2023学校教务办工作计划2500字合集。
我们要开始着手规划下一阶段工作了。工作计划有助于我们更好的推进工作落地执行。您是否在寻找优秀的工作计划范本呢？栏目小编现在向你推荐2023学校教务办工作计划，希望你更多关注本网站更新。
2023学校教务办工作计划 篇1
一、教务处工作目标
1、协助校长全面贯彻落实党的教育教学方针。
2、制订全校教学工作计划和教学常规管理方案，建立正常的教学秩序，以保证教学计划的执行。
3、重视开展学生课外活动，活跃校园文化生活。
4、坚持开展在校学生人民防空知识的教育工作。
二、教务处工作内容：
1、加强教学全程跟踪管理，教务处要做好四查工作。即：每月定期检查教师的教案、每月定期检查教师的作业、不定期的检查教师的上课情况、不定期的检查教师的听课情况。
2、认真做好学校的转学、网报招生工作，努力化解学校大班额问题。
3、做好学生的异动手续及佐证材料
4、加强教学质量管理。要牢固树立全员质量意识，集中精力抓教学，一心一意谋质量，搞好期中、期末考试的安排工作。组织教师搞好两次考试的质量分析会。
5、建立健全的学生学籍档案。
6、负责组织全校教师课程表的设置、按排及做好教师的考勤、调课、代课工作。
7、负责对实验室、图书室、仪器室的管理工作，按计划订购学生课本及教学参考书。
8、在学生中加强人民防空知识的教育。学校要有人防知识教育的组织领导、教育计划及制度。学生要有有关方面的作业及人民防空知识方面的手抄报。
9、开展丰富多彩的课外活动。5月份参加区教育局举办的三独比赛和准备六一文艺汇演。让学生在活动中感受到快乐和幸福。
10、落实区教育局布置的有关教学方面的各项工作。
11、5月分组织学生参加物理、化学、生物、小六科学实验操作考试、计算机操作考试、初三体育考试
12、6月组织学生参加初三毕业学业考试及小六毕业考试。
13、67月，做好小一、初一网上报名工作
三、教务处工作安排：
第一周：
1、做好学校开学工作安排（报名、收费、发书）
2、学生报到注册、发放书籍。
3、学校教师工作安排、课程设置、课程安排
4、发放备课本、教学计划本。
第二周：、
1、统计各班学生人数、清查各班异动学生的情况。
2、教师上交教学计划。
3、发放教师个人课表、作息时间表、班级课表。
第三周：
1、上报基础教育股我校各班人数。
2、核对学籍。做好学生异动手续及佐证材料
第四周
1、问题学籍的学生户口收集
2、检查教师听课情况。
第五周：
1、人民防空知识教育。
2、教案、作业检查及月工作小结。
第六周：
清查毕业班教师教学进度，初三及初二生、地结束新课。
第七周：
上报初三、初二考试人数
第八周：制定中考及初三第一模拟考试方案。教案、作业检查。
第九周：期中考试
第十周：中考总节
第十一周
理、化、生、科学实验操作考试、计算机操作考试、初三体育毕业考试。
第十二周
6、初三、初二生、地第二次模拟考试、仿真考试。
7、人民防空知识教育。
第十三周：三独比赛。
第十四周：
教师教案、作业检查。
第十五周：初三、初二生物、地理第二次模拟考试。
第十六周：初三毕业考试、初二生物、地理考试考前动员及考务培训。
第十七周：
1、教案、作业检查。
2、制定期末考试工作方案。
3、初三毕业考试、初二生、地考试。
第十八周：
1、肄业班期末考试。
2、上交各种总结、成绩、。
3、班主任填好期末考试统分册上交教务处。
4、教务处期末工作总结。
5、散发寒假。
第十九周：
1、初三学生补考、填报志愿。
2、发放小六、初三学生的毕业证。
3、小一、初一学生家长网上报名。
学校20xx年教务处工作计划篇7
本学期教务处从以人为本，和谐发展的办学理念出发，牢固树立让每一个学生都体验成功的办学宗旨，深化课堂教学改革，加强学法指导，打造高效课堂。并面向全体，尊重学生有差异的发展，保障学生公平受教育与公平发展的机会和权利，坚持做学合一、个性发展的学校教学理念，从学校实际出发，落实教务处各项工作。
一、工作目标
1、继续加强教学常规管理，落实教学各环节的实施与监督。
2、开展以教研组行动研究、教学主题探究、教材教法研讨等活动，帮助教师专业成长。
3、落实好校阅读节、科技节、有效教学研究节等大型活动。
4、组织开展以劳技、艺术、体育、文化为主题的社团活动，加强社团活动的管理。
5、强化初三毕业班工作，力争中考保持20xx届的优秀成果。
6、借助教学专家的帮助，集团学校间的互助交流，提升学校教师的教学理念和能力。
二、工作要点
（一）教学常规管理
建立健全各项规章制度，规范教学行为，力求常规落实，细节求精。
1、加强教师师德教育。
分阶段对新教师、青年教师、全体教师开展师德教育培训，结合学校党支部的师德学习材料，帮助教师养成理论学习、教学研究等学习习惯。
2、加强青年教师和新教师的指导。
在学校的教学规章制度下规范教学六认真工作，加强备课、上课、辅导、作业、评价等过程的指导。对新教师实施师徒结对，对年轻教师和新教师实行牵手合作，利用学校骨干教师、区骨干教师、区学科带头人的优秀资源，对青年教师加强指导和帮助，提升学校教师的教学水平和能力。
3、加强学生学法指导，培养学生良好的学习习惯。
针对学校生源的变化，教学中实施分层指导和学法指导，督促学生养成预习明天的功课，复习昨天、今天的功课的良好习惯。各学科备课组要根据不同年级学生的年龄特点，积极对学生进行学法指导，让学生真正学会自己学习。
4、加强学籍管理，做好新初一招生工作。
严格做好学生电子学籍工作，加强学籍管理，严格按学籍管理制度办事。
5、规范资料管理。
各学科老师选用的配套资料均由学校统一征订，督促教师不搞题海战术，鼓励教师结合学生实际，精选题目，自编练习，并做到教研组和同一年级学科内资料共享。课堂内要有充足的时间让学生做作业，控制课外作业量。课外作业要有布置有检查。
6、加强考试指导。
考试作为检测教学质量的手段之一，各位教师要充分认识到它的重要性。各位教师要认识到考试本身就是一种教育手段，各教师尤其是班主任要对学生加强考风考纪教育，促使班级形成良性竞争氛围和优良的学风。
（二）教研组建设
以学校支架式教学课题引领，利用区局专家团队的帮助，转变教育观念，开展课堂教学研究，全面提高学生的综合素质。
1、教研组、备课组工作要继续围绕有效教学这一主题展开，研究高效课堂，进一步减轻学生过重的课业负担。
2、坚持以课标与教材解读作为有效设计的基础，把目标设计作为有效设计的核心，重视教学目标的达成度。此外要重视例题的增补与删减及难易程度的控制。
3、重视学校的艺术、体育、科技和文化教育，开设以舞蹈、合唱、书法、围棋、刺绣等艺术社团，开设以健美、篮球、乒乓等体育社团，开设电脑、电子百拼等科学社团，开设文学社、诵读社、英语角等文化社团，加强学校人文教学。结合阳光体育大课间和体育课，保证在校学生每天有1小时的活动时间，开展各种形式的校级比赛，提高学生健康体质，为中考体育测试打好基础，并与其它科室联动，引导、组织好每年一度的项目学习节。
4、重视生命健康教育，在各年级开设心理课程，帮助学生度过转型期；利用午间的时间，对学生进行健康、心理、生命、环境、团结等等的讲座使学生健康知识知晓率达到100%，定期开展时政教育，让学生了解时事，关心时事。
5、继续做好经典诵读、汉字检测等语言文字的各项工作。
6、关注学校特殊学生群体，做好家庭困难、单亲家庭、学习困难、身体残疾等学生的工作。
（三）毕业班工作
1、加强初三毕业班的教学管理和指导，加强阶段管理、过程管理和细节管理。期初召开初三毕业班教师工作研讨会，召开初三学生百日誓师动员会，开展学情调查，了解年级管理、班级管理、学科教学以及师生的状态。组织毕业班的听课，改进中考复习教学。
2、组织协调安排好毕业班的重要考试，及时做好考试成绩的统计分析与交流。
3、加强初三备课组工作的指导和管理。
①各备课组认真研究考纲和近三年中考试题，科学制定复习计划。
②各备课组加强总复习课堂教学模式的研究，不断改进教学方法，提高复习效率。
③各备课组加强习题的精选、精练、精讲，注重学生错题积累和纠错的工作。
④各备课组落实帮扶工作，加强学习方法和考试方法的指导，加强作业批改。
2023学校教务办工作计划 篇2
一、基本思路
20__年上半年我校教学工作的总体思路是以《教育强市内涵建设行动计划》为指引，以全面提高教育教学质量，促进教育内涵均衡发展为目标，以构建高效课堂为重点，实施“课堂教学效率推进年”，认真贯彻落实教育工作年度任务，强化德育工作、加强教学规范、教师校本培训为主线，以“六个一”工程为载体，建立本校教学质量监测制度，努力践行“先学后教、当堂训练”教学模式，促进桦甸十小教育教学质量的不断提高和学生的全面发展，真抓实干开创桦甸十小教育教学新局面。
二、工作目标
1、加强教师队伍建设，在骨干教师中开展“五个一”活动，使骨干教师、青年教师、特岗教师能力大幅度提升，确立打造名师意识，促进教师队伍健康发展。
2、细化业务管理，以“六个一”工程为载体，使“先学后教，当堂训练”教学模式本土化，争取在教学管理迎检工作检查中取得好成绩。
3、积极进行课堂教学改革，开展人生教育《培养学生写字能力，促进学生全面发展》为突破口，打造课堂教学特色。
4、加强班风建设，重点落实“勤学”，培养学生勤学意识，形成勤学习惯。
5、搭建发展平台，促进特岗教师教学水平明显提升。
三、主要措施
(一)加强教师队伍建设，加大校本培训力度，提高教师专业发展水平。要加加大教师的知识容量，坚持以师为本，关注专业成长，打造一支师德高尚、业务业精湛的师资队伍。
1、科学谋划新学期工作，对各项工作进行及时计划。各教师要依据学校各部门的要求，在认真学习学校工作计划的基础上，拟定各项计划，统一用A4纸，标题设为三号微软雅黑，在标题_上姓名，正文统一用4号微软雅黑，各任课教师于第二周周五前统一发送至邮箱。计划按要求及时进行上交，由主管领导审阅后交校长审阅。
2、加强理论学习，不断充实自我。
充分利用业务学习时间，学习新课改理念，学习《吉林市普通中小学教学管理规范(20__修订版)》，将规范的学习运用到教学工作的规范化管理中，从而为提高学校的教学质量起到了积极的促进作用。安排教研组长围绕如何提高本学科课堂教学效率进行讲座。继续组织学会骨干教师学习《教育学》和《心理学》，要求分章节学习并记下学习心得笔记，为桦甸市第二届杰出青年教师和优秀青年教师评选工作做好准备。
3、鼓励教师阅读，营造读书氛围。
结合书香家庭评选地契机，假期安排教师进行了读书，并根据读书撰写心得体会，本学期适时召开读书交流会，分享读书成果，学校要继续加强教育教学杂志的管理，向教师推荐好的文章进行阅读，给教师提供充足的读书资源，让教师有书看，有精品书读，为教师的专业成长保驾护航。
4、继续加强基功训练，丰富学校特色创建。
教师基本功是否过硬是提高教学质量的必要条件之一，教师均渴望进步，我们要给教师营造良好的学习氛围。根据我校专任教师的实际情况，加强对班主任书写能力的训练，以便更好地硬笔书法的教学，从而使我校人生教育课题《培养学生写字能力，促进学生全面发展》落到实处。通过写字能力地培养达到集中注意力，练出坚毅品质，形成良好的习惯，使练字与做人结合，写字的育人功能是有目共睹的，是不争的事实。郭沫若先生说：培养中小学生写好字，不一定要人人成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。这样养成习惯有好处，能够使人细心，容易集中意志，善于体贴人。草草了事，粗枝大叶，是容易误事的。练习写字可以逐渐免除这些毛病。写好汉字，就是在我们的学生身上从小烙上“我是中国人”的印记，最终丰富学校“礼仪教育”特色创建工作。
5、做好青年教师培养，使她们成为教育战线的排头兵。
我校有8名特岗教师，除于玲鉴是上学期新分来的，其余特岗教师都有两三年的工作经验。本学期继续对她们加强指导，积淀教育智慧，强化教育技能，从而向骨干教师之路行进。对于新分配来的特岗教师，要建立特岗教师专业发展电子档案，建立实名博客，由教导主任刘丽英带徒开展一带一活动，尽快适应教育教学工作，以缩短适应周期。
(二)深化课堂教学改革，打磨务实高效的课堂。
1、立足课堂，面向全体，夯实基础，向40分钟要效益。
2、实现主题式校本教研和课题牵动式校本教研。
3、准确定位，把握重点，提高学科教学质量。
4、继续开展每人一课教学大奖赛活动。
5、加强个体听课，使课堂教学指导更具针对性。
6、每人一课教学大奖赛。
四月中旬，结合四课、课题课进行每人一课教学大奖赛。
(三)完善教学常规管理，使常规管理工作再上新台阶。
1、加强备课管理，打造高效课堂。
(1)扎实开展集体备课，凝聚集体智慧。
(2)继续加强教案书写，达到写用结合。
2、注重作业布置质量，提高学生作业效果。
3、重视优等生，关注潜能生，力争不同学生得到不同的发展。
4、加强学生“勤学”意识的培养。
5、要做好学生良好学习习惯养成的教育。
6、不折不扣地做好月测试工作，及时进行质量分析、反馈和调控工作，为教学调控提供有力依据。
7、建立本校教学质量的监测制度，确保堂堂清、周周清、月月清、期期清、年年清。
8、重视积累工作。中高年级每个学生都要准备一个积累本，做好课内外知识的积累，为学生语文水平的提高打下坚实的基础。
(四)做好体、卫、艺教育工作，促进学生全面发展。
1、以“五个二工程”为载体，做好体育教学工作。
做好第九套广播体操，创新大课间管理形式，制定切实可行的体育艺术2+1活动，体育组要为每名学生建立项目计划推进表并进行年度跟踪评价，使每名学生至少掌握两项体育运动技能。体育组负责组建长跑队，积极备战全市第六届中小学生田径运动会做好准备。继续坚持“阳光体育运动”，全面开展大课间活动，确保学生每天锻炼一小时。同时按月进行每月一次小型体育比赛活动。
2、以“121”工程为载体，做好学校美育工作。
艺术教师做好常规教学工作，推动我校艺术教育的深入开展，积极参加上级部门组织开展的各项艺术活动。
音乐教师做好所教年段文艺社团活动;美术教师结合所教年级做好美术小组学生作业展评工作。
广泛开展好艺术社团活动，做好体育、艺术项目“2+1”工程，要为每名学生建立项目计划推进表并进行年度跟踪评价，使每名学生至少掌握一项艺术技能。
做好5月中旬六年级音乐技能水平检测工作。
依据《桦甸市中小学艺术教育评估标准》，做好5月中旬美育教育评比检查工作。
3、做好晨检消毒，预防春季传染性疾病。
做好春季通风，保持室内空气清新，做好各班晨检与消毒工作，及时进行检查与督促，制定切实防控方案，有效防止传染病的发生。上好卫生课，大力宣传春季传染病防控知识。
(五)严格执行课程计划，开全课程、开足课时。
要严格执行《吉林省义务教育新课程计划》，按新课程计划上好每一堂课。教师要认真执行课表，不得随意占课、挤课和调课。
(六)加强学籍管理，规范办学行为。
严格执行《桦甸市义务教育阶段学籍管理暂行规定》，健全完善学籍管理电子系统，规范学生信息管理。坚持实事求是、规范操作、服务群众的原则，办理学籍变动手续。
2023学校教务办工作计划 篇3
指导思想
以全面提高教学质量为中心,积极树立质量意识、课改意识、科研意识和服务意识;认真落实中心校的工作计划,重视学科教学研究,关注课堂教学效率,努力促进教学质量的提高;开展扎实有效的校本教研活动,努力创设良好的教育环境,推动新课程改革深入实施。
概况分析
我校有47个教学班,在校生 2322人。目前大部分班级班额较大，班级学生人数普遍在50人以上，学生人数最多的是普通三年级的三个班，人数达到60人。从去年全县教学质量检测成绩来看，我校的教学成绩还不甚理想,特别是民族三年级各科目、民族四年级英语、普通3——6年级各科成绩与兄弟学校差距较大，民族五年级汉语文与过马营学校差距较大，这给本学期的教学质量的提升带来了一定的难度。我校教师年龄结构偏大，专业结构不尽合理，为合理调配教师带来了一定的困难，教师工作量相对不平均。
工作目标 全体教师要将主要精力投入到教学中，攻坚克难，成绩较好的班级要更上一层楼，差距较大的班级要尽最大努力最大限度的缩小差距。
主要工作与措施
一、加强教师队伍建设，逐步提高教师整体素质。
1、进一步加强师德师风建设。组织教师认真学习省州县有关文件精神，重点学习县教育局《教学常规管理办法》、《关于进一步加强教师职业道德建设的意见》等文件精神，
2、大力开展校本培训、教师在岗业务自修，逐步完善教师的专业知识结构，提高教师的课堂教学技能和水平。
3、适当开展校本教研活动。开展好教学月活动，从人人上好一堂课开始，通过听课评课活动，课堂实录反馈活动，力争每个教研组本学期推出一堂精品课。
4、开展教师读书活动，提高教师理论水平。
二、完善各项制度，加强教学常规管理。
1、完善教师上课制度、备课制度、作业布置与批改制度。
2、加强过程督导，优化教学管理,规范教学秩序。严格执行上级教育主管部门颁布的课程计划，保证各门课程开足开全上好。严格教师的备课、上课、辅导、作业布置与批改、教学质量检测和评价等各个教学环节的规范化管理，学校坚持每日巡视制度,定期不定期检查教师执行教学常规的情况，及时评价和反馈，对存在的问题及时寻求解决的办法,以促进全体教师共同进步。
三、从改进课堂教学入手，,提升教学质量
学校和教师要牢固确立教学工作的中心地位,把提高教育教学质量摆在学校整体工作的突出位置。
1、优化课堂教学设计。教师要不断学习新课程理念并有意识地将新课程的理念运用到教学设计当中。课堂上,要组织学生围绕教学目标进行自学、探究、实践等学习活动。教案中要体现学生在课堂教学过程中的活动。
2、落实教学质量检测工作。重视平时阶段教学质量及期中期末教学质量的监测与管理。本学期部分年级尝试月考办法，每次月考教师都要认真科学地做好质量分析工作,教务处组织好期中考试并做好整体质量分析工作，促进教师强化质量意识,端正教学态度,反思教学实践,调整教学策略。
3、重视写字教学。我校学生写字水平有所下滑。为此,本学期全校教师要重视写字教学,三年级以上要用钢笔或中性笔书写作业和试卷，教师上课和作业批改要写规范端正的字,学生的任何一项作业,书写都要规范、工整,教师要提高这方面的要求,持之以恒，藏文、语文、汉语、英语任课教师要组织一次写字比赛。
4、开展好第二课堂。德育室要统筹安排，充分利用好“每天一小时”的时间，让全体老师走出办公室，全体学生走出课堂，全员参与，本学期力争打出自己的品牌——藏族歌舞初现规模。举办好六一儿童节的庆祝活动。
5、加强音乐、美术、体育、科学等课程的管理,提高课堂教学的效率。综合教研组除认真上好每一节课外，要适当开展比赛活动，并认真辅导每一次活动,认真组织好每一项比赛。协同德育室、班主任为庆祝“六一”儿童节排练出一台优秀的节目。
主要工作安排 三月份
1、组织教职工认真学习省州县文件精神，教育全体教师认真贯彻执行《关于加强中小学教学常规管理的实施意见》，熟知师德建设主要内容。
2、组织并上好教育局规定的以“三反三强、四热爱”和感恩教育为主题的开学第一课。
3、制定并完善各项制度：教师工作纪律、考勤制度、备课制度、作业的布置与批改要求、教学成绩奖励办法、学生学习成绩奖励办法等。
4、制定各项工作计划：教学工作计划、教研组工作计划、教师教学计划、教师个人在岗业务自修计划。
5、开展寒假作业评比与展览活动。
6、第一次教学常规检查
四月份
1、开展好教学月活动，全面开展校本教研活动。
2、随机听课，人人上好一堂课。
3、各教研组精品课展示。
4、组织好期中考试并以教研组为单位进行全面的教学质量分析研讨，找出差距，商讨对策。教务处重点分析民族三年级、民族四年级英语、民族五年级汉语文、普通3——6年级各科目在教学中取得的成绩和存在的问题，商讨应对措施。（二年级汉语成绩）
五月份
1、表彰期中考试中成绩突出的学生
2、以班级为单位举行写字比赛并展出优秀作品。
3、以年级组为单位举行读书活动成果展示，举行一次朗诵比赛。
4、对部分年级科目月考情况进行质量分析
5、庆祝六一儿童节的各项准备工作
六月份
1、庆祝六一儿童节。
2、教师个人优秀教案展评，集体备课优秀教案展评活动。
3、以教研组为单位进行一次课堂实录反馈活动。
4、第二次教学常规检查及教师业务自修检查。
5、对部分年级、部分科目月考情况进行质量分析。
七月份
1、总复习，迎接全县教学质量统测，全力做好统测工作。
2、做好教师业务考核工作。
3、各项工作总结，表彰优秀、先进。
2023学校教务办工作计划 篇4
以上级文件精神为依据，以质量提升为重点，以常规落实为抓手，以课堂教学改革为突破口，恪守“求是务实、与时俱进”的教育哲学，进一步加强理论的学习和研究，用常规来规范我们的教学行为，用行动来提升我们的教学质量，进一步完善备课组、教研组的建设和活动，加强合作交流，规范工作细节，扎实推进项目建设，在促进教师专业素质提高的同时让学生得到不同程度的发展，使学校的教育教学工作在上新台阶。
1、抓实教学常规，促进教学常态的进一步优化。
2、致力研训一体，促进教学质量的进一步提升。
3、立足教学改革，促进教学方式的进一步完善。
4、加强理论学习，促进教师专业素养的提升。
5、丰富学生活动，促使其发展个性特长。
一、抓实教学常规，促进教学常态的进一步优化
1.牢固树立常规是本的意识，开展教学常规达标考核验收活动。近几年，市局就质量提升、常规落实开展了系列活动，我校也紧紧围绕市局提出的要求步步为营具体工作，取得了一定的成效。但现实不是我们想的那么乐观，在听课与调研中我们也发现很多问题，针对这些问题，我们的要求是：教材研究要准，过程设计要明，辅导训练要实，反思评价要细。一是要认真研究教材，把准教材的目标点、重难点、切入点、训练点，要有单元意识、整体意识，要有知识的前后联系、学生的前后发展、水平的前后提高，要加强生成性教学资源的实践研究；二是要认真研究学生，找准学习的落脚点，站在学生的角度精心设计教学过程，围绕问题开展有效的教学活动，体现活动的层次性、有序性、针对性、方法性；三是要关注学生学习过程，创设宽松、互动、个性化的学习环境，优化课堂教学模式，积极推进学科中的研究性学习，推进信息技术在教学中的深度应用，促进自主、合作、探究的学习，提高国家课程校本化的实施水平。四是要扎实课堂训练，精心设计训练点，语文课要重视积累、文体意识、读写结合，阅读训练；数学课要重视思维、方法意识、运用能力，英语课要重视语用、生活意识、学用结合。要体现训练的目的性、针对性、层次性、有效性。让学生在不同的训练中得到不同的提高，不同的学生得到不同的发展；五是要认真做好反思评价工作，课堂中的每一个教学环节教师自身要能正确作出评价，具有导向作用，不能走过堂，课后要认真总结教学的得与失，为今后的教学改革提供帮助。同时，全面落实教学常规达标校级考核及区级验收工作，依据本校下发的校本化达标材料考核表对各教师进行逐项考核，并根据考核结果查漏补缺。
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2023学校工作年度计划2500字
钟声敲过，即将迎来新的一年，我们又要开始筹划本年度的工作计划了。我们要为新的工作做好年度计划了。才能促进我们个人的提升！岗位年度工作计划如何书写呢？我们为此仔细地整理了以下内容《2023学校工作年度计划》，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
2023学校工作年度计划 篇1
一、学校现状分析
（一）学校基本情况
琥头十三中创办于1965年，占地面积108亩，坐落于钟灵毓秀的八公山下。20xx年被琥头市教育局命名为“琥头市示范高中”，是琥头市首批“市级示范高中”。
近年来，在市委、市政府和市教育局的领导、支持下，学校面貌有了日新月异的变化。学校现有一幢行政楼，两幢综合教学大楼，装备了电教中心，接通了宽带网，“班班通”教学系统配备到每个教室，实现了班级资源共享，建有两幢设施齐全的学生公寓，建成了400米标准化塑胶运动场。
学校现有38个教学班，在校学生20xx余人。学校拥有一支治教严谨、敬业爱生、乐教善导、富于创新精神的高素质师资队伍。现有171教职员工，其中高级教师47人，中级教师66人。近年来，一大批优秀青年教师脱颖而出，省市级优秀教师、学科带头人和骨干教师人；“八公山名师”2人。学校注重建立现代教育理念，积极研究探索教育教学新思路。科研兴教，科研兴校蔚然成风，物理、数学、英语、生化等学科承接多项市级科研课题。
近两年学校先后获得全国“青少年文明礼仪教育基地”、琥头市校务公开“先进单位”、琥头市教育系统“先进集体”、琥头市“工人先锋号”、市级“文明单位标兵”、市级“学籍管理先进学校”、全市教育创新“先进班组”、全市中小学“阳光体育运动”先进集体等多项荣誉称号。
学校领导班子秉承“以人为本”管理理念，团结务实、锐意进取，正在努力打造符合教育改革要求的办学新亮点、新特色。
（二）第一个三年规划完成情况
我校的第一个三年规划制定的主要发展目标主要包括以下四个方面：创建标准化学校，提升中高考成绩，努力成为八区地区教育领头羊；教研活动形成特色，并在西部地区发挥示范辐射作用；狠抓特色学科建设，打造名师工程，力争优势学科迈入全市最前列；逐步形成具有“十三中”气质的校园文化特色。
在上级领导的正确指引和全体教职工的共同努力下，现将完成情况简述如下：
1、20xx年我校积极创建市级标准化学校并通过验收；三年来中考“三率”均处八区前列，20xx年、20xx年获琥头市教育局“普通高中教学质量完成奖、提高奖”，20xx年超额完成市教育局下达的高考指标，但今年高考成绩略有下滑。
2、教育、教研活动形成特色，并在西部地区发挥示范辐射作用。
我校创新教育工作模式，提出并实施“中学生成长导师制”，把过去由班主任一人管理全班，变为全体授课教师共同参与教育学生的形式，取得了显着成效。学校注重现代教育理念，立足教育改革的前沿阵地，积极研究探索教育新思路。
3、狠抓特色学科建设，打造名师工程，力争优势学科迈入全市最前列。
落实“名师工程”，有2人获得“八公山名师”称号。推荐多名老师参加市教育局举办的第九、十届“红烛杯”青年教师教育教学技能竞赛，并取得好成绩。充分发挥骨干教师、学科带头人的带动作用，先后派出语文、数学等学科骨干教师赴江苏盱眙等地学习培训，开阔眼界、取长补短。
4、校园文化系统性有待加强，未形成校园文化特色。
近几年，我校着手加强校园文化建设，注重学校文化内涵发展。虽然在充分认识“十三中”深厚文化底蕴的基础上，在校容校貌、校园绿化等校园物质文化建设及制度建设、校园文体活动、教师人文关怀等校园精神文化方面做了一些工作，但我校校园文化系统性不强，还未形成具有“十三中”气质的校园文化特色。
（二）学校发展的客观优势
1、区位优势逐渐凸显：我校坐落在八公山下，是国家4A级地质公园---“八公山森林公园”的“门面”，随着第二通道的开辟和琥头对外交流、旅游发展，学校必将受到市、区两级政府的进一步重视，社会关注度提升空间加大。
2、随着地区教育布局调整，生源数量得到保证、质量有望提升。
3、学校内部管理规范有序；教学教研水平呈稳步上升趋势；德育教育，尤其是“中学生成长导师制”效果显着，影响甚远。
4、“班班通”等教育信息化建设成效显着，办学条件（硬件设施）初步完善。
（三）学校发展的弱势
1、学校发展的新理念、新思路，在管理实践中尚未显现成效，各项管理措施有待细化。教学质量有待进一步提高，高中“本科达线率”，初中“三率”未达全市平均水平。
2、学校的宣传推介工作力度不够。未能很好的将自身成功的做法和成熟的经验形成体系，总结推介出去。
（四）学校面临的挑战和机遇
机遇：
1、当前正处于教育大变革时期，普及高中教育是社会发展的必然。同时，国家对教育的投入逐年增加，社会对教育的重视程度越来越高，这些因素都为学校的发展提供了强有力的保障。
2、市、区两级教育主管部门积极谋划对八公山地区学校布局调整，因我校独特地区位优势和良好地办学条件，为我校初中部的发展赢得机遇。
挑战：
1、受多种因素的影响，地区老百姓对我校的认可度不高。虽然是首批市级示范高中，但处境尴尬。“学校声誉第一”的办学目标任重道远。
2、传统的教育方式、课堂模式在相当一部分教师心目中根深蒂固。落实新课程理念，改革课堂模式，优化教学环节等还有相当长的路要走。
二、办学理念
办学理念：“以生为本，面向全体；以师为本，和谐发展。”
“办学理念”的核心内涵：以促进全体学生的全面发展为根本、以实现全体教职工的共同利益为根本，以教师的专业发展引领全体学生的发展，以师生的共同发展实现学校的可持续发展；追求高素质、高品位的人才发展目标，实现学生的自主发展，实现教师的自我超越，实现办学水平的自觉提升。
三、学校发展的目标定位
（一）发展目标
以“创十三中品牌”为动力，从严治教，依法办学，加强管理，提高质量，办人民满意的教育，努力把学校建设成高质量、有特色；地区老百姓认可的一流市级示范高中为目标。以生为本，关注每一个学生的健康成长；以师为本，促进每一位教师的专业发展、师德形象。
（二）培养目标
1、学生发展：“综合素质高、应用能力强、个性特长能得到充分发挥”的社会主义事业的建设者和接班人。
2、教师发展：“在奉献中成就自我”，塑造一支“团结向上、创新教学、勤于反思、合作互助”的十三中教师队伍。
（三）重点发展项目
1、以“中学生成长导师制”这种先进的德育教育方式为平台，依托“师生结对子”的模式载体，充分发挥我校德育教育的底蕴，积极创建琥头市特色学校。
2、以改革课堂模式为抓手，以教研创新为契机，实施“自主、合作、探究”的课堂学习理念，打造高效课堂。
四、发展举措、成功标志以及完成时间（详见附表）
五、保障机制及措施
（一）琥头十三中牢固树立“领导就是服务，落实重于一切”的思想，大力加强干部队伍建设，坚持以科学的理论武装头脑，不断提高班子成员的政治素质、思想素质、政治水平和管理水平。选拔和任用干部，坚持专业能力强、管理水平高、责任意识足的原则，严格执行《琥头市教育局所属学校干部选拔任用管理暂行规定》。
（二）加强制度建设，修订《琥头十三中教育教学管理制度汇编》。逐步建立健全教学管理、教学评价、财物管理、办事常规等一系列规章制度。
（三）坚持全心全意依靠教职工办好学校的宗旨，积极推行校务公开，定期召开教代会。广泛开展教职工文体活动，丰富校园文化生活，加强沟通，凝聚人心。
（四）坚持“开门办学”，加强与社会各界的联系，建立家长委员会，开设家长学校，接受各方监督。进一步加强与兄弟学校联系，借鉴兄弟学校的先进经验。扩大琥头十三中在八公山地区的辐射作用和影响力，努力形成学校、家庭、社会三位一体的教育格局，为琥头教育发展作贡献。
发展领域目标举措成功标志完成时间责任人
学校发展目标8%
以“改革课堂模式”为抓手，深化以“中学生成长导师制”为核心的特色创建，将十三中办成一所制度完善、规模适中；质量高、特色明、影响广的一流市级示范高中。
1、修订《琥头十三中管理制度汇编》。
2、制定琥头市特色学校创建方案并予以实施。
3、制定以“高效课堂”为核心的琥头十三中课堂模式改革方案并予以实施。
1、《琥头十三中管理制度汇编》修订完善，通过教代会审议，并予以实施。
2、通过特色学校检查验收并挂牌，“中学生成长导师制”模式深入学校德育教育。
3、“高效课堂”模式成效显着，成为提升教育教学质量的重要抓手。
1、20xx.122、20xx.5校长室
队伍建设10%
建立一支专业能力强、管理水平高、责任意识足的干部队伍。
积极建立教师业务培训、专业技能、奖惩激励机制，培养适合学校发展的教师队伍。
1、干部队伍建设①干部队伍专业化：将一部分有较强的专业能力和管理能力的人才提拔到合适的岗位。②干部队伍年轻化：执行市教育局干部管理暂行条例，提拔一批年轻干部。③干部队伍流动化：中层干部部分岗位实行交流，逐步实行竞聘上岗。
2、教师队伍建设①组建“中学生成长导师制”德育工作、“琥头子”研究、兴趣协会；②成立“学科带头人”工作室；③年级组长、班主任、学科教师实行年级组内、年级组间合理流动；鼓励教师积极参加教学比赛；每年举办一次校内优质课大赛，每学期评选一次“最受学生欢迎的好老师”。④加强师德师风建设，完善师德考评机制。
1、干部队伍建设教代会对中层干部测评优秀率达到50％，称职率达到90％。
2、教师队伍①组建班主任、德育工作人员“中学生成长导师制”、教师“琥头子”研究、兴趣协会，每学期开设固定讲座1-2次，发表论文，作品3-5篇。②成立“学科带头人”工作室，学科带头人带动青年教师每学期打造3节精品课（教案、课件、教学实况、开设市级公开课等）。③网站、校报、宣传展牌等形式及时将学期获奖、表现优秀教师进行表彰、宣传。④师德考核合格率100％，学生满意度测评90％以上。⑤青年教师3-5年时间成为学校教学骨干，积极申报市级骨干教师。
1、20xx.6
2、①②20xx.5③④20xx.12⑤20xx.7
1、党总支校长室
2、教研处政教处
德育工作10%
整合校内外各种资源，构建适合学校发展的德育教育体系，努力把学生塑造成身心两键的人，促进学生的全面发展，引领学生个性发展。
1、“导师制”制定师生结对子；新老班主任结对子；新老教师结对子方案。
2、班主任队伍建设①每年举行班主任论坛。组织班主任撰写德育论文。对班主任举行心理辅导培训。②建立、宣传班主任量化考核细则，规定班主任学期规定任务。
3、建立年级组、班级量化评比制度。
4、申报创建市级“家教名校”，形成完善的家校教育体系。
5、图书、报刊进班，每班建成一个图书角；开展学生阅读、写作比赛等。
6、建成设施齐备的心理咨询室，配备专业心理咨询教师。
7、教育信息网新闻投稿、学校网站、广播站、校报“取燧报”等宣传媒介。
1、“导师制”师生结对；新老班主任结对子；新老教师结对子成果、案例及相关材料。
2、班主任队伍建设每年推出1-2市级优秀班主任或创新型班主任；每学年编辑《德育论文集》；所有班主任基本掌握心理辅导知识及技巧。
3、年级组、班级量化评比操作规范。
4、20xx年成功创建市级“家教名校”。
5、校园书香氛围浓郁，学生每月读一本课外书籍，每学期举办一次阅读、写作比赛。
6、校园心理咨询室设备齐全，心理咨询师专业资质合格。
7、定期向教育信息网投稿，学校网站、广播站、校报建设良好。
1、20xx.122-7、20xx.91-6、政教处
7、办公室信息中心团委
教学工作20%改革课堂教学模式，强化教学过程管理，提高教学质量。
1、优化教学手段，求得信息技术与学科教学的整合利用，达到用网络来服务教学的目的。
2、学校成立教学督导小组对学校的教学工作进行检查、督促和指导。
3、继续细化实施目标管理，构建教师评价体系，创设科学激励机制。
4、大面积提高教学质量，使我校“三率”处于八区领先水平并逐年提升，打造八区教育名校。
5、制定琥头十三中课堂模式改革方案，探索适合我校发展的课堂模式，并普遍实施。
1、教师100%会利用“班班通”设备进行教学。
2、完成细化目标管理，教师评价体系科学，激励机制合理，极大推动学校教育教学发展。
3、教学质量：初中：学区内适龄学生入学率100%，巩固率99%。毕业生学生学业水平普通高中达线率100%，一类高中达线率，综合素质测评合格率100%。学校教育社会满意率95%以上，满意程度逐年提高。高中：完成教育局的高考指标，继续加强高考特长生培养。
1、20xx.122、20xx.73、20xx.124、20xx.121-2、教务处
3、教务处政教处
4、办公室教务处
教育科研12%
积极申报市级以上科研课题；尝试开发特色校本课程（英语教研组）；提升教科研水平，服务教育教学。
1、邀请市教研室每学期对学科进行例行督导，参与文理科教研活动。
2、各学科申报市级以上科研课题，让市级骨干教师、学科带头人、教坛新星、创新型班主任以科研人的姿态研究、分析、解决教育问题、教研问题和学生问题。
3、组织编撰校本培训教材。
4、开发英语校本课程。
5、抽调各教研组骨干教师、学科带头人成立“教学导师团”。
1、各学科在骨干教师、学科带头人、教坛新星、创新型班主任引领下申报市级以上科研课题，每年有申报，有结题。
2、编撰校本培训教材。
3、完成英语校本课程开发。
4、抽调各教研组骨干教师、学科带头人成立“教学导师团”并起到示范引领作用。
1、20xx.72、20xx.53-5、20xx.9教研处
学生发展10%培养具有良好生活态度、兴趣爱好；初步具备自我规划能力、文明素养和法制观念；明确的学习目标、积极的学习态度和基本的学习能力。
1、组织建立“体艺”青年学生活动社团，学习兴趣小组。开发校本课程与特色课程，开展社会实践活动课为学生主动、全面、个性化发展创造条件。
2、成立琥头十三中“体艺中心”，负责组织安排专业授课，体艺活动；继续探索教育评价方式改革，促进学生德、智、体、美等方面全面发展。
3、建立健全青年文明志愿者组织。
1、每学年新组建学生社团1-2个。
2、“体艺”青年学生活动社团，学习兴趣小组活动开展有计划、有内容、有成效。
3、获得市级以上“青年文明号”称号，涌现一批师生青年志愿者并予以表彰。
1、20xx.122、20xx.93、20xx.51-2、政教处3-4、团委
改善办学条件12%
校园环境一流、功能区分合理、设施配套齐全的标准化学校。
1、积极争取资金新建学生食堂。
2、对家属区水电管道线路进行改造，加强管理。
3、制定教工之家建设申请及方案，报市教育工会批复。
4、制定琥头十三中校园绿化整体方案，积极筹措资金分步实施。
1、建设完成设备齐全的琥头十三中新食堂。
2、琥头十三中家属区水电管道改造完成，管理科学。
3、建设完成“琥头十三中教工之家”。
4、按照总体规划设计完成校园绿化、美化。
1、20xx.122、20xx.123-4、20xx.121-2、总务处3、工会4、总务处
校园文化建设8%
加强校园文化物质基础设，创新校园文化活动，拓展校园文化领域，规范校园文化模式，努力构建具有十三中特色的校园文化体系。制定校园文化设计方案
1、物质文化建设修订校训、校风、教风、学风，校园内悬挂名人名言、学生守则，开辟阅报栏、宣传栏、黑板报、图书室、阅览室等。
2、精神文化环境
3、完善沟通交流机制深化制度文化建设，修改完善学校章程，对各方面做出明确要求；建立学校交流平台（飞信）。
4、以校园文体科技节为主体形式；积极创建校园社团文化。每年开展一次校园文体艺术节、运动会等校园文化活动，且质量有提升。积极根据学校特点成立若干个校园社团。
5、按照体艺“2+1”项目方案实施，组织丰富多彩的校园文化生活。
6、启动学校校园文化形象工程建设，设计具有文化品位、符合学校发展特色的校徽、信笺等。
1、校园物质文化建设完成，学校校容、校貌进一步改善。
2、学生课外活动内容丰富，大课间活动开展有序。
3、校园网、广播站、宣传栏建设完整，内容丰富。
4、以校园文体科技节为主体形式；积极创建校园社团文化。每年开展一次校园文体艺术节、运动会等校园文化活动，且质量有提升。建立若干个校园社团。
5、按照体艺“2+1”项目方案实施，校园文化生活丰富多彩。6、校徽、信笺等设计具有文化品位、符合学校发展特色。
1、20xx.52-7、20xx.12
1-2、政教处3、团委办公室信息中心4-5、政教处6-7、办公室
办学特色12%创建以“中学生成长导师制”为核心内容的琥头市特色学校。按照琥头十三中特色学校创建方案，有序推进特色创建，形成“中学生成长导师制”为核心内容的德育教育模式。特色学校检查验收并挂牌，“中学生成长导师制”模式深入学校德育教育。20xx.5校长室
2023学校工作年度计划 篇2
一、指导思想
以深化课程改革为核心，以提高教育教学质量为重点，以教育局工作要点提出的坚持教育创新，开展特色学校建设，深化内涵发展为工作目标，加强干部队伍和教师队伍建设，打造教育品牌，实现跨越式发展。
二、工作目标
（一）学校管理目标：
1、坚持以人为本，服务大局，一切为了学生，为了学生一切的管理理念，充分发挥人、财、物的积极作用。
2、坚持三个阶段发展目标不动摇，发挥目标管理的导向型功能，对阶段性的工作目标要做出正确的估计和判断，以目标为轴心把学校全部管理资源统一起来，特别是把各职能部门和全校师生积极性都调动起来，形成一个整体的合力，真正产生“1+12”的整合效应。
3、认真做好废、改、立工作，是努力解决制度缺失和体制障碍等突出问题的需要，是促进学校内部管理进一步制度化、规范化、科学化的需要，是为加快推进我校科学发展提供坚实制度保障的需要。要充分认识做好“废、改、立”工作的重要意义，切实增强责任感，把这一工作抓紧、抓好、抓出成效。结合绩效工资的实施，加强对学校各项制度的废、改、立工作，学校和各职能部门要根据具体的工作实际制定规章制度和考核细则，通过制定切实可行的规章制度，对学校全体师生产生巨大的动员和激励作用。
（二）队伍建设目标
１、干部队伍建设目标。
本学期干部管理目标，按照教育局开展争做“学习型党员，学习型干部”和创建“学习型党组织、学习型领导班子”的工作要求，开展学习活动。学校干部队伍是学校管理的中坚力量，干部队伍素质的高低，直接关系到学校管理活动的成败，关系到学校办学水平的高低，因此，加强干部队伍建设是学校长期的重点工作之一。
⑴加强对政治理论，业务知识，法律法规和优秀的传统文化学习。做到向实践学习，达到学以致用、用以促学、学用相长；向群众学习，做到问政于民、问需于民，问计于民。
⑵领导干部在作中要朝以下四个方面努力，即“踏实的工作作风、扎实的业务功底、稳实的处事风格、坚实的群众基础”。
⑶在工作中要做到“紧密团结、求同存异；努力学习、勤于思考；求实创新、防止浮躁；以身作责、率先垂范”。
2、教师队伍建设目标。
努力打造师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的专业化教师队伍。
⑴进一步增强教书育人的责任感、使命感，要加强对教师职业理想和职业道德的教育，将师德表现作为教师考核、聘用、评价的首要内容。
⑵提高教师的能力水平，优化教师结构是我校教师队伍建设的关键。以发挥中青年教师和创新团队为重点，建设高素质的教师队伍。
⑶健全教师的管理制度，全面实行聘用制度，加强岗位管理，激发教师的积极性、创造性。建立以业绩为重点，由品德、知识能力等要求构成的教师评价体系。
3、学生培养目标
⑴遵纪守法、文明礼貌，诚实自律，具有团队意识和初步的社会公共生活能力。
⑵具有积极主动的学习兴趣和态度，勤奋学习，有较宽的知识面形成阅读、表达、运算、分析问题、解决问题、探究创新等能力。能独立思考问题，形成自己的看法和观点，并能与他人合作完成研究性学习任务。
2023学校工作年度计划 篇3
指导思想：
本学期将继续贯彻“以学生的发展为本”的基本理念，以教学新课程理念为指导，以课堂教学为核心，加强课堂教学研讨，不断提高教师的教学水平；围绕区教科中心提出的结合新课程中发现的新问题开展研究活动；以培养学生的灵活创新意识和实践潜力为重点，改善学生的学习方式，使学生透过有效的学习活动认识数学，理解数学，获取知识，积累学习方法，充实学习情趣，发展创新意识和实践潜力。
加强教研组建设，以争创优秀教研组为动力，总结经验，发挥优势，改善不足，聚集全组教师的智慧，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。
工作目标：
1、透过主题性研讨活动，有针对性的解决教学中的疑难杂症。
2、透过专家引领，共同研讨，提高数学学科的教学水平，确保完成学校提出的各项指标；
3、立足课堂，让学生轻简单松学数学；
4、深化数学课题研究，进一步提高数学教师的理论水平和专业素养，提升数学教师科研素养；
5、激励全组成员不断反思教学，总结教学经验，促自身专业成长。
具体工作：
常规工作：
1、抓好教研组的常规工作，定期举行教研活动，用心组织教师参加各级教研活动，定期检查备课笔记，教研组内交流教案，定期分析教案的质量。
2、抓好青年教师的传、帮、带工作。要在教材分析、教学资料、备课、讲课、生活等方面多给以帮忙，并在思想上多给以关心，充分发挥他们的长处，使他们尽快成为数学教学骨干。
3、搞好各年级组的群众备课活动。使每一次的活动有资料，有实效。真正做到三研究：研究教材、研究学生和研究教法。
4、继续请刘润玉老师定期来校进行现场听课点评指导，营造良好的教研氛围。
5、为青年教师搭建展示自我的平台，用心推选他们参加各类赛事活动，提升学校数学组的整体教学教研水平。
6、加强课件的制作、应用，资源共享，推广多媒体在教学中的应用。建立交流平台，鼓励组内教师利用网络技术，开拓视野，充实自我，提高业务水平。
重点工作：
1、围绕“数学教学中怎样培养学生计算和解决问题的潜力”这一主题开展研究活动，每堂研究课都以这一研究主题为中心进行研讨。
2、开展即兴十分钟精彩片段比赛活动，从中推选出一人参加区级比赛。
3、分年级组开展一次以学生数学实践活动为主题的大型学生竞赛活动。
4、开展“计算与解决问题”的专题赛课活动，推出一堂优质课参加区里的选拔赛。
5、组织全体组内教师用心参加九月份省、市组织教学论文、教学设计、教学片段、课件、反思等资料的赛事活动。
具体工作安排：
九月份：
1、开学前一天检查全组教师备课笔记（开学前所有教师需超前备好一周课）
2、开展第一次教研活动，商讨本期的教学教研重点工作。刘老师来校听课指导。
3、制定教研组工作计划并在组内学习；规范备课，学生课堂练习的格式。
4、组织教师重温新课标（采取自学方式进行）。
5、组织老师们参加省市级的各项比赛活动。
6、推选一名教师参加区里的“计算与解决问题”专题课选拔赛。
十月份：
1、制定学生竞赛活动方案，组织好每期一次的学生竞赛活动。
2、组织教师进行十分钟精彩片段比武活动。
3、做好期中教学检查工作。
4、组织相关教师参加第六届校本研讨一体化现场观摩活动。
十一月份：
1、做好期中复习工作，各备课组做好期中考试质量分析。
2、分年级组开展学生数学实践活动竞赛活动，将获奖作品交教研组长存档。
3、参加前教育年会评选活动。
十二月份：
1、每位教师完成教学论文或案例一篇。
2、收取多媒体制作作品。
3、教研组备课、作业评优。
4、评选优秀教研组组员。
一月份：
1、各备课组制定好复习计划，做好期末复习、考试、质量分析。
2、召开教研组工作总结会，完成教研组工作总结。
2023学校工作年度计划 篇4
坚持走依法治校、以德立校、以质量强校、以科研兴校、以特色靓校之路，牢固“确立服务理念，塑造蓝天形象，办群众满意的学校;更新教育观念，打造特色品牌，创社会美誉的学校;完善教学管理，提高教学质量，创内涵发展的学校;提升师生素养，丰富校园生活，办师生快乐的学校”的思想，继续坚持以“质量、管理、特色、和谐”为发展主题，围绕一个“中心”，抓好三支队伍，落实三项制度，采取五项措施，继续保持各项工作在全县的地位。
三、具体工作要求和措施
(一)全面推进教师队伍建设，努力构建教师专业化成长的平台
本学期继续突出“爱与和谐”两大主题，全方位、多角度开展“养师德，练师能，铸师魂，育新人”活动，建设素质优良的教师队伍。
2.切实加强教师思想道德教育，建设高素质的教师队伍。开展政治理论学习活动，提高师德修养，增强教师教书育人、为人师表的自觉性，增强教师的事业心、使命感和责任感。积极倡导四种精神——对教育事业的奉献精神，对所有学生的关爱精神，对教育科学的求真精神，对教育艺术的创新精神;树立正面典型，弘扬先进事迹，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律;主动加强家校联系，做好家访工作和学困生、留守儿童等教育工作，全心全意帮助学生全面发展，做学生健康成长的指导者和引路人。重申师德“十不准”要求，严禁体罚与变相体罚学生、有偿家教、推销教辅资料等有悖于师德现象的发生。
3.以养师德、铸师魂、练师能为目标，积极开展比劳动纪律、看职业责任心;比教学技能，看课堂教学水平;比教书育人，看工作贡献;比爱护学生，看师德风范;比执行规范准则，看职业意识的“五比、五看”服务竞赛活动。加强师德师风的考评工作，把教师的师德师风考评结果纳入年终考核，与教师的绩效挂钩，进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的良好师德形象。
2023学校工作年度计划 篇5
一、工作重点及目标：
1、突出学校教育教学中心，加大教研教改力度，全面提高教学质量，确保教学质量一流。
2、重视并加强学校安全和保稳工作，确保全年安全零事故。
3、规范办学行为，扎实做好学校德育工作和校园文化建设及宣传工作，真正达到全方位育人。
4、加强教师职业道德和专业知识的培训，完善师德考评，确保教师资源一流。
5、重视学校体育、艺术、卫生工作，促进学生身心健康和综合素质的全面发展。
6、加强学校寄宿制硬件建设和勤工俭学及后勤财务管理，确保学校办学校水平一流和持续发展。
二、具体措施：
1、继续重视和加强学校德育工作，学校政教处作为学校德育工作的主要工作机构，要扎实有效的开展学校系列的德育教育活动，指导和带领学校少先队参与学校的日常管理，做好班级的各项量化考核和评比工作。狠抓学生行为习惯的养成教育，加强对学校德育主题教育活动及班队会的指导和督查，注重各学科的德育渗透，健全和坚持家校联系制度，关爱留守儿童，扎实开展“三结合”的教育活动，重视校园文化建设，营造良好的德育氛围，形成全员育人、全程育人、全面育人的育人机制。
2、突出学校工作“安全第一”，要将“安全无小事，事事要小心”的意识牢固树立在每位师生的心目中。依据《中小学幼儿园安全管理办法》，结合学校实际具体做到十落实：一是安全制度落实（学校安全工作领导机构健全，工作制度切实可行）。二是各项安全工作应急预案落实。三是安全工作内容落实。四是安全工作人员责任落实（校长负责，分管领导主动抓，各班主任具体抓，全体教师共同抓）。五是学校安全的各时间段落实到位（具体界定见安全责任书）。六是场地区域安全落实到人（教室，活动场地，楼梯，路队等）。七是安全督查落实（领导，值日教师，各班主任全天候巡查，并作好安全工作日志）。八是安全考核工作落实（一周和一月按班级，教师定性和定量考核相结合）。九是奖惩落实（对于安全工作仍实行分班分工负责制和一票否决制）。十是安全工作档案落实（班级，学校每天安全日志，学校安全会议及安全教育，讲座等记载记录齐全）。确保全体师生和学校财产安全不出一例责任事故。
3、规范学校办学行为，加大教育宣传力度，全面贯彻国家教育方针，面向全体学生，积极推行素质教育，严格执行新的课程标准，开齐课程，开足课时，重视艺科教学，扎实规范上好每一堂课，遵循教育规律，科学合理安排教育教学以及课外活动时间，促进学生个性特长发展，教师杜绝“八不”行为；学校办学行为做到“八规范”。积极报道宣传学校及教师的教育教学成果及事迹，扩大学校影响。
4、注重学校两支队伍的建设，一是学校班子成员和党员教师要带头坚持政治理论和业务学习，从思想上领导和管理学校，加强组织原则，注重分工和合作，讲究工作方法，努力提高管理能力和水平，二是引导全体教师加强教育政策法规和职业道德规范的学习，不断更新教育理念和知识结构，坚持每周一次的政治学习和业务交流活动；大力弘扬爱岗敬业，教书育人，关爱每位学生乐于奉献的精神，鼓励教师大胆探索和创新新的教育教学方法，在注重教育教学行为和教学过程规范的同时，更要突出教育教学实绩。树立良好的学校和教师形象，办人民满意教育。
5、重视教师管理和量化考核工作，进一步完善教师全员聘任、竞争上岗、优胜劣汰工作机制。依据考核方案，本着公开、公正、公平的原则，做好教师的工作考核评价和量化，平时教育教学过程注重记载，考试效果重实绩。按照“稳定基本工资，多劳多得、优劳优酬、合理拉开档次”的原则，实行绩效工资制。坚持做到考核和评比，晋升，聘任，工资四挂钩。奖励优秀教师，关心每位教师，为教师的发展搭建平台。
6、围绕学校教育教学这个中心，切实加强学校教学常规管理，努力提高教学质量，将过程管理与目标管理有机的结合起来，加大教育教学实绩的奖惩额度。本学年在抓好学校常规教学和校本培训工作的同时，更要加大教研教改力度落实好我校校本教研“一二三三五”模式，确保实现我校教育教学始终领先的目标，具体要求每期全体教师必须做到“八个一”：学习新课程新理念的业务笔记不少于一万字；至少撰写一篇有质量的教研教学论文或课后反思；自行设计主讲一堂优质公开课；远程教育资源应用每周不少于一次；观摩学习互相听课不少于10节次；承担和组织一项课外兴趣活动和竞赛活动；每周进行家访不少于1次；一期转化1名学有困难的学生。全体教师要重视培优和应考工作，积极辅导学生参加各级各类竞赛活动，做到有赛必参，参赛获奖。
7、进一步加强学校卫生，体育工作。协助有关部门做好流行病，传染病，多发病的宣传和防治工作，保持校园环境卫生，防止校园环境污染，继续实施“阳光体育”活动，加强学生课外活动和体育活动的管理，确保学生每天锻炼不少于1小时，促进学生身心健康全面发展。
8、关注和重视学校综合治理、计划生育工作、信访和保稳工作，落实“包保”责任制。
9、加强学校后勤，勤工俭学及财务的管理，规范学校收支行为，严格执行预决算制度，确保学校教育教学秩序正常运转，广开勤工俭学门路，做到增收节支，开源节流，使有限资金用在刀刃上，规范学校教辅读物的使用和管理，努力管好用好远程教育装备和学校信息技术装备，做到物尽其用，发挥财物的最大效益。
10、加快学校寄宿制硬件建设的步伐，积极争取项目建设资金，促进学校科学持续发展。
三、学校领导工作安排
***：主持学校全面工作
邹**：主管学校党支部及党建工作和学校信访保稳工作
邹**：主管学校德育和安全工作，学校远程教育及技术装备工作
吴**：主管学校师生常规和艺科、教学工作，招生及学籍管理、教材及教辅的征订发行等管理工作
阮**：主管学校教师考勤考核，教研教改和竞赛工作，教师继续教育和师德师风建设及学校档案资料管理工作
周**：主管学校勤工俭学、后勤保障工作、管理好食堂、学平险、学生奶、维护校园校舍的安全和卫生工作，做好师生防疫工作
李**：主管学校工会和计划生育工作、抓好学校教育宣传工作
2023学校工作年度计划 篇6
一、工作目标和工作思路
强化目标管理，进一步推进学校精细化管理。以建设高素质教师队伍为中心任务，以全面提高我校教育教学质量为最终目的，完善和补充各种教学仪器和设备，不断提高我校毕业班的升学率，争办农村管理一流、教学质量一流、办学条件一流的学校。
二、具体措施
(一)教学工作
1、大力加强教师队伍建设，提高我校教师的整体素质
①加强业务学习，努力提高教师的理论水平和业务水平。
从本学期开始，我校要把教师的业务学习当作一件大事来抓，针对人们普遍存在的惰性心理，我们实行强制性业务学习，安排固定的学习时间，由专门的领导班子组织教师进行业务学习，主要学习我校教师征订的继续教育相关教材。
②积极推进新课程改革，进一步抓好新课程的教师培训。
积极支持教师参加新课程培训;切实组织和开展好我校的校本级培训。
③全面应用信息技术，构建现代化教学平台。目前，我校已有多媒体教室、计算机室，各个教师都积极的运用这些教学资源进行教学，已经收到较好的效果。
2、抓好教学常规管理
(1)严格落实《教学工作管理细则》，平时通过领导下年级、深入课堂听课、评课，指导教学教研工作。
(2)实行教学质量测查、教学质量分析和反馈制度。要组织好十月中下旬的月考和期中、期末考试工作，做好质量分析并提出教学工作意见。
(3)坚持每月底教学设计的检查、作业批改工作，对科任教师完成学期教学任务进行综合评估，并按照相关教学管理制度进行奖惩。
3、加大毕业班的管理力度
初三毕业班的升学质量是关系学校生存和发展的重中之重，为全力提高升学质量，我们打算做以下几方面：
①加强学生的思想教育，帮助学生树立远大的理想和正确的人生观，从而端正学习态度，明确学习目的;
②加强对教师的管理和思想教育。严格教学过程管理，认真检查和督促教师，提高每一节课的课堂效率，加强对教师进行思想政治教育、师德教育。
③组织教师研究近年来的中考试题，把握趋势和动态，同时，精心选择试题，强化训练。
4、班主任的使用和提高。
学校的工作开展与班主任息息相关，因此，我们仍十分注重选拔班主任，我们重点选拔事业心强、师德高尚、能力突出、能得到学生和家长认可的教师担任班主任工作，同时，我们更加注意班主任的培养和提高，为此，我们定期召开班主任工作交流会，座谈会，力争在使用班主任的同时，帮助他们不断地提高，从而，使我校的班主任工作有明显的转变和进步。
5、加强教学工作的过程管理
充分发挥教务处的检查、指导和监督作用。教育教学质量是一个学校的生命线，也是一个学校生存的先决条件和必要条件，为此，教学管理必须严格起来，本年度我们制定科学的考核措施，严格教师考勤制度，狠抓教学管理，严格教育教学秩序，突出抓好教师备课、课堂教学、作业批改、课后辅导等重要环节。
6、音、体、美、劳、卫工作
认真落实体育、卫生工作，上好两课、两操。开展好二课活动。进一步加强音、体美、劳和综合实践课的教育工作，保证上课时间和上课质量。为展示学生的青春风采，考验了他们的体能与心理素质，我校定于九月下旬，组织第四届校园运动会。
加强卫生室的管理，充分利用卫生室的设备，做好常见病、多发病的预防工作。
(二)德育工作
1、德育工作的首位意识，切实加强德育工作，巩固和发展德育成果，努力开创管理科学化、内容系列化、活动规范化、措施具体化的德育格局。
2、增强德育工作的社会性和文化性，认真贯彻落实《爱国主义实施纲要》、《公民道德实施纲要》和《中小学日常行为规范》，进一步抓好学生日常行为习惯的养成教育。
3、开展“三观”教育。宏扬和培养民族精神，引导青少年学生树立正确的人生观、世界观和价值观。为展示我校教育教学成果，增进家长对学校管理，教育教学情况及孩子在校表现的了解，学校决定在开学初举行“校园开放日”活动。
4、校园文化建设，完善育人环境。积极营造良好的育人环境和德育氛围。
(三)安全、总务工作
1、强化学校安全工作。以创建和谐校园、安全文明校园、平安校园为载体，以法治教育和预防青少年违法犯罪为重点，以校园及周边整治为突破口，积极打造学生安心、家长放心、社会满意的校园。
2、继续做好校园卫生工作，美化校园环境，改善办学条件，创设一流环境。
3、严格财务制度，完善校产管理，提升后勤管理水平。实现财务、财产管理规范化。加强后勤队伍建设，以“服务育人”的观念统一后勤人员思想，坚持为教学一线服务，为师生服务，明确岗位职责，严肃劳动纪律，提高后勤人员的政治、业务素质，提高服务效率和质量。
4、做好放火、防盗、的管理工作
5、加强学校备品的管理和维护，做好各项服务工作。
(四)党、工、团工作
始终坚持党领导一切，继续加强党的组织建设和党的成员的思想建设，搞好党建工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党的成员的先锋模范作用，积极帮助和培养入党积极分子、发展党的成员，壮大党支部的基干力量。
我校工会在上级教育工会及学校党政领导下，将紧紧围绕学校的教育、教学工作，加强教职工的师德修养，并增强全体教职工的民主管理意识，关心教职工生活，组织教工年度体检。为充分调动教职工的积极性，十月中旬将组织教职工排球赛。进一步增强了教职工凝聚力，也更提升了我校工会的工作能力。
继续加强团委建设，搞好团队建设，充分发挥团委在学校德育工作中的主导作用和优势作用，积极组织开展各种有益的、内容丰富的团队活动，从而，使我校的德育工作更上一层楼。
三、优化教学设施，提高后勤保障
1、本学期学校将继续完善校园建设，主要是整理校园环境、发挥“两室”(实验室和图书室)职能，使师生整个工作环境更加有序整洁、更加合理、人性化，通过物质环境的改善来增强教师工作动力。整个学校的总体布局也将更趋合理、和谐、优美。
2、加强后勤管理，提高服务工作实效。要规范和细化后勤管理的各项规章制度。本着勤俭节约的原则，要加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、发放、保管等环节的管理，指定专人负责采购，专人负责保管发放，所需物品的添置按照购置物制度执行。
3、加强食堂管理，提高服务质量。规范食堂的各项规章制度，做到责任到人，确保师生的饮食卫生、安全、可口。
“潮平两岸阔，风正一帆悬”，新的学期，新的希望!我们联合中学的全体教职工将紧紧围绕学校的教育教学工作，用更高的工作热情，更强的敬业精神，更实的工作作风，团结协作，开拓创新，为我校各项工作再上新台阶而努力奋斗!
2023学校工作年度计划 篇7
一、指导思想和工作目标
以学校所提出了的学期工作思路为指导，在相关领导的指示安排下，充分发挥本部门职业技能鉴定和社会培训的功能和作用，积极协调，认真做好学生职业技能鉴定考核工作;加强联系，积极开展各类职业技能培训和创业培训;努力探索，切实做好退役士兵的培训工作;为学校发展作出应有的贡献，培训学校工作计划。
二、具体工作任务
(一)学生职业技能鉴定考核工作
在校领导的安排下，根据本学期有关班级的课程考核要求。我们将积极与教育主管部门、技能鉴定部门及相关处室和班主任做好联系协调，认真做好学生职业技能鉴定考核工作。
另外，做好部分07级毕业生技能等级证书的换证工作。
(二)社会培训考核工作
(1)做好社会培训考核常规工作
按工种分类建立建全资料档案库，把各级各类培训申报材料、考核管理资料、培训管理效果资料等汇总成册;按要求并及时填、报各种培训考核表册;做好各种有效证件的管理、核实及发放工作，做好各种培训的宣传招生联系工作和开班前有关准备工作及进程中的管理工作。
(2)维修电工及电焊工社会培训工作
在校领导的安排下，本学期将于九月十二日开办第三期维修电工中级班，九月十九日开办维修电工高级班，以及维修电工技师班的技能训练工作;另外，本学期我们争取开办第八期电焊工社会培训班。我们将借助各方面的力量，有效地开展社会培训的宣传、招生工作;我们将深入调查研究，合理确定培训项目课题，与相关专业办合作科学制定培训教学大纲、培训教学计划、培训实施方案;我们将注重培训工作的针对性、实效性，让培训学员学有所得，学以致用，进而树立良好的口碑与信誉。在培训期间我们将认真做好培训学员的管理工作及后勤服务工作。
(3)社会培训及考核项目的拓展
在校领导的安排下，本学期将一方面加强与社会各部门联系，争取主动走入各类工矿企业及相关用工联系机构，与其协商合作培训事宜;从而拓宽社会培训市场，拓展社会培训内容，扩大社会效应和提升学校知名度。另一方面与各专业办合作，根据实际情况开设能提升就业竞争能力的学生技能培训兴趣班并做好相关技能考核工作。本学期争取开设计算机组装与维修和数控车(铣)中级工这两个工种的职业技能培训。
(三)退役士兵培训工作
在校领导的安排下，本学期我们与相关处室合作从以下几个方面做好退役士兵培训工作:一是根据省政府办公厅转发省民政厅等部门关于全省退役士兵职业技能培训工作实施方案的通知有关精神，我们将与区有关职能部门和学校相关处室密切配合，做好09级退役士兵长期培训学员的毕业证书的办理工作。二是根据教学进度安排，做好09级及10级退役士兵长短期培训学员的理论教学及技能训练工作。三是要对培训过程中发现的问题及时向上级反映，促使上级部门不断完善有关退役士兵的培训政策。四是将在培训过程中逐步完善相关制度措施，加强对参加培训退役士兵学员的管理，使他们能始终保持积极的培训心态，共同努力把退役士兵职业技能培训这件利国、利军、利民的工作落实好。
最新学校教务办工作计划2000字合集5篇
为了保证自己能及时完成领导的工作安排，因此我们不得不尽早准备好一份工作计划。工作计划是对工作内容的一种复盘和提前规划。请你阅读工作总结之家辑为你编辑整理的《最新学校教务办工作计划》，请收藏好，以便下次再读！
最新学校教务办工作计划 篇1
一、指导思想
本学期教务处按讲实话，做实事要求，从“活动、习惯、文化、特色、服务”五大方面入手，让学生在校园快乐学习，快乐生活，全面提升学生对学校的满意度，全面提升社会对学校的美誉度。让学生喜欢我们的学校，让家长放心把孩子交给我们的学校。
二、工作目标
1、打造过硬的文化质量。
英语进军全县第一
2、语文、数学在原先的水平上提升一定的幅度。
3、培养良好的习惯。
突出抓好“课前准备、作业认真、课堂规范”三大习惯
3、营造氛围浓厚的书香校园。让每位学生养成爱读书，读好书的习惯。让学校每天的20分钟阅读闪亮发光。
4、打造硬笔书法特色。
建立一支合格的、具有一定实力的写字教师队伍，让90%的学生能写出“规范、端正、整洁、美观”的汉字。
5、提供优质教学服务。
树立爱生如子的情怀，把学校建设成为温馨的家园、快乐的学园。
6、打造一流的教师队伍。
让我们努力去做学生最满意的老师。
三、具体措施
坚持教学工作的中心地位，教好每一门课程。严格按课表上课，按教学进度备课内容上课，不随意增减课时。严把“备课、上课、听课、作业、辅导、评价”关
1、有效备课
理清教学重点，明确目标，上课，备课一致。教学过程要完整，有预习问题设计，能体现师生互动过程。课内要有10分钟练习板书设计要清晰，教学反思要有用。教务处和教研组将不定期检查教案。教案检查的重点：一看教学过程的设计是否突出以学生为主体的特点。
2、有效上课
（1）全体教师提前侯课，准时下课，杜绝托堂。
（2）课前要做好充分的上课准备。
（3）教学过程以学生为主体。
（4）上课前要全体起立，下课后要做到“一拉，二塞，三准备，四捡垃圾”。
3、有效听课
听课记录重在体现评课意见，包括对他人评价和自己的听后的收获。
4、有效作业
作业要做到“四精四必”，即对学生的作业要“精选、精讲、精练、精批”和“有发必收、有收必批、有收必评、有错必纠”，切实提高作业布置与批改的效益。三年级以上学生可个人建立作业错题本；对学生的作业要求书写规范、工整、卷面整洁、订正及时。批改要规范，要求有二次批改符号。
5、有效辅导
可在班级开展结对、帮扶活动。辅导要有耐心和爱心，不放过任何一个差生。不要以“责”代“辅”，以“罚”代“导”。
6、有效评价
检测后要认真分析成绩，研究错例，加强对比和进行交流，寻求改进办法和提高教学质量的措施。
7、有效总结
每次检测、考试要认真搞好质量分析，学期末要认真写好总结。总结亮点，发现不足。
四、特色工作
1、开展阅读考级
2、开设特色书法课
3、创办校刊，提升学校文化内涵。
4、评选星级教师、星级班级。
5、加强英语教学，让英语学科成为学校的排头兵。
五、常规安排
1、每周一次的教研活动
2、两周一次常规检查
3、每月一次备课、作业检查
以上检查的情况，每次教务处都会登记记录。
六、行事历
九月份
1、“人人一堂公开课”计划表。
2、教师提前备课5课时或一个单元；
3、新教师推门听课
4、上交暑期特色作业，体艺组编排展示
六、行事历
十月份
1、一年级拼音过关检测；
2、高段进行手抄报比赛；
3、英语开放日活动及英语书法，手抄报展示
六、行事历
十一月份
1、二年级看图写话比赛；
2、期中考试及质量分析会；
3、数学计算，解决问题达标测试。
六、行事历
十二月份
1、“作文”大比武；
2、字、词基础过关测试。
3、评选星级教师及星级教研组。
六、行事历
元月份
1、复习研讨会。
2、期末考试及质量分析会；
3、完成学生素质报告单的填写；
4、假期作业布置及，做好放假前的一切工作。
我们坚信：有在座各位的齐心协力，辛勤付出，我们时代的学生一定会学在时代，乐在时代，闪光在时代！
最新学校教务办工作计划 篇2
本学期继续认真贯彻落实市局、学校的工作要点，促进教师队伍建设，提高教师课堂教学能力，以深化教学管理为重点，进一步树立“以人为本”教育思想，促进每一位学生健康发展，进一步提升教学质量。
一、以规范的管理制度为保证，有序展开教学工作。
1.严格执行课程标准。
严格执行课程计划，按照上级课程设置方案开全课程，上足课时。严格执行“三表”(课程表、作息时间表、课外活动安排表)，禁止随意调代课、挤课。语、数、外学科不得随意增减，要从提高课堂实效出发，向四十五分钟要质量。
2.抓好教研组建设。
重视教研组的建设，各教研组要切实履行职责，制定好教研活动计划，有序地开展教学研讨活动，抓好教研组业务常规自查。教研组活动要形式多样，相互学习、相互研讨，注重教研实效，营造浓厚的教研气氛，逐步形成一个中心(以教师专业水平不断提高为中心)，实现两个转变(教师教育观念与教学行为的转变)，达到三个提高(教师课堂教学能力的提高、教研水平和科研能力的提高)。
具体要求：
(1)听课。每位中层以上教师听课不少于40节，其他教师相互听课不少于20节。认真写好听课笔记记录过程完整详细，并及时写好听课的意见。
(2)上课。每位教师在一个学期内至少完成一节校内(或教研组内)公开课。平时，乐意接受随堂课检查，积极参与各级各类评优课竞赛。
(3)理论学习笔记。每位教师每学期学习笔记簿少于一万字，学习内容主要是所交学科的课程标准或者是最新的课改动态，保证数量和质量，杜绝应付，追求实效。
(4)论文。积极参加各级各类论文评比(或发表)，论文的主题围绕所研究的课题，或自己所交学科，期末上交一篇有一定质量教学论文或学科总结，严谨抄袭。
(5)教研活动。按时参加教研活动和备课组活动，做好教研活动记录，教研组长做好出勤统计。
(6)课题研究。积极参加课题研究活动，做好课题研究活动记录。
(7)积极参加继续教育，完成学校规定的任务。
3.规范教学过程管理。
继续深化教学常规管理，努力追求有效教学。每一位教师要明确工作职责，强化规范意识，全面落实教学工作的“十字”方针。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”，要把“十字方针”作为我校强化教学中心意识，在教学活动的各个环节与层面加以体现，并在规范的基础上求有效，切实提高教学质量。
备课要求：(1)格式符合要求;(2)课时课型齐全;(3)超周备课;(4)实行“三备”：一备“集体备课”、二备“个性化备课”、三备“反思”。每堂课都要对原教案进行修改、备注，写好教后感。
备课标准：(1)语数外周备课不少于3节(语文学科的作文备课计算在内)，(2)理化政史地生周备课不少于2节，(3)音体美信息周备课每级不少于1节。
作业要求：(1)、备课本上要体现出学生的作业内容，每堂课后设计3~4题习题。(2)、学生作业卷面整洁、字迹端正。(3)、教师批改有时间、有评价、有激励性语言。(4)、批改记录内容要齐全、翔实、实用。
作业标准：(1)、语文每篇课文一次作业;作文训练每周一次，作文实行二次作文，即围绕一次写作训练，先组织学生初次习作，教师批阅点评，然后根据本次习作存在的共性问题进行二次习作，教师再进行认真批阅，提倡面批。(2)、数学英语每周作业不少于三次，理化政史地生每周不少于2次。
检测要求：(1)、每个单元教师自己出一份试卷，同年级组轮流出题，搞好形成性检测，认真阅卷，做好评析工作。(2)、每个年级每月组织一次阶段性检测，认真组织，认真分析，找不足，查原因，求实效。
4.加大常规调研力度。
(1)随堂调研。加强课堂教学的督导、调研工作，要使推门课、走堂课、约课成为监控的主要渠道;及时了解和掌握教师教学工作实际，适时引导、研讨、交流，切实提高教师的堂课质量，确保教学常规工作检查随机化、经常化。
(2)综合调研。本学期，将继续开展校内教学常规督导，定期和不定时地进行备课、作业批改专项检查和教研组、年级组综合调研，由校长室、教导处以及部分教研组长、年级组长，以听课、检测课堂教学效果、查阅备课和批改作业情况等内容，对教师的教学与育人行为进行综合检查，并及时加以反馈，对存在问题及时整改，促进教师把“向45分钟要质量”的口号真正落实到每一堂课、每一个教学行为之中。
5.培优补差保质量。
狠抓教学质量是重中之重，我们要不断总结经验与教训，“抓两头，促中间”，不断摸索出一条提高教学质量之路。教师制定“培优辅差”计划，特别是加强弱势群体的培养与转化工作。落实“培优辅差”措施，不求人人成才，但求人人发展，要承认学生的差异，因材施教，因人而异，重在培养学生的学习兴趣，端正学生的学习态度，锻炼学生的学习意志，让每个学生都得到充分的发展。
二、以多元的培训方式为途径，优化师资队伍建设。
学校发展的关键在教师，只有拥有高品位的教师，学校才能走上可持续发展的道路。学校继续加强校本培训，不断提高教师实施新课程教学能力和教育创新能力，全面提升教师素质。
(1)专家培训与学校教育相结合。
专家引领：创造条件，继续组织好“走出去请进来”活动，为教师争取创造更多的学习交流的机会，组织教师聆听专家报告，观摩课堂教学展示，进一步发挥专家、名教师、骨干教师的引领、指导、示范、辐射等作用，促使教师的教育观念不断转变，综合素质不断地提高。
教师论坛：利用现有的教育资源，开展撰写教育教学随笔活动，促使教师不断地反思自己的教育教学工作。
(2)教育科学与实践磨练相结合。
坚持科研为龙头，将课题实施和课堂教学紧密结合，做到“研究内容来源于教学，研究过程植根于教学，研究成果服务于教学”。同时在研讨过程中，不仅要重视对预设问题的研究，还要努力寻求解决课堂教学中生成问题的方法和策略，努力提高教学效果，促进教师专业化成长。在语数外教研组开展好课堂观察这一课题。
(3)新教师培养和名师培育相结合
通过老教师帮教，对新教师在教育理论、教学实践、教育科研、教育创新、班级管理等方面加强指导，使青年教师尽快成长，尽快“站稳讲台”，能脱颖而出。
加强对骨干教师的培养工作，通过邀请专家会诊“开方子”，对外展示“搭台子”，外出学习“找点子”，严格考核“扬鞭子”，选好苗子“加担子”，典型引路“树牌子”，培养一批敬业爱岗，教学效果好的教师，为学校的后备对象提供相关的条件支持。
三、具体工作安排：
九月份：
1.研究拟定新学期工作计划，正常教学秩序。
2.做好转出转进学生统计工作，完备相关手续与档案。
3.各学科教师制定学科教学及进度计划。
4.召开教研组长会议，各教研组制定教研计划，安排教研活动。
5.开展优质课评选活动
十月份：
1.各教研组开展随堂听课活动。
2.各年级组织阶段性测试，搞好质量分析，
3.校内教学常规专项督导
4.继续校教师评优课比赛
十一月份：
1.校内教学常规专项督导
2.对教学质量进行期中检测，并进行质量分析，探讨课堂增效措施。
十二月份：
1.校级骨干教师课堂教学展示活动。
2.各教研组开展公开教学活动
3.各年级组织组织第二次阶段性检测
4.校内教学常规专项督导
一月份：
1.进行教学常规综合检查。
2.教学能手评选活动
3.毕业班学生期末毕业考试及毕业相关工作。
4.期末学科考查、教学质量调研及分析。
5.完成教导处、教研组、学科总结及资料归档工作
6.进行教师教学、教科研工作考核。
最新学校教务办工作计划 篇3
本学年，教务处紧紧围绕学校工作计划，以规范教学常规为重点，以全面提高教学质量为核心，扎实推进教学工作全面、持续、健康发展。主要做了以下工作：
一、加强教学常规管理，有序开展教学工作
要保证学校良好的发展势头，就必须树立质量是生命线，质量是学校生存的根本的意识，努力提升学校的教学质量。教务处从教学常规着手，强化细化教学常规管理，有效提高教学质量。
1、切实做好一周一次的`教学常规检查登记表的发放、汇总和反馈工作
学期初将教学常规检查的内容、检查要求分发到各备课组，由备课组长利用集体备课时间组织教师进行学习。从开学第二周开始，由教务处指定学生（每班一名）参加培训，规定每周一升旗之前把上一周的登记表交教务处同时从教务处领回下一周的登记表。每周五之前由教务处进行核实并汇总，每学期公示两次。为确保检查内容的真实性，教务处定期更换学生，重新培训，每学期更换两到三次。
2、切实抓好期中、期末教案、作业大检查以及教案的周查和抽查。
每学期的期中、期末考试前，教务处组织教研组长及备课组长就老师的教案、作业进行检查，并将发现的问题，明确指出，及时反馈，要求教师及时弥补。除此之外我们还坚持备课组的周查和教务处的抽查，每次检查都对检查情况做详细的记录，及时做好总结反馈。针对查找出的问题，加大检查与督促的力度，制定建立了相应的规章制度，规范各项常规工作的管理，对于检查出的问题，当面指出，限期整改，进行跟踪检查督促，努力完善各项细节工作。
3、认真做好考试组织工作
教务处组织的考试活动一般都是规模较大的活动，比如学校的月考、期中、期末考试和高考、中考、小考考务工作等。对每一次的考务工作，教务处都极为重视，认真组织，协调学校各个处室的工作，做到尽可能的完善不出差错。虽然只是一个校内性的活动，但要涉及的教职工却是最多的，公平、公正地安排考务是我们的原则，但很多时候却难于做到绝对的公平、公正。这是我们的遗憾，但我们会不断的努力。
4、加强课堂教学巡查和检查工作。
本学年，教务处根据学校的工作计划，重点对非中考科目（音乐、体育、美术、安全教育、信息技术等）的教师授课情况进行专项抽查，多方面了解教学中存在的问题，定期召开各教研组长和备课组长会议对教育教学情况总结、反馈。
5、出好教学辅导专刊并进行评比
二、严格执行课程计划的管理。
每学期初，教务处依据《课程标准》和本校的实际情况。开齐上足、教好各类课程，坚决做到学生、教师、教室、教务处的课表一致，并严格规范临时课程调动安排，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，、教务处、进行不定期检查，不断促进教师增强执行课程计划的法规意识，从而产生自觉行为。
三、加强教学联谊活动，提高教育教学质量。
课堂教学是提高教学质量的主战场，通过听课、说课与评课多种形式狠抓课堂教学质量。规范教案的备写，提高作业质量，控制作业数量。加强市八校、市九校和省九校的联谊工作，落实每次联考的命题、审题和质量分析工作。做好中考的相关信息的收集工作。
四、做好新生入学编班工作。
本学年有初一新生1280名，尽管新生编班的工作非常艰巨，时间紧，任务重，但是我们还是服从学校的安排，加班加点完成了新生的编班工作，完成了开学的各项准备工作，保证了开学各项工作的顺利进行。
五、做好协调工作。
教务处临时性事务较多，教务处的老师们同心同德，恪尽职守，协调各处室的工作，较圆满地完成了各项教务业务。做好了每年的职称评聘工作，协助学校迎检，对迎检各项资料进行整理装盒，协助学校制定《中学中考奖励方案》和《中学教师职称评聘方案》。由于我校规模大，班级多，学校各类文体活动多，各教研组内学科活动多，另外，老师们各种原因的请假、调课甚多，教务处经常要对教学工作计划进行必要的调整，对老师们的工作量进行调整，这种调整也得到了广大教职工的支持，确保了各班各年级教学工作的开展。
最新学校教务办工作计划 篇4
一、基本思路
20__年上半年我校教学工作的总体思路是以《教育强市内涵建设行动计划》为指引，以全面提高教育教学质量，促进教育内涵均衡发展为目标，以构建高效课堂为重点，实施“课堂教学效率推进年”，认真贯彻落实教育工作年度任务，强化德育工作、加强教学规范、教师校本培训为主线，以“六个一”工程为载体，建立本校教学质量监测制度，努力践行“先学后教、当堂训练”教学模式，促进桦甸十小教育教学质量的不断提高和学生的全面发展，真抓实干开创桦甸十小教育教学新局面。
二、工作目标
1、加强教师队伍建设，在骨干教师中开展“五个一”活动，使骨干教师、青年教师、特岗教师能力大幅度提升，确立打造名师意识，促进教师队伍健康发展。
2、细化业务管理，以“六个一”工程为载体，使“先学后教，当堂训练”教学模式本土化，争取在教学管理迎检工作检查中取得好成绩。
3、积极进行课堂教学改革，开展人生教育《培养学生写字能力，促进学生全面发展》为突破口，打造课堂教学特色。
4、加强班风建设，重点落实“勤学”，培养学生勤学意识，形成勤学习惯。
5、搭建发展平台，促进特岗教师教学水平明显提升。
三、主要措施
(一)加强教师队伍建设，加大校本培训力度，提高教师专业发展水平。要加加大教师的知识容量，坚持以师为本，关注专业成长，打造一支师德高尚、业务业精湛的师资队伍。
1、科学谋划新学期工作，对各项工作进行及时计划。各教师要依据学校各部门的要求，在认真学习学校工作计划的基础上，拟定各项计划，统一用A4纸，标题设为三号微软雅黑，在标题_上姓名，正文统一用4号微软雅黑，各任课教师于第二周周五前统一发送至邮箱。计划按要求及时进行上交，由主管领导审阅后交校长审阅。
2、加强理论学习，不断充实自我。
充分利用业务学习时间，学习新课改理念，学习《吉林市普通中小学教学管理规范(20__修订版)》，将规范的学习运用到教学工作的规范化管理中，从而为提高学校的教学质量起到了积极的促进作用。安排教研组长围绕如何提高本学科课堂教学效率进行讲座。继续组织学会骨干教师学习《教育学》和《心理学》，要求分章节学习并记下学习心得笔记，为桦甸市第二届杰出青年教师和优秀青年教师评选工作做好准备。
3、鼓励教师阅读，营造读书氛围。
结合书香家庭评选地契机，假期安排教师进行了读书，并根据读书撰写心得体会，本学期适时召开读书交流会，分享读书成果，学校要继续加强教育教学杂志的管理，向教师推荐好的文章进行阅读，给教师提供充足的读书资源，让教师有书看，有精品书读，为教师的专业成长保驾护航。
4、继续加强基功训练，丰富学校特色创建。
教师基本功是否过硬是提高教学质量的必要条件之一，教师均渴望进步，我们要给教师营造良好的学习氛围。根据我校专任教师的实际情况，加强对班主任书写能力的训练，以便更好地硬笔书法的教学，从而使我校人生教育课题《培养学生写字能力，促进学生全面发展》落到实处。通过写字能力地培养达到集中注意力，练出坚毅品质，形成良好的习惯，使练字与做人结合，写字的育人功能是有目共睹的，是不争的事实。郭沫若先生说：培养中小学生写好字，不一定要人人成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。这样养成习惯有好处，能够使人细心，容易集中意志，善于体贴人。草草了事，粗枝大叶，是容易误事的。练习写字可以逐渐免除这些毛病。写好汉字，就是在我们的学生身上从小烙上“我是中国人”的印记，最终丰富学校“礼仪教育”特色创建工作。
5、做好青年教师培养，使她们成为教育战线的排头兵。
我校有8名特岗教师，除于玲鉴是上学期新分来的，其余特岗教师都有两三年的工作经验。本学期继续对她们加强指导，积淀教育智慧，强化教育技能，从而向骨干教师之路行进。对于新分配来的特岗教师，要建立特岗教师专业发展电子档案，建立实名博客，由教导主任刘丽英带徒开展一带一活动，尽快适应教育教学工作，以缩短适应周期。
(二)深化课堂教学改革，打磨务实高效的课堂。
1、立足课堂，面向全体，夯实基础，向40分钟要效益。
2、实现主题式校本教研和课题牵动式校本教研。
3、准确定位，把握重点，提高学科教学质量。
4、继续开展每人一课教学大奖赛活动。
5、加强个体听课，使课堂教学指导更具针对性。
6、每人一课教学大奖赛。
四月中旬，结合四课、课题课进行每人一课教学大奖赛。
(三)完善教学常规管理，使常规管理工作再上新台阶。
1、加强备课管理，打造高效课堂。
(1)扎实开展集体备课，凝聚集体智慧。
(2)继续加强教案书写，达到写用结合。
2、注重作业布置质量，提高学生作业效果。
3、重视优等生，关注潜能生，力争不同学生得到不同的发展。
4、加强学生“勤学”意识的培养。
5、要做好学生良好学习习惯养成的教育。
6、不折不扣地做好月测试工作，及时进行质量分析、反馈和调控工作，为教学调控提供有力依据。
7、建立本校教学质量的监测制度，确保堂堂清、周周清、月月清、期期清、年年清。
8、重视积累工作。中高年级每个学生都要准备一个积累本，做好课内外知识的积累，为学生语文水平的提高打下坚实的基础。
(四)做好体、卫、艺教育工作，促进学生全面发展。
1、以“五个二工程”为载体，做好体育教学工作。
做好第九套广播体操，创新大课间管理形式，制定切实可行的体育艺术2+1活动，体育组要为每名学生建立项目计划推进表并进行年度跟踪评价，使每名学生至少掌握两项体育运动技能。体育组负责组建长跑队，积极备战全市第六届中小学生田径运动会做好准备。继续坚持“阳光体育运动”，全面开展大课间活动，确保学生每天锻炼一小时。同时按月进行每月一次小型体育比赛活动。
2、以“121”工程为载体，做好学校美育工作。
艺术教师做好常规教学工作，推动我校艺术教育的深入开展，积极参加上级部门组织开展的各项艺术活动。
音乐教师做好所教年段文艺社团活动;美术教师结合所教年级做好美术小组学生作业展评工作。
广泛开展好艺术社团活动，做好体育、艺术项目“2+1”工程，要为每名学生建立项目计划推进表并进行年度跟踪评价，使每名学生至少掌握一项艺术技能。
做好5月中旬六年级音乐技能水平检测工作。
依据《桦甸市中小学艺术教育评估标准》，做好5月中旬美育教育评比检查工作。
3、做好晨检消毒，预防春季传染性疾病。
做好春季通风，保持室内空气清新，做好各班晨检与消毒工作，及时进行检查与督促，制定切实防控方案，有效防止传染病的发生。上好卫生课，大力宣传春季传染病防控知识。
(五)严格执行课程计划，开全课程、开足课时。
要严格执行《吉林省义务教育新课程计划》，按新课程计划上好每一堂课。教师要认真执行课表，不得随意占课、挤课和调课。
(六)加强学籍管理，规范办学行为。
严格执行《桦甸市义务教育阶段学籍管理暂行规定》，健全完善学籍管理电子系统，规范学生信息管理。坚持实事求是、规范操作、服务群众的原则，办理学籍变动手续。
最新学校教务办工作计划 篇5
一、指导思想
以《马渠九年制学校校园文化建设纲要》为指导，坚持“打造陇原名校，争创省级文明单位”的奋斗目标，以“省上有影响、市里有名气、学生成才、家长满意、社会认可”为工作思路，按照“面向全体，辅差培优，夯实基础，培养习惯”的总体要求，遵循教育教学规律，以生为本，以“讲学稿”为载体的教学模式和“高效课堂”工程为中心，以优化学生管理，细致教学管理为抓手，求真务实，开拓创新，全面提高教学质量。
二、主要工作
1、以课改为核心，牵动学校的整体教学改革，提高全体教师的课改意识，做好充分准备。
2、成立以教导处、教研组为主的小组，积极充分准备好相关的教学材料，随时准备迎接县局的教学监控与评价。
3、抓教育科研，是我校的教育教研再上新台阶。
4、抓好教研组的建设， 以课堂为主阵地，以“放”为理念，先放开课堂，然后以活动为载体，以校本课、综合实践课为抓手，培养学生各方面素质和能力。
（1）、开展课题研究，对“学习过程”的每一个环节深入进行“优化”实验。以初中语文、数学、外语、政治、物理、化学学科的骨干教师组成对学生学习过程中的某一个环节进行专题研究。
（2）、开展课堂教学大比武，课堂上要能体现“一优二促”战略的主要思想，看谁在课堂上能够相信学生，解放学生，放开学生的心灵。
（3）、以“少教多学”为核心，展开课题研究。本学年，语文教研组各项教研活动，以“少教多学”为中心来展开，围绕这个鲜明主题，以求解决某个突出问题。
（4）、大兴教学研究之风，认真做好现有教科研课题的实验研究工作，组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研，努力构建学习型教师队伍。
（5）、加强校本培训，加快校本课程的开发进程，培训中做到理论学习与基本功训练有机结合，信息技术掌握与课堂教学实践相结合，使校本培训工作制度化，规范化，科学化。
（6）、探索常规教学改革，狠抓常规管理，以作文教学、数学应用能力培养、英语教学等为突破口，强化教师落实课程改革的目标，切实提高教学质量。
（7）、实施青年教师培养工程，通过成立帮扶小组，制定帮扶计划，规定每科教学骨干、老手带一到两名青年教师，通过学习、实践、研讨等形式，不断发现能手、培养能手、鼓励能手，搭建平台，训练培养一批青年教师，使其牢固树立名师意识，打造名师带名校效应。
（8）、强化质量意识，认真做好阶段性检测及教学质量分析，逐步规范学生作业、教师批改等常规性工作，探索新课改下的评价改革，努力减轻学生的课业负担。
（9）、在英语、音乐、体育、美术等各科教学中注重加强素质教育，注重加强信息技术与它们的有机整合，以课堂渗透为主，并辅以综合实践活动。建立音乐、体育、美术、信息技术教材重复利用机制，倡行节约环保意识，使这些教材能够高效合理利用。
（10）、加强学科竞赛的日常指导工作，要做到各科学科竞赛都有获奖学生。
三、具体工作安排及措施：
1、 以新课程改革为重点，加强师资培训，转变教学观念，不断提高专业素质
在新课改的形势下，努力加强教师队伍建设，制定与素质教育要求相适应的教师发展目标，转变教育思想，提高教育教学能力，树立全新的现代化教育理念，增强教师的整体素质。
2、重视教师业务和技能的提高
①、教导处将继续组织新课改知识的学习和培训。理念是先导，学习是保证。要继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的办法，把整体培训与实践应用结合起来，做好业务学习笔记，提倡每节课后记教学随笔及反思，并经常交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有效地指导自己的教学实践。
②、多方面创造条件为教师提供提高和培训的机会，以获取先进的课改信息，学习先进的教育理论和实践经验。（组织外出交流、学习，参加各类培训）。
③、继续加大对学科教学与信息技术整合的培训，每周要求使用多媒体上课不少于20节次，使每位教师都能熟练制作和使用课件，并拟举行教学活动、案例设计评比。
④、利用教研组活动时间，安排校内学科名师讲座，进行教师技能培训（各教研组要制定、实施《学科培训计划》）。
⑤、组织教师做好晋级课的升报工作，做好不达标课的指导工作，力争促进教师教学基本功更上一台阶。
3、 细化、强化教学管理，改变粗放式管理现状，提高教学质量
①、总结分析上学期成绩，对照数据，找出差距，分析原因，明确新学期努力目标，拿出改进措施。个别对比下降幅度比较大的学科、教师要写出分析报告，教导处安排成立一对一帮扶小组，制定出帮扶措施和计划，安排集体听课活动。
②、利用教师会、集体备课、外出培训等平台广泛开展教研活动，加强学习和研究，强化内功，进一步转变教学观、课程观、学生观，实行教学的三个转变；备课向设计转变；上课向情境转变；作业向对话转变。
③、建立各种检查和评估制度，监控教学过程，严格教学秩序。
教导处对教学常规检查要认真记录，学校行政每天有专人查课，一天最少二次，教师在课前两分钟进行侯课，保证严格的上课秩序和规范。开展学生评教活动，对教师教学工作进行反馈和监督，及时对教与学作出诊断，以便整改。年级组配合教导处召开成绩落后班级学生座谈会，学生代表和班干参加，及时了解并解决学生生活、学习中的问题。完善集体备课制度，每周一次教研例会；将“教学认真”落在实处，教案、作业教导处一月一大查，一周一抽查，包级领导、年级组长、教研组长每周一检查，教导处及时公布检查结果，并将结果纳入教师考核中。
A、以月考、中考、常规检查细化教学管理、优化教学效果，努力提高教学质量。
B、教学工作紧紧围绕“课程改革、课堂教学、过程管理、教科研、专业发展”做足文章。做到目标要“当”，课堂要“实”，作业要“精”，辅导要“细”，检查要“勤”，考核要“严”，方法要“活”，手段要“新”，负担要“轻”，质量要“高”。所以在教学常规方面提出如下要求：
4、备课方面的要求
①、上交教案要注明姓名、任教班级、任教学科。
②、教案要注明上课时间、星期以及总第----课时。
③、教案提倡人人备，在集体备，备课小组不定期研讨，每周一上午第一节课前，所有教师将教案交本教研组检查审阅，教研组长收齐本组组员教案后上交教导处检查，未及时上交，视为当周未备课。教导处写好小结，学校例会通报教学工作检查结果。听课笔记将在周二教学例会上由教研组统一检查记载，并将结果送到教导处！
④、教案项目要齐全。应具有的项目有：
A、课题。
B、课型：如新授课、复习课、练习课、讲评课、自学课、实验课、社会调查课等。
C、教学目标：应包括知识、能力、技能、情感等。
D、教学重点、难点。
E、教学方法：讲授法、谈话法、讨论法、合作交流法、演示法、探究法等。 F、教学过程：组织教学、复习导入、新授、巩固练习、小结、布置作业等环节在教案中要明确体现出来。
G、板书设计。
H、教学后记。要求总结课堂教学得与失，可以是教学的反思，也可以是教学活动的延伸。
教案是教师实施教学的方案。教师要在个人钻研和集体备课的基础上分课时认真编写教案，讲评课也要备好教案。
5、上课方面的要求
课堂教学是整个教学工作的中心环节，是完成教学任务、提高教学质量的关键。每个教师都应严格要求自己，充分利用40分钟，认真上好每一节课。具体要求如下：
①、教学目标明确：要根据教学目标安排好教学的各个环节。教学环节清楚，步骤合理，能体现教学的重点，使每节课的教学目的和要求既符合课程标准精神，又切合学生实际。
②、教学内容正确：讲解教学内容，要注意科学性和严密性。对内容的分析、每一个概念、定义的表述，对所有定理、定律的论证以及对例题的讲解，都要准确无误。
③、渗透德育教育。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有机地贯穿在各科教学之中，真正做到既教书，又育人。
④、改革教学方法。注意启发学生思维，注意讲练结合，要贯彻教师为主导，学生为主体的原则。开展师生双边活动，小组合作交流，调动学生学习的积极性和主动性。培养学生的实践能力和创新意识。
⑤、教学手段灵活化，充分发挥各种现有的教学设施的作用。
⑥、夯实教学基本功。教师要努力提高自己的演讲、解题示范、实际操作，使用教具等方面的能力。
（1）教学语言准确、规范、简练生动，尽量用普通话讲课；
（2）板书正确工整，清楚精练，布局合理，体现讲课重点和过程；
（3）教态亲切自然，能贴近学生心理。
⑦、严格上课常规 。
（1）按时上下课，不迟到、不早退、不拖堂，不无故离开课堂，不得提前下课，严禁课堂接打手机。眼保健操时，当堂课老师督促学生做好眼保健操。
（2）严格要求学生，维持好课堂纪律，上课、下课学生起立时动作要整齐，课堂上要求学生精神饱满，注意听讲，积极参与，决不允许学生趴在桌上听课或者睡觉，保证每一堂课的质量。
（3）对没有按照要求带好课本与相关练习的学生要提出批评教育，保证教学措施落实到位；
（4）爱护学生，不说伤害学生自尊的话，不对学生有成见，不体罚和变相体罚学生。
⑧、指导学法。要向学生介绍学习方法，教育、督促学生养成先预习后听课，先复习后作业，先理解后记忆的良好习惯。努力做好“三清”即堂堂清、日日清、周周清。
6、布置和批改作业方面的要求
讲学稿中的课堂检测和巩固练习是巩固和检查教学效果的重要手段，是教学工作的重要组成部分。因此，教师要按照课程的要求，明确设置练习题的内容、数量及质量。具体要求如下：
设置习题要根据课程标准和教材要求，难易要适中，量要恰当，引导学生自觉做课外习题。
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学校教务办工作计划范文(篇1)
一、基本思路
20__年上半年我校教学工作的总体思路是以《教育强市内涵建设行动计划》为指引，以全面提高教育教学质量，促进教育内涵均衡发展为目标，以构建高效课堂为重点，实施“课堂教学效率推进年”，认真贯彻落实教育工作年度任务，强化德育工作、加强教学规范、教师校本培训为主线，以“六个一”工程为载体，建立本校教学质量监测制度，努力践行“先学后教、当堂训练”教学模式，促进桦甸十小教育教学质量的不断提高和学生的全面发展，真抓实干开创桦甸十小教育教学新局面。
二、工作目标
1、加强教师队伍建设，在骨干教师中开展“五个一”活动，使骨干教师、青年教师、特岗教师能力大幅度提升，确立打造名师意识，促进教师队伍健康发展。
2、细化业务管理，以“六个一”工程为载体，使“先学后教，当堂训练”教学模式本土化，争取在教学管理迎检工作检查中取得好成绩。
3、积极进行课堂教学改革，开展人生教育《培养学生写字能力，促进学生全面发展》为突破口，打造课堂教学特色。
4、加强班风建设，重点落实“勤学”，培养学生勤学意识，形成勤学习惯。
5、搭建发展平台，促进特岗教师教学水平明显提升。
三、主要措施
(一)加强教师队伍建设，加大校本培训力度，提高教师专业发展水平。要加加大教师的知识容量，坚持以师为本，关注专业成长，打造一支师德高尚、业务业精湛的师资队伍。
1、科学谋划新学期工作，对各项工作进行及时计划。各教师要依据学校各部门的要求，在认真学习学校工作计划的基础上，拟定各项计划，统一用A4纸，标题设为三号微软雅黑，在标题_上姓名，正文统一用4号微软雅黑，各任课教师于第二周周五前统一发送至邮箱。计划按要求及时进行上交，由主管领导审阅后交校长审阅。
2、加强理论学习，不断充实自我。
充分利用业务学习时间，学习新课改理念，学习《吉林市普通中小学教学管理规范(20__修订版)》，将规范的学习运用到教学工作的规范化管理中，从而为提高学校的教学质量起到了积极的促进作用。安排教研组长围绕如何提高本学科课堂教学效率进行讲座。继续组织学会骨干教师学习《教育学》和《心理学》，要求分章节学习并记下学习心得笔记，为桦甸市第二届杰出青年教师和优秀青年教师评选工作做好准备。
3、鼓励教师阅读，营造读书氛围。
结合书香家庭评选地契机，假期安排教师进行了读书，并根据读书撰写心得体会，本学期适时召开读书交流会，分享读书成果，学校要继续加强教育教学杂志的管理，向教师推荐好的文章进行阅读，给教师提供充足的读书资源，让教师有书看，有精品书读，为教师的专业成长保驾护航。
4、继续加强基功训练，丰富学校特色创建。
教师基本功是否过硬是提高教学质量的必要条件之一，教师均渴望进步，我们要给教师营造良好的学习氛围。根据我校专任教师的实际情况，加强对班主任书写能力的训练，以便更好地硬笔书法的教学，从而使我校人生教育课题《培养学生写字能力，促进学生全面发展》落到实处。通过写字能力地培养达到集中注意力，练出坚毅品质，形成良好的习惯，使练字与做人结合，写字的育人功能是有目共睹的，是不争的事实。郭沫若先生说：培养中小学生写好字，不一定要人人成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。这样养成习惯有好处，能够使人细心，容易集中意志，善于体贴人。草草了事，粗枝大叶，是容易误事的。练习写字可以逐渐免除这些毛病。写好汉字，就是在我们的学生身上从小烙上“我是中国人”的印记，最终丰富学校“礼仪教育”特色创建工作。
5、做好青年教师培养，使她们成为教育战线的排头兵。
我校有8名特岗教师，除于玲鉴是上学期新分来的，其余特岗教师都有两三年的工作经验。本学期继续对她们加强指导，积淀教育智慧，强化教育技能，从而向骨干教师之路行进。对于新分配来的特岗教师，要建立特岗教师专业发展电子档案，建立实名博客，由教导主任刘丽英带徒开展一带一活动，尽快适应教育教学工作，以缩短适应周期。
(二)深化课堂教学改革，打磨务实高效的课堂。
1、立足课堂，面向全体，夯实基础，向40分钟要效益。
2、实现主题式校本教研和课题牵动式校本教研。
3、准确定位，把握重点，提高学科教学质量。
4、继续开展每人一课教学大奖赛活动。
5、加强个体听课，使课堂教学指导更具针对性。
6、每人一课教学大奖赛。
四月中旬，结合四课、课题课进行每人一课教学大奖赛。
(三)完善教学常规管理，使常规管理工作再上新台阶。
1、加强备课管理，打造高效课堂。
(1)扎实开展集体备课，凝聚集体智慧。
(2)继续加强教案书写，达到写用结合。
2、注重作业布置质量，提高学生作业效果。
3、重视优等生，关注潜能生，力争不同学生得到不同的发展。
4、加强学生“勤学”意识的培养。
5、要做好学生良好学习习惯养成的教育。
6、不折不扣地做好月测试工作，及时进行质量分析、反馈和调控工作，为教学调控提供有力依据。
7、建立本校教学质量的监测制度，确保堂堂清、周周清、月月清、期期清、年年清。
8、重视积累工作。中高年级每个学生都要准备一个积累本，做好课内外知识的积累，为学生语文水平的提高打下坚实的基础。
(四)做好体、卫、艺教育工作，促进学生全面发展。
1、以“五个二工程”为载体，做好体育教学工作。
做好第九套广播体操，创新大课间管理形式，制定切实可行的体育艺术2+1活动，体育组要为每名学生建立项目计划推进表并进行年度跟踪评价，使每名学生至少掌握两项体育运动技能。体育组负责组建长跑队，积极备战全市第六届中小学生田径运动会做好准备。继续坚持“阳光体育运动”，全面开展大课间活动，确保学生每天锻炼一小时。同时按月进行每月一次小型体育比赛活动。
2、以“121”工程为载体，做好学校美育工作。
艺术教师做好常规教学工作，推动我校艺术教育的深入开展，积极参加上级部门组织开展的各项艺术活动。
音乐教师做好所教年段文艺社团活动;美术教师结合所教年级做好美术小组学生作业展评工作。
广泛开展好艺术社团活动，做好体育、艺术项目“2+1”工程，要为每名学生建立项目计划推进表并进行年度跟踪评价，使每名学生至少掌握一项艺术技能。
做好5月中旬六年级音乐技能水平检测工作。
依据《桦甸市中小学艺术教育评估标准》，做好5月中旬美育教育评比检查工作。
3、做好晨检消毒，预防春季传染性疾病。
做好春季通风，保持室内空气清新，做好各班晨检与消毒工作，及时进行检查与督促，制定切实防控方案，有效防止传染病的发生。上好卫生课，大力宣传春季传染病防控知识。
(五)严格执行课程计划，开全课程、开足课时。
要严格执行《吉林省义务教育新课程计划》，按新课程计划上好每一堂课。教师要认真执行课表，不得随意占课、挤课和调课。
(六)加强学籍管理，规范办学行为。
严格执行《桦甸市义务教育阶段学籍管理暂行规定》，健全完善学籍管理电子系统，规范学生信息管理。坚持实事求是、规范操作、服务群众的原则，办理学籍变动手续。
学校教务办工作计划范文(篇2)
一、搞好开学前的准备工作。常言：好的开端就等于成功了一半。在二月底，教务处搞好学生课本的接收清点工作，与后勤出采购好各种教学用品，摸清教师情况合理进行课务安排，拟定好各科科计划，明确本学期教学上要达到的目标，明确各个教师教学上的分工及职责，做到“心有一个愿，劲往一处使”的教学氛围。
二、常抓常规管理，加强业务素质。教学工作是一项常抓不懈的工作，它细小而繁杂，如果没有一定的制度来规范它，教师的凝聚力就得不到体现，教学水平也不能充分发挥。在本学期中，我们根据《中学教学常规管理》制度对教师的上课情况、本课、作业批改、平时测验、听课、学生对教师教学反馈等方面进行每月月底常规检查，通过检查记录发现问题，做到优秀的表扬，不足的指出限期改正。另外，教务处每月要进行三到五次的不定时查课，加强教室上课质量的监督，增强教师上课的责任感。
三、开展多种教学活动，提高教师教学水平。
1、在平时的教学中大力提倡教师教学 运用普通话，写规范字，运用课件教学，提高教师教学水平。
2、配合好局教研室到我校开展的“送教下乡”教学活动，组织全体教师向先进学校教师学习，领会他们的新课改教学方法。
3、学校内部每个教师上一节教学公开课，促进相互之间的教学交流，达到取长补短的目的。
4、请支教教师上教学观摩课，带动本校教师的教学积极性。
5、组织教师每人写一篇教学论文报送进行论文比赛。
6、组织教师写上课教案设计进行上报比赛。
7、组织毕业班教师到县里进行中考备考学习培训。
四、利用远程教育设备，搞好多媒体教学观摩活动，培养学科带头人。在平时的教学工作中，积极鼓励大家利用远程教育设备进行备课，查找资料，上多媒体课。学校规定每位教师每学期要上一节多媒体课，共同学习多媒体技术的使用两次以上。请骨干教师利用多媒体上示范课、观摩课、公开课，从而带动一大批年轻教师成为学科带头打下基础。
五、搞好开学初计划和期末各科总结工作的开展。
六、安排好半期、期末考试工作。
七、认真按上级文件精神和校领导分配工作完成教学任务。
学校教务办工作计划范文(篇3)
指导思想
以全面提高教学质量为中心,积极树立质量意识、课改意识、科研意识和服务意识;认真落实中心校的工作计划,重视学科教学研究,关注课堂教学效率,努力促进教学质量的提高;开展扎实有效的校本教研活动,努力创设良好的教育环境,推动新课程改革深入实施。
概况分析
我校有47个教学班,在校生 2322人。目前大部分班级班额较大，班级学生人数普遍在50人以上，学生人数最多的是普通三年级的三个班，人数达到60人。从去年全县教学质量检测成绩来看，我校的教学成绩还不甚理想,特别是民族三年级各科目、民族四年级英语、普通3——6年级各科成绩与兄弟学校差距较大，民族五年级汉语文与过马营学校差距较大，这给本学期的教学质量的提升带来了一定的难度。我校教师年龄结构偏大，专业结构不尽合理，为合理调配教师带来了一定的困难，教师工作量相对不平均。
工作目标 全体教师要将主要精力投入到教学中，攻坚克难，成绩较好的班级要更上一层楼，差距较大的班级要尽最大努力最大限度的缩小差距。
主要工作与措施
一、加强教师队伍建设，逐步提高教师整体素质。
1、进一步加强师德师风建设。组织教师认真学习省州县有关文件精神，重点学习县教育局《教学常规管理办法》、《关于进一步加强教师职业道德建设的意见》等文件精神，
2、大力开展校本培训、教师在岗业务自修，逐步完善教师的专业知识结构，提高教师的课堂教学技能和水平。
3、适当开展校本教研活动。开展好教学月活动，从人人上好一堂课开始，通过听课评课活动，课堂实录反馈活动，力争每个教研组本学期推出一堂精品课。
4、开展教师读书活动，提高教师理论水平。
二、完善各项制度，加强教学常规管理。
1、完善教师上课制度、备课制度、作业布置与批改制度。
2、加强过程督导，优化教学管理,规范教学秩序。严格执行上级教育主管部门颁布的课程计划，保证各门课程开足开全上好。严格教师的备课、上课、辅导、作业布置与批改、教学质量检测和评价等各个教学环节的规范化管理，学校坚持每日巡视制度,定期不定期检查教师执行教学常规的情况，及时评价和反馈，对存在的问题及时寻求解决的办法,以促进全体教师共同进步。
三、从改进课堂教学入手，,提升教学质量
学校和教师要牢固确立教学工作的中心地位,把提高教育教学质量摆在学校整体工作的突出位置。
1、优化课堂教学设计。教师要不断学习新课程理念并有意识地将新课程的理念运用到教学设计当中。课堂上,要组织学生围绕教学目标进行自学、探究、实践等学习活动。教案中要体现学生在课堂教学过程中的活动。
2、落实教学质量检测工作。重视平时阶段教学质量及期中期末教学质量的监测与管理。本学期部分年级尝试月考办法，每次月考教师都要认真科学地做好质量分析工作,教务处组织好期中考试并做好整体质量分析工作，促进教师强化质量意识,端正教学态度,反思教学实践,调整教学策略。
3、重视写字教学。我校学生写字水平有所下滑。为此,本学期全校教师要重视写字教学,三年级以上要用钢笔或中性笔书写作业和试卷，教师上课和作业批改要写规范端正的字,学生的任何一项作业,书写都要规范、工整,教师要提高这方面的要求,持之以恒，藏文、语文、汉语、英语任课教师要组织一次写字比赛。
4、开展好第二课堂。德育室要统筹安排，充分利用好“每天一小时”的时间，让全体老师走出办公室，全体学生走出课堂，全员参与，本学期力争打出自己的品牌——藏族歌舞初现规模。举办好六一儿童节的庆祝活动。
5、加强音乐、美术、体育、科学等课程的管理,提高课堂教学的效率。综合教研组除认真上好每一节课外，要适当开展比赛活动，并认真辅导每一次活动,认真组织好每一项比赛。协同德育室、班主任为庆祝“六一”儿童节排练出一台优秀的节目。
主要工作安排 三月份
1、组织教职工认真学习省州县文件精神，教育全体教师认真贯彻执行《关于加强中小学教学常规管理的实施意见》，熟知师德建设主要内容。
2、组织并上好教育局规定的以“三反三强、四热爱”和感恩教育为主题的开学第一课。
3、制定并完善各项制度：教师工作纪律、考勤制度、备课制度、作业的布置与批改要求、教学成绩奖励办法、学生学习成绩奖励办法等。
4、制定各项工作计划：教学工作计划、教研组工作计划、教师教学计划、教师个人在岗业务自修计划。
5、开展寒假作业评比与展览活动。
6、第一次教学常规检查
四月份
1、开展好教学月活动，全面开展校本教研活动。
2、随机听课，人人上好一堂课。
3、各教研组精品课展示。
4、组织好期中考试并以教研组为单位进行全面的教学质量分析研讨，找出差距，商讨对策。教务处重点分析民族三年级、民族四年级英语、民族五年级汉语文、普通3——6年级各科目在教学中取得的成绩和存在的问题，商讨应对措施。（二年级汉语成绩）
五月份
1、表彰期中考试中成绩突出的学生
2、以班级为单位举行写字比赛并展出优秀作品。
3、以年级组为单位举行读书活动成果展示，举行一次朗诵比赛。
4、对部分年级科目月考情况进行质量分析
5、庆祝六一儿童节的各项准备工作
六月份
1、庆祝六一儿童节。
2、教师个人优秀教案展评，集体备课优秀教案展评活动。
3、以教研组为单位进行一次课堂实录反馈活动。
4、第二次教学常规检查及教师业务自修检查。
5、对部分年级、部分科目月考情况进行质量分析。
七月份
1、总复习，迎接全县教学质量统测，全力做好统测工作。
2、做好教师业务考核工作。
3、各项工作总结，表彰优秀、先进。