精选《红枣》读后感2000字(系列7篇)。
随着时间的流逝，其实很多作品会引发读者的感同身受。我读了作品一文，他这篇文章文笔十分优美，字也写得漂亮，真称得上是锦上添花啊!读后感可以帮我们把这些想法给记录下来。你会不会寻找一些作品的读后感来写作呢？也许下面的“《红枣》读后感”正合你意！请收藏好，以便下次再读！
《红枣》读后感【篇1】
又一个假期将要结束，新学期即将到来。回顾假期，我读了许多有意义的书，其中，最让感触最深就是《红枣》一书了。
《红枣》是曹文轩的众多作品之一，由许多篇短文组成。我最喜欢的是《柠檬蝶》。文章讲述了一只漂亮的柠檬蝶在寻找花田的途中遇到了许许多多的挫折。首先，它遇到了大河，河水滚滚奔流，它害怕了，飞回了荒野，而后，它鼓足勇气，艰难地横渡大河。飞过大河，又遇高山，可它心中想找到花田的欲望是多么强烈啊!这种欲望使得它坚持着越过高山。这天，它在飞过一片田野时，闻到了一阵醉人的花香，它心里十分激动，循着香味飞去，发现香味的来源竟然是一只马蹄印记。它猜测这匹马一定走过了一片花田就又寻着马蹄印飞去。香味逐渐暗淡了，香味的尽头是一匹马，它这才明白，寻了一个反的方向，可是它已经飞不动了。月下，那匹马告诉它，另外一边的确有一片花田。柠檬蝶早早告别了那匹马，向着和蹄印相反的方向飞去，香味越来越浓，按那匹马描述，再翻过一道山梁就能看到花田了。它尽力飞过山梁，眼前的情景却让它大吃一惊，整片花田都被无边的水淹没了!柠檬蝶一次次尝试用力钻入水中，但还是失败了。它躺在水面上，张开翅膀，再也没有飞起来。
这个故事是悲伤的，但是它却给了我很多启示。故事中的柠檬蝶到生命的最后也没有找到花田，但是它努力了，用尽全力，只是无奈花田被水淹没了。它坚持不懈，没有遇到挫折就放弃，再难也坚持自己的理想。这坚持不懈的品质正是我缺少的，这个故事就像扎根在我脑海里的种子，它生根发芽，随时提醒我，给我启发，让我成为更好的自己。
《红枣》读后感【篇2】
15、枣儿
教案
一、作者简介
孙鸿：剧作家，1999年《枣儿》
荣获曹禺优秀话剧小品奖。
二、整体感知
1、朗读课文，把握剧情
2、概括剧情
明确：在乡间一棵挂满红枣的老树下。一位老人遇到了一个捡枣儿的男孩，这一老一少交谈起来，十分亲热。在谈话中，老人回忆有关“枣儿”的往事，流露出自己对儿子的思念；男孩要把“枣儿”留给父亲吃，流露出自己对父亲的盼望。他们满怀亲情，呼唤各自的亲人回归故乡，回到自己身边，来吃这家乡的“枣儿”。
三、人物形象分析关于老人
1．老人在与男孩的谈话中，回忆了哪些事情如何认识老人的心态明确：老人在与男孩的谈话中，回忆了枣儿小时候的事：儿子“枣儿”一名的来历，儿子只顾摘枣竟尿了老人一脖子，枣儿小时候一有尿就尿到枣树下。回忆了自己小时候偷枣而长出小枣树的事、枣儿落到鬼子的钢盔上吓跑鬼子、闹灾荒时靠枣儿活命的故事。
老人在谈话中“沉思”“心事重重”“闪着泪花”，流露出老人对儿子的思念，对以往岁月的怀念，对故土的热爱之情，有一种浓浓的失落感。2．老人对男孩的态度如何明确：老人请男孩吃枣，老人让男孩骑跨在自己肩上摘枣，老人给男孩讲故事，老人与男孩拉勾发誓，老人紧紧搂住男孩，“将枣儿塞进男孩嘴里，自己也拿起枣儿咀嚼”，这些都表现了老人对男孩的疼爱，表现出了一种不是祖孙而如同祖孙般的长辈对晚辈的关爱，也折射出他对儿子的亲情。
3．如何评价老人这个形象明确：剧中的老人首先是老一辈的农民形象：他一生劳作，不离乡土，如今老迈，儿子离乡外出，他继续留守家园。其次他是具有更普遍意义的老一代的长者形象：他满怀亲情，富有爱心，他关爱已成年的下一代，又疼爱尚年幼的新一代；作为过来人，他怀旧而又传统，面对生活的变化不失爱心、不失希望而又有所失落。
关于男孩
4、谈谈你对剧中男孩这一形象的认识。
明确：剧中的男孩想把枣子留给父亲吃，喜欢吃巧克力盼望父亲带巧克力回来，他蹑手蹑脚捡枣子，把枣子藏在红肚兜上的衣袋里，温顺地扶老人，认真听老人讲故事，和老人拉勾发誓……男孩是年幼的新生一代的形象：他思念父亲，喜爱心疼自己的老人，好奇而懂事，在他身上处处表现了儿童纯真可爱的天性。
关于老人的儿子和男孩的父亲
5、你对剧中未出场的这两个人物怎么看这反映了怎样的社会现实明确：老人的儿子，不再像老一辈那样。终身不离乡土，而是远离故乡和亲人，闯荡于外面的世界；男孩的父亲，离开乡村而定居于城里，抛弃了旧家而另成新家。这两个人物从不同的侧面反映了社会的变化。
6、归纳人物形象
老人：老一辈的农民形象，辛勤劳作，热爱家乡，关爱下一代，念旧而又传统，对生活不失希望。
男孩：年幼的新生一代的形象，思念父亲，喜爱心疼自己的老人，纯真可爱，好奇而又懂事。
关于枣儿
7、枣儿在剧中起什么作用明确：全剧以“枣儿”为标题，并以“枣儿”贯穿全剧，让老人与男孩围绕“枣儿”进行对话展开情节。老人的经历、情感乃至命运，都与“枣儿”有着不解之缘；男孩对父亲的思念，也与“枣儿”相牵连。“枣儿”是全剧情节发展的线索，是人物对白的话题。
四、探究文章的象征手法的运用及思想情感的表达
1、怎样理解剧中的象征手法？
明确:全剧运用了象征的艺术表现手法。在剧中，“枣儿”是亲情的象征，是故乡的象征，也是传统生活的象征和精神家园的象征。
2、作者想要借枣儿表达一种什么思想感情？
明确：全剧以枣儿为象征，借枣儿来写亲情，又借亲情来反映我国由传统社会向现代社会转型过程中人们生存状态的变化。作者在剧本中既表现了现代化进程中传统的失落、精神家园的失落，以及人们对传统的固守、对精神家园的追寻，也企盼和呼唤人们认识和适应时代发展带来的变化，走出家园、走出封闭、走出传统，而迈进现代社会的新生活。
3、“枣儿甜，……留给娃娃过年吃”这首童谣在文中出现两次，请从结构内容上说说它在剧中所起的作用？明确、结构上首尾呼应，用这首童谣表达了在枣儿中所融入的父母爱子女的亲情，因而在内容上又强化了剧中的情景，升华了全剧的思想内容。
4、中心主旨：
全剧运用象征手法，围绕着枣儿展开情节，描写了老人和男孩之间的一段亲切交往，表现了老人对儿子、男孩对父亲的深切亲情，反映了我国在现代化进程中的社会变迁。
五、艺术手法
明确：1）全剧运用了象征的艺术手法。
2）全剧以“枣儿”为线索贯穿剧情，借“枣儿”牵系和寄托人物的感情：老人和男孩因“枣儿”而相遇、而亲近，又因“枣儿”而引起他们对亲人的思念和呼唤。3）剧中有不少台词和情节富有象征意味。
《红枣》读后感【篇3】
教学目标知识目标
1.了解剧情，了解我国在现代化进程中人们生存状态的变化。2.了解现代戏剧艺术中常用的象征手法。能力目标
1，熟悉剧情，领悟剧本中人物的思想感情。
2.揣摩情节、语言，理解作品的象征意义，培养学生对戏剧的品评鉴赏能力。
德育目标
了解我国社会转型期人们的生存状况，正确认识和适应时代发展带来的变化，走出封闭，走出传统，迈进现代社会的新生活。
教学重点、难点
1.把握剧中老人和男孩两个人物形象，理解他们的思想情感。2.体会作品的象征手法。
3.领悟剧本所蕴含的象征意义，理解剧本的主题。课时安排1课时教学过程
一、导语设计
数不清的枣儿，爹喊自己的娃来吃，别人的娃却来了;娃喊自己的爹吃，身边却只是别人的爹。他们使劲喊，娃不应，爹也不应。漫山遍野无人应。田野里只回荡着祖孙二人无比热烈却又近乎无望的呼喊。为什么这饱含着爹娘生命的人性和人情果竟唤不回从小也是由它奶大养大的儿孙这枣儿啊。到底是苦涩还是香甜
二、分角色朗读，整体感知，把握剧情
1.学生自荐朗读课文，一人读老人，一人读男孩。其余同学点评。提示：男孩的语言应读出纯真、活泼、稚嫩、可爱的情调来;老人的语言应读得亲切一些，读出长者的风范，读出较强的人生沧桑感和浓浓的乡土气息。
2.选一位同学概括剧情。
明确：在乡间一棵挂满红枣的老树下。一位老人遇到了一个捡枣儿的男孩，这一老一少交谈起来，十分亲热。在谈话中，老人回忆有关“枣。儿”的往事，流露出自己对儿子的思念;男孩要把“枣儿”留给父亲吃，流露出自己对父亲的盼望。他们满怀亲情，呼唤各自的亲人回归故乡，回到自己身边，来吃这家乡的“枣儿”。
三、引读提高，理解剧中人物的思想感情
教师设计相关问题，引导学生揣摩剧情，把握人物形象。多媒体显示：关于老人1.老人在与男孩的谈话中，回忆了哪些事情如何认识老人的心态2.老人对男孩的态度如何3.如何评价老人这个形象关于男孩4.请谈谈你对剧中男孩这一形象的认识。关于老人的儿子和男孩的父亲5.你对剧中未出场的这两个人物怎么看这反映了怎样的社会现实关于枣儿6.枣儿在剧中起什么作用7.关于枣儿的童谣在剧本首尾出现两次，这样写，有什么特殊的表达效果学生分组讨论。小组长记录发言要点，并代表小组全班交流，其余小组成员可补充，也可点评。活动成果展示
关于老人
1.老人在与男孩的谈话中，回忆了枣儿小时候的事：儿子“枣儿”一名的来历，儿子只顾摘枣竟尿了老人一脖子，枣儿小时候一有尿就尿到枣树下。回忆了自己小时候偷枣而长出小枣树的事、枣儿落到鬼子的钢盔上吓跑鬼子、闹灾荒时靠枣儿活命的故事。
老人在谈话中“沉思”“心事重重”“闪着泪花”，流露出老人对儿子的思念，对以往岁月的怀念，对故土的热爱之情，有一种浓浓的失落感。
2.老人请男孩吃枣，老人让男孩骑跨在自己肩上摘枣，老人给男孩讲故事，老人与男孩拉勾发誓，老人紧紧搂住男孩，“将枣儿塞进男孩嘴里，自己也拿起枣儿咀嚼”，这些都表现了老人对男孩的疼爱，表现出了一种不是祖孙而如同祖孙般的长辈对晚辈的关爱，也折射出他对儿子的亲情。3.剧中的老人首先是老一辈的农民形象：他一生劳作，不离乡土，如今老迈，儿子离乡外出，他继续留守家园。其次他是具有更普遍意义的老一代的长者形象：他满怀亲情，富有爱心，他关爱已成年的下一代，又疼爱尚年幼的新一代;作为过来人，他怀旧而又传统，面对生活的变化不失爱心、不失希望而又有所失落。
关于男孩
4.剧中的男孩想把枣子留给父亲吃，喜欢吃巧克力盼望父亲带巧克力回来，他蹑手蹑脚捡枣子，把枣子藏在红肚兜上的衣袋里，温顺地挽扶老人，认真听老人讲故事，和老人拉勾发誓……男孩是年幼的新生一代的形象：他思念父亲，喜爱心疼自己的老人，好奇而懂事，在他身上处处表现了儿童纯真可爱的天性。
关于老人的儿子和男孩的父亲
5.老人的儿子，不再像老一辈那样。终身不离乡土，而是远离故乡和亲人，闯荡于外面的世界;男孩的父亲，离开乡村而定居于城里，抛弃了旧家而另成新家。这两个人物从不同的侧面反映了社会的变化。
关于枣儿
6.全剧以“枣儿”为标题，并以“枣儿”贯穿全剧，让老人与男孩围绕“枣儿”进行对话。展开情节。老人的经历、情感乃至命运，都与“枣儿”有着不解之缘;男孩对父亲的思念。也与“枣儿”相牵连。“枣儿”是全剧情节发展的线索，是人物对白的话题。7.这首童谣表达了在“枣儿”中所融入的父母疼爱子女的亲情，以这首童谣开头，隐含了全剧与“枣儿”有关、与亲情有关的特定内容，并将人们带入具有民族传统风情、充满乡土气息的特定情境。结尾用这首童谣，但情境有所变化，由幕后换为前台，由哼唱变成呼喊。由没人回应转为“响起无数个童声呼唤的声音”，既与开头相呼应，又强化了剧中的情境和内容。深化了全剧的思想感情。
四、深层探究，突破难点
1.揣摩语言，分析下列台词中加横线的句子的象征意味。学生思考、品味。同桌之间讨论交流。明确
(1)并非指个子，隐含了永不褪色的亲情，永远割舍不了的乡情。(2)老人内心呼喊儿子，因儿子没有回应而伤心;老人年老，被儿子遗忘，透出一种深深的失落感。
(3)不仅是对吃枣而言，也不是对一般生活哲理的泛指，其中隐含的是对既往岁月、对传统生活、对精神家园的感情。
(4)“迷路”是喻指情感的迷失、人生的迷失，表现了现代化进程中传统的失落、精神家园的失落。
(5)“巧克力”具有与“枣儿”相对的文化意义和社会内涵，它是现代生活的象征。走出去的人们，往往迷恋于外在世界，忘记了回家的路，但他们最终会回来的，喧嚣之后是平静，躁动之后是安宁。(6)道德、伦理、亲情是每个人必须有的，但日益强劲的现代化浪潮却不可阻挡地席卷着一切，迫使许多人不得不放弃他们熟悉的生活。
枣儿是一座永久的家园，身影的离去愈映出心灵的坚守，时空的超越反铸成情感的皈依，走出去的人们总有回归故里的那一天。
2.探究枣儿的象征意义，理解作品的思想内涵。
教师提问：剧本采用了象征手法，“枣儿”象征着什么如何理解作品的主题学生自由发言。
生1：枣儿象征着亲情。老人思念儿子，男孩想念父亲，枣儿凝聚着老人与男孩的情感困惑。
生2：枣儿象征着故乡。老人喜欢怀旧，表现了老人对故土的挚爱;儿子久出未归，离开故土追寻心中的梦。
生3：枣儿是传统生活的象征、精神家园的象征。枣儿代表亲情、故乡，更代表一种文化传统、一种生活方式，它所牵涉的老人与儿子、男孩与父亲等人物之间的关系，是当今社会的缩影，喻示的是社会转型期人们普遍面对的现实：在剧烈深刻的社会变革中，人们的情感、心态、思想观念、生存方式、精神归宿都面临着严重的考验。总结：在剧中，枣儿是亲情的象征，是故乡的象征，也传统生活的象征和精神家园的象征。剧本巧妙地运用象征手法，赋予了“枣儿”以丰富而深刻的社会内涵，使全剧具有了深厚的思想内蕴。请大家谈谈对作品主题的认识。
生1：剧本表现了感人至深的亲情，也表现了老一辈的深厚乡情。生2：剧本反映了当今社会家庭关系的变化，呼唤人们的温暖亲情和心灵沟通。
生3：剧本反映了现代化进程中，青壮年离开乡土、老人孩子留守家园的农村状况。
生4：剧本表现了社会变革时期传统的失落、精神家园的失落以及人们对传统、对精神家园的迫寻。
生5：表现了社会的深刻变迁，企盼和呼唤人们认识和适应时代发展带来的变化，走出家园、走出封闭、走出传统而迈进现代社会的新生活。
……
教师总结：优秀的剧本，其主题思想往往是多义的，给读者留下充分的想象空间。供人思考，令人遐想，让读者的想象尽情飞扬。
五、课堂小结
《枣儿》是香甜的枣儿，也是苦涩的枣儿。那一声声苍凉的、稚嫩的呼喊.发自内心，像根在呼吸，像泉在喷涌。那呼喊，不只是期盼，更是一种给予，一种天赐--是爹娘赐予儿孙赖以生存的精神维系和生命依托，正是这呼喊健全着他们神经。仁满着他们的羽翼，使他们飞得更高、更远。
枣儿是一座永久的家园，又是一座需要护理和更新的家园，我们相信，爹娘享用那移栽他乡的奇异的甜果果时，会品出那甜果果中儿孙小时的尿香味;儿孙回乡品尝爹娘留给自己的枣儿时，仍会由衷地赞叹“还是家乡的枣儿好吃”。
七、布置作业
1.剧中，爷爷要求男孩“我讲完一个故事，你才能吃一颗枣”“慢慢吃，才能吃出个甜味来”;后来爷爷见男孩不高兴了，又说“快吃快吃，几颗枣儿一起吃，使劲吃”，前后是否矛盾为什么2.自选角度，针对《枣儿》写一篇戏剧短评。
《红枣》读后感【篇4】
有一颗红枣，同样和自己的同伴一起被摘了下来，放在盘子里，无论是那可红枣，都细腻、甜蜜，色彩鲜红。这颗红枣与其他红枣混在一起，平平凡凡，于是，它就离开其他红枣，自己走了出去。它认为，只要出去，它就会很突出。可来到草地上，使劲说出自己的优点，草儿们没一个理睬它。
它走着走着，不小心掉进了粪缸里，他静静地躺在这上面，它有了苍蝇的触吻，整个粪缸里只有它是最突出的，它就认为这就是最舒适的了，，而几天就被蛆虫吃完了。读了这个故事我知道了一个启示：人是应该有荣誉感的，但不能妄自尊大，自鸣得意，只有依靠自己辛勤的劳动和艰苦的努力，才能取得成绩和荣誉。这样的扬名，才能出人头地，才是真正的光荣和骄傲。就拿我来说吧，上次全市的书画比赛，我心里想：画画嘛，简单，随便画画就行了。然而就是因为我这样太过于“自信”，而成了骄傲，虽然有了荣誉，但是还是输给了乔书玥。谦虚使人进步，骄傲使人落后。
《红枣》读后感【篇5】
枣儿
(人教版九年级)教案教学设计教学目标知识与能力
1、了解我国农村在现代化进程中人们的生活状态的变化。
2、领会象征手法在剧中的运用。过程与方法
1、通过品读老人与男孩的对话，感悟人物复杂的思想感情。
2、通过联想、想象体会“枣儿”的象征含义。情感态度与价值观
了解并正确认识社会转型期，我国农村人们的生活状态的变化（包括家庭关系的变化、情感和精神状态的变化等），弘扬亲情和乡情。教学重点
1、品味语言，理解人物的思想感情。
2、体会作品的象征手法。教学难点
1、领悟剧本所蕴含的象征意义，理解剧本的主题。教学方法
1、演读法
2、讨论法。
3、延伸拓展法。教具准备多媒体课时安排1课时教学过程〔教学设想〕
以童谣为切入点，围绕“枣儿的味道是怎么的”这一问题，引导学生体会人物复杂的思想感情，进而探究、领悟作品的象征意义，并作拓展延伸，联系现实，关注身边孤独的人。〔教学步骤〕
一、导入新课。教师播放幻灯片，呈现剧本开头童谣描述的情景，播放童谣，营造气氛，然后引入：同学们，聆听着朗朗的童谣，我们仿佛回到了童年。在那高大的枣树下，爹娘打下片片枣儿，小娃娃仰着笑脸，吃着枣儿，甜在口中，香在心头。爹娘没有吃，然而他们心中高不高兴呢？是的，这其乐融融的情景中，什么使枣儿的味道益发香甜？亲情。然而，假如娃娃想吃枣，爹爹常常没回家，或者爹妈打下片片枣儿，娃娃也常年没回家，就算能吃到枣儿，枣儿也肯定没有那么香甜，甚至是带着些许思念的苦涩的。一颗枣儿，百般滋味。今天，让我们一起来品味枣儿。
二、朗读课文，整合感知，把握剧情。
1、以四人小组为单位，一人读老人的台词，一人读男孩的台词，二人读舞台提示，作点评。提示：男孩的语言应读出纯真、活泼、稚嫩、可爱的情调来；老人的语言应读得亲切一些，读出长者的风范，读出人生的沧桑感。
2、请学生思考：
⑴剧本讲述了一个怎样的故事？⑵这个故事围绕着什么展开情节？明确：
⑴讲述了这样一个故事：在乡间一棵挂满红枣的老树下，一位老人遇到了一个捡枣儿的男孩，这一老一少交谈起来，十分亲热。在谈话中，老人回忆有关“枣儿”的往事，流露了自己对儿子的思念；男孩要把“枣儿”留给父亲吃，表露了自己对父亲的盼望。他们满怀亲情，呼唤各自的亲人回归故乡，回到自己身边，来吃这家乡的“枣儿”。
⑵学生可能会回答：等人，枣儿，亲情等。教师给与积极的肯定，并表明自己的看法：假如要以一个具体的物品名称来回答，我会答“枣儿”。
三、梳理情节，品味语言，体会对话的深层含义，理解人物的思想感情。
教师设计相关问题，引导学生揣摩剧情，体会人物的思想感情。这一环节以师生谈话的方式进行。
（一）关于老人
1、老人与男孩的谈话中，回忆了那些事情？这些事情都与什么有关？
2、老人在讲述这些事情时，心情是怎样的？
3、文中有这么一个片段，让我们一起来体会老人的感情：
老人（捏捏男孩的脸）爷爷小时候，还不跟你一样？脸皮儿像这青菜，嫩白光滑呢。唉！眨眼工夫，六十年过去了----快吃枣儿吧。（从匾子里挑了颗熟透晒干的枣儿）你吃这颗。男孩（拿起熟枣儿放进嘴里）还是皱巴巴的甜呢。老人甜是甜，不中看，谁要啊。
⑴学生先自己朗读，体会老人话语中的情感。
⑵讨论话语中包含怎样的情感，并明确该以怎样的语调来朗读。⑶请学生自荐表演，师生作评点。⑷集体朗读。
4、老人对男孩的态度如何？他为什么会这样对待小男孩？
5、“枣儿”包含着老人怎样的思想感情？明确：
1、老人在与男孩的谈话中，回忆了枣儿小时候的事：“枣儿”的来历，尿脖子，尿树。回忆了“枣树”的来历，以及一颗枣儿落到鬼子的钢盔上吓跑鬼子、闹灾荒时爷儿俩靠枣儿活命的故事，这些事情都与枣儿有关，枣儿是文章的线索。
2、老人在回忆儿子时，心情是愉快的、自豪的，又夹杂着眷恋和伤感。在回忆自己的经历时，流露着一种对过往岁月的怀念，对故土的热爱，对故土和老伴儿的感恩。
3、老人的第一句台词中包含着对年轻岁月、年轻生命的珍爱和怀念，对时光匆匆的唏嘘感慨。第二句台词中“甜”的可能是自己，虽然自己对儿子满怀深情，但儿子还是把自己忽视、遗忘，心中有无限的失落和伤感。“甜”的可能是故乡，虽然它曾经盛着这么多美好的回忆，儿子还是把他给遗忘了，老人的心中有无限的遗憾。“甜”的可能是亲情，虽然它香甜，然而儿子繁忙的生活未必非常需要它，老人的心中有些许迷惘。
4、老人对男孩是十分疼爱的。剧中对老人的语言描写和动作表情描写都表现了老人对男孩的疼爱。特别是舞台提示，对表现人物的感情也有不可忽视的重要作用。这些舞台提示大都是人物动作、表情的简要说明，例如，写老人“威严地”“命令”“蓦然温和”“将枣儿擦干净”“掸去男孩身上的灰尘”“清清嗓子”“心事重重”“愣住，继而激动不已”“紧紧搂住男孩”“将枣儿塞进男孩嘴里，自己也拿起枣儿咀嚼”，等等，都传神地写出老人对男孩的疼爱，以及他在与男孩交谈过程中的感情变化。剧中男孩几次要离开，都被老人叫住，更可以看出老人将亲情投射到小男孩身上。
5、小结：对于老人来说，枣儿既包含亲情的甜蜜有包含着思念的苦涩，以及被亲人忽略的孤独和伤感。关于男孩
1、文中通过什么事情来表现小男孩这个人物形象？
2、小男孩为什么要藏着枣儿给父亲？
3、文中有一个片段，我们分角色来朗读朗读，揣摩男孩的心理：男孩
爹回来会带巧克力，巧克力你吃过吗？可好吃了!老人
（心事重重）你有了巧克力，就不会来了。男孩
来呢，你的枣儿甜!老人
怕是你嘴甜吧？那我问你，我树上的枣儿全光了，你还来不来？男孩
也来。老人
不骗我？男孩
骗人是小狗。老人
我们拉勾。
4、对于小男孩来说，枣儿包含、寄托着怎样的感情？讨论、明确：
1、剧中写了男孩捡枣，留枣儿等爹爹回来吃，盼爹爹带回巧克力，搀扶老人，听老人讲故事等。
2、因为他思念父亲，企盼父亲回来，相信父亲回来。
3、在这个片段，我们可以看到男孩是一个善解人意的、懂事的孩子。他体会到了老人对他的疼爱，也体会到了老人的寂寞，想安慰老人。这种类似于亲情的情感慰藉了两颗苦苦等待的心。
4、对于男孩来说，枣儿是香甜的，因为有一位长辈通过枣儿表达了对他的疼爱：枣儿也是苦涩的，因为他几乎要被父亲遗弃了。关于老人的儿子和男孩的父亲
1、剧中的两个人物都在等待，他们等待的亲人在哪里呢？请联系时代背景，设想一下。
2、在男孩的理解中，枣儿叔叔为什么没回来？引导学生品味片段，体会“迷路”的深刻含义。
男孩
枣儿叔叔啥时候回来？老人
不知道。
男孩
迷路了吧？（见老人沉默，自语）不会的。这棵树好大好大，会老远就瞧见了，枣儿叔叔哪儿会看不见？（见老人不语）爷爷，你怎么了？
3、如果他们真的不认识回家的路，该怎么办呢？引导学生品味片段。
4、作品首尾都用了同一首童谣，有怎样的表达效果？提问、明确：
1、本文写于1999年，当时的农村正发生着巨大的变化，改革开放的浪潮，将许多农村青年带离故土，到城里谋求发展，只剩下老人和小孩留守家园。走进城市的人们，或因为繁忙，或因为迷失，大都不怀念乡村，在他们的心中，枣儿被遗忘了，故乡被遗忘了，甚至一部分的亲情也被忽略、遗弃了。这使留守的亲人倍感痛苦。
2、男孩认为枣儿叔叔迷路了，事实上，枣树好大，家乡好熟悉，叔叔是不可能迷路的，只是他忘了亲人、忘了家乡、忘了亲情和乡情，“迷路”指的是一种感情上的迷失。欣赏文学作品，词语的含义是多重的，得细细地咀嚼、品味。
3、该“天天喊”。“只要家里人天天喊，他早晚会回来的。”“天天喊”包含着思念的深情，“早晚会回来”包含着无限的企盼和坚定的信念。
4、课文开头和结尾都用了同一首童谣。这首童谣表达了在“枣儿”中所融入的父母疼爱子女的亲情。课文以这种富有民间特色的童谣形式开头，隐含了全剧与“枣儿”有关、与亲情有关的特定内容。结尾也用了这首童谣，但情境有所变化，由幕后换为前台，由哼唱变成呼喊，由没人回应转为“响起无数个童声呼唤的声音”，既与开头相呼应，又强化了剧中的情境和内容，深化了思想感情。
5、小结：无论对老人来讲，还是对小孩来讲，枣儿都是既香甜又苦涩的。
四、探究。
1、枣儿寄托着主人公复杂而深刻的思想感情，品读文章至此，重新看这个标题，让我们联想到许多东西，比如亲情，枣儿象征亲情。除此之外，枣儿还象征什么呢？
2、怎样理解作品的主题？
学生小组讨论，记录要点，教师请各组派代表汇报结果，其他小组补充，教师在引导学生体会的象征“枣儿”意义，作品的主旨时，应充分尊重学生，让学生从他们的认识水平和生活体验的层次出发各抒己见，不要生搬教参中那些深刻而透彻的评析。讨论、明确：
1、也可以象征故乡，中国许多村落的村头都有一棵老树，伫立遥望着她走出的孩子，企盼着孩子的探望。还可以象征精神家园，那背弃了妻儿的男子，那忽视了父亲的青年，始终会在故乡的胸怀中感受灵魂的安宁和温暖。
3、不可简单理解为对走出的人的批评，可以理解为表现亲情和乡情，反映社会家庭的关系的变化，呼唤人们的温暖亲情和心灵的沟通等。
小结：优秀的剧本，往往在精练的台词中寄寓着丰富、深刻的思想内涵。正如老人所说的，“慢慢吃才能吃出个甜味”，细细品，才能品出其中意蕴之美，语言之美。
五、延伸拓展，深化认识。
联系现实生活，关注自己周围孤独的老人和孩子，思考这种现象存在的原因，想一想，你能为他们做点什么。学生畅谈见闻、感受。教师引导学生关注现实生活和社会问题，关心自己周围的老人和儿童。
六、总结（放映幻灯片）
这个世界上，需要爱来温暖，情来慰藉的人很多，让我们先帮帮这枣树下的老人和孩子，让我们跟着他们，重复地，越来越大声地朗读这首童谣，让声音回响在农村，回响在城市，回响在每一个人的心头！师生齐读童谣。
七、布置作业，（放幻灯片）
1、从写作手法的角度，针对《枣儿》写一篇短评。
2、以亲情为话题，编写一个话剧，注意对白要口语化，要符合人物的身份和性格特点，舞台提示要对动作、表情作简要说明。
《红枣》读后感【篇6】
奶奶家的后院有两棵红枣树，一棵长在鸡圈里，一棵长在水塘边。
红枣树高大魁梧，粗壮的枝干分叉出许多细小却坚实的树枝，树枝上长满茂盛的绿色叶子，泛红的枣子在树叶中格外耀眼，就像一颗
颗红宝石，沉甸甸的，压弯了树枝。
每当这时，枣子也成熟了，到了采摘的时刻。爸爸妈妈就会用竹竿把枣子打下来，大家一起品尝。
我们一行人来到水塘边。妈妈要打枣子了，只见她手持竹竿，对着红枣树枣子较多的地方用力一敲，枣子像下雨一样，噼里啪啦的掉到水里，水塘里传来阵阵“扑通”声。落进水塘的红枣，有的连翻了几个跟头，有的在水上蹦了几蹦，像调皮的小孩子在水里嘻戏玩闹。轮到爸爸出手了，他拿起网兜，在水面上划过一道道美丽的弧线，那些枣子就被一网打尽了。也有的枣子像跟爸爸玩捉迷藏似的，碰到网兜就沉下了水，但没过一会儿又浮了上来，搞的爸爸手忙脚乱，我忍不住哈哈大笑！爸爸把网兜往地上一倒，顿时出现了一大堆青里泛红的枣子，我欢快的拾起枣，扔进盆里，不一会儿，就装满了小半盆。
摘鸡圈里枣树上的红枣就容易多了。红枣树边有堵围墙，大半树枝已经伸出了墙外。爸爸背了一把扶梯，架在围墙上，他爬上去一手抓住树枝，一手去摘红枣。他专门去选那些长在枝头上又红又大的枣子，在太阳的照射下，枣子亮闪闪的，真惹人喜欢。“哎哟”爸爸突然大叫。原来是爸爸的手不小心碰到了满身长刺的“糖宝”，已经肿起了好大一块。唉，可怜的爸爸！
回去后，我赶紧洗了一个枣子尝了尝，又脆又甜，好吃极了！看着手上的红枣，我心里洋溢出一股喜悦，因为这是收获的快乐！
《红枣》读后感【篇7】
不知不觉，冬至到了，俗话说：“冬至不端饺子碗，冻掉耳朵没人管。”
到了晚上，我们全家人围在一起包饺子，小姨嘴巧手更巧，人美饺子包得更美，她当众包了一个红枣饺子，笑着说：“谁要是吃到了这个红枣饺子，那他在今后的每一天里都会有幸福陪伴。”我想偷偷在饺子上做个记号，被小姨打了手。
我紧盯红枣饺子不放，饺子一上桌，我就把那个饺子拨到了奶奶的碗里，因为奶奶最爱我。
奶奶虽然眼花，但还是觉察到了，又把饺子偷偷夹到妈妈的碗里，妈妈有些感动，奶奶对着全家人说：“儿媳每天为这个家操劳，既要管理好家庭，又要照顾老小，还要工作，她是这个家里最辛苦的人，是这个家的顶梁柱。”
妈妈趁大伙不注意时，又和小姨换了碗，小姨是什么样的人？蚊子飞过去，她都知道那蚊子的文化程度。她激动地看着她的姐姐——我的妈妈，一句话也说不出来。
突然，我大叫一声，我吃到红枣饺子了，我简直是丈二和尚摸不着头脑，我明明把饺子给了别人，怎么又回来了呢？这时，小姨拍拍我的肩膀说：“这才是我们家最大的希望呢！祝我们家的希望学习进步，将来考上一所好大学。”
一家人笑了，我也笑了，为一家人的和睦笑了。
gz85.COm小编推荐
红岩读后感范文700字系列7篇
认真读书，读好书。《从百草园到三味书屋》是一部让人印象深刻的作品，它是由鲁迅撰写的，在阅读过程中产生的想法和感悟，可以用来当作写读后感的素材。你想不想搜寻一些优秀的作品读后感呢？栏目小编花时间专门编辑了红岩读后感范文，还请多多关注我们网站！
红岩读后感范文【篇1】
《红岩》是一部中国著名的革命题材的小说，暑假里，我读了这本《红岩》，心中久久不能平静，有着对国民党的满腔愤慨，也有着对中共地下党的无限敬佩。《红岩》讲述的是在解放战争时期，重庆地下党组织与国民党反动派展开的激烈斗争，反映了革命烈士将生命化为胜利的崇高风貌以及国民党反动派在濒临灭亡之际垂死挣扎的种种丑态，成功塑造了一批优秀的革命英雄：临危不惧，视死沙场的成岗;舍己为人的许云峰;坚贞不屈的江姐;出身豪门却投身革命的刘思扬，还有那些在渣滓洞中相互扶持，团结奋斗的难友们，白公馆中奋勇突围，终迎来美好黎明的战士们这所有的一切在阅读中都清晰的展现在我眼前，那么鲜活，让我激动、悲愤、感叹，久久不能自已。《红岩》，它为我树立了榜样，它使我对人生价值有了崭新的理解，它将促使我成为一个真正的人，一个英勇坚强的人！
红岩读后感范文【篇2】
在六年级上学期，我上了一篇课文叫《别饿坏了那匹马》，书中提到了叫《红岩》的这本书，勾起了我的兴趣。这本书中最让我印象深刻的是江姐受尽苦刑，可却还是宁死不屈，，这本书中的战士真是可敬可佩啊！
这本书主要讲了1948年，在国民党统治下的时候，敌人为了得到口供，妄图用炎热、蚊虫、饥饿和干渴动摇革命者的意志。为了粉碎敌人的阴谋，许多英雄都牺牲了，最后成功抵抗了敌人。
在生活中，我总是遇到一点点困难便会想到放弃。比如：遇到一道难题，我便会放下手中的笔去寻找答案，而不是去仔细地思考。但读了这本书，让我不禁感到愧疚。也是读了这本书，让我知道了为什么五星红旗是那么红？那是因为革命先烈用鲜血染红了它；也让我知道了为什么祖国现在那么繁荣昌盛？那是因为英勇的革命先烈用自己的生命拯救了中国，才会有今天的繁荣昌盛；又让我知道了为什么今天的我们过得那么舒适？那是因为那些品德高尚的革命先烈为我们开辟了新的道路这时，我想对革命先烈们说：谢谢你们，要不是你们的付出也不会有现在的中国，我们一定会好好珍惜的，让祖国继续发扬光大。
我一定要向革命先烈们学习，做一个不轻言放弃的人，用自己的努力来回报他们，回报社会。
红岩读后感范文【篇3】
红，是革命的颜色，是鲜血的颜色。岩，是坚硬的矿石，是地下党员们顽强的内心。
红岩精神，是一个史诗般的称号。它是历史文化古城重庆的象征。它是重庆人民革命历史和现实奋斗精神的高度概括。它也是中华民族精神的一个不可分割的重要组成部分。伟大的共产党已经走过了90年的光辉历程，曾经有无数革命先辈为了我们今天的幸福生活，赴汤蹈火，抛头颅，洒热血，英勇献身。他们的精神就像岩石一样顽强，他们的形象就像五星红旗那样光辉!
许云峰，江姐，刘思扬，他们是代表的正义。许云峰机智勇敢，面对鸿门宴，敌人的诱惑丝毫不动摇自己的意志。江姐热爱革命，被竹签扎十指都不肯说出情报。刘思扬憨厚老实，对组织很忠诚，做到了不背叛，坚定自己的立场。他们将一生献给了党，献给了国家，为国家后路铺垫地基。
对比之前和现代，现代是之前的无数次斗争胜利打下的江山。党员用自己的生命换来了繁华，红岩的人物从未喊过一句饿。所以，我们应该感谢他们，是他们打造的这片土地。他们是永远的英雄!读了红岩之后，我知道了越是充满困难的路我们越要走，越是艰巨的任务我们更要坚定不移!
当然，有英雄就有叛徒。比如甫志高，他是红岩中唯一一个叛徒。他在利益和党命面前选择了利益。出卖了自己的队友。委婉点说，就是一个卑鄙小人。小萝卜头是个天真的儿童，但他也被国民党监禁了。这更能体现国民党政府的腐败与凶残。晨光闪闪，迎接黎明。红岩那优美的结尾使我明白：现在我们生活在和平的中国，但这份和平却是千千万万个烈士用自己的生命换来的。
红岩传扬了不畏死，勇敢向前的精神，也传递了一个道理:我们应该牢记历史，珍惜当下!
红岩读后感范文【篇4】
60年峥嵘岁月，五千年血色中华。
历史的长卷翻过一篇又一篇，而我们的祖国始终屹立在历史的长河，无论是苦难还是辉煌，都必将是人类历史上绚丽的篇章。
19481949正是新中国黎明前最黑暗的时候，敌人的镇压与破坏比任何时候都要残酷，在滓渣洞和百公馆，无数中国共产党人靠不屈不挠的精神和毅力，反抗，斗争，谱出一曲曲生命的赞歌。
在一个个鲜明的人物中，最被大家所熟知的应该就是江姐了，她，是一个坚强，宁死不屈的共产主义战士，在滓渣洞集中营，她曾保守折磨，当竹签钉进她的手指，热血顺着指尖流下，十指连心，而江姐把这种刻骨铭心的痛化作更坚定的信念。她用自己的行动激励，鼓舞占有们坚持斗争，然而最终，江姐为了不暴露计划，还是毅然决然的走向了刑场，用自己的生命，谱出一曲感人肺腑，令人热血沸腾的生命之歌，他永远是我们的英雄。
红岩就是生命之石，唱出了厚重的生命之歌。就像一面旗帜，激励着一代又一代热血青年为心中的理想和信念热坚持不懈的奋斗，无数个大义凛然的共产党员前仆后继，用生命和鲜血捍卫党的尊严和机密，配合武装斗争，沉重地打击了敌人的嚣张气焰。正有他们的努力坚持，才有共和国今天的繁荣昌盛和国泰民安，在红岩英雄的光辉形象前，我明白了：越是需要我们去面对，去开拓，越是困难的时候，越需要坚定心中的理想坚持不懈地去努力。
为心中的目标奋斗，不只是在战争时代、也是在当今社会世界价值观所需要的一个精神。
我也曾立过许多目标：每天背单词、每天跑步锻炼身体、学一门乐器。开始时热血沸腾，积极完成。过了几天，就心生厌倦。每天背单词很难，于是将书包甩到一边，看向窗外，黄昏前的天空像被火烧过似的，泛着红光，格外地显眼，不由地想起江姐和那时代的共产党员，他们坚持和敌人反抗，就算付出生命，也要坚持，只为他们心中共同的目标解放中国，让全中国人民过上辛福生活。在江姐面对敌人的折磨的时候，她从没有感到惭愧。在战争时代，共产党人为坚持解放中国而抛头颅洒热血。而今天，我为什么连区区背单词也坚持不下。责备不断地从我心中响起，如黄钟大吕直敲我心间。于是重新抓起书，沉下心情，又接着背。
坚持它存在于每一个时期，坚持也不是一句空话，需要我们实际行动。
因为身处中学，只感受到学校里的氛围并不是一个澎湃激情与梦想的地方。相反，很多人被整天堆积如山的作业而苦闷，枯燥无法坚持，相比于革命年代青年学生日日夜夜学习的劲头，我不禁为我们这一代人汗颜。看着这个花花绿绿的世界，脑海里浮现的却是江姐坚毅瘦弱的蓝色旗袍上鲜红的毛衣，就像是一面红色的旗帜，在迎风飘扬，也许《红岩》如生命之石不断提醒青年人：要身怀远大抱负，为建设更加富强国家而坚持奋斗。
红岩读后感范文【篇5】
读完了《红岩》，我深深地被曾经那些共产党员的革命精神和顽强意志震撼了，面对凶残狡猾的敌人，他们无所畏惧，用自己的勇气与智慧和敌人斗争，用自己的生命筑起了革命的成功!
《红岩》主要讲了在渣滓洞和白公馆中的共产党员与国民党特务斗争的故事。这本书情节跌宕起伏，人物形象生动鲜明。例如奸诈狡猾徐鹏飞，正直勇敢的许云峰，机敏警惕的余新江，迷惑敌人的华子良，年轻直率的成瑶他们都在我脑中留下了深刻的印象。
《红岩》有令人热血沸腾的情节，也有催人泪下的情节。
当渣滓洞和白公馆里被囚禁多年的共产党员越狱时，我感到热血沸腾，他们与国民党特务展开了殊死搏斗，渣滓洞的党员们抢走敌人的枪，配合从外面突围的游击队里应外合，最后越狱成功;白公馆的党员们从许云峰用手指挖出的通道中逃走了。而在他们越狱时，杀死了很多在平时虐待，轻蔑他们的国民党特务，为曾经的一切仇恨出了一口恶气。读到这里，我感到热血沸腾，仿佛看到了鲜艳的五星红旗缓缓上升，在太阳的照射下迎风飘扬，胜利的歌声被奏响了!
但是，在这场越狱斗争中，牺牲了无数英勇的共产党员。比如渣滓洞的丁长发，他不顾自己的生命，杀死了一个可恶的特务;年轻的王队长，为了保护余新江安全离开渣滓洞，在护送的过程中英勇牺牲;许云峰，他挖了一个逃离白公馆的通道，本来可以在敌人对他行刑的那一天逃走，可他为了其他同志，没有逃跑，毅然牺牲了自己，把通道留给了其他人;刘思扬，他在逃出白公馆后被荆棘丛刺穿了胸部，为了不拖累齐晓轩，放弃了被带走的机会。每当我看到这些片段，都会不禁潸然泪下。
看完了《红岩》，我陷入了深思，如今我们的幸福生活来之不易，是以前那些共产党员，战士，用自己宝贵的生命换来的。我们要珍惜眼前那来之不易的幸福。而且，现在正处于特殊时期，武汉疫情爆发，我们更应该学习那红色的革命精神，积极配合，只要大家万众一心，众志成城，一定会胜利!
读完了《红岩》，那革命的红在我的心中刻下了一个深深的烙印!
红岩读后感范文【篇6】
操子俊
寒假期间，我读了一本红色书籍《红岩》，这本书中英雄们宁死不屈的高尚精神震撼着我的心灵。
这本书说了在新中国成立之前革命者们为了迎接全国解放，挫败敌人垂死挣扎的计划而斗争的故事。本书中我们认识到了一些人：机敏聪慧的李敬原，坚韧不拔的江姐，勇往直前的龙光华，以及十分善于伪装的华子良等等。
在《红岩》这本书中，为我们读者描写了非常多的革命者，但是这其中最令我敬佩的革命者一定是成岗了。他为了给老百姓们更好的传递信息，熬了好几个通宵，终于制作出了字迹工整、美观的《挺进报》，但是心地阴险的徐鹏飞却把他抓走了，还进行了严刑拷打，但是坚强的成岗却忍受住了电击抽打，麻醉神经等等酷刑，他抵挡住了威逼利诱，没有丝毫的向_派屈服，他有着十分高尚、可贵的精神，所以我才会如此的敬佩他。
而这本书却让我想起了前段时间看过的一个电影——《长津湖》，这部电影讲述的是一个新中国成立初期，中国的军人们在_的战争中浴血奋战的故事。
这部电影中最让我印象深刻的就是由吴京扮演的伍千里了，他有着和江姐相同的坚韧不拔的精神，在战争不断的日子当中既要关注军队，也要关注自己的弟弟伍千里，当然还有令我印象最深刻的一个片段，就是一群的战士在伏击敌人的过程当中被冻死了，一片片落下的雪花中闪耀着中国军人们坚韧不拔的品质，就连看到这番场景的美国长官也为这群伟大的战士们敬了军礼。
现在的我们过着饭来张口，衣来伸手的日子。什么事情无论轻重都不想做，我们要牢记，我们现在的幸福是英勇的革命烈士们用血肉之躯换来的，所以我们不能浪费现在的大好时光，我们需要好好学习，长大之后才能为国家贡献出自己的一份力量。
红岩读后感范文【篇7】
今天第一次读了《红岩》这本书，作为五年级的我怀着敬畏的心情去阅读，打开封面便是文章了。
解放前的国家陷入危难中，当我看到江姐回乡下为游击队送药时，我流下了感动的泪水，城墙门上，木笼子里一颗颗人头映入江姐的眼中，她丈夫的名字在纸上第一行，我知道江姐此时内心是伤感的！因为亲情是人的一生中最伟大的，我与爸爸妈妈之间更是如此。书中如此描述：江姐热泪盈眶，胸口梗塞，不敢也不愿继续再看下去了。她禁不住要恸哭出声。一阵又一阵的头昏目眩，使她无力站稳脚跟但是坚强的江姐立即想到自己有非常重要的任务，便忍住泪水，一步一步向前走去。我十分佩服她的勇气。我感受到了江姐是一位伟大的女性，一位坚强的共产主义战士，她在渣滓洞集中营被敌人连续多日进行拷打，宁死不屈的精神让战友有了无穷无尽的动力。竹签子钉进每一根手指，我们敬爱的江姐没有发出一点声音，但她不知道经历了多少剧烈的疼痛。她，一个女共产党员，在敌人面前宣布：胜利永远是属于我们的！读完这本书，我为坚强的他们而感到自豪，我一定会向他们学习，做一个好学生。
[荐]红奶羊的读后感系列7篇
有些事情解决不了不如换个想法，像数学定理一样，它还有逆定理。如果我们需要发表自己的见解，见解的来源就是自己的心得体会。写心得体会是我们学习时经常遇到的事情，心得体会可以总结出具体的经验和想法。怎么才能在写心得体会时更全面呢？小编经过整理，为你编辑了[荐]红奶羊的读后感系列7篇，欢迎你阅读与收藏。
红奶羊的读后感(篇1)
当我把这个故事读完，我心里有种说不出的感受，仅有气愤又有欣慰。气愤是因为古莱尔和它的孩子臭味相投，为了让自己活着，抛弃亲人，头也不回地跑了。欣慰的是因为黑球知道感恩，懂得保护仅仅哺养自己几个月的茜露儿。这个故事主要讲的是：一头红羊被一头黑狼抓去用奶哺养一只狼崽，后来趁黑球睡着时偷偷溜走了。
两年后，当茜露儿和它的孩子遇到危险时，它的孩子把它撞倒在地，自己头也不回扬长而去。而这时是它曾经哺养过的小狼崽，不顾妻子的反对和责怪始终保护红羊，等它脱离危险才走的故事。这个故事是真实的，但我万万没想到，我们一直认为温顺的羊在遇到困难时抛弃自己的妻子和孩子逃命去了，而我们认为十恶不赦的狼，竟然保护着只哺育自己几个月的母羊，这充分证明狼比羊更会感恩，更懂得爱。
我们要知道动物和人一样，也是有感情的。我们要学会感恩要永远怀着一颗感恩的心，感谢每一位帮助过你的人。
红奶羊的读后感(篇2)
读了《红奶羊》让我受益匪浅。羊怕狼，狼吃羊，乃自然之道，但《红奶羊》却以一只母羊的经历向我们展示了狼与羊的温情故事——狼对羊妈妈的恩情！
大公狼黑宝要为他刚刚出生就失去妈妈的狼崽捉一只奶羊茜露儿。黑宝把它拖回狼洞。它从开始的厌恶、、想逃走，到渐渐地与小狼崽黑球有了感情地交流。为了保全小狼崽的生命，黑宝不顾一切冲出洞口，死在猎人的枪下。茜露儿终于可以放心大胆地回大草原了，但是小黑球的哀叫触动了它的母性，它决定等黑球断奶以后再离开。日子过了三个月，在一个夜晚，一只狡猾、强壮的豺要吃奶妈的危机时刻，黑球挺身而出，豺吓跑了，可是黑球的肩却被豺要掉了一大块皮。茜露儿还是悄悄地走了。回到的羊群的茜露儿恢复了原来的身份，还有了两个孩子，它的丈夫在凶猛猞猁进攻之时，抛下年幼的孩子，只顾自己逃命。当茜露儿把全部的爱都倾注给唯一的孩子的时候，灾难发生了，两只狼了它和它的孩子，茜露儿宁愿自己死去，也要换取孩子的生。可是，孩子无情地撞倒了它，头也不回地逃往安全的地方，那时，它的心已经碎了。是熟悉的气息把它，原来是黑球，黑球面朝着茜露儿，一步一步朝山谷外退去……
读了这本书，我深深地感受到了黑宝身上的责任感和对儿子的爱，也感受到了父母对儿女的付出；西露儿身上的勇于进取的，也值得我学习；黑球身上的之情，也让我，大家都知道狼是一种冷血动物，但是西露儿的母性融化了黑球的无情，让它成为了一直知恩图报的好狼！
人，一定要有责任感和临危不惧的勇气，要有知恩图报和勇于进取的！
红奶羊的读后感(篇3)
人们常说狼是凶恶残暴的一种动物。在没有读过沈石溪的《红奶羊》之前，我一直也是这么认为的。读完后才知道，原来狼也是有善心的，他们懂得知恩图报，是一种很聪明的动物。
尕马尔草原上生活着一群狼族，其中狼崽黑球的妈妈在生下他后就去世了，可怜的黑球还不会捕猎，只能喝母乳才能生存。黑球的爸爸想尽了办法捕捉到一只红奶羊，他把这头羊当做“哺乳机器”，只要一不服从，就可能被“咔嚓”一声咬断喉咙，红奶羊无力反抗，不得不顺从。好景不长，一次来巡山的猎人发现了黑球他们生活的山洞，如果狼爸爸不挺身而出，自己心爱的儿子就会被当做战利品带回去，它必须救自己的儿子。当它出现在猎人的视线里时，只见洞口的花斑狗追着乱叫，心急的猎人不想等着它俩搏斗，用枪朝着狼爸爸的脊背疯狂地扫射，狼爸爸拼命地跑，不幸的是，无情的子弹还是在狼爸爸的身上钻出两个大窟窿。它的心已经停止跳动，血液已经凝固，生命也结束了，可是它还站在那狂吼一声，好像还有很多精神，随时迎接战斗的样子，就这样狼爸爸牺牲了。红奶羊陪着黑球一起成长，渐渐地，黑球长大了也能自己捕猎了。一次趁着黑球睡着了，红奶羊悄悄地离开了了它。在冰天雪地的草原上，黑球和他的妻子在蹲守了几天都没有捕到猎的时候，遇到了红奶羊，这正是黑球的养母，任凭妻子怎么劝说，黑球始终不愿意杀死红奶羊，最终放走了她。可见，狼也是有感情的，他们会为了自己守护的人献出自己的生命，更会对帮助过自己的人知恩图报甚至可以用命来报答。
读完后我觉得红奶羊真是伟大，她可以把黑球当做自己的孩子一样哺育她长大，即使在黑球的爸爸死后也没有离开他。黑球是懂得感恩的，即使他和妻子饿的快死了也没有杀死自己的恩人。有没有一种可能，以后的狼和羊能和谐相处，狼不再吃羊，羊也不再惧狼……
我们在生活中也要学习狼一样的精神，要知道滴水之恩当涌泉相报的道理。
红奶羊的读后感(篇4)
今天，我认真地读了《红奶羊》这篇文章。这真是一篇好文章，让我很感动。
一说起羊和狼，我们就会想到狼会吃羊，可是《红奶羊》里的这只公狼黑宝抓住了一 只母羊茜露儿，可公狼却没有吃掉母羊，只是把母羊的腿咬伤了，因为母狼难产死了，为了自己的孩子，公狼强迫母羊代替母狼喂小狼黑球。虽说狼是残忍、凶猛的动物，但这只公狼为了保护自己的儿子，宁肯牺牲自己也要让儿子平平安安地活下来。后来，它引开了猎人，死在了猎人的枪下。读到这里，我很感动，因为在公狼黑宝眼里孩子是最宝贵的，它用自己的死换来了孩子的生。
公狼黑宝死后，母羊茜露儿很高兴，想着又可以回到它日思夜想的草原了。可是它又觉得小狼可怜，不忍心离开小狼，茜露儿后来决定用它的奶喂养小狼。我觉得茜露儿很勇敢，它十分善良，有母爱。茜露儿一直想让小狼黑球变得象羊一样生活，可是这是不可能的，因为狼是狼，羊是羊，狼是永远不会变成羊，羊也是永远不会变成狼的。茜露儿最后还是狠了狠心离开了小狼黑球，回到了羊群，因为它们不应该在一起。
两年以后，小狼黑球长大了，有一次，它和母狼一起袭击了羊群，拦住了一只母羊，母狼刚要扑过去，却被它拦住了，因为它认出了这只母羊就是给它喂过奶的红奶羊茜露儿。它把母羊送了很远才走了。
在动物世界里，狼本来应是羊的天敌，可小狼黑球却没有忘记母羊茜露儿对它的恩情。在人类中有些人却能做出忘恩负义的事，他们连动物都不如，真可耻。
红奶羊的读后感(篇5)
读了沈石溪的《红奶羊》，受益匪浅人尽皆知，羊怕狼，狼吃羊，但《红奶羊》却以一只羊的奇特经历带给我们一个关于羊和狼的温情故事羊的伟大母性和狼的之情。
本文讲了一只母狼难产死去，丢下还在吃奶的狼崽，为了救活奄奄一息的狼崽，公狼想尽一切办法捉到一只红奶羊，想让这只母羊代替母狼哺育自己的后代，为了狼崽，公狼毙命在猎人的枪下，留下善良的红奶羊哺育狼崽，做狼崽的茜露儿或许是对狼崽产生了感情，并没在公狼死后抛弃小狼，一直养到断奶后才回到羊群，并生下了一只公羊。在一次一公一母狼的追赶下，儿子为了逃生，把红奶羊推向了死亡的边缘，这时，红奶羊发现这只公狼竟是他抚养的小狼黑球为报哺育之恩宁愿被妻子咬伤也拼命自己的奶妈。读这本书，我被深深地着。从黑宝的身上，我看到了勇敢和强烈的责任心，深深感受到了父母对儿女的爱，他们为了子女，可以不顾一切，甚至献出自己的生命，这是多么的伟大，我们一定要好好尊重和孝敬自己的父母；从头羊和羊仔的身上，我却看到了懦弱和逃避责任，虽然在生活中我们许多时候不能自主选择，但关键时刻我们应当勇于承担自己该承担的责任，而不是逃避。从黑宝的身上，我看到了，我们生活界上，每个人都不是孤立的，我们得到了太多的关爱和帮助，我们应该用一颗的心暑期读书笔记影视剧点评精选读书笔记影视剧点评书评舞台艺术点评读后感去回报每一个帮助过我们的人，回报我们的。从茜露儿身上，我看到了一种不满足现状，勇于进取，力求更加完美的。《红奶羊》告诉了我们，人一定要有高度的责任感、临危不惧的勇气、知恩图报的感情和勇于进取的。
红奶羊的读后感(篇6)
这是一篇感人肺腑的动物小说，作者：沈石溪。题目为《红奶羊》。
一群红崖羊群在尕玛尔草原徘徊，一匹黑狼在不远处潜伏着，它是一匹成年公狼。初春时，它得到了一匹小母狼的芳心，产下一黄一黑两只小狼，可小母狼产后流血不止，死了，小黄狼也被饿死了，它不能让小黑狼也被饿死。一只美丽的母羊走过来，狼猛扑上去，把母羊带回狼窝。这只母羊就开始了它的狼洞生活，每天都要为狼崽喂奶。它想逃，可无能为力，它不许小狼崽吃肉，直到一个夜晚，在半大 狼崽为救它，与一只豺拼死搏斗时，母羊悄悄溜走了，老天有眼，下了一场雪，雪遮住了它的蹄印和气味，小狼想找也找不到。它又重新成为红崖羊群里最美丽的母羊，它又产下一公一母两只小羊，活泼可爱。可是小母羊被猞猁给吃掉了。小公羊在她的精心呵护下，慢慢成长为一只帅气的公羊，非常威武。有一次，雪地里突然 窜出一黑一黄，一公一母两只狼来，小公羊抢在妈妈前面夺路而逃，丢下了伤心的妈妈。忽然，远处飘来一阵风，吹来了母羊身上的气味。只见黑公狼跳到了黄母狼与母羊中间，不让黄母狼伤害母羊。黄母狼只好无奈的走了。原来，那只黑狼就是母羊喂养的那只狼！
这个故事告诉我们，在逆境中长大的孩子懂得爱，懂得报恩；在溺爱中长大的孩子恰恰相反。黑狼吃了母羊半年奶，救了母羊两次，而在它精心呵护下的小公羊，在灾难来临之际，自顾自的逃之夭夭，多么鲜明的对比。所以，我们从小就要懂得爱，懂得报恩！
红奶羊的读后感(篇7)
天，我去图书馆借了一本书，书名叫《斑羚飞渡》。看完第一篇文章《红奶羊》，我有了很多的感触。故事的大致内容是这样的：
大狼黑宝的狼妻蓓蓓前不久产下一黄一黑两只小狼崽，可不幸的是蓓蓓因产后流血不止断气了。黑宝心急如焚，因为它没有奶喂狼崽。最好的办法当然是找只也在哺乳期的母狼代替蓓蓓哺乳，但狼的社会没有奶妈这个角色，脾气暴躁的母狼会毫不怜悯地把别“人”的宝贝吞吃掉的。今早，那只黄毛狼崽已经饿死了，如果再没有奶，那只黑毛狼崽不久后也会饿死的。没办法，黑宝只好去喀纳斯红崖羊群捉了一只母羊做小狼崽的“奶羊”，这头母羊名叫茜露儿。前不久生下一只小羊羔，只可惜是死胎。当它被迫给小狼崽哺乳时，对小狼崽的厌恶和第一次哺乳的快感混杂在一起。时间久了，它竟与小狼崽有了感情。小狼崽在它充足的奶水的哺乳下长得胖嘟嘟的，像只肉球。于是它给小狼崽取名“黑球”。当黑球即将断奶时，不幸的事发生了。一个猎人和一条猎狗来到了他们的洞口。黑宝为了让黑球活下去，义无反顾地冲出了洞口把猎人引开了。黑球活了下来，黑宝却死在了猎人的枪口下。
看来不只是人类社会有父爱，动物世界也有很深的父爱啊！伟大的父爱！
黑宝死了，茜露儿一看逃跑的机会来了，高兴得忘乎所以。可是就在茜露儿准备逃跑时，黑球挡在它的面前，它的心软了，它决定带黑球一起走。转眼间，两个月过去了。黑球已长成一匹半大幼狼了。茜露儿决心把黑球培养成一只羊，它努力磨灭黑球身上狼的本性；甚至让黑球学它“咩咩”叫。但黑球无论如何也不愿吃草。这也没什么，只要它不吃肉就行了。又过了两个月，秋天来了。食物贫乏，茜露儿产奶量明显下降，直到流不出一滴奶。黑球饿极了，居然吃了一只小绵羊！茜露儿沮丧极了，它明白自己的辛苦白费了。正如一句俗话所说“江山易改，本性难移”，纵使茜露儿付出了再多的心血，但黑球毕竟是一匹狼啊！狼有狼的天性啊！茜露儿决定趁黑球熟睡时将它推下悬崖。正在它准备行动时，又来了一只豺，豺也是羊的天敌。黑球惊醒了，为了保护它的奶羊，黑球不顾自己幼小的身躯向强壮的豺冲了过去把豺打死了，但它身上也负了很多伤，肩膀上还被咬下了一块肉。
黑球真是一匹懂得感激的狼，在生死关头它忘不了茜露儿对他的“母爱”，奋不顾身地与比自己强大的敌人勇敢地搏斗，尽自己最大的能力保护自己的“奶妈”，回报“奶妈”的哺育之恩。
茜露儿最终没忍心将黑球推下悬崖，但它还是狠心地离开了黑球。茜露儿终于回到了自己心爱的羊群。与头羊古莱尔结合，生下了一公一母两只小羊羔。公的羊羔名叫伦戛，母羊羔名叫珊瑚。可不幸的是有一天羊群里闯进了一只猞猁，母羊羔珊瑚这时正在他父亲——古莱尔旁边，但它的父亲却没有保护它，而是只顾着自己逃命了。于是母羊羔珊瑚就被猞猁吃掉了。
其实这也不能怪古莱尔，羊的天性就是害怕食肉动物啊！逃跑也是它的本能反应啊。
茜露儿悲痛欲绝，决心把儿子培养成不怕狼的优秀大公羊。可是有一天，它和儿子同时遇见了一公一母两匹狼。它们俩拼命奔逃，逃到一条名叫鹭鸶谷的细细的山谷里，这个山谷一次只够一只羊通过，而另一只羊要等几秒钟才能通过。而在这几秒钟之内，两匹狼无疑会将后面那只羊吃掉，茜露儿就算死一百次，也要让它的儿子活着！它一定要让儿子先走！多么伟大的母爱！但它又怕儿子会谦让，于是想了一个办法。但它万万没有想到，还没等它让儿子先跑，儿子竟撞倒它自己逃了！真是自私！两匹狼追上了茜露儿，母狼已经准备扑咬了。而公狼却叫了一声，阻止了母狼。“欧——咩——”公狼发出了一声似羊非羊，似狼非狼的叫声。茜露儿一下明白了：是黑球！母狼无可奈何地走了。而黑球注视了它一会儿，转身追赶它的狼妻去了。
黑球已饿了好几天，而且已在雪地里潜伏了好长时间，已经又饿又渴了。它完全可以吃掉茜露儿，但它忘不了茜露儿对它的“哺育之恩”。所以宁可忍受饥饿也不肯伤害“奶妈”。看来，动物也是懂得感恩的！
翻完最后一页，我发现不只是人类世界，动物界也是有许多感情的。比如：黑宝在面对猎人的枪口时的父爱；茜露儿在面对两匹狼时的母爱；还有黑球和茜露儿间的那种哺乳情，黑球对它的奶羊的一份感激。正因为黑球心中的这份感激，化敌为友。让我们每个人的心里都心存一份感激，共同创造美好明天！
红岩读后感系列
阅读作品的过程中，我深深地向往作者笔下的生活。 读书不止在于消费，还要通过读后感真正理解书中意义，为了让您满意工作总结之家制作了“红岩读后感”，欢迎学习和参考，希望对你有帮助！
红岩读后感【篇1】
人们常把梅花看做美好情操的象征。她美丽、芳香，更能斗风寒、傲霜雪，有坚强不屈的性格。“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”，它哪里只是叫人喜爱，简直让人肃然起敬！梅花给人以力量。当人们在隆冬里看见点点红梅，便似乎听到“春天就要来啦”的叫喊。他鼓舞人战胜严寒，去迎接春天。每当看到红梅，我就想起《红岩》这本书，想起那些像红梅一样的革命先烈们。
给我印象最深的就是江雪琴江姐了，她坚贞不屈，在危急关头，从容镇静。当她由于叛徒甫志高的出卖，不幸被捕，被关押在渣滓洞里时，她受尽敌人惨无人道的折磨，凶残的敌人把竹签子钉进了她的每一根手指，面对毒刑，虽然她被摧残得遍体鳞伤，但她不软弱、不动摇，没有向敌人透露一丝一毫关于党的机密。并且傲然宣示：“毒刑拷打是太小的考验！竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁！”然而在美蒋秘密屠杀中，她却成为了第一批牺牲者，可为了不暴露越狱计划，保护同志们，江姐舍己为人，从容地向同志们告别，毅然走向了刑场，再也没有回头……看到这里，我的眼眶湿润了，心想：江姐面临死亡时还一心想着同志与党，她那不畏牺牲,誓死保卫党的精神,不正是我们所要学习的吗？
如今，我们生活在美好的环境中，远离了战争与硝烟，迎接我们的是美好的明天。每当我们在假期里愉快地玩耍时；坐在沙发上悠闲地看电视时；在校园里认真地学习时，我们是否知道这幸福生活的来之不易？这是革命先烈们用自己的鲜血,用自己那宝贵的生命,换来了我们现在的幸福生活！如果没有他们,那么,可能现在,我们还处于战争之中。
可有些人却抱怨着这个社会，希望不劳而获。学生们一天到晚抱怨作业多，我们有什么权利不努力学习呢？为祖国的建设出一份力本就是我们的责任！有这些抱怨的时间，还不如花在学习上！
我们永远也不能够忘记他们！我为我们的祖国有这样爱国的革命先烈们而感到自豪。我们要像他们那样不怕苦、不怕累，刻苦学习、努力奋斗，长大成为建设祖国的栋梁，把祖国建设的更加美好！
红岩读后感【篇2】
假期中，我怀着十分激动的心情读完了《红岩》这本书。小说塑造了很多个性鲜明的革命者们的形象，他们在书中上演了一幕幕感人肺腑的故事，这里面有生死别离，有壮志悲情，也有如水温情……他们表现出的“生能舍己”的牺牲精神和对革命胜利坚定不移的信念，深深震撼了我的心灵。
不愧是一个具有敏锐洞察力与卓越领导才能的革命者，他能够从细微的变化中察觉出局势的改变。在得知甫志高叛变之时迅速做出决策，为了掩护市委书记李敬原安全脱走，自己暴露身份被特务头子徐鹏飞带走。他果断勇敢，机智聪明，绝不向任何恶势力低头。在渣滓洞里，他忍受了徐鹏飞的精神攻击和肉体侵犯，忍受了四十八套美国刑罚，仍要自己站起来走向监狱。敌人奈何不了他，先后将他关进地窖里。但他并没有失去共产党员应有的气魄，他组织了绝食斗争和龙光华烈士的追悼会。即使在黑暗的地窖里他仍然用双手挖开通向自由的光明之路。“是七尺男儿生能舍己，作千秋鬼雄死不还家”。读到此处，我仿佛看到了地窖里的，他虽然面容枯槁，形体消瘦，但那双不屈的眼睛却散发着令人震撼的光。
这种“生能舍己”的精神是何等的高贵!
江姐或许是这个舞台上的女主角。她似钢，有着坚强的意志，她不惧敌人的严刑逼供，坚决不屈服于敌人。我更要极力赞美她的坚强，赞美她的勇敢，然而她毕竟不是铜身铁臂，她只是一个肉体凡胎，只是一个普通的女性啊！当她看到自己的战友兼丈夫彭松涛被割掉的头颅挂在城墙上的时候，她怎能不放声大哭。但是面对敌人的封锁她没有，在国家和个人面前她放弃了个人，任泪水灌入心房。被拘捕的她忍受着敌人的酷刑，竹签子钉入手指，血水飞溅。她怎能不知那是十指连心的痛，怎能不知那血肉模糊的手指里留下的条条竹丝。但她仍从容的说：“在接受考验的时刻，人的生命要来保持党的纯洁！”她甘愿“为共产主义的理想而牺牲，脸不变，色心不跳。”
这又是一种怎样的“生能舍己”啊！
齐晓轩屹立在岩石上，为了掩护战友而献出了宝贵的生命，他的鲜血染红了脚下的岩石。
生能舍己！
先烈的英雄事迹令我深受感动，我也一直不断思考着，他们这样无怨无悔地忘我牺牲究竟是为什么呢？目光再次定格《红岩》，我想到了烈士们的那些气壮山河的诗句：“为了免除下一代的苦难，我愿意把这牢底坐穿”、“战士的坟墓比奴隶的.天堂更明亮……”。啊！我终于想明白了！他们甘愿抛头颅、洒热血，是为了自己心中最崇高的信仰，是为了新中国，也是为了我们今天幸福的生活！
先烈们的使命已经完成，我们今天的使命又是什么呢？我再次陷入沉思，慢慢合上作业本，看到封皮上一行赫然醒目的字：“努力学习，回报祖国”！我豁然开朗，对，这就是我们青年学生的光荣使命啊！我们要继承先辈的遗志，“为中华之崛起而读书”，努力把我们的国家建设的更加文明、更加繁荣、更加富强！
红岩读后感【篇3】
红岩读后感
最近，我怀着十分激动的心情读完了《红岩》这本书。这是一部用血与泪书写成的悲壮篇章。只需看到封面上的那句话：“用鲜血染红我们的旗帜”，年轻的心就此沸腾了，想重新回到那理想与信仰占领一切的年代！
它描写了众多革命英雄：成岗临危不惧，视死如归；许云峰英勇斗敌，舍己为人；江姐受尽酷刑，从不畏惧；刘思扬出身豪门却参与革命；成瑶在共产党的熏陶下，渐渐成长，懂得处理各种事；渣滓洞的难友们，相互帮助，智斗敌人；白公馆的人们奋勇突围、战胜敌人，迎来新中国。所有这一切展现在我眼前，那是多么让我崇敬的画面。对这些可敬可佩的战士，国民党反动派只能给他们肉体上的折磨，却动摇不了他们精神上的丝毫，反而更使他们的斗争精神强大起来！
在《红岩》这本书里，我佩服江姐，在凶残的敌人把竹签钉进了她的十指的时候，还是那么沉着冷静，并且她还说：“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁做的”，试想一下，在那潮湿腐臭的渣滓洞、白公馆，近乎窒息的地牢，在严重缺水的情况下咽着发馊味的残羹冷炙，拖拽着遍体鳞伤，强忍着旧脓新创袭来的阵阵裂痛„„然而江姐仍是不肯将党员的内部情况说出来。但也有一些人在反动派的逼问下，说出了党员的内部情况并潜伏在党员内部。就比如说莆志高，郑克昌，黎纪纲等人经受不了拷打，投靠了反动派，出卖了一些十分信任
他们的党员，被出卖的党员忍受火刑，棒打，电击等酷刑。如果莆志高没有叛变，江姐等人就不会被抓，最后被杀害。
我也佩服许云峰，他在书店能敏感地意识到潜在的危险、在茶园为保护同志机智冷静地面对叛徒、在宴会上巧妙识破敌人的阴险陷阱等等，都显得他是那么机智勇敢。最令我难忘的是许云峰将要被特务匪徒密裁的那段描写：“死亡，对于一个革命者，是多么无用的威胁。他神色自若地蹒跚地移动脚步，拖着锈蚀的铁镣，不再回顾鹄立两旁的特务，径自跨向石阶，向敞开的地窖铁门走去。他站在高高的石阶上，忽然回过头来，面对跟随在后的特务匪徒，朗声命令道：“走！前面带路。”面对着步步逼近的鬼门关，许云峰没有表现出丝毫的害怕，反而革命信念更加坚定，即使海枯石烂、天崩地裂，也不会动摇。
佩服成岗，他一心想为党服务，担任印刷《挺进报》，也因莆志高的叛变，被反动派抓了起来，刚刚印好的《挺进报》，也被特务践踏。但在最后的关头，成岗还为保全党组织，他将扫帚挂在窗外，提醒其他党员-----这里有危险，快离开。“仅是一鞭，就在雪白的衬衫上撕开一条口子，在身上留下了皮开肉绽的一条鞭痕，片刻又变为红色，鲜血顺着血口流下来。” 成岗紧咬的嘴唇已狠至出血，身上的汗与血混杂流淌如同数条小溪，在地上凝成一汪赤潭。这是成岗被抓后在狱中所受的酷刑。成岗被抓不久，特务残忍地杀害了他。
我更佩服华子良，即使写他的笔墨并不多，但是他的形象却
深深地映在了我的脑海中，那疯疯癫癫的样子使每一个人都看不出破绽，应该说是一点破绽也没有！却没想到他是共产党最重要的人员„„还有罗世文、杨虎城、陈然等先烈们，富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈，个个都是钢铁汉，他们的精神惊天地、泣鬼神！
令我印象最深的就是书中讲述的一个叫小萝卜头的小孩，当他八个月大时便随着投身革命的爸妈一起被关押在国民党的监狱里，在敌人的魔窟里度过短暂一生的故事。他整日被关在牢房里，吃着发霉的饭菜，穿着妈妈改小的囚衣，就像笼中的小鸟，有天空却不能飞，从不知道外面的世界是什么样。长期的营养缺乏，使他的身体严重发育不良，头大身小，牢友们都亲切地叫他“小萝卜头”，以至于人们遗忘了他真实的名字——宋振中。他是我国年龄最小的战士，也是世界上最年幼的革命烈士。
就是在这么艰苦环境下成长起来的小萝卜头，没有因此而感到害怕，也没有而向敌人屈服，他从小受尽了国民党反动派的摧残和折磨，却有着一般孩子所少有的坚强品质；他利用自己小孩身份经常在牢房之间传递信息、站岗放哨，同成年人一样同敌人勇敢斗争，小小年纪就为革命做出了不小的贡献。
正是无数象《红岩》中这样大义凛然的共产党员的前仆后继，沉重地打击了敌人的反动气焰。对这些可敬可佩的战士，国民党反动派只能给他们肉体上的折磨，却丝毫动摇不了他们精神上的信仰，反而更使他们的斗争精神丰富起来！他们用生命和鲜血捍
卫党的尊严和机密，配合武装斗争，才取得了中国革命的最终胜利。正是有他们的抛头颅、洒热血，才有了共和国今天的繁荣昌盛和国泰民安！他们面前，我感到深深的愧疚，相比于他们随时为理想，为革命献身的热情，我不禁为我们这一代人汗颜。想起自己工作以后就很少花时间再去充实提高自己；工作中遇到不顺心的事，便想到放弃；随着岁月的增长，对生活的热情已慢慢消失贻尽，稍微遇到一点挫折，就对社会充满了不满和怨言。看着眼前这个花花绿绿的世界，浮现在脑海中的是江姐坚毅瘦弱的蓝色旗袍上鲜红的毛衣，就象是一面鲜红的旗帜在迎风飘扬，给了我视觉上和心灵上的莫大冲击！
烈士们，当雄浑的国歌慢慢响起的时候，当五星红旗渐渐升起的时候，那一刻就证明你们是中华民族的骄傲，是中华民族的象征！“晨星闪闪，迎接黎明。林间，群鸟争鸣，天将破晓。东方的地平线上，渐渐透出一派红光，闪烁在碧绿的嘉陵江，湛蓝的天空，万里无云，绚丽的朝霞，放射出万道光芒。”这是解放战争胜利后的第一个黎明的描写。这一片生机勃勃的景象是无数位战士用鲜血换来的，血染红岩，才有今天的幸福生活。幸福的日子容易使人忘记了什么叫英勇、坚贞。安逸的生活，美好的享受，使人淡忘了血与火的历史，也使人麻痹了精神。我要感谢《红岩》，它为我树立了榜样，它使我对人生价值有了崭新的理解，它将促使我成为一个真正的人，一个英勇坚强的人！
他们用自己的鲜血染红了我们的国旗，那我们该怎样让我们的国旗更加鲜艳？在我们享用现代文明的时候，能够忘记和平的生活源于血染的历史吗？能够忘记曾经发生过的战争吗？能够忘记曾为此付出了生命和鲜血的先烈们吗？能够忘记革命先烈抛头颅洒热血的庄严意义吗？不，不能，我们也没有资格忘记。先辈们用自己的生命换来了我们今天的和平和幸福，现在他们都已没入历史的长河中，那剩下的，就是我们的责任，我们要将先辈们的精神一直一直延续下去，让我们的国旗在我们的国土上更加骄傲地飘扬！
红岩读后感【篇4】
《红岩》便为我们塑造了这样一组革命英雄的群体形象：成岗临危不惧，视死如归；许云峰英勇斗敌，舍己为人；江姐受尽酷刑，坚贞不屈；刘思扬出身豪门却投身革命；白公馆志士奋勇突围，迎来黎明....红岩英雄的形象使我明白：越是在铺满荆棘的路上，就越需要坚定不移的精神去克服，“星辰闪闪，迎接黎明，林间，群鸟争鸣，天将破晓。东方的地平线上，渐渐透出一派红光，闪烁在碧绿的嘉陵江，湛蓝的天空，万里无云，绚丽的朝霞，放射出万道光芒，”这是解放战士争胜利后的第一个黎明的描写。这一片生机勃勃的景象是无数位战士用心血换来的。血染红岩，才有今天的幸福生活。
幸福的日子容易忘了什么叫英勇、坚贞、安逸的生活，美好的享受，是人淡忘了血与火的历史，也使人麻痹了精神，我要感谢红岩，他为我树立了榜样，也使我对人生价值有了崭新的理解，他将促使我成为一个真正的人，一个英勇将强的人！永远跟党走，当好接班人。
红岩读后感【篇5】
红岩的读后感600字初一 第1篇
最令我难忘的是许云峰将要被特务匪徒密裁的那段描写：“死亡，对于一个革命者，是多么无用的威胁。他神色自若地蹒跚地移动脚步，拖着锈蚀的铁镣，不再回顾鹄立两旁的特务，径自跨向石阶，向敞开的地窖铁门走去。他站在高高的石阶上，忽然回过头来，面对跟随在后的特务匪徒，朗声命令道：“走！前面带路。”面对着步步逼近的鬼门关，许云峰没有表现出丝毫的害怕，反而革命信念更加坚定，即使海枯石烂、天崩地裂，也不会动摇。江姐被粗长的竹签钉入指甲缝间的刺骨钻心的逼供，特务们为的是想从这位重要的^v^员口中套出有关地下党的重要机密，可是他们一次又一次的失败了。试想一下，在那潮湿腐臭的渣滓洞、白公馆，近乎窒息的地牢，在严重缺水的情况下咽着发馊味的残羹冷炙，拖拽着遍体鳞伤，强忍着旧脓新创袭来的阵阵裂痛……然而他们以常人无法想象的毅力顽强地与反动派^v^到底！
对这些可敬可佩的战士，^v^反动派只能给他们肉体上的折磨，却动摇不了他们精神上的丝毫，反而更使他们的斗争精神丰富起来！
《红岩》使我对人生价值有了新的理解。让我们好好学习，为祖国尽一份力！
红岩的读后感600字初一 第2篇
坐在床头，我静静地望着月亮，皎洁的月光照在这本书上，它象征着革命的胜利与辉煌，它就是——《红岩》。
小说发生在解放战争临近尾声的时候，^v^集团反动统治最黑暗日子里的山城重庆。地下党江姐等人为了配合^v^的工作，积极奋斗，准确无误地把情报交给上级。不久，江姐等人不幸被捕，被关押在渣滓洞里。在狱中，江姐坚贞不屈，使敌人恼羞成怒。最后， ^v^终于击垮敌人的军队，赢得革命的胜利。
书中江姐这个形象清晰的刻画在我眼前，我非常佩服她坚贞不屈的精神，因为她毕竟是一名女^v^员，竟有如此般的坚强。从书中，我感觉到江姐办事时机警敏捷，成熟智慧，遇到危险从容镇定，面对敌人坚贞不屈。从书中“江姐不再勉强对方。这时她只想着出门不久的华为：但愿他走的更远些才好!”这句话中我能感觉到江姐在生死面前毫不为己、舍己为人的高贵品质。使我更加对江姐有所敬佩。
从《红岩》这本书里我还感觉到^v^员的革命精神。
华子良装疯卖傻救战友让我感动，他是隐藏最深的党员。书中写道：为了党的最大利益，华子良忍辱负重的毅力，是多么可贵!从这句话中，我深深的感受到了^v^员的革命精神，也体会到了华子良自我牺牲，为党和人民奉献的精神，使我们敬佩。
在《红岩》这本书写到最后时，我的心情也随之激动而紧张起来。因为，我知道，这是敌人最后的疯狂，也是^v^员最后的奋斗。当我看到敌人被击垮的那一刻，我暗自高兴;当我看到^v^员胜利的那一刻，我激动万分;但是同时，我也为为革命奋斗牺牲的^v^员们而叹息。《红岩》这本书激励着一代又一代的人们，使我们懂得、感受到、体会到革命的精神所在。
风儿轻轻地把书页吹开，皎洁的月光也深深的照亮了这本书的每一个字，这每一个字都代表着一种精神——《红岩》。
红岩的读后感600字初一 第3篇
杨丝雨
“红岩上红梅开，万里冰霜脚下踩，三九严寒何所惧，一片丹心向阳开。”听着这首红梅赞，使我不禁想起了《红岩》这本书。
《红岩》这部小说主要以狱中斗争为主，歌颂了革命者在酷刑考验下的坚贞节操，塑造了许多可歌可泣的英雄形象如：许云峰、陈然、小萝卜头、双枪老太婆……
书中，我最敬佩的女英雄——江姐。因为她沉着、冷静、坚强，处处表现出对革命事业的忠贞。在去川北的路上，她看见丈夫的头颅挂在城墙上，顿时热泪盈眶。但她想到了自己的任务，又投入到了新的斗争中。被捕后，敌人逼问地下党组织的具体位置时，她守口如瓶，刽子手们用鸭儿凫水，甚至用竹签子钉入她的指甲缝……可江姐忍着钻心的疼痛，她坚贞不屈、正气凛然，敌人始终末能从她的口中获取机密。面对敌人的屠刀，她拖着沉重的铁镣、胸怀革命必胜的坚定信念、高唱着嘹亮的歌曲，昂首挺胸，面带微笑，告别战友，坦然迈向刑场，英勇就义。
书读完了，江姐那铁锤般的话常在我耳边回响，“竹签是竹子做的，但是^v^的意志是铁铸成的!”革命前辈对屠刀都无所畏俱，而我，平时遇到一点困难就灰心丧气，遇到了难题就不做了。在家父母让我干活，我总是推三阻四。时间久了，我变得懒惰又胆小。在江姐面前，我显得多么渺小、懦弱。
现在我们生活在和平年代，过着“衣来伸手，饭来张口”的生活，殊不知，这幸福生活的后面是无数烈士们的奉献，他们用自己的生命换来了胜利的曙光。我们更应好好学习，继承革命英雄们那不朽的精神。我终于明白了什么是红岩精神——坚韧不屈、为了党为了人民牺牲自己，不顾个人利益，抱有平常的心态。这就是英雄!
红岩的读后感600字初一 第4篇
让我最敬佩的就是江雪琴江姐。江姐的钢铁形象深深地刻在我的心里。还记得当凶残的敌人把竹签钉进了她的十指的时候，她还是那么沉着冷静，并且还说：“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，^v^员的意志是钢铁做的”。当时我就在想，在我生病的时候，护士阿姨给我挂水的时候，那时的针打进我的皮肤里，那个感觉是多么的疼啊，但是江姐确可以那么的忍着痛，那是多么坚强的意志啊!想着想着我的眼眶湿润了，我为了我的软弱而自卑，为了那些英雄同志的英勇牺牲而哭泣，他们可以为了美好的明天而奉献自己的生命，而我们呢?
当今，都是独身子女，都是爷爷奶奶外公外婆手心里的宝，都是宠着依着的，可是我们有没有想到我们这么美好的生活是哪里得来的，在面对困难时，我们又应该如何去做?至少我读过这本书后我明白了一点，碰到困难我不能退缩不能再用哭来解决了，要学会坚强，要学会去迎接困难解决问题。
明日的朝阳在向我们招手，我们是共产主义的接班人，我们要延续革命先烈的优秀传统，为了开创更美好的明天而奋斗!
红岩的读后感600字初一 第5篇
炮声隆隆，震撼大地。晨星闪闪，迎接黎明。林间，群鸟争鸣，天将破晓。东方的地平线上，渐渐透出一派红光，闪烁在碧绿的嘉陵江上。湛蓝的天空，万里无云，绚丽的朝霞，放射出万道光芒。
红是革命的颜色，岩石是非常坚硬的物质;而革命者在狱中也坚持斗争，坚韧不拔。《红岩》，鲜血染红了五星红旗。我敬佩江姐的坚贞不屈;我敬佩许云峰的视死如归，我敬佩成岗的临危不惧，我敬佩所有大义凛然、舍身取义的革命烈士。
江姐，一位巾帼英雄，她舍小家顾大家，，为了完成党托付给她的任务，她受尽严刑拷打，却从不畏惧丝毫不屈服。当敌人用竹签子钉她的手指时，她强忍疼痛，坚强地说：“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，^v^员的意志是钢铁做的!”
当许云峰将要被特务密裁时，他毅然地说了一句：“死亡，对于一个革命者，是多么无用的威胁。”他神色自若地蹒跚地移动脚步，拖着锈蚀的铁镣，不再回顾两旁的特务，径自跨向石阶，面对着步步逼近的鬼门关，许云峰没有表现出丝毫的畏惧，反而革命信念更加坚定，即使海枯石烂、天崩地裂，也始终不会动摇。
刘思扬出身豪门却投身革命，当他被囚白公馆。他的亲友利用上层社会关系营救，但他却表示“决不背叛革命”，宁愿放弃去美国留学，他说：“我死了有党，等于没有死;我如果背叛组织，活着又有什么意义!”
江姐、许云峰、刘思扬，虽然已为革命事业光荣牺牲，但他们永远活在我们的心中，他们的感人事迹、光辉形象永不倒下。
伟大的^v^已经走过了90年的光辉历程，曾经有无数革命先辈为了我们今天的幸福生活，赴汤蹈火，抛头颅，洒热血，英勇献身。他们的精神就像岩石一样顽强，他们的形象就像五星红旗那样光辉!
让我们永远牢记这些革命烈士的名字：江竹筠、刘国志、许晓轩、成岗……
红岩的读后感600字初一 第6篇
令我震撼的是这里的镜头：那些^v^里的”^v^“是多么顽强：特务的严刑拷打经历了八年，也无法改变他们热爱^v^的心!装疯子的华子良通过买菜向党通报情报;没有自由的成岗，偷偷地带上纸和笔，在^v^里为《挺进报》写稿，他为此经常一熬就是一整个晚上。
中国人团结善良，而敌人却是那么的残忍：为了让”^v^“招出别的党员，竟用了各种酷刑。有一种是把十根竹签钉进手指，不招的话再拔再钉。像江姐就遭受了这种刑罚，可是^v^的意志坚定，不动摇。像我们现在的孩子，擦破一点皮就开始哭鼻子，而江姐遭受那样的酷刑都没有流一滴泪，太让人敬佩了。在书中有一个最令我气愤的是：特务为了让^v^员招出是谁写的《挺进报》，竟抓了一个无辜的特务来拷打，按^v^的说法，就算是把他杀死了，也值。当^v^正要摘下他的脑袋时，^v^员挺身而出!救出特务，而江姐却在^v^反动派的折磨下光荣牺牲。
当我们坐在温暖的家里悠闲地喝着热茶时;当我们在设备先进的校园里读书时;当我们在假期里快乐地玩耍时，我们应该一只明白一个道理：我们现在的幸福生活是无数的烈士用鲜血和生命换来的!读完《红岩》这本书后，我更加明白了：我以后要当警察，建设祖国，回报祖国给了我们这么美好的生活!
红岩的读后感600字初一 第7篇
“任脚下响着沉重的镣铐，任你把皮鞭举得高高，我不需要什么自白，哪怕胸口对着带血的刺刀!人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求自白;严刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口!对着死亡我放声大笑，魔鬼的宫殿在笑声中动摇;这就是我——一个^v^的自白，高唱凯歌埋葬蒋家王朝。”
——题记
对于这样一本记载着红史的书，我一直是抱着敬畏的心态。在我们90后的大脑思维里，它是神圣不容亵渎的。直白的讲，它是过时的。
有人曾说过：“一个民族忘记了历史，她也注定将失去未来。”看着这红色皮子的书，有股说不出的情绪在我的心中蔓延开来。读着“用鲜血染红我们的旗帜”，我的血液似乎沸腾了，年轻的心仿佛被召唤了，有力的跳动着。
90年前，党的旗帜在风雨中飘零，无数的人用青春的名义诠释了党的历程，用鲜血祭奠着党的旗帜。小时候，我常常想“为什么红旗不是其他颜色”长大了我才知道，是先烈们的鲜血染红了旗帜。
《红岩》，一段历史的剪影。
许多的年华色彩都云聚在这个动荡的年代。江姐，一位伟大的女共产主义战士，她用钢铁般的意志抵抗着敌人的残酷刑罚。面对丈夫的牺牲，她默默的把泪水吞进肚子里。她知道她没有权利去逗留，肩膀上所背负的任务，使她把涩涩的泪水吞进五脏六腑。他的脚步踏着泥泞，迎着寒风继续前进着，把悲伤化作战斗的动力。当竹签扎进她的手指时，血液四溅，她没有发出一点声音。她说：“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，^v^人的意志是钢铁打的。”这就是她，一个伟大的共产主义战士。
不用怕，迎着太阳，扛着党旗，向着光辉前进。再疯狂的经融风暴也难不住我们;再恐怖的5。12也不用怕;再冷冽的冰雪也冻结不了我们的真心。党的旗帜永远是飘扬着的，绚烂的红色象征着不落的太阳，照射进每个人的心间。她将引领着一代又一代的共产主义者继续走下去!
红岩的读后感600字初一 第8篇
书中，让我最尊敬的英雄就是江姐了。
江姐十六岁就加入了^v^的队伍，一直在重庆做地下工作。她勇敢、谨慎、工作很出色。可是百密也有一疏，在一次执行任务时，江姐被叛徒出卖，被特务抓进渣滓洞中，并对她用尽了酷刑。可是江姐宁死不屈，她说 ：“你们的竹签子是竹子做的，而我们^v^员的意志是用钢铁铸成的!”是啊，江姐承受着十指连心的痛，心里却永远铭记着她对党的誓言，永远不忘她是^v^员。就义前，她从容地向同志们告别的情景;表现了一位^v^员对党的无限忠诚，庄严地实践了自己的无比高尚的人生观，使人敬佩不已。
看到这儿，我的心中涌上一股痛楚，为^v^反动派的残暴感到愤慨，也深深地敬仰江姐的坚贞不屈。在狱中，江姐一直教导狱友们，在任何时候都不忘党，永远跟着^v^走。新中国即将成立，江姐带领女牢的狱友们，从袜子上拆下线，绣红旗，用牙刷的柄刻红星。江姐对党 的热爱，使我对她有多了一份敬佩!同时，我仿佛看到江姐多么渴望与狱友一起走出黑暗的牢房，自由地呼吸新鲜的空气，为新中国建设贡献力量。可是残暴狠毒的敌人见江姐虽然受尽酷刑也不屈不挠，气急败坏，便杀了江 姐。这让我掩卷痛惜不已。我更怒不可遏，为敌人的卑鄙行为感到气愤。
这部书中，我还十分敬佩小萝卜头这位小烈士。他只活了九岁，一岁就跟着妈妈入狱，从小被剥夺自由，出生以来很少见到外面的世界。多么可怜的孩子呀!他在险恶的环境里多次激灵地帮助狱友们传递书信。当残忍的 特务将拿刀刺进萝卜头的胸膛时，他喊了一声：“我要活，我没有罪……”这一声呼唤深深地震痛了我的心，我似乎看到了小萝卜头对生命的企盼，似乎听到了那一声撕裂人心的呐喊。我为小萝卜头短暂的一声唏嘘不已。
烈士们虽然早早地离我们而去，但是他们永远活在我们的心中，他们永垂不朽!让我们踏着烈士们的鲜血，继承他们的精神，为党，为国，贡献力量!
红岩的读后感600字初一 第9篇
还记得那是孩子读小学时候的事情了，像其他孩子一样，她也有一份天真和顽皮。那孩子总是爱玩，没有心思学习，这个问题我是早就预料到了。为了这个问题，我很是头痛，却没有很正确的办法来解决。一次很偶然的机会，我在一份报纸上看到一篇关于培养孩子学习兴趣的文章，很长，尽管文章没啥趣味，但是我却觉得那应该会对我有帮助，所以也坚持看完。上面写的多数都是培养兴趣的方法，其中有一样我觉得会有用，就是先培养孩子的读书兴趣，使其慢慢养成好的学习习惯。于是，我便开始在这方面对我孩子开始进行引导。
我从邻居家里借来了一本叫《红岩》的小说，那本小说以前我也看过，不过因为时间太久了，所以记得不大清楚。我决定让小孩把这本书看完，虽然很厚，但是为了孩子的将来，也只有下重注了。还记得，我把书带回家的时候，孩子脸上的表情，看着这本厚厚的书，瞪得大大的眼睛，目光没有离开过一刻。我要求孩子每天放学回家做完作业后就要看这本书，尽管我也明白到孩子读书的压力，但是我还是跟孩子说：“做完作业后，就当放松自己的心情去看这本书，妈妈尽量不会强迫你去做其它事情了。”说完这句话之后，孩子也就放松心情看起来了，但还是看得出她不太想看。因为，我对她作出了另外一个要求，那就是——要她在看完一个晚上的小说后，在第二天晚上把昨晚看过的内容复述一次给我听。我只是想训练她的阅读能力和语言表达能力，我是这么想的，但在孩子眼中却不是这样。
因为我对小说的内容也不太记得，所以我每天也都在坚持看孩子看过的部分。我不想在完全没有准备的情况下测验孩子的劳动成果，我更不想只是在盲目地听孩子讲，连答案错了都不知道，也不想在孩子面前丢脸。就像预料中一样，第一晚的检验成果不是很好，而且比我预料的要差一点。孩子并没有准确地说出她所看到的故事内容，甚至可以说是连个大概都只是在结结巴巴的状况底下完成的。那一天我也没有很生气，因为那是第一天，我也能体谅孩子。于是，我便开始更加严格地监督孩子去看那本小说。同样，我自己也在深夜的时候阅读，做笔记，准备复述的提要。
结果，那本小说足足看了两个月。但是，很明显，孩子并没有因此大大提高对学习的兴趣。尽管如此，我还是很难忘，因为我和孩子同读一本书了。
红岩的读后感600字初一 第10篇
我怀着无比感慨的心情读完了《红岩》。脑海中依旧回荡着革命英雄们的身影：成岗临危不惧，视死如归;许云峰英勇斗敌，舍己为人;江姐受尽酷刑，坚贞不屈;刘思扬出身豪门却投身革命;渣滓洞难友团结奋斗，敌人丧胆;白公馆志士奋勇突围，迎来黎明……
这一切的一切，都是革命者们用鲜血和生命换来的!敌人的酷刑、肉体的禁锢却丝毫打动不了这些顽强的人们。即使被禁锢在牢中，即使深陷黑暗，他们依旧没有放弃过，依旧顽强的等待着胜利。
”洞中才数月;世上已千年“”歌乐山下悟道;渣滓洞中参禅“”看洞中景色依旧;望窗外已是新春“……渣滓洞中的元旦也分外热闹，胜利在望，这新的一年同志们的斗志更高、信念更坚定。在热闹的节目中，人们的信心越来越大，他们相信胜利已经不远了!
面对这些可敬可佩的战士，^v^反动派只能给他们肉体上的折磨，却无法动摇他们钢铁般的革命精神，反而使他们的革命斗争更加强烈起来!敌人肉体上的折磨，丝毫动摇不了革命者的的斗志;而狱中的艰苦生活，反而磨练了他们坚强的意志。
东方的地平线上，渐渐透出一派红光，闪烁在碧绿的嘉陵江，湛蓝的天空，万里无云，绚丽的朝霞，放射出万道光芒。”这是解放战争胜利后的第一个黎明的描写。这一片生机勃勃的景象是无数位战士用鲜血换来的，血染红岩，才有今天的幸福生活。
幸福的日子容易使人忘记了什么叫英勇、坚贞。安逸的生活，美好的享受，使人淡忘了血与火的历史，也使人麻痹了精神。生活在和平年代的人们，应时刻牢记革命先辈的光荣历程，珍惜现在所拥有的一切，继承先辈的光荣传统和革命精神，为我们的祖国建设奉献我们的青春和热血!
红岩的读后感600字初一 第11篇
郭宇轩
“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强，跃过高山……”每每听到这首歌，我便会陶醉的哼唱起来，可有一个问题一直萦绕在我的心头：我们如今美好和平幸福的生活，究竟从哪儿来的呢?直到我怀着十分崇敬而又激动的心情读完了《红岩》这本书，我才找到了答案。
最令我难忘的是许云峰将要被特务匪徒密裁的那段描写：“死亡，对于一个革命者，是多么无用的威胁。”他神色自若地蹒跚地移动脚步，拖着锈蚀的铁镣，不再回顾鹄立两旁的特务，径自跨向石阶，向敞开的地窖铁门走去，他站在高高石阶上，忽然回过头来，对面跟随在后的特务匪徒，朗声命令道：“走!在前面带路。”面对着步步逼近的鬼门关，许云峰没有表现出丝毫的害怕，反而革命信念更坚定，即使海枯石烂，天崩地裂，也不会动摇。江姐被粗长的竹签钉入指缝里的刺骨钻心的逼供，特务们为的是想从这位重要的屏蔽内容员口中套出有关地下党的重要机密，可是他们一次又一次的失败了。试想一下，在那潮湿腐臭的渣滓洞白公馆，近乎窒息的地牢，在严重缺水的情况下咽着发霉的残羹冷炙，拖拽着遍体鳞伤，强忍着旧脓新创袭来的阵阵裂痛……然而他们以常人无法想象的毅力顽强地与反动派^v^到底。
读到他们的事迹，我无法自已，在他们面前，我感到深深的愧疚。想起自己以前写语文作文，花了不少时间却只得了低分，便泄气了;班级管理工作中遇到一些不顺心的小事或小挫折，便想放弃。没有对学习完全充满热情的我易被摧垮，总找借口说自己是个学生。可如今，在红岩英雄的光耀形象，我明白了，越是在铺满荆棘的路上，就越需要我们去开拓：越是困难的时候，就越需坚定不移的精神去克服。
红岩的读后感600字初一 第12篇
读过《红岩》这本书，我被书中一个个革命战士的坚强意志和英勇气概所感动。
许云峰，一位热爱革命、忠诚于党的革命领导人。敌人听到他的名字就心惊胆战。在狱中，他孤身一人在暗无天日、饥寒交迫的地下牢房里，带着沉重的手铐、脚镣，被敌人折磨得骨瘦如柴、伤痕累累，还坚持不懈的用双手挖出一条通向外界的隧道。为了大家的利益，他放弃了自己的逃生机会，把生存的希望留给了大家。他这种大无畏的牺牲精神令我汗颜!
华子良，潜藏在敌人身边长达十五年之久，在这漫长的岁月里，他装疯卖傻，吃尽了苦头。在革命的关键时刻，他担当起了^v^与外界的联络员，为营救战友起到了至关重要的作用。他这种忍辱负重的精神令我叹服!
成岗，在狱中，被敌人打得遍体鳞伤、奄奄一息时，也绝不说出党的秘密。他这种坚定的意志力，值得我们学习。
刘思扬，出生在富裕的家庭里。却对革命坚贞不屈。家里的花园洋房宽敞舒适，牢房里狭小拥挤、臭气熏天;家里吃穿不用愁，牢房里吃的是难以下咽的馊米饭。但他还是毅然而然的选择了革命，用自己的行动叩开了党的大门。他这种追求光明、不怕吃苦的精神震撼着我。
江雪琴，一位具有坚定党性的女^v^员。当在城门楼上，看见朝思暮想的爱人被敌人杀害时，竭力掩盖着悲恸欲绝的心情，表现出来的沉重、镇定使人佩服。在狱中，江姐受尽了敌人的折磨。穷凶极恶的敌人用鞭子抽打她、用竹签扎她的手指，想尽了各种手段也没使江姐屈服。她这种坚贞不屈让我们自叹不如。
读着一个个革命者的英雄事迹，我深深地感到：“没有^v^，就没有新中国。”为了新中国，为了广大民众，多少革命者抛头颅、洒热血也在所不惜。我们生活在新中国的今天，有什么理由不珍惜这来之不易的幸福生活?就让我们铭记历史，铭记英雄，铭记心中的责任，继续发扬先辈们的优良革命传统，立志振兴中华，光耀中华。
红岩的读后感600字初一 第13篇
今天我写这篇文章，主要是要分享这本《红岩》和我看过这本书之后的感悟。这本书是老师推荐我看的。我一直以为这种书不好看，但我错了，这本《红岩》很好看，一买到我就一口气看完了，下面来说一说这本书的主要内容。
《红岩》讲的是许多位^v^人因叛徒出卖而入狱后是如何与敌人斗智斗勇，受到了百般折磨却宁死不屈，最后成功越狱的故事。书中故事情节十分精彩，引人入胜，许多处都刻画出了^v^人的机智勇敢，舍己为人，坚持信仰等美好的品质，有许多的感人之处，即便是最后的成功越狱也做出了极大的牺牲，读起来十分感人。书中的人物描写也很好，将人物的机智勇敢描写得淋漓尽致，也展现了敌人的凶残，赞美了红岩烈士们的美好品质和^v^人那坚强不屈的精神。
读完《红岩》这本书，我深深地为这些烈士和英雄的事迹所感动。江姐，她面对老虎凳、竹签的威胁，不但没有被吓倒，而且大声呵斥敌人的卑鄙行径，深深激励了^v^中的革命志士，她的至死不忘为祖国革命的顽强精神，使人佩服。小萝卜头，他因为挨饿受冻而显得又瘦又高，被狱友们怜爱地叫做“小萝卜头”，他从不惧怕敌人，从担负起为狱友们送信的任务。许云峰以超人的意志，在敌人魔掌中两次战胜死神，在与世隔绝的魔窟中用双手艰难地挖出一条越狱的通道，留给战友，自己却壮烈牺牲……红岩英烈们表现出的浩然正气、坚定的信念和视死如归的精神，令我肃然起敬，他们的光辉事迹，激励了一代又一代的中国人，他们将永远活在我们的心里。
读完这本书，我更加珍惜现在的和平幸福生活，学习红岩烈士们的精神，面对困难永不低头，遇到挫折不屈不挠，好好学习，天天向上，使自己更加完美，长大了为国家为人民做出贡献。
好啦，现在我已经与你们分享完了我的读书感悟，我推荐大家最好也找来读一读 !
红岩读后感【篇6】
红岩的读后感篇1
最近，我怀着十分崇敬的心情读完了《红岩》这本书。《红岩》是一部中国军事文学名著。它描写了众多革命英雄：成岗临危不惧，视死如归;许云峰英勇斗敌，舍己为人;江姐受尽酷刑，从不畏惧;刘思扬出身豪门却参与革命;成瑶在共产党的熏陶下，渐渐成长，懂得处理各种事;渣滓洞的难友们，相互帮助，智斗敌人;白公馆的人们战胜敌人，迎来新中国。
在红岩里，我最钦佩江雪琴江姐。红岩开头不久，江姐的钢铁形象就已经在我心中树立起来。当她知道丈夫牺牲了，她不像普通女性一样面对残酷的现实变得不堪一击，擦干了泪水，重新站起来了，因为她知道共产党托付给她的命令还没完成，要舍小家为大家。而在渣滓洞监狱的生活过程中，她还是穿着那蓝色的旗袍，始终以干净的面貌迎接大家。当敌人拷问她时，她不透露党的任何秘密，当敌人用竹签钉她的手指，她坚强地说：“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁做的。”最后江姐将要牺牲，她也让大家不要哭。
面对这些敬佩的同志，国民党只能给他们肉体上的'折磨，却动摇不了他们精神上的一分一毫。现实生活中，在他们面前，我感到深深的愧疚。我只要遇到小小的挫折，就会想到放弃。读了红岩之后，我知道了越是充满困难的路我们越要走，越是艰巨的任务我们更要坚定不移。
“晨星闪闪，迎接黎明。林间，群鸟争鸣，天将破晓。东方的地平线上，渐渐透出一派红光，闪烁在碧绿的嘉陵江，湛蓝的天空，万里无云，绚丽的朝霞，放射出万道光芒。”这是红岩中新中国成立一个黎明的描写。这一片生机勃勃的景象是无数位战士用鲜血换来的，血染红岩，才有今天的幸福生活。我们更因该珍惜现在的幸福生活，永远不忘那些伟大的战士，将他们铭记在心!
红岩的读后感篇2
妈妈常说我们这一代人是甜水里泡大的，对今天的幸福生活不知道珍惜，应该看些描写革命战争的电影受受教育，于是我在妈妈的建议下观看了电影《红岩》。
《红岩》描写的是解放战争时期在山城重庆，中国共产党领导下的地下工作者受到国民党反动派的特务机关的残酷镇-压和迫-害，但是他们不畏强敌在狱中与敌人进行了不懈的斗争。虽然他们大部分的人都牺牲了，但他们的精神激励了剩下的革命者坚持到革命胜利的英雄事迹。
在这部电影中我认识了女英雄江姐。她因叛徒的出卖不幸被捕，被国民党反动派关进了有"人间地狱"之称的中美合作所渣滓洞集中营。在狱中特务们不分昼夜，连续一个多月，对江姐进行严刑拷打，但她面对敌人的老虎凳、竹签、吊飞机、辣椒水等酷刑毫不畏惧，反而大声呵斥敌人的卑鄙行径。她以一个共产党党员的钢铁般的意志战胜了特务们的威逼和利诱等种种折磨。保守了党的机密。
在这部电影中我还认识了"小萝卜头"，因为长期缺乏营养，他头大身子小，便被狱友们怜爱地叫做"小萝卜头"。因为平时在监狱里他的天真和无知使得特务不怎么注意他，所以他就担负起为狱友们送信的任务，给我们的共产党员带来了和外界联系的机会，这样才使我们党走到了今天。一个人没有食物怎么能够生活但在监狱里，那些叔叔阿姨为给小萝卜头争取的学习机会，他们集体绝食，甚至饿到昏厥。这种情景小萝卜头看在眼里，记在心里。从那一刻起，小萝卜头下定了决心，好好学习，决心长大以后要成为叔叔阿姨一样的有志青年。可是，就在反动派溃逃的之前，可恶的特务把小萝卜头杀害了，那个时候他仅仅9岁。
看完电影我的心久久不能平静。江姐呵斥敌人的声音时时回荡在我的耳边。小萝卜头渴望自由的仰望蓝天的双眼，在潮湿的牢房里他用小石子在冰冷的地上刻苦的学习的情景常常浮现在我的眼前，而我们呢，在温暖、舒适的环境里坐在沙发上浪费光阴。我们的学习条件极其好，文具、环境样样齐全，还有和蔼可亲的老师教导我们……我们真是生在福中不知福啊!所以，我们一定要勤奋学习，珍惜并感恩人们用生命换来的幸福生活，用优异的成绩回报他们，把美丽的祖国变得更加繁荣富强!
红岩的读后感篇3
《红岩》是一部中国军事文学名著。它描写了众多革命英雄：成岗临危不惧，视死如归;许云峰英勇斗敌，舍己为人;江姐受尽酷刑，从不畏惧;刘思扬出身豪门却参与革命;成瑶在共产党的熏陶下，渐渐成长，懂得处理各种事;渣滓洞的难友们，相互帮助，智斗敌人;白公馆的人们战胜敌人，迎来新中国。
在红岩里，我最钦佩江雪琴江姐。红岩开头不久，江姐的钢铁形象就已经在我心中树立起来。当她知道丈夫牺牲了，她不像普通女性一样面对残酷的现实变得不堪一击，擦干了泪水，重新站起来了，因为她知道共产党托付给她的命令还没完成，要舍小家为大家。而在渣滓洞监狱的生活过程中，她还是穿着那蓝色的旗袍，始终以干净的面貌迎接大家。当敌人拷问她时，她不透露党的任何秘密，当敌人用竹签钉她的手指，她坚强地说：“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁做的。”最后江姐将要牺牲，她也让大家不要哭。
面对这些敬佩的同志，国民党只能给他们肉体上的折磨，却动摇不了他们精神上的一分一毫。现实生活中，在他们面前，我感到深深的愧疚。我只要遇到小小的挫折，就会想到放弃。读了红岩之后，我知道了越是充满困难的路我们越要走，越是艰巨的任务我们更要坚定不移。
“晨星闪闪，迎接黎明。林间，群鸟争鸣，天将破晓。东方的地平线上，渐渐透出一派红光，闪烁在碧绿的嘉陵江，湛蓝的天空，万里无云，绚丽的朝霞，放射出万道光芒。”这是红岩中新中国成立一个黎明的描写。这一片生机勃勃的景象是无数位战士用鲜血换来的，血染红岩，才有今天的幸福生活。我们更因该珍惜现在的幸福生活，永远不忘那些伟大的战士，将他们铭记在心。
红岩读后感【篇7】
“东方的地平线上，渐渐透出一抹红光，闪烁在碧绿的嘉陵江上-----”合上最后一页，我心中的万种情感喷薄而出。
为顾全大局、独当危险的许云峰而骄傲;为稳重精细、沉着坚强的江姐而赞扬;为永不屈服、为党效忠的成岗而点赞他们都是英雄，有了他们，人民才可过上开心、温暖、平安的生活。
与其相反的，徐鹏飞的手下则露出丑恶，狡猾的嘴脸，他们对党员们严刑拷打，丝毫不手软，甚至连一个可爱的孩子——小萝卜头都不放过。尽管如此，他们也没有从共产党员嘴里得到一点线索。因为许云峰坚定地说：拷打不到的东西，刑场上同样得不到!字字掷地有声，所有特务都被震住了。
给我印象最深刻的是：所有共产党员宁死不屈，对于他们来讲，毒刑拷打是太小的考验!竹签子是竹的，而共产党员的意志是用钢铁铸成的，小小的拷打算什么!那监狱里的环境也是极度恶劣，腐臭味道令人呕头不止，每个角落都有死神的`痕迹，但他们都一一抵过去了，这需要多么大的坚强啊!他们宁受身体上，精神上的折磨，也不愿向国民党屈服。英雄，好样的!再看那书中的甫志高呢，为了满足一己私欲，竟然投靠了徐鹏飞，把所有他知道的事都说了出来。他做出如此卑鄙的行为，对得起他的的家人、同志，民族吗?真是羞耻!
写到这，我们也应看看自己，若说动乱的社会，恶劣的环境是共产党员遇到的困难，那么考试后的失落，作业中的难题就是我们遇到的困难，可我们有时连这样的小困难都克服不了，那要遇到大困难，我们岂不是第一个投降的?或许你会说，自己是小孩子，做不了太难的事，但读完《红岩》后，我发现，做好一件事是不分年龄的，少年当自强。我们应像共产党员那样，做一个知难而进，永不放弃的孩子。
如今，我们的生活已经变好了，舒适安稳的环境让多数人们忘记了曾经中华民族所遭受的苦难，我们作为新一代，应时时记住共产党员传给我们的精神，让我们来继承这美好的精神!
《红岩》这本书能让人有崭新的价值观和美好性格，是本经典，每个人都应该读一读，品一品。