四年级文章读后感作文9篇。
我想大家应该都有尝试过写作文吧，作文，可以锻炼想象力，洞察力，善于观察是写出一篇优秀作文的前提，可供参考的优秀作文模板有哪些呢？我们现在推荐你阅读一下四年级文章读后感作文，仅供参考，欢迎阅读。
四年级文章读后感作文(篇1)
今天下午，阮老师给我们讲了一个感人的故事《爱心树》，讲的是爱心树和小男孩的故事：小时候，男孩经常爬上树荡秋千，吃吃苹果，和爱心树一起捉迷藏，很快乐。但是，小男孩长大了，开始向爱心树索要物品，爱心树觉得只要男孩快乐就是自己的快乐，所以每次都满足小男孩。一直到只剩下一个树桩，还让小男孩坐着休息。听完后，许多同学都留下了眼泪。
我的生活中也有一颗爱心树，她就是我的妈妈。她把我从小养大，非常不容易。我小时候，经常生病，每当我发烧的时候，妈妈总要请假不上班，在家里陪着我，有时候一夜都不能睡觉，一直到我病好了为止。还有，在小时候，我上特长班的时候，妈妈来回接送我，不辞辛苦，想让我成为一个多才多艺的人。
我长大以后，也要成为妈妈的爱心树，给她按摩，陪她说话，细心的照顾她。
爱心树有感
今天我读了《爱心树》这本书，虽然这只是一本很简短的故事书，但是让我懂得了很多道理。
这本书主要讲了一棵大树和一个小男孩的故事，大树非常喜欢小男孩，男孩经常找大树玩，后来男孩慢慢长大了，需要的东西越来越多，小男孩要玩具，大树把自己的果实都给了男孩，让他卖了买玩具，男孩要房子，大树就把所有的树枝给了他，让他盖房子，小男孩老了要船出去航行，大树把自己的树干给了他，最后大树只剩下了树墩，小男孩老的不行了，大树还让他坐在树墩上休息，大树只想让男孩开心，只要小男孩开心，它就开心。
我看后，泪水悄然落下，大树不就是我们的妈妈吗?那男孩不正是我们小孩子吗?书里的大树就像爸爸妈妈，疼爱我、关心我、爱护我。我要珍惜这份爱，好好学习，报答爱我的爸爸妈妈。妈妈尽她所能给我们无私的爱，让我们过着幸福快乐的生活!这个故事使我懂得了我们的爸爸妈妈对我们奉献了无私的爱，我们也要关心和爱护爸爸妈妈，因为他们太辛苦了
读了这本书，我觉得爸爸妈妈就象那棵树，我就象那个小男孩，爸爸妈妈无私的爱我照顾我，等我长大了一定要好好回报爸爸妈妈。大树就象男孩的爸爸妈妈，不惜一切的牺牲自己，成了树墩也让孩子坐下休息。我的爸爸妈妈也很爱我，树就是爸爸妈妈，男孩就是我们。我们要有一颗感恩的心，感谢爸爸妈妈，感谢老师，要关心他们，爱他们。在以后的生活中我一定要好好报答爸爸妈妈，好好学习天天向上，让爸爸妈妈也能感觉到幸福和快乐。
四年级文章读后感作文(篇2)
孟子在他的《鱼我所欲也》一文中曾说：“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”这样就引导我们来思考“取”与“舍”的问题。 生，谁不想？记得革命先烈李大钊说：“人生的目的，在于发展自己的生命。也有为发展生命而必须牺牲生命的时候。”这里的“发展生命”应指为人类的解放而斗争，也就是我们所说的“义”。为了“义”，可以舍弃“生”，“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。”革命前辈多如此，当代英烈也是层出不穷，商丘的张环礼、李学生就是新时代“舍生而取义”者也。 然而，“取”“舍”之间的关系，不仅仅存在于“生”和“义”中，更多的却表现在我们生活的其他方面。 例如，一边是住高楼大厦、吃山珍海味；一边是住茅屋吃糠菜，到底是取前者还是取后者？革命烈士方志敏是这样回答的：“为了国家的革命事业，我毫不稀罕那华丽的大厦，却宁愿居住在卑陋潮湿的茅棚；不稀罕美味的西餐大菜，却宁愿吞嚼刺口的苞栗和菜根；不稀罕把柔软的钢丝床，却宁愿住在猪栏狗窠似的住所！”这是正确对待生活享受的一个典型。现在不是也有许多“仁人志士”实践着吗？看看“二零零四感动中国”的十大人物吧！他们能成为时代的最强音符，决不是偶然的。 成为千古美谈的诸葛亮娶妻和令人心酸的普希金择美悲剧，也都向我们说明了怎样正确处理“取”、“舍”关系。诸葛亮不在乎一个人的美丑，而注重人的内心。因此他娶了一个外貌丑陋而很有才华的女子为妻，在他运筹帷幄时起了很大作用。相反，普希金却娶了一个外貌漂亮而内心异常空虚甚至肮脏的女人，以致使普希金这个伟大的诗人在情敌的枪口下饮恨而死。从这两件事中我们应该懂得，在内心美与外表美不可兼得的时候，就一定要舍“表”取“里”。 取、舍之间也表现在金钱上。《齐人攫金》讲齐国的一个“好金者”有一天到市场去，发现一个人在卖金子，就不管三七二十一抢了金子就跑。自然，他很快被抓住了。人们问他怎麽敢在青天白日、众目睽睽之下公然抢金子呢？这位“好金者”回答说：我抢金子的时候，眼睛只看到金子，没看到人。在这个故事中，就有着深刻的取、舍关系。由此我想到现实生活中，不是也有少数人像“齐人攫金”那样，贪污受贿、投机诈骗、走私贩毒，而不顾党纪国法及人民的利益吗？相比之下，在这场经济领域的斗争中更多的还是“富贵不能淫，贫贱不能移”的党员干部，他们不愧是“在金钱面前孰取孰舍”这道题的最佳答卷者。 为什麽有如此截然不同的“取”、“舍”呢？我想其根本原因还在于人的世界观和价值观的取向不同。如果我们都能像范仲淹那样“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，那麽就一定能够解答这道人生考题。
写作思路：熟读《美食王国的国王》这篇故事，对书内的人物与人物关系有一个清晰的认知，然后写出人物之间发生事情对自己的启发。
正文：
今天，我读了一本名叫《美食王国的国王》，这本书非常好看，讲了许多的美食童话，寓教于乐，能激发我们对数学的兴趣，里面的故事很有趣，也很搞笑。
说了猴法官和熊警探联合破案，除暴安良，保护动物的故事，用智慧与狐狸等狡猾的动物轮番交战，最后以猴法官的机智勇敢而告终。
如可可公主有一个弟弟叫口口王子，可可公主和口口王子在美食王国里。美食国王在两天前被苦苦王国的国王杀害了。于是美食王国的国王换成了口口王子。
口口国王和可可公主发誓-定要为父王报仇。有一天苦苦国王让他的士兵们吧美食王国里的美食都变哭了。口口国王知道了，他便去和姐姐可可公主商量。
从这本书我懂得了：做班干部，一档尽到自己应该做的，不是拿权力来约束别人，要起带头作用。做一个品学兼优的好孩子。
大实话，平常心，知足常乐！
四年级文章读后感作文(篇3)
青铜葵花讲了一个不会说话的小男孩青铜和一个来自城里的小女孩葵花，因为种种原因青铜与葵花从朋友变成兄妹，可是在葵花12岁那年又被召回到城市里，青铜最后竟然在葵花走的那一刻会讲话了。
这本书让我感受到了亲情的友谊，青铜为了给妹妹上学，他自己放弃了上学，他为了给妹妹照一张相，就在冰天雪地里卖鞋子。这本书是悲惨的，但也是美丽的，他们虽然生活得很贫穷，但却十分幸福。
《青铜葵花》让我们学习了友谊，爱。这本书让我觉得青铜的正直，善良的品质要让我们学习。只要经过挫折，你就能变得勇敢，这就是一本这样子的书。
这本书也如作者所说了，每一个时代的人，都有一个时代的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时，才可能是一个强者。
所以，我要做一个爱自己，爱他人，努力每一天的好孩子。
四年级文章读后感作文(篇4)
《秃鹤》是曹文轩叔叔《草房子》里的故事。
秃鹤，是一个有着生理缺陷的小男孩。他头上一根头发也没有，像打了蜡一般光滑、闪亮。三年及之前，他对自己的秃头毫不在意，三年级之后，他忽然对自己的秃头产生了一种前所未有的自卑。
他先是不肯上学，然后试着用生姜治秃头，接着带起了一顶帽子掩饰自己的缺陷。可同学们，尤其是桑桑，总是变着法子戏弄他。愤怒的秃鹤选择了一种特殊的反抗方式在各校会操时，故意摘掉帽子扰乱秩序，报复所有人对他的侮辱。然而，他得到的只是别人对他的冷漠与孤立。
一个偶然的机会，秃鹤顶替柳三下演伪军连长。为了演好这个角色，他一遍又一遍地背着台词和动作，在寒冬腊月的时候，额头竟练出了汗水。功夫不负有心人，演出大获成功，秃鹤也因此获得了大家的尊重。
文章结尾，秃鹤号啕大哭。这是成功和喜悦的泪水，这是一个男子汉获得生命尊严的泪水!
四年级文章读后感作文(篇5)
没有共产党就没有新中国从这首耳熟能详的歌曲中我第一次认识到了中国共产党。
中国共产党这个词，在我幼小的心灵里并没有多大的认识，可是，当我进入小学，佩戴上红领巾的那一刻起，我开始真正接触到共产党，才知道它是中国进步发展的主心骨，是中国的领导者。而红领巾是党的儿女们的鲜血染红的。
渐渐的，从书本上，我更多地接触到了党：
第一篇烽火岁月让我明白了共产党的艰难。从中国共产党诞生起，她就犹如一盏明灯，无数共产党员为中国人民的解放事业抛头颅洒热血，给黑暗的中国带来了光明和希望。
第二篇火红年代，让我明白了共产党的发奋图强，无私奉献。在中国共产党的领导下，一个个优秀共产党员不断涌现，满怀激情地投入新中国的建设之中，他们的感人事迹，更让我感觉到了中国共产党员的伟大，他们都以我是共产党员而自豪，都以为人民服务为无上光荣。让我记忆最深刻的是《人民的勤务员》这个故事，主人公是雷锋。他有一句话，叫：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。
第三篇走进新时代跟让我明白了中国共产党的智慧，先进性。中国共产党十一届三中全会做出了全面实行改革开放的新决策。不同行业、不同领域的优秀共产党员以坚强的党性、坚定的理想信念和立党为公、执政为民的实际行动，与人民群众心连心、同甘苦、共命运，使伟大祖国走上了快速发展的道路。
2008年世界都震惊的汶川大地震，中国共产党组成最强大的人民保护队，让灾难中的人们体会到了党对人民的关心。在这场没有硝烟的战争中，无数的共产党员置个人安危于度外，把危险留给自己，把安全留给别人，倒下一个，跃起一群。一个人爱的最高境界是爱别人，一个共产党员的最高境界是爱人民。正是那些点点滴滴的平凡小事，铸就了一个共产党员崇高品格，实现了全心全意为人民服务，为共产主义理想奋斗终身的誓言。
这就是共产党！中国共产党这个称号在我心中深深地扎下了根，它将指引着我前进的方向，并为之努力、奋斗！我要做一个对社会有益的人，努力学习，树立远大的抱负和理想，将来有所作为，报效祖国。我永远是党的孩子，时刻准备着为党的事业而努力奋斗。
四年级文章读后感作文(篇6)
这天我们学习了一篇课文，名字是《黄继光》。这篇课文主要写了黄继光所在的连队要在黎明前夺下597。9高地，但前方敌人的一个火力点阻挠了他们，黄继光为了完成任务，不惜用自我的胸膛堵住了枪眼，对连队的胜利起了决定性作用的故事。
黄继光不惜自我的生命来换取连队的胜利，为了新中国的解放而放下生的期望，死也要把任务完成，这是一种怎样的感情啊!!这可真是充分地表现了人生自古谁无死，留取丹心照汗青的精神，真是让人敬佩!
当这篇课文学习完之后，老师告诉了我们一个残酷的事实：当战斗结束连队长准备安葬黄继光遗体的时候，发现黄继光胸膛中了7弹却没有流一滴血!原先黄继光在爬的过程中血已经流的干干净净了!!可他还是坚持站起来用自我的胸膛堵枪眼!这是一种超自然的力量，一种意念的力量。
我们就应学习黄继光的这种精神，虽然此刻是和平年代，也不用我们去堵枪眼，可我们还是就应学习黄继光的这种舍小家，为大家的精神，必须不能损人利己。
最后，必须要记住：坚持不懈，奇迹才会出现!
四年级文章读后感作文(篇7)
这个暑假，我反复读了《岳飞传》，它是清朝钱彩与金丰共著的一本书。
书中主要讲了岳飞一生的经历，形象的刻画出了一个精忠报国的宋朝名将。他和他的将士们外要抗击金兵，内要平定起义，一生中立下无数战功，却被奸臣秦桧以莫须有的罪名陷害。最终长子岳云、部将张宪屈死在风波亭。
这本书里最让我爱不释手的一段是岳飞枪挑小梁王的故事。这一段写了岳飞和他的兄弟王贵、汤怀、张显和牛皋去京都赶考时与小梁王比武，直接将小梁王挑死的故事。两人本就签了生死状，梁王被挑后主考官张邦昌却要毁约，定岳飞的罪，后又被台下的考生逼退。从中不难看出，宋朝奸臣当道，气数已尽，岳飞却不顾奸臣干扰，与金兀术对抗，与其他将领流芳百世，成为了千古佳话，秦桧等奸臣宦官则遗臭万年。
读了这本书，我学到了许多知识，做人要像岳飞一样，精忠报国、无愧于心。不要干那些见不得人的坏事，否则也不会有什么好下场。
四年级文章读后感作文(篇8)
读了格列夫游记识我感到作者写法的微妙，他从这些虚幻的国度中极力讽刺18世纪前半叶的英国社会矛盾，对英国政治制度作了辛辣的讽刺。如小人国里的趣事和一些钻牛角尖的问题。主人公格列佛的勤劳和勇敢给了我们丰富的想象力和思维空间，钩花一个多彩的人物形象。幻想与现实是这部文章最大的特点。
格列佛虽说在岛上受到虐待，受到巴尔尼巴比的藐视，同时指出当地人在两门学派中很了不起。但同时写出作者在将要离开时对他的尊敬极力讽刺了当时英国的社会背景。在这种令作者厌恶的背景下作者去选择离开。当他到达空岛时，他发现他的穿着和当地人一模一样，在飞岛上用贵族朋友的信的到了别人的帮助，同时作者被他们热情款待所感动。
这部小说虽然是格列佛的一个梦，但从语言气息中让我感受到当时英国的美好和黑暗的一面。
四年级文章读后感作文(篇9)
《爸爸和书》读后感
语文书上有一篇课文，叫《爸爸和书》。讲的是我小时候，爸爸为了使我成为热爱学习的人，在家里生活十分困难的情况下，节衣缩食，省吃俭用，为我买书的事。
文章中的我，小时候也是个十分懂事的孩子。为了省钱买《皇帝的悲哀》这本书，宁愿不坐汽车，和爸爸一起冒着呼啸的寒风，走了好远好远的路，步行回家。虽然冷得发抖，但他却认为：买书比坐汽车强！他把这本来之不易的书，看得比什么都珍贵。
读了这篇课文，我不由得一阵脸红。文章中的我是多么爱读书啊！一本破烂不堪的童话书，他却如获珍宝，经常缠着爸爸一遍一遍地给他念，并从中懂得了读书的乐趣。想想自己，真是太惭愧了！家里的书架上摆满了书，有爸爸的、姐姐的，还有爸爸、妈妈专门给我买的。但这些书，有几本自己反复读过？有些书可能连翻也没有翻过。
读书破万卷，下笔如有神。当自己写作文时，想用一些好词好句，经常抓耳挠腮，不知所措，这时才知道读的书太少了。这倒不是自己没有时间看书，而是平时没有抓紧时间，把好多时间用来玩耍、看电视、打电脑游戏了。真是太可惜啦！
通过这篇文章的学习，我准备给自己订一个学习计划：每天中午吃完饭，不打电脑游戏，坚持看半个小时的课外书；每天晚上做完作业、练完大字后，坚持看《小学生作文》和《成语故事》；明年再让妈妈给我订一份《小学生作文报》，使自己从小就养成读书看报的好习惯，成为一个热爱学习的人。
2003年9月26