小学春天的日记如何写精选。
小学春天的日记如何写是由栏目小编为您整理和分享的内容。周记是传递知识信息、实现交流沟通的创造性脑力劳动过程，作为学生，每周最熟悉的应该就是写周记了吧。在学校里每一周都会有不同的经历。希望本页内容能帮助到您！
小学春天的日记如何写 篇1
春天有一片片绿油油的草地，有在天上自由自在飞翔的风筝，还有小朋友的欢声笑语，真是一片生机勃勃的景象!
春天的脚步轻轻地向我们走来，小雨滴唱起了它们欢快的歌，滴答滴答好像在说：“春天来了，春天来了，快来欢迎吧!”
今天，我在出家门去感受春天，我闻了闻一朵百合花，那香味沁人心脾，“啊，这个味道真叫我回味无穷，深深陶醉!”
我轻轻地摸了摸花瓣生怕弄坏它，那花瓣柔软无比。春天，是芳香的季节!我爱春天，因为到处鸟语花香，到处莺歌燕舞，到处万物复苏，我爱春天!
小学春天的日记如何写 篇2
初春的花园是美丽的,那嫩黄的小苗,晶莹的露珠,和熙春风,宛然是一首无韵的诗,一曲无谱的歌.我总喜欢在着春燕呢喃之时,带上一本书,坐在花园里,静静的聆听春天的声音.
一天傍晚,我依旧坐在那条我最喜爱的长椅上.因为长椅旁边有一簇簇茂盛的迎春话.幼嫩的芽儿缀在枝条上,就像嵌在五线谱上的一个一个优美的音符,谱写的春天乐章.
小皮球,香蕉梨,马兰开花二十一,二八二五六,二八二五七.....一串银铃般的童音融入了这篇乐章.原来,不远处的白杨树下,有一群小女孩正在跳皮筋.于是,那个春天,我们几乎天天都能在花园中相遇.然而,我分明感到,还有一双眼睛也在关注着这一群快乐的精灵---一双与众不同的眼睛.
一天,我发现了藏在迎春花丛后的这双眼睛:美丽却没有一丝灵气,眼底聚满的只是黑暗与混沌.这是一个身着灰色连衣裙的小女孩,她正躲在迎春花丛后看其他小伙伴们跳皮筋.虽然她有一双几乎没有瑕疵的脸庞,但那茫然的眼神始终停留在一个方向---那串银玲般的笑声传来得方向.二八二九三十一......
第二天,还是这样.
第三天,依然是这样.
......
音符似的迎春花已经悄然绽满了整条五线谱.春风拂过.五线谱轻巧地摇摆起来,摇出一阵欢快的嬉笑声:哈哈......三八三五六,三八三五七......
终于有一天,跳橡皮筋的小精灵们也发现了这双眼睛.
你是谁?
你叫什么名字?
你也会跳橡皮筋吗?
一连串的问话后是一段沉默.女孩们似乎察觉到了她的瞳仁,一个小女孩伸出手在她面前晃了晃,霎时,大家明白了一切.他仿佛也感受到了大家的变化,把头深深地埋进了灰色的衣领.一个看上去稍大点而的女孩拉着她的手说:走,跟我们一起玩吧!
我......我不会跳.
没关系,我们教你.
对!我们教你.
哎!你还没说你叫什么名字呢!
......
从那天起,花园里时常可以看见一个身着绿色连衣裙的小女孩在许多小伙伴的簇拥下,蹦蹦跳跳地唱:小皮球,香蕉梨,马兰花开花二十一......那簇茂盛的迎春花也依依摇摆着一曲曲交响乐,为她伴奏.......二八二五六,二八二五七......一朵迎春花迟疑了一下,从枝头滑落下来,悠悠回旋,仿佛在诉说着这个春天的故事.
小学春天的日记如何写 篇3
星期六的早晨我就来到郊外找春天，还哼着“春天在哪里呀，春天在哪里....”的歌曲。
我走到了一片离公路不远的一处风景很美的地方。微风吹来，我看见春天在树梢上向我招手，柳树的枝条上扎着一个个小小的绿绿的蝴蝶结，真像一个美丽的小姑娘，桃花也绽开了她那粉嘟嘟的笑脸。紫薇花也涨红了脸，而在一旁的冬青树也变得更加嫩绿嫩绿的了。 走到一片草地上，看见一棵棵小草从大地妈妈的怀抱悄悄地探出脑袋来，看了看外面的世界，又眨了眨水灵灵的小眼睛，这时旁边的野花被小草惊醒了，她们伸了一下懒腰，揉了揉眼睛，还绽出美丽的笑容，春在草地上。
来到小河边，河水清澈见底，一对对小鱼在小河中玩耍，一会儿游过去，一会儿散藏在岩石后，一会儿又集合在一起。小鸭子在河面上嬉戏，有的把头伸进水里，有的不停地叫着，还有的在河面上一动不动，像一只只小木船飘浮在水面。小蜜蜂在花丛中翩翩起舞，河边的柳树在不停地梳理着自己的长发，春在小河边。啊！我爱郊外的美景，更爱给大地万物带来勃勃生机的春天。
小学春天的日记如何写 篇4
美丽的春天来了，我看到了它，听到了它，闻到了它，触到了它。
快看，广场上好多鸽子啊！它们有白色的，黑色的"，还有咖啡色的。有的在空中飞着，有的在吃小朋友喂的玉米粒，有的在地上走来走去。广场周围开满了美丽的花儿，粉红色的桃花、金黄的迎春花、雪白的梨花。嫩绿的柳枝就像长长的辫子在风中飘来飘去，不时还有小鸟在柳枝上荡秋千呢！
小朋友们有的在嘻嘻哈哈，有的在追追打打，他们玩得可真开心啊！小鸟在树枝上叽叽喳喳地唱歌，它们好像在和小朋友比谁的声音大呢！山坡上还有小朋友在放风筝，各种各样的风筝飘在蓝天里，有老鹰风筝，美人鱼风筝，蝴蝶风筝……。我也有一个老鹰风筝，爷爷带我去放风筝了，我牵着风筝线飞快地向前跑，风筝就越飞越高，我好高兴啊！
春天真美啊！美在五彩缤纷的花朵里，美在小朋友开心的笑声里，美在漫天飞舞的风筝上。
小学春天的日记如何写 篇5
阳光明媚的星期六，小鸟在枝头把大家从睡梦中叫醒。
吃过早饭，我和弟弟打算去“探险”。
大家到达了第一站——池塘。池塘里的水很清，蓝天白云倒映在水中。一只只鸭子欢快地在水中游来游去。池塘边有一些石头，石头缝里长出了一些嫩绿的小草芽儿。小草芽儿夹杂着红、粉、蓝、白等各种颜色的野花。可漂亮啦！
大家沿着小溪流一路向上，不知不觉大家来到了水库下。大家来到小水坑旁，大家惊讶的大叫：
“呀，小水坑里居然有小蝌蚪和没孵化的‘宝宝’”。我忍不住去摸了摸“宝宝”。啊！“宝宝”摸起来真像“果冻”。我心想，小蝌蚪黑黑的，亮亮的，那应该就是春姑娘的那双乌黑明亮的眼睛吧！
回来的路上，我还看见路边的石头上长满了青苔，上面有很多花苞，这让我想起了清朝的诗人袁牧的一句诗：苔花如米小，也学牡丹开。
小学春天的日记如何写 篇6
今天早上，我们排着整齐的队伍，在老师的带领下去傅相祠踏青。
一路上，同学们欢歌笑语，像飞出笼的小鸟。很快，我们就来到了傅相祠附近。道路两旁绿绿的草地上盛开着五颜六色的野花，在微风中晃着小脑袋，好像在欢迎我们的到来。
沿着弯弯曲曲的小路，我们进入了傅相祠。一排排冬青修剪的整整齐齐，就像威武的卫士一样排列在道路两旁。一颗颗大树长出了鹅黄的嫩芽，让我一下子想起了刚刚学过的诗句不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。我们还听了圣人傅说的故事，知道他是一个爱动脑筋的人，发明了版筑术，首创了干支记时法，由一个奴隶当上了宰相，真是我们家乡的骄傲啊。
在自由活动后，我们恋恋不舍地离开了傅相祠。