感动读后感作文800字模板6篇。
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作文是经过人们思考和组织的一种文章，写作文就是展现自己的生活，用文字来记录美好的生活。对生活的体悟与感受，是写作文的必备要素。写作文需要重点强调什么？推荐你看看以下的感动读后感作文，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
感动读后感作文 篇1
我喜爱看书，但给我印象最深的是多米工作室写的《充满爱与感动》这篇文章。
《充满爱与感动》这篇文章讲的是很早很早以前在一个村子里有一对老大爷和老大娘的故事，他们一直过着清贫的生活。
有一次老爷爷到村子里卖柴时，忽然听见传来啪嗒啪嗒踢雪的声音。于是，他走过去一看，原来是一只仙鹤的两只脚被绳索捆住了。老大爷看见后跑了过去，将绳索解开。仙鹤想报恩，于是仙鹤变成人来帮助这对老大爷和老大娘。
有一天，老大娘听见有敲门的声音。仔细一听有个娇滴滴的声音在说：“对不起，有人在家吗？”老大娘有点怀疑自己的耳朵，她想，这么大的雪还有谁会来呢？她便向门口走去，问道：“谁呀？”当老大娘打开门时，看见外面站着一个满身是雪的姑娘。老大娘问：“你是哪家的姑娘？”姑娘回答:是这样的，在前面的小镇上，我有个熟人，我是来这里找她的。
老人家看着她，商量后觉得这孩子挺可怜的，就把他给留了下来了。姑娘十分高兴，擦了擦脚走了进来。姑娘一边走一边挽起长袖说：“大娘让我帮您做饭吧。”从此，姑娘天天帮肋老人做家务。有一天，姑娘对两位老人说：“我想织布。”老大爷买了许多线，姑娘把织布机放在角落里用屏风围了起来开始织布，过了三天布织好了，老大爷把布拿到街上去卖，又过了三天她又织好了一块布，老大爷又拿到街上去卖。一次老大娘好奇心起偷看了一眼发现里面根本不是姑娘而是一只仙鹤，只见它从自己身上拔下羽毛夹在线里来织布，老大娘赶快叫来了老大爷，这才知道它就是上次救下的那只仙鹤。
晚上，姑娘捧着织好了的布。跪着对两位老人家说：“爹娘，我就是那次被绳索捆住的仙鹤，为了报恩，变成姑娘来帮助您们。已经被娘看到了真面貌，不能再呆下去了，只好告辞了。”
通过这个故事让我知道，我们要向仙鹤学习，要做一个善良、有爱心，并且能知恩图报的好人。
感动读后感作文 篇2
“书是全世界的营养品”，“书可以改变人的一生”，每当读书时我也会想起一些读书名言。
在人的一生中，最不可缺少的就是书。“一日无书百事荒芜”呀，这几天我读了本书，书名叫《感动心灵故事全集》这本书里讲述了一篇篇对人有启发的小故事，读完后你可能茅塞顿开，也可能会哈哈大笑，但它都给了你一个个受益终身的启示。
本书中蕴含了师生之间、保持冷静、努力追求、努力拼搏、为人处事、真挚情感、父母的爱、孝敬父母、有美好品德的……关于我们小学生方方面面的事，全都包含在这一个个小故事里。
其中有一篇让我觉得特别感人，一位小女孩刚上一年级，爷爷因为生了一场大病去世了，那时小女孩子不懂什么是死亡，于是想寄一封信给在天国爷爷，她吹了个爱心气球把信塞了进去，气球放飞了，另一位外出的爷爷捡到掉在地上的那封信，读了后被感动了，回了封信给小女孩，并属了自己的名字，在信上告诉小女孩你的爷爷虽然不在了，但你还有一位爷爷。读完这个故事我热泪盈眶，多么感人的故事呀，这本书中我学会很多……
在生活中如果和自己的知心朋友闹变扭的话，我会冷静下来好好的想一想到底是谁做的不对，如果是我做的不对的话，我一定会诚心的向别人道歉。如果别人做的不对，我也会用一颗宽容的心去对待，不和别人斤斤计较。如果在生活中遇到了坎坷，我会坚强面对，决不放弃，重新站起来。如果我在道德抉择上遇到了难题，我一定会想一想我这样做到底对不对，决定是是还是非，正确判断。
这本书让我懂得了很多道理。
感动读后感作文 篇3
有一个人，他对他的孩子们说过这样一句话，在这个门中，如果有强盗拿到进来，要捅你们的时候，的一个为你们挡刀的人，绝对是我！
这个人，他抛下刚断奶的亲生女儿，年迈的母亲，亲爱的妻子。毅然来到这些孩子的身边。
后来，他的妻子受他的影响，也带着可爱的女儿，来到这高原地区，照顾那些他们的孩子一百多个孤儿。
这个人，便是胡忠，他的妻子是谢晓君。他们的孩子有理由像我们过着衣来伸手饭来张口的公主日子，有理由像我们一样总是在父母面前撒娇。可是她没有，因为他是为了爸爸妈妈的孩子
这一家人，他们抛弃了一切。来到了这艰苦的地方，为了那些无人顾及的，无人疼爱的，可怜的孤儿。如果在这个世界上，每一个人，每一个家庭都像他们这样的话，哪怕是一丁点样子，那么就不会有那么多人独自承受一切痛苦，就不会有那么多人不能享受他们本应该拥有的幸福与快乐。
如果他们的爱心都明泯灭了的话，那世界该会有多么悲惨啊！如果爱心泯灭了，人活着也没意义了。
就像那可怜的小悦悦，她被车撞倒了，可那没良心的司机却驾车逃走了，可怜的小悦悦便无力地瘫在冰冷的水泥路上。没有一位有爱心的人来扶扶她。最终，可怜的小悦悦离开了人世、、、、、、
只要每个人有那么一点点的爱心，只要每个人愿意去做一件有意义的事。这个世界就会多一份美好，多一份关怀。
感动读后感作文 篇4
最近，我读了《感动》这本书，十分喜欢。
“一个细小的动作，一个微笑，一句问候，一句提醒，一个相扶，都会让忙碌的我们感到生活的温暖。”作者这句最真挚的感慨让我很受启发。
文章中写到“我”的车胎没气了，而老师傅在帮别人修车。“我”自己打气，一不小心，车胎被“我”打爆了。“我”很生气，以为是气筒有“陷阱”。老师傅笑着说：“因为别人先到，所以先帮他修。做生意就这点诚信，我一般一边给别人打气，一边摸车胎。”他的一句话说得“我”心里暖暖的。
一个细小的动作，一个微笑，一句问候，一句提醒，一个相扶，都会让忙碌的我们感到生活的温暖。是啊，我从这修车的师傅身上看到了人性的善与美。的确，生活中处处有温暖。读到这，我不禁想起家里默默奉献的“老黄牛”——母亲，是她为了我的健康成长操碎了心。妈妈早晨五点就起床，为我准备好吃又营养的早餐；晚上准时六点钟做丰盛的晚餐，当妈妈看到我大口大口地吃饭菜时，就会开心地笑起来。
她对我的一句句叮嘱，曾经被我认为是啰嗦；她对我的一句句批评，我都不理解，还很生气，时常对她使坏脸色。我竟不知道这都是母亲给予我的温暖，现在想起来，我以前的做法真是有愧于母亲。
温暖你的人有很多，温暖的方式也有很多种。能感受到温暖的人，一定也是世界上最幸福的人。请用你的心去感受温暖吧！
感动读后感作文 篇5
太仓市实验幼儿园董叶
翻阅《教师感动中国》被其中每一位教师的事迹所感动。书中的他们，虽是一个个普通的乡村教师，但在灾难降临的那一刻，毅然选择把生的希望留给学生，把死的危险留给自己；他们用自己的实际行动诠释了人类灵魂工程师的真正含义；他们感动着中国，感动着全人类。
掩卷沉思，一个个鲜活的面孔在我眼前浮现
地震发生了，51岁的谭千秋老师在生命的最后关头，弓着身子，张开双臂趴在讲台上，用自己的身体死死护住4个学生，自己却没能再醒来。这个平时在学生眼里不苟言笑，一向威严的教导主任，危难时刻义无反顾、张开双臂，如同一只护卫小鸡的母鸡，用自己的身体守护了四个年少的生命，当搜救人员在坍塌的教学楼废墟中搬走压在谭老师身上最后一块水泥板时，所有抢险人员都被震撼、落泪。
被网友称为美丽公主的女教师袁文婷，面对突如其来的大地震，为了最大限度地减少孩子们的伤亡，她一次又一次地冲进教室，用她柔弱的双手抱出了一个又一个孩子，教学楼轰然倒塌，水泥板压住了她柔弱的身躯，她的青春永远定格在26岁。
地震发生时，吴忠洪老师正在四楼第一间教室上课，面对即将倒塌的教学楼，在生死关头，他选择留下，去营救逃生掉队的学生，而他，却被无情地埋在了废墟之下像这样用生命守护学生的老师，在地震中又何止这些。当我获悉老师们的这些英雄壮举时，就会感叹他们生命的最后一程走得如此光辉灿烂，而生命又是如此的脆弱，就像那夜空中耀眼的流星，完美地划出一道道弧线后，转瞬间又消失了。他们的故事是那么感人肺腑，催人泪下。很多人会问，是什么原因促使老师们做出这样的壮举？在地震来临的那一刻在剧烈的晃动中，尽管他们都明白等待着自己的是可怕的危险，尽管他们已隐约感觉到死神正无情地拽住他们的手。可他们没有走，他们毅然决然地选择了留下，无怨无悔，这是为什么？为救20多位小学生，头、颅、脸严重受伤，缝合9针的王敏老师是这么说的：我和孩子们相处十分和谐，关键时刻冲上去救他们是我应该做的！我也只是尽了一个老师应尽的职责。哦，我赫然明白，因为他们是老师，保护孩子是老师的职责。地震发生后，很多老师都是这样，在与家人失去联系的情况下，尽管内心倍受煎熬，却仍全力投入营救学生。他们坚守岗位，不停地鼓励学生；不停地用手刨砖块；不停地用塑料盆往外边运沙土，他们没有被失去亲人的伤痛击倒，反而是镇定自若，有条不紊地组织开展营救学生的工作。灾难面前，他们牢记自己是一名人民教师。
在这场可怕的灾难中，无数师生倒下了，无数生命不在了，但我越发清晰地感觉到，有一种东西，一种平凡日子里似乎感觉不明显的东西，一种灵魂深处的东西，一种刻骨铭心的东西，正在我们人民教师的心中顽强地、蓬勃地生长着，那就是师爱，沉甸甸的师爱，就像学校里奇迹般屹立着迎风招展的红旗一样，大灾中巍然挺立，大灾中更显亮丽！
灾难无情地夺走了英雄教师们爱人的权利，相比之下，我是多么幸运，亲爱的老师们，当你有机会爱你的学生时，千万不要吝啬表达你的爱。一个鼓励的微笑、一个关爱的眼神、一句亲切的问候、在孩子看来，那都是一种无法用语言表达的幸福。是的，师爱的付出对于我们教师而言，其实就是如此的简单，但对于孩子、对于家长，师爱就像沙漠里的一泓清泉、就像寒冬里的一束阳光，温暖着孩子，净化着我们自己，让我们无悔地付出吧！
感动读后感作文 篇6
读了这本书后，我感到很算很酸，断臂少年独自一人走完了健康孩子走不完的山，一个身世悲惨的小男孩，亲妈把他卖了，养父有了孩子不要他了，一生中的爱很少，没有爱没有感动只有恨，却被一个陌生的阿姨给感动了••••••••
断臂少年，一个可怜的孩子，其他的健康的孩子用手值树，而他只能费力的用嘴叼着，用肩扛着，半天才只能值棵树！要我的话，我是绝对不会断臂的时候值树的！多辛苦呀！多累呀！可是他•••
跟现在的孩子比起来，那个少年比我们更好！我们健康的孩子，虽说健康，可是连仅仅一棵树都值不起来！
那个断臂少年还有一点令我震惊，一座山，健康的孩子爬不到山顶，是一起爬的，而那个断臂少年独自一人就能，爬到山顶这座山大约1600千米呀！1600千米呀！恐怕我跟别人一起爬，也爬不到1千米也爬不到呀！
一个16岁的男孩，儿时的真名“丢”了，亲人也不知道去哪了，只记得自己出生在重庆！
我看着看着眼泪便花花花的流了下来，6岁被亲生母亲给买给别人当养子，11岁被养父和养母抛弃了！出去乞讨，不知道被打了多少次！
他当了小混混，后来因多种原因到了少保中心读书，“我”改不了野心，逃了出去，结果住院了，周老师不分昼夜的守着他••••••
我读在嘴里，酸在心里！