关于价值的读后感精选6篇。
对你来说，别人的想法你也不一定会接受。先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。写心得体会是我们学习时经常遇到的事情，写心得体会能够提升我们的书面表达能力。心得体会的内容要写些什么更好呢？经过搜索和整理，小编为大家呈上关于价值的读后感精选6篇，希望能对你有所帮助，请收藏。
关于价值的读后感 篇1
天生我材必有用，今天，这句千古名言又在《生命的价值》中得到了验证。
故事很简单，一个生长在孤儿院的小男孩非常悲观，认为自己活着没有价值。院长让他去卖一块普通的石头，在市场、黄金市场、宝石展览会上去卖，没想到非但有人买，而且价格愈出愈高。因为小男孩的珍惜，那块普通的石头竟被传扬成为“稀世珍宝”。
是呀，只要珍惜自己，自己人生也会成为一颗珍珠。你和他不一样的只是人生，一样的能力。哭生活不一定永远苦，好生活不一定永远好，要是你真认为自己苦，那心苦了，人就苦了。
老师同学都夸我脑袋聪明，可只有一个绊脚石，是懒惰，不爱钻研。妈妈也常常告诉我，要让绊脚石成为垫脚石。如今，我尽量克服它。每当我遇上难题时，总认为自己不行，去依赖姐姐。而姐姐总让我自己解决。在姐姐的鼓励下，我托着腮帮想了又想，写了又写，查了又查，到头来真的自己弄懂了。原来，不是我不能够，而是我不自信，太懒惰！
心理学家曾做了一个实验，从某校选出了一些运动员，分成两组，去做常人做不到的高难度动作。第一组虽然尽力了，但仍无人成功。第二组吃了“超人药丸”过后轻松过关。他们问心理学家“超人药丸”是什么，回答却是那只是普通的粉末而已。但因为提高了信心，它们才足以完成这些动作。
天生我材必有用，只要你自信，就能完成一切。世上无难事，只怕有心人。
关于价值的读后感 篇2
圣诞老人，打自我懂事起便知道这位名人。在各种童话故事中，他总是戴着大大的红红的圣诞帽，穿着鲜红的大衣，留着很长很长的白胡须，那可爱的样子，令人忍不住就想亲近他。
真的有圣诞老人吗?也许答案是肯定的，不然我在书中看到是什么。可你见过圣诞老人吗?当然，我指了指桌上的圣诞老人模型非常肯定回答。我是说有血有肉的圣诞老人。额这好像没有。面对灵魂的三拷问，我竟无法再次坚定地说真的有圣诞老人。这是为什么呢?我想，大概是因为我从未见过圣诞老人，准确来说，是因为这个世界上没有人真正见过圣诞老人。
那么一个没有真实地出现在世界上的人，为什么会一直存在于人们的内心呢?其实让我们想想圣诞老人对于人们的意义，这个问题就很好解释了。在人们心中，圣诞老人会在圣诞节的前一天晚上，偷偷地从烟囱爬进人们的屋子里，往房子里的人袜子等塞礼物，这礼物，象征着好运。这样，圣诞老人就象征着好运。而在现实中没有出现的圣诞老人，却在人们心中出现，那么圣诞老人就作为一种精神寄托，其实不就是表达了人们对美好生活的向往吗?
一个人活在世上，如果没有一种念想、追求，生活会变得怎么样呢?我们可以假设一下：一个人每天过着丰衣足食的生活，吃喝不愁，但他没有思想，没有追求美和想象美的欲望，没有真正的心灵上的喜悦，那这样的一个人不就是变得行尸走肉，像一个机器吗?每天过着不痛不痒的生活，没有对未来的憧憬，对美好事物的期盼，那真是一件可怕的事。
就像文中所说的没有圣诞老人，减轻我们痛苦的孩子般的信赖、诗、爱情故事，也许全都没有了。我们人类能体味到的喜悦，大概只剩下眼睛能看到的，手能摸到的，身体能感觉到的东西。
我们的生活不仅有诗还需要有远方，需要有对美好事物的寄托，需要有追求幸福的欲望，更需要那些看不见、摸不着，但可以感受到的美好满足我们无处安放的灵魂。
关于价值的读后感 篇3
看了《生命的价值》，好像明白了很多。这部杰作讲述了一个在孤儿院长大，对生活悲观的男孩的故事。他听从了院长的指示，去了斯通学习生命的价值。
普通石头，因为不舍得卖，被形容为“稀世珍宝”；普通食物，因为价格高，一直被说成是“山珍海味”；普通的画，因为其累的“东奔西跑”，走进了千家万户，成为了成千上万人关注的焦点。为什么平凡的事情会变得不平凡？对！正是因为他们重视自己，珍惜自己，生活才有意义，才有价值。
美国著名作家海伦凯勒18个月后出生。一场意想不到的`大病使他变得又聋又瞎。然而，她没有放弃。二十五年后，海伦发表了《我的生活故事》、《我的生活世界》等自传体小说。她的《假如给我三天光明》引起了读者的喜爱。很快，海伦以她独特的魅力成为了世界闻名的人物。是她对生活的乐观让她获得了无限的荣耀！
两个人面对的是同一件事，却有不同的结果：在茫茫沙漠中，如果只有你一个人，你要日夜走出沙漠，有半瓶水，你会如何面对？一人抑郁，死于沙漠；另一个人很开心，觉得很庆幸自己有这瓶水。带着这种对生活的信心，他毅然走出了沙漠！
是他们对生活的无限热爱促使他们勇往直前！
人一生都是通过训练成长起来的。同样是忙碌的生活，有人竹篮打水一场空，有人成就伟业，这都离不开对自己的信心和对生命的崇敬。只要你重视自己，珍惜自己，生活才会有意义，才会有价值！
关于价值的读后感 篇4
看完《我们的价值观》我觉得这着实是一本好书，里面有很多的东西值得我们学习的道理。
这里面对我印象最深的是“恒山脚下最美的女警”--毛丽
她公平公正，铁面无私的女交警。不会因为是她的亲人朋友而徇私舞弊，杜绝因为关系而放过违法乱纪的人。他说过这样一句话“你守法，我放行，你违章，我查处。“明确的告诉人们只要你遵守法规我就一定放行，若你要违法违规你就是有再硬的后台也决不走私放行！
听了她的话我觉得我们有这样的警察而感到高兴，所以我们应该人人遵守交通规则，不该因为自己有关系，或者一些所谓的理由而去违章，这样不但交了冤枉钱同时也在拿自己和别人的生命财产当赌注。一旦出了事故危害了他人也害了自己。遵守交规人人有责，不但不用交冤枉钱也保护了自己和他人的安全，事故不会因为你有关系而躲避你！
最后我想说，如果人人都和警察认识走关系，他们都放过你们，那么我们的社会岂不是要乱套了，你的家人出行你还能放心吗？所以我希望大家能够遵守交通规则，这是也是对你我他对自己家人的一个安全保障！
关于价值的读后感 篇5
此书从人类社会问题的根源出发，探寻教育的价值和教师工作的意义。虽然像骨头一样难啃，细细琢磨也很是有味道的。如果认为每个人都了解一切，或是有知与无知没有区别，那就不会产生教育也不会有人文主义。
人类注定要分享我们了解的知识，教会孩子他们应该知道的一切，以便让他们成为对社会有用的人。教育总是在教不会的人。一个人的知识在渊博，要是他漠视他人的无知，他也就成不了一个人好老师。
教育就是教育，他和任何政治无关。作者在书中多次强调教育不应该披上宗教色彩，也不应该受到反教育的待遇。还好在我们的国家，教育可以在一个良性的环境中发展。
纵观人类社会发展史，教师的影响力不可小觑。我相信，我们完全可以证实，虽说是社会创造了教育，但却是靠着为教育和使师生和睦相处的努力，才最终创造了人类社会。
教育的价值是什么？教师存在的意义是什么？不就是引导人类社会的成长吗。今天的孩子会成为未来的父母，今天的幼芽会成为来的栋梁，人类社会的将来正是掌握在今天的孩子们的手中。教师要在孩子们心中种下一颗什么样的种子呢？
无论怎样，教师都应该保持乐观主义：作为个体公民，有权去看社会的黑暗面，但作为教育工作者，我们没有选择，只能保持乐观主义态度！教学上的乐观主义，就像游泳，要求液体介质或培养基进行训练。谁要是把自己弄湿，谁就该离开游泳池；同理，谁要是不喜欢保持乐观主义，谁就应该改行。因为教育是一种信念，相信人有达臻完善的可能，相信人天生。所有这些就有学习能力，相信人都渴望知道生命的活力，是可以知道也是应该知道的，知道人类能够通过相互学习促进自身发展。所有这些带有乐观色彩的信念，在现实生活中可能受到怀疑他们，但在你尽力去教给别人东西，或是教给别人理解教育是什么时，你别无选择，只能接受。
让我们在孩子的心中种下一颗乐观的种子，让孩子正视自己、他人，正视身边发生的事，有自尊感，有自立自强的能力。这应该不只是教师的责任，而是家长、社会共同的责任。
关于价值的读后感 篇6
前几天，老师发下来一本名叫《我们的价值观》的书，翻阅之后觉得受益匪浅。
我们知道国家和社会的状况，主要取决于这个国家公民们的行为。我们怎么样，我们的国家便怎么样。一个个公民具体而细微的行为，最后构成了这个国家和社会的状况。
2012年11月，中国十八大报告明确提出三个倡导，即倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观，这三个倡导是对社会主义核心价值观的最新概括。
1945年，毛泽东主席在《论联合政府》的政治报告中就明确提出这样的说法：把中国建设成为一个独立、自由、民主、统一、富强的新中国。建设富强中国，一直是我们党我们国家我们民族矢志不渝奋斗的目标。我们国家在几代人的不懈努力下，在国际方面地位越来越高。封建残余的侵袭，饱受外敌侵入的惨痛，使中国人民更加渴望民主。
自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向。人类的梦想，永恒的追求。共同享有人生出彩的机会。尚公重义，社会之福。没有规矩，不成方圆。人人生而平等，没有人天生高人一等，这是平等的基本含义。公正是维护社会稳定的价值纽带。法治就是依法治国，自由、平等、公正都离不开法治，在法律面前人人平等，法律面前没有例外。
爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值。爱国主义是人类普遍的情感，就是对祖国的忠诚和热爱。敬业就是专心敬于自己的事业，吃苦耐劳、精益求精、恪尽职守。诚信就是待人处事讲信誉，言必行、行必果，一言九鼎，一诺千金。友善是指朋友们之间的亲近和睦。
就像雷锋在日记中曾经写道关心他人比关心自己还要重要，这句话对于王涣杰来说的意义深刻，她也在努力地这么做着。有一次，王涣杰发现班里有一位同学在课堂上回答老师提出的问题时连连出错，课间独自坐在自己的位子上闷闷不乐。于是，王涣杰便在周末邀请她到家里玩。妈妈准备了几样孩子们喜爱吃的菜，王涣杰也拿出了自己心爱的玩具，房间里传出了这位同学爽朗的笑声。后来王涣杰才知道，这位同学因为父母的离婚，而想念妈妈，所以才整天闷闷不乐。王涣杰告诉她，可以把对妈妈的思念通通写到日记里，这样就不会耽误学习了。课间，王涣杰还总带着她和同学们一起做游戏。渐渐地，这位同学在课堂上的精神也变得集中了。看到了她的笑容，王涣杰感到十分开心!
是啊，有了这种亲切和谐的精神，才会使我们的国家变得更加强大!
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关于毛毛读后感想精选6篇
有请你读一下以下的“毛毛读后感想”。相信大家都或多或少接触过感言吧，每当我们在一些重要的活动或者重要时刻。都会产生一些感悟心得，将这种表达出来的就是感言，感言也可以帮助我们记录这难忘的一刻。但愿对你的学习工作带来帮助！
毛毛读后感想(篇1)
我在暑假读了一本书，书的名字叫《毛毛》。
毛毛是一个小女孩，她有许多许多的好朋友。她最大的财富就是时间，但是，灰先生想要抢夺时间。他们让人们节省时间，这样，他们就可以进入人的心中夺取时间花。可是小毛毛顽强地反对，最终让时间花回到了他们的主人身边。
这本书告诉我们要珍惜时间。不是要我们争分夺秒的工作，没有时间陪孩子，书里也反映了一个问题：只给孩子钱，孩子会开心吗？不，父母对孩子的爱才是孩子们最渴望的。孩子们最渴望的，也许就是希望父母能陪他们吃一顿饭，陪他们谈谈心，只要父母们挤出一点时间，就能换来孩子的笑脸。
读完这本书，我也很想见一下时间花，他们是不是比荷花还美呢？时间花最初是什么样子呢？在我的想象中，时间花的花蕊应该是金黄色的，灿烂又不失可爱、柔弱。花瓣一层一层地包住花蕊，但又展现出一点点金黄的花蕊，花瓣最下面一点是粉紫色，慢慢变成淡粉色，到了中间变成白色，隔一段变成浅粉色，最后变成粉色。美丽吗？可是夺走他们的人并不美好。
灰先生也是由我们人类变成的，这说明并不是什么人给了他们生存的机会，而是我们人类给了他们生存的机会！
时间是珍贵的，请珍惜这来之不易的时间。
毛毛读后感想(篇2)
这个寒假，妈妈给我买了一本《三毛流浪记》。我对这本书很感兴趣。
这本书讲述了三毛生活在旧时代，从小就没有父母，无依无靠，在大街上流浪，非常可怜!虽然这样，但他很坚强，很勇敢，很善良，也很有正义感。他从来不会抱怨自己的苦难，他会很积极地面对生活，也会乐于帮助别人。他看到老爷爷没吃的，他本来想分一半饼给老爷爷，见他实在是太饿了，他就情愿自己挨饿，把自己的另一半饼也都给了他!他见到有人掉进河里，他什么都不想，就跳进河中去救人。
书中写到有一天，他特别饿，于是趴在肉饼店的台子上，望着那些好吃的，他呆呆地站在那里，因为没有钱，他只能挨饿，他又往前走，这里有鱼肉，烧鸭，鸡肉，使得三毛越来越饿，可怜的他只能看着，而没得吃。看到这里，我不禁想，家里的零食柜，摆满了爸爸妈妈给我买的各种各样的零食，想什么时候吃就什么时候吃，吃完了，家里人还会再买，有时，我还挑食，不喜欢吃的饭菜，我就不吃饭。想到这里，我觉得很惭愧。我和三毛生活在不同的时代，我每天都有好吃的，有时不喜欢吃的东西还浪费掉，把它给扔了。和三毛比起来，我实在是太渺小了。
通过读这本书，让我好好的反思，我们生活在现在的社会里，有着父母的疼爱，可口的饭菜，有优越的学习环境，我们还有什么理由不好好的去珍惜呢?和三毛比起来，我们是多么的幸福啊!
毛毛读后感想(篇3)
《三毛流浪记》这本书大家一定不陌生，书中三毛的形象也给我留下了深刻的印象。
三毛是一个意志坚强的孩子。三毛从小就失去了父母，孤苦伶仃，缺衣少穿，过着四处流浪的生活。在流浪期间，他做过报贩、擦过皮鞋，还当过学徒，受尽苦难，但他却靠自己顽强的意志，克服重重困难，一直没有放弃求生的勇气。三毛这种不抛弃、不放弃的顽强品德非常值得我去学习。想想自己，有时在遇到一点困难的时候，就不肯动脑筋、不肯动手。我今后也要象三毛一样，在遇到困难的时候，多运用智慧，勤于动手，努力找出解决问题的办法。
三毛是一个助人为乐的孩子。三毛虽然自己生活得很困苦，但他在别人遇到困难的时候，却能主动伸出援助之手去帮助别人渡过难关。有一次，他看见一位老爷爷不小心摔倒了，旁边的人不去扶老爷爷，还在一边看热闹。三毛急忙走上前去扶起那位老爷爷，他看老爷爷很饿，就拿出一半的烧饼给老爷爷吃，后来又把剩下的一半也给了他，自己却饿的肚子“咕咕”叫。三毛除了帮助过老爷爷，还奋不顾身地救过落水的小孩。三毛这种助人为乐的品德也非常值得我去学习。在别人遇到困难的时候，我也要积极伸出援助之手，主动地去帮助别人，大家共同创造一个美好的爱的世界。
毛毛读后感想(篇4)
今天，我读了一个故事，叫《毛毛的请假条》，这个故事挺有趣的。
故事讲了：在一天下午，同学小胖跑到李老师面前递给她一张请假条，说是隔壁毛毛托他转交的。老师打开一看，懵住了，只见上面写着：“马病下牛不来”。老师左看右看都不明白，就问小胖，毛毛是怎么了？说着把请假条给小胖看，小胖一看，上面写着“马病下牛不来”，他也不明白是什么意思。老师说：“小胖，放学后你带我去趟毛毛家。”放学后，小胖带着老师到毛毛家。
进门一看，毛毛正给他妈妈煎药呢。老师问：“毛毛，你今天下午为什么不去上学”？毛毛说：“小胖，你没有把请假条交给老师吗”？“我交了呀”，小胖说。老师把请假条交给毛毛：“你看看你写的是什么意思”？毛毛看了看请假条，抬头望了望老师，有些疑惑不解。过了一会儿，毛毛说：“对不起，我把请假条里的几个字写错了，应该是这样的，我妈妈生病了，下午要煎药，所以不能去学校了”。
看完故事后，我哈哈大笑起来。通过这个故事，我明白了一个道理：无论做什么事情，都不能马马虎虎，丢三落四，不然，这些坏毛病会影响以后的生活和学习。在以后的学习中，我坚决做到：1、养成用完一件东西，把它放回原处的习惯。2、每天一早起来订一个计划，把一天要做的事情列出来，排在时间表中，如果有临时变动，准备一个备忘录记下来。3、考试时，看到题目不要马上动笔，要看清题目的要求，防止答非所问。4、做完试卷后，不要急于交卷，要好好检查。
毛毛读后感想(篇5)
近日，我读了张乐平的著作《三毛流浪记》，使我深受触动。
这是一部脍炙人口的儿童文学佳作，讲述的是孤儿三毛的辛酸遭遇。三毛是旧上海的一名流浪儿童，他没有家，没有亲人，吃贴广告用的浆糊，睡在垃圾车里，冬天就以破麻袋披在身上御寒。他做过各种各样的事情：卖报、拣拉圾、帮别人推三轮车……但他挣到的钱连吃顿饱饭都不够。
一天，他在路旁拾到一个钱夹，好心的三毛把它交还了失主，而失主反诬他是扒手，打了他一顿。爷叔见三毛年少不懂事，便利用他做坏事。等三毛明白自己受了爷叔利用时，宁可饿肚子，也不再做爷叔教他的坏事。一个有钱的贵妇人收养了三毛，给他穿上皮鞋，对他进行管束，天性散漫的三毛不愿在富人家过寄生虫般的生活，在一次为他举行酒会的时候，他捣乱酒会，撕破华服，和往日一起讨饭的小伙伴一起，走向属于他们的流浪生活。解放后，他结束了流浪，过上了正常的生活。
读《三毛流浪记》，不仅让我看到旧社会的黑暗，社会制度的腐败，富人居上，穷人寄下，证明了旧中国的无道与政治的缺失。旧上海，没有摩天大厦，没有绿树成荫，没有鲜花飘香，只有低矮的街道、破旧的铺子，侵略军的汽笛声，刑场上惨无人道的，低吼的枪声，繁杂不断……
在阅读的过程中，字里行间那令人忍俊不禁的儿童情趣、扑面而来的生活气息和紧张激烈的与硕腹巨贾、富豪地绅的“战斗”，都是一个个丰富的课题。更重要的是会觉得找到了一个终生难忘的亲密伙伴——他就是书中的小主人公三毛。联系生活实际，我们坐在明亮宽敞的教室里，朗朗书声；我们在家中，享受着家的温暖；我们坐着车，到各地旅行，去年时，我来到了国际大都市中国——上海，眼前，东方明珠矗立浦江之岸，群楼呼应，直刺青天，登上金茂，纵览上海华景，遥想当年，流浪的三毛，没有吃喝，没有住所，也许，我经过了他流浪的大街，经过了他吃住的地方……
《三毛流浪记》是一篇引人发省的红色巨作，也是一篇精神与梦想的结晶。读了《三毛流浪记》，我知道了奋进不息，知道了坚持不懈，知道了顽强拼搏，三毛已在不知不觉中成为了我的榜样，帮扶着我，使我站上精神与善良、友爱、关心的心海之船。
在一则报道上，赫然登着一个流浪街头的孤儿被一对打扮靓丽的人踢得流血不止，一家黑心公司把停滞街头的流浪者绑回做苦力……这些报道，在百年前平淡如水，但在21世纪的今天，还要出现吗？不！不能，流浪者，是社会的一部分，是弱小的群体，我们有责任给予他们一个温暖的家，三毛，让我们看到了一个旧中国，让我们富有爱心，帮助他人。现在，我们要全力打造一个新世界！
毛毛读后感想(篇6)
时间就是生命，生命在人心中。暑假里，我读了一本书，书名叫做《毛毛》。这本书主要讲了时间窃贼与小女孩毛毛的故事，毛毛在时间老人霍拉先生和他的乌龟卡西欧佩亚的帮助下，战胜了靠偷取别人时间生存的灰先生。它告诉我们要合理地省时间，像书中的佛西先生那样，他把自己工作的时间缩短了，这样的节省就是在害自己，这样做他虽然效率低高了，可同时质量却变差了。灰先生把人们变成了没有快乐，没有痛苦，没有亲情，没有思想的人。我们的生活应该是丰富的，快乐的，而不是机械的。
就拿我们的作息时间表来说吧！我们原本丰富、可以自由支配的时间被分割得七零八落，什么时候做什么事情都被规定的清清楚楚，不能多一秒钟也不能少一秒钟。我们被机械的时间禁锢在一个漆黑的匣子之中，孤独地构筑起一个唯我独尊的世界，我们拒绝爱，也拒绝付出爱，我们甚至忘记了明媚的阳光。那些恶意节省我们时间的人不是像灰先生一样么？我们不能做被控制的傀儡佛西先生，我们要做故事中的毛毛，勇敢地挽救病入膏盲的人类，不顾安危地往复在霍拉与人类两个世界她不是为了自己，尽管她一贫如洗，她是为了人类的安危在与灰先生进行殊死的搏斗！
你节省的时间越多，你拥有的时间就越少这句话意味着生活不再丰富。
关于童年的朋友读后感精选(6篇)
关于童年的朋友读后感是工作总结之家编辑为您准备的一些与您需要相关的内容，阅读作品之后，能深刻感受到自身存在的不足。 最好将阅读经历写成观后感，您是否对写好作品的读后感感到一头雾水呢？为方便后续阅读，请你收藏本文！
关于童年的朋友读后感 篇1
一个想当拳击手的男孩，想要一个训练的对象。爸爸妈妈在一堆家中旧物里找到一只玩具熊，给他作为训练的工具。男孩看到这只破旧的小熊，却伸不出他的拳头。
这只小玩具熊，是作者童年时代的朋友。他和小玩具熊形影不离，走到哪里都要带上它；无论快乐仍是忧愁，都要告诉它……小熊陪伴他走过了快乐的童年……面对童年的朋友，带着再度被唤起的友情，男孩低下头对妈妈说：“我改变主意了，我永远也不想当拳击手了。”
友情，是长久的，与亲情一样，如钢铁一样坚固，没有什么气力会摧毁友情与亲情。而我们，对友情经常会视而不见：摔跤了，朋友将我扶起；学习碰到困难了，朋友教会了我；我们往往以为这是理所当然。但这一个个细小的帮助，是来自于朋友的友情，是金钱也换不来的！我们怎能不珍惜友情呢！
珍惜每一个朋友，就是积蓄一笔人生的宝贵财富。
关于童年的朋友读后感 篇2
外祖母是“终身的朋侪”,是因为外祖母的爱,把“我”的心灵从暗中中带到了“灼烁的地方”,外祖母“对世界无私的爱”丰富了“我”的精力世界,外祖母的悲观、坚毅使“我”满盈了刚强的力量以应付干瘪的生存。在高尔基作家的著作《童年》里有一篇文章,标题是《童年的朋侪》,这篇文章虽然篇幅很短,但作者高尔基先生却用饱含蜜意而又非常精致的笔调,把他的外祖母写的非常丰满,抒发了文章中的““我””对外祖母的酷爱和感激之情。会飞的教室读后感
每个人的童年时代多多极少都市有本身的朋侪,而这些朋侪,大概和本身年龄相仿也大概是本身的尊长。
高尔基作家童年生存非常的艰苦,自小就生存在生存异样艰苦贫穷的外祖父里家。所有的人都是一副冷面貌,对生存满盈了诉苦与不满。只要外祖母是纷歧样的,她赐与了小时的““我””无微不至的体贴与心疼。她那对生存满盈了盼望,她酷爱生存的精力熏染了”我”影响了”我”,以至厥后改变了”我”,使我获得了刚强的力量以应付干瘪的生存。以是在外祖父家的那段工夫外祖母是我最密切的人。
关于童年的朋友读后感 篇3
外祖母是“终身的朋侪”，是由于外祖母的爱，把“我”的心灵从暗中中带到了“灼烁的地方”，外祖母“对世界无私的爱”丰硕了“我”的精力世界，外祖母的悲观、坚毅使“我”满盈了刚烈的气力以应付干瘪的生存。在高尔基作家的著作《童年》里有一篇文章，标题是《童年的朋侪》，这篇文章固然篇幅很短，但作者高尔基先生却用饱含深情而又非常精致的笔调，把他的外祖母写的非常饱满，抒发了文章中的““我””对外祖母的酷爱和感谢感动之情。会飞的教室读后感
每个人的童年时代多多极少都市有本身的朋侪，而这些朋侪，大概和本身春秋相仿也大概是本身的尊长。
高尔基作家童年生存非常的艰苦，自小就生存在生存异样艰苦贫穷的外祖父里家。所有的人都是一副冷面貌，对生存满盈了抱怨与不满。只要外祖母是纷歧样的，她给以了小时的““我””无微不至的体贴与心疼。她那对生存满盈了盼望，她酷爱生存的精力熏染了”我”影响了”我”，以至厥后改变了”我”，使我获得了刚烈的气力以应付干瘪的生存。以是在外祖父家的那段工夫外祖母是我最紧密亲密的人。
关于童年的朋友读后感 篇4
每个人的童年都应该就是夸姣的，过去的我们也许就是有点幼稚，但当时对我们来说就是多么的快乐，那么的有趣!
《童年的朋友》讲述的就是作者小时候因看拳击比赛入迷而想成为一个拳击手，他向爸爸要求买练拳的“梨”，可父亲没有同意，妈妈看出了他的心思，从他以前的玩具中找出一只小熊，让他拿小熊练拳，一开始他很开心，但后往返想起以前与小熊形影不离的时光，而此刻他却这么残忍的对待它，他含着泪对妈妈说：“以后我再也不当拳击手了……”
在我们的童年里，有许多的玩具。童年的娃娃、模型、拼图等，在当时却就是我们最形影不离的好伙伴，陪我们渡过多少个春夏秋冬;多少个无眠的夜晚;又就是多少个孤单的午后……
可现在，我们已不再需要它们了，岂非就应该把它们丢弃吗?这样，跟忘恩负义有何区别呢?
过去，你把它们像法宝一样疼爱，不管你身在何处，都会带在身边，天天给它“梳洗”，梳妆，给它喂食，每晚都抱着它入睡，给它讲故事……甚至不惜一切代价的保护它，即使就是生命也愿意!也许以前就是太过于无邪吧!可就是那些“童年的朋友”不应该让我们记住吗?
关于童年的朋友读后感 篇5
每个人的童年时代多多少少都会有自己的朋友，而这些朋友，可能和自己春秋相仿也可能是自己的长辈。
在高尔基作家的着作《童年》里有一篇文章，标题问题是《童年的朋友》，这篇文章固然篇幅很短，但作者高尔基先生却用饱含蜜意而又十分细腻的笔调，把他的外祖母写的十分饱满，抒发了文章中的我对外祖母的热爱和感谢感动之情。
高尔基作家童年糊口非常的艰苦，自小就糊口在糊口同样艰苦贫穷的外祖父里家。所有的人都是一副冷面孔，对糊口布满了诉苦与不满。只有外祖母是不一样的，她给予了小时的我无微不至的关心与疼爱。她那对糊口布满了但愿，她热爱糊口的精神感染了我影响了我，以至后来改变了我，使我获得了坚强的气力以应付困苦的糊口。所以在外祖父家的那段时间外祖母是我最亲近的人。
这篇文章同时也在告诉我们一个道理：每个人都不要等闲的抛却自己弘远的理想，只要坚持自己的原则，用乐观的心态对待，你的理想早晚会实现的。
关于童年的朋友读后感 篇6
一个想当拳击手的男孩，想要一个训练的对象.爸爸妈妈在一堆家中旧物里找到一只玩具熊，给他作为训练的工具。男孩看到这只破旧的小熊，却伸不出他的拳头。
这只小玩具熊，就是作者童年时代的朋友。他和小玩具熊形影不离，走到哪里都要带上它;无论快乐还就是忧愁，都要告诉它……小熊陪伴他走过了快乐的童年……面对童年的朋友，带着再度被唤起的友情，男孩低下头对妈妈说:“我改变主意了，我永远也不想当拳击手了。”
友情，就是长久的，与亲情一样，如钢铁一样坚固，没有什么气力会摧毁友情与亲情。而我们，对友情经常会视而不见：摔跤了，朋友将我扶起;学习碰到困难了.，朋友教会了我;我们往往以为这就是理所当然。但这一个个细小的帮助，就是来自于朋友的友情，就是金钱也换不来的!我们怎能不珍惜友情呢!
珍惜每一个朋友，就就是积蓄一笔人生的宝贵财富。
价值投资读后感(优选十二篇)
想必大家最近都对一本作品深深着迷。一篇独具新意的读后感需要有见解，有情感。为了呈现这篇“价值投资读后感”，栏目小编经过深入理解和细致的拼凑，现将以下内容供大家参考，希望大家喜欢阅读！
价值投资读后感【篇1】
经好友推荐，终于在国庆节前把“旅行，人生最有价值的投资”这本书读完了。环游世界——这是一个今生无法亲自实施的计划，吉姆·罗杰斯帮我完成了它。他带着我领略的世界的诸多美景与奇观。
我们从爱尔兰出发穿过欧洲，苏联，西伯利亚，中国，东京到达北太平洋，而后从东京横穿回爱尔兰，继而穿过北欧，非洲，好望角到达大洋洲又从合恩角途径南美洲，墨西哥北上回到美国。跟着他，我也痛快的在想象中环球旅行了一番。在这次旅行中，最难忘的景点如下。
第一个是撒哈拉沙漠，自从我合上书，我就一直在脑海中沉思。吉姆笔下的撒哈拉如此的迷人，瞬间把一切的恐惧与疾病都抛之脑后。这里的月亮又大又圆，明亮无比。在明媚的月光下，你可以毫无障碍地看书。柔软的沙丘——大自然的杰作，不需要任何装饰。
万籁俱寂，浪漫的气氛，真是一个极好的度蜜月的地方。在旅行途中，我们还遇到了一对骑自行车来这里的法国夫妇。他们的精神真棒。可是白天这里奇热无比，许多遇难者因为车子抛锚，无人救援，最终丧生在这里。
因此，撒哈拉这个充满恐惧和挑战的地方，将吸引越来越多的年轻人。第二个令人难忘的地方是秘鲁的马丘比丘市，它代表着人类伟大的文明和智慧，就像中国的兵马俑一样（这是我儿子长大后要带他去的地方之一）。马丘比丘市数千吨的石头都是在没有高科技条件和金属工具的情况下手工搬运、打磨和切割的。
古代人类的聪明和毅力不得不让人佩服。如果我有机会，我会去布宜诺斯艾利斯，*便宜又漂亮，离这里不远就是伊瓜苏瀑布，世界十大瀑布之一。想象一下瀑布轰鸣而下，造成水雾和彩虹挂在水面上。我们站在瀑布下的岩石上，*如此美丽的景色，在我们周围迅速捕捉昆虫，鸟儿在我们头顶盘旋。
这是多么美好的一件事情！下一个地方就是澳大利亚的达尔文市。这里资源丰富，气候宜人，风景优美，像一个少年一样充满活力和激情。
来自世界各地的人们住在这里，用不同的口音讲英语，没有种族歧视。开着车疾驰在平坦宽敞的大道上，路上几乎看不见几辆车，映入眼帘的是大海与蓝天白云交汇的颜色，分不清哪个是天，哪个是海。这里真是一个移居的最佳之地。
（ps,我有这个机会不？)除了观光，吉姆还教了很多关于投资的知识。他聪明，**和判断投资的能力较强，这也是为什么他30多岁不用上班而能有时间和金钱去环游世界的原因。
我很喜欢他的投资方式，即不受经济学家和金融学界所分析的条条框框所束缚，只凭着自己的经验和对世界政治及经济的独到认识去投资。在环球旅行的过程中，他买的很多国外其他国家的**。他投资的国家有三个共同点。一是这个国家的经济不受中共**集权经济体制的控制，而是完全受市场本身的调节。
第二，这个国家刚刚注意到了**，国家打算促进和发展**，而不是购买已经很高的通货膨胀，因为泡沫太大了。第三是看这个国家是否在通货膨胀。吉姆的判断是基于黑市汇率和银行汇率之间的比较。看到他的投资，我不禁想到中国的房地产，房价居高不下，老百姓不得不为房子而战，四处奔波生活，这个巨大的泡沫什么时候才能**？
**将是一个巨大的灾难。**当然不容易降低房价，时不时地做一些表面工作只是给公众一点心理安慰。估计在我有生之年这个泡沫不会**吧？
我不想看到**，中国会是什么样子？不敢想。这本书一点也不遗憾，因为它没有具体描述哪个国家，也不能让人们真正了解一个国家及其人民和习俗。
难怪吉姆骑摩托车周游世界的时间有限。他和塔碧莎在北半球的时间一定是夏天，冬天穿越西伯利亚会很痛苦。看完这本书，有一个假设，如果把西伯利亚的自然资源、中国的劳动力和美国的技术结合起来，将会是一个完美的结合，并且会赚很多钱。
20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划
指导思想以新一轮课程改革为出发点，更新教育观念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教与学，提高课堂教学效率，促进学校内涵发展。同时，在新课程理念的指导下，在全面实施新课程的过程中，要加强教学研究与改革，深化教学方法与学习研究。
要正确处理改革与发展、创新与质量的关系，按照新课程理念积极探索自由教学法和自主化学。主要工作
一、教研组建设方面：1、深入学***理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学***学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学***学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。2、强化教学过程管理，转变学生的学***，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（1）备课关。
要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（2）上课关。
（3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（4）考试关。
以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（5）质量关。3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。
特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四2王志忠生物圈10月137五4赵夕珍动物的行为12月114五4赵夕珍生态系统的调节12月2818四4朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-920xx下学期生物教研组工作计划范文20xx年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20xx年化学生物教研组计划20xx年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划
20xx—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划
xx—xx学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学***究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。
加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：
1．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学***台和机会。2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。
加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学***和学***。3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学**，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：
制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：1、组织理论学习。
2、高一英语教学研讨活动。3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：
1、组织好高三英语口语测试。2、高三英语复***会。五月份：
1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。2、协助开展好我校的区级公开课。六月份：
1、组织好高考的复***工作。2、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学***课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学***。
二、工作目标1、以课改为中心，组织教师学***课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动**意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学***活动、过关活动，激发学生学***的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。6、 加强学***调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。
低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的**。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过**名师的关盘、**或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。
2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学***和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。
教师要认真学***究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复***。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。
从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学***死板，没有人进行辅导，加之缺乏学***动性，不能掌握学***容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学***积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。
部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学***式题的混合运算顺序，学***小括号，继续学***两步应用题的学习，进一步学***比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。
第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学***，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学***名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标（一）知识与技能：1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有**的多位数。2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
价值投资读后感【篇2】
内容简介：价值投资在中国，是正当其时还是不合时宜？是全盘复制还是水土不服？李驰的理解是，在中国，复制价值投资没有错，错的是中国的投资者如何运用。他认为，在中国，使用价值投资，是需要一点技巧的。这些技巧，包含在李驰在A股和H股两个市场上历经18年的投资总结中，也包含在寻找“正确的投资道路”的成败得失中。李驰将自己的投资经验完整地展现，详细解释如何运用PE、PB和PEG等估值工具来进行精确的选股和选时，也分享了自己对于2010年中国证券市场的基本判断，陈述对金融股和资源股的独特看法。行者无疆，木言马语。在游历中不忘时时体会投资之道，是李驰式的幽默和洒脱。他也诚邀，作为读者的你，结缘于财富的滚雪球中，一起走上“财富自由空间”的正道。
中国式价值投资读后感，来自淘宝网的网友：上文提到的卡拉曼、巴菲特，他们的投资基本原理，与我国的基本政策“稳定压倒一切”其实不谋而合。 全球二百多个国家，相当于二百多个大大小小的公司，中国作为一个单一的大公司，这30年为什么能在经济领域中大比分胜出？认真思考一下这个问题，对价值投资者大有裨益。 我个人的一个简单观点，就是这三十年的国家根本政策与价值......
中国式价值投资读后感，来自卓越网上书店的网友：今天终于看完了…… 非常羡慕李驰的市场经验和价值坚守，经历了多个牛熊起落……悟出了更适合自己的价值投资，真是佩服。 看这本书之前我重温了上面的两本书，几个月之前“猛拍大腿”时的情景记的还很清晰。 在格雷厄姆《证券分析》的第二版导读部分（也许是第一章的最后部分），他提出了价值投资者关于时机选择方面的思考......
价值投资读后感【篇3】
价值投资还是趋势交易
投资并不是一件信手拈来、小菜一碟的事，就是身经百战的投资者也会在风云变化的股市面前犯大错误，更何况是我们这些微不足道的小小交易者。对我们来说，只有不断丰富知识，吸取前人的经验教训，学习投资大师的经神，才能更好地把握投资发展的新趋势。
在读了三位不同学派经典人物的著作——《巴菲特的护城河》、《投资者的未来》、《交易趋势大师》，我颇有感触。尽管这三本书都在教我们如何投资，如何买卖**，但它们有不同的侧重点。书与书之间有重叠、矛盾、褒贬。正如有一千个读者和一千个哈姆雷特，我的知识和理解是有限的，我的意见是相当不够的。
《巴菲特的护城河》篇幅较短，重点突出、明显，主要是向我阐述了经济护城河的几种表现形式，即无形资产、转换成本、网络效应、成本优势、规模优势等，分析了这些竞争优势的特点以及表现出来的护城河的宽窄，从而寻找具有宽的护城河。其中印象较深刻的是无形资产和转化成本。无形资产最大体现在其的品牌价值。
作者在列举许多品牌的过程中，揭示了虽然有许多家喻户晓的品牌，但其不具有品牌优势，其中最大反映在品牌忠诚度，即大家对不同品牌所持有的态度。在找寻品牌优势，对于我来说，个人觉得是一件比较困难的事，而且品牌优势有存在许多可以扳倒其优势的因素。在成本优势中，建立转换成本，在我看来，是一个非常明智的举措。
笔者指出，许多科技公司开发的软件一般都有这样的特点，还有大量的银行，它们建立客户关系简单，但提升成本高，也为它们创造了成本优势。
在做出选择判断时，要时终注意四个重要因素：风险、增长率、资本回报率和竞争优势。首先，选择一个或几个**来分析企业的资本回报率，判断企业是否有护城河，然后分析企业是否具有一定的竞争优势，护城河是否宽阔，是否能够继续保持。
其次，选好了**就要选好时机，这时就涉及**的估值问题，这也就与《投资者的未来》不谋而合，收益率并不取决于公司的盈利水平，主要取决于公司的盈利水平和大众预期的收益率的差额。在这方面，可以考虑在不同的环境中选择不同的适用乘数，并将其与收益率（即市盈率的倒数）或更具代表性的现金收益率相结合，尽管这一指标有点难以计算。最后，针对销售**的最佳时机，笔者提出了几个时机问题，但总觉得不全面，甚至有点模糊。
但有一点是非常正确的，即是否****的分析应该是公司的价值，而不是**的变化。不过具体到《交易趋势大师》这个结论似乎要加个前提条件，即是针对投资者而言。而且具体问题应具体分析，如****下降了20%左右，个人认为最好抛售，避免更大的损失。
对于《投资者的未来》，给我的第一印象就是作者别出心裁，从特殊的角度分析问题，一定程度上将我从误区中拉了出来。他所说的增长率陷阱是每个人都容易犯的错误，也是我从未意识到的问题。作者通过不同行业、产业部门的收益率对比，向我们揭示了诸如科技、金融等快速增长的部门其给投资者带来的收益不如那些能源、日常消费品、卫生保健等带给的收益。
科技引领的创意破坏给投资者带来灾难，真正的受益者是消费者。还有就是一些ipo**在首日就被大众股民疯狂的追捧，市盈率翻了几十倍。但真正地受益者确实**创造的创建者，为其融资的风险投资家，为其销售的投资银行家，而受挫的永远是那些小股东。
在分析增长率陷阱和收益率表现的基础上，提出了股利分配的重要性。股利收益率对提高投资者的收益率具有重要作用。通过股利再投资，迅速积累**股，实现回报率的快速增长。除了一般的经济环境外，它也在经济低迷中扮演着重要的角色。
股利是熊市保护伞和收益加速器。在熊市时，****飞快**，通过债券等并不能进行弥补，但股利在一定程度可以为其作出补偿，即增加其股利收益率，而且在****恢复并上升，较高的股利收益率，可以使投资收益率以更快地速度增长，即起到了收益加速器的作用。这样，当**回到原来的**时，其收益率将大于原来的收益率。
而且，股权利率越高，效果越明显。
此外，作者还对美国婴儿潮一代的老龄化问题提出了一些建议。通过列举了像增长退休年龄、增加薪金税率、提高生产率等策略，并解释了这些策略的优缺点，揭示了这些都不是解决问题的根本方法，他认为真正能解决像美国、日本等发达国家老龄化问题的策略是全球化新经济，即由发展中国家像中国、印度等生产商品在销售到发达国家老龄人群手中，并从他们手中**资产，如**、债券、票据等。在此之中，它列举了中国、印度、美国、日本在21世纪中叶的人口年龄分布预期，但总觉得就像**生产力发展、生活水平提高将导致生育率提高与现实不符一样，中国的人口变化也存在着许多变因，中国自身的养老问题也存在诸多问题，就其以后是否真如作者预期的那样就不得而知了。
在选择如何进行国内外投资组合时，就其研究，作者给了很好的建议，即60%投资于公司总部设于内地**，40%投资于公司总部设于国外的**，但他也指出了这无关于总部设于国内还是国外。在考虑投资组合时，最好参考指数**，因为指数化是**投资组合的核心。当然，其他策略更适合补充其缺点。他总结为“指标”，具体指的是div指标。
d是股利，这是该书强调股利影响投资收益的三个重要因素之一。i是国际化，就是国外与国内的相结合。价值评估，这是书中提到的最重要的问题，不应忽视。这也是投资收益与投机收益相互作用的外在表现。
《交易趋势大师》和以上两本书有很大的不同，西格尔和多尔西是从价值投资的角度去谈如何进行**选择，而顾比的《交易趋势大师》是从趋势交易的角度来阐述的。首先，提出了风险与收益不平等的观点。
他认为，只有当我们不管理风险时，高回报才会带来高风险。从我们股东的角度出发，作者试图找出我们，使我们有一个更好的位置，即交易者。市场由交易员和投资者组成。虽然市场上存在操纵行为，但并不意味着我们在市场上得不到利润。
如在《投资者的未来》中作者劝诫我们不要盲目的追捧那些发展迅猛、被大家盲目乐**好的ipo**。诚然，作者所说的是合理的，但并不能为我们提供一个很好的解决办法。而顾比从顾比复合移动平**和顾比倒数线等，向我们提供了具体的操作办法，更具有实际意义。
顾比大师认为，市场需要投资者来支撑股价，而交易者往往是影响股价波动的因素。换句话说，投资者决定了趋势的性质，而交易者决定了趋势的特征。虽然，我们是属于交易者，在分析趋势的强度和方向时，我们不可避免的需要去研究投资者的行为。
根据顾比所说，在选择一家**时，首先通过目测趋势法、直边趋势线去判断**的走势，即上升、持续横盘、下降，而且在不同的**，其概率是不同的。建立一条趋势线似乎很重要，但更重要的是理解它。他提出，许多人都进入这样的误区，认为趋势线是在**市场并由其指导市场，但这样是错误的，趋势线建立后还需要建立个人的趋势计划，而这个趋势线是指导计划用的，并非知道市场。
他指出，交易是否成功很大程度上取决于建立在趋势线基础上的交易计划的扳机被触及时我们的反应，而趋势线的准确性对交易成功影响甚微。
通过与两条长短移动平**的组合进行对比，揭示顾比复合平**的优势，能更加清晰地理解概率分解和判断交易线触发点上信号真伪。顾比复合平**通过短期组和长期组来反映趋势的方向，分别对应着交易者和投资者的行为。在分析趋势线时，主要包括分析长期组的收缩和扩散程度以及方向、短期组的收缩和扩散程度与方向、长期组与短期组之间的距离以及关系。
从中可以了解潜在趋势的强弱以及其真正的走向，并可以合理的分析**波动的原因。作者深入浅出的从简单的已经确立好趋势的市场进入到复杂的****、趋势改变、**泡沫和趋势突破中，分别运用顾比复合平**来对**进行筛选，并判断各个信号的真假。
选好**之后，在何时进入市场则是影响收益又一个的问题。通过收盘价突破趋势线发出**信号，此时并不能判断该趋势是真的继续向上还是只是偶尔的****，这时顾比倒数线则可以起到真正地作用。通过判断收盘是否也穿过了倒数入场线来判定真假，与此同时，可以用倒数止损线对资本甚至是利润进行止损。
趋势不会一直的强劲的往上攀爬，这时需要交易者注意趋势的减弱发出的信号，并及时的从中退出。当最新收盘价低于倒数止损线时，即发出第二天应该退出的信号，但有时倒数止损线的信号也不准，这时就需要结合顾比复合平**进行趋势强弱分析。若长期组距离分开并且平稳向上，而且与短期组的距离保持大致不变，我们就有理由相信潜在趋势还是很强劲的，则不需理会退出信号。
但如果长期组之间的距离收缩并有往下的趋势，而且短期组不断地向下探并收缩，甚至触及了长期组时，这时有很大概率表明该投资趋势减弱，则退出是良好的选择，而且一般都会有反应时间，顾比线克服了移动平**的滞后性。
综合这三本书，**投资大概可以概括为两种方法：价值投资和趋势交易。这两种方法就我而言，并不存在很大的冲突，只要在其擅长有优势的领域运用并结合，就能达到更好的效果。
作为投资者或说交易者，选择**，如果只是运用顾比的趋势交易则像似大海捞针而且不具备有效的证明和心理安慰，所以应结合价值投资去分析企业，而不是避开其核心去分析表面现象**或股价。通过对公司价值的评定，股价是否合理，以及公司财务报表、未来的发展前景等发现拥有较宽护城河的公司**，而且要注意《投资者的未来》中所涉及的增长率陷阱，用顾比复合平**来确定其是否符合要求，这样可以更高效率地选择一家或几家**。选择进入时，则完全可以运用顾比复合平**和顾比倒数线进行进入**选择和止损，而价值投资分析在这就不太具备操作性，不过也能够在一定程度上辅助趋势交易对信号真伪的判断，毕竟我们投资**真正投资的是公司的未来。
在**退出时如果采用价值投资似乎并没有作用，最多它只能告诉你公司现在不景气，投资不能在继续。但它并没有从投资者的真正利益出发，告诉如何以最小的代价或获得最高的收益从股市中退出。但是趋势交易却能让我们在面对不同的股价波动时，知道何时采取措施，采取何种措施，并给我们带来利益。
综上，在准备进行投资或说是在选择**时**投资分析必不可少，像趋势交易的技术分析给我们带来的信息有限，而且比较浅显，不够深入。之后的具体交易，我认为趋势交易则更符合我们交易者的身份，毕竟我们没有巨大的财力和过多的时间可以投入，做不成中流砥柱——投资者。所谓谋事在人，成事在天。
只要我们认真分析、耐心等待，最后的成功会属于我们。
价值投资读后感【篇4】
《中国价值投资》这本书可以说，是本不错的书！它里面已经包含股票里面的经典投资策略！可以说集大成！具有很高的学习性及借鉴性！
它结合了巴菲特的投资，索罗斯的时机，以及作者的一些经验！
其实这些也就是金融投资的基本形式！所以大家应该具有书上所说的哪些特点！
总而言之：
对于股票投资的判断要遵循一下几点：
一。宏观形态的判断是对当今世界和我国经济形态的判断。在大的方向上，这个是很好的辨别，你只要热爱金融方面，每天的新闻只要稍微留意下。都可以懂得！
2。公司和股票的选择实际上是公司的选择。选择的指标是市盈率，这是判断股票是否被低估的基本判断。其次，利润率的长期比较不是一年和两年利润的比较，而是10年左右的比较。看这个公司是否有持续盈利的能力。
第三，则是负债形式的判断。
3，时间形式的把握，这个就归宿为索罗斯金融哲学。大家最好学习学习这位大师的辩证法。他讲的是很正确的。
至少在金融领域是正确的。对经济形式的把握力度，可以说是这个大师的看家本领。这个也是股票市场的精髓所在！
这点应该放到首位！
4，耐心等待！耐心等待是人性格中最脆弱的一项！这个也是大多数人赔钱的内在因素！
其次是人的恐惧及贪婪也是人本身所具有的性格特征，因此股市也在磨练自己的性格!
5,要有比较详细的投资计划。这个是成功的重要条件。也许你可以推测，但你能永远立于不败之地吗？因为你没有详细的计划表，你会失去一切。
当你把你生存的资本都放进去之后，你再想从头在来，那是要有相当的魄力！所以这点在投资中很重要很重要的一点！所以大家一定要谨记！
6，善于学习，善于总结。没有一个人说他能够永远盈利！只要你能够善于总结，从中吸取教训！这样的收益比你盈利要好过千百倍！所以学习是大家都应该去做的事情！
7号。如果你没有投资意识，只是想在股市赚钱，我可以谨慎地告诉你，你最好学习股票的基本只是，多观察，多模拟！总结自己的经验，不要听所谓的专家等等。那些大多数是让你套牢的。
他们是那种放火之人！要有自己的判断依据！
价值投资读后感【篇5】
《中国价值投资》这本书可以说，是本不错的书！它里面已经包含股票里面的经典投资策略！可以说集大成！具有很高的学习性及借鉴性！
它里面综合了巴菲特的投资，索罗斯的时机，及一些作者的心得！
其实这些也就是金融投资的基本形式！所以大家应该具有书上所说的哪些特点！
总而言之，对于股票投资的判断要遵循一下几点：
1，宏观形式的判断，就是对当前世界及这个国家经济形式的判断。在大的方向上，这个是很好的辨别，你只要热爱金融方面，每天的新闻只要稍微留意下。都可以懂得！
2，公司的选择，股票的选择其实就是公司的选择。选择的指标有市盈率，市盈率是股票是否被低估的基本判断，其次利润率的长期对比，不是一年两年的利润的对比而是10年左右时间的对比。看这个公司是否有持续盈利的能力。第三，则是负债形式的判断。
3，时间形式的把握，这个就归宿为索罗斯金融哲学。大家最好学习学习这位大师的辩证法。他讲的是很正确的。至少在金融领域是正确的。对经济形式的把握力度，可以说是这个大师的'看家本领。这个也是股票市场的精髓所在！这点应该放到首位！
4，耐心等待！耐心等待是人性格中最脆弱的一项！这个也是大多数人赔钱的内在因素！
其次是人的恐惧及贪婪也是人本身所具有的性格特征，因此股市也在磨练自己的性格!
5,要有比较详细的投资计划。这个是成功的重要条件。也许你能够投机一把，但是你能够永远立于不败之地吗，就因为你没有详细的计划形式，你赔的一塌糊涂。当你把你生存的资本都放进去之后，你再想从头在来，那是要有相当的魄力！所以这点在投资中很重要很重要的一点！所以大家一定要谨记！
6，善于学习，善于总结。没有一个人说他能够永远盈利！只要你能够善于总结，从中吸取教训！这样的收益比你盈利要好过千百倍！所以学习是大家都应该去做的事情！
7，如果没有投资这种意识，只是纯粹的想在股市捞钱的那些股友，我可以慎重的告诉你，你最好去学习那些基本的股票常识，多观察，多模拟为好！从中总结自己的经验，不要听那些所谓的专家之类的话语。那些大多数是让你套牢的。他们是那种放火之人！要有自己的判断依据！
希望大家能够好好看这本书，我相信你能够从中收益匪浅的！
价值投资读后感【篇6】
这本书很长，终于看完，虽然作者有点啰嗦（很多重复内容，反复强调），但用苦口婆心和千叮咛万嘱咐来形容作者的良苦用心一点也不为过，看到最后才知道作者很年轻，20xx年写成这本书时也才27岁，能在此年龄对投资的本质有这么深刻的认识，真的是下了一番功夫的，另外书里还推荐了好多本作者已看完的投资大师的书籍（仅此一点就让人佩服了），也许真如作者所说，如果不是对投资发自肺腑的热爱，就不要去做，首先是热爱，一切才会水到渠成。
本书作者强调价值投资，反对投机，还专门用了一个章节来说明杜邦财务分析法，当然，对一家公司投资，首先要分析它的财务报表，其重要性也不言而喻，另外，护城河也是必不可少的条件之一，但我觉得，这些都只是基础，而要让投资更上一层楼，真正的功夫并不在投资本身。
要真正做好投资，必须要有全局观，这个全局观就是你必须要有对这个社会的充分认识，对社会上各种复杂现象能一眼看透它们的本质，还要有前瞻性，有足够的眼界，要有对社会发展走向的敏锐嗅觉，而要具备这些能力，没有一定的阅历，没有大量的阅读，没有深刻的思考，是做不到的。
最近看了几本关于价值投资方面的书，都写得很好。但我想，看这些书的人也非常多，为什么绝大多数人还是做不好投资呢？即使他们把投资的十条军规烂熟于心，即使他们是财会专业人士，或者即使他们中还有所谓的投资专家，如果他们仅仅停留于“术”的层面（看公司的基本面和财务报表是一种比较高级的“术”，绝大多数人还是在看听消息，技术图形，看线投机的低级的“术”上，跟赌博无异，这里不再讨论），从长远来看，还是做不好投资的，真正要做好，最终要上升到“道”的境界，而要达到这种境界，是很难的，这里就必须说到投资最终考验人的，恰恰就是人性，而人性的贪婪和恐惧是很难克服的，因为人类为了生存下去，千百年来已经把它们融入到了的基因里，所以投资本身就是反人性的。说到底，最终能做好投资的人，生活中其它事大抵也是能做得很好的人。
最后，奉劝大家，最好是先确定自己的能力圈，投资之前想一想，不要看似进入门槛很低，就冒然进入，实际上，投资是门槛很高的一个行业。
拉拉杂杂写了一大堆，最后还是用一句话来对最近看的几本投资书做个总结吧：股市有风险，投资需谨慎。
价值投资读后感【篇7】
《文明、现代化、价值投资与中国》读后感500字！
历史，最难描述的是它本身的边界。我们不知道一件事情到底要精细到什么程度才可以让它分毫不差的重现。
作为一位知识量超越了大部分人的哥大毕业生，出入上流社会的人，其知识的质量是足以让我们这些凡人去拜读的。
李先生用了多本学术著作去描述历史环境的框架，人类的发展就好像一只慢慢生长的动物。不停在冲击中变异和发育。信手拈来就像一个拼图高手一样，将历史的图案用最小的拼图勾勒个大概。但就这样说出了历史是什么？却显得匆忙和居高临下的态势。
虽然李先生的结论，可能饱含着很大的正确性。
诸如：
“人类就本性而言情感上追求结果平等，理性上追求机会平等。对结果平等的追求使得人类文明的任何进步都会最终传播到地球的每一个角落；建立了提供机会平等制度的社会都会繁荣进步、长治久安。”
摘录来自:李录.“文明、现代化、价值投资与中国。”
在一大段历史素材之后，提到本性这个词可以接受，提情感就弱了很多。但一个习惯最终解释权都在自己手里的老板是很难做到用词的准确性的。
这本书更多像一本作者的观察报告，而一个上市公司的老总写的观察报告。正如题目所写，李先生是一位优秀的观察者。但不是一位优秀的笔者。而且这本书是口述成书的。也证明作者是有意向在传播自己的思想的人。既然如此，应该找一个更好的代笔吧。
价值投资读后感【篇8】
《价值我对投资的思考读后感》
投资是一门既刺激又复杂的艺术，它不仅仅是简单地为了追求经济利益，更是关乎于个人的财务自由和未来的生活品质。最近我读了一本名为《价值》的投资类书籍，让我对投资产生了深深的思考。在阅读完这本书后，我对投资的了解更加全面了。
这本《价值》的书籍是由一位资深的理财专家所撰写，她以自己多年的经验为基础，从投资的基本原理到市场行为的分析，从证券、房地产到创业投资，全方位地讲述了投资的精髓。通过对这本书的阅读，我不仅对投资产生了更深的理解，而且也领悟到了一些价值观念。
首先，书中强调了风险管理在投资中的重要性。任何一种投资都存在风险，对风险的辨识和管理能力决定了一个投资者的成功与否。书中提到了很多实际案例，那些因为对风险没有足够认识而破产的人远远多于成功的投资者。因此，在进行任何投资之前，我们都需要充分了解市场环境、行业趋势和公司的基本面，从而降低风险，提高投资成功率。
其次，书中着重强调了长期投资的重要性。许多投资者都容易沉迷于短期利益，频繁交易甚至进行投机行为，但这种行为只会增加投资的风险和成本，并且无法创造真正的财富增长。相反，良好的长期投资策略需要我们有耐心和定力，通过持有优质的资产和公司股票，获得符合自己投资目标的长期回报。这样的投资策略不仅可以降低投资的风险，还能享受资产价值的稳定增长。
除此之外，书中还提到了一种非常有价值的投资思维：价值投资。价值投资是一种通过研究和分析寻找被市场低估的高质量资产和公司，以获取超额回报的投资策略。通过仔细分析企业的盈利能力、资产质量和管理团队的能力，我们可以找到那些具备竞争优势和增长潜力的公司，而这些公司却被市场所忽视。通过将资金投入这些被低估的资产和公司，我们可以获得更高的回报。
最后，这本书也提到了人生价值的思考。投资只是人生中的一小部分，财务自由只是人生追求的一种方式，更重要的是找到我们的人生价值和追求。通过投资，我们不仅可以实现财务自由，还可以为社会作出贡献，实现人生的价值。
通过阅读《价值》，我深深地认识到了投资不仅仅是为了追求经济利益，更是一种思维方式和生活态度。价值投资的思想告诉我们，成功的投资需要深入研究、精准判断和耐心等待，而这些优秀的品质也正是我们在生活中所需要培养和坚守的。我相信，在今后的投资之旅中，这本书将成为我宝贵的财富和指南，帮助我更好地实现自己的投资目标并不断成长。
价值投资读后感【篇9】
内容简介：本书针对中国股票市场和上市公司发展的具体特点，向读者介绍如何在中国成功地进行价值投资，目的是帮助读者掌握判断股票内在价值和股票价格的方法。本书通过对十几个行业的经济特性进行分析，让读者了解到行业的经济特性会对股票的价值、股票的价格以及投资者的利益产生哪些影响。本书还向读者介绍了在价值投资时可以采用的“技巧”，并对八只投资回报率较高的股票进行解析，看看这些股票所代表的优秀企业是如何实现发展的，在财务数据上都有哪些体?。衷心希望本书能够成为价值投资者的投资指南。
中国股市价值投资指南的读后感，来自淘宝网的网友：这是我看到的最好的一本关于中国价值投资的著作，本书的思路非常清晰，切合中国的实际，实用性非常强，不像以往其它类价值投资书籍教条主义严重，而本书却切合中国的实际，开创了中国人自己的价值投资之路，本书的作者虽然没听说过，但就其水平而言，可谓一代大师！ 希望大家可以阅读这本书......我相信您也会和我一样受益匪浅的！
中国股市价值投资指南的读后感，来自卓越网的网友：这本书还真是挺不错的，对我这个菜鸟的帮助真是很大，让我摸到了一些炒股的门道，建议大家看看，会有帮助的！
价值投资读后感【篇10】
第一篇：《中国价值投资》读后感第二篇：价值投资在中国第三篇：价值投资与中国机会第四篇：《如何在中国做价值投资》第五篇：投资失败案例看中国价值投资的思考
正文第一篇：《中国价值投资》读后感《中国价值投资》这本书可以说，是本不错的书！它里面已经包含**里面的经典投资策略！可以说集大成！具有很高的学***借鉴性！
它结合了巴菲特的投资，索罗斯的时机，以及作者的一些经验！
其实这些也就是金融投资的基本形式！所以大家应该具有书上所说的哪些特点！
总而言之：
对于**投资的判断要遵循一下几点：
一。宏观形态的判断是对当今世界和我国经济形态的判断。在大的方向上，这个是很好的辨别，你只要热爱金融方面，每天的新闻只要稍微留意下。都可以懂得！
2。公司和**的选择实际上是公司的选择。所选指标为市盈率，是判断**是否被低估的基本判断。其次，利润率的长期比较不是一年和两年利润的比较，而是10年左右的比较。看这个公司是否有持续盈利的能力。
第三，则是负债形式的判断。
3，时间形式的把握，这个就归宿为索罗斯金融哲学。大家最好学***这位大师的辩证法。他讲的是很正确的。
至少在金融领域是正确的。对经济形式的把握力度，可以说是这个大师的看家本领。这个也是**市场的精髓所在！
这点应该放到首位！
4，耐心等待！耐心等待是人性格中最脆弱的一项！这个也是大多数人赔钱的内在因素！
其次是人的恐惧及贪婪也是人本身所具有的性格特征，因此股市也在磨练自己的性格!
5,要有比较详细的投资计划。这个是成功的重要条件。也许你可以推测，但你能永远立于不败之地吗？因为你没有详细的计划表，你会失去一切。
6，善于学习，善于总结。没有一个人说他能够永远盈利！只要你能够善于总结，从中吸取教训！这样的收益比你盈利要好过千百倍！所以学***家都应该去做的事情！
价值投资读后感【篇11】
经好友推荐，终于在国庆节前把“旅行，人生最有价值的投资”这本书读完了。环球旅行——今生不可能亲自实行的计划，吉姆罗杰斯帮我完成了。他带着我领略的世界的诸多美景与奇观。我们从爱尔兰出发穿过欧洲，苏联，西伯利亚，中国，东京到达北太平洋，而后从东京横穿回爱尔兰，继而穿过北欧，非洲，好望角到达大洋洲又从合恩角途径南美洲，墨西哥北上回到美国。跟着他，我也痛快的在想象中环球旅行了一番。
在这次旅行中，最让我记忆犹新的景点有如下几个。第一个就是撒哈拉大沙漠，它是我合上书之后，一直在脑中冥想的地方。吉姆笔下的撒哈拉如此的迷人，瞬间把一切的恐惧与疾病都抛之脑后。这里的月亮大而圆，明亮无比，在皎洁的月光下，完全可以毫无障碍的读书，柔和的沙丘——大自然的杰作，无需任何装饰。万籁俱寂，浪漫的气氛，真是一个极好的度蜜月的地方。在旅行途中，我们还真遇到了一对法国夫妇骑着自行车来此旅行，精神可畏呀。可是白天这里奇热无比，许多遇难者因为车子抛锚，无人救援，最终丧生在这里。所以，撒哈拉这个充满诱惑而又恐惧和挑战的地方会吸引越来越多的年轻人。
第二个难以忘怀的地方是秘鲁的马丘比丘城，它代表了伟大的人类文明和智慧，就如同中国的兵马俑一样令人震撼（这是我家儿子长大后，我必带他去的一个地方之一）。马丘比丘城的成千上万吨的石头都是在没有高科技条件和金属工具的条件下，人工搬运和打磨切割的。古代人类的聪明和毅力不得不让人佩服。
如果有机会，我会去一趟布宜诺斯艾利斯，黄金便宜且制作精美，而且离这里不远有伊瓜苏瀑布，踏实世界十大瀑布之一。想象一下，瀑布呼啸而下，激起水雾，水面上悬挂着彩虹，我们站在瀑布底下的岩石上，观看这样的美景，雨燕在我们周围捕捉昆虫，鸟儿在我们头顶上盘旋。这是多么美好的一件事情！
下一个地方就是澳大利亚的达尔文市。这里资源丰富，气候宜人，景色优美，像一个少年一样充满活力与激情。来自世界各地的人们居住在这里，说着带着不同口音的英语，没有种族歧视。开着车疾驰在平坦宽敞的大道上，路上几乎看不见几辆车，映入眼帘的是大海与蓝天白云交汇的颜色，分不清哪个是天，哪个是海。这里真是一个移居的最佳之地。（PS，我有这个机会不？）
除了游景之余，吉姆也传授了很多投资的知识。他聪明，预测和判断投资的能力较强，这也是为什么他30多岁不用上班而能有时间和金钱去环游世界的原因。我很喜欢他的.投资方式，即不受经济学家和金融学界所分析的条条框框所束缚，只凭着自己的经验和对世界政治及经济的独到认识去投资。在环球旅行的过程中，他买的很多国外其他国家的股票。他所投资的国家都有三个共同点，第一个是这个国家经济不受中央集权经济体制管制而是完全靠市场本身去调节。第二个是这个国家刚刚重视股票，并且国家有意的在推动和发展股票而不是买已经膨胀，价格很高的股票，因为泡沫太大了。第三个就是看这个国家是否通货膨胀，吉姆判断的依据是把黑市兑换货币率和银行兑换货币率进行对比。看到他的投资方法，我不禁想到了中国的房地产，房价居高不下，普通老百姓要为一套房子奋斗，奔波一生，这个巨大的泡沫何时能够爆炸？爆炸将是一个巨大的灾难。政府肯定不会轻易降低房价，时不时做一些表面工作只不过是为了给大众一个小小的心理安慰而已。估计在我有生之年这个泡沫不会爆炸吧？也不希望看到爆炸，爆炸了中国会是什么样子呢？不敢想。
这本书小小的遗憾是它没有特别详细的描写哪一个国家，不能让人真正的了解一个国家和它的民族以及风俗习惯。也难怪，吉姆骑摩托车环游世界的时间很有限，他和塔碧莎在北半球的时间必须是夏季，在冬季过西伯利亚将是很悲惨的。读完此书有一个假设——如果把西伯利亚的自然资源，中国的劳动力和美国的技术结合起来，那将是一个完美的结合，将会发一笔大财。
价值投资读后感【篇12】
真知即意义
—读《文明，现代化，价值投资与中国》有感
向典典
寒假期间读了李录的《文明，现代化，价值投资与中国》一书，感触颇深。书中深刻阐述了作者对知识的追求，思考与感悟，详细描述了人类文明发展的三个阶段，并表达了自己对价值投资的认知，对中国未来社会发展的展望。本文只分享与知识，与教育有关的部分思考。
真知即意义。作者对自己的反思和总结是从对知识的追求开始的。“不知道为什么，我从小就喜欢思考问题。”这是作者自序部分的第一句话。热力学第二定律告诉我们，能量一律从高到低流动，最终一切都会归于无序和死寂。宇宙的存在有意义吗？我们的人生又有意义吗？但这只是纯物理学上对世界的理解。人类走出非洲，是因为我们拥有非凡的创造力。人类文化进化，是因为通过对真知的应用，开启了一场利用自然又超越自然的创造之旅。物理学家及哲学家戴维多依奇曾经说过，所有邪恶都是缺乏知识。
通过对知识的追求和思考，作者变得越来越乐观。“人生的意义就是获得真知，并以此让个人，社会，世界变得更加富足，公平，进步，美好。”这是作者对知识的态度，我深以为然。人类的文明让熵减成为可能，人类也不再只是蜗居于茫茫宇宙偏僻一隅的化学浮渣(霍金语)。
师者，人生之大宝也。“我从小不以‘成绩好’为特长，几乎每次大考都折戟。我也没从获得‘知识’这件事上得到过什么乐趣——直到老天把李录派给我做我的老师。”这是六六对作者的回忆。良师益友总是难得。好的老师让学生知道世界之缤纷多彩，宇宙之浩瀚深远。好的老师能开启学子们的人生之门。《论语》里有一章，是子贡称赞他的老师：“夫子之墙数仞，不得其门而入，不见宗庙之美，百官之富。”我的眼里，老师就是这样。
关于母爱的读后感6篇
工作总结之家专题“母爱的读后感”推荐内容。
书籍是成功的锁，而阅读是打开这把锁的钥匙。阅读过一本书之后人们内心多多少少都会有所感悟，还是要做个总结，写篇读后感，记录和叙述下这本书值得让人回味的地方。怎样让自己的读后感让人印象深刻呢？下面的内容是工作总结之家编辑为大家整理的关于母爱的读后感，相信你能从本文中找到需要的内容。
关于母爱的读后感 篇1
关于《母爱》的读后感800字
读《母爱》有感一
世界上最伟大的爱是母爱,母亲是温馨、温暖的代名词。我爱我的母亲,也深深感激母亲给予我的一切……
他是一个医务工作者,用一只母白鼠做肿瘤实验,他给那只白鼠移植了癌细胞。过了几天,肿瘤在关在笼子里的白鼠的身上越长越大,可他惊讶的发现一个异常的现象:那只白鼠焦急不安,随后白鼠痛苦地用嘴撕咬身上的肿瘤,并将咬下来的一块块肿瘤吞咽下去,看到了这里,我不明白母白鼠为什么要这样做,难道它感觉不到痛吗?它伤口上血迹斑斑,几乎露骨。
又过了两天,他又发现那只白鼠产下了一窝晶莹透亮的小白鼠。哦,我明白了,上面的痛苦是为了这一窝小白鼠。那只母白鼠奄奄一息的带着不堪入目的伤口,躺在笼子里。嗷嗷待哺的小鼠崽喝着母亲的乳汁,一天天长大。白鼠母亲的身体日渐消瘦,拖着只剩下皮包骨头的身子,在癌细胞无情的肆虐下,用无与伦比的顽强和神奇的意志,用自己身体里所有的能量化为生命的乳汁,喂养着这一窝鼠崽。看到这里,我又想像起了当时的情景,那是多么的悲惨,这使我有些触目恸心。终于有一天,母鼠永远倒在笼子里,没有了一丝呼吸,一群被喂养长大的小白鼠把它围在中间……
他一直都在观察这个奇异的现象,母鼠在产下鼠崽后,母鼠整整活了二十一天。他心里惊呼道:“二十一天,恰好是白鼠平时正常的哺乳期,此后,小白鼠就可以脱离母亲而独立生存了,这只母鼠在正常情况下,因移植了癌细胞在身体内,早就应该存亡了啊!”面对此情此景,面对这种伟大而悲壮的动物的母爱!他潸然泪下……
读完了这篇文章,我也非常的难过。并且‘母爱是伟大的’这句话更加深刻地映在了我的心中。就像这只母白鼠,它活了这二十一天,是为了让它的小鼠崽过了哺乳期,它知道自己的寿命不多了,只有这样,小鼠崽们才可以独立生活。小动物也是有生命的,请大家不要伤害小动物。
鹤壁市山城区第九小学5.1班李柯漾
关于母爱的读后感 篇2
近来，我读了《母爱无言》这篇文章，两个小故事令我深受感动。第一个故事讲的是一个儿子的旅行包断了，母亲把自己的皮带解下来给儿子捆绑行李，自己拎着裤子回了家。第二个故事讲的是一个儿子在坐牢，年迈的母亲却没有嫌弃儿子，还为身强力壮的儿子磕了一袋香瓜子，不辞辛劳地去探望他。这香瓜子中，包含着母亲千言万语，母亲用她朴实真挚的爱唤醒儿子误入歧途的灵魂。
小时候，我也不懂事，要妈妈陪我玩，结果在玩的过程中，我不小心摔倒了，却硬说是妈妈把弄倒了，还狠狠地责怪了妈妈，而妈妈却还是亲切地说：来，李彧，让妈妈看看摔疼了没有。她看见我的衣服脏了，连忙拿来衣服给我换了。换完衣服，我发现妈妈正头顶骄阳在洗衣服，任凭脸上豆大的汗珠不停地往下落，她也只是用袖子擦擦，用力地洗起来。看到这里，我的心久久不能平静。
这样的事还不计其数，我只想说一声：妈妈，对不起。我不懂得您对我的爱就在生活的点点滴滴中。母爱是什么，现在我读懂了，那就是母亲对我无微不至的关爱啊，如涓涓细流，滋润心田，它需要我细细理解、体会。
关于母爱的读后感 篇3
读《这就是母爱》，一种令人震撼的母爱感动着我，使我潸然泪下。
那是一个发生在土耳其地震中的故事。地震两天后，救援人员在缝隙中看到一位母亲用手撑着地，用背部顶着沉重的石块为自己7岁的女儿撑起一个相对安全的空间。当救援人员好不容易把小女孩从妈妈的身躯下救出时，小女孩早已气绝多时。当面对妈妈我女儿还活着吗？的问话时，救援人员终于忍不住放声大哭，并骗她说还活着。因为他们知道女儿是她活下去的唯一精神支柱。
这就是母爱！整篇文章没有华丽的词藻，却让我从头到尾都被感动着。母亲撑起的不只是石头，还是一片爱的天空。母爱使这位母亲创造了奇迹，她用瘦弱的肩背撑起了巨石，完成了不可能完成的事情。而女儿还活着的希望使她坚持到被救出的那一刻。在故事中，我读到的全是母爱。母爱让母亲创造了奇迹，母爱让母亲有了继续活下去的勇气。
生活中，我们可能不一定碰到地震这样的事，但我们的母亲也一样在为我们默黩付出母爱。我们应该感到幸福，因为我们一直生活在母亲创造的港湾里。
关于母爱的读后感 篇4
来到清华艺友实验学校，晚上开启了高效阅读的模式，我因此看了许多课外书，其中最让我感触颇深的一本书还是——《感恩父母》。
这本书中记述了许多感人的故事，都赞美了母爱的伟大和父爱的深沉，父母是我们人生当中的第一个启蒙老师，她们无时无刻都在为我们付出着，担心着我们，无论地位高低，不管文化程度有何差异，父母对子女的爱都是那么宽厚无私，温暖的像三月的春风，暖人心脾。
其中，最令我感动的故事还是《母爱的对峙》。
我和母亲住在一个有狼出没的山坳里，每天上学都要母亲接送。一次，由于我的贪玩，直接导致了我们在回家路上遇到了一对饿狼，也是一母一子。母亲手中的长刀在寒冷的月光下闪闪发光，像一根根锋利的冰刺冒着阵阵寒意。而寒风中母狼的目光更像一把把利剑，直扫我和母亲，两位母亲对峙似乎都要把空气凝结了，母狼进攻了，母亲迎接了它的进攻，一阵血腥的厮杀过后，母亲挟持了狼崽，而母狼成功挟持了我.在那一刻，我和狼崽都本能的发出了求救，两位母亲的对峙开始了。这场对峙持续了足足五分钟，母爱最终战胜了饥饿的渴望，战胜了凶残的本性。
母爱，是一种奇特的力量，在瞬间能迸发出无限的能量，无论是人还是动物，都会散发出无穷的威力。
我的父母也十分爱我，他们总把最好的给我，而自己却是一味的节约，而我，从来都没有为他们付出过什么，甚至都没有对他们说一句我爱你,他们为我付出了那么多，看着他们慢慢变老，一丝丝刺眼的白发令我的内心隐隐作痛，我感到愧疚无比。
感恩父母，给了我们奇妙无比的生命，从呱呱落地到走向成熟，都有父母的阳光雨露滋润着我们。父爱，像一坛陈年老酒，意味深长。母爱，像一首悦耳动听的钢琴曲，柔和婉转，萦绕心田。感恩父母，让我们拥有徇丽多彩的人生，是他们在我们成功时鼓励我们，在我们受挫时帮助我们，有了他们，才有今天的我！
关于母爱的读后感 篇5
周五的阅读课上，语文老师带领我们阅读了一篇名为《母爱的较量》的文章，文章讲述了一个感人的故事：一对母子在荒山野岭中碰到了两只狼，一只母狼和他的狼崽。面对着两只恶狼，母亲举起了手中的砍刀。最后却是小狼压住了母亲而母狼压住了儿子。两方对峙着谁也不敢先动，因为对方必将杀死自己的儿子。在黑夜中两位母亲对峙了五分钟，却谁也没有动手，因为他们都无法承受那巨大的损失。最后母狼先一步妥协，放开了儿子，母亲将狼崽扔进草丛中，母狼便冲了过去。母亲则抱着受惊的儿子，向家中跑去，刚刚到家就昏倒在地。
对于题目中的较量，指的应该就是文中母狼与母亲对峙的情节。在短短五分钟的对峙中，他们无时无刻的不在较量，无论谁输了这场较量，结局都十分的悲惨。但是他们都没输，他们都保护了他们最宝贵的东西----她们的儿子。
母爱是一个很经典的话题，从古代开始就有许多歌颂母亲的诗和一个个歌颂母爱的故事。《游子吟》一首歌颂母亲的诗，孟母三迁也可以体现母爱。而在现代，母爱也是被人所歌颂的，比如在地震中用自己的身体保护自己尚不懂事的孩子的母亲，在没有水喝的情况下咬破自己的动脉给孩子喝的母亲
在我的生活中，我的母亲也给了我很多帮助，在我尚不懂事的时候，她无微不至的照顾我；在我上小学的时候又帮助我学习，当我的辅导老师；初中时我开始住校，她帮助我适应住校生活在我短短十几年的生活中，母亲已经成为我最重要的人之一，在母爱的支持下我才能成为现在的样子，我才能伴随着坎坷一路成长。
而母爱并不只存在于人类中，动物之间也有母爱，正如文中的那只母狼，为了小狼而放弃了已经到嘴边的食物，再比如说鸟儿捉小虫回来喂小鸟吃
动物之间尚有母爱，人类之间的母爱就显得的更加的珍贵与理性。人人都有母亲，而母亲的爱，是上天赐予的最大恩赐。
关于母爱的读后感 篇6
这是一个非常感人的故事。
故事发生在一座森林公园里。这座公园因为一位游客乱扔烟头而引发了大火。熊熊的火焰烧毁了公园的所有树木。由于火势太猛，消防队员根本无法靠近，他们只好等大火熄灭后再进去看看有没有人受伤。火灭后，消防人员走进了公园，他们在一棵烧焦的树下发现了一只死鸟，这只鸟直挺挺的站在地上，保持着临死前的姿态。消防人员感到很好奇，便用一根枯枝轻轻的拨开了鸟儿，令他们惊奇的是：有几只蹦蹦跳跳的小鸟从这只死去的鸟妈妈翅膀下跳了出来。
当我读完这篇文章后，不由得对这只鸟儿肃然起敬。这就是母爱的力量，伟大的力量!鸟妈妈用自己的身体保护了小鸟。当大火烧到它身上时，她承受着几乎人类都不能承受的痛苦。我知道其实它完全可以飞走的，但无私的母爱使它留了下来，用自己的生命延续了它的孩子们的生命。这，就是伟大的母爱啊!
从这篇文章中，我了解了什么是爱。体会到了伟大的母爱。我以前从来没感受到：原来母爱是那么的伟大啊!
关于健康的读后感精选
“关于健康的读后感”为工作总结之家编辑为您收集并提供。将全部身心投入在自己热爱的书籍中，我认为是每个读书人都应该要做的，读者们都很喜欢看作品这本书。若想更好地理解作品，我们不妨写一下读后感。敬请浏览以下网页内容！
关于健康的读后感(篇1)
我在假期读了《小学心理健康教育》一书深有感触，特别是怎样真正的让学生接受好心理健康的教育至关重要。
随着人们对心理健康的认识和重视，小学生心理健康问题已引起了人们的普遍关注，心理健康教育应成为学校教育中的一项重要的内容已取得了大家的共识。但是小学心理健康教育是一项科学性、实践性很强的工作，它要求教师不仅要更新教育观念，还必须掌握一定的理论知识和技能。
心理健康教育活动在学校开展的重要性，让我感触颇深。必须通过课堂教学活动提高学生的知、情、意，让它源于实践，用于实践。
1、聆听他人故事，因势利导
心理健康教育课成功与否，在很大程度上取决于学生获得的心理体验和感悟程度。学生总是非常关注他人在同一问题上的表现，喜欢聆听他人的“故事”。
（1）心灵感悟：在课堂上，我经常会给同学们同龄人的“故事”。试图让学生明白这些问题别人都有，自己有也很是正常的，并相信这些问题可以解决，进而学习和掌握方法。其实学生在聆听的同时，也在审视自己。
（2）角色扮演：心理剧的创设，其初衷是让角色扮演者体会其中的情境冲突，在冲突中宣泄自己、发现自己、改变自己。这大大地提高了同学们的主体参与性，使他们有机会发挥自己的创造性和想象力，及时地运用课堂所学去解决问题，从而不断地调整自己，不断地成长。
2.坚持核心原则，形散神聚
心理健康教育课的重点在于活动中的体验，绝不能为了活动而活动，活动应该有主题，有核心。心理健康教育课也应该坚持一个核心，并围绕这个核心，“行散神不散”，着重培养学生最基本的心理素质，让他们学习和体验到对自己的终生发展有价值的核心观念
3、 抓住学生心理，以趣促学
从心理学的角度来看，同样的内容，采用学生感兴趣的方式，学生接受起来会更加乐意和主动。面对从未真正接触过心理方面知识的学生，我在第一堂课里以生活中常见的心理现象为内容。从梦到星座，从“肢体语言”到“从众”，引起了学生对心理世界的好奇，进而讲述提高心理素质的好处：提高学习效率；合理调节情绪；形成良好性格；学会与人交往等，同时说明这些也是心理健康教育课以后要涉及的内容。这堂课在很大程度上实现了“引起学生对心理健康的兴趣和重视，阐明心理健康教育课的意义和目的，并让学生正确的认识心理与心理健康教育课”的教学目标，也为以后教学活动的开展奠定了很好的基础。
今后，我要继续加强对小学心理健康教育的研究，制定科学可行的实施办法，使学生的身心都得到健康的充分的发展。
关于健康的读后感(篇2)
按照学校的通知，今天早上，我和孩子一起认真收看了大连电视台少儿频道播出的“中小学生素质教育与考试心理”（电视上显示的是“学习方法”）专题节目。节目里，赖老师找人做测试，强调了记忆的窍门。我感觉此节目与所谓“素质教育”联系不大、不贴边，更像是教人如何提高记忆力的一种方法的老调重弹。
节目中又摆出了十九世纪德国有名的心理学家艾宾浩斯，其实，艾宾浩斯搞的是遗忘曲线—一种描述随着时间的推移人们的遗忘是按着怎样的规律来变化的曲线，据此可以看出复习是记忆的捷径方法。我不禁想起曾经阅读过的那本《提高记忆力的奥秘》（北京师范大学出版社，1981年版），该书是翻译的日本能力开发研究所所长坂本保之介的著作。书中介绍的提高记忆力的15个要点，与今天节目中总结的若干方法基本雷同。
从孔老夫子的“学而时习之不亦乐乎”关于学习的诸多名言警句，到艾宾浩斯的遗忘曲线，亘古以来，国人们在乐此不疲的研究如何提高记忆，说到底是在琢磨怎么提高考试成绩。好像与素质教育真不沾边。再到今天之节目，有人靠此搞个所谓讲座，实质是推销几本书，卖点光碟谋生吃饭，这种老调重弹的玩意郑重地向家长学生推荐的意义何在？我看更像是电视里常演的药品广告，而且万能的药品广告。
孩子看完节目嚷嚷着要买书。可气，小孩牙子能看懂这大部头书！可悲，我只好拿出花5角钱买的这本《提高记忆力的奥秘》应付。师者所以传道受业解惑也，教会学生记忆的方法是做师长的责任，不要把责任推到家长花几百元去买所推销的书的身上好吗？
关于健康的读后感(篇3)
在这学期里，我通过学习《健康成长》这本书，使我受益匪浅。尤其是《热爱学习》这一篇文章使我印象深刻，至今使我难以忘怀。
俗话说，学习改变命运，知识成就未来。我想大家也知道，学习很重要，那么作为小学三年级的我们应当如何学习呢？学习哪些内容呢？我想，学习不只是要认真学习教科书上的内容，还要注意阅读大量课外读物，比如：唐诗宋词、四大名著、四书五经等课外书籍，丰富我们的知识积累，开阔我们的眼界。在阅读大量课外读物时，难免遇到许多少年不宜看的东西，这就需要我们去取其精华，合理的吸收。这样才能保持文化上的健康，使我们成为一个有学问的人。要想成为一个有学问的人，还要有持之以恒的精神，俗话说，不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。只有从小养成热爱学习、热爱读书的良好习惯，我们才能在学习上有所成就，才能为明天的美好生活打下坚实的基础。
同时，作为成长中的我们，还应该在搞好学习的基础上，积极参加各种社会活动，培养自己独立生活的能力和动手能力，利用一切可利用的机会锻炼自己，培养阳光向上的性格，始终以积极的心态面对我们学习、生活中的困难。
常言说“少壮不努力，老大徒伤悲。”我下定决心，一定听从父母和老师的教导，努力学习，健康成长，不辜负父母、老师对我们的殷切希望，努力使自己成为一个有用的人。
关于健康的读后感(篇4)
生命，属于却不仅仅属于你，他凝聚了父母、老师、、亲友的关，陪伴你成长。你的生命不只属于你，你早已成为了他们生命中的重要部分。
奥斯特洛夫斯基说过：“人最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。”生命是含苞待放的花朵，即将绽放出绚丽而耀眼的光彩，美丽却又娇弱。应珍惜它、精心呵护它，不要让它过早的凋零，过早的绝望。生命是父母赐予我们最好的礼物，生命牵系着太多灵魂和血肉，包含着太多太多的爱。
学会自我保护，应该参加“防范侵害”等方面的训练，学习一些法律知识和自我保护的方法。假如独自在偏僻人少的街巷时，当有陌生人跟你说话、接近你，当你去银行取钱时，都有可能面对险境，只要有危险就要保持沉着、警惕。在里，不要玩一些危险游戏，不要做一些危险动作，比如不要再楼梯上打闹，不要往楼下扔东西，不要拿一些锋利的东西与嬉戏，要尽量避免被别人伤害，也不要去故意伤害别人，要养成文明的习惯。有的同学遇到别人出了事故，会见义勇为、挺身而出，我们现在年龄小，连自己都保护不了，怎么保护别人呢？其实我们应该大声呼救，求救大人帮助，遇到有人溺水不能盲目下水救人，你的求救就是对落水的人的帮助。
生命应得到珍惜和尊重，无论是自己，还是他人。一些坏行为不仅伤害了对方，毁了自己，还伤透了别人父母与自己父母的心啊！
我们的生命只有一次，那就让我们珍爱生命，做一个与他人、社会、和谐相处,共享生命华章的人吧!
关于健康的读后感(篇5)
最近，我读了《传承文明健康成长》这本书。这本书分为“祖国在我心中”、“探索乐无穷”、“诚信是一生的财富”、 “守法自律光荣”、“心中有他人”等八个篇章。
其中，“祖国在我心中”的一个故事使我非常感动。 里面讲了我国享誉世界的著名水稻专家——袁隆平的事迹。在他童年的时候正是我们的祖国饱受外敌铁蹄的践踏，他随父母四处迁移，逃难中饱尝艰辛，看到无数悲惨的景象冲击着他幼小的心灵。磨难和山河破碎的残酷现实使他或多或少懂得了旧中国苦难的原因，激发了他努力学习报效祖国的志向。 他毕业以后当上了一名农校教师。看到了农民生活艰苦，但一年到头总吃不饱肚子。
作为一名农学系毕业的学生，感到有责任用自己学到的知识解决这个问题。他决定，搞水稻杂交研究。经过他不懈的努力，终于在他43岁的时候在世界上首次育成三系杂交水稻。产量从三百公斤提高到五百公斤。
当我读到这里的时候，我的心情非常激动、也非常佩服他。他不仅圆了他的水稻高产梦，还解决了我国人民的吃饭问题。而且也为下世纪可能出现的世界性饥饿问题提供了解决的法宝。 特别是袁隆平出名后，国际上很多机构都想高薪聘请他，但都被他婉言谢绝了，他说：“我的根在中国。”他是多么的爱他的祖国呀！ 读完了这篇文章后，使我明白了许多。家是小家、国是大家，为了人民的安康，祖国的强盛，我们要从小立志成才，报效祖国。
关于健康的读后感(篇6)
内容简介：为什么36.5℃决定健康？医学研究表明，体温每升高1℃，人体免疫力就会提高30%；相反，体温降低，免疫力就会下降。36.8±0.34℃（即36.46—37.14℃）是人类正常体温的标准值，但大部分现代人由于压力过大和饮食不当等原因，正常体温都在35℃—36℃，而这种“低体温状态”正是高血压、高脂血症、糖尿病、肥胖、更年期障碍、抑郁症、心肌梗死、癌症等疑难杂症高发的重要原因。所以说，体温是决定生老病死的关键。
36.5℃决定健康读后感，来自淘宝网的网友：随着社会的发展进步和生活压力大增大，人们对于养生保健的关注程度也开始增加，健康的自然疗法则更是受到欢迎，从张悟本到李一疗法的崛起到倒地，尽管各种新鲜的养生保健方法层出不穷，但人们还是愿意用低价成本来换取无价的健康。时值寒冬，看见这本书的时候总觉得很合事宜，不管是否存在这样的体寒体制，也一定会为“体温保健法”这样......
36.5℃决定健康读后感，来自当当网的网友：相信大家都会有所体会，近几年中医养生保健和防病治病方面的知识越来越受到老百姓的重视，各大电视台都有专门的栏目邀请专家介绍养生保健方法，各大书店也都开辟专柜，把此类书籍摆放在醒目的地方供读者选购。中医确实是一门具有丰厚中华文化底蕴，体现中国特色的医学与人文相结合的知识体系，值得广泛的被推广和应用。但鉴于关系到老百姓的健康......
关于健康的读后感(篇7)
我阅读的是《健康成长》中的第四章珍爱生命，我感受到了生命的可贵。
生命是美丽的，要学会欣赏；生命是善良的，要学会感恩；生命是和谐的，要学会相处。生命只有一次，我们要善待生命、珍爱生命。
奥斯特洛夫斯基曾经说过：“人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。”
现在让我来给大家讲几个小故事吧！我曾经读过一个故事：在20xx年某天，有三名学生在蒸米谷厂旁边溜冰，其中有一名男同学穿着溜冰鞋靠在一辆违规停在一旁的大卡车上，这是车子正好开动，男孩一时没反应过来，一不小心滑到了车底，不幸当场轧死。八月份某个下午，天津市文化广场发生了一场惨案：一名骑着电动车的男子，因超车被一辆大卡车压的脑浆四溅，当场死亡。
生命仅仅属于你，却又不仅仅属于你，也是属于亲友、家人的。所以让我们珍爱生命，珍爱自己和他人的生命，那么在我们精神的上空，就会永远灿烂。
生命是神秘的，说它脆弱，它像薄冰那样不堪一击；说它坚强，它就像大山那样坚韧不拔。让我们珍爱生命——让生命创造出奇迹吧！
关于健康的读后感(篇8)
当细细地品读完一本名著后，大家一定都收获不少，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编整理的青少年心理健康教育的读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
目前，学校正在大力推素质教育。人的素质包括多方面的内容，而生理素质和心理素质是人的两种最基本的素质，其它的素质都是在这两种素质的基础上形成的。学生的心理健康既是学校教育的目的，又是有效实现学校教育的基础条件，所以维护和增进学生装的心理健康是学校的一项重要工作。
通过学习，我认识到：人的心理有两大基础，即生物遗传基础和社会生活基础。正是这两方面的因素影响着学生的心理健康。学生在不利环境中所引发的心理上的适应困难，应该可以从学校中获得再教育的机会。但是，目前学校教育中的许多做法和现象，不但不能矫正学生的不利心理和行为，反而可能诱导本来正常的学生发生不正常的行为，造成适应困难。
学校在培养目标上片面追求升学率，重智育，轻德育，重分数，轻能力，而且教育工作者中的多数人缺乏维护和增进学生心理健康的知识和技能。他们普遍认为，学习认真，老老实实，规规矩矩的就是好学生。对于学生装的问题行为，有的不认为是问题，有的则简单地归结为思想问题或生理疾病问题。在管理方法是迷信强制，惩罚，将学生分成三六九等，不一视同仁，这些都给学生造成不同程度的心理问题，
为学生装提供健康状况的心理社会环境是学校心理保健工作的一个重要方面，健康的学校心理环境充满温暖，对学生装始终寄于期待，能尊重学生的意见，谅解和帮助学生克服缺点和错误。有两方面体会：
（一）、要改善教师个性品质。师生关系是引起学生心理失调的重要原因，如果教师自身心理失调，他们是不会理解学生行为的，他们不但在学习上不能建设性地帮助学生，并且对学生的心理健康发展会起相反的刺激作用，为了对学生装的心理健康施加有益的影响，教师必须具备健康的人格。
教师整天都要接触带有情绪色彩的活动，如学生的挑衅或敌视，依赖或要求，破坏或欺骗，吵闹或捣乱，这一切不可避免地会引起教师情绪的紧张和痛苦。教师的职业要求教师具有高度健康和稳定的情绪，结学生抱有期望，富有热忱和同情心，有能力在任何情况下自觉地将个人不健康情绪消除在课堂之外，教师个性品质的不断改善，会对不起学生装心理的健康发展起到良好的促进作用。
（二）、健康的`课堂气氛指教师与学生之间以用学生相互之间的交流和态度感应，它主要取取决于教师结课堂活动的领导方式和课堂中学生相互之间的关系，课堂中民方的、宽容的、公正的和热烈的气氛，对学生的心理健康起促进作用，相反，过分严格的、不平等的和冷淡的气氛，则对学生的心理健康起消极作用。
健康的课堂气氛不仅有赖于教师的民方的领导作风，还与学生之间的相互关系有关，学生，作为集体的成员，既有与其它学生竞争的一面，而竞争对于学生人格发展的影响既有利的一面，又不可能有不利的一面。学校和教师要合理地运用学生之间的竞争和佳作的手段，使两者相互补充，以充分调动学生的积极性。
总的说来,学校应利用一切可利用的条件，如：举办心理健康教育的专题讲座，、少先队开展心理健康方面的教育活动，还可利用板报，校报，学校的广播等一切媒体，向学生进行心理健康知识宣传，在全校创设良好的社会心理氛围。