的家境并不宽裕，但他有远大的志向，最终成为伟大的人物。他主张：少年强则国强，少年智则国志，少年进步则国进步。少年的他也一直这么做，使自己变强大，增长知识与智慧，不断让自己进步。
最令我记忆犹新的是_章中最后一章节，街上所有的人都逃了，就剩下一师的学生和老师，毛泽东带领大家，奋力反击，让敌人投了降，也证明了一师学生爱国之心。
对比一下当今社会，如果换做是我，我想我不会那么大胆，提出建议并实施行动，恐怕连走都不敢走上去。现在城市和谐发展，家庭富裕，也只有警察、消防队员才可能去做这种危险的事情。如今每家每户的生活条件比以前好，不用为了每日三餐而发愁，更不用为没有学费而担忧，我觉得读书方面也应该比以前好，不要连我们的祖辈、父辈都不如。在那么艰苦的条件下，他们都有自己的追求和梦想，一切为了和平、温饱、家人的安全、社会的稳定。以前的少年志气高，我们是新时代的少年，也应该有志气，不要比不上艰苦时代的读书人，我们应为中华之崛起而读书!
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少先队培训心得体会1500字
人的想法不一样，能力不一样，眼界不一样，对接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解谓之“心得体会”。每当观看或者阅读后，老师一般都要求我们写心得体会，写心得体会可以帮助我们分析出现问题的原因，心得体会的内容要写些什么更好呢？为此，小编花时间整理了少先队培训心得体会1500字，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
少先队培训心得体会 篇1
我有幸参加了少先队辅导员培训，参加此次培训使我对少先队工作有了全面系统的了解和认识，让我受益匪浅。此次培训从理论层面正确认识少先队组织属性，明确工作开展方向和工作方式，通过本次培训，我有以下收获和思考：
我们必须应该明确少先队的组织属性，少先队是少年儿童的群众组织。根据少先队的组织属性，少先队的根本任务从思想层面来说就是培养少先队员对当合社会主义祖国的朴素情感。对于我们的学生而言，正处于有儿童向少年转变的时期，世界观、人生观、价值观正处于构建时期，在政治意识方面的引导是必不可少的。
少先队的组织属性也决定了少先队工作室学校德育工作的重要组成部分，少先队应培养具有爱心、有良好道德行为习惯、具有国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识的儿童少年。这一点在为少年儿童的题词“勤奋学习、健康成长、全面发展”中得以充分体现。少先队所开展的活动也应是从这一任务和目标出发，不是哗众取宠、也不应流于形式。将班级建设和少先队活动结合更加符合少年儿童的行为和思维习惯。
关于本次培训的感悟。利用假期的培训很大的好处就是大环境的改变，可以让人有全新的思维来思考自己的工作和生活状态。在学校，我们年复一日地重复工作：备课、上课、批改作业、处理种种杂事……事情虽不复杂但是似乎已经用尽我们全部的心血，每每下班就会有蒙头大睡的念头，这样的工作状况可谓劳心劳力，但是很多时候我们已经偏离自己的教育理想而陷于琐事。
我们应该给自己一点时间思考自己的教育理念、教学方式是否符合孩子的终身发展目标，自己教育出来的学生能否有一天成为社会的栋梁、自己的骄傲，这样思考后再投入工作，我相信这样才会有新的收获。因此，在没有琐事的假期进行培训让我有更多的时间进行系统的学习，这让我对少先队的认识更加全面了。
作为一名跨世纪的教师，作为一名中队辅导员，我将继续以自己的实际的、实在的行动来证明自己的价值、证明学生的价值、证明学校的价值。
少先队培训心得体会 篇2
首先非常感谢共青团五指山市委，感谢你们组织了本次少先队辅导员培训班学习活动，让我们在愉快而又充实中度过了为期两天的学习。
两天的学习培训是短暂的，大家都很珍惜这次学习的机会，每次上课总会早早到达会场，等候培训的开始。两天的学习、给我们留下的印象和收获却是永久的。通过这次培训学习，让我们不仅学到了知识，锻炼了能力，还相互交流了经验、增进了友谊，可以说实现了“双丰收”。
开班仪式上，市有关领导在会场上对本次培训给予了希望，提出了要求，让我们深感对本次少先队辅导员培训班的重视。
在素质拓展中，每一个拓展训练项目给我们带来的感悟和思考都是刻骨铭心的。在体验的过程中，我深刻的理解到了什么叫“团队精神”，回顾训练的过程，在困难和挑战面前，大家都能凝心聚力，共同努力，开动脑筋，群策群力，共同谋划，挑战自我，把自己融入团队，相互信任，跨越个人心理的障碍，在项目中发展自己的潜力，证明自己，超越自己，可以说没有凝聚力的团队就没有竞争力，没有团队精神，大家如果我行我素、自私自利、违法乱纪，势必成为一盘散沙，工作难以开展，难出成就，只有在面临艰巨任务或遇到困难时大家坚定信心，同舟共济，整个团队才能保持稳定，才能顺利地到达胜利的彼岸，完成任务。
在农垦直属一小“余晨怡”老师的讲座“如何上好少先队活动课”专题讲解中，余老师从自身的体验出发，向我们做了深入浅出，图文并茂，切合实践的少先队工作经验的分析和交流，让我们感到少先队工作的重要性，在少先队工作中不仅要从小事着眼，从细处入手，把德育教育的重点放到少先队活动过程中，放到学生的日常学习生活中，帮助每一个孩子“寻找一个岗位，扮演一个角色、获得一种感觉，明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领”。同时还要开展丰富多彩的、有意义的活动主题活动让少先队员在体验中快乐成长。
在海南省少工委黄海发副主任分享的“少年儿童思想教育和成长规律”讲座中，让我们认识到辅导员在少年儿童成长中的重要性，要关注少先队的文化建设，组织丰富的主题活动，做好少先队员的思想引导，使全体少先队员产生积极向上的情感。
回想为期两天的培训，那些欢声笑语的场面还历历在目，我们学习着，并快乐着！感谢共青团五指山市委及教育局给予大家这样一个学习的机会，在此，也希望在培训结束后我们能汲取所得所思都能在自己的岗位上做出亮点，做出成绩，共同推动校内少先队工作扎实有效的发展，让火红的红领巾事业放射出更加夺目的光彩！
少先队培训心得体会 篇3
11月6日，我参加了全省中学少先队辅导员培训。这次培训从11月6日开始到11月9日结束，上课时间为四天。在这四天里，总共开了不忘初心牢记使命，推进少先队改革发展、中学少先队工作的实践与探索、中学团前教育实操、中学少先队辅导员心理压力调试、中学共青团改革五个专题讲座及少先队改革经验交流活动。这次的培训总体上说还比较实用，通过学习，结合我校实际，现略谈一点心得体会如下：
在这次培训中，系统全面地介绍了少先队的基本知识，辅导员工作职责与要求，当前全国性的少先队活动开展的过程、方法与取得成效，以及将来少先队的工作方向。
一是团队的工作在学校工作中的重要地位。当前社会最关注的学校教育三大重点工作：智育、德育和安全教育三项中，在价值取向上，德育是最重要的，直接影响到学生的一生。虽然这项教育活动的因素是多方面的，但学校教育始终占据着主导地位。因此，对于我校这所九年一贯制教育模式的学校来说，经过九年教育，基本上给学生的道德定了型，怎样培养一个对社会有用的人将是我们面对的重要课题。共青团与少先队工作作为德育工作的主要阵地，团支部与少先队是这个阵地的基本组成单位，所以，我们首先要把德育工作重视起来，才能抓好这项工作。
二是我校团与队的工作在当前的阶段中，要加强基本建设，寻找突破口，创建团与队的工作特色。在起步阶段，我校的团与队的工作必须先做好基本建设，如基本知识教育宣传、团与队的组织建设、制度建设等，夯实团与队的工作阵地基础，在此基础上，寻找团与队工作的特色化发展方向。
三是要做好团与队的工作，需要取得广泛面有力的支持。首先要取得上级党团组织的大力指导与支持。无论是对团队重要性的认识，还是团与队的基本建设，如果没有得到支持与帮助，说什么都是一句空话。团市委也一直很关注我校的团队工作，时常询问并给了一些建设性的意见和建议；团与队的工作必须取得各团支部与中队辅导员的支持。
团的支部与少先队的中队是我校团队组织的基础，是团与队工作的核心。只有取得了这些基本单位的支持，我们的工作才能得到充分的开展；团与队的工作要取得家长的支持。团与队的干部是团队活动实施的纽带，团员与队员是活动实施的主体，只有取得学生家长的理解与支持，团与队的活动才能收到实效；团与队的活动还要取得周围社会环境的支持。这些将在将来的团队特色化建设中得到充分体现。
通过这次培训，使我认识到，以我校团与队的发展状况，过早地谈及特色创建，时机与准备都还远远不够。所以，在当前，我校的团与队的工作还必须以基础建设为主，用一到两学期的时间，在学校党组织的带领下，落实团建与队建工作，并形成规范，把这块主阵地的基础夯实，然后再寻找途径，发展特色建设。在以后的工作中，我必须加强学习，学习党政方针、法律法规、团队文献等，提高政治素养；学习团与队的工作新方法、思路，借鉴其他单位团与队工作的方法与经验，勤于思考与反思自己的工作，提升工作能力；多读书，读好书，增大自己的知识面，提升知识素养。以上是通过这次参加市级少先队辅导员培训的一点心得体会，以及对我校团与队工作的思考，不成熟之处，敬请各位领导与同仁斧正，谢谢。
少先队培训心得体会 篇4
看了《致敬红领巾》后我心里百感交集，平时同学们佩戴红领巾的情景历历在目。红领巾每天都被系在胸前，但是我们却很少认真的思考，少先队员为什么要每天佩戴红领巾?在我们身边更是存在着一些不尊重红领巾的现象，有的`同学用红领巾擦汗，有的同学用红领巾蒙住眼睛玩蒙眼抓人的游戏，还有的同学把红领巾一圈一圈缠在手臂上当成绷带玩，这些行为都是非常不应该的。
我们常说红领巾是红旗的一角，是用革命先烈们的鲜血染成的。现在的红领巾虽然不再用鲜血去染红，但是它依然象征着革命理想的传承。不论是现在少先队员，还是80多年前的儿童团员，大家胸前的红领巾都是一样珍贵，红领巾是多么重要啊!我们应该爱护红领巾。每天上学放学平整地系在胸前。尊重红领巾，就是尊重为革命而牺牲的先烈们;尊重红领巾就要牢记现在的幸福生活来之不易。我们一定要告诉先烈们：我们尊重红领巾，传承革命理想，从小学先锋，长大做先锋，争做新时代好少年，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人!
少先队培训心得体会 篇5
20__年7月，我有幸参加了由全国少工委组织的少先队辅导员培训，参加此次培训使我对少先队工作有了全面系统的了解和认识，让我受益匪浅。此次培训从理论层面正确认识少先队组织属性，明确工作开展方向和工作方式，通过本次培训，我有以下几点收获和思考：
第一，我们必须应该明确少先队的组织属性，少先队是少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。根据少先队的组织属性，少先队的根本任务从思想层面来说就是培养少先队员对当合社会主义祖国的朴素情感。对于我们的学生而言，正处于有儿童向少年转变的时期，世界观、人生观、价值观正处于构建时期，在政治意识方面的引导是必不可少的。
第二，少先队的组织属性也决定了少先队工作室学校德育工作的重要组成部分，少先队应培养具有爱心、有良好道德行为习惯、具有国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识的儿童少年。将班级建设和少先队活动结合更加符合少年儿童的行为和思维习惯。
第三，关于本次培训的感悟。利用假期的培训很大的好处就是大环境的`改变，可以让人有全新的思维来思考自己的工作和生活状态。在学校，我们年复一日地重复工作：备课、上课、批改作业、处理种种杂事……事情虽不复杂但是似乎已经用尽我们全部的心血，每每下班就会有蒙头大睡的念头，这样的工作状况可谓劳心劳力，但是很多时候我们已经偏离自己的教育理想而陷于琐事。我们应该给自己一点时间思考自己的教育理念、教学方式是否符合孩子的终身发展目标，自己教育出来的学生能否有一天成为社会的栋梁、自己的骄傲，这样思考后再投入工作，我相信这样才会有新的收获。因此，在没有琐事的假期进行培训让我有更多的时间进行系统的学习，这让我对少先队的认识更加全面了。
少先队培训心得体会 篇6
5月10日-15日我非常有幸参加了省少工委举办的20xx年湖南省少先队辅导员培训班。五天的培训，紧锣密鼓，安排得满满当当，但辅导员人不觉得累，反而乐在其中。因为专家和教授们精彩的讲课：有的声情并茂、深入浅出，有的满腹经纶、知识广博，有的生动有趣、理论联系游戏；也因为内容充实的观摩活动和别出心裁的活动案例比赛，让所有的学员不仅学到了知识，锻炼了能力，还相互交流了经验、增进了友谊，可以说实现了“双丰收”。
现我就将本次培训后我的收获和体会作如下汇报：
（一） 预备会
在预备会议中，省少工委的张部长带领全体学员认真地学习了《学员须知》，要求所有学员遵守作息时间，会场纪律等。在这几天的学习中，我时刻铭记张部长的话，做到不迟到，不早退，不旷课，严格地遵守着培训班的各项纪律和制度。
张部长还让组委会把所有参加培训的老师按着地区分成四个中队，分别给每个中队一个主题，要求大家把自己当成少先队员，在5月14日开展一次中队活动案例比赛。
（二）1、5月11日上午的培训班开学典礼上，表彰了一大批三、四星级红领巾示范学校，也表彰了像我们学校一样获得“英语大赢家——优秀组织奖”的先进集体。团省委副部长冯海燕同志针对这次培训做了开学致词，从她的讲话中，我认识到：少先队活动的宗旨便是“关心儿童，一切为了儿童，一切工作要从儿童的需求出发”，开展少先队教育更要“用活的教育，教育活的人”，我们每个少先队辅导员都必须当好儿童成长教育中的“五者”，扎实工作，不断加强少先队基础工作。
之后，张建军部长给我们讲课，他首先分析了的整个社会对少年儿童产生的影响和存在的问题，再带领大家从“深入研究少先队工作的根本任务”、“深入研究、始终坚持推动少先队工作的重要思想方法”、“认真研究实现根本任务的有效载体”、“加强少先队工作队伍建设”四个方面学习“陆昊同志在全国少工委五届会议全会上的讲话”。留给我印象最深的是他和陆昊书记以及我们共同质疑的队歌、国歌中部分歌词的问题：队歌中没有出现“共产党”，是个遗憾；国歌中的“敌人”，很多孩子不知道“敌人”是谁，在哪。回忆起每次给孩子们教唱国歌、队歌时我似乎也有过同感，我想少先队工作的开展也应大家一起来商讨，如何从具体国情出发，从细小出发，切实地加强与时俱进，科学地发展。
2、下午给我们讲课的是北京市少先队工作学会副会长，德高望重的王延风老师。老人家虽然六十高龄，但讲课依然神采奕奕，充满童趣。他讲课的主题是《全队活跃基层的关键层级—中队》。一上台，他教我们正确的佩戴红领巾的方法、队员敬礼的方法和队旗敬礼的方法，使得许多从事了多年辅导员工作的辅导员们都恍然大悟，由衷发出如“哦，原来是这样”的感叹。随后，他从 “为什么中队是全队活动基层的关键层级”“中队活动开展大队辅导员应该怎么做”“认清‘班主任’和‘中队辅导员’的差异、教学班和少先队中队的区别”“中队如何科学的自我定位”“优化中队工作的方法”“加强专业引领”等方面，细致入微地讲解中队——这一全队最活跃、最关键的基层。
他的讲课让听课每一个人都觉得受益匪浅，我更是觉得学到了不少东西。（1）增长了见识，改变了观念。譬如：从前我总是认为班级和中队是一个意义，只是在开展活动时换个名称罢了。通过王老师的讲解，我才了解，它们两者除了人员和任务一样，有着那么多的不同：单位特征不同、骨干作用不同、成员观念不同、服从权威不同、教育途径也不同；而“班主任”和“中队辅导员”也存在“角色身份、教育影响途径、工作职责”这三方面的差异。我相信，如果我和所有的中队辅导员都在观念上有所改变，在开展活动中自我定位准确，我们就将真正实现儿童在少先队活动中的主体地位。（2）掌握了技能，提高了认识。从王老师的讲课中我正确的掌握了少先队各种礼仪，如：红领巾、大中队队旗、队干部标志、队徽的规格，正确的少先队礼节、中队活动必不可少的基本仪式等；我还认识到优化少先队工作的重要性和如何运用“一进一退”“一破一立”的方法来优化工作。
王老师是一个极度热爱少先队事业的老辅导员，他用他的一生从事着少先队工作，他向我们传授的也是他毕生的心血，但因为时间的仓促，我们能未能听全王老师的这一堂课，学员们都觉得意犹未尽，期待着和王老师的下一次相聚。
（三）1、12日上午，《中国少年报》的总编辑蒋宁老师讲课的主题是《充分发挥队报在学校德育建设中的作用》。在讲课中，他强调了少年儿童的信息需要引导，儿童的心理教育应纳入学校德育建设的课题中，要让孩子自由发展、个性发展，要充分发挥儿童的主观能动性；而《中国少年报》的内容就贯穿了这里所有的思想和理念，《中国少年报》是“小窗口打开大世界”的广阔平台。蒋宁老师倡导所有学校订阅《中国少年报》。
2、下午，中国青少年研究中心主任孙云晓老师以《良好习惯缔造健康人格》为主题，给我们进行了深入具体的讲座。
孙老师开门见山地阐述了自己对少先队工作的认识：“吸引力是儿童组织的生命力；所以少先队工作者要成为半个心理学家，开展的活动一定要符合儿童的心理特征”。接着，他就“蛋白质”现象提出了“为什么今天的学生难教育”的疑问，并成四个方面进行了具体分析，再从儿童的四个基本权利提出了对天下教师的六句忠告。之后，他点明了自己的观点，也就是他讲课的主题——“习惯决定命运”，并进行了生动又深入的分析和讲解。课堂的最后，有些老师还就自己小孩的成长问题向孙老师请教，孙老师也一一的进行了具体的解答。
从孙老师的讲课中，我了解到：德育的根本就是培养好习惯；习惯的养成过程是“被动——主动——自动”的过程，我们培养学生或让学生自我培养好习惯是需要循序渐进的，要经过五个步骤“提高认识——明确规范——持久训练——及时评估——形成环境”。
（四）1、13日上午朱移生老师给我们上的是一堂新颖、活泼的游戏实践课。朱老师通过“雨点交响曲”、“春风吹、秋风吹”、“捶背见真情”、“马兰开花”、“剪纸，穿过一个人”、“步步高”“我们都是一家人”等游戏活动，让我们成功地把角色转换成一名少年儿童，完成了从“互不认识到相互认识到彼此信任再到团结合作”的完美过度。之后，朱老师强调：大中队活动中应十分注重的是培养儿童的团队精神，促使他们团结、合作、信任，而游戏和挑战则是最好的桥梁，经常运用不但能很好地调动队员积极性，还会事半功倍。
2、天华学校是一所年轻的学校，但是成为一流的红领巾示范单位不仅是经过了艰苦的锤炼，也更是源于他们不断创新的精神和不断追求创新的理念。在天华小学的观摩活动中，给我最深的感触是他们别出心裁的个性化校园布置和独特丰富的校园生活，而从他们德育校长的汇报中我了解到，他们别出心裁的个性化校园布置和独特丰富的校园生活正是源于学生的团队合作和老师的团队合作，是集体智慧的结晶。
（五）经过几个白天的学习和几个晚上的排练，由各地区组建的中队开展的中队活动案例比赛，在5月14日进行。上午各队进行了紧急有序的汇编，下午比赛就正式进行了。这次的“中队活动案例比赛”是往年的培训班不曾开设过的项目，学员们觉得新颖的同时又使出浑身劫数、通力合作，为自己的中队争光添彩。活动结束后，少工委的张部长给予高度评价：这次活动有声有色，充分体现了“思想性、教育性、童趣性”。最后，怀化、郴州、岳阳组建的中队，开展的“爱祖国，爱家乡”主题队会和衡阳、湘潭、娄底、永州组建的中队，开展的“飘扬的红领巾”主题队会获得了特等奖。
（六）5月15日的上午，在三位老师简单的培训思想汇报之后，大家也各自进行了经验交流。接着，结业典礼开始，张部长对本次培训进行了的总结性发言，给学员们颁发了证书，并表彰了先进学员，我也十分荣幸地拿到了两个荣誉：“少先队主题活动特等奖”和“少先队活动案例一等奖”。最后，我们就都带着恋恋不舍，带着期待返程了。
培训的时间不长，但是我与培训班的很多学员都结下了深深的友谊。我们都是同一“战壕”里的“战友”，我们纷纷留下各自的联系电话和邮箱地址，在未来，我们会相互交流，资源共享，为各自的工作提供力所能及的帮助和支持。
以上是我5天里培训学习的心得体会，还有不全的地方，我愿意在以后的工作中继续与大家交流学习。少先队工作任重而道远，但同时又是光荣而神圣的，我们应该为之努力。省团委少工部和学校，给我们创造了很多发展的平台，往后的日子里，我要在辅导员的工作岗位上努力耕耘，勤奋工作，把这份工作当成一份事业，为学校的发展贡献自己的一份力量……
少先队培训心得体会 篇7
7月11日至14日，非常荣幸参加了由教育部高校辅导员培训和研修基地浙江大学承办的“安庆医药高等专科学校20xx年辅导员职业能力提升专题培训”。在此次培训中，通过听专题报告、参与案例分析、开展分组讨论等形式，围绕当前高校学生工作中的难点、热点问题进行了学习与探讨。另外，培训基地的老师带领我们参观了浙江大学的之江校区和紫金港校区，感受了其深厚的文化底蕴。现就这几天培训学习的心得体会，简单汇报如下：
一、对辅导员专业素质的认识
一是必须具有过硬的思想政治素质。首先，过硬的政治素质是成为一名优秀辅导员的首要条件，高尚品德的示范者才能成为学生学习、模仿的典范，只有辅导员自身具备了过硬的思想政治素质，才能感染学生，起到影响和教育学生的目的。其次，加强自身综合知识的储备，充实理论知识，通过向书本、经验丰富的辅导员老师请教，强化教育学、心理学等专业知识的学习，同时大胆实践，提高自己处理应对学生问题的综合能力。
二是具有丰富的学科专业知识和一定的教育科研能力。首先，随着知识、信息传播迅速的加快，学生的知识面和获取知识的途径不断扩大，这对辅导员的知识储备提出了新挑战。只有不断吐故纳新，优化知识结构，丰富学生工作的内容，才能在实际工作中进行有针对性的教育，避免空洞说教，要有较强的说服力。其次，辅导员工作应当是善于总结和思考的。不能仅仅依靠经验的积累和自己的见解来开展工作，要边学习、边研究、边实践，丰富内涵创新方法，将自己的经验上升到理论的高度，理论与实践相结合，获取较高层次的教育科研成果，形成具有自己独特的工作风格。
三是具有健康积极的工作心态。辅导员工作琐碎，面对性格各异的学生，工作中难免会有不愉快、不顺心的事情发生。因此，要成为一名健康积极向上的辅导员，经常要保持一颗年轻、良好的心理状态，做到胸怀宽广，善于做好自我调节缓解工作压力，面对学生发生的各种情况能以缓和、心平气和、平静的心态去对待，用一颗宽容豁达的心胸包容学生的错误。只有这样，才能心平气和，以正常的心态做好学生管理工作。
二、对辅导员工作内涵的认识
首先，要认识到思想政治教育工作的重要性。此次培训中，浙江省教育厅宣传教育处薛晓飞处长在解读中央31号文件时，带领我们学习了习近平总书记在全国高校思政工作会议上的讲话精神，让我们更加深刻地体会到了高校是意识形态工作的特殊重要阵地。而作为辅导员，在高校的思想文化阵地的建设和管理中扮演着非常重要的角色。加强大学生思想政治教育，是学校育人工作的中心环节，大学生的思想政治素质在综合素质中居于重要地位。辅导员在思想教育过程中要把以情感人与以理服人结合起来。处理一些学生问题要有理有据，并且要用真心诚意去打动学生，真正做到让学生心服口服。思想工作在管理和引导之间应该以引导促进管理，使思想工作更有长效性。因此，如何通过加强思想政治教育，切实解决学生的实际问题、满足学生的实际需求，从而培养出一代又一代符合时代要求的社会主义事业的建设者和接班人，是我们面临的重要要工作任务。
其次，要正确认识自己的角色定位。在很多学生的眼中，辅导员只是一个学生管理中的辅助角色，从事的工作仅仅是管理班级的日常事务、督促学生学习、协助解决他们生活上遇到的困难等一些琐事，甚至将辅导员比喻成“全职保姆”。通过培训学习我才真正意识到，辅导员不仅是学生日常行为上的管理者、更是成长路上的指导者和领路人。辅导员是学校与学生之间的媒介、纽带、桥梁，是开展学生思想政治教育的骨干力量，是学生健康成长的指导者和引路人。如果辅导员只让学生感受到“保姆式”的教育，那说明对于学生工作还没有足够深入。辅导员工作是教育人、培养人的工作，而培养人、教育人的工作是有客观规律的，这个规律是可认知的，应该遵循的。浙江大学团委书记沈黎勇同志在此次培训中跟大家分享了学校共青团工作的理念，让我受益匪浅。沈书记强调共青团工作要让青年学生有获得感。我认为，辅导员工作更是如此，我们作为辅导员，要认真思考组织青年、凝聚青年、服务青年、发展青年以及成就青年这样的工作思路和理念。
三、对自身工作的几点思考
本人担任了三年的辅导员，结合自身的工作经历和此次培训的感悟，我深知自己离一名优秀的辅导员标准相距甚远。接下来的时间里，我将先从以下几个方面来努力提升自己。
一是要加强自身专业知识的储备。我需要充实理论知识，通过向书本学、向老辅导员请教，集中精力强化教育学、心理学等专业知识的学习。同时大胆实践，提高自己处理应对学生问题的综合能力。浙江大学党委学生工作部副部长蔡荃老师在此次培训中向我们详细解读了教育部41号令，蔡老师逐条解读与分析，让我明白的学生工作所需要的细心、耐心与谨慎，远比想象中要多得多。我必须尽快花时间重温41号令中的每一条每一个字，并结合工作实际，学以致用。听了浙大xx青教授《精神卫生法》背景下的大学生心理危机干预专题讲座后，我更加感受到了心理健康教育的重要性，以及作为辅导员，提升自身关于心理学相关知识的必要性。
二是要充分调动自己工作热情。无论工作压力多大，也要积极融入到学生工作中，体现出自身的职业素养，在学生心目中树立良好的辅导员形象。浙大团委书记沈黎勇老师向我们展示的那些共青团活动照片，令我无比羡慕，非常向往那么和谐、青春、动力的师生生活场景。作为辅导员，必须发挥好桥梁纽带作用，并努力让辅导员工作充满乐趣，那样才能陪伴学生快乐健康的成长，才能让学生有获得感、满足感，真正成为他们人生的导师。
三是要充分发挥学生干部在学生工作中的积极作用。在日常学生工作中，要充分调动学生们的积极性，培养学生自我教育、自我管理、自我服务意识，以提高落实学校各项决议的工作效率。我们的工作，并不只是在学生上学期间帮助他们，而是要让他们终身受益，帮助他们将来能更好的适应社会、更好的开展其职业生涯。学校在很多时候就是一个社会的缩影，他们将来毕业后踏入社会时，首先运用的就是在学校里学到的为人处世之道。因此，辅导员要最大程度的把握好学生工作在人才培养中的先导作用，培养好学生干部，并让其将组织精神、服务精神等带到整个班级，形成良好的格局。
四是建立良好的师生沟通平台。我要充分利用各种机会与学生交流，缩短与他们之间的距离，主动关心、亲近同学，多与他们交心谈心、坦诚相待，成为他们的良师益友。xx青教授在培训中谈到的几个心理危机案例，令我胆战心惊。辅导员工作，真的容不得一点马虎。我为案例中的学生和辅导员感到惋惜，同时我也在告诫自己：一定要想方设法多了解学生，要时刻关注自己学生的成长状况，关心他们的日常生活、关心他们是否开心快乐。走近学生、亲近学生，才会了解学生。如果一个学生遇到困难不跟辅导员说，不敢说或者不愿说，那都是非常悲哀的事情。
总之，经过这次的培训，通过学习，我深知辅导员工作的重要性，紧迫性，也使我认识了所肩负的光荣而伟大的历史责任。在今后的工作中，我会以身作则，加强自己的道德修养，并以此次培训为契机，尽快更新观念，加强学习，准确定位，提高素质，为以后开展学生工作积攒经验，努力成为一名优秀的高校辅导员。
少先队培训心得体会 篇8
一、培养孩子们自主意识，鼓励个性化发展。
自主意识是人的意识的本质特征，要使孩子们的个性获得健康的发展，适应社会，必须培养孩子们的自主意识，让孩子们能正确地认识自己，看到自己的优缺点，通过自我调控，保持健康的心理状态，养成良好的行为习惯。孩子的心是一块神奇的土地，种上合适的种子，就会有花朵绽放。在队活动中，我们要求辅导员首先要尊重队员的意愿，听取队员的意见，营造民主气氛，做好孩子们的参谋，让队员自主地开展活动，在活动中认识自我，培养孩子们自主自立的意识。我认为在工作中应该放开手去做，多一点自信和塌实的努力，目标其实并不如想象中那么难以企及，事情也总能朝好的方向迈进。内心的强大与坚定，是自信地做好每一件事情的保障。
二、以大爱做小事
中国少年先锋队是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设中国特色社会主义的预备队。党和国家对少先队工作都无比重视。我们要站在为党为国家为社会的战略高度上来做我们的事业做我们的工作。少先队的教育不同于学科教育，它始终都以活动的形式进行，以体验教育为基本途径，让队员在实践中锻炼，自我教育，辅导员做好引导鼓励和示范作用。所以一切工作都要落实到行动上。要掌握好辅导员的工作方法，努力培养少先队骨干分子,处理好各方面的关系，工作中着眼全局抓好典型。
三、要不断提高自身素质和修养
作为全体少先队员无比信任的楷模，辅导员本身就要高素质、高水平。首先要有政治素养，因为只有在思想政治上达到一定的境界，才能更好更理智地处理少先队工作中纷繁细小的工作而从中找到工作的价值，并且更理性地具有前瞻性地抓好少先队队伍建设。其次，辅导员要永葆童心，寓教育于活动中，并且利用自身优秀的语言艺术、巧妙的方法、扎实的教学基本功引领孩子开展活动达到教育目的。辅导员还要写作出众，会撰写活动设计方案、经验总结、理论文章等，且体魄健康，富有幽默感，多才多艺，使少先队内部始终保持强大的凝聚力，使少先队活动生动有趣。所以，提升自我素质是永远的课题。
四、增强少先队员信心，磨练意志
信心是由认识和情感转化为意志的中间环节。意志的磨练，本身就是一中人为的`锻炼。在日常的教育教学和班队活动中，要有意识的给学生设置有一定难度的活动，引导他们在实际的锻炼和艰苦的磨练中培养意志力，使他们看到自己的长处，从而在学习上增强奋发图强的信心。
这次培训还参观了闸北区永和小学和徐汇区的向阳小学，两所学校给我留下了深刻的印象，特别是向阳小学的洪雨露老校长，他的精神气给我很大的鼓舞。通过这次培训，对我启发很大，开阔了眼界，增长了知识，更新了观念，让我对自己平常的工作有了更多认识、探索，以上几点仅为我的一点心得，浅显、粗陋，在今后工作中，我一定更加注重业务学习，更好地服务于青少年!
少先队培训心得体会 篇9
说句心里话，从来没有一次培训能让我如此的“忘乎所以”，因此，内心有很多的感悟，迫不及待地想和大家分享。
一、授课专家对事业都有一种执着的精神
此次授课的专家，都心怀着对少先队工作的执着。授课前都进行了大量的准备，授课时严谨而风趣。给我印象特别深刻的是袁莉老师授课那天天气炎热，但她仍然精神抖擞，神采奕奕的为我们讲解争章活动，用一个个鲜活的事例告诉了我们——成功之路就在自己的脚下，对待孩子要永远怀着真诚之心。同时还有治学严谨的张振杰老师、和蔼可亲的王伟杰老师……他们话语不多，只用他们对事业这种执著的态度，就有力地证明了一切。他们不仅是我们年轻人的榜样，更是我们今后努力的方向。
二、少先队工作要细致而大胆
这次的培训让我对少先队工作有了更深的认识。少先队工作是学校工作的重要组成部分，要想做好此项工作，必须紧紧结合《纲要》，必须与学校的教育教学有机结合，必须吸引学校、家庭、社会的注意力，从而得到他们的支持。在这些方面一定要做到心细胆大，开展工作不能畏手畏脚。另一方面，不论是中队还是大队活动，都要勇于创新。我想，根据我们学校的自身情况去准备队的活动，中队、小队、大队，并不一定需要大量人力和物力，只需要老师的正确引导和放手让学生去想去做，就一定能有想不到的结果，不能忽略孩子们的创造力！
时间很短，收获颇丰，在今后的学习、工作、生活中，我将对自己严格要求，努力开创学校少先队工作的新局面。
少先队培训心得体会 篇10
这个学期我有幸参加了罗湖区少先队辅导员的一系列培训活动，在这些形式多样、贴近实际的课程中，我不仅得到了很多在工作中急需的指导，还与许多兄弟学校的辅导员相互交流了经验、增进了友谊。活动过后，对少先队辅导员这一工作有了更多的感悟：
1、少先队的性质与任务决定了少先队在共产主义事业中的地位和作用;少先队是共产主义事业的组成部分，肩负着为共产主义事业培养千百万接班人。少先队的工作直接关系着祖国的前途、民族的命运。通过开展各种有意义的活动，在实践中培养自己的功能力，增长才干。少先队在少年儿童的教育中起着一种特殊的，不可替代的作用，少先队组织是学校教育的得力助手，它配合学校引导少年儿童树立远大的革命理想;培养他们的集体主义精神和主动性、积极性、创造性;促进广大少年儿童在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展。而初中的少先队工作，也正是少年儿童从队向团过渡的关键时刻，工作重要性可想而知。
2、少先队教育不等同于学校教育，少先队的主要教育手段是活动，寓教育于活动之中。所以在活动开展上，我们要策划设计得更贴近队员，更有活动，更阳光，让学生在实践中快乐成长。
3、培养创新精神，全面提高少年儿童整体素质。创新是素质教育的要求，体现着素质教育的精神，它以队员全面发展为目标，面向全体教育对象，充分发挥队员的主体性，促进个性发展。针对不同年龄阶段儿童的认知能力，知识范围，心理特点以及地区差别等，为他们提供乐于接受和易于理解的教育手段、教育方法的趣味性的活动。
总之，本次学习既开阔了眼界，增长了知识，也更新了原有的很多观念。在今后的工作中，我将努力把这些知识和理念运用到实践中去，并不断开拓思路，加强学习，加强创新，开创我校少先队工作的新局面，让红领巾永驻孩子们的心中。
少先队培训心得体会 篇11
参加滇沪少先队骨干辅导员培训班学习体会、工作思考之十七带着对上海少先队工作的憧憬，从没有领略过夜上海的我，有幸作为云南省的少先队骨干辅导员，于20xx年8月7日至11日，辗转近4个小时飞机、汽车之后来到了位于上海市松江区小昆山镇的希望工程教师培训中心，开始了上海充电之旅。
在上海团市委的大力支持下，整个培训按日程表有序进行。三天的学习中，大家深刻领悟了全队抓基层，全队抓落实的含义，知道了争章活动的新机制，对上海基础教育迈向现代化的过程有了更为显明的认识。领略了沈功玲老师出色的讲课风范，加深了对品牌活动的规范运作与创新的再认识。特别值得一提的是叶小涛教授形象深动的辅导员礼仪与修养的演讲，让我们在场的每一个参与者都激动起来，让大家在风趣中认识到了辅导员素质提升的重要性。
的确，这次上海之行感受颇多，从上海讲课的各位专家和与我们一起学习的海派辅导员们身上学到了很多宝贵的经验，看到了上海人的精明、能干、超前、和谐、敢为天下先，永争一流的创业精神。正是这种精神的呵护下，上海少先队工作成为了全国少先队教育的典范，成为了一门教育科学，成为了少先队事业蓬勃发展的可能。通过段镇伯伯、沈功玲老师等一大批终身与红领巾为伴的辅导员们的共同努力，上海少先队辅导员们理论与实践紧密结合，诞生了如段镇少先队教育文集、沈功玲少先队教育文集等一系列富有很高价值的理论著作，为我国少先队教育的与时俱进、全面发展奠定了坚实的基础。
作为一个从事了十多年中学团队工作的老师来说，每每想起这些，不襟让我深思，深思我走过的辅导员成长之路。
99年的一个暑假，担任了四年多教师团支部书记的我，被学校党总支书记找去谈话，要求他把百废待兴的学校少先队工作承担起来。当时，我不停地问: 自己能否适应从教师团支部书记转变为一个名副其实的‘孩子王’呢？此时的我感到要作为一名大队辅导员的压力重重。那一段日子，原来笑口常开的我好像一下了换了个人，吃不下，睡不香，真想打退堂鼓。但冷静下来，仔细一想，才觉得作为年轻人，应该把工作的压力当作激励自己前进的动力，何况自己已经是一名党员了！
为了能让自己尽快上手辅导员工作，并让学校少先队工作尽快走上高速路，我利用假期，参加了省工、青、妇干部学校的辅导员培训班的学习，又借来了许多过去的《辅导员》、《少先队研究》等教育期刊，从每页上汲取着营养，寻找着开展活动的灵感，还向有经验的老辅导员借来《少先队工作手册》、《少先队工作方法》等相关知识丛书进行自学。经过短短一个假期的充电，我终于对少先队工作有了底。
于是，我抓住中少先队基础建设薄弱的特点，主动向学校领导提出建设一个队室的要求，最后校领导终于被我的行动所感动，给了一间空教室，面对空教室我没有灰心，并通过自己好动的双手，经过一个多月的努力，队室终于建成了，还成了当时盘龙区第一所有队室的中学少先队组织。我的老总生涯从此步入了正轨。
众所周知，长期以来，我们重小学、轻初中，与蓬勃发展的小学少先队工作相比，中学少先队工作一直显得较为薄弱。所以在中学开展少先队工作真是如履薄冰。既没有可循的模式，又没有具体的要求，还要让更多的老师，特别是班主任理解支持自己的工作，再加上分数的巨大压力。真的，每开展一项工作的阻力都是非常大的。
但是，初中阶段是基础教育关键期，更是人生发展的关键期。忽视初中、放弃初中，严肃地讲这是少先队的失职！在最需要关心、重视、加强的时刻偏偏就放松，不抓起来，不好好管，这是政治思想工作的失职。 就这样，我在开心、烦恼、失望、成功的.不断垂炼下，勇于排除一切干扰，走自己的发展之路，最终探索出了适合昆十二中的团队一二六二教育模式。
有为才会有位这是团队干部们时常挂在嘴边的一句话，要成一番事业，就要有为事业奉献的精神。正因如此，上海才有了段镇、沈功玲、刘元璋、夏秀蓉，云南才有了王华祝、肖平、徐吟丽、李燕等一大批白发与红领巾一起飘扬的优秀前辈。通过他们的不懈努力，如今，滇沪两地少先队教育工作已成为了基础教育的有效补充，成为了广大青少年健康成长的快乐家园（在上海尤其显著）。
但是，在欣喜之余我们也不得不面对现实，面对少先队教育在新课改背影下的挑战。当前的辅导员队伍人才济济，呈现出充满朝气，思想时尚，涌动青春，亮点频现的多种优势，成为少先队文化事业得以发展的有力保证，但并未达到全面开花的局势。
学校重视少先队工作，视其为校园育人文化建设中的重要内容，就会给予少先队充分的空间及地位，辅导员干劲足，再加之辅导员自身在拥有众多优势的基础上，善于总结积累，不断研究探索，理论方面有根基，达到实践升华理论，理论指导实践的良性循环，使得各项工作齐头并进，并可以供众多辅导员借鉴学习。优秀的工作表现不仅为队员营造了一种文化氛围，更赢得少先队在学校的地位，真正诠释着有为才会有位。但是一部分学校对少先队工作重视不够，虽有的辅导员自身积极拼搏，争取优秀成绩，在工作中积累丰富经验，成绩显著，赢得学校认可，但由于缺乏及时的累积与提炼，使很多宝贵的经验随即流失。
还有的辅导员则顺其自然，并不进行大胆地尝试与探索，只日复一日地完成日常工作即可，长期下来，不仅工作效率不见提高，更使得少先队在学校中的位臵下滑。只成为完成工作的机器，失去了少先队在队员教育中的导向性，其蕴涵的文化品位更不能得以展现。
辅导员任用期没有固定时间，甚至辅导员任用是为了解决学校闲臵教师，政治、经济待遇根本得不到落实，人员流动快，人才外流。根据自身从事辅导员工作的体会，我认为辅导员工作可以分为三个阶段：模仿期（工作一年）——积累期（工作二、三年）——成熟期、创造期（工作三年以上）。少先队工作的时代感强，变化快，活动丰富，辅导员的短期工作不易于工作效益的提高。如果在辅导员后备力量的培养上，学校注重长期发现、培养，将优秀人才着力由前辈引领、指点，加之个人用心揣摩，使得新旧交接工作顺利完成，新辅导员成熟也就较快了。如果教师没有经过长期培养而被任命为辅导员，似乎缺乏了前期的一些必要准备，压缩了前辈引领、指点的过程，虽然个人尽心努力，但毕竟需要摸索成功与失败的经验，所以成熟较慢。如果自身再不积极学习，那效果可谓事倍功半！
普通校与重点校少先队的起点与发展不同。普通校的少先队工作是从基础抓起，按部就班地进行，在逐步的成熟中挖掘、呈现亮点的，但往往得不到认可，似乎可有可无；重点校的少先队工作更注重于轰轰烈烈的活动，放弃基础建设，表现出需要时重要，平时不要的实惠主义，形成非凡的效应。这样就造成了发展的障碍与不均衡。
少先队思想政治工作的感召力和渗透力不强，德育教育与现实社会存有差距，缺乏系统性和连续性，很难营造少先队德育教育的环境。现代中学生思想活跃，见多识广，拥有信息量大，他们的思想观念和行为方式有了更多的独立性、选择性、多变性和差异性，他们的精神文化需求呈现出多层次、多元性的变化，而中学少先队组织现在的工作，由于无相对固定的时间开展活动，大多只能以摆出一副冷面孔简单地说教，甚至根本不管，根本无法对现在的中学生进行有效的教育，更不用说接受了，雨过地皮仍是干的。中学生在少先队组织更加务实，更在意在组织中我会得到什么，而不愿意因要履行自己的义务和责任，改变或失去什么，更不愿组织给自己添麻烦（指开会、尽义务等）。
目前应试教育仍是我国普通教育的主流。现代社会仍然特别重视教育的经济功能——为社会培养出大批发展经济所急需的各种人才，且评判和选拔这些人才时多侧重于科学文化知识与专业才能的考核。在此社会背景下生长起来的应试教育，具有严重的唯智倾向，就连从事了多年教育工作的老教师也这样说不是不想组织和参加活动，而是学校最后考核我的是学生考试成绩呀！我怎么能不象其他学科一样去抢时间，让学生多做几道题呢，教育活动是要浪费学生学习时间的。
这一切集中体现为普通教育中的分数至上与片面追求升学率，评估某个学校办学水平、教学质量、教师业绩等的唯一指标就是学生的考试分数和学校的升学率。在昆明市教育局对学校考核的综合指标中，根本没有对少先队工作的量化。
所以，中学生面临沉重的升学压力，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，中学少先队工作常常见缝也难插针。 中学少先队辅导员都是专职教师，大多数学校都落实不了其政治、经济待遇，完全属于凭良心工作状态。他们一方面要搞好教学工作，为人师表，爱岗敬业；另一方面还要负责学校少先队工作，而且大多数学校奉行德育说起来重要，干起来次要，忙起来不要的工作作风，根本不理解少先队组织教育的重要性，使得学校少先队的教育没有系统性和时效性，再加上学校领导的不真正支持、班主任和任课老师的不配合，削弱了学校整合教育的力量。
加之自己的各方面待遇几乎得不到落实，本应该由学校党组织直接管理的学校团委，甚至简单地划归学校某处室管理，让大多数辅导员失去了坚持认真工作的信心。这样势必给学校少先队的工作开展增大阻力，甚至导致辅导员不想去搞少先队的活动，严重影响中学少先队工作的全面开展。
活动中弱化了思想政治教育工作。在当前各种意识形态互相冲撞、价值取向多元化的复杂形势面前，思想政治教育工作在少先队组织的各项活动中，不仅没有得到足够的重视和加强，相反却有放松和弱化的倾向。有的学校虽然有一些活动，但是活动的谋划比较侧重考虑活动产生的经济效益，没有坚持把社会效益和育人效果放在首位；活动开展中，少先队组织基础建设差，没有相对稳定的开展时间；或是开展文化娱乐活动去满足青少年的浅层次需要，而结合当前学生学习、生活实际，针对他们的内心矛盾、思想困惑等精神方面的需求活动开展较少，难以真正触动队员的思想，引起他们的共鸣，教育效果不理想；或是就某项活动能为学生中考、高考加几分而组织，使得学生在势力效应的影响下参加到活动中，使得活动失去了它本身的教育价值。
道德是一个人的灵魂，也是一个民族的灵魂，漠视灵魂的塑造，这个民族肯定没有希望。少先队组织承担着塑造少年儿童人格的历史使命。当代少年儿童人格素质的好坏直接关系到未来中国走向何方。每一个辅导员，尤其是学校教师和德育工作者，具有不可推御的责任。奉献的生活是我的人生，务实的工作是我的向往，我要做红领巾的忠实追随者。
少先队培训心得体会 篇12
8月日我非常有幸参加了大举办的20xx年少先队大队辅导员培训班。少先队工作是繁忙而琐碎的，由于对少先队工作缺乏认识，工作中一直非常茫然。当被通知到参加辅导员培训这消息时，心里充满着无限的好奇与期待，这是一次多么难得的学习机会。
因为教授们和各位高级教师精彩的讲课：有的声情并茂、深入浅出，有的满腹经纶、知识广博，有的生动有趣、理论联系游戏；也因为内容充实的观摩活动和别出心裁的活动案例，让所有的学员不仅学到了知识，锻炼了能力，还相互交流了经验、增进了友谊，可以说实现了“双丰收”。
1。进一步统一了思想，增强了我做好少先队工作的使命感和责任感。整个培训工作以科学发展观为指导，围绕“抓基层、抓落实”的要求，开展多形式、多层次的培训，使我们广大少先队辅导员全面系统地了解当前少先队工作所面临的形势、任务与要求。
2。进一步理清了工作思路，明确了目标任务。通过培训使我们进一步明确了“如何做好一个少先队辅导员”的理解，对“少先队活动的仪式”“少先队活动的组织与策划”有了深入理解，对下一步做好少先队工作有很好的指导作用。回去后将按要求，尽快落实与实施。
3。进一步开阔了思路，提升了辅导员素质。参加此次培训的辅导员大多是工作在基层的专职少先队辅导员，具有丰富的工作实践但缺乏系统及专业的理论辅导，通过培训大家感觉开阔了思路，拓展了视野，增长了见识。
总的来说，这次培训，使我对少先队工作有了比较系统的认识，把握了今后开展丰富多彩的少先队工作的方向。展望未来，我们将铭记那神圣的誓言：星星火炬，代代相传！我们会以更饱满的热情，更积极地工作态度创造性的开展工作，让奋飞的雏鹰飞得更高更远！
少先队入队的心得感言
针对同一件事，同一部作品，每一个人的感受都不一样，如果我们需要发表自己的见解，见解的来源就是自己的心得体会。无论是在学习还是在工作中，我们经常都会遇到写心得体会，写心得体会可以提高我们对思维的训练。怎样才能将我们需要的心得体会写好呢？小编为大家呈上收集和整理的少先队入队的心得感言，相信你能从中找到需要的内容！
本人很荣幸能够成为一名少先队员，加入了这个伟大的组织。这里，我得到了很多关爱、教育和成长，也结交了许多好朋友，让我感到非常开心和幸福。
首先，少先队是为我们提供了一个良好的学习和成长环境。在少先队，我们有课堂学习，也有各种形式的活动，从中我们学习到了很多知识和技能，比如团队合作、创意思维以及领导力等。同时，少先队还培养了我们的纪律性和责任感，让我们懂得自己的义务和行为准则，并且自觉遵守。
其次，少先队不仅注重学习，也注重个人成长。在这里，我们得到了很多成长的机会和挑战，不断提升自己的综合素质和技能水平。例如，在一次集体活动中，我担任了队长的角色，我不断地学习，学会了如何组织和指挥团队，也更加自信和勇敢了。
此外，少先队还有丰富多彩的活动。比如，我曾参加过迎新春联欢会、义卖募捐、户外拓展、文艺比赛等活动，这些活动为我们提供了展示自己的舞台，让我们感受到了团队的力量。也让我们收获了成就感，更加珍惜和爱护这个大家庭。
最后，我想说的是：少先队并不是一个简单的组织，它是一个激发孩子们潜能，提高孩子们素质的特殊群体。我感到非常幸运，能够从中获得无穷的支持和鼓舞。我将一如既往的秉承“团结友爱、勤劳勇敢、诚实守信、讲民主”的队训，不断努力学习和发展，为伟大的中华民族的繁荣和民族复兴，贡献我们的力量。
少先队观后感
有些优秀的电影对我们的成长有着莫大的帮助，观后感不应过多涉及电影制作的技术层面，借助自己的心理感受来呈现观后感能够带给读者新的思想与体验，你收集了多少作品名观后感范文呢？经过精心编辑编辑为你整理了“少先队观后感”相关内容，请记得将本网页网址保存至您的收藏夹中！
少先队观后感 篇1
今天，共青团中央在微信上用直播的`方式，为我们大家讲述了中国烈士的故事与中国发展趋势。在这些烈士中，我记得非常清楚的不多，其中让我震撼的是孙剑明同志，在成昆铁路要修成之际，他是第一个冲进去清理碎石角，但一件可怕的事情发生了：在碎石中有一颗尚未爆炸的哑炮，偏偏在孙剑明德脚边响起，使这位年轻的战友，失去了生命。后来我才得知他是四川省厅长之子。这位老厅长听说之后，彻夜未眠，看到这里，我不禁热泪盈眶，一直闷闷不乐，等到说中国当今的繁荣时，我才高兴起来。中国正应有这些烈士才繁荣，才有今天的美好生活，我为我是中国人而自豪，加油吧！中国。再“更上一层楼”吧，中国。
少先队观后感 篇2
五星红旗一角的红领巾，被无数革命先烈的鲜血染红。我们一定要追随革命先烈的足迹，听党的话，做党的好孩子，爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动，做一个合格的共产党员。我整理了少先队员入队仪式后的感受。欢迎阅读。
少先队入队仪式观后感同学们入学已经一个多月了，很快就迎来了加入少先队员的日子。我家连宇轩对此非常地期待，在家的时候一遍遍的练***《少年先锋队队歌》。在他的眼里，长大，懂事，表现优秀的孩子才能够成为少先队员，因此影响着我都为此而感到些许激动。
很荣幸能够被选做参加少先队入队仪式观礼的家长。早上我很早就来到了学校，心情很是不同，像孩子一样，心里还有点小紧张，让我想起了我加入“少先队”的那一刻，如今，我的孩子也要光荣的加入“少先队”了 。
8点多各班的老师都带领孩子们到操场站队，每个孩子都精神抖擞，迈着整齐的步伐，嘴里喊着“一二一”。班主任刘老师，也特意戴上了红领巾。前来观礼的有全校的师生和受邀请的家长，准备入队的同学们，都很开心与兴奋，各个都露出了笑脸。
入队仪式由大队部老师主持，她宣布：“这次入队的人员是，一年级全体同学”，接着她带领孩子们说宣誓词：“我们是少年先锋队队员，我在队旗下宣誓，我决定遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着，为共产主义事业贡献一切力量”，之后带领孩子们唱起了《少年先锋队队歌》。
学校高度重视少儿队入队仪式，还准备了诗歌朗诵和一年级代表讲话。最后，六年级的兄弟姐妹们帮助一年级的学生系好红领巾，教他们如何尊重少先队员。所有的学生带上红领巾后，操场立刻变成了一个红色的，非常壮观。
我想这次入队仪式一定会给孩子们留下深刻的印象，鼓励和认可每一个孩子，感谢学校组织了这么隆重的入队仪式。
少先队入队仪式观后感“时刻准备着……”这是从风雨操场发出来的声音，到底在干什么呢?其实是在举行1年级的小同学庄严而又隆重的入队仪式。
当我们的五年级和一年级学生进入球场时，团队进入仪式就开始了。首先是唱少先队歌，少先队歌使我们的心情都激动无比。然后我们五年级的学生给一年级的学生戴红领巾。
我要佩戴红领巾的是一位小女孩。我把红领巾递给小女孩，让她自己带上。当我把它递给她时，她笑了，小女孩也笑了。
小女孩自己戴红领巾后，我给她系红领巾。开始教小女孩敬礼，小女孩手举得并不标准，我就面带笑容的耐心的一点一点的修改她的姿势，已经从原来的像遮太阳一样的动作，改成了高过头顶一拳的位置了。主持人叫敬礼后，我们同时敬礼。
看到小女孩的姿势那么标准，我又笑了，小女孩笑了笑才能够做这样的标准动作。下一个环节是大队委辅导员丘老师讲话。邱先生的讲话使我们明白了作为少先队员应该做什么。
之后，姚主任宣布成立了各中队，而目前的团委是一级中队党委戴红领巾和中队党委的牌子。
在这次入队仪式上，我了解到红领巾是我们少先队的象征。我们要把红领巾保管好，不要破坏它，因为红领巾也是国旗的一角。少先队员之歌对我们少先队员来说也是一件非常重要的事情。在这样庄严的入园仪式中，我们怎能缺少象征少先队员的东西呢？我觉得一批少先队员进入少先队，不能马虎行事，是多么重要。
入队仪式是多么隆重隆重，可以看出入队仪式对少先队员的影响有多大！
这次入队仪式不仅让我为新的少先队员佩戴红领巾，还让我学到了不少东西。
少先队入队仪式观后感今天，我光荣地加入了少先队，戴上了红领巾。我的心情很激动，因为，从今天起，我就是光荣的少先队员！
我们今天可以加入这个队。非常感谢你的辛勤工作。我代表今天入队的全体同学，给老师们敬礼了!(行队礼)
入队了，当然高兴。请放心，我们加入团队后，一定会更加努力，更加努力学习，一天比一天进步，更加快乐地学习，更加健康地成长。我们一定做到尊敬老师和家长，讲究社会公德，遵守学校纪律，刻苦学***文化知识，做一名学习好、品德好、讲文明、懂礼貌的好学生，做到德、智、体全面发展。
五星红旗一角的红领巾，被无数革命先烈的鲜血染红。我们一定要追随革命先烈的足迹，听党的话，做党的好孩子，爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动，做一个合格的共产党员。
少先队观后感 篇3
少先队，在这个充满欢乐的大家庭里，我已度过了6年的美好时光，她带着我步入友谊与知识的殿堂。
1999年，我光荣地加入了少先队。入队前的我并不是一个深受老师器重的学生，每次刚上课便盼着下课，在家里也是衣来伸手，饭来张口……入队后，我从每天的晨会课中得到了教育，我慢慢地改变了，学会了勤俭节约，爱上了劳动，爱上了学习。在这6年中，我给自己定过无数个目标，每次成功与失败，我都不会骄傲或灰心。
在这6年中，我通过少先队活动，结识了不少好朋友。这些朋友都是我学习的榜样，激励我在这6年中不断追求不断超越。
成长的日子里，我们曾举办过丰富多彩的活动，如激烈的冬季运动会，有趣的卡拉OK大赛，难忘的英语口语表演，充满欢乐的“六一”联欢会……这一次次难忘的活动，都让我在快乐中学习、成长。
少先队，她是我童年的乐园、希望的广场和成功的起点，我爱少先队！
少先队观后感 篇4
“我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导……”这些话，从我宣誓那刻始就铭记在心中。
这是每个少先队员入队的誓词。少先队员是国家的栋梁。他们的所作所为直接影响一个国家的未来。那么，我心目中优秀的少先队员是怎么样的呢“少年强则国强。”这是梁启超的名言。
优秀的少先队员应该要从小树立远大的理想和抱负，正如周恩来爷爷所说的“为中华民族崛起而读书”。作为一名优秀的少先队员，在学校里，纪律上要做到严格要求自己，虚心接受老师的教育，遵守纪律，讲明文，热爱班集体，积极参加班内或学校举办各种活动。
学习上，要勤奋学，做到不懂就问，上课的时候专心听讲，积极发言，保持高度集中的注意力，时时刻刻跟着老师上课的思路，有问题要提出来和老师同学们一起解决，作业按时完成，遇到困难要勇敢积极地面对。作为一名优秀的少先队员，我们不仅要努力学习，还要乐于助人。每当学生遇到困难时，都要伸出援助之手。
谁身体不舒服，就扶他们去校医室；下雨天，不带雨具的人会护送他们回家；忘记带文具，把自己的文具借给他们，做慈善。
作为一个优秀的少先队员，他应该永远戴红领巾。红领巾是五星红旗的一角。是革命先烈用自己的鲜血染红的。它是少先队的象征。要以红领巾为骄傲，时刻以少先队员的身份来要求自己，监督自己。
珍惜宝贵的时间，努力读书，从失败中总结经验，做到“胜不骄，败不馁”。虽然现在我们很想对国家作出自己的贡献，但是我们还是一株幼苗，要吸收更多的养分和肥料，这样才能成为国家的栋梁之才。
祖国未来的宏图要靠我们去描绘，到那时，我们将真正成为保持蓬勃朝气、抬头挺胸的饱满精神状态，勤奋好学，大胆实践，勇于创新的一代新人。因此，我们从现在开始要努力学习，要有嵩高的理想和远大的目标，让我们为“中华之崛而读书”，将来做祖国的**人！
这就是我心目中作为一名优秀少先队员应该做的事情，不管发生什么事情，都应该以积极乐观的态度面对，这样才是一名优秀少先队员应该有的精神风貌。
少先队观后感 篇5
红领巾是红旗的一角，它凝聚的是无数个有节气的中国人的血液。从一年级开始入队，到如今我已是五年级的小学生了。五年了！五年了啊！红领巾已成为我形影不离的好伙伴了。而对于红领巾，我理解它吗？红领巾在我身边，它代表什么我知道吗？其实，红领巾像一个闹钟一样在我的身边，时时提醒我：作为一名少先队员，我要不惜一切代价为人民群众做出贡献，时时刻刻尽我的全力帮助我身边的人。只有这样，红领巾才体现了它的真正价值；只有这样，我才成为了真正的红领巾。
暑假里的一天，我和妈妈去植物园玩，我们坐264公交车的时候，人并不是很多，后来，人越来越多，越来越挤。车子里的味道也越来越难闻，我便把头伸出车窗外。这时，风吹来了，胸前的红领巾飘起来了。我心里一怔，心想：老师不是常说公交车上要让座给需要帮助的人吗？于是我站起来，把座位让给了一个孕妇阿姨。她对我说了声：“谢谢”我说“不客气”。这时我体会到了帮助别人自己也快乐。
我们班上也有许多优秀的红领巾，他们不但学习成绩优秀，而且他们品德高尚，助人为乐。没错，红领巾在我们身边，只要你睁大眼睛，你就会发现他们身上的美，他们一直在感化我们。
少先队观后感 篇6
在我快要上一年级的时候，姐姐告诉我，等你带上了红领巾，你就成为了一名少先队员。上小学、戴红领巾、当少先队员就在我的期盼中慢慢地到来了。上了小学，还朦朦胧胧地只知道，哦，戴了红领巾，就成少先队员，是一件非常光荣的事。直到长大了些后，才知道戴红领巾是一件神圣的事，以至于之后的每星期或几天，我都要洗一遍红领巾，直到洗破了很多条，又买了一条新的，洗的次数才慢慢地降了下来，最后就被鄙人的几个欠揍的朋友当做茶余饭后的笑柄，还安慰我说：“说出来让大家乐一乐吧！”知道被当做笑柄之后，发现已有数人已知此事，自己便经常一个人郁闷地想：为何她们会知此事？为何我会结交这样的“损友”？
回想起来，我当少先队员已有五年之久，期间有时会以少先队员的身份，来给正在上幼儿园的两个小表弟上“学前班”，看我准备得多周全：一副黑框眼镜(平光的)、一根教鞭(一把长尺子)、几本教科书(一年级的数学、语文书)。哪里想到两位混世小魔王为了抵制上课，尽搞破坏(撕本子当作为“仙女散花”)在撕坏我N多本奖来的，准备自己用的练习本和笔记本后，无奈，只能以失败而告终。让两位混世小魔王上鄙人开设的“学前班”的事才告一段落。少先队员已知是我所崇拜的，所以我会好好珍惜这个身份的！
少先队观后感 篇7
少先队是一面火红鲜艳的旗帜，引领少年儿童留下信念坚定，理想远大的成长足迹，少先队是条进步向上的阶梯，承载少年儿童留下快乐生活，茁壮成长的精采足迹，少先队是一个温情和睦的家庭，陪伴少年儿童留下互帮互助全面发展的温馨足迹，少先队是一支茁壮前行的预备队带领少年儿童留下蓬勃发展，蒸蒸日上的坚实足迹。
这个用多少先烈染红的三角形的红领巾，戴到我们的肩膀上，我们的责任就是要继承这些先烈的遗志，我们一定要像先烈那样为别人、为人民做好事，努力学习，鲜艳的红领巾永远系在我们的心里。
“少年强，则国强，少年志，则国志”，作为新时代的少先队员，我们是祖国未来的希望，我们更应该去践行社会主义核心价值观。或许现在的我们翅膀还是稚嫩的，谈不上为国贡献，谈不上敬业奉献，但作为少先队员我们能做的还很多很多：
首先，我们要争做理想远大、信念坚定的有志队员。毛泽东说过：“自信人生二百年，会当击水三千里”。拿破仑也说：“不想当将军的士兵，不是好士兵”。这些伟人告诉我们，做人应该有信仰、有信心。美好的前程来自于自强、自立、自信的品格。面对“山重水复”，唯有勇往直前，义无反顾。想成就一番事业，就要敢于干大事，揽难事。立下志向，树立目标，人生才有希望。心在那里，路就在那里；心有多大，舞台就有多大。所以，我们应该经常反躬自问：我的志向在哪里，我对自己充满信心了吗？
其次，我们要争做道德高尚、富有教养的文明少先队员。中国是一个讲究修身养性、崇尚道德的民族。五千年来，无论事世如何变化，勤俭、忠义、谦让、孝敬都是亘古不变的美德，多少古圣先贤更是视之为传家之宝。小事业的成功靠机遇，中事业的成功靠能力，而大事业的成功则要靠品格、看操守。大凡成功之人，往往都是品德高尚、富有教养的人。有教养的人，个人独处则超脱自我，能管好自己的心；和人相处则与人为善，能管好自己的口。所以，我们应该加强品德修养，埋头读书，抬头做人，争做品德高尚、富有教养的文明少先队员。
第三，我们要争做知识丰富、勤奋刻苦的优秀少先队员。树美的是绿叶，人美的是知识。知识是力量，知识是幸福，知识可以改变人生，知识可以改变世界。我们正处在学习文化知识的黄金时期，更应该刻苦钻研，做好每一件小事，不断地充实自我，提高自我。
恰同学少年观后感
你是否在纠结写作品名观后感应该从哪里入手？优秀的电影为我们创造了一个梦境，由于个体差异，每个人对于影视作品的理解是不同的。写一篇表达自己理解和感悟的观后感是对好作品的尊重，以下是编辑整理的“恰同学少年观后感”类文章希望对你有所帮助，希望你经常来关注我们网站的最新动态！
恰同学少年观后感【篇1】
刚读这本书时，我认为年少时的毛泽东只是一个性质顽劣、桀骜不驯的学生，尽管他文章写得很好，很有文采，但是，他在课堂上与老师顶嘴，一怒之下还摔门跑了出去，根本就没有把老师放在眼里。但当我看到结局时，我发现他用自己的智慧和勇气和老师顶嘴，拯救了整个长沙市。
毛泽东值得我们学习。例如，他乐观开朗。例如，他是聪明和杰出的。比如，他知道家里的钱不够，但他还是坚持要去北京努力学习。这些都值得我们去学习。
读完这本书，我学到了一个道理：遇到困难时不要沮丧，要以乐观开朗的态度面对困难。有一个故事是这样讲的：
中国著名画家俞仲林擅长画牡丹。有一次，有人亲手买了一朵牡丹，回来后高兴地挂在客厅里。此人的一位朋友看到了，大呼不吉利，因为这朵花没有画完全，缺了一部分，而牡丹代表富贵，缺了一边，岂不是富贵不全吗？此人一看也大为吃惊，认为牡丹缺了一边总是不妥，拿回去准备请俞仲林重画一幅。
俞仲林听了他的理由，灵机一动，告诉这个买主，牡丹代表富贵，缺了一边，不就是富贵无边吗？那人听了俞仲林的解释，高高兴兴地拿着**回去了。
其实在生活中也应该这样，比如做作业时，遇到了不会做的题，应该询问老师或同学，不能一个人坐在座位上咬半天笔头，写不出一个字来，要每天都保持一颗积极向上的心，这样才能取得好成绩。
恰同学少年观后感【篇2】
以前就有听朋友说，电视剧《恰同学少年》很好看，但一直没机会看。近日找来看，一开始竟就不能罢手。除去影片拍摄、编导和演员表演上的技巧外，最具魅力的应数剧中人物的风采了。
吸引我们的，我想不仅仅因为他们是让“中国人民从此站起来了”的人，更是因为他们虽然年少，竟能“指点江山，激昂文字”，勇往直前，大胆实践，最终领导中国人民走上了抗战自救的道路。
我的疑惑是为何他们能做到这程度，又为何一定是他们呢？是因其自信，故而“欲以天下国家万事万物而学之”，而后时势造英雄？还是因梁启超“故今日之责任，不在他人，而全在我少年”的激励，是以胸怀天下，抛头颅，洒热血，立志救万民于水火？
不管是什么原因，我想说的是，对于我这样一个小女子，让我无限感慨的是，区区少年之身竟能心系国家安危，以拯救中华民族为己任，追求真理，坚定信念，历尽艰辛，大胆实践，其社会责任感、民族使命感之强烈远超常人，旧中国就是这样被他们拉出了黑暗的深渊。
当毛泽东和他的同学在橘子洲头气宇轩昂地呐喊：“问苍茫大地,谁主沉浮?”时，舍我其谁的豪气直冲云霄，谁能不为之动容？！
这又让我想起了2009年底《中国新闻周刊》出的一期特刊“十年影响力人物”，里面有这样一句话让我印象深刻，大意是这样的：一个人能有多大作为，要看他的责任感能达到什么高度。这期特刊里有一百多页的关于对中国社会发展有极大影响力的人物的专访和叙述，其中不乏李金华、江平、袁隆平、钟南山等耳熟能详的人物，但看来看去，“责任感”三个字好像就已经概括了大半。
里面的文字中印象最深的是对北大生命科学学院院长饶毅的访谈，他说他“不想成为中国正在发生的历史剧变的旁观者”，因此，他放弃了美国西北大学的教授兼研究所副所长的职务，放弃了拥有个人实验室的优厚待遇，选择回国“实现个人的归属感”，“参与中国的发展，将自己的工作融入祖国发展进步的历史进程中，使人生有高于个人的意义，与祖国共命运”。当然，他回国后也遇到了一些困难，但这并不妨碍他逐步将自己的理想付诸实践。
看完“恰同学少年”，我想，对于这些个少年英杰，究竟是时势逼人，沉重的责任感造就了他们，还是丰富的学识，过人的毅力使他们产生了这样伟大的使命感？在我看来，还应是责任感创造了奇迹。勤奋和智慧可以造就优秀人才，只有高度的责任感才能驱使优秀人才成为优秀人才，进而成为伟大的人才。
几年前，曾有一位美国著名心理学家对世界100名各领域的杰出人士做了调查，结果发现其中竟有60多名是在并非自己喜欢的领域里取得了辉煌的业绩，问之，无不是因为“把那份工作当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入其中”。责任之魅，无可抵挡！应该说，社会责任感所产生的职业责任感是相对稳定的，其在关键时刻的作用总是积极的，这是适合稳定发展的要求的。
日常工作中，我们也经常能发现那些因强烈责任感而迸发的职业美感，那些为保障安全生产兢兢业业的一线员工，那些为单位长期发展劳心劳力，筹谋决策的人，他们的勤恳和忧思总能给平淡的生活增添一丝温暖和希望。当然，我们身边也有抱怨的人，他们抱怨社会不平衡、国家腐败、党政不作为等等。在这里，我不得不再次引用饶毅教授的话：
“不仅要问中国还有什么问题，而且要问你可以为中国解决什么问题”。
大至一个国家，小到一个单位，甚至一个家庭，任何事情，光靠抱怨是解决不了问题的，但只要有那么一批肯努力、肯为之奉献的人，那么就有希望把事情做好，把事情向好的方向推进，就能让我们对未来充满期望。“星星之火，可以燎原”，不管是主动燎原，还是被动燃烧，都比光在那儿泼水要好啊。愿责任之魅遍布，明天将更美好！
恰同学少年观后感【篇3】
前几天晚上打开电视机，正好**《恰同学少年》这部反映毛泽东主席青年生活的电视剧，一看真的很有教育意义，现在很少看到这么精彩的电视剧。
“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。”毛泽东的一首《沁园春·长沙》不仅脍炙人口而且激发了几代青年人的豪情壮志。一部以“同学少年”为主题，描写青年毛泽东在湖南第一师范求学生涯的大型青春剧《恰同学少年》在央视一套**档开播。
毛泽东的许多思想、做法是现在青少年学***样，看时正**毛泽东和萧子升徒步走湖南的情景，他们两个没有拿一分钱，徒步走到湖南的一个小镇后，萧子升写对联，毛泽东卖对联，一个月回来的时候居然挣了不少钱。自从这件事以后，我的孩子们的教育问题就一直被提了出来。一旦遇到问题，他们就会退缩。他们应该象毛泽东等人一样，迎难而上，动脑筋，想办法，解决问题。应该一个问题多动动脑筋思考几次，说不定就有解决的好办法。
“与天斗，其乐无穷；与地斗，其乐无穷，与人斗，其乐无穷。”我们虽然没有毛泽东的伟大气魄和胸襟，但我认为“与己斗，其乐无穷。”我们无法战胜天地，无法战胜别人，但我们可以战胜自己。
自己战胜自己，也是一场伟大的胜利。例如，由于工作忙（或借口），我最近没有写几篇文章。别别人的工作不忙，我决定克服自己，争取三天写一篇稿子，提高自己的写作能力。
虽然比起别人真是微不足道！
长沙城突遇一场大祸——1917年底，在**战争中被击溃的三千北洋兵败往长沙，意欲洗劫全城，城中却空无一兵可资防守。危急时刻，毛泽东以惊人的胆略，率领二百名赤手空拳的一师学生军，上演了一场精彩绝伦的“空城记”，一举将三千溃兵全部缴枪。长沙城保住了，这真是一场胆的较量、智的生死较量。
从这件事上，显示了毛泽东惊人的军事才能和常人难比的胆略。为红军打败国民党，解放全国奠定了坚实的基础。从这件事看出，后天教育固然重要，先天的性格更是无法改变的。
象毛泽东这样的胆略是别人学也学不来的。我们在培养孩子的时候，应该更加注重个性的发展。我们不仅要学好，还要培养孩子的兴趣爱好。只有将来我们才能有一项技能。当我们长大了，我们可以更好地发挥我们的才能，成为我们国家的支柱。毛泽东正是因为有了校长和杨老师的支持和帮助，才使他在青年时期获得了卓越的军事才能和领导能力，使他能够更加自心和强大地完成自己今后的历史使命。
恰同学少年观后感【篇4】
看完这部电视剧，我很长一段时间都不能平静下来，因为他们的话语让我充满激情，他们的行动让我热血沸腾。我不忍心错过任何一集，哪怕是一秒钟，因为每一集都会告诉我们，一些现代人正在忘记最珍贵的真理，而其中许多老师的话都是令人难忘的。
在那时，我们中国是一个多么贫穷的年代啊！如果没有像毛泽东他们那样的有志之士，我们有怎样谈强大发达啊！即使是普通的衣食住行也很困难。我记得蔡和森和刘俊卿因为吃饭而吵架。他们都把饭扔了，这跟蔡和森没关系！
但蔡和森很生气，因为他想到有多少人在挨饿！他捡起了窝窝头，没有多说什么！这时，徐特立先生走过来，默默地和蔡和森一起吃饭！
所有的学生都被感动了。徐先生的无言批评使刘俊卿感到羞耻。那时我真的被感动了！我的鼻子酸酸的，泪水在眼睛里打转。
想想现实生活，在学校食堂里，每天都有一大桶食物被倒出来。如果食物不好吃，就会倒出来。当我们三岁时，我们将背诵“悯农”诗。可见食物来之不易。饭从**来呀？米饭首先要……然后再……最后用麻袋子一袋袋的装好，用货车运到各大商场，米的过程就这么麻烦，何况菜呢？
中国是世界上人口最多的国家，但我们的领土却排在第三位。如果大家都这样浪费，后果不堪设想。想想这里，我们应该珍惜每一滴水，每一口食物
刘俊卿不仅花钱买了一双昂贵的鞋子，这样的奢侈行为让我讨厌，而且我们身边经常有人谁比谁更有钱？谁的衣服是名牌的？什么饭店的菜最贵啦？
我们应该学***席、蔡和森……他们也是贫困出生，他们却知道省吃俭用……一个又一个的精彩片段实在是太多了！完全无法用语言来全部描述。
祖国的未来掌握在我们手中。我们要努力学习，努力学习，珍惜食物的品质，成为有用的人才。
长塘里小学六年级：zyj微笑
恰同学少年观后感【篇5】
么毛泽东同学行，我们却不行?并不是我们不可以，而是因为我们自身缺乏很多很多的勇气.坚持和青春的热血。
毛泽东同学在学生时代已经给我们立了个楷模，相信学习，服务人民，实现自我价值，奋斗的激情也会从我们向远方和未来无限的延展。当成功的你回过头来，看者那条你曾经走过的道路，看者那一滴滴的泪痕和血迹，你耻笑当日那个胸无大志的你。因为当年的你差点被懦弱夺取今天的成功!
《恰同学少年》告诉我们：我们要在人生之路上乘胜前进，我们要选择最能激发我们内心深处潜能的环境，我们要多和那些志趣高雅、胸襟开阔、抱负远大的朋友交往，我们会在不知不觉中深受他们的感染，养成主动积极奋发的精神，这样的人生，肯定不会因碌碌无为而羞耻，因虚度年华而悔恨的。
恰同学少年读后感【二】
2011年，是中国共产党成立90周年，你还记得吗?你还记得那个为中国人民赢得和平的，那个率领人民群众登上了井冈山，领导中国人民走向统一的人吗?他就是我们的领袖毛泽东。
他知错能改，古人程门立雪他袁门立雨 ，用诚心打动了老师
他坚忍不拔，坚持冷水浴等有益运动
他心中有天，有地，有中国，有世界!
要正直，不要因为追求财富和名誉而失去尊严。就像兰花一样，虽然没有牡丹那么出名，但他特殊的姿态所流露出的高贵气质令人难忘。
朋友之间的友谊很重要，但不能因为友谊而失去信心。任何信仰，无论何时何地，都不能因为个人利谊而被忽视。
恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。
学习一天一夜能完成的事情，我们要像毛泽东一样，持之以恒，日积月累，珍惜每一天的学习。 不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。用有限的时间做更多的事情，为自己的目标奋斗，每个人的目标都不一样，有的伟大，有的平凡，但他们都是一样的，都能让人努力向他前进。
利益、友谊、理想，怎样正确的去面对?
少年强则国强无论怎样，我们都是国家的一份子，国家的繁荣昌盛我们也应该承担一份责任，只有我们不断的进步，不断的强大，国家才能够不断的进步，不断的强大。现在的我们直至青春年华，是读书学***好时机，错过了就不会再有，错过了就不会再来，时间是宝贵的，贵的什么人都买不到，好好学，好好干，做一个有用的人。
恰同学少年,在最摇摆不定之时，坚定自己的理想，与国家一同进步吧!
恰同学少年观后感【篇6】
《恰同学少年》这部电视剧是大家正在**的，讲述了毛泽东青年时期的生活，让我们看到一个风华正茂的毛主席，相信很多人都看过这部电视剧，你看后有什么感悟？下面给大家带来的是恰同学少年观后感范文精选2篇。
篇一随着这学期的将近结束，陪伴了我们这么久的《恰同学少年》也终于迎来了尾声。回首这段时光，这出戏伴随着我们的青春，在我们的悲欢离合中迎来了它的最后结局。很自然，**我也从这出戏中收获了很多，各种感觉涌上心头，让我写下了这个印象。
《恰同学少年》这五个字源自毛泽东《沁园春.长沙》中的一句诗，也正如同它的名字一样，这部剧讲述了毛泽东、蔡和森等一群风华正茂的少年学子在湖南第一师范求学的故事。
在那样一个动荡不安的年代，几位有志青年心系祖国，用自身的努力尝试改变这个国家的命运。犹记剧中毛泽东邀萧子升在暑假去游学的经历，二人只带一把雨伞、一个挎包，装着简单的换洗衣服和文房四宝，便游历了长沙、宁乡、安化、益阳、沅江五个县的不少乡镇。而现在想来我们的暑假又在做些什么？
写作业、课后辅导、玩手机游戏是这个时代大多数学生假期的缩影。虽然在每个时代中都有每个时代人的过法，但是我们与之他们是否少了些什么呢？这是一个我一直在思考但很难回答的问题，但我在一次班级会议上找到了答案：
志气和目标，这正是我们所缺少的东西。
在本次班会课上，主持人提出了两个问题：一是有未来理想的学生，二是有未来理想、有计划的学生。有两个非常简单的问题，但第一个问题只有几只手，第二个问题只有几根手指。试问一句，我们是不是越活越没有志气了呢？
在这个本应是最理想、最有朝气的青年时代，我们的做法就像一个还没有步入社会、已经老了的老人。遥看《恰同学少年》中的每一个人，他们哪个不是正值青春的莘莘学子，是在高谈畅想计划国家未来的有志青年。而我们呢？
只是一个简单的理想，便难为住了我们。听听一些同学对自己未来的规划，考上大学，然后回家找工作就是未来。这样的计划对我们来说很正常，可却缺少着朝气，一种青春本该拼搏奋斗的勇气，就好比人生之路不是顺水而行，而是逆水行舟，不进则退。
我们不是古时居于山林中的隐士，不是顺流而下的枯叶，而是正值青春年少的学子，在人生的这个年纪我们理应奋斗，理应有着自己的目标和理想，做一个敢于拼搏的有为青年。
人生有那么多个岔路口，很多时候都会选错路。但我们应该奋斗，像《恰同学少年》中的每个人一样，在最好的年纪，活出自己最好的青春！
篇二断断续续地，我们终于看完了《恰同学少年》这部电视剧。这是一部充满青春活力的电视剧。它讲述了毛泽东年轻时的故事。这部电视剧给我们都留下了很深的印象，无论是毛泽东年少却拥有过人胆量和谋略,还是读书会的同学一起讨论争辩某个道理一起为打击封建帝制努力，或者父亲母亲对毛泽东那不溢于言表却深沉而伟大的爱，都让我震撼无比。
但令我记忆最深刻的，是张干校长的故事。
张干校长是代替孔昭绶校长的位置，是由国民党军阀汤芗铭提拔上来的，所以一开始就不能服众，他制定了很多繁琐又刻板的校规，解散读书会，禁止毛泽东锻炼身体，强行补课，都遭到学生与老师的不满，终于引起了反抗，学生们组织反抗校长，最终张干校长辞去了职务。但是真相也随之浮出水面，张干校长制定校规，像看押犯人一样管理学生，都是为了不让手无寸铁的学生跟官府对着干，不会往枪口上撞，不会因此丢掉性命，而学校伙食变差，也是因为国民党教育部不批准经费，为此，张干校长多次去往教育司，还求见汤芗铭，无法，又把自己唯一值钱的怀表当了出去，充当经费。面对学生的不满、老师的不理解和汤芗铭的尴尬，校长张干一言不发，独自接受了这一切。
同学们这才发觉，原来这都是校长的一番苦心，但是想要挽回，却来不及了，毛泽东飞奔到校门口，却连张干校长的背影也没见到。
这个情节让我记忆犹新，他教会了我看事物要看两面，不能只看到对自己有利或有害的那一面，做人做事不能只从自己的利益出发。还记得初二时候，班内小组要有变动，我不想让自己的组员调走，就几次三番找老师，希望不调动，但是我没有清楚地认识到调组是为了让每个组内平衡，让小组更好的发展，我只顾自己的感受，结果是全班由小的调整变成大的变动，更多老组员不得不离开原来的组，这都是因为我的自私，我的只看眼前而造成的。
恰同学少年，风华正茂。我相信老师让我们看这部电影，不仅是希望我们能够理解和学习年轻时的雄心壮志和青春，更是希望我们能够理解生活中更多的真理。
恰同学少年观后感【篇7】
太阳从窗户射进来，照在书上，照在我身上。伴着周围迷人的花香，我在书海中畅游，向书中的主人公缓缓走去，从模糊到清晰，我离他越来越近，对他也越来越了解。他就是毛泽东。
毛泽东年轻时，以最好的作文成绩考入长沙第一师范，受到几位老师的赞赏。毛泽东在语文等方面名列前茅，总是考第一名。但是，数学、英语和物理化学的成绩并不理想，而且成绩往往不及格，所以毛泽东也是一个严重偏科的学生。
另外，他的脾气很犟，事事都不服输。
我合上书，咽下口水，好像在想什么，然后低下头，陷入了一个深思。毛泽东非常喜欢读书。孔主席见毛泽东的布鞋不见了，就给他一块大洋买鞋。结果，他去买了一本书，饶有兴趣地读了起来。
看到这样的毛泽东，我不禁佩服他。毛泽东喜欢不动笔墨不看书。在读完一本书之前，他必须把所有的空白都填好。分不清哪些是书上的字，哪些是毛泽东写的字。
结果，没人想把书借给他。看到毛泽东这样，我又看了眼前这些雪白的课外书。我控制不住自己。毛泽东很喜欢不懂就问，如果遇到了不认识的字或者没见过的词语，一定会圈下来，然后在图书馆大量查阅，如果还不知道就会请教老师，不管怎样，一定要刨根问底，才肯善罢甘休。
看到这样的毛泽东，我感到非常惭愧。
毛泽东的每一个优点都值得学习，我要像他一样勤奋好学。像他一样喜欢读书，像他一样在书上做批注，像他一样圈点勾画，像他一样不懂就问，像他一样刨根问底。
好学，方能学好！
恰同学少年观后感【篇8】
随着这学期的将近结束，陪伴了我们这么久的《恰同学少年》也终于迎来了尾声。回首这段时光，这出戏伴随着我们的青春，在我们的悲欢离合中迎来了它的最后结局。很自然，**我也从这出戏中收获了很多，各种感觉涌上心头，让我写下了这个印象。
《恰同学少年》这五个字源自毛泽东《沁园春.长沙》中的一句诗，也正如同它的名字一样，这部剧讲述了毛泽东、蔡和森等一群风华正茂的少年学子在湖南第一师范求学的故事。
在那样一个动荡不安的年代，几位有志青年心系祖国，用自身的努力尝试改变这个国家的命运。犹记剧中毛泽东邀萧子升在暑假去游学的经历，二人只带一把雨伞、一个挎包，装着简单的换洗衣服和文房四宝，便游历了长沙、宁乡、安化、益阳、沅江五个县的不少乡镇。而现在想来我们的暑假又在做些什么？
写作业、课后辅导、玩手机游戏是这个时代大多数学生假期的缩影。虽然在每个时代中都有每个时代人的过法，但是我们与之他们是否少了些什么呢？这是一个我一直在思考但很难回答的问题，但我在一次班级会议上找到了答案：
志气和目标，这正是我们所缺少的东西。
在本次班会课上，主持人提出了两个问题：一是有未来理想的学生，二是有未来理想、有计划的学生。有两个非常简单的问题，但第一个问题只有几只手，第二个问题只有几根手指。试问一句，我们是不是越活越没有志气了呢？
在这个本应是最理想、最有朝气的青年时代，我们的做法就像一个还没有步入社会、已经老了的老人。遥看《恰同学少年》中的每一个人，他们哪个不是正值青春的莘莘学子，是在高谈畅想计划国家未来的有志青年。而我们呢？
只是一个简单的理想，便难为住了我们。听听一些同学对自己未来的规划，考上大学，然后回家找工作就是未来。这样的计划对我们来说很正常，可却缺少着朝气，一种青春本该拼搏奋斗的勇气，就好比人生之路不是顺水而行，而是逆水行舟，不进则退。
我们不是古时居于山林中的隐士，不是顺流而下的枯叶，而是正值青春年少的学子，在人生的这个年纪我们理应奋斗，理应有着自己的目标和理想，做一个敢于拼搏的有为青年。
人生有那么多个岔路口，很多时候都会选错路。但我们应该奋斗，像《恰同学少年》中的每个人一样，在最好的年纪，活出自己最好的青春！
恰同学少年观后感【篇9】
下面是美文阅读网小编为大家整理的《恰同学少年》读后感，欢迎大家阅读。更多《恰同学少年》读后感请关注美文阅读网恰同学少年读后感栏目。《恰同学少年》读后感【一】前几天，我在电视上看到了一部电视剧，名叫《恰同学少年》，我很好奇，于是，看了几天以后，我渐渐迷上了这部电视剧。
这部电视剧以毛泽东在湖南第一师范大学五年半的学习生活为基础，展现了毛泽东、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏等几代人的生活，同时塑造了杨昌济、孔昭绶等优秀教师的形象。当然，这部电视剧中也有让我难忘的一刻，一次，长沙城突遇一场大祸——1917年底，在**战争中被击溃的三千北洋兵败往长沙，意欲洗劫全城，城中却空无一兵可资防守。危急时刻，毛泽东以惊人的胆略，率领二百名赤手空拳的一师学生军，上演了一场精彩绝伦的“空城记”，一举将三千溃兵全部缴枪。
这个故事中令人激东的时刻让我担心。当然，毛泽东的机智和勇敢也让我佩服他。今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
红日初升，其道大光;河出伏流，一泻汪洋;潜龙腾渊，鳞爪飞扬;乳虎啸谷，百兽震惶;鹰隼试翼，风尘吸张;奇花初胎，矞矞皇皇;干将发硎，有作其芒……虽然，我不知道这首诗的意思，但是我可以体会到他深深的情意。这真是一部好看又精彩的电视剧。他讲了毛泽东的大学课程，这使我终生受益。《恰同学少年》读后感【二】看了《恰同学少年》这部电视剧，有很多想法……纵观历史，任何一个国家在其发展与崛起的时候，它的年轻人都有一种特殊的精神风貌，这种风貌极富时代气息，正所谓“恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。
”西班牙崛起时候的斗牛精神，美国的西部牛仔，前苏联的青年布什维克，中国的五四运动……民族精神的复兴从来都是与时代青年的成长紧密结合的。那么，“和平崛起”时代的中国青年，该具有怎样的一种精神风貌呢?把个人奋斗融入到民族昌盛中，把个人命运注入到国家崛起中，这样的青年，必获得巨大的成长动力和与之相辅相成的成就感与幸福感。
作为一个人，我们应该有尊严和灵魂；作为一个国家，我们应该有尊严和灵魂。这就是民族的品格，民族魂。有人说：
一个中国人是条龙，一群中国人是虫。作为中国人当然不希望听到这样的声音。《冲出亚马逊》里的王辉对另一个中国队友说：
“记住，我们两个就是中国。”是啊，无论走到**，我们华夏儿女有一个共同的名字--中国。我们有自己的民族品格，民族魂!
《恰同学少年》读后感【三】在20世纪的湘西，有一群人，正准备书写着历史的传奇。《恰同学少年》是有一部红色革命青春偶像剧。讲述的是一群风华正茂的少年在湖南省第一师范求学的经历。
毛泽东、蔡和森、杨开慧、向警予等年轻人的人生道路给观众带来了无数感触，也为亿万年轻人树立了榜样，激发了他们的斗志。一次偶然的机会，《恰同学少年》从我眼前掠过，从此，它就刻在了我的脑海里。原来毛泽东是这样一个人，意气风发，张扬不羁，博览群书，雄才大略，就像一团熊熊燃烧的火焰。
原来蔡和森是这样一个人，风华正茂，锋芒内敛，足智多谋，颇有才气，从容而不失自信。他们的阳光，他们的智慧，他们的汗水，他们的艰辛，我重新认识了他们。他们的成就有多容易？现代社会缺少的是敢于做、敢于追求的中青年
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染;漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竟自由。
怅廖郭，问苍茫大地，谁主沉浮?《恰同学少年》读后感【四】《恰同学少年》这个书名字就很新颖，老师也极力推荐，这是我产生了极大的兴趣，很想了解书中人物的学生年代。现在，我看到了第八章，可已经被毛泽东、蔡和森、萧子升等人的精神所打动，他们不怕强权的胆识和爱国的热情给我留下了深刻的印象，同时我也钦佩杨昌济、孔昭绶这些教书育人的优秀园丁。
毛泽东的英雄主义、蔡和森的冷静、萧子升的优雅这些鲜明的人物为电影增添了多种色彩。空城计划，与敌人谈判这些惊人的事情可以显示他们有多勇敢。没有他们这样的英雄，就没有我们现在这样的中国。如果是抵抗敌人的枪，那就是枪上的子弹；如果是抵抗敌人的老虎，那就是老虎的牙齿。
“少年富则国富，少年强则国强!”他们就是最富有的，最强壮的，因为他们有寻求真理、奋发向上的斗志;有”敢以天下为己任”的抱负和热情;有改造中国、富强中国的雄心壮志。他们坚持追求真理、信仰和理想，是我们需要学习的。我想这也是他们成功的原因！
《恰同学少年》读后感【五】《恰同学少年》这本书我读了一遍又一遍。书中的每个故事都让我热血沸腾。其中让我记忆犹新的还是《五月七日明国奇耻》这一篇。
这个故事反映了毛泽东领导的革命青年永不向列强和大炮低头的无畏精神。湖南省省长汤乡铭要求一师学生为袁世凯的亲日行为写贺信。这是每个爱国的中国人的耻辱。
听到这个消息后，毛泽东对袁世凯等人的行为深恶痛绝。他发动学生用手中的笔讨伐袁世凯，并将这些檄文装订成书。然后奋笔疾书为这本书题词：
“五月七日，明国奇耻。何以报仇?在我学子。
”正是这种强烈的爱国主义精神鼓舞毛泽东等革命青年为推翻旧中国建立新中国而进行不屈不挠的斗争。他们用热血和智慧创建了伟大的新中国。虽然我们生活在一个新时代，但毛泽东等人的革命精神始终值得学习。
无论是人民生活水平，还是综合国力的竞争，我们都离西方发达国家很远。改变这一切的责任落在我们肩上，我们要加倍努力学习，争取这一天早日到来。
恰同学少年观后感【篇10】
精选恰同学少年读后感 (一)
翻开《恰同学少年》，走进毛泽东，走进那段难忘的岁月，感受那个时代的青春激情。
内容向我讲述了毛泽东等青年在湖南第一师范五年半的求学生活为主线，充分展现了以毛泽东，蔡和森，向警予，杨开慧，陶斯咏等为寻求理想而奋发向上的斗志，敢以天下为己任的抱负与情怀，改造中国与世界的雄心斗志。
怀着对革命领袖的好奇心，翻开这本震撼心灵，给予我无限斗志的《恰同学少年》。
徒步游湖南，组建学生军，开办工人夜校。每一首正面的，都为国家和人民的心，仿佛催促东方狮子从噩梦中崛起，也为我们谱写最美的诗篇。
穿越时空，那个时期国内外发生了“十月革命”，“五四运动”，中国共产党成立等大事让人浩气长舒，激起我内心深处潜能的正义感。明耻篇使我看穿有的人**的嘴脸，而有的人却让我领会昂首向前;一句“感国家之多难，誓九死不移”掀起我内心的波澜，瞬间万分感概就像汹涌澎湃的巨浪涌上心头;书生练兵则告诉我：没有一个野蛮强健的身体，光有满脑子书虫，那国家的强没有了武力的振兴何提成就啊;
合上这本书，回忆起她许多令人震惊的事件。它教我向领袖革命看齐，引我迈出困境将历史和未来的接力棒焊接。
新中国，新未来是中国无数的中国人，抛头颅换血。我暗暗发誓，在中国未来的道路上，一定有坚实的砖头。
我在静谧中感叹道：“书中看到的竟不是一堆“国家，民族，理想，志向”的大道理，而是一个个年青人为新世界而奋斗，打拼的历史。我想：
岁月是永远夺不走那昂首挺胸的神情，张翅飞翔的雄鹰，就算再过一个世纪来翻开它，也依然会让人的激情像洪水般泛滥得到处都是。”
参考恰同学少年读后感 (二)
最近我阅读了《恰同学少年》这本书，这本书我是怀着对领袖的崇敬和对毛泽东的豪气读完的，这部书让我懂得了许多。
本书以毛泽东在湖南第一师范大学五年半的学习生活为背景，展现了20世纪初以毛泽东、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏为代表的一批杰出青年学者。
在这本书中的众多人物中，我最欣赏毛泽东，他英姿飒爽，虽不怎么帅气，但仅明亮的眼神，就会让人为之一振。每次想起他，我都会想起在读书会上畅所欲言的毛泽东；想起在北洋军阀围攻下英勇无畏的毛泽东；想起易永畦生病时一丝不苟的毛泽东。当然他也有许多缺点:
太冲动，太固执，太自以为是等等，但他还是让我佩服。
“大丈夫必有四方之志。”我最敬佩的就是毛泽东那种“数风流人物，还看今朝”的凌云壮志。一个人必须有远大的抱负。如果他有远大的抱负，他应该为之奋斗，努力学习。
这个志向并不一定是具体的，像毛泽东，他也没有想过自己将来从事什么职业，但他有一种视天下为己任的责任感，这就足够了，正是因为这种责任感，他才会刻苦读书，坚持锻炼，才会带领手无寸铁的同学们保卫长沙。《恰同学少年》给我的一个启示就是:“立志在先。
”记得毛泽东有一句话:“与天斗，其乐无穷;与地斗，其乐无穷;与人斗，其乐无穷。”我们斗不过天，斗不过地，更斗不过人。我们斗得过自己，战胜自己的人，更是一种胜利。
或许大家会说:“我们所生活的年代与毛泽东那个时代是天壤之别，正可谓乱世出英雄。我们这些甚或在和平年代的人又怎么和毛主席那个年代的人进行比较呢?
”我不认同这个观点，我认为这只是个借口而已。
是的，虽然我们并不生活在乱世，但人们的生活并非一帆风顺，在追求梦想的过程中难免会遇到一些坎坷。如果一个人连远大的志向都没有，那么人生的意义何在？
今天，让我告诉广袤的大地，明天我的主起起伏伏！
经典的恰同学少年读后感 (三)
《恰同学少年》精彩却不乏真实，步步进步也不缺失败。
毛泽东;蔡和森、向警予、杨开慧为代表的优秀青年的学***和他们之间纯真的故事……毛泽东在那个年代就是一个有天分、有活力、有个性，同样也不乏今天普通年轻人那样不成熟的缺点与毛病的普普通通的青年学生。
《恰同学少年》不要求哗众取宠的镜头，所有场景都处理的很平实，有一种以假乱真的感觉。
《恰同学少年》表现伟人的求学生涯，这一群历史人物本身份量就很重，恰好是16、17岁到21、22岁左右的年龄，在进学校之前，都是普通的农家子弟和平民子弟，他们追求新潮的思想、追求救国救民的真理，他们的身上充满了朝气，充满了青春的活力，给予年轻人一种激昂的活力。尤其是近几年来，国产的所谓的青春偶像剧和日韩偶像剧冲击着屏幕，他们真正给年轻人能给带来什么样的启迪呢?比我们《恰同学少年》剧中的主人公所追求的相距太远了。
在物质文明发达的今天，人们特别是年轻人更追求精神财富。应该说，最好的形式就是用青春剧来表达自己的时代风格。
怀着对领袖的无比敬佩，怀着对时代风雨的好奇，我读完了《恰同学少年》。在20世纪的旧社会，毛泽东、蔡和森、萧子善等一批杰出的青年为国家、为民族、为理想、为抱负做了一切。这本书字句间有抑制不住的胆识、豪气、智慧越看越觉得全身上下仿佛都洋溢着青春活力。
就在同学们给我太多感卿的时候，我感受到了毛泽东的勇气、蔡和森的智慧和刘俊卿的懦弱。
我认为他们的分歧很大程度上是因为他们周围的人，他们的父母，老师和朋友。想想看，如果没有一位有新思想的好妈妈，蔡和森也许只是一个吃家产的少爷;如果没有一位帮他的好妈妈，毛泽东也许只是一个小学徒;如果没有孔昭绶对“天才”的格外照顾，也就没有毛泽东后来的伟绩了。没有蔡和森的支持，也许王子鹏只能永远是一个迷人的少爷。
一个人的能力固然重要，但没有了身边的人的支持有何成大器?俗话说得好：“一根筷子易折断,十根筷子抱成团。
”再厉害的天才没有他人的协助也只是独杆司令一个。而独杆司令是无法获得大的成功的。
“得民心者得天下”不也正是这个道理吗?就拿纣王来说吧，纣王没才?不，他很聪明，那他为什么会失去他的天下呢?因为他的残暴使那些协助他的人纷纷远离，于是，他失去了他的天下。
回首历史长河，有谁的成功没有别人的帮助?再拿现在来说吧，为什么现在那么讲究人缘?为什么那么多人都在拉拢自己的人际网?
因为没有人可以完美，没有人支持你，是不可能成功的。所以让我们感谢身边的每一个人！
模板恰同学少年读后感(四)
毛泽东是一个倔强的而有个性的大人物。读了《恰同学少年》这本书后，我又在毛泽东身上找到了一个很突出的特点——认真专注忍耐克己。
在嘈杂的南门，毛泽东坐在大树下大声朗读英语。当他的熟人陶斯咏遇见他时，毛泽东一次又一次地要求陶斯咏改正发音错误。
在这样一个嘈杂的环境中，毛泽东能够像别人一样学习。他知道自己太直，容易分心，会主动克制自己，磨练自己。连朋友的出现都没有打断毛泽东的学习。他还是那么专心地读英语，一点也不想起来聊天，在没有任何干扰的情况下向朋友请教。
多么坚定的决心！为了学好英语，磨练他的性格，控制他的欲望，在嘈杂的环境中学习，有多少人能做到这一点？
但是自我控制的能力对于一个人的成长和成功是必要的。如果你做不到，那么再小的事也做不好，甚至连做的作业都会错误百出，我有过切身体会，以前有一段时间，我做作业时，身边有一点风吹草动，都能分散我的注意力，变得身在曹营，心在汉——心不在焉了，妈妈的手机来短信了，我冲出去，马上抓过手机看短信;“咯噔”什么东西掉下来了，我也要看几眼;甚至我听到鸟叫声，我都猜有几只鸟?是什么样的鸟?
于是我的作业这错那错，我连做作业都会想这想那，更何况读点什么呢!我不敢往下想了。
我反省了好久，忽然发现自己几乎从来没有好好控制自己认真专注，没有好好克制自己静下心来好好思考。然而，这是一个人必备的自控能力，我必须努力做到——认真专注于耐心和自制力，让我的生活更加精彩。
优秀的恰同学少年读后感(五)
梁启超先生曾说过:“今日之责任，全在我少年。少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球……”我非常喜欢这句话，将这句名言定作了我的座右铭。
而这句话是我从《恰同学少年》这本名副其实的好书中得知的。
每每看《恰同学少年》，心中便总会热血沸腾、心潮澎湃。这本书朦朦胧胧地激起了我的理想与斗志。在这本书里，我知道什么是真正的师生友谊，什么是真正的师界之心，什么是真正的抱负，什么是真正的学生之爱
有许许多多的人物在书中出现，而这些人物都是为寻求理想而奋发向上的青年。像喜欢刨根问底的毛泽东，遇事往往深思熟虑的蔡和森，常常一鸣惊人的萧子升……但深受我喜欢的便是伟大的领袖--毛泽东了!一提起他，我的脑海中便浮现出毛泽东在遇上困难时那左比右算、绞尽脑汁、冥思苦想的模样，眼前仿佛掠过毛泽东在球场上那百战百胜的英姿，心中徘徊着毛泽东对易永畦同学卧床不起时无微不至照顾的身影……一次次想起，便不由自主地佩服起来。
俗话说得好“金无足赤，人无完人”，每个人都不可能十全十美，毛泽东也不例外，他的缺点便是太性急、太冲动了。但是这并不会影响到他驶向成功的彼岸。
“趁着这满山夜色归你我所享，烈风骤雨中，凌其绝顶，一览众山，岂不快哉!”就是这句话吸引了我的心与毛泽东和蔡和森一起在雨中奔跑着。他们在淅淅沥沥的雨中是如此豪情，是如此快活。
他们两人仿佛两个狂野的战士，完全融入了雨中的自然。使我也情不自禁地想融入进去，尝尝那妙不可言的感觉，想必那感觉一定如蔡和森说的那样--“风，浴我之体!雨，浴我之身!
烈风骤雨，浴我之魂!”顿时，青年们在高山之上那充满自由力量的长啸狂呼声使我震撼不已。
毛泽东是个非常勤奋的人，他的老师--黎锦熙曾说过毛泽东是师院中睡得最晚起得最早的人。可见他是多么勤奋。他不能放弃每一分钟。他曾说过:
“觉可以一日不睡，饭可以一日不吃，书不可以一日不读。”他那优异的成绩是他的无数滴汗水换来的--他只要一有不会的问题，便立刻向同学与老师请教。就连睡觉之时，他手中还抱着一本书呢!
在他书上那密密麻麻的笔记见证了他脚踏实地的学***。书上的评语与心得，字字刻出了他对学***孜不倦。他不仅热衷于学习，也十分酷爱运动。
一年四季，不管是狂风暴雨，还是烈日炎炎，甚至是寒风呼啸，他都始终锻炼着自己。我想，就是因为如此，毛泽东才会既富有丰富的知识也有强健的体魄，为革命事业打下了坚实的基础。