个人职业生涯发展规划(精选10篇)

个人职业生涯发展规划(精选10篇)。

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个人职业生涯发展规划 篇1

职业生涯是指一个人从职业学习开始到职业劳动最后结束这一过程,为能限度地减少理想与现实之间的矛盾所带来的职业冲突。为了更好的理清这一生有什么样的的职业工作经历过程?所以我们要对自己的职业生涯进行有效的规划。人的一生中,职业生活占据了一大部分,而职业规划能够好好帮助一个学习护理专业的学生更好的探寻职业理想,协助其进行有效的自我评估。因此,做好职业生涯的规划与管理将对人的思想和职业道路有着很好的指引,能有效地整合个人资源,确定职业目标,找准突破,快速成长。对自己的一生产生重要的影响。

一、我的人生格言

在前进的路上,只要我们敢走。路就在脚下。

在我们前进的路上,有许多的坎坷,但是,只我们敢迈出脚步,路就在我们的脚下。鲁迅先生曾经说过:世界上本没有路走,走的人多了,也便成了路。也是在告诉我们,只要我们敢走,路就在我们脚下。所以我用它来做的人生格言。告诉自己:前面不会没有路的。只要我们敢走,路就在脚下。

二、我的职业规划

1、我的梦想,在我选择护理专业的时候。我就梦想着自己能成为南丁格尔那样的人。让护理事业应为我而变的辉煌,变的灿烂。让自己的护理生涯变的更加多姿多彩。

2、我这一生要完成的几件大事。

一、在走出学校之后,我要找一个适合自己的科室,在前辈护士的指导下努力充实自己,不断提高自己的专业知识。让自己能很快适应科室的工作。

二、在工作中不断探索自己的职业深度,研究自己的职业前景和要点重点。努力在专业刊物上发表属于自己的专业性论文。

三、不断提升自己的职称。从护士慢慢的向护师迈进,在工作中不断努力,向主管护师、副主任护师、主任护师努力。

个人职业生涯发展规划 篇2

班主任职业生涯发展规划

前言

现代教育意义的班主任,其角色内涵是丰富的:他不仅是学科专家,而且是组织者、管理者、模范公民、父母代理人、学生的朋友与知己、学生人际交往的指导者、学生心理健康发展的咨询者等等,而所有这些内涵对新的时期班主任素质提出了新的要求。要实现班主任的专业化可持续发展,恰当进行职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。因此,为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下,有了目标,才会有动力。

一、成长环境的分析

1、社会环境

社会的发展赋予班主任角色以新的内涵。班主任角色必须由单一型向多元型转换,由权威型向对话型转换,由限制型向发展型转换,由高耗型向高效型转换,由经验型向科研型转换,由被动适应型向主动创造型转换,由封闭型向开放型转换等。这些要求具体到不同地区不同学情的班主任身上,难度就各不相同,班主任面对的挑战也各不相同了。

2、学校环境及发展机会

我所处的学校是一所建校六年的新学校,在和老牌学校(蛟河一中、蛟河二高中)的竞争中处于劣势,生源质量低下,基本属于被前两所学校挑剩下的学生。这就对班主任工作提出了更严峻的挑战。问题虽然多,难度虽然大,但毕竟这是一所成长中的学校,发展前景还是好的,教师们也并没有丧失信心,而是齐心协力共度难关,所以,在这样的环境中,身为班主任的我的发展空间还是大的,机会还是很多的。

二、成长历程的反思

到目前为止我已经承担了九年的班主任工作,在班主任工作上积累了一定的经验,初步脱离了试验期,正逐步走向成熟期。我也认识到了自己在班主任工作中的存在的问题,这些问题不利于自己职业生涯的发展。比如,班主任工作理论知识仍显不足,对最新的教育动态了解不够及时准确等。对学生的思想工作能力不足,不太善于对学生进行说服教育。性格内向,相对保守,虽能和学生和平相处,但不太善于融入学生群体等。但我愿意追求进步,也愿意学习,所以,还有发展的空间。

三、职业发展目标与行动策略

1.我的长期目标是在五年时间里,成为吉林市级骨干班主任,发挥自己的潜能,突出自己的教学风格和人格魅力,并逐渐成为学校科研、教学骨干力量。成为良好的班级管理者:对于班级的管理,学生的辅导、后进生转化、师生关系融洽、学习效果提升等方面形成专长。

2、短期目标是每学期都要有一篇有实用性价值的班级管理论文发表。每学期发表四到五篇教学、管理案例分析或教学反思。成为某一领域或项目上学生的专家级偶像:如朗诵、硬笔书法、学科教学、时事政治,国际形势等。

3.具体措施

为了实现这些目标,我会积极参加进修学校组织的班主任培训课程,积极参加各项能够锻炼并提高班主任能力的活动,多和同事沟通交流,既包括谈话也包括网络交流。在平时的班主任工作中注意常写案例分析,积累管理经验。逐步实现目标。

结束语

良好的教师生涯规划,主要目的在于增进教师的可持续发展和专业成长,终极目标在树立教师的专业地位与职业形象。能做好生涯规划的教师,必能有目的、积极主动并快乐地投入教学,使学生学习具有效率。教师需进行生涯规划,这样才能做自己生命的主角,做自己生命的设计师、领航员,真正为学生和自己的生命负责。

个人职业生涯发展规划 篇3

不知不觉我来到万方科技学院已经一年半了。但是我对今后的工作和就业形势依旧很迷茫,正是大学生职业规划这门学科,让我对今后的工作有了一个全新的认识,逐渐找到了目标和方向。

在当今就业形式严峻的情况下,真正能找到一份适合自己的工作实属不易,更何况现在煤矿效益严重不景气的情况下,更是实属不易,所以更需要自己好好地对未来有一个好的规划,才能在今后的学习和生活中不会感到迷茫,才会让自己充满活力。

一、自我分析

1、我的性格:

我的优点是个性乐观积极,凡事都能想的开,性格随和,待人友善,为人诚恳,严谨细心,富有责任感,有一定的进取心和很强的好奇心,常常要对未知的事物追根究底,善于思考发现,善于钻研,逻辑思维比较强,喜爱团队合作,综合分析能力好,做事考虑全面,力求公平和效率。缺点是性格略微内向敏感,做事没有主见,有时比较散漫自由,喜欢抱怨,做事时总有很多顾虑,不敢着手尝试,不善长与人沟通交流,与他人相处时局促不安,不知道该说什么,跟陌生人相处是总是不能很融洽,口才不好,在公共场合下发表言论时感觉很紧张,不敢大胆表达出自己的想法,写作能力不够强,不敢冒险,耐性不够好,做事时常是三分钟热度,毅力意志不强,没有经过什么磨练考验,不具备顽强拼搏的勇气。但是我懂得开导自己,并以己推人。己所不欲勿施于人,己所不乐勿加于人。待人真诚,很体贴别人,喜欢帮助别人。有时还会发一些小孩子脾气。

2、我的兴趣:

我平时喜欢看书,尤其小说一类的故事性较强的书;我还喜欢听音乐,对流行类和古典中国民乐兴趣浓厚;喜欢旅行,喜欢游览一些美丽的风景;上网冲浪也是我的爱好;我也喜爱看电影,对其有较广泛的涉猎。

3、我的价值观:

我认为美和协调是最重要的,用辨证的方法看问题,人要对社会作出贡献,但不是完全脱离自我的需要,应该尽量把自身要求同社会联系起来,达到双方的满足,互惠互利。同时我们要对生活抱有一种乐观的态度,对任何事物都要看到其积极向上的一面,并且以此来激励自我进步,创造出更好的人生价值。

二、大致规划如下

在今后的学习中,努力学习各门功课,同时不能放过每一个锻炼自己能力的机会,并积极参加体育运动,使自己有一个良好的身体。从现在起为考研做准备。 在大四时,以比较优秀的成绩毕业。

三、专业就业方向分析

我的专业是安全工程,就业方向:安全监察、能源、石油、天然气、制造业等部门及研究机构从事安全设计、安全管理、劳动保护、危险性评价、事故分析以及安全科学研究等方面的工作。 前景分析:安全工程需求量不小,但是普遍不受重视,尤其是在国内的私企,基本就是个摆设。所以工资不会高,同一级别的搞生产搞设备的肯定比不过。外企相对来说好些,但对外语要求比较高。应届生由于缺乏经验会比较难找。

四、职业分析

优势因素:

1.成绩较为优秀,有较为扎实的专业理论功底

2.对安全工作有较高的工作热情

3.专注谨慎,胆大心细;重视思考、关注细节

弱势因素:

1.沟通和人际交往能力较弱

2.社会实践能力有待加强,知识和实践脱节

3.英语水平急需提高

4.胆小害羞、表现欲望不够,不善于在大众面前展现自己

5.心理素质不过硬,把握机会能力不强

通过分析,可见我的优势较多的集中在学习方面,而社会的人际交往能力则成为较为明显的短板,这使自己在同样成绩水平的竞争中处于劣势。因此要在继续保持优势的同时要使缺陷趋于最小,即不断培养和锻炼自己社会实践能力。

五、实际职业目标的具体行动计划

大一已经过去,错过的机遇注定成为遗憾,取得的成功已经成为历史。已经步入大二的我,应该及早对自己的大学光阴做出合理的规划,明确前进方向,适时鞭策自己,为日后迈向社会铺平道路。

在大二的时候,除了学好本专业的知识,继续巩固在成绩上的领先优势,尽力争取奖学金之外,最急需提高的就是自己的英语能力,要加大英语的练习量,争取及早通过英语四、六级考试。

大三,到了专业课的学习阶段,同时也是考研的备战起点。这个时期要开始关注各高校的考研动态,及早了解,及早规划,根据自己像报考学校的特点有针对性地进行复习备战。同时英语和数学也不能放松,英语在大三时必须通过六级考试,为考研打下坚实的基础。在这个学年内要开始制作自己的简历,并定期更新,不断向学长请教加以改进。此外,要刻意地培养自己的表达和语言组织的能力。

大四,步入大学生活的尾声,在这段时间里,完成毕业论文的制作和答辩,同时挑战研究生入学考试,力争以优异的成绩进入理想的大学继续学习和深造,使日后在职场竞争中凸显优势。

最后,我希望我的规划能够圆满的执行下去,达到预期的效果,迎接美好的明天。

个人职业生涯发展规划 篇4

姓名:翟光坤

班级:朝鲜语1101学号:1111203001

本人翟光坤,性格开朗,外向,乐于助人,有耐心,但是不够仔细,但心态很乐观很积极。善于与人交流,而且有着良好的适应能力。自己适合做与语言有关的工作。

本人学习的是朝鲜语(韩国语),随着韩国经济的发展与腾飞,尤其是在山东半岛。所以学好这门语言后可以进入韩国企业,或是做翻译,导游等。但是就业前景目前来说不是很乐观,所以应该全面发展自己,使自己更具竞争力。为了自己的大学有明确的奋斗目标,所以将自己的大学四年做如下规划:

大一:

迅速适应大学的生活,对朝鲜语的学习有具体的了解,注重基础的学习,夯实基础。将专业课的学习放在首要位置。在学好专业课的同时学好英语,毕竟英语是很重要的。在大一下学期考过英语四级,同时进入外文之声社团,通过组织策划活动来锻炼自己的能力,使自己在大一中全面发展。(多去图书馆,保证每周有六个小时是在图书馆中度过)。拓展自己的知识面。多与老师沟通,及时改正自己的不足。考过计算机二级。

大二:在大一的基础上继续深化专业课的学习,过韩语中级。考过英语六级。竞选社团的部长或是进入学生会继续锻炼自己。提高自己的能力。吸取大一的经验,提高自己的工作能力和办事效率。随着专业课学习的深入以及对于自己更

深的认识,对于自己大一规划进行相应的调整,使之更符合自己以后的发展。

大三:夯实基础,进一步提高自己的专业课水平,达到高级水平,在大三虽然不学习英语了,但是不能将其搁置,每周抽出四到六个小时进行英语的学习,进入学院学生会主席团,来锻炼自己的领导能力以及掌控全局的能力。在学有余力的情况下担任一些翻译的工作,使自己尽早的接触社会,积累自己的工作经验,提高自己的韩语水平。有意识的进行能力与专业素养的培养,加深对自己的认知。

大四:准备自己的毕业论文,同时回顾自己的大学前三年的生活,回顾自己的得与失,总结经验使自己更加成熟,反思自己走过的路,结合自身实际修正一些与自己现实不相符的目标与规划。进入一些企业开始自己的实习,积累工作经验,并着手准备自己的求职自荐书。根据自己的认识了解检验自己的规划的目标是否明确。及时修正。

通过各种渠道收集就业信息,学习掌握一定的面试技巧,调整好自己的心态。

自己刚刚了解了部分大学生活和学习所以做规划难免会有错漏以及不详细,我将会在以后的生活中结合自身实际定期修正自己的规划,使之更加有利于自己日后的发展。

个人职业生涯发展规划 篇5

个人职业生涯发展规划

一、自身分析

我现在在读大二,性格总体上偏外向,业余时间喜欢看电影听音乐,上网还有

看书,尤其喜欢研读人物传记。我比较喜欢与人相处,很愿意与各种人打交道和

各种性格的人交朋友。我的优势在于我对于问题能形成自己的观点,并且经过理

论证明认为它是正确的就会一直走下去,坚持自己的观点,绝不随波逐流。所幸

我并不是一个顽固的人,在发现自己在这方面确实有认识的偏差和理论的错误后

会真诚的道歉并虚心的接受教导。我的缺点是比较粗线条,不拘小节,具体表现

在:

1、做事大方向一般不错,但细节上不是太仔细

2、不熟悉我的人不太愿意与我合作,会认为我会指挥不会做事,但熟悉之后,他的思想就会转变。缺乏锻炼,导致体质相当虚弱,健康是影响自己的未来的很

大的问题。感情方面有所牵挂,不能完全像其他同学一样自由去追逐自己的梦想。

在以后择业的路上,我需要顾忌的是远在家乡重病在身的爸爸和至今仍昏迷在床的妈妈,我不能离开他们。这要就同时在一定程度上限制了自己的求职方向及地

(二、)解决自我分析中的劣势和缺点

认识到自己的缺点,我会通过适当的方法来解决。对于自己不拘小节细节上不

够认真,首先要从思想上加强对细节的重要性的认识,认识到“细节决定成败”。

其次,我要通过生活中的小事来加强自己的细心程度,凡事做到完美。注意加

强体育锻炼,增强体质,以最大程度减少体质虚弱给自己带来的负面影响。

(三)SWOT分析

内部环境因素

S:优势因素

1、能对未来有清醒的认识,目标较明确

2、善于思考,不人云亦云

3、逻辑分析能力相对较强,思维活跃

4、谦虚谨慎

5、善于与人交往

W、弱势因素、1、做事不够细心,不注重细节

2、在一些问题上急于求成、3、语言表达能力一般

外部环境因素

O: 机会因素

1、所学专业的情景表被看好,有相对单一专业有更宽的就业面及更多的 就业机会

2、中国入世,与世界的联系越来越密切,外向型人才,尤其是人力资源 管理类人才紧缺

3、复合型人才稀缺

T、威胁因素

1、行业竞争相当激烈,人才剧增,一些非本专业的人自学成才

2、随着大学生的学历普遍提高,加之研究生扩招,毕业后研究生可能贬 值,就业形势仍然相当严峻。

SWOT总结

经过对自身以及该行业的分析,得出了一些结论:在自己来两年多的时间里,要尽全力为自己的文化课打下扎实的基础。又于管理学是一门博大精深的学科,我个人认为仅仅读完本科的阅读量及对人力资源管理的学科掌握程度远远不能满足社会上对于一个合格人事工作者的要求,所以决定在本科结束后继续深造。在以后的学习期间,严格按照分析上所书,针对自己的劣势进行加强改造,并充分发挥自己的内部优势和利用对自己有利的外部条件。虽然外部的不利环境我自己没有能力逆转,但是我要通尽量避开这些弱点以避免不必要的麻烦。

二、最终目标

单位:进入国企

职位:行政人事总监

三、具体计划

(1)顺利完成大学本科学业

(2)大学本科毕业后继续深造取得研究生学位

(3)研究生毕业后,步入社会找一份市场助理的工作,积累工作经验

(4)跨步国企,进入有实力的国有大中型企业继续做市场助理工作

(5)努力工作,升职行政主管

(6)行政人事经理

(7)行政人事总监

四、实现阶段与年份

2012年——2016年:年完成大学本科教育,取得学士学位证书、取得大学英语四六级等级考试证书、取得三级人力资源管理助理证书、取得会计从业资格证书

2016年——2020年:步入社会,先从基础做起。在中小型企业找一份市场助理的工作,培养自己的工作能力,增强自己的适合适应能力,积累工作经验,同时发展人脉关系

2020年——2022年:寻找下一份工作,目标国有大中型企业,职务仍为市场助理。凭借四年的工作经验,努力工作尽早得到上级领导的赏识和同事认可。抓机会接触公司管理阶层

2022年——2024年:进军公司管理阶层,目标是行政主管。凭借自己多年工作经验和踏实的专业知识一展身手,配合上级领导完成好日常工作,发挥自己专业特长,不断学习先进的管理经验,加强公司内部人力资源配置,优化内部岗位配置,加强组织文化教育,积极吸引人才。

五、具体措施

①努力学习专业知识,加强专业知识的消化吸收能力,变已有的东西为自己的东西,用专业知识武装自己

②加强对英语的学习,使自己能够不同过他人翻译,直接最早的获取国外的先进管理经验、管理方法,从而学以致用,并不断发展。

③加强自己的思想道德的培养,在完成职业要求的同时,完成社会要求。④积极与人沟通,不断壮大自己的人脉。

⑤关心时事政治,研究国家出台的最新人才战略发展,根据潮流的方向不断完善自己的人生规划。、六、结束语

这是一个竞争的社会,并且这是一个适者生存的社会,跟不上时代的发展要求就注定被历史淘汰。要想不被时代淘汰,就要不断的完善自我,加强自己的硬指标。制定个人人力资源战略发展规划,使我们未来成功道路上的奠基石,给自己一个目标,让自己朝着彼岸迎风破浪。

世界在发展,中国在腾飞。对于人力资源市场的需求量是巨大的,但符合社会发展学要的人才是寥寥无几的。目前我国缺少的不是人力资源,而是人才,只有加强人才的培养与吸收,才能保证中国经济的良好快速发展。所以,如果我们有实力,就业不是问题,升职是轻而易举,名利双收并不是梦想。我知道自己还有很多的不足之处,在以后的生活、学习和工作中,我会塑造一个完美的自我。改正自己的缺点,你不自身的不足,发展个人的长处。做一名符合是会发展、顺应时代要求的新型人才而不是普普通通的劳动力。

有一句名言是这样说的“给我一个支点,我可以翘起整个地球”,我把它改成了这句话:给我一个奋斗的目标,我可以创造我的辉煌一生。我的目标已经确立,我会沿着这个方向,沿着自己的人力资源战略计划,大步向前,创造未来。

个人职业生涯发展规划 篇6

大学生职业生涯与发展

规划书

学院

班级

学号

姓名

目录

一、自我分析

二、专业就业方向与前景分析

三、职业选择分析

四、职业具体规划

五、结语

我的大学职业生涯规划书

大学只不过是一座象牙塔,我们进入了这里,总有一天要走出来。想在这个社会上安身立命,一份稳定的工作必不可少。然而,无数的大学生毕业之后走进社会,在应聘求职甚至于对自己的职业发展方向方面,都觉得迷茫,面对汹涌的社会大潮不知所措。其中一个重要原因在于,在大学期间,他们的心中并没有为自己的将来做一个清晰明朗的、可量化的打算。为了避免这一重复过无数次的局面发生在我的身上,从现在开始,我就要对自己的将来做一个明确的打算,从现在开始,我就应该进行属于我自己的职业生涯规划。

一、自我分析

总括:我的性格比较随性,不愿受太多拘束,喜欢自由自在,不喜欢过于严格的条条框框,想东西看问题也喜欢追求实质,不太喜欢表面功夫。

劣势:在长者面前,或者是在陌生人面前,会显得略微拘谨,对于与陌生人交往来说,性格略微内向,不善于打开话题。对于不喜欢的事情,做事不太积极,不喜欢参加自己不喜欢的活动。

优势: 在熟悉的人面前会比较放松;非常注重礼节;敢于说真话;我个性乐观积极,凡事都能想的开,性格随和,待人友善,为人诚恳,严谨细心,富有责任感,有很强的好奇心,善于思考发现,善于钻研,逻辑思维比较强,喜爱团队合作,综合分析能力好,具有冒险精神,肢体协调性好。

我的兴趣:我平时喜欢看书,尤其是科技类的书籍;我还喜欢听音乐,对纯音乐、DJ舞曲兴趣浓厚;上网冲浪也是我的爱好,我每天都会上网看新闻、聊天等,经常在网上学习知识; 我喜欢户外的活动:登山、骑车旅游、徒步旅行;也喜欢拍照,工作后会买一个单反相机;喜欢打网球,滑滑板等;并且喜欢养花,喜欢悠闲的生活。

我的价值观:我认为自由是最重要的,自己能够做一些自己所喜欢的事情是一种幸福,一种快乐,失去了自由,即使拥有用一切也会变得毫无意义。同时对生活抱有一种乐观的态度,对任何事物都要看到其积极向上的一面,并且以此来激励自我进步,创造出更好的人生价值。

二、专业就业方向与前景分析

我学习的是地质工程专业,专业包含金属矿床勘查工程方向,煤田、油气勘查工程方向,水文地质工程地质方向。

金属矿床勘查工程方向的就业方向为:主要面向矿产资源勘查、水文地质、工程地质、冶金、矿井地质等领域的生产单位、科研机构,从事科研、教学、技术开发与生产管理工作。

煤田、油气勘查工程方向的就业方向为:主要面向煤炭、石油、地矿、交通、冶金、材料等领域的生产单位、科研机构或大专院校从事科研、教学、技术开发与生产管理工作。

水文地质工程地质方向的就业方向为:可在国土资源系统、城建系统、水利系统、道路交通系统等领域的生产单位、科研机构或大专院校从事科研、教学、技术开发与生产管理工作。

地质工程专业培养适应21世纪社会主义经济建设需要,德、智、体、美全面发展,基础扎实、专业面广,具备深厚的基础地质、能源地质、地球物理勘探、水文和工程地质、环境地质学等方面的基本理论知识,有较好的数理化、计算机、外语基础和现代企业管理知识和经济素质,在能源地质勘查与评价、工程勘察、设计、施工、管理和地学信息处理等方面,着力培养具有较强创新精神和研究能力的复合应用型人才。

要求学生在掌握数学、物理、化学、外语、计算机等基础知识的基础上,学习地质学基础、能源地质、矿井地质、水文地质与工程地质、应用地球物理、地球化学的基本理论,具有一定社会主义市场经济知识、管理知识及相关工程技术知识,懂得一定的社会、人文科学知识、法律和国防知识。掌握运用现代地质学理论和先进科技手段,从事地质工作,具备解决与各类工程建设有关的地质工程问题的基本能力,并具有合理利用能源与保护自然地质环境的初步能力。本专业在培养方向上可以在煤、油气资源勘查、矿产资源评价与管理、矿井地质、水文地质、工程地质、勘察技术与工程等方面有所侧重。

目前地质工程专业的就业前景非常好,就业率基本达100%,但三年后我们毕业时就不知怎么样了,我们仍应该持乐观的态度,毕竟每年毕业的地质专业的人很少,所以好形势应该可以持续。

不过国民经济建设中的重大地质问题、所需各类矿产资源、水资源与环境问题等是社会稳定持续发展的条件和基础。地质工程领域正是为此目的而进行科学研究、工程实施和人才培养。而且从目前我国经济状况和所需人才来看地质专业还是一个不错的专业,就业情况还是比较好的。

从事地质专业的某些方面的工作比较辛苦,据有关专家分析现在地质专业缺少的是综合型人才和专业型人才,所以对于在读还未就业的大学生目前最应该做的是学好本专业的知识,做好扎实的基础功,然后在此基础上扩展自己的知识面,多实习,培养自己的实践能力。相对来说地质专业是比较适合男生的,因为以后的工作条件艰苦,多是在室外或者野外之类的,不是太适合女生,不过女生可以继续深造从事研究方面的工作或到地质队里做文职,也可以留校,当然能吃得苦的女生还是可以在这个专业做的很好的,所以应对这个专业持乐观的态度。

三、职业选择分析

1.矿山

矿山的工作条件还可以,待遇也不错,但有时会出现安全问题,对人身安全造成一定威胁。在矿山的工作主要是生产勘探,矿山经常性生产中的地质管理,及时对各项采矿和探矿工程进行编录和取样,经综合整理编制为矿山生产所需的一整套图件,矿山资源保护和综合利用,矿山岩体移动、露天采矿边坡稳定等工程地质、水文地质的综合及专门观测和研究,是防止大面积采空区塌陷和露天采场边坡滑落而造成生产损失和人员伤亡的重要矿山地质问题等。

2.国土资源部门

这些部门一般不是很好进,要想进这些部门,一般都要有人,另外也得有真才实学,否则不好进。另外在国土资源部门还要学会搞好人际关系。

3.地质队

地质队是事业单位,这几年地质行业效益好,地质队不仅仅是找矿勘探,有其他产业,比如工勘等。毕业生进地质队,开始可能会出野外,但是不像那几位说的,条件那么难;过几年就有可能回到机关或者实体,关键看自己的能力和学习。工作稳定,基本上自己不想走,就可以干到退休。

4.个人的地勘单位

个人单位更难照到专业生,如果你去,几年内当上总工也不是不可能,待遇更不用说了,但这个是企业,稳定性是相对的。

而我的主要目标是进入地质队,我喜欢野外,想趁着年轻到野外多跑几年,积累一些工作经验。同时游历祖国的大好河山,如果有机会,我还会到国外去学习参观。

四、职业具体规划

我的生涯路线是:毕业—地质队—助理地质工程师—地质工程师—地质高级工程师

在工作期间还要考硕士研究生,还将改变工作环境。我要好好利用大学的学习机会,认真学习各方面的知识,培养各方面的能力。为了提升自己的能力水平,也为了缩小与职业选择的差距,最终得以实现自己的职业理想,我是这样规划的:

暑假期间

可以到河南省地质博物馆参观学习,提前学习一些以后要学的专业课程,学习一些软件的使用,复习一下之前学习的专业知识,如果有条件,可以去一些地质公园进行参观学习。

大二大三期间

大三上学期进行进行分方向,我会选择煤田、油气勘查工程方向。以下是具体要做的:

1.学习方面 充分利用良好的校园学习环境认真学好专业知识,打下专业功底;抓住与老师行业前辈交流的机会,虚心地向他们请教;充分利用学校的资源,尽量多看书,开拓自己的眼界。

2.考证方面 英语四级证书;好好练习普通话,报考普通话等级考试,以拿到普通话等级证书;如果时间允许的话我会考虑考计算机过级考试

3.生活方面 早睡早起,养成良好的生活习惯;坚持每周进行体育锻炼,包括晨跑、打网球等;合理安排饮食,使身体素质达标。

4.实践方面 积极参加野外实习,并寻找机会经常去野外。大二下学期利用课余时间参观一些招聘会,了解企业所需要的技能,知己知彼,百站百胜。大三下学期利用空闲时间跟老师做一些项目,熟悉在野外工作的注意事项。

由于计划赶不上变化,只能将时间的跨度弄大一些。补充:

1.积极融入社会,参加实习工作,在实习的实践中成长。2.在各方面好好努力,尽早入党。

3.更加关注社会时事,关注国家总体的发展,因为个人的发展与国家的发展紧密相连。

4.在专业知识方面继续发展,多看书。5.好好准备毕业论文。

五、结语

这份职业规划对我以后的工作会产生较大的影响,我会努力按照规划书中写的去做,但由于别的因素,规划书中有的方面将会有所改变,这都属于正常的,但总的大方向是不会变化的。为以后的目标努力奋斗。

个人职业生涯发展规划 篇7

一、发展背景

(1)发展优势

美术专业毕业,具有一定的专业知识基础。十几年的工作经历,也积累了比较丰富的教学经验。喜欢自己的专业,平时常关注美术教育方面的动态,积极参加相关专业的学习,各门学科成绩优异。个人的美术专业水平扎实,虽涉足教师基本功比赛,成绩优异,但关于个人的画展方面参加不多。这些年,积极报名参加各类相关的培训与进修,撰写的论文也在各级各类比赛中获奖。

(2)发展不足

教育教学理论功底还欠深厚,教科研成果还待进一步积累。

二、发展目标

总体发展目标:能熟练驾驭课堂,切实提升教学业务能力,形成自己一定的教学风格。进一步提升教科研水平,夯实自己的理论功底,力争三年内向区学科骨干靠近。

阶段发展任务:

1、20xx年——20xx年

(1)积极参加本学科相关的各类培训和学习,在学习中思考,总结。

(2)完成本学科市里立项的课题研究争取顺利结题。

(3)阅读2本以上教育教学专著,认真撰写阅读反思。

(4)撰写一篇具有一定质量的教学论文或案例,投稿或参评。

(5)每日保证20分钟左右的学习时间。

(6)积极完成骨干班的每一次学习任务,多和导师交流。

(7)多观摩一些优秀教师的课堂教学,提高自己的教学设计水平。

(8)美术作品参加县美术展。

2、20xx年——20xx年

(1)每日保证20分钟左右的学习时间。

(2)完成一项课题研究成果报告的撰写,争取能在省里立项或获奖。

(3)阅读2本以上教育教学专著,认真撰写阅读反思。

(4)撰写一篇具有一定质量的教学论文或案例,争取在市以上获奖或发表。

(5)争取市教坛新秀。

(6)积极争取市美术展。

3、20xx年——20xx年

(1)积极争取作品参加市美术展。

(2)每日保证20分钟左右的学习时间。

(3)阅读2本以上教育教学专著,认真撰写阅读反思。

(4)撰写一篇具有一定质量的教学论文或案例,争取能在市级以上获奖或发表。

(5)争取市里公开课,进一步提升课堂教学水平。

(6)争取县或市里一次本学科的专题讲座。

三、发展措施

1、勤于学习,丰厚知识底蕴

(1)借助平台

借助县骨干班这个学习平台,系统全面地进行理论知识和专业技能的学习。不折不扣地完成每次学习任务,加强与导师和同行间的交流。

(2)参加培训

积极报名参加各类培训,认真、专注地听好每一次讲座,听好每一堂课。培训后及时总结反思,撰写自己的心得体会,努力提高自己的专业知识和教育教学水平。

(3)利用网络

关注网络上信息技术学科的最新动态,勤于和各地的同行交流切磋,不断积累个人的教学资源。

(4)阅读书籍

每学期阅读有质量的教学专著2本以上,关注相关的教学杂志刊物,丰富自己的事业,认真进行读后反思。

2、立足课堂,提升教学水平

(1)精心备课

对信息技术省编和市编两套教材进行梳理,列出教学知识点和重难点,进行对比研究,认真制定教学计划,深入挖掘教材,充分利用和整合各种教学资源,设计立足学情,着眼发展的教学方案。

(2)用心上课

聚焦学生,着眼发展,着力培养学生利用美术的眼光来欣赏优秀美术作品的能力,关注学生美术素养的养成,重视培养学生美术技能、技巧地运用能力及想象力。用心上好每一堂课,逐渐形成较为稳定的个人教学风格。

(3)积极研讨

充分利用教研组这一校本研修的平台,积极开展教学研讨。在实践中反思,在反思中成长。

3、投身教研,夯实发展之路

虽有数篇论文获奖,但缺乏厚重、有力度的文章。课题研究还很薄弱。今后,在导师的指导下,要勤学多思,在实践中发现问题,研究问题。多练笔,随时将教育教学中的心得体会、经验收集、整理,养成将教育科研渗透于教育教学每个细节的自主习惯。

个人职业生涯发展规划 篇8

大学生职业生涯发展规划

与就业指导

----我的大学四年规划

学号:311109030225

班级:信管1102班

姓名:王鑫

大学四年之规划

未来三年学习生活之畅想

人生需要目标,需要理想,更需要计划。如果一个人一生没有目的,亦步亦趋,得过且过,那么,这个人注定是失败的。因为他不懂得生活的意义所在,永远体会不到在经过千辛万苦实现人生理想之后的那份喜悦与充实,永远不懂得幸福为何物?但是,人生毕竟是短暂的,上天不会留给我们太多的时间让我们挥霍。如果我们仅仅有理想,却没有一个清晰的计划,十分盲目,每天的生活都过的杂乱无章,大量的时间都从我们指尖溜走。那样,理想也仅仅是理想而已。永远不会有实现的那一天。

转眼间来到大学已经快一年了,反思自己这一年的大学学习与生活,虽然过的还算充实,愉快。但是,还是有许多遗憾的事。自己没有把握好大一的好时光,很多应该学的东西都没有学,应该做的事情都没有做,没有读太多的书,把许多时间都浪费在了无所谓的事情上。人们都说:“大一是一个迷茫期。”我也承认,确实,自己当初也迷茫过。来到大学,发现大学并没有想象中的那么美好,内心沮丧,也确实沉沦了一段时间。后来,也因为专业不好而纠结了好久。那一段时间基本是浪费了。

随着时间的推移,自己也渐渐的度过了迷茫期。内心慢慢的有了一些想法,也明白了自己真正想要的东西是什么?自己未来的路在哪里?

到目前为止,自己已成为一位准大二学生。老师们说:“大一有所想,大二有所思,大三有所悟。”是啊,是到了认真思考的时候了。不管自己以前是怎样的,那都已经成为过去,快乐也好,遗憾也罢,只能埋藏在我们的心底,成为一种回忆。

我的专业是信息管理,这个专业有两个方向。一是管理方向,二是计算机编程方向。虽说方向多了,路也更宽了。但随之而来的是学的东西也变多了,学长们也抱怨学的多而不精,结果什么也没学好。所以应该尽早确定方向,以便有所侧重,不至于手忙脚乱。

现在离大一结束还有不到一个月的时间,各科基本上都已经结课,都在复习准备期末考试。这一段时间是这样,认真复习,争取在期末能考出一个好成绩。还有把高数上下册再认真复习一遍,把高数基础打牢,为将来的考研做准备。还

有,现在,我正在自学C++, 争取放假以前先通读一遍,有个大致的了解,暑假来之后,再认真学一遍。另外,抓紧时间多读几本书。

暑假打工回来后就进入了大二,一个新的开始,就要有所改变。大二的课程相对较轻松一些,要抓住这宝贵的一年,多学习一些专业之外的一些必要的知识。有机会多出去走走看看,拓宽自己的视野。生活方面,和自己在大学的同学朋友搞好关系,再多认识一些朋友。

大二上学期:

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8)认真学好各门课程 自学各种应用软件,如PS,FLASH等 自学完成C++ 好好复习英语,参加英语4级等级考试,争取一次就过 准备好计算机2级等级考试 看一些计算机硬件方面的书,对计算机硬件有基本的了解 认真准备期末考试 多读书,多听讲座

大二下学期:

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9)认真学好各门课程 多看一些编程方面的书,提升自己的编程水平读一些管理,经济方面的书 练习听力,口语,为六级考试做准备 学习一下网络方面的知识,如网络维护,网页制作等 准备好计算机四级考试 认真准备期末考试 多读书,多听讲座 暑假回家准备考驾照

大三是非常重要的一年,那时应该都是专业课,课业会比较重。这时经过大二一年的学习思考,我相信,自己 应该会有一个准确的认识,虽然现在还不清楚。无论是选择计算机还是管理,我知道学习它们必定都是不容易的,必将付出巨大的努力才能把它们学好。大三,任重而道远。

大三一整年:

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4)认真学好专业课的各门课程 如果英语四级和计算机四级还未过,就继续奋战 如果有其他能考的证,也要努力争取 多关注一些职业的信息,对时代发展有一个基本的认识,结合自己的专业,拓宽职业范围

5)准备校园招聘;参加实习就业招聘会;留意就业中心的实习,工作机会.6)社会活动方面:参加协会或俱乐部活动;业余休闲,多和朋友在一起.7)

8)认真准备期末考试 多读书,多听讲座

大三是个有所悟的年龄,对一切东西都应该能拿得起,放得下。这时,应该对自己的人生有了一个清醒的认识。马上就大四了,是考研还是就业,这时,应该认真思考了。不过,以我目前的想法,我应该会考研的。

大四是最残酷的一年,到时候,大家就会为找工作而发愁,还有的会为考研而挑灯夜战,重温高考岁月。我想,很有可能会是后者。可能,有人说:“考研是一种逃避,逃避生活。”也许,这是对的。但是,现在的竞争力那么大,别说是我们这样的三流学校,就是名牌大学的学生找不到工作的也有许多。毕竟,研究生机会更大一些。

大四是考研的一年,必定会是痛苦的一年。既然选择了这条路,就要坚持不懈的走下去,永不后退。大四会有很多离别,有很多好哥们,好同学,就要各奔东西,以后见面的机会就会很少。所以,我会会珍惜和他们在一起的机会。

既然要考研,就要选学校,选专业,这也是一个艰难的过程。这时,就需要自己仔细斟酌,仔细考虑。根据自己的兴趣和实力,慎重选择。有人说:“考研是一种逃避。”可能这是对的。但是,现在的竞争力那么大,别说我们这三流学校了,就是名牌大学的学生,毕业后找不到工作的也很多。但研究生优势毕竟大一些。在考研的同时,自己也要多留意一些招聘信息,去参加几场招聘会,感受感受招聘会的残酷,这样可以激励自己更加努力学习。毕竟,考研存在很多变数,不一定成功,就是考上了,以后还是要找工作的。

我认为,上大学还有一个重要的方面,就是性格的培养,修养与素质的提高。

没有一个成功的人不具有良好的修养。所以,在大学,我们也要注意,改正自己的缺点,养成一个良好的待人处事的态度。

计划是有了,最重要的还是做。往往做一件事要比说难的多,贵在持之以恒,贵在坚持不懈。愿我能珍惜大学的美好时光,不虚度光阴。

2012.6.14

个人职业生涯发展规划 篇9

——09级食品200922xxxx XXX

一、个人基本情况

(2012—2017年,22—27岁)

总体目标:学业有成(考到心向往已久的大学的研究生),事业有成(2017年能做到销售主管、或企宣主管)

现在情况:大学四年级,学的是食品科学与工程专业,食品科学与工程方面的学生有两大方面的方向可以选择,一是从事生产,二是从事质检。相较而言,偏向于从事质检工作。这个行业对于人才的要求首先是有一颗正义仁爱之心。做食品就跟从医一样,都关系到人们的健康,绝对来不得半点马虎和虚假。这就要求从事人员谨慎、坚定、有原则、工作认真。在专业要求方面,强调融入现代食品开发与加工理论与技术,能在现代食品加工及相关领域内从事科学研究、产品开发、生产技术管理、品质控制、工程设计、设备管理等工作。此外,大多数企业都要求毕业生心理素质良好,同时要有奉献精神、艰苦奋斗精神、团结协作精神、敬业精神、诚信意识、责任意识等。而同时,我又给自己添了跑市场和做老师的职业发展选项。

二、自我评估

职业生涯规划测试:

1、兴趣分析:霍兰德职业兴趣测试结果:ASCI

艺术型(A):有创造力,乐于创造新颖、与众不同的成果,渴望表现自己的个性,实现自身的价值。做事理想化,追求完美,不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧、心态较为复杂。

典型职业:喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉,并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受,具备相应的能力。不善于事务性工作。如艺术方面(演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人),音乐方面(歌唱家、作曲家、乐队指挥),文学方面(小说家、诗人、剧作家)。

社会型(S):喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系,比较看重社会义务和社会道德。

典型职业:喜欢要求与人打交道的工作,能够不断结交新的朋友,从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务,并具备相应能力。如: 教育工作者(教师、教育行政人员),社会工作者(咨询人员、公关人员)。

常规型(C):尊重权威和规章制度,喜欢按计划办事,细心、有条理,习惯接受他人的指挥和领导,自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况,通常较为谨慎和保守,缺乏创造性,不喜欢冒险和竞争,富有自我牺牲精神。

典型职业:喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理,具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业,并具备相应能力。如:秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。

调研型(I):想家而非实干家,抽象思维能力强,求知欲强,肯动脑,善思考,不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博,有学识才能,不善于领导他人。考虑问题理性,做事喜欢精确,喜欢逻辑分析和推理,不断探讨未知的领域。

典型职业:喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务,要求具备智力或分析才能,并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作,并具备相应的能力。如科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。

2、性格分析:个性比较矛盾。待人热情大方,能很快和陌生人说到一块,但对亲近的人反而话就少了,宁愿保留一些自己的想法。随和,待人友善,为人诚恳,富有责任感,有一较强进取心和很强的好奇心,善于思考发现,善于钻研,逻辑思维比较强,但不够严谨细心。略显内向敏感,有时比较散漫自由,自己静静坐着天马行空的思考些问题,有时又习惯按部就班做事情,不喜欢变动。比较有想法,但做事时总有很多顾虑,不敢轻易尝试,不擅长与人沟通交流想法,不喜欢抱怨,也不喜欢他人抱怨。做事有股韧劲,较真,能坚持。看重结果。

3、能力分析:本科学习的是食品科学与工程,且希望能够在专业知识方面继续深造。辅修以一些有关市场营销的课堂知识,如果需要什么证书最好在读研期间拿到,并且争取些实践的机会。(看似有些矛盾哦,为什么不直接读市场营销的东西呢?因为我不喜欢听这样的理论,更喜欢动手,所以读书读工科类的)

三、职业认知

1、目标:2013年—考上研究生

2013.9—2016.9读食品保藏或乳品或葡萄酒的研,尽量多去参加一些学校活动或企业活动的策划。

2、就业目标:1)乳品或葡萄酒的研究所或企业的研发部门;

2)企业的销售部门或宣传部门;

3)河北的或天津的大学老师。(前提是考上研,加油!)

3、外部环境分析:

社会环境:中国政治稳定、经济持续发展。在全球经济一体化中扮演着重要的角色,经济发展有强劲的势头。随着人们生活水平的提高,国民对改善生活品质的愿望日益强烈,这就推动了我国第三产业的飞速发展。虽然遭遇金融风暴,但相对来说我国经济还是在快速发展,越来越国际化的阶段。

家庭:平常的老百姓人家,在河北。

目标地域分析:北京:大都市,机会大,竞争大,压力大,在这里学习还可以,生活就算了。天津:发展较快,尤其近几年,对快速消费品需求正在日益增长。

4、职业本身的分析:

(1)就业形势:1)食品研发部门:食品工业作为一个关系国计民生的重要产业,全国各地都把食品行业作为优先发展的行业。食品工业的快速发展促使社会对食品专业技术人才的需求持续增加。但由于食品行业投资成本低,见效快,食品行业对食品科研技术人才的准入标准存在一些偏差,走两个极端,要么,低标准低待遇招聘本科生,大中专生,甚至是高职高专的技术人员;要么,高标准高待遇引进优秀的博士研究生或博士后研究人员,甚至是留学归国的高级人才,来进行企事业单位的高尖端技术研究。食品类研究生在就业过程中就业压力逐渐增加。

2)企业的销售部门:我国市场经济的不断完善,市场营销已经渗入到各种各样的企业里,不仅是外资企业、民营企业,国有企业也都在讲市场营销。人们对市场营销的观念也将有更深的认识,所以对这方面人才的需求将继续看好,并有继续升温的可能。并且,随着我国住房制度的商品化发展和商品房信贷业务的日益红火,购买商品房已成为绝大多数国人的首选投资,房产商之间的竞争也越来越激烈,其中最有效的促销手段就是聘用房产推销员。而随着小轿车的大幅降价及国民收入的逐年增加,小轿车在21世纪进入中国三分之一以上家庭已不再是神话,因此,汽车营销人员也将走俏职场。再有保险推销人员在经历了20世纪90年代的“艰苦创业”之后,也将成为21世纪的热门职业。所以,对市场营销人才的整体需求会增大。

3)企业宣传部门:企业宣传工作是塑造企业外部形象的主要渠道。随着企业市场竞争的日趋激烈,“品牌立企”已经成为企业扬名四方、持续发展的主导战略。一方面,企业要通过较高的知名度、良好的声誉赢得社会的支持、合作伙伴的协作以及群众的拥护和信赖。另一方面,企业要通过自己的品牌赢得更多的客户,争得更大的市场份额,取得竞争优势,这就必须发挥企业的宣传功能。近年来,我们泰山建能公司不断加强了宣传队伍建设,健全了以公司宣传报道组为中心和基层通讯报道员为骨干的二级通讯报道网络。加大对外宣传报道力度,每年都有百余篇反映企业技术创新、改革发展、企业管理等方面的新闻报道在各级报刊上刊登,提高了企业知名度,树立了良好外部形象,在企业与政府社会、客户之间架设了一条沟通的桥梁。

个人职业生涯发展规划 篇10

一、目标:职业生涯发展制度致力于员工的个人成长和发展,通过对员工职业生涯管理,企业能达到自身人力资源需求与员工职业生涯需求之间的平衡,创造一个高效率的工作环境和引人、育人、留人的企业氛围。

二、适用范围:本制度适合本公司内的所有员工。

三、职业生涯发展具体内容

1、职业生涯方案设计

设计内容:确立职业目标;对自我与环境评估;职业选择;职业生涯发展策略;对行动和结果进行评估与反馈。

2、职业生涯方案实施

3、职业生涯效果评估、反馈及改进

四、职业生涯规划程序:

1、员工对其自身的优势与劣势进行认识与分析;

2、让员工谈自己对自己的职业设定--自我职业规划;

3、职业生涯设计辅导小组协助分析社会环境和公司环境,使员工清楚对公司的认识以及社会职业的现实状况;

4、辅导小组将企业对员工的规划告知员工,并达成一致,与员工共同制定员工个人的职业规划;

5、员工采取措施,实施职业规划发展计划;

6、对职业规划进行阶段性评估与反馈,以采取相关调整措施;

五、为使个人职业生涯与组织发展能够有机结合,公司提供下列条件以促使员工职业生涯规划的实现:

1、公司设立职业生涯设计辅导小组(由部门经理与总办共同组成),定期对员工职业生涯发展进行评估,提出建议;

2、实行人才岗位轮换,给予员工更多发展空间;

3、当公司出现职位空缺时,采取对内优先选拔原则;

4、公司逐步实行竞争上岗制,机遇均等、公平公正原则;

5、结合实际,提供职业生涯发展所需要的培训与再学习。

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