师生集体观看篮球比赛的作文。
小学语文是学校开设的一门主要的学科，写作教学是语文教学中的重要组成部分。为了锻炼我们思考问题的能力，提高我们的语言表达能力，一般老师会依据近期所学知识布置写一篇篮球比赛作文的作业，那么怎么才能写好一篇篮球比赛作文呢？工作总结之家小编特地为您收集整理“师生集体观看篮球比赛的作文”，但愿对您的学习工作带来帮助。
师生集体观看篮球比赛的作文【篇一】
最近我们六年级举行了篮球比赛，我们班前2次跟（3）班，和（5）班打的篮球赛。最后一是和（7）班打的，结果我们大败。
情况是这样的：当到了下午我们班和（7）进行第三名夺冠。首先我们派汤老师选出的几位“灌篮高手”——“贾云扬”，“汪宇阳”，“孙宇航”这几位高手。可是看来（7）班他们好像也不是好惹的。就近哪个班赢呢？让我们试目以待。
“嘘，比赛开始”随着裁判的声令下，两班都用尽了全力。看，现在汪宇阳拿着球向贾云扬跑去，他是想让贾云扬投球。因为贾云扬他个子长高，投的准。可就在汪宇阳大约离贾云扬只有几米时，突然（7）的同学死死地防住汪宇阳，汪宇阳没有办法，只好来个“高空传球”。可是汪宇阳的传球失误，让（7）班的一位高个子的同学抢走了，这位同学的一拿到球往篮筐里头球是我们都很激动，因为如果让他们进的话，我们就比他们少俩分。可是球并没有进，我暂时松了一口气，可是就在我刚刚松了那一口气之后，那从篮筐上掉下来的时候接住的并不是我们班的人，而是（7）的同学，那位同学以他敏捷的身体，躲过了我们班重重的包围，跑到篮球筐下，一投，只见球在上弹了几下，我以为这一球是进不了，结果竟然进了，我们班长长的叹了一口气。
最终我们并没有赢，但是我们也没有遗憾。
师生集体观看篮球比赛的作文【篇二】
今天，又迎来了一周一次的篮球课，在篮球课上，最让我期盼的就是篮球比赛了。
首先，老师会让我们做5分钟热身运动——跑步十圈。然后练习各种传球接球方法……课堂上最后20分钟就是最最最精彩的比赛时刻。
比赛分为甲乙两组，随着老师的一声哨响，原先轻松的氛围变得紧张起来。刚开始比赛，场上的人都是你追我赶，就在转眼间，我们组的2号神速般地投进了一球，霎时台下助威人员高兴得大叫起来！之后在来回传球间，3号用他的身高优势又投进了一球。此刻我们组已经遥遥领先了，台下掌声、尖叫声此起彼伏，把比赛带进了高潮中……渐渐地，大家都打累了，这时候比的就是耐力。突然对方出现了快传，我们也同样不甘示弱，紧紧围着球跟他们周旋着……就这样一直“你攻我守”死咬着不放，第一个赛点出现了，9:9，最后5分钟也是最刺激的5分钟，对方3号用他那娴熟的技术，来了个帅气的转身，“咚”的一声，一个3分球锁定了今天的比赛，最终我们以9:12输了这场比赛。
经过这次篮球比赛，我懂得了一个道理：要勇于拼搏，直到最后一分钟都不能轻言放弃，这样才能取得成功。
师生集体观看篮球比赛的作文【篇三】
今日上午，我坐在电视机前，关注了一场精彩的篮球比赛。对战双方是中国队和立陶宛队。当时，观众席上坐满了观众准备为比赛加油助威。
裁判吹响了哨子，比赛开始了。发球、运球、断球、拼抢，双方队员个个都是生龙活虎。投了几个球之后，双方都使出了真功夫，观众的眼睛也瞪得大大的。“好球”我不由自主的喊了一声，我国的8号队员来了一个三步上篮投进了一个球。中国队领先了！之后，王治郅把球断了下来，传给易建联，易建联来了个双手灌篮，中国队又扩大了领先优势，现场球迷一片沸腾。对方球员也不甘示弱，连续投进了两个球，把双方又拉回了同一齐跑线。很快，上半场结束了，中国队以47比42领先5分。
下半场比赛开始了。双方的比分被缩小到了1分立陶宛队乘胜追击，把比分反超了。中国队主教练立刻叫了暂停，布置一下战术，这个方法果然奏效，中国队立刻把比分追了上来。比赛到了最终15秒，此刻的比分相同，易建联拿球，到了最终三秒，易建联投了一个三分球。球进了！中国队队员紧紧拥抱在一齐，现场球迷一齐欢呼：“我们胜利了！”
这真是一场精彩的篮球比赛！
师生集体观看篮球比赛的作文【篇四】
今日午时第一节课的时候，我们班男篮跟（6）班的男篮在体育场里举行了激烈的篮球赛。
篮球比赛的队员比时此刻都做好了充分的准备，只见我们队斗志昂扬，他们队也霸气外露。我的心境像十七个吊桶打水──上下八下，忐忑不安的想他们能赢吗？应当能赢的，我紧张地想着。
只听裁判“嘟”的一声后比赛开始，我队和“敌方”来到中间，只见裁判员一把球扔上去，陈非易就轻轻一跳，奋力一击，球不偏不倚的传到陈蔚卓手里，陈蔚卓又传给了离篮筐最近的王仕杰，突然有两名（6）班的队员防住陈蔚卓投篮，正在陈非易为难的时候，王仕杰想到了一个很好的主意，他把篮球滚到陈非易前面，然后陈非易来了个三分球投篮，可惜没进。
我站在赛场高喊：“五（5）班加油！加油！加油！”我激动地喊着。我们班啦啦队的高呼声响呼彻云霄，传到学校内外，把（6）班的高呼声给盖了回去。比赛激烈地进行着，双方的眼睛都冒出了火花，我们班的全力开火，冲向篮筐，他们（6）班防不胜防，陈非易纵身一跃，球不偏不倚地进去了。一球、二球、三球，眼看着就要追不上了，这时陈非易进了个2分球。
最终我们队输掉了，可是我们还是要加油，相信以后还能够赢的。
师生集体观看篮球比赛的作文【篇五】
生活中我参加了大大小小的活动、比赛，他们像葡萄架上的葡萄，晶莹而又繁多；像金色沙滩上的许许多多的漂亮的贝壳……反正数也数不清。今天，我就为大家呈现出一颗又大又美丽的贝壳吧！
那是寒冷的一天，冬风呼呼地刮着，毫不留情地染红了小姑娘们的脸庞。爸爸送我去上学，一路上，行人都裹紧了外套，穿得严严实实的。第二节课下课后，肖老师把我们召集到一起，郑重其事地宣布：“鉴于你们五年级打篮球不怎么样，只有个别好的，比如：孙庚、方新宇……我与校长商量后，为了你们能在篮球方面取得好成绩，今天下午第二节课练篮球。”“老师，我们能不在篮球方面取得好成绩吗？”“为什么呀？”肖老师一脸疑惑地问我。“那样的话，我们就不用练习打篮球了。”我说。“肖老师，孟丹阳说的对啊，你看。.宽容宽容，就咱们这个关系，你看不行！”肖老师严厉地说。“哼！”同学们异口同声地“哼”了一声。
时光如飞梭，眼睛一闭一睁就到下午了，开始选人了，大家都在上拜王母娘娘，下拜土地公公，我也在这其中。肖老师经过一番观察，选出了人：5.1班：周琳洁、时藤佳、朱凌慧、刘静瑶和沈金苗；5.2班则是人称姚明的李梦凡、张春惠、沈易、沈金雨、还有人称肉包的鲍欣莹。看到她们个个垂头丧气的样子，我禁不住暗暗窃喜，总算把悬着的一颗心落地了。接着肖老师的一句话又把我推进了无底的深渊。肖老师又看了一遍，又看了看我，说：“孟丹阳，你代替周琳洁，周琳洁有点胖。”“啊！”
“预备！”肖老师大喊一声，双方的队员目不睛地盯着肖老师手中的篮球。“嘟——”哨声响了，比赛正式开始了。
虽然大家不愿意打篮球，但是一打起来，大家还是热情高涨。
一开始球由我们这边的篮球高手刘静瑶抢到，她先跑到篮筐旁，用手用力一投。俗话说：人倒霉的时候喝凉水都塞牙。这不就应验在她的身上了，她竟然投到了“肉包子”鲍欣莹的手上。可是，真是天助我也，就她那胖姐样，怎么能跑得过我的飞腿呢。被我抢到了，我急中生智，对守在篮筐旁边的沈金苗使了个眼色，然后，说：“时藤佳接着。”我一边说一边假装做着传球给时藤佳的动作。我看到5.2班那些人都跑到了时藤佳的身边了。我以迅雷不及掩耳之势把球传给了“神投手”沈金苗，她一个漂亮的投篮，为我们迎来了宝贵的一分。时间过得可真快，眼比赛就结束了我们班以的分数战胜了5.2班，赢得了冠军。这时，我们的心里比蜜还甜。
篮球，我喜欢，希望将来我能当一名出色的业余篮球员！
师生集体观看篮球比赛的作文【篇六】
做完作业，一看手表，10：40，我急忙拿起篮球往楼下跑，果然9个小伙伴早已等在楼下了，小胖说：“你怎么这么慢，让我们瞎等了10分钟。”小时说：“你的速度也太慢，不是我说你。“小明说：”你们别说了，再说篮球等一下被人家给占了，那我们就白忙活了。”我们10个人就急急忙忙往篮球场跑去，幸好没人。我们分成两个队。
11：00准时，我们篮球比赛开始了，小时抢先拿到了球，传球，又把球传给了小胖，小胖一投进了，2：0，我们队发起了进攻，小明一个人单枪匹马冲了进去，中位跳投，球进了，2：2小胖连忙发起反击，刚过半场，就被小石给抢了，小石一个三分球，球被篮框弹了出来，大个字小军跳起来一个暴扣，球进了。（因为那个篮框只有1。7米高）4：2。小其拿起球，飞速向敌军篮框进攻，一个三分球，球进了，4：5，我们把比分反超了。这场比赛虽然是平局，但是我们个个都是满头大汗。
从这场比赛中我懂得了很多，你要是想成为篮球巨新，那就要付出许多汗水和努力。虽然我们成为体育巨新的路还远着呢！但是我们想有一身健康的体魄。那就请“每天活动一小时，健康生活一辈子。”
师生集体观看篮球比赛的作文【篇七】
当一名出色的篮球运动员一直是我的梦想。篮球已经在我的生活中烙下深深的印痕，让我不能割舍，于是我每天都要参加这一项体育运动。
今天就让我们来说说篮球吧。去年12月28号，我们学校举行了一年一度的六年级班际篮球比赛，那场面可真热闹啊。激烈的比赛引来许多同学前来观看，整个篮球场四周被挤得满满的。
比赛开始了，我们先和二班打。他们先发球，他们队的吴东华先拿球进攻，我跑了上去，拦东华，他把球传给毛江南。毛江南拿到球后马上投了出去，球没进。我们队的唐洪峰个子高，在篮板下抢到了球，传给了等在后面的包云飞。包云飞拿到球后来个快攻，冲了过去，连过两人，在三分线外一个投篮，球进了！赛场四周响起一阵阵激烈的喝彩声。开场我们班第一个得了分。他们二班看见了，不甘落后，士气大增。连连进球，虽然我们也努力进球。但最终我们是26：31以5分之差输给了二班。
球虽然输了，但我们不会沮丧，因为篮球使我们班同学更加团结。因此，我们还会坚持训练，争取下次赢他们。
比赛最重要的是友谊，不是输赢。