以创新为主题的作文汇总。
说到作文，相信大家都很熟悉吧，为了提高我们的想象能力和思维能力，写创新主题作文需要注意哪些问题呢？在写作文时，要体现和表达自己的想法。那么大家的创新主题作文要怎么写呢？工作总结之家小编特意给大家整理了“以创新为主题的作文”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！
以创新为主题的作文(篇一)
在《传承者》的节目上，《高台花鼓》由几十个来自山西稷山的农村孩子表演的稷山传统节目，很好地向观众展示了源远流长的中华鼓文化。可是几个年轻评委却批评道：“没有创新、没有焦点，这种技能不能够当饭吃。找不到焦点，不具个性。”几千年中华民族成全大我牺牲小我的事干得太多，令人不堪忍受，陈道明老师朝年轻嘉宾们发话说“连传承文化的常识也没有，就敢否定中国鼓文化！“
陈道明老师这一举动让我给他点赞，如果没人制止这几位年轻嘉宾的否定，可想而知，这几十个来自山西农村的孩子们内心将会受到多大打击，更可怕的是他们一直坚守传承的鼓文化，会不会因此而无人传承。中国文化博大精深，老祖宗留下了太多的宝贵财富。可堪回首今朝还留存多少，又有多少被别人所知晓。
传承不代表守旧，只是一种信仰，多种文化随着时代发展，社会进步，许多民间手工艺人都销声遥迹，传统木工家具制造者寥寥无几。成本低，要价高的现代家具飞速占领市场。但是大家可曾想过虽然这种创新带来了方便、但这样的生产手法快速但失去了灵魂。近年来人们反而越来越热衷于传统家具，因为其每一件都独具匠心，经受得住岁月考验。那些技术工人用现代技术打造这些传统家具深受买家喜爱。由此可见，传承与创新之间并不矛盾
创新不等同于摒弃传统技艺，最重要的是发掘其蕴含的文化以及内在的灵魂，人类社会发展了数千年，可以说大体上是一直向前进步。创新可贵，创新中传承更可贵。也许当今的社会大环境，创新是进步的必要前提，凡创新者都可以开拓一片新天地，赢得发展的机遇，固步自封者，只能落伍。
传承不等于固步自封，如果一味创新，摒弃传统，也并不是成功的。那样会丢失本民族的根本。由此事例，《传承者》的节目之中，大谈创新否定传承，让人引发不知是可笑还是可悲的感慨。只有传统技术与时俱进，取其精华，去其糟粕，守其灵魂，寻其发展，才能在传承中创新、创新中传承，不忘初心，不失本心。从而将中华文化发扬光大。使传统文化迸发出源源不断的活力。
守护传统文化的传承者们是伟大的，在传承中创新，不失本心的创新者们，你们是出彩的。传承与创新并不矛盾，我们重在不失本心，尊重传统，进而在此基础上开拓创新。
以创新为主题的作文(篇二)
行走过这个剧院大门口，门中隐隐传来高亢的歌声，院门口还贴着一张巨大的海报，正是关于戏的广告。走了许久，见此剧院，一时兴起，信步入此地。
如今社会，难得见这一方净土，毫无喧哗，只有乐声声声入耳。座位上每个人的神情，都充满了肃穆。我心中微微悸动，戏曲作为中华流芳百世的瑰宝，当世人确实少了应有的尊敬，也只有那些老辈人的心中还存有一份热爱与敬重。
近夜晚，院内灯光昏暗，台上却炫烂着光线，与席下的暗形成鲜明的对比。我仿佛也看见了历史中的人们。他们的夜晚何来灯光，是何等不便。我不禁浮出些许笑意，许多人说现代的创新科技扼杀了传统艺术文化在人们眼中的地位。我看不然，科技反而给了传统艺术更大的发展空间与方便，看这白炽灯，这音响，这些创新科技之物已经渗透进传统文化的每一个地方。
实际上，传统文化艺术在中华民族心中的传承从未动摇过，传统文化是一族之本，是一个民族的根。可社会需要创新，人类要进步就离不开创新。
这矛盾吗?我思索着。
走出剧院，仿佛经过洗礼，我精气神一下子好了许多。在一处公园内，看见一群老人在用电脑视频学习太极，一些孩子看着手机大声朗读，生气勃勃，传承与创新，这不是一个死结，既然两个都需存在，那我们要做的只是去融合它们。如今社会何处不显现着传统与创新融合的场景，就像电脑的硬件和软件，硬件是电脑的根本，不能丢失，软件是创新也不能丢，两者都不可独立起来，那么它的组合，就构成了电脑强大的系统。
这时我的心中豁然开朗，传承与创新无需分开，他们可以合成一体，组成新的瑰宝，为社会绽放它更闪亮的光泽。
以创新为主题的作文(篇三)
人们生活在世界上，世界随着时代的脚步，发生着日新月异的变化，于是我们应该求新应变，不断创新，让世界更美好。
“问渠那得清如许，为有源头活水来”保持清新活力，拥有创新精神是人类进步的开始。
著名发明大王爱迪生，在那个没有灯的年代，到了夜晚，人们只能借助微弱的烛光学习,工作，诸多不便。勤于思考的爱迪生便思考着用什么方法可以改变这种夜晚漆黑的环境呢?于是他开始了一次次的探索，研究，实验，创新，借着那微弱烛光，凭着智慧和突发奇想，取得了突破性成就，在漆黑的环境中创造出夺目的光芒,照亮了世界，使世界由黑暗走向光明，也照亮了他的人生，使他获得了“发明大王”的称号。
我国的悠久文明，也是在创新中不断发展的，从耒耜农耕到刀耕火种再到牛耕劳作；从自然取种到西方引进再到机械化作。不断的创新，是人类的生活品质变得更好。从秦始皇统一全国到四大发明再到嫦娥一号，天宫二号。经过科学家的不懈努力，人类得到了发展。
战国时期，商鞅就提出过“重农抑商”的政策，维护了封建国家的利益，所以被历代君王沿用放，到了清朝，人们依旧保持忠君思想，但清政府也提出了“闭关锁国”的政策，导致我国资本主义发展受到严重阻碍，因而落后于西方资本主义国家。
创新和传承创新精神是互相依存的，犹如历史长河的两岸，只有不断加固，河水才能源远流长，奔腾不息，奔向大海的怀抱；而不论缺失创新还是创新精神，便犹如河水失去了决堤，虽然拥有了自由，却奔腾咆哮，伤害人民，流入沙漠而干涸。我们呼吁创新，创新需要传承，传承是一种思想指导与启蒙，用历史史实告诉人们先辈们走过的路，在青少年心中形成创新思想，不断进步发挥创新作用。
梁启超曾说过：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。世界需要进步，创新需要我青少年的努力，创新世界是年轻一代的责任与义务。青少年现在的责任是学习，学习好科学文化知识，全方面的提高自身素质，发扬艰苦创新精神，勤于动手动脑，培养新思维，拥有丰厚知识基础，用青春汗水努力创造出一个属于我们的美好新世界。
我们对未来充满好奇，对创新充满激情，怀揣创新思想，踏着创新脚步，不断探索走遍世界，让世界更加美好。
以创新为主题的作文(篇四)
翁方纲和刘石庵都是清代有名的书法家。翁方纲讲究“笔笔有来历”，处处学虞世南、欧阳询。刘石庵则广师名家，而且着重发展个性，创造出一种自己的书体。翁评价刘说：“他哪一笔是古人?”刘则反讥道：“他哪一笔是自己?”我对刘石庵的不一味学古人表示赞同，由于事物贵在立异，没有立异就没有发展。
我们不能否认，任何事物的发展，都需要继续以往的成果，在此基础上才有可能发展。但这并不是说，只要继续就可以了，事物发展主要仍是立异。以书法为例，如果中国的书法家都像翁方纲那样，只知学古人却不能立异，那第一位书法家又去学谁呢?退一步说，假设有一位生成的书法家存在，世人都跟他一板一眼地学.不敢有所立异，结果又会是怎样的呢?必然是“一式蓝制服，满街齐步走”。中国的书法艺术也就停留在这位书法家的水平上，不能再前进了，更不可能像今天这样百花齐放，多姿多彩了。
立异在科学上的作用更是显而易见的，在本世纪初，当美国的莱特兄弟制造出第一架飞机的时候，飞机只是一个简朴的框架上加一个滑翔器，而且只能飞行很短的时间。而经由一代代人的立异、改进，今天的飞机不仅多种多样，而且能够在空中加油，速度更是快得惊人。假使莱特兄弟以后的人们只知继续不图立异、发展的话，历史上就永远不会有美国人乘坐航天飞机登月球的豪举。
一个国家、民族的发展也需要立异。新中国成立以后，港、澳、台地区没有回归祖国。怎么办?邓小平同道提出了一种全新的构想：一国两制。这样就不仅能同一祖国，而凡能保证港、澳、台地区的不乱与繁荣。立异对于一个民族的意义由此可见一斑。
翁方纲和刘石庵的故事提醒我们，要想我们的事业繁荣昌盛，国家日新月异，就要在已有的基础上不中断立异，由于没有立异就没有发展。