学校操行评定总结。
时间匆匆流逝了，走得那么无影无踪，我们或多或少会在某些时候有些深刻的故事，大部分人都会被上司或者老师要求写一篇总结，总结对我们自己的帮助很大，那么，总结的相关范文要怎么去写呢？以下是由小编为你整理的《学校操行评定总结》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
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篇一：学生操行的评语评语1、阳光时尚与替代你的名字,对生活充满激情的你,把一个类来给留下了深刻的印象,你积极参加集体活动,和勇气,去为班级争光,品行良好,但阶级打盹,标准低,放荡导致你的成绩起伏,它使你有很大的压力,阳光你乌云。当你看到这严重的周记总结和分析,你就不会被淹死,只要你注重细节,脚踏实地的人,而不是行为华丽,及时总结和回顾,相信你会从低谷,回太阳!
评语2、充满活力和阳光的你,总是给你身边的人带来快乐,鼓励上的时装表演英俊可爱的你,向你展示了参加各种活动的积极性;作为一个纪律委员会成员,能积极寻求解决问题的班级纪律;学习象思维、注重效率,良好的习惯。但你的潜力远出比赛,如果你能保持你的愉快,知道你是一个大孩子,在注重细节和加强诱导效率时,相信你的人生将会有一个辉煌的未来。评语3、你温和,言语不多,我行我素,但你要诚实,有礼貌,思想进步,有一个高中生操行评语明辨是非的能力。在学校工作积极,学习很认真,学习成绩很好,在本次期中考试总分6门课的排名第三课了优异的成绩,更让老师欣慰的是,期末考试你一切都好,使三类第8课的好成绩,重大的进展。如果你能成为一个积极一些,老师相信你将会获得自信,把所有的人更多的惊喜!评语4、成功的花才会开花的汗液。你的智慧是全班接受,也给老师更多的期待!当看到你困难问题的奋斗,当我看到你一个好性能测试的门,我为你感到非常骄傲。但是当我总是听说你不认真,当我看到你在课堂上发言惊讶,当我知道你在家里的学习并不严重,当我看到你犬牙交错的分数;从心底是遗憾!新的一年,老师希望你后悔的少,老师希望看到的进展好你!评语5、经常看到你,老师真的想跟你说几句话。但是,你总是得太远。你是个很好的孩子,虽然不爱的话,事情必须有其独特的见解。你能积极参与课堂的文化活动,你可以严格遵守课堂纪律,热爱集体,团结同学。通过你的努力,在期末考试中你得到的第五个三堂课课堂效果良好。只要继续努力,结果还是要去上一层楼。唯一美中不足之处是:充满信心,你总是带着忧郁的心情,上课回答问题也不够积极,希望在未来在教室里经常可以看到你大胆地举起了他的手。
评语6、航行的河,难免会遇到风浪,崎岖的山路爬,难免会遇到刺。我希望你能无畏地去战斗风浪,事迹。你的脑袋聪明,反应敏捷,这应该是比别人优秀,特别是语言学科基础较好,但几次考试但业绩不理想,老师认为可能是足够的严格要求,专注方面也需要加强,老师相信你是一个伟大的潜力,用我全部的心只要向自己的目标迈进,这世界将会给你让路!
评语7、在研究工作中你将严重表现你做到最好。事实上,你的聪明,你的理智,你的老师都看在眼里,如在心中,有时考试不满意,我们不妨把它看作是金色的调整的机会,只有失去一个人,才能赢得真正的生命。有永不言败的精神作为强有力的,我想,只因为你坚持,期末考试获得更好的。只要你严格要求自己,不断完善自我,总有一天会梦想成真!
评语8、你是有礼貌的,孩子已经长大了,虽然不喜欢的话,事情必须有其自己独特的见解。高中生操行评语在shenbin,与同学相处,我看你让人感动,永远记住闪耀,老师级作为你和救济。你能积极参与课堂的文化活动,你可以严格遵守课堂纪律,热爱集体,团结同学,你要努力学习,只要继续努力,结果还是要去上一层楼。唯一美中不足之处是:阶级回答这个问题不够积极,希望在未来在教室里经常可以看到你积极思考、大胆地举起了他的手。
评语9、毅力,是伟大美妙的扭曲。只要你牢牢地握住它,可以在生活是艰辛的石头,写了微量卓越。教师们希望你更好地规范自己的行为,有自己独立的思维方式,让智慧的头脑中扎根于你的水果。只要你摆脱云在课堂上,这些坏小问题,你将是我们班最好的!“学习是没有捷径的直径、工作船”相信你能实现自己的理想。
评语10、你总是努力学习,认真完成实践。即使困难与挫折也不气馁,平静与顽固的高中生操行评语,简单中透着信心。每次都能感觉到你的奉献。你有很多优良的品质,遵守纪律,爱班,好爱学习,你每堂课的讲稿,在教室里你的专注的表情,让老师觉得你求知的渴望,你那些好奇的眼睛能一直深受感动的老师。但是,也许还有其他的问题,最近遇到了一些问题。学习相信
假期的调整后,你会发现你的过去,你的明天将更加美好!
篇二：学年鉴定表个人总结
学年鉴定表个人总结
光阴似箭，一晃一年的大学生活过去了。我从XXXX年进入某学校就读以来，一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。
在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，于上期向党递交入党申请书，并在党校学习结业时被评为“优秀学员”；有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。
在学习上，严格要求自己，凭着对考研目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际；除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。通过我的刻苦努力，在上期荣获院设一等奖学金，并被院列为了冒尖生培养对象。
在工作上，认真负责，有较好的组织能力，在担任分团委宣传部委员期间，工作塌实，任劳任怨，责任心强，多次、配合部长出色的完成了院团委的宣传活动和系内的各项宣传活动。我结合自身的特长，积极为系增光，曾在院团委举办的海报制作大赛及手抄报比赛中多次获奖。由于工作积极努力，成绩突出，被评为院“优秀共青团员”，得到老师和同学们的一致好评。
在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，曾在寒假社会实践中被评为“先进个人”的称号，并在各项文娱体育活动中多次获奖。
不足之处就是人际交往能力较
差，我在今后的学习生活中一定会不断的锻炼完善自己，争取作一名优秀的大学生。
回首大三这一年来的大学生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，执着探求，百般锻炼，逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为以后的工作打下坚实的基础。且我相信：用心就一定能赢得精彩！
这段大学生活，给了我重新塑造自我、完善自我的机会。
在思想上：我积极向党组织靠拢，并且认真研习党的十一届三中全会以来的路线，方针和政策，以严格的态度坚持四项基本原则，特别是“三个代表”和“八荣八耻”的学习，使我从中学到了很多。
在学习上： 在这一年里，先后取得了会计从业资格证书和助理会计师，这对我今后的工作有很大的帮助，也是对我这一学年努力最好的肯定。功课学习，比去年有了一定的进步，学到了一定的专业知识，取得丙等奖学金并获得“校优秀团员”称号。
在生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。这一年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。
我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。如今想想，这样其实并不好，正所谓贵在精而不在广。如果我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常警戒自己，以后一定要改掉这个毛病。
四年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活，踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感投入到新的生活环境中，去迎接新的挑战，攀登新的高峰
珍贵的四年大学生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下大学四年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为(转 载 于: 在 点 网:学校操行评定总结)了看清将来要走的路。
学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我已经大四，正在做毕业设计，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。
一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾四年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。社会实践能力有了很大提高。大学四年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，还一直做班委和寝室长，对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员和设计员等，有时会感到累些，但乐此不彼。
体育成绩一向很好。我的体质并非很出色，可是通过我的练习和对体育项目的理解，还是能很好的完成体育课的教授项目。我喜欢运动，基本对所有运动都
感兴趣，尤其是足球。在四年之后的今天，我的球技有了质的提高，脚法和意识。我是从高一开始接触足球，起步比较迟，可进步很快，总能在同一水平的伙伴中踢一段时间后脱颖而出。我认为这可能是由于抱定了要踢好的决心，也许还有那么点运动天赋。踢足球不仅锻炼了身体，而且增强了团队精神和集体荣誉感。个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。四年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。
我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，记得有好几次，同学或老师约了我见面，我答应以后必定按时到达指定约会地点，即使有急事也从不失约，给他们留下了深刻的映像。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到，这在我的毕业论文设计中充分展示了出来。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。这么多年来，我一直都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。现在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。以上这些优点，是我今后立身处世的根本，我应该继续保持，并不断以此鞭策自己奋发向上。
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篇三：学生操行评定细则
新溪初中学生操行评定细则
为了进一步加强本班班风和学风，培养同学们的班级荣誉感，提高班级凝聚力，强化班级内部管理，营造良好的学习氛围，奖励先进，鞭策后进，特制定本细则，作为期末学生综合素质评价或家访、家长会的依据，促进全班学生思想、行为、纪律等方面全面发展。
一、奖励加分
1、对不良行为敢于批评抵制奖1—5分/次，揭发坏人坏事或见义勇为奖2－10分/次。
2、积极帮助他人做好事，受班级表彰奖1分/次，受学校表彰奖3分/次，受县级以上表彰奖20分/次，
3、积极参加各类活动或竞赛，个人或团体（主要成员）获前三名（或一、二、三等奖）者按级分类奖分，年级奖5、4、3分，学校级奖8、7、6分，县级以上奖20、18、16分。
4、关心集体，提出合理化建议被班级采纳且行之有效奖1分/条，被学校采纳且行之有效奖2分/次。
5、在清洁卫生劳动中，以学生自管会生活部打分为准，如清洁状况较好，则卫生值日小组成员每人奖1分；教室、宿舍、卫生检查受到学校表扬或获得文明寝室者，每次奖当事人或被评为文明寝室的所在学生操行2分。
6、担任学生干部并能履行职责者，视情况每月奖2分。工作积极主动，责任心强，成绩突出，能树正气，受到普遍好评，每学期奖操行分10分。
7、揭发、制止损坏公物、破坏环境卫生、破坏学生生活和损人利已等问题者，每次奖5分。
8、爱护公物、主动修理公物、表现突出者，每次奖操行分1分。
9、没要求全班参加的公益活动和集体活动，积极主动参加并在其中努力工作者，每次奖操行分5分
10、对拾金不昧者，根据拾物（金）价值（额），10元以内一次奖操行分1分。（10-20）元，一次奖操行分5分，（20-50）元，一次奖操行分8分，（50-100）元，一次奖操行分12分，100元以上，一次奖操行分15分。
11、学生在一周中无任何缺勤者，给予全勤奖操行5分。
12、学生在学期中，思想一贯进步，政治表现一贯好，进取精神强，无任何消极的言论和行为者；品德修养良好，严于律己，宽以待人，文明礼貌，在师生间，在家庭成员间，在社会上从没与人发生任何矛盾者；一直本着诚实待人，正直处事，不参与不迎合任何有违反校规校纪和社会公德的事，不撒谎，对老师和组织忠诚老实者，奖操行分10分。
13、期中期末考试中总分获前10名依次奖、10、10、10、6、6、6、4、4、4、4分。
14、积极参加学校、班级组织的各项活动，为班级争得荣誉积分奖5至10分。
二、违纪扣分
（一）、纪律
1、未经许可私自外出的，一次扣5分。
2．自习上课时不能认真学习，在班内大声喧哗，串来串去，影响他人学习，一次扣5分。
3．干扰教师正常上课，并与授课教师顶撞扣5分；上课时在教室内睡觉，做小动作，每发现一次扣2发现。
4.破坏财物（教室门窗、粉笔、黑板擦、劳动工具、个人财物等）扣10分，并赔偿损失。
5.在教室吃零食者一次扣2分。
6.在教室内打球、过分喧闹者扣5分。
7.不出操、出操不认真，走队列不规范者，一次扣2分。
8、对老师同学说脏话、乱取乱叫侮辱性绰号者扣5分。
9、学生抽烟、酗酒、诬陷他人，情节较轻者，第一次扣10分，重复违反者翻倍扣分。
10、说假话欺骗执勤学生干部，欺骗教职工，妨碍问题调查者，一次扣5分。
11、不参加安排的劳动或不做卫生时，第一次扣操行分3分；撕毁涂擦时效期内的文告、图表、宣传品，第一次扣操行分5分。重复本条者，翻倍扣分。
12、在教室、寝室等一切公共场所，乱写低级庸俗的文字，乱贴乱画低级庸俗的图画，阅读黄色书刊，谈情说爱，情节较轻者，一次扣10分。
13、语言不文明，说话粗野，一次扣2分，侮辱和谩骂他人，一次扣5分。
14、不接受批评教育，顶撞执勤学生干部或教职工者，一次扣5分。有意挑逗、戏弄学生干部或教职工者，一次扣10分。
15、乱泼乱倒脏水、脏物、剩饭、剩菜者，一次扣5分。乱丢乱扔东西者，一次扣3分。
16、学生干部或教职工找学生了解情况、查处问题时，学生接到通知后，第一次不到扣2分，第二次不到扣4分，第三次不到扣8分，依此类推。
17、造谣、传谣、信谣、制造矛盾，影响安定团结者，除对造成的后果负全部责任外，一次扣10分。
18、不经教师同意，擅自在校园内及其学校附近接待外来者，一次扣5分。擅自将外来人员带入教室或宿舍者，一次扣10分。擅自留宿外来人员者，一次扣20分。
19、双休日、节假日请假回家无特殊情况而不回家或者请假回家而没有回家者，一次操行分5分。
20、盗窃国家集体和个人财物者，操行定为不合格。
21、敲诈勒索者，操行定为不合格。
22、赌博玩牌者，操行定为不合格。
23、打架斗殴者，操行定为不合格。
24、谈情说爱和男女关系庸俗者，操行定为不合格。
25、抽烟酗洒，情节严重者，操行定为不合格。
26、品行恶劣、行为下流，道德败坏者，操行定为不合格。
27、违法乱纪，危害社会和他人者，操行定为不合格。
28、违反校规校纪，性质特别严重、情节特别恶劣者，操行定为不合格。
（二）、卫生
1.轮到值日无故不打扫者每次扣3分。
2.打扫不合格等（桌椅排得不整齐、教室门窗没关、劳动工具放得不整齐、地面不干净、不擦黑板、不倒垃圾）扣2分。
3．随地乱扔纸屑者每次扣2分。
4.各自桌椅底下有纸屑、饮料瓶、果皮等扣1分。
5.随地吐痰者扣1分。
6．教室、寝室、卫生区卫生检查受到批评或达不到学校、班级规定标准的，一次扣当事人2分。班级卫生评比受到批评的扣当天值日生每人2分。（值日班干、劳动委员分别扣1分）
7、乱涂乱画，蹬踩墙壁扣1分/次（情节严重者扣2—10分）。
（三）、仪表
1.女生佩带首饰、剪碎发，男生留长发、留怪发、留指甲，扣2分，并处理。
2、上课或集会穿背心、短裤(不含西装短裤)，拖鞋者，或不按老师指定着装者，除责令立即改正外，一次扣2分。
（四）、出勤扣分
1、旷课一节扣5分，迟到或早退一次扣2分。迟到、早退时间达到25分钟，以旷一节论处。旷操一次扣3分，两操迟到或早退一次扣1分，迟到早退超过5分钟，以旷操一次论处。
2、住宿生无故夜不归寝扣5分/次。
3、无故不参加学校的集体活动或学校集体劳动扣5分/次，无故不参加班集体活动或班集体劳动扣2分/次，若属上课期间学校组织的或班集体组织的活动无故未参加者，校级的扣6分/次，班级的扣3分/次。
（五）、作业
1.作业不交者扣5分。
2.迟交者扣1分。
3.抄作业或被抄作业者扣3分。
4、考试舞弊扣5分/次。
三、评定说明
1、评定办法：
学生操行基础分为80分。
（1）周评：学生操行分数每周评定一次，由班主任组织学生操行评定小组对每一位同学一周情况进行评议，班主任审定后记入“学生操行评定积分表”，在全班进行公示。每位学生每月操行基分为80分，操行基分加减第一周奖分、扣分后为该周的操行积分，以后按上周的操行积分加周奖分，减周扣分后为当周的操行积分，最后一周的积分为该月的操行积分。
（2）月评：每月以操行基分加减当月各周奖分、扣分后结出当月的操行积分，各班每月总结一次，向学生公布月评结果。
（3）学期评：取学期各月操行积分的平均值。
（4）学年评：第一学期评分×40％+第二学期评分×60%。
2、评定等次:
优秀：90分以上（含90分），且未受任何处分。
良好：70分以上（不含70分）。
合格：50分以上（含50分）。
不合格：50分以下
3、评分结果的使用
（１）学期、学年将操行评分记入学籍档案、通知家长。
（２）评为校级及校级以上“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”、“优秀团干部”者操行评分应达优秀。
（３）评为班级先进者操行评分不得低于良好，且未受任何处分。
（4）、处罚：每月考核不合格者，写说明书500字；连续两个月考核为不合格者，通知家长协助教育；每月考核积分为负分者，回家反省一周。
以上就是《学校操行评定总结》的范文全部内容，主要描述自己、一次、学习、老师、同学、积极、学生、评语，希望大家能有所收获。
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星级学校评定总结
本页是工作总结之家最新发布的《星级学校评定总结》的详细范文参考文章，好的范文应该跟大家分享，希望对网友有用。
篇一：5申报“星级”汇报材料星级学校汇报材料
——永城市第六初级中学
2014-1-16
“星级学校”汇报材料
一、基本情况
是永城市唯一一所寄宿制初级中学，位于沱河南侧，东城区僖山路北段，东邻永城市第八小学，西面有永城市目前最大的社区——中豫世纪城，南面有侯岭卫生院和荷花小区等人居建筑群，可谓地理环境优越，人文气息浓厚。
学校现有36个教学班，七年级14个班，八年级14个
班，九年级8个班，共有近1853人。学校有教职工159人，其中中学高级职称以上18 人，中学一级职称教师 44 人，本科以上学历 98 人。学校占地面积 54474 平方米，建筑面积 18348.2 平方米。拥有现代化的实验室、多媒体教室、电子备课室、心理辅导室、医务室、双层餐厅和各类活动室等，设计科学，设施齐全。
我校建校一年多以来，学校师生多次在各级各类活动、
竞赛中获奖。2010年底获得永城市师德师风建设工作总分第一名，2011年底顺利通过省级验收，成为河南省师德师风建设先进校。在各级演讲比赛中，多人次获得永城市、商丘市、河南省一等奖。我校开展的“快乐大课间”活动受到市委、市政府、市教体局领导同志一致好评，并在永城市2011年中小学生运动会开幕式上成为万众瞩目的亮点，到目前为止，已经有不少兄弟学校到我校考察学习。
二、具体工作
1、德育工作
我校建校之初就成立了政教处，由一名副校长分管政教工作，以确保德育工作为首的学校工作格局。每学期都制订明确的德育工作目标，具体可行的德育工作计划，将重大德育活动写入学校工作行事历。
我校十分重视班主任队伍建设，每学年认真选聘、考核评价班主任，做到能者上庸者下，结合师德师风建设工作，在学校德育工作领导组的统筹安排下，充分发挥学校团委的工作职能，制订有详实具体的活动计划、方案和科学的严密的考核、评比、奖惩办法。每次活动后，及时总结，通报结果，兑现奖励，班级、班主任、学生个体都能充分展示才能，体验活动乐趣，感知崇高品德。
我校坚持全体教职工、全体学生共同参加的星期一升旗仪式（极端恶劣天气除外）。每学期初印发“学校升旗仪式日程表”，在升旗仪式上，安排了学生发言、领导讲话和通报重大事件、重大纪念日活动等环节，既起到教育师生爱国、爱党、爱人民的重大作用，又能及时广泛传达学校工作信息，是我校德育工作的重要措施。全体师生在参加升旗仪式时态度严肃，纪律良好，真正实现了它的爱国主义教育的功能。我校坚持对学生的养成教育，每学年初都印发《中学生守则》和《中小学生日常行为规范》（2011年9月印发了《学生管理手册》）。并且举行全体学生参加的“行为规范测试”。要
求班主任充分利用班会课、谈话交流、家访等各种形式加强对学生的教育和互动管理。要求任课教师根据课程特点，进行思想、情感、价值观教育。开设伦理、心理和生理教育，结合学生年龄段特征，对学生进行疏导性的德育教育。学校积极开展各种理想、道德、行为规范教育，积极参加各级举办的青少年思想道德征文、演讲比赛、文艺演出、法制竞赛等活动，把德育工作渗透于各项活动和教学之中。
我校积极开办家长学校，定期召开家长会，并在每学年举办至少一场教职工、学生、家长共同参与的关于德育教育的专家讲座和报告会。要求教师要不定期家访，通过校信通、电话、邀请学生家长到校和到(转 载于: 在 点 网:星级学校评定总结)学生家里去等多种方式和家长保持畅通联系，保证对学生教育的连续性、持久性，对于留守儿童的成长，班主任更是倍加关心，全部建立了详细的登记档案，使他们时刻拥有“家的温暖”、“父母的关爱”，而不会因为不在父母身边就缺失了关爱，以此保证他们的健康成长。对学困生，采用“一对一”帮扶教育措施，效果十分明显，学校为了保证学困生不受歧视，利用教师业务考核督促广大教师做到“三个一”，即“一切为了学生”、“为了一切学生”、“为了学生的一切”。
2013年我校七、10班学生马浩强被评为商丘地级美德少年称号。2013年11月，在永城市级运动会比赛中，我校获得了全市第七名的好成绩。
2、安全工作
我校秉承“安全重于泰山”安全责任感，成立了由校长任组长的安全工作领导组和由分管副校长任组长的校园安全工作领导组，还成立了安全疏散工作领导组和消防安全领导组，制订了各项安全规章制度，并逐步完善。在每周召开的班主任例会和教职工例会上，都有关于安全工作的内容，根据上级指示精神，结合我校实际，制订安全工作计划、安全教育活动方案，校长与教职工、班主任与学生层层签订安全目标责任书，做到确保学校、师生生命财产安全。
我校利用升旗仪式、两操等时间，加强对学生的安全教育，传授逃生自救、趋利避险的技能，培训安全防范意识。开设安全教育课程，由专（兼）职安全课程教师编写了大量的适用于中学生安全教育的教案。班主任在每次班会都进行不同内容的安全教育，并且还安排了一定的安全主题班会。学校印发了大量的安全教育材料，搜集了大量的安全教育视频资料，要求学生经常学习、观看，做到了警钟长鸣，常抓不懈。
我校制订了安全隐患排查办法，并将此项工作写入学校行事历，要求保卫人员、值班领导、班主任、后勤人员要平时多留意、多观察，及时发现及时处理，定期进行集中安全隐患排查，做好记录，及时上报学校安全工作领导组，彻底做到防患于未然。学校建校至今，无任何安全责任事故发生。
篇二：十星学校创建总结
秭归县实验中学
“十星级文明学校”创建工作总结
为提高办学水平,规范办学行为，全面落实立德树人根本任务，实现我校教育的持续高位走强，办人民满意教育。根据《秭归县“十星级文明学校”创建方案》，结合我校实际情况，开展争创“十星级文明学校”活动,现将创建工作总结如下.
一、认真发动，层层落实，让创建活动深入人心
首先，我校及时召开校级班子会、中层干部会。在全体教职工大会上传达了县教育局的会议精神，结合我校实际谈抓“十星级学校”创建的意义，帮助教师提高创建认识，增强教育的服务意识。
其次，我校在全体中层以上班子成员中认真学习文件，细致推敲创建的工作程序，研究确定并成立了以刘校长为组长的学校创建工作领导小组，并成立办公室（办公室设德育处），做到了工作人员落实，责任落实，措施落实，为顺利开展创建工作奠定了组织保证。创建活动与学校教育教学各项工作相结合，创建活动与学校常规管理工作相结合，注重部门协调、整体配合，充分发挥广大师生的积极性和主动性。
再次，校“十星级文明学校”创建工作领导小组召开专门会议讨论、研究并制定了创建活动的具体方案，并及时下发至全
体教职工。方案中，对各阶段所要抓的主要工作提出了明确具体的要求。
最后，在动员阶段，让广大家长参与学校的创建活动。各班成立了以10位家长为代表的创建“十星级文明学校”监督员的组织，并召开了专门的会议，对创建工作中如何加强监督进行了动员，全体监督员按时到会，积极踊跃发言，对学校创建工作和学校的发展提出了许多建设性的意见。
与此同时，德育处、共青团也在全校和各班级中开展了争创“五星级班级”和“五星级学生”的主题教育活动，党支部开展五星级党员、五星级服务型党组织创建活动，教务处组织十星级教师创建活动，为顺利推进“十星级文明学校”创建工作营造了良好的舆论氛围。
二、精心实施方案，促创建活动规范开展
1、认真抓“十星级文明学校”的创建活动，并以此为载体促文明学校的创建。认真抓教职工的思想道德教育，提高教师的政策理论水平和师德修养,利用师德教育月活动、每周工作会议、教研组会、党员会及全体教职工会议等多种形式开展教育法规、中小学教师职业道德及教师职业道德条例的学习，与此同时，对县教育局和学校有关创建活动的要求及时传达给每位教职工，让大家充分认识到当今教育要增强依法执教的意识，依法办学，落实师生主体地位，形成自由平等公正法制的育人环境，教师关爱学生身心发展，学生关心集体荣誉，师生、生生关系和谐。增强
服务意识，要以尊重、理解学生为出发点，文明执教，依法管理，克服封建式和自由式的管理，以规范有序的管理促教育教学质量的提高，为此还利用党员学习和师德师风教育月时间，组织素质教育理论学习，促进教职工用先进的理论指导教育教学。校长民主意识强，班子团结，关心职工切身利益，职工精神风貌好，一心一意谋发展。学校办学目标明确，办学行为规范。学校在教师中开展“十星级教师”创建活动，从卫生、教师间的协作、教研气氛的营造、人际关系的和谐、学校各项工作的落实效率、学生的评议等方面开展创建。教职工热爱教育事业，乐业敬业，无私奉献，办公室里气氛融洽，教研氛围浓厚，办公室卫生经常保持清洁，师生在办公室的交流和谐、教师爱岗敬业，无体罚和变相体罚学生现象。学校党支部围绕学校中心工作，服务大局，认真组织开展了“讲规矩、守纪律、作表率”专题教育、五星党员评选、开展文明创建等活动。承办道德讲堂，接受崇高精神的洗礼，点亮人生理想与价值的航灯。我校根据局安排承办教育系统道德讲堂总堂，用教育系统道德模范的感人事迹传递正能量。
学校工会关注教职工健康，切实履行校务监督委员会职责。对学校管理制度进行全面修订汇编。学校管理制度完善，建立起行之有效的目标管理体系。坚持开展教职工跑操活动，组织一年一次的全体教职工体检工作。组织教职工积极自愿献血。对食堂采购进行抽查，对学校财务、校务公开情况进行审核，参与家长委员会会议，听取意见，对广大师生提出的意见在校务会上进行
反馈，并督促整改到位。另外，学校高度重视关怀退休教师，每逢退休教师生日以及生病住院期间都会对进行慰问，开展了“庆三八”、女职工参加全县“农商行“集体舞比赛活动，展示了实验中学女教职工们的巾帼风采，丰富了女教职工的业余生活。
2、提高德育工作实效，开展平安校园创建。
坚持立德树人，德育的优先地位体现充分，学校高度重视德育工作，机构健全职责明确，做到全员育人，学生日常管理规范，班主任作用得到充分发挥。学校将社会主义核心价值观教育融入素质教育的全过程，注重学科教学渗透，注重“德育即生活”和社团活动体验，坚持开展“文明伴我成长”主题教育活动，习惯养成教育效果明显。充分利用节假日、重大历史纪念日，开展爱国主义教育。通过各种集会，让一批勤奋求实、严于律己、品学兼优的“示范生”现身说法，为学生树立身边的榜样；组织全体学生集体收看开学第一课，并写出观后感，让学生感知并积极践行道德、责任、感恩、法义等人生信念。各年级组织学生进影院集体观看红色电影《百团大战》、开展经典诵读活动，让学生在活动中自我反省、自我约束、自我成长。重视问题学生的帮教，进一步完善帮教机制，开展一月训导，查处学生违纪事件后，在第一时间在全校师生的集会上，明确此类事件的处理方式解决方法，对一些不规范自己言行的学生提出警告，起到了很好的教育效果。对于校外发生的事故，学校也会第一时间抓住教育的契机进行安全排查，将隐患消灭在萌芽状态。开展德育导师制，要求
导师定期和结对问题学生谈话，实施访万家活动，了解学生思想动态，给予学生相应的一些帮助和关怀。学校心理辅导老师加强对心理问题学生进行辅导、疏导，在交心谈心基础上开出“处方”，班级教师进行有效教育和帮扶。
加强家校合作，学校、家庭、社会三位一体教育网络合力强。提高家长教育水平，获县、省优秀家长学校称号。完善家长学校，分年级召开了家长会，组织家长学习传统文化内容，并邀请优秀家长到校与家长分享了自己的家教体会。由于学校、家庭的密切配合，我校的家长学校工作顺利开展，学校的素质教育得到家长的大力支持，学校的办学水平得到社会的认可。
立足校本，推进优秀班集体建设。教育引导学生堂堂正正做人，踏踏实实学习，认认真真做事。学校通过集会引导学生“永远保持前进的姿态，做同龄人中的领跑者”，让孩子们带着新的梦想开启新的征程。秭归二中召开了全国性的德育论坛，学校组织全校的德育工作者全程听课，积极互动。会后分年级组召开了小型德育论坛，力争把专家的讲座变为自己工作的法宝。
完善评价与考核机制。学校坚持每月、每班评选7名五星学生，评价体系不以学习成绩为唯一依据，而以各班实行的学生素质评价分和学生的日常行为作为评价标准，每月月底的周四下午夕会，由各班班主任组织给五星学生颁奖，学校提供奖品，并做该月班级总结，政教处组织检查，检查结果作为班主任考核过程量化指标。班级之星、五星学生每人上交一张生活照，以供在
篇三：星级学校创建汇报材料 (2)
办人民满意教育，创农村品牌学校
宜阳县盐镇乡中心小学
2013年4月18日
办人民满意教育，创农村品牌学校
宜阳县盐镇乡中心小学
我校是一所农村完全小学，始建于2002年，占地面积4433平方米，地处宜阳县西北山区，现有教职工25名（包括1名特岗教师、1名工人）。35岁以下青年教师14名，占全体教师的58.3%，教师年龄结构比较合理，教师学历全部达标，有10人已取得本科学历，有省级骨干教师1名，市级骨干教师5名，县级学科带头人8人，中、小学高级教师职称12人，学校现有学生627名，教学班10个，一、二年级实行单轨教学，其他年级实行双轨教学。
一、依法治校，健全各项规章制度
近年来，我们不断健全完善学校管理和考核制度，先后制定出台《盐镇乡中心小学管理制度手册》和《盐镇乡中心小学考核评估手册》。严格各项规章制度的管理，努力做到人人是管理者，人人是学校形象的维护者。学校设有校长室、教导处（2人）、政教处（2人）、总务处（2人），领导班子七人组成，健全的组织，健全的规章制度，促进了学校各项工作的顺利进行。
二、规范办学行为，切实减轻学生负担
多年来，我校严格各项收费政策，规范收费行为。我校高度重视“两免一补”工作；我校严格作息时间，按要求控制学生在校时间，严格控制学生家庭作业量，不举办任何形式的课外补习班。我校现有10个教学班，对在校学生我们一视同仁，合理配备师资，不分快慢
班，严禁教师体罚、变相体罚学生，严禁教师歧视、哄撵后进学生，对违反师德规范的教师严肃处理，决不姑息。
三、加强教育教学管理，促进学生全面发展。
近年来，我校按照“办人民满意教育，创农村品牌学校”的办学思想，努力打造“学生不想回家、教师不愿离校、家长想往学校来”的理想模式。在工作中，我们注意面向全体学生，关注每个学生的健康成长，促进学生全面发展。近年来，我校教育教学质量逐年稳步提高，教学成绩连续名列全乡前列，连续8年被评为盐镇乡“教育教学先进单位”荣誉称号。2012年，被宜阳县教育局授予“学校管理先进单位”、“教学质量先进单位”。2012年12月被评为洛阳市“师德师风建设先进单位”.
1、积级推进新课程的改革，提高课堂教学质量。2012年10月，我校学习永威学校教改经验，在我校引入“先学后教、当堂过关、当堂验收”课改模式，充分发挥师资优势，发展学生个性和特长的教学模式。课改工作成为盐镇乡的领头雁。2012年12月，盐镇乡全体小学教师到我校观摩学习。
2、重视对学生综合技能的培养。我校拓展出许多兴趣小组，如：朗诵、书法、篮球、乒乓球、羽毛球、舞蹈、花样跳绳、腰鼓、秧歌、口琴、抖空竹、模特等供学生选择，时间主要安排在每天的下午课外活动时间，每个小组都有教师指导，有活动计划、活动记录，课外活动进行的有声有色。
3、大力提高教育技术手段的现代化水平和教育信息化程度，充分利用现有资源和各种音像手段。随着2012年班班通的构建，现在我校教师人人会自做课件，会用多媒体设施。
4、切实加强体育、艺术和卫生健康教育。坚持“两操两课一训练”(即课间操、眼保健操、体育课、课外活动、专项训练)。学校每一学期都安排一个专题体育活动，通过一学期的锻炼，让学生较好地掌握好。如：广播操比赛、眼保健操比赛、跳绳比赛等。
5、在艺术教育方面，积极开展群众性文艺活动，如在六一、国庆、元旦、艺术周等重大节日，均开展文艺晚会、演讲比赛、诗歌朗诵会等；同时开展书画展、歌手大奖赛、知识讲座等活动，增强学生美感体验，培养学生欣赏和创造美的能力。
6、、学校除开设劳动技能课外，根据学生特点，坚持每学期参加两次社会实践活动，如，对市场上广告语、标牌用字的调查、留守儿童生活状况的调查、父母娱乐活动的调查等，并要求写了感受式论文，让学生深入社会、了解社会，拓宽知识面，陶冶情操。
四、加强校园文化建设，创建文化氛围浓郁的校园
近几年来，在校园基础建设方面，我们投入很大精力，学校环境发生很大变化。
1、为加强校园文化建设，我校将基础设施建设作为校园文化环境建设的重要内容之一，先后投入几十万余元，建成了图书室、仪器室、多功能室。在绿化工作上，我们坚持春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿的绿化原则，认真选择树种，合理种植花木。现在，步入中心
小学校园，给人的感觉是：整齐、清洁、生动、充满活力，整个校园呈现一种朝气蓬勃、清新雅致的校园文化氛围。
2、通过几年的办学实践和积累，我们逐步形成“开拓、奋进、求实、创新”的校训。为将办学理念和校训深入人心，去年三月，我们在全校推行感恩教育，自己编印了《感恩教育手册》发给每位学生，并聘请全国著名的素质教育专家梁中先生到我校做了“感恩，我们在行动”专题报告会，去年三月，我们又将中国经典国学“弟子规”、“三字经”引入校园，为配合两项主题教育活动，我们制作了大型墙绘，其它如校歌、安全教育、健康教育等教育内容在校内展板中都可见到。另外，在各个教室，彰显本班特色的小展台也内容各异，整个学校呈现一种主题鲜明、意义深远的校园文化氛围。2012年，宜阳县中小学校校园文化现场会在我校召开。
五、创新工作思路，彰显办学特色
近年来，我们本着“质量为根，特色为翼”的工作思路，秉承“办人民满意教育，创农村品牌学校”的办学思路，励精图治，锐意进取，各方面工作取得很大进步。
学校呈现出前所未有的良好的发展势头。现在，我们正以我校教师自己设置的校徽为引领，以我校教师自己作词作曲的校歌“昂首阔步，走向明天”为引导、自己编印的校刊《稚草园》为载体，影响着每一位教师和学生，创建品牌学校。
六、远景规划
现有校园面积小，已不能适应学校的发展，教育局和乡党委、政
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学校行风评议工作总结
2010年，我校行风评议工作以三个代表重要思想为指导，认真贯彻教育局行风评议工作会议精神，以依法治校为核心，以校务公开为载体，师德师风建设为重点，以治理教育乱收费为主要内容，以服务群众为目标，以人民满意为标准，扎实推进我校政风行风建设工作。通过评议，解决群众反映强烈的热点、难点问题，进一步提高了教师队伍的政治、业务素质和职业道德水准，大力促进学校依法行政、依法治教，促进工作职能和作风的转变，提高报务质量，推进素质教育，推动了我校精神文明建设上新水平。
一、充分认识开展评议工作的重要性
我校民主评议行风工作紧紧围绕转变工作作风，提高师资队伍素质，树立服务观点，围绕教育事业发展和群众反映强烈的问题，规范收费、严禁体罚和变相体罚学生，增强工作责任心，提高工作效率为重点，加大源头治理和纠正不正之风的力度。
我校以开展行评工作为契机，紧密结合实际，把广大教师的思想和行动统一到行风评议工作上来，全面推进素质教育。因此，全校教职工要从全局和战略的高度，充分认识开展这项工作的重要性，增强责任意识，牢牢把握工作的主动权，改进学校工作作风，进一步提高办事效益和服务质量，使我校的行风建设提高到一个新的水平。
开展好这项工作，我校按照区教育局加强师德师风建设的有关要求，增强敬业精神，切实提高育人水平，精心塑造师德风范，建设一支政治坚定、思想过硬、知识渊博、品格高尚、精于教书、勤于育人的高素质教师队伍，为培养优秀建设人才而努力。广大教师热爱党，热爱社会主义祖国，忠诚于人民教育事业；树立正确的教育观、质量观和人才观，增强实施素质教育的自觉性，不断提高思想政治素质和业务素质，教书育人，为人师表，敬业爱生；有宽广厚实的业务知识和终身学习的自觉性，掌握必要的现代教育技术手段；遵循教育规律，积极参与教学科研，在工作中勇于探索创新；与学生平等相处，尊重学生人格，因材施教，保护学生的合法权益。
二、高标准、严要求，确保民主行评议行风工作的顺利开展
这次行风评议工作不是以往行评的简单反复，必须始终遵循上级要求，紧紧围绕发展学校教育、提高劳动者素质来进行，着力提高学校教职员工的整体素质，切实解决学校教育工作中存在的突出问题。一是加快学校的发展，办人民满意的学校。
1、全面推进素质教育。通过这次行评活动，将素质教育贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面。把加强和改进学校德育工作，把提高学生思想政治素质作为实施素质教育中最生要的工作，摆在突出生要的位置。继续深化创建示范性学校和学习型班集体活动，重点加强校内建设和学生日常行为规范养成教育和学校法制教育。以培养学生的创新精神和实践能力为重点，形成整体推进素质教育的局面。
2、建设高素质教师队伍。
（一）是把提高教师实施素质教育的能力和水平作为师资培养、培训的重点，通过这次行评活动，努力提高教师思想政治素质、业务素质和职业道德水平，完善教师继续教育制度，深化学校内部管理体制改革，推进以全员聘任制为主要内容的用人制度，逐步推行教师竞争上岗，整顿、调整、优化和发展教师队伍。
（二）是严格执行教育各项收费标准。不得随意制定收费项目，严禁代收、代办各种教辅资料，同时各班对学生、家长进行区分乱收费和合理收费的教育。
（三）是学校教师思想作风和工作作风有所提高。对教师思想作风情况进行深入检查，认真实行学校工作责任制、失责追究制，转变作风，热心为学生、家长服务，重点解决作风不实，工作效率不高，解决实际问题能力不强等问题，端正服务思想，真心实意地为广大家长办实事。
（四）是进一步加强整改。根据上级文件精神，推进我校政风行风评议工作，针对调查了解到的我校行风建设中存在的问题，狠下力气抓整改。特别是加强对教师的职业道德教育，对违规违纪的教师严肃查处；建立民主评议制度，监督学校领导的机制，全面提高学校领导的素质，加强学校常组织的建设，充分发挥党员在教育教学工作和行风建设中的先锋模范作用。五是精神文明建设和民主法制建设进一步加强。以创建学习型班级为主要形式，加强精神文明建设，开展班主任岗位培训，大力推广现代化的教育技术。全面实行校务公开。加强安全和法制教育宣传，增强学校领导的法制观念和依法办事的能力。认真开展校园普法教育的活动。
三、严格执行行评工作程序步骤
㈠动员部署阶段
㈡自查自纠阶段
㈢集中评议阶段
㈣总结整改阶段
四、强化领导，精心组织，确保行评活动的顺利开展
搞好这次活动，查找问题是关键，落实解决是重点。要把开展行评活动作为统揽学校工作全局的重要工作。精心部署，周密安排，真正做到思想认识到位、查找问题到位、落实解决到位。要深入调查研究，了解和掌握教育改革和发展中存在的突出问题，制定周密的工作方案，明确和落实责任制。主要领导
要切实履行抓行风建设第一责任人和直接责任人的责任，领导班子成员要按照分工，切实承担起责任，做到各司其职，各负其责。
一是组建得力的领导班子。学校成立政风行风评议领导小组，组长：薛成林副组长：王春辉王德华。
二是学校将切实把行评工作摆上重要议事日程，形成主要领导负总责，分管领导具体抓，职能部门抓落实的工作格局。要抓住行风教育、查找问题、开展评议和督促整改等主要环节，把工作重点放在查找问题和落实整改上，克服形式主义，防止走过场。把民主评议行风与效能建设、服务承诺、创建文明学校等工作有机结合起来，做到优势互补，相得益彰。同时加强调查研究，及时解决行评工作中出现的新问题，力求取得让人民群众更为满意的新成果。
三是标本兼治、抓好整改。要把行风整改工作始终作为行风评议的重点，学校对群众反映的行风问题要认真整改，边评边改。对一时难以解决的问题，做耐心细致的解释工作，并积极创造条件予以解决。积极探索从源头上预防和治理行业不正之风的途径，加强制度建设，形成有效的内外监督制约机制。
四是规范教学管理。健全教学工作管理机构，规范教学组织管理；加强课堂常规管理，杜绝教育教学事故发生，严格教学过程检查，重视校本课程开发，抓好新课程计划落实；规范教学质量管理，建立科学合理的教学质量评价体系，健全教学质量分析和评价制度，提高教育教学质量。学校严格执行课程计划，开齐开足各门课程，严格执行教学常规，规范教学行为，严格检查制度，及时总结反馈。全体老师都能精心备好每堂课，悉心辅导每一个学生，细心批阅每次作业，真心评价每一位学生，精心研究每一个课题。各位老师都能深入钻研教材，深入研究学生，因材施教，不断改进教学方法，提高课堂教学效益，切实减轻学生过重的课业负担，确保学生每天在校活动问题不超过6小时，确保学生每天家庭作业量不超过1小时。扎实开展阳光体育运动和大课间活动，确保学生每天体育活动达1小时。努力使校园成为孩子们生活、学习的乐园。立足课堂，狠抓质量。学校围绕提高教学质量，在教学上作了大量的改革和创新。实践告诉我们，一切改革都是为了提高教学效率，都是为了提高教学质量，我们反对花架子，反对热热闹闹的虚假繁荣，反对获得一片喝彩，教学质量却上不去的现象。我们宁可要实实在在的课，也不要那种精彩的表演课。为了全面准确把握教学的动态，切实了解课堂教学的现状。学校相关处室人员组成检查组，采用查阅相关资料、进课堂听课、抽检随堂教案和作业批改情况等方式，对教学工作进行全程监控，并对整个过程进行详细记录。检查过后，在教师会上进行及时反馈。通过定期与不定期的检查，使学校日常教学秩序井然有序。做好学困生的帮扶工作，制定学困生转化方案，为学困生建立跟踪档案，积极探索转化途径。让特殊学生得到帮扶。
个人操行小结
进入上海海洋大学学习一年多了，在这一年中，我遵守校纪校规，各要素评定都在合格以上，荣获“优秀团员”称号，获得“人民奖学金”一等奖和二等奖，在水产与生命学院团委宣传部担任干事并努力工作，受到老师和同学的好评，成为入党积极分子并完成了中党学习，积极参加各项活动并在其中发挥积极作用。
在大一的这一年中，我始终努力学习文化知识，在学业上严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求,刻苦钻研,勤奋好学,态度端正,目标明确，，自强不息，追求真理，崇尚科学，积极实践，勇于创新，在德、智体、美等方面全面发展，遵从学术规范，恪守学术道德，不作弊，不剽窃，珍惜时间，合理安排学习与工作的时间，所以在完成各项工作的同时，各科都取得了优异的成绩，获得“人民奖学金”一等奖和二等奖。同时我还把所学的理论知识应用于实践活动中,把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力,力求理论和实践的统一。
在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时,还注意各方面知识的扩展,广泛的涉猎其他学科的知识,从而提高了自身的思想文化素质,为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。我在学习过程中我也掌握了较为有效的学习方法,提高了自身的学习能力,也为以后的继续学习打下了良好的基础。此外，在形势与政策考核中我严格遵照“形势与政策” 教育考核的规定执行。我还积极参加早锻炼， 出勤率达 100%。 并通过了大学生体测。
初中时期，我就积极加入中国共青团，成为一名光荣的共青团员。进入大学后，我努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和xxxx重要思想，更加坚定了入党的信念。所以我一入大学就提交了入党申请书，成为了入党积极分子，并在校图书馆挂职培训后顺利完成中级党校的学习。刚入学的时候，我就积极加入了水产与生命学院团委的宣传部，认真努力地完成各项任务，得到了老师同学的一致好评，荣获了“优秀团员”的称号。
我不仅努力提升自身的素质、认真学习知识，还主动帮助同学、积极组织并参加班级的各项活动，有强烈的集体荣誉感，关心集体，爱护公物，热心公益，热心帮助同学，与同学融洽相处。在大一第一学期的班级晚会中，积极发挥作用，组织、策划并主持了整个活动，使同学之间增进了友谊。
在生活上,养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理,有严谨的生活态度和良好的生活作风,为人热情大方,诚实守信,乐于助人,拥有自己的良好出事原则,能与同学们和睦相处；积极参加各项课外活动,从而不断的丰富自己的阅历.在心理方面,我锻炼坚强的意志品质,塑造健康人格,克服各种心理障碍,以适应社会发展要求。我勤俭节约，艰苦奋斗，热爱劳动，在和全寝室同学的共同努力下，我们寝室获得了“文明寝室”称号以及“安全免检寝室”称号。
同时，我热爱祖国，服务人民。弘扬民族精神，维护国家利益和民族团结。与人民群众有深厚感情，能正确处理国家、集体和个人三者利益关系，社会责任感强，甘愿为祖国为人民奉献。诚实守信，严于律己，履约践诺，知行统一，自尊自爱，自省自律。遵纪守法遵纪守法，弘扬正气。遵守宪法、法律法规，模范遵守校纪校规。正确行使权利，依法履行义务。
关心集体，爱护公物，热心公益。热心组织和积极参与有益的集体活动。心胸宽广，乐于关心、帮助和团结同学，有较高威信。明礼修身，团结友爱。弘扬传统美德，遵守社会公德，男女交往文明；关心集体，爱护公物，热心公益；尊敬师长，友爱同学，团结合作；仪表整洁，待人礼貌； 豁达宽容，积极向上。
在努力学习的同时，我还参加了很多社团，丰富了我的课余生活。在假期，我积极参加社会实践，在疾控中心的微生物实验室实习了一个月，学习到了很多专业知识，受益匪浅。在实习的日子里，我勤奋学习，尊敬师长，给单位领导及同事留下了良好的印象。
在大一的这一年中，我始终严格要求自己，在大二的学习中我将加倍努力,不断改正缺点,挖掘潜力,以开拓进取、热情务实的精神面貌去迎接未来的挑战。