【学校安全工作总结】羌纳学校工作总结。
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羌纳工作总结米林县羌纳乡小学学校工作总结
今年以来在县政府和县教育的领导下和关心帮助下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究改革和常规管理，深入实行改革，继续开展义务教育均衡发展工作，加强队伍建设，调动全体教师、的积极性，发扬我校的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就今年学校的各项工作总结如下：
一、全面推进义务教育均衡发展工作
今年是我校义务教育均衡发展最为关键的一年，是迎接自治区和国家工作组验收的关键阶段。
1.学校的硬件设施得到修缮和改建。学校借着义务教育均衡发展的东风新建了学生宿舍，学生食堂、教师周转房、学校操场、学校综合楼。这些迎检设施让学校的教学条件和环境得到了很大的改善。
2.学校各个功能室开足开齐。体育室、图书室、美术室、音乐室、科学实验室、活动室等功能室也得到了完善。学生的课余生活也变得丰富多彩。
3.学校的师资结构也日渐合理。以前很多老师都身兼数科的教学任务。通过义务教育均衡发展学校的师资结构进一步合
理化，让各位教师都能按按照自己的专业进行教学。学校的教育教学治疗也得到了提升。
4.校园绿化面积逐步增加，校园布局日趋合理。学校的绿化面积比以前有了很大的改善。校园环境也变得十分优美。校园布局也更加科学化、更加合理。
5.学校顺利通过西藏自治区和国家义务教育均衡发展工作组的验收。这为学校下一步开展素质教育奠定了良好的基础。
二、教研教改
二、重视队伍建设，培养优秀师资
师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。一年来，我校注重教师队伍的建设。
1.加强职业道德修养，开展教师政治业务学习，继续深入“青蓝工程”。在教师队伍中，也或多或少存在一些问题，个别教师上一心想向外调，对教学没兴趣。一年来经过学校领导的深入谈心了解，个别进行了思想教育，从而使全体教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。
(来自: 工作总结之家)2.学校以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，鼓励教师自学、为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。
3.学校积极开展校本培训，努力提升学校教师的教学水平和业务素质。
4.学校教务处和各教研组每学期伊始都制定了详尽的计划和方案，并严格执行计划和方案。这对我校教育教学质量的提升有很大的推进作用。
5.学校教务处每个月都对学校教师的备课、作业批改情况进行检查、汇总，并在教师大会上予以公布，方便学校教师改进自己在备课和作业批改中错在的各项问题。
6.学校今年秋季开始办六年级。在教育局和各级领导的关心和帮助下我校六年级学生和教师的学习、教学热情高涨，学生的学习成绩也日益提高。
三、学校党建工作
学校党建工作是基层党建工作的重要组成部分。在教育局领导的大力关心和支持下学校积极派出党员教师外出学习，我校党建工作也取得了丰硕的成绩。
学校积极开展林芝市委发起的“三增强，五护航”活动，学校党员教师从群众路线出发，积极帮助非党员教师成长，使他们在日常教学中取得了很好的成绩。
四、学校德育工作
德育是五育之首，今年我校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。
1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育：
2、坚持升旗仪式，在国旗下讲话活动。
3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育;
4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容;
5、要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、学困生的转化工作。
6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，开展主题教育。
五、管理方面
学生的安全是学校日常中的重要事情，一年来学校狠抓安全管理和安全教育工作，并将家访制度和安全管理工作相结合。加强了学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展;为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。
1.学校期召开家长会，就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。
2.做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期教师必须全面家访。我校采用了走访、电话等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，学校教师及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。
3.加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校本学期以来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。
4.加强对学生的安全教育力度。学校每周一班会课上都会有安全相关的知识给学生进行讲解，方便学生了解学习安全知识。各班任课教师也利用课前组织教学的时间对学生进行安全教育。
5.加强安全疏散演练。近年来各种灾害室友发生，为确保学生在各种灾害面前能顺利逃生，学校制定了针对各项突发情况和灾害的应急预案。并时常组织全校师生进行安全疏散演练，逐步提稿我校师生蛮对自然灾害是的应急疏散能力。
六、学校后勤工作
学校后勤工作的顺利开展是学校各项工作的重要保障。学校严格按照上级部分下发的文件和制定的各项规章制度开展我校的后勤工作。特别是县教育局和县财政部门组织的学校财务人员和后勤人员的培训极大的提升了我校财务管理工作和后勤工作人员的能力和水平，保障了我校后勤工作和财务工作的顺利开展。
1.学校“三包”经费的使用严格按照标准执行，确保我校学生吃得饱、吃得好。让学生伙食荤素合理搭配，确保学生饭菜的营养均衡。为学生的身体成长提供了有力的保障。
2.学生营养餐的发放严格按照教育局的要求执行。学生奶、饼干严格按照规定登记发放，每周的肉汤也保障了学生的营养需求。
七、存在问题
下页羌纳学校工作总结
回顾这一年来，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。但是在这一年里存在的问题还是有的。第一，学生校外学习氛围差，学生无心向学，家长对子女管理不够位。第二，教师队伍中，个别教师思想素质较低，无心教学。第三，学校领导管理能力有待更加提高。第四，加强对寄宿学生的管理及对寄宿学生管理教师的管理。第五，学校周边环境较差，有待改善。
回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在学校的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为羌纳乡中心小学努力谱写教育新篇!
米林县羌纳乡小学
(转 载 于: 在 点 网)2015年11月30日
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【学校安全工作总结】学校工作总结
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2015总结2015-2016学年度第一学期学校工作总结
良好的开端就是成功的一半，荔波三中虽然刚刚成立，百废待兴，但在上级领导及教育主管部门的指导下，在学校领导和全体教师的共同努力下，短短的一学期里，学校就取得了令人鼓舞的成绩：赵银东和向朝芳老师参加州化学优质课比赛分别获得了一等奖和三等奖；--老师参加州“明礼知耻，崇德向善”演讲比赛中荣获一等奖；第六届中小学艺术节，我校选送的节目《》荣获一等奖，第七届教职工运动会，我校女子篮球队夺取冠军；（所有这学期取得的荣誉全部写出来，包括的）这些成绩，是我校全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，全体师生同心同德，顽强拼搏，努力开创新局面的结果。
一、学校形成了坚强有力、锐意创新的领导班子
学校领导班子在杨胜智校长的带领下，以办好高质量的学校为目标，领导班子团结一致，分工明确，大家既有分工又有合作，学校工作开展得有条不紊。校领导深入分析学校的实际情况，制订出各项工作计划，做到心中有数。在领导的直接指导下，我校的校风、教风、学风等方面受到了周边群众的肯定和好评。
二、加强德育工作，培养合格人才
学校坚持以学校的办学宗旨为指导，以创建“以德为先、立德树人”为目标，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。
本学期研究出台了《荔波三中德育工作三年实施方案》，成立德
育工作领导小组，校长为德育领导小组组长，分管副校长为德育领导小组副组长，政教处具体负责德育工作的实施，充分发挥团支部、学生会和班主任的作用，将德育工作全面落到实处。把“以德为先、立德树人”作为我校德育工作的总体目标，以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《弟子规》作为学校德育工作的抓手，加强学校内部管理，不断提高师生思想道德素质，通过抓好德育推动智育发展，培育良好的校风、教风和学风，创建德育特色学校。
根据工作方案，由政教处相继制定了《荔波三中全员导师育人制度》、《荔波三中班级量化考核制度》、《荔波三中优秀班主任评选制度》、《荔波三中学生违纪处分及撤销规定》、《荔波三中学生违纪德育管理细则》、《荔波三中学生公寓管理制度》、《荔波三中学生进出校园及请假要求》、《荔波第三中学跑操细则》等制度，并认真贯彻实施。通过这些制度的执行，让全体任课教师充分发挥课堂主渠道作用，自觉渗透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，逐步形成了全方位育人的校园新格局。通过这些制度让学生从纪律、学习、操行、卫生、等各方面作出全面常规管理，逐步让学校向达到精细化管理的要求靠近。
三、加强安全教育，建设平安校园
深入贯彻落实《贵州省学校安全条例》，学校与班主任签定《安全管理责任书》。完善机制，落实责任，抓好防范。安全责任重于泰山，安全工作防范于未然，只有把安全隐患彻底消灭于萌芽状态，才能避免安全事故的发生。本学期，我校坚决地把安全工作放在首位，
定期开展校园安全大排查大整治专项行动，全力抓好抓细防“六灾一渗透一暴恐”的工作，通过对宣传、教育，落实安全责任制；并成立由校领导带队的安全值日小组，二十四小时不间断进行校园安全值班工作；积极联合公安干警，随时对学校的管制刀具及危险物品进行查处；认真做好安全宣传教育工作，定期组织各班开展安全主题班会，重点对学生进行交通、防溺水、食品、禁毒、反邪教等教育，全面杜绝了各种安全事故的发生，为全校师生创造了安全的工作、学习、生活环境。
四、坚守质量立校，扎实推进课程改革
工作是我校的中心工作。我们通过抓教研和教学常规，提高教学质量，注重教学过程检查与监督，提高年级组、教研组工作的实效性，并把活动落到实处。
教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。
1.严格按《新课程设置方案》，开齐、上足、教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。
2.做好学籍管理工作。
3.进一步规范和强化教学常规检查工作。本学期，我校教学常规检查常态化。督查教师课堂情况；对教师的教案、作业、听课记录进行检查；每次检查后，指出不足，提出整改意见，有效规范和强化了我校的教学常规管理工作。
4．以“学生”为中心点，规范学习行为，着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为、养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。
5．加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。本学期以来，学校提高了对毕业班老师的要求，同时又给予支持鼓励。加强学生的基础知识的掌握、加强毕业班的思想教育。
五、财务后勤管理
学校实行财务公开制度，成立了理财领导小组；公用经费支出规范，专项经费使用规范；学校固定资产登记、管理资料齐全，财务档案完整，各项制度健全，坚持做到了准确、按时报送各种财务报表；严格执行了上级收费文件，按上级有关规定足额发放寄宿生生活补助和学生的营养餐；学校食堂、小卖部、学生宿舍的管理制度健全，措施得力，管理到位。
本学期学校膳食中心的工作最艰难。两校合并，学生人数倍增，学校食堂条件较差，设备老化等诸多困难。在此之中，学校新建了室外就餐点，基本解决了学生就坐问题；产用学生分时段就餐制度，大大缓解了就餐的拥挤现象；增加打菜窗口，提高了工作速度；增添了新型厨房设备和从新设计了电路路线，确保安全的同时提高了工作效率；重新规划了食堂的仓库，杜绝了交叉污染，让食品得到了安全卫生存放；增加食堂内外监控系统，规范了学生的行为习惯；提高营养餐的质量，让学生得到了实惠；财务制度公开透明，利用公示栏张贴
享受营养餐学生名单，每个月公示食堂收支情况，每个星期公示本星期菜谱，公示饭菜价格。每次报账有采购员和验收员签字，中心主任复核；有审查小组签字审查，报账员签字，最后由校长签字。在校班子的带领和膳食中心全体成员的共同努力下，顺利圆满的完成了本学期的各项工作，并在接受上级部门的各项检查中屡受好评。
六、工作中存在的主要问题和困难
1.各教研组没有形成学习钻研业务的浓厚氛围，部分教师业务能力不强，又不肯钻研，工作懈怠，教学效率不高，在一定程度上影响了学校整体质量的提升。
2.教育科研工作停滞不前，没有按计划扎扎实实地开展理论研究与教学实验活动，并认真总结经验，按部就班地做好结题前的各项准备工作。
3.教师教育教学观念比较陈旧。要彻底消除一言堂、满堂灌现象,改革课堂教学艺术，多关注学生，发展学生。
4．学生的养成教育有待于进一步加强。对学生的教育方式还有粗暴现象出现，耐心不够。
5．制订的相关德育制度在执行力上有所欠缺，没有坚持到位；对班主任的管理欠缺引导和帮助。
6.留守学生多，营运客车学校无权管理，存在一定的安全隐患。
7.学生食堂、宿舍严重不足，不能满足学生要求。
七、2016年工作思路及具体措施
（提示：你看一下教育局有没有2016年的工作思路，围绕着教育局的工作思路去写）
下页 余下全文2015学校工作总结
2016年，我校的工作思路是：以科学发展观为指导，以新的教育质量目标为起点，以打造县级名校为奋斗目标，以加强教育教学常规管理为手段，不断加强队伍建设及对教师的考核管理，特别是领导班子成员和中层干部要严于律己，切实改进工作作风，在各方面为群众做出表率，以充分调动广大教师争先创优的积极性。我们将不断创新工作思路，总结经验，快步赶超先进，全面提高教育质量，努力实现各项工作再上新台阶，实现新跨越。办好人民满意的学校。
主要措施：
1.加强干部和教师队伍建设，增强他们的责任意识、忧患意识、质量意识和竞争意识，提高管理水平和教书育人能力，以适应教育改革和发展的需要。
(转 载于: 工作总结之家)2.进一步完善落实考核机制，做到奖优罚懒，最大限度地调动和保护教师工作的积极性。
3.加强校本培训，促进教师加强师德师风修养，提高业务能力，争做德教双馨的人民教师。
4.深化课堂教学改革，打造优质高效课堂。注重培养学生的自信心和表现欲，使学生充分地“活”起来，“动”起来，进而有效提高教学质量。
5.加强集体备课和教研活动，把这两项活动做实做细抓出成效，使之更好地为教学服务。
荔波县第三中学
2016年1月14日
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【学校食品安全工作总结】中小学学校安全工作总结
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中小学总结中小学学校安全工作总结（2015—2016学年度下学期）
学校安全工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，推进学校素质顺利实施的重要因素。
我校认真贯彻中心校要求落实的各项安全要求，将创建平安校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。现将一年来的工作总结如下：
一、领导高度重视，制定有力措施。
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了以杜根民校长为组长；杨志军为副组长的安全工作领导小组和食品卫生工作领导小组，学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、主管领导和分管校长，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校苏校长直接抓，分管罗主任具体抓，各班主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。
二、安全制度保证，实施扎实到位。
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。与保安人员签订相
关安全责任合同，将安全保卫工作列入考核内容中，严格执行责任追究制度。凡发生重、特大安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中，受到批评的，对有关责任人员作如下处理：根据具体情况，分别给予党纪、政纪处分。同时还要承担经济责任。情节和后果严重的，将由有关部门追究法律责任。
2、签订责任书。学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。学校在学期初与家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
4、建(来自: 工作总结之家)立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以杜根民校长为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事故调查组、抢救组等临时性机构。并对可
能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。每学期都进行紧急疏散的预演，收到良好的效果，为预防突发事件紧急疏散奠定基础。
三、全社会总动员，群防群治群利。
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与市公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，每学期初和学期结束，我们都邀请法制副校长、社区治保主任以及司法所的领导到学校上专题法纪、安全知识教育课，取得了良好的教育效果。
四、加强思想教育，提高自护能力。
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。
1、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校利用周一升旗活动时间强调安全事项。通过
公开信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
2、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑“三无”（无刹车、无铃、无牌照）自行车上学。
3、为了学生健康成长，学校发出倡议，“拒绝零食，从我做起”的签名活动。
五、加强安全检查，及时整治整改。
开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，积极配合卫生部门对学校食堂、饮水卫生进行检查。同时，加强对校园周边的综合整治。对存在的隐患及时向社区反映，及时整改。
今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。
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【学校安全工作总结】09学校工作总结
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09总结小岘初中2008—2009学年度第二学期
工 作 总 结
本学期来，我校在上级党政和教育主管部门的正确领导下，坚持质量立校、特色兴校的办学思路，不断改革完善适合自己实际的管理机制，完善基础设施建设，全体教职工务真求实，开拓进取，以教学为中心，努力提高教学质量，学校平稳发展，各项工作均有较大进步。
一、深化教研教改，促进课堂教学
1、拟好教研教改计划、明确工作任务。学校在开学初就要求各项工作要写出工作计划，与此同时中心教研组也明确了各个教研组的工作目标，确定了各个教研组的工作步骤和工作方法。在县教育局教研室有关文件的指导下，我校制定出有针对性的工作计划，并印发月工作推进表，人人做到心中有教学工作，心中有教研工作，做到从上到下都重视教研工作。
2、加强思想认识，培养工作责任心。随着教改工作的进一步开展，新课程理念和新(转载于: 在点 网)课程教法得到了很好的推广运用。在社会经济的冲击下，各学校都采用了多种方式进行教学交流，大家都在抓教学质量和教研教改工作。为此，我们学校在本学年调整办学思路，加强教育教学工作，使每位认识到教学质量对学校生存的重要性，使每个教师都有高度的责任感，都充分认识到新课改新教法的必要性。在多次的会议上，多次的学科培训中每位教师得到了很多的启发和教育。经过学校和教导处的努力，我们的教师在教学中提高了思想认识，工作责任心得到加强。
3、加强教研教改工作的组织管理。教导处专抓教研教改工作，其他教师在教研组的具体指导下，认真依据各个学科教学特点，制定本学
年的各科科计划。教务处根据教研教改计划开展好学校的教学工作和教研工作。学校的教研工作计划的实施及方案的落实实行定期、定项的督导检查与评价。在本学期中学校进行了常规教研活动4次以上，校际交流教研活动一次。在教研活动中我校主张形式多样的教研活动，杜绝走形式不合学校实际情况的活动。教务处定期要抓好全校教师的日常教学工作的督导检查工作，在检查工作中要检查教师的教案、测验、作业批改、作业分析、听课记录、晚自习、对教师上课情况评价等，教务处在检查中必须做到认真检查记录并总结反馈。教导处积极组织年轻教师或者骨干教师上汇报课、公开课、示范课，课后授课教师作了说课，听课教师对授课教师的教学情况作了全面的评课。另外教导处还积极鼓励和安排全体教师大力利用学校远程教育设备，在公开课中各授课教师充分运用多媒体教学设备，展示了现代多媒体技术在课堂中的魅力。
4、发挥学校青年教师、骨干教师的带头示范作用。一个学校的发展与青年教师、骨干教师是密不可分的，他们的教学情况直接影响到学校教学质量的好坏，为了发挥他们的带头示范作用，我校结合洋思中学的“先学后教，当堂训练”的教学模式进行课堂教学，叫他们在学校上公开课、示范课、观摩课进行传帮带学习。
二、细化管理制度，狠抓德育工作
1、建立健全组织网络。为了有效地挖掘和整合学校德育工作力量，形成全员育人的“大德育”体系，在学校内部，我校成立了以校长为组长的德育工作领导小组，把政教处、团委、年级组、班主任、班干部等力量整合于领导小组中，并明确内部成员分工，使他们人人有事、有权、有责。同时建立“校长室——政教处——班主任——学生——家长”这
一德育管理链条和“学校——家庭——社会”三方力量有机结合，形成了德育教育的发散网络。
2、充分重视德育基础力量和一线管理队伍的建设。尤其是加强了“三支队伍”建设：即在过程管理中始终紧紧依靠并不断强化班主任队伍、学生干部队伍和寝室管理队伍的力量和作用。在实际工作中我们深切地认识到，只有充分调动并全面激活这三支队伍的积极性，持久地发挥他们的能动作用，才能赢得平稳、和谐的德育工作局面；反之，则负责德育工作的领导和老师很有可能成天忙于“救火”，疲于应付。为了长期保持队伍的活力、持久发挥它们的作用，我们在班主任队伍建设方面，研究制定了新考核方案。这个方案着眼常规，侧重过程，尊重事实，很具体，易操作；考核结果既与报酬直接挂钩又与评先紧密相连，极大地提高了班主任工作的积极性和主动性，有力地保持了这支队伍作用的持久发挥。
3、完善各项规章制度，努力细化德育教育的过程。以往我校一直把教学放在各项工作首位，教学是各项工作的重中之重，因此部分教师狠抓教学质量，而放松了对学生思想转化教育，有时甚至认为德育教育是“空对空”，没什么作用。德育教育的重担只落在政教处和班主任身上。扭转教师思想认识，树立全员意识是摆在我校德育教育门前的一道坎。通过召开全校教师大会，学习新课程标准，学习上级教育部门有关文件，结合最近几年学校实际，全体教师统一了思想，深刻认识到单靠少数教师是完不成德育教育这一重任的，必须大家同心同德。如今我校教师人人行动起来，以昂扬的斗志积极投身于德育教育。在统一全校教师的思想后，由政教处牵头完善各项规章制度，如：《学生一日常规》、
《学生请假制度》、《住校生管理制度》等，这些制度的建立健全，有助于学生有章可循，有助于教师有针对性开展工作。
4、建立完善德育工作档案。无任是政教处、班主任还是任课教师，在活动前都要制定计划。在活动过程中要有详细的记录，以备查询。活动结束后有总结，以便指导下一次活动。《班主任找学生谈话记录》、《学困生辅导记录》、《心理健康咨询记录》《留守儿童档案》等记录册记录详细、具体。
5、构建平等、民主、和谐的师生观，努力营造和谐融洽的师生情感。通过组织全校教师学习《义务教育法》、《未成年人保护法》，并结合新课程开展实际，以教研组为单位展开大讨论，广大教师深刻认识到自己思想认识的片面性和局限性，认识到自己的教育理念远远没有达到新课程的要求。于是一个旨在改进师生紧张对立关系，建立和谐融洽的新型师生情感的想法诞生了并很快付诸实践。在这个活动中，我校教师切切实实的放下架子，走近学生，走进学生的内心，努力收起自己以往那种“恨铁不成钢”的心理。有一位教育家曾说过，“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。的确爱别人的孩子不容易，但我校教师努力迈出了第一步，大家以实际行动来响应学校的号召，每一位任课教师联系班级中的一位“问题”学生，常年累月、深入细致地开展学生的思想教育。目前我校师生关系较过去有极大的改观，平等、民主、和谐的师生情感正在努力形成并不断深化。
6、革新德育教育模式，变僵化、枯燥的理性说教为生动、可观的感性教育。传统的德育教育手段单一，形式大多为集体教育或单人教育两种，以教师口头宣讲、学生侧耳聆听为主，偶尔配以图片辅助教育。
这些口头教育缺乏生动感人的形象，不适合青少年学生的心理接受特点。学生普遍不感兴趣，认为德育教育是套在自己头上的“紧箍咒”，只会束缚自己的自由，哪会感什么兴趣呢？特别是在处理学生的事情上，现在的学生多是独生子女，他们在家里都是小皇帝，学生的心态都是以我为中心的，很难处理，你说他他说某某不是也一样，只会强调客观因素，不找自己的主观因素。认识到这些后，我校在德育教育的方式上也采取了一些改进，主要表现为：以社团建设为契机，通过组建一系列的学生社团，把志趣相同的学生团结在一起，开展各种丰富多彩的活动，在活动中有意识的安排各种德育教育内容，让学生在活动中自觉或不自觉地接受德育教育，从而达到预期目的。
三、开展教育和安全检查，维护学校安全稳定
1、抓安全工作，领导重视、措施得力。从平时的安全教育入手，消除思想上的隐患。每周的教职工例会领导都要强调安全工作；各班级加强对学生平时的安全教育与管理，充分利用板报、橱窗、广播宣传安全常识；班主任教师利用班会讲安全。同时加大安全检查力度，不留死角，防范于未然。每月学校领导到教室、学生活动场所，对全校的每一角落，每一个电源开关、灯头、插座，进行了一次全面检查，发现问题当场解决，对破损的电源开关、灯头及时更换。
2、扎实落实安全防范责任制。本学年学校组成由政教、总务参加的安全检查组，对全校各部位进行全面细致地检查。尤其对用电、用火的设施，对有毒、易燃易爆等危险品进行了重点检查，对学生聚集的场所进行应急疏散通道检查。检查后对发现的问题责成有关人员及时进行了定期整改。我们还进一步明确了各部门和各班级的安全职责，并签定
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了责任状，定期培训、规定职责。
3、是强化工作领导，提高责任意识。成立了安全工作领导小组，学校各部门、年级组、部分教师，形成安全信息报告工作网络。为落实学校安全稳定责任制，学校一把手与教师签订了责任书，进一步深化了“责任重于泰山”的安全工作意识。
4、加强教育，健全制度，落实学校安全稳定责任制。为此，我校加强了学生日常法制教育和安全教育。定期对学生进行法制教育和校规校纪教育，把安全教育贯穿到学校教育教学各项活动中，强化了师生安全防范意识。学校建立健全了安全管理制度和大型活动申报、危险品管理、防火防灾等规章制度，并把安全工作的目标、责任和措施落实到部门、岗位和每个人。
四、优质服务，提高后勤保障水平
1、诚信为本，服务优先。总务工作千头万绪，纷繁复杂。总务处总能严格要求自己，理清思路，以诚信为本，构筑自己的工作线路，坚持学校工作优先的原则，教学工作优先服务的宗旨，全心全意保障教育教学的需要。同时尽最大努力增加学校收入，保障经费充足，万事无忧。通过制定财务管理制度，节约经费，精打细算，保证学校经费的使用效果。有计划采购物质、严格管理学校财物进出，尽最大努力改善广大师生办公生活条件。本学期来，学校倾全力建立了校园网和电子备课室等现代化教学设备。
2、以人为本，情感从事。学校后勤工作是以服务师生为前提的，以感情投入为工作思路。既加强了后勤工作的质量，又推动了学校各项工作的开展。首先从广大师生中深入了解，看学生需要什么，教师需要
什么，春季需要什么，夏季需要什么，能够满足的，只要是为了工作，只要不违背原则尽量满足。极大的改善了办学条件，使学生爱学，教师安教，在后勤制度的执行过程中，不为难学生，不为难教师。
总之，一学期来，学校工作取(转 载 于: 工作总结之家)得了一些成绩，这是全体教职工勤恳敬业、乐教奉献的结晶，也是上级领导关怀、社会家长支持配合和鼓励的结果。但是我们的工作也存在一些不足之处，比如教师课堂教学业务的提高不快、学生管理还存在薄弱环节等。我们将在下学年的工作中予以解决。
2008—2009学年度第二学期工 作 总 结
镇原县小岘初级中学 2009年7月15日
小岘初中
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