无论是生活中，还是工作中，我们都有可能需要写总结。通过总结，我们可以更为客观的发现自我。每写一次总结，就让我们多一份思考的机会：人是拥有无限潜能的生物，不到最后一刻没有什么不可能。那么关于总结报告我们怎么撰写呢？下面是由小编为大家整理的“【小学少先队工作总结秋】土左旗第七小学年度少先队工作总结”，但愿对您的学习工作带来帮助。
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土左旗第七小学2014年度工作总结土左旗第七小学2014年度少先队工作总结
一、本学年度少先队工作指导思想
以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建 设的若干意见》、党的十七大、十八大思想为指导，以少先队辅导员职责严格要求自己，尊重少年儿童的成长规律和教育规律，以体验教育为根本途径，以传承经典文化，传承民族精神为目的，培养少年儿童做一个“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的好少年。努力做少年儿童追求的引领者，做少年儿童实践体验的组织者和少年儿童健康成长的服务者。
二、工作总结
（一）规范组织建设、阵地建设和其他少先队常规
1、规范实施大队委民主选举和上岗轮换制
8月31日民主选举产生2014年度土左七校少队委机构。新增选广播站播音员、升旗小队、部分队干部。健全本届少队委机构。
2、规范执行大队委例会制度，发挥大队干部表率作用。
做好每学年开始后的一年级与高年级的承接，由高年级队员担任小辅导员，协助中队辅导员对新生进行队前教育，组织少先队员学习并遵守少先队的章程。为迎接新一批队员加入学校少先队组织的大家庭做准备。
3、逐年完善少先队队室建设。
4、规范升旗、卫生纪律检查岗、红领巾广播站等常规活动，
校版报、墙报、红领巾广播站办出特色。红领巾广播站由辅导员组织、指导转化为每期确定话题栏目、队干部自筹、自编、自播、小组竞比的形式，围绕本学期“我的中国梦”“德润校园美德少年，认星争优”“廉政文化进校园” 等主题活动开展主题播音。起到宣传、
“教育、互动的作用。培养了队干部自主、自立的工作能力。
（二）主题教育活动
本学年度主题教育活动结合土左旗“创文明城镇”——未成年人思想道德教育活动开展
1、2014年3--5月组织开展“德润校园，美德少年认星争优”活动 活动通过宣传、广播、学习市、旗两级美德少年事迹、各班主题中队会、制作手抄报册、征文、“六一”节我校“美德少年表彰、参加呼市“自强自立之星”评选等活动展开，达到了活动目的。
2、2014年4月、10月组织开展“清明祭英烈” “向国旗敬礼” 网上、网下签名活动
3、2014年5月开展“童心向党”优秀童谣传唱活动
活动由学校音乐教师、各班主任根据各选定的优秀童谣定期准时学唱，支持原创童谣。校园广播播放三周支持学唱，“六一”节进行展演
4、2014年4—6月开展“红领巾相约中国梦”主题教育活动
活动通过少先队常规活动、制作文化墙、征文比赛、4.1班“我的梦想”中队会观摩听评课、“梦想起航——传承文明庆六一”主题活动展开。全体队员树立了从小要心存梦想、为梦想努力的思想，展现了合作互助、共同成长进步的精神和个人风采。
5、2014年9—11月开展了“廉政文化进校园”主题思想教育活动 活动通过红领巾广播、国旗下讲话、板报、墙报、手抄报册制作、征文评比、主题中队会听评。培养了全体队员争当“四好”、敬廉、尚廉的思想感情。
（三）少先队活动课的开展
红领巾广播、升旗、板报、墙报、手抄报册制作、征文评比、主题中
队会听评、庆“六一”展演等少先队活动课贯穿于各主题活动展开；中队活动课按照双周1课时的活动时间，列入课表。规范管理与检查，由大队辅导员、队干部定期检查记录。
（四）留守儿童、单亲、残疾、家庭贫困生救助
1、2014年6月30日内蒙古职业化工学院材料工程系全体党团员来我校开展手拉手暑期三下乡活动，与留守儿童、家庭贫困生进行知心交流并向他们发放学习用品并进行了结对子活动。
2、本学年我校留守儿童、单亲、残疾、家庭贫困生接受来自学校、旗红十字会、呼和浩特市紫丁香之爱协会等各方面的救助。
（五）网络、信息资源
自2012年参与未来网“寻找最美丽的心灵”微文、微视频征集活动以来，我校大队部与“未来网—红领巾集结号” 建立了信息交流平台。其中在“未来网—红领巾心向党”板块有文字头条刊登（网址链
，并有“爱我环境、护我环境”主题中队会报道（网址链接
为
（六） 其他各类活动
1.配合学校少年宫各项活动的开展
2、做好本学期信息报送工作。
3、积极响应旗文明办、旗教育局等部门组织开展的“创城”等各项活动
土左旗第七小学
2014年12月
2014学年度少先队工作总结
土左旗第七小学
2014年12月
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小学少先队工作总结,小学少先队工作总结秋
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小学工作总结2015—2016年第一**小学少先队工作总结
本学期，在学校领导的支持下，在全体班主任的共同努力下，我校的少先队工作顺利开展。这学期我校切实加强少年儿童思想品德，提高的文明素质，加强少先队自身建设,加强中队建设，培养学生能力，营造了校风正、班风好、学风浓的教学环境。
一、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯
1、坚持把德育工作摆在素质教育工作的重要位置，通过思品课的教学，班队会及大中队主题会，以及板报宣传，对学生进行爱国主义教育、社会公德教育、文明行为习惯的养成教育，并寓教育于之中。
2、强化学生的养成教育，继续加强《小学生守则》、《小学生行为规范》的教育和训练，重视学生良好习惯的养成。
二、抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶
1、加强少先队干部队伍的建设，做好少先队干部队伍的培训工作，组织一支较有能力的少先队干部队伍，每天检查，每周评比，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
2、加大阵地建设的力度。充分利用板报、宣传栏等开展一系列活动，既起到了宣传教育作用，又增长了少先队员知识。
三、积极开展适合队员的少先队活动
少先队活动是少先队的生命，本学期，我校通过各种形式的活动来对少先队员进行教育。
1、爱心捐款活动
这学期一开学，我校就组织了“捐出一点压岁钱，帮助困难小伙伴”活动。学生积极捐出了自己的零花钱，这激发了学生热爱生命的激情，学生积极地表现出了珍视生命、富有同情心的一面。
2、队会展示活动
本学期，我校各中队（班）举行了以“文明礼仪”和“安全”为主题的中队（班）会，学生积极参与。队会由队员自主设计完成，形式灵活，内容丰富，教育性强，优秀队会还在全校老师面前做了展示。
3、各级各类的比赛活动
本学期，我校学生积极参与中心校举办的各项比赛活动，如运动会、文艺展演、故事比赛、征文等活动，均获得了较好成绩。
四、本学期取得的成绩
田径比赛、文艺展演、故事比赛等活动，均取得良好成绩。
五、工作展望
下学期，我们将继续努力，争取把少先队工作做得更好。
**小学
2016年1月26日
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XX小学年度少先队工作总结
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XX小学2015年度总结XX小学2015年度少先队工作总结
这一学期，在学校领导重视直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持下，少先队工作得以顺利的，我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作做以下总结：
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1.计划扎实、工作规范。大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就根据市少工委和学校工作酝酿重点。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话，每日三评，每月一主题活动等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。
2.规范教室布置，图书角、学习园地等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。坚持“班级常规管理”的检查制度，每天检查，每天通报，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
3.充分发挥大队委、队员监督岗功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队建设，学习园地的内容要求丰富多彩，继续进行“学习园地”的评比工作。并抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。继续训练旗手、护旗手，为每周的升旗仪式等活动做好充分的准备。
4.加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开班主任(辅导员)会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。
二、举行每月一主题活动，增强实效。
我校以少先队组织为龙头，开展每月一主题教育活动，以活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。本学期，少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。
三月份开展 “文明礼仪我先行”红领巾学雷锋活动。带领少先队员代表打扫学校周边菜市场及汉唐老年公寓的卫生，开展“学雷锋争先锋”主题月活动。结合“三.一二”植树节开展绿化、美化校园活动。我校结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对学生进行行为习惯的养成教育，让学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。
四月份主题是革命传统教育月活动。“清明节”开展网上纪念革命先烈活动，开展中华民族优良传统和革命传统教育。在各班利用中队会开展“宝洁亲子健康知识讲座”。
五月份的主题结合西安市创建食品安全城市，利用黑板报、宣传栏、晨会讲解食品安全知识。
六月份举办校园文化艺术节系列活动及“七彩童年 放飞梦想”庆六一活动，“庆六一”活动节目都是队员们自己编排的，他们各尽所长。如：有古诗文新唱、谚语相声、现代舞蹈、乐器独奏等。老师们也演出了精心编排的节目，师生同乐，欢聚一堂。
三、以少先队活动课为载体，落实活动育人原则。
把学校建成孩子们的家园一直是我们的理想，本学期我校大队部继续发挥少先队活动育人、实践育人的优(转载于: 在点 网)势，积极地创造体验活动的载体，广泛开展体验活动。
1.各班开展每月一主题活动下的子主题为主题的少先队活动，发挥活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。
2.以班级建设活动为载体，开展少先队活动。班级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学期来，各班辅导员都能认真开展好少先队活动，做到活动有针对性、教育性、实效性。
3.美化班级环境，提升环境的育人氛围。用美好环境激发学生求知欲望，让班级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自己的一面镜子，各班都能根据自己的实际，认真组织队员参与班级设置，每月及时出好板报，及时展评学生具有感染力、代表性的优秀作品。如 “图书角”、“学习园地”等都是比较有成效的。
4.为认真做好“安全生产月”各项工作，提高小学生安全意识和能力。结合本校的实际，围绕“珍爱生命安全第一”这个主题，大队部开展“七个一”的系列丰富多彩的活动：一次演练;一场防灾减灾知识讲座;一次班会活动等等??通过以上活动培养了学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提高避险抗灾能力，并以此为契机进一步强化学校的安全工作。
这一学期里，在上级领导和校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各项活动中，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的回忆。在学生、教师、家长心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。愿春晖洒向每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。
2016年1月11日
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【小学少先队工作总结秋】吴兴小学少先队工作总结
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吴兴小学工作总结吴兴小学少先队工作总结
一直以来，我校少先队工作紧紧围绕教管办和学校的工作，以“以人为本、以德为先”为宗旨，按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路，以主题队会、实践等为有效途径，积极开展爱国主义、思想品德教育、卫生安全教育。深化常规工作，为的健康成长和素质教育的全面推进奠定了基础。以下是我校这学期以来的工作总结：
一、确立少先队工作思想，完善少先队组织。
1、通过竞争选拔少先队干部。以“争做文明好少年”为主题，竞选出有一定的活动能力和组织管理能力，热爱少先队工作，积极主动为队员服务、为队员负责、甘当队员“公仆”的少先队员为大队干部。
2、坚持“红领巾小卫士监督岗”的检查评比制度，每天检查，每周评比督促队员的一言一行，规范行为，创设良好的校园环境和学习氛围，使校园“文明之花”常开。
二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
１、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，大队干部每天进行常规检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。
２.学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。利用教师节、国庆节、等有利契机，通过举行中队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，培养他们热爱祖国、热爱人民、
(转载于: 在点 网)热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。
三、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。
少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育。
九月份，“教师节”各班开展了丰富多彩的班队活动，为了感恩教师，有的队员们亲自动手制作精美的贺卡，写上感人的贺词，送给老师，表达了同学们感恩教师、师恩难忘之情。
十月份，为积极迎接国庆的到来，对学生进行爱国主义教育，从小要努力学习，学好本领，将来为建设祖国出一份力量。组织队员开展“我爱祖国”为主题的班队会，增强队员的爱国情怀。
十一月份，开展了 “今天我当家”的感恩体验活动。让队员们体验父母操持一个家的艰辛，同时培养孝敬父母，懂得感恩的情感。
十二月份，开展了 “名人伴我成长”的活动。让队员们在活动中了解名人，更学习他们那种坚持不懈，奋发向上的精神。
一月份，为迎接期末考试，组织开展“给你支一招”的活动，让队员们相互之间讨论、交流复习计划，促进共同提高。
四、其他工作
1、每月评选榜样班级，每周公布班级管理周评分。
2、每周安排一个班的学生进行红领巾哨岗值岗，4-6年级各班轮岗。学生认真负责，起到了一定的监督督促作用。
3、每周安排学生进行国旗下讲话，精选内容，4-6年级各班选拔优秀学生进行讲话，培养和锻炼了学生的朗读能力和胆量。
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