《恰同学少年》观后感 共49份
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恰同学少年观后感 篇1《恰同学少年》这个书名听起来就新颖,老师也极力推荐,这使我产生了浓厚的兴趣,很想了解书中人物的学生时代。现在,我看到了第八章,可已经被毛泽东、蔡和森、萧子升等人的精神所打动,他们不怕强权的胆识和爱国的热情给我留下了深刻的印象,同时我也钦佩杨昌济、孔昭绶这些教书育人的优秀园丁。毛泽东的豪迈、蔡和森的冷静、萧子升的儒雅……这一个个鲜明的人物给这部小说增添了各种色彩。
空城计、和敌人谈判……这些惊心动魄的事都能体现出他们是多么勇敢,没有像他们这样的英雄人物就不会有我们现在的中国。如果说抵抗敌人的是把枪,那他们就是枪上的子弹;如果说抵抗敌人的是虎,那他们就是虎的牙齿。“少年富则国富,少年强则国强!”他们就是最富有的,最强壮的,因为他们有寻求真理、奋发向上的斗志;有“敢以天下为己任”的抱负和热情;有改造中国、富强中国的雄心壮志。
他们追求真理、追求信念、追求理想的执着,是我们所要学习的,我想这也是他们成功的原因吧!
恰同学少年观后感 篇2“恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。”毛泽东的
一首《沁园春长沙》不仅脍炙人口而且激发了几代青年人的豪情
壮志。
今年寒假在姐姐的强力推荐下,我观看了影片《恰同学少年》
。它唤醒了我心中沉睡已久的理想与斗志。在这部电视剧中,我才
明白了什么是真正的同学情深;什么是真正的师生情谊;什么是真
正的豪情壮志;什么是真正的胸怀天下……
《恰同学少年》中有这样一堂课令我记忆犹新:杨昌济在上修
身课时讲到了立志,便走到同学们中间询问大家的志向。各位同学
间的答案也是大相径庭,其中易永畦的回答“三国关云长大将”似
乎偏幻想一些,颇有些天真的童言味道;而刘俊卿的答案“傲立与
天地之间”似乎又有点夸夸其谈。轮到毛泽东时,并没有给出答复
,然而从中揣摩一下:或许无言便是的答案。有时越大的志向
越不好把握,还需假以时日,可谓“此时无声胜有声”。这告诉我
们树立远大的志向非一日之功,有时志向也要符合实际,否则就成
了旁人耳中的夸夸其谈。立志固然重要,但如果不去身体力行,那
口中所言之志岂不成了空手画饼?
查看更多>>因为经历和思想不同,针对同一事同一作品,想法当然不一样,有时我们需要将自己对观看或阅读过的内容以文字的方式记录下来。相信每一个人在小学和中学都写过不少心得体会,写心得体会时需要将所思所得条清缕晰地记录下来,心得体会书要如何规范的书写呢?考虑到你的需要,小编特地编辑了“恰同学少年观后感简短”,仅供你在工作和学习中参考。
我们在不同阶段会看见很多优秀的作品,欣赏作品的同时,内心深处也会得到一些感触。观后感简单来说就是看了作品之后内心有什么感悟,撰写观后感时可以从多个角度着手,你是不是正在为写观后感而头疼?从您的需求出发栏目小编为您定制了这份精选“恰同学少年观后感简短”,希望这篇文章能够为您的工作和生活带来帮助!
《恰同学少年》这部电视剧是大家正在**的,讲述了毛泽东青年时期的生活,让我们看到一个风华正茂的毛主席,相信很多人都看过这部电视剧,你看后有什么感悟?下面给大家带来的是恰同学少年观后感范文精选2篇。
篇一随着这学期的将近结束,陪伴了我们这么久的《恰同学少年》也终于迎来了尾声。回首这段时光,这出戏伴随着我们的青春,在我们的悲欢离合中迎来了它的最后结局。很自然,**我也从这出戏中收获了很多,各种感觉涌上心头,让我写下了这个印象。
《恰同学少年》这五个字源自毛泽东《沁园春.长沙》中的一句诗,也正如同它的名字一样,这部剧讲述了毛泽东、蔡和森等一群风华正茂的少年学子在湖南第一师范求学的故事。
在那样一个动荡不安的年代,几位有志青年心系祖国,用自身的努力尝试改变这个国家的命运。犹记剧中毛泽东邀萧子升在暑假去游学的经历,二人只带一把雨伞、一个挎包,装着简单的换洗衣服和文房四宝,便游历了长沙、宁乡、安化、益阳、沅江五个县的不少乡镇。而现在想来我们的暑假又在做些什么?
写作业、课后辅导、玩手机游戏是这个时代大多数学生假期的缩影。虽然在每个时代中都有每个时代人的过法,但是我们与之他们是否少了些什么呢?这是一个我一直在思考但很难回答的问题,但我在一次班级会议上找到了答案:
志气和目标,这正是我们所缺少的东西。
在本次班会课上,主持人提出了两个问题:一是有未来理想的学生,二是有未来理想、有计划的学生。有两个非常简单的问题,但第一个问题只有几只手,第二个问题只有几根手指。试问一句,我们是不是越活越没有志气了呢?
在这个本应是最理想、最有朝气的青年时代,我们的做法就像一个还没有步入社会、
查看更多>>有关“恰同学少年观后感”我们为大家整理了一些重要信息,请您仔细品味本文并收藏以供日后查阅。如今电影已经融入我们的生活中,一部优秀的作品往往是能激发人内心的共情。只有真实评价观后感才有说服力和影响力,写观后感可以让我们更多地体会作品的内涵。
恰同学少年观后感【篇1】终于明白了,什么是真正的同学情深;什么是真正的师生情谊;什么是真正的豪情壮志;什么是真正的胸怀天下……
——题记
读《恰同学少年》,每一遍都看得我热血沸腾。它唤醒了我沉睡已久的理想和斗志,唤醒了我的人生目标和希望。
“大丈夫必有四方之志”,在毛泽东身上犹为贴切。他白衣胜雪,英姿飒爽。每每想到他,我就会想到那个豪气冲天在读书会上畅所欲言的毛泽东;那个在北洋军阀包围下英勇无畏的毛泽东:
对母亲体贴、温柔的毛泽东,当然在生病的时候看到了易永畦,他也有很多缺点:太冲动、太固执等等。但无论如何,他都是一个优秀的、进步的青年。
在他身上,我感觉到一种生生不息的中华民族气节,知难更进的少年刚锐,难以压抑的对理想的崇祯,对祖国的炽热情感。
天下兴亡,匹夫有责。作为进步青年的代表,毛泽东有一种以天下为己任的责任感。烧石膏跟日晷的艰苦劳动,畅通无阻的锻炼,带领手无寸铁的学生保卫长沙城的勇气!
自信人生二百年, 会当水击三千里,意气风发,气势磅礴,豪气冲天,锋芒毕露,字字珠玑,句句真言!百年人生,往事若浮华,不如太史所言轻!悲夫------
恰同学少年,风华正茂,所透出的那种只有少年才拥有的纵横天下之志向,心存世界之胸襟,确是让人热血沸腾,夷狄虎视,国之将亡,不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。我们生在和平年代,晴日和风,万里无云,英雄已逝,我们每一个中国人应该为国家的落后承担些什么样的责任?应该为这个民族的强大和兴盛担负起什么样的义务?
“衡山西,岳麓东,城南讲学峙其中。 人可铸,金可熔,丽泽绍高风。 多材自昔夸熊封。
男儿努力蔚为万夫雄……”
“不管风吹浪打,胜似闲庭信步”! 少年时代的我们能做到这样。恰同学少年,我们拥有的是一段才刚刚拉开序幕的热血青春,修身储能,博采众长,纵横流芳,心怀天下。
然而我少年之辈正在人生之得意之时,恰也是最摇摆不定之时。逝者如斯,朝花夕拾。我们这一代人正面临着一个更加复杂的世界,有很多机会,也有很多**机会。我们如何选择我们想去的地方?留在自己的小世界里,梦想浪漫稳定,还是展望未来,为祖国乃
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