关于风的演讲稿6篇。
演讲稿怎么写才打动人？为了登台演讲的时候能没有失误，演讲稿的准备是展现我们思考能力的重要方式，一篇好的演讲稿对演讲者来说要有重点可讲，根据您的要求，工作总结之家的编辑为您整理了《关于风的演讲稿》，希望对你的工作和生活有所帮助！
关于风的演讲稿(篇1)
我有一对特别爱我的父母，特别是我的爸爸，他是一个传统的中国式家长，他年轻的时候最想要成为的是一名乒乓球运动员，但是我爷爷觉得这是一碗青春饭并且很难走，所以拒绝了他的想法，我爸爸很沮丧他只能将这个种子埋在了我和我哥哥身上，于是我五岁便接触到了乒乓球，到了六岁的时候我的球技有了很大的提升，我的爸爸便将我送到了体校，体育学校需要寄宿，你们要知道对于一个六岁的孩子来说家就是一切，在去的公交车上我就想我一定要想办法逃走，下了公交车我就死死地记住每一条路，我记得大门口有一个小洞我应该从那儿可以钻出来，白天的时候我会紧绷着自己的状态好好地去练习，当时我也在想和我一块训练的这些哥哥姐姐他们不会想家吗，他们会不会晚上睡觉的时候偷偷地流眼泪呢，他们会不会想过要逃走，逃走。
一个机会来了，有一天晚上我借着上厕所的机会我就偷溜出来了，我躲过了宿管大妈的眼神，我从那个小洞里钻了出来我一路小跑我终于到了车站，但是到了车站我才发现这个时候已经是半夜十二点了，没有公交车了绝望之下我只能回去，回到了宿舍继续哭，每一次我爸爸过来看我我都会特别想他把我带回去，我都会哀求他，但是他没有，直到有一次我妈妈过来我就说妈妈我真的不想活了，我想回家我不想再练乒乓球了。后来我妈妈和我爸爸跟教练说了什么我不知道，但是当晚我很开心，因为我可以收拾好我所有的东西回家了，后来我爸爸也经常会提起乒乓球这个事，但是我都没有做出过回应，我也不知道怎么回应。
有很多家长都会想把自己未完成的梦想，他们会觉得他们是为孩子好，他们觉得他们走过的路要比孩子的多，但是他们恰恰忘了有一种梦想是不能够实现的，因为那不是我的梦想。其实此时此刻我特别想对我爸爸说您还记得您当初强烈
地想要成为乒乓球运动员的时刻吗，那您还记得爷爷阻止您之后您沮丧的时刻吗，现在的我就是当时的您，只是我想退让的少一些，再少一些，因为我宁愿屡战屡败我也不希望抱憾终生。
关于风的演讲稿(篇2)
儒家的爱和亲情是最纯粹最温暖的。总是在细微处看到真相，一点一滴，一切都是那么安静和安全，就像置身于温暖的春天，被阳光和春风包围。让我们学会感恩，回报世界上最纯粹最温暖的爱。
我可以感叹，在我成长的过程中，父母没有给我那么多东西，我也可以感恩，因为他们把我带到了这个世界。
我可以抱怨背后说我坏话的朋友，我也可以感恩，因为他们让我发现自己的不足，让我通过改正来提升自己。
我可以诅咒上帝为什么给了我这么乱七八糟的家，我也可以感恩，因为上帝给了我灵魂、心灵和肉体的庇护。
我可以因为天气不好而沮丧，也可以感恩，因为雨雪洗刷了世间的一切，让肮脏的灵魂清澈纯净。
我可以发牢骚，因为我没有很多钱，我也可以感恩，因为低迷的经济形势教会了我父母挣钱有多难。
电脑弄坏了我的眼睛我可以难过，也可以感激，因为电脑教会了我很多课本上学不到的东西。
仔细回想，当你诅咒一些肮脏的灵魂时，你发现了他们的优点吗？
学会感恩生活中的一切。
感恩一切，包括挫折和挫败。因为不想在挫折中沉沦，所以坚定人生志向，扬帆前进；因为不想在挫折中失去翅膀，所以在挫折中一次又一次的崛起，让自己活在夕阳中，创造辉煌的人生！
学会感恩是人生的第一课。每个人都有必要用一颗感恩的心来看待世界上的所有生命。
关于风的演讲稿(篇3)
尊敬的各位领导、来宾，大家下午好，我是来自广安医院放射科的医生xx，我今天的演讲题目是《如何做一名诚信的医生》。
诚信无形，却可以经天纬地；诚信无色，却可以耀人眼目：诚信无味，却可以散发出醇厚的芬芳。无形、无色、无味的`诚信，有着撼人心魄的力量。廊坊广安医院放射科是一个同医院一起不断发展的专业技术科室之一，集检查、诊断、治疗于一体，临床各科室许多疾病都须通过放射科设备检查，达到明确诊断和辅助诊断。
刚毕业实习时有人对我说，在放射科医生照相很简单，有一个月就能学会，但是我用了6年的时间在工作中学习摄片技术；后来我对老师说诊断很简单啊，但是我的老师今年60多了，还在看书学习。
记得有一位外院转院而来右侧股骨颈骨折需要手术的病人，来我们放射科检查时，见到我后对我说，病人疼痛很厉害，我们已经照了片子，为什么还要照，我看了一下他的照片只有正位没有侧位，就对他解释："您手术时还需要照右髋关节的侧位片，看看骨折错位情况，以便术中方便对位，让我们张医生来给您照张侧位，不会让您太疼得".第二天病人术后复查时还指名让张医生给照，当时我作为科室同事成就感油然而生，后来我对刚毕业的医生说，病人是带着痛苦来我们科室检查的，尤其是外伤骨折病人，一定要在减少痛苦的情况下，要想尽一切办法为临床医生提供标准的影像，优质的胶片，才能为患者下一步治疗提供指导意见。
影像诊断是患者检查迫切想得到的结果，今年医院为我们科室引进了一台荷兰飞利浦1.5T高端磁共振系统，这对诊断的要求非常严格，为此我们聘请了北京友谊医院磁共振硕士生导师张洁主任每周六来我院坐诊授课，让患者不出廊坊就能得到北京知名医院专家的诊断结果，磁共振刚引进时，有一位患者是我们的同事，年龄不大，一直腰疼，做过很多检查都一切正常，后来进行了一次磁共振腰椎平扫，这才发现只有在磁共振下才能看到的脊髓下段占位，进行手术后病理结果与放射科诊断结果一至，这使我们很有成就感，并且会促使我们更加努力的学习专业知识，永攀高峰。
如何才能做好一名诚信、合格放射科医生？我认为必须诚心诚意对待每一位患者，为患者及时提供清晰的胶片和准确的诊断报备。诚心诚意对待医生这个神圣的职业。让诚信使我们的人格闪光，让诚信使我们的医学之路走得更宽，走得更远，让诚信使我们广安医院的明天更加辉煌，谢谢大家。
关于风的演讲稿(篇4)
端公平、扬正义、立公正
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！今天我的演讲题目是《端公平、扬正义、立公正》
应本次演讲的主题，作为晚辈，在这里暂时允许我对“公正”一词作肤浅的解释。“公正”者，法之不阿，端公平之均衡，扬正义之旗帜。
大家都知道，在古希腊，法律女神手托天秤，权法律之公平，评断世间的是非曲直，这是法律给我们最直观的说教，法律即是要秉持公平；而法律作为普遍准则，终归必须应用到实际才能发挥作用，在法律的适用上，我国《宪法》就已明确“法律面前一律平等”即不论民族、种族、性别、身份地位、教育、宗教信仰等的差别，在适用法律上人人平等，不能有差别待遇。而结合监狱工作的实际，监狱干警是法律条文的直接执行者，以法律的精神改造教育罪犯。根据我省现在对罪犯的奖罚考核操作办法，每月考核以罪犯认罪服法、遵守行为规范、接受教育改造和劳动改造的情况等四个方面对罪犯进行月综合评定，这是罪犯行政奖罚的基点，也是监狱公正执法的关健所在。身为监区狱政干事，是对罪犯月考核的主要负责人，也是监狱公正执法一个对外形象，因此，每月在对罪犯进行考核时，本人严格按照《罪犯考核奖罚规定》对罪犯进行全面的、公正的考核，并认真的核对，防止误给、滥给考核成绩，同时杜绝打招呼请托行为，做到对全体服刑人员一律平等对待，一切按规定严格操作执行，从而在服刑人员中树立了监狱警察公正无私的高大形象，荡涤着罪犯心灵的污垢，激励他们弃恶从善，改过自新。
上面提到的法律女神，除了左手托天秤外，右手还执着一把正义剑，以正义之剑征除非法罪恶。这只是古希腊对法律正义的表述，而在我国古代也有关于法律正义的传说，古时有正义兽，头上长一角，以角触有违法嫌疑之人，“直则不去，曲则去之”，由此可见，正义是除恶安良的法宝。监狱作为惩治罪恶、伸展正义的场所，是对法律正义宣传运用的最后一种手段，以强制性手段弘扬正义。监狱人民警察作为正义的形象代表，对罪犯进行改造惩治，引导罪犯走向正义。做为一名监狱人民警察，在日常与罪犯较量中，不仅要与罪恶斗勇，更需要斗智。在本监区有一名温姓罪犯，属二级病犯，身患高血压及眼疾，由于久病导致心里阴暗，对改造比较抵抗，不认罪服法，不服从管教，还经常挑衅滋事。在监区专管警察用尽了各种教治手段，仍无转化的情况下，本人在对该犯进行深入了解分析，找出该犯经常犯事的原因，然后以一个监狱人民警察的正义对其进行多次的
个别谈话教育，解其心里扭结，使其认识到其所犯下的罪行的危害性，消极改造、抵抗教育的罪恶性，从而转变改造态度，积极接受管教。现在该犯在日常改造中能够认罪服法，听从管教，改造积极性较高，并取得了良好的成绩。
公正执法，从公平正义始；振威严之师，要求干警执法公正。在演讲结束之际，本人在此倡导大家：公正执法，从我做起。
谢谢大家！
关于风的演讲稿(篇5)
亲爱的老师、同学们：
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛——题记
从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜;从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为他呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。
感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。
感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情;伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。
感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。
怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。
我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱。我来自何方，又情归何处，谁在下一刻呼唤我”。
在《完美之声》光盘中，有一首歌叫《感恩的心》，每次听到它，唱起它，我都会在内心经受一次爱的洗礼和震撼，它让我一次次地拷问自己：我是谁?我来自何方，去往何处?也许每个人来到这个世界，的确是一种偶然，就像一颗尘土任意飘荡，风住尘息之后，才降落此时、此地、此家。没有人知道自己的归宿到底在哪里，人生并非命中注定，苍天有时也会捉弄人，人的生命是可贵的，又是脆弱的，但不是无所作为的。不管怎样，不管来自何方，又将要去向哪里，存在就是价值，感恩才知惜福。
“天地虽宽，这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦。”
人生注定离不开奋斗，充满着艰辛，人生之路也会荆棘遍布。一帆风顺、平步青云只不过是美好的愿望罢了。人总是幻想着征服世界，但我们要知道，欲征服世界，先要征服自己。与其感叹人生苦短，不如在奋斗中延长生命。天(地虽宽莫如心宽，心宽就会有梦想，有梦想就会有奇迹，因为有梦想的人心中常存感恩的心。
“我还有多少爱，我还有多少泪，要苍天知道我不认输”。
人类因为有了梦想而伟大，人生因为有了爱心而精彩。人生也会时刻伴随着泪水，有时喜极而泣，有时顿足捶胸，有泪未必非豪杰，但人生决不可认输失志。人生其实充满了探索，也充满了成功和失败。有人失败了，总会怨天尤人，抱怨上天的不公，其实一份付出就有一份收获，不放弃、不认输，终有所成。成功者决不放弃，放弃者决不成功，成功只有一个理由，那就是，我要成功。成功的人懂得珍惜，珍惜才会拥有，感恩才会天长地久。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜。”
此时此刻，身为完美人，我无比自豪，因为我们都有一颗感恩的心，感恩社会，感恩父母，感恩公司，感恩我们身边的每一个人，因为他们给了我们生存的勇气。
关于风的演讲稿(篇6)
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
父母养育了我们，我们应学会感恩;老师教给我们知识，我们应该学会感恩。让我们怀着一颗感恩的心，去报答那些值得让我们感恩的人。
这个星期，我们学校召开了《感恩让我们飞得更高》专题报告会，由徐望华老师为我们演讲，讲了许多让我们感触的事情，大家全都流下了眼泪。
在徐老师所讲的故事中，令我感受最深的是：汶川大地震发生时有一位母亲，抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。
救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑边喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子，还活着”。
经过一番努力，人们小心翼翼地把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，我爱你”。
通过学校举办的这次活动，我懂得了：只有家人，老师，同学才是最爱我们的人，我们应该理解他们的唠叨，多为他们着想，我们要爱父母，回报父母!
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关于风筝演讲稿12篇
只要路是对的，就不怕路远。为了让自己在上台演讲时顺利流畅，正式上台前就可以准备好一份演讲稿。通过演讲可以直观的表达自己心中所想，在写自己的演讲稿要注意哪些方面呢？小编通过精心筛选，为您整理了“关于风筝演讲稿12篇”，供大家参考，希望有用。
关于风筝演讲稿 篇1
话风筝演讲稿
尊敬的评委、亲爱的同学们：
大家好！我今天要向大家演讲的主题是“话风筝”。
风筝，这个简单却又神奇的玩具，它给我们带来了无数的快乐和梦想。小时候，我们都曾在那片晴朗的蓝天下，竖七竖八地放飞过自己亲手制作的彩色风筝。风筝在空中飘扬的身姿，带给我们无比的自豪和喜悦，还有那种感觉：仿佛我们也拥有了翱翔天空的自由。
风筝是儿时的乐趣，也是我的童年回忆，尤其是与父亲一起玩风筝的时候。他亲手制作的风筝美丽而又精致，彩色的纸和流线型的形状让风筝看起来更加优雅和高贵。而我就是在父亲的悉心辅导下，学会了扎线、牵线和放线，每当风筝在空中飘舞的时候，我心中的骄傲无以言表。父亲告诉我，“放风筝是为了放飞梦想，每一次的放飞都是一次进击”。的确，风筝的放飞，让我真切地感受到了梦想的力量。
放飞风筝，虽然看似简单，但其中却蕴含着许多人生的哲理。首先，放风筝需要有耐心和毅力。一旦风筝放起来，我们需要不断地调整和维系线的力度，使其在空中保持平衡和稳定。人生也是一样，我们要耐心和毅力地追求自己的梦想，不断调整和适应环境，才能实现自己的目标。
其次，放风筝也需要有勇气和决心。在放飞风筝的过程中，我们需要走近天空的边缘，放大胆地释放线，让风筝在更高更远的地方自由翱翔。同样地，我们在人生中也需要有勇气去冒险和尝试，去追求自己真正热爱的事物，只有这样才能让我们的生命焕发出更加绚丽的色彩。
最后，放风筝还需要有智慧和判断力。每次放风筝，我们需要根据风的力度和方向，选择合适的地点和时间，以便风筝能够更好地在空中飘舞。人生同样需要有智慧和判断力，我们要根据环境和自身的条件，做出明智的决策和选择，才能在人生的道路上更好地前行。
放风筝，是一种对自由和梦想的表达，更是一种促使我们成长和进步的动力。在每一次的放风筝中，我们都能够体验到自己的力量和潜能，也能够感受到自己的成长和进步。所以，无论我们身在何处，都应该勇敢地面向风，放飞自己的梦想，去追逐那片属于自己的蓝天。
尊敬的评委、亲爱的同学们，风筝是一种简单的乐趣，却蕴含了深刻的哲理和成长的力量。让我们一起相信自己，勇敢地面对挑战，放飞自己的梦想吧！谢谢大家。
参考译文：
Respected judges, dear fellow students,
Good morning! The topic of my speech today is "Talking About Kite".
Kites, these simple yet magical toys, bring us countless joy and dreams. When we were young, we have all flown our own handmade colored kites under the clear blue sky. The waving figure of the kite in the sky brings us indescribable pride and joy, as if we also have the freedom to soar in the sky.
Kites are the fun of childhood, as well as my childhood memories, especially when I played kites with my father. He made beautiful and delicate kites by hand, with colorful paper and streamlined shapes, making them look elegant and noble. Under the careful guidance of my father, I learned to tie, control, and fly kites. Every time the kite dances in the sky, I feel an overwhelming sense of pride. My father told me, "Flying a kite is to release your dreams, and every time you fly it is a step forward." Indeed, flying a kite made me truly feel the power of dreams.
Flying a kite, although it seems simple, contains many philosophies of life. First of all, flying a kite requires patience and perseverance. Once the kite is up, we need to constantly adjust and maintain the tension of the line to keep it balanced and stable in the air. Life is the same. We need to patiently and perseveringly pursue our dreams, constantly adjust and adapt to the environment in order to achieve our goals.
Secondly, flying a kite also requires courage and determination. In the process of flying a kite, we need to approach the edge of the sky, boldly release the string, and let the kite soar freely in higher and farther places. Similarly, in life, we need the courage to take risks and try, to pursue what we truly love. Only by doing so can we bring more brilliant colors to our lives.
Lastly, flying a kite also requires wisdom and judgment. Every time we fly a kite, we need to choose the right place and time based on the strength and direction of the wind, so that the kite can fly better in the air. Life also requires wisdom and judgment. We need to make wise decisions and choices based on the environment and our own conditions, so that we can move forward better on the path of life.
Flying a kite is a way to express freedom and dreams, but also a motivation for our growth and progress. In every kite-flying experience, we can experience our own strength and potential, and feel our own growth and progress. Therefore, no matter where we are, we should bravely face the wind, release our dreams, and pursue our own blue sky.
Respected judges, dear fellow students, a kite is a simple joy, but it contains profound philosophies and the power of growth. Let us believe in ourselves, face challenges bravely, and release our dreams! Thank you, everyone.
关于风筝演讲稿 篇2
尊敬的评委、各位观众：
大家好！今天我想和大家分享的话题是《话风筝》。风筝是一种特殊的玩具，它需要足够的空间、一定的技巧和耐心，才能飞得高高的。而我们的言语，也像风筝一样，需要善于运用、谨慎把握，才能精准而高效地表达我们的思想和情感。而让我们学会话风筝的这个艺术，值得我们深思和探讨。
首先，让我们看一组数据，中国人的日常语言文字覆盖区域达到了1300万平方公里，拥有14亿人口。在这样的庞大范围内进行话语交流，如何才能更加规范、高效，让对方理解和接受自己的观点呢？这就需要我们不断琢磨，发现和解决话语交流中遇到的障碍。比如，不同地域、不同阶层的人，对于某些词汇和方式的理解有所偏差，因此我们需要了解自己的听众，在表达时适当调整用词和态度，让对方有更深入的了解和认识。
其次，话风筝的另一个重要要素就是情感表达。在生活、家庭、职业等多个领域，我们都需要用情感来表达自己的态度和观点。比如在报告工作中，直白的语言往往难以让听者产生共鸣，我们可以使用幽默、夸张等修饰语，让内容更加生动。在我们与亲人、朋友交流中，如果过于拘谨或生硬，会让交流变得僵化，我们可以适当增加一些温馨、关爱的内容，让交流更加融洽。在当下信息快速流动的社会中，正确地及时表达我们的情感，是话风筝向上飞升的重要一步。
最后，话风筝的成功还需要我们勤学善思。在语言文字表达过程中，正确的思考和规范的语言表达是至关重要的。每个人都可以向优秀的口才大师和作家学习，或者通过阅读、写作来提高个人的语言文字表达能力。比如，英国前首相丘吉尔就是一位非常优秀的演说家，他的演讲技巧和语言表达水平常常被人称赞。我们也不妨多看一些关于演讲或写作的文章，学习从中吸收对方的优点，加强自身的表达技巧。
总而言之，话风筝是一项非常重要的技能，我们需要在日常表达交流中不断磨练，提高自己的思考和表达水平。只有这样，我们才能更好地与别人交流，更好地实现对自己的理解和认识。谢谢大家！
关于风筝演讲稿 篇3
话风筝演讲稿
尊敬的评委们，亲爱的同学们:
大家好！
我今天演讲的主题是“话风筝”。风筝，作为一种民间玩具，有着悠久的历史和鲜明的文化特色。话风筝，则是一种另类的风筝运动，既标志着青年代表人群的精神面貌与个性特征，又有着“飞行与对话”双重意义。
首先，作为青年代表，我们需要呼吁一种新的生活态度，即精神、文化与身体的飞翔，而不是仅仅关注客观物质。话风筝的创始人——尤吉奇先生，就是一位走进风筝和自由的少年，他希望成为一只自由自在的鸟，去飞升更高更远的天空。而话风筝，则寓意着传递爱与尊重，让我们沉浸于友谊、爱情和人间美好，用心去对话，分享快乐，享受自由，让人们在风中笑语欢歌间品尝着生活的甜润之味。
其次，话风筝具有对话的双重意义。一方面，人与人之间的对话是生活中不可或缺的，无论是精神上的还是情感上的，都需要倾听和分享。而话风筝正是这样一种通过飞翔来促进人与人交流的方式。尤吉奇先生曾经说过，“风筝是人们用心与风对话的一种工具，就像提着风筝，通过风的吹拂和对手的拉扯，多灵活地传递出彼此的信念和内心世界。”另一方面，热爱话风筝的人们也注重与自然对话，这种与自然对话的方式更是一种卫生、环保的体育休闲运动。
最后，我想说的是，话风筝不仅是一种运动，更是一种生活方式和精神追求。种风筝、放风筝的过程中，人们不仅可以感受到放飞心情的畅快，享受自由翱翔的美妙体验，更可以用心去与天地自然进行对话，感受着生命的强大和美好。因而，我们应该时刻牢记："对话、绿色与和谐"是当代话风筝飞行的主题，是我们应该追求的最高状态。
话风筝，与众不同的精神理念和文化内涵，让我们走近文化，走近生活，走进风筝的天堂，在这里展翅高飞，体验生命的活力与美好。因此，我希望在座的同学们也能从话风筝中汲取力量和智慧，借此激荡出属于自己的青春与激情。
谢谢!
关于风筝演讲稿 篇4
尊敬的评委、敬爱的观众：
大家好！今天我演讲的主题是“话风筝”。
风筝，是中国文化的一种独特元素，是飞翔在天空中的纸板、纸、竹条等组成的实物。风筝是中国传统文化的一种代表，它既可以和风儿一样跑跳，又可以象个小小的帆船，在天空中航行，让人想到浩瀚无边的广阔世界。它的出现让我们的精神世界得到延伸和升华。
话风筝，就是在风筝的世界里，展现人生的真谛，传递生命的能量。
追寻梦想，需要坚定的信心和努力的付出。风筝的高度取决于线的长短，我们的成长也是如此，成功需要我们不断拓展自己的视野，不断学习，到达更远的目标。
每一个成功的人都有一个共同的特点：他们将自己的人生当成了一把风筝，在生命的旅途中，不断地升华和追求着。
成功的路上并不总是平坦的，有的时候我们也需要遭受挫折和失败，但是正是这些经历让我们变得更加强大和成熟，如果我们像一根绷紧的线一样，坚定地始终不渝，不怕成长的风狂，不怕风雨的冲撞，我们就一定可以飞越坎坷和挫折，最终达到理想的彼岸。
不管在向着自己的目标飞翔的路上碰到了什么阻力，都不要放弃。将心灵和灵魂契合在一起，用精神的线牢牢地牵引住自己的梦想，就像牵紧风筝的线一样，要牢牢抓在手中，不断地向着目标迈进。
在风筝的世界里，你会发现有许多不同的风筝，它们有着不同的形状、颜色、大小，但是都具有飞翔的共同特点。每一种风筝都有它自己的优点和不足，同样，每一个人也有他自己的不同之处，但是无论你是什么样的人，都可以在人生的道路上大展身手，创造出动人心魄的风采。
风筝的飞翔，是因为有人对它进行了不懈的掌控和调整，人生的飞翔同样需要我们对自己的情况进行不断地反思，不断地做出调整和改变。努力改变自己的不良习惯，不断地探索自己的潜力和可能，就像调整风筝的线一样，能够让我们更加自由、更加自信、更加勇敢地掌控自己的生命。
最后，我想引用一句话来作为我的结束语：世界上最伟大的飞行员不是那些用翅膀飞行的人，而是那些敢于去飞的人。
让我们用风筝的精神，勇敢地去接受挑战，追求梦想，飞翔在人生的旅途中，去发现更加自由、更加美好的世界。
谢谢大家！
关于风筝演讲稿 篇5
尊敬的评委、亲爱的观众们：
大家好，我今天要和大家分享的话题是“话风筝”。
相信每个人都曾经或正在飞过风筝，风筝翩翩起舞的样子总是令人不禁赞叹。但是，你是否曾经想过，在我们的人生旅途中，我们是否可以像放飞风筝一样，让自己的心灵自由地翱翔呢？
事实上，我们每个人都有一个内心深处想要追求的理想和目标，但是却常常因为生活的琐事和外界压力而将这些梦想束之高阁。那么，如何才能将内心深处的“话风筝”放飞呢？
首先，我们需要勇气。勇气是放飞心灵的第一步。勇气不是无畏无惧，而是面对所有困难和恐惧，仍然坚定前行。只有勇于尝试和挑战，我们才有机会让自己的“话风筝”翱翔于天空之中。
其次，我们需要坚持。在放飞“话风筝”的道路上，我们不可避免地会遇到各种挑战和困难。但是，只要我们坚持不懈地追求自己的目标，即使遇到挫折，我们也能够勇敢地面对、积极地应对。坚持是“话风筝”翱翔于天的动力，能够让我们飞得更高更远。
同时，我们还需要拥有自信。自信是我们放飞“话风筝”所需要的精神支柱。只有拥有自信，我们才敢大胆地尝试和创新。在我们充满自信的状态下，无论前路多么崎岖，我们都能够保持一颗平静的心态，沉着应对各种挑战。
最后，我们还需要学会放松。在放飞“话风筝”的过程中，我们不可避免地会感到疲惫和受挫。此时，我们要学会休息和调整，给自己喘口气的机会。只有在放松的状态下，我们才能够更好地保持前进的动力和热情。
总之，“话风筝”是我们内心深处的理想和梦想。只有勇于尝试、坚持不懈、拥有自信和放松心态，我们才能够真正地让自己的“话风筝”在天空中翱翔，发挥出最大的价值和创造力。
感谢大家的聆听！
关于风筝演讲稿 篇6
尊敬的评委、亲爱的观众朋友们：
大家好！今天很高兴能站在这里，给大家分享一下关于话风筝的一些心得和体会。话风筝是近年来出现的一种新型娱乐活动，它不仅是一种趣味性很强的休闲玩具，更是一种体现技艺和智慧的运动。在话风筝的过程中，我们既可以感受到自然的风，也可以感受到舒畅的心情，更可以通过控制风筝来培养自己的耐心和专注力。
我还记得第一次接触话风筝的日子，那是在一个晴朗的周末下午，我和几个小伙伴一起去公园放风筝。开始的时候，我们并不知道怎样控制风筝，我们只是一直试图将它升起来。不一会儿，一阵清风吹过，飞筝慢慢地升起来了。我和小伙伴们发出了阵阵欢呼声。从那一刻起，我们就热爱上了话风筝这个活动。我们开始不断尝试各种不同的技巧，每一次成功，都会让我们感到无比的成就感。
话风筝不仅可以调节我们的情绪，也可以让我们更好地了解自己。控制风筝需要我们不断调整，对于风筝的状态进行实时的观察和反馈。这样的过程中，我们无形中锻炼了我们的专注力和对细节的把握能力。同时，控制风筝还需要我们对自己的身体有着很好的掌控能力，这不仅可以保证我们更好地掌控风筝，也可以为我们的日常生活带来更多的便捷和舒适。
除此之外，话风筝还可以带给我们更多的乐趣和快乐。当我们在阳光明媚的草地上放飞自己的风筝，观察风筝在空中高低飞舞的时候，心情也会随之变得特别愉悦。而熟练控制一颗风筝，在天空中张弛自如，更可以体现出我们的技巧和智慧。
总的来说，话风筝是一种很有趣的运动方式，无论是孩子还是成年人，都可以在其中找到自己的乐趣和收获。通过风筝，我们可以锻炼自己的心理素质和身体素质，还可以让我们更好地去探索和认识这个世界。我希望今天的演讲能够让大家了解到更多关于话风筝的知识，也希望更多的人能够加入到话风筝的行列中来，一起感受古老而又新奇的活动带给我们的美好体验。谢谢大家！
关于风筝演讲稿 篇7
各位领导、各位来宾、女士们、先生们、朋友们：
望县迎宾，酒乡欢腾。值此王泗第xx届风筝节暨风筝表演开幕之际，我谨代表中共大邑县委、大邑县人民政府及全县人民向莅临本届风筝盛会的各位领导、各位来宾、各位朋友以及参赛运动员、裁判员表示最诚挚的欢迎!向承办本次赛事的王泗镇人民政府、县文体局、县旅游局和县公安局以及关心支持举办此次风筝节的.各单位、各界朋友表示衷心的感谢!
放飞风筝是中华民族的一项传统体育活动，为广大人民群众喜闻乐见。大邑人民对风筝运动更是情有独钟，大邑县王泗镇自一九九三年以来已连续十五年成功举办了一年一度的“王泗风筝会”。特别是一九九八年的“王泗杯”第四届中国国际风筝会暨第八届全国风筝赛取得的圆满成功，更是极大地提升了大邑的知名度。“轻风托纸鸢，扶摇上青天”，风筝是交流的使者、自由的象征，它联结着友谊，寄寓了人们的美好心愿，风筝已成为我县对外开放的形象和窗口，有力地推动了我县对外开放、经济、文化和体育事业等的发展。
各位领导、各位来宾、各位朋友，大邑乃蜀之望县，历史悠久，自然和人文景观众多，旅游资源非常丰富。县委政府正着力依托雪山—温泉、庄园—文博、道源—古佛等独特的旅游资源优势，不断深入推进我县旅游兴县战略。今天，我们相聚在生机盎然的大邑、相约在美酒飘香的川西酒乡——王泗。放风筝，游古镇，挥洒激情、放飞梦想和希望!我们坚信，在各界朋友的关心、支持和帮助下，放飞风筝这一古老的运动将会在我县焕发出新的生机与活力，大邑的明天一定会更加美好!
愿各位参赛选手赛出风格、赛出水平、增进友谊、共创佳绩。
最后，预祝本届风筝节取得圆满成功!祝各位来宾、各位朋友在大邑期间身体健康，生活愉快!
谢谢大家!
关于风筝演讲稿 篇8
话风筝演讲稿
尊敬的评委，亲爱的同学们：
大家好！我今天非常荣幸地站在这个讲台上，向大家分享我对于“话风筝”的理解和感悟。风筝是一种远古的玩具，从古至今流传至今，不仅仅是因为它的美丽和飞翔的姿态，更是因为它传达着人们对自由和梦想的追求。我将从三个方面来阐述“话风筝”的意义。
首先，话风筝是一种交流的方式。风筝本身是没有声音的，但它以其美丽的外形和翱翔的姿态吸引了人们的目光，引起了人们的共鸣。我们可以通过给风筝配备插话板，写下心中的话语，然后放飞风筝，让风筝代表我们的心声，向远方飞去。在远方的人看到飞翔在天空中的风筝时，他们也可以将自己的心声写在插话板上，通过风筝传递出去。这种无声的交流，拉近了人与人之间的距离，增进了彼此的了解和沟通。正如古人所云：“风筝翩翩起舞，身心不离凡尘，随风起舞。”
其次，话风筝象征着人们追求自由的心。当风筝被放飞时，在空中挣脱了束缚，享受着自由的飞翔。人们也渴望在这个繁忙的都市中，能够拥有片刻的自由时光，远离喧嚣与压力。放飞风筝的过程，就像是一次内心的释放和追求，在这个过程中，我们可以暂时抛开琐事和纷扰，静静地放飞自己的心灵。同时，风筝也教会了我们追逐梦想的勇气，只有勇敢地将梦想放飞，才能让它在无垠的天空中翱翔。正如著名作家龙应台所言：“风筝是一个隐喻，纸翼软翻，破了也没关系；一个人也可以变得脆弱，借用风筝精神去挂碎。”
最后，话风筝对于我们的成长和人生意义重大。风筝不仅是一种儿童时代的游戏，更是一种成长的过程。我们需要跑动，保持平衡，用双手将风筝高高放起，直到它飞翔起来。这个过程中，我们学会了如何与风相处，如何借助外力升空，如何掌握平衡。这些技巧和智慧同样适用于我们的人生中。在人生的道路上，我们也会受到挫折和困境的阻挠，但只要我们永不放弃，始终坚持并努力追求自己的目标和梦想，就一定能够飞跃困境，翱翔在人生的广阔天空中。
总结一下，“话风筝”不仅是一种交流的方式，更是表达追求自由和梦想的内涵。通过放飞风筝，我们可以将心中的话语传递出去，拉近人与人之间的距离。同时，风筝也象征着人们对自由的追求，只有勇敢地追逐梦想，才能让人生在广阔的天空中翱翔。最后，放飞风筝是一种成长的过程，教会了我们如何面对困境和挫折，努力追求自己的目标。希望我们能够保持对话风筝深刻的理解，并将其融入到生活中，用心感受风筝的自由与飞翔，同时也勇敢放飞自己的梦想和追求！
谢谢大家！
关于风筝演讲稿 篇9
各位领导、各位来宾、女士们、先生们、朋友们：
望县迎宾，酒乡欢腾。值此王泗第xx届风筝节暨风筝表演开幕之际，我谨代表中共大邑县委、大邑县人民政府及全县人民向莅临本届风筝盛会的各位领导、各位来宾、各位朋友以及参赛运动员、裁判员表示最诚挚的欢迎!向承办本次赛事的王泗镇人民政府、县文体局、县旅游局和县公安局以及关心支持举办此次风筝节的各单位、各界朋友表示衷心的感谢!
放飞风筝是中华民族的一项传统体育活动，为广大人民群众喜闻乐见。大邑人民对风筝运动更是情有独钟，大邑县王泗镇自一九九三年以来已连续十五年成功举办了一年一度的王泗风筝会。特别是一九九八年的王泗杯第四届中国国际风筝会暨第八届全国风筝赛取得的圆满成功，更是极大地提升了大邑的知名度。轻风托纸鸢，扶摇上青天，风筝是交流的使者、自由的象征，它联结着友谊，寄寓了人们的美好心愿，风筝已成为我县对外开放的形象和窗口，有力地推动了我县对外开放、经济、文化和体育事业等的发展。
各位领导、各位来宾、各位朋友，大邑乃蜀之望县，历史悠久，自然和人文景观众多，旅游资源非常丰富。县委政府正着力依托雪山温泉、庄园文博、道源古佛等独特的旅游资源优势，不断深入推进我县旅游兴县战略。今天，我们相聚在生机盎然的大邑、相约在美酒飘香的川西酒乡王泗。放风筝，游古镇，挥洒激情、放飞梦想和希望!我们坚信，在各界朋友的关心、支持和帮助下，放飞风筝这一古老的运动将会在我县焕发出新的生机与活力，大邑的明天一定会更加美好!
愿各位参赛选手赛出风格、赛出水平、增进友谊、共创佳绩。
最后，预祝本届风筝节取得圆满成功!祝各位来宾、各位朋友在大邑期间身体健康，生活愉快!
谢谢大家!
关于风筝演讲稿 篇10
话风筝演讲稿
尊敬的老师和亲爱的同学们：
大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，为大家讲述一个有趣而又寓意深远的故事——话风筝。
起初，我想向大家提一个问题：你们有没有试过放飞一只风筝？当风筝在空中飘荡时，它是如此的迷人和自由！但是，有时候，风筝也会被风吹走，缠在树上或是其他困境中。那么，如果我们给风筝什么能力，它能够开口和我们说话，那该有多好呀？
故事的主人公是一个小男孩，他的名字叫小明。小明是一个非常喜欢放风筝的孩子。每当有风的时候，他总是会带着他最喜欢的彩色风筝来到公园。
然而，小明总是感到有些不舒服，因为放风筝并不能完全满足他的热情和欲望。于是，他开始幻想如果风筝能够开口说话，那将会是一种怎样的体验。
一天，当小明一个人在公园放风筝时，风筝突然出现了魔力。它好像有了生命一般，开口和小明说话了。小明非常高兴，他问风筝：“你能帮助我实现一个愿望吗？”
风筝回答说：“当然！只要你告诉我你的愿望是什么，我就会尽力帮助你。”
小明迫不及待地回答道：“我希望世界上所有的孩子都能够快乐地放风筝，无论他们来自哪里，无论他们是什么样的人。”
风筝沉思了一会儿，然后说：“小明，你的愿望是非常美好的，但是我只是一只普通的风筝，没有能力改变世界。”风筝不好意思地说，“但是我可以告诉你一个秘密。你可以通过自己的努力，帮助其他的孩子来实现快乐。”
小明感到很惊讶。他想了一会儿后，问道：“那么，我应该怎么做呢？”
风筝回答：“首先，你需要学会分享。当你看到有人没有风筝放的时候，你可以主动邀请他们和你一起玩。不仅仅是风筝，还有其他的游戏和乐趣，你都可以与其他孩子分享。”
小明点了点头，继续听风筝说下去。
“其次，你要学会从失败中学习。放风筝并不总是一帆风顺的，有时候你的风筝会被风吹走，甚至可能会损坏。但是，你不能因为失败而放弃。你要学会从失败中汲取经验，变得更加坚强和聪明。”
小明听得出神，他开始认真思考起自己的行为和态度。
“最后，你要学会体验快乐。放风筝不仅仅是为了取得好的成绩，更重要的是享受整个过程。当你在放风筝的时候，要充分感受风的呼啸声，感受风筝在空中飘舞的感觉。这是一种无与伦比的快乐。”
风筝的话音刚落，小明惊醒过来。原来，刚刚的一切只是他的一个梦。但是，这个梦给了他很大的启示。他决定将风筝的教诲付诸行动。
从那天起，小明开始主动邀请其他孩子一起放风筝。他学会了与他人分享，并通过帮助其他孩子实现快乐来体验着自己的快乐。
他也变得更加有耐心和坚强。每当风筝被风吹走或是被树枝缠住，小明不再沮丧，而是用心思考如何解决问题。
重要的是，小明开始更加享受放风筝的过程。他能感受到自由和快乐，而不仅仅是追求风筝的高度和速度。
亲爱的同学们，这个故事告诉我们一个深刻的道理：在追求自己的愿望和梦想的过程中，我们不能忽视他人的幸福和快乐。只有通过分享、学习和体验，我们才能真正成为一个快乐的人。
所以，让我们像放风筝一样自由地飘荡在蓝天之下，同时也学会分享快乐、从失败中学习并享受整个过程。相信这样，我们的生活将变得更加充实和美好。
谢谢大家！
关于风筝演讲稿 篇11
话风筝演讲稿
尊敬的评委、亲爱的同学们：
大家好！我今天要讲的话题是——风筝。
“风筝，这种在蓝天白云间飞舞的玩具，它不仅带我们走进了童年的记忆，更是一种寄托情感的载体。”这些字眼可能让我们想起了小时候的记忆，回想起那些无忧无虑的童年时光。而如今，我们已经步入了成年，肩负着更多的责任与压力，却需要这种简单而快乐的乐趣，来抒发我们内心的情感。
风筝起初是作为人类的社交工具而被发明的，据史书记载，它起源于中国，早在3000多年前的战国时期，就被人们所使用。如今，风筝不仅作为文化遗产被人们所传承，更是成为了一种世界性的娱乐活动，享受着它的人们遍布全球。
风筝带给我们的快乐是无法用言语来形容的，那种飘扬在天空的感觉，仿佛触碰到了自由的边界。当我拿起一只风筝，驻足在广袤的草原上，虚弱的风吹过我的面颊，我仿佛感觉到自己获得了无限的力量，所有的烦恼都在风中随风飘逝。
风筝还有着一个重要的寓意，它带给我们的不仅仅是欢乐和自由，还有坚韧和毅力，因为风筝必须要有人用力去线，才能升入太空。我们要学会面对逆境，接受生活的磨砺，即使遇到失败和挫折，也要坚持不懈，勇往直前。只有坚持努力，才能让我们的风筝飞翔更高更远。
风筝制作的过程也是一个慢慢琢磨的过程，在这个过程中，我们也能够培养我们的耐心，培养我们动手能力。不得不说，风筝制作是一项需要耐心和技巧的艺术。我们可以选择不同的材料和形状来制作风筝，每个人可以根据自己的喜好来设计属于自己的独特风筝。而当我们亲手制作好一只风筝，看着它在空中自由飞翔，我们会觉得自己已经收获了一份成就。
风筝也可以用来进行竞赛。我记得有一次在学校里举行的风筝比赛，我跟几个同学一起参加。那天气温适中，微风拂过，很适合放风筝。我们顶着太阳，齐心协力地控制着风筝，看着它在蓝天白云中舞动，我们兴奋不已。虽然我们并没有拿到第一名，但是比赛过程中我们却得到了很多快乐，并且与同学之间建立了更加深厚的友谊。
但是在享受风筝带来的乐趣的同时，我们也要注意一些安全问题。在放风筝的时候，一定要选择开阔的场地，避免与高压线等危险物体接触，以免造成不必要的伤害。并且，还要注意自身的安全，不要在放风筝时追逐或扯向危险区域，以免发生意外。
让我们一起放飞梦想，放飞希望，放飞追逐美好未来的勇气。也让我们记住风筝带给我们的那份快乐，感受到它带给我们的自由与坚韧，将这份喜悦与勇气传递给更多的人。让我们怀揣着自己的风筝，在蓝天下留下一道美丽的身影。
谢谢大家！
关于风筝演讲稿 篇12
话风筝演讲稿
尊敬的评委、亲爱的同学们：
大家好！我今天演讲的主题是“话风筝”。
话风筝，在我们中国传统文化中具有悠久的历史和深厚的内涵。风筝是中国人民智慧的结晶，是中华民族传统的游戏和民间艺术形式。风筝可以是一种游戏，一种娱乐方式，但更重要的是，风筝是一种生活哲学，是人们对自由、追求和梦想的表达。
风筝有许多种类，形形色色。有的风筝造型奇特，如巨龙翱翔天空；有的风筝展翅高飞，如凤凰在云端徜徉；还有的风筝群鸟般飞过蓝天，像集体舞蹈；还有一些风筝是由孩子们亲手制作，画上五颜六色的图案，代表着他们的童年梦想。
风筝，给人们带来的不仅仅是飞扬的欢愉，更是一种心灵的放松与释放。当我们放飞风筝的时候，仿佛把自己的心愿和思绪都随着风筝一起升腾到天空。风筝线像一条透明的纽带，将我们与风筝紧紧联系在一起。我们手握风筝线，像是在握着自己的梦想，然后放手，让梦想飞翔。
放飞一只风筝，需要技巧和智慧。我们要找准风向，调整挂点和倾斜度，才能使风筝得到最好的升力。人生也是如此，我们需要找准自己的方向，调整自己的姿态和心态，才能使自己在人生的道路上飞得更高，更远。
风筝也是一种独特的艺术形式。在华夏大地上，无数风筝老艺人将传统的风筝技艺代代相传，把美丽的图案和独特的造型呈现在人们面前。风筝源于中国，风筝制作是中华民族独有的文化遗产。正因为如此，风筝带给人们的不仅仅是快乐，更是民族的自豪与自信。
风筝还是一种和谐的象征。风筝在空中水平飞翔时，需要两只手的共同配合，左手向前划，右手向后拉。这种协调的动作，是一种团队合作的体现。只有我们团结一心，齐心协力，才能把风筝放飞得更高，更稳。这就告诉我们，在现实生活中，我们也必须要有团队精神，要勇敢地站在自己的位置上，为实现共同目标做出自己的努力和贡献。
最后，我想对大家说，不管我们人生道路上遇到多少困难和阻碍，不管我们的梦想多么遥远和不切实际，我们都要像风筝一样，勇敢地放飞自己，去追逐那属于自己的梦想和未来。因为，当我们勇敢面对困难，放手追求梦想的时候，我们才能飞得更高，更远！
谢谢大家！
关于风筝演讲稿五篇
贤从智中取，智从学中求。为了能够在演讲时语言流畅，我们最好是准备好一份优秀的发言稿。演讲具有很强的时效性，这很考验演讲者的发挥。到底如何才能写一篇优秀的演讲稿呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“关于风筝演讲稿五篇”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
关于风筝演讲稿 篇1
各位领导、各位来宾、女士们、先生们、朋友们：
望县迎宾，酒乡欢腾。值此王泗第xx届风筝节暨风筝表演开幕之际，我谨代表中共大邑县委、大邑县人民政府及全县人民向莅临本届风筝盛会的各位领导、各位来宾、各位朋友以及参赛运动员、裁判员表示最诚挚的欢迎!向承办本次赛事的王泗镇人民政府、县文体局、县旅游局和县公安局以及关心支持举办此次风筝节的.各单位、各界朋友表示衷心的感谢!
放飞风筝是中华民族的一项传统体育活动，为广大人民群众喜闻乐见。大邑人民对风筝运动更是情有独钟，大邑县王泗镇自一九九三年以来已连续十五年成功举办了一年一度的“王泗风筝会”。特别是一九九八年的“王泗杯”第四届中国国际风筝会暨第八届全国风筝赛取得的圆满成功，更是极大地提升了大邑的知名度。“轻风托纸鸢，扶摇上青天”，风筝是交流的使者、自由的象征，它联结着友谊，寄寓了人们的美好心愿，风筝已成为我县对外开放的形象和窗口，有力地推动了我县对外开放、经济、文化和体育事业等的发展。
各位领导、各位来宾、各位朋友，大邑乃蜀之望县，历史悠久，自然和人文景观众多，旅游资源非常丰富。县委政府正着力依托雪山—温泉、庄园—文博、道源—古佛等独特的旅游资源优势，不断深入推进我县旅游兴县战略。今天，我们相聚在生机盎然的大邑、相约在美酒飘香的川西酒乡——王泗。放风筝，游古镇，挥洒激情、放飞梦想和希望!我们坚信，在各界朋友的关心、支持和帮助下，放飞风筝这一古老的运动将会在我县焕发出新的生机与活力，大邑的明天一定会更加美好!
愿各位参赛选手赛出风格、赛出水平、增进友谊、共创佳绩。
最后，预祝本届风筝节取得圆满成功!祝各位来宾、各位朋友在大邑期间身体健康，生活愉快!
谢谢大家!
关于风筝演讲稿 篇2
话风筝演讲稿
尊敬的评委、亲爱的同学们：
大家好！我今天要讲的话题是——风筝。
“风筝，这种在蓝天白云间飞舞的玩具，它不仅带我们走进了童年的记忆，更是一种寄托情感的载体。”这些字眼可能让我们想起了小时候的记忆，回想起那些无忧无虑的童年时光。而如今，我们已经步入了成年，肩负着更多的责任与压力，却需要这种简单而快乐的乐趣，来抒发我们内心的情感。
风筝起初是作为人类的社交工具而被发明的，据史书记载，它起源于中国，早在3000多年前的战国时期，就被人们所使用。如今，风筝不仅作为文化遗产被人们所传承，更是成为了一种世界性的娱乐活动，享受着它的人们遍布全球。
风筝带给我们的快乐是无法用言语来形容的，那种飘扬在天空的感觉，仿佛触碰到了自由的边界。当我拿起一只风筝，驻足在广袤的草原上，虚弱的风吹过我的面颊，我仿佛感觉到自己获得了无限的力量，所有的烦恼都在风中随风飘逝。
风筝还有着一个重要的寓意，它带给我们的不仅仅是欢乐和自由，还有坚韧和毅力，因为风筝必须要有人用力去线，才能升入太空。我们要学会面对逆境，接受生活的磨砺，即使遇到失败和挫折，也要坚持不懈，勇往直前。只有坚持努力，才能让我们的风筝飞翔更高更远。
风筝制作的过程也是一个慢慢琢磨的过程，在这个过程中，我们也能够培养我们的耐心，培养我们动手能力。不得不说，风筝制作是一项需要耐心和技巧的艺术。我们可以选择不同的材料和形状来制作风筝，每个人可以根据自己的喜好来设计属于自己的独特风筝。而当我们亲手制作好一只风筝，看着它在空中自由飞翔，我们会觉得自己已经收获了一份成就。
风筝也可以用来进行竞赛。我记得有一次在学校里举行的风筝比赛，我跟几个同学一起参加。那天气温适中，微风拂过，很适合放风筝。我们顶着太阳，齐心协力地控制着风筝，看着它在蓝天白云中舞动，我们兴奋不已。虽然我们并没有拿到第一名，但是比赛过程中我们却得到了很多快乐，并且与同学之间建立了更加深厚的友谊。
但是在享受风筝带来的乐趣的同时，我们也要注意一些安全问题。在放风筝的时候，一定要选择开阔的场地，避免与高压线等危险物体接触，以免造成不必要的伤害。并且，还要注意自身的安全，不要在放风筝时追逐或扯向危险区域，以免发生意外。
让我们一起放飞梦想，放飞希望，放飞追逐美好未来的勇气。也让我们记住风筝带给我们的那份快乐，感受到它带给我们的自由与坚韧，将这份喜悦与勇气传递给更多的人。让我们怀揣着自己的风筝，在蓝天下留下一道美丽的身影。
谢谢大家！
关于风筝演讲稿 篇3
话风筝演讲稿
尊敬的评委老师们，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《话风筝》。
一阵阵微风拂面而来，轻柔地抚摸着皮肤，温暖而舒适。我站在草地上，眺望着蓝天白云，远处的风筝吹弹可破，飘逸而自由。
风筝，是汇聚了智慧与艺术的产物。它是一种以纸、竹、丝等材料制作的风物，纤丝牵引着它绕梁而舞。风筝是一种与风相拥的存在，风注入其中，使其充满灵气。每一条线索都耐心地编织，每一层油漆都精心地涂刷，每一个动作都充满了艺术的味道。这个看似简单的游戏，却隐藏了无限的智慧与趣味。
风筝是孩童时代最好的朋友。它是阳光下的伙伴，是风中的翅膀。每当风筝携着稚嫩的童声在天空中翱翔，孩子们幸福的笑容洋溢着整个世界。当风筝在阳光下追逐，那种自由自在，忘我的感觉让每个人沉醉其中。风筝让我们拥有了理想和想象的空间，让我们能够感受到比平时更为广阔的世界。
风筝的飞翔离不开一根牵引线，线牵引着风筝，也牵引着我们的心。与风筝的连接不仅是物理力量，更是精神的纽带。纸飞机也好，彩带也好，风筝将我们和风一起拉近，使我们能够感受到无限的欢愉和快乐。
风筝能飞多高？飞到天上？飞到云层？还是飞到更远的地方？答案是无尽的。风筝的存在让我们有了向远方飞翔的梦想。它告诉我们，只要我们用心去追求，不断拓展自己的边界，就能越过重重阻碍，让自己的梦想飞向远方。
风筝还给我们带来了对美的追求。每一个风筝都有它独特的外观和设计，无论是小巧玲珑的“钓鱼”风筝，还是红彤彤的“金鱼”风筝，都展示着人类智慧的结晶和对美的追求。在制作风筝的过程中，我们学会了如何选择材料，设计外观，勾勒线条。这些都是我们对美的独立判断和表达。
风筝是静静的，是宽广的，是轻盈的。它默默地陪伴着我们的成长，从我们信手拈来，到我们挥洒自如。在风筝的翱翔中，我们学会了如何与风共舞，如何与世界相接。风筝是孩童时代的记忆，是青春年华的乐章。
亲爱的朋友们，请允许我用风筝这个比喻，勉励大家在人生的道路上追逐梦想，张扬个性。让我们勇敢地投身于风筝所在的天空，去感受那纵情翱翔的快乐。不管是练习风筝运动，还是制作风筝艺术，我们都能从中汲取美的力量，用智慧和勤奋编织出属于自己的航线。
最后我想以一句话结束我的演讲：“人生就像驾驭风筝，只有学会舍弃和妥协，才能让自己真正飞翔。”
谢谢大家！
关于风筝演讲稿 篇4
话风筝演讲稿
尊敬的评委、亲爱的同学们：
大家好！我今天演讲的主题是“话风筝”。
想起小时候的我们，背上一个大大的背篓，手拿一根精致的线，随着风的吹拂，放飞属于自己的风筝。风筝是我们童年的伴侣，也是我们对自由和梦想的追求。今天，我想与大家分享风筝给我带来的快乐和启示。
首先，风筝教给了我如何放飞梦想。每当我们放飞风筝的时候，我总是那么期待它能够在天空中自由自在地飞翔。同样地，人生也需要有一双翅膀，让我们可以追求自己的梦想并实现它们。梦想是人生的动力源泉，它能够让我们充满斗志和热情去追求我们心中的目标。无论是成为一名科学家、艺术家还是运动员，我们都应该有一个追求和憧憬的梦想。风筝教会了我放飞梦想，并告诉我只要付出努力，就一定能够实现自己的理想。
其次，风筝还教会了我如何面对挑战。放飞风筝并不容易，我们需要准备好一系列工具，找到合适的场地并适应不断变化的风向。当然，我们可能会面临种种困难，例如风向不好、线断了等等。但这并不意味着我们应该放弃，而是应该更加努力地去寻找解决办法，直到成功为止。在追求梦想的道路上，我们也会遇到各种各样的困难和挑战。但是，我们不能因此而气馁，而是应该毫不畏惧地面对困难，勇敢地去克服它们。正如风筝在承受着逆风而上的过程中，我们也应该用勇气和坚持去面对和战胜一切困难。
最后，放飞风筝还教会了我如何与他人合作。要放飞风筝，我们需要一名拉线的伙伴，我们会合力拉动线，直到风筝升上天空。这个过程需要相互协作和合作，如果我们只顾自己而不关心他人的动作，风筝可能会飞得很低甚至坠地。这就告诉我们，成功不仅仅依靠自己的努力，还需要与他人进行良好的合作和团队精神。在人生的旅程中，我们也需要与他人合作，共同实现我们的目标。只有通过团队合作，我们才能够取得更大的成就，实现更高的梦想。
风筝是一种美丽的艺术品，也是一种寓意深远的玩具。风筝教给了我放飞梦想、面对挑战和与他人合作的重要价值观。风筝让我明白了人生的道理，告诉我只要敢于追逐，就可以在蓝天下翱翔。愿我们都能够时刻保持对自由和梦想的追求，像放飞风筝一样，追求我们心中真正的自由和幸福！
谢谢大家！
关于风筝演讲稿 篇5
话风筝演讲稿
尊敬的评委，亲爱的同学们：
大家好！我今天非常荣幸地站在这个讲台上，向大家分享我对于“话风筝”的理解和感悟。风筝是一种远古的玩具，从古至今流传至今，不仅仅是因为它的美丽和飞翔的姿态，更是因为它传达着人们对自由和梦想的追求。我将从三个方面来阐述“话风筝”的意义。
首先，话风筝是一种交流的方式。风筝本身是没有声音的，但它以其美丽的外形和翱翔的姿态吸引了人们的目光，引起了人们的共鸣。我们可以通过给风筝配备插话板，写下心中的话语，然后放飞风筝，让风筝代表我们的心声，向远方飞去。在远方的人看到飞翔在天空中的风筝时，他们也可以将自己的心声写在插话板上，通过风筝传递出去。这种无声的交流，拉近了人与人之间的距离，增进了彼此的了解和沟通。正如古人所云：“风筝翩翩起舞，身心不离凡尘，随风起舞。”
其次，话风筝象征着人们追求自由的心。当风筝被放飞时，在空中挣脱了束缚，享受着自由的飞翔。人们也渴望在这个繁忙的都市中，能够拥有片刻的自由时光，远离喧嚣与压力。放飞风筝的过程，就像是一次内心的释放和追求，在这个过程中，我们可以暂时抛开琐事和纷扰，静静地放飞自己的心灵。同时，风筝也教会了我们追逐梦想的勇气，只有勇敢地将梦想放飞，才能让它在无垠的天空中翱翔。正如著名作家龙应台所言：“风筝是一个隐喻，纸翼软翻，破了也没关系；一个人也可以变得脆弱，借用风筝精神去挂碎。”
最后，话风筝对于我们的成长和人生意义重大。风筝不仅是一种儿童时代的游戏，更是一种成长的过程。我们需要跑动，保持平衡，用双手将风筝高高放起，直到它飞翔起来。这个过程中，我们学会了如何与风相处，如何借助外力升空，如何掌握平衡。这些技巧和智慧同样适用于我们的人生中。在人生的道路上，我们也会受到挫折和困境的阻挠，但只要我们永不放弃，始终坚持并努力追求自己的目标和梦想，就一定能够飞跃困境，翱翔在人生的广阔天空中。
总结一下，“话风筝”不仅是一种交流的方式，更是表达追求自由和梦想的内涵。通过放飞风筝，我们可以将心中的话语传递出去，拉近人与人之间的距离。同时，风筝也象征着人们对自由的追求，只有勇敢地追逐梦想，才能让人生在广阔的天空中翱翔。最后，放飞风筝是一种成长的过程，教会了我们如何面对困境和挫折，努力追求自己的目标。希望我们能够保持对话风筝深刻的理解，并将其融入到生活中，用心感受风筝的自由与飞翔，同时也勇敢放飞自己的梦想和追求！
谢谢大家！
关于家风家训的演讲稿
自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。在要进行演讲之前，正式演讲前就可以提前准备好演讲稿。演讲稿可以帮助更好的掌握演讲时间，写好一篇演讲稿要注意哪些呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“关于家风家训的演讲稿”，希望能为您提供更多的参考。
关于家风家训的演讲稿【篇1】
家教，我觉得有点相家庭式的。根据词典，家教的重点在于道德礼仪方面。我们在生活中，会经常听到大人说，谁家的孩子真好啊，真有家教啊。
我认为家教是父母给孩子的一种教育。在家长的帮助和指导下，这是孩子们的良好反映。我的父母教导我要有礼貌，并向我认识的长辈和邻居打招呼。
他们不仅用这种方式教育我和我弟弟，而且他们自己也这样做了。当姥姥的朋友来家里作客的时候，都是妈妈在厨房忙活，让姥姥陪着她的朋友聊天啊，吃零食啊。我也听到姥姥的朋友夸奖妈妈真是个好姑娘，家教真好，每当这时，我就能看到姥姥脸上骄傲的表情，我想怎么人家夸得是妈妈，姥姥怎么会这么骄傲的样子呢?
后来，我慢慢懂得了，夸奖孩子有家教，其实就是在赞赏家长的教育。每逢佳节，家人聚会，亲朋好友也夸我有一位特别的家教，此时此刻，爸爸妈妈也以这个样子自豪。家教，也是爸爸妈妈的一种言传身教。
通常，大人们就是孩子的榜样。
家庭作风、家庭纪律和家庭教育具有相同的方面。每个家庭都有自己不同的体现。良好的家风、家教和家庭培训需要家庭中的每个人共同努力。不好的方面要及时纠正，好的方面要一直坚持下去。
关于家风家训的演讲稿【篇2】
各位领导，各位来宾：
大家好！我今天演讲的题目是《好家风，无言的教诲》。
"山仔，你看看你一顿饭竟张罗这么些盘，晚上一个屋亮这么些灯！不错，今儿个你是有钱了，但做人不能忘本，你是农民的儿子，这个理你要永远给我记着！"辽宁铁岭市著名喜剧演员赵本山的家里，传出八十多岁老父亲的吼声。
20xx年新春伊始，当中央电视台发起了"家风"话题的采访时，赵本山再次回忆了上述场景。他说："我当时头发都白了，可我爹还当着那么多徒弟的面骂我，嫌我不够节俭。正是有了这样严厉的家风，我才树立了自己为人处世的原则，那就是"做人心地要善良，学会尊重别人；胸怀坦荡一些，放下一些。"
来宾们，随着媒体的宣扬和报导，家风这个词不经意间闯入了大家的视野。尽管我们对这个词耳熟能详，但什么是家风？恐怕不一样的人会有不一样的答案：
北宋政治家、史学家司马光官高权重，历仕仁宗、英宗等四朝皇帝。但他严于教子，很注重培养子女自律自立意识。他写了篇传诵至今的《训俭示康》，告诫其子："俭以立名，侈以自败"。
曾任过美国总统的里根，名扬天下，家财万贯。但他对自己子女的要求很高，绝不让他们依赖自己。儿子失业后，一边寻找工作，一边靠领取救济金度日。"你们要做自立、诚实和正直的人，绝不能指望从我这拿走一个子。"
周恩来的侄女周秉德女士说，伯父要求我们要和全国老百姓一样过简朴日子。我们周家兄妹都是普通老百姓，没有人当大官，没有人经商挣大钱，没有小车子、大宅子。"踏踏实实地本分做人是我们周家的家风。"
低调、清廉、普通、守法、自立、诚实、正直……读这些伟人家风，令人动容，也令人心生无限感慨！
朋友们，古往今来，家风乃是一个家庭或宗族重要的精力内核，是一切家庭成员都必须遵从的行为原则和品德规范。作为一种润物细无声的品德力气，家风无时无刻不在净化着每一个家庭成员的心灵，它是最无痕的教育。
美国历史上有两个著名的家族，分别叫做爱德华和珠克，如今他们两个家族的家风已传承八代。老爱德华是博学多才的哲学家，勤奋好学，为人严谨，为子女树立了良好的风范。他的子孙中有13位大学校长，80多位文学家，60多位医生，还有1人当过副总统，1人当过大使，20多人当过议员。而老珠克是远近闻名的酒鬼和赌徒，毕生玩世不恭，浑浑噩噩，无所事事。他的子孙有300多人当过乞丐和流浪者，400多人酗酒致残或夭亡，60多人犯过诈骗和盗窃罪，7个人是杀人犯，总之没有一个是有出息的。
事实证明，两个家庭的家风在潜移默化中影响着后代，父传子，子传孙，子子孙孙世世代代相濡染，相延续，在社会的大舞台上向两极发展着。所以说，家风的好坏直接决定子女的成才与否，而且不仅是眼前的这一代人。这正如苏霍姆林斯基一句教育名言："父亲和母亲们，你们在孩子身上延续着自己！"
的确，家风是一种综合的教育力量，它是通过日常生活影响家庭成员的生活习惯、思维方式的一种无形的力量。对孩子们则是一种无言的教诲、无字的典籍，是最基本、最直接、最经常的教育。生活中，每个人的世界观、人生观、价值观、性格特征、道德素养、为人处事等，无不烙上家风的印记！
各位来宾，各位朋友，古人云"勿以恶小而为之，勿以善小而不为"，就让我们从细微处着眼，从点滴小事做起，为着子子孙孙的美好未来，为着世界的温馨和谐，身体力行，做"好家风"。
关于家风家训的演讲稿【篇3】
家庭传统是在父母的言行举止中，它充满了正能量。我记得小时候，我背着书包上学。我父母告诉我的是：听老师的，不要和同学打架，别人的东西拿不走。
他们还告诉我在外边碰到长辈一定要叫人，小一点的叫哥哥、姐姐；年长的叫叔叔阿姨，年长的叫爷爷奶奶。礼貌、友爱、诚实是父母教育的主要内容，也是家风的体现。记得有一次和同学打架，老师告诉了爸妈，爸妈一个劲的赔不是，还让老师尽量管我，不乖就打。
所以如果在外面我被欺负，一般情况下我不敢跟家里人说，因为一说，爸妈都会马上责备我：“一个巴掌拍不响，你肯定也惹人家了！”出了问题，首先要从自身找原因——这对我的影响确实很大！
大多数老百姓的家庭都充满了正能量，正能量就是把孩子培养成好人、诚实的人、诚实的人、诚实的工作、尊敬长辈。教育我们做一个出淤泥而不染的“莲”。
好的家风就是一所好学校。现实在平时的学校教育中，家风体现在孩子的言行之中，我们经常说的一句话就是这个孩子有家教，那个孩子没家教。家教也是家风的一种表现，家风是通过孩子的言行表现出来的。
大凡家庭教育良好的家庭，孩子的行为习惯作为学校是不大需要操心的，因为家长在平时的一言一行中已经帮学校教育好了。当然，也有一些家庭教育，家风不是很好，表现在孩子身上也是很难管理和教育的对象。有的时候甚至家长也拿他没有办法。
家风虽然是一些道德教育、礼貌教育、规矩教育，它就是对我们的一种规范、一种风气、一种文化，好家风就是一所好学校。
家庭教育是践行社会主义核心价值观的有效手段。“培育好的‘家风’，也是践行社会主义核心价值观的有效手段。”“家风”不仅是一种规范、一种风气、一种文化，也是主流道德价值观大众化最有效、最简洁的途径。
“对于一个小学生来说，社会主义核心价值观可能还难以真正的理解和领会,但通过挖掘学生‘家风’中的优良因素，将核心价值观融入其中，可以让每一位学生通过耳濡目染，学习和传承社会主义核心价值观的内涵精髓。”
学校有责任和义务为传承家风作出贡献。“家风是一种无言的教育，它在潜移默化中影响孩子的心灵，塑造孩子的人格。学校可以把家风教育与推进社会主义核心价值观融合起来，融入中小学教育全过程、各方面，发挥家庭教育在学生成长中的重要作用。
教育局将组织各校开展说说我家家风”、“家风故事”、“我理想的家风”、“家风助我成长”、“父母教会我”等为内容的主题活动，开展“好家风、好家训”征文比赛与演讲比赛。要求各校组织开展“好家风、好家训”家庭教育大课堂活动。传承中华民族传统美德，弘扬社会正能量，也使家长们更加注重自身修养的提升，通过活动要让学生知晓家风家训，围绕传承好家训、培育好家风、共筑“中国梦”，切实加强家校联系，强化“感恩父母，对父母负责”的意识”，为孩子的健康成长营造了良好的家庭环境。
2论“家风、家训、家教”之我见
宋泽林在谈到家风、家训、家教时，总是认为这是一个非常严格的话题。就我家的情况，我分别来简单的说一下。
家风是家规，是家风。在我们家，体现在孝顺上。爸爸妈妈常说，“百事孝为先”。
孝顺，孝顺长辈，是什么事都要尽力让他们开心。在家里，姥姥姥爷说话，我们都要好好的听，就算说错了，也不能当面指责，要换一种他们能接受的方式悄悄的告诉他们。不跟长辈顶嘴也是孝道的体现。
长辈说，我们孩子一定要听，让我们做任何事，要马上行动，不能拖拉。我们家的家风还体现在饭桌上。一家子人开饭了，如果长辈们没有动筷子，我们小孩子绝对不能先吃的。
直到奶奶、爷爷、爸爸和妈妈来了，我们才开始一起吃饭。不知不觉，这已经成为一种习惯。当然，这是一个好习惯。
家训，字典上这样解释“指对咨子孙立身处世，持家治业的教诲”。因此，家庭风格在人们的成长中起着重要的作用。妈妈时常教育我：
做人最基本的品质就是诚实。所以，我认为，我家的家训就是“以诚为本”。在生活中，我们有很多次说谎。
例如，如果考试成绩不好，我会说学生们考试不好，以逃避父母的指导。殊不知，这样只会害了自己。我很小的时候，妈妈对我说：
做错事情不要紧，如果说谎为自己开脱，那么这个说谎的严重性要比做错事情的严重性厉害100倍。我也曾经为了好多的事情跟爸爸妈妈说谎，最后的结果就是被爸爸妈妈狠狠的打了一顿。有时候做错事情，爸爸妈妈反而不会打我，根据事情的严重程度，要么给我讲道理，要么比较严厉的进行教育。
还有一点，就是妈妈要求我言出必行，她常说的一个词是“掷地有声”，就是告诉我，自己说出来的话要能够做到。妈妈说，我是个男孩子，自己的一言一行要敢于承担。无论您做什么，都要先考虑后果。
即使你犯了错误，你也应该敢于承担。
家教，我觉得有点相家庭式的。根据词典，家教的重点在于道德礼仪方面。我们在生活中，会经常听到大人说，谁家的孩子真好啊，真有家教啊。
我认为家教是父母给孩子的一种教育。在家长的帮助和指导下，这是孩子们的良好反映。我的父母教导我要有礼貌，并向我认识的长辈和邻居打招呼。
他们不仅教了我这些，他们自己做了。当姥姥的朋友来家里作客的时候，都是妈妈在厨房忙活，让姥姥陪着她的朋友聊天啊，吃零食啊。我也听到姥姥的朋友夸奖妈妈真是个好姑娘，家教真好，每当这时，我就能看到姥姥脸上骄傲的表情，我想怎么人家夸得是妈妈，姥姥怎么会这么骄傲的样子呢？
后来，我慢慢懂得了，夸奖孩子有家教，其实就是在赞赏家长的教育。每逢佳节，家人聚会，亲朋好友也夸我有一位特别的家教，此时此刻，爸爸妈妈也以这个样子自豪。家教，也是爸爸妈妈的一种言传身教。
通常，大人们就是孩子的榜样。
家庭作风、家庭纪律和家庭教育具有相同的方面。每个家庭都有自己不同的体现。良好的家风、家教和家庭培训需要家庭中的每个人共同努力。不好的方面要及时纠正，好的方面要一直坚持下去。
3家训·家教·家风
春节期间，**电视台在海内外华人中进行了“你的家训是什么”的随机调查采访。从受访者的回答来看，有的是家庭教育问题，有的是家庭教育问题，有的是家庭作风问题。家训、家教、家风三者之间从严格意义上讲是有区别的。
所谓家训，是指家族或家庭对子孙后代立身做人等方面所立的规矩或告诫的话，比较笼统和概括，比如“诚信、孝顺、进取、自尊”、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”等。所谓家教，是指家长对子女立身做人等方面进行的教育，比较直接和零碎，比如“人不能懒惰”、“待人要有礼貌”等。所谓家风，是指在家训的规范下，在家教的保障下，在全体族人或家人的共同践行下，形成的一种家庭风尚，比较外在和独特，比如“乐善好施”、“诚实守信”等。
家训在中国古代体现得比较明显，那时社会教育不发达，教育手段也较为缺乏，加之人口流动受限，一姓以家族形式在一个地域居住的往往较多，一个家庭出现三世同堂、四世同堂甚至五世同堂并不鲜见。为加强对族人或者家人进行有效的行为管理或道德规范，族人（家庭）中年长者就要为本族（家）人制定家训，写于家谱中，悬挂于族祠或自家的中堂上，人人皆知，人人践行，否则要受到家法的惩罚。家庭教育具有直接性，即教育者和受教育者必须直接接触和面对面。
家训则可以间接传承，即创立家训的人没有必要和被传承的子孙面对面教授，可以中间接力传承。
中国古代出现不少有名的家训，如《朱子家训》、《章氏家训》、《颜氏家训》、《钱氏家训》等，它们都是中国古代家庭（族）文化的杰出代表，也是中国古代社会文明的重要组成部分。
家教在中国古代也相当出彩，因为那时候社会教育不甚发达，基础教育都停留在私塾阶段，高层教育不多，受教育的人很少，大多数人的思想还处于蒙昧阶段，人们思想的开化大多靠家庭教育来进行。这时的家庭教育局限性很大，即兴而起、即事而起，零打碎敲，基本上限于封建礼教的说辞。教育者不一定有文化，讲出的道理也不一定多深刻，但它至少在那个时代是正确的，所以子女们都要听取并遵照去做。
古代中国出现了不少好的家教典型，比如孟母三迁、岳母刺字等。这些典型在一定程度上促进了封建家庭教育的发展，加强了封建家庭教育在封建社会教育方面的辅助地位，促进了封建社会文化的进步。
家风在中国古代是一个家族或家庭的“名片”。对于一个家族或家庭来说，能够拥有一张真正的“名片”是件光宗耀祖的事。比如，一个家庭如果获得了“乐善好施”的“名片”，那么这个家庭的主人就会获得一顶“大善人”的桂冠，家里其他人也都会得到别人的尊崇，走到**都会受到礼遇。
家风不是自然形成的，好的家风都是由家族的人或者说家庭的人努力营造而形成的，其中可能付出了几代人的心血。
不管是家训、家教还是家风，都需要家里的长辈带头身体力行，所以古时多提倡上行下效、身教大于言教。
家训、家教、家风在任何情况下都与社会大环境分不开，因为家庭是社会的最小细胞，无时无刻不在受着社会大环境的影响和制约。如果社会政治清楚，教育发达，民族精神端正，家训、家教、家风就会好。否则，可能导致偏差。
社会发展到今天，人们对于家训、家教、家风并不十分关注，所以**电视台一提起这个话题立刻就在海内外华人中引起热议。其实这也不奇怪，一方面在新思想解放浪潮的冲击下，家训等家庭文化一度被作为糟粕文化而剔除，人们不敢轻易提起。另一方面，随着现代社会人口流动规模的扩大，加之家庭人口数量的减少，原来那种以家族或以大家庭形式居住的家庭迅速解体，家训也就在一定程度上失去了原有的作用和功能。
再者，社会教育空前发达，不仅有各种学校教育，还有电视、广播、电台、报刊、网络等媒介的大众教育，使家庭教育相形见绌。
要真正培育好家训、家教、家风文化，首先要搞好社会政治、社会教育与社会风气，因为他们对家庭教育和风气的形成有巨大的影响和带动作用。如果社会政治、社会教育和社会风气不好，家庭教育和社会风气就难以实现人们的愿望。它们在古代和现代都是一样的，特别是在现代。 4
从家训家教家风看民族共同价值观
30多年的飞速发展让中国物质财富有了巨大增长，不过我们也感受到了各种各样的困惑，最重要的是物质财富和精神财富之间的落差。在这样的前提下，特别有必要寻求我们国家的共同价值观。
各民族共同的核心价值观，不能是没有水源的水，不能是没有根的木。他们离不开优秀的中国传统文化。它必须能够包含公认的价值观和我们自己的长期传统。
中国传统文化资源极其丰富。家训、家教和家风是一系列极有价值的家训。《大学》里提倡的“修身齐家治国平天下”，“家”正是个人与国家、社会之间最重要的连接点。每个人都是由“家”走入社会的。
毫无疑问，良好的家风、家规、家教对一个人的道德水平、审美标准、操守品行，乃至生活习惯的形成，有着无可替代的重要性。社会是由个体构成的，家庭作风是社会风气的基础。
良好家风的形成必须靠家教。不幸的是，我们今天已经不自觉地将“教育”窄化为“学校教育”，以为“学校教育”就是“教育”的全部。我们并没有将“家教”安置在“教育”的重要位置上。
在这种语境下，“家教”甚至成了校外补课的同义词。这难道不让人担忧吗？曾国藩晚年在《与弟书》中写道：
“子弟之贤否，六分本于天生，四分由于家教。”我们真应该三思其言。
在传统中国，几乎每家、每族、每姓都有自己的家训，通常在汇聚族人祭祀祖先时，由族中长老领诵，敬谨恭读，这就让族中子弟从小耳濡目染。不幸的是，这一优良传统被我们自己破坏和遗忘了；幸运的是，近年来，它已经复活并在人们中间复活了。凝聚先辈智慧的教诲和训诫，再次回荡在子孙后代的耳边，滋润他们的心灵，培育善良的种子。
关于家风家训的演讲稿【篇4】
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
早上好!
我是1321班熊来仪的妈妈。很高兴能在博才实验中学升旗仪式这一庄严的时刻上台与各位分享，我在教育孩子的过程中所得出的心得体会。其实，我只是太多优秀学生家长中的普通一员，今天能代表众多家长发言，我深感荣幸，感谢校方的安排，感谢各位老师、同学们对我们的肯定。
自20xx年9月孩子进入博才开始，至今已过去一年半的时光。一路走来，作为家长，我也陪同孩子经历了很多，其中有对学校教育理念的期待、有对孩子成长的期盼，但更多的是如何从父母的角度对孩子给予成长的帮助。正所谓：十年树木，百年树人。成才路上的种种艰辛，作为父母的我们深有体会。伴随并见证孩子的成长是父母辛苦却又最幸福的事情，我家来仪虽不足够优秀，但每天都在成长进步，作为家长，我倍感欣慰。培养经验谈不上，今天就交流几点体会，不当之处，还请批评指正。
一、加强与孩子的沟通。我们家有条针对家长的家规——和孩子作朋友，对于孩子的成长道路上出现的问题，我们始终保持多理解，多鼓励，少埋怨，少责骂的态度。人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。我们并不求孩子办大事，但求脚踏实地对待每一件小事。在我们看来，孩子的态度远比结果重要。她今天的学习态度，就是她今后的工作态度，甚至人生态度。虽然我们都很忙，但不管怎么忙，我们一定会多抽时间陪陪孩子，了解她的心理、她的朋友、她最近的学习生活，定时定期与老师沟通孩子的`在校表现。这样，才能发现孩子在成长的路上所出现的问题，并及时给予帮助，好让孩子的青春路走得更为顺畅平安。
二、培养孩子学习的能力。为了训练能力、提高成绩，适当多做一些课后练习是必要的。在此，我要谈谈我们家对孩子提出的“五个一”：一是每天利用一些时间温习功课、完成作业;二是每天攻克一条学科知识难点;三是每周阅读一本好书，写好心得感悟，培养良好的阅读习惯;四是每天帮家长做一点家务活，培养孩子勤劳节俭的好品质;五是参加一些有意义的社会实践活动，培养孩子发现问题、解决问题、有独到见解的能力。而正式这“五个一”家规的坚持施行，让来仪在德智体美劳各个方面都有了显著的提高。
三、正确对待成绩，及时调整学习战术。在我们家，每次来仪考完试，无论成绩怎样，我们都会先让她分析原因、找出差距，并自己制定出一个接下来的学习策略，而作为家长则起辅助引导的作用，而不是给孩子施加压力。家长不关注成绩是不可能的，但过度关注又绝对是不可取的。通过考试，最重要的是了解孩子的学习状况，帮助孩子了解存在的问题和不足，并及时弥补。只要以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。家长应从孩子的基础出发，多肯定、多鼓劲。我们一直坚信——好孩子是夸出来的。
四、重视孩子的品德教育、安全教育和青春期教育。一是不要迷恋网游，要有效利用网络资源进行学习;二是教育孩子端正审美观，言语要得体，举止要文明;三是关爱生命，提高防范意识，防止交通事故、火灾事故、盗抢事件的发生;四是做好青春期教育，教育孩子正确面对开放多元的媒体影响，强堵不如巧疏，有针对性传授科学知识;五是多与孩子交心，培养孩子的兴趣爱好，知道孩子正常交往，帮助她理智超越情感，培育高尚情操，让孩子在丰富多彩的活动中得到足够多的情感满足，坦然愉快地步入青春期，充分享受花季的绚丽多姿。
人生漫长，未来责任重大，中学阶段的孩子即将步入青春期，所以如何帮助孩子渡过这个转型期至关重要，学校固然是教育孩子的重要因素，但我们家长更是孩子转型期不可或缺的领路人。制定良好的家规家训，不仅可以帮助孩子规范行为习惯、提升学习成绩，更能从现在开始指引孩子以后的人生旅程。以上我所分享的，只是我在教育过程中的个人感悟，在博才实验中学，我们有经验丰富的教师团队，有睿智亲切的家长群体，更有可爱好学的孩子们。相信我们一起努力，帮助孩子制定属于孩子自己的家训家规，一定可以帮助孩子们渡过青春转型期，有一个更顺利更精彩的人生!
谢谢大家!
关于家风家训的演讲稿【篇5】
尊敬的父老乡亲：
大家好!
从小的时候一直到现在，我的床头总会贴着一张白纸，上面工工整整地写着数十条我家的家规。那都是妈妈的杰作，她总是喜欢约法三章，上面的家规也真是很足：什么坐姿要端正啊，什么要尊敬长辈啊，还有什么要好好学习啊，这都是妈妈的要求。
我也很乐意接受并完成她的要求，不仅是因为我知道“没有规矩不成方圆”，还因为我能从这些条条款款中让我看出了妈妈对我的爱，对我的希望。
我的爸爸却不像妈妈那样严肃，总是喜欢和我一起聊天，开玩笑。但我依稀记得从小的时候开始，爸爸总是会在我耳边很严肃地讲一句话，那就是——做人一定要诚实守信，那是一个基本的原则。爸爸也一直教导我，说：
“诚实不仅是中华美德，在生活与以后的工作中更是重要。”爸爸不仅会跟我讲道理，更会为我讲许多许多关于诚信的故事。小的时候跟我讲《狼来了》的故事，长大了跟我讲《华盛顿砍桃树》的故事。
这些故事令我十分深刻，也使我不论是上学还是在生活中都会铭记爸爸的训导，做一个讲诚信的孩子。爸爸会树立榜样的。单位里没有人不称赞爸爸是个诚实的人。有一次，爸爸去出差，在路上不小心撞坏了路标，当时并没有人看到，也没有摄像头，爸爸完全可以不用管它，但是爸爸却坚持一定要去警察局告诉警察，并赔偿费用。
事后爸爸也告诉我：“犯了错一定要主动承认，承受你应有的惩罚。”爸爸的言行举止也使我深受启发，下定决心一定要学习爸爸的精神与品质。
在我的印象中，我祖母是一个非常善良的人。她总是抱着我，轻轻地为我歌唱。她在阳台上养了许多花花草草，每天都会为它们浇水、施肥，细心地照料它们，也总会开心地和它们聊天，和它们表述自己的情感。
偶尔在路上遇到那些受伤了的流浪动物，她总会把它们带回家，认真地为它们疗伤，陪它们玩耍，等到它们痊愈后，再放走它们。在外婆替花浇水，为小动物疗伤，播撒她的爱心时，温暖的阳光总会照在她那满是岁月痕迹的脸庞与满头的银丝上，外婆总是会笑得很灿烂。这时，她总会摸我的头，亲切地说：
“乖孙孙啊，你一定要学会播撒你的爱心，不论是阳台上的花花草草，还是楼下的流浪猫，你都要用爱去照顾它们，去包围它们，用心去感受这个世界的美好。你知道吗？世界充满了爱。
”我也总会把外婆的话语牢记心中，用爱和温暖去感染身边的所有人。
我的家里教育我的话还有许多许多：爸爸要我诚实守信，妈妈教我认真学习、规规矩矩;外公让我坚强、永不放弃，外婆告诉我要内心充满爱。
家里每个人的教导与家训、家规我都记在心上，我家这种优良的家风也一直在传承下去，我也一定会在日后的生活中传承我家的家风，遵守我家的家训与家规。让中华美德在我们的传承下永葆青春！
亲爱的叔叔，阿姨和同学们
大家好!
二零零二那年，我降生在现在生活的家庭里，到如今已经12年了。在我的生活中，父母经常教我做一个孝顺、节俭、感恩、有礼貌的孩子。父母的耳濡目染、日常的潜意默化，使得我家的家风在我身上逐渐凸显出来。
“百善孝为先”。孝是我家家风亘古的主题。孝顺父母，孝敬老人。
我一直懂得要孝顺父母，是父母把自己生出来并养育长大，我们要尊重父母、孝敬父母、报答父母。不要让父母担心，更不要让他们伤心，做一个孝顺的孩子。我父母也很孝顺父母。
“俭”是我家家风的第二个特点。我们家提倡不要浪费一滴水、一滴水、一张纸节俭从小事做起。记得有一次我们家的水龙头坏了，怎么也关不紧，妈妈就在水龙头下放一个桶，一天滴的水装了满满一大桶，妈妈就用这一桶水做饭洗菜。
并且把洗菜的水留着冲厕所。“节俭”二字深深地刻在我的心里。我从小就知道节俭。比如纸写完正面还可以用反面来写，写完后还可以用来折纸飞机玩，这样不仅节省了纸张，还可以废物利用;废纸、易拉罐、矿泉水瓶收集起来拿到**站卖后买学习用品。
从小我就养成了节俭的习惯。
我们家也非常注重礼仪。我爷爷是教师，教书育人。我非常重视父亲的礼仪教育，所以今天深受父亲的影响。
“您好”、“请”、“不好意思”、“打扰一下”、“谢谢”……这些文明用语，时常挂在我嘴边。不要在公共场合大声喧哗；吃饭时不要狼吞虎咽；走路时不要发疯。见人打招呼，对人有礼貌。
良好的礼仪，不仅能提高自身素质，还能建立良好的邻里关系，促进社会和谐。
家风是祖祖辈辈一代代传下来的，它教导我们如何做人，如何处世;指引我们前进的方向。我们应该让这种良好的家风一直延续下去，让中华民族的传统美德得到继承和发展。
张硕硕尊敬的朋友们：
大家好!
幼苗只有在雨露的滋润下才能茁壮成长，不仅是幼苗，还有人。只有在良好的家庭作风的影响下，孩子才能出类拔萃。而且中华民族有“礼仪之邦”的美誉，向来重视家教，而家风家训更为重要。
从小，父母就教导我要孝顺、敬老、爱幼。所以，我家的家风家训就是尊敬老师、长辈，勤劳节俭，尊老爱幼，同学之间要和睦共处。我会尽力去做，学会体谅父母，为他们分担家务。
自己的事情自己做，自己完成作业，只有作业做完了，才可以去玩。做好当天的工作，不要耽误，养成良好的习惯。一个好的家风家训能让我更加了解到中国文化的精髓所在，才能让我们成为祖国的栋梁，学会好的习惯，长大为国家作出更大贡献。
我一定要时时刻刻严格要求自己做到尊敬老师、长辈，勤劳节俭，尊老爱幼，同学之间和睦共处这几条，弘扬民族精神!
王卫琼尊敬的父老乡亲们：
大家好!
一提到家风家训，我们小孩子的脑海里是一个模糊的印象，经过和爷爷奶奶一番讨论，我知道了我家的家风家训。
听爷爷说，“一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰”是我家的家训。听爷爷的话，让我想起爷爷平时吃剩下的饭永远不会倒掉，而是第二天在冰箱里热着吃。我就纳闷地问：
“就这点东西还不倒掉，留着谁吃呀?”爷爷语重心长地说：“如果每天每个中国人省下这一点粮食，那么一年下来就可以攒下一亿人一年的口粮。
”奶奶常说乐于助人是我们家的家风。乐于助人会得到意想不到的快乐，记得有一次，我邻居家的阿姨出门走得急，不小心把家里的钥匙锁到屋里了，很是着急，爸爸知道后不顾身材胖，愣是从窗户里爬进去取出了钥匙，给邻居家的阿姨解了燃眉之急，从此邻居家又是送水果又是送饺子。在学校，我以我父亲为例，尽力帮助有困难的学生。我的朋友越来越多，相处得很好。
我的家训使我受益匪浅。让我们继续前进。
关于家风家训的演讲稿【篇6】
晒家风近期妈妈和我共同阅读了《中国家规》，主要讲述了身修而后家齐，家齐而后国治的道理。让我深刻感受到了家规的重要。
关于家训，一种严肃的感觉。《中国家规》里面王家大院的家训“凡语必忠信，凡行必笃敬”就是我们家所遵循的原则。说话一定要忠诚信实，做事必当笃厚敬肃。
从事某项工作，从一开始就要慎重考虑好，要言必信，行必果，说话时就要考虑能否做得到。我们要坚定地坚持传统的道德标准，一旦对别人有了承诺，就要认真对待，决不丧失信心。其实，我有好多事都说出口而没能做到，也说过许多次谎，有的时候自己买了东西不敢承认，有的时候为了出去玩，告诉奶奶作业完成了等等，挨过爸爸妈妈好多次不同程度的教训。
现在，我已经有一年多没有因为说谎或者失言而被“收拾”了，因为妈妈相信我会改掉这个坏毛病，她总安慰我说：“人都有犯错的时候，知错能改，善莫大焉”。
家风、家训、家教是相辅相成的，每个家庭都有各自不同的体现，没有规矩不成方圆，只要家里的每个人都不断地学习、不断地努力，就会形成一个良好的家庭氛围。
关于家风家训的演讲稿【篇7】
“古人云，修身齐家治国平天下。所谓的‘齐家’，也可以称之为‘治家’。‘治家’的中心环节是家庭教育，家庭教育的核心则是培养良好的家风。
家庭风格是一个家庭的风格、风格和时尚。家庭生活方式和文化氛围构成了家庭生活方式。自古以来，中国文化精神教育就十分重视门楣的家风，重视以修养和阅读为基础，重视诗歌和礼仪的传承。
良好的家风和座右铭是一段历史，是中华传统文明精髓的载体和传承。”
如：颜之推的《颜氏家训》、朱柏庐的《朱子家训》、《曾国藩家训》，到近代的《傅雷家书》等流传至今，是中华传统文化宝库的重要组成部分。这些经久不衰的布道教育了无数后代。
良好的家庭作风不仅有利于自己，子女和家庭成员，而且逐渐影响公众的道德水平和社会氛围。
正如咱们悬挂的“二十四孝”宣传画报。这些故事好些年轻人已经不知道了，“孝”在今日社会，似乎已是一个“过气”的词，逗不起众人的欲望了，我们读《二十四孝》，感觉那似乎是十分遥远的故事。其实细细想来，它近在咫尺，离我们并不远。
我结婚十年一直和婆婆住在一起，生活在一起，这在好些人看来，是件不可思议的事。一开始，我不习惯和老人们住在一起，经常发生小冲突，这让家里的气氛非常紧张。但在以后的生活中，我渐渐的发现婆婆身上的那股劲——“孝、俭、勤”！
已使我改变了对婆婆的看法。
都说“百善孝为先”婆婆不管对自己的亲人还是外人都一样。楼上住着一位八十多岁的老太太。她的妻子已经死了十多年了。婆婆见她老了，上下楼不方便。她去帮助她很久了。
下午和她一起散步，帮她买蔬菜，有时晚上去老太太家。老太太也时常到我们家对我说“你妈人好的很，即贤惠又善良，你有这样的婆婆，是你们幸福。”我听着心里也酸酸的。
婆婆抽空也去帮助邻居们做些力所能及的事，这使得我们邻里关系特别融洽。
在我老公十五岁的时候公公就过世了，婆婆就带着三个孩子艰苦的生活着。听我老公说，婆婆是个特勤快的人，为了生计，开荒种地，种菜，吃一部分，卖一部分，炸麻花卖，白天还去市场饭店打工，晚上等孩子们睡着了又去给买早餐的刮土豆皮，一次挣一块钱……这一块钱对于别人来说算不了啥，可对这一家来说，也是生活的希望。曾国藩家训有这么一句“家勤则兴，人勤则俭，永不贫贱。
”正是由于婆婆的勤俭把这个家操持的越来越好。
婆婆在小的时候家里穷，还去要过饭，后来家庭的重大又压在她身上，深深地知道“节俭兴家，浪费可耻”的道理，在生活上从不浪费，剩菜剩饭从来不倒，这些年不太添置衣物，自己用的基本都是旧的。我们晚辈的给买的也舍不得穿，好些都送给了老家的亲戚。
每次和老公回忆起这些事的时候不自然眼泪在眼眶里打转，我理解了作为一个女人，一个母亲的伟大。她一个普普通通的家庭妇女靠着自己的坚韧和信念把这个家撑起来，靠的就是她所理解的“孝、俭、勤”。现在婆婆年龄大了，撑起这个家的担子我们晚辈的要挑起来。
在婆婆潜移默化中影响着一家做人做事的风范，老公参加工作以来一直都是单位的好员工，经常荣获单位的先进、文明职工，现在是一名班长和技术骨干。家里是个孝顺的好儿子，好父亲。与邻和睦，乐于助人。
孩子也很懂事，尊重长辈，不浪费不攀比的好习惯。
这就是我们家的家训——“孝、俭、勤。”
现在我们一家人幸福快乐地生活在一起。我认为我们的国家是由成千上万个幸福的家庭组成的。每个家庭都有自己的家庭**。只有我们每个人都自觉遵守自己的家风家训，祖国才能更加稳定、和谐、富强。
关于家风家训的演讲稿【篇8】
尊敬的各位领导、亲爱的朋友们：
大家好！
接过此次演讲的主题时，我突然想到一句歌词："家是最小国，国是千万家"。作为人民警察这样一个特殊的身份，我该如何去阐述"家风"呢？
著名法国作家罗兰曾说过："环境给一个人的影响，除了有形的模仿以外，更重要的是无形的塑造。"是的，其实这一环境的塑造，就是"家风"。我认为，"家风"体现的是道德，而"警风"体现的是法律，优良的"家风"和"警风"其实紧密联系，二者缺一不可。或者我这样说，"家风"铸就"警风"，而"警风"则引导"家风"。
今天我的演讲不想用太多的华丽辞藻，也不想用太多的煽情话语，面对"家风"、面对"警风"，我想都应该是严肃而庄重的。在这里，我给大家讲两个故事，让我们从故事中体会从良好家风中走出的人民警察们！
第一个故事，主人公是万年县公安局原巡特警大队大队长王水明。
20xx年的全省警务技能大考核，难度大、任务重，经过局里慎重挑选，巡特警大队长王水明被局里选中参加比赛。当接到这个任务时，大队长非常为难，因为当时他的老父亲已经病入膏肓、危在旦夕，随时都可能永远的离开他。一边是组织上交给自己的重担，一边是浓浓的父子亲情，他左右为难。老父亲看出儿子的艰难，告诉他：孩子，去吧！我从小教导你，做事要考虑大局，作为一个警察，你的心里就必须有舍小家为大家的胸怀与担当！是啊，自古忠孝难两全，为了集体的荣誉，在父亲的支持下、在家人的鼓励下，大队长毅然的踏上了去省厅考核的征程。
50多岁的大队长刻苦训练，他暗暗告诫自己，一定不能辜负老父亲的期望。然而就在他参加考核的前一天，慈父不幸病逝。大队长强忍着眼中的泪水，心中的伤痛，最终以第一名的成绩来告慰了父亲的在天之灵。
在老父亲的葬礼上，大队长一改以往刚强的一面，心怀无限愧疚的哭着说："作为儿子，我没能见您最后一面，我对不起您，但作为一名人民警察，在组织和人民需要我的时候，我没有辜负您一直以来的`教诲和期望。"
俗话说：人非草木，孰能无情？谁又不想在万家灯火的时候与家人团聚？谁又不想在疲惫之后和妻子孩子一起共享天伦之乐？但我们有的更多的是保家卫国的责任与担当。
接下来我要讲的第二个故事，故事的主人公是万年县公安局刑警大队法医詹亮。
家就像根，永远是树叶的归宿；家就像阳光，永远那么温暖。拥有一个良好家风的家庭，必定养育出一群优秀的家人。詹亮这一家就是这样，一个在我们警营中的最美模范家庭。然而，詹亮每次提起他的家人，眼神里充满幸福却也充满愧疚。法医，一个神秘又崇高的职业，同时也是最让人"嫌弃"的职业，而詹亮却一干就是十年。詹亮是南昌人，因为工作关系，也算是背井离乡。她的妻子笑着说，最初知道詹亮是法医的时候内心是排斥的，她觉得脏，觉得不干净，但是日久见人心，她渐渐理解了这份工作，也开始敬畏这份职业。她放弃了自己深爱的歌唱舞台，默默地用实际行动支持着自己的丈夫，支持着公安工作。那一年，詹亮的父亲得了癌症，为了不让詹亮有后顾之忧，妻子特意将公婆接到万年的家中悉心照料。詹亮工作起来，经常一走就是十天半个月，妻子一个人，不仅要接送刚读幼儿园的女儿、哺乳着未满周岁的儿子，还要医院家里不停奔波照顾公婆。作为警嫂，这样的坚强是我们难以体会的辛酸。就是这样一点一滴平凡却伟大的小事，流露出所有警嫂、警属们背后无私的奉献、默默的牺牲。
在我们每一个警察家庭中，都谨记着这样一段家训：为国家之公民尽义务，为尊长之晚辈奉孝道，为夫妻之伴侣共患难，为儿女之父母严教养。"责任"、"奉献"、"担当"、"忠诚"，这些就是公安特色的"家风"。我想，优秀的"家风"并不是高深、玄奥、令人感到不着边际的大道理，他是一种无形的力量，就像我今天所讲的两个故事，都是我们再日常不过的事情，但却一直潜移默化的影响着我们每一个人。
作为一名警察，我们始终坚定，警察的原则就是家的原则，警察的规定就是家的规定。选择了警察就选择了奉献，选择了警察就要舍小家顾大家，选择了警察，就永远不能忘初心，要时刻将警察的铿锵誓言镌刻在风雨路上，把百姓的冷暖安危牢记在大爱心间，真正践行"人民公安为人民"的铮铮誓言！
校风演讲稿6篇
孙中山听说过：奋斗这一件事是自有人类以来天天不息，当我们接到需要上台演讲的任务时。多人都会先在演讲稿中准备好自己要演讲的内容，撰写讲稿时，演讲者会认真思考，进人分析、综合、归纳、推理状态，有哪些优秀的主题演讲稿是能给我们参考的呢？有关“校风演讲稿”是小编精心整理的内容，让我们都努力变得更加优秀吧！
校风演讲稿 篇1
老师们、同学们：
校风是学校长期思想政治教育，行为规范教育等多方面教育的有机载体，是管理效能的综合体现。良好的校风是学校高效率高质量教学的保障。那么，怎样的校风才是良好的校风呢？我个人觉得，良好的校风应该是“开放自由、文明礼貌、尽职尽责、求实创新”。
开放自由无论是对学校还是学生，都获得了更为广泛的与外界交流联系的机会，更为自由的发展自我，支配自我的空间和时间。大学区别于中学的特征之一就是大学的开放自由程度更广更深。在开放自由的大学里，充满了年轻奔放的气息，没有僵化的中学式教育，一切都是弹性的。试想一下，校园人声鼎沸，不时掺杂着吉他的演唱和悠扬的乐器旋律。大学生可以自由的选择、自由的参加各种社团、自由的运用时间。可以说没有一所大学不是开放自由的，只是各所大学受其自身条件的制约，开放自由得程度不尽相同。就我们海大来说，其开放自由得程度与一流的大学有着一定的差距。这种差距由学校的历史、学校的自身条件，甚至人文环境、地域等各种因素综合产生的。因此，我们学校需要更为广泛的开放自由，但又不可能一蹴而就。这一过程是循序渐进的。海大的师生们，我们都来共同努力吧！使我们能够更早的沐浴在更为开放自由的校园阳光中。
文明礼貌，在校园里如果人人自觉讲文明、讲礼貌，形成文明礼貌的校园风气，那么，生活在这种和谐的校园中，怎能不叫人心情愉快呢？文明礼貌还能很好的反映一个人的道德修养。如果一个人的道德修养达到一定的程度，试问：怎么会有考试作弊屡禁不止；学术文章抄袭时见报端这一系列低素质、低修养的现象发生在校园里呢？然而，我们作为教师更要讲职业道德，它是我们应遵循的行为准则。随着现代社会分工的发展和专业化程度的增强，市场竞争日趋激烈。那么，在职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风上对我们这些职业传播者要求就更高了。一名优秀的教师绝不是简单的“教书匠”和传授知识的“工具”，而是知识的传播者，是学生生活的导师，是道德的领路人。亲爱的老师、同学们，让我们为树立文明礼貌的海大形象而共同奋斗吧！
尽职尽责，这是针对教师、学生以及学校管理基层这三个要素而言的。
教师应做到为人师表，教师和学生的行为方式以及他们之间的良性互动关系，是大学校风、大学精神的直接体现。因此，良好的校风必须倡导“师道”精神、健全“师德”意识。
学生应做到“从学中做，从做中学”，在学校努力掌握科学文化知识的同时，应该更多的联系社会，参与社会实践，做到学以致用，全面提高自身素质。
而学校管理层应始终贯彻“环境育人”的理念，这里的环境指校园的自然环境、社会环境和学习环境。学校应设法改善、优化和控制这三个环境，使学生在这三个环境中实现主动、和谐、自由和全面的发展。
求实创新，大千世界有太多的斑斓浮华，让人一不小心就乱了方寸，这更需要我们屏除心中浮躁，一步一个脚印的工作、学习和做人。我国为和国际接轨，正在大力提倡“诚信”，其实，华夏民族自古就有“君子一言，驷马难追”、“人无忠信，不可立于世”的古训。在我们发展市场经济的时代，更是要把诚信放在首位。学生以诚信为学习之根本，教师以诚信为育人之根本。
如果说求实是秉承优良传统，那么创新则是符合新时代的要求。社会在迅猛发展，要发展必有革新，停滞不前就等于后退，因此，求实与创新二者应相结合。这也正体现了我党的思想路线——解放思想，实事求是。老师、同学们，让我们在党的领导下，在学校的领导下，共同创建良好的海大校风吧！
当然，良好的校风不是空喊口号，它要求我们广大师生从小事做起，从身边做起。21世纪是海洋的世纪，从某种意义上说21世纪是我们海大把握最佳机遇，实现发展新飞跃的世纪。如果没有良好的校风校貌，把握机遇从何说起？新发展如何实现？老师、同学们，让我们以主人翁的精神携手共创良好的湛江海洋大学校风吧！
校风演讲稿 篇2
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!我是初三(2)班的谢丽洁，今天，我演讲的主题是培养良好习惯，营造和谐校风。
习惯决定性格，性格决定命运。习惯的培养要靠我们自己养成，并从点滴事、平凡事、身边事做起。以下我谈谈一些学习习惯：
一：确定适合自己的理想目标：因为没有方向，任何风都不是顺风。
二：端正学习态度。我们必须抱着积极的态度对待学习，从老师那里获得知识。
三：制定科学的复习计划，遵循老师制定的复习步骤，紧跟老师的步伐。
四：学习上要有一个好的心态和状态，用平和心态看待成绩，无畏地面对坎坷和荆棘。
习惯的养成不是一朝一夕的事。要靠自己去摸索总结，耐心培养。
初一年级的学弟学妹们，当学习中遇到困难的时候，要多想想自己的目标，为既定的目标从容而学，积少成多。
初二年级是衔接初一和初三之间过渡的一年，是成绩分化的分水岭。在这一年里同学们要完成学习方式的转变，养成良好的学习习惯。增强学习自觉性，主动性，为初三的学业打下坚实的基础。
初三的我们，离中考还有80多天。进入初三后，一个越来越清晰的目标摆在眼前，大部分的同学已进入到一种良好的学习状态，努力拼搏，乐观面对，时刻准备着迎接各种挑战!
俗话说：“好习惯使人受益终生”。良好的学习习惯是提高学业成绩的重要保证。
最后，附上两句箴言与大家共勉：
拥有一个良好习惯，犹如播下一颗希望的种子;
拥有一生良好习惯，犹如开辟一条成功的通道。
我的话讲完了，谢谢大家!
校风演讲稿 篇3
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
一走进我们学校的大门，一面雄伟的墙就会映入你的眼帘，上面金碧辉煌的矗立着一句话，它就是我们的校训：业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。它的意思是说：学业由于勤奋而精通，但它却能荒废在嬉戏中；事情由于反复思考而成功，但它却能毁灭于随随便便。这句话告诉我们要用勤奋的态度对待学业。
“锥刺股”的故事说的就是这个道理：战国时期有一个名叫苏秦的年轻人，刚开始他也有自己的理想，但由于他的知识缺乏，跑了许多地方都得不到重用。但他并没有放弃自己的理想，他对自己进行了反思，发现了自己的不足。后来他下定决心读书好好，每天读书读到深夜，实在累得不行的时候，他就用锥子扎自己的大腿，流了好多血。他用这种“锥刺股”的特殊方法，克服睡意，振作精神，坚持学习。后来终于成了著名的政治家。
由此，我想到了我自己。以前妈妈为了提高我的学习成绩，便给我买了《黄冈小状元》让我利用课外时间来完成。我很不满地说：“老师都已经给我们布置作业了，你凭什么还要给我布置作业？你又不是我的老师，你想把我累死呀？”通过这个校训，我深深地进行了反思。和苏秦相比，我真是太惭愧了，苏秦晚上点着煤油灯熬夜学习，甚至不惜用锥子刺伤自己来提神，而我却连多做一点题都不愿意，这又怎么能成功呢？爱迪生不就曾说过“天才是百分之一的灵感加上百分之一的勤奋”吗？
通过校训，我要像苏秦那样热爱学习，主动学习。同时我也希望大家能够受到校训的启发，让学习成为生活的兴趣，成为不可缺少的调料，从而真正爱上学习，主动学习。从而做到：践行校训，从我做起。
校风演讲稿 篇4
老师们，同学们：
大家上午好!很高兴能做这次国旗下演讲。
仲春二月，草长莺飞，开学的这二十来天里，大家一定都注意到了我们的校园正在悄然发生变化：护校河畔的柳枝上新绿舒展，宿舍楼前玉兰花立满枝头，排球场旁蛰伏了一个秋冬的樱花，也在酝酿着一场盛放……这一切都是一场春风带来的。
而在这样能伸手感受形体，能用肉眼看见其带来的变化的春风吹拂校园的同时，还有另一种看不见摸不着的风，不分四季地影响着瑞中里的莘莘学子。
那就是校风。
校风是什么?中国著名教育理论家杨贤江曾经明确指出：“校风是一个学校内的人物在各方面生活上所表现出来的一种态度和趋向。所谓人物是：校长、教职员、学生、校役等;所谓各方面的生活是：学艺、健康、社交、服务等;所谓态度及趋向是：适合时代、环境及他种情形的要求等。由这种种要素融合成的‘空气’，就是所谓的校风”。
简而言之，校风分物质精神两个层面，前面说到的艳丽的花草，清新的空气是一个方面，而每一个学生的学习态度、身心健康、人际交往乃至每一个瑞中人的个人行为以及由此构成的整体氛围则是另一个方面。
这些环境对一个人成长的重要性，是毋庸置疑的。古今家长希望孩子成才的苦心也是相同的。
我们从小就知道的孟母，在三次搬家后终于给儿子找到了一个既没有白菜猪肉的叫卖，也没有哭丧出殡的哀号，而是有琅琅读书声的生活环境。而当今的家长在给孩子选择就读的中学小学甚至幼儿园的时候，都会四处打听：这个学校学习环境怎么样，里头风气如何，老师学生的素质高不高……而这里头的环境素质风气这些字眼儿总的归结起来，就是校风。
建设良好的校风，我们要做的，还有很多，起码在今天，我们仍然能听见午休静校后走廊上的喧闹;仍然能看到周末网吧里一排同学开黑的身影;仍然能察觉到一场考试里，多少人在膝盖上摊着一本书，多少人悄悄地撕好了纸条预备要丢。这是不争的事实，无论你我，无心或有意，偶尔或经常，都多多少少做过这样所谓“不好”的事情。
建设良好的校风，我们要做些什么?首先要做的就是遵规守纪，平时我们也总是在抱怨，规矩太多，自由太少，好像我们全部的校园生活，都被限定在了那本上百页蓝色封皮的校规校纪里。觉得有这样条条框框的约束很难逍遥自在，其实不然，束缚和自由之间，可以有一个平衡点，这样的平衡需要的，就是一定的自我约束，做事情之前你得保证这么做是对的，否则误入歧途连基本自由都丧失更谈何逍遥，孔老夫子曾说“从心所欲不逾矩”，合乎规矩的自由才是真逍遥，带着脚镣也一样能舞蹈;其次我们还要做到一日三省吾身，做一件事情之后，反省这样做是否恰当，有无过错，有则改之，无则加勉，这样才能保证错误不再犯，尤其在你以自己班级的一份子乃至一个瑞中人的形象向外人展示的时候，这样的谨慎就显得尤为重要。
和风拂过，草地萌发新绿;春雨洗涤，枝头点缀春红;暖阳照耀，枝头栖满归鸟，我们知道春天来了。如果能有一天，哪怕你脱去了瑞中校服，走在瑞安乃至瑞安以外的地方，别人也会因为你的举止、谈吐看出你来自瑞中，那将会是这所百年学府和所有瑞中人的荣耀。
谢谢大家，我的演讲完毕。
校风演讲稿 篇5
老师们、同学们：
早上好!
我今天讲话的题目是“严肃校规校纪，弘扬文明校风”。
校风是一所学校师生所共同具有的理想、志向、愿望和行为习惯等多因素的综合，是一种精神状态和行为风尚。校风是一种无声的命令，校风一经形成，便成为一种巨大的教育力量。我认为，良好的校风就是要求我们做到：“文明”、“博爱”、“勤奋”、“超越”。
“文明”就要求每一位同学讲文明话，做文明事，争做文明守纪的好学生;“博爱”，博者，广也，广博之爱，我们要爱关心自己成长的每一个人，爱老师，爱父母，爱自己，爱社会等等。“勤奋”也就是要求我们在学习上要勤奋，生活上也要勤奋;“超越”要求我们超越他人，超越自己，这样才能不断进取，不断体会成功的乐趣。
校风建设，离不开严格的校规校纪的保障。模范地遵守校纪校规，才能树立真正的优良校风。当前，在部分学生中有一种不正确的认识，他们认为，做为一个学生来说，学业事大，纪律事小，只要学业优秀，可以不在乎遵守纪律这些小节。于是乎，在我们的学校生活中出现了一些不合主旋律的杂音。迟到、仪容仪表、电子产品、白色垃圾等有悖于良好校风的现象屡有发生。
为进一步弘扬文明校风，严肃校规校纪，在此，我们对全体同学提出以下几点要求和希望：
1、进一步增强执行校规校纪的严肃性。人们通常说，纪律是铁的纪律。校规校纪一旦形成，就具有神圣不可侵犯的性质。学校关于出勤、出操、上课、卫生、考风、考纪、作业等方面的纪律规范，是保障学校生活正常进行，保障正常教育教学秩序的基本条件，是我们每位同学日常行为的基本规范，我们必须不折不扣地贯彻执行。
2、进一步增强执行校规校纪的自觉性。从大的方面来说，校规校纪是学校深化改革、提高质量、树立品牌的基本保障;从小的方面来说，遵守校规校纪是个人健康成长的内在要求。在校规校纪的约束下，我们培养的是民主法制的良好品质;在遵守校规校纪的过程中，我们的青春才能熠熠生辉，不至于虚度年华。因此，遵守校规校纪应当内化为我们血液深处的一种自觉行为。
3、进一步增强执行校规校纪的责任心。从正面来说，遵章守纪是每个同学义不容辞的对学校、对自己的责任;从反面来说，每位同学必须承担违章违纪带来的一切后果。校纪面前一律平等。学校决不允许任何个人可以凌驾于校纪之上。俗话说，谁生病，谁吃药。如果有些同学仍然一意孤行，对学校、老师、家长的教育置若罔闻，那就必须承担校纪的惩处。
纪律的约束对违反纪律的人，也只有对违反纪律的人，才是不自由的。让我们进一步增强执行校规校纪的严肃性、自觉性、责任心，使良好校风不断发扬光大。
祝全体同学在严格的校规校纪的引导下，勤奋学习，不断超越，做一个文明守纪的好学生!
谢谢大家!
校风演讲稿 篇6
各位老师，各位同学：
下午好!今天我们召开整顿校风、严肃校纪、远离暴力、珍爱生命教育动员大会，这次会议是对学校管理工作提出新要求的开始。
开学以来，在全体教职工和同学们的努力下，学校的面貌发生了巨大的变化，我们从内心感到高兴，正象一位同学说的那样，“我感到咱们学校确实有了很大的变化，这次并不只是表面形式，而是从质的，从根本的转变，这令我们感到更有信心”。能得到同学们的理解，对我们全体教职工来说从内心也在感谢同学们的支持，开学以来，我们教职员工确实在努力工作，确实在想办法，确实在付出着，但这样的赞扬，我感到还受之有愧，我们的工作还没有作的令同学们完全满意，我们的工作中还存在很多问题，我们还需要努力。
我们今天的大会，主题就是一个，同学们看横幅就明白，这个问题也正是困饶学校发展，学生进步的一个大问题。因为我们看到在学生中确实还存在着一些不能使我们完全满意的做法，有些甚至是不可谅解的，所以为了同学们的美好未来，为了学校的进步，我们必须采取切实的措施来改变这一切，有些措施甚至是极其不近人情的，是不能得到全体学生理解的，但是我们必须去做。
我们存在什么问题呢?
学生打架斗殴、翻越围墙进网吧、吸烟等等，我无法一一列举，我们再如此下去，一些学生会彻底堕落，我们学校的颜面会丧失，我们无法抬头，因此这所学校必须采取铁碗手段非常规的手段惩治这些不应该在校园里存在的恶习。
我应该如何度过在中学阶段的三年时光?此时此地我想和大家一起重温一下六十年以前浙江大学的老校长竺可桢教授讲的一段话,一定大有好处。竺校长讲，诸位在校，有两个问题应该自己问问：第一，到浙江大学来干什么?第二，将来出去做什么样的人?这段话看似简单，其实要求很高，很值得我们思考，我也希望同学们也能深入地思考这两个问题，应该自己问问：第一，到附城镇中学来干什么?第二，将来出去做什么样的人?我们能不能把这两个问题回答好，解决好?。
今天，在这个会议上，我向同学们提出三个希望，也是三点要求。
有一个大家熟悉的故事：1764年的一天深夜，一场大火烧毁了美利坚哈佛大学的图书馆，很多珍贵的古书毁于一旦。这场重大事故学校上下都知，有名学生尤其面色凝重。突发的火灾把这名普通学生推到了一个特殊的位置，逼迫他作出选择。因为在这之前，他违反图书馆规则，悄悄把哈佛牧师捐赠的一本书带出馆外，准备优哉游哉地阅读完后再归还。突然之间，这本书就成为哈佛捐赠的250本书中的惟一珍本。怎么办?是神鬼不知地据为己有，还是光明坦荡地承认错误?一番激烈的思想斗争后，惴惴不安的学生终于敲开了校长办公室的房间，说明理由后，郑重地将书还给学校。霍里厄克校长接下来的举动更令人吃惊，收下书表示感谢，对学生的勇气和诚实予以褒奖，然后宣布把他开除出校。哈佛的理念是：让校规看守哈佛，比用其他东西看守哈佛更为安全有效。
我们学校也有一些基本的规则，希望同学们记住：
1、打架者，携带管制刀具进入校园者：
2、不努力学习，大错误不犯，小错误不断，屡教不改的;
3、跳墙上网吧或夜不归宿者。
对以上学生我们将采取领回家由家长教育。
在这里我给大家讲清楚，我们的办学思想是为每位学生创造美好未来，我们一定要关爱每一位学生，为每一位学生做好服务工作，为大家创造一个能舒心学习生活的场所，但这并不等于迁就个别学生的错误，对于违犯纪律的学生如果没有惩戒的措施，就不能保证大多数学生的利益，对大多数学生就是不公平的。所以牺牲个别学生的利益是必须的。象打架的，为什么要严厉呢?因为这是生命。我希望在座的同学不要做第一个被领会家教育的人。
对于严格的纪律，一些同学可能不能理解，不接受，有些同学给我们写信，提出一些要求，我们说，在目前的情况下，我们必须一刀切，如果不这样一些同学就会借此机会做一些出格的事。
“知识改变命运”，是中央电视台的一句公益广告语。古今中外依靠知识改命运的例子不胜枚举。
在我们的身边，常常看到一些禀赋很高的人，一生只做些平凡的事情。他们从来没有意识到自己的进步或退步，他们熙来攘往，天天度过看似快乐的时光，结果他们的一生总是微不足道的。原因就在于他们的禀赋虽高，却没有想到如何用知识去培植和挖掘自己的禀赋，使自己的生命放射出更加辉煌的色彩。对于我们个人来说，知识可以全面提升我们的品质，可以使我们有更多的机会去参与改变人类命运的活动，从而改变我们自己的命运。
穿褴褛的衣服、破旧的鞋，这都不要紧，但千万不要在购买书籍上过分节约，即使不能使自己享受高等教育，但多读书，也会使自己从现在的地位提升到较高一级的地位上去，知识和技能才是唯一可以随身携带、终身享用不尽的资产。对于这一点，犹太人体会可谓是最深刻的，因为这是由血与火锻造成的经验。公元70年，犹太人悲惨地失去了国家，从此流落他乡，过着漂泊动荡的生活，他们深感自己是没有祖国的人，一切财产都有被夺走的危险，只有知识和技能可以随身携带。有这样一种信念，犹太人在父亲和老师被海盗抓走时，如果所有的金钱只能赎回其中一个，那么要先把老师救出来。犹太人世代相传的箴言就是：知识是最可靠的财富。
石油大王洛克非勒有一段妙语：“如果把我身上的衣服全部都剥光。一个子儿都不剩，然后把我扔到大沙漠去。这时只要有一支商队经过，那我又会成为亿万富翁。”他为什么如此自信，因为他拥有知识与能力这种无尽的财富，同时，他也深信知识可以改变命运。
我们的同学大多数或来自农村，或家境比较贫穷。父母的一大愿望就是改变家庭现状。这一点在他们自身，由于种种原因，没有得以实现，今天就格外迫切地希望在你们这一代人身上实现，因此对你们寄予的希望很大!你们的未来必须靠今天努力学习的知识来改变。
然而，现在有些学生却不肯学习、不愿学习，以为有了父母这把保护伞就能雄霸天下，过着吃穿不愁的生活。这是大错而特错的，父母终究会离你而去，到时候，你还拿什么做挡箭牌?一定要靠自己，而最好的方法就是学习，拥有知识。同学们，为了将来，为了创造自己的一片天，拿起课本学习吧!能够真真正正地“读书学习”，终究是一件好事。切记：读书改变命运，学习成就未来。
学习到底是苦差事还是快乐的事情，我觉得是自己的体验，有的是苦学有的是乐学，我想不论是苦学还是乐学，只要学成了就行，关键是我们必须坚持，只要坚持住了，我们就会从苦学中尝到成功的乐趣。
在此基础上，又有人总结出了“五苦精神”，即“领导苦抓、教师苦教学生苦学、家长苦供、亲友苦帮。”
家长：砸锅卖铁供娃上学
学生：坚韧不拔玩命苦学
还有七苦诗：
苦苦苦有限，不苦苦无穷，待到苦尽时，方知苦有功。
我祝愿各位同学通过这次校会能够认真的思考一下，能够成功地对自己的人生进行设计，能够实现自己人生路上的大转变。在此我再一次祝愿各位同学用自己的双手创造自己美好的未来，祝愿我们的教职员工在这所学校里过的幸福!