落实社会办医政策情况自查工作总结。
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落实办医政策情况自查工作总结为加快推进我市社会办成规模、上水平发展，不断满足人民群众多样化、多层次医疗卫生服务需求，为经济社会转型发展注入新的动力，我委积极贯彻落实《国务院办公厅印发关于促进社会办医加快发展若干政策措施的通知》（国办发[20xx]45号）、《xx省人民政府办公厅关于促进社会办医加快发展的实施意见》（x政办发[20xx]102号）《**市人民政府办公厅关于印发**市推动社会办医（国家联系点）工作方案的通知》（x政办[20xx]38号）文件精神，推进社会办医工作，现将有关自查工作总结如下：一、多措并举，鼓励社会资本在我市举办医疗机构一是新增医疗资源优先考虑社会资本。在《**市2011-20xx年医疗机构设置规划》中明确规定要给非公立医疗机构留有合理空间，在调整和新增医疗卫生资源时，在符合准入标准的条件下，优先考虑由社会资本举办医疗机构；二是放宽社会办医准入条件和社会办医服务领域，凡是法律法规没有明令禁止的医疗卫生服务领域和中医药健康服务领域，都向社会资本开放；三是通过市政府政务服务窗口和**卫生网向社会公开公布举办医疗机构的审批程序、审批主体和审批时限；四是社会资本在我市申请举办医疗机构可按照经营目的，自主申办营利性或非营利性医疗机构，但鼓励社会资本举办非营利性医疗机构，支持举办营利性医疗机构；五是社会资本在我市申请举办医疗机构可以根据功能任务和医疗服务需求，合理设置诊疗科目；六是合理确定非公立医疗机构执业范围。为确保非公立医疗机构执业范围与其具备的服务能力相适应，对社会资本在我市申请举办医疗机构的类别、诊疗科目、床位等执业范围进行审核，对符合申办条件、具备相应资质的，及时予以批准并发放相应许可。截止到20xx年，**地区登记注册非公立医疗机构2532个，占全市医疗机构总数的57.4%，其中民营医院184个，床位1.46万张；20xx年全市非公立医疗机构门急诊总人次为1121.68万人次，占全市门急诊总人次的25.9%；出院总人数为27.82万人次，占全市出院人数的18.61%。二、积极探索医疗和养老融合新模式积极推进医疗卫生与养老服务相结合，促进医疗卫生资源进入养老机构，支持社会力量重点发展医养结合的护理型养老机构。1.积极落实《**市人民政府关于鼓励社会力量兴办养老服务机构的实施意见》有关养老机构应为入住老人提供医疗服务精神，支持社会办养老机构内部设置医疗机构，如xx省社会福利院在福利院举办了xx省社会福利院福利医院，开设床位50张；**市社会福利院也在福利院内举办了**市社会福利院福利医院，开设床位101张。2.支持康复医院、老年病医院、护理院、临终关怀医院等延续性医疗机构开展养老服务，探索建立一种有病治病，无病疗养，医疗和养老相结合的新型养老模式，如在东川区第二人民医院原疗养院基础上成立的东川区老年病医院于20xx年8月向东川区民政局申办公建民营东川区幸福家园老年公寓，并于20xx年11月办理了民办非企业证书。医院在提供医疗服务的基础上，还提供养老、康复、护理、临终关怀及生活照料等服务，切实解决入住老年人及其家属的后顾之忧。三、开展多点执业，促进人才合理流动在总结评估2009年以来医师多点执业试点政策的基础上，20xx年修订出台了《**市医师多点执业管理办法》，放宽了二级以上公立医院执业医师向基层医疗机构流动的职称限制，支持实施县乡一体化管理的医疗机构加强医师的合理调配使用，取消了符合条件的医师在医联体内多点执业的执业地点数量限制。医师多点执业的实施，打破了医疗机构对优质医师资源的垄断，弥补了医疗人才资源的分布缺陷，稳步推动优质医师资源纵向和横向流动的政策目标，基层医疗机构和民营医院分享到更多的优质医师资源。截止20xx年1月底，累计办理医师多点执业6508人次，其中：其中在职人员3854人次，占办理人数59.22%，退休人员2654人次，占办理人数40.78%。职称为副高以上人数为4132人次，占办理人数63.50%，主治医师2376人次，占办理人数36.50%。总体情况是在职高学历、高职称的医师办理比重逐步加大，高端卫生技术人才的辐射作用得到进一步发挥。四、加强社会办医机构学科建设，提升其服务能力为了规范社会办医机构的医疗服务行为，提升其医疗服务能力和水平，将往年市财政每年投入的300万元优秀民营医院奖励资金争取到用于鼓励和支持社会办医机构学科建设，并制定了《20xx年**市民营医院学科建设和能力提升项目工作方案》。20xx年11月3日市卫生计生委组织评审专家对符合申报条件的24家民营医院的24个学科建设和能力提升项目进行了集中评审，根据评审得分高低，确定了拟立项的20个项目名单，并于20xx年11月5日至11日期间在**卫生网上对名单做了公示。目前，市级财政安排的300万元项目建设资金已经全部拨付到位，我委将通过多种形式对项目进行管理和督导，各项目单位同时接受财政和审计部门的督查和审计，确保建设资金专款专用，落到实处、用在实处。五、加强社会办医机构人才培训，提高其服务水平认真组织实施xx省民营医院人才培训项目，制定了《关于组织开展**市民营医院人次培养项目系列培训的通知》，培训分为急诊医学、药事管理、医院感染控制、护理管理、临床检验、病案管理、产科质量控制、口腔适宜技术八个专题，主要培训各专业的法律法规、临床技术规范、诊疗新技术及适宜技术运用等，共培训民营医院各类卫生技术人员700余人次。六、落实社会办医专业技术人员职称评定政策20xx年，社会办医专业技术人员初级职称报考人数为1248人，通过人数为627，通过率为50.24%；中级职称报考数为726，通过数为315，通过率为43.38%；高级职称参评人数为48，评审通过26人，通过率为54.16%。七、开展对社会办医机构的监管一是将社会办医机构纳入全市医疗质量控制与评价范围。在开展进一步改善医疗服务行动计划、抗菌药物临床应用专项整治等活动时，均要求社会办医机构积极参与；二是对社会办医机构的监管作到制度化、常态化，保证医疗质量和医疗安全；三加大对社会办医机构违法行为的查处力度，对使用非卫生技术人员从事医疗卫生技术工作、超登记范围开展诊疗活动、违法违规发布医疗广告等方面的问题进行重点监督，并依法进行查处，20xx年共对93家社会办医机构进行了行政处罚，罚金526026元。
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运输安全重点工作落实情况自查工作总结
一、结合自身实际情况，明确排查重点
按照车间实际工作情况，明确3项重点。一是由安全副主任带领安全专职、职教专职及各班组长开展检查。重点对“双18”制度建设及专项整治车间推进落实情况，安全隐患排查整治台账整治落实情况、、《班组管理本》写实情况、现场作业中的“三控”落实情况、劳动安全专项活动开展推进情况进行自查督导。二是由技术副主任负责带领设备专职、安全专职及班组长开展自查活动，重点查看设备计划修、探伤设备和检测设备的使用和保养情况以及设备运行使用性能状态、锅炉、压力容器、起重设备、运输设备及各种吊卡具的安全管理情况。三是由车间支部书记带领副主任、安全专职重点查看安全风险项点制定和控制情况，干部安全管理职责是否进行了修订，值班干部风险项点检查覆盖频次，干部现场检查发现问题情况以及发牌质量等问题。
二、检查效果及问题分析
本次活动车间干部共下现场68人次，检查班组136个次，发现设备、安全等各类问题9件。发牌2张。对于发现问题已全部得到有效整改，相关问题录入文件库。分析典型问题如下：
班组台账方面：维修组班组管理本中未详细记录8.17事故案例学习记录，知识简单写文件名称。
劳动安全防护方面：维修组安全帽存放架上两顶过期安全帽，原因为车间更新安全帽后部分职工的安全帽未及时上交。
设备巡检制度落实方面：09月05日北侧微机自动探伤机轴端探头伸不出，限位虚接，电工巡检不到位，支部书记滕家顺对此问题给予责任者黄牌考核。
原因分析：
一是职工巡检制度落实不到位，对于日常的设备跑冒滴漏现场认识不高，责任心不强，未能认真落实。
二是班组长岗位职责发挥不到位，班组总体管控能力差。班组长工作标准低，没有严格落实管理责任。
三是车间安全管理、干部作用发挥不到位。车间干部对班组的劳动安全防护、工作抓得不细，台账不规范等严重问题，好人主义，造成制度措施落不到实处、设备管理松懈，是问题发生的主要原因。
整改措施：
1.结合9月份安全隐患问题排查活动，加强人身安全卡控、职工两纪管理、干部作风建设、检修质量控制、安全盯控力度，强化现场安全控制，严格落实管理责任，从而确保车间安全稳定。
2.充分发挥班组长的作用，加强班组管理，突出抓好手机管理、进库不带安全帽、台帐填写不认真、呼唤应答不彻底、工序互控不到位等惯性问题的整治，遏制三性问题发生。
3.车间干部必须提高安全责任意识,加大对现场的检查力度和抽查力度，按照“八必须”要求，加强对关键时段、关键作业的现场盯控和考核力度；加强对重点设备和检修质量问题的监督、检查、整改、考核力度，对发现的问题严肃考核。
三、下步工作重点
紧密围绕段9月份安全隐患排查重点，重点突出劳动保护用品使用、恶劣天气非正常作业卡控、新职人员管控、单人单岗作业盯控以及职工突发疾病等方面的检查和防范。
自查情况工作总结实用
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自查情况工作总结【篇1】
我局接到市政府《关于开展安全生产工作大检查的紧急通知》后，我局立即组织全体职工进行了学习传达，对所属部门和各县（市、区）气象局下发了紧急通知，成立专项检查小组，对市局进行系统全面的检查，提出了整改意见，采取了补救措施。现将检查情况汇报如下：
一、认真学习进一步强化安全防范意识
接到省局《关于开展安全生产工作大检查的紧急通知》后，我们借此东风，于3月上、中旬集中学习宣传《安全生产法》、《国务院办公厅关于加强安全工作的紧急通知》、江苏省气象局、盐城市人民政府文件精神，迅速对市局各部门、各县局下发了关于加强安全生产的紧急通知。通过学习全体职工对安全生产工作重要性有了更加清醒的认识，时刻牢记“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任生于泰山”的意识，强化安全生产的责任感和使命感，正确处理好安全、发展和稳定的关系。
二、健全组织，进一步落实安全生产责任制
重新明确了安全生产工作领导小组，实行一把手负总责，分管领导具体负责，各部门包干负责制，一级抓一级，逐级负责。成立了以市局办公室为主体，有关部门配合的安全生产应急小组和处置预案。许多县局还与股室签订了安全生产责任状。同时进一步对安全生产制度进行了排查，建立健全安全生产责任制，从安全生产的角度对人工增雨、氢气球施放、防雷检测进一步完善了操作流程。党组对安全生产的考核进行了专门研究，将安全生产列入年度目标考核中，采取一票否决制，同时与部门领导和责任人的考核工资挂钩，严格考核。
三、精心组织，全面进行安全生产大检查
首先由分管局长带队开展了市局本部的“拉网式”的大检查，对每项工作每个生产环节进行了安全排查，听取了各部门安全生产情况汇报，查找可能出现的薄弱环节，提出整改措施。特别针对氢气球储运和施放、防雷检测程序和作业、自身计算网络和大型设备的感应雷、直接雷的防范、办公宿舍区的供电线路设备和安全行车等重点环节提出专门要求，强调指出必须严格遵守操作程序，人工增雨炮弹限期检查，过期炮弹要妥善处理，储存做好防火、防盗、防挤压，
施放气球现场要制作摆放“充气危险、禁止烟火”的禁示牌，不开展探空业务的单位，不得存放氢气，贮气仓库设立“贮气重地、严禁烟火、严禁攀越”，施放氢气球要注意避开高压线路、尽量不在高空悬挂，防雷检测高空作业要系安全带和保险带，对自身网络和设备要定期进行防雷检测，特别增加防感应雷设施，对线路的老化、配电箱安全和布线方案进行重新核定以及车辆情况进行检查。针对这些重点环节，对市局进行了排查，针对隐患进行了整改，同时对消器材进行了试验，更换了过期防火材料。并于3月中旬听取了各县局逐项进行安全检查的专题汇报，针对各部门情况提出明确的整改措施和期限。
四、依法行政切实履行气象部门社会公共安全职责
按照《气象法》和《航空飞行管制条例》的有关文件精神，与市安监局、市公安局联合下发了关于对有关部门防雷设施检测、计算机网络、网吧和娱乐场所的防雷措施进行大检查的通知，目前此项活动正在进行。杜绝社会无资质施放气球和从事防雷检测活动的单位和个人。
自查情况工作总结【篇2】
2月22号，省厅召开全省城乡建设用地增减挂钩试点和农村土地整治清理检查电视电话会议，xx市国土资源局组织全市国土资源系统主管领导和相关人员参加了本次电视电话会议，电视电话会议结束后，副局长针对清理检查工作做了重要讲话，强调各市县国土主管部门要高度重视此次清理检查工作，提前做准备迎接检查。
3月7号，xx市国土资源局下发了《关于转发辽宁省城乡建设用地增减挂钩试点和农村土地整治清理检查工作方案的通知》，按照省厅《关于辽宁省城乡建设用地增减挂钩试点和农村土地整治清理检查工作方案的通知》文件要求和xx市局的统一安排部署，我局认真组织开展了城乡建设用地增减挂钩试点和农村土地整治的清理检查工作，现将近阶段自查清理工作情况汇报如下：
成立了清理检查工作小组
组长：
副组长：
成员：综合规划科科长
征转用地管理科科长
耕地保护科科长
自查清理工作
(一)通过核查，XX年以来xx市没有开展农村土地整治工作。
(二)xx市XX年才开始开展城乡建设用地增减挂钩试点工作，共申报两个挂钩试点项目区。现将这两个挂钩试点项目区申报情况汇报一下：
xx市国土资源局XX年8月份开始组织相关科室人员专门开展增减挂钩试点工作，通过调查摸底确定xx市首次申报挂钩试点项目区拆旧地块为已废弃的灌赛铁路和丹东张家沟硫化铁矿铁路。拆旧地块确定后，我局聘请了有资质的测绘部门(241测绘队)对拆旧地块可复垦整理为耕地路段进行了实测，同时聘请有资质有挂钩试点工作经验的作业队伍编制挂钩试点项目区实施规划，项目区实施规划经xx市国土资源局组织专家评审通过后，我局组织申报材料，XX年12月份报到省厅。省厅接到挂钩试点项目区申报材料后，已组织人员到xx市挂钩试点项目区拆旧地块和建新留用地块进行了现场勘查，现挂钩试点项目区申报材料已经省厅已会审通过待审批。
1.拆旧区情况
xx市已申报的两个挂钩试点项目区拆旧地块是已废弃的灌赛铁路和丹东张家沟硫化铁矿铁路，这两条铁路建设用地可整理复垦为耕地面积达148.8公顷，其中灌赛铁路可整理复垦耕地136公顷，张家沟硫化铁矿铁路可整理复垦耕地12.8公顷。这两条废弃铁路原是地方铁路货运专线，XX年这两条地方铁路随同丹东所属22家国有企业一并移交，后因煤矿企业和硫化铁矿关闭，这两条铁路就废弃不再使用了，并于XX年将这两条铁路线路全部拆除。
这两条废弃铁路建设用地整理复垦后，权属不变，仍然为国有土地，所整理复垦出耕地的生产经营活动由xx市政府组织实施。
这两个挂钩试点项目区拆旧区内拆旧地块均为铁路用地，因此项目区拆旧地块不涉及拆迁农户和农村人口，不需要安置。
这两个挂钩试点项目区拆旧规模186公顷，可整理复垦耕地148.8公顷，申请挂钩周转指标148公顷，计划在增减挂钩试点项目区实施规划的第三个年度内全部归还。
2.建新区情况
⑴xx市凤山等经济管理区城镇建设用地增加和赛马等镇农村建设用地减少挂钩试点项目区(以下简称凤山项目区)建新留用地块情况：
项目区拆旧地块不涉及拆迁农户，不安排建新安置区，建新留用区集中在凤山经济管理区凤凰山村、大梨树村和草河经济管理区保卫村。
自查情况工作总结【篇3】
为落实《党委(党组)网络安全工作责任制实施办法》，指导各乡镇(街道)、县级各部门(单位)做好网络安全报告的工作，根据中央网信办、省委网信办、市网信办《关于印发(20__年度网络安全工作报指南)的通知》精神，在结合统计工作实际，我局认真开展了信息基础设施网络安全工作和意识形态责任落实情况，我局按要求制定了以下报告。
会议强调，统计网络安全至关重要，要把网络安全建设列入到安全议事日程，加大网络安全宣传教育，提高网络安全意识，注重网络安全建设，配齐相关网络安全设备，提升统计网络安全防御能力，营造安全、可靠高效的网络环境，确保各项统计业务工作顺利开展。
一、加强领导、落实责任
要按照《中华人民共和国网络安全法》相关规定，成立网络安全管理领导机构，明确责任，夯实责任。制定相关网络安全有关规章制度，对网络设备、网络安全管理、网络维护责任等各方面都做详细规定，进一步规范我局网络安全管理工作，明确网络安全责任，强化网络安全工作，定期组织全局工作人员学习有关网络知识，提高网络安全意识，确保网络安全。
二、加强网络边界管理
要细化防火墙安全策略，关闭不必要的应用、服务和端口，对需要开放的远程服务采用白名单方式进行访问控制。利用杀毒软件和安全客户端进行极端及病毒查杀，强化Ip地址与U盘使用管理，开展计算机弱口令自查工作，继续完善网络信息安全技术防护设施，配备必要的安全防御和监测准入制度，从根本上降低安全风险。定期对服务器、操作系统进行漏洞扫描和隐患排查，建立针对性的主动防护体系。
三、全面开展信息系统等级保护工作，完成所有在线系统的定级、备案工作
积极创造条件开展后续定级测评、整改工作。加强应急管理，修订应急预案，组建以技术人员为骨干、重要系统管理员参加的应急支援技术队伍，加强部门间协作，做好应急演练，将安全事件的影响降到最低。
四、加强技术学习，提高安全意识
认真开展网络信息(数据)安全教育学习活动、组织学习计算机及网络安全保密法律和相关保密规定、法规、操作方法。明确涉密系统严禁与外网链接，严禁在非涉密网络上传输涉密信息，严禁使用非专业的移动存储介质在涉密系统上拷贝文件。要求所有的网络接入终端及时更新补丁，定期查杀木马病毒，确保无安全漏洞、无木马病毒感染
五、加强软硬件建设，防患于未然
做到软、硬件建设结合，硬件上下功夫，软件上重管理，在做好局网络安全日常管理的同时，定期检查网络节点，定时进行漏洞扫描，落实网络安全区域边界的访问措施和策略。同时，加强纵横向沟通，在敏感时期和日常维护中对上积极做好网络与网络信息安全情况汇报，对下经常性开展网络监测指导，与网信办加强网络技术业务联系，对危害计算机存在的因素做到早提醒、早防范、早部署、形成网络信息安全的良好工作环境。
下一步，我局还将继续加大对网络安全系统的重视，同时督促网络服务商做好线路检查、维修工作，以防控结合，预防为先的工作思路出发，提高我局部门网络信息安全能力，强化政府工作人员在网络化办公过程中的信息安全意识，确保最大限度地预防和减少网络安全事故的发生，维护我局网络信息安全，确保统计工作的安全正常运行。
自查情况工作总结【篇4】
作为一位共产党员必须严守党的纪律，遵纪遵法，建立良好作风，带头抵制歪门邪道，宏扬正气。在工作中建立并践行先进教育教学理念，全心全意为学生服务，建立良好的职业道德，在平凡的岗位上争当楷模。对照这些要求，检查自己的行为，发现还有很多差距。
一、对极个别学生关爱不够
作为班主任，我们与学生接触机会最多，我们的人格直接对学生产生影响。职业中专为社会培养的是适用型人才。自己清楚地知道教师首先要教育学天生人，然后成才。学校首先是一方育人天地，然后才是传授知识的场所。正如韩愈所主张的“师者，所以传道，授业解惑也”。假如我们给予学生的教育对他今后的人生起到积极作用，我们实际上是在净化他们的灵魂，从而帮助他们成为对社会有用的人。然而做学生的思想工作见效比较慢，特别是当我面对缺少知己，不知道长幼尊卑，无所事事，好行小惠的学生的时候，工作缺少耐心。有时情绪急躁，不利于题目的解决。
二、政治理论学习不够主动
经常以为一位教师做好本职工作就可以够了，政治理论不能指导教学，因此忽视了学习。
三、业务水平进步不够
在当今知识更新日新月异的时代背景下，我们必须具有毕生学习的意识，培养自己对信息的搜集、梳理、吸收能力，不断地完善、充实自己的知识储备，为更有效地引导、启发学生的创新活动提供不竭的源泉。固然明白这个道理，学习的时候却比较慵懒。总以为自己的水平教这样的学苗绰绰有余，想学习的时候就有惰性。另外，自己多年来习以为常的驾轻就熟的教育教学行为方式也不轻易改变，因此，懈怠了学习。实际上，固然我们的授课内容可以简单，那末传授知识的方法却灵活多变。因此，有无创新思惟，能否坚持学习先进的教学理念，是直接影响我们教学时效性的因素。
四、创编符合专业特点的教材的愿看还没有实现
今天的爱岗敬业要请教师不唯教材与教参，从课程开发和利用的活动外围积极地走向参与，以主人翁的姿态承当课程开发的责权。特别是在职业学校，有些教材的编排实在不符合学生的实际水平及专业需求。
作为教研组长，总是被动展开工作。科里安排的工作能够按时完成。不安排的就不会主动思考。作为一位X员，工作中没能发挥先进模范作用。针对自己的不足，制定今后的整改措施：
一、班级工作中根据每个学生的实际情况，制定不同教育方案，因材施教。对每个学生负责。民主公平地对待每个学生，创设良好的班级气氛和师生关系。只有把差生教育成人，才更能体现我们的工作能力和敬业精神。
二、在新知识、新题目层见叠出确当今时代，保持与时俱进的精神状态，加强政治理论学习，加强业务学习，不断以新知识充实自己，不断在解决新题目的进程中提升自己的精神境地。在教学中，根据市场需求，结合学生的实际情况灵活调剂教学内容，创设生动活泼、使学生易于接受的教学情境，鼓励学生独立思考题目和相互讨论题目，留意发掘每个学生的学习潜能和创新潜能。尽可能使他们在校学习的知识能够应用到实际工作当中往。
同时，在教学工作中，也要在课堂上对学生渗透做人的道理。我们的授课内容应当源于课本，高于课本。长此以往，学生在老师的引导下会不断提升个人的道德素质和文化层次。在平常工作中，“传道”应与“授业”并重，并且占主导地位。现在的知识飞速更新，多年以后，学生可能记不起当年跟随我们学到了哪些文化知识，但假如我们能用自己的德行和学识往“以人育人”，用我们的思想，我们的人格，我们的举止往影响教育学生，跟他们共同发展。那末我们所传承的信任，豁达，正直，友善等闪耀着人性光辉的传统美德一定会注进他们的灵魂，伴随毕生，永不磨灭。我觉得这应当是一位教师对社会的贡献。
总之，今后要不断加强本身的师德修养，建立科学的教育理念。向其他优秀X员学习，关注全体学生的全面发展，努力进步自己的业务水平，争做学习型，研究型教师。真正做到爱职业，乐奉献，讲实效，全心全意为学生服务。成为新时期优秀的人民教师，在争先创优活动中起到榜样作用。
自查情况工作总结【篇5】
政策落实情况自查自纠的工作汇报
尊敬的澄江中心校负责人：
根据县教育局《关于开展全县的要求，我校进行认真地全面地自查自纠，基本摸清全校学生资助政策的落实情况。据统计，全校春季学期资助学生小学8人，资助金额4000元；附属幼儿园17人，资助金额 8000元。秋季学期预计资助学生小学人9人，资助金额 4500元；幼儿园17人，资助金额8000元。全年预计资助学生人数 51人次，预计资助金额 2.45万元。现将自查自纠情况汇报如下：
一、自查自纠方式
我们通过抽查询问学生、家长和组织老师、班主任进行家访、电话联系等方式，对学生的家庭贫困程度做了深入的调查，取得了准确的数据，为资助的精准提供了可靠的依据。
二、落实资助政策的基本情况
（一）资助对象的认定情况
因突发事件致贫的困难家庭学生 ；电话联系等形式，在社区和校内张贴资助宣传海报、向家长宣传、班主任向学生宣传资助政策等形式发动学生申请。成立学校评审小组，评审小组由学校领导、教师代表、班主任代表、社区工作人员代表组成，经过开展小组评审会议，确定受助学生名单后，在社区和校内张贴受助名单公示，公示5个工作日，经公示无异议后拍照存档由学校领导签字盖章，呈上级部门审核认定。
农村特困低保家庭子女学生2人，突发事件致贫的困难家庭儿童2人，其他都是一般困难家庭子
女。工作流程同上。
（二）资助资金的发放情况
市财政“义教”困难学生补助、学前幼儿资助两种资助项目的发放形式都是发到学生个人存折。先由中心学校资助专干和银行对接领回学生存折，再由校、幼儿园资助专干和中心学校资助专干对接，把学生存折领回到学校再通知家长来领取学生存折并签字认领，所有学生都领到资助款
三、经自查，不存在富裕家庭、干部家庭子女享受助学金现象，同时也不存在有助学金二次分配现象，所有受助学生均符合政策条件的现象。工作环节符合流程，公示时间足够，公示地点公开透明，资助结果及时告知学生或家长。
四、下一步工作打算。争取做到精准识别，精准建档、资助，做到让真正困难的孩子得到资助。
单位名称（加盖公章）：
校长签字：
分管领导签名：
资助专干签名：
自查情况工作总结【篇6】
根据《关于开展领导干部及公职人员参与非法集资情况自查自纠工作的通知》文件要求，我局高度重视，立即组织开展了全局干部职工参与非法集资的.自查自纠工作。通过排查我局未发现干部职工有涉及参与非法集资行为。
一、组织学习，提高认识、统一思想。
组织全体干部职工进行了非法集资相关知识和案例的学习，提高了员工对非法集资的认识，认清了非法集资的危害性。通过对相关法律知识，有效的强化了干部职工的法律和责任意识，进一步统一了思想。促使其能够自觉抵制非法集资，并对身边的人进行抵制非法集资的宣传，使更多的人免受非法集资的危害。
二、相互监督，加强沟通。
干部职工之间形成相互监督，要求既要关注职工工作状况，也要关注职工工作以外的生活情况，要求定期自查及排查，及时汇报。形成监督的双向结合，对风险进行了有效防控。
三、自查自纠，签订《个人承诺书》。
我局在编在岗17名干部职工全部签订《个人承诺书》。承诺未参与非法集资活动以及保证今后不参与非法集资活动。
自查情况工作总结【篇7】
带薪补课管理自查自纠工作报告
为加强师德师风建设，努力做好教育满意人民群众根据县教育局有关文件精神，对学校和教师参与有偿补课专项整治活动开展查处，现通报我校自查自查情况修正如下。
一是清醒认识，加强组织领导
高度认识带薪补课对师德建设和教育形象的危害在老百姓的心目中，学校成立了带薪补课防控领导小组，以校长为组长，分管领导为副组长，各年级组长作为成员，明确工作要求，落实职责分工，有序开展工作，开展专项整改活动。 ，提升教育整体形象，营造良好社会氛围，确保此次违规带薪补习班专项整治工作取得实效。
二、组织学习宣传本次活动
学校接到县教育局通知后，认真组织全体教师学习取缔小学和中学。按照在职教师组织参与带薪补课的文件精神，做好以下宣传动员、安排和检查工作
1．召开教师大会。 学校召开全体教师大会宣贯文件精神，通报了全县其他学校查处的违规行为，向全体教师下发了《拒绝有偿补习的承诺书》，签订承诺书，认真组织教师进行比对反思，对问题进行调查整改，开展批评和自我批评，有则纠正，有则鼓励，严禁相关违规行为。
2.下发《致家长信》，宣传禁止带薪补课要求，设立校长信箱和举报电话（学校办公电话和禁止在职教师从事带薪补课领导小组电话）教训）。 )，自觉接受家长和社会的共同监督。
3.通过校园广播、电子显示屏、公告栏等方式宣传拒补课，营造良好的师德氛围。
三、自查自纠，积极开展工作
我校迅速积极开展教师补课自查自纠活动，认真按照《教育局关于开展中小学校查处工作的文件及在——服务教师参与有偿补课专项整治活动”。
1.严禁学校或我校教职工利用学校场地和教师在校外举办任何形式的学生辅导班、提高班、补习班或带薪补课，坚决制止不良和不正之风。 目前没有付费补课。
2.经过认真学习，所有老师都提高了对价值观和人生观的认识，把每一堂课都教好，对课堂质量要求，从不增加学生的学业负担。组织有偿补习班，有效减轻家长经济负担，树立教师教书育人的光辉形象。
3.深入班级及周边群众，通过举报邮件动员教师进行自查互查，召开座谈会，注意排查教师是否在周六、周日上课。有违规行为的，要及时整改并报告，严重违法违纪的，要报县教育局有关部门处理。 目前未发现任何违纪行为。
4.进一步规范教师教书育人行为，要严肃查处带薪补习、违规上课的具体行为，确保正常教育教学秩序不受影响。 学校认真开展争创一流活动，进一步弘扬爱岗敬业、无私奉献、为师为师的精神。严格按照课程计划开设所有课程，按课表上课。不得随意增加或减少国家和省规定的课程和课时，不得占用音乐、体育、信息技术、综合实践活动的课时；切实加强教学常规管理，组织教师开展教学研究，改进教学方法，下功夫到课堂，向课堂要质量，落实教学常规，确保相关教学实践、计划、进度的严格执行，目标、作业和学生作业的更正。规定。
通过专项整治工作，营造了良好的社会氛围，树立和维护了学校和教师的良好形象，提高了社会满意度，取得了阶段性成效。为了不让带薪补课现象反弹，我们将继续努力。师德是教师的灵魂，师德师风建设始终在路上。
自查情况工作总结【篇8】
工会是职工群众自己的组织，只有想职工所想、全心全意的为职工办事说话，并把引导与服务紧密地结合起来，才能取得广大职工的信任，才能使大家自觉自愿地关心工会工作，参与工会活动，因此，我校工会委员会长期以来本着从职工利益出发，为职工服务，急职工所急的原则，正面引导职工开展学习、工作，充分发挥教职工主人翁意识，进一步提高教职工的整体素质，大胆进行教学改革，在工作中解放思想，更新观念，勇于开拓进取，为学校的发展做出贡献。按照XX县教育工会文件要求和平教办文件精神，露峰各中小学对本校教职工大会开展情况进行了自查，现就自查情况报告如下：
一、基本情况
辖区现有中学X所，小学X所，在职教师XXX人，离退休教师XXX人。截至目前我辖区各学校共成立工会组织XXX个，成立职代会组织XXX个。
二、落实教职工大会各项职能。
学校行政部门牢固树立依靠教职工办学的指导思想。充分发挥教职工主人翁作用,保障教职工的`民主权利,认真听取教职工代表的意见,及时负责处理好提案工作。认真落实教代会的各项决定和决议。
三、教职工代表参政议政能力
认真落实教代会的职权。学校每学期都召开全校教职工大会审议学校工作计划，学校的三年发展规划、学校园丁工程方案等均通过教职工大会审议，对改革与发展等重要决策进行认真的讨论审议;行使对聘任制方案、教职工奖惩办法等与教职工切身利益有关的重要事项的讨论决定权；定期对本单位中层以上领导干部进行民主评议等。
四、职权落实
职代会作为学校民主管理的基本形式，职代会每年不少于听取学校财务工作报告、学校发展规划、改革方案、队伍建设问题等学校的重大问题有知情权和参与权。在学校的重大改革措施和各项内部规章制度修改、完善过程中给予审议通过权，职代会所通过的决议、章程和各种规章制度、实施办法等具有一定的合法性和约束力。从中心校检查和学校自查情况看我区大部分学校职代会工作职能得到了不同程度履行，尤其是部分大范围学校职代会职能履行较好，较好的发挥了职代会参与学校民主管理和民主监督的合法权益。
五、存在问题
1、个别学校职代会工作开展流于形式，没能真正发挥职代会民主监督作用。
职代会工作职责不清，将工会、职代会混为一谈。
六、今后工作目标
《工会法》、教育部文件的学习，让广大教职工充分发挥其主人翁作用。
用制度管人、管权、管事，体现依法治校、民主治校、规范管理，做到有章可依，执章必严，违章必究。
公正、公开、正义的工作原则，使各方面的关系更加协调，教职工的积极性、主动性、创造性得到充分发挥。
凝聚力不断增强，使教师的工作积极性得到显著提高。
5、WW教育工会较少，今后在有成立条件的学校将继续发展工会组织。
总之在上级工会组织的领导下，在全体教职工的共同的支持下，我们会更加努力去做好工会工作，力争把学校职代会工作开展的更好。
自查情况工作总结【篇9】
一、结合自身实际情况，明确排查重点
按照车间实际工作情况，明确3项重点。一是由安全副主任带领安全专职、职教专职及各班组长开展检查。重点对“双18”制度建设及专项整治车间推进落实情况，安全隐患排查整治台账整治落实情况、、《班组管理本》写实情况、现场作业中的“三控”落实情况、劳动安全专项活动开展推进情况进行自查督导。二是由技术副主任负责带领设备专职、安全专职及班组长开展自查活动，重点查看设备计划修、探伤设备和检测设备的使用和保养情况以及设备运行使用性能状态、锅炉、压力容器、起重设备、运输设备及各种吊卡具的安全管理情况。三是由车间支部书记带领副主任、安全专职重点查看安全风险项点制定和控制情况，干部安全管理职责是否进行了修订，值班干部风险项点检查覆盖频次，干部现场检查发现问题情况以及发牌质量等问题。
二、检查效果及问题分析
本次活动车间干部共下现场68人次，检查班组136个次，发现设备、安全等各类问题9件。发牌2张。对于发现问题已全部得到有效整改，相关问题录入文件库。分析典型问题如下：
班组台账方面：维修组班组管理本中未详细记录8.17事故案例学习记录，知识简单写文件名称。
劳动安全防护方面：维修组安全帽存放架上两顶过期安全帽，原因为车间更新安全帽后部分职工的安全帽未及时上交。
设备巡检制度落实方面：09月05日北侧微机自动探伤机轴端探头伸不出，限位虚接，电工巡检不到位，支部书记滕家顺对此问题给予责任者黄牌考核。
原因分析：
一是职工巡检制度落实不到位，对于日常的设备跑冒滴漏现场认识不高，责任心不强，未能认真落实。
二是班组长岗位职责发挥不到位，班组总体管控能力差。班组长工作标准低，没有严格落实管理责任。
三是车间安全管理、干部作用发挥不到位。车间干部对班组的劳动安全防护、工作抓得不细，台账不规范等严重问题，好人主义，造成制度措施落不到实处、设备管理松懈，是问题发生的主要原因。
整改措施：
1.结合9月份安全隐患问题排查活动，加强人身安全卡控、职工两纪管理、干部作风建设、检修质量控制、安全盯控力度，强化现场安全控制，严格落实管理责任，从而确保车间安全稳定。
2.充分发挥班组长的作用，加强班组管理，突出抓好手机管理、进库不带安全帽、台帐填写不认真、呼唤应答不彻底、工序互控不到位等惯性问题的整治，遏制三性问题发生。
3.车间干部必须提高安全责任意识，加大对现场的检查力度和抽查力度，按照“八必须”要求，加强对关键时段、关键作业的现场盯控和考核力度；加强对重点设备和检修质量问题的监督、检查、整改、考核力度，对发现的问题严肃考核。
三、下步工作重点
紧密围绕段9月份安全隐患排查重点，重点突出劳动保护用品使用、恶劣天气非正常作业卡控、新职人员管控、单人单岗作业盯控以及职工突发疾病等方面的检查和防范。
落实中小学教师减负情况自查报告
中小学教师减负，关乎教育质量与教师幸福，我们需共同努力，切实减轻教师负担，让教育回归本真。下面小编给大家分享的是落实中小学教师减负情况自查报告，供大家参阅！
中小学教师减负情况自查报告1
一、背景
近年来，随着教育改革的不断深化，中小学教师的工作负担问题逐渐凸显。为贯彻落实国家关于减轻中小学教师负担的相关政策，我校高度重视，积极行动，深入开展减负工作。本报告旨在对我校中小学教师减负情况进行自查，总结经验，发现问题，提出改进措施。
二、自查内容与方法
本次自查围绕教师工作负担、教学管理、课程设置、评价考核等方面展开，采用问卷调查、访谈交流、资料查阅等多种方式，全面了解教师减负工作的实际情况。
三、自查结果
教师工作负担情况
经过自查，我校教师的工作负担总体处于合理水平。大部分教师能够按照课程安排进行教学，课后作业批改、备课等任务量适中。但也有部分教师反映，由于参与学校各类活动、管理任务等额外工作，导致个人备课时间被压缩，工作负担较重。
教学管理情况
在教学管理方面，我校已建立较为完善的教学管理制度，确保教学秩序的正常运行。同时，学校也注重减轻教师的教学管理负担，如通过信息化手段提高教学管理效率，减少教师填写表格、报送材料等重复性劳动。
课程设置情况
课程设置方面，我校根据国家课程标准和学校实际情况，合理设置课程，确保学生全面发展。同时，学校也注重减轻教师的课程开发负担，避免过度开发新课程，导致教师工作量增加。
评价考核情况
在评价考核方面，我校已建立多元化评价体系，注重过程性评价与终结性评价相结合，避免过分依赖考试成绩评价教师工作。同时，学校也尽量减少不必要的考核项目，降低教师的考核压力。
四、存在问题及改进措施
存在问题
（1）部分教师仍面临工作负担较重的问题，需要进一步优化工作分配。
（2）教学管理信息化水平有待提高，以进一步减轻教师的管理负担。
（3）课程设置仍需进一步完善，以满足学生个性化需求。
改进措施
（1）加强工作分配的优化和调整，确保教师工作负担的合理性。
（2）加大教学管理信息化建设的投入，提高教学管理效率。
（3）加强课程设置的调研和规划，确保课程的科学性和实用性。
五、总结与展望
通过本次自查，我校深刻认识到中小学教师减负工作的重要性和紧迫性。下一步，我校将继续贯彻落实国家相关政策，加强与教师的沟通与交流，深入了解教师需求，不断完善减负工作机制，确保教师能够全身心投入到教育教学工作中，为培养更多优秀人才贡献力量。
报告人：[姓名]
报告日期：[日期]
中小学教师减负情况自查报告2
为培养新时代社会主义建设者和接班人，适应社会发展，必须对原有教育方法和措施进行改革。为切实贯彻省、市、县减负工作文件精神，保障素质教育的顺利进行及学生身心健康的发展，积极实施减负措施。减负的目的是为了全面推进素质教育，全面素质教育包括八大方面：思想道德、科学文化、身体心理、审美艺术、劳动技能、创新精神、实践能力和个性特长。切实减轻学生过重的课业负担，全面推进素质教育，结合我校实际情况，特制定出“减负”工作实施措施和奖惩制度：
1、实行“减负”工作领导责任制，由校长任第一责任人，严格要求、严格管理。召开学校负责人、教研组长和全体教师会议，及时将减负工作会议精神向教师作传达，部署学校减负工作的具体措施，成立学校减负工作领导小组。
2、成立学校“减负”工作领导小组，召开小组会议，研究本校“减负”工作的实施方案，制定出切实可行的奖惩制度。
3、学校对“减负”工作定期检查，并将结果存入资料档案，并实行奖惩兑现。
4、成立学校管理工作家长委员会，定期听取家长对“减负”工作的建议和要求，结合实际按上级规定改进。
5、根据上级指示精神，结合我校实际情况，制定出切实可行的奖惩制度：
（1）法定开设的所有课程，每门只准使用一本经审查通过的教科书。其他课程和专题教育活动均不得组织学生购买教材和读本，任何教师不得组织小学生购买辅助读物。发现有违犯此规定者，除对责任教师通报批评以外，没收所得并对其加倍罚款，取消其本年度的晋级资格。
（2）任何老师不得占用节假日、双休日和寒、暑假组织学生上课，在家庭或社会办任何形式的补习班、辅导班，加重学生负担，更不得收费上课、有偿补课。教师不准在一经发现核实，在职教师开除公职，离退休教师停发工资。
（3）开展学生课业负担的自查工作。学校教导处对作息时间表和课程表作认真检查；教研组长对学生学习资料、作业册的使用及课外作业的布置情况进行检查。通过自查，我们认为学校和教师都严格执行上级的规定，学生课业负担适中。
（3）任何人不得以任何理由随意延长在校时间。发现有违犯此规定者，对责任人进行全校提出通报批评；违犯两次以上者，取消全年教育系统各级的评先资格。
（4）讵严格限定作业量。
（5）不得以分数排名次。学生学业成绩评定实行等级制，取消百分制，登记分为优秀、良好、及格、不及格。
（6）学校行政领导和业务领导要认真组织教师改革教学方法，提高课堂教学效率，不断提高教育质量。对在教改方面做出重大贡献的教师，给予重奖，并在评先、晋级等方面提供优厚条件；对不认真钻研业务，教学质量平平，在教改方面无甚贡献者，除提出批评外，取消其年度评先、晋级资格。
“减负”，不光治标，还要治本。不能搞个形式，弄些材料，就算给学生“减负”了，不留作业等等这些，只是形式给学生“减负”。我们要从根本上来给学生“减负”，教师，学生“减负”的`关键所在，恨抓教师，做教师的，不只是一般性地去迎合教得少、留（作业）得少，而应当优化教学模式，提高课堂教学的质量。要提高教学质量，必须提高自身素质，针对这一情况，我校又对教师制定了“减负”工作制度：
1、学历达标，业务技术水平胜任本职工作。自觉进行基本功培训。
2、每学期有工作计划、教学计划、工作总结等材料，内容具体，切实可行。按时保质保量完成。
3、备课认真，教案完整细致，有新意。提前备3天的课（学期初除外）。上课有教案。
4、按时上下课，教导处应负责组织抽查，每月不得少于3次。体育课教师应在上课之前走进教室。
5、正确使用普通话教学，语言表达准确、流畅、生动、形象、逻辑性强。
6、学生早晨到校时间不得早于5：30；教师不得公布学生成绩；禁止教师向学生推荐未经省中小学教材审定委员会审定的练习资料和复习用书；除教材配套的练习外，一律不得使用其他练习资料；严禁在综合实践活动课和其他课中进行文化课补习；假日活动必须是学生自愿（要有家长的签名），不能是原班学生的文化课补习。
7、本校教师两周一次电教课，并提前报课题给教导处。
8、作业批改及时，无漏批错改，改写字迹工整，符号准确规范，作业量不超出规定。
9、积极参加教研，有发言、有记录。
10、及时组织学生开展课外活动。
11、热情地在教学、班主任工作等方面经常和其他教师交流、探讨，取长补短，共同提高。
12、加强校本教研，加强学生德育工作。学校提出减负不减质，重视课堂教学研究，努力提高课堂教学效率，学校各教研组加大教研力度。德育处对减负后如何加强学生德育工作作了研究，一如既往地实行好德育导师制。减负后学校还重视安排好学生的课余生活，引导学生开展研究性学习，课外读书、社会实践等活动。
以上制度全体教师要严格执行。更新观念，提高认识，练好基本功，提高自身素质，把“减负”工作做到实处，全面推进素质教育。
中小学教师减负情况自查报告3
为了更好地贯彻落实《浙江省教育厅关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》及浙江省切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担视频会议的精神，全面实施素质教育，积极营造有利于小学生身心健康、主动发展的良好教育环境，现就学校在“减负”方面所做的工作进行自查，汇报如下：
1、严格按照要求执行好课程计划，开足、开齐各类课程，没有增减课时，无随意增减科目现象；以新课程标准为指针，无随意提高或降低教学难度情况，按教学计划进行教学；正常开展综合实践活动课、地方课程，注重校本教材的开发与应用，学校减负工作自查报告。
2、我校规定一、二年级书面作业尽量在课内完成，不留书面回家作业。三、四年级每天作业总量不超过30分，五、六年级每天作业总量不超过1小时，教导处不定时抽查。我校教师精心设计作业，及时批改、反馈，对学困生不歧视、排斥。有学困生转化计划、措施按计划执行。与家长及时沟通，保证学生休息时间9小时以上。
3、遵循教育规律，严格规定各学科的考查、考试次数，对学科单元性测验学校教导处均有严格控制，不按学生的考试成绩对学生进行排队和分类编班，也不在寒暑假、双休日等学生休息时间组织集体补课。
4、严格控制在校时间。我校严格控制学生在校时间，每天在校时间上午8：30上课，11：00放学，下午1：40上课，4：15放学，没有超过6小时。每天确保学生每天至少一小时的体育活动时间。
5、下一阶段工作思考：
通过一段时间的减负实践，我们认识到，减轻学生过重课业负担不是一朝一夕的事情，我们不能期望“毕其功于一役”，要有足够的耐心，要有顶真的措施，要有严格的督查，更重要的是要长期坚持。我们将：
①进一步加强严格的'督查，全面落实“减负令”；
②进一步加强校园文化建设，组织开展丰富多彩的课余科技、文艺、体育和社会综合实践活动，培养学生的综合素质；
③进一步加强家长工作，切实担负起指导和推进家庭教育的责任，有针对性地普及家庭教育知识，推广家庭教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力；
④评选“减负增效”先进教师，对“减负增效”成绩突出的老师，学校将在绩效考核中进行精神和物质奖励。
中小学教师减负情况自查报告4
为认真落实省教育厅《进一步规范中小学办学行为的若干规定》，端正办学思想，规范办学行为，规范教育教学管理，全面实施素质教育，促进学生全面发展和健康成长，我校开展了减轻中小学生课业负担，规范办学行为活动。现在就这一活动做自查自纠总结。
一、学校基本情况说明
我校位于兰州以南25公里处的XX镇地区，是一所乡村小学。为国家公办学校，现有学生368人，教师26人，学生的入学都是采用划片就近入学的方式，学校都是1、2年级为单班，3—6年级为双班，班级人数在30人左右。不存在以考试名义招生、参与“占坑班”、将“奥数”同招生挂钩、提前找神灯为题。
二、充分认识减轻学生过重课业负担的重要性和紧迫性
减轻学生过重课业负担是一项社会系统工程，我校从树立和落实科学发展观，办人民满意教育，切实加强和改进未成年人思想道德建设，建设和谐社会的必然要求出发，遵循教育教学规律和学生身心发展规律，全面推进素质教育，充分认识减轻学生过重课业负担的重要性和紧迫性，采取切实有效措施，提升教师素质，提高课堂教学质量和效益，做到减负增效，坚决把学生过重的课业负担减下来。
三、强化课堂教学，提高课堂教学质量和效益
1、注重课堂教学，当堂消化所学知识。
在以校本教研为抓手，建立健全教学常规，要求教师按教育局下发的备课要求，做到环节齐全，突出教学目标、重难点。在教学环节上改革课堂教学模式，用先进的教学理念指导教学工作，做到课堂内有充足的时间让学生自主学习。
2、精选作业内容，严格控制作业量。
要求教师精选作业内容，提高作业的质量，坚决杜绝布置大量机械性、重复性、惩罚性的作业，提倡布置弹性作业，引导自主学习，严格控制每日各学科家庭作业总量。学生的每日课外作业量分别不超过90分钟，双休日和节假日不加大作业量。教导处采取不定期检查，把作业量严格控制在规定的范围内。
四、严格执行国家规定的课程计划。
按照国家、省课程计划的规定安排教育教学工作，开齐开足开好各门课程，没有随意增减课程和课时。我校一、二年级每周课时量为26节课，三至六年级为30节课。学校严禁教师占用体育、美术、品德与生活（社会）、等课时补习其他文化课，确保学生德、智、体等方面全面发展。
五、严格控制学生在校学习活动时间。
青少年既是长知识更是长身体的关键时期，合理安排时间学习，保证有充足的时间活动和休息十分重要，学校严格执行省市区有关学生在校时间的要求，除学校规定的统一作息时间外，各年级教师没有另行规定学生到校和离校时间，学校按要求统一站队放学。
六、严格教辅资料的征订。
严格按省、市、区教育行政部门有关规定征订教材、教辅读物、练习资料，学校和教师没有向学生推荐或统一购买未经省中小学教材审定委员会审定或教育行政部门审定的练习资料和复习用书。
七、严格教育教学秩序管理
未经教育行政部门批准，没有随意停课放假，没有组织学生参加非教育性社会活动。未经教育行政部门批准，学校没有组织学生参加各种竞赛活动、读书活动。
教师没有在节假日给学生全体补课或变相上课，没有以假日活动名义，进行全班性文化课补习或上新课的类似事件发生。
八、科学进行质量检测
对学生的学习进行科学的检测，是新课改的需要，更是关爱学生、减轻负担的需要。按规定区分考试科目和考查科目。考试与考查、考核相结合，能够更全面地了解学生的学习现状和学习情况，加强教学的针对性，使每一个学生得到及时的、全面的、最大限度的发展。学校严格按照有关规定要求，从不在班级等公开场合公布学生成绩，不按成绩分班，执行区教育局的电脑派位阳光分班。
九、今后工作的目标
规范办学行为，减轻学生过重课业负担工作不是短期行为，必须常抓不懈，学校计划下一步将做好以下工作：
1、进一步全面深入落实规范办学行为，减轻学生过重课业负担工作
我们要从学生的.长远着想，为学生的将来负责，既要把学生过重的学业负担减下来，也不能脱离教学实际抽象地去谈“减负”。要求教师通过自身加压，不断提高教育教学的业务素质，用更多的创新、更多的智慧和更多的措施，提高课堂的教学效益和教学效率，学校校要站在对民族未来负责、对学生未来负责的高度，牢固树立正确的质量观、发展观和人才观，规范办学行为，深化课程和课堂教学改革，为学生创新精神和实践能力的培养，提供良好的环境。要突出重点内容，在关键环节上求突破。在前期严格执行学校作息时间，严格控制学生在校时间的基础上，下一阶段重点是落实执行课程计划、控制教师布置的书面家庭作业量、规范考试管理、规范教辅材料使用以及规范升学考试等相关工作。要进一步完善制度，在构建长效机制上求突破。要进一步完善学校考核评价机制，将规范办学行为、减轻学生过重课业负担工作纳入对教师绩效考核体系。
2、强化减负增效各项措施，努力地提高教育教学质量
学校要树立科学的教育质量观，强化有效教学研究，强化研究培训，促进教育教学质量全面提高。一要开展高效课堂研究，促进教师教学方式转变；二要引导有效学习，促进学生学习方式转变；三要推进有效教研，促进质量增长方式转变。
3、加强管理，不断提高实施素质教育的领导力、执行力要提高校长对减负增效的领导力。校长是减负增效工作的第一责任人。在实施管理中，校长要从事务圈子中跳出来，把主要精力放到抓教育教学上，深入一线，靠前指挥。积极引导教师聚焦课堂教学，提高教学质量与效益。
4、要提高教师对减负增效的执行力。减负增效阵地在课堂，关键在教师。向课堂要效益，注重教学有效性，是教师的主攻目标。要注重教师的专业化成长，把全面提高师德、师能作为减负增效、推进素质教育的内在动力，建立和完善以校为本、全员参与、研训一体的教研培训制度，提高师德修养，提高业务水平。要构建以素质教育理念为核心的教师评价体系，按照内容全面、主体多元原则，从师德表现、工作态度、专业发展、工作量、工作难度和工作实绩等方面对教师进行综合评价。
规范中小学办学行为，减轻学生过重课业负担工作是时代赋予我们每一个教育工作者的一份厚重的责任。路虽远行则必至，事虽难为则能成。通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。尽管我们在工作中做了一定的工作，取得了一些成绩，但与上级和社会规范办学行为的要求还存有差距。下一步我们将按教育局要求进一步做好各项工作，努力办人民满意的教育。
中小学教师减负情况自查报告5
为了进一步深化基础教育课程改革，进一步规范教育教学行为，全面推进素质教育，保护学生健康、和谐地发展，认真贯彻《关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》，结合我校实际，实行科学减负，做到“减负不减责任，减负不减质量”以保证学生的健康成长，我校取得了较好的成效。我校对“减负”方面所做的工作进行自检自查，现将自查结果汇报如下：
一、组织宣传
1、成立以校长马明刚为组长的“减负增效”工作领导小组，切实加强对学生课业负担的监控，确保“减负”工作的实效性。
2、召开全体教师会议，组织学习《关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》。学校强化教学工作管理，落实“减负增效”措施，深入实施素质教育。
3、利用校园红领巾广播站、家长会、家访、电话沟通等多种形式向学生、家长、社会宣传素质教育观、全面发展观，搞好减负的宣传工作，取得社会、家长的理解、支持和监督，形成合力，共同做好减负工作。
4、各个教研组、备课组利用教研活动或集体备课时间，讨论学生有哪些过重的负担必须减掉，教学中有哪些效能可以增加或合理运用，为减负做好保障。
二、组织实施
1、严格执行国家义务教育课程计划，不准随意增减课程，不得增加周活动总量。要严格按照教学大纲进行教学，不准搞突击教学、擅自提前结束新课，不准随意增加或减少教学内容、拔高或降低教学要求。开足开好体育、艺术、品社、品生、劳技等课程，严禁利用这些课时补习其他文化课。
2、严格控制学生在校活动总量。小学生在校活动时间不超过6小时。教导处要科学制定“课程表”、“作息时间表”和“课外活动安排表”。学生每天在校集中学习时间不得超过6小时，每天体育锻炼不少于1小时。
3、严格控制学生课外作业量。一二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业控制在1小时以内。作业量当精，不布置机械重复和大量抄写的作业。
4、严格控制考试次数。每学期只进行一次期末学科检测。不得公布学生的检测成绩，不得以检测成绩排列学生的'名次，不得以学科成绩为唯一标准来判定学生的好差。
5、严格控制教辅资料。学校或教师不向学生发放未经上级审定和批准的任何书籍、教辅。教导处不定期组织检查学生书包，找个别学生谈话，一学期组织一次全校性的问卷调查，向家长了解相关情况。
6、加强教师队伍建设，搞好校本培训活动，提高教师的综合教学能力，提高课堂教学效益，不搞课外延伸，确保“减负”不减教学质量。加强教学常规管理，实行教师集体备课制，实行资源共享，精备每一堂课。加强班班通和学科教学的整合，研究发挥多媒体辅助教学的强大优势，优化教学手段，增强教学的形象性、直观性、生动性、趣味性。
7、开展丰富多彩的兴趣活动，促进学生和谐发展
课业负担的减少，给学生腾出了大片大片的发展时空。在属于学生自己的时空里，学生自由地，无拘无束地在玩中学，在游戏中求知，在伙伴的交流中完善自我。
a、规范活动课的教学，实行“五定”（定时间、定场地、定教师、定内容、定学生），培养学生各方面的兴趣爱好。
b、通过举办运动会、学生广播操比赛、抖空竹比赛、六一汇演、经典诵读比赛等一系列丰富多彩的文体活动，为学生提供展示风采、施展才华的舞台。
c、开展丰富多彩的德育活动，做到活动育人。每周一升旗仪式，国旗下的讲话，红领巾广播站，黑板报、宣传橱窗宣传栏等形式多样的教育，对学生进行“爱”的渗透。
总之，减负不仅是一种梦想，更应当是一种真实的现实；减负不仅是一种呼吁，更应当是一种风气。我校的管理始终以素质教育为核心，以培养学生的能力为目标。我们一定要让我们的校园，成为学生想学、要学并能在这里健康成长的乐土。
中小学教师减负情况自查报告6
开学初，市教委就义务教育阶段提出了十项规定和召开了视频会议，紧接着县教委召开了减负提质的推进会，结合县教委的《减轻义务教育阶段学生过重课业负担深入推进素质教育实施方案。我校结合“实施方案”进行了自查，现将自查情况作如下汇报：
一、学习文件，提高思想认识。
我校接到减负提质文件后，及时召开学校行政会议，传达文件精神，成立以校长潘体华为组长的“忠县三汇中学减负提质工作领导小组”，认真安排了学校“减负提质”工作。
我校“减负提质”工作领导小组成员如下：
组长：
副组长：
成员：
学校“减负”工作办公室设在教导处，由欧云文担任办公室主任，具体负责减负工作。
通过会议和学习，全体教师进一步明确了“减负提质”的具体要求，认识“减负提质”工作的意义和重要性，从而统一了思想。
二、具体做法：
1、把握四个严格：一是严格按课程计划，开齐开足课程。教务处严格按照市教委的课时计划，做到了“四有四没有”：有按标准课时开课，没有随意增减课时；有按课标设置开课，没有随意增减科目；有按课标要求教学，没有随意提高或降低教学难度；有按教学计划把握进度，没有随意提前结束课程和搞突击教学。
二是严格控制补课。严禁教师利用寒暑假、公休日和课余时间组织或者变相组织补课，不举办各类学科竞赛辅导班，不组织或者变相组织学生参加校外培训机构举办的文化课补习班。但要求对学习有困难的学生能进行个别辅导，有具体的帮教措施，不歧视，不排斥。
三是严格规范考试次数和难度。年级不得组织月考，初中各年级每学期有两次考试及期中和期末考试，教师可以组织每单元的知识性检测考试；每次考试的难度不得超过课程标准，主要以基础题为主，提高学生的学习兴趣。
四是严格学生的休息时间和锻炼时间。严格执行作息时间表，教师不得提前或延后上下课，午休时间不得让学生做作业或看书，保证每天的`睡眠时间超过9小时。积极开展每天的早操、课间操和每周4节的体育课，确保学生每天至少一小时的体育活动时间。
2、突出一个重点：严格控制学生课后作业量。七八年级每天的课后作业原则上不超过1、5小时，九年级每天的课后作业原则上不超过2小时。每次放假期间给学生布置适当的作业。杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业，提高作业批改质量。
3、加强三个管理：一是对教辅资料的管理，初中各年级的教辅资料由教委和新华书店核定的教辅资料中选择一套，任何教师和年级不得在向学生推荐、购买、变相推荐教辅资料。从本质上减轻学生作业负担。
二是对竞赛的管理。科技竞赛是县科协组织，一直是我校的特色，为此有专人负责，有专人培训，不收任何培训费用。其余学科的竞赛和奥林匹克竞赛学校和任何教师不得组织参加，需经上级主管部门同意后方可参加。同时不能把科技竞赛的成绩作为评定三好学生的标准。
三是对考试评价管理。任何考试都不得以任何形式公布学生成绩，不得以学科成绩作为唯一标准来判定学生的好差，更不得以学生成绩安排学生座位和按考试成绩给学生排列名次。每次考试的成绩以等级+素质评价进行反馈。
4、注重两个均衡。一是均衡分班，我校一直规范办学，坚持不分快慢班，按照小学毕业成绩平均分配，不歧视学生，这样给了师生一个平等竞争的平台，一份齐头并进的信心，为师生三年的教学打下了合作竞争、共进互赢的基础
二是均衡对待每位学生。我校一直注重每位学生的发展，对学生以批评教育、正面教育，严禁体罚和变相体罚学生，严禁对学生使用不文明语言。严禁对差生进行歧视、冷漠。严禁对差生的作业不认真批改。
三、存在的不足：
1、少数教师思想意识不到位。
2、少数教师教学思想落后，方法老化。
四、今后打算：
1、加强教师的政治学习，进一步提高教师思想认识。坚持以学生发展为本。注重学生全面发展，注重发展全体学生。
2、让教师大胆改革，改进教学方法，优化教学设计，精心组织课堂教学，提高课堂教学质量。积极开展高效课堂的研究：从“准、精、活”入手，奏响减负增效的协奏曲，追求教育效益
即：“准”——抓准学情、抓准定位。
“精”——精选、精讲、精练、精批。
“活”——教学策略活、教学活动形式活、学习方法活、练习作业活、用活学情、用活班班通辅助教学。
教师课堂教学的有效性是减轻学生过重的课业负担的前提，更是提高教学质量的关键。通过这种“准、精、活”方式，让老师们明确了方向，找准了着力点，把劲使在提高课堂教学的效益上。实现“轻负但照样高质量”目标。
3、狠抓教师基本功，努力提高教师业务水平。
4、开展丰富多彩的兴趣活动，促进学生和谐发展。
课业负担的减少，给学生腾出了大片大片的发展时空。在属于学生自己的时空里，学生自由地，无拘无束地在玩中学，在游戏中求知，在伙伴的交流中完善自我。
减负不是形式，提高教育教学质量才是真真目的，还教育的本质，让学生能够健康成长。我们将进一步打造高效课堂，把“减负提质”工作落到实处，我们一定要让学生充满唯一希望的校园成为学生健康成长的乐园！
中小学教师减负情况自查报告7
全面贯彻党的教育方针，切实减轻中小学生过重的课业负担是素质教育的需要；是全社会的共同愿望，是广大中小学生及家长的迫切要求，也是教育部门当前的一项生点工作之一。为了贯彻《湖北省教育委员会关于进一步减轻我市中小学生过重负担的.若干规定》的通知和省《规范中、小学办学行为，切实减轻中小学生过生负担的实施意见》的有关意见，切实把学生过重课业负担减下来，促进教育改革的深入发展，把减负工作落到实处，学校对减负方面做了严格的自查，情况如下：
一、检查内容：
1、课时计划方面。
2、征定书籍及辅助资料方面。
3、作业量及质量方面。
4、学业成绩方面。
5、教师有无办班及推荐学生情况方面等。
二、检查情况
1、课时计划方面：学校严格遵守国家、省教委行政部门规定的课程，课时计划。做到无偏差。学校保证学生每天有一个小时的体育活动时间（含体育课、课间操和课外体育活动）增强学生体质，教师从不利用课间、午休时间集体组织学生写作业、背课文等。
2、征定书籍及辅助资料方面：学校订书严格按省教委规定的《中小学生用书目录》配备，在指定部门征订，没有乱订其它书籍和辅助资料。
3、作业量及质量方面：学校严格控制学生作业量，经检查一、二年级不留书面家庭作业。三、四年级每天课外作业量不超过20分钟五、六年级不超过30分钟，有些教师为学生布置实践性、活动性及创新性作业，不布置重复性、机械性作业，教师没有使用增加作业量的方式惩罚学生的现象。
4、学业成绩方面：学校测试实行“等级制”每学期除语文、数学、英语进行单元检测和期中、期末两次次综合检测外，其它课程均不组织考试。试后教师没有给学生排名次和将考试成绩排榜的情况，教师没有以学生学业成绩为依据排座位、编学号的情况，学生身心得到了健康的发展。
5、教师有无办班及推荐学生情况方面：学校从不占用双休日，寒假和其他节假日组织学生上课或补课，寒暑假从来没有组织学生集体补课、提前上新课的情况，在职教师没有在任何场所以任何名目办班，教师没有强迫或变相介绍推荐学生参加社会上举办的补习班的情况。
经学校减负领导小组检查，没有发现违规现象，今后学校还要常期重视此项工作，把减负工作落到实处。