中学学期末安全工作总结。
年轮流转，时光飞逝，回想起来，当我们遇到一些深刻的事情或者经历时，自律的人一般会在事情过后，为自己做一份总结，总结和心得体会相似，但是比较客观一点。那么，大家有写过关于总结的范文吗？我们的小编特意搜集并整理了中学学期末安全工作总结，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
学校是社会文明和进步的象征，反映着一个地区文明程度和文化底蕴，作为教育工作者，我们始终努力使学校成为安全、文明、和谐、健康的成长环境。学校安全涉及千家万户，关系社会稳定。长期以来，我们始终绷紧着安全这根弦，把安全工作放在压倒一切工作的首位，警钟长鸣，常抓不懈，基本上保证了校园平安，多年来未发生一起安全事故，在强化学校安全工作中，我们主要做到了：
一、高度重视，认真落实各种安全规章制度，全方位设防
学校领导对安全工作高度重视，在学校每周一次的行政例会上，安全工作基本上已成为了一项永恒的主题。校领导经常用八个字来告诫全校党员干部和教职工重视安全工作，就是责任重大，如履薄冰。并为此要求全校各部门和全体教职工做到警钟长鸣，常抓不懈。在校领导重视下，学校成立了党政一把手挂帅的**乡中心学校安全工作领导小组。自4.02特大交通事故发生以来，学校领导组织全体师生员工再次重温了**乡中心学校安全工作管理制度、**乡中心学校班级安全工作责任制、**乡中心学校学生宿舍管理规定、**乡中心学校摩托车驾驶管理暂行规定等一系列安全工作制度。
安全工作，重在预防。我们根据学校的实际特点，把全校安全管理主要划分为六大块，并明确了相应的责任部门：一是交通安全，由值周教师负责每周对全体师生进行宣讲教育；二是饮食安全，由学校总务处负责；三是宿舍安全，由学校总务处及值周教师负责；四是电器和各项安全防护设施建设，由学校总务处负责；五是教学过程安全（包括体育运动、学科实验室操作等），由学校教导处负责；六是教室安全和学生安全教育，由学校教导处和各年级组负责。对每一大块安全管理工作，又进行了纵向的层层分解，如宿舍安全由学校总务处及值周教师负责，再分解到年级，年级分解到教学班，各班再分解到各具体宿舍，层层明确责任，实行目标管理。从而使全校安全管理工作形成了横向到达、纵向到底的网络体系，实现了校园安全的全方位设防。
二、狠抓落实，不留漏洞，确保安全万无一失。
安全工作难在一贯坚持，安全事故多是出于麻痹大意。为了把学校安全工作落到实处，做到不留漏洞，我们主要采取了以下措施：
一是注重检查，从严要求。对六大块安全工作，学校坚持做到一月一小查，一季一大查、半年一小结，全年进行总结评比。针对当前严峻的安全形势，从2006年4月5日至4月8日中心学校分三个组分别对全乡14个学校（校点）进行了全面的安全检查，在检查中注意灭死角，不留漏洞，对检查中发现的问题实行责任追究制并立即整改。如我们在此次检查中，先后发现了部分学校路口没有交通安全警示牌，马上责令其学校领导及时制作、设置警示牌；发现部分学生宿舍用电线路老化，立即进行了更新改造；发现有少数电器开关不是市场品牌产品，立即要求进行了更换，学校从这一次检查出的问题中引起了重视，作出规定：凡是涉及到安全问题的设施如电器开关、插座、电线、灯具、实验和体育器材等等，必须使用市场上的名优品牌产品，严防假冒伪劣产品进入校园。对各个大块内的安全工作，学校则要求各责任部门落实更细致的检查措施，如总务处负责的宿舍安全，由值周教师进行一天一查，并进行每天检查记录，每月对全校宿舍进行一次评比，评出当月安全文明宿舍，颁发流动红旗。对学生食堂则设立学校领导轮流检查制度，随时检查，还建立了学生监督举报制度。
二是树立安全第一思想，不断改进安全工作。当安全工作与学校其它工作有冲突时无条件地把安全放在第一位。如我校走读生往返学校，以前我们主要对其进行宣讲教育，4.02特大交通事故后，我们除了对走读生进行安全宣讲教育外，还责成班主任、值周教师对走读生回家和返校情况（如是否在路途中骑自行车，是否有下水洗澡等现象）进行定期不定期的检查；一师一校的校点要求教师每天接送学生。
三、积极开展学生安全教育活动。
四、认真开展了自检自查，及时排除各种安全隐患
我中心学校于4.02特大交通事故以后，一个星期之内组织了一次全中心学校的安全、卫生检查，尤其是交通安全是此次检查的重点内容。在检查过程中，我中心学校在安全、卫生工作上能与上级领导的要求保持一致，能从三个代表重要思想的高度，以对全体师生员工负责的态度做到学校安全切实落到实处，始终做到了学校的安全事故无小事。当然，在自检自查的过程中，也还存在一些亟待解决的安全问题，需要我们更进一步去改善和处理。例如，部分小学没有围墙，安全工作中的防盗就尤显艰难；**中学、**完小学校大门外的各种饮食摊点还需工商行政部门给予协助管理、规范；那软完小由于修建学校，给教育教学、安全管理带来极大的不便等。
我校安全工作的扎实开展，为师生在校园的学习、生活提供了可靠的安全保障。为确保学生安全，我们将加强对学生的安全教育，同时采取相应的措施。总之，学校的安全工作任重而道远，需要我们做许多艰苦细致的工作，我们将一如既往地尽最大的努力把学校安全工作做好，同时希望上级及相关部门给予指导，支持和帮助，确保我校安全万无一失。
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中学期末工作总结
《中学期末工作总结》是一篇好的范文，感觉很有用处，为了方便大家的阅读。
中学期末总结中学期末工作总结
中学期末工作总结
本学期工作坚持以党的“十八大”，十八届三中全会，四中全会精神为指导，牢牢把以培养和造就高素质得劳动者及创新人才为目标，全面推进素质教育，加强领导班子、队伍建设及教育教学管理，按照学期初提出的工作目标较好的完成了任务。
一、领导班子的工作风及师德教育
本学期领导班子成员，以“四个能力”为工作重点，（学习能力、应对能力、决策能力、创新能力）加强班子队伍建设，以实事求是，与时俱进、开拓创新的精神，注重深入实际，进行调查研究，使工作不断开创新的局面。
为了使工作更有针对性和实效性，学校领导班子成员分工明确，通力合作。党支部书记主抓师德教育和教职工考勤工作，校长深入到问题比较集中的初二学年组，副校长深入到初三学年组，工会主席深入到初一学年组，其他各中层干部也都能各自处理好自己所辖的工作，发现问题，及时沟通，及时处理。使一些容易滋长蔓延的不良倾向得到了制止，形成了良好的工作氛围。
学校把师德建设工作放在学校工作的首位，作为学校工作计划和支部工作计划的首要内容。
按照区教育局本学期工作重点提出的师德建设的工作要求，首先组织领导班子成员认真学习《习近平总书记第30个教师节—在北京师范大学发表的重要讲话》、《中小学教师职业道德规范》和有关教育的“法律”“法规”。提高领导干部对加强职业道德建设的认识。
1、过上党课的形式，对全体党员和党外积极分子进行职业道
德教育，要求全体党员和党外积极分子在师德建设中起先锋模范作用。
2、通过政治学习，组织全体教师学习邓小平理论和《习近平总书记第30个教师节—在北京师范大学发表的重要讲话》，引导广大教师树立无产阶级的世界观、人生观，树立正确的价值观、幸福观、苦乐观，树立忠诚人民教育事业的理想，坚定为人民服务、以为本的信念。提高教师的思想政治觉悟和加强师德修养的自觉性。
组织全体教师学习政策法规、对全体教师进行职业道德教育，要求全体教师带头学法、知法、懂法、守法，做到依法执教。
3、教师自学的形式，要求教师通过读书、看报刊、杂志、收听、收看广播、电视，看“乡村最美教师”录像、参加教育局举办的先进师德报告会，向先进人物学习，树立师德形象。
二、教育教学管理
１、教育教学管理不断完善，例如：考勤制度、请假制度、达标班评比制度、上课备课制度更加具有可行性、实效性。
２、全校到各个职能部门材料分类、档案管理更加科学化、规范化、系统化。我校德育档案管理达到区领先水平，区教育局、区督学、市教育局德育处等有关部门检查，都给于了高度的评价。区体育、卫生、艺术教育检查也都比较顺利的通过。
３、各个职能部门的整体工作和日常工作也都更加具有计划性、
条理性，工作效率和水平都有所提高。工作责任感不断增强。
4、不断建章立制，强化教学管理。一年来，我们初步建立了校本教研制度、评课制度、教学双月查制度、修订了备讲批辅考制度、教师工作考核制度及量化标准、查课制度等，为规范学校的教学工作起到一定的促进作用。使我们的教学工作逐步走向规范化、制度化。
5、加大了校本教研力度。上半年我们举行了以推进“分组教学，构建生态课堂”为专题的同课异构活动，下半年，举行了“分组教学，构建生态课堂”教改推进会，能充分利用每周五校本教研时间，开展研究活动。在校本教研工作中骨干教师上公开课，上引路课，为我校的校本教研工作做出了贡献。
三、德育工作
１、常规教育不断加强，能够利用周会、晨检、午检、升旗仪式、值周常规检查等教育形式,对学生进行思想教育,德育处、团委、卫生教师督促检查比较到位,致使德育常规管理比上学期有所启色。本学期以迎检为契机，强化了学生的文明礼貌教育，学生的文明礼仪程度有所提高。
２、主题系列活动成效显著，本学期以下几项大型德育活动，（1）初一新生军训、艺术节活动、纪念“一、二九”长跑活动、社会公益活动等，在活动中组织严密，计划周全，内容丰富，形式多样，对学生开阔视野，陶冶情操，磨练意志，培养实践能力和创新能力都起到促进作用。
３、法制教育成果显著，随着国家法律的不断完善，法制教育作为学校教育重要组成部分，提高学生的法律观念和法律意思，培养知法、守法的公民是学校教育的一项重要内容，开学典礼大会上，我们请派出所、交通大队法制和交通安全辅导员为全校师生做了遵纪守法和遵守交通规则珍爱生命的报告。平时利用班、团会对学生进行法制教育。
四、教学工作
1、重视教学常规管理，教务处定期检查教师的教案和学生的作业，发现问题及时解决，有的教师做到了备课认真，上课有法，作业有布置，有检查，有记载，有激励性的评语。辅导能够把个别辅导和普遍辅导结合起来，能够把打好知识基础和培养能力结合起来，做到了抓差扶优。
2、通过开展教研活动，组内公开课活动，教师的教研能力和业务水平有了一定的提高，区督学室到我校检查，听李丽、苏东，冯立伟等教师的课，给与很高的评价，区体、卫、艺工作检查听栾力的课反映很好，董平老师法制教育课受到全市听课教师的好评，革凡老师成功地为全区的实验员上了一节实验操作课，区教师学校到我校听课也反映我校教师的整体水平比过去有名显提高。
3、通过开展组内公开课活动，形成了较好的教研风气，每位教师都上了一节组内公开课，在组内公开课的基础之上，推荐张娜、李梅、赵雪梅、宇思四名教师做全校公开课，参加校级公开课的教师都能做到认真准备，特别是在教法方面下了很大功夫。
4、由于学校领导重视非中考学科教学，本学期任教这些学科的
教师也都能根据本学科的特点研究教法，在提高教学水平方面下功夫，提高了驾驭课堂的能力。
5、教务处所辖的各处室的工作人员积极服务于教学，图书室及时发放教材，文印室为教学及时印制材料，广播室及时排除故障，保证上课下课时间都做大量工作。
五、卫工作
全面贯彻、落实《体、卫工作条例》树立健康第一的思想，体育组在德育处协调下，较好的完成了间操、体活、单项比赛及大型体育活动组织工作，并进行量化评比。
室内外卫生一直保持干净、整洁的良好状态，眼保健操质量比过去明显提高。发现传染病例及时做好隔离和预防工作。
六、总务后勤工作
本学期以服务育人为宗旨做好总务后勤工作。
后勤人员经常深入教学第一线，发现问题及时解决，为教育教学提供了有利的保障。
继续营造优美德育人环境，完成硬覆盖近500多平米，修建了花坛，秋季绿化比往年有特色。
节电节水初见成效，初步计算本学年水、电费照比上学年节省开支大约3000千元左右。
七、存在问题
（一）教育教学管理方面
某些制度不够完善，还适应不了学校在新形势下的发展要求。应在科学化、系统化、规范化上下功夫。
（二）、师德和德育方面
1、个别教师教育方法不得当，与学生的关系不够融洽，有时出现僵局的局面。
2、教师率先示范作用发挥不够，关键时不能给学生做出榜样。
3、个别人不能自觉遵守请销假制度，劳动纪律还需要加强。
（三）教学方面
个别教师没能按照课程常规的要求备课、设计教案，致使教案失去了计划性、实用性，导致课堂教学出现了随意性。
有的教师不能很好的把握教材、吃透教材，过分依赖教参，缺乏实用性和灵活性。
教务处检查时，发现有的学科作业量不够，作业批改不及时。
在教学方法上，多数还是以教师讲为主，缺少学生议、思、练
的过程。
有相当一部分教师的具有一定的水平和能力，希望这些教师要在如何把自己的水平和能力转化为学生的能力和素质上下功夫。
（四）体育、卫生和总务工作
体活课的组织管理有时不到位，不能达到全员参加，随意性强。
下页中学期末工作总结
卫生保健工作有待于加强，还应在培养学生自我保护意识和自制能力上下功夫。
总务后勤工作应在进一步做好安全防范预见性工作，做到防患于未然。
上页以上就是这篇范文的详细内容，主要描述教师、工作、学生、制度、提高、教育、检查、师德，希望大家能有所收获。
中学学校期末工作总结
教师的教学工作总结有利于提升自身的教学水平。下面是小编为大家搜集整理出来的有关于2017年中学学校期末工作总结，欢迎阅读!
2017年中学学校期末工作总结【1】
时光如白驹过隙，不觉间一学期又过去了。回首本学期的班主任工作和教育教育工作，充满了机遇与挑战。班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦，教学工作繁忙而又充满乐趣。本学期来，本人能时刻牢记爱岗敬业和为人师表的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设，教育教学中不断探索，紧跟课改步伐，在上级诸多领导的关心、支持、指导和帮助下，取得了一定的收效并且有了良性的发展。
班主任工作方面
一、增强管理意识，使班级工作更上一个台阶。
通过上学期的努力，班级管理已取得一定的成效，学生的行为规范已被纳入正轨，班级情况基本正常，教学秩序井然。这学期主要是强化管理意识，巩固上学期的管理成果，将班级管理提高一个档次。
1、开学初，我就和全体学生一起在班会上改选了班干部，创建了更加完整的班级管理体制，加入了新鲜血液，让更多学生得到锻炼的机会。在开学初，我和全班学生就明确了班级努力和前进的方向。我也利用课余时间和学生们一起讨论班级该有什么样的人文氛围，给学生一片更加美丽而又适合展示自己的舞台，营造一个温馨而又充满朝气的班级环境。
2、继续做好《中学生日常行为规范》宣传和实施工作，黑板报作为宣传的主要阵地加以合理的利用。我经常利用早读课前几分钟，加强《中学生日常行为规范》、《洪泽外国语中学学生管理制度》的宣传和学生的教育，强化学生的纪律观念，及时发现问题，解决问题，根据学生的实际情况给予必要的表扬和批评，奖惩分明，让他们从小有明辨是非的能力。对每一项班级事务，落实措施，巩固成果，使班级管理工作再上一个台阶。
3、继续配合学校加强学生的自我管理教育，鼓励学生积极参加学校的各项活动。为了加强班级凝聚力，我还带领他们经常开展有意义的活动，在活动中拉近彼此的距离，形成团结向上的良好班风。
本学期我带领学生开展了一系列的班级活动：如新闻故事会、我心目中的英雄等各种活动形式对学生进行革命传统和集体主义教育。组织了五次主题班会课。在学生处的直接指导下，组织了学生开展面对国旗，我庄严宣誓活动。
4、此外，本学期我班围绕环境保护的主题以多种形式对学生开展了大地，生命的摇篮、环境与地球等一系列的活动，倡导学生从小讲卫生，爱护环境，使学生受到的深刻的教育，形成强烈的环境保护意识，提高了学生的整体素质改善了班风。
在学校环境治理工作中，我也尽了自己的努力，配合学校做好工作，带领全班学生积极做到不随地吐痰、不乱扔纸屑、不走泥土路，为整治学校的环境贡献自己的力量。
本学期，在学校的常规检查量化积分中，我班一直位于前三名，每个月都拿到班级管理流动红旗。此外，诸如清洁卫生习惯、待人接物、社会公德，等等方面，我处处注意言传身教，时刻注意自己的言行，为人师表，严以律己，宽以待人。在教会学生学习的同时，教会他们如何做人。我用一颗赤诚的爱心去点亮他们成长道路上的明灯，努力诠释什么是宽容，什么是爱。
二、树立正确的学习观念，班级学习氛围较浓。
1、管理好课堂纪律，要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生认真听讲，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些简单的笔记，提高课堂的学习效率。课后能及时与任课教师联系，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去。
2、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在期末复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。
3、班级树立学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作，在住校生和走读生之间开展比比看活动。强化走读生的自我管理意识，自觉学习习惯。
三、树立班干部威信，培养一批班级管理小能手。
1、定期和班干班干部交流，和他们一起总结以前的工作和在工作中的得失，讨论今后的工作目标和自己要改进的地方，开展批评与自我批评，促进班级工作的发展。
2、努力培养班干的工作能力，经常找他们谈心，帮助他们改进工作方法，促进他们管理班级能力的发展。比如刚开始我手把手地教他们如何出好黑板报，搞好班级的宣传工作。慢慢地我放手让他们自己动手做，培养了一批宣传小干事。在活动过程中，我采取由扶到放的原则，我开始时主动参与活动的策划和组织。渐渐地，我放手让班干部自己去策划整个流程，去主持，我只是给予必要的指导。
我更多的采取定期召开班干部会议或个别谈话，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建议以方法;同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调，实行民主管理，逐步培养出像李晶晶、化洪剑、唐明珠等这样一批较为得力的班干部，使班级管理有了良性的互动。
3、在适当的范围内，充分给予班干部管理班级体的权力，调动他们的积极性和主动性，让他们自己管理自己，如每天的眼保健操，我让干部巡视管理纪律;每天的早操，我让干部负责整队;每星期五的大扫除我也把任务分配到个人，再让班干部协助检查和督促，使得班级清洁卫生工作做得十分到位;每一次的集体活动我更是放手让干部发挥他们的影响力和组织能力把活动搞好。
4、做好班干部队伍的思想工作，要求他们明确自己的职责对自己严格要求，做每件事都要起到带头作用，比如在劳动中，在捐款中，在报纸杂志的订阅中，干部们都起到了良好的带头作用。我常常对他们的成绩和成长给予充分的肯定，对于他们的失误和过错也是及时批评指正，同时给予其充足的管理的实权，帮助其完成任务。
四、防差转差落到实处，效果明显。
1、经常找班里的基础较差的学生谈心，稳定他们的情绪，及时帮助他们发现身上的优缺点，肯定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和纠正，不断进步。
2、采用多种途径与家长保持密切的联系，经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现，让家长们起到协助、配合与监督的作用，使家庭教育参与到学校教育中来。经常性与家长取得联系，定期召开家长会，积极做好合力教育工作。邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策。本学期第一次检测后及时召开了8位后进生及其家长和科任教师的面对面座谈会;按学校的安排于期中考试后及时和家长进行交流，有力密切了学校和社会的联系，有力配合了对学生的及时教育。
五、注意学生青春期的思想疏导、引导工作。
初二阶段是学生成长的一个关键时期，也可以称为心理断乳期，他们处于幼稚期开始向成熟萌芽，他们的心理独立性逐渐增强，但他们其实还很稚气，做事往往走向冲动。这一阶段班主任就要作好心理的疏导工作，及时解决他们的心理问题，引导他们向健康的方向发展。
这一时期也是他们的青春萌动期，如果不能正确的引导他们，有的同学就可能沉湎于朦胧的感情纠葛之中，失去学习的兴趣，针对这些方面，我班专门开了主题班会，让同学们自己讨论，自己得结论，我适时的引导，告诉孩子们感情确实是美好的，但是如果不适时机就会变成一杯自酿自饮的苦酒。我们不能用将来的无知、甚至堕落来赌今天。要把握人生黄金时期多学知识、多学本领。将来生活才能更美好。
教学工作方面
本学期本人继续深入教育教学改革，不断摸索出适合本人、本班学生实际情况的教学思路，教学中注意发挥学生的主观能动性，学生自己能解决的问题坚决让学生自己解决，老师决不大包大揽，在实际教学中不断提高学生分析问题与解决问题的能力。
在教学过程中注意培养学生学习兴趣，首先，我把谜语、对联等知识引进语文课堂，把一些重要的知识点放到谜语、对联中去，学生的兴趣上来了，知识既容易记住，也可以长时间的不会忘记。
其次，把竞争机制引入课堂，经常采取小组之间的竞赛，男女生之间的竞赛，住校生与走读生之间的竞赛活动，在竞赛中激发学生的学习兴趣。
再次，注意对基础较差的同学的单独辅导，帮助他们提高，还鼓励基础好的同学和他们结成帮学对子，收到了良好的效果。教学之余，本人不断加强业务学习，提高自己，自费订阅了两佰多元的教育教学杂志，坚持撰写教育教学心得体会，不断总结教学中的得与失，慢慢完善自己。做好本职工作的同时协助团委做好校报的编辑工作。协助学校做好招生工作。
主要成绩：
1、培养了***、***这样的品学兼优的班级干部，只要他们在班级班主任各方面都很放心。
2、本学期在学校常规检查评比中月月都拿到了流动红旗。
3、**同学在物理竞赛中获省三等奖，**获市作文竞赛一等奖，**、**获学校正字比赛一等奖，***在读书大赛中获市铜奖等。
4、本学期我班没有发生一起违纪事件，同学们做到文明有礼貌，自律能力强。
5、学习成绩比上学期略有进步。
6、学生的巩固律高，没有一位学生流失，还进了一名同学。
存在不足：
1、有不少成绩差的学生有待提高。
2、部分科目成绩一直难以提高。
3、需进一步加强学生的管理，提高学习的兴趣，培养同学们勤奋学习的习惯。
4、尖子生太少，初三需要大力辅优拔尖。
2017年中学学校期末工作总结【2】
本学期我校在上级主管部门的关心和支持下，在全校师生的共同努力下，德育工作蒸蒸日上，师生思想道德、身体素质不断提高;教师兢兢业业，学生努力向上，教学业绩显著;后勤工作踏实到位，为教学提供了良好的服务。顺利完成开学初制定的工作计划。现将各项工作总结如下：
一、德育队伍健全，德育活动丰富多彩，德育实效性强，团队配合密切，学生主人翁意识增强。
1、坚持不懈加强德育队伍建设
德育队伍素质的高低直接决定着德育工作的质量的高低，因此，加强德育队伍建设始终是我校德育工作的重点。为了提高德育队伍的整体素质，我们主要做了如下工作：不定期召开班主任工作会议，有针对性地分析评价全校各班班主任工作情况，指出不足，提出改进要求和措施，加强对各班常规管理的指导，及时传达和落实学校工作要求，提高班主任工作的实效性。
2、开展丰富多采的且具有时代鲜明特征的文体活动
开展丰富多采具有鲜明时代特征的活动，丰富了校园文化生活，培养了学生的时代精神，使德育工作达到寓教于乐的效果。我们组织举办第四届春季田径运动会及球类比赛等，这些文体活动给校园文化生活注入新的活力，使学生有机会展现自我的舞台，为良好校风地形成起到潜移默化的作用。
本学期校团委认真组织各班团支部开展志愿者活动和做好人好事活动，在团委的号召下，在广大团员学生的热情支持和广泛参与下，开展了学雷锋、服务社区、知识宣传，以及向有困难学生捐款献爱心等活动，如全校同学向xxx、xx等病危学生募捐xxx元现金;坚持每周一国旗下讲话制度，培养学生爱国主义精神。
3、强化基础文明训练，着力提高学生的文明素质
(1)积极开拓班会活动的教育功能。本学期，督促班主任开展主题班会活动。
(2)健全和完善班级考核制度。继续坚持三比评比机制，加强班级值周制度，严格按照班级管理考核内容，坚持每天检查记录，及时公布考核结果，从机制上增强创建文明班级、争做文明学生的自觉性。
二、教学活动内容丰富，考核评价方法科学，教师继续教育、校本培训正常开展。
1、加强教学过程管理，优化教学评价体系，不断提高教学质量。
学期初,各科任教师制定一份详细、符合实际的教学计划和教学进度表，第二周召开了教研组长会议，分析本学期的教学工作重点，布置了教学任务。
本学期继续以课堂常规教学为重点，提高课堂教学效率。按照教务处工作计划与教学常规检查方案进行管理，教学工作有头有序，有章可循。每月进行一次教学常规检查，既讲求效率又不流于形式。对好的现象提出表扬，对不良现象提出教育批评。大部分教师都写详案，不但能备教材，还备学生，各目标明确。听课方面也极少有教师仅仅是为了应付检查而听课，更可贵的是一些新老师在听课后能积极、主动地去找有关的老师去交流、找差距、谈体会。为了规范课堂教学常规要求，强化教师对自己教学行为的分析、改进建立师生互评机制，使教师从多渠道获得改进教学行为的信息。
2、积极开展教科研活动，努力健全教研组建设，提高教学服务质量。
教研组是教学与科研工作的基层机构，是实施教学的基本单元。抓好教研组工作，正常开展教研组活动，丰富活动内容，对提高教学质量起积极的作用。本学期教务处定期召开教研组长会议，指导教研组开展各项教研活动，充分调动教研组长和全体教师的工作热情，努力克服我校学生基础差给教学、教研活动带来的困难，营造良好的教研氛围，发挥群体力量和集体智慧。本学期各教研组正常开展每两周一次的教研组活动，做到保时、保效、保质。活动有内容，过程有记录，任务有落实。各教研组结合新课程改革在全国推开的有利时机，积极用新理念研究课标、教材、学生、探究教法、学法。
3、加强师资队伍建设，促进教师自身素质提高。
(1).继续开展帮教活动，以老带新，以新促老。我校青年教师较多，青年教师培养已经成为教师队伍建设的重点。通过听课、评课，反馈教学情况，使新教师比较迅速地成长起来。
(2).加强校本培训，不断提高教师业务素养。各教研组根据各自的学科特点举行了各种组内校本培训。
4、充分发挥考试功能，促进教学质量的提高。
通过考试能检测教学质量，反馈教学中存在的问题，为今后的教学提供依据，指明方向。
(1)、做好考试组织工作。本学期由教务处组织期中、期末和初三中考模拟考。
(2)、做好考后分析工作。各年级段组织针对学生的成绩分析会，各教研组、组织教师分析学生答题情况，总结经验，找出差距，制定措施，寻求对策。
三、后勤工作分工明确，责任到位，为教学一线提供优质服务。
1、制定学校后勤工作计划
我校属于紫阳北部的一所农村薄弱学校，教学设施短缺，教学资金困难，师资力量薄弱紧缺，校舍紧张。针对学校实际情况，制定了一系列符合我校的有关制度，严格执行上级有关文件精神，做到坚持制度，责任到人，期初有计划，期末有总结，努力做好后勤为教学第一线服务。
2、认真做好学校经费预决算报告，管理好财务工作
根据学校的现有资金做好预、决算的工作，把有限的经费用到学校最需要的地方，根据预算专款专用，决不因经费困难而拖了教学工作的后腿。严格按照上级有关文件精神，认真执行财经制度，合理使用财力，减少浪费，增收节支。
3、做好后勤部门职工的管理
尽量提高后勤部门职工的整体素质，是后勤工作的首要条件，加强了对职工的思想政治教育，关心职工的业务工作情况，做好学校的安全保卫工作，努力完成疫情防治工作、卫生消毒工作、住宿生管理工作;加大师生伙食监督力度和学校交给的其他各项任务。
四、党支部工作责任明确，经常性地组织全体教职工进行政治学习，不定期召开党员民主生活会，找差距、缺点，使党员教师不断地剖析自己，进行批评和自我批评。
五、工会工作措施的到位，工作责任心强。工会一班人经常深入群众，关心群众生活，解决群众普遍存在的问题。对有困难的教师问寒问暖，使教师能安心、全心地工作，开展丰富多样的职工文体活动，丰富了职工业务生活。
总之，经过一学期全体师生的共同努力我们取得了可喜可贺的成绩，但也有着不少的问题。我们学校的发展还需全体教职员工精诚团结，继续发扬艰苦奋斗的精神，为我校可持续发展继续努力。
中班上学期安全工作总结
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篇一：中班工作总结中班安全工作总结
黛溪办前城园 李宁宁
每一个父母把交到手里，就是要求我们以十二分的精神来照顾他们的孩子，在家长心目中孩子的健康成长才是最最重要的，因此安全幼儿来说是最为重要的，我们也要一直把安全放在心中！
班中消除一切安全隐患。每天孩子来园我们三位老师都要认真检查每个幼儿，一看指甲，如指甲很长马上帮助剪掉，以免抓伤别人；二看身体状况，如身体不适老师尽早察觉，如有异样马上打电话联系家长；三看有无带异物，以防孩子带不安全的玩具来园，如小刀、剪刀、弹珠等，及早发现及早没收。以免发生安全事故。定时查看玩具，如有安全隐患存在，马上上报上级。用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行常规。通过一些小故事或是发生在我们身边的真是故事来告诫幼儿安全工作是很重要的，每个小朋友都必须牢牢记在心里。通过一些谈话如哪些东西很危险这样对吗你知道一些特殊的电话吗？等，让幼儿用已有的经验来谈谈自己对安全的看法，说说哪些东西小孩子是不可以玩的。
利用家长资源，发动家长帮助孩子收集有关安全方面的书籍，孩子们通过观看书籍都知道了小朋友在日常生活中应该注意哪些安全，看了安全的书籍后我们打算让孩子们进行安全标记的认识和创作，从中学到了更多的安全标记，张贴标记和安全标语，
通过游戏和通过家园栏、班级网页向家长宣传安全的重要性。
3～6岁年龄段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，同时观察力和辨别是非的能力较差，是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。因此开展安全教育游戏是很受孩子们欢迎的。我班为孩子们组织了很多有关安全方面的游戏，如：火灾逃生，开车过马路，我一个人在家时，我在河边等等游戏，通过一系列活动使孩子们在轻松愉快的气氛中懂得了许多安全方面的知识。
幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们中一班全体班级教育成员坚信，只要我们努力，我们一定可以出色地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心，换取每个家长的放心。
篇二：幼儿园中班年级安全工作总结
幼儿园中班年级安全工作总结
回顾这学期的工作，我们始终把安全工作放在班级工作的首位。在这一学期里，我们班针对本班幼儿的实际情况出发，制定了安全教育计划，并因地制宜，有计划地对幼儿进行安全教育，看着孩子们每天高高兴兴地来到幼儿园，又快快乐乐地离开教室，家长们满意的表情，我们感到非常欣慰。现总结如下：
一、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。
幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素：平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险；把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们；把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平时经常使用的各种工具（剪刀等）摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制；对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。
二、把安全教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理。
我们面对的是一群三五岁的孩子，年龄小，控制力差，安全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上，或是撞到桌上墙上，发生危险，于是，我们就教会孩子正确的搬法，学期将近结束，班上没有一位孩子因为被小椅子撞到而产生不良情绪。午餐时，有的孩子不知不觉会把筷子咬在嘴里，我们在提醒幼儿不把筷子咬在嘴里玩的同时，教会孩子正确使用筷子的方法，做到：不咬、不挥、不戳、不敲，确保午餐安全。孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的情绪外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法，杜绝安全隐患。
三、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全意识。
我们依据学期安全教育计划，有的放矢，把安全教育融入到主题活动中。在开展“小小旅行家”主题活动中，我们就会提醒幼儿外出要注意的一些安全，这次幼儿园组织的秋游，正好是给幼儿的一次锻炼，在带领幼儿外出参观前，我
们都会树立幼儿的安全意识，遵守外出规则，杜绝安全隐患。在开展“帽子”主题活动中，我们曾讨论过帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼儿也能说出冬天戴帽子能够保暖，我们也会通过一些实例提醒幼儿，骑摩托车要戴头盔，工地施工要戴安全帽等等，幼儿都会用心的记下来，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼儿在轻松、愉快的氛围中树立牢固的安全意识。
四、家园沟通，确保幼儿园外安全。
我们利用家长园地、家园联系册、通过家访、电访等形式，与家长联系，及时提醒家长确保幼儿在家时、外出时的安全。我们还对每一位幼儿的来园、离园接送车辆、接送家长进行登记并核实，确保幼儿接送安全。安全工作是一项长期而艰巨的工作，我们将时刻警记！努力为幼儿提供健康安全的环境，确保每位幼儿健康快乐地成长！
篇三：中班上学期安全工作总结
启迪二班安全防护教育工作总结 幼儿是安全活动的主人，掌握一定的自我安全保护的方法，是幼儿园安全教育的重点。
因此，我们将安全教育同课程相结合，开展了多种形式的安全教育活动。
一、通过环境布置的渲染、安全教育活动设计等活动，加强幼儿的安全教育。行教育，
以提高自我保护意识。我班将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中，根据
幼儿生活需要和社会化人的素质要求，在生理和心理上确立了幼儿自我保护能力的培养总目
标。然后根据总目标!分解制订了相应的分目标，并从分目标入手，制订出了合适的教学内容、
游戏内容。在教学内容上，以五大领域的教育活动为蓝本，增加了有关自我保护的课程，增
强安全意识。通过情境表演《找娃娃》、《我家住在哪里》等活动。教育幼儿不要随便离开集
体，要和大家在一起。如果万一走失，要胆大、心细，记住父母的姓名、工作单位、电话号
码、家庭住址及周围明显的建筑特征。有哪几条路可以到达，万一迷路，就比较容易找到自
己的父母，也可以及时安全回家。通过卫生保健教学活动《我的五个宝》，故事《丁丁历险记》
及日常随机渗透教育，让幼儿知道在我们生活当中，有很多吸引他们的玩具，比如：小木珠、
胶粒等细小物品。教育幼儿不要把这些玩具放在五官，这些东西误入鼻腔、食道、气管会造成窒息等严重后果。通
过综合活动《电的力量》知道电的用处与危害。户外活动时教育幼儿不要倒滑滑梯。在系列
活动，如《认识沙》、《美丽的沙滩》、《寻宝》等游戏，学习正确的玩沙方法，提高自我保护
能力。利用表演游戏《乘公共汽车》，使幼儿懂得上下车不拥挤，不把头、手伸出窗外等乘车
常识；利用角色游戏《红绿灯》让幼儿解交通规则，避免交通事故。还通过家园园地、家教
小报向家长宣传安全教育的重要性，还针对幼儿出现的不安全行为，加强与其家长的交流配
合，共同培养幼儿良好的行为习惯。
二、引导幼儿找出身边的隐患，避免事故的发生。孩子毕竟是孩子，我们不可能保证他们在任何情况下都遵从教导，因此，在日常生活中，
我们注重调动幼儿的主动性、积极性，让他们亲自参与到安全教育之中。哪些地方易出危险，
怎样想办法消除这些危险隐患，一一列举。还利用情景表演，将自我保护的学习内容融入游
戏之中，能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固生活技能。在区域活动中，布置了一个超市，
让幼儿假扮与妈妈走失的情景，表演出各种应急方法，并对自己的行为进行评价。这些事例
生动地教育了幼儿在遇到紧急情况时，不可慌乱，要动脑筋，想办法采取有效措施，把危险
降低到最小限度。
小朋友经过我们的细心教导，也比以前懂得保护自己了。我们还要坚持不懈的把安全教
育工作做的更好，争取做到：让孩子在幼儿园安全、健康、幸福的成长！篇二：中班学期安
全总结
孩子的健康、快乐的成长是我们每位老师的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安
全教育也是其中不可缺少的一部份。安全工作也是幼儿园开展各项活动的基本保障，是幼儿
园工作的头等大事。我们按照幼儿园的要求，重视安全工作，把安全放在工作的中心位置,
努力做到把安全“放在心坎上，捏在手心里，记在脑子里，落在行动上”。要确保安全，根本
在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。所
以我们一直十分重视教育安全工作。平日里,不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间
我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育。现将
这个学期本班的安全工作进行如下总结：
一、加强安全意识 ：我们根据幼儿园和班级的实际，在幼儿中开展了学习、讨论活动。通过参观观看相关的
影视材料，使幼儿认识和了解各种安全规则，认识安全标志，加强幼儿的安全意识。
二、重点加强消防安全：
结合幼儿园的消防活动周，我们进行了相关的消防教学教育活动，帮助小朋友认识各种
消防标志和用具。通过消防疏散演习活动，帮助小朋友切实的掌握逃生技巧，知道发生火灾
“应该怎么做”。幼儿园事先还请来了消防队的老师对老师进行消防安全的只是培训、讲座，
然后配个幼儿园进行了一次“真正”的消防逃生演习，消防队的专业老师释放烟雾弹（隐秘）
让小朋友顿时慌了手脚，在老师的组织下，用正确的方式，在短时间内，所有幼儿逃离成功。
这也让小朋友“亲身体验”了一下，更深刻，更难忘。
三、讲安全融入到教育教学中，使幼儿了解安全教育的重要性： 安全是不容忽视，不能放松的。一疏忽也许就会酿成大祸。为了让幼儿明白这个道理，
我们通过级段的板块展示让家长带领幼儿一起了解安全的重要性。我们在每一个主题教学的
活动中，我们都会开展有关安全的活动，让孩子时刻都有很好的安全意识。如：地震和火灾
中的自救、幼儿园里的安全、交通安全、食物安全等。我们还在活动之余给孩子们看了一些
有关的安全宣传片，孩子们很感兴趣也学到了很多的知识。在提高幼儿安全意识的同时，我
们还将这种意识融到了一日活动中：在幼儿早上来园的时候，我们都要检查他们是否带了小
的硬币或其他的小东西等。在每次的户外活动之前，我们都会和孩子一起探讨做这种游戏应
该注意的问题。
四、我们还对班级内的物品进行安全自查，发现隐患，及时处理。主要是：
1、晨检必检：
消除隐患幼儿来园的第一个环节便是晨检，除了幼儿园晨检医生的检查之外，我们班内
的老师也进行检查，主要检查幼儿是否携带危险物品，这一环节非同寻常。我们通过检查、
观察，经常会从幼儿处发现如：小枪子、小玻璃球、小铁丝、小纽扣等危险物品，这些危险
物品所带来的危险程度可想而知，因此，严把晨检关，消除危险隐患则成为了重中之重。
2、设施安全：
严加防范活动室里经常会有电源插座、水管接头、木质墙边等设施，因此，针对这些设
施，我们加大了安全检查力度，采取一系列的防范措施，以防幼儿磕伤、碰伤；随时提醒幼
儿小心身边的东西。
3、户外活动：
全面观察户外活动时我们指导幼儿玩的有度、玩的得法，并要做到观察全面，照顾细微，
提醒教育幼儿有安全意识和自我保护意识，尽量避免安全事故的发生。
4、服药安全：
不容忽视药品的管理、进服也是一项细致工作，如果吃错药，那可就酿成大祸。因此，
我们从幼儿带药、放药、服药这三个方面制定了一系列的要求。即：幼儿所带药品家长须用
纸包好，注明幼儿姓名，服药时间，服药剂量。然后将药交到医生老师处进行管理检查。这样做的好(转载于: 在点 网:中班上学期安全工作总结)处一是不易服错药，服多药，二是易保管，责任清，能有效保证幼儿的服药安
全。
5、幼儿离园：
离远接送也是安全工作中重要的一关，我们坚持家长尽量自己接孩子离远，工作或是特
殊原因的尽量是固定的一个人来接，若出现陌生人来接孩子，我们要求家长必须事先通知老
师，或老师现场致电进行确认。以防被不法分子接走。
五、家园合作
所以，做为班级教师的我们深知重任在肩，认真履行自己的工作职责，不能马虎懈怠，
保证每个幼儿的身心健康，就等于保证幼儿的生命安全。我园在总校各级领导的关心支持下，坚持预防为主、防治结合、加强教育的原则，通过
安全教育，增强幼儿自我防护能力，通过齐抓共管，营造全园教师关心和支持幼儿园安全工
作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失。
一、领导重视，措施有力为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，幼儿园把安全工作列入
重要议事日程，在园长的领导管理下，幼儿园教职工分工负责、组织实施。
二、制度保证，措施到位
1、成立幼儿园安全领导小组。由园长负责，制定严格责任追究制度，对造成重大安全事
故的教职工，要严肃追究有关老师及直接责任人的责任。
2、签订责任书。幼儿园和老师签订安全责任书，明确各自的职责，贯彻“谁主管谁负责”
的原则，做到职责明确。
3、不断完善幼儿园安全保卫工作规章制度。建立幼儿园安全保卫工作的各项规章制度，
不定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及幼儿管理、门卫值班、巡逻值班、防火
防灾、健康体检等规章制度。严禁组织幼儿从事危险性工作，严禁教师个人利用假期私自带
幼儿外出，做到有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。
4、建立幼儿园安全意外事故处置预案制度。
三、齐抓共管，群防群治幼儿园安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、幼儿园、家庭的密切配合。
为此，幼儿园组织开展一系列道德、法制教育活动，并取得了良好的教育效果。
四、加强教育、促进自护要确保安全，根本在于提高安全意识，自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是幼
儿园安全工作的基础。幼儿园开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对性地进行防护和防
范工作。
五、加强检查、及时整改
开展常规检查。每学期开学以后，幼儿园把安全教育工作作为重点检查内容之
一。幼儿园对校舍进行全面的安全检查。
六、存在的主要问题和下步打算我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度
越来越大，幼儿园安全保卫工作的开展面临着许多困难。
1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。
2、幼儿自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了幼儿园安全工作的难度。今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断
提高我园安全保卫工作水平
中班安全工作总结2009——2010年度每一个父母把孩子交到我们手里，就是要求我们以十二分的精神来照顾他们的孩子，在
家长心目中孩子的健康成长才是最最重要的，因此安全幼儿来说是最为重要的，我们也要一
直把安全放在心中！
一、班中消除一切安全隐患。每天孩子来园我们老师都要认真检查每个幼儿，一看指甲，如指甲很长马上帮助剪掉，
以免抓伤别人；二看身体状况，如身体不适老师尽早察觉，如有异样马上打电话联系家长；
三看有无带异物，以防孩子带不安全的玩具来园，如小刀、剪刀、弹珠等，及早发现及早没
收。以免发生安全事故。定时查看玩具，如有安全隐患存在，马上上报上级。
二、用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行常规教育。通过一些小故事或是发生在我们身边的真是故事来告诫幼儿安全工作是很重要的，每个
小朋友都必须牢牢记在心里。通过一些谈话如哪些东西很危险这样对吗你知道一些特殊的电
话吗？等，让幼儿用已有的经验来谈谈自己对安全的看法，说说哪些东西小孩子是不可以玩
的。
三、观看书籍开展安全教育。利用家长资源，发动家长帮助孩子收集有关安全方面的书籍，孩子们通过观看书籍都知
道了小朋友在日常生活中应该注意哪些安全，看了安全的书籍后我们打算让孩子们进行安全
标记的认识和创作，从中学到了更多的安全标记，张贴标记和安全标语，通过游戏和通过家
园栏、班级网页向家长宣传安全的重要性。
四、安全游戏活动3～6岁年龄段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，同时观察力和辨别是非
的能力较差，是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，
就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。因此开展安全教育游戏是很受孩子们欢迎的。
我们为孩子们组织了很多有关安全方面的游戏，如：火灾逃生，开车过马路，我一个人在家
时，我在河边等等游戏，通过一系列活动使孩子们在轻松愉快的气氛中懂得了许多安全方面
的知识。幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们中班全体班级教育成员坚信，只要我们努力，我们一
定可以出色地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心，换取每个家长的放心。经过中班一系列的安全教育活动大班幼儿已形成了初步的安全意识,有了初步的自我保
护能力。但在活动中,在某些带有隐患的环境中仍无力预测自己的行为可能引起的危险性。因
此本学期我们的安全教育活动安排如下: 活动一:《找危险》,请幼儿在教室、幼儿园内找哪些是危险的地方,幼儿制作各种安全标
志贴在危险区向小朋友发出警告。(活动时间:周一) 活动二:《防溺水》,教育幼儿不能到附近的水厂、水池、游泳池玩耍;没有成人的带领,
不能私自去游泳。(活动时间:周二) 活动三《:防电》,教育幼儿不能随便玩电器、电线等;不能把手指伸进电源插座的插孔里。
知道在雷雨天气里,不能看电视、不躲在树底下。认识防电标志。(活动时间:周三) 活动四:《防交通事故》,教育幼儿要遵守交通规则,乘车时应依次上车,扶好车把,不在车
上玩;不把手、头伸到车窗外,知道红绿灯的含义以及一些基本交通标志。(活动时间:周四) 活动五:健康教育《眼睛》,使幼儿在掌握眼睛的结构的基础上,学会保护好自己的眼睛,
重视眼睛的作用,避免出现幼儿之间发生用手或其他异物戳眼睛的事件。(活动时间:周五) (注:本学期的安全教育周放在第九周,其余各周结合实际教学进行复习巩固,树立幼儿的
安全意识。)篇三：中班安全工作总结 中班安全工作总结
黛溪办前城幼儿园 李宁宁每一个父母把孩子交到我们手里，就是要求我们以十二分的精神来照顾他们的孩子，在
家长心目中孩子的健康成长才是最最重要的，因此安全幼儿来说是最为重要的，我们也要一
直把安全放在心中！
班中消除一切安全隐患。每天孩子来园我们三位老师都要认真检查每个幼儿，一看指甲，
如指甲很长马上帮助剪掉，以免抓伤别人；二看身体状况，如身体不适老师尽早察觉，如有
异样马上打电话联系家长；三看有无带异物，以防孩子带不安全的玩具来园，如小刀、剪刀、
弹珠等，及早发现及早没收。以免发生安全事故。定时查看玩具，如有安全隐患存在，马上
上报上级。用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行常规教育。通过一些小故事或是发生在我们
身边的真是故事来告诫幼儿安全工作是很重要的，每个小朋友都必须牢牢记在心里。通过一
些谈话如哪些东西很危险这样对吗你知道一些特殊的电话吗？等，让幼儿用已有的经验来谈
谈自己对安全的看法，说说哪些东西小孩子是不可以玩的。
利用家长资源，发动家长帮助孩子收集有关安全方面的书籍，孩子们通过观看书籍都知
道了小朋友在日常生活中应该注意哪些安全，看了安全的书籍后我们打算让孩子们进行安全
标记的认识和创作，从中学到了更多的安全标记，张贴标记和安全标语，通过游戏和通过家园栏、班级网页向家长宣传安全的重要性。3～6岁年龄段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，同时观察力和辨别是非
的能力较差，是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，
就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。因此开展安全教育游戏是很受孩子们欢迎的。
我班为孩子们组织了很多有关安全方面的游戏，如：火灾逃生，开车过马路，我一个人在家
时，我在河边等等游戏，通过一系列活动使孩子们在轻松愉快的气氛中懂得了许多安全方面
的知识。
幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们中一班全体班级教育成员坚信，只要我们努力，我们
一定可以出色地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心，换取每个家长的放心。篇
四：幼儿园中班安全教育工作总结 幼儿园中班安全教育工作总结
一、通过环境布置的渲染、安全教育活动设计等活动，加强幼儿的安全教育。通过综合活动《电的力量》知道电的用处与危害。提高幼儿的居家安全。户外活动时教
育幼儿不要倒滑滑梯。在系列活动，如《认识沙》、《美丽的沙滩》、《寻宝》等游戏，学习正
确的玩沙方法，提高自我保护能力。利用表演游戏《乘公共汽车》，使幼儿懂得上下车不拥挤，
不把头、手伸出窗外等乘车常识；利用角色游戏《红绿灯》让幼儿解交通规则，避免交通事
故。还通过家园园地、家教小报向家长宣传安全教育的重要性，还针对幼儿出现的不安全行
为，加强与其家长的交流配合，共同培养幼儿良好的行为习惯。在活动室，我们设立了专门的“哪种做法对”的图片则是让幼儿明白什么是正确的行为、
什么是不正确的行为，增加幼儿自我保护的意识。在每天的晨间谈话中，我们还将标记里的
内容告诉幼儿，时刻提醒幼儿注意安全。
二、引导幼儿找出身边的隐患，避免事故的发生。孩子毕竟是孩子，我们不可能保证他们在任何情况下都遵从教导，因此，在日常生活中
我文秘114版权所有!们注重调动幼儿的主动性、积极性，让他们亲自参与到安全教育之中。
哪些地方易出危险，怎样想办法消除这些危险隐患，一一列举。还利用情景表演，将自我保
护的学习内容融入游戏之中，能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固生活技能。在区域活动中，
布置了一个超市，让幼儿假扮与妈妈走失的情景，表演出各种应急方法，并对自己的行为进
行评价。这些事例生动地教育了幼儿在遇到紧急情况时，不可慌乱，要动脑筋，想办法采取
有效措施，把危险降低到最小限度。小朋友经过我们的细心教导，也比以前懂得保护自己了。我们还要坚持不懈的把安全教
育工作做的更好，争取做到：让孩子在幼儿园安全、健康、幸福的成长！本学期我担任中一班主班教师工作，，我和程芳、董娟，王汉英四位教师共同负责中一班
幼儿的教育保育工作，我班四位教师对班级安全工作要有具有强烈的责任心，我们清楚地知
道我们必须对班里孩子的安全切实地负起责任。开学初，我班共计26人，大多数孩子基本都有一到两们的集体生活经验，幼儿年龄为3
至5岁，幼儿有初步的自我保护意识，只是随着孩子年龄的增长，他们的冒险精神也越来越
强，又经过一个假期，幼儿的安全意识也有所降低，因此本学期的安全工作的任务仍然很重。
为了确保幼儿的安全，使幼儿形成初步的安全意识，本学期我们依据《纲要》，以《规程》为
指导思想，在幼儿园健安全工作的基础上，依据本班幼儿的年龄特点和实际情况，制订切实可行的安全工作计划，对幼儿实施系统的安全教育，为确保目标达到，还制定了具体的
内容和措施。
以上是《中班上学期安全工作总结》的范文参考详细内容，主要描述安全、幼儿、我们、教育、孩子、工作、幼儿园、活动，希望对大家有用。