关于青春的力量作文(合集6篇)。
写作就是我们的当下的生活日常，写作文可以锻炼文笔，提高写作能力。以下的关于青春的力量作文或者是您在寻找的内容。敬请浏览以下网页内容！
关于青春的力量作文 篇1
青春的舞步，在校园内开始踏出完美的音符。
——题记
每天的课外活动时间，操场上往往人声鼎沸。同学们都舒展开自己的身躯，尽情的享受运动的欢乐。尤其是运动会之前，这操场上更是充满着激情。
运动员们在跑道上坚持了一圈又一圈，大汗淋漓的他们仍然不肯屈服于这漫长的跑道。他们要战胜自己。
终于，大显身手的时候到了。他们心中的小兔子又开始怦怦的跳，但是他们还是甩开了自己那有力的臂膀，跨出面前的每一步。全身的肌肉都在收缩，力量全部凝聚在了腿上，热血沸腾起来了！是的，他们心里在想：“我要绽放！我要成功！我一定可以！”
青春的力量在凝聚，它通过脚步体现出来了，在跑道上留下的每一个脚印，虽然已不再清晰，但是却把力量留下来了，留在了这个校园。
不仅仅运动员为青春喝彩过，每个同学都付出过，让青春绽放于这个校园。
去年的歌咏比赛，每个班中的同学都神采飞扬，意气风发，他们精心准备了服装，有秩序地走上舞台。当音乐响起，校园中就到处充斥着他们那激情昂扬的歌声了，他们唱出了激情，唱出了梦想，他们为梦想而努力的声音就飘荡在每个人的耳边！
青春的力量给与我们无限的激情，正如每当我走过教室窗前，同学们琅琅的读书声，埋头苦思的身影；运动场上矫健的身姿，奋勇的拼搏！
青春正如一团烈火，燃烧于心底，经过涅槃般的磨砺开始释放出无限的光芒。我们的校园不正是因为有了这些，才显得朝气蓬勃，幸福快乐吗？
青春，正像鲜红的玫瑰般绽放！
青春，正像熊熊的烈火般燃烧！
让我们的校园继续洋溢着幸福与快乐吧！
关于青春的力量作文 篇2
青春的花朵含苞待放，正等待知识的阳光将它唤醒。让我们的青春用知识来充实，用汗水来洗礼，让我们迎风怒放，一起绽放青春的芬芳。
＂史家之绝唱，无韵之《离骚》＂的史记传唱千古，可有谁知晓这千古著作背后的辛酸。司马迁年轻时跋山涉水，积累，收集了炎黄至汉武帝时期的各个故事，才有了后半生的著作《史记》。
“青春是我们的资本，我们应该用这有限的资本去赚取无限的财富，这不远远比享乐来得满足与快乐吗？
人人知道诸葛亮，那是智慧的化身。他让什么都没有的刘备变成了坐拥1／3天下的霸主，他的知识不就是从小积累的吗？是青春让他收获了财富，一生使用不尽。
上帝给予我们空空的大脑和勤劳的双手，是想让我们用双手来充实大脑，而青春不正是那来之不易的机遇吗？
“没有毛主席就没有新中国，“毛主席是位伟大的革命家和文学家，是新中国伟大的领袖，他从小认真读书，有了与周总理一样“为中国之崛起而读书“的志向，培养了伟大的爱国情操和文学才华，一句“问苍茫大地，谁主沉浮？“响彻四方。
青春是上帝留给人类的宝贵财富，只有努力的人才能拥有；只有勤劳的人才能收获；只有珍惜的人才能品尝。马克思用青春来博览，他完成了马克思主义，千年思想家永远留在人们心中。
牛顿用青春来探索，他发现了“万有引力“，英国皇家学会的宝座永远为他敞开。爱因斯坦用青春来思考，他提出了相对论，天才科学家的称号永远屹立在世界顶峰。
青春是芬芳的花朵，让我们的步伐迈得更雄健有力些，让我们的嗅觉更敏锐些，让我们一起走进五彩缤纷的青春花季，去采摘更美更香的花朵吧！
关于青春的力量作文 篇3
那一次，我尝到了青春的力量
当我走在青春的路上，总是有无数的梦想与欢喜，让我又喜又惊，这是青春的力量。
——题记
春走后，把夏天引了过来。
我习惯了早起，喜欢上了夏日的早晨--清新与活力。
梳洗后，从寝室门口出来，便感觉我们学校被茫茫白雾给团团围住了，眼远处总被一层雾模糊着。随后，我便听到了球场上有节奏的“嘭，嘭，嘭”的篮球声，我均匀地迈开步子朝着声音走去……走在熟悉的操场，我听到了学校背后碧绿的山坡长上传来的清脆的鸟鸣声;听到了身后寝室传来的水龙头流水的潺潺水生和朋友嘻哈的逗趣声……多么动听的乐章啊!撑开翅膀，像只蜜蜂在花丛里游荡一样。
不知不觉，眼不远处出现了蹦跑的、运球的、投篮的影子。抛开云雾看，原来是我们班的男生在打篮球啊，本来就很喜欢篮球的我被这一场面吸引住了。我走到栏杆底下就看了起来。
“耶!”“oh，no!”“好耶，球进--”“verygood!”“thanks!”……一个运球上篮，一个旋转180度上篮，一个三大步上篮……呵，一个比一个强劲呢!我时不时兴奋地笑了起来!
他们汗流浃背但活力四射，他们疯狂喘气但春光灿烂，他们相互比试但洋溢着青春。他们的每一个眼神，每一个动作，每一个微笑，每一个姿势都被我深深的“爱”上了。平常看起来不怎么样的少年现在怎么就这么的帅呢!我蹲下身来仰望着球场上的少年们：他们也有自己的少年梦，也想着实现愿望的那一天吧!是什么力量呢?我很疑惑的问自己，又望了望他们，不解地沉思了……
不知过来多久，周围的雾渐渐散开了，操场上的人也多了，鸟鸣声也被校园里的声音所覆盖。同学们也打累了，也都洒脱的走人了。我还坐在地上，百思不得其解，望望天，渴望它能帮我指点迷津。
云层里的太阳出来了一半，发出了刺眼的阳光照射着大地，显得那么的活跃;而在云层里没有出来的另一半，它不能照射大地，显得那么的凄凉。然而，阳光就是为了照射大地的!
难道，是青春的力量吗?
是的是的，因为青春就是要放射出它的光芒!
关于青春的力量作文 篇4
我们的青春是美丽的，我们的青春是丰富的。不说家人的关爱，老师的教导;也不说同学间的玩闹，课本中的收获，单是青春中的感悟就令我一生受益。而这个感悟，就是努力的结果。
努力后的成功
青春从画板、画笔中流逝，转瞬已六年级。周五的下午，书包极重，寒风极冷。天空有了三三两两的亮星，微微闪动，像在为我兴奋。早在四年级，我就想学习素描。但奈何爸爸严肃的眼神，我只能自学。终于，还不算太晚吧，我踏上了周五下午的素描班的路。
到了，我立好画板，拿了铅笔，细细听着老师的讲解。从工具到写生，从三大面到五大调子，从握笔到加深，我在近两年的自学中已经了解甚至实践过一部分了。
拿起铅笔，起型，换笔，上调子……虽不算纯熟，但也熟练。一个多小时后，一副几何体素描完成了。老师不禁有些吃惊，赞许、表扬了我。
青春流逝的过程中，我通过努力，获得了成功。
努力后的“失败”
青春从试卷、圆珠笔中流逝。期中考试成绩我们已经知晓，我不高兴的原因，可想而知——没有“挤进”全班前五。明明已经好好复习了呀，考试时甚至超常发挥了。为什么?难道是我笨吗?不可能!哎!我失望地思考着。
第二天，我的书桌里有一张小纸条——一张令我心情愉悦的纸条。纸上用美女簪花的字体写着：九儿，没关系啦，我听说因为这次试题都是“活”题，批卷老师有的“严”，有的“松”，你肯定是运气不好啊，抽到位严厉的老师啦!右下角写了：你家的芊芊。看完纸条，我瞬间破涕为笑。
青春流逝的过程中，我通过努力，嗯……未能成功，却体会到了蜜一般的友谊。
忽然就想到积累本上的第一句话：努力，不一定会成功，但会得到些不一般的东西!
关于青春的力量作文 篇5
生命像首歌，有欢乐的乐符，也有悲哀的曲调，而快乐可以让青春永驻，也可以让气质永恒，借用卡瑞尔的万灵公式:不管遭受什么样的挫折，我们都要把快乐从上帝哪儿抢回来，只要你心里的花还在盛开，我们的心就永远在歌唱，我们的人生就像青春般的明媚和鲜丽。只要每个人用心欣赏自己，把每次失败都当作一次开花，把不好的结局当作不是结局，从失败中找到自信，就会像海边悬崖岸上的野菊花一样，成为悬崖上最动人的风景了。
在一个阳光明媚的早上，我怀着好奇的心情读了《有磨砺的青春才酷》这一本书。
书中，我最喜欢的一篇文章是《坚韧是生命最顽强的花朵》，里面写的是在山东诸城有一个小女孩，幼时一场无情的车祸导致了她高位截瘫。但是，她并没有自暴自弃，而是不断地突破自己，努力去使自己和正常人的生活一样，最终她凭借着坚韧不拔的毅力成为了诸城市青年书法家协会副主席、潍坊市青年书法家协会理事、山东省书法家协会会员。她的一句话至今让我记忆犹新：“我成功的秘诀就是坚韧和永不言败的意志和品质，我要在人生的道路上永远奋斗。”她的这句话使我明白不管人生道路上是平坦大路，还是荆轲之路，我们都要坚持不懈地走下去。
还记得在我刚知道自己的升级考试成绩时，我在以后的时间里都在自暴自弃，现在想想我那时真的好傻，我当时就真的应该不断想想我考差的原因，然后不断改进。在此我也希望我的同龄人，在你们认为自己走到尽头时多想想，在这个世界上还有生下来就知道自己以后的路是荆轲之路，但是他们并没有放弃，而是一直战胜自己。然而作为人生之路美好的人，只是在路上给你放一颗小石子你就会摔跤爬不起来的人，那些一直在走荆轲之路的人该怎么办？我们要永远记住“青春唯有奋斗，唯有坚韧，青春要用坚强演绎生命的极致，要用意志和真诚诠释生如夏花般的绚烂浓郁”！
这本书中，我最喜欢的一句话是“人生就是在不断的煎熬中寻找光明，就像深埋废墟中的雏菊和生在路边的蓟草，冲破苦难的桎梏，迎来清晨的第一缕曙光；宛如束腰的苹果树和挣扎的莫高窟，磨难凝结出丰硕的果实，谱写出厚重的历史；品读磨难，是英雄呼吸的气息，是莫言、陈忠实等作家生命饥饿催出的艳丽花朵，是莘莘学子高考冲刺后的成功喜悦；世间最快乐的莫过于有丰富的人生经历，有强大的内心和高度的责任感；即使一艘伤痕累累的船和掉在画上的墨点，也能诠释生命奋斗的真谛。”
读完这本书，我懂得了，青春需要磨砺，不要放弃，因为只有经历风雨才见彩虹。
关于青春的力量作文 篇6
迟来的暑期，略带着别样的色彩。疫情还在继续，我们仍不能掉以轻心。健康变得格外重要。7月29日，浙江海洋大学东海科学技术学院“青春有你，医路同行”传播健康知识实践团积极响应学校号召，开展线上模式为主的实践活动。旨在为广大人民驱除忧虑，焕发精神。达到心灵上的舒畅，心理上的平衡，身体上的强壮。一群热心青年为社区健康做出努力，发挥才智，付出汗水，随时待命，整装出行为社区居民提供优质服务，满足社区居民对健康的需求，提高对健康的认识，建设幸福社区做出贡献。积极踊跃，直抒胸臆
晨早，惺忪的眼睛，在晨光照耀下，变得格外的明亮。如同此次活动的一抹亮光，为在黑暗中前行的我们指引了方向。浙江海洋大学东海科学技术学院下一支“青春有你，医路同行”传播健康知识实践团开始工作。明确工作内容，以宣传组、策划组、通讯组、联络组四小组构成互帮互助的团体。队长就在群里的发布了任务，对各个小组进行了工作的安排和布置，并强调各组之间相互配合，共同完成任务。
为完成此次活动的第一个任务，各成员纷纷表达各自的想法并依次罗列。围绕共同的目标和怎样去传播健康知识的这个问题。以通讯组为代表的小组持续了一小时之久的小组讨论，坚持做到全面并且针对人群普及，内容独特具有价值。大胆畅想之下，寻找切合实际的可行主题。多角度寻找健康理念，以大见小出需求，定准主题。讨论间不仅仅有个小组成员的真实想法更有不断的欢声笑语，让队员之间的亲密度与默契值直线上升。玩笑之后，回归正题，让讨论变得轻松而不失氛围。集大家所思所想的讨论结果总是让事情更加顺利发展。
各抒己见，娓娓道来
夜半过后，“青春有你，医路同行”传播健康知识实践团的成员们还在不断求精，由原来稀奇古怪的主题集升级成了精心细选的七大主题。再经过一上午的激烈讨论，由队员再次深入设想具体实践方案，最终确定为最后宣讲内容的出发点。线上会议的准时召开，让每个人都能表达自己的看法。疫情之下虽然无法面对面交流，科技的发达还是让大家云端相见，或有些许陌生面孔，或有好久不见的同学，大家微笑着而包容的讨论着，也足以抵挡面对摄像头时的羞涩，融洽的交谈弥漫着轻松的氛围。
最终确认了四个主题，一急救知识、二近视问题、三饮食健康和四防中暑。面对今年的特殊情况，自然把抓安全放在首位。安全主要着重强调与防疫和防自然灾害，以及个人外出安全等等；三下乡队伍主要形式也改为了线上调查为主。虽说，线上调查有一定的难度，但是相信各队员会好好克服，用自己的努力去做出更好的成绩出来的。健康的大方向所涉及的范围广，考虑到人员聚集避免过多，保证自身健康安全不容忽视。同时不影响拓展知识质量，队员绞尽脑汁想方案，想方法，想结果。
言行相顾，慎终犹始
说的对，敢为先，以切身做则，赢得人心。为对象设身处地的着想，不盲目行事，在这个过程中，你的热心被看到并且记在心里。健康就在家门，打开大门，迎接花红柳绿。“青春有你，医路同行”传播健康知识实践团积极在行动，每一次的会议，话题离不开大众人群，时时紧靠人民的生活，推心置腹做出最好决策，希望能够充分发挥带头作用。相信，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。唯有拥有直面风雨突袭的勇气和不轻易言败的毅力，不轻言放弃，不轻易自馁，才能看到希望的彩虹。为了我们共同的家园，蓄势待发，砥砺前行。