[最新]教小学数学的读书笔记通用4篇。
时光消逝的无影无踪，新的工作很快就会到来，转眼间我们要写总结了。工作总结可以了解一个阶段的工作情况，是对自己工作内容的归纳，也可以向领导展现自己的工作业绩和风格。那么总结都有哪些内容呢？小编特地花时间为你收集并编辑了[最新]教小学数学的读书笔记通用4篇，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
教小学数学的读书笔记【篇1】
今年暑假妈妈带我到市大众书局，向我推荐了《趣味数学》这本书，刚看到书名我想又是一本辅导类书，有什么好看的。妈妈建议我先看一看再说，读着读着我就被书的内容吸引住了，书的内容真的很有趣，难怪叫趣味数学。
这本书用20个有趣的数学游戏活动，介绍了富有教育意义的数学故事，如摆树叶、军事游戏、填幻方到从幻方中寻找“和”为已知的四维数组、根据实际问题列方程组、收集数据、整理数据、分析数据……每一次数学活动都是培养思维能力、想象力、实践力的最好课外训练。它寓教于乐，是对我们小学生进行有趣的、益智训练的好书。
假期中我一有空就拿出来读，书里的很多游戏都是我和爸爸、妈
妈一起合作完成的，在玩中学，在学中玩，时间不知不觉就过去了，在轻松、愉快的气氛中，我不仅学到了许多数学知识，还深刻体会到了父母对我爱。现在我已经迷上了《趣味数学》，和它成为好朋友了，
《趣味数学》真的是太有趣了。
教小学数学的读书笔记【篇2】
崭新的一天开始了，我在做作业时，突然眼前闪过一本书的背影，我好奇地停下手里的作业，转身拿起看了起来。
这本书可有趣啦。我仿佛置身其中，聪明，机智，活泼顽皮的马小跳带着我，来到了数学世界。并在这里解开了一道又一道难题。例如开空调，天冷了，三家人都开空调，但大家一起开的时候功率大，线路承受不起，因此大家要想办法解决实际的苦难，大家把难题扔给了马小跳处理，马小跳严肃而又认真地考虑问题，并又做了实际的考察，最后合理解决了大家的问题。原来空调在同样的功率下可以计算出它的用电量，4台空调是一样的功率下，假设3台空调同时开，每天可以开24小时，用电量等于24×3=72小时，现在平均4台空调上，每台可以用72÷4=18小时。我觉得好有意思。
这本书我喜欢，他把数学知识寓于故事中，让我既读了故事，又学会了知识和道理。
教小学数学的读书笔记【篇3】
对小学数学中具体知识的学习，能够让我们更加了解和深入认识数的概念、性质、方程、应用等内容，从而提升我们的知识水平，提高我们的教研能力。
韩愈在《师说》中说：“闻道有先后，术业有专攻”。对我们从事小学数学的人来说，这些数学的知识就是我们的“术业”，我们如果不能对这些“术业”有一定程度的“专攻”，想做好小学数学的教学工作，是很困难的。相反，当我们对“术业”有一定的“专攻”之后，则会提高我们的数学教学水平。
有人说，我教的就是那点内容，只要我把教学的那部分知识学好就行了。这样的观点有一定的道理，但是，对问题的认识过于片面，对认识的理解也违反了科学规律，因而是不正确的。
因为，知识是一个相互联系的整体，而学习是一个层次深入的过程中。当我们通过不断的学习，对知识有了更加深刻的理解和更加广泛的认识之后，会反过来，使我们对原有知识的认识水平有巨大的促进作用。正如，我们站在平地和站在山顶看同一片森林，所获得的感受是没有不同的。
在具体问题上，我们可以说，当站在积累丰富的数学高地上看我们的教学内容，会发现我们有了一个全新的、更加全面和更加深刻的认识。
让我们开始对自然数系的学习之旅吧！
教小学数学的读书笔记【篇4】
最近读《数学思维与小学数学》（郑毓信著），感触颇深。书中讲到：小学数学，异常是低年级数学教学的一个特殊之处：我们应以数学为素材，也即经过具体数学知识的教学帮忙学生学会抽象、类比等一般的思维方法，同时又应当帮忙学生超越一般思维走向数学思维，也即初步的领悟到数学思维的特殊性，从而就能在“学会数学的思维”这一方向上迈出坚实的第一步。仅有经过深入的揭示隐藏在数学知识资料背后的思维方法，我们才能真正的做到将数学课“讲活”、“讲懂”、“讲深”。这就是指，教师应经过自我的教学活动向学生展现“活生生的”数学研究工作，而不是死的数学知识；教师并应帮忙学生真正理解有关的教学资料，而不是囫囵吞枣，死记硬背；教师在教学中又不仅仅使学生掌握具体的数学知识，并且也应帮忙学生深入领会并逐渐掌握内在的思维方法。
课堂教学是当前中学生获取知识的主要途径，要求教师对每位学生的听说读写都要进行全面的培养。针对班级大，学生程度不齐的`实际，英语教师能够精心设计提问的难度，使优、中、差学生都能够获取所需信息，起到“优生能吃饱，差生能吃了”的良好作用，启发出每位学生的学习兴趣。通常的做法是利用系列提问，从易到难。
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最新《猎人笔记》读书笔记(精品4篇)
你对读后感的写作结构有了解吗？阅读完一本作品后，我们会感到自己的思想得到了提升。撰写读后感要实事求是，根据实际情况进行评价。如果想写一篇好文章，不妨阅读一下《《猎人笔记》读书笔记》。通过阅读这篇文章，您会有很多收获和惊喜！
《猎人笔记》读书笔记 篇1
如果说《猎人笔记》只是一篇描写田园风光的优秀文章，那么这还不足以证明这篇名作的成名原因。往深一层想，并与当时的社会背景与历史链接，再看全文的最后一段“连幸福的人儿在春天里都向往远方”看出作者在充满诗意并带着几丝哀愁写景同时，其实作者也在融情于景，借景抒情，也在这篇优美小说的背后又写了一篇小说，隐蔽地揭露了地主上表面文明仁慈，实际上内心丑恶，对奴隶残暴的本性;同时也表达了作者自身对奴隶制、努力交易的反对，表现了对农民的同情，以及对他们纯朴性格的赞扬，对地主的讽刺;更写出了作者对美好生活的向往，对大自然风光的无限喜爱。
如果说，这是一篇写景很优秀的文章，那么确实不错，作者运用多种写作手法，细致、全方位的按照时间顺序将一幅美丽的画卷展现在人们眼前，让读者在感同身受的同时也可以从字里行间中体会到作者的心情以及作者的深刻想法;真是“此中有真意，欲辨已忘言”。
这本书的作者是俄国的作家屠格涅夫。《猎人笔记》是一部形式独特的特写集，通过作者每一次打猎的所见所闻的细致描绘，我们可以深切感受到当时的俄国社会的种种现实。这本书展现在我们面前的首先是一些地主的残暴、狠毒、虚伪、空虚、无耻等;其次作者也揭示了农民的悲惨命运，还从一些新角度去发现农民的才干、创造力、优良品种和丰富的精神世界。需要注意的是，作者在表现这些时，并不是直接描写，而是显得含蓄、简约，言有尽意无穷，给读者留下了无限的想象空间。
作者在书中表达了他对农奴制的痛恨和批判、并指出是农奴制使广大的农民陷入悲惨的生活境地。作者对农民和农奴表示出深切的同情，同时也对那些高傲而自私的贵族地主给予无情的嘲讽和鞭挞。
《猎人笔记》读书笔记 篇2
《猎人笔记》是俄罗斯作家屠格涅夫的一本小说，这本书很迷人，读完之后我反复回味，书中的故事我久久不能忘记。
屠格涅夫笔下的俄罗斯富有天然的灵性。无论是辽阔的草原，还是古老的森林；无论是宽阔的河流，还是低矮的灌木，都被他描写得栩栩如生，读来如临其境。看着屠格涅夫笔下的一草一木，听着森林里的鸟兽虫鸣，我不禁感叹俄罗斯大自然这惊人的美丽！然而就在这样一个仙境一般的世界，有些人身上却发生着一些悲伤的事情。
屠格涅夫用猎人的眼光，向我们展现了猎人行走于山间的所见所闻所感。地主，贵族，农人，老人，孩子……我印象最深的是“活骷髅”，活骷髅并不是真的骷髅，而是一位妇女。她叫露凯丽娅，苗条，丰满，能歌善舞，是公认的美人。但在一次意外后全身瘫痪，被病痛折磨得她骨瘦如柴，头发稀疏。尽管如此，露凯丽娅依旧乐观善良，对生活充满希望。她为“我”唱歌，与“我”聊天，讲述瘫痪后的生活，期待着一只兔子或者一只鸟能闯入她的房间。“我”是敬佩她的，敬佩她身上这种倔强的精神，但“我”同时也对她不幸的遭遇感到惋惜。
有人说《猎人笔记》表达了屠格涅夫对农奴制的批判，表达了他对苦难的俄罗斯农奴的同情，但我觉得除了这些，我更看到一个观察敏锐、情感细腻的屠格涅夫。写这本书，他或许是想告诉我们，与其抱怨命运的不幸，不如乐观面对，享受生活！
《猎人笔记》读书笔记 篇3
屠格涅夫善于描写少女形象，在《猎人笔记》中他写了一系列的农家少女，赞美了他们纯洁善良的天性，表现了他们对自由和美好生活的追求。《契尔托普哈诺夫的末路》中的吉普赛女郎玛莎，怀着对美好生活的信念，毅然决定舍弃拼命追求她的老爷所给予的荣华富贵。《幽会》中的阿库丽娜，遂被负心汉抛弃，但她对于爱情的真诚追求使人深深感动。这些动人的少女形象从一个侧面反映了俄罗斯农民的高尚、丰富的精神世界。
作者更没有忘记农民的希望——他们的孩子。在脍炙人口的《别任草地》中，他以充满诗情的笔触为我们描绘了一群可爱的农家少年，他们天真烂漫、勇敢、充满幻想，在夏夜的篝火边绘声绘色地描绘了瑰丽的晨曦、初升的太阳，其中渗透着作者对农民下一代的希望、赞美与祝福。
正是这种人民对美好生活的追求和向往，使我意识到俄罗斯民族的伟大。通过阅读这本书我觉得从很多方面来说俄罗斯人都是世界上最有韧性的民族。因此，无论是伟大的法兰西皇帝拿破仑，还是天才的第三帝国元首希特勒，最后都在这个充满了灰色原野的国土上折戟沉沙。
《猎人笔记》读书笔记 篇4
看完《猎人笔记》这本书，仿佛穿越回十九世纪的沙皇时代。让人感到了那时社会的黑暗与血腥。黑暗血腥之中诞生出了那个时代了畸形儿“农奴”。
“农奴”是一种卑贱的人，不，在那时根本不能算人！只能算农奴主——地主财富的一部分。离开了主人的农奴，犹如钞票一般谁都可以捡——谁都可以杀。根本没有自主权利！一辈子只能如寄生虫一般碌碌无为。
让我记忆犹深的是苏乔克，这位小农奴。
他与主人一起去打猎，他个人很矮，一起渡河时，他陷入泥中。可在这生死存亡之际他并没有去拉前面的主人，让他的主人来救他，最后他被后面的人救了上来。这是怎样的一颗心啊！自己的生命在他心中竟比不过拉拉主人的衣服！农奴这种身份已经深入了他的骨、他的心！在他身上铬下了一个不可抹去的印痕！
还有斯捷古诺夫家的仆人。任凭斯捷左诺夫对他们大打出手，他们却连大气都不敢出一声。哪怕，只是因为一点鸡毛蒜皮的小事。他们不敢反抗，甚至不敢乞求主人的怜悯，这是什么样的心啊！
还有佩诺奇金家的卡列姆，只是因为没有烫红酒使遭受了一番毒打。而他知道自己要受处罚可他依旧听着主人的训斥，对他来说主人就是高高在上的神，无论怎样处罚自己都是对的。
农奴们的心，已经被哪个社会摧残成什么模样了啊！那种思想犹如一个个毒瘤附着在了农奴们心上，如附骨之蛆，挥之不去！屠格涅夫仿佛站在我面前，对我轻轻地说：“看到了吧这就是我要表达的！”
沉默大多数的读书笔记4篇
作者写的作品值得大家去细细品读。将自己的真情实感写进读后感，可以有效的帮助我们吸收书本中的知识，如果您想读一篇好文章不妨尝试“沉默大多数的读书笔记”，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏！
沉默大多数的读书笔记(篇1)
王小波在《沉默的大多数》中提到:话语即权力。我想这句话在人人平等，言论自由的当今社会再合适不过了。随着网络的广泛应用人们可以更快更好的传达信息，这在无形之中加大的言论的力量，同事也能使人们更好的行使权利，但是，欲速则不达，在我们享受信息时代给我们带来的便捷的同时，我们也在接受大量的虚假信息，在这个时间就是一切的时代，我们不可能去查证每一条消息的真实性，于是网络，成为了我们最忠实的“朋友”，每一天，我们都从网络上观看世界的动态，然后在世界的各个角落行使所谓的“权利”，完全不考虑它的真实性，于是，伤害就这么造成了，整个世界迷茫了，在短暂的沉默过后，世界又恢复了往日的喧嚣。我不能肯定的说话语即权力，但是我想这种权力的杀伤性一定是很大的。
书中有这样一段:“君特·格拉斯在《铁皮鼓》里，写了一个不肯长大的人。小奥斯卡发现周围的世界太过荒诞，就暗下决心要永远做小孩子。在冥冥之中，有一种力量成全了他的决心，所以他就成了个侏儒。”王小波认为这个故事太过神奇，但很有意思。对于这一点，我有不同的看法，故事的结尾，小奥斯卡发现成为了侏儒，这只能证明，冥冥之中的那种力量只让小奥斯卡在生理上停止了生长，却没有使它保持一颗童心，从某种意义上说，小奥斯卡已经不能算作一个真正的孩子了。不知当小奥斯卡变为老奥斯卡时，有没有后悔当时的决定。成长和沉默是两种完全不同的事情，也许，我们能像小奥斯卡那样选择永远都保持小孩子的模样，但却没有办法永远保持沉默。我想，在这些沉默的人中，有大多数并不是一直都保持这样的状态的，人们对于沉默的态度是随着时间的推进而改变的。
我想之所以有这么多的感慨，更多的是来自“血统的本能”吧，这是物以类聚的最好例证。
沉默大多数的读书笔记(篇2)
《沉默的大多数》是一篇杂文随笔集，。书中内容涉及甚为广泛：从思想文化方面到社会道德伦理，乃至对小说艺术的看法，都有作者的独到的见解和剖析。给人一种“另辟蹊径”的看待问题的视角。
思路跟着作者才一起走过半程，就与作者的观点产生了诸多的共鸣，内心感觉无比的酸爽，慷慨激昂之情不吐不快。譬如书中评张爱玲时文学不应当带给读者烦恼，谈孔孟程朱宗师大家说哲学不入俗流，论文理科学艺术哲学的通融与层次……文风辛辣但不乏幽默，批判鞭辟入里又不致晦涩难懂。果然，理科思维背景文人很犀利！
他是在用幽默的方式在讲道理。比如谈到”人类愚蠢”，他心平气和地告诉人类要学会思考、运用智慧。他从来不骂人，也看不到他的愤怒。即使是他怒发冲冠满腹怨气时，有的只是对当下社会恨铁不成钢的无奈。他不屑使用谩骂的方式来宣泄自己的情感，他的文章中透露出一股怒不可竭的矜持，和化粗暴的批判转为哲学式幽默的魔力。作者俨然像个饱经风霜而又耐心的老人为孩子们讲道理。这是一本值得大家阅读的书，强力推荐。
沉默大多数的读书笔记(篇3)
在《沉默的大多数》里面我找到沉默的大多数的心声，我们作为普通人，就是他笔下的大多数。但每一个沉默的我们都有着属于我们不同的内心。探索内心的追求就是我们人生的主题，在更大的范围内，我们有权保持沉默。
读完了王小波先生的沉默的大多数。深深地感触到了王小波先生的智慧。他总是可以有自己的角度理解事情，无论你是否赞同他的看法，总是可以被他的观点所感染。大概是因为他在叙述观点的时候所表现出的严谨和坚定感染到了作为读者的我。杂文有的时候要比小说更适合用来了解一位作家。小说是作家的精华，我们要全然投入到小说的情境里，才可以真正感受到小说的美。因此也不便于站在作者的上帝视角去欣赏。但是小说的精彩程度却足以说明一个作家的优秀。王小波先生建议读者要多读小说，他认为读杂文不是一个很好的欣赏文学途径。的确如此，因此我才说，当你想要了解一位作家时，可以读一些杂文随笔，但是当你要想要走进他理解的文学，就一定读要他的小说。我还是要说一下读完这本杂文集的感受。王小波先生果然是生活在新中国成立之后那个大变革的时代。很明显，他对那个时代有一定的执念，他对那个荒谬的时代大写特写，毫不避讳，却也不完全是抱怨和批判。他用自己特有的黑色幽默诠释着一个相对真实的世界。描述着自己的经历。真真假假，似真似幻。以他的人生态度，他还是在感谢一切，一切都是特定的经历，也不便去说好坏，只是我们以他的视角看去，确实是难以理解那个时代的'奇怪。
在探索生活方式的路上，我似乎一直在迷失方向。有时候觉得柳暗花明，有时候又觉得山重水复了。可是稍微平静下来的时候想想，人生短短数十载，这样浮浮躁躁，也不是个态度。有些道理不需要想明白，生活也可以过得很好。其实归根结底，平淡的生活也挺好的，当你什么也不求的时候，才会从心底里真正进步。潜移默化，厚积薄发。终究是被浮躁的风气影响了生活的信心。我觉得把平平淡淡的生活过好才是人生的大智慧，我的生活很平淡，很平淡，平淡到每一分每一秒都是那么的真实。
沉默大多数的读书笔记(篇4)
前几天，有幸读到《沉默的大多数》，略有感触。
一种文化必有一些独有的信息，沉默也是有的。戈尔巴乔夫说过这样的话：有一件事是公开的秘密，假如你想给自己盖个小房子，就得给主管官员些贿赂，再到国家的工地上偷点建筑材料。这样的事干得说不得，属于沉默;再加上讲这些话时，戈氏是苏共总书记，所以当然语惊四座。还有一点要补充的，那就是：属于沉默的事用话讲了出来，总是这么怪怪的。
沉默也可以传播。在某些年代里，所有的人都不说话了，沉默就像野火一样四下漫延着。把这叫作传播，多少有点过甚其辞，但也不离大谱。在沉默的年代里，人们也在传播小道消息，这件事破坏了沉默的完整性。好在这种话语我们只在一些特定的场合说，比方说，公共厕所。最起码在追查谣言时，我们是这样交待的：这话我是在厕所里听说的!这样小道消息就成了包含着排便艰巨的呓语，不值得认真对待。另外，公厕虽然也是公共场合，但我有种强烈的欲望，要把它排除在外，因为它太脏了。
我属于沉默的大多数。从我懂事的年龄，就常听人们说：我们这一代，生于一个神圣的时代，多么幸福;在甜蜜之余也有一点怀疑：这么多美事怎么都叫我赶上了。
【热】《学习的人》读书笔记(通用7篇)
一篇属于自己的作品的读后感该怎么写呢?？读作品，可以使我们学到更多知识。写好读后感的重点是要联系自己的思想、学习实际，或联系社会生活实际，写自己的感受，使感想落到实处，工作总结之家小编现在推荐你阅读一下《学习的人》读书笔记，请收藏好，以便下次再读！
《学习的人》读书笔记 篇1
最朴素的笔墨描绘出最美丽，最有色彩的图画，最平凡的笔墨透出最感人，最耐人寻味的意境。这便是读书绝妙的享受。
从小我就喜欢读书，与书结下了不解之缘。久而久之便觉得读书成了一种享受，书中那看似平淡无奇的文字，却透着令人无法抗拒的魔力，慢慢的感染着我们，把美渗透进我们的灵魂。每当读书时，我仿佛走进作者的内心，听到他的心跳，追逐他的思想，捕捉他智慧的火花。孤单时我会对月轻吟“但愿人长久，千里共婵娟。”，澎湃时我会想起“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的诗句。我甘心被这灵动的文字所融化，这便是我读书时那种难以言喻的感觉。
深夜，点一盏灯静坐在窗前，品着热腾腾的香茗，读着朱自清的《荷塘月色》，总不知不觉地把自我置身于想象中，好似我正走在那潮湿的小煤屑路上看着那荷塘中的月光倒影。作者那字里行间的感情如浆液般，溢于笔墨间，使你或是平静，或是悲伤;或是悠远，或是绵长。每当想起那“笼罩着轻纱的梦”，便不知不觉的醉了，仿佛走进了一幅意境悠远的中国画，这便是一种独特的享受。
随着我渐渐长大，我喜欢上了中国古典名著。喜欢上了《水浒》中，梁山好汉的豪放仗义;感慨《红楼梦》中黛玉葬花的无限悲凉;最崇拜《三国》中：“滚滚长江东逝水，浪淘尽千古英雄”的豪放;我向往与诸葛亮结识，欣赏他“未出茅庐，先知天下事”的才智：惊叹周瑜“谈笑间樯橹灰飞烟灭”的谋略，还钦佩刘备“三顾茅庐”的求贤若渴，最感慨曹操“挟天子以令诸侯”的老谋深算……此时，活力，霸气荡漾于我全身，好似我已来到那萧萧的古战场。俗话说得好：“读史使人明志”，读书不仅仅是一种精神的享受与满足，还教会了我许多哲理，使我的生活变得绚丽多彩而又充实。
读书，总让我的心随着文字曲折起伏，沉浸在那朦胧的世界里，忘却一切烦恼，只去享受那份难得而不凡的快慰。每当漫步书中，当指尖滑过书脊时，那每一丝快慰，都使我无比幸福与自由。我想说，读书真的是一种美的享受。
《学习的人》读书笔记 篇2
今天，我津津有味地读完了一篇《詹天佑》的课文，主要写了詹天佑在帝国主义欺侮下，克服重重困难修筑第一条由我国设计、施工的京张铁路的事迹。
这篇课文让我感受最深的一句是“詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。”这一句是全文的中心句。詹天佑他遇到困难不退缩，令人敬佩，我要多学习詹天佑他那百折不回的精神！
詹天佑的精神让我想起了那天我第一次学滑板的时候：有一天，我表弟买了一个崭新的滑板，他一用滑板，整个人活灵活现！他超酷的动作就像磁石一样吸引着我。“表弟，我也想玩一下，可以吗？”我激动的说，“好啊！我来教你吧。”我扶着表弟踩上滑板。
初步，我没自信，害怕要是没控制好，就会摔下来，我可不想尝试那摔跤的滋味！我犹豫了好一会儿，脑子里总是浮现出《詹天佑》那段句子，“我应该学习詹天佑不怕困难的精神，大胆尝试，坚持不懈，你一定可以的，相信自己。”心里想到，我站上滑板，双脚上下滚动着，脚有些发抖，可这是考验我的开始。
后来，虽然一连摔了好几次，都没成功，但是在我的不断努力下，我终于可以灵活运用了！我为我的努力感到自豪！
我以后遇到困难要坚持下去，不退缩，学习詹天佑的精神，为国争光。
《学习的人》读书笔记 篇3
《刻意学习》读书笔记及读后感800字：
学习这件事确实说持续性才能看到成效的，虽然读的过程中，给自己打了好几次鸡血，所以也是想坚持写点什么，本来想每天写一篇影评的，但是发现确实执行起来，时间啊精力啊专注度啊之前没有经过训练，所以不好完成，这决定了每天得看一部电影吧，之前很多好的电影n年前看过都忘却了也相当于得再重新花时间看，这就是阅片量虽然很大但也没有输出的习惯，于是乎不记得自己到底看了些什么，所以怀疑自己的时间都做了多少无用功啊。
不管这本书是励志打鸡血也好，造血也好，就如最后作者所说，如果你看完不做点什么事情，那看了也是无效的，要改变现状必须由自己去主动行动，且必须持续行动，这点毋庸置疑。只是真正操作起来，不确定因素以及自我管理能力等等，太多借口也好客观主观也罢，很难实施，所以还是很佩服这种坚持1000天以上的人，哪怕一个月为都感觉望尘莫及，人太容易陷入那种恶性循环了，人人都知道坚持品质的重要性，人人都知道的道理，但不是人人都能坚持到底。
运动健身，暴饮暴食，偶尔心血来潮读几页书，刷剧看视频刷存在感听音乐等等太多琐碎充斥，真正能摒弃那些坏毛病始终如一的坚持对自己有利的，比如健康，比如自我成长，比如对自己的投资，时间成本啊金钱成本精力啊等等，越认识到自己的局限性以及这种不自律，越说痛恨自己。
当你读了很多书或者看了很多电影也罢，还是过得很糟糕的时候，至少说明这个人的执行力很差，输出太少，输出到逼输入，这种理念为认可，用输出来逼迫自己输入的成长，如果你每天写一篇影评这是一种输出，那么每天看一部电影以及逼迫自己去思考那就是一种输入。可是之前都忽略输出的重要性了，所以现在写的才是流水账。
有时候因为一句话，一个词，被点醒，发现过去的时光如梦幻沉睡般，做过什么经历过什么，显得那么的不真实，那么的遥远，愿一切在醒来之时，保持那份纯真，继续认真的生活下去，做点什么事情，也许作品就在不远处等着我
《学习的人》读书笔记 篇4
一张桌子，一把椅子，一本书，一杯带着清香的红茶，我静静坐在窗边，挽起耳边的发丝，细细地品尝一口茶。轻轻的翻开一页书，品味着每一个文字，感受它在这句话中的奥秘。偏西的太阳透过窗户，射进一道金黄的柔和的光，将我的影子倒映在地板上，画面是那么唯美，不禁让人陶醉。我很享受这份静读的悠闲和惬意!
书，陪伴着我走过了八个春秋，我与它缘分还真是不浅。
记忆中最深刻的一次，那天，我独自一个人在家，天空阴沉沉的。我十分无聊，准备打开电视。这时，停电了，外面的风呼啸着，窗帘被高高吹起，让人感到阵阵寒意，豆大的雨滴“哗啦哗啦”地下着，暴躁地拍打窗户，再从窗户上滑下，留下一段段刺耳的声响，我顿时感到焦躁与不安。
做什么事好呢?我正想着。这时，我看到一本书静静地躺在桌子上。
“反正无聊，不如看会书吧。”我走了过去，拿起那本书，拍了一下，坐在沙发上，翻开了那本书。“《天使雕像》?”书名不错，凑合看看!翻开了第一页，只有质朴的语言，没有华丽的词藻。但十分有节奏，让人看完了第一句，就忍不住将目光移向下一句，再细细品味，感受作者的用心之处。
慢慢的，我被这本书吸引了。主人公不想自己的童年浑浑噩噩地度过，决定去挑战生活。我的心情也跟着这本书的情节变化而上下起伏，仿佛我就是作者笔下的人，在这张原来空白一片的纸上，尽情地发挥我的想象，让书这奇特的东西变得多姿多彩。书中的主角时而遇到困难，求生无门;时而遇到帮助，让人欢喜;时而遇到陷害，令人同情……而我有时面露微笑，有时紧皱眉头，有时恼羞成怒……
“嗞啦”一声，来电了，我抬起头，揉了揉惺忪的眼睛，舒服地伸了个懒腰。这时，窗外风不吹了，雨也不下了，阴沉沉的云散开了，耀阳挂在天上，散发着光芒普照大地。雨后的世界显得格外的清新，青草、鲜花、大树都挂上了晶莹透亮的雨珠。雨滋润了世间万物，而书就像雨一样，从里到外滋润了我的身心，使我沉浸在书的海洋中。
我又捧起书，静静地看了起来……
《学习的人》读书笔记 篇5
近几天读了《和他们一样会学习》这本书，书里汇集了100个成功的中学生的400多个学习的好习惯．方法和经验。书中的内容涉及了孩子学习过程当中一定会遇到的35个重要学习环节。本书包括：学习习惯、学科学习、重难点学习、课外学习、非智力因素的影响等五篇。全书围绕上述5大方面的35个环节展开，每个环节都提供了若干种经过验证的“最佳解决、提升方案”。
书中我印象最深刻的是关于预习这个问题的一些经典方法，在这里我简单做个总结：
（1）预习时间排在每天的复习时间之后。
（2）预习时，先以章节为单位通读课本，了解大概内容，插图、插图下面的标题或解说、每页底部注脚等不要疏漏。
（3）对于无法弄懂的地方，用铅笔画上记号。上课时注意听老师讲解或课前找同学讨论。
（4）各科预习侧重点：历史、政治默看书本；英语看、读单词表，然后看课文，把生词的中文注释标出来，还要听磁带并朗读课文；数学预习重点在于对知识的思考。
（5）对于知识点繁杂的章节，可以在纸上列一个图表，分层次讲知识点列举出来。
（6）养成超前学习的习惯：一般在一个学期刚开始，甚至在学期开始前的寒暑假，就借来课本，进行预习。
预习主要是课前预习，这是课堂教学的准备，是学生自己动脑、自己去思考问题、自己去解决问题的一个自主学习的过程，也是教学过程的一个重要准备策略。课前预习到位、充分准备，不但能培养学生自主学习的能力，而且能培养学生自主学习的习惯，激发学生浓厚的学习兴趣，提高学生对学习的.主动参与性，从而使有效教学落到实处。英国著名生物学家达尔文曾经说：“最有价值的知识就是方法的知识”。中国古代学者也有“授之以鱼”不如“授之以渔”的说法。教师的责任不是教给学生多少知识，而在于教会学生如何学习，针对语文教学中不同的文体，所采用的预习方法当然也会有所不同，我应该根据一些先进的教学理念及自己的教学实践，针对不同的文体，总结出一套适合七年级语文的有效的预习方法，启发、引导学生如何去学，帮助学生设计正确的学习路线，选择正确的学习方法，最有效地提高学生的自主学习能力。
《学习的人》读书笔记 篇6
新学期以来，园内组织学习了《幼儿园工作规程》。通过学习，我深刻体会到认真学习《幼儿园工作规程》的重要性。《规程》是为了增强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量，依据《中华人民共和国教育法》制定的。 认真学习工作规程能够让本身把工作做到实处，在规程总则中明确指出幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，还提出了幼儿园保育和教育目标：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质。培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、刻服行为和习惯、以及活泼开朗的性格。培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力等。这些也将成为我以后保育教育工作的奋斗目标。
我们都知道幼儿园期是对人的一生有着着重要影响的时期,然而又是易被成人忽视,幼儿自己全然不知其价值和不能把握其发展进程的时期,幼儿期是幼儿需要成人精心照相照顾和保护的时期,然而又是其自理,自立的需要日益增长的时期。为此纲要中指出教师的责任更加的重大。它需要教师对生合的热爱珍惜和敬畏对生命规律和生命潜力的认识，理解和尊重对生命早期智慧的敏感，心中惊喜和理解。它需要教师深刻地懂得生命的整体性。从这个意义上说，幼儿教师必须进行上与幼儿生命特性相结合适应的教育，让幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。
《规程》中指出教师应成为幼儿学习活动的支持者，合作者，引导者，教师这一作风和角色的定位符合当今世界的幼教发展的潮流。20世纪80所年代以来的许多研究都清楚地表明。教师技持是儿童发展的重要条件之一。如费德曼教授的非普通性发展理论告诉我们幼儿个体可凭借其后学习的倾向在普遍范畴(指人类个体一般都能获得的共同发展经验，如客体永久性概念的获得)实现其发展，总之教师承担的不仅仅是知识传授者的角色，如何在教育中灵活地扮演适宜的角色与幼儿积极的互动，这是教师工作中富有挑战性的环节。 《规程》提出：游戏是幼儿的基本活动，幼儿园应该以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中，并注意活动过程。这使我大白：必须彻底改变幼儿教育小学化的偏向。我班虽然是学前班了，但是我们也应遵照《规程》中的内容，在平时的教育教学当中多以游戏的形式举行，增强师幼之间的相互作用性，提高幼儿的踊跃性，让幼儿在兴奋的游戏中学习知识。
我认为做为一名幼儿园教师，先要学会尊重、信任孩子的思想。教师都应该以周全的眼光来看待每一位幼儿，发扬幼儿的优点。要很好的把握教育教学方向和目标，在教学实践中学会创新，时刻坚持幼儿园的教育宗旨，为幼儿更好的成长而奋斗。
《幼儿园工作规程》是所有幼儿教师在工作中的理论依据，它为幼儿园教育工笔者指点引导了方向。通过学习《规程》，在工作中要做到胸有成足，在以后的工作实践中，我也将不断的更深入的学习，把《规程》精力慢慢落实到本身的工作中去。
《学习的人》读书笔记 篇7
詹天佑是一位杰出的爱国工程师。读了《詹天佑》这一篇课文，我才感受到了那种当时的氛围。
詹天佑接下了一个艰巨的任务——完成从北京到张家口这一段铁路。当时，帝国主义者以为我们完不成这个任务，没想到，我们不仅完成了，而且还比原计划提早了两年。我特别喜欢课文的第四自然段和第五自然段，在里面讲了詹天佑接下任务之后的举动以及对这个任务的态度。詹天佑不怕嘲笑和吃苦，他跟工人们一起吃一起住，设身处地为别人着想，站在劳动者的立场上去看，不把自己当做一个特别的人。在哪里要进行修改，詹天佑他都会认真周密地计算，在他的工作中，不能够出现“差不多”“应该”这样的词，他认为这样是对整个工程的不尊重不重视。他会请教当地的农民，看看地形。晚上，他在油灯下绘图，琢磨白天看见的东西。
还有一点，我认为詹天佑十分的聪明。从第六自然段就可以看出，他想出来的人字形上坡法是很特殊的，这种办法既简洁而又巧妙，把这么高的山坡给利用了，可以说，这种办法应该是很多种上坡办法中最好的一条办法，快捷、省力又轻松。
《詹天佑》这篇课文给了我一些启发，就是当你走不通这一条路的时候，你可以走另外一条试试看，从另一个角度看同样的事物。
小兵张嘎的读书笔记4篇
在编辑眼中“小兵张嘎的读书笔记”是众多文章中最具价值的一篇，希望本文能够为您的工作和生活带来更多的自豪感。书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远，每次读作品，我们都有新的收获。这时我们可以写一篇读后感来记录我们的真实感受。
小兵张嘎的读书笔记【篇1】
篇一：《小兵张嘎》读后感五年级四班吴嘉伟自从我读了《小兵张嘎》这本书，我的感触很深，我感受到了爷爷和奶奶生存的那个年代很残酷，那个年代是个刀光闪烁、弹雨呼啸、炮声怒吼的年代。小嘎子生活在那个时代。他5岁时父亲去世，母亲去世。
于是小嘎子和他的奶奶相依为命，而且他还有一个朋友，就是老钟叔，他的奶奶把全部的希望都寄托到了嘎子身上，特别的疼爱他，但是突如其来的日本鬼子残酷的用刺刀杀死了嘎子的奶奶，老钟叔也被抓走了，失去了亲人的嘎子并没有沉浸在悲痛之中，而是想去了报仇的信念，救出老钟叔，为奶奶报仇血恨。所以，小嘎子想拥有一把手枪，一把比他生命还珍贵的枪在小嘎子的脑海里！最后，他找到了八路军，用自己的智慧和勇气打败了日本军官，为奶奶报仇，救出了钟叔叔。
我从这本书中学到，要成为一个男人，就必须勇敢和智慧，而不是一个像困难屈服的人！篇二：《小兵张嘎》读后感今天，我在妈妈的推荐下，读了《小兵张嘎》这本书。
这本书讲述了一个叫张嘎的小男孩和他的祖母住在一起。后来，姥姥为掩护八路军钟叔牺牲了。为了报仇，加西找到了八路军，并让加西成为一名小侦察兵。
嘎子千方百计想得到属于自己的一支枪，由于种种原因一直没有得到。后来，嘎子战斗有功，终于得到了心爱的手枪。加西是个机智勇敢的小英雄，给我留下了深刻的印象。
其中给我印象最深的是嘎子为八路军探清敌人的这个情节。嘎子壮胆说要给皇军送鸡蛋，想尽办法混进了敌人基地。而魔鬼做了激烈的搏斗，也救了玉英。
加西面对**的敌人，临危不惧，发誓要战斗到底。和嘎子相比，我们生活在这么美好和平的社会中，不像嘎子他们一样，整天提心吊胆地过日子，经常还要饿肚子，甚至还有生命危险，看看我们现在多么幸福啊。今天的幸福生活来之不易。几十年前，我们的幸福生活是由祖先的鲜血换来的。
我们要牢记这些先辈的英雄事迹，努力学习。在今后的学习中，我要向嘎西学习，勇敢面对困难。篇三：
《小兵张嘎》读后感当我读完《小兵张嘎》这本红色经典书籍时，我被主人公张嘎那勇敢、机智的精神所感动。这本书告诉我们，张嘎没有父母，只有他和奶奶相依为命。奶奶为了掩护八路军侦察排排长钟亮，死在敌人的刺刀下，老钟叔也被抓获。
于是，为了给奶奶报仇，救钟大叔，嘎西立下了当八路军的愿望。张嘎找到八路军，协助八路军抗日。文中，有两个故事最让我印象深刻：
一是张嘎在掩护八路军撤离时被两个魔鬼抓获。张嘎装出恭敬的样子，试图拖延鬼魂的行军速度。敌人软硬兼施，张嘎却从不开口问一、二、三个问题。最后，张嘎成功地帮助八路军叔叔铲除了鬼魂。
另一件事是，在与日本鬼子作战时，张嘎为了分散他们的注意力，在远离鬼子目的地的地方放鞭炮。鞭炮声和枪声很像似。魔鬼立即分成两队，向两地进军，为八路军消灭魔鬼创造了极大的便利。现在的孩子在机智勇敢方面和张嘎有着天壤之别，张嘎可以无所惧畏，去铲除日寇，现在的孩子呢，看见了一只虫子都会害怕。
为什么会有如此大的差距？是因为现在的生活条件太优越了。现在的孩子在家都是小皇帝、小公主，衣来伸手，饭来张口，从不干家务。
如今，孩子们沉迷于网络游戏，甚至每天花三四个小时玩电脑游戏。太好的生活条件不利于孩子优良品质的培养。张嘎这么小就成了孤儿。他吃不好，穿不暖衣服。他每天帮助他祖母工作。
差距是怎么来的，就是从每日的一点一滴来的。读完这本书，我明白今天的幸福来之不易。我们应该珍惜无数人的美好时光和成就。篇四：
《小兵张嘎》读后感张嘎是一个机智、勇敢的男孩，从小和老奶奶在一起，鬼子杀死了老奶奶和老钟叔后，他很想当八路，也为他们报仇，于是到了城里来当了八路。队长嫌他年龄太小，所以只让他放哨，但他很想要枪，虽然老钟叔已给了他把假枪，但他想要真枪。有一次，他协助八路把鬼子引进家里，最后，一群战士打死了他们，嘎子缴获了盒子枪，但队长不让嘎子拿枪，所以嘎子只好将枪给了队长。
嘎子是个顽皮的孩子，有一次一个小胖墩要和他较量较量，嘎子说比赛摔跤，后来嘎子耍赖把人家给咬了，小胖墩爸爸来投诉，张嘎被送到了黑屋里，却捉鸟玩。后来队长带领他们正式参加打仗，张嘎受了伤，在一个叫荷花湾的地方养伤，安置在杨大伯家，这口人家本不爱说话，但张嘎来便热闹起来，这家有三口人，杨大伯、杨大妈和他们的女儿玉英，他们对待嘎子特别好，嘎子和玉英成为了非常要好的朋友，嘎子伤好了以后，就带玉英一起去了部队。加西看着鬼魂来了，躲在一户人家的门前。正好是满叔叔的家。最后，嘎西和小法屯成功地引诱了敌人。两人和好了，互相交换礼物。
他们每次参战，都会因为加齐的机智、勇敢、团结与合作而取得胜利。聪明勇敢的张嘎，通过自己的努力，帮助军队一次又一次取得胜利。他不怕吃苦，乐于奉献，和队友们紧密配合，共同作战的精神值得我们学习，我们要做一个像张嘎一样机智、能吃苦、勇敢、乐于助人、知错能改、坚持的人，嘎子是我们的好榜样。
小兵张嘎的读书笔记【篇2】
有一次他在和日本鬼子和伪军作战时，缴获到一支叫“王八盒子”的手枪，正当他得意洋洋地炫耀时，区队长笑眯眯地盯着他说：“现在军队装备吃紧，你现在年龄还小，不需要这玩意儿，把这支枪给其他战士吧。”小嘎子越听越气，把枪往桌子上一摔，掉头就跑了。
还有一次，当他和村里的小胖子摔跤时，他无法和那个胖子竞争。他本应该用木手枪输给他，但他作弊，咬了那个胖子的胳膊。结果，他受到上级的惩罚。小嘎子很生气，竟然爬到胖子家的房顶，用杂草吧他家的烟囱堵了起来，又被胖子爹告了一状，关起了禁闭。
还有一次，日本鬼子肥田来到韩家大院摆宴饮酒，嘎子扮作送鸡蛋的，想要混进去，可是他的死对头“红眼儿”已经认出他来了，正好我们的内应纯刚大伯作掩护，把鸡蛋拿了进去。嘎子又气又急，拿着块饼喂一只叫“小虎”的狗，让小狗在宴会上东奔西跑，把盘子弄得满地都是，区队长和县大队的部队抓住这个机会，把肥田一郎打得个落花流水。后来肥田的援救兵又来了，我们部队的李大个挺着三百发子弹的机关枪扫射一番，援军也是弄了个一败涂地。
这一仗，嘎子正式得到了名叫“张嘴灯”的一支枪。心里甭提有多高兴了。
读完这本书，我知道这位13岁的英雄在战斗时是多么的足智多谋和勇敢，也感受到了战争的残酷。他虽然和我们差不多大，但决不畏缩前进。我们生活在这样一个良好的环境中，我们应该珍惜现在的幸福生活，向他学习，不要在困难面前低头。
困难像弹簧，你弱它就强。只要你继续努力，总有一天你会成功的。
《小兵张嘎》读后感
前两天我读了一本书，书名叫《小兵张嘎》。这是一个小英雄的故事。在白洋淀边上有条村子叫“鬼不灵”，小兵张嘎从小就在那儿住。
他5岁的时候妈妈就病死了，爸爸也被日本鬼子打死了，他和他奶奶相依为命。西院有一名八路军伤员。区队侦察排长，名叫钟亮。有一天，小兵张嘎看钟亮同志正在削一把木头手枪，他想“一定是给我的。
”没等老钟削完他就抢过来，钟叔说“是给一个抗日小英雄的。”打这以后，小兵张嘎就决定立志做个“抗日小英雄”。特别是在日本鬼子肥田一郎把老奶奶杀死又把老钟叔叔抓走后，小兵张嘎便下决心要参军，要为奶奶和钟叔叔报仇。
小兵张嘎参了军后，用他的机智勇敢在一次又一次的战斗中获得了胜利！印象最深的是那场战斗：区领导安排张嘎带领敌人进入伏击区。
小兵张嘎带着鸡蛋去哄骗日本鬼子，使日本鬼子来到了埋伏区，“轰”的一声，敌人的一部分部队被炸，大个李拿着机枪掩护战友们前进，在20分钟内就把日本打败了。
张嘎的童年和我们的不同。他从小就没有家庭，但他仍然勇敢地面对家庭，用自己的聪明才智和勇敢为抗日战争做出了贡献。我明白了，我们应该象小兵张嘎一样勇敢、聪明，从小就有远大的志向，遇到困难就勇敢地克服困难。
记得有一次，老师布置了很多作业，我累得动不动就哭，不愿意动脑子，想放弃。读完这本书，我决心改正这种怕困难、不思考的坏习惯，勇敢地面对一切。
《小兵张嘎》读后感
谁不想拥有幸福无忧的童年？谁不想拥有和平安宁的生活？现在，当我们坐在宽敞明亮的教室里听老师讲课时，还能记得80年前的战争时代吗？
你还能想起那些和我们同龄，却过早承担救国责任的孩子吗？
看完《小兵张嘎》这部影片，对比自己，我思绪万千，心情久久不能平静。张嘎出身贫寒，但很坚强。他的童年是在枪战中度过的。他没有昂贵的玩具，没有美味的零食，也不能安静地坐在教室里学习。
但生活的苦难并没有让他回来，他变得更加坚强自信，更加乐观勇敢！拿自己和他一比，真是天壤之别，我显得是多么渺小，实在是惭愧之至。幸福的生活来之不易。今天我们幸运地生活在这样一个新时代。生活条件很好。家长和老师对我们很关心。我们还有什么理由不努力工作呢？
还有什么原因使我们不能面对生活中的困难？只要想张嘎那样，勇于挑战困难和挫折，不达目的誓不罢休，我们就能战胜前进中的一切险阻，学有所成，报效祖国。
饮水思源，勿忘历史。张嘎只是战争时代的一个缩影。无数英雄儿女抛头颅洒热血。他们用鲜血换来了今天的幸福生活。我们应该珍惜并更加努力地工作！我们是祖国的未来，是充满希望的一代。我们国家的未来需要我们去创造。
少年兴则国兴，少年强则国强。让我们像张嘎那样，心系祖国，听党的话，努力学习，发奋图强，为国家的持久强盛、为民族的伟大复兴贡献力量！
小兵张嘎的读书笔记【篇3】
生活在蜜罐里的我们，也许不如战争年代为革命事业奋斗的张嘎那样坚强和伟大。但我们不应该珍惜美好的现在，努力向中国共产党学习，为祖国的现代化建设作出微薄的贡献吗？
《小兵张嘎》读后感（二）
“小兵张嘎”这一抗日小英雄的形象一定早就在你的心中扎下了根吧？现在让我给你介绍一下抗日战争中发生的故事。
抗日战争时期，家住冀中白洋淀的小男孩张嘎，和他惟一的亲人和祖母住在一起。为了保护在家中受伤的八路军侦察连连长钟亮，祖母英勇牺牲，但钟亮也被敌人俘虏。为替奶奶报仇并且救出老钟叔，嘎子历经艰辛，找到了八路军，当上了一名小侦察员。
在配合侦察排排长罗金保执行任务时，他英勇机智，盘旋敌人。在一次战斗中，他缴获了敌人的一支“王八盒子枪”，于是便偷偷把枪藏进老鸹窝里，没有上缴。为了攻打敌人的哨塔，他在伤势痊愈前偷偷离开了家乡。
但是在归队的途中被日本鬼子捕获。当敌人折磨他时，他英勇抵抗，不屈不挠，从不暴露八路军的动向。这时，部队来攻打岗楼了，他设法在里面放火，发把日本人吓得赶快逃跑，最终里应外合，全歼敌人，救出了老钟叔，也替奶奶报了仇。
战斗结束后，嘎子把藏在老鸹窝里的手枪主动拿出来交公，队长则正式宣布把手枪发给他使用。嘎子心满意足，便将自己以前珍爱的木制小手枪送给了好朋友胖墩。
这部电影有一点特别令我敬佩，那就是张嘎是和我们一样的同龄孩子，在遇到严刑拷打时，坚强不屈，没有屈服。很难想象他有怎样坚强的意志。
这部电影有一点特别令我兴奋，那就是在嘎子在烧毁日军岗楼时。他靠着自己的机智勇敢以及那一身“嘎气”成功击败了日军。这真是大快人心！
这部电影让我特别感动。最后，当他交出从敌人手中缴获的手枪时，上尉宣布将由张嘎使用。你知道这意味着什么吗？这意味着张嘎正式成为光荣的八路军战士。
他此时应该是多么荣幸啊——这些，都是靠他自己争取的。
影片还刻画了许多与众不同的人物——聪明的张嘎、淳朴善良的朋友、帮助八路军的奶奶和勇敢的钟老舅舅。
小兵张嘎的读书笔记【篇4】
400 字
署假里，我**了党建频道的红色*—— 《小兵张嘎》。张嘎，这里的军人，是个还没长大的孩子。他聪明、勇敢、沉重
着冷静，凭着自己的智慧，最后成为了八路军中一名合格的侦查员。战争中，张嘎用假枪当了日军总司令
和不少士兵。有一次，张嘎用一块砖头把一个日本选手扑倒，然后拿出一根火柴，
把日本木屋的梯子点燃，又把一些柴火搬运到梯子上，不一会，梯子就被烧光了，那些日本鬼子兵只能在木屋子里束手待毙，活活的被困死了。
张嘎多次向那些怕死的胆小日本兵举着假枪，不仅没有举起尖刀，还举起双手乖乖投降。张嘎拿着缴获的枪和鬼兵，找到了进攻日军的大军八路军，把鬼兵交给了中尉。
看完这部 *之后，我的脑海里一直浮现着张嘎子的身影。同学们，让我们也向这位抗日小英雄学习，成为将来为国家做出贡献的人！
这个暑假我阅读的书数不胜数。
印象最深的当然是《小兵张嘎》了。
歪戴破草帽，手拿小木枪，身穿补丁服，光着脚丫。他，只有
13岁，擅长游泳、爬树、摔跤、咬人。他就是张嘎。 张嘎和奶奶相依为命。而为了掩护八路军钟亮，奶奶牺牲在日
军的 *下，而钟亮也被敌人抓走。为了替奶奶报仇，救出钟亮，张嘎
厉经千辛万苦，终于找到了八路军。 他配合罗金保执行任务。为攻打敌人岗楼，他伤未痊愈，就离
开养伤的老乡，在归队的途中**，当敌人拷问时，他英勇反抗， 坚强不屈。
看完这本书，我在思绪万千中也想到了自己。我比嘎子的生活不知好多少倍，正因为这样，我在精神上比嘎子少了不知多少倍， 甚至遇到一点点小的挫折或数学难题就不敢勇往直前。
正是因为读了这本书，我才明白了许多道理。每当我遇到挫折和困难，我都会遇到加西，这样我就能克服一切。
从小就喜欢听爷爷讲战争故事，看抗日战争的影视剧，崇拜战争时期的英雄人物，也对各种**感兴趣。 暑假里，爷爷帮我买了一本叫《小兵张嘎》的书，我捧着书如饥似渴的看了起来。
故事发生在 1943年，是抗日战争最残酷的时期，书中的张嘎子真令我敬佩，在冀中平原的白洋淀被日寇侵占时，鬼不灵村的张嘎， 这个机灵勇敢而又顽皮淘气的小男孩，他和奶奶救助了八路军侦察连钟连长。魔鬼进村搜捕时，钟连长挺身而出保护群众，他的祖母被日本鬼子杀害保护八路军。张嘎为了给奶奶报仇，参加了八路军。
在部队领导的训练和教育下，张嘎进步很快。他和侦察兵罗金保化装成侦察兵，活捉了胖翻译。他多次随队作战，俘虏了敌人的**。他在养伤回队途中**，在据点里配合游击队拔掉敌人炮楼， 救出了钟连长。
经过多次战斗，张嘎终于成长为八路军合格的侦察兵。
读了这本书，我觉的鲜在的幸福生活来之不易，让我真正体会到革命先烈血染红色五星红旗的意义。小学一年级时，我很荣幸戴上红领巾，在国旗下庄严宣誓。这一幕仍记忆犹新。我们要珍惜生命，不要让革命烈时的鲜血流向东方
流。虽然我们不能像小兵张嘎那样去前线作战，但我们可以
努力学习，用自己的学问来报效祖国。
暑假里，我在电视上看到了《小兵张嘎》这一部*，我特别的敬佩主人公嘎子，他经常在鬼子司令部周围转悠，想方设法帮助八路军了解鬼子的情况，却没有让鬼子发现。而且，即使魔鬼用枪指着他，他也没有说八路军藏在那里。如果我害怕得话，我会说所有的话。嘎子，我要对你说：
“你真厉害！小日本都斗不过你，我为你骄傲！ ”
嘎子曾被鬼子抓住过3 次。有一次，他和英子、乐乐、法屯和刘燕妹妹都被抓了。嘎子不服气，于是找小鬼子们比赛，还说：
“如果我们输了，就把信交给你们，如果你们输了，就要放我们走。”小鬼子同意了，于是比赛开始了。第一个比的是打酒瓶子，胖墩打弹弓打的特别好，所以派他上场，可打了个平手。
第二是屏住呼吸。英子在水边长大。拿两三分钟绝对没问题。比赛的时候， 小鬼子憋不住了，斋藤发现了，让其他小鬼子把那个小鬼子的头按在水里，结果淹死了，所以第二局嘎子胜了。第三个游戏是爬树。加西爬上那本书后，他沿着屋顶走。
你看，嘎子多机智啊！这说明，与敌人作战不仅需要勇气，而且需要智慧。
加齐既聪明又勇敢，值得我们大家学习。我们是学生。目前，我们的主要任务是努力学习。当我们长大成为科学家时，我们会发明有用的东西，使我们的国家强大，使我们的国家富强，赶上世界上的发达国家。