初三毕业班主任讲话稿

初三毕业班主任讲话稿精品。

以下是编辑为大家整理的“初三毕业班主任讲话稿”的详细内容，写发言稿的时候，我们要注意哪些事情？我们的生活中一般都会有让自己上台发言的时候，通过发言稿可以更好地向听众传达自己的价值观和理念。本文供您参考并请您收藏！

初三毕业班主任讲话稿【篇1】

亲爱的同学们：

你们好！

我是XX班的班主任XXX，很开心我们大部分的同学的家长都可以到这里，当然那些因为时间和工作忙的家长我们也要体谅，现在我们班的家长会就正式的开始了，也麻烦所有的家长将自己的通讯设备调为静音或是震动，共同维持好我们会议的正常的秩序，最后，也再一次感谢你们到来。

这是我们所有的学生进入到初三之后的第一次的家长会，对于刚刚进入初三的学生来说，他们都还没有清楚的意识到自己的学习的重要性，以及时间上的紧迫感，所以我们班也有很大的一部分的同学还没有很好的改变自己，所以我也希望我们老师和家长可以齐心协力，将学生们的学习积极性和对中考的紧迫感有一定的提高，我也希望我们所有的学生都可以有一个好的成绩，我也相信我们班的学生都可以取得优异的结果。

在平时的学习上，我们班的学生都还是比较省心的，也没有出现过任何的违反班级和学校纪律的事情出现，在上课的时候，也都可以认真的学习，在课堂上积极的参与和融入到课堂当中去，也能够刻苦和努力的学习，求知欲望也都是非常的大的，也正是因为这样的原因，所以一直以来，他们的学习成绩和学习效率都还算可以，但是现在唯一的不足就是还没有对中考在他们的心目中有一个很好的定义，他们也都不能很好的进入到初三的学习当中，这些不仅仅需要靠我们老师的教育和努力，也需要靠我们在座所有的家长的沟通，所以很多的时候，我也希望我们的家长可以多多的沟通一下，对于孩子放假回家之后，可以多问问他们在学校的学习情况以及一些思想和心理上的情况吗，多多的和他们沟通，同时现在的他们都是十五六岁的孩子，他们也正是出于一个青春期萌芽的阶段，所以我们也更加的需要去多理解和关心他们，对于他们思想上的变化也要及时的去了解，疏通他们内心的思想，让他们意识到现在事情的轻重缓急，以及在思想上的一些建设也都需要我们去共同的努力。

我也希望我们家长都可以配合我们老师的工作，我也相信不管是怎么样，我们的出发点也都是希望自己的孩子和学生可以长大成人，健康快乐的成长，同时也希望我们所有的家长和老师都可以团结一心，为我们所有的孩子带一个好头，相信我们所有的学生都会健康快乐的长大。

我的发言就此结束了，希望我们可以多多的沟通和交流，共同为孩子们打造一个好的学习环境和氛围，最后，也感谢你们的到来，愿你们工作顺利，生活美满。

初三毕业班主任讲话稿【篇2】

尊敬的

大家好！

首先，很荣幸能作为学生代表在这里发言，同时也很感激大家的支持厚爱。

时间过得很快，依稀之间们已踏上了初三的征程，曾的嬉戏玩笑，曾的青春激荡，曾经的少不识愁，曾经的年少轻狂，都已学习的紧张与充实中被压抑和收敛，种沉着和稳重的感受时常笼罩着们，似乎在一个孕育着收获的秋天，们成熟了许多。

这里，为了能使每位同学都紧张、高效、谐、有序充满信心的状态下，却迎接中考，战胜中考，取得好成绩，就的切身体验向大家介绍些学习方法和

把握中考，首先要拥良好的心态。在中考起航前，们要把心态调整好，摒弃杂念，集中精力，专注于学习，专注于高考。这时，集中精力理是种明智，因为在定时期内，个人的资源和能力是有限的，无法同时做好数件同样重要、难度又都很大的事情。而琐事也同样会占据的时间，消磨你的意志。这时，对于们来说，学习是主流，不要被生活中些小事，同学间些摩擦所拖累。

把握中考，其次拥有健康的体魄，社会需要的不那种弱不禁风，身体孱弱的白面书生，而是拥有科学知识健康体格的接班。所以，平时的体育锻炼，不仅能锻炼们的体质，充实们的革命本钱，更能锻炼们的毅力，为们的高考加油！

把握中考，再则就要勤奋努力，科学备考。功伴着汗水。喜悦伴着艰辛。花经风雨终成果，们吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜题名的快乐。目前，们正处于一轮复习阶段，“万丈高楼平地起”，此时，打好基础是至关重要的。平时复习中们不仅要重温习课本、弄懂，体会课本

复习，就是个查漏补缺的过程，个知识全面化，系统化的过程。们要充分利用一轮复习的时间把课本的知识掌握牢固，做到成竹在胸。

再则，就是要处理好平时参试的关系。平时复习，定要有周密的学习计划，六门功课间安排合理，注意六门齐头并进，平衡展。周密计划能够充分利用空余时间学习，合理安排时间休息，做劳逸结合，既使感到充实又能不觉得疲惫，既有规律又有效率。最后，对于学习方法的具体细节，这里便不再多说，因

如果把中考比作场战斗，那么们就是打仗的士兵，老师是指挥们的将军，们不但要听从老师的教导，还要多与老师交流，做到将士气，同心同德，共赴战斗。

最后，祝愿们能明年的中考中取得理想的成绩，考上理想的高中，种瓜得瓜，种豆得豆，种汗水的，都能得到珍珠。愿们的老师、们的家长能够为们的成功而骄傲，自豪！

谢谢！

初三毕业班主任讲话稿【篇3】

孩子们，新的学期又要开始了，两年来，我们共同经历了四个寒暑假和四个新学期开始。每当寒暑假结束，新一个新学期开始，老师的兴奋和激动的程度不亚于你们，为新一轮紧张而充实的学习生活而充满期待。但这次却有点不同了，要分班了，我们这个集体将要拆散了，虽然我们仍在同一幢教学楼，甚于还能时时在走廊碰到，但是我们却不再是同一个集体了。你们要有新的老师了，老师也会有新的学生了，这让我们有多少感触啊!我们曾是荣辱与共的集体，我们一起度过了许多难忘的日子，一下子要分散到新的集体，这真令我们有很多不舍。

老师喜欢你们，喜欢你们的纯真，喜欢你们的充满活力，喜欢你们乖乖的时候，也喜欢你们打闹的时候，六十多个同学，六十多个性格，不管是活泼的，还是沉静的，是粗心莽撞的，还是细心文静的，不管是外向有礼，还是内向胆小的，老师全都喜欢。老师喜欢陈_的勤奋，陈_的执着，陈_的的细腻，黄_的懂事，关_的幽默，洪_的真实，谭_的活泼，梁_的豪放，张_的认真，林_的稳重，张_的文静，敖浩朝的调皮，张_的老实，曾_棋的童真，黄丹丹的善良，李_的能干;老师喜欢陈_上课时不动声色的微笑，喜欢冯振伟一笔一画慢条斯理写字的样子，喜欢陈_仰脸争辨的诡黠，喜欢宋_被勤奋的汗水沾湿的浏海，喜欢关炳昊认真带读的模样;老师欣赏何家劲的阅读能力，吴佩仪、杨灵巧的作能文，徐_的思辨力，黎_的记忆力，黄_的灵敏，郑_的球艺，叶_的独立;两年中老师看到了林矗性格的日渐成熟，杨_、梁_的成绩的显著进步;同时，老师也为有些同学沉迷于网络游戏而担忧，为一些成绩总是滞后不前的同学着急。两年来，老师见证了你们的成长，你们也感受到了老师对你们深厚的期待。

你们是一群知错能改的孩子，还记得那次校运会，星期四的值日生只有冯_、叶_等值日，那时老师很生气，在q群里狠狠地批评了你们，对你们作了谆谆的教育，你们流泪了，认错了，认识了责任和义务对于成长中的你们是多么重要，从此不再犯了;你们是一群团结友爱的孩子，两年来，你们六十多个孩子相处得像兄弟姐妹，互相帮助，从不会因任何事而脸红争吵;你们是一群有自治能力的热爱集体的孩子，不必说每次去农场的上车下车行旅的搬运，也不必说那次自习课陈副校给我们的表扬，单是那次布置试室，就能充公说明你们已经长大了。那天老师忘记了安排你们布置试室，晚上急匆匆赶到教室，看到的是扫得干干净净的地面，摆得整整齐齐桌椅，按标准把个试室布置得像模像样，那时老师多么激动，黄晖朝、杨开云等同学对班集体尽心尽力真是无愧于优秀的班干的称号。

两年来，我们共同努力，取得了各种荣誉，品尝到了成功的喜悦：你们一定能记得一篇篇作文在报刊上发表的兴奋;你们一定不会忘记分享叶锡蓉的征文获奖糖果的香甜;更不会忘记，看着一张张奖状贴满荣誉栏的自豪吧!两年来，我们的总成绩始终在全级名列前茅，考过多次的全级第一，每个学期都被评为先进班，每次的板报评比都是一等奖……我们的集体是个温暖的集体，充满活力的集体，积极向上的集体。

可是我们这个集体就要拆开了，我们这个集体的成员要被分散到全校各个班里去成为新的集体成员了。美好的八一班将成为我们美好的记忆了，让我们珍藏我们一起度过的日子吧。今后，不管我们同不同一个班，学习上都要你追我赶，不要停下奋进的脚步;不管你们还是不是我们的学生，我都祝你们百尺竿头，更进一步!“成长七一”这个博客，记录了你们成长的足迹，凝聚着老师对你们的爱和期望，当你们中考了，毕业了，想家了，想念八一了，就回来看看，说说话，聚聚旧，共同回忆我们一起走过的日子。那时，我祝你们有衣锦还乡的感觉!

初三毕业班主任讲话稿【篇4】

尊敬的家长：

上午好！

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了提高教育教学质量，增加三中拔尖、升学人数。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们办这短期培训班的一个根本出发点。我相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功！

一、会考科目调整

20xx届初中毕业会考实行三考合一，语文、数学、英语三科各120分，物理、化学二科各100分，这五科闭卷考试，毕业会考以分数形式呈现，政治、历史各100分，这两科开卷考试，以等级形式呈现。，录取原则：等级入围，分数录取。三中拔尖录取大约三百名。（去年三中拔尖280人，我校拔尖七人：三湾村三人、文明一人、双井一人、乐坪一人、葛家一人。三中上线40多个。）

二、班级师资介绍

班主任：龙运红老师，学校行政人员，多次参加县、镇的物理教学竞赛，教学成绩突出，曾连续六次获县嘉奖，一次评为县优秀教师，二次获县立功，多年担任特训班的物理教学。

语文：杨原春老师，初三132班班主任，教学经验非常丰富，乡镇统考多次获得语文第一名。

数学：葛运明老师，初三133班班主任，数学教研组长，学校中青年骨干教师。

英语：黄小珍老师，初三134班班主任，一直担任我样的英语教学，英语骨干老师。

化学：赵艳芳老师，自进龙公中学来一直担任特训班的化学教学。

政治：闵若茸老师，长期担任政治科教学工作，对本职工作兢兢业业，任劳任怨，教学服务态度好，服从意识强。

三、办班的方式

1、办班人数：50人左右

2、办班时间：从4月11日至6月17日连续68天

3、教室寝室：教室在学校五楼阅览室，寝室单独放到一起。

四、具体措施

1、造气氛：

4月8日成功召开了短期培训班学生誓师大会，收到了预期的效果。个个感到紧张，人人感到有压力，学起来就会有动力。

2、紧时间：

短训班办班时间已定，尽有68天，无疑比火厂坪中学、棠下桥中学的时间短的多，棠下桥开学后第二周就办了特训班，火厂坪第四周就接着组建特训班，我校从明天才开始，所以我准备从学生每天的休息中挤时间。具体是：晚上加一节课、提前30分钟起床用来锻炼、早自习提前30分钟、第一节课提前20分钟、第二节课推迟10分钟、第五节课提前20分钟、晚自习提前30分钟，这样第天相当增加了180分钟。

3、提效率：

一是要求任课老师精心备好每一堂课，抓住重点，突破难点。

二是要求任课老师充分利用多媒体教学，增大每一堂复习课的容量。

三是每周用一节自习课时间让学生当中成绩好的相与介绍学习经验，取长补短，提高学习效率。

4、多考多练：

勤能补拙，熟能生巧，百炼成钢。因此一是要求各任课老师对学生的学习多检查，多督促，多落实，定期对学生进行测验评估。二是学校将进行三次大的考试：第一次在四月末五月初、第二次在五月底，第三次在六月上旬。通过考试，激起的学生竞争，增大学习的动力。

5、强身体：

身体是革命的本钱，没有强健的身体，那是学不好的。尽管时间紧，但体育锻炼不可少，所以每天起床后在学校大操坪锻炼30分钟，首先宣誓喊口号，然后进行队列的训练，再在大操坪跑步5—10圈。

6、抓生活：

兵马未动，粮草先行。学生每天学习11节课，15个小时，需要大量的能量来维持，若不及时补充营养那肯定吃不消，最后就会跨下去。学校将尽能力抓好食堂生活，但是最多也是3。5元每餐，所以要求各位家长当好后勤部长。

7、严管理：

没有规矩不成方圆，严师出高徒，这都是至理名言，做为短期培训班，更要有严明的组织纪律才能保证学生的学习。故请各位家长配合和理解，我只有一个要求：凡不服从班级管理的退回原班。具体内容：比如上课迟到、上课讲小话、不参加锻炼，个人来说是小事，但作为一个班，50人，你迟到可以，他讲话也就可以，那么就会变得无组织无纪律，学习就成为空话。具体处理办法：

若第一次违规，写出说明三百字，第二次违规，写出说明五百字，并请家长到学校协商解决的办法，若第三次违规，没办法，退回原班。

各位家长，孩子的成长和发展，离不开我们教师的辛勤培养，也离不开家长的千辛万苦，更离不开学生的自我激励，自我完善。只有老师、家长、学生三股绳拧到一起，才能发挥最强、最佳水平。

请各位家长放心，我将尽我最大的努力来管好你们的宝贝，请相信我们短训班的老师，会更加兢兢业业地工作，不厌其烦地启发、开导学生，请相信在以刘校长为首的校委会的正确领导、短期培训班任课老师的共同努力下，三中拔尖、录取会再创辉煌，你们的儿女一定会取得骄人的成绩。

最后，我代表短期培训班的的所有老师，祝各位家长朋友身体健康、合家幸福！谢谢！

初三毕业班主任讲话稿【篇5】

各位领导、老师，各位家长，亲爱的同学们：

大家早上好。

在这夏花浪漫的六月，同学们怀揣着人生梦想将要和留下你青春足迹和奋斗汗水的母校，和你朝夕相伴的老师告别，走向人生的另一个路口，开启新的人生旅途。在此，我代表学校和全体老师对圆满完成初中学业的同学们表示热烈的祝贺。

同学们，你们初中毕业了，要感谢你们的父母。他们不仅给予你们生命，更为了你们付出了全部的心血。你们的喜怒哀乐，炎凉冷暖，全在他们心头牵挂。没有他们最无私最伟大的爱，你们就不可能顺利地走过人生的这些年，不可能顺利地完成学业。请你们把最真爱的掌声送给你们的爸爸妈妈!

同学们，你们还应感谢老师。你们的每一点进步都会使他们高兴，你们的每一点失误也常常会使他们寝食难安。他们不仅仅是教给你们知识，更尽着如同你们父母的责任，关注着你们每一天的学习，关注你们每一天日常生活的吃、住、行等方方面面，为你们操心，为你们着急，希望你们健康成长，少走弯路。我毫不夸张地说，我们河西成功的老师都是最优秀的。他们静心教书，潜心育人，值得我们尊敬和感谢。请你们再次举起双手，把感谢的掌声送给老师。

各位家长，你们的孩子长大了，但他们的成长同样付出了辛苦，他们追求梦想的道路上一样充满着曲折和坎坷，有着喜怒哀乐，有着酸甜苦辣，有着成功与失败，有着欢乐与泪水，有着表扬与批评。他们长大也非常的不容易，让我们用掌声为孩子们的成长鼓掌喝彩!

各位家长，在走过初中九年级段的一年里，我们学校从严管理，严格育人，早规划，早安排，早确定质量目标，安排教学能力强、教学经验丰富的老师把关，老师人人肩上都有指标。老师们应用成功系列创新教法，充分发掘学生学习潜能，采取各种办法、措施，全面提升教育教学质量。同时，我们还开展各种丰富多彩的文体活动，丰富学生课余生活，缓解学生学习压力，让学生快乐成长。总之，我们一切为了孩子，一切为了每一位家长的心愿。到今天，你们的孩子做人做事有了很大转变，成绩有了很大的提高。在20_年，我们有超过50%的学生被重点高中录取，有两名学生中考成绩进入武威市中考前50名。相信我们今年76名学子在中考中更会取得优异的成绩，会有更多的学生被重点高中录取。同时，我对一年来对我们工作提出宝贵建议的家长们表示衷心地感谢。

最后，送给亲爱的同学们一句话：“同学们，生活如同一盆冷水，你就如一块热铁，水总想让热铁冷却，热铁总想让水沸腾，你若不想被水冷却，那你就让水沸腾。”

祝同学们前程似锦，一路顺风。

祝各位老师、家长生活幸福，工作愉快!

谢谢大家!

初三毕业班主任讲话稿【篇6】

亲爱的同学们：

20××年6月，在这“非常”的夏天里，你们经历了人生一个重要的转折点——中考，结束了三年的初中生活，即将迈进更高学府继续学习。在这样一个收获的季节里，我们就要分别了。

三年来我们一起走过了快乐、甜蜜、成功、犹豫、误解、彷徨、痛苦，初中生活使你们的思想逐渐走向成熟，重新认识了自我，掌握了自己的一套学习方法，具备了一定的自我管理能力和生活能力，我们师生间在相互了解中建立了深深的友谊。在这分别的时刻，作为你们三年来的班主任，今后的朋友，我仍有许多叮嘱、许多牵挂，许多的期望，就当是我给你们的毕业留言和对你们今后学习生活的一点点参考。

三年的艰苦学习生活使你们将结下了不同的“成果”，将收获不同“层次”的学习机会。我们班的部分同学会进重点高中的重点班，还有更多的同学将走进不同的班级或普通高中，还有的将到一些中专或职高学习一技之长，不管是哪一种情况，都没有高低贵贱之分。在老师的眼中，你们每一个人都是独一无二的，只要坚持继续努力学习都有成材的机会。所以，毕业后的你们要勇敢面对脚下的未走完的路，你们将又处在同一“零起跑线”了，跑得快的，应把目标定得更远些，跑得慢的，不要停下来，坚持就是胜利!

同学们，在以后的日子里，你们仍要面对以下诸多问题：

一、关于学习。

三年来，老师给你们讲过的有关学习方法已经比较多了，到了高中学习，老师给你们的“八大管理”还是非常有用的，你们应该想办法做到其中的5点以上。初中与高中有所不同的是，高中相对于初中来说，更需要自我管理，自主学习，知识更深些，涉及面更广些，你要自己思考的东西更多些。高中是高手林立，因为每一位高中生都是经过了严格挑选，残酷的中考竞争;能考人高中尤其是重点高中的，在初中都是倍受老师关注的，到了高中就不同了，所以心态一定要调整，要承认竞争的存在。敢与高手过招，才能推动你的进取心，挖掘自身的潜力。进入高中，学习中的暂时掉队是很正常的，努力争取，不轻言败，你们才能取得最终的胜利!我相信，只要你们一开始就认真地实施好了“八大管理”，重点名校一定在等着你!另外对各科学习要有“求知若渴”的态度，不应有“应付”、“排斥”、甚至“厌恶”的心理，即使对某一科有不喜爱的感觉也要在最短时间里调整过来，渐渐减弱这种排斥和厌恶情绪，多了解一下该学科的好处和有趣之处，更不要根据对老师的喜恶来产生偏科学习的情况。这一点在我们3班有些同学已经尝到了惨痛的教训。

我是英语老师，我侧重谈谈英语学习，几乎所有“过来的人”都知道学好英语的重要性，无论是目前的考试还是今后的应用、求职，英语水平一直是决定一个人成功的重要砝码。在初中，我们学到的英语知识并不多，对于基础差的同学现在利用假期开始恶补完全来得及，对于初中基础比较好的同学，精益求精，坚持不懈地学习英语是很有必要的，每天应该养成有固定时间阅读、听和说的习惯。只要坚持下来，那么这将是一种“长期投资”，你将来一定尝到甜头的。所以，老师建议你们利用假期，读一些英语方面的小说和杂文。我给你们推荐过的“书虫”系列，真的应该读读!也可以找老师补习或提前接触高中英语学习。

二、关于时间。

到了初三下学期，有些同学后悔当初浪费了二年多的学习时间，于是开始努力，结果还是比别人落后了一节。那么高一的时候是否应该继续抓紧时间学习呢?答案是肯定的!否则到了高三的后半年，你同样会悔之晚矣。所以，要抓紧时间学习，在知识的“海洋”中同样可以“放松”和“娱乐”。而有些同学除了正常文体娱乐之外，用学习时间做与学习无关的事是得不偿失的。在高中时期，什么事该做什么事不该做，你们一定要明确了。同学们，中考过后的你们在时间上仍旧是没有多少“自由”的，而这种没“自由” 正是为了将来“更自由”。因此我建议,你们应该多多光顾书店,多读一些有益的书,提高自身的文学素养和语文功底!

三、关于上网。

有的同学喜欢把大量的时间花在上网，到聊天室里火热聊天，或去BBS论坛大桶大桶灌水，更甚者是痴迷网络游戏或者浏览不健康内容。当然也有许多同学上网的出发点是好的，奔着学习和娱乐去的，但是不经意的一个连接，一个网友，一个图片，一段文字就会改变你的思想，你会发现，你的上网计划和内容悄悄地变化了，你的上网时间控制不住了，你上瘾了。这势必影响学习!现在的教育与网络确实有一定的联系。那么，我们一定要有良好的自控能力, 建议不要与陌生人聊天，结交不良网友，认识不相识的网友就多一份牵挂和思考，不要痴迷网络游戏，它象吸毒一样，容易上瘾，想戒也戒不了;不要看不健康内容，这是犯罪的导火索。

四、关于健康。

你们这一届经历了“甲型H1N1”的考验，我们中考前大部分学生饱受了感冒咳嗽发烧拉肚腹泻的煎熬，因此你们应该理解了身体健康的重要。建议利用假期，有计划地进行身体锻炼。这里要多说几句的是心理健康，到了高中，压力更大了，考大学、就业、老师和父母的期望、面临同性或异性友谊的处理等等，都会在这段时期产生压力和矛盾，心里会有些事想不明白，怎么办?建议你多和学校心理辅导室老师或父母、好朋友沟通，也可以找时间到我们班的“群里”或是到我的留言尽情发泄，那是我们心的园地，老师告诉过你们“心累了，回来歇歇，这里的门，永远不会上锁!”;不爱讲话的同学，要多给自己创造机会，该夸夸其谈的时候就要夸夸其谈。沟通和交流是建立良好心理素质的关键。另外，学会宽容和站在别人的角度看问题也是化解矛盾，舒缓压力的方法之一。

五、关于交往。

讲一下“早恋”的事。到了高中，有的同学因为一下子没办法从初中到高中调试过来，苦闷、压抑，想得到所谓的异性知己的欣赏和理解，于是，错误地跨出了那一步!其实，有一些人或事，正如他(她)本人所说的“其实根本没有的事儿，都是同学们瞎起哄，没有的事儿也变有了”。可见，要注意男女交往得当，不要过分“关注”别人，处理好自己的学习和生活就够了，关心异性朋友过火就不好了。另一种情况是，有的同学看见别人恋了，他/她为了证明自己也有这个“魅力”，于是也找一个人来真正地“恋”一回。这种做法是非常不明智的!同学们，中学阶段，你们的人生观、爱情观、价值观都没有完全确立，所以根本没有精力和能力处理这种异性交往关系，将来考大学的地点、生活经济基础都是不确定的，人的观念也在变化中，所以几乎所有这样“早恋”的结果都是以既耽误学习又伤害了双方而告终。“青苹果”是不能过早采摘的。所以，他(她)“追”你，你应该果断拒绝，拖拖拉拉，必然引来更多麻烦;你喜欢上了他(她)也要及时“忍”了吧，搞好学习，三年后机会更多，更优秀的人更多!“好男儿应志存高远，好女儿应志在远方”，建议我的学生不要过早“儿女情长”，断送了本应该拥有的美好的`前程!

六、关于父母。

放假了，珍惜和父母相处的时光吧!老师给你们算一笔帐：你一生如果能活80(年)，你有15年的时间是差不多天天和父母在一起生活的，然后有的读高中便开始住校了，到20----24岁，这段时间你在读大学，也就是说有24年的时间,这都是父母在照顾你，供你读书。而这段时期是你和父母相处和沟通的唯一最佳时期。之后你有了工作有了自己的家庭和孩子，这时有很多人是不能在父母身边照顾父母的晚年。所以我们的父母是孤独的，伟大的!他们不求什么，只希望你们今后能过得幸福!同学们，有时父母唠叨和管的严都是因为爱你，为了你好!所以我们要尊重我们的父母，珍惜和父母在一起的时光，关心父母的身体，珍惜他们的血汗钱，好好学习!

就快到父亲节了，老师推荐各位同学去读几本描写父亲的书籍：

《我想遇见你的人生》 杨照 著

父亲关注女儿生命的每一步是如何展开的，女儿生命的每一步又是怎样影响父亲对自身生命的感悟和反思?

《爸爸，我们去哪儿》(法)傅尼叶 著

在法国文坛鼎鼎有名的傅尼叶，写下了自己与两个残障儿子的笑与泪。法国费米娜文学奖获奖作品。

《坐牢家爸爸给女儿的80封信》 李敖 著

李敖坐牢期间，曾给女儿李文了写许多信，这本集结了其中的主要部分。

《小艾，爸爸特别特别地想你》丁午 撰绘

著名漫画家丁午用八岁女儿能看懂的图画和文字屏蔽了现实的冷峻，保护着孩子的快乐心灵。

《妞妞：一个父亲的札记》周国平 著

书中记录了一个父亲，在女儿出生、患病、死亡过程中的生活点滴。

《爸爸爱喜禾》蔡春猪 著

作者小心翼翼地绕开儿子是个自闭症患儿的悲剧漩涡，展现出笑中带泪的乐观和对生活的热爱。

《参与孩子的成长》薛涌 著

一个中国爸爸在美国教育女儿的过程中，受中西两种教育方式碰撞而出的菁华之作。

《我和端端》于德北 著

书中许多动人浪漫的细节敲击到读者心灵最柔软的地方，尤其适合年轻的父母阅读。

“A MAN IS BORN TO OVERCOME DIFFICULTY”，“GOOD BEGINNING GOOD ENDING”，凡事应善始善终，还是以这句话结束这篇罗嗦的留言吧!希望你们能不甘学习的清苦和奋斗的艰辛，努力拼搏，不向一次次的挫折和困难低头,相信更大的成功就在不远处等着你。

最后，老师送给你们“人生四行”：自己要行;要有人说的行;说你行的人一定行;身体要行!三年后的今天，希望我们还能像今天这样聚在一起，希望三年后的聚会，你们每一个人都能自豪地大声地告诉我“老师，您的学生真的成功了!”

初三毕业班主任讲话稿【篇7】

尊敬的各位领导、老师们、家长们、亲爱的同学们：

大家好！

在这令人紧张而又兴奋的六月，我们在这里举行隆重的毕业典礼。首先，请允许我代表全体老师，祝贺你们圆满完成初中学业，祝福你们即将开启新的航程！

尽管一年前从认识你们，和你们发生化合反应的那一天起，我就知道一年后的今天要发生分解反应，但是，当告别的日子终于成为生成物的时候，我还是觉得有些突然，感慨知识是如此强效的催化剂，以致日子过得太快。是啊，四年，弹指一挥间，一千五百个日夜晨昏，就在我们发生物理变化和化学变化时成为了过去。

四年了，你们与这美丽的校园已经融为了一体，习惯了在校园中看到你们熟悉的身影，喜欢面对你们那一张张可爱的笑脸，喜欢你们的顽皮，喜欢你们的率真。也许你们曾厌烦过老师的唠叨、埋怨过老师的严厉、反感过老师的批评，但是，请你们理解老师“恨铁不成钢”的心情，请你们了解老师渴盼你们立志成才的心愿！在你们面前，老师是循循善诱的父母，是热情睿智的长者，是亲密无间的朋友，是秉公执法的判官……老师们为你们的成长所付出的心血，只有等你们长大成人了，才能深刻地体会到其中的甘苦、其中的深情！多年以后，如果你们对老师的信任和感激犹在，你们对母校的依恋犹在，那就是你们留给老师和学校最好的礼物！

在座的同学们，你们虽不是我们的第一届学生，也不会是我们的最后一届学生。但我相信，所有的老师都会和我一样，有一个相同的结论，那就是：20xx届是我们最难忘的一届，20xx届学生是我们最难忘的一届学生。亲爱的同学们，我要代表所有教师发自内心的说一声：“谢谢你们，谢谢给母校留下难忘回忆的你们！”

我，是三班的副班主任，也是你们的佛姐姐，所以平时午间休息和晚自修前，我的办公室成了你们的最佳休闲场所。倾诉倾诉初三的烦恼、聊聊同学间的八卦新闻，偶尔还谈谈前几年的趣事。还记得余老师跟我说起你们初二时语文课表演课本剧《武松打虎》，女版武松英勇战胜男版老虎时，全班热闹的情景，再加上刚刚看着你们儿时稚嫩脸庞的照片，突然觉得很遗憾当时自己没能参与其中。但是想到自己陪着你们度过初三这一段关键的时刻，我又是觉得那么的骄傲。我们班有调皮的朱锐，时不时学学万老师讲课时的手势，要不就模仿张奶奶说话的语调，常常惹得同学们哄堂大笑，当然这笑声中最爽朗的莫过于张艺了。还有我们孩子气的小狄，需要彭老师念念咒语、张开怀抱，才能越过跳箱。更不用说潜力无穷的徐康哲了，课堂上回答问题时的语出惊人，课后还跟勤奋的大勇一起悉心钻研学问。还有酷似考拉的张馨予，看到我这棵大树就会抱上来，让我觉得既亲密又贴心。三班的孩子们呀，活泼热情的你们在初三面临了巨大的考验，但是你们都坚强地挺过来了。

接着说说两班，让我印象最深刻的是你们的自觉自律。课堂上男生们永远思维活跃，响应积极，时刻全神贯注的段之昊就是最典型的代表，是你们那一双双求知的眼睛提醒着我们教师身上的责任。虽然女生们在课上总是默默无闻，但老师知道你们也在全力以赴，在暗暗跟男生们较劲比拼。还有晚自习，无论教室里有没有值班老师，你们都一样自觉专注。高效的学习方式，让我从来不用担心你们班的学业。两班的孩子们是乖巧的，也是俏皮的，你们善于观察，喜欢学说老师的口头禅，什么“我很诧异”啦，什么“把你们的分数扣掉”啦，再不就是“先做化学作业，给数学溜溜脑子”，常常听得老师们又好气又好笑。我们有快嘴吴乃然和金文汉，不经思考的话语常常让全班笑翻了天，然后就会看到笑得前仰后合、春光灿烂的吴思旖。还有，怎能忘记动不动就脸红的铁哥——汤弋晗呢？

一班的同学们等得有点儿着急了吧？郭姐，有没有在嘀咕：老师怎么还不提到我呢？你热情自信、光芒四射。当然，值得一提的还有很多人，比如爱哭的王羽雯，虽然你不太自信，但你总是以自己的努力和毅力，力争上游。还有，打不垮的余修楠，从不计较付出的努力是否能在眼前看见成效，只是坚持不懈地拼搏到底，这种恒心会让你在未来的人生路上所向无敌。我们有奇思怪想的徐杭，课上常常问问题问得老师快要抓狂，还有博学多才的顾屹凡，只是你常常让大家觉得你真的是在“故意烦”人。最后，当然要提一提我们的好奇宝宝路阳，在家研究黑火药，结果把自家的浴缸都炸黑了，还在琢磨着接下去可以进行什么“恐怖”活动。一班的孩子们呀，老师们清晰地记得最后一天、最后一堂课结束时，你们全体起立向老师们深深地鞠上一躬，道的那声：“谢谢老师，老师辛苦了”。有你们这番心意，我们就满足了，再多的辛苦都是值得的。

哦，还有那8个跟着我为了化学竞赛整整艰苦奋斗了一个月的同学们，以及我五位亲爱的课代表们，每天搬着沉重的作业本和实验器材四楼上上下下跑好几回，辛苦你们了，谢谢你们。还有，好多好多……记忆被填得满满的。一切的一切都是那么的让人记忆深刻，因为我们在一起生活、一起学习，我们分享着你们的快乐，分担着你们的忧伤，还分享着你们拚搏取得的成绩和荣誉。

往事如歌，时光的流逝也许会冲淡许多的记忆，但有些东西则永远难以忘记。四年的成长历程，你们留下了一串串深深浅浅的足迹。在平和这片沃土之上，你们已经练就了自己坚强健康的体魄，成熟理性的思维，你们已经逐渐学会自己选择；在丰富多彩的校园生活中，你们个性飞扬，你们的能力和智慧得以尽情施展。我和你们所有的老师都为你们的成长感到由衷的高兴，为我们能在你们的成长历程中有过一段参与而感到自豪。

离别在即，对于即将升入高一级学府的你们，我提出三点期望：

一、你们要有责任感。

人生在世，总要承担起对社会的责任、对事业的责任、对家庭的责任。惟有承担起人生的责任，才能真正实现自己的人生价值。

二、我期望你们要拥有一颗感恩的心，学会感激。

正所谓饮水思源，子女最念是父母，学生最忆是恩师。是父母额头的皱纹和耳鬓的银丝，换来你们衣食无忧的幸福生活；是老师引领你们走出混沌懵懂的世界，敲开知识的大门。而对于平和的学子来说，还有一群既是老师又是母亲的人在关心着你们，那就是生活老师。你们每天睁开眼睛看到的第一个人，也是每天陪着你们到最晚的人。是她们细心照料着你们的日常起居，是她们教会你们包粽子、缝裤边。在此临别之际，我提议：大家以热烈的掌声，向曾经悉心教导我们的老师们和大爱无言的父母们表达你们最深切的感谢！

三、我期望你们学会坚强，做个自信乐观的人。

面对未来，你们也许迷茫，或许惊慌，但是要记住：没有爬不过去的山，没有趟不过去的河。你们曾经辉煌，昨天的成功就是今天的起点；你们曾经彷徨，过去跌倒，爬起来就是好汉！

同学们，无论你们走到哪里，请记住，母校永远是你们前进的坚强后盾；母校的老师时刻都在关注着你们的每一点进步，你们的成功将是老师最大的安慰和骄傲！欢迎大家常回家看看，回来看看美丽的校园，寻找纯真的初中时光，体味浓厚的师生情怀。老师们期待你们回家的脚步，更祝福你们灿烂的明天！

衷心地祝愿同学们在人生的道路上越走越精彩。

谢谢大家！

初三毕业班主任讲话稿【篇8】

初三年级即将毕业，步入高中，作为班主任，在毕业典礼上，我们可以将自己的期望通过演讲的方式表达出来。下面是由小编为大家整理的“初三班主任毕业典礼讲话稿”，仅供参考，欢迎大家阅读。

初三班主任毕业典礼讲话稿（一）

尊敬的各位领导，老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

今天，我们在这里隆重举办xx中xxxx届初三年级毕业典礼，能站在这里演讲，我感到无比荣幸。在此，我代表全体老师向关心，呵护初三毕业班师生的学校领导致以崇高的敬意，向圆满完成初中学业的同学们表示热烈的祝贺，衷心祝愿大家在中考中取得佳绩！

望着朝气蓬勃，意气风发，执着奋进的你们，此时此刻，我不忍也不愿面对我们即将离别的事实。尽管三年前我们就知道今天的存在，但是，当告别的日子成为现实的时候，我们还是依依不舍。时光飞逝，三年，一千多个日日夜夜，就在我们不经意间成为了过去。在这个特殊的日子里，相信在坐的每一位老师都和我一样，有着矛盾的心情。

当人去楼空，面对空荡荡的教室，我们都会有一种无法名状的失落感，但另一方面，我们会感到幸福，因为你们长大了，你们将乘着梦想的翅膀飞得更高，更远！亲爱的同学们，往事如歌，时光的流逝会冲淡许多的记忆，但有些东西会永远难以忘记。三年的成长历程，你们留下了一串串深深浅浅的足迹。忘不了，三年前我们师生相逢，那时初入校门的你们还是一群稚气未脱的孩子，说句真心话，和大家在一起我很开心。别人常说我是个乐观的人，其实我的开心是大家带来的。我们一起生活，学习，我分享你们的快乐，分享你们的忧伤，分享你们取得的成绩，分享你们拼搏取得的荣誉。是你们一双双求知的眼睛让我懂得了教师身上的责任；是你们那一次次进步让我体会到了成功的喜悦。

三年来，老师和你们一起苦乐共担，荣辱与共；也许你曾经厌烦过老师的唠叨，埋怨过老师的严厉，反感过老师的批评，但是，请你们理解老师“恨铁不成钢”的心情，请你们了解老师渴盼你们立志成才的心愿！在你们面前，老师是循循善诱的父母，是热情睿智的长者，是亲密无间的朋友，老师为你们成长所付出的心血或许只有等你们长大成人后，才能深深体会其中的甘苦，其中的深情！多年以后如果你们对老师的信任和感激还在，你们对母校的依恋还在，那就是你们留给老师和学校最好的礼物。

在这里，我也代表所有的班主任还要感谢校领导，是你们给予了我们当孩子王的机会，是你们的英明领导才使我们的工作得心应手，是你们的关爱和鼓励才使我们信心十足。在这里，我代表所有班主任更要感谢科任老师，你们的默默无闻，无私奉献是我们学习的榜样；你们的和谐相处，团结协作是我们的骄傲；你们教学一丝不苟，精心备课是xx中得以扬眉吐气的关键所在。同学们，他们是我们最敬佩的人！在此临别之际，我提议，让我们再一次以热烈的掌声，向英明睿智的领导，无私奉献的老师表达你们最深情的感谢！

同学们！你们就要离开xx中了，这三年，你们有过成功的欢笑，也有过失败的泪水，但无论如何你们一直奋斗着、努力着。这三年，是你们成长最快、成长最好的三年，你们的每一点进步，都凝结着领导们的关心，老师们的汗水、家长们的爱心。这三年是一段生活的定格，一页历史的缩影，一种精神的凝固，一份情感的珍藏，一串记忆的珠宝，一束青春的花朵，母校所有的老师和同学都将永远记住你们青春的笑脸。同学们，要说再见了！毕业是一个里程碑。在你们踏上新征程之时我送同学们三句赠言，供同学们在今后的学习中参考。

第一句，把学习当成一种习惯。初中毕业并不意味着学习任务的完结，恰恰相反，它是新的学习的开始，很多新的疑难要你们去解决，很多新的高峰要你们去攀登，你们要把学习当成一种习惯。如果你不想停止成长，你就一定不能停止学习！

第二句，把感恩当成一种责任。父母的养育、长辈的关怀、老师的教诲、他人的服务，对你们都是恩情。感恩，要以知恩图报的心去体察和珍惜身边的人、事、物；感恩，要用情感去发现生活的富有和内涵；感恩，要会领悟命运的馈赠和生命的激情。学会感恩，你就学会了处世、学会了做人！把感恩当成一种责任，你就可以纵横天下！

第三句，把诚信当成一种实力。人无信则不立。诚信是人们安身立命的重要条件，诚信是最好的财富。诚实守信不仅是一种品德，更是一种实力和信心的象征。

同学们，你们马上就要踏上新的人生起点了！你们虽然将离开母校，但你们会永远留在我们母校和老师的心中，希望你们养成学习的习惯，担负感恩的责任，炼就诚信的实力，扬起人生的风帆。亲爱的同学们！愿你们在人生的长河里，做一个执著的舵手，乘风破浪，点亮你们的青春，奔向灿烂的明天！

谢谢大家！

初三班主任毕业典礼讲话稿（二）

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家上午好！

亲爱的同学们，时间就像流水一样从我们的指缝中流走。弹指一挥间，三年的学习时光基本就要划上完美的句号啦！但也不是说学习从此就终止，而是暂时的中止，你们是八九点的太阳，充满活力和激情，你们满怀着对未来生活的憧憬，以高恣态和高要求继续在人生的学习道路上奋力拼搏，创造辉煌的成就，走向更精彩的属于自己的青春舞台！在此我谨代表全体教师，向圆满完成初中学业的九年级全体同学送上最真挚的祝福和最深切的希望。向一直关心、呵护和支持初三毕业班师生的学校领导、全体老师致以崇高的敬意和良好的祝愿！

亲爱的同学们，当你们兴高采烈的走进xx中的哪一天起，你们就成了xx中这个大家庭中的一员，老师们像父母呵护着我们共同走过了三个春秋。客观地讲，我陪伴了同学们三年半，我是陪伴这一届同学们的学习时间最长的老师，对我自己的默默工作和辛勤的付出，换来同学们的进步和快乐的成长，作为教师的我无怨无悔，也是希望看到丰硕的成果。此时此刻，我们将这三年走过来的心路旅程，在我们的脑海中像放电影一样，在离别之际重温一下，让它把这份美好的回忆镌刻在我们心灵深处，成为了我们终生难得的一笔宝贵的精神财富。当时光倒流到七年级，对于你们刚进入初中的学习生活时，既是对新的学习生活的好奇又是对的新学习知识的渴望，同时也激发你们的学习兴趣和动力。那时我没有教你们，但我非常熟悉和了解你们，你们朝气蓬勃、学习上进给我留下了深刻的印象。xx班是在第一个黄能武老师的带领下，磕磕碰碰地走过了七年级的美好时光。

时间继续前移，当时光定格在八年级时，学校安排我任教xx班的历史课，自此，我和xx班的学生结缘了，对xx班了解更多了。这个时期，我们好多学生开始进入了青春期，有些同学自身发生极度的转变，渐渐远离那份温馨的学习气氛，自控能力也逐渐下降到极点，往日在教室里朗朗的读书声也变得模糊起来了。取而代之是部分同学的吵闹、打瞌睡、讲小话、甚至玩手机等违纪行为。幸亏，在班主任第二个黄能武老师的管理和教育下，xx班逐渐有了好转。可惜，到八年级下学期接近期末时，黄老师因多方面原因而辞退了班主任的职责。我再次感谢学校给了我这个机会，与xx班的同学接触更近了，我也深知自己身上的担子更重了，于是，迅速查找本班的存在的哪些问题，积极探索寻找解决问题的方法和措施，目的是让想同学们更好的健康成长。同时也经常审视自己的行为，确定自己努力的方向。也许八年级是初中时期一处必经的难以逾越的鸿沟，经历过的我们才觉得她无比充实，同时也留下一些淡淡的遗憾。

时光飞逝，斗转星移。匆匆就上升到初中的最后的学时期——九年级。这一年，学校仍然要我担任xx班的班主任，我没有退却，而是知难而进，通过深入的了解，其实，xx班的同学并不差，你们聪明、活泼、诚信、守纪、团结、拼搏、好学、上进，这倍增了我的信心，在老师们和我的共同努力下，xx班取得了很大的进步，各方面的表现在同年级中并没有落后。往事如歌，时光的流逝会冲淡许多的记忆，但有些东西则会永远难以忘记。一年多来，我们在一起学习，一起作息，一起运动，一起赌气，一起说笑，有过笑，有过泪，有过悲，有过喜，经历了之后，现在只剩下苦涩的味道，这是分离的苦味。和同学们在一起的一年多的日子里，你们每一个人每一天都是我的牵挂，我时时刻刻都在关注你们每一个细小的变法，你们有些学习上的退步，不思上进，认识模糊，无谓冲动，让我揪心；还有一些学习上的依赖，行动的鬼怪精灵，经常让我头疼；还有些同学的踏实勤奋，乖巧文静，健康阳光，漂亮精致，平和稳重，豁达仁爱，善良端庄，热情乐观，聪明好学，成绩优异，让我高兴；每个人都有自己的特征，都有自己的故事，都让人印象深刻，不管是缺点优点，长处短处，你们都是丰富多彩的存在，都是我可亲可爱的学生。一年多的师生情谊，似一杯浓浓的醇香的酒，值得我们以后慢慢的品味。

三年的时光就这样匆匆地流走，当告别的日子终于成为现在进行时的时候，我们还是觉得有些突然。是啊！三年，一千多个日夜晨昏，就在我们不经意间成为了过去。在这个特殊的日子里，相信在坐的每一位同学都和我一样，有着矛盾的心情。当人去楼空，面对空荡荡的教室时，我们都会有一种难以言喻的失落感；当我们挥一挥手说声再见时，我们再也难以听到我们往日在一起的欢歌笑语了；当远去的脚步声消失在天际时，我们再也难以看到我们张张熟悉而灿烂的笑脸了，“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”，梦里，我会想你们的。但同时，我会感到幸福，因为你们长大了、懂事了，你们将带着梦想飞翔到更广阔的天地中去驰骋。

在xx中的校园里，你们已经练就了自己坚强健康的体魄，成熟理性的思维，你们已经逐渐学会自己选择；在丰富多彩的校园生活中，你们个性飞扬，你们的能力和智慧得以尽情施展，你们已经懂得了尊重和热爱是生活最好的老师。你们勤奋努力，你们追求进步，以成竹在胸的姿态迎接毕业考试的检验。考场上，课堂上，你们一次次展示了自我，你们一个个的名字闪烁着耀眼的光华。同学们，毕业是一个里程碑。毕业其实不是结束，而是开始，一个新征程的开始。在你们即将离开这熟悉而美丽的校园，准备踏上新征程之时，请别忘了带上全体老师对你们的殷切期望和祝福。没有比人更高的山，没有比脚更长的路。在人生的征程上，你们也许会面对更多的磨难和坎坷。只有平时练就基实的功底和不畏艰难的意志，成功的机遇才会属于你。

“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”永远都不要空谈一劳永逸的童话，不会在现实中出现！只有勤奋学习才是通往成功的捷径。如今，是你们该深思的时候了，希望当你们像我们一般站在这里时，心中不会有太大的遗憾，同样，在这里我想告诉在场的每位同学，高尔基的一句名言：学习，永远不晚！

在人生中有许多个驿站，请记住：除了阳光和空气是大自然赋予的，其他一切都要靠你的努力和奋斗去争取。我们期待着你们更大的进步，期待着你们的喜报频传。愿你们的生命之舟在新的港湾里启航，载着对太阳的憧憬和对未来的畅想，直挂云帆，乘风破浪！最后，祝同学们学习进步，闯出一片自己的艳阳天！

再见了，同学们，我的孩子们！

初三毕业班主任讲话稿【篇9】

尊敬的各位领导，老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

今天，我们在这里隆重举办xx中xxxx届初三年级毕业典礼，能站在这里演讲，我感到无比荣幸。在此，我代表全体老师向关心，呵护初三毕业班师生的学校领导致以崇高的敬意，向圆满完成初中学业的同学们表示热烈的祝贺，衷心祝愿大家在中考中取得佳绩！

望着朝气蓬勃，意气风发，执着奋进的你们，此时此刻，我不忍也不愿面对我们即将离别的事实。尽管三年前我们就知道今天的存在，但是，当告别的日子成为现实的时候，我们还是依依不舍。时光飞逝，三年，一千多个日日夜夜，就在我们不经意间成为了过去。在这个特殊的日子里，相信在坐的每一位老师都和我一样，有着矛盾的心情。

当人去楼空，面对空荡荡的教室，我们都会有一种无法名状的失落感，但另一方面，我们会感到幸福，因为你们长大了，你们将乘着梦想的翅膀飞得更高，更远！亲爱的同学们，往事如歌，时光的流逝会冲淡许多的记忆，但有些东西会永远难以忘记。三年的成长历程，你们留下了一串串深深浅浅的足迹。忘不了，三年前我们师生相逢，那时初入校门的你们还是一群稚气未脱的孩子，说句真心话，和大家在一起我很开心。别人常说我是个乐观的人，其实我的开心是大家带来的。我们一起生活，学习，我分享你们的快乐，分享你们的忧伤，分享你们取得的成绩，分享你们拼搏取得的荣誉。是你们一双双求知的眼睛让我懂得了教师身上的责任；是你们那一次次进步让我体会到了成功的喜悦。

三年来，老师和你们一起苦乐共担，荣辱与共；也许你曾经厌烦过老师的唠叨，埋怨过老师的严厉，反感过老师的批评，但是，请你们理解老师“恨铁不成钢”的心情，请你们了解老师渴盼你们立志成才的心愿！在你们面前，老师是循循善诱的父母，是热情睿智的长者，是亲密无间的朋友，老师为你们成长所付出的心血或许只有等你们长大成人后，才能深深体会其中的甘苦，其中的深情！多年以后如果你们对老师的信任和感激还在，你们对母校的依恋还在，那就是你们留给老师和学校最好的礼物。

在这里，我也代表所有的班主任还要感谢校领导，是你们给予了我们当孩子王的机会，是你们的英明领导才使我们的工作得心应手，是你们的关爱和鼓励才使我们信心十足。在这里，我代表所有班主任更要感谢科任老师，你们的默默无闻，无私奉献是我们学习的榜样；你们的和谐相处，团结协作是我们的骄傲；你们教学一丝不苟，精心备课是xx中得以扬眉吐气的关键所在。同学们，他们是我们最敬佩的人！在此临别之际，我提议，让我们再一次以热烈的掌声，向英明睿智的领导，无私奉献的老师表达你们最深情的感谢！

同学们！你们就要离开xx中了，这三年，你们有过成功的欢笑，也有过失败的泪水，但无论如何你们一直奋斗着、努力着。这三年，是你们成长最快、成长最好的三年，你们的每一点进步，都凝结着领导们的关心，老师们的汗水、家长们的爱心。这三年是一段生活的定格，一页历史的缩影，一种精神的凝固，一份情感的珍藏，一串记忆的珠宝，一束青春的花朵，母校所有的老师和同学都将永远记住你们青春的笑脸。同学们，要说再见了！毕业是一个里程碑。在你们踏上新征程之时我送同学们三句赠言，供同学们在今后的学习中参考。

第一句，把学习当成一种习惯。初中毕业并不意味着学习任务的完结，恰恰相反，它是新的学习的开始，很多新的疑难要你们去解决，很多新的高峰要你们去攀登，你们要把学习当成一种习惯。如果你不想停止成长，你就一定不能停止学习！

第二句，把感恩当成一种责任。父母的养育、长辈的关怀、老师的教诲、他人的服务，对你们都是恩情。感恩，要以知恩图报的心去体察和珍惜身边的人、事、物；感恩，要用情感去发现生活的富有和内涵；感恩，要会领悟命运的馈赠和生命的激情。学会感恩，你就学会了处世、学会了做人！把感恩当成一种责任，你就可以纵横天下！

第三句，把诚信当成一种实力。人无信则不立。诚信是人们安身立命的重要条件，诚信是最好的财富。诚实守信不仅是一种品德，更是一种实力和信心的象征。

同学们，你们马上就要踏上新的人生起点了！你们虽然将离开母校，但你们会永远留在我们母校和老师的心中，希望你们养成学习的习惯，担负感恩的责任，炼就诚信的实力，扬起人生的风帆。亲爱的同学们！愿你们在人生的长河里，做一个执著的舵手，乘风破浪，点亮你们的青春，奔向灿烂的明天！

谢谢大家！

初三毕业班主任讲话稿【篇10】

同学们，当现实的校园在你们的眼中渐行渐远，希望长治三中的精神能在你们心中永存。希望你们牢记进步永无止境的校训，希望你们继续用自己的行动做一个人格自尊、行为自律、学习自主、生活自立的优秀高中生!

毕业了，老师对你们的期望远远没有停止：

第一，我期望你们要有责任感。对家长的责任，对学业的责任，对自己的责任。惟有担起自己的人生责任，才能真正实现你人生的价值。

第二，我期望你们一生都要与好书为友，与挚友相伴，只有这样，你们才会有居高声自远的感觉。

第三，我期望你们要拥有一颗感恩的心，学会感恩。父母把你们带到这个美丽的世界，默默地为你们付出，不求回报，希望你们能懂得感谢父母给予的一点一滴;老师们手把手地引领你们走过人生最重要的一段历程，临别时别忘了给老师留下一个微笑!

老师的祝愿还有很多很多，化为一句就是祝愿在座的每一位同学个个都无愧于自己、无愧于生活、无愧于这个激情四射的新时代!

初中毕业，是一首生动的离别歌，更是青年成长的里程碑。今天，我们师生难舍难分;但明天，老师们相信，你们将用自己的行动证明，你们不愧为长治三中的毕业生，你们将搏击风浪，勇往直前，不断实现自己美好的梦想。同学们，无论你们走到哪里，请记住，长治三中永远是你们前进的坚强后盾;母校的老师时刻都在关注着你们的每一点进步，你们的成功将是老师最大的安慰和骄傲!欢迎大家常回家看看，回来看看美丽的校园，寻找纯真的初中时光，体味浓浓的师生情怀。老师期待你们回家的脚步，期待你们把长治三中自强不息、勇于进取的精神传播出去，更祝福你们灿烂的明天!

初三毕业班主任讲话稿【篇11】

亲爱的同学们：

大家好!

五月草长鹰飞，天高气爽!回首过去的一年，面对大家携手走过的紧张有序的备考生活，同学们一定有诸多的感怀，忘不了__年暑期顶着酷暑怀揣梦想来二中复习，忘不了高考誓师大会那那冲天的豪迈誓言，这些誓言正激励着你们不断出超越自己，点亮未来;忘不了心底里你们庄严的承诺，仰望星空、学会感恩、脚踏实地，“推崇认真”等，伴着你们在备考之路上铿锵前行，奔向卓越……

已经过去的二百余天的冲刺，你们全力奋战，!站在五月、直奔巅峰之时，我作为大家备考冲刺的帮扶者、引领者，希望：你们更应该整理好行装，加足马力，追逐年轻的梦想，全力前进!期望大家在这个月左右的冲刺中：

首先，始终要拥梦想前行。每位一中学子都要仰望星空、心有绿云，要有高远的志向牵引，优秀学子就是要有一种顶天立地的浩然之气，正如《蜗牛》中：小小的天有大大的梦想，重重的壳挂着轻轻的仰望。天有多高，梦想和他比个高，纵然跌倒还要爬起在跳跃。

其次，一定要脚踏实地。任何成功都源自持之以恒的努力对时间的累积，任何高峰的登攀都源于脚下一点一点地积累。明日的绚丽之虹，源于今天汗水为经和泪水的为纬编织。千里之行，始于足下。要学会静下心来，才能闻到花香，要学会心无旁骛，守得云开见天明;要全力以赴，愈挫弥坚，一湾溪水，曲折百转中竟会激起心旷神怡的壮景，让我们勇敢的面对前进中的困难，披荆斩棘，微笑着走向高考!

最后，我还要提醒大家：不要太关注现在的分数和名次，(一位智者言)人生重要的不是所占的位置，而是所朝的方向。我们的学习及以后的生活，重要的也非所取得的成绩获所拥有的业绩，重要的是朝着青草更清处慢溯，在星辉斑斓里放歌!

我对大家的希冀可以浓缩为一副对联：

仰望星空心有绿云志坚智达揣多彩梦想上路

脚踏实地腹满诗书神凝力聚乘隐形翅膀翱翔

顺祝大家：在这个月的备考冲刺中张弛有度、充实愉快!在今年(镏金流火的六月所有的梦想都开花!我们班的上空因你们的搏击而挂满绚丽的彩虹!

初三毕业班主任讲话稿【篇12】

尊敬的各位家长：

感谢你百忙中来参加本次家长会，为了你的孩子更好的成长，为了你更好地了解我们的班级我们的学校，下面我对开学以来所做的工作作一汇报。

一、班级状况

进入初三，学科的增加，家长、老师无形的压力，迫使你的孩子在不断的努力。开学以来，绝大部分同学已进入良好的学习状态，成绩在稳步上升，但也有少数几个同学，学习目标不明确，上课、作业、考试甚不理想，但经过交流教育，有改善迹象，就应说班级呈现良好发展趋势。学校组织的各项活动都能用心参与，透过校运动会、广播操比赛等进一步凝聚了班级向心力。

平时班级管理的制度化，让我们的学生生活与学习的更用心化、规范化，有效的减少重复和节约相对时间以便投入紧张的学习中，做到忙而不乱、实而不虚，尤其对于课。

二、教师队伍

从初一到初三由于特殊状况，个别学科的教师作了调整，但丝毫没有影响到学生学习兴趣和学习用心性，大家都清楚初一年级我班的学习成绩处于第9名，透过所有老师努力，这一状况不复返，现已稳步进入三甲，这和我们的老师辛勤劳动是分不开的，白天繁重的教学任务，晚上自习课的辅导，无不体现一个奋斗目标，为了一切的学生，他们舍小家顾大家，他们忽视自己的孩子，教育他人的孩子，作为班主任内心是感动与感激相信我们这个团体，相信我们会发扬通力合作精神，不放下每个学生，让每个学生体会到初三(3)班学习无悔！

期中成绩分析

本次考试所有试卷贴近现中考模式，有较大的难度能真正体现学生的学习，这次考试中进入前50名8人，前100名11人(其中特优生有：郁挺、王翠英、茅姝睿、郁文、袁婷婷、张成凤、潘乐、茅辰。全优生有：朱晓辰、黄欐婷、虞晓磊、张裕玲、张帆、胡潇天、陈天杰学科班级第一名：语文王翠英138分、数学茅姝睿139分、外语郁文133分、物理茅辰、张帆97分、政治郁挺43分、历史郁文、郁挺48分、化学王翠英、茅姝睿99分进步学生：郁挺、王翠英、茅姝睿、郁文、袁婷婷、茅辰、朱晓辰、张裕玲、张帆、胡潇天、刘畅、蒋震宇、黄娇娇、陈诗怡、顾佳卿、秦恽莹、陆雨婕、曹娟、张晓桐、倪絮乐、吴瑞曦、陆荧矫、周海玲、喜洋洋、袁若男、张馨炎、刘逸、周茜茜、陶嘉俊、张勇杰、蔡文瑶、朱俊文、杨柳青)学科均分初政治外，其余都处于前5名。

薄弱点：1、文科背诵不到位；2、缺乏对旧知识的复习；3、综合问题处理潜力不强。

期望点：1、有发展空间；2、竞争激烈；3、优生队伍基本稳定，中等生呈现发展趋势。

措施：1、争取每周一练，每日一题提升竞争潜力；2、弱科补强；3、优生重组，树立标杆；4、重点突出，目标分解；5、合理安排，平衡发展；6、学法指导。

三、学生思想动态

随着年龄的增加，孩子的想法，做法都明显带有叛逆的行为；他们想独立，他们想自由，尤其在校运动会及其期中考试后心理发生变化，近期学校发生此类事件较多，这也就给我们提一个醒，关注你孩的思想变化，从源头入手，观察你孩子的一举一动，尽管把各科不好苗扼杀于萌芽中，平时注重孩子的道德教育，力求家庭的和谐给孩子一个宽松的学习环境。

四、中考形式分析

1、考试科组织形式的变化；2、考试科目难度体现；3、一颗红心，二手准备。

五、后阶段期关注焦点

1、串门现象的遏制；2、多看、多问、多沟通、多鼓励；3、生活上的帮忙。学习上的关心体现；4、时间盲点的督促，物品整理时的检查。

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班主任毕业讲话稿通用5篇

跟栏目小编一起深入了解“班主任毕业讲话稿”从不一样的角度去看待它，你知道正式的发言稿包括哪些内容吗？ 语言是人类思想的表达和发展的重要因素之一，我们都希望在发言时能清晰地表达自己的见解。发言稿可以让演讲者更加准确地把握演讲的形式和风格，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

班主任毕业讲话稿 篇1

老师们、同学们：

大家好！

今天我们一起度过20xx-6-14日这清晨美好时光、一起回忆你们走过的难忘岁月，一起送你们踏上新的征程。坐在这儿，我的心情很激动。因为，毕业典礼，标志着我们在座的同学，通过自己三年来的勤奋努力，已经顺利地完成了初中阶段的学业，即将踏上人生新的征途。在此，首先向九年级的同学们表示最热烈地祝贺！

我相信我们所有老师的心情肯定也同样非常激动，因为，作为老师看到自己的学生因为自己的辛勤工作而学业有成、能“海阔鱼跃、鸟飞天高”的时候，是他感到自己的生命最有意义的时候，是他最幸福的时候，教书育人的酸甜苦辣，此时此刻，惟有甘甜。在此，我提议所有同学，用我们最热烈的掌声，向所有老师致以最崇高的敬意！转眼初中三年过去了，你们从天真单纯、稚嫩的小学生成长为有理想、有个性的青少年了。这里留下了你们许多汗水，这里留下了你们许多笑声。这里留下了你们匆匆前行的脚印，这里留下了你们年轻岁月的精彩。你们的足迹遍及校园的每一寸土地，每一束花草都记录着你们的故事，每一张面孔都能让你们触摸到成长的脉搏。现在，你们即将迎来人生中一个新的季节，你们即将跨出四中的校门，去开启一扇通向未来的大门，去攀登人生更高的山峰！

九年级的同学们，后天你们就将走进中考的考场，迎接人生第一场重要的挑战。在此，我衷心地希望每一位同学都能沉着冷静，积极应战，发挥正常的水平，考出理想的成绩。同时，我也希望同学们以平常心来对待中考，虽然中考重要，它能够影响和改变我们人生的轨迹，但是，它并不能决定我们的命运，因为，心若在，梦就在，年轻没有失败！

在未来的日子里，面对人生大大小小的挑战，我希望你们都能不急不躁，树立必胜的信念，向着既定的目标勇往直前！所有的老师衷心祝福你们，所有的亲人期待着你们！我相信你们都会交上一份让人满意的答卷！相信你们在人生的拼搏中一定会表现出大智慧、大抱负！也希望七年级、八年级的同学们向即将参加中考的学哥、学姐们学习！学习他们的勤奋刻苦、学习他们的尊师守纪、学习他们的积极进取！他们是你们的榜样，他们是你们的动力，他们是你们的航向！

同学们，初中三年时光很短，人生的路还很漫长，但是，衷心祈愿初中三年的时光已经点燃大家未来人生路上的那盏明灯，照亮大家坚实前行。同时，也衷心希望，初中三年我们大家结下的师生谊、朋友情天长地久，地久天长！你们的人生才刚刚起步，不论你们是得意还是失意，不论你们将来的学业、事业、生活是处于巅峰还是暂时处于低谷，不论你们是在天涯还是海角，同学们，请记住：走出四中门，永远四中人！你们永远是四中的学生，四中的学生名册上永远留有你们的名字！

我希望你们不辜负家长、老师对你们的培养和期望，在今后的人生道路上，要不断学习、不断进步、健康成长。在这充满希望和竞争的人生道路上乘风破浪、扬帆远航，奔向光辉灿烂美好的明天，再创辉煌！

同学们，带着四中的风采，带着四中的精神踏上新的征程吧！母校期待你们中考胜利的捷报！

谢谢大家！

班主任毕业讲话稿 篇2

亲爱的同学们：

你们好，不是，为了告别，而告别;而是，该告别时，须告别！今天作为你们的班主任老师我在这里向你们做毕业致辞.

月寒更觉日暖，分别更恋重逢。只是,战鼓已经擂响,战马已在奋蹄,号角已经吹响......今天你即将告别往日生活的校园,踏上新的征程.此时此刻,你是否依旧阳光灿烂,你是否还笑靥如昨;你的胸中是否有淡淡的忧愁,你的内心是否有恋恋的不舍，你的脑中是否还印有往昔生活的影子，是否还充斥着昔日校园的欢声笑语......聚，不是开始；散，也并非结束。一年的校园生活将汇聚成无数美好的回忆，永远铭刻在我们的记忆里，犹如串串珍珠玛瑙，依偎在你的脖颈，始终带着你的淡淡的体温，成为我们人生不可缺失的一部分。

回想这一年来，与你们朝夕相处的每一个日子里，可谓有喜有忧，有笑有泪，是你们让我欢喜让我忧愁。记忆的闸门一旦打开，如洪水奔腾，如泉瀑倾泻。往事历历在目，如在眼前：一年之前，你们迈入这个班级之际，一颗颗兴奋的心灵，一张张稚嫩的脸庞，一双双渴慕的眼睛，已深深地植入我的内心。我清楚地意识到自己的责任之重大，任务之艰巨。作为你们人生道路上的引路人、领航者，我须带领你们驶向知识的海洋，迈向理想的彼岸，走向成功的人生！

这一年来，作为要对你们的人生负责任的班主任老师，我对你们的要求是严厉的，对你们的管理是严格的，对你们的态度也是严肃认真的。这一年来，班内发生了许许多多令人高兴的、开心的、难过的、悲伤的、烦恼的、忧愁的事情。你们在这里打过、闹过、哭过、笑过，洒下过辛劳的汗水，收获过甜蜜的希望。这一年来或许，老师曾经严厉地批评过、指责过你，也曾经表扬过、鼓励过你；或许你始终是班集体中默默无闻的一员，不曾被人谈起；或许你是一名才华出众的优等生受到了众星捧月的礼遇；或许课堂上你从来没有大胆地举起过自己的右手，从来没有勇敢地和老师交流过；或许你一直在努力，却感到总没有达到自己内心希冀的目标，有着无可名状的失落感；或许你认为自己也多才多艺却从来没有被老师发现过、认可过；或许你是那么的出类拔萃、与众不同，却遭来非议；或许你做了好事却不被人提及；或许老师、同学曾经冤枉了你、错怪了你、委屈了你；也或许你认为班主任老师没有更多地关注你、重视你，周围的同学怠慢了你、轻视了你，老师忽视了你；也或许你依靠自己的努力、凭借自己的能力赢得了掌声和荣誉... ...那么这一切的一切，无论欢与喜、悲与忧，都会随着时间的流失而成为过去，过去了就永远不会再来。所以不必为打翻的牛奶而哭泣，不必留恋过去的辉煌与荣誉。因为明天，将是崭新的一天。因为明天你们将告别这个驿站，从这里启程踏上新的历程。

这一年来，作为你们的老师，如果我曾经批评了你、责备过你、错怪了你、忽视了你，在此，我向你致以深深的歉意，不企求你们的谅解，只愿自己问心无愧；如果我曾经表扬了你、激励过你、看重过你、鼓舞了你、掌声送给了你、荣誉献给了你，那么在此我惟愿这些掌声与荣誉，这些激励的话语能够化作神圣的力量能够激励你继续前行，能够鼓舞你更加富有斗志，使你昂扬向上、扬帆远航！

班主任毕业讲话稿 篇3

在各位同行，大家好！很荣幸今天能跟各位优秀的同仁在一起交流。今天，我不谈什么经验，只是跟大家一起分享一下当毕业班班主任的一些感想与做法。

进入初三后主要是从以下几个方面开展工作：

一，确立目标、制定计划是前提。

正如爱迪生所言：“如果你没有明确的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向着自己目标前进的人，整个世界都会为他让路。”进入初三的第一堂课就是明确目标，每个同学制定三个目标，短期目标，放眼月考，中期目标，展望期末；长远目标，期望中考。然后将目标张贴在班上的“成长快乐”的主题栏里。根据三个目标结合各人实际，制定学习计划，计划下面用各自己的座右铭激励自己，用动说话。与之相应的是每次月考之后，制定出下次考试的目标。

二、营造氛围、制定班规是关键

开学初，我们班的黑板报就以“我们初三啦快乐183”为主题，营造一个“搏初三.赢中考”的学习氛围，为了使气氛更为浓烈，趁热打铁制定班级加减分规则。班级加减分我们从初一就开始实行，但很多时候分是分，学生表现是表现，有时还冷落了这个分数，让学生觉得分多分少无所谓。

为了让加减分规则落到实处，结合现在很多孩子上网玩游戏也是为了个等级升级，我们班采用了军衔制，根据每天卫生、纪律、学习（包括上课、下课）三大项目挣分数，评等级，60分是新兵，90分士兵，120分是下士，最高等级是上将。当然在班上有突出贡献的的就可以格外加分，这个很有吸引力的。同时表现如果在班上或学校造成恶劣影响的也分得到相应的扣分，规则制定后，就算平时最让人头痛的学生他也要想主设法，多挣分。记得最初实行军衔制时，一个平时班上的活跃分子，因大部分同学都已晋级，他就在三省录里写到，唉，这一周我晋级失败，下周一定要表现好点，再不当新兵蛋子了。

三、小组合作、帮扶共进是保证

小组的建立，由班上成绩前六名的同学任组长，由组长像我们平时分班一样同等分数同学采用双向选择的形式，确立组员名单，然后给小组命个具有特色的小组名字，及小组口号，明确一帮一的帮扶对象。共成长，同进步。根据各科学习的特点，引导同学们不断加强薄弱学科的学习，不能出现偏科现象，使他们明确“7-1＝0”的道理每一小组选出几位负责人管理本组学习、纪律的同时负责监督临组的学习和纪律并给他们加减分，这样既做到人人有事干、事事有人管，同时也公平公正，大家都没话说，因为前面的军衔制是与个人等级挂钩的，而各人的分数又决定了小组的分数，小组也别有一套分数等级评分标准。级别越高加的分值也将越大。而且一月下来，还得评比哪组是得分最高组，级别最高组，哪组是得分最少组，级别最低组，级别低的是要向级别高的组学习，同时一一赠送小礼品也就是一支笔，一个本子这样的学习用品。（无敌先锋组，口号是无敌无敌，天下无敌。思想组，口号是勤奋好学慎思笃行。创新组，口号是快乐学习，健康成长。快乐奋斗组，口号是今天的拼搏，明天的辉煌；王者组，我是王者，谁与争锋。冲锋组，努力团结，再创辉煌。）

四、一日三省，心灵沟通是后盾

孔子云：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎？传不习乎？这是在告诉要进行个人思想和道德修养教育。结合当代著名教育家李镇西的一日九问（对于成绩不好的同学，一、你今天影响同学学习了吗？二、问今天上课开小差没有？三、今天学习上提出什么问题没有？四、今天的功课复习预习没有？五、今天做过什么不文明的事没有？六、今天说过脏话没有？七、今天战胜弱点没有？八、今天有进步没有？九、今天有什么遗憾没有？）设计一日三省，只是为了给学生打打气，促使其学习，可最后收到了意想不到的效果。一些平时不大说话，把什么事都放在心里的学生，通过三省录，也也剖析自己的思想，把心理话倒出来了，因为天天要写呀，又不能老写一样的话，这样我就鼓励他们，想写什么写什么，可以是对已也可以是对同学，还可以是对班级管理方面的金点子。甚至于是对老师的想说的心理话都可以写出来。并把这也纳入到加减分规则里，

班主任工作繁重而复杂，二十多年的班主任工作让我常想着如何“解放班主任”，当一个“最轻松的班主任”。那就是让学生管理学生，这可是一举多得的好事。我更相信，一分耕耘，一分收获。如有不妥之处，恳请赐教。

班主任毕业讲话稿 篇4

领导、老师、学生：

大家晚上好！

此时此刻，站在这里，我很荣幸作为初三老师的代表发言。但是我已经忘记了所有美好的文字和幽默的语言，甚至犹豫该如何开始。

我站在楼梯上，一个个抱住你，拍拍你的肩膀，看着你一个个走进考场。当你如此紧张的时候，你没有忘记转过身来，给我一个灿烂的微笑。但是我，你的影子消失后，眼眶红了。也许，在这一刻，我真的意识到，我是一个即将送走学生的初中老师，我的学生即将翻开新的一页，但我还是不甘心。

有一个词叫“痛定思痛”，意思是人在最难过的时候，感情是无法用语言表达的。只有冷静下来，他们才能认真思考。而我这两天的感受可以模仿一个词来形容——的苦心心思。今年初三的生活，太忙太辛苦，我好像都忘了自己。现在，在我的脑海里，我开始像电影一样回忆。

我想起了第一次见到你时的样子。那时候你刚进高中，身体还没吃饱，还有些别扭和稚气；拿着一个还算不错的中考成绩，自信自己有点轻浮；后来你在高中被完全不同的知识体系击中，一个个女生哭了，男生倒在凳子上，开始怀疑自己智商有问题；高一高二的时候，我不仅忙于适应新环境，接受新知识，还在打游戏，看小说，沉浸在虚幻的世界里。甚至做一些浪漫的爱；初三的时候，你终于收起了过去的调皮，掀起了学习的狂潮，把头埋进了复习资料的`大山里，努力用汗水浇灌希望的花朵，却总觉得付出和得到不成比例。

当然，除了学习，我还记得很多事情。想想军训第一天举行的时候不会飞的鸽子，想想你们在体育场的团结，自己跑一段距离，全班都跟着；想

班主任毕业致辞8

尊敬的各位家长，各位来宾，亲爱的小朋友们：

你们好！

今天，我们在这里欢聚一堂，隆重庆祝xx幼儿园第x届大班小朋友毕业。我代表xx幼儿园的全体老师，向在座的全体小朋友表达最热烈的祝贺！

祝贺你们愉快度过了幼儿园的生活，即将迈进小学校的大门，从一名幼儿园的小朋友成长为一名小学生。

你们在幼儿园这短短的几年，由一个入园时哭哭啼啼的小娃娃成长为今天的聪明、懂事的、即将入小学的准小学生，你们在幼儿园的活泼可爱的形象将永远留在老师的记忆里，你们那些童年趣事将是老师永远说不完的话题。希望小朋友们到小学之后，尊敬老师，团结同学，努力争当一名多才多艺、身心健康的好学生。

借此机会，我代表xx幼儿园的全体教职员工对在座的各位家长表示感谢，感谢各位家长对xx幼儿园的信任与合作，感谢各位家长对xx幼儿园各项工作的支持与配合，您们几年来协助配合幼儿园工作是给予我们的最大鼓励，感谢各位家长几年来关心幼儿园的进步与发展，您们给我们提出的建议与要求，是我们改进工作，不断前进的巨大动力。

我的发言完毕，谢谢大家！

班主任毕业讲话稿 篇5

作为你们的老师，我倍感光荣。在元旦欢庆的夜晚，我祝同学们玩的开心和痛快。

今晚是属于你们的，把这一学期和复习带给你的不快和疲惫统统玩掉吧。当明天的太阳照亮大地的时候，希望大家又有了一个充满希望和信心的一天，用你们的努力和顽强诠释你们的青春，用事实证明你们也是有理想和懂事的好孩子。

一学期就这样从我们身边匆匆走过了。不知同学们是否也和我一样有着同样的.感受，“白驹过隙”，真真切切的出现在我们的生活中，时间真的很无情，好好真爱它吧，它会回报你的。

一学期，我们就这样一起跌跌撞撞的走过了。刚刚开课时，我真的不知道你们是一群怎样的孩子，于是我决定从严厉开始。但慢慢的我发现你们都很听话，我从心底里喜欢你们，真的，这不是虚伪的话。七班，你们是一群很懂事很明理的孩子们。像牛明杰同学，很可爱，很聪明但很贪玩；马学伟，也爱玩，因为课间我总会看到他打闹的影子；赵文静，个性、单纯，很有主张的女孩；齐亚茹，很努力，很真实。八班，周克、李凯琪、马智举、张小刚、赵鹏博，都是很腼腆的男孩子，但他们每天都用努力告诉我他们很优秀。马宏贞的稳重，张伟龙的知识渊博；杜金花，喜欢她的大度与认真；牟孟杰，喜欢她，没有理由；周晓丽的真诚，我课代表牟淑敏的负责与认真以及大家都不努力完成语文作业的无奈。好了，先说他们吧，其他同学别吃醋，我也一样爱你们。

感谢同学们的合作，感谢同学们的支持，感谢同学们的努力，感谢同学们的懂事，感谢同学们的理解，感谢同学们带给我作为老师的幸福，更感谢同学们为人生第一次目标执着奋斗的坚持。

今晚我应该和同学们在一起，但我有些自私了。我回家陪女儿了。她已经放假了，她一个人已经在家呆一天了。（她是七年级的学生，在实验中学）如果，你们觉得这不行的话，明天，我在赔给你们，行吧？我想，你们一定会很大声的很整齐的说：行。我听见了。

好了，很多话，在你我心里了。因为我们已经很默契了。但别忘了玩了，疯了，再好好学习，天天向上。

同学们，也不知道，我的课代表是不是很动情的朗读的。你们觉得怎样？

班主任讲话稿精选

我们在做某件事的时候，应该多思量。为了让自己的演讲更加流畅，我们最好先提前写好适合自己的演讲稿。优秀的演讲更能博得大家的关注，怎么样去拟好一篇演讲稿呢？小编通过精心筛选，为您整理了“班主任讲话稿精选”，供大家参考。

班主任讲话稿(篇1)

各位家长：

大家好！

首先祝贺您的孩子成为沈小的学生，谢谢各位家长对学校和老师的信任，感谢各位在百忙之中抽出时间来参加一年级新生家长会，

小学一年级开学第一天班主任讲话。希望通过今天的家长会，让我们彼此真诚沟通，共同携手，教育好我们的孩子，让他们度过快乐而有意义的小学生活。

孩子进入小学学习，是人生道路上的一个重要里程碑。孩子一上学便开始接受有目的、有计划、有系统的学校教育。这是孩子成长中的一件大事，也是他们成长过程中的一个新起点，良好的开端是成功的一半，当你的孩子处在人生道路上一个重要的起跑线上时，应该作些什么准备？作为家长应该做些什么？

（一）孩子入学前的准备。

1、心理准备

家长要在孩子心灵上创造一种新鲜感和好奇感，让他们渴望上学这一天早些到来，愉快地开始新的学习生活。

入学前，家长可对孩子说，你长大了，要背着书包上学了，上学后你可通过努力，加入少年队，戴上红领巾，那是十分光荣的；你可以学到知识、掌握本领，成为有用的人。

总之，家长要在孩子心灵上创造一种新鲜感和好奇感，让他们渴望上学这一天早些到来，愉快地开始新的学习生活。

进入小学的头一个月很重要，是学生最不适应的一个月，也是最不稳定的一个月，一些习惯的培养，时期就在这一个月。也是最容易形成差异的一个阶段。这时的孩子需要关心、需要鼓励（激励）、需要理解、需要帮助，更需要规范，而这些需求和渴望，孩子会通过不同的方式反映出来，等待家长去解读，作为家长要善于观察孩子的情绪、兴趣、身体的变化，耐心倾听孩子的声音（听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校园，从而知道对什么最感兴趣，和谁，最喜欢那位老师，通过倾听来了解孩子在校的情况，从而有的放矢进行引导。这时的引导对他们的一生有极大的影响。如果这时我们家长放弃了这个机会，或把这种责任委托他人，那将是一种遗憾。

2、行为上的准备

行为上的准备包括：培养孩子的纪律意识、时间观念、文明行为、正确举止

（1）教育孩子遵守学校纪律。孩子在幼儿园里每天都有午睡的习惯，上了小学就没有了，因此，在上学前就可逐步中断孩子的午睡习惯，以免孩子上课时打瞌睡。另外，孩子长期生活在父母、爷爷、奶奶的身边，过着自由自在、无拘无束的生活，如今将要到一个受纪律约束的环境里，家长要以讲故事的形式教育孩子，在学校要遵守纪律，上课专心听讲，不能玩东西，不与同学说话，发言时要先举手，老师同意了再讲。

（2）培养文明行为。要求孩子做一个讲文明、懂礼貌的好孩子，要尊重长辈和老人，要关心弱者和需要帮助的人，要会用礼貌语言，即：“请、您好、谢谢、再见、对不起、没关系”等。父母除了讲道理教育孩子外（比如在车上鼓励孩子给老人、给病人和比自己更小的孩子等让座；或在孩子出现不文明、不礼貌行为时，及时制止），更要注意日常生活中以身作则，用自己文明礼貌的语言和行为对孩子进行潜移默化地影响。家长尤其要教育孩子在学校里要尊敬老师，友爱同学。

（3）要培养孩子正确的站、坐、行姿势。要求孩子坐如钟、站如松、行如风、卧如弓，还可以让他背几句谚语作为自我要求。家长要注意孩子看书、写字时的正确坐姿，因为孩子正处在长身体阶段，若不注意，脊柱容易变形。孩子看书、写字时，身体要坐直，眼睛距离书本需一尺左右，笔尖与手指距离一寸，胸前距离桌子一拳。需要补充的是，孩子在家吃饭时，家长要求孩子与大人同桌吃，不允许他边吃边玩，更不允许端着碗到处走，这不但有利于良好习惯的养成，也有利于身体的健康。

3、物质准备

为刚入学的孩子准备物品，必须考虑他们的年龄特点

（1）学习用品的准备。刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散。因此，家长在给孩子准备笔、尺、书包、橡皮等学习用品时，一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。例如，孩子用活动铅笔，笔芯一断，他就会停下来慢慢按笔芯。一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，不亚于一样玩具。因此，要求每位学生带五支削好的铅笔就足够，不要将削笔刀和卷笔器带到学校来，也不要使用自动铅笔。一年级孩子极易弄丢学习用品。针对这一点，家长可帮孩子在每件学习用品上均写好名字，对于一些无法直接书写名字的文具用品，可把名字写在小张纸上，再用胶纸贴好。家长要让孩子从思想上自觉地爱惜学习用品，自发地管好学习用品。为避免孩子上课时开小差，家长不要让孩子把玩具及易分散注意力的学习用品带至学校。

（2）为孩子安排一个良好的学习环境。选择合适的灯光照明；购置适合孩子高矮的桌椅；不要将孩子安排在与电视机同屋的房间，要给他们一个安静的学习环境。

（3）为孩子订购一些课外阅读书籍，丰富孩子的课外知识。如《小朋友》、《好儿童》、《看图说话》及一些孩子易懂的童话书等，要培养孩子爱好书的良好习惯。父母也可天天给孩子讲故事，以引导孩子自发的看书。准备拼音卡片（教师出示讲解）

（4）买一把圆头剪刀，让孩子学会剪东西。家长可教孩子剪一些简单图形，这样孩子入学后，就不会对上课剪东西感到困难了。圆头剪刀也较安全。

（5）为孩子准备一块抹布，让孩子上学后有参加学校劳动的工具。家长要注意培养孩子从小爱劳动的良好习惯，要适当安排孩子做做家务，比如，教孩子学会扫地、擦桌子、倒垃圾、洗手帕、洗袜子等。

（6）准备一个喝水的杯子，教室有饮水机，家长不需要单独给孩子带水，每周五把杯子和勺子带回家清洗消毒。

（7）准备一个抄作业本，回家只有口头作业和操作作业。家长还可以为孩子们准备一个家校联系本，其目的是让老师与家长对孩子的重大问题进行了解并及时进行纠正。

4、学习上的准备

刚入学的孩子，其学习应在入学前就开始了，学前教育不可忽视。刚入学的孩子，其学习应在入学前就开始了，学前教育不可忽视：

（1）教会孩子写自己的名字，能说出父母的名字和工作单位、家庭住址、家中主要成员与自己的关系。

（2）培养孩子的观察能力和语言表达能力。家长要教孩子多讲讲故事、背诵古诗、唱唱儿歌；带孩子上街、进公园、去做客时，要引导他观察树木、房屋、动物等的形状、颜色，留心身边发生的事，并让他说出来，回家后或事后可问他能否说说去过哪儿，那些地方有什么东西给自己留下比较深刻的印象。也可让孩子练习说说简单的看图说话。平时，家长应多与孩子对话，这样可以培养孩子的语言表达能力。

（1）培养孩子的求知欲。

孩子对周围不明白的事物或现象，总爱问个"是什么"、"为什么"，都想知道，都想懂得、这就是求知欲的表现。

孩子一旦有了兴趣和求知欲，就能对感兴趣的事物进行积极地去探究，也就能自觉自愿，主动愉快地去学习。所以说，兴趣是孩子的老师，是他们探究新事物的动力，也是推动他们学习新知识和从事活动的一种精神力量。孩子上学的主要任务就是学习，学习的主要工具又是书本。家长应经常找一些图画书给孩子看，要经常念一些内容有趣的书给孩子听，这是很有益处的。可以告诉孩子："你看，书里可以让人懂得许多事情的，上学以后，自己识字多；自己就可以看书，能懂得许许多多的道理，那多好！"从而激发孩子热爱课本的兴趣，促进迫切上学的愿望，

兴趣是的老师，保护孩子的好奇心，家长可以提供好书、鼓励阅读，教给基本的学习方法，采用具体、生动、形象或游戏的方式，提供展示学习效果的机会等等，激发孩子的学习兴趣。在学前可以教会孩子写自己的名字，能说出父母的名字和工作单位、家庭住址、家中主要成员与自己的关系。另外，为了培养孩子的观察能力和语言表达能力。家长要教孩子多讲讲故事、背诵古诗、唱唱儿歌。

（2）培养孩子正确的学习态度

兴趣是学生喜欢学习的前提，也就是对待学习认真负责，积极努力，不敷衍了事。学生的学习态度端正与否，决定着学习的成绩与效果。学习需要付出一定的努力，要培养孩子勇敢、不怕困难的精神，培养孩子坚强的意志。小学在学习时间、内容上和幼儿园有很大的不同，刚开始无论是身体还是心理可能很不适应，可能会碰到不少困难，感受到压力，遇到挫折。作为家长要对孩子多一些关心，多了解其学习情况，多同孩子沟通，帮助他们去克服困难，遇到挫折要加以鼓励引导，培养孩子坚强的意志。

（3）培养孩子良好的学习习惯

孩子刚刚进入学校学习，最重要的不是"学会"而是"会学"，培养孩子良好的学习习惯，对刚入学孩子的父母来讲，这是重中之重。一个人养成了良好的习惯，对他的生活，学习和工作都大有好处。对刚入学的孩子说来养成良好的习惯比获得知识重要得多，而良好的学习习惯则是他们顺利进行学习活动的保证，所以孩子入学前要培养他们良好的学习习惯。

家长应该培养孩子如下的学习习惯：

（a）严格遵守作息时间的习惯；

（b）看书时坐姿端正的习惯；

（c）爱想、爱问和认真回答问题的习惯；

（d）正确地握笔写字、看书、读书的习惯；

（e）爱护书本及学习用品的习惯。

（二）孩子入学后的要求

1、学习用品的整理

通过一些小事来培养孩子独立自主的能力

教室有小柜。每天只用把回家要用的书和作业本等带回家，其余的物品均可放在学校。刚入学的孩子，由于识字不多，入学2～3周内，家长可帮他理好书包，提醒他第二天需要带的物品。3周以后，家长可站一旁引导孩子如何理书包，例如：教孩子将第二天要的本子、试卷理在一起，放进书包，其它各学科书分档归类，剪刀、胶水、短绳之类，可放在书包侧袋中，以免弄脏其它书本。一个半月后，家长可完全放手让孩子自己做。有些家长将孩子的独立自主能力估计得太低，对孩子不放心，一见孩子理不好书包，或理书包动作太慢，就索性代劳。久而久之，常由家长包办一切的孩子，易显得毫无主见，时时处处都要依赖家长。因而，可家长可从旁指导。

2、日常行为规范

从早上起床到到学校，从课堂学习到课间休息，小学生日常行为规范“学问”也不少

（1）家长要保证孩子充足的睡眠时间，培养孩子有条有理地安排早上时间，让孩子有足够的上学时间，做到上学不迟到。

（2）早上到校后，孩子可做一些学习的准备工作。诸如：整理好晨会或上午第一堂课的学习用品，将要交的本子放在桌上，然后，可背诵一些优美的儿歌、古诗，同学们也可讲一些听到的、看到的新闻、故事，老师会从旁引导大家讨论。

（3）学生在校的大部分时间是花在课堂上的。上课时，要求学生专心听讲，做到“眼到、耳到、口到、心到”，遵守上课的纪律，不插嘴、不做小动作、发言先举手、不随便离开座位。怎样才算认真听了课？家长可从这些方面进行检查：孩子回家能否轻松地完成作业，以及作业的正确率；家长可根据上的课，提一些问题，看看孩子的反馈如何；孩子能否将课文读通；家长还可查一下孩子的书上是否有乱涂的画，乱写的字。此外，家长不要忘了经常向老师了解一下孩子的学习情况。

3、品德修养：家长不能忽视孩子在一言一行中所表现出来的不良道德因素，尤其要重视“第一次信息”。对孩子的教育，决不可重智不重德。孩子的品德修养需要从一点一滴抓起。家长不能忽视孩子在一言一行中所表现出来的不良道德因素，尤其要重视“第一次信息”。如第一次借同学东西不还，第一次撒谎，第一次拿了不属于自己的东西，第一次放学后不及时回家……对于孩子的不良行为，家长要引起重视，决不可迁就，在教育时，要注意方法，以耐心说服引导为主，让孩子明白什么能做，什么不能做。古语说：“爱子，教子以义方，弗纳承邪。”爱孩子，就当用道义、规矩去教导他，不要让他走上歪路。

（三）介绍孩子在学校的学习生活情况：

（1）上学时间：早上8点到校，下午5：05分放学，每周五下午两节课后3：35分放学，周五下午请家长注意放学时间。

（2）课间活动：孩子们上下午各有四节课，每节课40分钟，课间休息10分钟，这10分钟学生可以上厕所、喝水、准备下节课的学习用品、做文明游戏。我们还为孩子们准备了丰富多彩的两操以及大课间的活动。

（3）饮食安排：我们为孩子们在校期间准备了一餐两点，两点能根据季节合理安排。中餐虽是大锅饭可能不能让每个孩子都满意，但是我们会教育孩子们不挑食，吸取各种营养。我们可以保证孩子们的饮食干净、卫生。

（4）接送点安排：为了及时接到你的孩子，在放学时希望家长不要围在大门口，我们统一将孩子领到栅栏尽头。家长也要教育自己的孩子没有人接时一定不要离开老师。家长如果来晚了，你可以在校门口寻找。

（5）联系方式：电话号码：

如果家长对老师、学校有什么建议和要求可以直接与我们联系。总之，家庭教育只有与学校教育同步，才能形成有效的合力，促进学生良好习惯的养成。孩子进校前，家长应及时做好各种准备；孩子进校后，应先了解学校的作息制度，据此安排好孩子有规律的生活，而且要随时了解学校及班级对学生要求，配合学校，引导孩子养成自觉学习、遵守纪律的习惯。另外，还要营造一个良好的学习环境，为倡导孩子的文明行为作表率。家长要教育孩子讲究个人卫生和社会公德，要自觉维护班级、学校的环境卫生，爱护公物。家长要放手让孩子学做力所能及的事，同时不要随便给零花钱，要注意引导孩子养成勤俭节约的好习惯……只有在学校和家庭的共同协作下，才会在孩子人生的初期就培养起他们各种好习惯。

各位家长，孩子进入小学，是基础教育的开始，路还很长。我们也许不能去做非常伟大的事，但我们可以用伟大的爱去为孩子们做一些小事。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。你们选择了沈小，沈小也选择了大家，这里是学园，也是乐园，我们会创设理想的环境，提供理想的服务，培育理想的学生。我们相信：在这里，孩子的明天会更灿烂。

最后祝各位家长身体健康，家庭幸福，工作顺利！祝孩子们健康成长，快乐学习！

谢谢！

班主任讲话稿(篇2)

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

春风拂面春满校园，新年新貌焕然一新。在今天这个特别的日子里，有幸作为班主任代表发言，我感到万分荣幸！这是对我工作的肯定和赞赏，在此，我只想说四句话来表达我的心情。

第一句话——感谢。

我真挚感谢学校各位领导、老师们，是你们的帮助与支持我才能适应现在的岗位，我深知在过去的一学期里我取得了一点点成绩，但离优秀的标准还相差甚远；我更深知我们学校有许多默默无闻，踏实工作的老师，他们的工作比我做得更好，这也是对我今后工作的鼓励与鞭策。在以后的工作中，我要向你们学习，以你们为榜样。同时我还要感谢六年级的全体同学。是你们的努力拼搏才使老师站在今天的舞台上，你们是我的骄傲，我要感谢你们的刻苦学习、团结协作，我也因你们而优秀。请让我再一次说声：谢谢领导、老师、同学们。第二句话————祝贺。

我要在此祝贺获奖的同学们。我为你们感到骄傲，为你们感到自豪。寒假期间你们的努力换来骄人的成绩承载着你们平时勤奋的汗水，记录着你们点点滴滴的进步。但老师想告诉你们，成绩仅仅代表的是过去，它说明不了未来。我希望获奖的同学在今后学习中只是把

荣誉作为前进的动力，不要作为骄傲的资本。希望你们在新的学期里更加刻苦学习，各方面更加严格要求自己，取得更加喜人的成绩。第三句话——寄语。

老师们、同学们，春天是播种的.季节，只有春天播下希望的种子，秋天才会换来丰硕的成果。我们经过寒假的休息调整，我相信全体师生在新学期的起跑线上精力将更加充沛，斗志将更加高昂。我们每一位教师都会在新的学期里用良好的师德感化学生；用广博的知识教导学生；用诚恳的微笑去感染学生；用文明的举止去塑造学生，不辜负学校领导的殷切希望，不辜负家长的高度信任，团结协作、共同奋斗，站在新的起点，以新的姿态，新的干劲，展示新的风采。我也真诚的希望全体同学，新学期里一定要改陋习，勤钻研；讲文明，懂礼仪；保安全，健体魄。做一个德、智、体全面发展的学生。我相信，只要我们与努力同行，希望就一定会与我们同在！

班主任讲话稿(篇3)

做为一个名教师，做为一个成年人，我们都知道快乐的重要性。也知道自己毕生努力去追求的目标就是快乐。虽然快乐的内涵很丰富，资源很庞大，但是我们身边的快乐似乎越来越少。在物欲横流的社会，快乐似乎又被重新定义，于是不同阶层的人开始迷失在寻找快乐的道路上。

对于初二的青少年而言，正处在价值观形成的关键阶段，加上00后孩子们成长的这段时间也是我国社会飞速发展的特殊时期，独生子女又居多。所以快乐的氛围，健康的心态，已经决定了孩子们面对生活和学习的态度，更会影响到孩子们以后人生观和价值观。

一般字典上对快乐下的定义多半是：觉得满足与幸福。德国哲学家康德则认为：“快乐是我们的需求得到了满足”。的确，快乐是一种美好的状况，也就是没有不好或疼苦的事情存在，你觉得个人及周围的世界都挺不错。你该如何才能获得它呢?

根据在书籍和网络上搜集的材料，我事先整理好了十条，提前两天发给学生，让学生做为文章来阅读，为我们的班会做一些铺垫，否则十四岁的孩子直面幸福这个话题的时候一定会很空洞不知所措。

一、主动寻觅、用心追求才能得到

追求快乐之道，有一个大前提：那就是要了解快乐不是垂手可得的。它既非一份礼物，也不是一项权利;你得主动寻觅、努力追求，才能得到。当你领悟出我不可以呆坐在那儿等候快乐降临的时，你就已经在追求快乐的路途上跨出了一大步了。怎么样?感觉不坏吧?先别乐，等你走完其他九步之后，你就必能到达快乐的真正境界。

二、扩大生活领域、尝试新的事物

当你肯尝试新的活动，接受新的挑战的时，你会因为发现多了一个新的生活层面而惊喜不已。学习新的技术、开拓新的途径，都可以不可以使人获得新的满足。可惜许多人往往忽略了这一点，平白丧失了使我发挥潜能、获取快乐的良机。许多人以为我应该等待一个适当的时机，以稳当的方法去开拓前程。这种想法未免过于保守，因为那个适当的时机可能永远不会到来。任何人的生命都不是精心设计、毫无差错的电脑程式，所以应该有正在准备迎接挑战的勇气。

三、天下所有的事情并非只有一个答案

追求快乐的途径非常多，不光是只有你死心眼认定的那一个。一般人往往认为我这一生只能成功地担任一种工作，扮演一个角色，甚至以为如果不可以得到或办到这一点，我就永远不会快乐，这种想法未免太狭窄了。不可以达成目标固然疼苦，可是这并不表示你从此就与快乐绝缘了，除非你我要这样想。对事物应采取弹性的态度，不要冥顽不灵，记住任何最好的事都不一定只有一个。当然这并不是要你放弃实际、可行、梦寐以求的目标，而是鼓励你全力以赴，使梦想实现。

四、敢于追求梦想与希望

萧伯纳有一句名言：“一般人只看到已经发生的事情而说为何如此呢?我却梦想从未有过的事物，并问我为何不可以呢?”年轻人尤其应该有梦想、有希望，因为奋斗的过程禾埏成目标相同，都能使人产生无比的快乐。你要有勇气梦想我能成为一位名医、明星、杰出的科学家或作家……且要全力以赴，奔向理想。当然你的梦想要合理和具体可行，不要好高骛远，空做摘星美梦。比如你天生一副乌鸦嗓子，”就别梦想变成画眉鸟!还有，你要记住，就算你无法达到这个目标也并非世界末日。布朗宁曾说：“啊!如果凡人所梦想的都垂手可得;那还要有天堂干嘛?”

五、只跟我比，不和别人攀

从我们懂事以后，我们就感受到“成就”的压力，这种压力随着年龄的增长愈来愈强烈。因此年轻人处处想表现优异，以为我非得十全十美，别人才会接纳我、喜欢我。一旦发觉我处处不如人时，就开始伤心、自卑，结果当然毫无快乐可言。所以你应该用我当衡量的标准，想想当初起步错在那里?如今有无进展?如果你真的已经尽了力，相信一定会今天比昨日好，明天比今天更好。

六、关心周围的人、事物

假如你对某些人、事、物非常关心的话，你对生命的看法一定会大大的改观。如果你只为我活，相信你的生命就会变得非常狭隘，处处受到局限。自我中心的人也许会不断地进步，但是却永远不易感到满足。

那么你应该关心什么?关心谁呢?张开眼睛想一想，我们虽然平凡，至少可以不可以帮忙学童上下学，为病人念念书，到老人院打打杂，甚至把四周环境打扫干净……只有付出一点点，你就会快乐些。心理学家艾力逊曾经说过：“只顾我的人结果会变成我的奴隶!”可是关怀别人的人，不但能对社会有所贡献，更可以不可以避免只顾我，而过着枯燥乏味、毫无情趣的生活。

七、不要太自信，也不可以无信心。

过分乐观的人总以为我一定能达成所有的目标，因忽略了沿途的险恶，极端悲观的人总是认为成功的希望非常渺茫，不敢迈灿行蚯啊U饬街秩硕家虼耸去了许多机会。选定目标时，态度要客观，判断要实际，不要太有把握、掉以轻心，也不可缺少信心、畏首畏尾。

八、步调太急时要放慢一点

你可能从早到晚忙这忙那，像个时钟似地团团转。可是当你停下来思索片刻时，可能不可能觉得不太舒服，不够满意呢?许多人因为害怕面对空虚，就用非常多琐事把时间填满，结果使生活的步调绷得太紧，反而得不到真正的快乐。把你所做的事全列出来，看看那些是可以不可以删除的，如此你才能挪出一点空闲的时间，好好轻松一下。闲暇也像一椿奢侈品，可以不可以使你感到满足。

九、脸皮可以不可以厚一点

根据专家调查研究，使人觉得满足的特点之一就是不要太在乎别人的批评，换句话说就是脸皮要厚一点。不要因外来的逆流而屈服。不要因为别人的冷言冷语就伤心气愤，以为自我受了莫大的伤害。不过你倒是应该心平气和地反省一下，如果别人的批评是正确的，你就该改进向上。如果批评是不公正的，何不一笑置之呢?!也许刚开始，你不太能掌握住应付批评的对策，因为你也许会非常敏感，难免会有情绪上的反应，可是你要练习控制我，这种技巧是终生受用不尽的。快乐的滋味如人饮水，因人而异。能使别人快乐的事物不一定能使你快乐。惟有你我才知道该如何去追求快乐。可是记住：千万可别守株待兔嗅!快乐是只狡猾的兔子，你可提努力用心去追寻才能得到啊!

十、快乐不是没有烦恼

每个人都有烦恼，但并非人人都不快乐。快乐也不依赖财宝，有些人只有非常少的钱，但相同快乐。也有些人身家丰厚，但也不见得终日笑口常开。人们能不可以一生都保持快乐，愉快地生活呢?

班主任讲话稿(篇4)

从今天起，我成了你们的班主任，我将陪伴大家度过你们高中生活的最后两年。我们64个人走到一起，这就叫缘份：人就如一粒沙，海水的涤荡或许会让一些沙聚在一起，这就是缘。中国有句俗话，叫十年修得同船渡，是指缘分的巧妙和难得。若干年后，你会发现，你最好的、最真诚的朋友，往往在中学。

我要做的

我将每天陪伴着大家。我将每天7：30进教室，每天晚上10：30离开教室，我将每天在教室里陪着大家上完晚8：50到10：00的第二段晚自习。我不能保证会让你高考都考到理想的分数，但我保证我会尽全力对你提供学习上和心理上的帮助。我会努力把我们班建成一个快乐、和谐、勤奋、认真的班级。

我力求把我对语文的热爱以及从中感受到的快乐传达给你们。我保证我会一视同仁、平等地看待每一个同学。我会带领大家努力取得好成绩，但我绝不以学习成绩来作为喜欢每个同学的标准。我会关注你的进步和成绩，我会原谅你犯的错误，但我不会纵容你犯相同的错误。我批评你的谈话不会超过十分钟。

我不会停止你上其它课而来办公室自我反思或批评你。除非你非常严重违反校规校纪，我不会让你请家长来学校。

你要做的

1、做该做的事，知道自己不该做的。

你必须明白，你的一言一行将产生三个效应：反映你个人的品性素养，影响你所在的班风校貌，折射你背后的家风家教。

我们不能享受着父母给予的滋润，抛弃着父母寄予的'厚望，违反着应守的班规校纪，挥洒着自己的恣意妄为，消磨着短暂的青春光阴，淡漠着应担的义务责任，冷视着师长的谆谆教诲，荒废着应做的学问学业，这不是一个懂事的儿女应做的，这不是一个日益成人的高中生应做的，这不是一个日渐成熟的以寄生为羞以奋斗为乐的青年人应做的。

1、一个懂事的儿女会用体贴的言行来感恩父母的给予，会用努力的学习来回报父母的厚望；一个日益成人的高中生会用恰切的方式来展现自己的才华与个性，会用每时每天每月的奋发来实现自己的志向；一个成熟的青年会用自律来规范自己的言行，会用礼节来展示自己的风采，会用知识与智慧来铺就自己的前程。

2、有明确的目标。长期目标，近期目标。

3、有脚踏实地的勤奋和刻苦。想苦的苦半辈子，不想苦的苦一辈子。

4、快乐。心情快乐，学习快乐。

5、乐观。

乐观的人通常是一个拥有坚强意志的人，乐观的人视困难为常情。而悲观的人往往人为地夸大困难，被困难所吓倒。

6、保持自信。

自信是人生最重要的精神支柱，是成功的先导。只有自信，才敢于面对困难；只有自信，才能充分激发自己的潜能；只有自信，才能永远保持乐观的心态；只有自信，才能善于处理好各种关系。人生几十年，我们要是连自己都不相信，还能指望谁能相信我们取得成功呢？请同学们记住，自信，是我们奋力冲刺高考最好的推进剂！

7、用座右铭来激励自己的斗志。

8、热爱自己的班级，热爱自己的老师，热爱自己的同学。

9、重视同老师的沟通和交流。

10、欢迎同老师争执，但绝不可同老师争吵。

11、诚则成，信则达。宁丢分，不丢人。

12、要勇于改正错误。

13、课堂何必长睡，死后必定长眠。

14、好习惯终生受益。

我的三把火

我是班委。（不是轮值班委，而是每个同学都有固定班委岗位。个个都是班委，个个都是管理者。）

每天笑着进教室，快乐回宿舍。（每天晚自习结束时，齐唱一支歌。）

让教室也有心情。教室墙上几个心情栏的设置。

每天半小时知识复习巩固。（不能做作业，只能复习巩固旧知识。）

每天22：00——22：30固定科目。

每天21：50——22：00十分钟优秀作文选阅读

同老师求教沟通，每月每科至少5分钟，有登记、有核实。

课堂上不允许做的：弄手机。教室里不允许存在的：快餐盒食品、电脑游戏书籍、各种长篇小说、篮球足球杂志、明星八卦杂志、游戏机、扑克、棋类。

教室里允许存在、但上课不得使用、玩耍的：益智小玩具（比如魔方）、小装饰品、小玩具、小食品。（文科班嘛，要有些女生特点。）

每月总结表。（九大项目。）

最后的话

高中三年，不是鲜花铺就的，不是轻松造就的，更不是浪漫成就的。高中三年，是一个由蛹化蝶的过程，是一个由花到果的过程，是一个由苗到材的过程，是一个石墨变金刚石的过程。其间会有疼痛，会有失落，会有压力，更会有约束，有义务，有责任。

送你三句话：

昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。（晏殊）立志

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。（柳永）勤奋

众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。（辛弃疾）机遇与实现

出类拔萃不是一蹴而就的，出人头地不是一想就来的，出将入相不是一梦即可的，所以你必须走对高一，走实高二，走好高三。

孩儿们，离高考还有七百天，七百天能做什么？七百天能使自己从几十名、几百名上升到前几名、几十名；七百天能使自己的人格得到升华；七百天能发生一个谁都意料不到的奇迹；七百天能使自己的命运发生一个天翻地覆的变化。

班主任讲话稿(篇5)

大家好。

回顾十余年的班主任工作，虽然没有辉煌的成就，但拥有更多的是辛苦与辛苦之后的坦然，经验谈不上，只是将我在班主任工作中的点滴拙见与大家共勉。

一、班主任责任重大。班主任一头挑着学校，一头挑着家庭，是沟通学校与学生，家长的桥梁和纽带，是贯彻落实学校各项工作任务的基础。一个学校办学水平的高低，各项工作的好坏，很大程度上取决于班主任的工作，可以说学校管理离不开班主任，学校的发展时刻靠着班主任，班主任工作是学校的重中之重，正是如此，我校领导多次考虑组织班主任开会交流交流，取长补短，共同进步，促进学校各项工作和谐的发展。

二、班主任要有责任心。班主任关心学生，一切为了学生着想，工作要兢兢业业，踏踏实实，全身心的投入，班主任是学生的心灵导师，是学生健康成长的引路人，因此班主任工作要求全身心的投入，走入学生心灵深处，深入学生的各个层面，去关爱每一个学生，这是教师，班主任的天职，为此，班主任可能要额外付出很多，但这种付出是值得的，因为有机会改变一个学生的一生，可以说十年，二十年之后，学生记起，也许只会记起他的班主任。因此，班主任工作是重要的，而且也是光荣的。

三、班主任要做到嘴勤，腿勤。作为班主任要嘴勤，有些事要多说，多叮嘱，直到形成习惯，如安全，让学生时刻记住安全重于泰山。多与学生沟通，通过交流更好了解学生，发现学生的闪光之处，便于更好的因材施教，多参与学生的活动，通过活动拉近与学生的距离，增进了师生情意。如活动课和学生一起玩，尤其与差生玩，让差生不感到孤独。劳动课和学生一起干，率先垂范。同时班主任要腿勤，课间勤到教室看看，有空到宿舍看看，有利于了解学生的真实情况，有利于对学生的教育，有利于对班级的管理。

四、班主任工作要持之以恒。正如教学上所强调的教是为了不教一样，班级管理上管也是为了不管。反复抓，抓反复，坚持不懈的工作，大事宽容，小事严格，狠抓一段时间，逐步提高学生的思想认识和学习能力，形成良好的行为习惯，学习习惯和思维习惯，最终达到学生基本自治。这时班主任才能脱身出来，以旁观者的身份进一步优化班级状况。进两个月来，我每天早晨到校后必先到宿舍检查，指导，经过不懈的努力，内务整理有了质的飞跃，尤其男生301舍，女生301舍，内务整理井然有序。

五、开好主题班会。在班会上，我曾要求学生记住卢梭的一句话，“在集体里任何一个不做事的公民都是贼。”作为一名学生，只有参与到集体的活动中，只有为集体贡献了自己的力量，才能享受到集体的幸福；而懒惰，不为集体效力的学生定会深感惭愧，使学生从中受到教育。因此，小组值日，大搞卫生时偷懒的学生少了，积极主动参与劳动的学生多了，调动了学生参与活动和劳动的积极性。

六、班主任要学会赞美差生。班主任在倾听学生的基础上，欣赏学生，赞美学生，尤其是对差生赞美。那怕看到点滴进步都要及时鼓励，表扬，使学生真正享受到成功的快乐和喜悦。不抛弃，不放弃每一个学生，让每一个学生都感到集体大家庭的温暖，让每一个学生都体会到让别人因我的存在而幸福，促进整个班级和谐的发展。这样差生就不会在班里干扰学生学习，影响老师讲课了，让自己融入集体中，这才是一个和谐的集体。

七、班主任教会学生换位思考。做为老师应该想，假如我是孩子；做为学生也要学会换位思考，假如我是老师该怎么办？这样课堂上顶撞老师的现象，影响老师讲课的现象少了。学生逐渐认识到自己的错误，学会了换位思考，融洽了师生关系，增进了师生友谊。

八、团结协作，共创和谐。班主任是一个集体的领导者，对班级的一切工作负着主要的责任，尤其对任课教师与学生关系的处理上都要给予合理的协调，只有积极调动所有任课教师的积极性，整个班级的班风才能蒸蒸日上，班主任工作才能够全面完成。正如任小艾老师说过，“学生不会因为你班带的好课教的差而原谅你；也不会因为你课教的好班带的差而迁就你，教书育人缺一不可。”当学生与任课老师发生矛盾时，我会千方百计的协调二者之间的关系。所以说当班主任难，当一名优秀的班主任难上加难。

九、建立良好的师生关系。做老师的都愿意期盼和自己的学生打成一片，有一种正常的友好的甚至是融洽的情感交流方式。让学生从内心感到老师是在真心关系他，爱护他，慢慢地把你当成一个可以亲近，可以信赖的人，自然就会支持老师的工作，进而亲其师，信其道。

十、班主任要心态坦然。班主任有时面对各种烦恼时没有必要烦恼。有几句话对我们会有所感悟。“如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼，因为你自己的内心，你放不下；同样的瓶子你为什么要装毒药呢？同样的心里，你为什么要充满烦恼呢？当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚。”这些充分告送我们，烦恼太多是自己产生的，其实，没有什么让我们烦恼的东西。班主任工作千头万绪，既然走上这个工作岗位，就要认认真真做好自己的事，以良好的心态面对一切。有几句话与大家共勉，“凡事不必苛求，来了就来了，凡事不必计较，过了就过了，遇事不皱眉，笑了就笑了，结果不要强求，做了就对了，不要拒绝忙碌，因为它是一种充实，不怕路长，只怕心老。”

总之，班主任工作是一项复杂的工作，但只有从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到润物细无声，给学生更多的人文关怀，才能把工作做到学生的心里去，我们每天都生活在忙碌中，在忙碌中生活，但千万记住身体是革命的本钱，毕竟我们面对的是孩子，不要和孩子动真气。

最后祝愿大家身体健康，工作愉快。

班主任讲话稿(篇6)

各位同学：

晚上好!欢迎大家进入xx高中，进入xx班!

xx班是一个集体，一个集体就是一个家庭，欢迎你成为这个家庭当中的一员。我非常有幸，能够成为这个家庭当中最为普通的一员。说有幸，是因为当班主任有更多的机会享受与“淡定的青春”零距离;说普通，还是最为普通，是因为班主任并不神秘，更不伟大，他首先是你们的大朋友、老战友，然后才是你们的老师。时间长了，大家就会慢慢明白我这话的真正涵义。

作为你们的班主任，我有两大缺点，是希望得到大家的理解与宽容的。

一是黑板字。我的文字与数学符号是两种不同的风格，前者比较潦草，说得褒义一点叫潇洒，后者倒是基本能一丝不苟。这也算是数学老师的特色吧。

二是我的讲话。xx语说起来鸟语花香的，很有特色，但我一直不会说，连听都听不懂，普通话水平与中央电视台的播音员相比，也存在较大的距离。

解决的办法只有一个，请大家慢慢适应，时间应该不会太长，像你们这么聪明的人，估计一两个礼拜，就差不多了。如果你们能够抱着一种积极、欣赏的心态来对待这样一个适应的过程，则这个过程一定是有趣的。

我今天之所以将讲话稿打印给你们，就是怕你们听我说话吃力，等到我们之间的交流不存在语言障碍了，我可能也就只说不写了。

进入高中，我们的学习与生活将展开崭新的一页，校园是新的、教室是新的、宿舍是新的、课本是新的、同学是新的、老师是新的……我们期待：我们每一个自己，也是新的，以新的姿态，迎接我们的高中生活!开学第一天，我在黑板上写了两句话：

做一个明媚的女子，不倾国，不倾城，以优雅之姿认真学习;

做一个丰盈的男子，不虚化，不浮躁，以先锋之姿努力读书。

这，就是我们所需要所追求的新的姿态。

高中三年是人生的花季雨季，是人生最美丽、最关键，也是最有魅力的三年。我们应该有所追求，在考场上拿到高分，当然是我们应该追求的，但我们首先应该追求与完善的是自己高贵的心灵：厚实的学问，儒雅的修养，执着的理想，赤诚的爱心，纯洁的童真，丰富的智慧，宽阔的胸襟，凌云的气节，伟岸的风骨、朴素的良知、自由的精神……就是高贵心灵的全部内涵，暂时列出来，与大家共勉，今后有机会，再与大家进行深入的探讨与交流。

我们的高考升学率非但不是零，而且接近xx，艺术类的有考上xx、xx的，文化类的有考上xx大学、xx的。等等这些，都是重点大学。具体数据，那天相关领导已经跟大家说过，我也不是很清楚，就不重复了。

这就是奇迹，我可以很负责地告诉大家：xx高中，是一个诞生奇迹的地方。我希望：我们之间合作愉快，成为又一届奇迹的见证者，更是奇迹的创造者!

成为奇迹的见证者很容易，无非就是当当观众，看着别人成功就行了。要想成为奇迹的创造者，则很不容易，必须有一个优秀的自己，一个不可或缺的自己，一个及其重要的自己。在我们xx班，我真诚地希望每个同学都能感受到自己的重要性。

是的，你很重要!

感觉自己很重要并给班级、给老师、给同学留下美好印记，这也应该是我们每一个同学的自觉意识。你每天在学校的每一个言行，都在展示着你的重要性，你对老师同学不可缺少的作用——进校门的时候，你能向门卫叔叔问好;在楼道里碰到老师的时候，主动与老师打招呼;看到校园或楼道里有纸屑，主动弯腰捡起;看见老师抱着厚厚的一叠作业本走过来，主动上前帮老师;做值日的时候，认真地做好每一件服务的工作;看见有同学欺负其他同学或作出一些违反纪律的事，主动挺身而出制止;在班上主动积极地承担各种为班争光的各种好事，比如办板报呀，做清洁呀等等;在各种比赛中(学校有体育周、艺术周、科技周、健美操)，你取得了好成绩，为班级为学校赢得了荣誉;还有，在校外能够主动帮助有需要的人，当别人问你是谁时，你就说：“我是xx高中xx的学生!”你在公交车上给需要帮助的人让座时，你代表的就是xx高中!

班主任讲话稿(篇7)

高考一天天临近，同学们心情一天比一天紧张。高考如战场，不紧张是不可能的，适当的紧张，才有利于高考的超水平发挥。老师是过来人，也曾经历过高考硝烟炮火的洗礼，也紧张过，也困惑过。对于紧张和困惑，我给大家讲一个故事。

一只新组装好的小钟放在两只旧钟当中，两只旧钟“滴答、滴答”一分一秒地走着。其中一只旧钟说：“来吧，你也该工作了。可是我有点担心，你走完3200万次以后，恐怕便吃不消了。”“天哪！3200万次。”小钟吃惊不已，“要我做这么大的事？办不到，办不到。”，小钟畏惧了。另一只旧钟说：“别听他胡说八道。不用害怕，你只要每秒滴答摆一下就行了。”“天下哪有这样简单的事情。”小钟将信将疑，“如果这样，我就试试吧。”，于是，小钟很轻松地每秒钟“滴答”摆一下，不知不觉中，一年过去了，它摆了3200万次。

每个人都希望梦想成真，可是，总感觉成功却似乎远在天边遥不可及，倦怠和不自信让我们怀疑自己的能力，放弃努力。其实，我们不必想以后的事，一年甚至一个月之后的事，只要想着今天我要做些什么，明天我该做些什么，然后努力去完成，就像那只钟一样，每秒“滴答”摆一下，成功的喜悦就会慢慢浸润我们的生命。

高考是比知识、比能力、比心理、比信心、比体力，比考试策略的一场综合性考试。对于18岁的我们来说，有些事情的确会影响我们的一生，但是没有一件事能决定我们的一生！一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，那是一定！平时的练习就是高考，高考就是练习，平时当高考，高考当平时，紧张而有序，效率是关键。争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。临近考前不必每分钟都学习，但求学习中的每分钟都有收获。超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。这样做的根基在于——相信自己，不仅相信自己现有的实力，也相信自己通过努力能够取得的进步。高考过程是一次独立的行动，积极应战、顽强应战，艰辛由你独自承担，胜利由你独立争取。人有时是要勉强自己的，怕与不怕，都得过，我们需要一种来自自身的强有力的能量推动自己闯出一个心的境界来，那就是：高考，我怕谁！

做好准备，考场上总有最艰难的时刻。沉着才见英雄本色。

对待试题：冷静、乐观，对待考试：认真、自信。

最难的题，对你而言，并不一定在于最后一道。

遇到会做的题：仔细；遇到不会做的题：冷静。

把容易题作对，难题就会变容易。

不求难题都做完，但求中低档题不错。

高考是像人生成功道路中的一堵墙，跨越它就辉煌。也有人说，人生的成长便是一次次从此岸到彼岸的跨越。

对于高考，老师有以下几点提示：

一、非智力因素失分现象

1、答题卡开头部分填写、涂卡错误：包括准考证号填写错误和涂卡不规范，后者的主要原因是将机读卡上条形码撕破、弄脏或折贴后无法过机；

2、选择题填涂错误：主要是用笔不规范，不用2B铅笔，用笔太硬把纸涂破，或用钢笔、圆珠笔填涂；有的学生没有填满、填实答题小方框，或填涂过轻；有时考生没有填成小方框；还有的考生填错后修改时没有擦干净；还有的考生把机读卡横竖未分清就涂。

3、非选择题答题错误：主要是未用规定的笔答题。有的考生用铅笔或圆珠笔答题；有时考生没有用2B铅笔或蓝色签字笔作图；有的考生答题超过过定区域。

4、书写不规范。包括：书写潦草，改动不规范，造成在阅卷时辨别不清（特别是化学有机结构和化学方程式。

5、在答题区域书写与答案无关的内容，特忌在答卷上打草稿。

6、试卷不整洁。

7、作题关键的字、修辞、数据、结论或隐含条件未用，不知出题人意图。或只满足部分条件就得结论。

二、考试过程中注意的细节

1、备齐答题文具。提前一到两天，准备好所有考试所需物品，并统一收纳放在一个包袋里（2B铅笔、准考证、书写蓝字迹的钢笔或签字笔、直尺、圆规、三角板、橡皮檫等）。

2、答题前先填好姓名、准考证号。

（1）、考生拿到试卷和答题卡后，应立即用055mm黑色或蓝色签字笔或黑色墨水钢笔在相应区域填写姓名及准考证号。

（2）、姓名和准考证填写好后，应仔细核对的姓名和准考证号。不要把条形码弄脏、弄破。否则，评卷时计算机将无法识别。

3、仔细阅读试卷及答题卡上的文字说明，并严格遵守有关规定。试卷及答题卡上的文字说明分为三类：

（1）、总揽全卷的说明。高考每一科试卷标题的下方都有一个说明，主要内容是说明该科试卷的结构、页数以及考试时间。考生对考试时间和页数应作到心中有数，以便合理分配时间。

（2）、针对I卷或II卷的注意事项。高考各科试卷I卷、II卷开头部分都有一个“注意事项”，说明了答该卷时应注意的问题或给数据（如：相对原子质量、对数，数学公式等）。

（3）、针对某个试题的说明。

（4）、要求在做完试卷I后立即将答案填涂在机读卡上，若考试接近结束了才机读卡，有可能时间不够，涂卡匆忙而涂错，并且涂卡时要认真看清楚机读卡是横式或竖式，涂卡时要逐一核准题目号和答案，严放因为漏涂一题导致依次递补全部错位的局面出现。

4、答案应答在要求位置

试卷I答在机读卡上，答在试卷I和草稿纸的答案一律无效。试卷II答在每个试题相应位置，超出答题区域的答案都将被视为无效。

5、不得在机读卡和卷II上书写与答题无关的内容。否则，将视为故意做标记。

6、考试完毕后立即进入下一科的状态（复习或适当的休息），决不议论上一科的考试结果，结果越议越糟糕，影响下一场考试的情绪。

7、提前几分钟进入考室，进入后保持安静可适当回忆当场考试内容或闭目养神或暗示自己“行”或想考试注意事项。

8、考前复习主要是复习重要结论（比如数学中的重要定理，性质，公式，试卷等）及一些记忆型知识并保持适当的练习。

9、调整好心态，放松自己但不是放纵自己（比如剧烈的体育运动，上网等），可听听音乐。

10、搞好高考前几天的休息和保持充沛的精力，不能打乱平时的生物钟。注意饮食卫生，不乱喝饮料，乱吃零食和生食，预防感冒生病，否则会影响考试的发挥。

11、考试中若过分紧张可喝温白开水或自我暗示。不要去思考考试的结果如何，重要的是将题目做好，发挥出自己的水平就可以了。

12。选择题目决不留空，填空尽可能填。

13、做题目时应按照题目顺序并结合由易到难，由熟悉到陌生的模式进行，只要把握好了中低档题目，再攻下一两道难题就可以得较高的分了，严防死缠难题，久攻不下必失信心，影响以后的答题，考试中要有“不以物喜，不以己悲”的心态。

14、草稿纸的正确使用方法是：将草稿纸均折成四折，打草稿时从左至右，从上至下，编

题号打草稿，有利检查。切忌从中开始，随心所欲，凌乱无章，算错后又从头开始，耽误时间。也忌讳在试卷的空白处打草稿，阅卷时，老师易产生判断错误且试卷不美观影响老师心情。

三、突发事件的处理

1、需报告班主任协助处理的情况

①考生准考证重号；

②考生忘记带或遗失准考证；

③进考室才发现忘记带笔或生病需用药的；

④考试过程中有干扰你答题的；

⑤校外考生高考时将自己的联系方式，告诉同学和班主任，以利考前帮助提醒自己不来迟到；

⑥考试过程中，自己受到了不公平的待遇。

2、需举手要求监考员处理的情况

①得到试卷后发现试卷与当堂考试科目不符；

②得到试卷后发现有缺页、漏印、重印、损坏无法使用或少了试卷的情况；

③考生发生生病、晕场；

④来自考场内外的干扰而自己无法克服的；

⑤特殊情况需要上厕所的；

⑥监考老师的行为影响考生答卷的（如监考老师间的无意识的长时间交谈、监考老师长时间站在自己身边不走、监考老师走动频繁、监考老师不按时发卷、监考老师提前收试卷或收机读卡、监考老师频繁帮助考生整理试卷影响考生答题等与《监考员守则》不符行为均可向监考老师提出意见，监考老师都会尊重你的。但注意提意见要有理、有利、有节，不影响自己答卷的好心情。）；

⑦草稿纸由我校免费提供，考生用完可以要，监考老师无条件提供。

四、考生常见违纪情况

①考生相貌与准考证存根的相貌不符；

②开考后发现考生带有违禁物品（如手机、计数器等）；

③考生提前答卷或考试终了信号发出后继续答卷；

④考试抄袭或有意让他人抄袭、偷看、传递、交换试卷或答题卡、夹带交头接耳、左顾右盼、

打手势、做暗号、带手机入考室等等有证据或证人的违规行为；

⑤考场内喧哗、吸烟；

⑥考试结束带走试卷、答卷、机读卡或草稿纸。

班主任讲话稿(篇8)

尊敬的学校领导，老师们：

晚上好！

非常荣幸能在这里和大家一起交流班主任工作的心得，也很感谢学校给我这个机会对自己的三年的班主任工作进行总结和反思。其实在座的有很多老师在别的学校都做过班主任，都很有经验，只是在我们学校是新班主任而已，而且很多老师都听过我的发言，在这里不好意思又献丑了。说的不当之处恳请领导和老师们请批评指正。

这些年当班主任，我常常在想，一个班级工作的重点是什么？通过实践，我觉得，通过抓养成来培养良好的班风和通过抓学习来创建浓郁的学风是班级工作的重头戏。因为如果只是整顿纪律，学习成绩跟不上去，班上的好纪律维持不了多久的。只有真正激发起学生的学习自觉性和积极性，激发起学生群体的学习热情，维持良好的纪律才有了真正的动力。学生的纪律好、习惯好势必会在学习上得益；学风好、学习氛围浓、竞争意识强也势必会促进学生的纪律意识、行为习惯的养成意识。所以这两者是相辅相成、相互促进的关系。缺一不可，不可偏废任何一方。因此我从初一开始在班级工作上始终坚持抓纪律、抓养成和抓学习双管齐下、齐头并进。

　一、班级工作的核心：培养学生良好的行为习惯和学习习惯

俗话说：“积千累万，不如养成好习惯。”叶圣陶说过，教育就是培养习惯。培根也说过，习惯是人生的主宰。美国的心理学家威廉.詹姆士说：“播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”习惯一旦形成，便成为一种半自动化的潜意识行为，对人生、事业、生活起着永久性的作用。良好的习惯就像是人存放在自身的“道德资本”，而人在一生都会享受着他的“利息”。由此可见习惯是非常重要的。初一学生正处于小学向中学过渡的不稳定的时期，也正处于一个学生良好行为习惯和学习品质形成的时期。初中一年级是中学的起始阶段，在学习态度、思想品德、纪律观念、行为习惯、身体素质等方面能否朝好的方向发展，直接影响着他们在整个中学阶段能否健康成长。搞好班级的建设，塑造美好心灵，培养良好的习惯，我觉得是初一班主任工作的重要任务。

（一）培养学生良好的行为习惯

我的主要做法是：

1.学规则，定规则。

刚上中学，对每个孩子来说一切都很新鲜，不管在小学表现如何，到了新的环境里都想给班主任和任课教师留一个好印象。这是让学生形成行为规范的最佳时期。因此开学的第一个班会我就组织学生认真学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。让刚入初一的新生就感到一切活动有章可循，有据可依，使学生在团结紧张、严肃活泼的氛围中去求知。

紧接着，开学的第二个班会我宣布了《初2005（6）班班规（征求意见稿）》，其中对学生在校生活的方方面面都提出了详细的要求，并制定了班规的执行措施。先征求学生和家长的意见和建议，待全体学生都认可并愿意共同遵守后实施。

2.执行规则

①班规执行重点：

一抓课前准备：预备铃一响，要求学生必须回到教室，在自己的座位上安静坐好，拿出本节课所需的课本、笔记本、练习册等，其他与本节课无关的物品一律不得放在桌面上。

二抓集会时的纪律，集会时要求不许有说话现象，站队和坐下时应快静齐，升国旗必须穿校服。

三抓校服的穿着。

四抓教室环境卫生。

五狠抓课堂、自习课纪律。

②班规执行办法：

Ⅰ、实行值日班干制度和值日班长制。培养学生良好的习惯光靠班主任一个人是不行的，必须要充分调动行为培养的主体——学生的积极性，实现学生的自治。心理学研究表明：孩子从同伴那里得到的教育比从老师和长辈那里得到的教育要多得多。因此我实行全班每个同学轮流当一天的班长，和值日班长一道负责记录当天违纪现象及好人好事；记录当天各科作业完成的情况，课前三分钟站到讲台上督促同学们做好课前准备。并协助班主任处理班级日常事务。值日班长每天一小结，并给当天违纪的同学写一张温馨提示，写清该同学因何违纪及当天被扣的操行分，让违纪的学生能够反思自己的错误，从而产生改正错误的愿望和行为。每周由班长上十分钟的班会，总结本周班级的情况，给全班同学提出建议。每周评选优秀值日班长并给予表彰。这样做，一方面每个同学的工作能力都得到锻炼，同学之间能够互相约束；另一方面，也把班干部的担子减轻了，使他们有了更多的精力投入到学习中去；第三方面，真正实现了“事事有人做，人人有事做”，有利于班级凝聚力的形成。

Ⅱ、实行操行分评比制度。

每个学生每学期操行基准分为100分，依据细则要求，违反规则的扣分，做得好加分。扣到0分为止，加分不封顶。每周五班会由班长总结，宣读每个同学的操行分，表扬表现突出的学生。每周末通过家校反馈册向家长汇报，求得家长的配合教育。每个月表彰奖励守纪之星。

我觉得其实我们不缺少规则，而是缺少规则执行的力度和持久度。行为要形成习惯，不是一次主题班会、一次批评教育、一次操行扣分就能办得到的，它是严格训练、反复强化的结果，所以班主任必须要有耐心和信心，反复抓，抓反复，才能使学生的良好行为得到巩固，从而形成习惯。如果能在初一使学生养成良好的学习习惯，锻炼身体的习惯，勤奋守纪的习惯，勇于纠正自己缺点的习惯等等，那么初二、初三的教育与教学，就可以顺利进行，因为凡事变为习惯就容易做。所以我在学生的课前准备、校服穿着、教室卫生、课堂自习课纪律这四个方面是天天讲、天天抓，把对学生的养成教育渗透到班级工作的每一天，对表现好的及时表扬，不足之处及时提醒批评教育。教育应该是“随风潜入夜，润物细无声”的。因此我要求自己每天的早操、早晚读、自习、晚自习、没有课时的每一节课的课前都到班上去，这样做主要是想督促学生在课前准备、校服穿着、教室卫生、课堂自习课纪律方面养成好习惯，支持、指导值日班干和值日班长的工作，让他们会管、敢管。这些做法对学生起到了潜移默化的作用，学生们也被我的敬业精神所感动，纷纷表示要好好学习，报答老师为他们所付出的努力。有一次一个学生告诉我，他说：“韦老师，我妈妈说很为你的敬业精神所感动，她决定以后要好好上班，好好工作了。”

我到班上的时间较多还有一个好处就是：我一直主张用欣赏的眼光来对待每一个学生。哪怕再调皮的孩子都会有优点，只要你用欣赏的眼光去看待它，你就会发现每个孩子都是一个独特的世界。我充分的利用在教室呆的时间长这一优势不断地观察发现学生身上的闪光点并给予及时的表扬，甚至是有意识地夸大表扬，尤其是对学习比较差或者比较调皮的学生更是不断寻找他们身上的亮点进行表扬，不断树立他们的自信心，培养他们的向善心。这样每个学生都能感受到老师对他们的关注、关心和肯定，从而促使他们抛掉身上的不良习惯，激励他们积极向上，用拼搏来成就自己的人生。

这么做一开始固然很累，但学生的习惯养成了，班主任管理班级就轻松了不少，不用每件事情都要从头跟到位，事无巨细件件自己做。

（二）培养学生良好的学习习惯

在小学阶段，学生与老师接触的时间多，对老师包括对父母的依赖性很强，但到初中后，特别是我们学校是内宿制学校，不可能依赖父母了；且初中的课程的设置特点也让学生不可能像小学那样依赖老师了。因此随着班级管理工作的进展，班主任应根据实际情况相信学生，逐步培养学生的学习自觉性和自我管理能力。初中的学生如果没有良好的学习习惯和自学能力，在学习过程中找不到学习规律和学习方法，就会产生厌学心理，加之由于开设的课程多，作业负担重，容易给学生造成心理负担，因此，我觉得班主任应该抓好学生的自学能力的培养。比如教会学生课前预习——主动听课——课后复习——练习巩固等。我主要向学生认真灌输向四十分钟的课堂要分数的思想，要求学生提高听课效率，跟着老师的思路走，认真做好笔记。同时向学生讲授艾宾浩斯的记忆遗忘规律，让学生明白课后及时复习对提高学习成绩的重要性。强调学生一定要抓好听课和复习这两个环节的。同时要教会学生学习要有计划性，不能盲目。另外，我们还邀请上届考上三中的优秀学生介绍学习经验和学习方法，让他们尽快适应初中的学习生活。

在对学生进行学习策略和学习方法指导的同时我还通过设立较为完善的奖励机制、各种形式的学习竞赛来创设良好的学习竞争氛围、让每个层次的学生都能体验到成功的喜悦和自信，从而激发学生的学习热情，很多学生已经从“父母老师要我学”变成“我要学”，整个班级洋溢着比较浓郁的学习氛围。

二、巩固养成教育的成果，预防学生的分化，培养学生敢于向困难挑战的精神。

初二是一个平稳的发展时期，没有了初一对中学生活的新奇和因不适应带来的暂时压力，也没有初三面临毕业升学的压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜力努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。教育专家指出，初二是整个中学阶段“最危险”的阶段，此时的学生，处在剧烈的分化阶段，往往是好的更好，差的更差。一个班能不能稳定下来，班主任在初二时的工作非常重要。

（一） 继续狠抓学风纪律的建设

初一一年我在养成教育方面的努力在初二初步见效。班干部培养起来了，一上初二感觉学生乖了很多，感觉我们班走上了良性循环的轨道。我在班级管理上比初一轻松了不少。但在学风纪律上仍不敢松懈，因为我知道我松一尺学生就会松一丈。抓学风纪律仍是我班的一项重要工作。对个别行为习惯不是很好的学生我没有厌弃他们，发动学生来帮助他们改正错误，并给他们设置了一项奖励来激励他们甩掉身上的不良习惯。

（二）激励学生敢于向困难挑战，永葆自信，永不言弃。

初二学年会有不少的学生在学习上感到困难，容易感到迷茫、灰心丧气。因此我有意识地给他们讲了很多励志的故事，而且通过周记的评语、每次月考后的总结分析会、班会课，反反复复鼓励学生：“老师知道同学们现在学得很苦，同学们现在处在万米长跑中的呼吸困难期，过了这个时期就好了。希望同学们一定要咬紧牙关，咬牙跟上。而且你们在前进的道路上并不孤独，有我和我们班的全体老师和你们在一起，我们并肩作战，有什么困难能难得倒我们呢？”学生们听了很受鼓舞。同时我还不断挖掘每个学生身上的优点和进步，不断地激励他们，所以我们班的每一个学生不管学习好的还是比较差的一直都在努力上进。我们班的很多家长在家长会后的意见条上都说：“我的孩子虽然在六班学习不是很好，但他从来没有放弃努力，这是我们家长感到欣慰的。我觉得这也是我这个班主任感到欣慰的吧。

同时我还充分发挥榜样的作用。每次月考后都从不同层次的学生当中发掘一些典型代表来大肆的渲染表扬，让每个同学都能在身边发现可供自己学习的榜样和追赶的目标。

班主任讲话稿(篇9)

亲爱的同学们：

大家好!

首先，祝贺大家，从现在开始，你们已经是初三的学生了。其次，让我们感谢一个“缘”字，重新分班，是缘分让我们走在一起，这里有老师和同学们的缘分，也有同学和同学之间的缘分。“有缘千里来相会，无缘对面不相识。”让我们珍惜这份缘，让我们热爱这个崭新的班级!

人生的道路虽然很长，但关键的往往只有几步，而初三这一学年就是这关键几步中的最重要的一步，是人生的“十字路口”。我们只有迈好这一步，才能顺利通往人生的顶点。所以在这一年，我们应加倍努力，努力决定自己未来的人生。接下来谈谈我的几点想法：

一、理想

有同学可能会说，我没有什么理想，每天只知道吃吃喝喝睡睡。我说这怎么可能呢，一个人怎么可能对自己的未来没有什么想法?不是没有想法，只是你自己不去想而已，不去想并不代表没有，你的理想还是存在着的。有同学可能会说，为自己的目标而拼搏，万一失败怎么办?对，为自己的目标拼搏可能会成功，但也可能会失败。目标可能会没有达成，比如你的目标是一中，最后没有考上，对于你的目标来说，你是失败了，但在为这个目标拼搏奋斗的过程中，你的意志、你的顽强、你的精神会成长，这本身就是成功。再说现在为自己的理想而拼搏，即使失败了将来也没有什么可后悔的了，我已经努力拼搏过了。

二、习惯

有同学可能会说，我一直也很努力，但成绩一直不是很理想，这是为什么?是不是我脑子比别人笨，其实你的脑子一点也不笨，人群中天才和蠢材都很少，大部分人的智商都差不多，之所以成绩有高低，原因是什么呢?除了我前面讲过的有无理想的问题，还有一个关键因素，那就是习惯问题。比如有的学生回家后，会把老师当天讲过的知识，再复习一遍，再想一遍，看看老师讲过的题目自己还会不会做了，而有的同学回去后，书本一扔，基本不复习。时间长了，差异自然就有了。有同学可能会说老师讲过的东西，我都已经会做了，不要复习了。老师讲过的题目，你真的会做了吗?大家有没有这种感觉一道题目，老师在课上讲的时候，我好像会做了，等到自己做的又不会了。有没有这种感觉?这其实是什么问题，这其实是人的眼高手低的问题。就像学游泳一样……(此处省略500字)。所以老师讲过的题目，特别是那些感觉比较难的题目，一定回去复习，这是成绩好与成绩差的奥秘所在。

说了这么多，一是同学们要有自己的理想，也就是你对自己未来的想法，二是为了实现自己的理想，要养成好的习惯，如复习的习惯，我很相信一句话，习惯决定命运。

总之，初三是拼搏的一年，是奋斗的一年，不要总以为自己是最辛苦的人，别忘了大家都在努力，只有付出比他人更多的努力，才会有比他人更多的收获。让我们少一点空想，多一点努力;少一点闲谈，多一点勤奋。任何理想的都必须经过不懈的努力，所以在初三这一年学习是非常关键的。我们应努力培养自己独立思考问题、分析问题、解决问题的能力，要在老师的统一安排下，重视基础、重视课本，做好基本题，练好基本功，打好坚实基础。要克服急于求成的思想倾向，一定要跟着老师的计划走。我希望我们班的学风是勤学、善问、多思、扎实，更希望你们在今后的学习中更能体现这种风格。

班主任讲话稿(篇10)

全体高三同学：

两天后，你们即将迎战高考，我希望你们都能金榜题名，带着成功与自信荣归故里。

两个月后，你们将走入大学的殿堂，我希望你们多一些志存高远的情怀

4年之后，你们将踏入社会，我希望你们多一些“天下兴亡，匹夫有责”的胸怀

全体高一、高二同学，再过一年或两年，你们也将走进学考和高考的考场，目前，你们的学习基础还很薄弱，每一个同学都应当认真反思其中的原因，是态度问题还是方法问题，我认为态度问题大于方法问题。在刚刚结束的全国生物联赛中，我校高二年级纪徐斌和王家明同学分别荣获大连赛区普通高中组二等奖和三等奖。这个实例告诉我们，我们的同学是有潜力的，只要我们努力，成功一定会拥抱我们。而现实中，我们许多同学努力程度不够，不舍得付出，甚至思想走向歧途。各位同学，学习是一份苦差事，但不是不可承受的，你们要始终牢记“梅花香自苦寒来”的道理。

各位同学，跨进校园一步，承载学校荣誉！迈出校园一步，肩负家国重任！希望一中的每一位学子都能够知礼诚信、勇于担当，成为一名对社会有用的人。

最后，让我们共同祝愿高三同学旗开得胜，金榜题名。

祝愿全体在校同学学习进步，全面发展。

祝愿全体教职工身体健康，工作顺利。

祝愿我们的一中再创佳绩，越来越好。

班主任讲话稿(篇11)

伴随着雄壮嘹亮的国歌和冉冉升起的五星红旗，我们全校师生在这里举行隆重的开学典礼，我很高兴，也很荣幸能代表班主任老师在这里发言。首先，让我们以最热烈的掌声对我们新同学的到来表示热烈的欢迎，欢迎你们加入柯棣华医学院这个温暖的集体中，你们的到来，给我们学校注入了新鲜的血液，朝气和活力。

过去的一年，我们全体员工以大局为重，以校为家，在学校的正确领导下，牢牢树立主人翁的意识，勤勤恳恳，兢兢业业，在教育教学上都取得了可喜的成绩，我们学校也赢得了社会各界的认可，被认定为河北省重点职业学校，05年被中国教育联系会授予中国最具特色的职业学校，今年我们的薛院长又被授于“全国优秀校长”的荣誉称号，作为柯棣华一员，我们感到无尚的光荣与骄傲。

作为一名班主任老师，在新的学期里，我们早已做好了准备：依然会本着“一切为了学生”的宗旨，愿倾我们所有，全力以赴，用爱滋润学生的心田，让同学们感受到学校如家的温暖，把全部精力都放在同学们身上。

在此，请允许我代表班主任老师向同学们表个态：在今后的工作中，我们会尽心尽职业，任劳任怨，努力做到关心爱护每一位学生，爱与严的结合，对学生以严导其行，以爱温其心，以学生的发展为中心，关心学生的生活，让每一位学生在学校都能得到更多的成长和发展。

同学们，你们的健康成长就是我们的最大快乐，因为只有你们成功了，我们才是优秀的。我们的梦想与荣誉注定与你们联系在一起。

我也想对同学们说：“新的学期要求我们在主动探索合作中学习，给你一个空间，让你自己往前走，给你一个条件，让你自己去锻炼，给你一个机遇，让你自己去抓住。我们相信，你们一定能行！”

同学们，让我们用勤奋与汗水，智慧与热情抓住这宝贵的今天，让我们全体师生团结一心，众志成城，共同创造美好的明天。谢谢大家！

高三开学班主任讲话稿精选

小编阅读了众多文章后发现《高三开学班主任讲话稿》堪称精品， 语言可以成为不同文化之间交流沟通的桥梁，为了在职场中的发言更具有优势。发言稿可以让我们更好地展现自己的独特性和特长，通过本文希望能帮助到您！

高三开学班主任讲话稿 篇1

同学们好，我是在新学年里担任你们班主任的温老师。过了一个暑假你们就从四年级的学生变成五年级的学生了。同学们知道这意味着什么吗?这意味着你们变成高年级的学生了。既然是高年级的学生、是这个学校里面的大哥哥大姐姐了，那我们就应该有大哥哥大姐姐的样子了呀。所以在新的一个学年里我希望我们班的同学能变得比以前更成熟、更懂事。珍惜你们未来两年的小学生活，在未来的两年里创造最美好的回忆。

你们知道在校园里最美好的回忆是什么吗?最美好的回忆是，你和你身边的这些小伙伴们一起创造的。现在坐在你身边的、或者是在这个班里面的每一个同学都有可能会成为你今后最好的朋友，当然也有可能会在小学毕业后你们就不再见面、不再联系了。我们无法预知未来会发生什么，所以我们更应该把握现在。不管将来的你们是一种怎样的状态，现在你们都应该珍惜彼此间的缘分，好好珍惜你们在一起的时间。在这段简短的时间里，创造属于你们之间最美好的回忆。你们应该学会珍惜，珍惜你们身边的小伙伴、珍惜你们之间宝贵的友谊。你们现在可能无法体会，但是以后当你们再回忆起这段和同学一起奋斗、一起玩耍的时光时，你们会觉得那是一件非常幸福的事。友谊是最宝贵的情感之一，而在校园里建立的友谊是最纯粹、最洁白无瑕的。所以老师希望在小学这最后的两年里，我们班的同学不仅是以同学的关系相处，而是彼此间成为朋友。在这最后的两年里，创造出属于你们的最美好的回忆，并收获属于你们之间最宝贵的友谊。

你们想想看，以后你们每个星期有五天的时间都是和好朋友一起度过。在这五天的时间里，你们每天一起上课、一起学习、一起玩耍，这样想难道你们还会觉得上学是一件很累的事吗?当然不会啦，那时候你们每天都会带着好心情来学校。心情好了，学习效率自然也就会高了。既能交到好朋友，又能提高学习，没什么事是比这个更划算的了。所以，同学们在学习之余不要忘了和你身边的小伙伴们增进友谊，这会让你受益良多呀。当然，也欢迎各位同学来找我，老师也很希望和可爱的你们成为好朋友。如果以后老师能每天都给好朋友们上课的话，自然也就轻松很多了啊。

新学期，新开始，老师希望你们今后能从“心”出发，在外来两年里无论是学习还是其他都能有最好的收获，留下最美好的回忆。

经过了一个假期的休息与调整，今天，我们又回到了学校，开始了新学期的工作与学习。回首过去的一学期，经过全班同学的共同努力，我们取得了一定的成绩。这成绩凝聚了我们班级每一个人的努力与付出，是我们全班同学勤奋好学、同心同德、紧密团结、锐意进取的结果。同学们，我们必须清醒地认识到，成绩只能代表过去，展望新学期，我们任重而道远，需要我们更加刻苦学习、奋发图强，

俗话说：一份耕耘，一份收获。成功的结果来源于点滴的过程。在新的一学期，我希望大家记住以下几点：

第一、树立一个信心：我能我行

自信心对我们的学习很重要。我们读书学习，需要有决心、有信心、有毅力、有行动。在这儿送大家三句话：“相信自己，我能成功！鼓励自己，天天成功！超越自己，一定成功！”

第二、创设一个环境：文明有序

每个同学是班级的缩影，每个学生都代表着班级的形象及风貌，同学们要做到语言文明，行为文明，在教室内不乱丢杂物；在校外不进网吧、不打游戏；在家尊重父母。做一个热爱班集体，遵守学校纪律、诚实守信、讲文明懂礼貌、学习成绩不断进步的好学生。

第三、培养一个习惯：自觉自律

学业进步，贵在自觉。我们要在老师的引导下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯与生活习惯。同学们要自觉自律，时时处处遵守学校的规章制度及班级公约，自觉养成良好的学习习惯与生活习惯。

第四、创立一种学风：认真刻苦

新学期开始，我们要在全班创立一种优良的学习风气。凡事从“认真”开始，认认真真学习，认认真真上课，认认真真地完成每一次作业。学业成功的过程离不开勤奋与刻苦。“天才出于勤奋”，“书山有路勤为劲，学海无涯苦作舟”，这些格言说的都是这个道理。

同学们，新学期我们每一位教师在关注着你们。今天我们要将新学期视为一个新的起点，以全新的精神面貌投入到新学期的学习中来。以更饱满的热情与更踏实的精神，迎接新的挑战，寻求新的发展，遵守学校规章制度，尊敬老师，刻苦学习，热爱劳动，关心他人，善于合作，以优异的成绩展现全新的自我。

高三开学班主任讲话稿 篇2

同学们：

从今天开始，大家已经是一名初三的学生了。曾经有一位初三的学生对我说：“我简直无法忍受，每天写不完的作业，每周做不清的试卷，回到家里父母期望的眼神和不停地唠叨，都让我感到疲惫不堪，我觉得快要崩溃了。”

我非常能理解大家的感受，第一，我也曾经历过初三、高三，深切体会到学习的紧张和单调；第二，作为学生的家长、孩子的父亲，我每天都感受着孩子学习的辛苦和不易。

借用一句歌词表达我的感受：快乐着你的快乐，痛苦着你的痛苦。

下面我来讲一个古老的寓言故事，《狐狸和葡萄》：从前，有一只狐狸走过一个葡萄架。葡萄熟了，一串串挂在高高的葡萄架上，晶莹剔透，十分诱人。狐狸垂涎三尺，于是使劲儿一跳，但是葡萄架很高，狐狸没有成功，“人生能有几回搏，让我再试一次”，很遗憾，它仍没有够着，三次、四次，试了很多次，最后它筋疲力尽，觉得没什么希望，无可奈何地走了，边走边自我安慰：这些葡萄没有熟，肯定是酸的，我根本就不想吃。这就是吃不到葡萄反说葡萄酸——酸葡萄心理。

在我们同学中间也有这种情况，经过多次努力，中考无望，只有选择放弃，但这种放弃并不是全盘皆输，再无路可走，所以不妨用酸葡萄心理调节一下自己。对这些同学我想说，你们是让人敬佩的，经历无数次的失败与痛苦，依然坚持了，屡败屡战，何等坚强！以后还有什么样的挫折你们不能承受？有一句名言：上帝为你关闭了一扇窗的同时为你打开了另一扇窗。放弃一条路，同时也选择了另外一条路，但是不论你做出了什么样的选择，都要做好吃苦的准备。我想送给这些同学几句话：

人不可能事事行，也不可能事事不行；

一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行；

今天行不等于明天行，今天不行不等于明天不行；

做事不行不等于做人不行。

虽然成功未必在我，但努力一定有我！

第二只狐狸来到葡萄架下，像第一只狐狸一样，也没能摘到葡萄，他想：这么鲜美的葡萄我都不能享用，上帝太不公平，我活着还有什么意思，不成功便成仁，自尽吧。

在我们同学当中可能有这样一种想法：如果考不上重点高中、重点大学，我这一辈子就完了。果真是这样吗？

一位初三的孩子曾这样对我说：“每天回到家里，父母什么家务也不让我做，说只要我学习好就行，而且经常陪着学习到很晚，如果我考不好，就会感到很内疚，对不起父母。”还有一位孩子，他说：“我平时成绩基本上是前几名，但我一点也不自信，每次考试都紧张，要是别人超过我，要是成绩滑了怎么办？”因为经常处于惶恐不安之中，于是出现了一些生理症状：经常感到胃不舒服，头疼，睡眠不好，去医院检查也查不出什么毛病。这已经是考试焦虑的症状。

在学习和生活中，如果你感到压力太大时，要学会减压，这里教你一些方法：

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张弛有度。在学习和考试中，适度紧张和兴奋有利于提高效率，但是如果紧张和压力超过一定的限度就是有害的。就像琴弦，如果太松了便无法弹奏乐曲，只有适度地紧弦，才能奏出美妙的乐曲，但是如果一根弦绷得太紧太久了，就会失去弹性，甚至绷断。每个人都可能出现紧张、焦虑等情绪困扰，著名电视节目主持人崔永元曾坦言，自己由于工作和生活压力等各种原因，一度出现精神抑郁，经过一段时间的调整之后，才有了一个新的开始。你也要张弛有度，学会爱惜自己。

自我对话。我到底担心什么？是什么引起我的紧张和担心？可能是父母的期望，也可能是自己的失败幻想，甚至别人的一句话、一个小情境都可能引起紧张。把你的感受写出来一一反驳。比如：我不想让父母失望，他们对我的期望很高，我怕他们难过。辩驳理由：父母可能会很失望很难过，但如果自己焦虑不安急出毛病来，他们会更担心更难过。父母希望自己学习好，更希望自己健健康康，重要的是自己努力了没有，而不是结果非要怎样。

自我开放。当你感到压力大时，主动和老师、朋友、父母沟通，聊一聊，说一说，把紧张的情绪释放出来。尤其是和父母交流，说出你的想法，让父母了解你的真实情况，理解你的感受，对你有一个合理的期待。鲁迅先生对孩子的要求仅仅是：自食其力。要学会寻求帮助，别什么事情都一个人在心里闷着。

调整好生物钟。每个人在一个月中都有情绪的兴奋期和低潮期，有些天心情特别好，做事效率很高，有些天心情莫名地烦躁，看什么都不顺眼，就想发脾气。不论男生还是女生，找到你情绪的规律，在情绪低潮时，学会调整，避免刺激。每个人在一天当中也有精神的兴奋点，有些同学白天精神好，有的则晚上容易兴奋，学习效率高，尽量把你的兴奋点调整到与中考时间段相一致。

运动是最好的心理医生。每天适量的体育运动有利于缓解紧张的心情，比如跑步，可以单跑，结伴跑更好，或打打球、散散步都可以。“8-18”，每天抽出一小时进行运动和休息，虽然只学习了7小时，学习效率却超过8小时。磨刀不误砍柴工，大家都知道，可是一看到别人都在埋头学习，课间十分钟也不走出教室，自己哪能不紧张，但学习不是拼时间而是比效率。也有同学认为体育考试已经考过了不用再锻炼了，这种想法是错误的。形成一种良好的运动习惯，可以使你终身受益。

第三、第四只狐狸也来到了葡萄架下，它们看前两只都没有摘到葡萄，于是开始想办法，它们搬来砖头找来棍子，开始摘葡萄，但是他们惟恐对方得到的多，自己得到的少，互相争斗，结果可想而知，两败俱伤。

曾有学生这样对我说：老师，我有一位好朋友，我们学习成绩差不多，有时他好一些，有时我好一些。但是当他比我考得好时，我心里就难受，不服气，就不想理他，你说我是不是很自私，很虚伪，我心理正常吗？

我是这样回答的：非常感谢你对我的信任，把你真实的想法说给我听。

首先祝贺你，有人把你作为对手，说明你优秀；有人做你的对手，说明你是一个有上进心的人、追求进步的人，满足现状的人会有对手吗？

其次，正是因为对手的存在你才进步得更快，从这个意义上来说，这不是一件好事吗？有一位武林高手叫独孤求败，一个人没有对手是很孤独，很寂寞的。人生不能没有竞争对手，棋逢对手、高手对弈这才叫酣畅淋漓。这个对手可能在你身边，也可能在远方；可能是困苦的环境，也可能是自己薄弱的意志。对手其实就是你自己，你能否战胜自己的脆弱，自己的狭隘？

再者，学会接纳他人，友善相处。人需要自尊心、自信心，但如果过度，就会演变为嫉妒心和虚荣心。三国时的周瑜曾感叹：既生瑜，何生亮。既然有我周瑜智慧超群，又何必生他一个诸葛亮聪明绝伦呢？如果一个人由于担心别人优于自己而产生愤怒和嫉妒心理，是非常有害的，它使自己处于紧张的人际关系中，紧张、不安、担心、愤怒的情绪中，会影响学习和生活。

和谐的人际关系非常重要。学会调整自己的情绪，为自己，也为别人。

人群中有这样几种心态：

我行，你不行：自大；

你行，我不行：自卑；

我不行，你也不行：嫉妒；

我行，你也行：欣赏。

自大、自卑、嫉妒都阻碍了你前进的脚步。学会欣赏别人，赞美别人，为自己喝彩，也为别人鼓掌。

还有第五只狐狸的故事，你可以续编下去。

朋友们，人生不是百米冲刺，而是一场马拉松，初中毕业不是终点，而是另一个起点。此时此刻，我们的心情既有些兴奋和担忧，又有些留恋和珍惜。同学们，即将踏上新的征程，我祝福你们——一路走好。

高三开学班主任讲话稿 篇3

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

春节刚过，首先向大家拜个晚年!

很荣幸在开学典礼上发言。在这春天伊始、乍暖还寒之际，我们带着对寒假的美好记忆，怀着对新学期的无限憧憬和向往，又回到这个紧张而快乐的学习大家庭中来，开始了又一个年轮的成长历程。

“一年之计在于春”，__年的这一个春天，无疑是我们师生的春天，是学习的春天。春天是耕耘的季节，更是播种的季节，只有付出艰辛的努力，才能撷取丰硕的成果。作为教师，我们深知肩上所负的重任，我们始终牢记“学高为师，身正为范，博学为本”!我们将努力不断加强自身修养，不断提升自己的专业素养和教育教学科研水平，努力做好学生成长路上的导师，用自己的人格魅力去影响学生，促使学生学会做人、学会学习、学会生活，为学生的终身发展奠定基础。我们将继续努力钻研，不断形成自己的教学风格，以高超的教学艺术赢得同学们的信赖，我们将会用爱心和耐心对待每一位同学，引导你们学会从容面对困难与挫折，能够健康、快乐、自信地学习与生活。

同学们，时间匆匆，流年似水。实验小学刻录下你们成长的历程，哪些欢笑与泪水、耕耘与收获，那每一个日夜串联起来的足迹，就是你们奋斗后留下的印记，也是你们成功的起点。社会、学校与家庭都对你们寄予很高的期望，希望你们能从我做起，从现在做起，刻苦学习，勇于拼搏，运用恰当的、适合自己的学习方法，认真把握在校的每一天。我们都是高年级的大哥哥大姐姐了，从各个方面都要为学弟学妹们做出表率，努力养成良好的学习习惯和正确的行为习惯。我们要做到仰望星空，树立远大的理想，更要脚踏实地，扎扎实实上好每一节课，做好每一次作业，认真高效地预习和复习，逐渐形成良好的思维品质和自我管理的意识，为即将到来的初中生活做好充足的准备。

大浪淘沙，方显英雄本色，暴雨冲刷，更见青松巍峨!经过工作磨砺的我们和经过学习磨练的你们，将会变得更加成熟、稳重和自信。在新的学年里，我们全体教师将与你们一起共同在成长的路上，享受着生命拔节的苦与乐，也期望着一起摘取属于自己努力获得的累累硕果!

最后，在这激情昂扬的20__年里，祝愿全体教职员工和所有可爱的同学们，20__年龙马精神，身体人强马壮!20__年骑马发展、马到成功!

谢谢大家!

高三开学班主任讲话稿 篇4

一位高三的孩子曾这样对我说：“每天回到家里，父母什么家务也不让我做，说只要我学习好就行，而且经常陪着学习到很晚，如果我考不好，就会感到很内疚，对不起父母。”

还有一位孩子，他说：“我平时成绩基本上是前几名，但我一点也不自信，每次考试都紧张，要是别人超过我，要是成绩滑了怎么办?”

因为经常处于惶恐不安之中，于是出现了一些生理症状：经常感到胃不舒服，头疼，睡眠不好，去医院检查也查不出什么毛病。这已经是考试焦虑的症状。

在学习和生活中，如果你感到压力太大时，要学会减压，这里教你一些方法：

张弛有度。在学习和考试中，适度紧张和兴奋有利于提高效率，但是如果紧张和压力超过一定的限度就是有害的。就像琴弦，如果太松了便无法弹奏乐曲，只有适度地紧弦，才能奏出美妙的乐曲，但是如果一根弦绷得太紧太久了，就会失去弹性，甚至绷断。

每个人都可能出现紧张、焦虑等情绪困扰，著名电视节目主持人崔永元曾坦言，自己由于工作和生活压力等各种原因，一度出现精神抑郁，经过一段时间的调整之后，才有了一个新的开始。你也要张弛有度，学会爱惜自己。

自我对话。我到底担心什么?是什么引起我的紧张和担心?可能是父母的期望，也可能是自己的失败幻想，甚至别人的一句话、一个小情境都可能引起紧张。把你的感受写出来一一反驳。

比如：我不想让父母失望，他们对我的期望很高，我怕他们难过。辩驳理由：父母可能会很失望很难过，但如果自己焦虑不安急出毛病来，他们会更担心更难过。父母希望自己学习好，更希望自己健健康康，重要的是自己努力了没有，而不是结果非要怎样。

自我开放。当你感到压力大时，主动和老师、朋友、父母沟通，聊一聊，说一说，把紧张的情绪释放出来。尤其是和父母交流，说出你的想法，让父母了解你的真实情况，理解你的感受，对你有一个合理的期待。

鲁迅先生对孩子的要求仅仅是：自食其力。要学会寻求帮助，别什么事情都一个人在心里闷着。

调整好生物钟。每个人在一个月中都有情绪的兴奋期和低潮期，有些天心情特别好，做事效率很高，有些天心情莫名地烦躁，看什么都不顺眼，就想发脾气。不论男生还是女生，找到你情绪的规律，在情绪低潮时，学会调整，避免刺激。

每个人在一天当中也有精神的兴奋点，有些同学白天精神好，有的则晚上容易兴奋，学习效率高，尽量把你的兴奋点调整到与中考时间段相一致。

运动是最好的心理医生。每天适量的体育运动有利于缓解紧张的心情，比如跑步，可以单跑，结伴跑更好，或打打球、散散步都可以。“8-1>8”，每天抽出一小时进行运动和休息，虽然只学习了7小时，学习效率却超过8小时。

磨刀不误砍柴工，大家都知道，可是一看到别人都在埋头学习，课间十分钟也不走出教室，自己哪能不紧张，但学习不是拼时间而是比效率。也有同学认为体育考试已经考过了不用再锻炼了，这种想法是错误的。形成一种良好的运动习惯，可以使你终身受益。

第三、第四只狐狸也来到了葡萄架下，它们看前两只都没有摘到葡萄，于是开始想办法，它们搬来砖头找来棍子，开始摘葡萄，但是他们惟恐对方得到的多，自己得到的少，互相争斗，结果可想而知，两败俱伤。

曾有学生这样对我说：老师，我有一位好朋友，我们学习成绩差不多，有时他好一些，有时我好一些。但是当他比我考得好时，我心里就难受，不服气，就不想理他，你说我是不是很自私，很虚伪，我心理正常吗?

我是这样回答的：非常感谢你对我的信任，把你真实的想法说给我听。

首先祝贺你，有人把你作为对手，说明你优秀;有人做你的对手，说明你是一个有上进心的人、追求进步的人，满足现状的人会有对手吗?

其次，正是因为对手的存在你才进步得更快，从这个意义上来说，这不是一件好事吗?有一位武林高手叫独孤求败，一个人没有对手是很孤独，很寂寞的。人生不能没有竞争对手，棋逢对手、高手对弈这才叫酣畅淋漓。

这个对手可能在你身边，也可能在远方;可能是困苦的环境，也可能是自己薄弱的意志。对手其实就是你自己，你能否战胜自己的脆弱，自己的狭隘?

再者，学会接纳他人，友善相处。人需要自尊心、自信心，但如果过度，就会演变为嫉妒心和虚荣心。

三国时的周瑜曾感叹：既生瑜，何生亮。既然有我周瑜智慧超群，又何必生他一个诸葛亮聪明绝伦呢?如果一个人由于担心别人优于自己而产生愤怒和嫉妒心理，是非常有害的，它使自己处于紧张的人际关系中，紧张、不安、担心、愤怒的情绪中，会影响学习和生活。

和谐的人际关系非常重要。学会调整自己的情绪，为自己，也为别人。

人群中有这样几种心态：

我行，你不行：自大;

你行，我不行：自卑;

我不行，你也不行：嫉妒;

我行，你也行：欣赏。

自大、自卑、嫉妒都阻碍了你前进的脚步。学会欣赏别人，赞美别人，为自己喝彩，也为别人鼓掌。

同学们，人生不是百米冲刺，而是一场马拉松，高中毕业不是终点，而是另一个起点。此时此刻，我们的心情既有些兴奋和担忧，又有些留恋和珍惜。朋友们，即将踏上新的征程，我祝福你们——一路走好!

高三开学班主任讲话稿 篇5

十年磨一剑，六月显锋芒!201x年高考前的备战号角已经吹响，今天我们全体师生共聚一堂，向高考宣战，共同表达我们z人的誓言：201x年，我们将再创z高考的新辉煌!

同学们，大家都已经知道，在过去的一学年，我校高考成绩再创佳绩，不仅圆满完成了“799721”教育教学工作目标，而且高考上线率高达98%，重点本科上线率60%，有80多人考上重本线，录取工作捷报频传，刘光意等十几名考生被武汉大学、四川大学、西安交大、中南大学、厦门大学等名校录取。17名艺体生考入0批次和重点本科大学，其中，赵z同学考入全国八大美院之一的四川美术学院，彰显了学校艺体特色建设也已初见成效。这些成绩的取得，离不开上届高三全体学生夜以继日的不懈奋斗，更离不开老师呕心沥血的默默奉献。可以说，是全体师生的通力合作，造就了我校20高考的成功。

就在上个月，自治区公布了年学考各科目的成绩，我们龙高学子取得了十分骄人的战绩：各科及格率全部都在90%以上，在自治区270多所高中名列前茅。其中，语文平均分(72.42)高出自治区(70.69)近2分，在自治区270多所学校中排33名;高出城地区(69.83)平均分近3分，名列城地区第一名。数学平均分(67.57)高于自治区平均线(66.13)1.5分，高出城地区平均分(61.86)近6分。地理平均分(70.44)高于自治区平均线(67.44)3分，高出城地区平均分(67.26)3.5分。政治平均分(68.56)高于自治区平均线(66.76)近2分，高出城地区平均分(64.91)近4分。历史平均分(69.54)高于自治区平均线(62.65)近7分，高出城地区平均分(60.63)近9分。通用技术平均分(71.49)高于自治区平均线(69.47)2分，高出城地区平均分(68.92)2.5分。——跟别人比，我们战绩突出;跟自己比，我们也稳中有进：今年的学考，我们有7个科目的优秀率、8个科目的合格率都超过了上届考生!一分付出，一分收获，在这些真实的数据面前，我们有足够的理由肯定自己、相信自己!

同学们，为高考备战的时间只有104天了，我们已进入高三的冲刺阶段，这将是我们高三经历中最为亮丽的一道风景线。我想说的是，人生如果没有大学校园的记忆是不完美的，如果没有高三生活的回忆则是十分缺憾的。很多过来人在回首往事的时候，都会发出这样的感叹：天真烂漫的童年和自由轻松的大学生活并不一定是他们最怀念的时光，而高中时光——准确地说是高三的生活，才使人真正体味了奋斗拼搏的乐趣、高效充实的美感，会情不自禁为拥有这段人生尽力而引以为骄傲和自豪。同学们，高三是机遇，更是挑战，把握不好，稍纵即失。等到高考结束再去后悔，就为时已晚了。到那时，你只有看着别人捧着精美的大学通知书而无奈感慨。这就是我给大家描述的高三，一个人生两重天的高三。

因此，从今天起，从现在起，我们全体高三师生要以傲视群雄的信心投入到高考的竞争中去，要以百分之百的精力投入到教与学的过程中去，要以前所未有的毅力投入到决战攻关当中去，用我们辛勤的汗水书写每个人的新篇章。

同学们，高三是激情燃烧的岁月，每位同学都满怀着无限的憧憬和梦想，在这追梦的路上，学校和老师是大家忠实的朋友，我们将和你们并肩作战。下面我提几点要求：

首先，合理定位，确定奋斗目标。尼采说过，“人需要一个目标，人宁可追求虚无，也不能无所追求。”高考的目的便是上大学，我们每个人一定要合理定位，选取一所大学作为自己的主要目标。并把目标记在心头，时刻为此努力。目标明确，才能让我们拥有希望和执着;目标明确，才能让我们有明确的选择，用它来激励自己，并转化为一种精神动力。但同时，我们也要深刻认识到，迎接我们的是充满荆棘和坎坷的道路，我们要有百倍的信心面对挫折。不能悲观失望，更不能丧失斗志。同学们，你们一定要记住：不经历风雨，怎能见彩虹?爱拼才会赢!

其次，树立自信，时时刻刻都要有高考意识。莎士比亚说过，“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失败的主要原因。”要想成功，树立必胜的信心是最重要的，这是高考的心理准备，也是正常心态。只有自信，才能使人的各种能力发挥到极致。同学们，为了回报自己多年来为之付出的辛苦和汗水，相信自己，让我们一起拼一把，背水一战。

有的同学可能会说，还剩100来天了，我基础差，来不及了。在我看来，这就是严重的缺乏自信，只要努力，永远不晚。如果我们背着一个自我消极的评价，总觉得自己不行、一无是处，那么这种想法就会成为一面魔镜，把我们的缺点和失误放大为失败，使我们陷于自卑之中而失去动力不能自拔。只要战胜了对自己的否定和怀疑，重新找回自己的信心，每个人都可以也有能力拼得一个胜利。同学们，高中阶段最重要的不是学会某一种知识，而是养成自己对胜利、对成功的追求欲望，对自己百分之百的信心，对困难誓不低头的顽强意志。请同学们记住：成功=信心+智慧+汗水+坚守。真正的自信并非处于顺境时那种战无不胜的心态，而是遇到困难乃至失败时的一种勇者的气魄。高三会面临一个接一个的大考小考，而且每一次考试都是重要的，也是必须的。但是这种频繁的考试，往往会压得我们喘不过气来，这就考验我们每一位同学的勇气和信心。我们要把每次考试当做一次战斗，千万不能畏惧，甚至疲倦、厌烦、应付了事。我们应当把考试当做战场，当做暴露我们弱点和失误的绝佳机会。要知道，平时考试错得越多，暴露的问题就越多，我们纠正问题的机会也越多，到高考时出现问题的几率就会降低。所以我们一定要感谢平时的每一次考试，让考试真正成为高考的练兵场，使问题能提早化解，最终在高考中胜出。

第三，制定一个合理的学习计划，掌握科学的学习方法。但凡高考取得好成绩的学生，都有一个共同特点：那就是生活的计划性非常强。简单来说，就是有时间观念。古人说，凡事预则立，不预则废。说的就是做任何事情都要有计划。根据我的经验，同学们，首先要做出一份周计划、制定周目标。然后精心策划到日常作息时间表中去落实。我这里想强调的是，要计划好我们的空闲时间，这一点非常重要，值得我们注意。鲁迅先生曾说过，“世上没有天才，我不过是把别人喝咖啡的时间用来学习了。”当然，我们也要留出时间来锻炼身体、关注时事新闻、身边热点、社会民生。

另外，要有高效的复习效率，做好复习的各个环节。紧跟老师的进度是关键，把握好预习-听课-笔记-主动思考，自主探究(多问几个为什么)-及时总结纠错这几个学习环节。

最后，回归教材，打好基础。将教材知识系统化，将知识点、考点表格化。

同学们，100天可以很短，不过弹指一挥间;100天也可以很长，长到可以成就我们最美丽的梦想。在这100天里，如果每天解决一个问题，也能弄懂一百个难题;每天纠正一个错误，高考中就少犯一百个错误;每天提高一分，就能在原来的基础上提高100分!同学们，每天都是崭新的一页，每一页都要留下奋斗的足迹。从现在起，让我们用最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的梦想面对未来。我们要以青春的名义保证：

绝不辜负父母期盼，让微笑写满父母的脸庞;

绝不辜负老师嘱托，让满意写在老师的脸上;

绝不辜负学校教诲，让成功挂在目标的光荣榜上!

高三开学班主任讲话稿 篇6

走进高三(1)班，我这样说：有申请退学的吗?

当我充满信心的走进高三(1)班的教室的时候，迎面而来的目光里，有审视，有期待，有认同，也有希望。我立刻感觉到柔弱肩膀上的担子不轻，承载着你们的期待，肩负着家长的希望，担负学校的重托。刚刚知道带高三(1)班这个消息时，我心里很不舒服，按照你们的说法是"郁闷"。我清楚的记得曹校长和我的谈话："这次我要为难你一次，为了学校，我反复思考和论证，我只能把高三(1)班交给你。"那天在深圳的麒麟山庄，学校领导宴请高三教师，我十多年来第一次酩酊大醉。醒来后，朋友劝我，这是学校的信任和重视。我也明白几十个家庭和几十个青年的未来系于一身，意义不必言说。后来逐步了解我们班，虽然"名声"远播，其实是有内在的原因的，于是暗中在心里勾画起我们班级的蓝图来，越来越美好，那天和何老师彻夜长谈直至凌晨四点，为我们初次见面设想了六种切入的方，用苦心孤诣来形容，一点也不为过，虽然结果被一一否定，而心里却越来越亮堂起来。

初中是义务教育，高中是可以主动要求退学的。如果有人不愿意继续在校学习，我将负责任的告诉大家，我愿意和你们的爸爸妈妈沟通，我将告诉他们：自学可以照样成才，条条道路通罗马。不过，我也负责任的告诉大家，如果这样的话，你将为此付出惨重的代价。自学可以成才，但道路将更加艰难曲折。

如果没有人想退学，那么我们只有一条路，那就是努力学习，把握好高三，争取考上大学!

基建于这样的实际情况，这节课，我谈谈我的设想和期待……

首先，要打造属于我们的天堂。

有人和上帝讨论天堂和地狱的区别。上帝对他说："来吧!我让你看看什么是地狱。" 他们走进一个房间。一群人围着一大锅肉汤，每个人都是一脸饿相，瘦骨伶仃。每个人都有一只长柄汤勺，但汤勺的柄比他们的手臂还长，自己没法把汤送进嘴里。有肉汤喝不到肚子。只能望"汤"兴叹，无可奈何。"来吧!我再让你看看天堂。"上帝把这个人领到另一个房间。这里的一切和刚才那个房间没什么不同，一锅汤、一群人、一样的长柄汤勺，但大家都身宽体胖，正在快乐地歌唱着幸福。

"为什么?"这个人不解地问，"为什么地狱的人喝不到肉汤，而天堂的人却能喝到?" 上帝微笑着说："很简单，在这儿，他们都会喂别人。"

我想起一个盲人的故事：一个盲人，晚上出门总提着一个明亮的灯笼。别人看到了，很是奇怪，就问他："你又看不见，为什么还要提着灯笼走路?"那个盲人认真地回答说："这个道理很简单，我提灯笼是为了让别人能看见我，这样既帮助了别人，又保护了自己。"

同学们，从这里你体悟到什么?对于利益是分享还是独霸?对一起面对高三的同窗，是排斥还是包容?对同学，寻找优点还是只看见不足?对待学习的困难，是躲避还是积极的面对?

我再给大家讲一个发生在台湾的真实故事：

有一个人工管理的道口傍晚时分发生了重大的交通事故，有关单位开展调查。调查人员向巡守员问了三个重要的问题："火车到达时是否在场执勤?"巡守员回答："依照规定，在场执勤。""是否提起警示灯左右摇晃警告来车?"巡守员回答："警示灯确实左右摇晃。""警示灯点燃了吗?"此时巡守员犹豫了。巡守员一切依规定办事，但是他忘了点燃警示灯。与其说是缺少一盏点亮的灯，倒不如说是缺少一颗点亮的心。

写到这里，聪明的你一定会明白我的意思：先把心灯点亮，这是人生最要紧的一步!

同学们：每天要上不愿意听的课，每天要做不愿意做的作业，不能做自己喜欢做的事情，苦啊!玩不能尽兴的玩，学又没有认真的学，结果是一事无成。当别人高高兴兴领取大学录取通知书的时候，我们领取的是不尽的烦恼和终身的遗憾。

为打造属于我们的天堂，请用明亮的眼睛，发现同学身上的闪光点。要求每人在班会上都发言，必须说出一个同学的优点，而且必须通过一件事情来表述，不可以用一句话就概括完事，要认真对待，要让同学感动。这段时间，同学们要把自己最美好的一面展示出来，让大家发现。

其次，要给人生加个意义。

从我走进教室的第一天开始，就不断的有纸条递上来。大家提得最多的问题是---"人生有什么意义?请你务必说真话，因为我们已经听过太多言不由衷的假话了。"你们今天提出这个问题很好，我会讲真话。我在新疆的天山之上，年对着浩瀚的苍穹和壁立的冰山，反复思考过这个问题。我相信，一个人在他年青的时候，是会无数次的叩问自己---我的一生，到底要追索怎样的意义?

我想了无数个晚上和白天，得到了这样一个答案。今天，在这里，我将非常负责任的对大家说，我思索的结果是人生没有任何意义!

大家先不要忙着给我鼓掌，我的话还没有说完。我说人生没有意义，这不错，但是--我们每个人要为自己确立一个意义!

是的，关于人生意义的讨论，由于熟悉和重复，已让我们从熟视无睹到了厌烦。可是，这不是问题的真谛。真谛是，别人强加给你的意义，无论它多么正确，如果它不曾进入你的心理结构，就永远是身外之物。比如，我们从小就被家长灌输过人生意义的答案。在此后漫长的岁月里，谆谆告诫的老师和各种类型的教育，也不断的向我们批发人生意义的补充版。但是有多少人信服这种外在的标杆，并为之下定了奋斗终身的决心?

我们大多有坐火车的经历，可谁想过："快车和慢车跑起来的速度其实是一样的`，只是中途停车的次数和长短不同。"求学何尝不是这样。有的同学是每星期一小站，好好"放松"一下;每学期一大站，"痛痛快快的玩个够";初中升入高中，高中升入大学，更是人生的"大站"，不玩他个天昏地暗不算完。结果，他们就成了"慢车"。

你有现在的成绩，不是因为你这辆车跑得比别人快，而是因为你是一辆"快车"，不靠站，不停车，一直往前跑。今后的人生路上，是继续当一辆快车呢，还是改为慢车呢?就看你自己了!快车虽然舍弃了一些景观，但可以快捷地到达终点。如果处处都想仔细游览，结果一定会变成慢车。

为了自己的人生，我们需要的是提速，因为我们曾经停靠了过多的地方。

再次，没有规矩，不成方圆。

有个中国学生到日本留学，一边学习，一边打工，给老板洗盘子。日本餐馆规定，盘子、碗一定要洗七遍。久而久之，这位打工者心生一计，将七道工序减少到六道，然后减少到五道。后来被发现，自然被解雇。他到其他餐馆求职，人家一查他的资料，都断然拒绝。他在这个国度无法生存，只得黯然回国。

任何游戏都有一定的规则。如果破坏了规则，短期内也许会占便宜，长远看，必将碰壁。

班级管理也是如此。规章制度一旦建立，短期内肯定对一些人有所限制，甚至伤害;但对集体以及个人的长远利益，绝对是有百利而无一害的。

为了班级的整肃严谨，为了同学们长远的利益，老师难免会牺牲个别同学的利益。我希望同学们能够理解老师的苦心，千万不要以为老师是和你作对，我们的目标一致，没有任何冲突，我的职能就是为了管理好班级，让大家顺利的走进大学。

今天，我向同学们表个态：为了同学能够学习生活在一个安静整肃和谐上进积极进取的环境里，我将不遗余力，勤勤恳恳，兢兢业业的为同学们服务。

我说假如我是歌手或者演员，假如台下不时有掌声鼓励我，我将更加充满信心。希望在一年后，同学们自发的由衷的给我掌声!

最后，给自己建造一座漂亮的房子。

有个老木匠告诉老板说要离开建筑行业，回家享受天伦之乐。老板问他是否能帮忙再建

一座房子，老木匠说可以。但是，大家都看出他已经是心不在焉，用料不讲究，干活不认真。房子建好了，老板把大门的钥匙递给他。"这是你的房子，"老板说，"这是送给你的礼物。"

他目瞪口呆，羞愧得无地自容。今后他只得住在一幢粗制滥造的房子里!

我们又何尝不是这样。我们常常漫不经心地"建造"自己的生活，不是积极行动，而是消极应付，凡事不肯精益求精，在关键时刻不能尽最大努力。等我们惊觉时，早已困在自己建造的"房子里"了。

把你当成那个木匠吧，想想你的房子，每天要精心地敲击每一颗钉，精心地加上每一块板，精心竖起每一面墙，用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的创造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得优美、高贵，墙上的铬牌上写着："生活是自己创造的。"

现在，我们就是在为自己的未来建造房子!

面对今天，我们要分秒必争!

展望明天，我们要信心百倍!

高三开学班主任讲话稿 篇7

高考冲刺，是我们人生的大事。它是黎明的前奏，是天籁的声音，是征的战鼓，是拼搏的号角。在此，我们必须郑重承诺：在高考冲刺中，我们每一个人都得全力以赴，奋力拼搏，用最优异的成绩回报老师、回报母校。

首先，我们得充满自信。各位同学，自信是我们走向成功之路的保证。

著名航海家哥伦布在他的每天的航海日记的最后总要写上这样一句话：我们继续前进!这种看似重复的平淡之语，却包含了巨大的毅力和无穷的信心。就是凭着这样一份信心，哥伦布向着茫然无知的前方在惊涛骇浪中前进，在艰难险阻中前进，终于发现了新大陆，演绎了世界历史上一段惊人的壮举。

大家高中阶段的航程也到了最艰难最关键的时刻了。常言道：“行百里者，半九十。”最后一段路往往是最为艰苦难行的。同学们，无论前进的道路多么崎岖难行，都不要放弃，坚持到底才能胜利。只要我们勇敢地走下去，我们坚信，我们这个经过长途跋涉的团队一定会发现“新大陆”。因此。我们要信心百倍地继续前行。我们正值青春年少，有勇气，有信心，有干劲，现在的差距不是明天的结果，而今日的汗水必将催开明朝的鲜花。我们要直面高考，逆流而上;我们要坚持拼搏，勇跃龙门!因为我们知道：青春会因努力而精彩，人生会因拼搏而辉煌!

其次，张弛有度。

在学习和考试中，适度紧张和兴奋有利于提高效率，但是如果紧张和压力超过一定的限度就是有害的。就像琴弦，如果太松了便无法弹奏乐曲，只有适度地紧弦，才能奏出美妙的乐曲，但是如果一根弦绷得太紧太久了，就会失去弹性，甚至绷断。

每个人都可能出现紧张、焦虑等情绪困扰，著名电视节目主持人崔永元曾坦言，自己由于工作和生活压力等各种原因，一度出现精神抑郁，经过一段时间的调整之后，才有了一个新的开始。你也要张弛有度，学会爱惜自己。

还有，自我对话。

我到底担心什么?是什么引起我的紧张和担心?可能是父母的期望，也可能是自己的失败幻想，甚至别人的一句话、一个小情境都可能引起紧张。把你的感受写出来一一反驳。

比如：我不想让父母失望，他们对我的期望很高，我怕他们难过。辩驳理由：父母可能会很失望很难过，但如果自己焦虑不安急出毛病来，他们会更担心更难过。父母希望自己学习好，更希望自己健健康康，重要的是自己努力了没有，而不是结果非要怎样。

同学们，人生不是百米冲刺，而是一场马拉松，高中毕业不是终点，而是另一个起点。此时此刻，我们的心情既有些兴奋和担忧，又有些留恋和珍惜。朋友们，即将踏上新的征程，我祝福你们——一路走好!

高三开学班主任讲话稿 篇8

各位同学：

大家好！

今天是你们进入高三学习的第一天，也是我给你们上的第一课。同学们，你们已经进入到高三学习阶段了，作为你们的班主任，我要告诫你们一定要珍惜时间，一定要把握高三这段时光，不然将来你们一定会后悔的。因为老师是个过来人，也是经历过你们这样的时光。

现在你们刚进入高三，或许还不能感觉到那种很紧张的学习感，但是你们以后会感受到的。大家不要觉得高三时间很长，其实一年时间真的是转眼就没了的，时间总是在你不注意的时候就悄悄消散了。今天这一节，我在这里做讲话，就是希望你们要注意一些问题，一高三学习时间很短，二把我高三学习时光，三把学习跟上来。同学们，你们当中肯定有人偏科很严重，因此在高三一定要把学习差的那科成绩给追上来，尽量把成绩平衡起来。因为高考的人很多，一分之差你就有可能掉一千个名次，这不是夸张，所以把你偏弱的科目的学习给搞好了，在高考的时候一定会给你惊喜的。

同学们，你们的班主任老师不会骗你们，现在的你们对高三是充满着美好的，但是我想说高三也是很辛苦的。如果你要考一个好大学，那么你的时间就不是自由的，你的学习生活也会是比较孤独的。只有熬得住孤独才能成功。开学第一课，你们没有那么快进入学习状态，所以在这里跟你们聊个天，也是给我们彼此认识的时间。老师希望你们把每一天的时间都当作是高三最后一天度过，只有这样你们才会有紧迫感，才会真正的去珍惜高三学习的时间。在高一，基础是最重要的，它会影响你高三的复习。如果高一的时候就把基础打好了，那么你早高三复习阶段就不需要花费太多的时间在基础学习上，只要把自己的难点知识学好就行了。但是如果没有一个好的基础，那么你高三的复习之路就会变得很艰难。因为当别人已经开始复习难题了，你可能还要退回到原地去把你的基础给打好，这是不是特别的得不偿失呢？

最后，作为这个班的班主任，我将会陪伴那么度过三年，那么以后就希望大家一起努力把这个班建设好，一起把学习给赶上去，让自己这个高三过的不辜负和不后悔、不遗憾。

高三开学班主任讲话稿 篇9

尊敬的各位领导、老师们、亲爱的同学们：

大家上午好！

春到人间草木知，正是学子奋发时！

非常荣幸，能作为高三班主任代表，在庄严的国旗下发言，今天我发言的题目是：苦战百日挑落高考，厚积薄发圆梦名校！

谁道张榜尚待久？每逢月考，遗憾还如旧。不辞镜里朱颜瘦，学海无涯苦作舟。

河畔垂柳校园路，深锁蹙眉，壮志何言酬？独木桥上风满袖，书山登攀立潮头！

这首蝶恋花不正是我们高三学子的写照么？

高三学子们，再过100天，你们就要走上没有硝烟的战场，将迎来第一次改变人生际遇的挑战——20xx年六月的高考。

也许有同学要问：100天能有多大的提升空间？

作为班主任，我可以肯定告诉你：百日冲刺就像马拉松长跑到了最后百米冲刺，咬紧牙关，你可能就是那个后来居上的黑马！

也许有同学要问：100天我该怎么做？

在此，我给大家提几点建议。

第一、学会适度休息

起早不贪黑，贪黑不起早。每天中午要睡一个午觉，虽然很奢侈，但是很有必要。

第二、梳理错题，把脉错因，吃透考纲

迄今为止，我们经过高三上学期5次月考或统考，其中不乏很多好题、巧题、新题，这就需要你潜心静思，学会归纳整理，查漏补缺，针对考纲，弄清楚丢分原因，力争题不二错。

第三、量体裁衣，制定合理的学习计划

同学们要在老师安排下细化和调整，制订一个合理的复习计划，每天用零碎时间练小题，用限定时间突破1~2个大题？解题速度与正确率如何双剑合璧？此外解题是否规范？语言叙述是否凝练等？。制定的计划还得落实，绝不拖延，养成高效的习惯。

第四、树立必胜的信念

同学们，你们是一群有理想、有朝气、肯学、乐学、善学的学生，更是一群负重拼搏，锐意进取的学子。通过高三上学期大大小小的考试证明，你们在不断进步，在反超武汉和周边县市重点名校，他们不就是从你们中脱颖而出的精英吗？

读万卷书，不如行万里路；行万里路，不如阅人无数；阅人无数，不如名师指路。

同学们，100天，大事可为，只争朝夕！合理的要求那是训练，不合理的要求则是磨练。

百日冲刺闯雄关，师生齐心众登攀；秣马厉兵自奋蹄，金榜题名再言欢。

谢谢大家！

高三开学班主任讲话稿 篇10

今天在这里说经验，在座的比我有经验多的是，我只是把自从高三以来所想和所做的做汇报如下：

我们知道：高中三年级是中学生学习、生活的终点，也是学生跨入新生活的起点，作为高三班级管理者和策划者的班主任，要做的工作既多又杂，其重要性就不言而喻了。

我觉得除了常规的管理，我们班主任在学风和班风的培养中，更应明确自身的角色，扮好“鼓动师”、“心理医生”、“协调员”“设计师”的角色。

1.班主要扮演好“鼓动师”

我们知任道，军队要讲究士气，民族需要精神，同样，良好的班风需要每个学生积极向上的热情。作为高三学生，几个月以后学生就要面临人生的一次重大决择——高考，高考不仅是成绩的较量，更是心理素质和身体素质的较量。高三开学报到的那天我开一次班会给学生进行鼓劲，帮助他们树立信心，从而打好开始一仗。同时让每人写了一份高三分阶段的目标和最终目标。然后分批次找学生谈话。在以后的学习中帮助他们向着各自的目标迈进。

经过半个学期的学习，学生的激情渐渐归于平淡，再加上几次考试，有些学生的成绩不理想，心理压力逐渐加大，有的甚至产生放弃的念头;在这学期开学我利用一节自习课开了一次班会，分析四模考试我们班的情况，指出优势和劣势，并分析今年高考形势报名人数在减少，高考招生人数省内增加一万个名额，而且是新课改的第一年高考，对我们十分有利。帮助学生树立信心，同时制作了班级第二学期的口号和标语：思如泉融，心如止水，一起吃苦，战斗到底。做一题会一题，一题决定命运;拼一分高一分，一分成就梦想。

当然随着学习的紧张、压力的增大、竞争的激烈、过高的期望值甚至月考的不理想等都可能挫伤学生的学习积极性和主动性，使学生情绪消沉，乃至对前途

悲观失望。因此，需要及时把握学生的思想、情绪，适时地、恰到好处地鼓动学生的斗志显得尤为重要。记得我们班的一位女同学平时挺刻苦的，基础也不差，高三的一模考试成绩比较差，到办公室看分数时，当时给她做了思想工作，等到第二次月考成绩出来之后，成绩还是没有多大的起色，她这次哭了，这时我帮她分析其中各科的原因，在学习上给她提供了一些建议，第三次月考成绩恢复到进班的名次。这次她露出了笑容。

作为班主任的我，经常利用课余时间对学生进行不同层次的、多方面的鼓动。鼓励学生不断进取，战胜困难，发扬自身的优势，克服自身的缺点。

当然，要注意方式方法，学生情况不同，方法也不同，场合不同方式也不同，我用的最多的是目标激励法，考前制定合理目标，考后回头看目标的达成率，这种方法给学生以强大的动力，帮助他们取得了一个又一个成功。

另外，也要把握好鼓动的时机。取得成绩时，告诫他“山外有山，天外有天”，应戒骄戒躁;当学生成绩不理想时，要以急学生所急的心态，及时主动帮助分析，通过鼓动性的语言，鼓励他精神饱满，敢于拼搏，告诉学生“曙光在前”。

班主任的鼓动，有时那片言只语的鼓励和举手之劳的扶助，都会化作学生无穷的信心和力量的源泉。如果说学生是航行学海中的帆，班主任就是鼓帆的风;如果说学生是行驶在书山上的车，班主任就是征途上的加油站!

2.班主任要扮演好“心理医生”

高三学生受到家庭父母和老师的压力，受到一次次摸拟考试的打击，心里非常脆弱，容易引发各种心理疾病，特别是一轮复习马上结束，有的同学成绩没有多大进步或者基础比较弱的同学容易出现失眼、情绪不稳，易怒、急躁、等心理症状，实际上都是学生“不适应”或缺乏“心理准备”等造成的一种心理障碍。

班主任就要善于察颜观色，随时了解情况，采取应急措施。首先要教育学生辨证认识生活、人生。在平时读报课上讲一些平凡人历经坎坷、坚持不懈，最终达成愿望的故事，通过文章告诉他们：在生活学习和工作中，有压力、有竞争是常态，我们要做的不是逃避，不是退却，而是勇敢地迎接风浪的考验，要善于在逆境中成长和成材。

其次，要帮助学生正确认识自己、给自己合理定位，既不好高骛远、目中无人，也不悲观失望，要把着眼点放在挖掘自己的潜能上，放在挖掘自己的可持续发展能力上。

高考固然重要，但它既不是命运的大决战，亦非人生的终极点，即便高考失败，也不是末日来临，明天太阳照样会升起。

最后，要教会学生自我矫正的方法，让他们从学习的重压下适当地解脱一下，张弛相间;帮助学生正确地认识自己，摆正自己的恰当的位置;引导他们要经得起挫折，教育学生正确认识和处理好个人与社会的关系。

3.班主任要扮演好“协调员”

学生们在强大的学习压力下，还可能和教师、家长、同学们有隔阂出现。班主任必须充当好“协调员”的角色，起着“润滑油”的作用。

一是协调好科任教师之间的关系。要强调班级的整体性，要有效克服科任教师之间各自为政的思想和倾向，避免“内耗”，大家要心往一处想，劲往一处使，为了整体利益，即便个人作出一点牺牲也无妨。例如为了提高理科综合的成绩，我建议学生每周做一套综合试卷，我每周日的晚自习检查。为了让学生提高数学的综合能力，每天让学生抄一道数学答题，数学课代表统筹安排，把握试题的难度和质量，我负责检查落实情况。

二是要协调好师生关系。和谐的师生关系可以营造一种同舟共济的氛围，从而使教师教得高兴，学生学得尽心。

三是协调好家校之间的关系。进入高三以后，很多教育和管理工作要求家校密切配合、步调一致才能取得成效。特别是第二学期，班主任要加大与家长联系的密度，使自己对学生的情况有个全面了解，也使家长全面了解自己的子女，使家长全方位地接纳子女，使家庭成为考生的稳定的支持系统。

4.班主任要扮演好“设计师”

班主任工作在整个高三学年的不同阶段都要有明确的计划和目标，及为实现这一目标制定具体的实施方案，对实施这一计划过程中可能会遇到的困难和问题要心中有数。

特别是在高三后期面对繁重的班级工作，对学生学习目标、学习方法、学习态度，对学生的思想、表现、行为、评价等，对学生心理健康教育的要求和效果，对应试技能的把握等工作都要有条不紊、循序渐进地进行，把学生逐步引导到班主任及学生自己所设计、所希望的轨道上来。

特别是高考指标下来之后,我针对本班的实际情况制定了下了措施：

1、三个加强：作息时间加强，保证时间，加强质量意识;以质量求生存，以质量求发展加强训练(如作业量、资料)。

3、做好八项工作：抓单科教学(尖子生吃偏食，中间生要帮助，差下生要稳住);充分利用好班会，对学生警钟长鸣;分析高考动态、影响，做到有的放矢，克服盲目性;明确知识框架，随时了解学生思想动态，学生思想动员会，信息讲座等;坚决实行奖罚。

以上是我对高三班主任工作的一些想法和做法，我知道这样概括肯定不够全面，肯定有许多缺漏之处，还望得到指教。

我想：凭着我对工作的热心，对学生的爱心，发现问题的细心，处理问题的精心，做事的用心。我想的高三(14)班的高考一定会有满意的答卷。 最后我衷心祝愿一中的高考一年比一年好，一中的学生一届比一届强，一中的道路一条比一条宽，一中声誉一代比一代响!谢谢大家!

高三开学班主任讲话稿 篇11

尊敬的各位领导、各位老师、同学们：

下午好!很荣幸能代表20__届全体高三老师在这里与大家交流。今天是距离高考310天的日子，直面高三，高考已不再遥远，不论你意识到还是没意识到，不论你在学习状态还是没在学习状态，高考都在悄悄地逼近你。很多同学可能今天心中还是模糊的，会默默地问：高三是什么?高三我怎样过?

高三将促成人生中一次真正意义上的成长，无论是身体，还是思想。高三乃是大苦与大乐的最佳结合，惟有大苦，方能大乐。高三将带来一种彻悟，何物动人，六月凤凰八月桂;有谁催我，三更灯火五更鸡。高三，并不只是背书，做题，成打的试卷，成堆的草稿纸，弄清高三内涵的全部，把轨道切入高三，是每个即将开始高三生活的同学刻不容缓的问题。进入高三，适应高三，从心理到行动，完成角色上的转换，是今天要谈的主题。

一、高三，首先是一种精神，一种状态。什么是高三精神，请允许我用五个特别给大家描述：“特别能吃苦，特别能忍耐，特别有信心，特别有志气，特别有作为。很难想像，一个没有理想，没有志气的人，会有所作为;一个没有强大动力作支撑的人，能谈得上吃苦，而且还是特别;一个没有坚韧意志品质的人，能在人生极处是精神的拚杀中达到成功的彼岸，体会到苦中之乐的人生真味。因此，以咬定青山之志，鼓足信念的风帆，以饱满的精神，以激昂的斗志，以强烈的投入拚杀的渴望，以刻不容缓，只争朝夕的锐气，跑步进入高三，是学校对同学们的殷切期望。

二、高三，是意志的顽强和内心的淡定。进入高三，免不了许多的考试，免不了许多的挫折与失败。当成绩不如别人而想到前景叵测，当苦拚过一段后考试成绩依旧，当看到父母脸上的担忧与关注，许多人都会感到焦虑，浮躁，对自己的信心与能力产生怀疑，甚至选择放弃，自己扳倒自己。平庸与伟大往往只是在一念之间，而这一念往往要有顽强的意志。同学们，你不能样样顺利，但你可以事事尽力;你不能回避挫折，但你可以东山再起，从头再来;你不能预知明天，但你可以利用今天;你不能决定生命的长度，但可以控制它的宽度。最近看钱钟书夫人杨绛先生的《一百岁感言》，很欣赏那一句“一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养、不同程度的效益。好比香料，捣得愈碎，磨得愈细，香得愈浓烈。”此外，我还欣赏另外一句话：“人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容……”，可能你们会说，这是何等的修为啊，可能要等100岁才能领悟。但我认为不是的，高三一年承载的东西太多了，但它却如此的短暂，倘若我们样样焦虑，事事担心，我们又怎能严谨、细心去落实我们每一天的计划呢!所以我们在激情满怀的同时也要保持内心的淡定与从容。

三、高三意味着科学与高效。高考需要每位同学有理性的头脑，有科学高效的学习谋略。只有科学的，才能是高效的;只有是理性的，才能是准确的。我们的手头有许多成功者的经验，但模仿一个成功者的全部，未必会成为另一个成功者。借鉴别人的经验，规划好自己的高三，体现自己的个性特征，体现科学与高效，才是好的学习策略。规划高三，也许很容易，关键在于不论风清日淡，还是电闪雷鸣;不论是坎坎坷坷，还是一马平川，都能坚韧不拨，始终如一地执行它。坚持就是科学，坚持就是高效。

四、高三，是一种境界。有的同学可能会说，我已经规划好高三了，我知道现在最重要的事情就是学习，其他什么事我都不管了，为什么我的成绩还是不能提高。我想说你没有触摸到学习的精髓，你的成绩当然不能提高，因为学习还需要一种境界，一种厚德载物的境界。德，当然指品德，德行，修养，我想把它抽象出来，就是根基、行为、习惯，就像种树一样，无数人都一心往上长，从来不往下长，结果上面不断长，下面没有扎根，如水中浮萍，无根之草，如何枝繁叶茂呢!关于怎样扎根，下面给同学们四点意见供参考：

1、感恩的心。你要感谢生活和学习中的万事万物，身边的每一个人，如果你拥有感恩的心，就好比在水中放进了一小块明矾，它能沉淀所有的渣滓，沉淀很多的浮躁与不安，消融许多的不满与不幸。拥有感恩的心，你才能快乐地学习，幸福地生活。

2、宽广的胸怀。一个人只有心胸宽阔，才能容纳得了更多的知识。你可以现在审视自己，是否经常会生气，经常对身边的人、事、物感到不满意，如果这样就说明你的心胸狭隘，当然知识就不能够进入。

3、坚守本心。你内心的本真是什么?来象贤中学时你的梦想是什么?现在还记得吗?你坚守住了吗?到现在为此，你已经过了十一年的寒窗苦读，在高三的最后310天你能否保持努力，为内心的梦想全速前进呢?同学们，只要你能坚守住内心最原始的真实，你必将加速你梦想的实现。

4、严谨的生活态度。其实生活即学习，生活中散漫，丢三落四，衣冠不整，纪律问题不断，学习当然上不了层次，在上百年前弟子规对学习态度就有了很好的说明：房室清、墙壁净、几案洁、笔砚正、字不敬、心先病、列典籍、有定处、读看毕、还原处。注重生活中的细节，养成良好生活习惯，是你的学习能取得突破的基本条件。

同学们，如果你提升了厚德载物的境界，你必将厚积薄发。

高三是紧张的，也是让人向往的;高三是艰苦的，也是收获的。无怨无悔的拚过一次，也许是人生最难得的财富。人能走多远，这话不是要问两脚，而是要问志向;人能攀多高，这事不是要问双手，而是要问意志。于是，请记住用青春的热血，给自己树起一个高远的目标，不仅是为了争取一种光荣，更是为了追求一种境界。目标实现了，便是光荣，目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉而变得丰富而充实。在我看来，这就是不虚此生。

最后，我想说，教师这一职业，注定了我们的梦想与你们紧密相连，你们的进步使我们欣慰，你们的成长是我们的骄傲，你们的成功是我们的荣耀，我们庆幸，我们感激在象贤与你们相遇，相处，但我们更期盼未来。20__年带高三，我写下了《感谢你们，让我遇到》，今年，我也想写下点东西，题目也已拟好了《感谢你们，让我荣耀》。同学们，高三了，为了荣耀让我们全速前进吧!

小学毕业班主任讲话稿(范例12篇)

 语言可以让人们更好地理解彼此的思想和信仰，演讲是一种展示自己才华的机会。为自己安排一份发言稿可以确保我们发言的流畅，关于“小学毕业班主任讲话稿”下面将为您作详细的讲解，相信您能从本文找到帮助！

小学毕业班主任讲话稿 篇1

班主任感言

时光荏苒，转眼间又到了一年开学的时候。作为班级的班主任，我深感肩上的责任重大，但同时也感到十分快乐和充实。我相信，只要我们一起努力，我们这个班级定能成为最出色的班级！

首先，我想说的是，班级里的每一个学生都是独立的个体，他们各有各的个性和特点，但作为班主任，我的任务就是要让他们在班级中形成一个有机的整体。为此，我将尽我的全力去了解每一位学生的性格、爱好、潜力和需要，争取针对不同的情况和特点，给予他们个性化的指导和关注。

我们的班级是一个庞大的集体，需要每个人的参与和付出。因此，我将会注重培养同学们的领导力和合作精神，让他们在班级中发挥他们最大的能力，从而达成更高的成就。同时，我们也需要保持良好的班级氛围与正面的情感交流，搭建良好的班级关系。

除此之外，我也将会注重学生的思维训练和知识积累。在日常教学过程中，我会采用多种教学方法，鼓励学生们积极思考、勇于提问，激发他们的创造力和学习热情。同时，在课堂外，我也会倡导大家积极阅读、思考，不断地吸收新的知识和信息，在不断地提高自己的基础知识和文化素养。

最后，我想说的是：学习并不是一个孤立的过程，我们需要建立起良好的学习习惯和生活习惯，培养自己的自律和责任感，才能取得更好的成绩。因此，我也将会在班级管理和日常指导上，注重向同学们灌输这些好的习惯和思维方式，帮助他们更好地成长和进步。

在未来的一年里，我希望我们的班级能够共同努力，建立起良好的班级氛围和关系，实现自我提高和成长，成为一支优秀的学生集体。我相信，只要我们共同努力，我们这个班级一定能够取得更加优异的成绩！

小学毕业班主任讲话稿 篇2

同学们，老师们，家长朋友们：

大家下午好！

今天，我们在这里欢聚一堂，举行xx届毕业典礼，我谨代表学校向圆满完成小学学业的401名同学表示诚挚的祝贺，向为了同学们健康成长而奉献心血与智慧的老师们表示崇高的敬意，向不辞辛劳从百忙之中抽空前来参加我们毕业典礼的家长朋友们表示真心的感谢！

同学们，小学童年生活就像一本厚厚的书。六年的时光，二千多页就这样匆匆翻过。不久，同学们即将步入自己的中学阶段，继续书写自己的人生，追求自己的理想和人生价值。此时此刻，充盈在我们心间的既有师生之谊和惜别之情，更多了一份骄傲和自豪。

短短的六年，你们告别了烂漫的天真，有了大人般的沉稳与冷静，获得了成长的自信与睿智。在xx的六年，你们懂得了自尊、自立、自强。我清楚地记得，三月份在xx青少年活动实践基地，你们仅用5天的时间，证明了你们已经长大；结业仪式上的精彩发言，让家长们欣慰，让老师们骄傲，更让我这个校长引以为荣！我也清楚地记得，就在前几天，你们照毕业合影的时候，当我走进你们的中间，看着你们一张张兴奋而又洋溢着幸福的小脸，就在想，能在你们的人生记忆中留下一席之地，是我这个班主任莫大的荣耀！

同学们，你们六年的跋涉，六年的攻读，六年的探索，成长了自我，也成就了xx现在的硕果累累。是你们积极的参与和精心的爱护，才有了今天的和雅校园；是你们的刻苦求知和不懈努力，才有了母校今天的育人成就；是你们的良好品行，书写出许多值得师生颂扬的篇章。

同学们，小学毕业是一个里程碑。但是，小学毕业不是学习的结束，而是新的学习的开始。在此毕业之际，我谨代表母校的所有教师，希望同学们把母校“和雅诚勇”的校训、“活正勤特”的学风谨记心间，融入到你们的学习与生活当中！“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。无论你们以后跃向何处，这里都是你们起飞的地方。我相信，今天，你们以母校为荣；明天，母校一定因为你们而骄傲！

同学们，千言万语，难以诉说我此时的心情；万语千言，难以表达心中真挚的祝福之意！在你们整装待发，奔向明天的时候，唯有道一声：一路平安！

谢谢大家！

小学毕业班主任讲话稿 篇3

尊敬的各位家长、敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

在这严寒的冬日里，我们迎来了为数不多的一次聚会——毕业班主任讲话。这是我们毕业班班主任我最后一次和大家一起聚会，这也是我宣布的最后一件重大事情，我想要把我班教育的一些经验和体会，和大家分享一下。

首先是对家长的话：

家长们的孩子是我们的学生，也是我们的班级中一份子，我很荣幸能够和大家一起完成他们的中学学业。我想向家长们保证，他们的孩子在我们这里收获了许多，为未来的道路打下了坚实的基础。在他们将要展开自己的人生之前，希望我们班的每位同学都能够接受父母的教育，认真努力地学习，掌握知识和技能，为自己和社会做出贡献。

其次是对老师的话：

在许多年里，在这个班级中，每个同学都有过辛勤付出和真诚的成功。我想要向整个班级的老师表示感谢。你们对学生的奉献精神，无可比拟。你们在朝九晚九的工作中，始终保持敬业精神，这是无法计量的。因此，我想要向教职员工和一线工作者们表示敬意，并希望他们能够继续坚定自己的信仰，投身于持续学习和教育事业中。

最后是对同学们的话：

在这个班级中，每一个人都特别有自己的风采，我相信你们在将来一定会走向更加辉煌的崭新人生。我想说的是：同学们，以我班学生为典型，我们墙角上挂着的几幅字画，不是策略和心理学，也不是工厂和产品的关系，而是我们的班级优秀并专注于学习的精神；无论在以后的人生中，无论在任何时候，都要保持这种不屈不挠的毅力和信念，努力突破自我、突破困难。同学们，你们都很优秀，在未来的日子里，会有无数的问题等待你们去解决，不要怕，不要退缩，要保持信心，坚定前行。

最后，我想要感谢大家在过去的几年中对我们班级的支持和帮助。我理解走出校园门，可能需要更多的勇气，我希望我们毕业的同学们要把勇气和信心带着，去拥抱未来，去闯荡世界。愿我们这个班级的同学，成为未来真正意义上的成才之人，祝福他们未来的道路充满阳光、充满希望，也祝福学校、家长和一切教育人士取得更多更好的成绩。

小学毕业班主任讲话稿 篇4

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我非常荣幸能够代表毕业班的班主任发表毕业致辞。这对我来说是一个非常特殊的时刻，因为我已经见证了许多我们的学校一代又一代的学生成长和发展。今天，我要和大家说的，不仅仅是这些年我们在学校的经历和回忆，更是我们今后人生的起点。

回想起这几年，我们在学校中度过了很多有趣的时刻。也许在教室里，我们曾经经历过一些难忘的课堂，也一起分享着欢笑和感动。或者在操场上，我们充满元气的奋斗，体验体育健身的乐趣，亲身感受到了拼搏和收获的喜悦。在社团或者志愿者活动中，我们也乐意奉献自己的能力，为他人贡献和服务，在实践中锻炼自己。在校园里，我们经历了很多成长的关键时刻，经历了无数的挑战和机遇，也积累了很多宝贵的经验和智慧。

现在，我们即将迈入大学或者社会工作这个新的阶段。而在这个关键的转折点上，我们需要深刻的反思和总结过去的经历，并更加珍视和发挥自己的才能和潜力。无论我们将来选择什么样的道路，我们都需要保持冷静沉着、乐观进取的心态，不断提高自己的能力和竞争力。

在未来的道路上，我们不仅需要勇往直前，不断拓展自己的领域和视野，更需要时刻保持谦逊和学习的姿态，懂得借鉴他人的经验并不断完善自己。在这个全球变革和快速发展的时代，我们不仅需要掌握更多的知识和技能，更需要具备独立思考、创新和合作的能力，这些能力将为我们未来的成功和幸福奠定坚实的基础。

最后，我要感谢每一个毕业班的同学，在这个特殊的时刻，和我一起分享他们的喜悦和挑战。我也感谢学校的教师和工作人员，他们的耐心和支持为我们提供了良好的学习和成长环境。最后，我要祝愿大家未来的人生充满欢声笑语和成就感，愿你们的每一个梦想都能够成为现实！

小学毕业班主任讲话稿 篇5

尊敬的家长们，各位老师同事，亲爱的学生们：

今天，在这个对于我们小学的孩子来说，至为重要的日子里，作为小学生的毕业班主任，我很荣幸能够为大家发表几句话。首先，我要向你们的孩子们表示祝贺，祝贺他们今天顺利地毕业了，再过几个月就将步入初中的大门，开始一个新的生活阶段。

在过去的六年里，我们的学生们渐渐长大，从最初踏进小学校门的兴奋，到逐渐习惯了上课、写作业的纪律生活，再到如今成为了自信、勇敢的少年少女。每一个孩子都经历了不同的成长轨迹，在猫捉老鼠游戏中收获了快乐，在假期上海的旅行中获取了眼界，在长跑比赛中收获了耐力与坚持。这些经历都是值得回忆的，更是值得骄傲和感动的。在今后的日子里，无论遇到什么样的困难，还是挑战，希望你们都能够像今天一样勇敢地迎面而上。

同时，这些孩子所收获的不仅仅是知识和技能，也体现在他们所涉及到的各个方面。他们学习了互相合作、分享精神，学会了接受同伴的不足与成功，品味着彼此之间的友谊与拥抱。这样的成长方式，让孩子们在今后的人生中更加容易处理各种家庭问题和人际关系。因此，我们的孩子们不仅可以善于学习，也能够为人处事更为从容。

此时此刻，我也想告诉所有的家长们：感谢你们的信任，感谢你们与我们的合作支持。在每一个孩子成长的过程中，每一个人都可以为他们的理解和鼓励提供支持和帮助。我们一起见证了孩子们的六年成长历程，将他们的绿色校服换成了初中校服，希望这份成长、贡献和责任心在接下来的人生中得以发扬。

最后，我想对所有的毕业生说的一句话是：放飞梦想，即使触碰到了什么尖锐的角度，也不要失去对美好人生的憧憬。如果你们有梦想，就不要放弃追逐梦想的勇气。当遭遇挫折时，一定要挺起胸膛，勇敢地面对。随着时间的流逝，你们有足够的能力和能力去实现自己的梦想。最后，我送给所有的毕业生们祝福：愿你们追求的梦想实现，愿你们在人生的不同阶段继续遇见美好与喜悦。

小学毕业班主任讲话稿 篇6

尊敬的家长们：

大家好！

在这个充满喜悦和感慨的日子里，我很荣幸能够为大家做一次毕业班家长会的发言。今天，我们送走了这群可爱的孩子，不禁让我们想起了过去，同时也对未来充满了希望。

这一路走来，孩子们的成长离不开家长们的支持、老师们的付出以及孩子们的努力。在我们的身边，有许多默默耕耘的人，他们是教育的火车头，勇往直前，带给孩子无限的成长动力。

在此，我要感谢所有家长及其朋友们对我及班级工作的信任和支持。正是在家长们的支持下，我们班级各项工作才能够有力出击，走向成功。

同时，我也要向我的同事们致以崇高的敬意，感谢他们对班级工作的不懈努力。他们教育了一代又一代的孩子，用他们无私的爱心，培养了一批批充满智慧的学子。我们班级能够发展如此迅速，本质上是教职工和学生共同奋斗的结果，感谢我们班级的每一个老师，感谢他们的教育之路，谢谢他们的坚持和努力。

还要感谢这些可爱的小孩子们，让我们有机会和他们在一起，一起分享他们的亮点、成绩和进步。这些孩子很聪明、很可爱，但他们也有他们的缺点。学生们在这里，他们比我们都年轻，有着无限的潜力和可能。我希望，在未来的日子里，他们能够继续保持心态，沉着冷静地去面对生活的挑战。

为了让孩子们在学习上取得更好的成绩，在家长的支持下，班级的工作同样不能懈怠。我们制定了一系列的工作计划，以保证孩子们能充分发扬他们的潜力。

首先，我们加强了教育质量的控制。我们注重教材质量的更新，及时纠正错误。同时，我们也引进了一些现代化的教学手段，以配合老师们的教学工作。我们还积极与家长沟通，了解他们的关注点和建议。我们会在教学计划中发展更多的题目，更多的练习，来更好的帮助孩子们提升成绩。

其次，我们注重对学生素质的培养。课外活动要求他们积极参与，发扬自己，展示自己的才华。我们通过每周一次的班会，及时了解学生心理和其他问题，并加以解决。

最后，我们也鼓励家长们与我们共同教育孩子，共同期待他们的成长。我们会及时通知家长们孩子的表现和进步，并与他们保持联系，让成功的教育变得越来越良好。

毕业班家长会是一个重要的时刻，也象征着一种新的时代。我们相信，在各方面的努力之下，会有更多的孩子取得优异的成绩，铸就更加光辉辉煌的未来。因此让我们一起为了孩子们的未来而努力，同时致谢所有家长及其朋友们的关注、支持和信任。让我们一起为孩子们的未来而努力！

小学毕业班主任讲话稿 篇7

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

你们好！今天，我们欢聚在这里举行20xx届小学毕业典礼。我代表学校全体教师向圆满完成小学六年学业的同学们表示祝贺，向为了同学们健康成长而奉献心血与智慧的毕业班的老师们致以崇高的敬意！

六年的学习时光是短暂的，是美好的、是难忘的。还记得吗?小学一年级时，刚刚跨入校园的你，哭闹着要回家，妈妈也陪着你流泪?还记得吗?你们的老师紧紧搂着幼小的你，用爱浇灌出你对学校的热爱。还记得吗?学校组织的每一次活动，你们积极参加，给母校增光添彩；还记得吗?运动场上你们矫健的身影，优异的体育运动成绩学校的一草一木，见证了你们的成长与欢乐；一张张大红奖状，述说着你们勤奋的求知与探索。

短短的六年，你们告别了天真，走向了沉稳；脱去了童年的幼稚，获得了自信；抛弃了依赖，学会了选择，懂得了自尊、自立、自强。

不久的将来，同学们即将进入高一级的学校，继续求学深造，追求自己的理想和人生价值。初中的学习是全新的：门类多，内容深，进度快，学习任务更加繁重，各种竞争更加激烈。临别的时刻，老师的心里有成千上万个不舍得，有说也说不完的述说，有道也道不尽的嘱托。但老师知道你们是鹰，总有搏击长空的时刻；你们是大树，总有参天的日子。

同学们，你们即将离开小学，踏上人生新的征程。祝愿同学们在中学阶段的学习做到：尊敬老师、热爱父母、亲人、热爱学校、团结同学、勤奋好学、勇于思考、善于创新，敢于探索，为校争光。母校的全体老师将一如既往地关注你们的成长，相信xx小学的明天因你而精彩，明日xx小学会因你而骄傲！同时告诉大家，学习光靠书本是不够的，还得有健全的人格才好。最后祝愿同学们拥有一个充实难忘又精彩的中学时代！祝愿同学们将来能够顶天立地做人，脚踏实地做事！学会做人、学会生活、学会学习、学会做事！

小学毕业班主任讲话稿 篇8

尊敬的家长们，亲爱的同学们：

时光匆匆，转眼间我们即将举行小学毕业典礼，我作为班主任，也即将离开你们，我很高兴在这里能够为大家送上最后的祝福和告别。

我还记得我们第一次相见的情形，那时，你们腼腆而又充满好奇的目光让我感到非常温暖。从那之后，我们一起度过了三年，经历了许多酸甜苦辣的时刻。我看到你们一个个从初到熟，逐渐地成长壮大起来。我庆幸自己能够陪伴你们，并且一路相伴到这个时刻。

在学生的人生中，小学时期只是一段时光，却也长达六年。这六年里，我们见证了各位同学从懵懂无知到逐渐成熟的过程，也是我们教师教育的最珍贵的时光。我们共度的每一天，都充满了快乐的气息和收获的感觉。你们不断地在学校和班级中取得优异的成绩，面对困难也能够迎难而上，在集体中遵守规则，敬老爱幼，乐于助人，养成了良好的习惯。这一切，都令我无比自豪和骄傲！这是在老师最想要看到的，更是家长们和社会的期许。

同学们，未来的路还很长，各位即将迈入中学阶段，将面对更大的挑战和更多的困难。记住：学习永远是一条漫长的路，在这条路上你们一定要热爱生活，勇于尝试，不断进取! 未来的九年中学时光，让我们一起更加努力的奋斗，不断攀登高峰，再次向着成就和辉煌迈进。

家长们，感谢您们的信任和支持，让我们密切合作，共同呵护您们的孩子，帕萨迪纳城市学校是您们的家！

最后，我在这里向我即将离开的可爱的小学生们送上最真挚的祝愿。希望你们在未来的学习中，以更饱满的热情和勇气，以更坚定的信念与毅力，迎接新的挑战和机会！希望你们热爱生活、珍惜学习、勇于拼搏、不断进取，成为一名更加优秀、更加出彩的人！

祝你们未来的学习生活充满幸福、快乐和成功！感恩有你们这么可爱的学生和家长！

小学毕业班主任讲话稿 篇9

亲爱的小学生们：

在我为期六年的小学生涯即将结束之际，我作为你们毕业班的班主任，想和你们分享一些心得和感悟。

第一，成长是一种蜕变，而蜕变是痛苦的。你们从一年级小学生到六年级大学生这六年中，一定经历了很多蜕变。从玩耍的孩子，到学习的学生，从幼稚的孩子，到理智的青少年。这种蜕变是痛苦的，因为成长过程中需要付出很多努力和勇气，但这种痛苦却是一种值得的经历。

第二，毕业并不是终点。六年的小学生活是你们人生中的一次经历，但这并不是终点。接下来的初中、高中、大学是你们的新的开始，你们将面临新的挑战和问题。在未来的学习中，你们可能会遇到很多的困难和挫折，但这并不代表失败，而是成长的一部分。

第三，相信自己，勇往直前。在学习和生活中，最重要的就是相信自己。因为只有相信自己，才能够坚定自己的信念和目标。无论遇到任何困难和挫折，你们都要坚持自己的描绘，勇往直前。

最后，我想对我的学生们说：在未来的岁月里，你们将会遇到无数的挑战和问题。但是请知道，你们所拥有的技能、知识和态度都是自己不断努力和付出的结果。相信自己，有汗水，有梦想，有策略。带着微笑和坚毅面对每一次挑战，你们一定会走得更远。

再次祝愿你们的未来充满着欢乐、健康和成功。毕业班的校园六年，是一起闯过的世界。让我们怀揣希望，豁然开朗，出发，找寻我们自己的方向。谢谢你们，祝福你们，我们永别不变的认同和情谊。

小学毕业班主任讲话稿 篇10

尊敬的各位家长，亲爱的同学们：

今天是一个令人难忘的日子，又是一个令人百感交集的日子。因为，今天是你们即将毕业的日子！

在场的42名同学，经过自己六年的努力，圆满的完成了小学阶段的学习任务，即将告别如梦般的金色童年，并从这里开始起航，跨入旅途中一段新的航程。在这里，让我代表学校向你们表示衷心的祝贺。 此时此刻，作为你们班主任的我，既高兴，又难过。我高兴的是你们马上就要小学毕业了，即将迈入中学，开始你们新的人生旅途。同时，我难过的是，老师也是非常的舍不得你们！

从20xx年的9月1号起，到今天，我们携手走过。我感谢学校领导安排我们在这段时间，这段路程，相知、相伴、相扶持。宽敞明亮的教室，留下我们多少欢笑，记下我们多少次拼搏的身影，又铭刻了我们多少豪迈的誓言。

同时，我要感谢每一个同学的家长，正是因为你们对孩子的正确教育，严格要求，以及对学校工作的支持与配合，才使得我能够专注于每一个孩子的成长，才让我的工作开展得得心应手、游刃有余。 这一年来，我为每一位同学的成长而高兴，虽然你们常被我批评，但你们更是老师的骄傲与自豪。当你们获奖时，当你们学习进步时，当你们知错就改时，当你们开心快乐时，当你们送来贺卡和礼物时……老师觉得是世界上最幸福的人。

是你们教会了我怎样与你们相处，怎样让你们的能力得到展示与发挥，怎样面对新时代的你们，怎样去做一个好的老师，怎样去做一个一个合格的班主任。

老师爱你们，愿意做你们的灯塔，照亮你们前进的方向；老师愿意做阶梯，引领你们向前进！无论岁月如何变幻，你们的名字将永远铭刻在老师的心间。

每个清晨，从梦中醒来，如果你感受到一缕温暖的阳光，听到有鸟儿，在枝头歌唱，那一定是老师在亲切的叮咛你们：把握好老师不在身边的每一天！命运掌握在自己手中；每个夜晚，暮色温柔的降临，如果你听到有风在窗外飞舞，那一定是老师深深的祝福！同学们，学校的大门永远向你们打开，也随时欢迎你们回母校。

亲爱的六（2）同学们，老师打心眼里喜欢你们，真心希望你们成功。希望你们明白小学毕业，只是人生里程碑中的一个小站点，你们片刻停歇，积聚力量，为的是开拓下一个崭新的征程。

天下没有不散的宴席，再过几分钟我们就此分别了，请你们相信，无论你们走到哪里，无论你们离开多少年，我都将永远关注你们；关注你们的成长，关注你们的发展，我更殷切地期盼着你们早日成为栋梁之才，给母校传来佳音。同时也希望同学们在以后相伴的岁月里一如既往，相互鼓励，互相学习，和睦相处，为美好的童年，为自己的小学生活画上完美的句号！

最后，老师祝福你们：前程似锦！天天进步！永远快乐！

谢谢大家。

小学毕业班主任讲话稿 篇11

各位领导、老师、同学们：

大家好！

今天我们在一起，共同研究探讨本届毕业班工作。作为六年级的班主任，在此代表本班全体学生向在坐的领导们和老师们表示衷心的感谢！首先，我想对当前班级现状做一个简单的分析：

一、学情分析及措施

通过上学期的学习情况来看，将近80%的同学都能自觉学习。而且相比较刚进校时，有着诸多可喜的变化。比如，同学们的字写认真了，各科作业都能按照老师的要求去做；更让老师欣慰的是：有几位同学一改之前对待学习那种懒散的态度，同时在各方面都发生了较大的转变。但其间有存在着一些问题。就我语文学科来讲：

1、学习基础有点薄弱。虽然从六年级上学期的期末测试来看，你们的成绩还比较理想。但一接触到综合性比较强的试题，大家的答卷情况就不容乐观，原因是之前的基础薄弱，不过同学们也不要太担心，新课上完之后，老师会带着大家对基础知识做一个系统的复习，希望同学们能在老师的要求下，不折不扣地完成自己的任务。

2、作文水平有待加强。提高作文最有效的途径就是多读、多写。坚持每天读课外书至少40分钟，每周认真完成日记、做好读书笔记。这两项作业有不少同学是在应付，根本不是用心去做的。这也是学习态度不端正的一个表现。

3、学习态度不端正。部分学生学习态度不够端正，未形成良好的学习习惯。比如说我们语文作业中的预习这项作业，将近一半的学生就照抄工具书，上课检查朗读或是提问某些字词意思时，一站起来就目瞪口呆；还有些同学根本就没把预习当成一项作业，只是敷衍了事的完成任务。一篇课文的教学效果好与不好很大程度上取决于你们预习的充不充分。预习的常规步骤，即读课文，识字词，理层次，明意思。

4、少数几位同学在学习上存在一些困难，基础太差。我们班有几位同学不懂得怎么去学习，不知道怎样去理解和识记重要的知识内容，甚至有部分学生是在应付老师的检查。老师告诉你，你自己一定要对自己有信心，老师不会放弃任何一个学生，老师对你满怀期待会和同学们一起帮助你的。但关键一点很重要自己一定要努力、不能自暴自弃，做到坚持不懈。课堂上要积极参与，举手发言；课后复习巩固；遇到不懂的问题一定要请教，不能得过且过。在这我有一个想法，就是希望我的“帮扶”计划在班里大面积的实施。其实在上学期，我们班的“帮扶”计划就有萌芽，而且取得了很明显的效果。但我希望在临近毕业的三个月里，这个计划开展得再广一些、面大一些。希望同学们自愿申请，就是在自己学有余力的情况下去帮助同学，爱护他们，辅导他们，增强他们的自尊心和自信心，培养他们的学习兴趣，让他们走出困境。这也是“送人玫瑰，手有余香”呀！同时我相信那位同学一定也和老师一样对你们充满感激的！

二、在行为规范方面的问题

我们六年级某些学生纪律性、自觉性不强，有待我们进一步加强管理。

1、早读课来到教室没有进入状态，不能抓紧时间读书，只有30分钟的时间，有的同学还没有充分利用这半个小时去读课文、背笔记等等。

2、中午不少学生早早就来到教室，不但没有在教室安静做作业、看书，反而影响别的同学。

3、三分钟预备不能及时坐到位子上安静等待老师、准备上课。

4、课间操和眼保健操做得还不够规范。

5、有的同学晚上打了睡觉铃后还不能安静的入睡，没有好的睡眠，第二天就没有饱满的精神去学习。

以上这些就要求我们同学们自己加强自身管理，不能事事、时时都要老师去看着，要自觉。只有各方面都做到规范了，才能形成良好的学习风气、学习环境，这样才能提高我们的学习成绩。

三、建议和希望

1、希望每个同学养成一个良好的学习习惯，如果在学习上遇到什么问题及时和老师沟通交流，老师愿做你心灵的倾听者，会尽一切所能帮助你。

2、毕业班老师坐在一起商量提高学困生成绩的对策。

3、学生之间进行学习方法的交流。

4、倡导继续开展毕业班摸底诊断考试活动，目的能对学生起到很好的激励作用。

同学们，老师坚信：通过我们的共同努力，一定不会辜负学校对我们的期望，让我们为金凤小学再创辉煌！老师不会放弃任何一个同学，相信你们都是最棒的！

小学毕业班主任讲话稿 篇12

尊敬的各位家长，亲爱的小学生同学们：

大家好！

时光飞逝，转眼间我们的小学时光已经走到了最后的时刻。我们习惯于称呼这个班集体为“毕业班”，它象征着学习生活中的最后一个冠军。今天，我代表这个班级的班主任，为大家发言。

首先，我想感谢家长们的支持和信任。您们的宝贵一生给了我们承担起了严峻的责任。除了我们班级中的每个孩子，我们的家长也是我们教育中不可或缺的重要组成部分。辛勤工作之余，还能尽心尽力地参与班级工作，这种付出无论如何都不能被我们忽略。感谢你们！

其次，我要感谢我的学生们，你们是这个班级里最棒的。在过去的六年里，你们一起拥有了很多快乐的回忆，也共同度过了很多难熬的考试。我也在不断地努力去成长，不断去想更好的办法来教导你们。我希望在我这样的尝试下，我们的班级也有了些许改变。

我知道，即将结束的这段学习生活对每一个人来说都有不同的收获，每个孩子都会有自己的感受。但是，我相信，通过这六年的相处，我们最终都会在某个时刻找到自己的方向。

在这里，请允许我再次强调一遍:不要忘了自己的心愿。不论你要走向哪里，无论你即将面对什么样的困难和挑战，在这个过程中，我们都应当固守初心，秉持真实的自我，去成为一个独立自主、勇敢坚强、也能够站在巅峰的人。我希望学生们可以记住并实践这些。

最后，公平竞争是人生的一项常识性规则。我们必须学会公平竞争，否则我们不仅会失去比赛的机会，还会失去尊重和支持。考试成绩本身并不能证明一切，它不足以决定我们的价值。我们必须更加勇敢地释放自己的天赋和潜力，为世界带来美好的影响。

可以把这六年历练成一段美好的经历。这段旅程虽然结束了，但是紧接着的是全新的旅程。我希望你们家长，我希望我的学生，可以坚守自己的理念，贯彻自己的人生价值，与时俱进地接受新的挑战。祝大家好运！

谢谢。

初三毕业典礼班主任发言稿(汇编)

只有登上山顶，才能看到那边的风光。如果想要做好一份演讲，是时候开始准备适合自己的演讲稿了。优秀的演讲稿就是让大家听懂你想要表达的情感，一篇属于自己的演讲稿要怎么写呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《初三毕业典礼班主任发言稿(汇编)》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

尊敬的家长、亲爱的同学们：

在这个充满着感动和激动的时刻，我想对你们说一些话。

初中三年的时光就这么匆匆地过去了，无论你们是否愿意，也不管你们是否准备好了，下一步的路还是不得不去迎接。时光荏苒，有时候你们会因为一些事情而感到留恋，但是相信我，在你们成长的路途中，还有更美好更值得期待的未来。

同学们，初中毕业对于你们来说标志着一个新的起点，就像白纸一样，这是一个期待被塑造成精美作品的空白。而这个过程中，你们也将会发现自己的不足。也许你们会感到无助或不知所措，但是这都并不是阻挡你们前进的路标。

教室是你们成长的地方，也是永远的回忆。在课堂上，你们上课听讲，下课玩闹；在运动场上，你们奋力拼搏，战胜了困难；在操场上，你们奋力争取着各种各样的荣誉。这些时光，都是你们这段时期的过程，却也是你们宝贵的财富。

最后，我想对你们说的是，勇于迎接挑战，努力前行。我们处于一个竞争激烈的时代，用刻苦努力来突破自己，才是通往成功的钥匙。

让我们一起怀着激情与梦想，迎接更广阔的天空！希望大家能够在未来的日子里，一步一个脚印，实现自己的梦想。谢谢！

小学生毕业班主任讲话稿(汇集9篇)

如果您对“小学生毕业班主任讲话稿”感到好奇那么这篇文章一定适合您，正确精练的语言，不一定非要冗长，简短亦可，当我们下定决心上台发言时。我们需要提前做好发言稿的撰写，来保证我们的发言更加顺利，如何写一份恰当的发言稿呢？不妨参考一下本文，希望你喜欢！

小学生毕业班主任讲话稿 篇1

小学生毕业班主任发言

尊敬的家长们、亲爱的学生们：

大家好！今天是我们小学生毕业的日子，在这个值得纪念的时刻，我代表班级的全体教师发表一下自己的感言。

在过去的六年里，我们见证了孩子们从童稚生命到逐渐成长为充满自信和理解世界的成年人的历程。在这个过程中，孩子们的身心经历了无数次成长和复苏。作为孩子们的老师和班主任，能够一起经历这些磨难的时刻，让我及时地从教育中汲取了力量和能量，也深深地饱尝了成为一名教师的欢乐和艰辛。

回首这六年里，我们看到了孩子们的成长的种种痕迹，可以说从三年级开始，孩子们成长为了真正的个体，他们表现出了更多的独立性和自我意识。我们可以看到，孩子们的眼神变得更加聚焦和深刻，从贪玩到喜欢吸收新鲜知识，成长也正式为了一个具备理性思维的小学生。孩子们的智力也逐渐得到了提高，不止获得了知识更是学会了方法。孩子们的艺术天赋，他们的特长，也得到了加强和发展，能够更好地展示自己。同时，孩子们对家庭和朋友产生的关注更是迫切了。他们在寻求自我的过程中，也在呼吁成为正方向成人的模范，想为自己和别人做贡献。

记得几年前，我曾经有一个叫“兰姆”的学生。她是我们班级初次遇到新生的时候，面貌最像一个幼儿园孩子的那个。但是在一年中，兰姆转变莫测，她变成了非常好学、特别善于思考的学生。我看她有一次停留在较长时间思考和自我研究甚至修正的状态，便把她拉到了校外，让她离开了前进的压力，尽情享受过程。没多久，她又回到学校，告诉我，她对学习的理解和思考远远超过了原来的认识。这样的一个小小的转变，也许说是极小的成就，同时也能够改变孩子的人生走向。

因为这样的种种成就和进步，在这个六年的时间里，我要感谢所有孩子们的家长和亲戚。因为大家的支持和鼓励，我们的孩子们才能够充分展现自己的长处。我们也要感谢所有学生们，你们用自己的善待、热忱和成长，给了我们最大的值得自豪的馈赠。

现在我们即将毕业，并要离开这个熟悉的小学，创建新的中学生活。但是我们将会在心中记住此时，留下一段稀特的回忆，总是让我们成为更好的人，向着温柔而宽宏的人生展开。接下来的成长道路上，不再有班主任的教育，但是我们的心群会延续下去，向学生们，向所有走过我们身边的人敞开。

最后，我要通过发言，表达我对所有小学毕业长的祝福。希望所有人能够成为一个有爱心、正直，勇于拥抱未来的人。祝愿每个孩子都在未来的人生旅途中，让喜悦、成功和成长的挑战展开。也希望学生们不要忘记自己是来自这里的一位优秀校友，学习的道路上不忘初心，永远向着梦想前进。祝福你们！

小学生毕业班主任讲话稿 篇2

作为小学生的你，即将离开这个你生活了多年的小学。你对小学的充满了感激、对老师和同学们深深的留恋和珍惜。你在小学里学会了读书、写作、算术、体育和各种艺术表现形式。这种特殊和独特的感受和情感，可以完美地表达在一个小学毕业典礼上的演讲中。以下是一篇600字的栗子：

敬爱的各位老师，亲爱的同学们，大家好！我很荣幸能够在小学毕业典礼上发言。我的名字是李华，一名即将离开这个小学升入中学的学生。

回首过去，我会永远记得那些细节，那些我们共度的时光。我还记得那些令人兴奋的时刻，比如学会了自行车、跳绳和骑行；更不会忘记那些吓人的时刻，比如我摔了一跤，或者同学摔倒，我们在一起关心彼此。

回到实际上，我会永远感激这个小学的老师们，让我们成为了今天的自己。他们非常认真、专业、有耐心和包容的教我们知识和技能。同时，他们也倾注爱心、抚慰和鼓励我们，创造了舒适、积极和充满回忆的教育环境。没有他们的帮助，我们就不能成为学习的怀抱，也没有今天的聚会和离别。

当然，深入思考，我真的意识到这位在位的老师们，我们的成功者的一部分原因。然而，成长的过程不仅仅依靠老师们，更要依靠我们自己的勤奋学习，自尊自律，以及团结互助。我们需要对未来的目标坚持不懈的追求，坚强的信念和对困难的勇气。

结束时，再一次感谢每一位老师，从心底感激我们的同学们。祝愿你们成功向更高水平发展！愿我们都能继续保持联系，盼望未来的相聚！

谢谢大家！

小学生毕业班主任讲话稿 篇3

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！毕业，是大学生活结束的象征，也是人生新的起点。今天，我代表毕业班主任发言，向即将离开母校的同学们致以深深的祝福和慰问。

大学四年，是同学们一生中最重要的四年。在这四年中，我们一起学习、一起成长，一起经历了许多难忘的瞬间。回忆往昔，我们不禁感慨万千，此时此刻，更是思绪万千。

首先，我想对同学们说，学海无涯，宜进则进。无论你现在走到了哪一个阶段，都不要放弃学习的热情。大学生活充满了无数的机遇和挑战，在这里你们学习了知识，也学会了独立生活。在未来的日子里，你们需要用所学所得去争取更好的人生。只有不断提升自己，才能随时应对生活中的各种挑战。

其次，我想对同学们说，珍惜友情，字典里没有后悔两个字。在大学四年里，我们共度了许多难忘的时光，结交了许多好朋友。这些友情不仅仅只是大学里的一段时光，而是一生的财富。现在，我们即将在各自的人生道路上走向不同的方向，但是不要忘记，真正的朋友永远都是在你身边的，无论何时何地。

最后，我想对同学们说，迎接挑战，勇攀高峰。现在，我们即将迎来人生新的篇章，这些新的挑战需要我们用勇气和信心去面对。时光如梭，岁月如歌，但是我们不要忘记，无论何时何地，自信和毅力永远都是克服困难的重要条件。

同学们，虽然毕业了，但是我们还有很多征途等待着我们去开拓，很多事情等待着我们去完成。尽管面对未来，我们可能会经历种种艰难困苦，但我们一定要坚持下去，全力以赴，迎接人生新的挑战。

回首往事，感恩有你们相伴。今天，我们卸下学士的衣裳，踏进新的人生征途，带着无数的美好回忆和未来的憧憬。愿你们在未来的人生道路上获得更多的成功和幸福！感恩母校，祝愿同学们前程似锦！

小学生毕业班主任讲话稿 篇4

尊敬的家长们：

大家好！我是小学六年级毕业班的班主任，今天我们聚在一起，是为了共同见证孩子们的成长，送他们一程。在这个特别的时刻，我代表全体老师，向所有家长表示感谢和敬意。感谢您们一路来对孩子们的支持和陪伴，敬意是对您们在孩子成长过程中所作出的努力和贡献的肯定。

回顾这一学年的学习生活，孩子们经历了不少，无论是在学习还是在生活中，他们都取得了很大进步。首先，我们要感谢所有的老师，他们是以一颗爱心，耐心和责任心来关注每个孩子的成长。在他们手中，我们的孩子学习的不仅仅是知识，更是道德及社会交往规范。简单、幸福、快乐，按照孩子们的特点和能力，让学习成为一种体验，让生活是纯真和快乐。

在这一学年里，孩子们经历了许多磨砺和挑战，在老师们的陪伴下，他们坚持不懈，不断突破自我，最终收获了优异的成绩和丰富的经验。通过班级的交流和互动，孩子们逐渐习惯了课程内容的理解、思考和表达，掌握了基本的阅读理解与阅读技巧，深入了解了文化的内涵和人文的价值，从而培养了他们的自信心、独立性和沟通能力。

此外，孩子们还积极参与各种文体活动和社区服务，学会了与人相处、互助合作、分享快乐的精神，在这里，他们展示了自己的才艺和潜力，也感受到了他人的关心、尊重和肯定，留下了难忘的记忆和美好的故事。

在这里，我要提醒家长们，您们是孩子成长道路的陪伴者，也是重要的教育者。尽管孩子们即将离开这个学校，但是他们所学的知识和做人方向会伴随他们长大成人的每一步，因此，希望您们能够给予他们更多的支持和关爱，在家庭中更开放和尊重孩子的意愿，让他们能够建立健康的人生观和价值观，从根源上维护家庭和谐与孩子们的心理健康，帮助他们在学习和生活中做到尊重规则、认真负责、勇于担当、乐于分享。

最后，还要感谢家长们的支持和配合，正是因为有了您们的支持和理解，教育工作才能够得以顺利进行。我们相信，在未来的日子里，孩子们将更加出色，承载着学校和家长的期望，继续向世界展示中国孩子的才华与潜能。

谢谢大家！

小学生毕业班主任讲话稿 篇5

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

这是一个光荣的时刻，也是一个庄严而充满希望的时刻。我们相聚在这里，不仅仅是为你们举行一个毕业典礼，也是为了见证你们得来不易的成功与智慧，见证你们新的未来的开始！

同学们，你们已经圆满完成了小学阶段的学习任务，即将告别如梦般的金色童年，并从这里开始起航，跨入人生中一段新的旅途。在这里，让我代表全体教师向你们表示衷心的祝贺！

六年的时光弹指一挥间。回首来时的路，你们留下了一串串深深浅浅的足印。你们勤奋苦读，各方面都取得了卓著的成绩；你们为母校赢得了无数荣誉，你们的一个个名字也闪烁着耀眼的光华；你们，踏踏实实地生活着每一天。

在士英小学这片沃土上，洒下了你们多少的欢笑，又铭刻了多少豪迈的誓言！我们每一位老师都不会忘记：你们用自己的勤奋来回报老师的累累硕果；更忘不了你们取得成绩后的不骄不躁！寒来暑往，我们相互扶持见证成长！同学们，记住母校吧，因为你们在这里放飞了理想，播种了希望！记住母校的老师吧，因为你将成为我们永远的牵挂，我们将会用最热切的目光关注你未来的成长！

同学们，请记住：“一切的成功，都源于坚持。”坚持你们心中的理想和信念，坚持你们的自信和自豪。士英小学作为你们的母校，她会永远象母亲一样支持你、培育你、思念你、欢迎你！母校的老师，也在期待着，期待着你们传承士英精神，超越先辈，创造辉煌，为母校争光！今后，不管走到哪里，你们永远是士英小学的孩子，士英小学的大门永远为你敞开！我们也相信：若干年后，学校一定能以你们为荣，你们的捷报会频传在士英小学的上空。

最后，我真诚的祝愿：你们的生命之舟在新的岁月港湾里启航，载着对太阳的憧憬和对未来的畅想，直挂云帆，乘风破浪。祝福你们，也相信你们一定会一路平安，一帆风顺！

谢谢大家！

小学生毕业班主任讲话稿 篇6

尊敬的校领导、尊敬的同事们、亲爱的家长们，各位好！

今天我站在这里，作为小学生毕业班的班主任，向这些可爱、活泼和聪明的小学生送行。我不禁感慨时光的飞逝，我身边的这些小天使们竟已长大成人。

回忆起共度的这三年时光，我有许多话想对这些孩子说。这些话无非是对他们未来的建议，正如教育家罗兰曾经说过的：“在教育中，我们有时不知道我们给谁讲话，但无论给谁讲话，我们都要站在他们的未来说话。”

首先，我想对你们说的是：做自己的主人，你们的未来由你们决定。我们教师只是你们学习道路的引路者，而你们真正的成长与进步全部来自于自己的努力。学习是一种和自己的竞赛，不要将自己和别人相比较，更不要因别人的优异而挫败自己。

其次，我想对你们说的是：面对困难，永远不要放弃。生活中困难无法避免，越是一个人成熟，难题越多。要养成面对问题的态度和坚持不懈的精神，因为生活就像跑步一样，你永远不能退缩，只要你坚定，你就一定会跑到终点。

再来，我想对你们说的是：要记得感恩。感恩就是懂得珍惜的生活态度，在这个物欲横流的社会，更要有一颗感恩的心。感恩一切，感恩这个美好的世界，感恩这个愉悦的生活，更要感恩身边所有的人。

最后，我想对你们说的是：好好享受生活。无数的快乐和美好生活等待你们去发现。作为小学生，你们拥有最为美妙的童年。让阳光洒在你们的面颊上，让风吹在你们的发丝里，这是多么美好的生活。当你们成为大人时，也许就再也没有那么多闲暇时间去去享受这些美好。

亲爱的小学生们，你们在我心中无比珍贵。我非常珍惜与你们的每一次交流和互动。今天，我们即将迎来新的挑战，也迎来新的机遇。我希望你们记得我的話，带着信念和勇气继续前行。祝你们在人生的道路上一帆风顺，學習愉快，感恩生活！

小学生毕业班主任讲话稿 篇7

尊敬的各位家长、亲爱的同学们：

今天，我们迎来了小学六年级毕业典礼，这也意味着您们即将离开小学的校园，迈向崭新的学习生涯。在这个特别的时刻，我代表学校向诸位同学和家长表示诚挚的祝贺！

在小学这段时间里，我们走过了很长的一段路。大家在这里度过了无数美好的时光，在学习、生活和社交中收获了许多宝贵的经验和人生智慧。在校园里，我们学会了如何与人相处、学会了自我控制、学会了互帮互助；在课堂上，我们学会了认真聆听、虚心学习、自主思考；在活动中，我们养成了良好的习惯、建立了自信心、增强了集体荣誉感……

但是，作为一位班主任，我还是想说几句话，特别是想对即将走出校门的同学们说几句话。

首先，我想对同学们表达我的谢意。感谢你们在过去的六年中，为班级和学校做出了贡献。无论是学习考试，还是公益活动和班级竞赛，你们总是展现出一种朝气蓬勃、不屈不挠的精神。你们曾经在同学间划下道道深刻的友谊记号，留下珍贵的回忆。感谢你们，让我能够成为你们的班主任，一起见证你们在成长的过程中努力奋斗和飞跃。

其次，我想对即将走出校门的同学们表达我的祝福。这时，你们即将面临着最重要的考验。接下来的学习生活或许充满了未知和挑战，但请相信自己，坚持努力，终将在这个世界上找到自己想要的一切。未来的路不一定会平坦，甚至你们会遇到各种各样的挫折和困难，但请记住，面对任何困境，不要轻言放弃，一定会有一扇定让你们看到光明，让你们在艰难时刻能够坚强地坚持下去。

最后，在约定离开之前，我想叮嘱这位班级的每一位同学，不要忘记校训——诚信、勤奋、担当、回报。这些是我们小学校园一环扣一环、引领我们的精神支柱。在追逐自己的梦想的过程中，请珍惜这份信仰，并时刻铭记在心。

珍爱同学，珍重再见，幸福长存！

谢谢大家！

小学生毕业班主任讲话稿 篇8

尊敬的家长、亲爱的同学们：

时光飞逝，我们的小学生涯即将结束。在这里，我想对我们毕业班的同学们说：

首先，感谢你们这三年来对我的信任和支持。在班级管理上，有很多的时候，我会因为压力和忙碌而把照顾你们的心情搁置一旁，但你们依然能够抱着善良和信任在我身上寄托着盼望，这让我非常感动和欣慰。这段时间中，我们经历了很多的挫折、失败，但你们不曾放弃自己和我们，享受着每一个时刻、用心投入每一项课程和活动，活出了你们自己的精彩。你们是我班级最优秀的一批学生，班里的表现中，不仅仅是你们的学习成绩，更是你们的综合素质。我相信，你们拥有着闪耀的未来！

其次，感谢每一位家长对我们的信任和支持。作为班主任，我一直在和家长们合作，相互理解和信任，为学生的成长服务。家长们做到了最好的支持，无论是在课业上还是在生活中，家长们总是全力以赴的支援着孩子。感恩每一位家长的付出！

最后，我的同学们，我们班的成绩在我们学校是非常优秀的一个群体，这正是你们的努力和汗水所换来的。过去的这三年里，你们不仅学习成绩优秀；更是在心理素质、生活习惯、个性魅力等方面都表现出了卓越的特长，在班级和校园里都充满了生命的活力和魅力，你们是学校中一道亮丽的风景线。

但请你们始终记得，不能停步在这里。初中教育即将有序展开，孩子们将会进入到一个忙碌的阶段。我们将面临各种新的挑战，比如学习压力、人际关系问题等等。但是，相信我，只要你们充满信念和努力，就一定可以克服这些阻隔。我也要提醒大家，在未来的日子里，要注意自己的行为举止和言行，要以积极向上的心态面对一切挑战，珍惜自己的青春岁月，活出你们的美好人生。

最后，祝福你们身体健康，学习进步，前程似锦！天使之路，我们在光芒中前行。当你们回首您的成长路，放心，那里有我温暖深情的陪伴。班主任对你们的祝福：祝好，事不难成，未来可期！

小学生毕业班主任讲话稿 篇9

2022年的初夏，随着小学毕业典礼的结束，那群可爱的小学生们便要迎来新的人生篇章。面对旧时光的离别，我，一个普通的小学班主任，在毕业典礼现场发表了一篇催泪感言。

亲爱的同学们，今天我要发表一份感言，虽然这是一份短暂、简短的感言，但是我要用一颗充满爱与感慨的心来总结这几年来在一起生活学习的日子。

在这一支小学班级里，我们同学和老师相互扶持，相互帮助，相互关爱。从这里穿起的校服，到我们一同度过的放学时间，每个片段都是那么鲜明。回忆往昔，我们曾经赖在教室里一起留下加班的身影，还曾闲言闲语在考试的早晨，我们就像亲人般依依不舍。这份班级,让我们陆续拥有了更多的感动和温暖。

现在，我们即将走向更广阔的天地，开始新的人生征程。有的同学将在初中低头苦读，有的同学将升入更高的层次，一批批的毕业生将离开我们，离开这个生长的土地，但我们永远不会忘记这个班级，不会忘记那些陪伴我们走过的美好日子。这些日子会成为我们珍藏在心底的记忆。

在这里，我们要特别感谢每一位教育战线上的老师，感谢您们耐心细心的指导，也更要感谢每一位家长，您们一直在背后默默支持着自己的孩子和我们这些老师们。因为你们，这个班级变得温馨而和谐。

最后，我在这里代表全体老师恳请同学们：在今后的学习生涯中不断努力、积累更多的知识; 在社会中勇敢前行，拥抱未来。

愿我们班级里每个人的明天都不一样，但望我们在这份感情上不变。我们不会说再见，而是期待再相会，因为这份想念会让我们寄托相聚的梦。让我们永远怀着深深的感激与感恩之情。