[计划推荐] 活动计划季度范文精选。
时间是宝贵的，但是时间也是易逝的，我们的活动结束了，我们要开始着手写一篇活动总结了。在总结中，可以找出缺点与不足，吸取经验教训。我们在写活动总结时注意要把自己的反思写进去。那么，你真的知道要怎么写一篇活动总结吗？小编收集并整理了“[计划推荐] 活动计划季度范文精选”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
一、指导思想
为了更好地丰富学生业余生活，为爱好音乐的同学提供一个学习交流的平台，使同学们在平时的器乐训练中得到锻炼，培养创新精神，以致力于构建和谐校园音乐文化。
二、宗旨
培养学生对音乐的热爱，弘扬高雅艺术，提高学生演奏水平，增强学生艺术实践能力，充分展示学生的个性特长，为伦镇中学培养音乐人才。
三、任务
1、组织学生开展以钢琴、竖笛等乐器为主的学习活动，以提高学生的演奏技巧、音乐素养等音乐专业技能，促进学生的全面发展。
2、组织学生参加校内外各种形式的演出、比赛等活动，活跃校园文化生活，加强艺术、文化、信息和思想交流，创建并弘扬学校的人文精神。
3、通过各种形式的学习活动和艺术实践，提高学生的艺术修养和艺术兴趣，推动学生精神文明与校园文化建设。
四、课程内容
1、乐理知识
2、培养学生对旋律、节奏、速度、力度方面的感觉，强调团结统一，富有美感，重点培养学生的演奏技能。
3、进行各种乐器人才的教育和培养，基本教程、即兴伴奏的学习。
4、开展小型演奏会等交流学习活动，积极参与学校组织的各项相关活动。
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活动策划工作计划范文精选
工作总结之家专题“活动策划工作计划”推荐内容。
那么，我们在工作开始前也需要写工作计划。工作计划是自我为未来预备的方案。有没有一篇合适套用的工作计划万能模板呢？我们特意收集和整理了活动策划工作计划范文，仅供参考，我们来看看吧！
活动策划工作计划范文 篇1
一 弹力和弹簧测力计
教学目标：
1.动手做实验，知道弹力是由物体发生形变而产生的力。
2.通过探究物体形变大小与外力的大小关系，领悟弹簧测力计的原理，通过观察和对比，认识弹簧测力计的构造和使用方法，通过实验操作会用弹簧测力计测量力的大小。
3.知道国际单位制中力的单位牛顿（N）。
4.通过观察，知道发生弹性形变的物体具有能量。
5.经历设计和制作橡皮筋测力计，测头发能承受的最大拉力的实验。
教学重点：
弹簧测力计的构造及使用方法。
教学难点：
弹簧测力计的使用操作。
教学方法：
观察指导、教师师范、师生讨论、边学边实验
教具：
弹簧、弹簧测力计、橡皮筋、气球、多媒体、铁架台、钩码
教学过程：
通过图片引入力——主题
通过实验（压气球使气球发生形状改变、体积改变）引入什么是形变
通过实验引入什么是弹力？
通过实验、多媒体引入物体发生弹性形变的大小与弹力的大小有关——在一定
范围内 ，拉力越大，弹簧被拉得越长的原理制成了弹簧测力计。
向学生介绍：1.弹簧测力计的构造、力的单位、使用原理等。利用多媒体动画展示弹簧测力计测各个物体所受的力。
通过弹簧测力计的使用要求学生设计-----如何利用弹簧测力计测一根头发承受的最大拉力。
通过多媒体引入发生弹性形变的物体具有弹性势能。
活动策划工作计划范文 篇2
一、指导思想：
以成立学校少年宫为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进步孩子的艺术素养和道德素质，进而改善教育的内部环境和外部条件，全面加强未成年人思想道德建设，促进未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。
二、活动内容:
文体科技类：编童谣、唱红歌、乐器、看优秀影片、读好书、乒乓球、羽毛球、篮球、科技制作等。
技能培训类：绘画、舞蹈、剪纸、编织、计算机运用。
国学经典诵读。
道德实践：礼仪、礼节知识、校园情景剧表演。
社会实践：纪念抗日战争活动、争做文明师生活动、诚信教育等。
三、活动要求:
1.面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。
2.根据本校师资、学生状况等情况选择适合本校的特色项目，真正做到活动项目有特色。
3.选择、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。
4.师资来源以本校艺术教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺利开展。
5.经常组织教师或学生走出去、请进来，以开阔自己的视野,实现教师资源的共享。
6.定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作，为乡村学校少年宫建设营造良好的氛围。
7.实行责任负责制，责任到人，项目到人，保证乡村学校少年宫的良性发展。
四、活动时间:
周六、周日上午8：00-11：00，寒、暑假周一至周五上午8:00-11:00。
五、评价方式:
1.把少年宫各类艺术活动纳进学校教学计划，从而实现少年宫活动经常化和制度化。
2.根据学生的学段目标完成情况，实行专业考核等级制，同一考核时间、内容，并颁发等级证书或奖状，以此来进步学生的重视程度，激发学生参与的积极性，并定期和学生家上进行交流。
3.少年宫定期进行单项或多项比赛、交流、会演等活动。
4.活动时教师填写学生活动记录表，学校存档。
六、安全治理:
1.设立专门的少年宫安全治理领导小组，制定各项规章制度，并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、活动器材等进行监视、检查、维修等。
2.少年宫活动小组设负责人一名，负责学生的日常治理和安全工作，认真组织，精心安排，杜绝安全事故的发生。
七、活动项目及要求：
1.绘画类
培养学生的绘画技能，进步学生的绘画能力，用画笔描绘美好的生活，用画笔描绘出色的人生。
2.看优秀影片、读好书类
以我校的文学创作基地为基础，制定相应的计划，组织学生观看优秀影片，诵读优秀好书等形式来促进学生的文学作品创作。
3.乒乓球、羽毛球、篮球类
学习乒乓球、羽毛球、篮球技艺，进步学生身体素质。
4.剪纸、编织类
培养学生的动手能力;学习基本剪纸和编织技艺;自己创作作品;进行评选;自创作品的展览。
5.计算机运用类
健康上网，培养计算机运用能力;实例教学和实例练习;电子小报的制作等。
6、科技小制作类
开展丰富的科技活动，制作科技小制作、，写科技小论文，画科学幻想画等活动。
活动策划工作计划范文 篇3
农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老、爱老”为目的主题活动是非常必要的。重阳节带给我们的不仅仅是登高、赏菊的习俗，更是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐。创建一个爱老敬老养老助老的氛围,需要全社会的参与,孩子们是祖国的未来，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园将在重阳节期间，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起过节，走进社区，为更多的爷爷奶奶送爱心、送祝福，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。通过这些活动，可以帮助孩子们丰富以下经验：
①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。
②爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。
③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。
④重阳节有许多美妙的传说、故事和儿歌。
活动一：走进社区送爱送祝福
一、活动时间：20xx年10月12日上午8:30
二、活动地点：XX市各社区
三、活动准备：
1、制作爷爷奶奶的礼物、贺卡。
2、学习歌曲《感恩的心》
3、学习弟子规：《入则孝》
四、各年龄段主题活动目标
小班：
(1)知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感;
(2)在给爷爷、奶奶送祝福的过程中，感受敬老爱老的温暖和快乐。
具体活动：学说一句祝福的话，学一个感恩的儿歌。
附儿歌：奶奶夸我孝顺儿
小板凳，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。中大班：
(1)知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯;
(2)乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺;
(3)了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。
具体活动：自制一件手工作品写上祝福的话语送给社区的爷爷奶奶。
活动二：分享我的敬老爱老故事
一、活动时间：20xx年10月13日
二、活动地点：幼儿家中
三、活动准备：
1、家园沟通：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感;
2、反馈活动：请爸爸妈妈将孩子们在家里的敬老爱老照片照下来，共享到幼儿园的网站上《安康家园》，分享重阳节的快乐
四、活动目标：
1、让孩子们了解重阳节的风俗及民族文化含义;
2、鼓励孩子们自己动手，做礼物、贺卡送给老人，提高动手能力;
3、培养孩子们敬重老人、关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。
4.通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达
五、活动内容：
1.了不起的爷爷奶奶。听听爷爷奶奶说说自己年轻时的故事。
2.给爷爷奶奶表演节目。
3.爷爷奶奶辛苦了。(我给爷爷奶奶捶背敲腿)
活动策划工作计划范文 篇4
校本活动课是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分。校本活动课不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。本学期学校校本活动课主要抓以下几个方面的内容：
一、活动内容与形式：
1、校本活动课面向全体学生，由学生根据自身的爱好和特点实际选择合适的内容组织开展。
2、学校校本活动课本学期共开设25门校本活动课，新开设的有演讲口才、埙和古筝三门课程。
二、活动时间与地点：
校本活动课每周五下午12：40～2：00在各班教室及活动室进行。
三、活动目的与要求：
1、校本活动课要在已有的基础上常抓常新，各活动班可根据学生实际情况，设计教学内容。要符合学生身心特点、更要具时代气息，丰富学生课余生活，培养学生特长，力争使每个学生在兴趣活动方面有自己的一技之长。
2、为确保校本活动课的开展，本学期活动必须做到“五定”、“四性”、“五有”。“五定”为定时间、地点、人员、辅导教师、活动内容；“四性”是指活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性；“五有”是指各活动小组要有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。
3、教师要认真备课，准备充足的教具，及时写教案，于每周五活动课结束后下班前写好反思发到校园网上。
4、上课时对学生要有专门的讲解、指导，切忌一上课就打撒手，让学生自己随便设计内容。室内课要有适当的板书，儿童画、纸雕、泥塑、黑白画、刺绣、剪纸、微机、礼品包装班教师要有自己的作品，在期末进行展示。因为学生没有教材，像双语小记者班、小主持人班、合唱班、科技班、课本剧班所教授的一些内容是需要同学们背诵或掌握的，这就需要老师每节课给学生印发有关课堂讲授内容的资料。巡视的过程当中，教师不能坐着上课，挂牌，保证班级纪律。
5、活动科教师要有两册即点名册（记录出席情况）、成绩册（记录每次交作品或其它形式的'考核），每月将进行一次检查。
6、学生每月、一学期下来应达到什么标准，如完成多少作品，技能达到什么程度、用什么样的形式展示，希望老师能根据自己学科特点制定量化标准写到计划中，学校将考核。
7、教师按时上岗，在12：40分统一拿牌到楼下接学生，服装统一；课结束时2：00，要听铃统一下课，不得提前下课。
8、活动课教师要有教学计划，教学进度表，学生名单，活动课教案，点名册和记分册，期末活动总结，期末调查统计，评价表，展示作品（或在本学期所参加比赛获得的成果汇报），效果（平时检查）。期末将对以上内容进行考核。
9、活动课教师在极特殊情况要请假需提前二日告知教导处。
四、开展各种校本活动课竞赛，使学生体验成功。
元旦期间举行书法、绘画、声乐、舞蹈、器乐、手工制作等各种才艺竞赛活动，评选“艺术之星”，期末进行表彰。
活动策划工作计划范文 篇5
一、指导思想
以市、区有关“送优质教学资源下乡工程”会议精神为指针，全面落实相关工作要求，切实推进课程改革，进一步创新教学研究制度和工作方式，积极探索教学规律，不断优化课堂教学，引导教师不断提高教学水平，促进全校各年级各学科教学质量的全面提升。
二、工作要求和任务：
（一）加强学习，提高认识
省“优质教学资源下乡工程”，是深入推进义务教育均衡发展、缩小城乡教育差距的重要举措。我校将通过活动宣传促使全体教师明白送优质教学资源下乡工程”的意义。实施这项工程，能让我校学生也能接受到优秀教师的课堂教学，促进学生的发展，让我校教师与优秀教师同上一节课，能有效促进我们学校教师的专业化发展，从而促进学校的发展。
（二）加强培训，强化指导
1、加强课标学习，进一步更新观念：
只有对课标的深刻理解，才能正确地解读教材，创造性地运用教材，才能领悟优质教学资源中的课的设计意图，从而实现机师（屏幕中的教师）与现场教师、学生三者间的有效互动，提高教学资源的实效。
2、做好操作指导
第一：成立操作培训指导小组，帮助教师正确使用电教手段，提高资源使用效度。
第二：加强课堂教学的指导，实现课堂教学的最优化。首先，以骨干教师、教研组长、熟练掌握多媒体技术的教师为突破口，进行教学试点，上试验课、观摩课，带动本学科的教学。
3、请进来，走出去，请市区教研室的专家、名校优秀教师进行现场指导，组织教师去先进学校参观学习。
（三）、健全制度，促进落实
1、加强备课组制度：
尝试“解读教材——看优质教学资源——分析学生——备课——课堂教学——反思”环节，提高教师课堂教学的能力。同时积极开展同课异构活动，通过“优质教学资源”和“本我化”的教学对比，取他人之长，促进课堂教学效益的提高，促进教师的专业发展。
2、加强教学反思制度：
从师生双边的活动到机师（屏幕中的教师）与现场教师、学生三边的活动，课堂组织、结构，获取信息的途径都发生了发生，对课堂的教学密度、容量的控制，对现场教师的要求更高了。因此，教学反思尤为重要了。反思要深刻，杜绝形式主义，要在先进的教育教学理论的指导下，结合教学实践进行反思。
3、建立评估制度：
教导处定期对教师的教学水平和学生的学习水平进行定期评估。通过上课、教学案例评比等形式，检验教师的教学水平；通过对学生进行综合测试，检测学生的学习成绩、学习能力等，促进师生的发展。
（四）、加强研究，促进提高
1、发挥教师个人、教师群体各自的优势，突出行动研究、合作研究创新研究。组织不同形式的研讨会、教学沙龙，将教师在使用“优质教学资源”教学中的领悟及具体操作中所遇到的`困惑或问题形成教学研究课题，开展真正意义上的实践反思。
2、组织课堂教学观摩，围绕教学设计思路和策略，课堂教学的达成度进行群体的评课，切实解决教师在使用“优质教学资源”教学中迫切需要解决的问题。
3、开展课堂教学、优秀案例、优秀论文评比，鼓励教师在此活动中要勤于学习，善于洞察，敢于探索，乐于奉献，做一个有思想的教师，享受自己有思想、有思考的乐趣。
4、积极参与市、区教研部门组织的各类活动、竞赛，在活动、竞赛中不断积累经验，提高实施能力。
活动策划工作计划范文 篇6
工作重点
1．配合县教研室开展到的“教学规范达标”活动，继续做好教学常规工作，努力形成规范从教、认真从教的良好风气。
2．组织教师参加各类教学研讨活动，研究课堂教学效率，进行有效教学的探讨，提高课堂教学质量。
3．做好考试与评价研究，努力提高命题水平。
4．继续加强校本教研建设，进行新课程解读活动，提高教师专业水平。
5．跟据市、县“小科学家”培养计划，开展“小科学家”工作，设计与学生的学习、生活实际相联系的活动，选拔、培养具有潜质的科学爱好者。
6．开展科学实验教学的研讨活动，提高课堂实验的效果。
7.完成标准化实验室建设工作。
XX三中XX年下半年初中科学教研活动安排表
县三小培养活动即学生科学小课题研究成果评比
2.七年级科学听课周（新课程）
九年级学生科学竞赛
2.与二中科学组教学联谊
市科学疑难问题解决暨精品百课展示活动
学区四科综合测试
学区八年级科学竞赛
1．县八年级科学习题讲评课有效性研讨会
2.学区常规检查
推普周活动计划精选5篇
所有的行业都离不开文档处理这是我们每天工作的核心之一，范文的价值在培养学生写作技能方面得到了充分的验证。范文的写作风格深得我心让我对写作更感兴趣，你知道如何写一篇范文吗？经过工作总结之家小编的耐心整理和精挑细选我们呈现最新的“推普周活动计划”。
推普周活动计划(篇1)
实验小学2013年推普周活动方案
今年九月份是第16届全国推广普通话宣传周（以下简称推普周），根据我校的实际，为切实有效地开展好我校的推普周活动，特拟定本方案
1、 时间：2013年9月15-22日
2、 主题：弘扬普通话共建中国梦
3、 目的：通过本次普及周活动，进一步加强校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献
四、活动内容及安排
1．大力宣传，营造氛围
（1） 普及周期间，学校门口悬挂语言文字宣传横幅，扩大宣传周的宣传力度。
（2）星期一（9月16日）升旗仪式进行 “推广普通话，共筑中国梦”国旗下讲话。
（3） 每班完成一份板报，大力宣传语文工作的意义，提高师生语文工作意识。（9月25日前完成，板报要有宣传内容。）
2开展实践活动，提高活动效果。
（1）发挥教务处、少先队的作用，加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，将教师说普通话、写规范字作为评价教师教学水平的重要指标。学生的普通话水平和书写水平是选拔优秀学生和优秀班级的基本条件。
（2） 我们要开展实践活动，创造良好的语言环境。
成立“小小志愿队”，每班上报5名小小推普员，带头说普通话（班主任负责）；以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。（各班主任挖掘本班学生中的典型，每班上报1名推普标兵典型材料）
（3）结合推普周深入抓好学生行为习惯养成教育，利用星期日（9.22）班队活动时间组织举行主题班会，使学生在参与实践活动中陶冶情感，提升道德修养，养成道德好习惯。
3．学生活动安排
（1）一次国旗下讲话。利用周一升国旗的机会，发表宣传普通话的演讲，少先队大队部将向全体师生发出建议。
（2）一个主题班会。
三至六年级召开一次“推广普通话，共筑中国梦”主题班会。（各班班主任提前做好准备，学校组织人员深入各班检查评比，内容可以是讲故事比赛、诗朗诵等，提倡由学生自己主持，自己排练和表演节目。）
（3）一次主题黑板报评比。
一、二年级以“中国娃说普通话”为主题，三至六年级以“推广普通话，共筑中国梦”为主题出一期黑板报，进行集中评比。（同时可结合国庆节，把“爱国主义教育”结合在内，9月27日为评比时间）
（4）加大“经典古诗词诵读”活动。（语文学科贯穿全学期）
各班继续开展“经典诵读”活动，充分利用好课外阅读及午间阅读时间，在学期结束，评选各班“阅读之星”。
（5）举办竞赛活动。学校将在10月份举办硬笔书法竞赛，12月份举办“汉字听写大赛”，听写内容涵盖所读语文教材、课外诵读教材。竞赛结果是班级目标管理评价的重要组成部分。
推广普通话人人有责，全校师生要从自身做起、从现在做起，，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去。
临澧县实验小学
2013年9月15日
莲花小学
2011年推广普通话宣传周
方案2010年9月
莲花小学2011年推普周活动
工作小结
今年的全国推普周主题是：“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”。在刚刚过去的9月11日到9月17日第十四届全国推普周期间，我们莲花小学大力宣传，广泛动员，开展了一系列多姿多彩的活动，使全体师生在活动中体验，既为学习生活加入了新鲜的元素，又增长了用好祖国语言文字的意识。
为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下：
一． 宣传阵地。
1组织安排合理有序，成立了宣传推广工作小组。
首先上一周的行政会讨论并通过了关于本次活动的方案，学校派教导处专门负责此事，显示出校领导对语言文字高度的重视。在周一的升旗仪式上，校长亲自进行语言普及宣传动员，督促全体师生养成讲普通话、写规范字的良好习惯。
2在校园内布置宣传阵地，充满了普及大众的浓厚氛围。
利用学校宣传橱窗张贴本届推普周的活动时间（9月1日——9月17日）、活动内容及推普周宣传主题，张贴宣传画等，进行积极有效的**宣传。整个校园笼罩在普及周的氛围中，起到了良好的宣传教育效果。二． 开展活动。
在本次宣传周中我校开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动：一二年级以“中国娃说普通话”为主题；三至六年级以“普通话，与素质同在、与文明同行、与形象相伴”为主题；并选派了一位教师参加中心校开展的“红色经典诵读活动”。
一系列多姿多彩的活动接连不断，学生们既忙碌又充实，既为枯燥乏味的学习生活加入了新鲜的调味料，又增长了用好祖国语言文字的意识。在这之中有的活动已经结束，还有的活动正在如火如荼地进行中，无论是哪个活动或是比赛，无论赢者还是失利者，所有人的脸上都洋溢的一种满足和快乐，因为这是收获的一个星期、这是学习的一个片断、这更是进步的一个阶梯。
三． 小结反馈。
本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。任何学校工作都需要各部门、各力量的大力支持。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。
在今后的教学工作中，我们将继续做好宣传发动工作，努力推动普通话活动真正深入到每个人的心里。
莲花小学
二○一一年九月十八日
莲花小学
2011年推广普通话宣传周
总结二o一一年九月
推普周活动计划(篇2)
南城街道中心小学普及普惠周活动方案
一、活动主题：
大力推广和规范民族通用语言的使用
二、指导思想：
围绕第十五届全国普通话推广周“大力推广和规范民族通用语言的使用”这一主题，深入学习贯彻党的十七届六中全会精神，实践科学发展观,宣传贯彻《国家通用语言文字法》，为提升我区文化软实力和文化生产力，构建与社会主义和谐语言生活作贡献。
3、 时间：9月14日-9月20日
四、具体活动安排：
1悬挂宣传横幅，开辟广告牌，张贴海报，举行主题升旗仪式，在国旗下发表演讲，营造气氛。
2普通话被提倡作为校园语言，师生共同努力推广普通话。教师在课堂、谈话和会议中必须使用普通话。“校内无方言，我来把把关！”向老师和同学说：“请讲普通话！”
3、每班刊出1期推普宣传专题墙报。
4、“啄木鸟在行动”，寻找校园内外使用汉字不规范的现象，进行纠正。
5、“我把普通话送回家”，用普通话和家长交流，每天教家长说一句普通话。
6、开展班队活动：用标准的普通话讲故事、说绕口令、模仿新闻播报、朗诵比赛、讲普通话的故事、“中华诗文诵读活动”等等；大三学生可以开展汉字识别比赛、拼音比赛、唱儿歌、童谣等活动。
南城街道中心小学
2012年9月11日
推普周活动计划(篇3)
关于开展××全国普通话推广周活动的通知
各学校、片区联络点：
今年9月13日至19日是第12个全国普通话推广周。根据《xx市语言文字工作委员会关于开展第十二届全国推广普通话宣传周活动的通知》精神，我县要围绕本届推普周活动主题开展系列宣传活动。现将有关事项通知如下：
一、指导思想
全面贯彻党的十七大精神，结合深入学习实践科学发展观活动，弘扬中华优秀文化，进一步增强全体教师与学生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作向纵深发展，努力构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活，迎接中华人民共和国成立60周年。
二、推普周活动主题
用语言构建和谐的祖国语言和生活
三、推普周系列活动安排
1营造良好的语言规范化宣传环境
（1） 县校门口挂着横幅：
构建和谐语言生活共建精神家园
（2）各学校出一期相关板报。
（3）学校校长进行一次国旗下的讲话，各班开一次主题班会。
（4）在教育专网上发布推广普通话宣传周的信息报道。
2、课本剧表演比赛。
3、举行“我爱记诗词”有奖知识竞赛。
4组织教师参加教师语言基本技能竞赛。
5、结合传统中秋佳节（或国庆节），开展以热爱祖国、讴歌新中国伟大建设成就为主题的“中华诵·2009经典诵读大赛和中华赞·2009诗词歌赋创作大赛”。
6开展中小学主持人大赛。
四、推普周系列活动日程安排
学校可以根据实际情况，充分利用教育资源，有选择地开展丰富多彩的活动。
五、有关要求
（一）加强组织领导。每年一度的推普周是集中宣传国家语言文字法律法规的重要阵地，是集中展示语言文字应用成果的重要平台，也是加强语言文字工作的重要载体。普及普通话、规范汉字，需要全社会的广泛参与，各级各类学校是重要的基础阵地。
各学校要高度重视，精心策划，统一部署，上下联动，共同努力，确保普及周取得实效。
（二）突出宣传主题。推普周宣传活动中，要准确把握和全面宣传国家推广普通话的法律法规、方针政策和有关规范标准，讲究宣传艺术，引导师生正确看待并妥善处理普通话与方言、国家通用语言与民族语言及外语的关系，营造以普通话为主体的校园语言生活。
（三）注重实际效果。各校要充分发挥学生社团、班级、语文学科组作用，要统筹安排，集成资源，针对教师和学生的不同特点和需求，以贴近实际、贴近学习、贴近师生为原则，积极探索新的活动内容和活动形式，寓教于乐，注重实效。
（4） 各学校要加强普及普及活动管理，认真制订工作计划，做到组织实施、任务明确、责任到人。
二0xx年x月xx日
推普周活动计划(篇4)
恒文学校
第二十届全国普通话推广周活动计划
2017是第20届全国推广普通话宣传周（以下简称推普周），现依据国家和省、市、县等有关部门分别对活动的开展提出了要求，为了增强全体师生的语言规范意识和推普参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断在我校深入进行，进一步弘扬中华民族优秀文化传统，特制订本届推普周活动方案如下：
一、指导思想
全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，大力推行和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，弘扬中华民族优秀传统文化，为建设与综合国力相适应的语言强国，全国建成小康社会提供有力支撑。
二、活动主题
大力推广和规范使用民族通用语言文字，帮助普通话建设小康社会。
三、活动时间
2017年9月8日至14日
四、活动领导小组
组长：薛思军
副组长：杨华、王涛、刘延鹏、肖婷
组员：全体教师
五、活动内容
1宣传和学习国家语言法律、法规和政策。认真组织师生学习《国家通用语言文字法》及《安徽省实施《〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》，学习宣传《国家中长期语言文字事业改革和发展纲要（2010-2020）》，精心策划学习宣传活动，切实提高宣传效果。
2在国旗下作宣传讲话。学校要充分利用学校晨会契机，在推普周期间作一次国旗下的推普宣传讲话；
3.显示或悬挂一条宣传标语。在校门口悬挂宣传标语；
4.出一期推普主题黑板报。学校在推普周期间，组织各班开展以“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力普通话，全国建成小康社会”为主题的班级黑板报评选活动；
5.开展一次“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力普通话，全国建成小康社会”主题班队会活动。通过举办主题班和小组会议，在建设中国小康社会的伟大实践中，应积极引导广大学生自觉地说普通话。
6、组织一次“小手牵大手，同讲普通话”活动。学校可以通过发放致家长的一封倡议书等形式，在推普周期间，倡议学生和家长将普通话作为家庭用语，发挥学生作为推广普通话的示范员、宣传员和监督员作用，以学生带动家庭，以学校带动社会，使普通话由校园语言迈向家庭生活语言和社会语言；
7组织国学经典读物活动。
8组织一个标准的汉字书写比赛。
9、开展一次啄木鸟行动。组织学生对校园、社区内主干道上的标牌、店牌、指示牌、广告牌（包括夜景亮化设施）和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字、病句等进行调查，并做好调查记录。
宁阳恒文学校
2017.9.6
推普周活动计划(篇5)
为进一步优化我校的普通话应用环境，促进教师专业素质整体水平的提高，进一步推广普通话，增强教师对语言规范的意识及运用语言文字的能力，根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《江苏省实施《国家通用语言文字法》办法》精神，结合我校工作实际，现将我校“开展推普活动实施方案”制定如下：
一、指导思想：
以科学发展观为指导，全面宣传国家语言文字政策法规进一步增强规范意识和推广普通话参与意识，加快普通话在我校的推广普及过程，增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建和谐校园营造良好的语言环境。
二、活动主题：
充分认识推广普通话对增进人际沟通，构建和谐校园的重要作用，本届推普活动的主题定为： “热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”。
三、活动内容：
1、营造推普宣传氛围。
加强宣传力度，形成弘扬普通话、促进语言规范化的良好氛围。
2、利用传媒宣传。
（1）一次国旗下讲话。
利用周一升国旗的时机做主题为“说普通话、写规范字、做中国人”的宣传演讲。
（2）一个主题班会。
部分中队开一次“说普通话，做文明人”主题队会。
（3）一档“推普”特别节目。
学校红领巾广播站以“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”为主题推出一期推普周特别节目。
3、做好系列活动。
（1）开展“啄木鸟纠错”活动。
个人利用周
6，星期日，自查校内外汉字使用不规范，并报有关单位，以便他们及时纠正。
（2）开展“我给父母当老师“活动。
发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体的推普两级跳。”
四、推广普通话领导小组：
海安县海安镇隆政小学语文规范化工作领导小组
组长：校长
副组长：教导主任
成员：某某
联络员：某某
推广普通话人人有责，要从自身做起、从现在做起，来不得半点推诿。我们要主动而不是被动，正视它，不忽视它，自信而不自卑。中华语言，乃华夏之根，民族之魂，江山之势，国人之本！
望全校队员都积极投入到“推普”活动中来，让“说普通话，写规范字，做文明人”的文明风尚在校园里不断延续下去。
推普周活动计划(精选10篇)
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推普周活动计划 篇1
山岭小学2014年普及周活动计划
2014年9月15日至21日是第十七届全国普通话推广周（以下简称普及周），也是我校的普及周。根据上级文件精神合实际情况，学校将制订如下活动计划：
一、指导思想
深入宣传、贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，以改革创新精神推动《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（2012-2020）》的全面实施，大力推广和规范使用国家通用语言文字，增强师生说好普通话，写好规范字的意识，营造浓厚的校园文化氛围。
2时间：2014年9月15-21日
3、 主题：大力推广和规范民族通用语言的使用。
四、活动目的：
通过本次活动周，进一步营造校园讲普通话、写规范字的浓厚氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，营造良好的母语文化环境。
五、活动内容及安排：
（一）组建领导小组，落实管理
组成推普周工作领导小组。负责普及周的组织，宣传，策划，监督和评估。
（二）全面宣传动员，营造氛围
1宣传普通话的意义，动员全体师生积极参与普及周活动。
2．在推普周期间，通过悬挂推普横幅，张贴推广普通话标语，发放推普倡议书，自办推普板报等多种活动方式营造良好的推普氛围。
（三）开展各种专题活动。
1．在校园内外悬挂宣传横幅，围绕“说好普通话，圆梦你我他”开展主题宣传活动，营造氛围。
2利用学校橱窗、广告牌等开设宣传专栏。各班出一期推普黑板报。（9月15日-16日）
3.各班开展“说好普通话，圆梦你我他”主题班队活动。（9月17日第六节课）
4．开展经典诵读比赛活动 。（全校学生）
5．举行“推广普通话，从我做起”手抄报比赛，每班选送三份作品参赛。（四至六年级、9月15-22日）
6举办写作比赛，上好作文课。规范学生的写字姿势和写字质量，养成良好的写字习惯，要求每位老师上好每一节写字课，将学生的写字质量与用字规范化有机结合起来。（三至六年级）
7．开展“我与语言文字”征文，每班推选一篇优秀作文送交中小校参与比赛。（
5、 6年级，9月15-22日）
8加强校园普通话的使用。在课堂教学和校园交流中必须使用普通话。（全体师生）
9．组织开展“啄木鸟在行动”综合实践活动。利用课余时间对街道、商店、市场、企事业单位的宣传标语、单位名称、店铺招牌、商品标牌等不规范用字进行检查纠错，及时向有关单位、个人发出联系单反馈信息，督促及时修正。（六年级）
善山岭完小
2014年9月
推普周活动计划 篇2
五、具体安排
1为加强对活动的领导，学校建立了普及推广领导小组名单，并召开了领导小组会议，落实具体工作。
2.利课间操集合时间我校推普领导小组成员做题为“推广普通话，共筑中国梦”的下讲话，专门对全体师生进行推普周宣传讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普计划贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。建议广大师生养成讲普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生认识到推广普通话、使用规范字的重要性。
3.组织师生学习“国家通用语言文字法”。学习和了解国家语言文字政策；为营造以普通话和标准字为主体的和谐语言生活，要求师生在公共场所讲普通话；自查纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。
4.开展校内宣传活动
推普周活动计划 篇3
2．召开一次全校性“说普通话，从我做起”专题动员大会。大力倡导普通话成为校园语言。（校团总支负责）
3．组织一次普通话演讲比赛。（校团总支负责）
4每名语文教师用一节课向学生推广普通话教育。（语文教师负责）
5．结合德育室“民族精神”教育活动，开展“寻找奥运英雄背后的感人瞬间故事”征文演讲活动。（学校政教处负责）
6．在校园内开展“百灵鸟”纠错行动，对黑板报、作业等进行检查，发现不规范用字予以纠正。（教务处负责）
7.举行一次所有学生说普通话和书写标准字符的测试。（教务处负责）
8围绕活动主题，手持黑板报和手抄报纸进行评价。（年级组负责）
学好汉语，说好普通话，书写规范字，是我们全体师生的责任，大力推广普通话、规范汉字书写，是一项有重要意义的工作，它对我们正确使用汉语，增进各名族思想的交流和感情的融合，继承优秀文化传统和对外交流，团结一致构建和谐社会具有不可或缺的现实意义，所以我们扎实开展本次活动。
2012年9月22日
推普周活动计划 篇4
范文三:
一、指导思想：
普通话是中国各民族的共同语言，学校是普及普通话的主阵地。我们要继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步加强学校的语言文字工作，增强广大师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识,以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导学生树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境。
2、 主题：提高民族通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统。.
3、 时间：2012年9月18日-2012年9月19日（第三周）
四、活动内容：
（一）、积极宣传，营造氛围。
1、利用校园银屏滚动宣传标语“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
2、利用学校广播站向全校师生发出推广普通话的倡议书、分段播讲、宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》。
（2） 开展实践活动，落实普及周成效。
1每各班都发表了一份板报：讲普通话，写规范的汉字，热爱祖国的语言。
2每各班都举行一次主题班会：讲普通话，从我做起（小）；积极普及民族通用语言，增强中华民族凝聚力。
3、四至八年级组织开展“啄木鸟”行动，对学校用语用字和在上学或放学的路上，对当地的社会用字进行查错纠错活动，并将**或文字说明等进行展出。
4、结合国庆节开展“诵读经典祝福祖国”全校性的经典诵读比赛。
5、各班利用晨会课开展“诵读经典传承文明”的朗读活动，提高学生说普通话的能力。
五、活动要求:
1、要求广大教师要充分意识到推普工作的重要意义，把推普工作与日常教育教学工作结合起来，把提高学生的语言能力作为素质教育的重要内容。
2、要充分发挥教师的主导作用与学生的主体作用，以活动为载体，积极开展丰富多彩的宣传教育活动，并积极发挥学校的作用，有机的将校内校外活动结合起来，使普通话不仅成为教学语言、校园语言，也能逐步成为社会交际语言。
三。学校的每一位教师都应该是普及大众的带头人和学生的楷模。广大教师要自觉地把普通话作为自己的专业语言，把讲普通话、写规范字变成一种自觉的行为。
4、推普周活动要注重与日常推广普通话宣传和语言文字其他常规工作的衔接和融合，活动时间不必完全拘泥于9月份第三周，可根据实际情况灵活调整，也可与本校其他的宣传活动结合起来，彼此借势借力，进一步扩大宣传声势，延长宣传时效。
5、要注重集中宣传与持续推进相结合，创新性与实效性相结合，突出重点与扩大覆盖面相结合，使推广普通话的社会参与面不断拓展，宣传效果得以持续，为我校的推广普通话宣传工作奠定良好的基矗。
推普周活动计划 篇5
一、指导思想：
以“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，深入宣传《国家通用语言文字法》，增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建和谐校园营造良好的语言环境。
二、活动目的：
通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，巩固我校“XX市语言文字规范化学校成果”，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
三、活动内容及安排：
1、宣传动员，营造氛围。
在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的'标语和宣传画，悬挂“说普通话，写规范字，做文明可爱行知人”宣传横幅，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
2、利用传媒宣传。
（1）举行一次国旗下讲话。
少先队总队部利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，向全校师生发出倡议。
（2）各中队举行一次推普主题班会。
（3）各中队出刊一期推普主题黑板报或手抄报。
3、做好系列活动。
（1）开展“啄木鸟纠错”活动。
鼓励学生个人自查校内、校外寻找不规范用字，并一一做好记录，（有照相机的同学可以拍摄记录），并向有关单位反映，让他们及时进行纠正。个人统计有关数字，学校评选校级“规范用字小卫士”。
（2）开展“我给父母当老师“活动。
发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体“的推普两级跳。
（3）结合学校一年一度的读书节活动，在学生中开展经典诵读活动。在全校范围内掀起推普热潮。
四、要求：
1、全体教师上课必须讲普通话，提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。
2、开展校园内人人讲普通话活动。要求学生从早晨进入校门开始，与老师、同学交谈必须讲普通话，养成讲普通话的习惯。
推普周活动计划 篇6
2014年世智小学“推普周”活动方案
一年一度的推普周即将来临，李哥庄镇世智小学为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，特制定活动方案如下：
一、指导思想：
认真贯彻和落实教育部、山东省教育厅等部门发布的关于开展第17届全国推广普通话宣传周活动的通知精神，深刻领会“说话普通话，圆梦你我他”这一宣传主题的丰富内涵，积极引导全体师生树立科学的语言观，扎实与夯实师生说普通话、用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境。
二、活动时间：
2014年9月15日-9月20日
三、活动主题:
说好普通话，圆梦你我他
四、活动内容及安排：
（1） 布置校园环境，营造宣传氛围
1召开普及工作领导小组会议，明确本周学校开展的各项活动及各自的职责和任务。分层次确定各级人员的推普口号。
教师推普口号：推广普通话，共筑中国梦
学生口号：我是一个中国孩子，我爱讲普通话
家长普及百姓的口号：讲好普通话，你我他都方便
2召开各班成员会议，了解本周的具体要求，安排相关工作。
3、校领导利用周一的升旗仪式，进行一次以“推普”为主题的国旗下讲话，对全校学生进行一次动员，号召全校师生积极参与。
4、各班更新黑板报“推普角”内容，宣传本届推普周活动的主题和有关推普知识，营造宣传氛围。
（二）开展丰富多彩的活动，把推普宣传引向深入。
1.一次国旗下讲话。
利用周一升旗活动宣传普通话，少先队大队部向全校师生发出倡议。
2.一个主题班会。
各班在9月16日开一次“说普通话，写规范字，用文明语，做文明人”主题队会。
3.一次手抄报评比。
在四至六年级开展“我是小小推普员”为内容的学生手抄报评选，中心校将评出一二三等奖若干。
4.开展学普、推普系列活动。
利用网络，可以在教师、学生和家长中开展语言、法律法规的学习活动，增加知识，规范应用。
5.举行规范汉字书写钢笔字比赛。
组织一至六年级学生开展规范化汉字书写活动，做好校级遴选工作。
（三）做好其他系列活动。
1.开展“啄木鸟纠错”活动。
每各班级应动员学生，团体或同一个桌子来检查班级内外的作业，检查标点符号和数字的误用。
2.继续开展“国学经典诵读”比赛。
我校利用十分钟的晨读，继续开展经典诵读系列活动。
3.开展“我给父母当老师”活动
通过开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现一个学生带动一个家庭，推普两级跳。
推广普通话人人有责，我校将通过开展系列推普活动，进一步提高我校师生语言文字规范意识和参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。
李哥庄镇世智小学
2014年9月
2014年“推普周”活动总结
2014年9月15日至20日是目前的普通话宣传周。根据上级有关文件和普及大会精神，积极开展各项普及活动。结合本校的实际情况，推广普通话，推行规范字，努力营造以普通话和规范汉字为主体、与构建社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活，进一步提高语言文字在校园的规范程度。
（一）宣传动员，营造氛围。
9月15日的国旗下讲话，我校进行了“推普活动”的号召，在会上强调教师必须说普通话，并带动学生说普通话，要求学生任何时候任何地方都说普通话，从而带动全社会都参与说普通话。
通过升旗仪式和普及工作领导小组会议，形成了弘扬普通话、促进语言规范化的良好氛围。
（二）开展好系列活动。
1、开展“啄木鸟纠错”活动。
学校五、六年级巡查班级不规范用字，并一一做好记录，并向班主任反映，让他们及时进行纠正。
2、开展了“我给父母当老师”活动，成效显著。
通过开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。
三。进一步加强学生的写作教学。
培养学生热爱祖国语言文字的感情，提高学生汉字书写水平，帮助学生养成良好的写字习惯，掌握熟练的写字技能。每周开设写作课，培养学生良好的写作习惯。
本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。通过这次活动，师生的用词意识得到了很好的加强和提高。“请说普通话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，从自身做起、从现在做起，积极投入到“推普”活动中来，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去。
李哥庄镇世智小学
2014年9月
纪主任：“推广普通话”国旗下演讲
五年级学生“推普周”手抄报作品
六年级学生“推普周”手抄报作品
“推广普通话”主题班会
附：国旗下演讲：推广偶通话，圆梦你我他
老师们，同学们：
大家好。
在九月这书声朗朗的校园里，我们迎来了新学期，迎来了新同学，也迎来了第17届全国推广普通话宣传周。首先我代表所有老师和同学向一年级新同学的到来表示热烈的欢迎，祝愿在新学期里老师和同学们工作开心、学习愉快。
同学们，热爱祖国，爱讲普通话，这应该是每个中国人的共同愿望。五千年文化的沉淀，五千年华语的传承，泱泱大国，龙的子孙，每一个中国人的脸上，正扬着华夏文明的灿烂。随着祖国日益繁荣昌盛，做一个中国人，讲普通话，是每一个站起来的中国人的神圣宣言。
学好普通话、讲好普通话是每个中国人的责任。随着祖国的强大，甚至许多外国人也步入了学习汉语的行列。作为一个中国人，我们应该为此感到骄傲
普通话作为一种汉语，已经成为友谊的桥梁和沟通的纽带。
因此，我们要树立讲普通话、写规范字的意识，努力成为新时期的普及者。在本届推普周期间，我向大家发出如下倡议：
1请用普通话表达心中的每一句问候。这句问候语将以你甜美的微笑传达给每一位与你有关的朋友。
2.请用普通话、规范汉字传授您的知识，让每一滴知识的“雨露”都能流入求知者的心田。
3.请用普通话道出您的疑问，让每一次困惑都可以迎刃而解。
4请用普通话与身边的同学们密切沟通，让我们在交流中彼此温暖、亲近。
亲爱的老师们，让我们立即学好普通话，行动起来！让我们从自己做起，从现在开始，从课堂上，人人讲普通话，永远讲普通话，处处讲普通话。老师们、同学们，“推普周”是短暂的，但“推普”的任务是延续的。
让我们齐心协力讲普通话，用标准字；让普通话成为我们的校园语言，让普通话在校园间流动；在校园内营造文化氛围，宏扬民族文化，树立民族精神，实现顺畅沟通，构建和谐社会。
同学们，让我们携起手来，互相监督，互相鼓励，让清新悦耳的普通话响彻校园的每一个角落。
谢谢大家！
李哥庄镇世智小学
纪正斌2014年9月15日
推普周活动计划 篇7
建设路小学2017-2018年普及周活动计划
一、指导思想：
为进一步增强全校教职员工的语言规范意识和推广普通参与意识，促进我校推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，努力构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活，根据我校实际，特制定以下活动方案：
二、活动主题：
规范民族通用语言文字的使用，弘扬中华优秀文化传统。
三、活动内容
1完善工作机制，加强工作。
为做好这项工作，成立了领导小组。
2加强对推广工作的检查，促进推广工作顺利进行。
推普领导小组成员要轮流参加全校日常推普的检查工作，及时发现和反映情况，对各班的推普活动要及时给以评定，并评选优秀推普员。
3.丰富推普内容，活跃形式。
﹝1﹞抓好日常推普工作。
要求在校的教职工坚持用普通话进行交谈，同时，在日常教育教学工作中，积极引导学生用普通话进行语言交流，提高全校师生语言文字规范意识,形成全校都说普通话的良好风气。
（2） 做好普及工作，扩大普及范围。
广泛张贴推普标语，让说普通话的意识深入到每一位教职工的心里，通过校园广播和学校德育宣传阵地，营造推普活动的浓烈氛围，使普通话由教学语言转变为校园语言，形成在社会公共交际中使用普通话和规范汉字的习惯，营造良好的推普氛围。根据推广普通话的工作，我们要积极开展家长和社会的宣传，引起各方面的注意，为大家讲普通话打下基础。
（3） 开展通识教育课堂普及工作，加大普及力度。
利用升旗仪式、校会、主题班会等活动方式向学生作推广普通话使用规范字的宣传教育，让每一位学生有说普通话的意识，增强推普力度。
四、活动目标：
通过鼓励和表扬，努力营造随时随地讲普通话的氛围。教师课堂教学，师生、生生之间互动交流必须讲普通话；教师和学生也必须在课后用普通话交流；坚决杜绝使用不规范用语。进入校园后，教师之间的交流必须用普通话为全校学生树立榜样；学生之间的语言交流也应使用普通话；学校和学科组组织的各种活动必须用普通话进行。
要进一步提高教师的语言规范意识和普及参与意识，推动我校语文工作规范化、制度化。要积极开展有效活动，突出普及普及活动的时代性、特色性和创新性。
五、具体安排
1为加强对活动的领导，学校建立了普及推广领导小组名单，并召开了领导小组会议，落实具体工作。
2.利用早操集会时间校长作一次国旗下“推普”宣传讲话，专门对全体师生进行推普周宣传讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普计划贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。在9月13日至17日的一周内，每天安排10分钟的宣传普通话的广播节目进行宣传。
3.聘请学生建立推普联络小组，每班选派一名普通话较好、能力较强的学生担任联络员，召开联络会议，监督检查全校师生用语用字的规范情况，并做好书面记录，督促老师、同学使用普通话，规范教学语言，培养学生养成说普通话，写规范字的良好习惯。
4.组织师生学习“国家通用语言文字法”学习和了解国家语言文字政策；为营造以普通话和标准字为主体的和谐语言生活，要求师生在公共场所讲普通话；自查纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。
5.开展校内宣传活动，在校园内和校门口张贴推普周宣传画和宣传牌，悬挂大型横幅标语，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。
6.结合学校实际，创造性地开展活动，全体师生积极参加，使“推普周”工作真正落到了实处。
﹝1﹞举办一期推普宣传板报
各班出好一期推普宣传专栏板报，内容是本届推普周的时间、主题、推普口号、学校活动安排及有关推普的知识。
﹝2﹞组织一次“说普通话从我做起”征文活动。
（3） 在社会或家庭中普遍晋升。
要求学生将本届推普周的时间、主题和有关推普知识向家长或亲戚朋友进行一次宣传，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进经济发展，提高城市文化品位，促进文明城市创建，维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。
﹝4﹞做一回“啄木鸟”,开展“争当社会用字小医生”的社会用字检查活动
学校号召学生做个有心人，争当社会用字小医生，发现板报、宣传橱窗上有不规范的字及时向老师指出，在街面上发现有不规范的字及时向有关部门指出。
（5） 组织一次以普及大众为主题的班会。
利用班会时间，以班级为单位召开班会。
（6） 继续以校本古诗词阅读教材为载体开展美文阅读活动，充分利用学校图书馆组织学生开展系列阅读活动。
总之，通过开展系列推普活动，要进一步提高教师的语言规范意识和普及参与意识，推动我校语文工作规范化、制度化。
推普周活动计划 篇8
邯郸县第十二中学
第十四届全国普通话推广周活动方案
2011年9月份第三周（9月11——17日）为全国第十四届推广普通话宣传周，为更好的贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，大力提倡：说普通话，写规范字，进一步提高我校应用型人才培养水平，根据《关于开展第14届全国推广普通话宣传周活动的通知》文件精神，结合我校实际，制定本方案。
一、指导思想
全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，提升我校学生的语言文字应用能力，增强我校师生社会语言文字应用的法制意识、语言规范意识和推广普通话的参与意识，促进社会语言生活和谐健康，促进我校推广普通话和语言文字规范化工作的不断深入，营造高雅校园文化。
二、宣传主题
提高使用民族通用语言文字的能力，弘扬中华优秀文化传统。
三、活动要求
（一）突出主题，做好宣传。
本届推普周宣传活动要围绕继承革命传统、诵读红色经典、讴歌新中国社会主义建设和改革开放伟大成就、宣传贯彻两个“规划纲要”（《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010——2020）、《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》（2010——2020））来开展。长春师范学院以“中华诵经典诵读”活动为载体，结合庆祝建党90周年，开展红色经典诵读等形式多样的宣传活动。
（二）认真策划，精心组织。
依托学校教育办、校园**等重点区域，广泛发动学生参与。鼓励各各分院结合自身实际，开展各具特色、形式多样的宣传教育活动，促进全院校师生不断增强依法、规范使用国家通用语言文字的意识，不断提高国家通用语言文字应用水平。
（三）突出重点，力求实效。
结合学校建设语言文字规范化示范学校的创建工作，积极开展规范汉字书写和中华经典诵、写、讲等活动，加强中华民族优秀文化传统教育和革命传统教育，加强爱国主义和民族团结教育。
四、工作内容
（一）宣传工作
1、在全校范围内广泛张贴第十四届全国 “推普周”宣传画。
2在校园**大道、小广场和综合办公楼，悬挂宣传横幅，形成良好氛围。师生中掀起了讲普通话、讲普通话的热潮。
3、语委会负责，学生处组织广播站做一期推普专题节目，宣传《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010——2020）、《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》（2010——2020）），吉林省教育厅《关于开展第14届全国推广普通话宣传周活动的通知》和《关于举办第四届全国大学生语言文字基本功大赛的通知》，号召全校师生说普通话、写规范字。
（二） 实践工作
1、教导处组织学生参加2011中华诵红色经典诵读大赛和学生规范汉字书写大赛“，并对学生进行参赛辅导，力争取得好的竞赛成绩。
2、推普宣传周结束后，各班将推普活动的组织、内容、成果、总结、**等相关材料上交教导处，由教导处撰写本届推普周活动的工作总结。
五、时间安排
1、于9月第三周在师生中各开展一次普通话演讲比赛，以具体活动为载体，加强推普周的宣传力度，使广大师生在活动中感悟国家通用语言文字的魅力。
2、开展“啄木鸟”行动。学生建立推普联络小组，每班选派一名普通话较好、能力较强的学生担任联络员，召开联络会议，定期检查全校师生用语用字的规范情况，检查纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。并做好笔录，督促师生使用普通话，规范教学语言，培养学生养成讲普通话、写规范字的良好习惯。
3、以纪念建党90周年红色经典诗文诵读为载体开展美文诵读活动，引导学生阅读经典，加强文学积淀，品味中国传统文化之精髓，感悟国家通用语言文字的魅力。
4、在全校范围内开展“规范汉字书写大赛”，引导师生写好用好祖国的语言文字，发现人才，表彰先进。
5、结合实际，开展“普通话”比赛，引导学生“面向全国——说标准的普通话，使推普活动更具现实意义。
总之，通过开展系列推普活动，进一步提高我校教师推普参与意识和使用语言文字规范意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化，常态化。
邯郸县第十二中学
2011年9月7日
第十四届全国推广普通话
宣传周活动的方案邯郸
县第十二中学
推普周活动计划 篇9
武汉市江夏区语言工作委员会文件
夏语[2011]5号
区语委、教育部等9个部门
第十四届全国普通话推广周通知
区语委各成员单位、区委直属局（单位）语言工作机构、各有关单位和学校（幼儿园）情况如下：
今年9月11日至17日是第十四届全国普通话推广周。本次全国普及周的主题是提高民族通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统。
现将《教育部等九部门关于开展第十四届全国普通话推广周通知》**给你们，请结合实际贯彻落实。
区语文委员会计划在普及周期间及前后，重点进行以下活动：
1、 举办普及周座谈会，邀请有关单位和学校参加座谈会，对本周活动进行全面安排；
二、组织开展“校园推普”、“岗位推普”和社会“正字”行动；
3、 组织部分教师参加市级农村骨干教师语言培训；
4、 区电视台及时报道宣传周活动，**公益广告；
5、 区政务中心设立宣传咨询点，发放宣传咨料；
6、 组织参与第十四届全国宣传周海报、公益广告的设计制作；
七、各中小学校（幼儿园）开展“五个一”活动：即作一次国旗下推普宣传、悬挂一幅推普宣传横幅或张贴第十四届全国推普周宣传画、办一期推普宣传板报、组织一次主题班，团队活动、开展一次“好书伴我行”的读书活动；
八、全区各行业及广大基层单位自主开展“普通话上街、下乡、进社区”、“中华经典诵读”、朗诵会、演讲比赛、书法比赛、普通话培训、汉语拼音技能竞赛、社会用语用字调查等丰富多彩的语言文字活动；
9、 做好宣传周的协调、指导、宣传和报道工作。
各单位、部门及学校要根据本届推普周活动的主题，结合本行业（单位）特点，认真研究制定第十四届推普周活动方案，精心策划和开展推普周活动。活动时间不必局限于九月的第三周，但可以适当延长。普及周结束后，请各单位、各部门于9月20日**提交本周活动总结及相关核查材料。
区语言委员会办公室地址：江夏区教师继续教育中心（区青少年活动中心6楼）
联系**：81826560
电子邮箱：
附件:1.教育部等九部门关于开展第十四届全国普通话推广周通知（此文网上**）
二○一一年八月二十六日
附件1：
教育部等九部门关于开展
第十四届全国普通话推广周通知
各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、党委宣传部、人力资源社会保障厅（局）、公务员局、文化厅（局）、广播影视局、语委、团委，各军区、各军兵种、各总部、军事科学院、国防大学、国防科学技术大学、武警部队政治部，新疆生产建设兵团教育局、党委宣传部、人事局、文化局、广电局、语委，教育部直属各高等学校：
经国务院批准，自1998年起，9月第三周为全国推广普通话宣传周（以下简称“普及周”）。推普周活动开展13年来，在宣传《国家通用语言文字法》及促进全社会增强语言规范意识等方面发挥了巨大作用。2011年9月11日至17日是第14个普及周。
为做好本届推普周各项宣传工作，现就有关事项通知如下：
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，充分发挥国家通用语言文字主导作用，促进社会语言生活和谐健康，为提升国民语言文字应用能力、提高国家文化软实力、建设人力资源强国做出积极贡献。
二、宣传主题
本次宣传周的主题是提高民族通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统。
语言应用能力是人类生存和发展的基本能力。良好的口语、书面语表达水平和语言综合能力是人综合素质的重要构成因素，对个人成长、成才和成功，具有重要的影响作用。提升全体国民的语言文字应用能力，提升人力资源开发水平，促进人的全面发展，是加快建设人力资源强国的重要途径。
在我们这样一个多民族的发展中人口大国，推广和普及国家通用语言文字，不仅仅是方便沟通、促进各民族经济文化交流的需要，而且事关中华民族的历史文化认同和传承，事关国家统一和民族团结，是维护国家主权与尊严、体现国家核心利益的战略举措。通过中华经典诵读等有效形式，加强中华民族优秀文化传统教育和革命传统教育，建设中华民族共有精神家园，是语言文字工作责无旁贷的历史使命。
三、活动内容和形式
1突出宣传主题，宣传推广。今年适逢中国共产党建党90周年，也是全面贯彻实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》的开局之年；《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（2010-2020）》也即将发布实施。本届推普周宣传活动要围绕继承革命传统、诵读红色经典、讴歌新中国社会主义建设和改革开放伟大成就、宣传贯彻《教育规划纲要》和《语言文字规划纲要》开展。
学校可以结合语文教学、德育工作和校园文化建设，以推动“中华诵·经典诵读行动”深入开展为载体，举办丰富多彩的宣传活动。其他行业和单位可以根据普及周的宣传主题，结合庆祝中国共产党成立90周年，开展阅读红色经典等多种宣传活动。
2结合日常工作，加强宣传效果。要继续推动和依托学校、特别是各级语言文字规范化示范校、党政机关、新闻**、公共服务行业等重点领域，广泛发动社会各界群众，认真策划、部署，注重推普周宣传活动与语言文字日常宣传、常规工作的衔接与融合,针对自身的实际情况和特点，结合提升队伍素质、服务水平和行业、企业文化建设，自主开展各具特色、形式多样的宣传教育和语言培训、实践活动，使广大在校学生和在职（岗）员工通过活动树立依法、规范使用国家通用语言文字的意识，并不断提高国家通用语言文字应用水平。
三。城乡发展，形成良性互动。普及国家通用语言文字工作重心要向农村和少数民族地区转移，同时注重面向全社会加强对国家语言文字方针政策的完整、准确宣传。农村和少数民族地区的各级各类学校，要结合语言文字规范化示范校创建工作，做好依法、规范使用国家通用语言文字的宣传、教育工作，积极开展规范汉字书写和中华经典诵、写、讲相关活动，加强中华民族优秀文化传统教育和革命传统教育，加强爱国主义和民族团结教育。
4部门与行业协调，注重形式创新。各地要加强对推普周工作的领导，各部门要加强统筹协调，在活动策划与部署时，应充分利用好推普周这个已形成品牌效应的宣传平台，发挥推普周宣传的整合引领作用。各地方和各行业系统应在总结以往经验的基础上，积极创新活动形式，注重政策把握和宣传实效，内容要适应时代发展和社会需求，更加贴近群众生活，为学习型社会建设服务，使推普宣传活动雅俗共赏、为群众喜闻乐见，不断扩大推普周的社会影响力。
四、相关要求和注意事项
1. 推普周之前，全国推普周领导小组办公室（教育部语言文字应用管理司）将继续制发本届推普周宣传海报和公益广告片，**各大**和各地主要**都要在推普周期间刊发播出。各省（区、市）和各系统也可借助社会支持、利用自有条件自行制作宣传品，多渠道开展宣传，进一步增强推普周的宣传声势和社会效果。
2．各省级语言文字工作部门（教育行政部门）要根据本通知要求，与宣传、教育、人事、文化、广电、共青团、少先队等部门、组织协力合作，尽快制定推普周活动方案，并于6月15日前报送全国推普周领导小组办公室。领导小组办公室将根据各地活动计划，确定今年推广普及周的重点城市和重点行业体系。普及周期间，将组织领导小组成员进行检查、观察和检查。
3．军队和武警部队各级政治机关，要结合实际，制定推普周活动方案，开展切实有效的宣传活动，并对宣传活动及成效进行总结。请将活动计划及有关情况及时向总政治部宣传部汇报。
4．各省级语言文字工作部门（教育行政部门），请于10月15日前将第14届推普周活动总结报送全国推普周领导小组办公室；各地普及周领导小组成员单位还应将周活动总结报送各自主管部门。对特色突出、宣传效果显著的地区和行业，采取适当形式予以表彰。
5．联系人及联系**：
联系人：教育部语用学司郝亚青、吴蓓
******:01066097810；传真：66096681
电子邮箱：
教育部中宣部人力资源和社会保障司
文化部、国家广播电影电视总局、国家公务员局
中国人民解放军总政治部共青团**
二○一一年六月六日
推普周活动计划 篇10
一、指导思想
全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，积极落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》，进一步增强全系统师生的语言文字规范意识和推广普通话、推行规范汉字的参与意识，促进全系统各单位语言文字规范化工作不断深入开展，为构建和谐、文明校园营造良好的语言环境。
二、宣传主题
本届推普周宣传主题为：大力推广和规范使用国家通用语言文字。
三、活动目标
1在校园和社会上营造讲普通话的良好氛围；
2教师和学生要养成使用普通话进行交流的良好习惯；
三。鼓励学生带领家长讲普通话，养成讲普通话、使用社会规范字的习惯。
四、活动时间
2012年10月8日至10月14日
五、活动内容
第十五届“推普周”我校将开展系列宣传教育活动和丰富多彩的校园文字活动：
110月7日上午，学校要悬挂横幅，张贴标语和海报，营造普及大众的氛围；
2、作一次以“推普”为主题的国旗下讲话，向全校师生宣传“说普通话，写规范字”的重要性，号召全校师生积极参与；
3、各班级举行“大力推广和规范使用国家通用语言文字”的主题班会，向学生作推广普通话专题教育；
4、以班级为单位，举行一次以“中华经典诗文诵读”为主题的习作活动。动员学生在用普通话广泛诵读中华经典古诗文基础上，三年级以上学生每人完成一篇“中华经典诗文——读后感”；
5以班级为单位，在10月14日前发行一份以普及大众为主题的板报，并进行评价
一、二、三等奖；
6大家在校园里用普通话营造良好的语言环境。
7、在学校**、电视台或广播站以“最美的语言、最真的情感”为主题推出一期推普周特别节目；
8、开展一次“小手拉大手”活动，以学生带动家长,提高家长的普通话水平，增强对建设全国文明城区的认识。
附件：推广普通话宣传口号
(1) 国家推广全国通用的普通话
(2) 积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力
(3) 爱国旗，唱国歌，说普通话
(4) 四海同音，万众一心
(5) 普通话：神州音，华夏情
(6) 普及普通话，四海是一家
(7) 面向现代化，推广普通话
(8) 积极普及普通话，齐心协力奔小康
(9) 树立语言规范意识，提高民族文化素质
(10) 推广普通话，公务员要带头
(11) 新闻**要成为推广普通话的榜样
(12) 普通话是我们的校园语言
(13) 我是中国娃，爱说普通话
(14) 普通话： 情感的纽带，沟通的桥梁
(15) 说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情
(16) 沟通——从普通话开始
(17) 说好普通话，方便你我他
(18) 说普通话，从我做起
(19) 说好普通话，朋友遍天下
(20) 普通话，使你我靠得更近
(21) 普通话——时代的需求，时尚的追求
(22) 普通话——让生活更精彩，让社会更温馨
(23) 普通话同青春携手，文明语和时尚并肩
(24) 文明语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情
(25) 心相印，语相通，共奔小康乐融融
(26) 实现顺畅交流，构建和谐社会
排绸小学
2012年9月24日