2023年春小学英语教研组工作计划第二学期 【分享】

光阴如梭,转眼间这一阶段的工作已经结束,但这段时间非常的难忘,点点滴滴历历在目。新的工作计划也要准备起来了。对小学英语教研组的工作进行一个详细的计划,这对我们新一阶段的工作有着重要的意义!小学英语教研组工作计划要怎么写,需要注意哪些呢?下面是工作总结之家小编精心整理的“2023年春小学英语教研组工作计划第二学期”,供您参考,希望能够帮助到大家。

2023年春小学英语教研组工作计划第二学期(篇一)

一、指导思想:

本学期英语组教研工作立足课堂、革新教学方式、提高课堂教学质量和效果为重点,强化教学常规管理,落实校本教研,扎实推进课程改革。树立全面、立体的教学质量观,以基础教育课程改革为契机,深入开展深入教学改革,努力培养全面发展的合格学生,不断提高教学质量,以优异成绩向学生、家长、学校汇报。

二、主要工作:

结合学校计划,根据新课程标准精神,充分发挥创造性,合理地利用教材。

(一)发挥教研职能,推进课程实施

1、本学期,教研组将利用教研活动时间,继续组织教师深入细致地学习有关课程改革学习材料,并结合教学中的实际问题有针对性地学习其它学习材料中的相关内容,在寻找策略、解决问题的过程中加深对《英语课程标准》的理解和把握,积极用新课程理念指导自己的教育教学实践活动。

2、加强教学常规管理,明确对备课、上课、作业布置、批改与课外活动、教学评价、辅优补差的要求与管理,使英语教学工作做到严而有序,有章可循。

3、结合课改实践,组织说课活动,要求每位英语老师在活动中作有准备的发言。

4、全体英语组教师要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为,对一些典型课例进行“案例分析”,同时要养成“课后反思”的习惯,在反思中不断更新自己的教学观念、丰富自己的实践经验,为后继实验积累有价值的素材。

(二)深入课堂研究,提高教学实效

教学质量提高不是简单的时间堆砌,而是教学双方智慧的结晶。本学期教研组将协同教科室深入课堂进行一系列的教学研究活动。

1、全面落实教学工作的“十字”方针。即:备课要“深”,上课要“实”,作业要“精”,教学要“活”,手段要“新”,活动要“勤”,考核要“严”,辅导要“细”,负担要“轻”,质量要“高”。

2、充分发挥备课组的积极作用,坚持“案例式的集体备课”,加强组内听课和评课,使教学研究“日常化”、集体智慧最大化。本学期,教研组要围绕一个主题展开“开放式的教学系列研讨活动”,具体内容包括:教学设计、课堂实践、评课研讨、案例分析。

3、继续组织好“英语教研活动”。本学期,将开展专题定向研讨;组织教师集体备课;结合学习体会,进行课堂教学的评议;在评议的基础上进一步完善。

4、配合教科室做好“教学科研”的考核、评价工作。

三、组内情况分析:

本教研组共有英语教师7人,其中xx一小教师5人,xx三小教师2人。这些教师中,除四人是毕业于师范英语专业的,其余都是半路出家。为提高每位教师的专业水平,我们还要求每位英语教师订阅一份英语教学杂志或报刊,如:《中小学外语教学与研究》(小学版)、《英语辅导报—小学教师版》等。平时相互探讨、学习先进的教学方法,用于自己的教学实践。同时要求各位英语教师平时多说英语,强化自己的语音语调。

四、本学期具体教研活动安排:

以下周次的学习是集中地点统一时间进行活动,时间为周四下午1:30。其他周次的时间采取分地点进行学习。

xx一小多媒体教室

集体学习教学常规

xx一小多媒体教室

确定内容,集体备课

xx一小多媒体教室

2名教师上课,组员听课评课

xx三小多媒体教室

2名教师上课,组员听课评课

xx一小多媒体教室

3名教师上课,组员听课评课

xx一小会议室

集体评课,针对问题,讨论如何解决

xx一小会议室

评名师教案

xx三小会议室

语音学习

xx一小会议室

语音学习交流

xx一小多媒体教室

针对某一课进行说课

xx一小会议室

对教研活动的反思,以论文的形式进行交流

2023年春小学英语教研组工作计划第二学期(篇二)

工作思路:

以新课改理念为指导,以教研带动教学,以活动促教学为指导思想。提高教师素质,抓教学常规,抓基本训练,抓学科活动,全组齐心协力,努力提高学生英语水平。

工作目标:

低年级培养学生对英语学习的兴趣,中高年级注重培养学生良好的读写习惯并加强写作训练。丰富和完善站的内容,增强网站的时效性。

工作措施:

1、提高教师素质。

认真组织本教研组理论学习,领会新课标理念,以教师基本功大赛为契机,加强教师自身理论素质的提升。

以课题引领教研,以备课教研为突破点,加强备课的实效性。教研组统一教学进度。(结合教科研中心的教材培训要求教师写有实效性的教案,教案可操作性要强。)

狠抓课堂教学效果,坚持互相听课、互相学习,取长补短。每一次教研组活动,研究、讨论教学,教研工作中的问题。

2、抓常规训练。

努力提高学生作业的质量。作业主要以课堂作业本和活动手册为主,教师要充分利用好活动手册。课堂作业随堂完成。加强学生听写本的作用。

中高年级作业要增加写作和阅读练习。3—6年级每个单元增加写小短文的练习作业。

加强对落后生的帮助和辅导,努力提高及格率。

利用好英语早读。教师按时到位,有计划、有要求、有效率地组织学生朗读英语。

3、抓基本功训练。

听:在教学中贯穿以听领先,从听到说,努力创造语言环境,多听多练,并能懂一定的课堂用语。

说:提倡训练学生大胆开口,大声流利、正确地说英语,用对话、表演,小剧种形式,让学生多说多练。

读:鼓励孩子大胆开口,大声流利、正确的读英语。利用好英语早读让学生多练习读。

写:培养良好的书写习惯,严格书写要求,开展一次各年级的书写比赛,每班评选出十名最佳书法。

4、抓好学科活动。

在各校增设英语广播栏目。开展每周至少进行一次英语广播,教师指导发挥学生自主性。

注重日常交际用语,在校园中学生使用与他们实际生活相关的日常交际用语后,完小要组织教师使用日常交际用语。如:问候、介绍、祝愿等,在真实的语境中运用语言。(目的:为用而学不是为学而用,为学生创造使用英语的环境。)

充分发挥英语节的作用。为提高学生学习英语的兴趣,各校分别举办英语节。

5、充分利用站。要求学生每周必须登陆一次,充分利用这个平台让生生、师生、家长间进行交流。(可以增设家长论坛这个栏目,让家里有电脑的同学与家长一起关注学习。以点带面。)通过论坛我们英语教师可主动向家长介绍小学英语学习目的、学习内容,反映学生学习英语的情况。使家长了解小学英语,了解学生学习英语的状况,配合教师共同教好英语。教师及时上传资料。

6、做好迎接三至五年级区抽测工作。

月工作重点:

9月工作重点

1、教研组统一教学进度,教研组拟订好教研工作计划。

2、准备第三届基本功比赛活动。

10月工作

1、网上开展六年级英语教学研讨活动“常规教学心得交流”。

2、研究课。

11月工作

1、期中考试。

12月工作

1、各校分别召开开展丰富多彩的英语节。

2、做好各年级复习工作计划。

3、优秀案例评比。

1月工作:征集优秀英语教学论文。

2023年春小学英语教研组工作计划第二学期(篇三)

一、指导思想

以学校总体教学工作为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,增强组内教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识和合作意识,以更新教育教学观念为先导,以课堂教学改革为重点,以培养学生的英语素养为重点,不断深化课堂教学改革,全面提高我校英语教研组教研工作水平。

二、工作重点

1、搞好校园英语文化特色,对学生进行多种文化渗透,培养学生全球视野。

2、扎实开展教研活动,提高教师理论修养、教学水平和科研能力,确保教学质量的稳步提升。

3、多渠道开发英语课程资源,拓展学生的知识面,增加学生的英语知识的积累,促进学生综合语言运用能力的提高。

4、创新作业形式和活动形式,拓宽学生的学用渠道。

三、具体措施

(一)多种方式并用,营造英语氛围

通过英语广播、建设班级英语图书角、英语展板、举办校园英语周等方式,努力营造浓厚的英语学习氛围,为学生提供展示才能的舞台,拓展学生视野,丰富校园文化。

(二)多种形式教研,促进能力提升

1、保持专业优势

英语教师在业余时间应自觉收看英语节目,收听英语广播,阅读英语报纸,加强语言的积累,多渠道提高自己的口语和听力水平,保持自身的专业优势。

2、开展读书交流

认真阅读英语或教学方面的杂志和书籍,如《中小学外语教学研究》、《中小学英语教与学》等,特别是要认真研读《英语课程标准》,明确每个年级要达到的教学目标和要求,定期开展读书交流,与组内成员分享自己的读书心得,让自己的知识体系和教学理念得到及时更新与有效提升。

3、加强教学切磋

加强家常课的研究,同年级教师抓住教材的重点和难点,共同钻研教材教法,课后需自我反思,撰写教后感,记录问题,总结经验。通过这种集体备课的形式,加强教学切磋和资源共享,增强教学效果,提高教学质量。

4、注重课题研究

在学校“促进小学生深度学习的教师课堂行为的研究” 这一总课题的引领下,作为子课题研究成员,必须统一思想认识,工作再忙,课题不能丢,困难再大,也要持之以恒,组内教师共同研讨,确定本学期的研究方向。通过参与课题研究,教师不断扩充内需,自觉地从“教书匠”转变为教育教学的研究者,课程的开发者,学生学习的指导者,走“研究型”教师专业成长之路。

(三)多种资源整合,优化教学效果

我们可以将网络资源与教材整合、自编资源与教材整合,作为教学的补充和学生课后的延伸与拓展。高年级的老师除了加大课堂容量的同时,还应扩大学生的阅读量,根据学生的英语水平推荐英语读物。

(四)多种作业设计,发展多元智能

英语的作业布置要改变内容囿于教材、形式拘于读写的现状,精心设计内容新颖,调动学生潜在主体能量,让学生主动愉快地完成作业,达到事半功倍的效果。如制作型作业,创意型作业,自编型作业,设计型作业等。

(五)多种活动体验,拓展语言运用

课外活动可以扩大语言的输入量,拓展学生学习英语的广阔空间,以弥补课堂教学的不足。我组将根据不同年段学生特点,针对听、说、读、写四项技能,设计并开展多种形式的课外活动。

四、每月活动安排

九月:

1、根据各年级的实际情况,制定切实可行的教学计划,促使教学工作有条不紊地开展。

2、教研活动:解读教研组工作计划、重温备课格式、上学期工作总结。

3、做好九月份常规管理反馈、跟进、小结工作,形成常态工作。

4. 英语“每周一篇”活动:各年级根据年级特点挑选适合学生阅读的资料。

十月:

1、分年级进行同课异构教学大比武。

2、教研活动:学习《英语课程标准》、《英语课程标准解读》、《课程改革与课程评价》等专著并组织讨论。

3、集体备课:各年级教材研讨。

4、启动英语周活动:五年级万圣节南瓜灯制作比赛、三年级字母变形设计比赛。

十一月:

1、教研活动:组织交流在新课程标准下英语教学教研的心得。

2、英语周系列活动:六年级迷你小书制作比赛。

3、认真做好质量调研后的分析,并总结经验,吸取教训。

十二月:

1、“英语周”系列活动:三、四年级“单词我来猜”、五、六年级“我爱拼单词”。

2、教研活动:讨论交流工作中的得失与困惑。并交流各自经验。互相取长补短。开展讨论“构建情智交融高效和谐的英语课堂”。

3、组织相关教师参加市三优课比赛。

一月:

1、教研活动:分年级制定英语复习计划,组织复习研究课。。

2、做好期末质量分析,开展期末总结和交流工作。

3、完善教学资源库和习题库,汇总整理各年级的优秀案例、课件及试题。

2023年春小学英语教研组工作计划第二学期(篇四)

一、指导思想:

本学期我校英语组将以学校和教导处工作计划为依据;以“搞好常态化教学,提高课堂教学效率”为中心,以提高课堂教学效率为重点,进一步深化课程改革,通过教学研究,提高教师驾驭课堂能力,使教师尽心尽职,全身心地投入到教学、教育工作中,让学生在“以人为本”的教学氛围中,个性得到充分的发展,使“后进生”能够顺利摘帽。同时教师在不断地学习和钻研中,使专业化水平得到不断提高,为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。

二、工作目标:

1、继续以课改为中心,抓实英语学科教学常规,提高课堂教学质量,向课堂四十分要效益。

2、利用网络资源,围绕各年级教学重点组织听、评课,探讨常态化教学的实施和操作。

3、本学期围绕英语教学中的口语教学分低、中、高三个阶段不同年龄和基础之上如何实施教育教学展开研讨,探索英语教学与日常生活、家庭生活、社会生活的结合点和切入点。

4、本学期围绕统考,在教学中注重让学生学会认单词,提高认读能力,让学生养成规范书写英文的好习惯,注意教学生听力策略,以及做题策略。

三、工作措施:

(一)加强理论学习,转变教育观念

继续学习《英语课程标准》,积极开展教学改革实践活动,努力提高英语教师的整体素质,特别是英语语言专业素质,为提高英语教学质量奠定基础。同时要求教师学习并熟练掌握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段,并适当地运用到英语教学中来,丰富和改进教学内容和方法,提高教学质量和效果。

(二)规范英语教学常规管理。

1、规范和加强教学“五认真”管理。钻研教材,精心备课,要做到:了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系;确立单元教学目标;合理划分课时,初步确定每课时的教学内容;分课时备课。分课时备课,要注意做到教学目标具体化;重点和难点准确定位;进行学情分析和教学策略分析;教学过程的设计中要包括教学方法的选择、媒体的使用和活动形式的设计,以形成个性化的设计方案。

2、坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的现象,力求轻负优质,练习设计要注意科学性、针对性和有效性,作业杜绝过重,无效。提倡针对不同学力层次学生弹性作业,有做必批,有错必究。

3、关爱“学困生”,制订切实有效的帮困措施并落到实处,避免两极分化的过早出现,做好后进生的转化工作,面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯,尽最大努力提高教学质量。

(三)加强研究,以科研促教学。

开展听,评课活动,通过互相听课,及时发现和反思教学过程中存在的薄弱环节和实际问题,研究对策,共同解决,并写好课文反思,小结,做到让上课者有进步,听课者有启发,形成“集体备课,资源共享,教后反思”的教研风气。

四,各阶段活动安排:

三月份

1、集体学习,讨论关于教师专业知识考试;制定本学期教研组工作计划。

2、贯彻落实本学期教研组工作计划。

3、研讨如何较好利用好校园网和英特网,为教学服务。

4、研讨利用网络资源与实际教学服务的方式、方法四月份。

5、围绕本学期教学主题,开展听评课活动。

6、期中考试。

五月份

1、总结,分析期中考试。

2、准备、参加教学能手讲座讲课。

3、研讨六年级毕业复习要点。

4、研讨低年级英语口语教学的措施、方法。

六月份

1、研讨高年级英语口语教学的措施、方法。

2、研究复习方法,制定复习计划。

3、做好复习工作,努力提高统考成绩。

4、教研组工作总结。

2023年春小学英语教研组工作计划第二学期(篇五)

一、工作要点:

1、加强理论学习,更新教学观念。

2、抓实教学常规,提高课堂教学效率。

3、继续学习常规,对照常规,搞好英语教学的每一环节。

4、充分发挥教研组作用,开展好教研活动。

5、鼓励本教研组教师积极撰写教学设计等。

6、加强英语规范书写训练,为下学期的县五年级英语书写比赛做好准备。

6、开展各年段项目测评活动,激发学生学习兴趣,培养能力。

二、研究课题或活动主题:

《如何在词汇教学中提高学生的语言运用能力》

《同一情境在低段对话教学中的运用》

三、工作措施:

1、开展组织全组人员共同学习的活动,从各类杂志和书籍中找出有价值的文章,共同学习讨论,共同进步,并做好教研记录。

2、深入学习《英语课程标准》修订版以及《温州市小学英语新常规》,认真进行新教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。

3、积极参加各种外出学习和培训,并及时在组内做好反馈工作。

4、改变教学观念、树立新型的课堂教学观、努力提高学科的整体教学质量,认真开展每次教研活动。

5、加强常规教学中的书写训练与评价。

6、夯实常规教学,注重细节,关注后20%学生的学习情况,制定各种有效措施与方案,对这部分学生进行学习辅导的同时更要加强心理辅导。

gz85.Com延伸阅读

第二学期小学英语组教研组春季工作计划


时间快速流逝,一阶段的工作就这样过去了,我们需要动笔写自己的工作计划,小学英语教研组工作计划写好了之后,才能对工作更加有帮助!小学英语教研组工作计划要怎么写才好呢?重点计划哪些方面呢?下面是工作总结之家小编帮大家整理的《第二学期小学英语组教研组春季工作计划》,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

第二学期小学英语组教研组春季工作计划【篇一】

一、指导思想与思路

以学校总体工作为依据,以新课程改革为契机,以更新教育教学观念为先导,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,紧紧围绕课程实施中的基本问题,深入而全面、扎实而有效地开展教育教学研究。总结课程实施过程中形成的经验,寻找解决问题的方法,为学生的发展服务。深入开展以校级和市级课题研究为主要途径的教育教学改革,进一步加强教育教学常规建设,努力营造英语教育教学的良好氛围;进一步加强师资队伍建设,努力提高每一位英语教师的教育教学水平和质量。

二、工作重点与措施

(一)抓理论

教研组的活动要改变单一的听课和评课形式,增加教研组学习的新内容。本学期将继续学习《英语新课标》和《xx省小学英语教学建议》中的教学理念,建立全新的教学观念,灵活的课程体系,多元、开放的课程评价标准,重视基础,适应个性需求,关注学生情感,提高学生自主学习能力,为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中,真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教育阶段的基本要求,用这些理念来指导平时的课堂教学,以提高课堂教学效率。向学生学习,研究学生的学习心理,不断提高在小学英语教学领域里实施素质教育的水平。真正开展好活动,让教研组的活动发挥其实际的作用。

(二)抓常规

1、“教学常规”的学习和实施,组织本组教师学习常规,使实施常规成为全体英语教师的自觉行动。

2、新课程与新教材的培训,使教研组成员对英语课堂教学重点及难点的确立更加明确。

3、集体备课,集体备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施。为此,本教研组要积极组织集体备课,做到有计划、有目标、有实效。集体备课的活动时间是以确定的时间和不确定的时间相互结合为主,每月确定的时间集体备课时。平时利用不确定的时间交流教学心得和教学方法,切实解决英语教学中的一些问题,努力提高课堂教学质量,完善英语教学。

4、积极开展教研组的听课和评课活动,紧紧围绕教研组的活动专题,认真组织开展人人研究课活动,每位教师在自己的课堂中要能较好地体现探究性学习的特点,要重视对学生探究性学习的研究,在评课和说课中,要以学生的主体作用为主,以探究性学习的实效性为重点。

5、协助教导处不定时深入课堂检查“教学常规”执行情况,尤其是备课质量、作业批改和听课评课情况的检查。

(三)抓质量

1、组内每位英语教师要树立教学质量为学校发展生命线的思想,继续做好培优辅困工作。

2、组织组内教师探讨有效的教学方法,在教学效率上下功夫。

3、对后进生进行研究,教师畅谈对后进生在教学和辅导上的困难,大家相互交流经验,互相学习,取长补短,共同进步。

(四)抓科研

1、教研组制定一个学期研究主题,制定详尽的研究计划,并要求组内教师围绕这个研究主题每人制定一个学期研究专题。教研组定期组织教师进行主题研究学习活动,围绕相应的研究专题,组织相应的研究课,通过研讨、观摩、评议等形式,使本组教师人人受益,共同提高。

2、教研组的研究课题要完成几个“一”:制定一份学期研究计划,读一本相关专著,撰写一篇高质量的论文,写好一篇研究总结。

(五)抓活动

1、教研组要开展一些综合性的活动,尽量让更多的学生参与到活动中来,在参与中运用、在参与中体验。

2、教研组结合英语学科的特点通过竞赛的方式来带动学生的发展,本学期将举行一、二年级英语歌曲比赛,三、四年级英语美文比赛和五、六年级英语课本剧比赛,以此来提高学生的基本能力,扎实学生的基本知识和养成学生的基本习惯。

第二学期小学英语组教研组春季工作计划【篇二】

一、指导思想:

本学期的教研组工作应以《xx版义务教育英语新课程标准》为指导,以课改为动力,在教研员及校领导的领导下,根据学校工作计划,以教研为平台,认真学习英语组的有关文件和精神,努力抓好课堂教学常规的落实,促进英语教学研究的不断深入,为学校的进一步发展壮大增添新的活力。

二、工作目标:

1深化贯彻《小学英语课堂教学常规及要求》,认真学习领会《xx版义务教育英语课程标准》及其解读与实施建议,努力抓好备课,上课,辅导,检测等常规。

2严格规范教案,作业要求。按照课堂教学模式制定教案,教案及教学进度表要统一,作业要书写规范,工整。强化学生的英语基本学力,关注学生英语口语和书写能力的提升。

3积极营造组内教科研氛围,树立在教学中研究、在研究中教学,工作学习化、学习工作化的教科研意识。

4认真开展每月一次的教研活动,持续完善教研组博客,及时鼓励组内各位老师参与各项论文,案例评比活动。

三、具体措施:

1.严抓教学常规,要求每位教师认真按照教研员博客中的要求操作,包括课堂常规,备课。密切关注三年级学生学习习惯养成,四年级学生良好书写习惯的养成。注重培养和提高学生的英语学习兴趣,多鼓励学生的英语学习。

2.加强集体备课,全体教师每月一次集体备课。每个单元都要拿出来讨论,把握重、难点:如不同要求的词汇,句型,语法等,研究如何突破难点、突出重点,如何备课,如何精心设计教学上的每一个环节,对所学的知识要巩固练习等。

3.本学期组织四次教研活动,全体英语教师共同研讨,如何提高课堂的时效性,如何激发学生学习英语的积极性和兴趣。

4.鼓励英语教师和想听评课,和想学习其他英语教师的教学方法,教学理念,教学手段。多交流,多思考,多学习。除此以外还要进一步学习《英语课程标准》,多看一些优秀的教学案例,通过教学研究,理论学习,提高英语教师的.业务素质和业务水平。

5.真做好导优辅差工作,注重培养学生综合应用语言的能力。抓好英语质量监控工作;力争三年级平均分达到90分以上,四年级平均分达到85上,五六年级平均分达到80分以上。

第二学期小学英语组教研组春季工作计划【篇三】

一、指导思想:

以教研中心和学校总体工作为依据,以新课程改革为契机,以更新教育教学观念为先导,以“教师有效地教,学生自主地学”为工作重心,深入而全面、扎实而有效地开展教育教学研究。总结课程实施过程中形成的经验,寻找解决问题的方法,为学生的发展服务。深入开展课题研究为主要途径的教育教学改革,进一步加强教育教学常规建设,努力营造英语教育教学的良好氛围;进一步加强师资队伍建设,努力提高每一位英语教师的教育教学水平和质量。使我镇英语教学研究工作再上一个新的台阶。

二、工作目标:

我们英语教师继续学习教育教学理论,提高自身理论素养。深入研究教材,认真备课,针对小班额的实际情况选择合适的教学方法,探究出适合本校的特色教学。抓实教学常规,搞好英语教学的每一个环节,重点抓好课堂教学常规的落实,重点培养学生运用语言的能力,使用多种方法进行英语教学。做好差生教学辅导工作。

加强业务学习和研究,促进教师专业发展。要继续深入学习《英语课程标准》,正确领会课标精神。进一步优化课堂教学,提高课堂教学效率。开发课程资源,拓宽英语渠道。

三﹑具体工作安排:

三月份:

1、学习课程标准和教材,制定新学期教研计划

2、加强基本功训练之英语国际音标

四月份:教师基本功训练之课堂用语

五月份;集体备课五年级L5WherstheGiftShop?

六月份:

1、研讨如何有效培养学生口语交际能力。

2、做好各年级英语期末复习检测工作。(重点毕业班)

小学体育春季教研组工作计划第二学期 【分享】


一转眼,这一段时间的工作过去了,虽然既辛苦又忙碌,但也收获了很多,我们需要开始书写工作计划了。只有规划好小学体育教研组工作计划,新的一阶段的工作才会如鱼得水!你知道小学体育教研组工作计划怎么书写吗?下面是工作总结之家小编帮大家编辑的《小学体育春季教研组工作计划第二学期》,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

小学体育春季教研组工作计划第二学期(篇一)

一、指导思想

为了充分体现我校体育工作在当前实施素质教育中的地位及作用。我们体育组将继续深入学习素质教育的先进理念,扎扎实实搞好体育教学教育工作。以进一步发展“2+1”工程的质量为基础,以提高学生活动能力为核心,以提高学校整体运动队训练水平为目标,教会学生强身健体的方法,培养学生热爱运动的兴趣,使他们乐学、爱学、会学,从而推进素质教育的发展。

二、具体内容

1、调整广播操的队伍,进退场的纪律,秩序,纠正广播操的错误动作,努力提高广播操的质量。

2、优化课堂结构,提高35分钟效率,重视课的密度和强度,教学形式灵活多样。

3、抓好学校田径队的组建工作,运动员选材,运动队计划,逐步提高我校运动队的训练水平和运动水平。

三、备课要求

1、认真备课,保持两周余量;

2、每学期教研组检查备课两次,教导处检查两次;

3、认真参加培训及教研组活动,提高教育教学的质量;

4、严格按照研训中心要求备课,专职教师备详案,兼职老师备简案,整个过程要一目了然、清晰。

四、上课要求

重在培养兴趣,重在全面提高。

1、体育组全体人员进一步加强思想进修学习,不出现体罚与变相体罚现象。

2、熟悉课的重点难点,做到心中有底有收获。

3、教师在课前做好准备工作,不上无准备的课。

4、课堂中启发学生求知求真敢于提问,敢于探究。教师加强巡视,一激励表扬为主,充分发挥学生,使学生喜欢教师,喜欢你教的这门学科。

5、节课学生掌握情况,老师心中有底,表扬好的,指出不足。

五、听课要求

组长及组员之间互相听课每周不少与两课并做到及时反馈、交流。

六、具体安排

九月份

1、检查备课,余量两周。

2、抓好教学常规和每天两操的组织训练工作。

3、抓好校业余训练工作(田径)。

4、宣传并开展体育“2+1"。

5、推广学习“武术操”。

6、清理场地,检查器材。

7、贯彻适量的运动密度。

8、制定学校体育工作计划。

9、添置部分体育器材。

十月份

1、继续抓好武术操的动作要领

2、继续抓好业余训练、迎接市运动会。

3、继续抓好教学常规。

4、组建小社团。

5、测试结果上报国家数据库。

十一月份

1、继续抓好武术操、交通操的动作要领。

2、校小学生各项健康测试筹备工作。

十二月份

1、冬季三项比赛。

2、校冬季长跑。

3、继续抓好武术操、交通操的动作要领。

4、校各项比赛表彰大会。

一月份

1、各项考核工作汇总。

2、认真做好校体育总结工作。

小学体育春季教研组工作计划第二学期(篇二)

本学期进一步贯彻《关于教育问题的谈话》精神,以教委体育工作会议精神为指导,认真学习全国基教会的《决定》,积极贯彻“健康第一”思想,以二个条例为指针,搞好学校的体育工作,为我校体育工作再上新台阶而孜孜不倦地努力。

一、树立“健康第一”思想,深入实施素质教育

本学期,体育课程作了全新改革,是一次涉及人的培养目标和发展的新的教学思想观念,它更注重学生实践能力及创新能力的培养,因此全体教师面对新的形势,瞬息万变的信息社会,必须加强学习,领悟新课程的内涵,在教学中使学生树立终身体育,健康第一的意识,养成持之以恒地锻炼身体的习惯,使学生终身受益。

二、加强常规管理,切实提高教学质量

(1)本学期继续以学校“六认真”为指导,认真做好每一项具体工作,做到细而新,细在每节课都认真备、认真上,新在抛弃陈旧观念,勇于创新,探索出合理,有效的新路子,用全新的观念实施素质教育,提高体育教学质量。

(2)认真抓好每周一次业务学习,集体备课,共同探讨在实施新大纲课程中遇到的新问题,共同研究、取长补短,集体备课做到抛形式重实效,不为完成任务而集体备课,而注重解决问题,研究问题,使集体备课真正成为全组教师互相磋砌,互相帮助,共同提高的好机会。每个教师必须根据期初制定的课题备出富有个性特色的教案,突出他体现现代体育教育思想,切实提高备课艺术。

(3)本学期,我校的教学设施,教学场地有较大改善,如何在宽松、良好的教学环境中上出个性鲜明,富有特色的体育课则是摆在我们面前的难题,每个教师必须迎难而上,向35分钟的`课堂要效率。因此除校领导抽查听课外,教研组还要进行随堂听课、说课、评课的活动,促进全组教师业务水平和教学艺术的进一步提高。

三、以各季三项赛为契机,提高学生的身体素质。

月本学期,市里将举行冬季三项比赛,我校将提前发给学生毽子、及绳子,利用早锻炼,体育课、活动课的有利时机,督促学生练习,培养他们在冬季加强身体锻炼的兴趣,信心、恒心,从而促使全校学生形成自觉锻炼、积极运动的良好氛围,努力提高学生身体素质。

四、合理分工合作,着力提高各运动队水平。

(1)本学期对各运动队的教练分配作了合理调整,田径队由经验丰富、基本功扎实的王为金及除菊文老师带领,而乒乓球则是我校传统项目,仍由马文英老师及杨永江老师重点训练,争取各兴趣组质量上能有较大幅度提高。

(2)对于活动课的安排、实施、检查、督促、评分则由xx老师进行统筹安排,一条龙管理,努力保证活动课的质量,确保学生每天一小时的活动时间,让学生到操场上,去阳光下陶冶身心,为学生的身心健康提供条件。

小学体育春季教研组工作计划第二学期(篇三)

体育工作是学校工作的一个重要方面,体育工作抓紧、抓实才能更好地贯彻党的教育方针,培养全面发展的学生的重要保证。因此,根据我校实际情况,本着“继续开拓进取争创一流业绩”的精神将继续做好体育工作。

一、指导思想:

认真贯彻和落实体育工作条例,大力推进素质教育。以加强、发展与提高为指导思想,切实做到教书育人、德育育人、体育育人,促进学生德、智、体全面发展,使我校体育工作再上新台阶。

二、工作目标:

加强基础教育,改进教学模式,力求创新。认真贯彻落实教育教学法规和体育工作条例,争取出新成果。

三、工作重点:

1、认真贯彻和落实体育工作条例,建立健全各种规章制度和整改措施,加强体育工作的规范化管理。

2、加强教师基本功的培训,关心青年教师的成长,做好师带徒工作。

3、充分发挥骨干教师的模范作用,努力使我校的体育工作在原有的基础上再有创新。

4、建立和健全我校体育工作管理档案,使我校的体育管理工作更加规范化,制度化。

5、认真学习体育教学大纲,刻苦钻研教材,加强和提高教师工作能力和教学水平,在教学中有所创新。

四、教学工作:

1、认真学习大纲和学科改进意见,认真备课、钻研教材,提高教学质量。

2、加强教学工作管理与指导工作,努力使我校教学工作更加规范化、科学化。

3、加强课堂教学,争取在本学期出一、二节特色课或精品课对外开放。

五、阳光体育大课间、课外活动和体育与艺术“2+1”项目工作:

1、加强阳光体育大课间、课外活动和体育与艺术“2+1”项目的指导与管理工作,使我校的体育与艺术质量好上加好。

2、开展一、二年级广播操竞赛活动,加强和提高学生的整体意识。

3、加强课外活动的管理工作,确保学生每天一小时的课外体育活动时间,并做到专时专用,随机检查。

4、认真抓好各类训练工作,有措施、有目标、有计划。

5、认真抓好开学初冬季长跑活动,充分利用我校的场地和器材。

6、积极开展群众性的单项比赛活动,提高广大师生的全民健身意识。

六、竞赛与训练工作:

1、认真抓好运动队的训练与管理工作,做好训练计划和人员记录。

2、组建两支长年训练的专项运动队,并有专人负责训练(田径、小篮球)。

3、组织一、二年级广播操竞赛。

4、组织召开学校运动会。

5、组建学校乒乓队伍。

6、组建学校棋类比赛队伍。

七、具体安排:

1、制定体育教研组工作计划。(xx)

2、各人做好开学准备工作,各年级体育教学计划和进度表,提前备课(一、二周)。

3、参加区中小学体育教研组长会议。(xx)

4、组织学习并传达区体育会议精神,布置本学期体育工作。(xx)

5、抓好阳光体育大课间一操与一舞和一活动的质量。(各班班主任)

6、阳光体育大课间体育教师值班表:

总负责人音响总负责人星期二负责人星期三负责人星期四负责人星期五负责人

xxxx

7、抓好冬季锻炼的收尾工作。

8、检查各学校体育工作计划。(内容:各项竞赛、课外活动、体育与艺术“2+1”、体育课堂教学)

9、检查各学校的教研组工作计划、集体备课记录,各人的教学进度表、计划表。

10、区研究课。小学:xx

11、区小学优质课评比。(每个学校报1人,时间12月份)

要求报名上区小学优质课评比的同志有:xx

12、校内一人一课:xx、xx

13、准备材料迎接省体育调查。

14、体育课的安全教育。

15、制定各运动队训练计划。

16、准备一、二年级广播操比赛工作。(10月中旬);(负责人:各班班主任);(总负责人:郑莉)

17、校运会。(比赛时间:11月中旬);(规程:xx);(具体操作1:xx、xx负责本部;具体操作2:xx负责分部);(编排:xx);(计时:xx);(投掷:xx);(跳跃:xx);(终点:xx)

18、做好区中小学生乒乓球比赛准备工作。(项目负责人:xx);

(男女各4人,比赛时间10月份,地点:xx小)

19、做好区棋类比赛准备工作。(项目负责人:xx);

(比赛时间12月份);

20、讨论校本研究课事宜。(全体专职体育教师)

21、检查并整理学校体育器材。

22、集体交流备课。

9月份:

1、认真学习讨论学校工作计划和体育工作条例。

2、准备迎接省体育调查。

3、抓好冬季锻炼的收尾工作。

4、一、二年级广播操比赛。(负责人:xx)

5、三---五年级各班组建参加校运会比赛队员,训练时并要注意安全工作。(负责人:各班班主任)

6、参加区中小学生乒乓球比赛。(时间10月份,地点:xx小)(负责人:xx)

7、棋类训练工作。(项目负责人:xx)

8、集体交流备课。

9、做好前期校运会准备工作。(规程:xx)

10、一人一课。

10月份:

1、准备迎接省体育调查。

2、三---五年级各班班主任抓好本班运动队训练,还要抓好安全工作及准备比赛工作。(负责人:各班班主任)

3、校运会比赛。

4、棋类训练工作。(项目负责人:xx)

5、校本研究课。

6、集体交流备课。

7、一人一课。

11月份:

1、做好区棋类比赛准备工作。(项目负责人:xx)

2、一人一课。

3、集体交流备课。

4、体育课成绩测试。

5、区小学优质课评比。(每个学校报1人)

12月份:

1、体育课成绩测试。

2、集体交流备课。

3、总结本学期工作。

4、上交各种材料。

小学体育春季教研组工作计划第二学期(篇四)

根据学校办学方案的思路,充分领会校长在体育教师会议上的要求,本组这学期将更切实做好各项工作。本组今年的工作将以加强我校体育教师队伍建设为基点,以进一步提高日常体育工作质量为突破口,以提高学生身体素质为核心,以提高学校运动队训练水平及成绩为推进剂,为学校的发展壮大作一定贡献,同时进一步体现学校体育工作在当前实施素质教育中的地位和作用。

一、工作要点

(一)开发体育组课改内容资源,深化课改研究。

开发新课程内容资源,体现不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面基本要求的体育课程内容体系,是实施体育新课程标准和实现课程目标,急需解决的操作层面的现实问题。

1、科组内采用参与式、互动式、进行教学设计、案例的研讨。

2、加强备课制度,上一堂有关的新课程标准实践课。

3、加强体育组的教育教学研讨。以课程标准为主体,结合学校的情况,创出自己的教育教学模式,提高课的质量,促进学生身体的健康发展。

(二)以转变学生学习方式为重点,推进课题研究。

1、积极开展教研活动,逐步完善合作探究性学习方式教学的设计框架。

2、重视教例、案例的积累。加强教师自身的业务学习,认真学习新课程标准,制定好单元计划及做好教例、案例的资料积累。

二、具体工作思想安排

1、认真抓好体育课外活动,及开展多种形式的体育项目活动;

2、于每周星期2,星期4下午组织学校学生软排队,篮球队及进行边选拔边训练的原则,使学校的第二课堂活动得到有效的开展;

3、加强课堂教学研究,努力提高实施新课程的水平,进行一课一案一得的实践课汇报。

4、做好教育教学工作,加强家常课的内容,做好课课有内容,有创新。

5、发扬艰苦朴素、勤俭节约精神、管理好现有的体育器材和使用。并作好器材登记入册。

三、具体工作内容

1、调整早操的队伍,进退场的纪律,秩序,纠正广播操的错误动作,努力提高早操的质量。

2、优化课堂结够,提高40分钟效率,重视课的密度和强度,教学形式灵活多样。

3、抓好学校篮球运动队的组建工作,逐步提高我校篮球运动队的训练水平和运动水平。

4、于12月份开展学校体育比赛活动。

英语教研组春季学期工作计划2023小学 【精】


光阴似箭,相信在这一阶段的工作中自己有很多收获成长。我们应该写新的工作计划,小学英语教研组工作计划写好了之后,下一阶段的工作就会做得更好!怎么写好小学英语教研组工作计划呢?下面是工作总结之家小编为大家整理的“英语教研组春季学期工作计划2023小学”,仅供参考,希望能为您提供参考!

英语教研组春季学期工作计划2023小学【篇一】

指导思想

打造实验小学品牌英语课,为了深化“新课标”在英语课堂的进一步实施,本学期英语组将继续开展小组合作学习的探究。

学以致用是英语学习的最终目的,“说流利英文”,给每位孩子展示自己才华的空间,本学期英语组将继续开展低年级讲故事大赛活动及第一届高年级讲故事大赛。

工作重点

1、继续探讨小组合作学习在英语课堂的实施。

2、每位教师上好一节微型说课。努力提高教师的教学能力。

3、做好国际评估英语学科的评估工作。

4、做好第二届实验小学“supperbaby”的比赛工作。

5、开办第一届三至五年级学生讲故事大赛。

6、备战六年级毕业考试、

二月份

1、做好开学前的准备工作

2、制定每位教师教研组活动主讲话题(小组合作学习)

3、布置学生成长记录手册的内容。

4、建立英语组每位教师的教育教学档案。

5、检查教师教案

三月份

1、配合xx学校,做好xx英语的开班工作。

2、组织学生参加英语国际评估赛

3、三至五年级讲故事大赛初赛。(分两个赛场进行)

4、专家讲座(深入探讨小组合作学习在英语课堂上的实施)

5、英语组长推门课。

四月份

1、六年级单词大赛。

2、六年级英语课文朗诵大赛。

3、检查教师教案

4、抽查三至六年级学生作业。

五月份

1、英语教研组长推门课。重点检查本学期教学重点实施情况。

2、三至六年级英语教学质量抽测

3、抽测总结会

4、低年级故事大赛初赛。

六月份

1、低年级英语故事大赛决赛。

2、三至五年级讲故事大赛决赛。(分两个赛场进行)

3、本月工作重点为六年级毕业班毕业考试辅导及考试工作。力争让每位毕业班的学生以自己最优异的成绩毕业。

七月份

1、检查期末复习课教案

2、教研组长听复习课推门课

3、检查教师听课笔记

4、抽查各年级学生成长记录手册的使用情况。

英语教研组春季学期工作计划2023小学【篇二】

一、指导思想

以学校总体工作为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,增强学习意识、教科研意识、质量意识、合作意识,充分发挥业务职能的作用。以新课程改革为契机,以更新教育教学观念为先导,以课堂教学改革为重点,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,不断深化课堂教学改革,全面提高我校英语教研组的工作水平。始终围绕着“营造英语氛围,激发学生的学习兴趣;注重课堂实效性”的教研主题,以课堂教学创新为主旋律,以提高教学质量为目的,创造性地开展英语学科的教研工作,认真分析现有状况,总结提升现有经验,在目前的基础上,使英语教学研究工作再上一个新的台阶。

二、基本情况

本校共有三名英语教师,各年级英语教师团结协作相互学习督促,五年级的xx老师是一名年轻的优秀教师,教学形式多样方法灵活;四年级的xx老师有丰富的小学英语教学经验,上课幽默风趣能充分调动学生的积极性;三年级的xx老师有三年的小学英语教学经验,曾任教音乐学科,能把英语与音乐教学相结合,寓教于乐,能吸引学生的注意力,教学效率高。

三、工作目标

1、加强教育理论学习,提高教师理论素养。

落实教研组各种工作计划及本学期的教研重点,以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”的基本形式开展英语教研。

2、提高学生的英语实际应用能力

以发展性评价研究为突破口,在教导处的指导下优化课堂教学,从传统的教学中吸取他人先进的教学方法,使传统模式中教师为主体的课堂教学完全转变为以主体的教学,在课堂中完全释放学生的能量,使学生的语言交际能力得到更好的提升。

3、做好集体备课,认真处理好目前难度较大的教材。

集中各组员进行集体商讨,对一些不太好处理的教材进行讨论,各抒己见,以求最佳方法处理教材。每次上教研课前一周把自己的教案发表在自己的博客网上,组内成员认真阅读,并提出修改意见与建议,进一步完善教案设计。

4、积极反思交流

通过组内讨论形成的教案在实际教学中碰到的问题及不足之处,进行点评,形成互动、互助的氛围。进行“以老带新,以强带弱”的结对活动,促进教师间的共同提高。

5、以科研带动学科发展。

三、四年级的英语教学要多运用英语拼读规则和儿歌教学法,帮助学生有规律地记忆单词,减轻学生学习英语的难度;五、六年级的教学要帮助学生在情景中进行语言现象的教学,采用重比较、勤归纳、多运用的原则,使学生熟练掌握较复杂的语言现象。同时,高年级也要注重阅读教学,要有工作计划有步骤地提高学生的英语阅读速度和能力。

四、工作措施

1、继续以新课程理念为指导。

以课堂教学研究为切入口,深入开展教学方法、学习方法和评价方式的研究与培训,促进学生语言素质的迅速提高。

2、加强学校英语教研组的建设。

进一步加强对教研组长的培训和指导,以组长的发展来带动其他教师的发展,使英语校本教研规范化,制度化,更具实效性;倡导教研组成员合作互助,养成良好的研究氛围,积极开展集体备课,相互听课评课,坚持教师自我反思自主成长。

3、发挥骨干教师的作用。

通过师徒结对等方式,使青年教师迅速成长;重点加强对新教师的培训与指导,特别要提高新教师的语言素质和教学技能,通过学习思考,实践探索研讨交流,总结反思等途径来提高教师学科素养;鼓励教师积极撰写教学心得案例或论文。

4、加强教学常规管理,促进小学英语教学和谐发展

(1)本学期在以往几轮教材培训的基础上,各校要根据自己的实际情况,开展扎实、有效的教材分析与研究,不断改善教学行为,提高教学效率。

(2)要加强校际间交流,互相学习,共同提高;公开课、观摩课教学要注重教学过程的展开,要具有真实性与有效性。

(3)教学研讨活动做到精心组织、主题明确、研讨氛围浓郁。

(4)三、四年级的英语教学要多运用英语拼读规则和儿歌教学法,帮助学生有规律地记忆单词,减轻学生学习英语的难度;五年级的教学要帮助学生在情景中进行语言现象的教学,采用重比较、勤归纳、多运用的原则,使学生熟练掌握较复杂的语言现象。同时,高年级也要注重阅读教学,要有工作计划有步骤地提高学生的英语阅读速度和能力。

(5)加强学校校园英语文化环境的创设,使学生在良好的语言环境中,开展丰富多彩的语言实践活动,从而进一步激发学生学习英语的兴趣,培养学生运用语言的能力。

(6)坚持多元评价,促进教师与学生的和谐成长。采取多种多样的教学研究方式,使教师获得多方面的教改信息与评价,鼓励教师对自己的教学行为进行分析与反思,从而提高其教学水平。改变只关注学生学业成绩的单一总结性考试评价方式,着眼于充分全面了解学生,帮助学生认识自我,建立自信,关注个别差异,了解学生发展中的需求。

5、加强专题或课题研究

本学期将开展“小学英语教与学方式”的专题研究,使教师能设计高效的课堂教学环节同时,更加关注学生学习语言方式的改进,从而使学生乐学、善学;各校要根据实际,进行扎实的专题或课题研究,从而加强教师的研究意识,提高其研究能力;研究要立足于课堂教学,分析课堂教学中遇到的问题,研究解决问题的方法;专题或课题研究活动要紧紧围绕主题,开展有效的研究活动,及时总结反思、积累研究资料,撰写研究论文。

英语教研组春季学期工作计划2023小学【篇三】

一、指导思想

以学校总体教学工作为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,增强组内教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识和合作意识,以更新教育教学观念为先导,以课堂教学改革为重点,以培养学生的英语素养为重点,不断深化课堂教学改革,全面提高我校英语教研组教研工作水平。

二、工作重点

1、搞好校园英语文化特色,对学生进行多种文化渗透,培养学生全球视野。

2、扎实开展教研活动,提高教师理论修养、教学水平和科研能力,确保教学质量的稳步提升。

3、多渠道开发英语课程资源,拓展学生的知识面,增加学生的英语知识的积累,促进学生综合语言运用能力的提高。

4、创新作业形式和活动形式,拓宽学生的学用渠道。

三、具体措施

(一)多种方式并用,营造英语氛围

通过英语广播、建设班级英语图书角、英语展板、举办校园英语周等方式,努力营造浓厚的英语学习氛围,为学生提供展示才能的舞台,拓展学生视野,丰富校园文化。

(二)多种形式教研,促进能力提升

1、保持专业优势

英语教师在业余时间应自觉收看英语节目,收听英语广播,阅读英语报纸,加强语言的积累,多渠道提高自己的口语和听力水平,保持自身的专业优势。

2、开展读书交流

认真阅读英语或教学方面的杂志和书籍,如《中小学外语教学研究》、《中小学英语教与学》等,特别是要认真研读《英语课程标准》,明确每个年级要达到的教学目标和要求,定期开展读书交流,与组内成员分享自己的读书心得,让自己的知识体系和教学理念得到及时更新与有效提升。

3、加强教学切磋

加强家常课的研究,同年级教师抓住教材的重点和难点,共同钻研教材教法,课后需自我反思,撰写教后感,记录问题,总结经验。通过这种集体备课的形式,加强教学切磋和资源共享,增强教学效果,提高教学质量。

4、注重课题研究

在学校“促进小学生深度学习的教师课堂行为的研究” 这一总课题的引领下,作为子课题研究成员,必须统一思想认识,工作再忙,课题不能丢,困难再大,也要持之以恒,组内教师共同研讨,确定本学期的研究方向。通过参与课题研究,教师不断扩充内需,自觉地从“教书匠”转变为教育教学的研究者,课程的开发者,学生学习的指导者,走“研究型”教师专业成长之路。

(三)多种资源整合,优化教学效果

我们可以将网络资源与教材整合、自编资源与教材整合,作为教学的补充和学生课后的延伸与拓展。高年级的老师除了加大课堂容量的同时,还应扩大学生的阅读量,根据学生的英语水平推荐英语读物。

(四)多种作业设计,发展多元智能

英语的作业布置要改变内容囿于教材、形式拘于读写的现状,精心设计内容新颖,调动学生潜在主体能量,让学生主动愉快地完成作业,达到事半功倍的效果。如制作型作业,创意型作业,自编型作业,设计型作业等。

(五)多种活动体验,拓展语言运用

课外活动可以扩大语言的输入量,拓展学生学习英语的广阔空间,以弥补课堂教学的不足。我组将根据不同年段学生特点,针对听、说、读、写四项技能,设计并开展多种形式的课外活动。

四、每月活动安排

九月:

1、根据各年级的实际情况,制定切实可行的教学计划,促使教学工作有条不紊地开展。

2、教研活动:解读教研组工作计划、重温备课格式、上学期工作总结。

3、做好九月份常规管理反馈、跟进、小结工作,形成常态工作。

4. 英语“每周一篇”活动:各年级根据年级特点挑选适合学生阅读的资料。

十月:

1、分年级进行同课异构教学大比武。

2、教研活动:学习《英语课程标准》、《英语课程标准解读》、《课程改革与课程评价》等专著并组织讨论。

3、集体备课:各年级教材研讨。

4、启动英语周活动:五年级万圣节南瓜灯制作比赛、三年级字母变形设计比赛。

十一月:

1、教研活动:组织交流在新课程标准下英语教学教研的心得。

2、英语周系列活动:六年级迷你小书制作比赛。

3、认真做好质量调研后的分析,并总结经验,吸取教训。

十二月:

1、“英语周”系列活动:三、四年级“单词我来猜”、五、六年级“我爱拼单词”。

2、教研活动:讨论交流工作中的得失与困惑。并交流各自经验。互相取长补短。开展讨论“构建情智交融高效和谐的英语课堂”。

3、组织相关教师参加市三优课比赛。

一月:

1、教研活动:分年级制定英语复习计划,组织复习研究课。。

2、做好期末质量分析,开展期末总结和交流工作。

3、完善教学资源库和习题库,汇总整理各年级的优秀案例、课件及试题。

小学英语教研组工作计划第二学期


时间总是不停的向前流,很快假期结束了,新一学期即将到来,为了做好新学期的工作,就可以提前制定好合适的小学英语教研组工作计划,那么小学英语教研组工作计划怎么写比较好呢?下面是由工作总结之家小编为大家整理的“小学英语教研组工作计划第二学期”,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学英语教研组工作计划第二学期【一】

一、指导思想

根据市教研室和学校工作的要求,本学期我校英语教研工作将进继续深化小学英语课程改革,树立“以人为本”的教育思想,紧紧围绕新课程实施中的问题展开教研,深入了解并及时解决教学中的困难和问题,探索教育教学规律,及时总结、推广教学经验;不断提升教师的教学水平和研究水平,从而确实提高课堂实效。

二、工作目标

1.加强理论学习和业务知识学习,促进教师专业化发展。积极完成本学期校本培训目标,推动教学改革。

2.继续以“有效课堂”为中心,规范教学常规,在各种教学活动中提高师生语言文字规范意识和语言文字应用能力。平稳提高英语教学质量,确保完成学校提出的各项任务。

3.从教师的不同需求出发,采取“参与式”、“研讨式”等多种学习形式,提高理论学习的效果。在与教师共同学习的过程中接收、融合、运用新的教育理念,实践课堂教学,深化学科教研,提高英语教师的专业水平。

4.组织教师认真学习《英语课程标准》,在如何培养低年级学生的学习兴趣和激发高年级学生持续性学习兴趣方面要加强研究,不断改进教学方法,吸纳先进的课堂教学方式,总结和交流教学经验,相互学习,共同探讨,探索出一套符合学校自身实际的课堂教学模式,其中将以对学生的学法指导和自主学习能力的培养作为我们关注的重点。

5.鼓励并组织英语教师特别是中青年教师加强英语学科教学业务进修,努力提高小学英语教师的整体素质,特别是英语语言专业素质,教研组内要经常性地开展教师基本功比武活动,为提高英语教学质量奠定基础。

6.加强集体备课,丰富集体备课形式,同时要将集体备课形成的教学案结合自己的班情、学情对教学内容作进一步思考和探究,对集体备课内容进行适当地增删调整,形成具有教师本人特色的二次备课,为教师成功上好每一节课,提高课堂效率奠定基础。另外,教师也要在课后对自己的课堂教学进行总结和反思,要不断改进与完善,以便在今后的教学中扬长避短,精益求精,把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度。所以,集体备课、二次备课、教后反思不仅是教师成长的台阶,也是追求教学有效性的途径。

三、工作措施

1.利用间周的业务学习时间,组织全体英语教师学习1~2本理论专著,探寻先进的、正确的教育教学思想,切实改革英语课堂教学,提高教学效益,提高教师的教学能力。通过理论学习,不断总结教育、教学经验,积极撰写论文和经验总结。

2.倡导教师进行教学实践改革。根据小学生学习的特点,探讨英语教学规律,创建以活动课为主的课堂教学模式,采用韵律儿歌、歌曲诵读、表演,简笔画等形式,鼓励学生大胆运用英语,从而培养起学生用英语进行交流的良好习惯。同时,也要继承好的传统的教学法。

3.继续学习常规,对照常规,抓好英语教学的每一个环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。课堂上,通过创设合理的教学情景,引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言;充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法,生动活泼地进行外语教学。

4.充分发挥教研组作用。抓好备课、说课、上课、评课、课后反思等工作。通过说、上、评、思等形式促使全组教师共同提高。注重发挥“帮带”的作用,帮助新教师迅速成长。

5.积极尝试和探索简笔画在高年级阅读教学中的应用,摸索和积累适合学生心理、年龄特征的英语教学方法,培养他们学习英语的兴趣。

6.加强英语学科网页建设,丰富内容,开发资源,以信息化带动教育现代化,为教师学习成长提供平台。

四、每月具体工作安排

x月:

1.制定教学计划和进度,做好开学的准备工作。

2.明确本学期英语各年级教学目标,任务。

3.各年级安排集体备课单元。

x月:

1.组织教师参加市教研活动,听课。

2.徐进老师上市级展示课。

3.组织教师参加xx市小学英语简笔画培训。

4. 教研组长检查六认真——备课。

x月:

1.上交由xx市教育学会英语教育专业委员会组织的论文

2.组织教师观摩部分A级优质课获得者课堂教学展示活动。

3.组织符合条件的教师参加20xx届小学英语青年教师汇课评比选拔赛。

4.教研组长检查六认真——作业。

x月:

1.六年级任课教师语音教学培训。

2.上交由xx市教科院组织的论文。

3.组织教师观摩xx市届小学英语青年教师汇课评比活动。

4.组织教师参加xx市小学英语“七认真”工作交流活动。

5.教研组长六认真检查——辅导。

x月:

1.组织学生做好期末复习工作。

2.六年级语音教学专项检测。

3.做好各年级听力、口试和笔试期末考试的考前准备工作。

小学英语教研组工作计划第二学期【二】

一、指导思想

本学期我校英语教研组工作以新课程标准为依据,以提高本校英语教研、教学质量为目标,提高教师的学习意识、服务意识、质量意识、合作意识和教科研能力。开展实效、和谐的教研活动,探究科学有效的课堂教学形式,结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况,改变以往旧的传统教学理念,探究自主高效的课堂教学方式,为进一步提高我校的外语教学质量而开展切实有效的教学研讨活动。

以“阅读联想,对话应用,自主学习,合作探究”的阳光课堂教学理念为指导;以学生为主体教师为主导,以培养学生的语言运用能力和创新精神为重点,以培养学生的学习兴趣和未来学习能力为根本,在语言学习基础上培养学生跨文化意识和借鉴学习先进的意识,不断深化课堂教学改革,全面提高我校英语教研组教研工作水平。在学校工作计划的安排下,我们的教研工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能。我们工作的主题是合作进步;工作的灵魂是努力创新;达到全面推行以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育的目的,为学生获得终身学习能力、创造能力、合作互助能力打下良好的基础。

二、工作目标

1、提高英语教学质量,确保更科学地完成本学期教学任务。

2、继续以课改为中心,落实英语学科课程标准和科学的教学理念。

3、加强信息技术与英语学科教学的整合,努力以教学的信息化带动英语教学的现代化,充分发挥整合的优势,大力优化教学过程。

4、在上级和学校领导的指导下加强理论学习,运用好英语微课,搞好“情景教学”、“任务型教学”和“翻转课堂”、网上教研相结合的应用研讨,推动教学改革。

三、本学期主要工作

1、进一步加强理论学习,更新教学理念。

全体英语教师都要抽出时间学习新理论,以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。本学期要学习有关有效教学资料以及改进评价内容和评价方法的资料,努力做到关注学生学业成就的同时,还要关注学生情感态度、行为方式的发展,注重培养学生综合实践的能力,全面提高学生的素质。

2、进一步有序、规范、高效地组织开展教研活动。

教研组活动力求做到计划先行、科学安排、内容充实、组织规范、成效显著,教研组活动记录详实。

(1)每周五下午第一节课,为英语科组教研活动时间,地点在办公室,活动围绕本计划,确立英语组科研重点,通过开会讨论,学习阅读理论知识,进行互评和反思,最后将教研工作落实到实际教学中。努力提高教师的教科研能力,将科研工作落到实处。

(2)开展公开课、听、评课活动

通过课堂教学的研讨活动来促进课堂教学不断优化。本学期仍继续做好开展公开课、互相听课、互相评课工作,取长补短,使教研组全体英语教师能够共同提高、人人受益。每位年轻教师一学期上一节公开课,定时间、定课题,要求按时完成。开展青年教师基本功比赛,全组教师都要参加听课并及时评课。

(3)写教学反思

对自己的教学不断反思,才会有不断的进步。因此根据自己的实际课堂教学情况,提倡多进行教后反思。要求每一模块教学写一个教学反思,全学期不少于10个,要有质量。

3、强化教学常规的落实,提高课堂教学效率。

指导检查教师的教学工作,特别抓好“备课”、“上课”、“作业批改”、“课后辅导”等主要环节,鼓励教师充分发挥教学特长,有效提高教学效率。教研围绕研究教材、研究教法、研究学生进行,控制作业总量,提高作业质量,规范作业批改。按照“有发必收,有收必批,有批必评,有错必纠”的总要求,使作业制度改革不断深入,实现“减负增效”的目的。教师平时在备课本上记录学生易错题,每次出卷前提供给出卷教师。加强学生的听力训练,努力提高学生的听力水平。

4、抓好英语起始教学。

三四年级学生刚开始学习英语,一定要学生树立英语是说会的,不是教会的意识。英语老师要采取切实有效的措施,抓好起始教学。要注重新生学习习惯的养成教育,从听、说、读、写方面严格要求学生。把“自然拼读法”渗透到日常课堂教学中去,着力加强学法指导和能力培养。从根本上为学生后续发展终生发展考虑。

5、做好培优补差工作,缩小“两极分化”现象。

(1)严格遵守英语教学规律,重视听、说能力的培养,同时,坚持精讲多练,为每位学生提供发言机会。培养学生养成自己整理错题集的习惯。

(2)结合各班实际,仔细研究教材,制定切实可行的教学方法。特别注意面向全体,随时调整教学密度、深度、广度,提出的问题要注意深浅结合、因人而异,使每位学生都能预习好新课,听懂每一节课,回答好教师提出的每一个问题,做好每一道适合自己的习题,从而増强学习英语的信心,顺利完成教学计划。

(3)对学习困难生要加倍关心、特殊爱护,耐心辅导差生,耐心解答他们学习疑难问题,使之掌握有效的学习策略。采用“一帮一”优生帮差生的形式,定期反馈教学效果,让每位学生真正产生亲近感,有利于师生间的情感交流、教学和谐。

(4)每月与家长飞信或电话联系一次或以上,及时了解学生在家学习情况,并做好反馈记录,争取得到家长的支持与配合。

6、开展英语课外活动,开展英语知识竞赛活动,提高学习兴趣:

1)为了激发学生学习英语的激情,针对各年级学生学习能力不同的情况,组织学生开展英语作业合作检查、英语书法展示比赛、英语绘本比赛、六一文艺汇演,英语歌唱和课本剧表演比赛。并适时地对成绩的班级和个人进行多种形式的表扬和奖励。

2)加强学生英语文明礼貌问候,推进学校英语文化氛围建设。充分利用班内黑板报、墙报,开辟英语专栏。

3)开展每日一句活动,推动英语学习热潮。周一至周四中午由英语科代表领读,英语课堂上,检查、复习,每周五英语小组长检验。

小学英语教研组工作计划第二学期【三】

一、指导思想

本学期英语组教研工作立足课堂、革新教学方式、提高课堂教学质量和效果为重点,强化教学常规管理,落实校本教研,扎实推进课程改革。树立全面、立体的教学质量观,以基础教育课程改革为契机,深入开展深入教学改革,努力培养全面发展的合格学生,不断提高教学质量,以优异成绩向学生、家长、学校汇报。

二、主要工作

结合学校计划,根据新课程标准精神,充分发挥创造性,合理地利用教材。

(一)发挥教研职能,推进课程实施

1.本学期,教研组将利用教研活动时间,继续组织教师深入细致地学习有关课程改革学习材料,并结合教学中的实际问题有针对性地学习其它学习材料中的相关内容,在寻找策略、解决问题的过程中加深对《英语课程标准》的理解和把握,积极用新课程理念指导自己的教育教学实践活动。

2.加强教学常规管理,明确对备课、上课、作业布置、批改与课外活动、教学评价、辅优补差的要求与管理,使英语教学工作做到严而有序,有章可循。

3.结合课改实践,组织说课活动,要求每位英语老师在活动中作有准备的发言。

4.全体英语组教师要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为,对一些典型课例进行“案例分析”,同时要养成“课后反思”的习惯,在反思中不断更新自己的教学观念、丰富自己的实践经验,为后继实验积累有价值的素材。

(二)深入课堂研究,提高教学实效

教学质量提高不是简单的时间堆砌,而是教学双方智慧的结晶。本学期教研组将协同教科室深入课堂进行一系列的教学研究活动。

1.全面落实教学工作的“十字”方针。即:备课要“深”,上课要“实”,作业要“精”,教学要“活”,手段要“新”,活动要“勤”,考核要“严”,辅导要“细”,负担要“轻”,质量要“高”。

2.充分发挥备课组的积极作用,坚持“案例式的集体备课”,加强组内听课和评课,使教学研究“日常化”、集体智慧化。本学期,教研组要围绕一个主题展开“开放式的教学系列研讨活动”,具体内容包括:教学设计、课堂实践、评课研讨、案例分析。

3.继续组织好“英语教研活动”。本学期,将开展专题定向研讨;组织教师集体备课;结合学习体会,进行课堂教学的评议;在评议的基础上进一步完善。

4.配合教科室做好“教学科研”的考核、评价工作。

三、组内情况分析

本教研组共有英语教师x人,其中xx小教师x人,xx小教师x人。这些教师中,除四人是毕业于师范英语专业的,其余都是半路出家。为提高每位教师的专业水平,我们还要求每位英语教师订阅一份英语教学杂志或报刊,如:《中小学外语教学与研究》(小学版)、《英语辅导报-小学教师版》等。平时相互探讨、学习先进的教学方法,用于自己的教学实践。同时要求各位英语教师平时多说英语,强化自己的语音语调。

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