价值投资读后感(优选十二篇)。
想必大家最近都对一本作品深深着迷。一篇独具新意的读后感需要有见解，有情感。为了呈现这篇“价值投资读后感”，栏目小编经过深入理解和细致的拼凑，现将以下内容供大家参考，希望大家喜欢阅读！
价值投资读后感【篇1】
经好友推荐，终于在国庆节前把“旅行，人生最有价值的投资”这本书读完了。环游世界——这是一个今生无法亲自实施的计划，吉姆·罗杰斯帮我完成了它。他带着我领略的世界的诸多美景与奇观。
我们从爱尔兰出发穿过欧洲，苏联，西伯利亚，中国，东京到达北太平洋，而后从东京横穿回爱尔兰，继而穿过北欧，非洲，好望角到达大洋洲又从合恩角途径南美洲，墨西哥北上回到美国。跟着他，我也痛快的在想象中环球旅行了一番。在这次旅行中，最难忘的景点如下。
第一个是撒哈拉沙漠，自从我合上书，我就一直在脑海中沉思。吉姆笔下的撒哈拉如此的迷人，瞬间把一切的恐惧与疾病都抛之脑后。这里的月亮又大又圆，明亮无比。在明媚的月光下，你可以毫无障碍地看书。柔软的沙丘——大自然的杰作，不需要任何装饰。
万籁俱寂，浪漫的气氛，真是一个极好的度蜜月的地方。在旅行途中，我们还遇到了一对骑自行车来这里的法国夫妇。他们的精神真棒。可是白天这里奇热无比，许多遇难者因为车子抛锚，无人救援，最终丧生在这里。
因此，撒哈拉这个充满恐惧和挑战的地方，将吸引越来越多的年轻人。第二个令人难忘的地方是秘鲁的马丘比丘市，它代表着人类伟大的文明和智慧，就像中国的兵马俑一样（这是我儿子长大后要带他去的地方之一）。马丘比丘市数千吨的石头都是在没有高科技条件和金属工具的情况下手工搬运、打磨和切割的。
古代人类的聪明和毅力不得不让人佩服。如果我有机会，我会去布宜诺斯艾利斯，*便宜又漂亮，离这里不远就是伊瓜苏瀑布，世界十大瀑布之一。想象一下瀑布轰鸣而下，造成水雾和彩虹挂在水面上。我们站在瀑布下的岩石上，*如此美丽的景色，在我们周围迅速捕捉昆虫，鸟儿在我们头顶盘旋。
这是多么美好的一件事情！下一个地方就是澳大利亚的达尔文市。这里资源丰富，气候宜人，风景优美，像一个少年一样充满活力和激情。
来自世界各地的人们住在这里，用不同的口音讲英语，没有种族歧视。开着车疾驰在平坦宽敞的大道上，路上几乎看不见几辆车，映入眼帘的是大海与蓝天白云交汇的颜色，分不清哪个是天，哪个是海。这里真是一个移居的最佳之地。
（ps,我有这个机会不？)除了观光，吉姆还教了很多关于投资的知识。他聪明，**和判断投资的能力较强，这也是为什么他30多岁不用上班而能有时间和金钱去环游世界的原因。
我很喜欢他的投资方式，即不受经济学家和金融学界所分析的条条框框所束缚，只凭着自己的经验和对世界政治及经济的独到认识去投资。在环球旅行的过程中，他买的很多国外其他国家的**。他投资的国家有三个共同点。一是这个国家的经济不受中共**集权经济体制的控制，而是完全受市场本身的调节。
第二，这个国家刚刚注意到了**，国家打算促进和发展**，而不是购买已经很高的通货膨胀，因为泡沫太大了。第三是看这个国家是否在通货膨胀。吉姆的判断是基于黑市汇率和银行汇率之间的比较。看到他的投资，我不禁想到中国的房地产，房价居高不下，老百姓不得不为房子而战，四处奔波生活，这个巨大的泡沫什么时候才能**？
**将是一个巨大的灾难。**当然不容易降低房价，时不时地做一些表面工作只是给公众一点心理安慰。估计在我有生之年这个泡沫不会**吧？
我不想看到**，中国会是什么样子？不敢想。这本书一点也不遗憾，因为它没有具体描述哪个国家，也不能让人们真正了解一个国家及其人民和习俗。
难怪吉姆骑摩托车周游世界的时间有限。他和塔碧莎在北半球的时间一定是夏天，冬天穿越西伯利亚会很痛苦。看完这本书，有一个假设，如果把西伯利亚的自然资源、中国的劳动力和美国的技术结合起来，将会是一个完美的结合，并且会赚很多钱。
20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划
指导思想以新一轮课程改革为出发点，更新教育观念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教与学，提高课堂教学效率，促进学校内涵发展。同时，在新课程理念的指导下，在全面实施新课程的过程中，要加强教学研究与改革，深化教学方法与学习研究。
要正确处理改革与发展、创新与质量的关系，按照新课程理念积极探索自由教学法和自主化学。主要工作
一、教研组建设方面：1、深入学***理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学***学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学***学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。2、强化教学过程管理，转变学生的学***，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（1）备课关。
要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（2）上课关。
（3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（4）考试关。
以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（5）质量关。3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。
特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四2王志忠生物圈10月137五4赵夕珍动物的行为12月114五4赵夕珍生态系统的调节12月2818四4朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-920xx下学期生物教研组工作计划范文20xx年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20xx年化学生物教研组计划20xx年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划
20xx—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划
xx—xx学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学***究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。
加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：
1．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学***台和机会。2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。
加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学***和学***。3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学**，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：
制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：1、组织理论学习。
2、高一英语教学研讨活动。3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：
1、组织好高三英语口语测试。2、高三英语复***会。五月份：
1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。2、协助开展好我校的区级公开课。六月份：
1、组织好高考的复***工作。2、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学***课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学***。
二、工作目标1、以课改为中心，组织教师学***课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动**意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学***活动、过关活动，激发学生学***的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。6、 加强学***调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。
低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的**。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过**名师的关盘、**或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。
2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学***和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。
教师要认真学***究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复***。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。
从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学***死板，没有人进行辅导，加之缺乏学***动性，不能掌握学***容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学***积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。
部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学***式题的混合运算顺序，学***小括号，继续学***两步应用题的学习，进一步学***比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。
第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学***，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学***名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标（一）知识与技能：1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有**的多位数。2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
价值投资读后感【篇2】
内容简介：价值投资在中国，是正当其时还是不合时宜？是全盘复制还是水土不服？李驰的理解是，在中国，复制价值投资没有错，错的是中国的投资者如何运用。他认为，在中国，使用价值投资，是需要一点技巧的。这些技巧，包含在李驰在A股和H股两个市场上历经18年的投资总结中，也包含在寻找“正确的投资道路”的成败得失中。李驰将自己的投资经验完整地展现，详细解释如何运用PE、PB和PEG等估值工具来进行精确的选股和选时，也分享了自己对于2010年中国证券市场的基本判断，陈述对金融股和资源股的独特看法。行者无疆，木言马语。在游历中不忘时时体会投资之道，是李驰式的幽默和洒脱。他也诚邀，作为读者的你，结缘于财富的滚雪球中，一起走上“财富自由空间”的正道。
中国式价值投资读后感，来自淘宝网的网友：上文提到的卡拉曼、巴菲特，他们的投资基本原理，与我国的基本政策“稳定压倒一切”其实不谋而合。 全球二百多个国家，相当于二百多个大大小小的公司，中国作为一个单一的大公司，这30年为什么能在经济领域中大比分胜出？认真思考一下这个问题，对价值投资者大有裨益。 我个人的一个简单观点，就是这三十年的国家根本政策与价值......
中国式价值投资读后感，来自卓越网上书店的网友：今天终于看完了…… 非常羡慕李驰的市场经验和价值坚守，经历了多个牛熊起落……悟出了更适合自己的价值投资，真是佩服。 看这本书之前我重温了上面的两本书，几个月之前“猛拍大腿”时的情景记的还很清晰。 在格雷厄姆《证券分析》的第二版导读部分（也许是第一章的最后部分），他提出了价值投资者关于时机选择方面的思考......
价值投资读后感【篇3】
价值投资还是趋势交易
投资并不是一件信手拈来、小菜一碟的事，就是身经百战的投资者也会在风云变化的股市面前犯大错误，更何况是我们这些微不足道的小小交易者。对我们来说，只有不断丰富知识，吸取前人的经验教训，学习投资大师的经神，才能更好地把握投资发展的新趋势。
在读了三位不同学派经典人物的著作——《巴菲特的护城河》、《投资者的未来》、《交易趋势大师》，我颇有感触。尽管这三本书都在教我们如何投资，如何买卖**，但它们有不同的侧重点。书与书之间有重叠、矛盾、褒贬。正如有一千个读者和一千个哈姆雷特，我的知识和理解是有限的，我的意见是相当不够的。
《巴菲特的护城河》篇幅较短，重点突出、明显，主要是向我阐述了经济护城河的几种表现形式，即无形资产、转换成本、网络效应、成本优势、规模优势等，分析了这些竞争优势的特点以及表现出来的护城河的宽窄，从而寻找具有宽的护城河。其中印象较深刻的是无形资产和转化成本。无形资产最大体现在其的品牌价值。
作者在列举许多品牌的过程中，揭示了虽然有许多家喻户晓的品牌，但其不具有品牌优势，其中最大反映在品牌忠诚度，即大家对不同品牌所持有的态度。在找寻品牌优势，对于我来说，个人觉得是一件比较困难的事，而且品牌优势有存在许多可以扳倒其优势的因素。在成本优势中，建立转换成本，在我看来，是一个非常明智的举措。
笔者指出，许多科技公司开发的软件一般都有这样的特点，还有大量的银行，它们建立客户关系简单，但提升成本高，也为它们创造了成本优势。
在做出选择判断时，要时终注意四个重要因素：风险、增长率、资本回报率和竞争优势。首先，选择一个或几个**来分析企业的资本回报率，判断企业是否有护城河，然后分析企业是否具有一定的竞争优势，护城河是否宽阔，是否能够继续保持。
其次，选好了**就要选好时机，这时就涉及**的估值问题，这也就与《投资者的未来》不谋而合，收益率并不取决于公司的盈利水平，主要取决于公司的盈利水平和大众预期的收益率的差额。在这方面，可以考虑在不同的环境中选择不同的适用乘数，并将其与收益率（即市盈率的倒数）或更具代表性的现金收益率相结合，尽管这一指标有点难以计算。最后，针对销售**的最佳时机，笔者提出了几个时机问题，但总觉得不全面，甚至有点模糊。
但有一点是非常正确的，即是否****的分析应该是公司的价值，而不是**的变化。不过具体到《交易趋势大师》这个结论似乎要加个前提条件，即是针对投资者而言。而且具体问题应具体分析，如****下降了20%左右，个人认为最好抛售，避免更大的损失。
对于《投资者的未来》，给我的第一印象就是作者别出心裁，从特殊的角度分析问题，一定程度上将我从误区中拉了出来。他所说的增长率陷阱是每个人都容易犯的错误，也是我从未意识到的问题。作者通过不同行业、产业部门的收益率对比，向我们揭示了诸如科技、金融等快速增长的部门其给投资者带来的收益不如那些能源、日常消费品、卫生保健等带给的收益。
科技引领的创意破坏给投资者带来灾难，真正的受益者是消费者。还有就是一些ipo**在首日就被大众股民疯狂的追捧，市盈率翻了几十倍。但真正地受益者确实**创造的创建者，为其融资的风险投资家，为其销售的投资银行家，而受挫的永远是那些小股东。
在分析增长率陷阱和收益率表现的基础上，提出了股利分配的重要性。股利收益率对提高投资者的收益率具有重要作用。通过股利再投资，迅速积累**股，实现回报率的快速增长。除了一般的经济环境外，它也在经济低迷中扮演着重要的角色。
股利是熊市保护伞和收益加速器。在熊市时，****飞快**，通过债券等并不能进行弥补，但股利在一定程度可以为其作出补偿，即增加其股利收益率，而且在****恢复并上升，较高的股利收益率，可以使投资收益率以更快地速度增长，即起到了收益加速器的作用。这样，当**回到原来的**时，其收益率将大于原来的收益率。
而且，股权利率越高，效果越明显。
此外，作者还对美国婴儿潮一代的老龄化问题提出了一些建议。通过列举了像增长退休年龄、增加薪金税率、提高生产率等策略，并解释了这些策略的优缺点，揭示了这些都不是解决问题的根本方法，他认为真正能解决像美国、日本等发达国家老龄化问题的策略是全球化新经济，即由发展中国家像中国、印度等生产商品在销售到发达国家老龄人群手中，并从他们手中**资产，如**、债券、票据等。在此之中，它列举了中国、印度、美国、日本在21世纪中叶的人口年龄分布预期，但总觉得就像**生产力发展、生活水平提高将导致生育率提高与现实不符一样，中国的人口变化也存在着许多变因，中国自身的养老问题也存在诸多问题，就其以后是否真如作者预期的那样就不得而知了。
在选择如何进行国内外投资组合时，就其研究，作者给了很好的建议，即60%投资于公司总部设于内地**，40%投资于公司总部设于国外的**，但他也指出了这无关于总部设于国内还是国外。在考虑投资组合时，最好参考指数**，因为指数化是**投资组合的核心。当然，其他策略更适合补充其缺点。他总结为“指标”，具体指的是div指标。
d是股利，这是该书强调股利影响投资收益的三个重要因素之一。i是国际化，就是国外与国内的相结合。价值评估，这是书中提到的最重要的问题，不应忽视。这也是投资收益与投机收益相互作用的外在表现。
《交易趋势大师》和以上两本书有很大的不同，西格尔和多尔西是从价值投资的角度去谈如何进行**选择，而顾比的《交易趋势大师》是从趋势交易的角度来阐述的。首先，提出了风险与收益不平等的观点。
他认为，只有当我们不管理风险时，高回报才会带来高风险。从我们股东的角度出发，作者试图找出我们，使我们有一个更好的位置，即交易者。市场由交易员和投资者组成。虽然市场上存在操纵行为，但并不意味着我们在市场上得不到利润。
如在《投资者的未来》中作者劝诫我们不要盲目的追捧那些发展迅猛、被大家盲目乐**好的ipo**。诚然，作者所说的是合理的，但并不能为我们提供一个很好的解决办法。而顾比从顾比复合移动平**和顾比倒数线等，向我们提供了具体的操作办法，更具有实际意义。
顾比大师认为，市场需要投资者来支撑股价，而交易者往往是影响股价波动的因素。换句话说，投资者决定了趋势的性质，而交易者决定了趋势的特征。虽然，我们是属于交易者，在分析趋势的强度和方向时，我们不可避免的需要去研究投资者的行为。
根据顾比所说，在选择一家**时，首先通过目测趋势法、直边趋势线去判断**的走势，即上升、持续横盘、下降，而且在不同的**，其概率是不同的。建立一条趋势线似乎很重要，但更重要的是理解它。他提出，许多人都进入这样的误区，认为趋势线是在**市场并由其指导市场，但这样是错误的，趋势线建立后还需要建立个人的趋势计划，而这个趋势线是指导计划用的，并非知道市场。
他指出，交易是否成功很大程度上取决于建立在趋势线基础上的交易计划的扳机被触及时我们的反应，而趋势线的准确性对交易成功影响甚微。
通过与两条长短移动平**的组合进行对比，揭示顾比复合平**的优势，能更加清晰地理解概率分解和判断交易线触发点上信号真伪。顾比复合平**通过短期组和长期组来反映趋势的方向，分别对应着交易者和投资者的行为。在分析趋势线时，主要包括分析长期组的收缩和扩散程度以及方向、短期组的收缩和扩散程度与方向、长期组与短期组之间的距离以及关系。
从中可以了解潜在趋势的强弱以及其真正的走向，并可以合理的分析**波动的原因。作者深入浅出的从简单的已经确立好趋势的市场进入到复杂的****、趋势改变、**泡沫和趋势突破中，分别运用顾比复合平**来对**进行筛选，并判断各个信号的真假。
选好**之后，在何时进入市场则是影响收益又一个的问题。通过收盘价突破趋势线发出**信号，此时并不能判断该趋势是真的继续向上还是只是偶尔的****，这时顾比倒数线则可以起到真正地作用。通过判断收盘是否也穿过了倒数入场线来判定真假，与此同时，可以用倒数止损线对资本甚至是利润进行止损。
趋势不会一直的强劲的往上攀爬，这时需要交易者注意趋势的减弱发出的信号，并及时的从中退出。当最新收盘价低于倒数止损线时，即发出第二天应该退出的信号，但有时倒数止损线的信号也不准，这时就需要结合顾比复合平**进行趋势强弱分析。若长期组距离分开并且平稳向上，而且与短期组的距离保持大致不变，我们就有理由相信潜在趋势还是很强劲的，则不需理会退出信号。
但如果长期组之间的距离收缩并有往下的趋势，而且短期组不断地向下探并收缩，甚至触及了长期组时，这时有很大概率表明该投资趋势减弱，则退出是良好的选择，而且一般都会有反应时间，顾比线克服了移动平**的滞后性。
综合这三本书，**投资大概可以概括为两种方法：价值投资和趋势交易。这两种方法就我而言，并不存在很大的冲突，只要在其擅长有优势的领域运用并结合，就能达到更好的效果。
作为投资者或说交易者，选择**，如果只是运用顾比的趋势交易则像似大海捞针而且不具备有效的证明和心理安慰，所以应结合价值投资去分析企业，而不是避开其核心去分析表面现象**或股价。通过对公司价值的评定，股价是否合理，以及公司财务报表、未来的发展前景等发现拥有较宽护城河的公司**，而且要注意《投资者的未来》中所涉及的增长率陷阱，用顾比复合平**来确定其是否符合要求，这样可以更高效率地选择一家或几家**。选择进入时，则完全可以运用顾比复合平**和顾比倒数线进行进入**选择和止损，而价值投资分析在这就不太具备操作性，不过也能够在一定程度上辅助趋势交易对信号真伪的判断，毕竟我们投资**真正投资的是公司的未来。
在**退出时如果采用价值投资似乎并没有作用，最多它只能告诉你公司现在不景气，投资不能在继续。但它并没有从投资者的真正利益出发，告诉如何以最小的代价或获得最高的收益从股市中退出。但是趋势交易却能让我们在面对不同的股价波动时，知道何时采取措施，采取何种措施，并给我们带来利益。
综上，在准备进行投资或说是在选择**时**投资分析必不可少，像趋势交易的技术分析给我们带来的信息有限，而且比较浅显，不够深入。之后的具体交易，我认为趋势交易则更符合我们交易者的身份，毕竟我们没有巨大的财力和过多的时间可以投入，做不成中流砥柱——投资者。所谓谋事在人，成事在天。
只要我们认真分析、耐心等待，最后的成功会属于我们。
价值投资读后感【篇4】
《中国价值投资》这本书可以说，是本不错的书！它里面已经包含股票里面的经典投资策略！可以说集大成！具有很高的学习性及借鉴性！
它结合了巴菲特的投资，索罗斯的时机，以及作者的一些经验！
其实这些也就是金融投资的基本形式！所以大家应该具有书上所说的哪些特点！
总而言之：
对于股票投资的判断要遵循一下几点：
一。宏观形态的判断是对当今世界和我国经济形态的判断。在大的方向上，这个是很好的辨别，你只要热爱金融方面，每天的新闻只要稍微留意下。都可以懂得！
2。公司和股票的选择实际上是公司的选择。选择的指标是市盈率，这是判断股票是否被低估的基本判断。其次，利润率的长期比较不是一年和两年利润的比较，而是10年左右的比较。看这个公司是否有持续盈利的能力。
第三，则是负债形式的判断。
3，时间形式的把握，这个就归宿为索罗斯金融哲学。大家最好学习学习这位大师的辩证法。他讲的是很正确的。
至少在金融领域是正确的。对经济形式的把握力度，可以说是这个大师的看家本领。这个也是股票市场的精髓所在！
这点应该放到首位！
4，耐心等待！耐心等待是人性格中最脆弱的一项！这个也是大多数人赔钱的内在因素！
其次是人的恐惧及贪婪也是人本身所具有的性格特征，因此股市也在磨练自己的性格!
5,要有比较详细的投资计划。这个是成功的重要条件。也许你可以推测，但你能永远立于不败之地吗？因为你没有详细的计划表，你会失去一切。
当你把你生存的资本都放进去之后，你再想从头在来，那是要有相当的魄力！所以这点在投资中很重要很重要的一点！所以大家一定要谨记！
6，善于学习，善于总结。没有一个人说他能够永远盈利！只要你能够善于总结，从中吸取教训！这样的收益比你盈利要好过千百倍！所以学习是大家都应该去做的事情！
7号。如果你没有投资意识，只是想在股市赚钱，我可以谨慎地告诉你，你最好学习股票的基本只是，多观察，多模拟！总结自己的经验，不要听所谓的专家等等。那些大多数是让你套牢的。
他们是那种放火之人！要有自己的判断依据！
价值投资读后感【篇5】
《中国价值投资》这本书可以说，是本不错的书！它里面已经包含股票里面的经典投资策略！可以说集大成！具有很高的学习性及借鉴性！
它里面综合了巴菲特的投资，索罗斯的时机，及一些作者的心得！
其实这些也就是金融投资的基本形式！所以大家应该具有书上所说的哪些特点！
总而言之，对于股票投资的判断要遵循一下几点：
1，宏观形式的判断，就是对当前世界及这个国家经济形式的判断。在大的方向上，这个是很好的辨别，你只要热爱金融方面，每天的新闻只要稍微留意下。都可以懂得！
2，公司的选择，股票的选择其实就是公司的选择。选择的指标有市盈率，市盈率是股票是否被低估的基本判断，其次利润率的长期对比，不是一年两年的利润的对比而是10年左右时间的对比。看这个公司是否有持续盈利的能力。第三，则是负债形式的判断。
3，时间形式的把握，这个就归宿为索罗斯金融哲学。大家最好学习学习这位大师的辩证法。他讲的是很正确的。至少在金融领域是正确的。对经济形式的把握力度，可以说是这个大师的'看家本领。这个也是股票市场的精髓所在！这点应该放到首位！
4，耐心等待！耐心等待是人性格中最脆弱的一项！这个也是大多数人赔钱的内在因素！
其次是人的恐惧及贪婪也是人本身所具有的性格特征，因此股市也在磨练自己的性格!
5,要有比较详细的投资计划。这个是成功的重要条件。也许你能够投机一把，但是你能够永远立于不败之地吗，就因为你没有详细的计划形式，你赔的一塌糊涂。当你把你生存的资本都放进去之后，你再想从头在来，那是要有相当的魄力！所以这点在投资中很重要很重要的一点！所以大家一定要谨记！
6，善于学习，善于总结。没有一个人说他能够永远盈利！只要你能够善于总结，从中吸取教训！这样的收益比你盈利要好过千百倍！所以学习是大家都应该去做的事情！
7，如果没有投资这种意识，只是纯粹的想在股市捞钱的那些股友，我可以慎重的告诉你，你最好去学习那些基本的股票常识，多观察，多模拟为好！从中总结自己的经验，不要听那些所谓的专家之类的话语。那些大多数是让你套牢的。他们是那种放火之人！要有自己的判断依据！
希望大家能够好好看这本书，我相信你能够从中收益匪浅的！
价值投资读后感【篇6】
这本书很长，终于看完，虽然作者有点啰嗦（很多重复内容，反复强调），但用苦口婆心和千叮咛万嘱咐来形容作者的良苦用心一点也不为过，看到最后才知道作者很年轻，20xx年写成这本书时也才27岁，能在此年龄对投资的本质有这么深刻的认识，真的是下了一番功夫的，另外书里还推荐了好多本作者已看完的投资大师的书籍（仅此一点就让人佩服了），也许真如作者所说，如果不是对投资发自肺腑的热爱，就不要去做，首先是热爱，一切才会水到渠成。
本书作者强调价值投资，反对投机，还专门用了一个章节来说明杜邦财务分析法，当然，对一家公司投资，首先要分析它的财务报表，其重要性也不言而喻，另外，护城河也是必不可少的条件之一，但我觉得，这些都只是基础，而要让投资更上一层楼，真正的功夫并不在投资本身。
要真正做好投资，必须要有全局观，这个全局观就是你必须要有对这个社会的充分认识，对社会上各种复杂现象能一眼看透它们的本质，还要有前瞻性，有足够的眼界，要有对社会发展走向的敏锐嗅觉，而要具备这些能力，没有一定的阅历，没有大量的阅读，没有深刻的思考，是做不到的。
最近看了几本关于价值投资方面的书，都写得很好。但我想，看这些书的人也非常多，为什么绝大多数人还是做不好投资呢？即使他们把投资的十条军规烂熟于心，即使他们是财会专业人士，或者即使他们中还有所谓的投资专家，如果他们仅仅停留于“术”的层面（看公司的基本面和财务报表是一种比较高级的“术”，绝大多数人还是在看听消息，技术图形，看线投机的低级的“术”上，跟赌博无异，这里不再讨论），从长远来看，还是做不好投资的，真正要做好，最终要上升到“道”的境界，而要达到这种境界，是很难的，这里就必须说到投资最终考验人的，恰恰就是人性，而人性的贪婪和恐惧是很难克服的，因为人类为了生存下去，千百年来已经把它们融入到了的基因里，所以投资本身就是反人性的。说到底，最终能做好投资的人，生活中其它事大抵也是能做得很好的人。
最后，奉劝大家，最好是先确定自己的能力圈，投资之前想一想，不要看似进入门槛很低，就冒然进入，实际上，投资是门槛很高的一个行业。
拉拉杂杂写了一大堆，最后还是用一句话来对最近看的几本投资书做个总结吧：股市有风险，投资需谨慎。
价值投资读后感【篇7】
《文明、现代化、价值投资与中国》读后感500字！
历史，最难描述的是它本身的边界。我们不知道一件事情到底要精细到什么程度才可以让它分毫不差的重现。
作为一位知识量超越了大部分人的哥大毕业生，出入上流社会的人，其知识的质量是足以让我们这些凡人去拜读的。
李先生用了多本学术著作去描述历史环境的框架，人类的发展就好像一只慢慢生长的动物。不停在冲击中变异和发育。信手拈来就像一个拼图高手一样，将历史的图案用最小的拼图勾勒个大概。但就这样说出了历史是什么？却显得匆忙和居高临下的态势。
虽然李先生的结论，可能饱含着很大的正确性。
诸如：
“人类就本性而言情感上追求结果平等，理性上追求机会平等。对结果平等的追求使得人类文明的任何进步都会最终传播到地球的每一个角落；建立了提供机会平等制度的社会都会繁荣进步、长治久安。”
摘录来自:李录.“文明、现代化、价值投资与中国。”
在一大段历史素材之后，提到本性这个词可以接受，提情感就弱了很多。但一个习惯最终解释权都在自己手里的老板是很难做到用词的准确性的。
这本书更多像一本作者的观察报告，而一个上市公司的老总写的观察报告。正如题目所写，李先生是一位优秀的观察者。但不是一位优秀的笔者。而且这本书是口述成书的。也证明作者是有意向在传播自己的思想的人。既然如此，应该找一个更好的代笔吧。
价值投资读后感【篇8】
《价值我对投资的思考读后感》
投资是一门既刺激又复杂的艺术，它不仅仅是简单地为了追求经济利益，更是关乎于个人的财务自由和未来的生活品质。最近我读了一本名为《价值》的投资类书籍，让我对投资产生了深深的思考。在阅读完这本书后，我对投资的了解更加全面了。
这本《价值》的书籍是由一位资深的理财专家所撰写，她以自己多年的经验为基础，从投资的基本原理到市场行为的分析，从证券、房地产到创业投资，全方位地讲述了投资的精髓。通过对这本书的阅读，我不仅对投资产生了更深的理解，而且也领悟到了一些价值观念。
首先，书中强调了风险管理在投资中的重要性。任何一种投资都存在风险，对风险的辨识和管理能力决定了一个投资者的成功与否。书中提到了很多实际案例，那些因为对风险没有足够认识而破产的人远远多于成功的投资者。因此，在进行任何投资之前，我们都需要充分了解市场环境、行业趋势和公司的基本面，从而降低风险，提高投资成功率。
其次，书中着重强调了长期投资的重要性。许多投资者都容易沉迷于短期利益，频繁交易甚至进行投机行为，但这种行为只会增加投资的风险和成本，并且无法创造真正的财富增长。相反，良好的长期投资策略需要我们有耐心和定力，通过持有优质的资产和公司股票，获得符合自己投资目标的长期回报。这样的投资策略不仅可以降低投资的风险，还能享受资产价值的稳定增长。
除此之外，书中还提到了一种非常有价值的投资思维：价值投资。价值投资是一种通过研究和分析寻找被市场低估的高质量资产和公司，以获取超额回报的投资策略。通过仔细分析企业的盈利能力、资产质量和管理团队的能力，我们可以找到那些具备竞争优势和增长潜力的公司，而这些公司却被市场所忽视。通过将资金投入这些被低估的资产和公司，我们可以获得更高的回报。
最后，这本书也提到了人生价值的思考。投资只是人生中的一小部分，财务自由只是人生追求的一种方式，更重要的是找到我们的人生价值和追求。通过投资，我们不仅可以实现财务自由，还可以为社会作出贡献，实现人生的价值。
通过阅读《价值》，我深深地认识到了投资不仅仅是为了追求经济利益，更是一种思维方式和生活态度。价值投资的思想告诉我们，成功的投资需要深入研究、精准判断和耐心等待，而这些优秀的品质也正是我们在生活中所需要培养和坚守的。我相信，在今后的投资之旅中，这本书将成为我宝贵的财富和指南，帮助我更好地实现自己的投资目标并不断成长。
价值投资读后感【篇9】
内容简介：本书针对中国股票市场和上市公司发展的具体特点，向读者介绍如何在中国成功地进行价值投资，目的是帮助读者掌握判断股票内在价值和股票价格的方法。本书通过对十几个行业的经济特性进行分析，让读者了解到行业的经济特性会对股票的价值、股票的价格以及投资者的利益产生哪些影响。本书还向读者介绍了在价值投资时可以采用的“技巧”，并对八只投资回报率较高的股票进行解析，看看这些股票所代表的优秀企业是如何实现发展的，在财务数据上都有哪些体?。衷心希望本书能够成为价值投资者的投资指南。
中国股市价值投资指南的读后感，来自淘宝网的网友：这是我看到的最好的一本关于中国价值投资的著作，本书的思路非常清晰，切合中国的实际，实用性非常强，不像以往其它类价值投资书籍教条主义严重，而本书却切合中国的实际，开创了中国人自己的价值投资之路，本书的作者虽然没听说过，但就其水平而言，可谓一代大师！ 希望大家可以阅读这本书......我相信您也会和我一样受益匪浅的！
中国股市价值投资指南的读后感，来自卓越网的网友：这本书还真是挺不错的，对我这个菜鸟的帮助真是很大，让我摸到了一些炒股的门道，建议大家看看，会有帮助的！
价值投资读后感【篇10】
第一篇：《中国价值投资》读后感第二篇：价值投资在中国第三篇：价值投资与中国机会第四篇：《如何在中国做价值投资》第五篇：投资失败案例看中国价值投资的思考
正文第一篇：《中国价值投资》读后感《中国价值投资》这本书可以说，是本不错的书！它里面已经包含**里面的经典投资策略！可以说集大成！具有很高的学***借鉴性！
它结合了巴菲特的投资，索罗斯的时机，以及作者的一些经验！
其实这些也就是金融投资的基本形式！所以大家应该具有书上所说的哪些特点！
总而言之：
对于**投资的判断要遵循一下几点：
一。宏观形态的判断是对当今世界和我国经济形态的判断。在大的方向上，这个是很好的辨别，你只要热爱金融方面，每天的新闻只要稍微留意下。都可以懂得！
2。公司和**的选择实际上是公司的选择。所选指标为市盈率，是判断**是否被低估的基本判断。其次，利润率的长期比较不是一年和两年利润的比较，而是10年左右的比较。看这个公司是否有持续盈利的能力。
第三，则是负债形式的判断。
3，时间形式的把握，这个就归宿为索罗斯金融哲学。大家最好学***这位大师的辩证法。他讲的是很正确的。
至少在金融领域是正确的。对经济形式的把握力度，可以说是这个大师的看家本领。这个也是**市场的精髓所在！
这点应该放到首位！
4，耐心等待！耐心等待是人性格中最脆弱的一项！这个也是大多数人赔钱的内在因素！
其次是人的恐惧及贪婪也是人本身所具有的性格特征，因此股市也在磨练自己的性格!
5,要有比较详细的投资计划。这个是成功的重要条件。也许你可以推测，但你能永远立于不败之地吗？因为你没有详细的计划表，你会失去一切。
6，善于学习，善于总结。没有一个人说他能够永远盈利！只要你能够善于总结，从中吸取教训！这样的收益比你盈利要好过千百倍！所以学***家都应该去做的事情！
价值投资读后感【篇11】
经好友推荐，终于在国庆节前把“旅行，人生最有价值的投资”这本书读完了。环球旅行——今生不可能亲自实行的计划，吉姆罗杰斯帮我完成了。他带着我领略的世界的诸多美景与奇观。我们从爱尔兰出发穿过欧洲，苏联，西伯利亚，中国，东京到达北太平洋，而后从东京横穿回爱尔兰，继而穿过北欧，非洲，好望角到达大洋洲又从合恩角途径南美洲，墨西哥北上回到美国。跟着他，我也痛快的在想象中环球旅行了一番。
在这次旅行中，最让我记忆犹新的景点有如下几个。第一个就是撒哈拉大沙漠，它是我合上书之后，一直在脑中冥想的地方。吉姆笔下的撒哈拉如此的迷人，瞬间把一切的恐惧与疾病都抛之脑后。这里的月亮大而圆，明亮无比，在皎洁的月光下，完全可以毫无障碍的读书，柔和的沙丘——大自然的杰作，无需任何装饰。万籁俱寂，浪漫的气氛，真是一个极好的度蜜月的地方。在旅行途中，我们还真遇到了一对法国夫妇骑着自行车来此旅行，精神可畏呀。可是白天这里奇热无比，许多遇难者因为车子抛锚，无人救援，最终丧生在这里。所以，撒哈拉这个充满诱惑而又恐惧和挑战的地方会吸引越来越多的年轻人。
第二个难以忘怀的地方是秘鲁的马丘比丘城，它代表了伟大的人类文明和智慧，就如同中国的兵马俑一样令人震撼（这是我家儿子长大后，我必带他去的一个地方之一）。马丘比丘城的成千上万吨的石头都是在没有高科技条件和金属工具的条件下，人工搬运和打磨切割的。古代人类的聪明和毅力不得不让人佩服。
如果有机会，我会去一趟布宜诺斯艾利斯，黄金便宜且制作精美，而且离这里不远有伊瓜苏瀑布，踏实世界十大瀑布之一。想象一下，瀑布呼啸而下，激起水雾，水面上悬挂着彩虹，我们站在瀑布底下的岩石上，观看这样的美景，雨燕在我们周围捕捉昆虫，鸟儿在我们头顶上盘旋。这是多么美好的一件事情！
下一个地方就是澳大利亚的达尔文市。这里资源丰富，气候宜人，景色优美，像一个少年一样充满活力与激情。来自世界各地的人们居住在这里，说着带着不同口音的英语，没有种族歧视。开着车疾驰在平坦宽敞的大道上，路上几乎看不见几辆车，映入眼帘的是大海与蓝天白云交汇的颜色，分不清哪个是天，哪个是海。这里真是一个移居的最佳之地。（PS，我有这个机会不？）
除了游景之余，吉姆也传授了很多投资的知识。他聪明，预测和判断投资的能力较强，这也是为什么他30多岁不用上班而能有时间和金钱去环游世界的原因。我很喜欢他的.投资方式，即不受经济学家和金融学界所分析的条条框框所束缚，只凭着自己的经验和对世界政治及经济的独到认识去投资。在环球旅行的过程中，他买的很多国外其他国家的股票。他所投资的国家都有三个共同点，第一个是这个国家经济不受中央集权经济体制管制而是完全靠市场本身去调节。第二个是这个国家刚刚重视股票，并且国家有意的在推动和发展股票而不是买已经膨胀，价格很高的股票，因为泡沫太大了。第三个就是看这个国家是否通货膨胀，吉姆判断的依据是把黑市兑换货币率和银行兑换货币率进行对比。看到他的投资方法，我不禁想到了中国的房地产，房价居高不下，普通老百姓要为一套房子奋斗，奔波一生，这个巨大的泡沫何时能够爆炸？爆炸将是一个巨大的灾难。政府肯定不会轻易降低房价，时不时做一些表面工作只不过是为了给大众一个小小的心理安慰而已。估计在我有生之年这个泡沫不会爆炸吧？也不希望看到爆炸，爆炸了中国会是什么样子呢？不敢想。
这本书小小的遗憾是它没有特别详细的描写哪一个国家，不能让人真正的了解一个国家和它的民族以及风俗习惯。也难怪，吉姆骑摩托车环游世界的时间很有限，他和塔碧莎在北半球的时间必须是夏季，在冬季过西伯利亚将是很悲惨的。读完此书有一个假设——如果把西伯利亚的自然资源，中国的劳动力和美国的技术结合起来，那将是一个完美的结合，将会发一笔大财。
价值投资读后感【篇12】
真知即意义
—读《文明，现代化，价值投资与中国》有感
向典典
寒假期间读了李录的《文明，现代化，价值投资与中国》一书，感触颇深。书中深刻阐述了作者对知识的追求，思考与感悟，详细描述了人类文明发展的三个阶段，并表达了自己对价值投资的认知，对中国未来社会发展的展望。本文只分享与知识，与教育有关的部分思考。
真知即意义。作者对自己的反思和总结是从对知识的追求开始的。“不知道为什么，我从小就喜欢思考问题。”这是作者自序部分的第一句话。热力学第二定律告诉我们，能量一律从高到低流动，最终一切都会归于无序和死寂。宇宙的存在有意义吗？我们的人生又有意义吗？但这只是纯物理学上对世界的理解。人类走出非洲，是因为我们拥有非凡的创造力。人类文化进化，是因为通过对真知的应用，开启了一场利用自然又超越自然的创造之旅。物理学家及哲学家戴维多依奇曾经说过，所有邪恶都是缺乏知识。
通过对知识的追求和思考，作者变得越来越乐观。“人生的意义就是获得真知，并以此让个人，社会，世界变得更加富足，公平，进步，美好。”这是作者对知识的态度，我深以为然。人类的文明让熵减成为可能，人类也不再只是蜗居于茫茫宇宙偏僻一隅的化学浮渣(霍金语)。
师者，人生之大宝也。“我从小不以‘成绩好’为特长，几乎每次大考都折戟。我也没从获得‘知识’这件事上得到过什么乐趣——直到老天把李录派给我做我的老师。”这是六六对作者的回忆。良师益友总是难得。好的老师让学生知道世界之缤纷多彩，宇宙之浩瀚深远。好的老师能开启学子们的人生之门。《论语》里有一章，是子贡称赞他的老师：“夫子之墙数仞，不得其门而入，不见宗庙之美，百官之富。”我的眼里，老师就是这样。
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十岁那年读后感(优选十二篇)
阅读完一部作品后，有时候我们会注意一些细节，比如主题思想、人物性格、情节设计等。这些细节会对我们对作品的理解产生重要的影响。
读后感不仅仅是对作品的简单概括，更是对作品内容的深入思考和感悟。通过写读后感，我们可以更好地反思自己的思维和知识结构，提高自己的文学修养和审美能力。
希望这篇“十岁那年读后感”能够给您带来一些启发和认识，让您对这部作品有更深入的了解。读后感只是我们对作品的一种观点，具体的解读还需要根据自己的理解和感受来调整。愿您在阅读过程中获得满足和收获！
十岁那年读后感【篇1】
《十岁那年》是晨光出版社出版的图书，作者是赖清河。下面是小编为大家整理的关于《十岁那年》的读后感，欢迎大家的阅读。
看见了《十岁那年》这本书，我今年也十岁我一看到这本书的标题就把我给吸引住了。我很聪明，生活在一个幸福的家庭里。我父母非常爱我。这本书写的也是十岁，十岁那年怎么了到底发生了什么样的故事呢带着这样的疑问。
我开始阅读这本书。
故事以一个名叫金河的十岁女孩开始，金河是她家乡的传统节日，泰特节。她和英俊、温柔却永远只在**上的爸爸，坚强勇敢美丽的妈妈，还有三个性格各异的哥哥一起迎接新年。但今年，战争摧毁了他们的家园，此后她的生活发生了巨大变化。
金河和她的家人被迫离开家乡搬到美国南部。为了适应新环境、新事物、新生活、新邻居、新同学、新城市，学习新语言，金河经历了许多挫折和困难。最后，在家人和朋友的帮助下，我变得自强不息，聪明自信。
读完这本书，我对金河十年的经历感到难过。一个十岁的女孩经历了战争，漂泊，来到了一个陌生的国家和城市。她的新生活并不像她想象的那样和谐美丽。不同的国家、不同的种族、不同的信仰都遭到邻国的排斥和攻击。
语言障碍，在学校被同学嘲笑和欺负，甚至在厕所吃饭。金河是懂事的，在学校里经历的挫折，回家只字不提，不让家人为她伤心。我们的生活很平静，校园生活充满了乐趣和欢乐。
和书本里的金河相比我们的生活充满欢乐。战争太残酷了。战争的发生将夺走无数鲜活的生命，摧毁美丽的家园，甚至摧毁幸福的生活。我们一定要保护好我们的家园。
在短诗中，大人和小孩都可以用书中静静流淌的话语交流。短短的句子，一行一行的文字，一段一段的故事，一章一章的波澜，就那样被作者简单而纯净的叙述出来。
不似诗集有饱满得外溢的澎湃激情，也不像普通的**可以用大篇幅来铺陈和牵引。《十岁那年》的情感很纯朴，语言没有那么多的修饰，故事情节推进也很迅速。读这本书实际上是在听一个孩子讲的故事。孩子用最干净、最简单的语言给我们讲了一个心灵成长的故事。
**的因为行文流畅，语言简单，所以诗歌所表达的情绪也就特别直接和彻底。当文中的我，也就是小女孩金河，用她的视角来讲来讲述她的幸福和哀愁，比如战争之前家园的美丽。战争来临时，人们惊慌失措，家人在逃亡的过程中饱受煎熬，移民成功后的凄凉，在学校被同学欺负的无奈，最后在亲友的帮助和鼓励下自强不息的满足。
当这些故事一个个呈现在我们面前时，诗歌的语言让我们感到更加美丽和悲伤。孩子不会不会去渲染痛苦，然而字里行间的痛苦却会让看书的读者，尤其是大人们，感觉到战争对孩子的危害。
战争给人们带来了什么？读完这本书，每个读者都会从孩子的角度认真思考。
孩子们朴实、明快的节奏和纯正的语言，讲述了一个不易却充满希望的故事。这就是《十岁那年》。
十岁那年读后感【篇2】
十岁那年读后感（一）：别样的十岁
在汤老师的引荐下，我接触了《十岁那年》这本书，也真切地走进了赖清河阿姨笔下十岁的河。初一眼触及那清新淡雅的封面，我就很喜欢。再看那题目，我的心中升腾出无数个问号：
是谁的十岁那年？十岁那年发生了怎样的故事？带着这样的疑问，我翻开了这本书。
整本书以诗歌的形式，讲述了一个名叫里弗的女孩十岁时的故事。首先，我对这个名字很好奇。书上说，金河出生的时候又红又胖，像一只小河马。所以，我哥哥就给她起了个恶心的名字，河马。但她母亲告诉她，“金河”这个名字是因为金河留下了她父母美好的回忆。
这条10年前的河流偶然种下了一棵木瓜树。每天早晨，她都兴致勃勃地去看它开花结果。她发誓要把第一个木瓜送给妈妈，因为在她10岁的成长过程中，只有妈妈的爱是最强烈的。至于爸爸，对这条河的记忆很模糊。只有透过他的肖像我们才能看到他年轻的样子。还有从妈妈口中知道爸爸奇怪的喜恶习惯。
“加速”是爸爸的口头禅，她也时常跟着说，但不会当着妈妈的面，因为她不想让妈妈闻言思人，心里难过。
十岁的河一直觉得自己很聪明。妈妈很信任她，总让她到早市买东西，可她时常“偷奸耍滑”，缺斤少两地去给自己开开小灶，满足一下贪吃的味蕾。她还一直为自己的“聪明”暗暗叫好。
十岁的河也和我们一样喜欢过生日，但她的生日愿望很特别，也让人感动：希望太阳把她晒黑，希望做男孩子能做的事，希望有个妹妹和她一起玩，希望把头发变长，希望把圆脸瘦下来，更希望爸爸能回家，让妈妈开心。
战争的号角已经吹响，学校将关闭，美丽的家园将不复存在，河家将被迫迁往陌生的城市。来到美国，开始了新的生活，却没有想象中那么和谐，那么美丽：不习惯美食、语言，被人嘲笑，被人欺负，被人攻击为十年之久的河流，真是地狱。
河一时之间，五脏六腑翻腾着各种痛苦的感觉：怒火，心酸，愤怒，孤独，耻辱。小小年纪的她心中有恨，但她又是懂事的，在外经受的苦难，回到家只字不提，一切为了不让家人伤心。
金河也很勇敢。在朋友和家人的指导和安慰下，她努力学习，以尽快适应新的环境。面对嘲笑欺负她的人也做出了反击。正是因为她的可爱、自信和乐观，她才交到了新朋友。
读完这本书，我回想起我十岁的十候，那真的没有他十岁那么大。这不仅是一个年龄概念，更是一个女孩自信、乐观、勇敢的宣言。合上书本，我也要想和流一样，闭上眼睛，让自己飞翔，那种美妙的旅程只属于十岁的孩子。
我已经十岁了，。十岁理应是快乐的，但我读了《十岁那年》，知道了有些人的艰辛。
《十岁那年》的作者是越裔美国人赖清河写的。与其说这是本书，还不如说是一集诗篇。它奇妙的格式令人好奇：
这是现代诗的格式。而在赖清河的十岁，也经历了像书中的主人公河一样的故事。
这是一个成长和转变：英雄河是一个10岁的女孩。她的家乡有她熟悉的生活和各种传统，有她热情的朋友，还有木瓜课。但今年，一场由战争引发的旅程却让她的生活发生了翻天覆地的变化。
河与家人被迫离开了家园，搬往美国南部。然而适应新环境让河遇到了许多困难。最后，进入新的世界，再次变得聪明和自信。
当他还在战争家乡时，他经历了许多苦难。当时鸡蛋的**和大米一样贵，大米和汽油一样贵，汽油也一样贵。而河也被迫休学。
而河和家人坐船离开家乡，在波涛汹涌的大海上时，尽管没有灯，也没有食物。水也只能特别需要时喝一小口。但她没有绝望。在船上呆了一个月后，她终于到了一个安全的地方。
虽然他十岁时经历了许多困难，被新同学嘲笑，失去了父亲，但她没有绝望，也没有幻灭。她开始学会勇敢，接受事实，找到解决问题的方法，处理与同学之间的小纠纷，而不是依靠母亲。河逐渐成长为一个独立坚强的孩子。
这个故事告诉我们，无论遇到什么挫折，都不要放弃希望，因为一切都会好起来的。
《十岁那年》读后感（三）
翻开这本书，我就深深的体会到它的与众不同。
它的不同，在于文字的载体不同。没有大段的文字挤在一起，那是一段诗。虽是诗歌，却不似诗集中有饱满的外溢的澎湃激情，语言十分简单、朴素。
寥寥几行，以及为简洁的话语叙述出来，但能清晰的感受出字里行间满满的真挚的情感。整本书以主人公金河的日记为视角，用她的记录和思想来了解她的成长。
小河是一个十岁的女孩，但在这一年，一场战争打破了一切。河和家人被迫离开了美丽的家园，离开了熟悉的生活，离开了她热情的朋友，离开了木瓜树······他们搬往了美国南部。然而，很难融入一个新的环境。新事物使河流无法适应，甚至倍欺凌。
然而，最终在许多人的帮助下，这条河开始了新的生活。
与周围的人不合，被同学欺负。。。一系列的事情极大地改变了他原本开朗的性格。但在周围人的帮助下，他又变得自信何聪明。在河的成长过程中，时时刻刻穿插着愉快与忧伤两种截然不同的情感让人既想哭，又想开怀大笑。
从小女孩的角度看，书中的一切都变得新鲜起来。哪怕在他们最艰难的时候，也能将嘴角微微上扬。
简单、明快的节奏，孩子纯净的语言，叙述着一个并不轻松却充满希望的故事，这就是《十岁那年》。
十岁那年读后感【篇3】
暑假，妈妈送了我一本书《十岁那年》。
这本书象诗一样，句子很短，读起来很顺口，又很吸引人。
所以我很快就读完了。
《十岁那年》里说的是：一个叫金河的泰国小女孩，在她十岁那年，她与她妈妈和三个哥哥所发生的事。
在她十岁这一年，一场战争破坏了他们一家人的生活和改变了他们的人生。
因为战争，金河和家人被迫离开了家乡；离开了她所熟悉的生活环境；离开了她那些热情的朋友；离开了她和哥哥们栽的那些木瓜树和快要成熟的木瓜……
移民到了美国南部，那里是一个完全陌生的环境，适应新的环境是那么的难，新的食物、新的邻居、新的同学、一个全新的地方。遭到邻居的排斥和攻击、同笑的讥笑和欺负……，面对这些，金河没有退缩、没有放弃。懂事、勇敢的金河在自己的努力和华盛顿小姐无偿的帮助下重新找回了自信，变得更加美丽、可爱！
读完后，想到了我自己，我今年九岁，家里有爱我的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，过着舒适的生活。我要向金河那样懂事、热爱学习、勇敢面对困难。
十岁那年读后感【篇4】
暑期里第一眼看到《十岁那年》，我就被它的名字深深吸引。我今年刚好十岁，我无忧无虑地生活在一个幸福的家庭，爸爸妈妈非常爱我，还有一个可爱的小弟弟。这本书的主人公也是十岁，十岁那年怎么了？到底发生了什么样的故事呢？带着这样的疑问，我走进了这本书。
《十岁那年》是越裔美国作家赖清河写的。故事的主任翁是河，她是一位十岁的小女孩，她生活的家乡有各种传统习俗，她有热情的朋友，还有那棵木瓜树。
河十岁那年，家乡发生了战争。河的爸爸是海军，他在战争中失踪了，随后，河的一家跟随爸爸的朋友宋叔叔来到关岛，多亏了河的哥哥，河一家才有了个担保人，全家来到了阿拉巴马。但是在这里的生活并不是很顺利，河在学校经常被别人欺负，还好有哥哥保护着她。通过她自己不懈的努力，河的生活渐渐好了起来，新邻居慢慢接收了她，她的可爱和阳光使得她在学校里也交到了好朋友。
不幸的是，突然有一天，河的妈妈得到了噩耗：河的爸爸去世了，妈妈伤心不已。妈妈因为不想孩子们有效的心灵收到打击，她选择独自承担这份痛苦，但河还是知道了爸爸的事情，她祈祷爸爸在新的地方开开心心的生活，希望妈妈能有更多的笑容。
看完这本书，我感慨万千，战争太残忍了，一场战争的发生会夺去无数鲜活的生命，会摧毁美丽的家园，会破坏人们幸福的生活，我更加感动于河的家人之间相互理解与支持。
河是让我敬佩的，经历了那么大的波折，她没有放弃，而是勇敢坚强地面对一切，重新找回了自信。我们每个人在生活中都会遇到各种各样的困难挫折，河是我们学习的榜样。
十岁那年读后感【篇5】
我今年十二岁，我健康、我聪明，我无忧无虑，生活在一个幸福的家庭，爸爸妈妈非常爱我。这个暑假我读了一本书，名字就叫作《十岁那年》，同学们你们看到这个书名肯定会有很多疑惑：十岁那年怎么了？到底发生了什么样的故事呢？
《十岁那年》，它出自于美国的赖清河。《十岁那年》的特殊旅行，是一场美丽而坚强的成长蜕变。金河一个十岁的小女孩，她是这本书的主人公，她和英俊、温柔却永远只在照片上的爸爸，坚强勇敢美丽的妈妈，还有三个性格各异的哥哥住在一起，家乡有她所熟悉的生活和各种传统，她有热情的朋友，还有那些木瓜树。但是这一年，一场意料之外的战争却让她的人生从此天翻地覆。金河和家人被迫离开了美丽的家园，搬往美国南部。然而，适应新环境是那么难，新的语言、新的同学、新的老师，一个全新的城市……最终，金河会融入这个新的世界，重新变得聪明和自信。
看完这本书，我感慨万分、浮想联翩。战争太残忍了，一场战争的发生会夺去无数鲜活的生命，会摧毁美丽的家园，更加会破坏幸福的生活。金河十岁这一年的经历，让我感到心酸。一个十岁的小女孩经历了战乱、漂流、来到一个陌生的国度、陌生的城市，新生活并没有想象中那么和谐，那么美好。不同国度、不同种族、不同信仰，遭到邻居的排斥和攻击。语言不通，在学校受到同学的嘲笑和欺负，连吃饭都躲在厕所里。金河是懂事的，学校里经历的挫折，回家只字不提，不让家人为她伤心。金河是勇敢的，面对困难她没有退缩，她努力学习英语，对嘲笑她的同学做出了反击。金河是又可爱又阳光的，她的可爱使她得到华盛顿小姐无偿的帮助。她的阳光使她交到了新朋友。
读了这本书使我懂得了面对困难的生活要乐观勇敢地去面对，让苦难变成人生中的祝福。
十岁那年读后感【篇6】
看见了《十岁那年》这本书，我今年也十岁我一看到这本书的标题就把我给吸引住了。我聪明伶俐，生活在一个幸福的家庭，爸爸妈妈非常爱我。这本书写的也是十岁，十岁那年怎么了？到底发生了什么样的故事呢？带着这样的疑问。我开始阅读这本书。
故事是从一个叫金河的十岁小姑娘，她家乡的传统节日泰特节开始。她和英俊、温柔却永远只在照片上的爸爸，坚强勇敢美丽的妈妈，还有三个性格各异的哥哥一起迎接新年。但是在这一年，战争摧毁了他们的家园，从此她的生活发生了翻天覆地的变化。金河和她家人被迫离开了家乡，迁移到了美国南部。为了适应新环境、新的事物、新生活，新的邻居、新的同学、一个全新的城市，还要学习一种全新的语言，金河经历了许多挫折和困难。最后终于在亲朋好友的帮助下变得自强聪明有自信。
看完这本书我觉得金河十岁这一年的经历，让我感到心酸。一个十岁的小女孩经历了战乱、漂流、来到一个陌生的国度、陌生的城市，新生活并没有想象中那么和谐，那么美好。不同国度、不同种族、不同信仰，遭到邻居的排斥和攻击。语言不通，在学校受到同学的嘲笑和欺负，连吃饭都躲在厕所里。金河是懂事的，在学校里经历的挫折，回家只字不提，不让家人为她伤心。我们的生活很平静安宁，校园生活很充实、有趣充满了欢乐。和书本里的金河相比我们的生活充满欢乐。战争太残忍了，一场战争的发生会夺去无数鲜活的生命，会摧毁美丽的家园，更加会破坏幸福的生活。我们一定要保护好我们的家园。
十岁那年读后感【篇7】
20xx年，我十岁。十岁这年，我遇见了一个来自越南的十岁小女孩——金河。
金河向我讲述了她的故事，有快乐，有忧伤。
金河出生时又胖又红，他的哥哥们觉得她像极了小河马，于是她就有了“河”这个有趣的名字。金河有三个哥哥，分别是光哥哥、武哥哥、魁哥哥。我好羡慕金河，有这么多哥哥。特别是那位以李小龙为偶像的武哥哥还会武术，要是我也有这样拉风的哥哥多好。可是金河似乎对武术没有一点兴趣，对哥哥们的宠爱也不以为然。她最爱自己的妈妈。金河在自家的院子里种下了一棵木瓜树，期盼着木瓜树结出果子，好把第一颗果实献给亲爱的妈妈。我告诉金河：“我愿意与你一起为木瓜树浇水、施肥，帮你实现愿望。”遗憾的是越南南北开战了，改变了一切。金河的爸爸因为战争失踪了，金河和妈妈、哥哥们不得不离开家园。金河在挂着绿果子的木瓜树下哭了，魁哥哥捧着一只刚刚孵出来啾啾叫着的小鸡哭了……金河的故事让我明白了“背井离乡”的意思。
十岁那年，金河和家人坐上了轮船，开始了一次终生难忘的旅行——没有灯，没有食物，没有厕所，只有远远近近的轰炸声。终于，金河一家人漂洋过海来到了美国。我真替金河感到高兴，历尽千辛万苦，远离了战争，可以开始全新的生活了。金河告诉我，她努力地学习英语，练习名词的复数时，不停地发出“s s s……”感觉自己变成了一条蛇。我听了哈哈大笑，对金河说：“我们语文课上的.‘的、地、得’会把好多人都变成笨蛋，我就是其中的一个。”变成蛇似乎还不是什么痛苦的事，最让金河痛苦的是一个粉红男孩无端的欺侮：亚洲人的长相换来“烤饼”的嘲笑，祖国的弱小换来无尽的追赶……金河哭了，她奋力逃跑，五脏六腑翻腾着各种感觉:怒火、心酸、沉重、孤独、窘迫、耻辱。我大声对金河说：“金河，举起你的拳头，狠狠地揍他！”是的，金河擦干了眼泪，悄悄地做起了准备：跟武哥哥学武术，在好朋友佩姆的帮助下，演了一出“声东击西”的好戏，那个穷追不舍的粉红男孩，那个挥舞着拳头的粉红男孩，被金河打倒了！给金河点赞！面对欺负，用智慧和勇气去对抗。
谢谢你，金河。你的故事让我体会到一家人在一起就是一种幸福。
谢谢你，金河。你的故事让我懂得祖国家园是世界上最美的地方。
谢谢你，金河。是你让我明白了人生总有难题，躲避和哭泣解决不了问题。
遇见你，真好！
亲爱的朋友，你想和我一样有这样一次美好的遇见吗？请打开《十岁那年》，你会和我一样说一句：“遇见你，真好！”
十岁那年读后感【篇8】
《十岁那年》这本书是一次考试老师奖励给我的，有太多的可能会让我不能遇见它，然而就是这个偶然，改变了我许多想法。
这本书是美籍越南人赖清河所写，讲述的是作者回忆自己十岁那年的辛酸故事：当1975年的新年钟声敲响，长大了一岁的“我”也变得更调皮、更倔强，但也更可爱、更活泼。正当“我”还沉浸在新年的喜悦与对木瓜树的期盼时，战争，却悄无声息的来到了。一时间，“我”失去了爸爸，失去了幸福生活，也失去了家园。“我”被迫和光哥哥、武哥哥、魁哥哥和妈妈移民美国。在那里，“我”遇到了语言障碍和种族歧视。倔强的“我”发现自己已经不能像以前那样无拘无束了，为了生活，“我”也被迫成熟起来。当1976年的新年钟声响起，“我”却发现：一切都变了！
读完这本书，我感到很可惜，一个正处在花样年华的小女孩，竟然被活生生地扼杀了自己的活泼、可爱，而是要为自己这个年纪不必想的事情而担心，而导致这个结局的罪魁祸首，就是战争！战争的气息是很难被孩子捕捉到的，所以即使战争已经来临了，小清河还是在到处施展着自己的调皮、活泼，她就像废墟上的一朵美丽的鲜花，那么显眼，那么动人。可就是这个罪魁祸首，不停地踩踏着这朵鲜花，虽然她也想要再站起来，却发现，自己越努力，这个罪魁祸首踩得越狠。
其实生活中，我们同学之间的“战争”也伤害过很多人。记得有一次，我在和刘星悦的争吵中不小心把她推倒了，没想到她的脸立刻就红了起来。这倒不是摔的，而是气的。只见她红苹果般的脸上立刻就落下了几滴泪珠，生气地跑开了。我一起没好意思说对不起，当我终于鼓起勇气说时，旁边的赵欣悦还说：“刚才怎么不说？现在晚了！”刘星悦也瞪了我一眼，似乎更生气了。或许她以为我是故意的，如果真是这样，刘星悦肯定回家后还在伤心，伤心自己美好的一天就被我给毁了。直到现在，刘星悦见到我时还耿耿于怀。真没想到，就因为一个争论和一个不小心，就让一个女孩子伤心了这么久。
有时候，两个同学之间闹矛盾，就经常和别的同学说：“你再和×××玩，我就不理你了。”包括我在内的许多同学，就经常遇到这种情况，当我夹在两个人中间，而那两个人闹矛盾时，伤害最大的往往是我。所以，我们经常在与别人的“战争”中，不经意间就伤害了第三者。
所以，不管是两个国家之间还是两个人之间的战争，都会有无辜的人受伤，所以让我们一起远离战争，不让全世界的孩子都拥有文章中的童年，让童真的花朵开满全世界！
十岁那年读后感【篇9】
我读书，我收获，我成长。大家好！我是四（3）班的林奕昕。今天和大家分享《十岁那年》阅读心得体会，它的作者是越南籍美国人赖清河。与其说这是本书，还不如说是一集诗篇，因为这本书以诗意的写作手法和简洁纯净的语言，讲述了一个美丽而坚强的女孩在面对完全陌生的生活环境时，所经历的心灵成长和蜕变。
小说的主人公河是一个十岁的小女孩，家乡有她熟悉的生活与各种传统，有她热情的朋友，还有一课木瓜树。但是这一年，一场因战争而起的旅行却让她的生活有了一个翻天覆地的变化。河与家人被迫离开了家园，搬往美国南部。然而适应新环境让河遇到了许多困难。最终，河融入了新世界，重新变得聪明和自信。虽然，河的十岁经历了许多困难，被新同学嘲笑，还失去了爸爸，但她没有绝望，没有万念俱灰。她开始学着勇敢起来，接受事实，自己想办法解决问题，处理与同学的小纠纷，而不再总依赖妈妈。河逐渐成长为一个独立坚强的孩子。
和很多名著放在一起，也许《十岁那年》就像海洋里的一朵小浪花，是那么的微不足道。但它却让我深切的体会到了战争来临时人们的恐慌，逃难过程中家人的苦楚，移民成功后寄人篱下的凄凉，在学校被同学欺负时的无助等等心理感受。
我庆幸生于一个和平的年代。感谢我的祖国，给我一片慰蓝平和的天空；感谢老师和同学，让我在知识的海洋里尽情翱翔；感谢我的家人和朋友，陪我一起健康快乐成长。
十岁那年读后感【篇10】
暑假期间，我读了《十岁那年》这本书，它用的是叙事诗歌的形式在描绘一个故事。它获得了纽博瑞儿童文学银奖和美国国家图书奖，并被列为常青藤国际大奖小说书系。
文中的女主人公小女孩金河在用她的视角来讲述她的幸福与哀愁，当这些故事一个个呈现在我们眼前的时候，诗歌的语言让我们觉得美丽的更美丽，忧伤的更忧伤。
小女孩金河是家里最小的一个孩子，她有三个哥哥——光哥哥，武哥哥，魁哥哥。光哥哥对她说，他记得，金河出生的时候又红又胖，像只小河马。他第一眼见到她就想到了这个名字——河。魁哥哥说金河是妈妈的尾巴，因为她和妈妈总是形影不离。
在金河的爸爸去执行海军任务离开家时，是在金河一岁时。他驻扎在距城市南边一小时路程的第一战队，是被一辆助动摩托车抓走的。这就是金河的家庭所知道的全部。但是当大家知道爸爸再也回不来时，他们不再祈求爸爸平安，而是祈求他得到永恒的平静。
战争给人们带来的是什么？战争的气息是不会最早被我们捕获到的，所以大战临头的时候，孩子们关心的还是已经到来的新年以及他们种下的水果和花草，没有战争的祖国是如此美丽。不过，当孩子逐渐意识到战争到来的时候，战争似乎摧毁了一切。孩子失去了父亲，母亲整天提心吊胆，年长些的哥哥各人有个人的打算，最小的女孩心中充满了迷惑。战争就是失去亲人、家园、故乡。
逃难的路上，虽然我们可以苦中作乐，但是离乡背井的惶恐已经开始侵蚀孩子的心灵。接下来的寄人篱下，让小女孩学会了看陌生人的脸色，战争使人们内心深处充满了对陌生人的恐慌与胆怯。在学校里女孩受尽欺负，原本活泼开朗的个性渐渐变的自闭又自卑，战争是对在成长中的孩子心理无法弥补的创伤。
幸运的是小金河遇到了一群善良的人们，他们帮助她振作起来，重新找回生活的信心和勇气，使她一步步走出战争的阴影。
这本书让我从一个个的平凡的生活片段里，看到金河面对战争，从开始的迷茫无助到后来的惧怕胆怯，看到了在她的成长过程中那些失去的和拥有的美好，使我看到战争的冷酷与残忍，人类对于和平的追求从一开始就不曾改变过，可是，面对战争，普通的百姓除了逃避和祈祷束手无策。但她也使我们明白人类之所以和动物不一样，是因为我们有一颗善良、慈悲与感恩的心，也许生存的条件与环境我们无法选择，但是我们可以选择善良，选择友好，选择让自己成为更好的人，这是一种多么珍贵的品质啊！
十岁那年读后感【篇11】
今日，我看了美国作家“赖清河”写的《十岁那年》。她也经历了与书中主人公一样的经历。
这本书主要写了十岁的小女孩“河”，却因为一场战争无奈地离开了自己的家乡。那个家乡是多么美丽，多么和谐，多么有趣。欢快的生活，各种各样的传统文化，还有河的友好朋友，院子里的那棵木瓜树都再也见不到了。这场激烈的战争让河的生活从此翻天覆地。
河和她的家人搬到了美国南部，然而，在这个全新而又陌生的城市里，河很难接受这种环境。不一样的食物、同学、传统、城市。被同学天天嘲笑的河，最终还是依然那样聪明自信，活泼可爱。
可是美好的时光中总会卷来一些痛苦。这个消息既悲痛，又难以忘怀，河的爸爸死了。全家人沉浸在悲痛之中，一时没有了欢喜，没有了笑声。
时间流淌着，迎来了新的一年，河和家人们把悲痛放在心底，脸上挂着微笑迎接新年。河知道自己今年已经十一岁了，她长大了。
读完这本书后，我希望世界保持和平，远离战争，乐观勇敢面对生活的困难。河十岁那年的特殊旅行，对她而言是一场美丽而坚强的成长蜕变。
十岁那年读后感【篇12】
我12岁，健康，聪明，无忧无虑，生活在一个幸福的家庭里，
爸爸妈妈非常爱我。这个
暑假我读了一本书，名字就叫作《十岁那年》，
同学们，当你看到这本书的书名时，你会有很多疑问：当你十岁的时候发生了什么？到底发生了什么样的故事呢？
《十岁那年》，它出自于美国的赖清河。《十岁那年》的特殊旅行，是一场美丽而坚强的成长蜕变。金河是一个10岁的女孩。她是这本书的主人公。她坚强、勇敢、美丽，有着英俊、温柔的父亲，他永远坐在王位上
妈妈，还有三个性格各异的
哥哥住在一起，
她的家乡有她熟悉的各种生活和传统。她有热情
朋友，还有那些木瓜树。但今年，一场意外的战争让她的生活发生了翻天覆地的变化。金河和他的家人被迫离开他们美丽的家搬到美国南部。然而，要适应新的环境、新的语言、新的同学和新的
老师，一座崭新的城市，最终，金河将融入新的世界，再次变得聪明自信。
看完这本书，我感慨万分、浮想联翩。战争太残酷了。战争的发生将夺走无数鲜活的生命，摧毁美丽的家园，甚至摧毁幸福的生活。金河十岁这一年的经历，让我感到心酸。
一个十岁的女孩经历了战争，漂泊，来到了一个陌生的国家和城市。她的新生活并不像她想象的那样和谐美丽。不同的国家、不同的种族、不同的信仰都遭到邻国的排斥和攻击。语言不通，在
学校受到学生的嘲笑和欺负，甚至在厕所里吃饭。金河是懂事的，
学校里经历的挫折，回家只字不提，不让家人为她伤心。金河很勇敢，她在困难面前没有退缩。金河很可爱，阳光明媚。她的可爱使她得到了华盛顿小姐的免费帮助。
她的阳光使她交到了新朋友。
读了这本书，我明白了如何乐观勇敢地面对困难的生活，让苦难成为生命的祝福。
关于价值的读后感精选6篇
对你来说，别人的想法你也不一定会接受。先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。写心得体会是我们学习时经常遇到的事情，写心得体会能够提升我们的书面表达能力。心得体会的内容要写些什么更好呢？经过搜索和整理，小编为大家呈上关于价值的读后感精选6篇，希望能对你有所帮助，请收藏。
关于价值的读后感 篇1
天生我材必有用，今天，这句千古名言又在《生命的价值》中得到了验证。
故事很简单，一个生长在孤儿院的小男孩非常悲观，认为自己活着没有价值。院长让他去卖一块普通的石头，在市场、黄金市场、宝石展览会上去卖，没想到非但有人买，而且价格愈出愈高。因为小男孩的珍惜，那块普通的石头竟被传扬成为“稀世珍宝”。
是呀，只要珍惜自己，自己人生也会成为一颗珍珠。你和他不一样的只是人生，一样的能力。哭生活不一定永远苦，好生活不一定永远好，要是你真认为自己苦，那心苦了，人就苦了。
老师同学都夸我脑袋聪明，可只有一个绊脚石，是懒惰，不爱钻研。妈妈也常常告诉我，要让绊脚石成为垫脚石。如今，我尽量克服它。每当我遇上难题时，总认为自己不行，去依赖姐姐。而姐姐总让我自己解决。在姐姐的鼓励下，我托着腮帮想了又想，写了又写，查了又查，到头来真的自己弄懂了。原来，不是我不能够，而是我不自信，太懒惰！
心理学家曾做了一个实验，从某校选出了一些运动员，分成两组，去做常人做不到的高难度动作。第一组虽然尽力了，但仍无人成功。第二组吃了“超人药丸”过后轻松过关。他们问心理学家“超人药丸”是什么，回答却是那只是普通的粉末而已。但因为提高了信心，它们才足以完成这些动作。
天生我材必有用，只要你自信，就能完成一切。世上无难事，只怕有心人。
关于价值的读后感 篇2
圣诞老人，打自我懂事起便知道这位名人。在各种童话故事中，他总是戴着大大的红红的圣诞帽，穿着鲜红的大衣，留着很长很长的白胡须，那可爱的样子，令人忍不住就想亲近他。
真的有圣诞老人吗?也许答案是肯定的，不然我在书中看到是什么。可你见过圣诞老人吗?当然，我指了指桌上的圣诞老人模型非常肯定回答。我是说有血有肉的圣诞老人。额这好像没有。面对灵魂的三拷问，我竟无法再次坚定地说真的有圣诞老人。这是为什么呢?我想，大概是因为我从未见过圣诞老人，准确来说，是因为这个世界上没有人真正见过圣诞老人。
那么一个没有真实地出现在世界上的人，为什么会一直存在于人们的内心呢?其实让我们想想圣诞老人对于人们的意义，这个问题就很好解释了。在人们心中，圣诞老人会在圣诞节的前一天晚上，偷偷地从烟囱爬进人们的屋子里，往房子里的人袜子等塞礼物，这礼物，象征着好运。这样，圣诞老人就象征着好运。而在现实中没有出现的圣诞老人，却在人们心中出现，那么圣诞老人就作为一种精神寄托，其实不就是表达了人们对美好生活的向往吗?
一个人活在世上，如果没有一种念想、追求，生活会变得怎么样呢?我们可以假设一下：一个人每天过着丰衣足食的生活，吃喝不愁，但他没有思想，没有追求美和想象美的欲望，没有真正的心灵上的喜悦，那这样的一个人不就是变得行尸走肉，像一个机器吗?每天过着不痛不痒的生活，没有对未来的憧憬，对美好事物的期盼，那真是一件可怕的事。
就像文中所说的没有圣诞老人，减轻我们痛苦的孩子般的信赖、诗、爱情故事，也许全都没有了。我们人类能体味到的喜悦，大概只剩下眼睛能看到的，手能摸到的，身体能感觉到的东西。
我们的生活不仅有诗还需要有远方，需要有对美好事物的寄托，需要有追求幸福的欲望，更需要那些看不见、摸不着，但可以感受到的美好满足我们无处安放的灵魂。
关于价值的读后感 篇3
看了《生命的价值》，好像明白了很多。这部杰作讲述了一个在孤儿院长大，对生活悲观的男孩的故事。他听从了院长的指示，去了斯通学习生命的价值。
普通石头，因为不舍得卖，被形容为“稀世珍宝”；普通食物，因为价格高，一直被说成是“山珍海味”；普通的画，因为其累的“东奔西跑”，走进了千家万户，成为了成千上万人关注的焦点。为什么平凡的事情会变得不平凡？对！正是因为他们重视自己，珍惜自己，生活才有意义，才有价值。
美国著名作家海伦凯勒18个月后出生。一场意想不到的`大病使他变得又聋又瞎。然而，她没有放弃。二十五年后，海伦发表了《我的生活故事》、《我的生活世界》等自传体小说。她的《假如给我三天光明》引起了读者的喜爱。很快，海伦以她独特的魅力成为了世界闻名的人物。是她对生活的乐观让她获得了无限的荣耀！
两个人面对的是同一件事，却有不同的结果：在茫茫沙漠中，如果只有你一个人，你要日夜走出沙漠，有半瓶水，你会如何面对？一人抑郁，死于沙漠；另一个人很开心，觉得很庆幸自己有这瓶水。带着这种对生活的信心，他毅然走出了沙漠！
是他们对生活的无限热爱促使他们勇往直前！
人一生都是通过训练成长起来的。同样是忙碌的生活，有人竹篮打水一场空，有人成就伟业，这都离不开对自己的信心和对生命的崇敬。只要你重视自己，珍惜自己，生活才会有意义，才会有价值！
关于价值的读后感 篇4
看完《我们的价值观》我觉得这着实是一本好书，里面有很多的东西值得我们学习的道理。
这里面对我印象最深的是“恒山脚下最美的女警”--毛丽
她公平公正，铁面无私的女交警。不会因为是她的亲人朋友而徇私舞弊，杜绝因为关系而放过违法乱纪的人。他说过这样一句话“你守法，我放行，你违章，我查处。“明确的告诉人们只要你遵守法规我就一定放行，若你要违法违规你就是有再硬的后台也决不走私放行！
听了她的话我觉得我们有这样的警察而感到高兴，所以我们应该人人遵守交通规则，不该因为自己有关系，或者一些所谓的理由而去违章，这样不但交了冤枉钱同时也在拿自己和别人的生命财产当赌注。一旦出了事故危害了他人也害了自己。遵守交规人人有责，不但不用交冤枉钱也保护了自己和他人的安全，事故不会因为你有关系而躲避你！
最后我想说，如果人人都和警察认识走关系，他们都放过你们，那么我们的社会岂不是要乱套了，你的家人出行你还能放心吗？所以我希望大家能够遵守交通规则，这是也是对你我他对自己家人的一个安全保障！
关于价值的读后感 篇5
此书从人类社会问题的根源出发，探寻教育的价值和教师工作的意义。虽然像骨头一样难啃，细细琢磨也很是有味道的。如果认为每个人都了解一切，或是有知与无知没有区别，那就不会产生教育也不会有人文主义。
人类注定要分享我们了解的知识，教会孩子他们应该知道的一切，以便让他们成为对社会有用的人。教育总是在教不会的人。一个人的知识在渊博，要是他漠视他人的无知，他也就成不了一个人好老师。
教育就是教育，他和任何政治无关。作者在书中多次强调教育不应该披上宗教色彩，也不应该受到反教育的待遇。还好在我们的国家，教育可以在一个良性的环境中发展。
纵观人类社会发展史，教师的影响力不可小觑。我相信，我们完全可以证实，虽说是社会创造了教育，但却是靠着为教育和使师生和睦相处的努力，才最终创造了人类社会。
教育的价值是什么？教师存在的意义是什么？不就是引导人类社会的成长吗。今天的孩子会成为未来的父母，今天的幼芽会成为来的栋梁，人类社会的将来正是掌握在今天的孩子们的手中。教师要在孩子们心中种下一颗什么样的种子呢？
无论怎样，教师都应该保持乐观主义：作为个体公民，有权去看社会的黑暗面，但作为教育工作者，我们没有选择，只能保持乐观主义态度！教学上的乐观主义，就像游泳，要求液体介质或培养基进行训练。谁要是把自己弄湿，谁就该离开游泳池；同理，谁要是不喜欢保持乐观主义，谁就应该改行。因为教育是一种信念，相信人有达臻完善的可能，相信人天生。所有这些就有学习能力，相信人都渴望知道生命的活力，是可以知道也是应该知道的，知道人类能够通过相互学习促进自身发展。所有这些带有乐观色彩的信念，在现实生活中可能受到怀疑他们，但在你尽力去教给别人东西，或是教给别人理解教育是什么时，你别无选择，只能接受。
让我们在孩子的心中种下一颗乐观的种子，让孩子正视自己、他人，正视身边发生的事，有自尊感，有自立自强的能力。这应该不只是教师的责任，而是家长、社会共同的责任。
关于价值的读后感 篇6
前几天，老师发下来一本名叫《我们的价值观》的书，翻阅之后觉得受益匪浅。
我们知道国家和社会的状况，主要取决于这个国家公民们的行为。我们怎么样，我们的国家便怎么样。一个个公民具体而细微的行为，最后构成了这个国家和社会的状况。
2012年11月，中国十八大报告明确提出三个倡导，即倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观，这三个倡导是对社会主义核心价值观的最新概括。
1945年，毛泽东主席在《论联合政府》的政治报告中就明确提出这样的说法：把中国建设成为一个独立、自由、民主、统一、富强的新中国。建设富强中国，一直是我们党我们国家我们民族矢志不渝奋斗的目标。我们国家在几代人的不懈努力下，在国际方面地位越来越高。封建残余的侵袭，饱受外敌侵入的惨痛，使中国人民更加渴望民主。
自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向。人类的梦想，永恒的追求。共同享有人生出彩的机会。尚公重义，社会之福。没有规矩，不成方圆。人人生而平等，没有人天生高人一等，这是平等的基本含义。公正是维护社会稳定的价值纽带。法治就是依法治国，自由、平等、公正都离不开法治，在法律面前人人平等，法律面前没有例外。
爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值。爱国主义是人类普遍的情感，就是对祖国的忠诚和热爱。敬业就是专心敬于自己的事业，吃苦耐劳、精益求精、恪尽职守。诚信就是待人处事讲信誉，言必行、行必果，一言九鼎，一诺千金。友善是指朋友们之间的亲近和睦。
就像雷锋在日记中曾经写道关心他人比关心自己还要重要，这句话对于王涣杰来说的意义深刻，她也在努力地这么做着。有一次，王涣杰发现班里有一位同学在课堂上回答老师提出的问题时连连出错，课间独自坐在自己的位子上闷闷不乐。于是，王涣杰便在周末邀请她到家里玩。妈妈准备了几样孩子们喜爱吃的菜，王涣杰也拿出了自己心爱的玩具，房间里传出了这位同学爽朗的笑声。后来王涣杰才知道，这位同学因为父母的离婚，而想念妈妈，所以才整天闷闷不乐。王涣杰告诉她，可以把对妈妈的思念通通写到日记里，这样就不会耽误学习了。课间，王涣杰还总带着她和同学们一起做游戏。渐渐地，这位同学在课堂上的精神也变得集中了。看到了她的笑容，王涣杰感到十分开心!
是啊，有了这种亲切和谐的精神，才会使我们的国家变得更加强大!
自由在高处读后感(优选十二篇)
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自由在高处读后感 篇1
《自由在高处》从不同角度解雇分析了当今中国社会存在的诸多怪象，最根本的价值观念与西文主流价值观念的差异，对人生观价值观有了更深刻的认识：生活的价值及意义，国家与社会在存在，自由、平等、博爱的价值，集中营是用来做什么的，体制内的弱者面临的制度因素，“风能进，雨能进，国王的卫兵不能进“体现着对个体主权的尊重和保护，二等于多少体现的观念改变，人是时间单位体现个人的创造价值，国界与自由全新意义等等。
回顾现实与理想，我们想得太多，学得太少，做得太少，调研实践得太少。对比西方价值观念，总强调意识形态差异，而相互学习、借鉴比太少。现阶段，无论东西文化、南北差异，都是全球文明文化的组织部分，都应主动学习，相互交流。
追寻思想的自由。现阶段，由于教育体系、教育方式、教育内容的束缚和差异，总是自觉不自觉得学习到的理论、价值、观念，与现实社会存在种种现象相矛盾，也相交织，种种规则、潜规则胜行于道，打破了人们既有传统观念和价值，需要学习更多的经济学、社会学、西方经典理论学来审视中国社会现状和发展趋势，培养和修正个人的价值认同，正确辨别正负是非，放飞个人自由思想。更要大胆地说出你的不高兴。龙应台：“不要以为你是大学教授，所以研究比较重要;不要以为你是杀猪的，所以没有人会听你的话;不要以为你是大学生，不够资格管理社会。你今天不生气，不站出来的话，明天……还有我，还有你我的下一代就要成为沉默的牺牲者，受害人?如果你有种，有良心，你现在就去告诉你人公仆立法委员会，告诉卫生署，告诉环保局：你受够了，你很生气!你一定要很大声地说。”
寻找选择的自由。李开复给中国大学生的信中，多次提及选择的权利和智慧。正如李开复所说，“有勇气改变可以改变的事情，有胸怀接受不可改变的事情，有智慧来分辨两者的不同。”不要一味地看到被选择，更应积极地面对新生活，适应新环境，当前我们每个人都面临被选择，从小学升初中，到大学被录取及面临就业，也许直至工作后岗位的多次调整都看似被动的过程，反思之中，不选择也一种选择，被选择也是你生活学习训练的结果之一。1.01^365=37.87，0.99^365=0.03。两者起点是如此接进而结果差距是如此之大，这恰恰是你自由选择的结果。“改变不了大环境，就改变小环境。小环境改变了，大环境也就随之改变。做自己所能及的事情，你不能决定太阳几点升起，但能决定自己几点起床。”
自由在高处读后感 篇2
《自由在高处》一书是《重新发现社会》的续篇或重要的补充，着力厘清社会与国家的关系，旨在从个体角度探讨身处转型期的人们如何超越逆境，盘活自由，拓展生存，积极生活。这本书的主要线索，就是生活自由与思想自由，以及个体如何超拔于一个不尽人意的时代之上，收复我们与生俱来的身心自由，盘活我们已经拥有的自由。
相较十六世纪法国早期民主主义思想家拉波哀西抨击的"自愿奴役"而言，在一个正经受着新旧交替的国家，不自由的状态并非人们自愿，而在于适应与沿袭，得过且过。至于如何走出这种日常的甚至为许多人所不自知的奴役状态，既有赖于个人的勇气，也关系到个人对时代与自由的理解，以及时代本身的演变。
"有一种鸟是永远也关不住的，因为它的每片羽翼上都沾满了自由的光辉!"这是《肖申克的救赎》中的经典台词，用来做本书的标题再合适不过。一直以来，熊培云先生致力于推动社会多元化建设，倡导左右携手，共为民生谋福祉，用社会的进步来推动国家的进步，这些主张，正融入集体意识，正成为当下最亮色、最理性的声音。而这一切，都离不开自由，无自由则无边界，则必然失去责任与担当，最终不是与世沉浮，就是失去自己。当一代代人接续这份无奈时，民族的命运就永远无法被改变，而超越宿命就只能遥遥无期。
"相信我们的国家，比我们想象的自由"是《自由在高处》一书后记的题目，熊培云在后记中也阐明了自己的信念："相信没有人能剥夺你的自由，相信‘you the freedom’(你即自由);相信时代在变，相信中国正在朝着一个自由而开阔的道路上走，没有谁能改变这个大趋势。与此同时，相信人类会有一个好的前途，毕竟，人不只是爱自己，还爱自救，没有谁不希望过上美好的生活。这既是一切共识的基础，也是我信心之来源。"
自由在高处，这是一个仰望的方向，也是一个需要通过我们努力才能企及的方向，但是我们，总向着那个方向努力，向着高处攀登。让我们一起，为实现这样的理想努力。
自由在高处读后感 篇3
其实许多令人感到不自由，个人价值无法实现的时代，都会有那些自我逮捕的人，他们曾经有改变社会的热情，但许多大胆的念头先被自己打消了，许多大胆的行为先被自己扼杀了，他们为自己戴上了许多枷锁，这些枷锁让他们认为自己的自由被社会限制了。更为糟糕的是，这些学会自我逮捕的人还会逮捕其他人，以善良和友好的口吻劝诫他人，告诉他们不要胆大妄为。所以，一个人无论有多大地热情，多高的能力，都会被加以限制，他的自由也被别人戴上了枷锁。相比社会中实际存在的枷锁，这些自己的制造的枷锁才是最可怕的。因此，我们不要在不太自由的社会环境中，再给自己套上一个枷锁。要相信每一天都比昨天好，相信时代在不断前进。
书中提供了一种卸掉自己内心枷锁的方法，那就是打破思维定式，换个积极的角度看问题。比如书中写圣诞节不过是世界文化的一个小样本，不是所谓的西方文化入侵比如你只代表你自己，不需要自己强迫自己代表整个中华民族;比如火星文并不是对文字规范性的破坏，只是一种交流工具;比如新闻报道的大部分是负面新闻，但那只是对现实生活的部分取景，我们不能因此而对社会全盘否定书中还以全新的角度对很多生活中令人不快的事件重新作了解读。
当我们心中没有那么多的监视者，努力按自己的意愿做事，会惊喜地发现我们比想象中的自由。然后我们尽自己所能去冲破那些看得见的枷锁，对自己进行自救，每个个体的自救才会让整个社会从枷锁中脱离。柏林墙不也是在无数个东德人的自我救赎中倒下了吗。如同书中提到的易卜生的话：有的时候我真觉得全世界都像海上撞沉了的船，最要紧的还是救出自己。
读过此书，我最大的感受是自己的生活是可以自己选择的，对自由的向往是谁也无法剥夺的。而且我相信，每一个人为追求自由所做的点点滴滴，最终会凝成巨流，奔出山口，走向开阔的茫茫平原。正如作者所说：改变不了大环境，就改变小环境，小环境改变了，大环境也会随之改变。
自由在高处读后感 篇4
高二读后感范文600字：《自由在高处》
去年读熊培云的《重新发现社会》，让我觉得很大气。于是，今年买了他的新书《自由在高处》，读完后感到温暖和力量。
这本书的文字延续着熊培云一贯的风格，说得道理都是常识，举得的例子都是习以为常的。但这本书尤其让我觉得个体并非毫无选择，个体要想收获自由，就必须站到"高处"。但熊氏所说的"高处"并不是要获得高的社会地位、为所欲为，而主要指站在精神上的高处。
自由的前提的一定是选择，我们在生活中总会听到 "没办法、体制就是如此"、"大家都这样"等此类的话语。一般人也都会选择随大流，一边随一边抱怨。其实，选择的前提就是有自己的精神立场或者说信仰，并能够根据自己的信仰对生活做出解释，从而做出符合自己的选择。在选择的基础上，根据实际情况对自己的观点和行动进行调整。注意，是"调整"不是放弃自己的观点随大流。
自由一定是和主体性联系在一起的。要想获得自由，就必须有自己的选择，同时也尊重别人的选择，在适当的时候心甘情愿的放弃自己的权利。
近来，读了西方的一些理论书籍，发现自由、平等是所有学科都绕不过主题，也是与每个人密切相关的话语。自由与平等哪个更重要?我觉得绝对的平等是不可能的，但是平等的自由还是可以实现的。
自由存在于生活的.方方面面，因为我们每时每刻都面临着选择，也都面临着自己自由与否的问题。
可是，我们总是生活在一定的框架中，人的自由就是不断这些框架的过程。但自由也不是想做什么就做什么，还包括想不做什么的自由。比如，有时候当我吃完饭就到网络上闲逛时，其实就是不自由的。
一个自由的人一定是一个有个性的人、也是一个精神上很强大的人。头脑的自由才是真自由，行动的自由要以头脑的自由为前提。
做老师也有些年头了，深感现在大学生的自由度比以前有了很大变化，但学生的自由选择能力还有待提高。因为，有时候自由是要争取的，别人施与的不是自由。
可惜，在我们生活中，自由总是被误读、也总是不忽视。不但有无形的，也包括有形的。
熊培云这本书写得很精彩，并不是我所能复述。我只是读完后，发表自己的一点感慨。
自由在高处读后感 篇5
读这本书，是因为书名吸引了我。正如我最喜欢一个演讲，马丁路德金的《I have a dream》，其中的自由和平等就是引起心灵共振的关键词。相信在每个人的心底，都有一种力量，它潜伏在意识深处，如果被唤起，必然蓬勃向上，绽放出超越现实的力量，引领我们走向自由的高处。
问题是，自由在哪里？
人，生来不自由。年幼时，有父母的限制，老师的管制。成年后，有家庭的约束，工作中的各项规定，法律和道德约束。什么才是真正的自由？
我看过一个非常有趣的问题：“你怎么知道你是人？”的确，人本就是一种动物而已，从本质上看，和地上的蚂蚁是一样的。当我们一脚踩过一窝蚂蚁时，正如地震倾覆我们的房屋，有些人幸存，有些人逝去，如此的简单，如此的不可抗拒。世界是如此残酷，生命也很脆弱，所以有很大一部分人，从出生就如那工蚁一般，慢慢长大，出去找寻食物，盖房子，饲养幼蚁，死去。自由对我们的意义在哪里？就是去东面找面包屑，还是去西面找面包屑的问题？！
工蚁的世界无法懂，人的世界更难懂。
熊培云说，真正的自由源自内心的渴望，是不断的独立思考开出的花朵。可以具体到一件事，也可以是对梦想的追寻。所以个体对自由的感受是千差万别的，并且是不断变化的。能捍卫自己自由的，永远只有自己。
歌德说，如果有一个人宣称他是自由的，那他必然是受限制的；反之，如果有一个人宣称他是受限制的，那他也是自由的。
自由在哪里？似乎很难找到答案，找寻一下属于自己的那朵思想之花，或许那就是自由的灯塔。