学会品茶的中小学生叙事作文七篇。
在语文课程中作文是非常重要的一部分，为了锻炼我们的逻辑思维能力，那么你知道如何才能写好一篇品茶作文吗？一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。你是否正在为品茶作文的写作感到苦恼呢？下面是工作总结之家小编为您精选的“学会品茶的中小学生叙事作文”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！
学会品茶的中小学生叙事作文(篇一)
我并不喜欢喝茶，特别是浓茶。我想：茶那么苦，哪有饮料好喝?经过浙江一游，我彻底改变了对茶的看法。
四月期间，我和爷爷去浙江玩，快乐的时光总是短暂的，欣赏了西湖的美丽景色景色，游览了飞来峰的奇花异草，懂得了辨别真丝的方法……到梅家坞村喝杯龙井，也是最后的节目了。
我们来到杭州最大的一座茶庄——神龙阁茶庄。这里陈列着各式各样的茶叶，琳琅满目，我们来到一间茶厅坐下，等待“茶中之王”——龙井茶的到来。服务员来了，一个个招式让我们充满了好奇感。一注水流入杯中，茶叶在水中上下起伏，像鱼儿在水中嬉戏。顿时，一阵香气扑鼻而来，沁人心脾，不愧是“茶中之王”呀!
我迫不及待，端起茶杯，喝了一大口。“扑——”我一下子全吐了出来，这茶比别的茶要苦上好几倍!我心里想：这叫什么龙井茶!苦得要命!还是什么“茶中之王”呢!服务员阿姨似乎看出了我的心思：“你要用心去品，一小口一小口得尝，再去感受，这样才会发现其中的妙处。”我用她说的方法尝了尝，出乎意料的是：这苦味之后竟有一阵甘甜!
“恩，这茶真的不错。”我点了点头。“你能尝出来就好了，先苦后甜，人生也是如此，你要认真读书呀，孩子!人生如茶呀!”她向我讲述了她的经历。我点了点头，离开了，明白了这个道理，我还真是依依不舍呢!真是“一杯春露暂留客，两腋清风几欲仙”啊!
这一天，我收获了很多。品茶，本是件微乎其微的事，但龙井茶的苦中带甜以及服务员阿姨的那番话却永远印在了我的心里，予以我深刻的启迪。正如服务员阿姨所说的：人生如茶。如果我们囫囵吞枣般地看待人生，那么我们只会看到人生中的不幸与灾难，而把一些幸福快乐的事忽略了。只有静下心来，慢慢地品，慢慢地赏，才会有意想不到的收获，不幸的背后也许就是幸福的嫩芽。
学会品茶的中小学生叙事作文(篇二)
茶，是中国人最出名，最养生的饮品。茶树并不像就那样高调，拥有隆大的置酒场，而是低调的在林子里，等待人们的发现。
今天，要品的是黑茶。黑茶是六大茶之一，外形粗糙，以貌取茶的话，实在想不通，为什么这样的东西是六大茶之一呢。黑茶中间参杂着一些黄色的小籽，细看，原来是金花籽，对人体来讲是非常有益的。
今天，来是要为我们演示泡茶，先来介绍一下茶具，垫底的是茶盘，主要是用来装剩余的茶水，外表美观，非常精致泡茶的茶壶，茶壶用于泡茶，颜色多样，瓷器，可以吸收热量。茶宠，一种可爱的摆设茶具，茶水烫过的还会根据温度变色，甚至还会吐泡泡，可爱极了！
开始泡茶了，先用刚烧好的开水小心的倒入茶壶中，后盖住壶盖，静等一分钟然后将壶内的热水倒入大茶壶内，充分清洗，这时壶都热了，就完成了暖壶。
随后马上从茶罐中取出茶叶，放入壶中。茶叶并不美，连样子都不好看，怎么能泡出好茶来呢？这可是一个可笑的问题。老师轻轻的将热水壶抬起，水从壶口慢慢地向外流，壶越来越高，水流的更快，如泉水般的落入茶壶中，与空气亲密的接触，跟有自然风味。静等一分钟，这是第一道茶，是不能喝的，因为这是醒茶，将沉睡已久的茶唤醒，将茶身上的有害气体和杂物去除。这倒茶是给茶宠喝的，将茶水倒在茶宠上，茶宠兴奋的吐起了泡泡，非常可爱，给品茶的我们带了一丝兴趣。
完成了醒茶，就开始泡茶了，老师还是细细的将茶壶举高到处与空气亲密接触的泉水倒入壶中，静等一分钟茶水从壶中流入的大茶杯中，茶水的颜色是橘黄色的，像美丽的琥珀，在光线的照耀下显的格外美丽，用手拿起杯子端到鼻边，一股香气扑鼻而来，尝一口，有点苦，但苦中带有甘甜。
不愧是黑茶啊！
学会品茶的中小学生叙事作文(篇三)
中国的文化博大精深，说到文化这方面，最令我感到自豪的就是有着五千年历史的中国茶文化。
今天覃老师带来了许多不同的茶具：玻璃的、陶瓷的、紫砂的……十分齐全。很快，覃老师就带着我们“穿越”到了“古代”一起鉴茶和品茶了。覃老师像变魔术一般从包里拿出了一罐熟普，一盒名叫白茶的绿茶，接着又是两小袋红茶和一小袋铁观音。老师今天为我们重点介绍了红茶、绿茶和铁观音。红茶的外形呈丝状，虽叫红茶，可是在它没有泡开时却是一种像枯树枝一样的黑色;绿茶是扁长扁长的，叶子看起来像刀的尖刃一样，看上去是深深的绿色，闻起来很清新，就像身处在雨后树林里一般。最后，轮到了铁观音，铁观音看似一颗颗缩小后的蟠桃，又似一粒粒老鼠屎，是墨绿色的，闻上去有一种沁人心肺的药香味，让人回味无穷!
终于开始沏茶了，最开始是绿茶，水刚入杯那些茶叶就开始蠢蠢欲动了，它们先是在水中像精灵一样翩翩起舞，接着就变成了伞兵，从空中降落了下去，很快茶叶就舒展开了，绿茶闻起来是一种淡淡的清香，让人喝了后感觉压力全无。
红茶在泡的时候先下沉再上浮接着下沉，就像在玩蹦床，红茶喝了是一种浓香的感觉，而它香糯的感觉好像入口即化。接下来就是我最喜欢的铁观音了，它看似老鼠屎，团在一起，不久它就舒展开了，在水中飘来飘去，有趣极了!它品尝起来先是淡淡地，然后变得苦涩，等你喝下去后，回味无比甘甜，这就是我喜欢铁观音的原因!
这会儿，我已经迫不及待地想冲回家，给爸爸妈妈展示我学到的新本领。
学会品茶的中小学生叙事作文(篇四)
一杯茶，常常令人回味无穷：也许入口时是甜的，后又成了苦的；也许清淡无味；也许有淡淡的苦味一杯茶，不同的人能尝出不同的味道，更能尝出生活的味道。
昨晚，看见外公茶杯里的那杯桂花茶，我不禁也想起了那一杯来自宝岛台湾的桂花茶。
那是在一个星期天晚上发生的事：我来到语文周老师家里上课，没想到，那一天我不仅学习了课内的内容，更品悟到了茶的内涵。
周日晚上来到周老师家里，进门便闻到了桂花茶的清香，我不禁朝桂花茶香味的起源地看去：噢，原来是老师在品茶呀！我并未再多想，只是径直朝另一张书桌走去，准备上课的用品，收敛了自己的心思。
不一会儿，周老师便走过来了。今天似乎是写景的文章？现代文那应该不算太难。我看着周老师的动作，不仅如此想到。
大约10分钟之后，我开始做阅读题，周老师也去做别的事了。又是20分钟，周围静得出奇，只听见我的笔在纸上移动、均匀的呼吸声与老师家人偶尔传来的自言自语声。此时，周老师端着一杯台湾桂花茶走了进来，轻轻放到我桌上，又静悄悄地出去了。
我看了看那杯桂花茶：茶叶被放在一个袋子里明显的台湾风味，茶叶似乎是金黄的，但茶泡出来却是夺人心魄的暗红色，那金黄点点的茶叶也在透明的袋中发出光芒，似乎将茶镀上了一层金光，将茶炫出了诗意。那茬看上去虽好似没什么非常特别的地方，但桂花茶那浓郁的香气却引起了我的注意。无需将鼻子凑近茶杯，只在一、二米之外就会被香气所笼罩，若再将鼻子凑近茶杯，拿着香气简直就是要令鼻子罢工了！连呼吸都变得困难起来。
虽然不怎么会品茶，但色、香、味却是知道的，现在色已观，香已闻，独独味未品，自然，我捧起了茶杯，将茶缓缓送入口中
想到这里，我的思绪停了一下：谁能想到那有着浓郁香气的桂花茶竟如此苦涩！
或许，人生中的一些事、一些人就像这桂花茶一般：闻起来、看起来甜，品尝时、回味时竟是苦的。一杯桂花茶，并不能改变什么，但它却让我懂得了人生真谛这座冰山中的一角苦与甜不一定有明显的分别，或许他会掺杂在一起，但无论苦或甜，人生不可能完美，也不可能悲惨到没有甜。甜和苦，只是自己的感觉；甜和苦，只是桂花茶的独特之处；甜和苦，只是人生的一部分。
学会品茶的中小学生叙事作文(篇五)
由饮到品,喝茶从纯粹的满足生理需求上升为一种身心共同参与的精神活动。品茶被视为一种艺术,重在鉴赏、品味茶的各种不同,茶的制作工艺、色泽、香味、冲泡方式和水韵都是品茶的范畴。
在品茶中体味精神的享受和思想的升华,对修身养性和学习礼仪有重要的作用。美学大师朱光潜先生曾经说过:“喝茶当于瓦屋纸窗之下,清泉绿茶,用素雅的陶瓷茶具,同二三人共饮,得半日之闲,可抵十年的尘梦。”
精心地沏好一杯茶之后,举杯品饮,在茶中暂时忘却烦恼,体息心灵,这应是品茶的最高境界了。
你寄点过来，怎么品，我发视频给你。
喝什么茶叶对人最好?
这是因人而异的！有些人脾胃虚寒，喝多了绿茶，很容易加重胃部的毛病，而红茶则是经过发酵的，性温暖胃，对人体完全没有刺激性。
我很多年前看到一本书，具体是怎么说的我已记不清了，只记得书上的大概意思是，作者本人以前非常钟爱绿茶，可有一年却查出有严重的胃病，医生，也是作者的朋友，告诫他别再喝绿茶，并且说绿茶是偏凉的。之后，作者谨遵医嘱，没有再碰绿茶，再加上一些辅助性的治疗，他的胃病得到很好的控制。
由此可见，红茶是最好的。经过发酵的红茶，性温暖胃，对人体没有刺激性，任何人都能喝；而绿茶则有很多人是不适合喝的。能甄别自身体质，选一款合适的茶叶，这也是仁者见仁，智者见智的一门学问哦！你知道什么茶才最适合你了吗?欢迎留言评论
学会品茶的中小学生叙事作文(篇六)
小作者：季筠开
昨天我们班里的王同学带来了一包茶叶，大家都饶有兴趣地过来围观，老师见了，突发奇想，让同学们带些茶叶来，说会给大家上一堂生动的品茶课，我们听后都高兴得一蹦三尺高。一放学回家，我立即从茶叶盒里取出一包绿茶放进书包，生怕给忘了。
今天下午，我们满心期待地等来了班队课，老师让我们拿出各自的茶叶和杯子，我撕开小包，顿时一股清香扑鼻而来，看看茶叶粗粗糙糙，干黄的像没有营养似的，随手拿了一片放进嘴里，咦，怎么是苦的？我忍不住叫了起来。
这时刘老师提着满满一壶开水走过来，她给同学们依次倒水，我也用三根手指赶紧取了一小撮茶叶放进玻璃杯，只见刘老师把开水缓缓地倒入我的杯中，这开水像一股龙卷风一样迅速把茶叶卷了起来，茶叶们像老鼠见了猫似的，个个惊慌失措地逃向了杯口。一会儿，它们就喝足了水，有的挺着大肚子，懒洋洋地浮在最上面；有的沿着水杯壁，像调皮的娃娃嗖地滑了下来；有的在杯中跳着优美的华尔兹；也有的像跳水健将般翻滚着落入杯底这时整个教室弥漫着浓浓的茶香，我们仿佛来到了古色古香的茶园小镇。
闻着茶香，我迫不及待地端起茶杯，小心地喝了一口，一时间，嘴里苦苦的，于是我一仰头把嘴里的茶水全吞了下去，老师看出了我的心思，笑着对我说：品茶要先让茶水在口腔里打个转，再慢慢咽下去才能品出茶香。我照老师说的去做，先让茶水在嘴里停留了一会儿才咽下去，果然，一股甘甜涌入肺腑，回味绵长。
今天是我第一次品茶，我不仅大饱了眼福和口福，还懂得了先苦后甜，苦尽甘来。的深刻道理。我要用自己努力拼搏的汗水浸泡出一杯人生的好茶。
学会品茶的中小学生叙事作文(篇七)
上作文课了。老师拿来一把玻璃茶壶放在桌子上。壶盖儿是漏斗式的，壶身圆滚滚的，壶嘴儿是三角形的，手柄像字母“C”。老师的葫芦里买的什么药？难道要请我们喝下午茶？同学们开始兴奋起来。
老师走进另一间教室，不一会儿，她拿回来一个小纸包，只见老师轻轻打开纸包，把里面的一捏茶叶放进了茶壶里。接着，老师拿起地上的电热水壶往茶壶里倒热水。“咕噜噜”水面上翻起了“浪花”，茶叶也随之浮起来又落下去，仿佛一群小蝌蚪在游动。不一会儿，水变黄了，渐渐的又变绿了。晶莹剔透，真好看！我好想喝一口那神奇的茶水！
这时，老师拿起一个白色的小茶杯，往里面倒了半杯茶水，抬起头看着我们，笑着说：“同学们，请喝茶。这是上等的龙井茶。”
我小心翼翼地接过老师递给我的茶，慢慢地喝下。开始觉得有点苦，细细品味，感觉有点像玉米汁，味道还挺特别。我似乎感到精神了许多。
“老师，我还想喝！”
“老师，多给我倒点儿”……大家争着说。
“中国有句俗话叫：酒满，饭浅，茶半碗。这是吃喝的文化。”老师一字一板地说，“茶文化在中国有两千多年的历史了。中国是茶的故乡。喝茶可以提神，减肥，美容……但是，小孩子不能多喝。”
噢，原来茶里有这么多文化啊！